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分别的作文(精品20篇)

小学的六年,就将在这个毕业季里说再见了,让我的心生出了不舍之情。今天小编就来分享分别的作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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分别的六月

全文共 469 字

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在这炎热的六月中,大家都很高兴。然而,在这其中也有悲伤。悲伤就是要和学校分别

六月的分别,要分别六年和睦相处的同学们,我相信:虽然我们不能再坐在一间教室里面,但我们那六年之间的友情却会永远保存在这个美丽的世界中。我们也坚信,我们这一份友情,可以得到永久的保存。因为我们之间的感情是真挚的!

六月的分别,要分别六年谆谆教导我们的老师,我知道:老师为了我们牺牲了很多,牺牲了青春,牺牲了教育自己儿女的时间,牺牲了……老师对我们所说的话,我话牢牢记住在自己心中,让我在“山重水复疑无路,”时,想起他们的话,就可以让我“柳暗花明又一村。”

六月的分别,要分别六年赖以生存的学校,我明白:这个学校让我受益良多,让我在下雨时在这里避雨,让我学习时在这里得到好的环境,让我玩耍时开心的玩,让我交流时得到了好的朋友。

六月,这个熟悉的名字,又代表开心,即代表伤心。开心的一到五年级的学生有着一个快乐的节日:“六一”。伤心是六年级的学生将要分别惜惜向往的母校,老师和同学。

六月的分别,让我们不得不分别他们。再见,这个六月,再见,这个母校,再见,老师,再见,同学!

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篇1:分别的滋味作文

全文共 1159 字

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随着城市建设的不断深化,座座低矮老土的平房,变成拔地而起、高耸入云的摩天大楼;条条狭窄陈旧的小巷摇身一变,成了四通八达、宽阔而平坦的柏油马路……当然,日新月异的高科技教育手段也早已用多媒体“触摸式”代替了以往那“粉尘式”的教育方式。在赞叹惊讶的同时,紧接着要面临的即是我们学校的搬迁问题——为了支持城市建设的发展和进一步改善我校师资的现状,城区十四校即将“四分五裂”,被规划成龙园分校区和金牛主校区。所以,自然而然,所有在校学生即被分为两队人流——去,或留?因各自的家庭情况,我班将有少数人决定要离开去分校。

分别,是在一个星期五的下午。本来大家都格外珍惜这个下午,因为这是我们离别前的最后的时刻,大家都想彼此之间再聊聊最后的天、讨论一下还没讨论完的问题,或者是说一说最后的悄悄话……甚至有的同学还带来了同学录,想再多珍藏一份彼此的最后的留念。

可当校主任让离开的同学背上书包立即赶去集合时,教室中的空气猛地凝固了,同学们一下子都惊呆了,仿佛连时间也停滞不前了。我肯定,大家这时都恨不得时间从此永恒定格,就像一张相片似的成为永久的纪念!其实,大家早在十多天前就知道他们几个要走,可是当真正到了分别的时刻,才知道这是多么令人割舍不下的情谊!

教室中寂静无声,仿佛连掉根针在地上都能听见,班中每个人都不愿打破这份寂静,都希望它是永恒的寂静。这寂静持续了两分钟、三分钟、五分钟、十分钟……但是,天下没有不散的宴席,这寂静声终于被广播中校主任那不耐烦的催促声打破了。霎时,教室里突然响起了同学的啜泣声,一个、两个、三个、五个……在座的每一位同学都噙着离别的泪水,情不自禁地开始啜泣,这啜泣声逐渐由小变大,最后响彻整个教室。

是啊,古人云:“一日为师,终身为父。”那一日同窗,又何尝不是终身为友呢?更何况我们同窗五年,用“手足深情”来比喻那些“铁哥们”真是毫不过分,这如海深、如山高的友谊怎能分开?同学们的泪珠像断了线的珍珠不住地往下掉,这颗颗“珍珠”中蕴含了多少无价的友情,珍藏了多少往事的回忆和缠绵的思念?

这时,广播声再次响起。同学们再也忍受不住,大家纷纷起身,近猎豹之速一头撞在即将分别的好友身上,相互像日本大相扑总决赛上的选手一般死死抱住,再不松手,头深深地埋在对方怀中嚎啕大哭,直到湿透了衣襟。终了,同学们还不忘掰手腕似的握一回彼此的手,用力地、坚定地点一下头,泪眼蒙眬地目送一步三回头、恋恋不舍的对方逐渐远去,直到他们的背影消失……

亲爱的同学们,请珍重!不管我们相隔多远,让我们珍藏友谊,共同勉励,一起进步,努力学习!

经历了这次难舍难分、感人肺腑的分别后,我们真诚地祝福离开的好友们:希望他们能够利用龙园校区先进的教学设施多学知识、掌握本领,为祖国的明天增砖添瓦、增梁添柱,为把祖国建设得更加美丽、更加辉煌而贡献自己的力量!

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篇2:分别的作文

全文共 558 字

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分别,分别,分别!我讨厌分手,但一次又一次地,一次又一次地

多年的朋友,熟悉的兄弟姐妹,亲爱的朋友和家人……我们和不同的人在不同的时间段在不同的地方分手,但唯一不变的是悲伤的感情。

一年秋天,树叶变黄,枯萎,失败,散落,没有活力。这个时候,我要搬家了,这也意味着我要和最亲密的好朋友分手。我们以为会在一起,坚持这种友谊,直到天荒地老,海枯石烂。出乎意料的是,天上有意外的风云,我要搬家,去,和我最好的朋友分手。想到这些,我的心好像插了剑,插进去很痛,拔出来的时候更痛。

搬家前几天,我总是一个人坐在沙发上,好像失去了灵魂。我强烈地拥抱自己,像拥抱什么一样,但对我的反应只是黑暗,无限的黑暗。寒冷渐渐淹没了我,我感到很冷呢。我不由得把自己的胳膊勒得更紧了。我该怎么办?不要分手。我会害怕,悲,孤独。我黯然失色,想流泪的时候,我最好的朋友来了。她轻轻抱住我说:“不要害怕。我一直和你在一起。你离开后一定要好好。我也很好。我们大家都很好。将来再见面的时候会充满喜悦和喜悦吧你也不要太伤心。我们以后见面。不要耽误学习……”

我抑制了很长时间的眼泪终于流出来了,我抱着她哭了。后面夕阳的馀辉从落地窗间跳进来,很淘气,斑点照在我们身上,把我们的影子拉得很长。我们的影子依赖在一起,看起来很温暖,离别的悲伤也散了。

分别真的很痛苦,但难忘!

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篇3:关于分别作文:我的表情包里没有再见

全文共 1014 字

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唐包子同学摇晃着他那圆滚滚的身子,大摇大摆地走进教室。大手一挥,嚷道:“哥几个儿,考完试,咱出去浪去。”

大半个教室的人都被他的大嗓门吸引住。何鸭子嘎嘎地笑个没完:“去,干嘛不去!考完试我要去玩个通宵,这一年可憋死我了。”

大家都暂时撇开题海,大叫着:“带我一个!”我笑着看着他们嬉闹,不知谁来了一句:“马上就要说再见了,不知道我们还能在一块玩几次。”同学们的眼中都多了一抹忧伤,一时没人说话,又低头动起笔来。

三年的时光像手中的一把沙,时松时紧,最终却也要随风散去。抬眼望去,只剩下窗外那座耀眼的玻璃大楼闪着光,视线触及第一排正埋头做题的好友,眼睛不觉蒙上一层薄雾。

当时因为刚升上初三,学业突然变得繁重,人也焦躁起来。因为一件小事与好友起了分歧,便发誓再也不理她,好几天我们都没说一句话。

一天,我吃完饭后匆匆地往学校赶,冲到楼下才发现早已大雨倾盆,没带钥匙,家里又没人。我举起手中的书,举过头顶,咬了咬牙,冲进这朦胧的世界。冲到一半时,便看到了她,我忙加紧了步伐,生怕她看到了我狼狈的样子。

没想到,一只温热的手拉过我,头顶的雨一下停了。是她!我心中泛起一阵涟漪,却还赌着气,慢慢地移到伞外,当我一半的身子都出去时,又是那只手,温热的手,把我拉了回去,我转头望着她。她的眼神里带着一丝怜惜:“都初三了,咱们快要说再见了。而且就算你不原谅我,也别淋坏了自己。”

尽管我的身子已湿了大半,却有一阵阵暖流过,我笑了,搂住她:“说什么呢?姐姐我的“表情包”里就没有再见。”雨中最动人的风景,一个女孩子跨出一大步,另一个女孩子走出一小步,结局总会是美好的。

回过神,眼中的泪不觉已低落,伸手擦去,却见一张纸巾递来,转头见是同桌,显然他已见到我狼狈的样子。我慌忙垂下头来,却听到他爽朗地说道:“别听她乱说,我们不再见,不对不对,我们永远在一起,不不不……”我笑出了声,我们的三年,何尝不像雨季,但我们同在一把伞下,传递着温暖。

校园经过十多年的沧桑岁月已渐渐破旧,但有大片凤凰花摇曳在风中。拿出手机,唇边闪过一个笑,我的“表情包”里没有再见,因为你们永远在我脑海里,在我心里,你们一直陪伴着我,支持着我,你们从未离去,又何必说“再见”。

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篇4:让我流下哗哗眼泪的分别作文

全文共 332 字

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渐渐临近小升初考试,与班上的老师,同学方别的时间也越来越接近。毕业考试的三天前,星期四,第二节课下,班上的同学忙里忙外的帮教室洗澡,二十分钟后的教室马上干干净净。上课了,当我们坐正时,班长们却叫我们把桌子拼在一起。老师进来了,尾随的是几个学习委员抱着一些零食进来了,老师在黑板上写着毕业会。原来是毕业会啊。“今天这节课,大家放开的吃,这是几午来攒的班费。”老师,边发着零食边说。老师放着电影给我们看,我们特别高兴。

大家一起都有在争好吃的,“虽然同学们要分别了,但我们还记得同学们。”听了了还话,我们都低下了头,我的眼睛红了,眼泪不受控制的掉了下来。是啊,虽然分别了,但只要记得对方就可以了。教室里只听见泪水掉落的声音,下课了,我不记得是怎么放学的,出了校门才知道。

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篇5:分别作文:妈妈,我走了

全文共 342 字

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妈妈,我走了!”叶若说。“哎,你去哪儿?”妈妈疑惑地问。“舅舅不是要去稻草村割稻草吗?我去帮他!”

“你别去了,你诗诗姐大清早就去镇上买船票啦!过不了几天,你就见不到她了!”“我就要去!”“不许去!”说完,妈妈转过身去,叶若知道,妈妈要去拿竹丝了,便一口气跑到码头,舅舅正在收绳子,准备开船了,叶若大声喊着:“舅舅!舅舅等我!”可风太大了,舅舅没听见,把船开走了,叶若急了,抓住绳子,想借住绳子的力量上船。可他力气太薄弱了,一下子掉进水里了。街上有人看见了,大声喊:“有人掉进水里了!救人呀!”叶若眼前一黑,便什么也不知道了。

家里的叶若躺在床上,虽得特别虚弱,诗诗姐下午就走了。

叶若走到院子里,仰看月亮。他觉得今天的月亮特别暗淡,似乎在为诗诗姐的走而悲哀。叶若心里有一种说不出的痛苦。

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篇6:分别的作文

全文共 560 字

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我们班上今天“炸锅”了。无数纸团在空中划过一条条线,我们那位敬爱的“黄小人”不幸遇难了,这是怎么了呢?原来是因为一场特别的考试,让我来对你讲讲吧!

黄丫丫老师走进了教室,敲了一下黑板说:“同学们,我们今天要进行一场……”“考试?”杲杲道。“对。”黄老师回答。

教室的气温马上从冰点升到了沸点。有一位同学当场晕了过去,老师还是直接发了试卷,老师把试卷发了下来说:“一共有20道题,时间只有三分钟。”教室里逐渐升温,从25度升到了45度,老师一声令下:“开始。”我拿起笔开始做题,我看着一道一道题,终于在第17题找到了我要的答案,只见上面写着:只选做一题写。我选了第一题,我写好自己的名字,我开始吹牛啦,故意咳了一声,翘起了二郎腿,可我觉得这还不够,就把十一题和第四题也写了上了答案。我悄悄地把17题的秘密告诉了杨佳承,杨佳承一听,眼睛里放出了奇异的光,写下自己的名字后自己也开始吹牛了,他也觉得不够,就多写了几题。

过了一会儿,考试结束了,老师说出了17题的秘密,同学们明白了过来,纸团都飞向了黄老师。而我高兴地举起胜利的手:“老师,我做完了!”黄丫丫看了看我的考卷,笑了笑说:“恭喜你——0分!只要做一小题,你画蛇添足,多此一举!”什么?天啦!我仰天长叹。

这真是一次特别的考试,但我知其秘密,但由于骄傲与成功失之交臂,唉,悔!

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篇7:分别的滋味作文

全文共 473 字

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那是一段美丽的回忆,那是一段快乐的回忆,那是一段难忘的回忆。小学的时光是一段多么快乐的回忆。如今就要分别了,本是应该高兴的日子,却不免热泪盈眶。是呀,毕竟是已度过了那么长的时光。

可否还记得小时的种种错误?每日毫无顾忌的玩着,不用担心作业,不用担心父母,不用担心时间。如今却已是多年以前的事情了。

可否还记得之前的打打闹闹?每天总要在操场上推推搡搡的互相追逐。但却总是笑逐颜开。每天说着打架,现在想想真是毫无意义。

可否还记得那时放学回家的路上?每个人都说说笑笑的向家走去,不时还用小石子互相打打闹闹。

可否还记得下雨时的互相帮助?每个忘记了带伞的都会跟带伞的一起回家。却也总是走进泥坑,引得大家一阵大笑。

可否还记得同学受伤时的关心和慰问?每个人都会去问一问或带他去校医室,那时却已不会再去想伤口了。

可否还记得照毕业照时与走的同学一起玩耍?大家一起大叫,弄得老师和校长直抓狂,我们也不去理会。

可否还记得考毕业试之前同学们流泪的时候?大家抱在一起大哭着,有的人看着却也是红着眼圈。

缘让我们相逢,但我们相处的却只是五个春夏秋冬的轮回,在今天,我们将要分离……

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篇8:笑着分别最好

全文共 687 字

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每个人在分别的时候都可以成为诗人,着告别会是最美的剪影。

那次分别,天在下雨。

六月的天,娃娃的脸,说变就变,静的眼神满是忧伤,覆盖了一层厚厚的阳光也穿不透的乌云。“静,你怎么了?”你看着我,嘴唇动了动,却没有发出任何的声音。沉默——“妍,我要转学了。”我似乎遇到一个霹雳,猛的站了起来,五年的同窗,五年的知己,多少次我们欢笑着相拥在花丛中,说好了是永远不分开的。

送静得那天,雾很大,淅淅沥沥的小雨滴答着,你送了我一千颗星星,我哭了,泪水和雨水混在一起。

那次分别,我的心在抽噎。

黑色的一月份——是过年后的十几天,街上仍是张灯结彩,外公,是在年开始时走的,很安详,在门前的老藤树下,多少次,您对我说着老掉牙的故事,又是多少次,您在树下轻轻地叹息,在百花初开的季节里,您带着笑走开了,我已哭不出来,望着那枯枯的藤树,心如刀割,为什么我还没领您去看滔滔的大河,没有为您送上亲手编的竹篮,月悠悠,思悠悠……

我去看望了您的归宿——那充满农民气息的黄土地,忆起了您说的“叶落归根”我对您诉说思念,风依旧无声。

那次分别,笑容灿烂。

一位好老师带着笑容告别,她说过,笑是最美丽的。曾经,我们一同欢笑过,哭泣过,是您,让我们寻找到了久违的欢乐。没有人傻得和幸福作对,可是在这个故事里,结局是定格的,不容改变,您说:“世界很小,我们会相遇。”您的笑,如湖水般清澈见底,感化了我,似阳光温暖了大地。

我还能说什么?留下甜甜地笑……

我想,我还不足够坚强。

时间冲不淡感情的酒,距离拉不开思恋的手。有了分别,真情才值得回忆,并不是每条直线都有交点,并不是每个交点都会相遇,既然有缘相识,在告别时,请不要哭泣。

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篇9:关于分别的作文800字

全文共 781 字

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今天是离开的日子,早晨的空气似乎更带寒意。今天是分别的日子,天空的白云都在为我哭泣。

古往今来,有关离别的话题都是重如泰山,几乎没人能畅快欢歌,连保持平静都是奢望。离别,似乎注定代表了沉重、悲痛,宛若旋涡,令人越陷越深,无法自拔。

但是,离别真该如些吗?悲伤真的是离别的唯一情绪吗?

事实不应如此。在世界内,乃至宇宙中,生存是短暂的,毁灭是永恒的,同样的,在人生中,相遇是短暂的,而分别是永恒的。每个人都是三维空间内的一条线,有头,有尾,却各不相同。每条线长短不一,排列杂乱无章,在无尽的空间节点外,有无尽的交点,那便是相遇。相遇是短暂的,但相遇本身却是永恒存在的,两条线在交点后方必然独立,两条线在相交过后就是独立,这便是分别的永恒。

面对永恒的分别,我们不能沉沦于永恒的悲痛。我们都只是沧海一粟。都要接受无法改变的结局。人们常说五十岁是半百,知天命,却往往更迟才真正意识到这点,我们微小如尘埃,与他人相遇时便忘却时间大河的漂荡,以为相遇的玻璃能挡住永恒的分别。

幻想破灭多了,玻璃的碎音便能将人们唤醒,于是便有了“海内存知己,天涯若比邻。”;有了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”;有了“所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远,你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:‘不必追。’”。

“但是天总是会黑,人总要离别,谁也不能永远陪谁……”张栋梁的歌声似乎透过了分别。宫崎骏曾说:“分别不是终点,彼此铭记就已足够。人生有些时候,一场邂逅,其实就足够美丽。”我们无需惧于分别,毕竟有美丽的相遇为伴,在分别的孤寂中为心头留下一丝火种,温暖着孤独的人生之旅。

邻近最终的分别,天色已是傍晚,一层层黯淡下去的天空,吞噬了每一丝光亮,将世界包围在漆黑之中。而那在地平线之下的太阳,将我心头的美好点亮。

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篇10:与老师分别

全文共 389 字

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时间如流水一般,很快就过去了。我今年上六年级,也就是说将要离开这个学校,我舍不得离开和我朝夕相处的同学,更舍不得教我六年的班主任。 班主任长得胖胖的,个子不高,圆圆的头清秀的头发,下面长着弯弯的眉毛,还有一双会说话的眼睛配带着小小的眼镜。 记得每次我上课时都很爱同桌讲话,老师的眼神让我停了下来她用眼睛瞪了我一下叫我不要讲话了。眼看就要下大雨了,我开始担心回不了家,叮铃铃下课了但下起了大雨无法回家,好多家长都来接孩子可我的爸妈都没来,我以为会不了家了,老师给了我钱叫我去打车回家,我看了看老师回头就跑回到家,老师还打来电话慰问我。 老师还像我们的妈妈,天冷了叫我们加衣,口渴时给我们买来水,在我们失去信心时激励我们前进,哪那次我在操场独自坐着老师看见了我和我坐在一起聊心事,后来我把心事都说了出来,我感觉好轻松。 老师您辛苦了,我不会辜负你对我的期望,我在初中一定会好好学习。

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篇11:分别的滋味

全文共 536 字

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岁月如梭,一眨眼之间三年的时光已经过去了。

记得三年前的一天,我们大家从四面八方相聚在这里回忆起第一次见到他那满脸泪水的样子忘不了与他在楼道里以相撞的方式相识这一段段美好的记忆都将会永远埋藏在我心中。

走在校园的绿荫下当初与我同高的小树如今也已经成为苍天大树,这个操场依然充满笑声,记得在这里参加运动会时我受伤了,带着伤心带着痛苦走向老师和同学,他们以一颗宽容的心包容了我,用爱给予我力量,让我振作起来这是一种心与心之间最真挚的关怀。

看着自己曾经走过的教室脑子里不禁浮现出欢乐的场景,我们曾经在这里一起打闹,一起上课,一起编织着属于我们的美好回忆。

面对相处三年的老师在这即将分别的时候心里不禁一酸,永远无法割舍这段深厚的师生情,三年的学习生活中我曾被骂过,被打过也被称赞过。我知道,这都是一种爱的表现,这是老师关爱学生的方式,他们为了自己的学生操劳,着急,陪我们一起同甘共苦,没有一位老师不爱自己的学生,就像没有一位母亲不爱自己的孩子一样,每一位老师都把自己的学生当做自己的孩子,教育了三年,也宝贝了三年,在这即将分别之即,我惟有用成绩才能报答他们的辛苦,我相信,经过我的努力一定会给他们一份满意的答卷!

如今,毕业在即,我好想回到那一起走过的日子,好想走不出那一起走过的日子!

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篇12:朋友,分别不流泪作文

全文共 630 字

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幼年时代起,我就有了朋友,有了玩伴。那时幼稚的我,认为朋友是只属于我一个人的。

慢慢的,我长大了。我知道了朋友也可以和别人共同拥有,但与朋友之间的深情厚谊是永不能分享的。

班里的几十位同学都是我的朋友。虽然我们之间的友情或浓于蜜糖,或淡于水,但都值得我去品位,去珍惜。

在小学六年的生涯中,我渐渐认识了友情,认识了什么是真正的友情。我过去并不是一个非常重情重义的人,但那只是过去。现在,我明白了如果一个人没有朋友,她是何等的寂寞,何等的无奈。

朋友是一个人生命中不可缺少的部分。在你寂寞时,她陪你说话,聊天;在你空虚时,她给你以心灵上的安慰;在你无助时,她最先伸出援助之手。

无奈,时间如流水般逝去,六年的时光,转眼间已烟消云散。但时间无情人有情。朋友们,虽然我们将各奔东西,踏入自己理想的中学;虽然我们不会有几次见面;虽然我们还会去认识更多的朋友。但这段友情我永不会忘怀,我会把它藏在心底,成为我最美好的回忆。

朋友,今天我们相聚明天我们即将离别,分别时请不要哭泣不要流泪!马上就要面临毕业,进入中学这一新的阶段的学习,从此我们再也不是小学生了,我们将由小学生升为中学生,由儿童成长为少年,将来再成长为青年、中年再到老年,我们的学得知识也由初中生到高中生,再到大学生、研究生、博士生……每个人都将去实现自己的理想!但“朋友”这一词,在我们人生的每个阶段都将陪伴着我们,鼓励、支持着我们去不断学习,去努力工作,为国家和人民作出贡献,为人类创造奇迹!愿20年后我们更加辉煌!

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篇13:分别的作文

全文共 574 字

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这是很久以前的事了,那时我才八九岁,但到现在我依然历历在目。 在我们农村,第一胎生女孩儿的人家可以再生一个小孩,于是我就多了一个妹妹。妹妹比我小5岁,稚气的小脸,头发不是很黑,可我却喜欢她,觉得她可爱。那时,妈妈开了一家缝纫店,很忙,便决定让妹妹去姥姥家生活。

记得那天下午,我放学走出校门,看见姥姥领着妹妹在门口等我。我奇怪地问:“你们怎么来了?”姥姥说:“我带你妹妹去我家,本来要坐车走的,可她吵闹着要来你学校一趟。”听了姥姥的话,我差点哭了,可我还是尽量忍着不让泪水流出来。我牵着妹妹的手和姥姥一起向车站走去,一路上,妹妹和我说说笑笑,可我的心里却酸酸的。到了车站,我们远远地就能听见汽车开过来的声音。妹妹要我抱,八九岁的我,比妹妹高不了多少。我不会抱,就把妹妹揽在怀里,使劲儿搂着。妹妹的小脑袋紧紧地贴着我的胸膛,我们两个从来没有这么亲过。

车来了,姥姥抱起妹妹登上车,向我挥挥手,让我赶快回家,可我站在那里一动不动。我看见妹妹趴在车窗上向我挥手,那依依不舍的样子,我再也忍不住了,泪水啪嗒啪嗒地滚下来。回到家我就嚎啕大哭,闹着要妈妈快把妹妹接回来,直到妈妈答应第二天就把妹妹接回来为止。 一周后,爸爸把妹妹接回家,我毅然担起了带妹妹上幼儿园的重任。虽然妹妹经常像跟屁虫一样跟得我很烦,有时我也会跟她吵闹,可是,打那起我们姐妹俩再也没有分开过。

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篇14:有关分别的作文

全文共 787 字

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又到七月分别时,暗黑的天空,含泪的星正注视着我远去的背影。“明天的我还是那个从六年艰苦岁月中爬出来的我吗?”我的心被即将分别的念头所占据,对离开六年同窗后的未来充满了迷惑。

日历翻过,注定着分别的倒计时,看到自己亲密的同学,心如刀绞;听到他们幸福的笑声,觉得很孤单。也许有一年,我会望着他那似曾相识的脸,自然而然留下眼泪,没有过多的言语,捧着一颗分别的心罢了。

告别会很快就结束了,如一颗流星忽然划过,转瞬即逝,一霎时的唯美过后,便又是无头的寂寞。唉!人为什么要有七情六欲呢?为什么要只留恋回不来的昨天呢?过多的为什么在我脑海中回旋,带来的只是不绝如缕的挂念。

也许分别是为了更好的相聚,可我为什么这么伤心?是谁,是谁把我的寂寞之门打开?是他?是她?哦,是他,就是他,是她勾起我那惆怅的回忆,是她唤回我内心的惋惜:

六年级前,我是班里的害群之马。上六年级后,我依旧我行我素。可但当我面对她后,心中有一股力量使我为了自己的已久的梦想而奋斗,一切源于那件事——有一次上讨论课,题目是“我看《掩耳盗铃》中的偷盗者”。待到同学们的滔滔不绝结束后,“心术不正”的我满信心的说;“我觉得那个偷盗者太笨了,如果用剪刀剪断束铃绳,那不就得了吗?再不成可以放火,让他们惊慌再趁机揿下铃不就可以了吗?”果然,后面传来一片嘘声。“这也太卑鄙了吧?”“你以后一定是个小偷”……面对着同学的人生攻击,我不屑一顾,反正我习惯了——从一年纪到现在,我一直被同学鄙视,无所谓了。这时,她说了一句将贯穿我一生的话:这位同学能够多方面思考问题的能力值得我们学习,他以后一定不是个小偷,而将可能成为新一代的“福尔摩斯。”台下掌声一片,而我的眼里早已噙满了泪水。

半年的沧海桑田,踩过的路,有我的足迹,深深的,没有尘埃的覆盖,唯有你的呐喊。

记忆的水珠欲散开,可我对七月还是敬而远之,因为分别有我,还有她!

[有关分别的短篇作文

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篇15:毕业分别记叙作文

全文共 562 字

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毕业之前,我期望着毕业;毕业之时,我喜忧参半;毕业之后,我只剩怀恋。

在小学时,我经常想毕业多好,那样就是中学生了,成大人了,我一直憧憬着。有时,与小学同学谈起毕业来,总认为那件事是非常好的,没有一点儿不好的,一起在期盼着,憧憬着……随着年龄增长,毕业不好的那一面慢慢浮现出来了。友谊深厚了,渐渐将毕业的缺点拉了出来;师生之情浓厚了,渐渐不舍了;美丽的校园六年的那里度过,渐渐有了家的感觉,到了衣年级下增学期,这些感觉越来越强烈。当一张张同学录递到你手里时,不禁心中一擅,难到同学之间深厚的友谊只能剩下回忆了吗?教了我整六年的班主任老师,她那荡漾在作业本上红笔的字迹,难道再也不能常见了吗?呆了六年的校园,虽不漂亮但在我的心中常映出一幅美丽无比的油画。画中的校园虽比现实中的美多了,但我总有一种感觉认为画中的就是我的小学校园。而这六年的一切一切,都在那一刻成为回忆。六年的情感,就在那个简单的毕业仪式中停止住了。虽然,这在小学生涯中确是个句号;但是,没有一个人不希望这只是一个逗号。

毕业,是一个阶段的结束,也是另一个阶段的开始。

现在,想起六年级快毕业时,我只顾初中去向,而不考虑到同学分别后,那种不舍的心情。如今,这样的心情越来越沉重。但这一切一切都已过去。

三年之后,这一幕将会重演,但同学的友谊,会使那一幕更加真切更加感人。

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篇16:人生哲理故事:不分别人的羹

全文共 702 字

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同治三年(1864年),清朝与太平军的战争,基本已尘埃落定。除了曾国荃围困的金陵尚未攻破,其他地方的太平军都被消灭。

为了早日攻下金陵,朝廷发文,让那些拥兵的巡抚发兵助剿。左宗棠接到圣旨后,立即将水兵营调过去,还把炮队也派到了金陵,但李鸿章却找各种借口百般推诿,不但不派兵增援,还索性请假回老家成亲。

这让众人很是不解,李鸿章是曾国藩的门生,因为恩师举荐,他才做了江苏巡抚,而曾国荃既是曾国藩的弟弟,也是曾国藩的属下,帮曾国荃就是帮恩师啊,为何他却如此忘恩负义?

几个月后,金陵被攻破,曾国藩兄弟领了头功,分别被封为侯爵和伯爵,荣耀无人能比。让人费解的是,第一时间出兵相助的左宗棠不仅毫无功劳,还惹得曾国藩老大不高兴,主将曾国荃也非常不满,就连士兵们都非常抵触。而未出一兵一卒的李鸿章却得到曾国藩夸奖,经曾国藩奏请,他被朝廷加了头等顶戴,并封为一等伯爵。

原来,曾国荃围困金陵已长达两年之久,城内太平军所存粮草早已用尽,先是挖野菜充饥,到最后野菜都挖光了,只能喝雨水和河水,而且天王洪秀全已染重病,生命垂危,大家都知道,太平军气数已尽,攻克金陵只是早晚的事。

这么大的功劳,岂能让曾氏兄弟独享?很多人都想分一杯羹,因此向朝廷奏请发兵相助,朝廷也想早日攻克金陵,便下旨让各路人马增援。

湘军吃了那么多的苦,做了那么久的前期工作,眼看胜利在握,却凭空跑出来一帮人要抢功劳,心里当然不乐意。李鸿章只供粮饷却不派兵,就是不想分别人锅里的羹,不想抢别人的功劳,正因如此,曾国藩才对他特别感激,也愈加器重。

碰上好事,人人都想分一杯羹,能克制自己,不因一己私利让别人利益受损的人,才会赢得他人的尊重和信任,并最终赢得更长久的发展。

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篇17:与亲人分别的作文

全文共 325 字

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妹妹昨天才刚来,今天又要走了。

一大早,我就听见里面好吵,哪怕再温暖说被窝,也被吵醒了,只听,里面有哭声和威胁声,我竖起耳听。

“我今天不回家,明天上午回家嘛!都说好的,有改了,坏!”这声音像妹妹。我穿好衣服,偷偷走了过去,听听她们讲些什么。

我蹑手蹑脚地走到房门旁边,耳朵贴在门上,知道了事情的大概,就开了门,说:“你们来去有什么意思?”我一句话,姨夫就被我蒙住了;我又接着说:“你要走可以先走,妹妹和弟弟好不容易才来一趟呀!”

可我不管怎么说,姨夫和小姨还是坚持回家,我们三个小孩又能怎样呢?还是让他们回家去。

走之前,妈妈终于发话了:“你们做大人的不能出尔反尔,事先商量好了,不然下次我也要发火了。”

妈妈一句话,道出了我们的心声,我想他们下次会商量好的。

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篇18:初中优秀作文:分别的无奈

全文共 664 字

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我正在远走它乡,上帝困惑的眼睛追随着我倔强的背影。空气中旋舞起一个巨大的波浪要将我击碎。不要离开 ,不要离开……

我思慕中的家乡日益远去,路上有金色的麦田在微风下轻轻起伏。亲人早已集体陷入一个秘密 之中,他们用雾霭重重的目光掩盖着消逝的往事。我伸出手臂试图穿过那道话语的障碍,不再需要张显的诗性语言,我调转视线对着那片亘古不变的麦浪,泪水首次弃我而去,我看见的麦浪是蓝色的,那是思念 的颜色。

从来没有人向我倾诉那些故事 ,可那些故事早已烂熟我心,这一切就象一个水中静默的寓言。无数次我在梦中看见在机场大厅茫然无措的爱人,我看见她年轻的脸上布满忧伤,似乎只需要一个字就会令她热泪盈眶。在梦中我听见自己轻微的叹息声,大厅里有无数只告别的眼睛,而我却如闲夜后院落棋声般孤独 。

多年来我一直想讲一个关于分别的故事。我的心里住着一千个你,你的心里住的却是什么。窗外的阳光激不起我任何欲望 ,凝固的树杈也在默然守侯等你回来。所有的故事都已被我遗忘 ,路灯后的人早已消失在遥远的春日午夜。思念的颜色被时间 和回忆 侵蚀着,风化成一块冰冷的石头压在我的胸膛上。城市在一瞬间澌灭了,抒情正在凋落,那唯一的一个我便死在你的怀抱中。

多年来我一直想讲一个关于分别的故事。那必须是一个完整的故事。曾经分离的人们在梦里诉说着黑白分明的过去。我言不由衷地埋下故事的脉络,这使我感到惊慌。我已在很久以前死于一场阴谋,我不能怨恨。你看我的眼神 如此平静,仿佛藏着一个盛在坛中的爱情 。一切早已失落,我语无伦次并非为了往事重拾,只为你的归来。指尖穿过温润的茶水……

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篇19:分别感悟作文700字

全文共 735 字

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哈!没想到我们是那么的有缘,出生在同一个国家,走进了同一个学校,还是同一个老师教我们学习。可是岁月悠悠,波光明灭。马上就要分别了。

六年前,那时候稚嫩的我们共同走进了这个教室。用迷茫的眼神相互望着对方。“喂!你是谁啊?我叫徐名韬。”“我叫何心怡,很高兴认识你。”于是我们就嘻嘻哈哈的交谈起来了。在这一对话的一遍遍得重复之下,我们成为了彼此熟知的同学,开始了长达六年的学习生活。那些日子我们紧张的一起考试,欢快的讨论题目。在相互都了解对方,去介绍自己。于是在一年不到的时间里我们就已经熟识对方了。

七八岁的幼稚年龄在校门的进进出出中,铅笔的起起落落下很快就过去了。谁又记得我们刚认识时的单纯对白?是啊!光阴似箭,日月如梭。我们早已成为四年级的大学生。四年级,这个对我来说重要的一年。我们一年级就熟识了,我们现在过着打打闹闹的同桌生活。虽然我每天被你打,但是我们过得不快乐吗?“何心怡!你为啥要走呢?你不喜欢现在的生活吗?”我流露出了焦急的神情。何心怡却笑而不语,可我依然看见了你的泪。其实我们心中都在不住的呻吟。可何心怡还是走了,转校了。我仿佛看见了她闪着泪光的背影。何心怡!你为什么要走!我班的每一个人眼神之中都充斥着对她的思念。

生活了四年的同学走了,的确是我们的一大打击。可当我一想到生活了六年的同学都要与你远去,这之前的分别早已算不了什么。或许会进同一个初中,那难道还会在同一个班级?分离是痛苦的!一想到兄弟钱阳、暴力女姚韵洁、大哥鲍程凯都要走了,各自在一个不同的班级之中,也许只留下了我一个人。在那之后我们都会慢慢开始沉默了,不知道沉默多年以后的我们还会记得小学那温暖的时光吗?

小学最后一年应该是最珍惜的时光。小学的六年是最不可忘记的六年,那时的单纯、天真更不可忘却。

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篇20:分别的那一刻

全文共 1629 字

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初一(3)班 孙徐存睿

爷爷今天就要返回老家了,时间定在晚上七点。

这最后回家的公交车似乎有些缓慢。我就坐在最前面的位置上。透过那巨大的玻璃可以看到川流不息的人群、车辆,我却早已无心顾及这些,所有的目光都凝聚在那块小小的手表上,看那冷冰冰的秒针以极快的速度走过。还有20分钟……15分钟……希望变得越来越渺茫,我几乎都哭了出来,心里十分愤恨地想把时间撕碎。只剩5分钟了……

开车门的那一刻,我跳下了公交车,双手紧紧抓住书包,冲向了家,身上的书包发出炒豆子般的响声。鞋带松了无暇顾及,书包拉链开了也不敢去拉,现在没流失的时间极其宝贵,它们就像一堆散沙,抓的越紧,丢失的越多。

终于,我跑到了家,用极大的力气撞门。突然,一束光从门缝中透了过来,是爷爷!我无比的兴奋,没有什么词语可以形容我当时的心情。之前一切的劳累、不满全化为了乌有。谁知下一秒,爷爷拉了个箱子出来了。

“爷爷,您怎么就要走了?”我有些颤抖地问。“是啊,不然就赶不上火车了。对了,你在家里要乖啊,多吃饭,好好学习,考了好成绩赶快打电话告诉我啊!……”后面说了什么,我都没听见,只有一些断断续续的画面浮现在脑海里:摘下帽子和爷爷在绵绵细雨中漫步;明媚阳光下坐在河岸边柔软的泥土上;一天劳累后吃到的爷爷做的喷香饭菜。朦胧的泪水挡住了我的眼睛,之前一起的开心时光像潮水一般四散,想抓也抓不住。随着那响亮的和台阶碰撞的声音消失后,整个世界都宁静了,只剩下了我一个人呆在家中。

我多怨恨自己,怨恨自己没有多留爷爷一会儿,怨恨自己没有在分别时再叫一声“爷爷”,怨恨自己没有早点回来,再多和爷爷相处一会儿……可是,已无力回天,我双手紧紧在裤腿上来回摩擦,把头顶在冰冷的桌子上,让眼泪不争气地流下来。

“太晚了,一切都太晚了!”如果那一刻可以重新来一遍,我一定不会这样,我一定会把这快乐的时光封存在记忆中,我一定会紧紧地拥抱他,我一定会再对他说一句:“谢谢您,爷爷!”我一定会!

【历史上的那一】刻

初一(4)班 颜函羽

厚重的历史长卷沉淀着中华文明的千年文化,而在这一页页黄纸上,总有一刻让后人铭记心中。——题记

秦朝,我国历史上的第一个统一王朝,却因为秦始皇与秦二世的暴政而迅速消亡。之后,便是长达数年的楚汉之争。

公元前三世纪的一个晚上,乌江边,天空黑压压的一片,乌云密布,暗流涌动,月亮不知为何多在云层下方不肯出来,可能是不愿看到即将上演的这场闹剧吧。远处,传来了汉军的厮杀声,近了,近了。慢慢的,整个乌江边都布满了人影,地上早已被鲜血浸红。此时的汉军将士目光紧锁着项羽的项上,只要拿到了它,便可高官俸禄,锦衣玉食。

乌江上,江水流动,江面有一人,一船,那人看着岸上孤军奋战的身影,不知焦急地在等待着些什么。

岸边那人影,摇摇晃晃,满身疮疤,遍体鳞伤。他手操长剑,即使步伐已经逐渐不稳,但依旧虎视眈眈的注视着前方。人群已把他包围,即使这样他还是想要杀出重围,他早已看不清楚眼前的事物,血,沿着他的额头,流向颈上,流向手臂,再流向掌心,滴落在地。月色朦胧,江上雾起,船上的人只得焦急地等待着,看着地面早已分不清是江水,还是鲜血。忽然,岸上那人走了过来,托付给船上那男子了一匹马,又走了回来。

项羽把突然用力把长剑架在脖子上,奋力一挥,这一刻,他在回想自己的一生:

儿时,指着秦始皇的座驾,说了一句:“彼将取而代之”而震惊众人。

青年,带领着江东一带子弟发起起义,反抗秦的暴政。

灭秦后,不甘屈居于刘邦座下,而与其对抗四年之久。

如今,当年成千上万江东百姓随自己而来,爱妃虞姬随自己一生,现在只剩他一人。

让他回江东东山再起?这当然能成功。但是,他是项羽,他的尊严和性格不让他这么做,只剩一句“我已无颜面对江东父老”。“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这一剑,是一代枭雄对生命的决断,更是他项羽对自己一生不甘的结束。力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何……翌日日早晨,只剩下一具睁着饱含不甘的双眼的尸体。

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