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我的朋友人物描写作文通用20篇

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我的植物好朋友作文精选

全文共 273 字

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“庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城”。牡丹代表着圆满、浓情、富贵、雍容华贵。牡丹还是中国的十大名花呢!

牡丹的花瓣儿是粉白的,嫩黄的小花蕊从中间冒出来,美丽极了!远看像绒球,近看像茶花。牡丹的叶子超细,很苗条!瘦小的花枝上的花骨朵儿马上要破裂了,花枝挺高兴的,风一拂过它就翩翩起舞。

有一天,我走进客厅闻到一股淡淡的清香,我想一定是那盆牡丹花。于是,我走进摸了摸牡丹花。

牡丹非常坚强,在12月最寒冷的天气里它依然绽放着。

牡丹啊!自从有你的那一天起,我就非常快乐。这个冬天里有你的相伴,我非常温暖。我会把你看做我的好朋友

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篇1:我的动物朋友的

全文共 444 字

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我家有一只小狗,它叫“毛毛”。记得它刚到我们家的时候,身体还小小的。长着一身白白的,毛茸茸的皮毛。眼睛又圆又亮,一条短短的.尾巴总是向上翘着,每当看到我时,那小尾巴总是会摇个不停。一对灵活的耳朵,只要一看见吃的,就会立刻竖起来,它的四条小腿跑得可快了,有时带它出去散步,它只要一跑起来,我都快追不上它了。这个小家伙真的太可爱了!

随着时间一天天过去,“小毛毛”长大了。它长的比以前更大更重了,有时想要抱抱它,结果,都抱不动了呢!如今的“毛毛”,应该叫它“大毛毛”了,不但长胖了,还比以前更顽皮淘气了!

记得那天,爸爸吃好饭,坐在凳子上,一边玩手机,一边还翘个二郎腿。爸爸的脚一翘一翘的,趴在旁边的“毛毛”正好看见了,还以为爸爸是在逗它玩呢!它就立马“腾腾腾”地跑过来,把它那两只前脚搁到了爸爸脚上。爸爸看到了,故意把脚抖得更重些,还以为“毛毛”会跑开呢!结果,它不但没跑,反而随着爸爸脚抖动的节奏,懒懒地趴在脚上不动了。它这一晃一晃的样子,有趣极了,还把我们都给惹笑了!

我家的“毛毛”真可爱!

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篇2:我的好朋友五年级作文500字

全文共 524 字

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我的家中住着一位“小”,名叫小白。它十分机灵,可爱,灵活。它就是我的——小白鼠。

它和普通的老鼠长得差不多,就是比它们白,毛茸茸的就像一床温暖的迷你棉被。它是野生鼷鼠的变种,脊椎门,哺乳纲,啮齿目,鼠种。

小白鼠的四肢虽短,却跑得比还快,有时放它出来,它就会到处乱跑,如果你不用九牛二虎之力是很难将它捉住的。

就像那一次一样,阳光透过窗户从外面射进来,照射在家中客厅的各个角落,除了没让冰凉的瓷砖热起来外,其他的东西都像被大火炙烤了一番似的,变得十分烫,似乎都能煎蛋了。

我担心小白鼠会不会呆在笼子中热坏了,于是就把它放在冰凉的地板上。果然,小白鼠就像大病初愈的病人似的,欢快地到处乱跑,似乎如小火车一样在客厅中央“行驶”。

这时,调皮的小白鼠改变了方向,继而往沙发冲去,有如一只饿坏了几天的马发现了食物似的,疯了般冲向沙发,我顿时明白了这个“小伙子”要咬沙发。我却只能爬过去,不能站起,因为这只小白鼠跑得太快了,我根本没有时间站起来,只好费力地爬,在它快到时,被我轻轻一抓,总算抓回笼子了。

小白鼠食量并不大,拿几粒米饭和一小片青菜就行了。睡觉时它十分安静地趴在那。洗澡时它在它的“澡盆”中奔跑,真是可爱极了!

家那只调皮、淘气的小白鼠,你家的动物又是什么呢?

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篇3:级我的动物朋友

全文共 256 字

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我家有一只金鱼,它是蓝色的,所以我就给他取了一个名字——小蓝。

小蓝一天要吃三粒鱼米。它经常吃完就快乐地在鱼缸里游,我如果拿尖尖的东西对着它说话,它的腮会打开,好像是在回应我。

小蓝就像小孩子一样可爱,每当我帮它换水时,他总是到处游,仿佛在对我说“谢谢”。我要是好几天没有帮他换水,它便生气的一动不动,好像是在责怪我没帮他洗澡,真是太可爱啦。

它平时一看到我就游来游去。妈妈怕它孤单,就给它找了一个小伙伴——金金。在平静的一天里,总是能看见他们在鱼缸里你追我赶,也太机灵了吧。

我希望,我与小蓝还有金金,是永远的好朋友

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篇4:我的朋友的四年级

全文共 456 字

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我有一个好朋友,她叫江诺琪。诺琪比我小半岁,身高却比我高一截儿,她不胖也不瘦,最近因为视力下降,经常戴着一副眼镜。

诺琪是我们班的值日班长。早读的时候,她负责管理纪律,如果有同学表现不好,她就会指出,因为她长得高,表情又很严肃,所以同学们都不敢顶撞她。有一次自习课,有两个同学斗嘴,其中一个抓起笔盒想砸过去,诺琪眼疾手快,立刻冲上前,用手挡住,然后严厉地说:“你们俩在吵什么,又想被老师批评是吗?”两个同学低下了头,不再争吵。

诺琪像个大姐姐一样帮老师管理班级,同学们却没有因此疏远她,因为她是一个心地善良的人。有一次课间,谢添同学不知为什么吐了,诺琪立刻拿出纸巾给谢添擦嘴,因为找不到谢添的杯子,她就用自己的水杯装水给谢添喝,最后扶着谢添去医务室看医生。

最让我感动的是诺琪的善解人意。有一天中午,她在我家做作业,那天我犯了点错,外婆批评我,站在一边的诺琪怕我尴尬,就对外婆说她也有这个毛病,她还说会跟我一起努力好好改正错误,她可真善良啊!

这就是我的好朋友,既乐于助人又善解人意。我要向她学习,和她做一辈子的好朋友。

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篇5:我的好朋友

全文共 361 字

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我的好朋友名字叫刘嘉怡。我姓刘,她也姓刘,看来姓刘的还真不少呀!

从二年级起,我就和她是最好的朋友了。刘嘉怡是一个女孩子,我才和她交朋友的时候,挺不好意思的。

刘嘉怡比我瘦,个子高高的,她喜欢留长头发,眼睛大大的,一笑起来几乎看不到眼珠。她喜欢穿红色衣服,在班里她可是长的最漂亮的一个。

刘嘉怡很聪明。有一次上课,老师让同学们说说有关春天的成语,刘嘉怡立刻说出了“春色满园”、“桃红柳绿”、“草长莺飞”、“春暖花开”四个成语,引起同学惊叫一片。下课了,同学们围住她问,怎么知道这么多?她说是平时看书记的呗!真叫人羡慕呀!

星期天,我们最喜欢在公园玩了。划船是我们的最爱,我们一边划船,一边唱歌,“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”我们欢快的歌声一路撒满湖面。

这就是我的好朋友刘嘉怡,看了我的介绍,你也想和她交朋友了吧!

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篇6:我的植物朋友作文300字

全文共 291 字

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我的植物朋友,那就是神奇的落地生根。

为什么叫落地生根呢?第一次我还不信,最后试验了几次,落地生根竟然能在寸草不生的地方长出来。连岩石缝里都有它的足迹,这就是它神奇的地方,也是名字的由来。

落地生根的根是白色的,茎是浅紫色的,茎非常粗,像竹竿似的,我想折断都难。长在这么艰难的地方,而且又长的这么壮,不愧是落地生根啊,多么神奇的植物啊!而且它小的时候像一个食人花,它的叶子像长满锯齿的嘴巴,好像在说“我要吃东西,我要吃东西,不然我会饿死的。”它所谓的食物就是阳光和雨水。

落地生根可以在四个季节随意生长。随意播种,对天气的变化一点关系都没有,就像边疆的战士一样,不管风吹雨打都要守着边疆。

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篇7:我的好朋友五年级作文

全文共 560 字

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在我的这一生当中,有非常多的朋友。其中令我印象最深的,就数我的一位最好的好朋友了。我们之间的友谊最长久,也是最真实的。她的性格很活泼,常常令我开怀大笑。

她长得眉清目秀,聪明美丽。她那鹅蛋似的脸上镶着一对浓黑的眉毛,眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛,眼睛下面是一个笔挺的小鼻子,一个樱桃小嘴里面还有两排洁白的牙齿。她笑起来还有一个小酒窝,笑得非常甜美。她的头发又长又亮,就好像黑色瀑布一样从头顶倾泻而下。

她擅长语文,在作文方面对她来说就是小菜一碟。她的语文成绩总是在90分以上。当然,她的数学和英语也不赖哟。她在学校总是可以受到老师们的表扬,同学们也都非常欣赏她的才华。我也以她为荣。在这次毕业考试中,她取得了优异的成绩,排在全镇的第7名。如果她能够考多一分,就能排到全镇第2名了。真遗憾啊。

她在学校是一位一等一的好学生,在家也是一位好孩子,在朋友们的眼里是一位好伙伴。

记得有一次,我的英语考砸了,我很伤心。于是,她就来安慰我。她让我从愁眉苦脸变成了兴高采烈。因为她告诉了我一个道理:其实每个人都不可能是十全十美的。但是,只要你能从失败中勇敢地站起来,就一定会成功的。失败是成功之母嘛。正是这个道理,让我从失败中站了起来,重新振作了起来。

我和她总是有福同享,有难同当。我们之间的深情厚谊,是永远都不会忘记的,一辈子都记在心中。

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篇8:我的动物朋友的

全文共 455 字

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我养了一条小叫豆豆。白色的头,黑白相间的身子、黑色的尾巴构成了他的框架;长长的耳朵下长着一双像珍珠一样有神的,湿润的小鼻子、圆圆的小嘴巴再加上短小有力的小腿,就构成了我动物的模样。

他的饭盆可谓是一个聚宝盆,里面什么菜都有!它既吃肉也喜欢吃青菜,还喜欢啃骨头,任何食物在它的嘴里都会变得津津有味。它吃饭时总是摇着尾巴,三眼一板,一丝不苟地吃。

它爱运动。吃完饭它最喜欢跟我跑步,结果以知,具有短跑优势健壮的四条腿完美超越了我,直接把我落下了几十米,地夺得了二人比赛短跑冠军。跑完之后,它总是趴在狗窝里伸着长舌头,脑袋一上一下,像在跳摇头舞似的,看着它自以为是的样子,我也不甘示弱地跳起了海草舞,看着我尽情的摇摆似乎它知道自己占了下风,这时它一声狂吠,把我吓了个半死,我立马停止了我的表演,他用长短不一的叫声为自己庆功,胜利的果实自然而然被它窃取了。

它要是玩累了谁也不理,谁说话也不听。它会从容不迫跳,滚来滚去,不知什么时候就这样的进入了梦乡,大嘴巴旁还流着哈喇子,让人顿时嫌弃不已。

这就是我既有的小狗,你们喜欢吗?

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篇9:三年级我的植物朋友作文仙人掌

全文共 553 字

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“碧绿一身装,小花头上长。不争芬芳艳,生命却坚强。”大家知道这是哪种植物吗?没错,它就是仙人掌

仙人掌长着翠绿色的身体,椭圆的身体上长着一根根直直的硬硬的尖刺,真像一只可爱的小刺猬。它的形状还有很多呢,圆形的叫长盛球、圆柱形的叫仙人柱、还有像珊瑚形的叫将军柱,形状真是千奇百怪。

我一直以为,仙人掌只是一种全身带刺的绿色植物,却不知道它也是会开花的。太爷家花坛边上就长着长盛球跟仙人柱。那仙人柱的岁数可能有七八岁了,个子都快跟我差不多高了。岁数大了,腰也有点弯了,幸好太爷用树枝绑着它。有一天早上,我突然发现它的头上多了一顶白色的花帽子,连花蕊都是雪白的,比白莲花还漂亮。我在《十万个什么》中还了解到,仙人掌的花不光只有白颜色的,还有黄颜色的、粉色的、紫色的……真是五颜六色!它们开花的样子也很特别,有的像菊花、有的像莲花、还有的像玫瑰和郁金香真的很美呢!

妈妈告诉我,仙人掌的花语是坚强。仙人掌生命力非常旺盛,特别耐旱,好几个月才浇一次水,难怪被称为“沙漠英雄”。大家知道吗?仙人掌还可以食用呢!不仅味道酸甜、营养丰富,而且还可以做药呢。可是也不是所有的仙人掌都可以吃哦!

仙人掌没有美丽的外表,但它有一身能保护自己的尖刺;没有迷人的香味,但它有顽强的生命力。这就是我的植物朋友——仙人掌,值得我学习的好朋友。

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篇10:我的动物朋友四年级作文400字

全文共 494 字

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我们家养了十条小红鱼,我很喜欢它们。因为当我不开心时,就会找它们聊天。

这十天小鱼的名字叫“吉祥十宝”,为什么这么取名呢?因为它们的数量是十条,而且颜色是红色的,很吉祥。

吉祥十宝的身体比葡萄还要小,颜色比苹果还要红。身体两侧长着一只“翅膀”,像有一天要展翅高飞一样。前头一双又黑又小的眼睛直勾勾地盯着前方,小巧玲珑的嘴巴一张一合,尾巴左一摆,右一摆,像是在跳舞呢。

它们总喜欢在水中追逐打闹,还总是成群结队地游来游去。吉祥十宝最爱吃小饼干了,如果你喂它们吃小面包或专门的鱼食,它们可就算饿死也不吃一口。

小红鱼们有一项特技就是在水上跳跃,“吉祥一号”准备起跳,它先游到远一点的地方,之后猛一用力,展开它那双“翅膀”。水上顿时出现了一道美丽的水花。接二连三,十个宝都跳完了。我也总喜欢和它们玩耍。我会把它们捧在水中,吉祥十宝欢快地游去游来,它们聚在一起好像在讨论:“我们的小主人好好呀!是啊,是啊。”

自从我家来了这十个新成员,我的生活就增添了几分色彩。每天我都要和它们进行无声的交流。虽然它们听不见我说话,但是我一靠近,它们就游得更快更欢。

现在它们也是我生命中的一部分,我可爱的鱼儿们,我爱你们!

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篇11:收获了朋友小学生主题

全文共 516 字

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杨博雅是一个非常漂亮的女生,很讨人喜欢。

可我觉得她爱出风头,所以一点也不喜欢她,甚至还有点讨厌她。但是自从那天读报课后,我却彻底改变了对她的看法。

那天中午,读报课铃声刚响,同学们就立刻拿出课外书来看。因为班主任曹老师跟我们说过,读报课铃声一响,我们都要拿出自己准备好的课外书阅读,不然,就去操场上跑圈圈。

我忽然记起,自己刚好忘记带课外书了。情急之中,忽然发现坐在我前面的杨明郭同学桌上还有多余的书。

于是,我三步并作两步地走过去,问他能不能借我一本书看看。谁知,他头也不抬地大声说:不借!受到了打击的我,只好失落的回到座位上,等着接受老师的惩罚。

你没带书吗?杨博雅悄声地问了我一句,我回头,看见她手上拿着三本崭新的小人书,正冲我微笑呢!

我想她一定是来嘲笑我的,我才懒得去理她呢。自己选一本吧!我简直不敢相信自己的耳朵,这个令我讨厌的家伙居然要给我借书看呢!

我再次回头看她时,啪的一声,那三本小人书已经稳稳地落在我的课桌上了。而她自己却没事一般,继续翻着手中的书认真地阅读着。

下课了,我把书叠得整整齐齐,还给了杨博雅,并真诚地对她说:谢谢你的书,我们能成为好朋友吗?

她点点头,说了声好,还拉了拉我的手。从此,我们便成了形影不离的好朋友。

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篇12:我的朋友作文小学生

全文共 775 字

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我有一位可爱的朋友,她的名字叫小宁,多好听!因为我们的关系不错,所以她叫我“鱼”,我叫她“宁”。

宁长得不高,而且还有点点肥,但她很可爱。宁的皮肤是白白嫩嫩的,宁有一张可爱的脸蛋,眼睛大大的,嘴巴却不大也不小,鼻子也恰到好处,一切都是那么的可爱。宁留着平刘海,刚好触到眉毛,头发乌黑乌黑的,可惜因为拉过发的缘故,手摸起来有些硬。宁是一个很开朗、很聪明的女孩,但是,她也是一个很调皮的女孩哦!常常逗大家哈哈大笑,大家都说宁是“傻”的。

宁很贪玩。有一次,宁的爸爸妈妈出差了,然后不久,我打电话过去找她,结果没在学习,在玩电脑。宁的爸妈只要不会来,她就会趴在电脑前,少的话至少3个小时,多的话有7、8个小时。那几天,我去找她,基本上是吃了玩,玩了吃。还说要努力学习呢,自己买的练习过了一个月,我的快写完了,宁的却只有几页,而且还零零散散。哎!都不知道怎么说宁好了!

宁很会照相。宁喜欢照相,更喜欢摆POSS。从小就照艺术照的宁,造型花样百出,都很可爱呢!宁的照片有一大打,都很可爱。我也被感染了,以前在镜头前都是木木的,现在会摆POSS了。有一次,我和宁打算一起去照大头贴,结果,宁要我带上我所有穿起来不错的衣服,我拉了满满一带,连羽毛球拍也带去了!我们拍了很多,造型一大堆,多半都是一些可爱的表情和动作,可衣服没用上几件!很夸张吧!更夸张的是,我们两个人拍照,每个人都很久,少至半个小时,多至1个小时。做这生意的叔叔阿姨们都会催我们快点,呵呵!

宁很有人缘。宁的朋友很多,生活中的,网上的,差不多遍布在中国的每个城市。这也是我最羡慕宁的一点了。宁的语言交际很好,特别会说话,所以大家都很喜欢她。而且,宁有她的独特的说话方式,别人是怎么学也学不会的。我觉得宁有一定的文学才能,不然,QQ的个性签名她怎么会编的那么好看,那么可爱呢?

宁很棒呢!我希望永远是宁的朋友!

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篇13:关于朋友谢谢你600字话题

全文共 1002 字

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时间像流水般哗啦啦喧嚷着远逝,每一朵浪花都承载着别人所不知道的秘密与感激。原来记忆永不会退色的,只要我们肯重新拾取,一切只在昨天,倏忽间又在脑海浮现。 Time is like a flowing water, and every wave of waves carry the secrets and gratitude that others do not know.It turns out that the memory will never be back. As long as we are willing to pick up again, everything is only yesterday, and suddenly we suddenly appeared in our minds.

人生若只如初见

你是否还记得,我刚转来时,你亲昵的拉着我的手,带我在校园里逛着。告诉我哪边是食堂,里面的饭很难吃;告诉我哪边是厕所,手纸要自己备;告诉我那边是图书馆,不过经常借不到书……我只是傻笑着。

高山流水

是你,在我想家时,偷偷地爬上我的床,安慰我一直到天明。

那次,你不小心把我的笔记撕坏了,我愤怒的转身,只留给你一个背影。是你,晚上在被窝里打着电棒,用胶带一点点的拼好。早上你红肿着双眼把它交给我时,我压住内心的疼惜,只对你说了句“傻瓜”。

我知道,是你一次又一次的忍受着我的坏脾气:在我被老师罚而伤心时,在我考好试目中无人时;在我和父母吵完架无处发泄时;是你一次又一次的忍受着我如雨的泪水。待我停止哭泣时,你笑着拍着我的肩膀:“走,该你请客了!”

话说今日离别,泪如雨;

那天拍毕业照时,我们展示出自己最好的一面。但在闪光的快亮起的时刻,你忽然转过头问我:“我们是不是要分离?”我不敢回答。

是啊,我们是要分离,要松开一直握了四年的手,只为了能够挥舞双臂,飞向更遥远的地方。

是啊,我们是要分离,解开我们这四年用友情编织的绳子,只为了能飞的更高。

我的朋友,没事!即使我们要分离,但至少曾经,我们笑过,闹过,哭过。有彼此安慰的眼神,这就够了。我们那用友情编织的美好时光将永远所在我们的记忆里。

一份牵挂记心间

几年过去了,那份友情依然未改,一起走过的日子回想起来依旧如此真实,如此美好!

是谁说的,朋友是你一生一世的牵挂,其实,一生一世牵挂你的人是朋友。

谢谢你我的朋友,你给我留下了一段值得回忆的美好时光。

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篇14:我最好的朋友作文400字

全文共 454 字

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刚转来新校区不久,我便和最能说道的刘焕佳“煮熟”了,并发现她身上的两个特点。

刘焕佳虽说已经读五年级,但却还是散发着一年级的气息——幼稚。冬天,一阵寒风吹来,就像一把刀刮在我们身上,冻得我们直哆嗦,使我们不得不把脸、手、头和脚裹得严严实实,以免感冒。上课了,同学们都积极的举手回答老师提出的问题,离我不远的刘焕佳当然也不例外。只见她一副焦急的样子,老师便叫了她。刘焕佳用洪亮而标准的普通话回答完毕后,便迅速地坐下,还不小心把裤子往上轻轻提了一下。“哈哈——”我止不住笑意,因为刘焕佳竟然穿着一双“奥特曼袜子”,而且还是男装的!唉,焕佳,从幼稚的世界醒过来吧!

焕佳不但幼稚,而且说话也超级幽默。记得她曾经跟我说过一句话“春,我很‘蓝瘦’诶!”听后懵懵懂懂的我,想了又想,想了又想,可还是弄不出是什么意思,只好尴尬地去问焕佳。焕佳一脸笑嘻嘻地对我说:“大姐,‘蓝瘦’这个词就是‘难受’的意思。这类都是网络用语哩!”听完,我的脸不禁红了起来。

焕佳——一个未来的画家与作家,是我的好朋友,一个既幼稚又搞笑的“好盆友”!

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篇15:我的朋友作文600字

全文共 483 字

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活力四射的我们总是这个世界上最美丽的风景线。靠近我们,你会感到我们的欢乐。在体育课上,我们奔驰在球场上,“嘭”进球了。你的脸上顿时溢满笑容,感染了身边的每一个人。于是大家也不禁咧开了嘴。在美术课上,我们的画得了奖,你转过头,冲我一笑,我明白,这笑最真最纯。

哦,无论何时,无论何地,你的笑容是生活中最美的风景。

感谢你的宽容

“啪啦”我不小心摔碎了你为我买的礼物,顿时,两人都闭住嘴。我看着地上的碎片,又看着你,不知所措。你望了望地面,真诚的说:“没关系,你也不是故意的。咱们赶紧收拾一下。”你的安慰像一股春风,使一切都变得那样美好。

哦,无论何时,无论何地,你的宽容为我拨开乌云,重现一片蓝天与美好。

感谢你的体贴

期末考试的成绩发下来了。你考得那么好,全部优秀,而我只是远远望着你,一言不发。你马上注意到了我的反常,走过来拿起卷子细细看着。一会儿你开始为我讲解,你讲的很认真,很细致,不时还看着我的反应。

哦,无论何时,无论何地,你的体贴使我的心中充满温暖。

我要说:“朋友,感谢你的笑容、你的宽容和你的体贴,这些是我生活中最愉悦的曲子,最温暖的春风,最明亮的灯。

感谢你,朋友!

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篇16:2024六一儿童节小朋友的

全文共 632 字

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早晨,我拿着上一天妈妈给我准备的物品上学去。路上碰到两个同学对我说:“今天是六一儿童节,你带了一些什么东西到学校里?”我们一边走一边相互交换着看。想到今天是六一儿童节,我的心里就特别兴奋。于是,我的脚下像踩上了一阵轻风,疾步如飞,不一会儿,我便走进了学校。呀,我比平时要走得快了!

我来到教室,老师就叫我们到操场上去做游戏了。我更加高兴了。可是,我们的游戏刚刚开了一个头老天爷就下起了大雨来了。我想大概是有一些同学没有按时完成作业,上课不好好听讲,惹得老天爷不高兴了,替我们担心、伤心,所以便大哭起来。老师们迅速商量了一下,让我们迅速撤回到教室里继续搞活动。

来到教室,一年级的学生首先表演。他们唱了一首歌。他们唱得那么好。我真是自愧不如呀!

后来,老师拿来了两盒大蛋糕走进教室。这下我更加高兴了。同学们也都把目光转到了蛋糕上面。表演的节目刚刚结束,教室里便哗然了。下面的节目表演得没有前面的精彩,大家也就希望表演可以快一点结束。

好了,演出终于结束了。接下来郑燕上去分蛋糕。她上去熟练地分着蛋糕。我们拿到了蛋糕就高兴地吃了进来。我们先开始吃,那些没有分到的学生耐不住寂寞,就想出了一个花样来捉弄人。他们到前面蛋糕盒子边上捞了一些奶油往别人的脸上抹。对方的脸立刻变成了一张大花脸。被抹上奶油的同学不高兴了,他们也捞了奶油去抹别人。抹着抹着,教室里闹出了不少笑话。有的还索性扔了起来,教室里顿时满天飞起了奶油来了,弄得一些人的脸上头上衣服上都是奶油。

这一天我们玩得非常高兴。

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篇17:我的动物朋友优秀作文400字

全文共 606 字

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在我家的小鱼缸里,养着两只可爱的小乌龟,那是妈妈在花街上买回来的。我可喜欢了,把它当宝贝似的精心喂养起来。

小乌龟真可爱!它的头呈三角形,头前方两颗比芝麻还小的黑眼睛滴溜溜直转,看上去挺机灵的。瞧!它的眼前还有一道嫩黄色的斑痕,看起来显得幼嫩,背上还驮着一个墨绿色的硬壳,活像背着一块护身盾牌。身后一条小尾巴一翘一翘的,有趣极了!

小乌龟胆子很小,我只要用手轻轻地碰一碰它的背,它的头、脚、尾巴全都缩进壳里,好像一个石头疙瘩,你再逗它,它也无动于衷。

小乌龟很有趣。有一天,我把它放在水泥路上,它就往前爬。我把它翻了过来,让它四脚朝天。小乌龟的脚就使劲向上乱蹬,可是小乌龟怎么蹬也翻不过来。它不甘心,连忙拨动后腿,可拨了半天还是翻不了身。这时,它就四肢和头一齐用力,头往地上猛地一顶,只听“啪”的一声,身子一下子就翻过来了。看着它那笨手笨脑的样子和滑稽的神态,我不由得哈哈大笑起来。

还有一次,我把小乌龟放进鱼池里,鱼池里的水又深又多,小乌龟一见水就撒起欢来。在水里游来游去,四只小爪子就像小船桨一样,不停的划动着,小尾巴也左右摇动,游过来,游过去的。它游过的地方留下了一条淡淡的痕迹。它一边游,一边还不时地把头露出水面,微微张开口那月牙形的小嘴,好像在换气,乌龟的游泳姿势不美,但凭它的技巧,也可以称得上是游泳能手了。我费了好大的功夫,才把它从鱼池里捞上来。

小乌龟给我们的生活增添了许多的情趣,我越来越爱我的小乌龟了。

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篇18:关于朋友谢谢你话题

全文共 885 字

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也许有一些人,他们不会像老师那样带我们遨游知识的海洋,也不会像父母告诉我人世的真谛。他们会给你讲一些简短却动听的故事,他们也许会教你玩好玩健康的游戏。他们就是我的好朋友,好同学。 Maybe there may be some people who will not take us the ocean of knowledge like a teacher, nor will they tell me the true meaning of the world like my parents.They will tell you some short but beautiful stories, they may teach you to play fun healthy games.They are my good friends, good classmates.

我要感谢我的朋友。上课时,我们一起热烈地讨论;下课后,我们一起开心的玩耍嬉戏着。他们带给了我微笑和快乐。

我们有好东西总是一起玩。我们一起在寂静的角落听着八音盒的曲子;总是在谁的家里帮娃娃设计发型和服装,玩得不亦乐乎。我们在草地上打着滚儿,然后爬到树上摘着鲜美的浆果;在月圆的晚上,我们在楼顶讲着令人毛骨悚然的鬼故事等等。感谢我的好友送给我这些值得收藏,值得回忆的故事。

好朋友不仅仅一起开心,快乐,还一起分担痛苦。有一次,我考得出奇的差,比全班倒数第一多不了多少分。下一节课是体育课,我一个人静静地呆在教室。晶莹的泪珠从我的脸颊上划过。我的朋友回来了,她拿出纸巾,轻轻拭去我双颊上的泪花,她说:“别哭了,考试只是一个测验而已,不必看得太重了,我想,成功与失败对于你同样重要,让失败属于过去,胜利才属于未来。”我听了这话才抬起头来,和她一起去操场上体育课。

他们像一股清爽舒心的微风,拂去我忧伤的烦恼;他们像一颗璀璨的祖母绿,闪耀在我童年的道路上:他们犹如一首动听的幻想曲,给我心灵的清洗。感谢你们,我同窗五年的朋友们,你给我带来不只是好玩的游戏,动听的曲子,还有那段回味无穷,令我终身难忘的回忆!

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篇19:以朋友谢谢你作文600字

全文共 1140 字

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朋友,是每一个人生命里不可缺少的一部分,他可以帮你分担你的忧愁和烦恼,可以陪你一起笑一起开心。乐交诤友,广交益友不交损友,我就交了一个令我哭笑不得的好友。 Friends are an indispensable part of everyones life. He can help you share your sorrow and troubles, and you can laugh with you.Friends of music attract friends, and I do n’t make friends with friends, I have made a friend who made me cry and laugh.

他,是班中活跃的一份子,每次班级里发生了什么事一般都少不了他每次都可怜巴巴的挨批,这可不怨天不怨地,只怨他自己,这又有什么办法呢?比如说有一次被我们亲爱的数学老师“提”到黑板上面“板”思过去了,因为是最后一节课又是个周五,我这位亲爱的朋友又忍不住活跃起来了,跟犯了多动症似的,身体摇晃着嘴里还时不时嘟囔几声。

这不老师烦了把他请到了讲台,他大约一米六左右,一副小眼镜架在他的鼻子上,两只眼睛睁得斗大生怕别人看不见。他在我们看来可能就是一个厚脸皮别人怎么说都不听的人。唯有老师的小棍才能震得住他。真是天不怕,地不怕,就是怕老师的竹小棍。但是平时大大咧咧的他也有沉默寡言的时候,但是机率很校

有时候他真的很烦人,比如上政治课的时候他更活跃了老是扰乱课堂纪律。老师叫写个东西他就抓耳挠腮,等把老师惹急了他立刻就闭嘴了,不等老师把某道题的答案说出来他又开始叨叨了,嘴里闲不住的问:老师,选a还是选b,哦选a吧,哎肯定的。听我的没错的!嘴巴里反复的这样叨叨。他可真不闲烦呐!

他还有一个众所周知的事:好吃!号称我们班里的“大胃王”。

事件简直太多了,比如我们学校食堂一般都会有炸馒头一下课他总是第一个冲出去,喊着口号令全班哭笑不得!还有是比如说班里有那个同学没来有一盒剩下的饭,他不等老师说自己全包了。老师有时候吃不了那么多的盒饭就分给他一半,这还不算什么当时中午时我们班的米饭不够了,就拿来了馒头当时他已经吃完了一个了又二话没说上去抓了三个馒头两个抓在手上,另一个咬在口中,哎呀,那个样子!简直比喻成饿狼扑食再恰当不过了。

他的“大胃王”称号来历还有一个就是在补习班补习时每次上着课他总会大喊:“老师,我饿了,饿死我了,老师我今天早上没吃饭。”每当看见有巧克力的同学他都会冥思苦想的想着怎样才能吃到。老师如果知道他饿了就会给他一些面包或者是饼干吃,这不这“大胃王”的称号可真是名不虚传啊!

这个朋友,身上的特点有许多,是一个可爱而又不失天真的人。

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篇20:关于朋友英语作文高中

全文共 3213 字

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There is an old Chinese saying: Top students come from strict teachers.

Perhaps affected by this saying for a long time, we believe it right. However,

as time flies, lots of things have changed. Therefore, I am eager to discuss

what relation is the best between teachers and students.A teacher can treat a

student in two ways .One is strict, and the other is friendly. Most teachers

prefer the first way.To start with, we certainly have to admit that strictness

is very effective, especially to the naughty pupils.

As pupils we aren’t able to control ourselves well or fix our attention on

one thing for a long time. We do most things because they are interesting or we

feel like doing. We are always looking out of the window in class. Sometimes, we

get to play games and forget our homework. On this occasion, strictness is a

must. It not only forces us to do the right thing, but also helps us develop a

good learning habit, which is of great importance during our whole life .In

other words, it is the first step to success.Still, everything has two sides.

Its weak points are very obvious. You see, there’re top students in a class,

where average students make up the majority. Then teachers’ orders or

suggestions are for the majority, not for top students. However, top students

always have their own study plans and prefer special homework, so orders usually

won’t take great effect on them.

Maybe you have thought out that teachers can give orders only to the

majority and set some freedom to top students. However, it’s impossible .For a

whole class, teachers couldn’t give order to part of the class, for the majority

would question why they needn’t do such work, but we need? It would be probable

that they think teachers treat them not equally, and will not obey teachers’

orders any more. This is a difficulty for teachers.It also has another

disadvantage——the communication problem .Since teachers are strict, we never

tell teachers our personal affairs or secrets. Mostly we just tell them to our

friends, but as students too, they couldn’t help to solve our problem, such as

puppy love, communication problems or study problems .Not being solved

completely, they always disturb us, influencing our daily life and study. I’m

sure that you think that making friends with teachers can solve the problem, and

you are eager to do so as well. But if we do so, new problems will come out .You

see, an adult couldnt control himself well at times, let alone us students.

However if teachers are our friends, I doubt whether their orders will take

effect any more .You see, have we ever treated our friends’ orders as orders? We

think they’re only jokes. This is another difficulty for teachers.Additionally,

our parents have the same problem. Yes, we need to be friends, but not complete

friends. We need to keep a certain distance, making us communicate well and

willing to take your orders. I remember a story.One day, a lady had her rest

room decorated. And a skilled worker was bricking up the wall. Seeing large

cracks between the bricks, she questioned why. The worker told her after this

summer, the bricks would become bigger, and those cracks would disappear.That is

not only decoration, but also communication. The principle is the same.

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