小学生日记我的校园(汇集20篇)

以前我只会吃饺子，却不会包饺子。

一天放学回家，一进家门正赶上姥姥包饺子，我放下书包，就凑上去学着包。只见姥姥包出的饺子一个个的`，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了。

接下来，我就学着姥姥开始包饺子，拿起面片上再放一些馅，用手把面片对角一折，最后把饺子的四周捏实，一个饺子就大功告成了。但是，它的形像与姥姥包出来的饺子比可丑多了，有的像小鱼，有的像月牙，还有的像太阳。不行，再来一个!这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些!我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立。我心中那高兴劲就不用提了，姥姥也表扬我学的快，包得好。

饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看姥姥煮饺子。姥姥一会盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了三个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小鱼在水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢!

后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味。

的表现吗。

今天，我表哥来我家做客。上午，我们在楼下滑冰，玩儿的很开心。

下午，我不想出去玩了，我对妈妈说我想画画，让妈妈给我讲一讲。妈妈说：“孩子，你最喜欢什么地方?”我说：“我最喜欢内蒙古。”妈妈说：“为什么呀?”我说：“因为他们的房子和咱们不一样，形状漂亮，还有草原和绵羊。”妈妈说：“说得好，你先把蒙古包画下来，然后再添一些草原和绵羊，最后再画一些小朋友，会更生动。”妈妈说我，我还不敢画。妈妈说：“画没有对错之分，每个人的表达方式都不一样，只要把自己想的，看过的大胆画出来，就是最棒的!”我拿来画纸，回到自己房间里，开始画画，一个小时过去了，我终于画完了。我拿给妈妈看，妈妈说：“我知道澜澜会画得很好，真的是不错呀!”妈妈又让爸爸看，爸爸也连说好。最后妈妈又说，你把蒙古包再装饰一下会更好。我按照妈妈说的又添了画。画终于画完了，看着我画的画，我对妈妈说：“长大了我想当画家，好吗?”妈妈说：“没有做不成的事，只有做不成事的人。只要努力，你会成为画家的。”我点了点头。

我喜欢画画，我会努力的!

小四大家都很熟悉——郭敬明。我最爱他所写的文章，很凄美，好适合我，我不知道使什么时候爱上他地文章的。我只是莫名的喜欢，没有任何预兆，没有什么理由，喜欢就是喜欢。

我觉得它的文章很适合我。文字好美，看他的书时，我会很感动，会流泪，是他写得好还是我就是多愁善感地那一类人，还是……

就《夏至未至》而言，我对小司已经不知流了几回泪，妈妈说我好傻，我知道我很傻，我好容易被骗，我喜欢独立却又离不开甜言蜜语，我喜欢一个人却又不敢告诉他，怕他会拒绝我，我怕的太多，所以我才会一无所有……

有时候我觉得我和小四好像，真的!我觉得我和他都很悲哀。我喜欢被人当做公主，喜欢被人举得很高，却忘了举得越高，摔下来就越痛，最后弄得自己遍体鳞伤，却又无力再去感受生体地伤痛，只觉得心在滴血，在也捕要让我自己受伤，我要学会坚强，创造出自己的世界，做自己地女王，当自己地公主不捕要再喜欢你，我不要……

学学小四，写写文章，让自己真正地独立。

日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生道路的轨迹。著名作家周国平先生说：“毫无疑问，最纯粹、在我看来也最重要的私人写作是日记。我甚至相信，一切真正的写作都是从写日记开始的。”确实，写日记是一个与自己的灵魂会晤的过程，对提高自己的写作水平大有裨益。

怎样记录成长历程中自己的故事，有效地进行日记的写作呢?听我讲吧!

一、 了解日记体例，规范化地写

写日记，要掌握日记的基本格式。日记要标明时间(年、月、日、星期几)和天气情况，便于以后回忆当时的情境，体会当时的感受，一般写在第一行的中间。日记的年份如果前面已记明，后面就可省略，但如果中间换了年份，就要标明。有的日记有标题。如果是一题多篇日记，总题目可写在日期上面;如果是一题一篇，题目则写在日期下面。接下来的正文格式同其他文章的要求一样。

二、 熟悉日记类型，选择性地写

日记内容丰富多彩，可以说是无所不包。形式上比较自由，有话则长，无话则短。常见的日记类型有以下几种：

1. 备忘式日记。这类日记往往以十分简略的文字，对日常事例作个记载、以备需要时查看。鲁迅先生的日记大都是这种备忘式的日记。

2. 感想式日记。这类日记多是记录自己的学习心得，或是对周围事物的认识、看法或评价。像《雷锋日记》就是感想式日记。

3. 专题式日记。这类日记专门记述某一个内容。如实验日记，逐日记录实验情况;旅游日记，记叙旅游的所见、所闻、所感;学习日记，只记与学习有关的内容;活动日记，记录参加各项活动的事情;观察日记，记录观察动物、植物的生长变化、特点、习性等。像在自然课后，老师布置同学们完成的观察黄豆发芽、生成的记录，就是观察日记,也属实验日记。

4. 自由式日记。这种类型的日记最多，即不固定哪一种方式，有事则简单记录作备忘，有感则直抒胸臆。我们平时的日记就是自由式日记。

平时日记写作中，我们可根据实际情况，选择适当的类型交替着写，以追求日记写作的丰富多样。

三、 巧向生活淘金，多元化地写

日记写作最大的“瓶颈”就是无“米”下锅。有些同学写日记热情很高，但是感到生活太单调、枯燥，写不了几天就成了“流水账”，跟昨天、前天比没什么两样，缺乏新鲜感，也就渐渐失去了写日记的冲动和欲望。其实，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛、善于思考问题的头脑。对日记而言，既可写轰轰烈烈、波澜壮阔的国内外大事，也可写关于衣食住行、言谈举止的小事;可赞扬真善美，歌颂美好事物，也可针砭假恶丑，鞭挞不良风气;可描写高山大海的雄奇壮观，也可描写微雕作品的小巧玲珑;可发安邦治国之宏论，亦可发修身养性之微言。所见、所闻、所感无所不可记。

因此，要想写好日记，必须解决好日记的素材问题，即如何拓宽、加深对生活的认识。我们不妨从下述途径入手，去点击生活，淘取生活的“真金”，多元化地进行日记的写作：

家庭芳草地

家庭是社会的细胞，是我们的温馨港湾。说起家庭生活，很容易让人与“平凡”“琐碎”这些字眼联系起来。其实，平凡的事物常常就是最宝贵的东西。写家庭生活有很多便利之处，一是取材方便，它不断地在我们身边发生，也可以随时随地观察;二是容易思考，它不像有些大事牵涉方方面面，内涵复杂，而“我”就生活在家庭中，对家中的人和事了如指掌，容易理出个头绪来。请看下面的日记——

2015年×月×日 星期× 晴

爷爷

吃完午饭，休息一会儿，爷爷便又背上笨重的农用机，走向稻田。看着他那矮小的身影，我不禁感慨万千。

小时候，爸爸妈妈因为要赚钱养家，所以没空管我。爷爷也就成了我唯一的“监护人”。我走不动了，便嚷着要他抱，爷爷拗不过我，勉为其难地把我抱起来。他显得很吃力，脚步也杂乱无章，我看得“咯咯”直笑。看见别的孩子吃零食，我也馋了，就让爷爷买，爷爷说那东西不好吃，我哪里肯依，大哭大闹，直到爷爷答应为止。有些是真的不好吃，我便一口吐了，当然，后果是被爷爷厉声斥责一顿。

有一天放学路上，爷爷很高兴，对我说：“你猜我今天买了什么?”我摇摇头，让他说。他却很“小气”，不肯给我说。等到了派出所(爷爷在派出所看门)，我才知道，原来爷爷怕我上学走路累，就用自己的积蓄买了一辆三轮车。高兴时，我就坐在三轮车里东看看西瞧瞧，累了就躺在里面睡一会儿。我真觉得三轮车就是我的第二个家了。

如今这辆三轮车早已锈迹斑斑了，爷爷依然骑着它踩着朝阳走，踏着夕阳归，依然用它承载着他对我的爱。可我多想对他说一声：“爷爷，停下你如车轮般滚动的脚步吧!过一过属于你自己的生活吧!”

作为“监护人”，爷爷是“我”最亲的人，该日记撷取与爷爷相处过程中的琐事，活画出一位勤劳、疼爱孙子的爷爷形象。细读后，文字间流淌着的浓浓亲情扑面而来。

今天，我一个人在家写完作业后，不知怎么了，拿起以前去广州中山大学照的一张相片来欣赏、回忆。

这张相片的背景(照相时衬托主体事物的景物)是一座古老矮小的房屋，这座房屋衬托着中山大学的校训。听在中山大学读书就学的学生们说这是中山先生建校时的主要建筑之一。校训一共有十个大字，分别是：博学、审问、慎思、明辩、笃行。我从中感受到很多的道理，如：在学习方面应该认真学习，仔细反复的分析，慎重的思考问题。做人方面应该明辨是非，言行一致，全心全意对待别人和自己所行之事。在处理事情方面应该……校训台的前面是一片草地，在草地的里边还有个小花坛，里面种着五颜六色的花，美极了。无论什么时候都有花开。花坛被嫩绿的小草包围着，我站在草地旁，若有所思。

每当我看见着张照片时，我的心里就会产生一种渴望：走进这所环境优美的学府，在校训引导下努力学习，长大后为我们伟大的祖国作贡献。

今天是开学的第一天，我很高兴，因为我又开始了我的校园生活。一大早我就起床，然后我穿好校服，吃完早饭就去上学了。到了学校，我们先看动画片，然后再听老师说要求。

吃中午饭的时间到了，我们都吃的很快，因为我们都很饿了。在老师的带领下到了五楼的寝室，寝室很吵就像菜市场一样，你卖你的南瓜，我买我的芹菜。可一会儿，我们就找到自己的床铺。我

们的床有三层，我睡第二层。虽然很挤，但是我一点也不觉得热，因为我就挨着空调睡。空调吹着冷风，所以我的脚都“冻僵了，明天我一定要带一床厚被子以免感冒。

开学的第一天我既兴奋又紧张，既开学又快乐。因为我又和同学老师见面了。相信明天的我会更开心、快乐。

一天，老师让我们观察黄豆的生长过程。回家后，我便向妈妈要了一把黄豆。黄豆土黄土黄的，像颗颗黄珍珠。身上非常光滑，，侧面有一个小小的痕迹，颜色是浅橘色的，像可爱的小嘴巴，很可爱。

我把它们放在杯里，接了半杯水，放在阳台上。过了几分钟后，黄豆皱了皮，像一个满脸皱纹的老太太，摸一下，皱巴巴的，完全没有原来那么圆润了。

第二天，我又迫不及待地跑到阳台，哇!这些黄豆变大了，变胖了，从圆形变成了椭圆形，比原来大了一倍呢!身上的皮又光滑了，颜色也有了些变化，从土黄到嫩黄到淡金色。身上还有一层淡淡的白色。渐渐地颜色越来越白。

第三天一大早，我发现水明显下降了，黄豆变得比开始更大更饱满了，很多的黄豆的皮都裂开了一个小嘴，杯子里有一股清香，豆子变得更光滑圆润了，真希望它能快快长大呀，终于有的黄豆涨开一条细缝，隐约可见里面又白又嫩的黄豆仁。黄豆身上鼓起一个小疙瘩，那是刚出来的豆芽。

黄豆芽探出了头，像害羞姑娘似的躲在豆瓣里不肯出来，不肯露出她美丽的脸庞。那黄豆芽极其微小，不仔细看是看不见的。

听说黄豆长时间呆在水里会变烂，于是我给它们换住所，把它们小心翼翼移到花盆里，让它们在土壤里美美睡大觉。过了两天，我扒开土，发现它们长成豆芽了。芽白白的，卷卷的，弯弯的，十分俏皮，十分可爱。它们歪七竖八地扭在一起，就像一群正在跳舞的印度蛇。这种滑稽有趣的造型惹得我止不住捧腹大笑。 哈哈!我成功了!

同学们，观察是快乐的，让我们做生活中的有心人，快去观察事物吧!

寒假之前，姥姥就病了，妈妈要照顾姥姥，至少一个周才能回来一次，长的话要二个周才能回来一次，就是因为姥姥在济南医院治疗。

寒假之前，我和姐姐是那么不体谅妈妈，每当周末盼望着妈妈能来接我们时，可是来接我们的却不是妈妈时，我气急败坏，妈妈又没来接我，是不是不爱我们了，是不是妈妈不想我们了，我想不出来，回家生气的给妈妈打电话，“你为什么不来接我们，你是不是不要我们了，是不是不爱我们了?”我说的每一句话里面，都带着生气，愤怒伤心的语气，说完，我就生气的挂了电话，然后跑进自己的房间哭了起来。

爸爸终于来了，因为爸爸一来，我就知道要见到爷爷奶奶了，我们收拾好行李，准备出发了，经过五个小时的长途跋涉，我终于见到了我朝思暮想的爷爷奶奶了，我推开大门，大声的喊“爷爷奶奶，我回来了”!爷爷奶奶听出我的声音，急忙出来迎接我们，我用体育考试的速度一下子扑到他们的怀里，流出了高兴的泪水。

寒假的第二周，我忽然想起了妈妈的事情，所以我就跑去问爷爷，“为什么妈妈不来照顾我们?”爷爷告诉我，“你姥姥生病了，而且病得很严重，所以呢，你妈妈不能来照顾你们”。听了爷爷的话，我很自责，想去看妈妈，去给妈妈道个歉，爸爸年终很忙，经过我的再三请求，爸爸终于同意了，我们来到了济南，去了姥姥所在的医院，我打开门，低着头走到妈妈的跟前歉意的说”妈妈，对不起，我不应该那样对你说话，请原谅我”。妈妈说“傻孩子，妈妈怎么会怪你呢"。我这才抬起头看到妈妈憔悴的脸上露出了一丝笑容，我把目光转向了姥姥，我惊讶的发现，姥姥的头发几乎掉光了，我问姥姥，“姥姥你的头发为什么掉了?”姥姥说这是化疗的副作用造成的。”这时我才明白妈妈在医院的艰辛与悲伤。

通过这个假期，我学会了怎样去体谅一个人，懂得了妈妈以前说过的“上有老，下有小”的真正含义。

格林童话，听到这个名字你们一定感到很无趣，因为这是我们小时候看的童话书，现在看这本书觉得很幼稚，但这是我们小时候百看不厌的书，所以，在今天，我又一次看了这本书。

“走向精彩的未来世界，让我们从这里启程!翻开这本书，和孩子们一起走进瑰丽的童话王国和文化世界，让这一页页经典成为人生最美好的回忆!”这是书上的一段话，这段话让我迫不及待得再次翻开这本书的第一页、第二页、第三页……

我越看越着迷，不知不觉就看到了第九十五面了，这给故事叫海兔，一位漂亮的公主，她有12扇万能的窗户，只要她依次打开窗户，天下的事她就能了如指掌。这给故事我蛮喜欢的，读完这个故事，我明白了一给道理：无论你做什么，你帮助了别人，别人在你有困难的时候反过来帮助你。

我每读一个故事，就明白了一个道理，星星银元这个故事告诉了我：帮助别人，你会快乐一辈子!菜驴告诉了我：在别人有困难的时候，你不帮助别人，别人会让你痛不欲生。

这本书给了我跟多启迪，但大都是帮助别人，快乐自己!

在我们的生活中，有许多可爱的动物，如：猫，鸡，兔子……今天我想向你介绍的人——狗的最忠实的朋友。

星期六，我利用机会返回国家，特别是观察驯养的狗的叔叔。这是一双水汪汪的眼睛，全身是黑色的头发闪亮，鼻子潮湿，上面有一些瘦胡子，很长锋利的牙齿，两对锋利的爪子。

当狗在门口，它是非常忠实的。遇到知道的人，会很难摇尾巴，在你身边转身，跳起来，好像在问候你喜欢。遇到不知道的人或动物，它必须吠叫，甚至咬你一个，直到你开车离开。这是因为狗的忠诚，所以人总是使用狗作为家务工具。

狗有一个最大的特点——嗅到的气味找到的东西，如果你的东西丢失了，只要你拿出相同的气味的东西，让它的味道，它会总是看下来，失去了地方吠叫，直到业主成功找到丢失的东西。

当狗累了，它会张开嘴，吐出长长的舌头，保持呼吸，因为狗不会出汗毛孔，只能使用舌头出汗，这是狗散发热风法。

通过观察狗，我知道很多狗的轶事和知识，我们必须保护动物，以便他们更好地为我们服务。

快乐星期天，我很开心，因为我明白了许多道理，这真是个两全其美的事，但也有不好的地方。一起来看看吧，到底是什么事。

在开学的第一个 星期天里，因为老师布置的作业都很少，所以我很无聊 ，我的伙伴也和我一样无聊得很，大家商议去小树林玩过家家，说到做到，我们立马去了，到了那我们有人买菜做菜，这 个菜指的是小树叶，放心我们是捡地上的枯叶，做菜怎么能没有火，于是我们用砖头搭建立一个火炉，做的菜放到火炉上，啊，真呛，过了一会，假菜做好了，啊怎么烧焦了，经过连续的失败，我们大 家终于成功了，虽然他不能吃。

在这件事里我明白了失败是成功之母，这句话的含义。

导语：寒假中，我受到好朋友的邀请去他们家玩，在吃完中饭后还要去堆雪人呢!下面小编收集了一些堆雪人作文，请大家认真阅读!

【堆雪人作文1】

昨天晚上，我们迎来了今年冬天的第一场雪。雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飞舞，在五光十色的霓虹灯的照射下，显得格外美丽。

今天一早，我穿好衣服迫不及待地跑向窗口向外看，雪依然在下，给大地盖上了一层白色的薄棉被。我和姐却不怕冷，反而高兴得欢呼雀跃。

吃过早饭我和姐姐就拿着工具到楼下堆雪人。我们开始先做雪人的身子。我们分好工，我来搬雪，姐姐负责把雪堆起来。因为地面上的雪并不是太厚，我们好不容易才把雪人的身子做好。然后，我从地上捧起一团雪，把它团成一个小雪球，再在地上推动它向前滚动。用了好大一会儿，小雪球终于变成了大雪球。于是，雪人的头也做成了。接着，我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上。最后，我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做雪人的胳膊，这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了。瞧，它正调皮地冲我们笑呢。

这是我第一次堆雪人，就做得这么成功，我高兴极了。

【堆雪人作文2】

下雪了，下雪了，白色的雪花从天空中慢慢地飘落下来，地上积了许多许多的雪，漂亮极了。

我和哥哥拿了脸盆和水桶到雪地，用扭扣当眼睛、电池当鼻子、红萝卜当嘴巴，堆了一个漂亮的雪孩子。哥哥拿了照相机，很仔细地把我和雪孩子拍了下来。

我和哥哥看着可爱的雪孩子，又唱又跳玩得很开心。

【堆雪人作文3】

天刚蒙蒙亮，小立睁开眼睛，哈!天上飘下了雪花，像地毯一样铺在地上。“下雪了!下雪了!”他赶忙从床上跳下来，喊起同院的小伙伴。“下雪了!下雪了!快出来堆雪人吧!”小伙伴一听，高兴起来，赶快穿好衣服，冲出了院子。

咦,真下雪了!他们高兴得手舞足蹈，有的在地上打滚儿，有的翻跟头，有的……高兴得不得了。“行了行了，别闹了。”小立说“快点儿堆雪人吧!”小伙伴听了，赶快从家里拿出铁铲、铁桶，堆起雪人来。小华先用簸箕堆了一个大大的雪球，当做雪人身子。小红又从家里拿出竹竿插进雪球里，当做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小华用簸箕又堆了一个小雪球。小军赶快又往上铲了点儿雪，“脑袋大就聪明嘛。”他笑着说。头、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。对了，铁桶不就可以当帽子吗?小成赶快把铁桶往雪人脑袋上一扣，这是雪人帽子。小红又从家里拿出两块煤球和一根胡萝卜，往雪人脸上一按，又在雪人鼻下用手指画一条弯线，哈!一个雪人堆好了。小伙伴们又高兴得笑起来。“雪人，谁都不许动!”小立说，“除了太阳公公请它上天外，谁要是动一下，谁就是……”“小狗!”小成扯着嗓子喊。“好啊好啊!”他们的笑声飘得很远，很远……

【堆雪人作文4】

今天一大早我就起床了，打开门一看，啊!外面下雪了!大雪像是给我们的世界涂上了一层厚厚的雪花膏，把它变成了白色的世界。

我连蹦带跳地冲了出去。我拿了一把铁锹准备堆雪人。我用铁锹铲了一堆雪，然后把它修理整齐，雪人的身体快完成了。我跑到远处看，它像一座小雪山,站在近处看又像一个被涂上雪花膏的三角形，雪人的身体完成了。我现在开始做雪人的头。我用手捏了了一个小雪球在草地上滚呀滚，一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头，像一个大气球。我把它放在雪人身体上，小雪人快堆好了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子。用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的眼睛。用胡萝卜给它做了个红鼻子。然后把两根树枝插在它的身体上当小手。小雪人终于堆好了。

它的嘴巴一直咧着，笑啊笑啊!我看着这可爱的小雪人也哈哈大笑起来。过了一会儿我才发现自己也变成了一个雪人。

体育课上，我和同学们嬉戏玩耍时，由于跑得快，脚下忽然被什么硬梆梆的东西一绊，脚脖子一拐，身体来不及刹住，重重地摔向前去。

脸擦在地上，火辣辣的疼，我捂着脸，发疯似地乱跑。真想哭，可总不能当着全操场的人哭吧。

过了一会儿，我静静坐在草坪上，问同学脸上有没有血，同学只是说有点红，于是我放下了那颗悬着的心。

下课后，同学一直看着我的脸，我说：“怎么了，我脸上有字吗，你这样看着我感觉怪怪的。”“你脸上没字，有点血印子。”

我赶紧借来小镜子一照，果然鼻梁多了三条红红的“小蛇”，我觉得天都快塌了，血印在其他地方没事，可我英俊的脸上出现三条“小红蛇”，像什么样子，和大花猫差不多。

这时，我的同桌大喊：“管一安破相了!”我瞪了他一眼：“小声点!”全班同学的目光齐刷刷地看着我，我的脸直发热，头钻到胳膊弯里，埋得不能再低了，真想找个地缝钻进去。

整个下午我都戴着帽子，走路头低着，生怕别人看见我这张“大花脸”。

以后，我走路都小心翼翼的，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。所以，无论在学习上还是生活上都要细心。

在炎热的暑假里，我去了人间天堂——杭州西湖。

远看西湖，它静得像一面镜子，清得像块玻璃。湖水在阳光的照耀下泛着微光，给人天堂般的美感。

进了西湖的入口，绕过一些石子路，就来到了早有耳闻的断桥。桥下生机勃勃的荷花，一朵挨着一朵，好像朝着我点头微笑。有的花全开了，像一位位婀娜多姿的仙女;有的半开着，似娇滴滴的小姑娘。桥上的人们，有的在悠闲地聊着家常，有的在尽情地一展歌喉，有的骑着自行车疾驰而过，还有的在静静地欣赏眼前的风景……

走完断桥，就来到了有名的雷峰塔。抬头向上望，全是灰的颜色。虽说是灰的颜色，可全是用坚固的铜雕制造而成。别看屋顶边缘都是翘起来的，它的作用可大了，是为了在下雨时不漏雨，且让雨水落到别处去。这种传统造房的方法，尽显古人的智慧。

游览完雷峰塔，我们就来到了葱郁的苏堤，两旁浓浓树荫，令人倍感凉爽。再往前走去，你会看见湖中心有个小岛，那就是三潭印月。它的造型优美、别致，像三个宝葫芦，组成一个等边三角形。岛上葱葱郁郁，树丛中露出了长廊顶上的一角。只要坐上观光游览的小船，就可以去小岛上玩。

杭州西湖处处都是美丽的风景，说也说不尽，希望你也有机会去西湖细细观赏。

我有一个既可爱又贪吃的表姐，私底下我都称她为“馋猫”姐姐。

“馋猫”姐姐有一张胖胖的脸，两只不大不小的眼睛，塌塌的鼻子，还有一张对食物从不说“NO”的大嘴。有一天夜里，我们大家都呼呼大睡时，“馋猫”姐姐偷偷地来到客厅，小心翼翼地打开冰箱，蹑手蹑脚地拿出煮好的鸡肉和贡丸放在饭桌上偷吃，吃的时候还东张西望，怕吵醒我们。可她绝对没有想到的是，这一幕全部让我看到了。嘿，这个馋猫，还吃夜宵呢!于是，我慢慢地走了出去，假装是去上厕所，把她逮了个正着。表姐明显被吓了一跳，胖嘟嘟的脸蛋上一阵青一阵白。我故作不在意的样子说：“我什么都没有看见啦!”然后自己也趁机抓了一块来吃。嘿，偷吃的感觉还真好!我俩一下子把两个盘子一扫而空，吃完各自抹了一下嘴巴上

床睡觉。

天很快就亮了，外婆发现桌子上一片狼藉，再看看我们躺在床上睡觉的样子，嘴角却还残留着油腻，只好无奈地摇了摇头。

唉，有“馋猫”姐姐这个“食神”在，我的体重也迅速增加了，妈妈急得直呼：“你们要控制一下食欲啊……”我有一个既可爱又贪吃的表姐，私底下我都称她为“馋猫”姐姐。

今天我们来到长隆欢乐世界，一进大门我就被十环过山车吸引住了，看了介绍才知道这个十环过山车是亚洲首台，全世界第二台(仅在英国有一台)。我坐在过山车上的时候心里非常忐忑，它缓缓爬上了高坡的顶部，哗的一下冲了下去，然后高速地在轨道上旋转，经过了十个大环，很多人在大声尖叫。下来后我们都晕晕的，然后去玩了相对缓慢的“菠菜水手”游戏。我们走到了“摩托过山车”那里，它是东半球的摩托过山车，最惊奇的是它从0到80公里只需2.8秒，我坐上去感觉特别快，有一种飞翔的感觉。我想它以后可以变成一个交通工具去上学上班都不怕迟到了。

我们进入了海盗漂流，坐在圆形橡皮艇上随着急流漂行，时而上下颠簸时而穿过水帘，没有穿雨衣的爸爸和叔叔们浑身湿透。穿着湿漉漉的衣服我们来到号称“全球的超级大摆锤“，坐上大摆锤随着摆动，我以不同的角度看到了与众不同的风景。我们又穿过了”森林神庙“里面有很多神奇的情境，在这个神奇而有力的故事中，我最喜欢的是水幕幻象。我又坐了高空秋千，我的头发随风飘舞，享受飞行的快乐。

最后我们玩了“垂直过山车“它从离地80米的高空垂直落下来，有一种完全失重的感觉，下来后身体有点难受，但我觉得是我玩过最惊险的过山车。

在这几天的玩耍中，我享受到了童年的快乐和美好。

我的一天

I got up early this morning. I cleaned my room. I opened the window and

aired the room. I picked up the paper and swept the floor. Then I made the

bed.

我今天很早起床。打扫了房间。我开窗通了风。我捡了地上的纸，扫了地。然后我整理了床铺。

I played computer games. We had lunch at 12:00. We had fish for lunch.

我玩了电脑游戏。我们在12点的时候吃了午饭。我们吃了鱼。

After lunch we went to the park. In the evening I did my homework. We had

delicious food for supper.

午饭后，我们去了公园。傍晚的时候我做了作业。我们晚饭吃了美味。

I was very happy today.

我今天过的很愉快。

我家有两条可爱的小金鱼。一条是金色的，一条是银色的。我给它们取名为：金太陽、银公主。

你知道为什么银色金鱼的名字比金色金鱼的`名字好听吗?那是因为银公主的鳞片比金太陽的鳞片好看。从鱼缸外看，银公主的鳞在闪着银色的光，那鳞片像各种各样的金银珠宝串起来的，它是一位多么尊贵的公主哇!

我每天放学回家的第一件事主不是给金太陽和银公主喂吓片，它们两个的一日三餐是一次都不能少的。我发现金太陽每次都是第一个上水面去抢吓片，银公主却不上去吃，它好像在减肥。后来一段时间银公主才知道上水面去吃吓片。

爸爸每天回家都会站在鱼缸旁边看金太陽和银公主在一起玩耍、游泳，爸爸有时还边笑边说：“你们看这两条小金鱼多机灵，多活跃啊!”我还记得前几个月我养了一只小猫还养了六条小金鱼，每天小猫都爬到窗台上看我养的小金鱼。没过几天，小金鱼就一条条地死去了。我觉得是因为小猫每天一直看小金鱼，小金鱼以为小猫要吃自己，吓得魂都没有了。

爸爸说如果我养小金鱼养得好，爸爸就再给我买两条可爱的小金鱼。

日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，小编收集了小学生日记的写作好方法，欢迎阅读。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

呼呼――热腾腾的风吹拂着脸颊，尽管过了火热的七月，八月份的天依旧没有褪去炎热。我们笔直地站在鲜艳的国旗下，一身军绿色整装待发，为迎接即将新来的教官。

听说军训会很艰难，可我总是不相信。迎接教官的第一天，我是那么的热血沸腾。腰板挺直，头颅高昂!我知道，这是军人的一贯动作。

二十一个班级就是二十一个连，我被分到十三连后，心里开始默默期待了起来……说不清期待什么，反正很激动就是了。

久违的哨声响在耳边，我在脑海里刻画了无数次军训的场景，却没想到竟然只是这一个动作。立定站好!“双臂夹紧，挺胸抬头，目视前方!”一位肤色黝黑，身材瘦小的教官，嗓门却大的震人。

十分钟，二十分钟……第一次我觉得立定站稳是那样的难。因为不只有心理上的烦躁，再加之空气干燥炎热，只觉得后背已经湿透了。嗓子渴得冒烟，却必须一动不动!

军训真的很苦，但我却越挫越勇。从一开始跑步的气喘吁吁到逐渐适应，我收获了许多。在这样被逼迫的情况下，我竟然完全适应了这样的生活，简直不可思议!

后来，我从教官的故事里听说;他二十岁选择当兵，现在已经有五年了，他们的训练比我们更加艰苦。从爬山磨破了无数条裤子到每天必须按时完成的特训，他从没叫过苦。因为这是他当初的选择，人生的道路有很多，可一旦做了决定，就要一直走下去!

不放弃，去坚持!是我们所有人的写照。继续走，坚守一条路，人生便会多很多条路。不论前途，不论困苦!

说不出到底是哪里出了问题，本来我是打算成功送走了教官开心一阵子的，没成想心底却引出了伤感。莫名地，觉得离别也未必会让我如此。想起曾经的一幕幕，回忆涌上心头。最后，我们用迎接他们来时的歌声护送他们离开，伤感的氛围更加浓厚了。

军训八月，约吗?

今天上午我们先到了贺龙公园，看到了贺龙老爷爷的雕像，他很特别。因为这个雕像除了头部改过以后，身上基本没有动，还是原来石头的纹路。下午，我们去了“乌龙寨”，就是电影“乌龙山剿匪记”拍摄的地方。那里的路太难走了，连拍照都转不开身。妈妈说：“这就叫“一夫当关，万夫莫开”。”大人们都笑着说：“自己走都困难，也不知道土匪是怎么把抢来的媳妇，背到山上的。”在那有一个90度的梯子，因为太陡了，爸爸在下面看了半天，还是决定安全第一，不带我上去了，我好失望啊。我看着哥哥爬上去了，羡慕极了。