我不同以往满分作文【汇编20篇】

时间在流逝，岁月在流逝，青春在流逝，这一切的一切来得很快，去得也很突然，我们无法抓住，它们也无法停留，就像那绚烂的礼花，也只不过是瞬间的绽放，在一刹那，它得到升华，它射放了自己人生的最辉煌时刻，虽然很短暂，但重要的是过程而不是结果，我们不是也如此吗，错过了人生的高湖部分，剩下的就只有枯萎与冻结。

人生苦短，有多少青春被我们挥霍，我们或许已忘记，是啊，那只是人生的一部分，但有谁能否认，青春是最美好与珍贵的，可只有当我们遗失它时，才会理解它在我们心中的意义，15岁的我们有着旺盛的青春，它与我形影不离，即使渐行渐远，但总会有相交的一天，即使哪天找不到它，可我们曾经拥有过，就不会遗撼，它留下的回忆不就是最美的痕迹吗?当黑暗步步逼近，它会用那七彩的光芒照高全世界，因为，青春充满了力量，它带领着我们勇敢向前，踏过荆棘，来到另一个与众不同的世界，这里只有幸福快乐，没有痛苦忧愁，只有和谐互助，没有勾心斗角，如陶渊明所写的《桃花源记》那般，但在现实生活中，这种现象是不存在的，因为每个人的思想不同，有些是那恶的，有些是善良的，但正义却是永不会消失，它是和平的化身。

青春只有短短两字，可它给予我们的则是无穷无尽，在青春期，我们沉浸在文学的海洋，那里有神秘的图案，可爱的文字，伟大大的名人。随着时间的推移，我们的羽翼渐渐丰满，有了判断的能力，确定的方向，从此，一颗小小的种子就在你的心中发了芽，茁壮成长，当它长成一颗参天大树时，青春也已变得苍老，它不再那么的蓬勃，因为它的任务已经完成，没有什么牵挂了，它得为另一个生命积蓄力量，正如“落红不是无情物，化做春泥更护花”此时此刻的我们也悄然长大，找到了目标，为自己想要的人生而奋斗，得到后就会有喜悦之感，时间一天天过去，这种欣喜也慢慢退化，等到了晚车，才知道这些都只是过眼云烟，只有青春的记忆才是永恒，它在脑海中遍遍重复，却依然是那样清晰，来不得半点模糊，细细品味，才发现青春它一直守护着我们，但它却没有留下痕迹，尉蓝的天空它早已飞过，只是我们没有发觉罢了。

青春是我们年轻的代名词，青春，是萌芽的开始，青春，是激励我们前进的动力，试问，假如我们不再拥有青春，那我们拥有什么?难道是那冰冷的躯壳?世事都没有答案，一切要靠我们去摸清探求，青春与我们共同进退，我们要把握青春，牢牢地将它套住。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”在长江妈妈的怀抱里，居住着一群可爱的小精灵们——江豚。不久前，学校开展了一次参观“大通镇淡水豚养殖场”的实践活动。想到可以亲临长江，还可以近距离观看“小精灵们”我的内心别提有多高兴!

那天中午，同学们怀着一颗期待的心，坐上了前往大同镇的汽车。大家一边欣赏窗外的景色，一边谈笑风生，不知不觉中，已经来到了大通镇的码头。“要渡江啰!”有些同学抑制不住自己愉悦的心情,欢呼起来。尽管这样,大家依然井然有序地上了船,坐在船上观赏江水的感觉可真好!水面在阳光的照耀下波光粼粼，船划过江水，掀起层层浪花，江水拍击着船面，发出哗哗的水声。

终于到了对岸，我们沿着石子小路，远远望见两只江豚嬉水的巨型塑像，仿佛在说：“欢迎你们!”“到啦!”同学们欣喜地叫起来，但遗憾的是，由于养殖场正在施工改造，所以很多场馆不能参观，有幸的是，我们可以观看喂养江豚的过程。

只见一个人站在小渔船上，抓起竹竿，拍击着水面，发出阵阵声响，溅起水花。有些同学猜：可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料，江面远远地出现了一群灰黑色的像鱼一样的东西。并击起涟漪，“小江豚来啦!”大家雀跃着，那个人拾起一条小鱼，抡一个圈，用力甩去，小江豚立刻扎进江底，津津有味地分享美食。一开始，它们有点害羞，不肯给我们看它的“庐山真面目”，慢慢地，它露出小脑袋，嘴角还微微翘起，就像朝我们微笑。贪吃的小江豚们越聚越多，吃饱喝足后，还不忘给我们表演表演。只见一只江豚猛然腾出水面，“啪”的一声，又突然钻进江底，真是太给力了!初次看见江豚腾水的同学兴奋不已，大喊大叫起来，没想到把胆小的江豚给吓坏了，一溜烟儿地全跑了。

同学们只好恋恋不舍地回去，小江豚那活泼可爱的模样却深深地印在我们的脑海中。这次实践活动真有意义!让我们了解到江豚的外貌特点以及它的生活习性，不过，大家也有点惋惜，由于一些人为的原因，使得白鳍豚已经濒临灭绝了，现在很难目睹到“江上美人鱼”的容貌了。

所以，我要呼吁大家：保护环境，保护这些动物，让动物有一个幸福的家，让人类与动物和谐相处!

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体教师们节日欢乐、幸福安康!我们甚至期望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒! Standing at the bright red, we have ushered in an unforgettable Teachers Day. At this happy, warm and excited moment, I behave on behalf of the whole school.Students have the most innocent, sincere, and warm heart for our students, and all teachers who wish to care and care for our growth are happy and happy! We even expect our greetings and blessings to smooth the wrinkles on the gardens face,Wipe off the micro -frost of the gardener, let the wisdom of the gardeners wisdom keep glowing forever!

当教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自我，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感激您——教师，您让我们成为自信的，能超越自我的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和职责，一把通向我们从未明白的天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感激您——教师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀乐。

感激您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也能够像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自我做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

亲爱的教师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一齐引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最终，再次祝全体教师们节日欢乐!

《我学会了弹吉它 》

吉它，是一种很多人喜欢的乐器，但要把它学好也绝非易事。今天，就让你们去看看我的“吉它成长之路”吧!

我五岁时，家里有一把古典吉它，我经常好奇地把玩它，渐渐地，我就喜爱上了这种乐器。可当我匆匆赶到琴行时，老师却说我太小，不收我这个学生。等到二年级的时候，我又满心欢喜地来到了琴行，那一天，我的吉它之旅就正式开始了。

第一次上课，老师教我用右手空弹，这样的练习很枯燥，而且稍有不慎，就会将手指磨破，但我从来没有停止过这样枯燥的练习，尽管我的手是那么疼。过了一段时间，我就能开始弹唱了。第一次弹唱时，我激动万分，大声地唱着《两只老虎》。在日复一日地练习中，我慢慢可以自学教材上没有的曲目了。我要感谢老师给了我那次在广场表演的机会，虽然那只是简短的一首曲目，却意味着我离歌手的梦想又近了一步。

记得有一次，我弹琴太专注了，居然连爸爸喊吃饭都没听见，直到爸爸走近我在我耳边说了好几遍，我才慌慌张张地扔下吉它，向餐桌奔去。

这就是我的绝招，你会这一招吗?

完善自我

女作家张爱玲曾说过：“成名要趁早。”这里的“成名”不是指获得鲜花和掌声，而是成就自我，在时代的大潮中做踏浪前行的弄潮儿。

历史的车轮滚滚向前，时代大潮波浪滔天，而人只如沧海一粟。如果不珍惜时间，任光阴流逝，最终必然会蹉跎一生。青春时期是人生的黄金阶段，一切美好的梦想都可能实现，充沛的精力和抖擞的精神是青年的做世资本。所以，正当青春的我们需要不断完善自我

关于完善自我

处于青年阶段的我们犹如一棵正在成长的树，刚刚告别稚嫩柔弱的幼苗阶段，尚未长成顶天立地的大树。在这个阶段，我们只有不断地反思自省，向往大义，才能让理想不偏移方向。

所以，我们要晓明大义。康熙十六岁时，就敢于和朝廷权臣鳌拜展开一场险象环生的生死搏击，将鳌拜一举擒获，打入牢狱。因为康熙虽然是一位少年皇帝，但他深知鳌拜倚仗权势，飞扬跋扈，恶贯满盈，祸国殃民，于是动用智慧，果断出击，为民除害。

而今，我们正处在一个多极发展的世界局势之中，人类的命运究竟由谁主导?回答这个问题需要胆魄和能力，更需要正义和勇气。“一带一路”倡议造福了世界人民，“人类命运共同体”的构建必将惠及全人类。

“士不可以不弘毅，任重而道远。”国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须承担的重任。站在“两个一百年”交汇点上，作为青年一代，我们的成长成才，关乎国家前途和人民幸福。做一个全面发展的人，做一个有理想、有本领、有担当的人，迫切需要我们提升自己的思想修养，让自己的人格日臻完善。

时代已经将实现中华民族伟大复兴的大任交付给我们，我们唯有笃志好学，开阔境界，不断完善自己的人格修养;唯有心存大义，弘扬正气，做到胸怀祖国，放眼世界，才能成长为国家大才，真正肩负起伟大使命!

内容：立意明确，重点突出。考生有效利用命题材料中的关键信息，提炼出核心要素“修身”“矫思”和“立义”与实现理想之间的关系，并把扬雄之喻中的“立义”作为重点阐述内容，指出其对提升修养、完善自我

表达：善于用喻，语言优美。文章语言富有特色，善于运用比喻，且运用娴熟，仿佛信手拈来。如开头解释张爱玲的“成名”一词时，联想到“弄潮儿”;再如论述青年需要提升修养时，运用“树苗”和“大树”的比喻，强调了青年“只有不断地

反思自省，向往大义，才能让理想不偏移方向”，通过丰富形象的联想，让读者易于理解。

特征：首尾照应，结构完整。文章运用首尾照应的手法安排结构，开头以张爱玲的名句引出论点“我们需要不断完善自我

我是花园中的一抹绿，是荒山上跳动的生命，更是“野火烧不尽，春风吹又生”的生机。

清晨，风婆婆用温暖的大手，抚摸着我的脑袋，轻轻把我唤醒，让我同花姑娘一起舞蹈，与草兄弟一起学习。

坐在大自然的课堂上，咬着笔杆，歪着脑袋，静静地思索：我什么时候才能长得很高很高，碰到天际，去找云哥哥，一起聊古记。

我在草原上摇曳，使原野更有生命力；我努力练着瑜珈，让自己能够变得更加柔软，能够背负起“绿毯”的盛名；我在晨风中呼吸，使空气更加清鲜怡人。在黑夜里，我仰望星空，与月亮对语；一番宁静后，睁开眼，便看见太阳公公眯眯笑。

我饮着花姑娘倒给我的琼浆，听着小鸟陶醉的歌唱；我尽情摇摆，虫儿为我喝彩。我赏荷花，赞他的高洁品质；观菊花，叹他的凌寒傲枝。我从不吝啬自己的生命，也不用怨言堵住胸膛，我一直在想，自己什么时候，心胸也能像大自然一样，那么宽广

也许，我配不上最华丽的词藻，但这就是我作为小草，一生的能量。

在人生的这条路上，我们尝试过做过许多事情，也因为尝试长大了许多，明白了许多原本不知道的事。我胆子不大，学习也不怎么好，许多大的是我都不敢去做，怕是做错了什么事而受到批评或什么的，总是不够大胆。那是三年级的一天，三年级是我的学习根本就不太好，我也不太敢上课举手回答问题或是下课去问老师问题，值得自己琢磨或是找同学问，有时候做什么事也总是自己一个人不太喜欢和同学们一起。因此，我几乎习惯上了独来独往，一次老师的说教，使我改变了许多。 On this road of life, we have tried to do many things, and because of trying to grow up a lot, we understand many things that I didnt know.I am not brave, and my studies are not very good. Many of the big things I do n’t dare to do it. I ’m not bold enough to be criticized or criticized for doing something wrong.Thats one day in the third grade. The third grade is my study at all. I don’t dare to raise my hands to answer the question or ask the teacher questions after class. It is worth thinking about or asking my classmates.Things always do not like to be with classmates alone.Therefore, I was almost accustomed to being alone, and a teachers preaching has changed a lot.

我接触新的东西比较慢，适应新的学习环境或是新学的课的接触和适应能力比较弱，也因此常被老师罚，这也给我接触新的学科带来了许多的不便。三年级，要适应新的一切，包括学习中又加了一门英语学科，我对英语字母可谓是一窍不通，更别说是英语单词和课文了。

以前我在班里就是个中下游的学习水平，再我还不常和老师和同学接触，在班里可谓是个半透明人。到了三年级可谓是我的“分水岭”学习任务更重了，学习科目也更多了，每天的学习时间也比以前长了。在暑假时妈妈虽然会让姐姐来给我先预习一下三年级的课。

我用的时间比别人多，还总是学不会，有时被人做三道题的时间我却只能做出来一道，我比别人要慢得多，可是这也给我带来了好处，我不太擅长语文，因此我也不太会说话。因此我对数学有很大的兴趣，我喜欢做题，我每天基本上会做好几道数学题。

我数学的理解能力也不太好，因为语文不好的缘故，别人能说出来的我却说不出来。现在我的各种能力都提高了，但是，也有许多能力都减小了，遇到问题，总是不能冷静的思考他的对错，有事就直接评判。

在尝试中成长，我们会因为尝试明白许多东西，也学会更多的东西。勇于尝试会让我们收获更多。

今天是正月十五，中国人的传统节日――元宵节，我们一家过得快快乐乐的。 Today is the fifteenth day of the first month. The Chinese traditional festival -Lantern Festival, our family is happy.

听妈妈讲，传说在很久以前，世上风调雨顺、五谷丰登，老百姓丰衣足食、安居乐业。突然灾难降临、城内洪水泛滥，城外田地干旱，原来是王母娘娘请玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴会后余地回宫办事，于是把雨簿写错了，本应是城外雨五分，城内雨三分，玉帝给写反了。青龙得知原因，便偷偷地里溜到天宫，改了雨簿，这样世上又慢慢恢复了本来面目。玉帝酒醒后，也发现写错了雨簿，但本想改正，又怕重臣说自己做事不慎重，只好将错就错。后来玉帝发现自己的雨簿被改过，不由心中大怒，派丞相来到人间杀了青龙，丞相照做了。青龙被丞相杀了后，变成一只神鸟，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到惭愧，便下书要黄帝向百姓传令，要纪念为民除害的青龙。每年春节，人们都要敲锣打鼓，耍龙舞狮几年青龙，庆祝元宵节。

元宵节的习俗是吃汤圆，让每家团团圆圆，所以今晚妈妈“权力下放”，把煮汤圆的重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大的任务，生怕煮破了，所以心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看妈妈煮汤圆的经验，先把水烧开，把汤圆小心翼翼地放进去。我焦急地等待着，等待着……。白白胖胖的汤圆浮出水面，看着它们一个个膨胀，我兴高采烈地喊道：“汤圆要出锅了。”我庆幸，还好汤圆没煮破。大家高兴地品尝了我煮的汤圆，“美食家”妈妈给我打了一个一百分，夸我长大了，懂事了。我兴奋不已，第一次煮汤圆就得到这么高的评价，我心里美滋滋的。

晚上七点左右，我们全家一起下楼放焰火。正好碰上我的好朋友刘一凡，我俩一起去放焰火。我拿着一个最大的“金椰子”礼花，用香把礼花点着了，看见一朵朵美丽的“茶花”冲上天空绽放了，我和刘一凡拍手叫好。我又拿了一个超大型的“飞毛腿”，只见那好似流星划过天际，放射出五彩光芒，飞远了。接着又放了手摇花、花篮、降落伞……

最后我们全家津津有味地坐在沙发上看着元宵晚会，其乐融融的。

今天我学会了煮汤圆的常识，感受到了放焰火的快乐。我梦想每天都是元宵节那该多好啊!我期盼着明年的元宵节……

刚到北京不久，我就嚷着要去爬长城，爸妈同意了，便带上姥姥，到德胜门乘919路八达岭长城专线公交车。

经过一路奔波，八达岭长城终于到了。这段长城随山而造，是秦始皇当年发令建的，具有进攻和防守两优点。

从入口进去，就是一个平台，少说也有10平方米。在这里抬头望，邻山山头有雾笼罩着，不知有多高，而长城像条巨龙，蜿蜒上每个山头。我们向右走。

出了平台就是一个斜坡，像通往天国似的。刚开始还好，坡只有30度，不费劲。我跑到一个相对平缓的坡，停下来等爸妈和姥姥。

扶着城墙、踏着地砖，我不禁感叹：“哎呀，这长城仅靠古人的双手造出来!一万八千多里哪，可见古人意志坚强!”“是啊，是啊!看看城下有多高，三米呢!找边全中国石头运来造，厉害!”赶上我的妈妈说。

再向前走，坡度越来越大，也越来越陡，直至成了70度的坡，不得不拉着一旁的扶手上!好不容易到了一个转折点，我“扑通”一声坐在台阶上喘气，这才是长城的一部分啊!还好今天老天作美，是个阴天，要是前几天，或未来几天，北京有40摄氏度，又没索道，要热死。我们在此休息。

我仔细观察了城墙、城道。城墙都是锯齿状的，高的垛子用来遮掩自己，里面开个口子来监视敌情，矮的用来射击。中间的过道可以放下两辆轿车。

姥姥走不动了，爸爸提议回去，我非要爬到好汉坡不可，于是安顿好姥姥，我们继续向好汉坡进军。

我们来到一个方形城台。之前也有几个。城台也称烽火台，以前供屯兵防守匈奴使用，长城上每隔三百米就有一个。城台之间可以互相联系，如果一个城台发现匈奴打进来了，白天用狼烟，晚上用火，提醒其他屯兵戒备与增援。

到了第八座烽火台，刚要过去，发现唯一的进口被锁住了。“搞什么名堂，长城有那么现代化吗?不说石头缝里填了水泥，还把门反锁……”爸爸说。“长城有多少艰险都阻挡不了我们成好汉的意志，可一扇铁门和一把铜锁，却让我们与好汉无缘!”我惋惜道。

我们登上了回程车，我回头望了一眼长城，心中自豪感油然而生：这就是我们华夏民族智慧与体力的结晶，是奇迹!

听，岁月里的温暖正在慢慢苏醒!

——题记

去年9月，我步入了新的校园，走进了新的班级。大家互不相识，但微笑里掺杂了太多的感情。也许是时间冲走了彼此的那堵墙吧，一学期里，我渐渐熟悉了他们。

我勾起了嘴角，因为，他们温暖了我的岁月。

先谈领导：班中老大

在我看来，班老大并非是严肃的班主任，而是那位胜似亲娘的语文老师。她就像是猴子山上的猴子王，陪我们学习，还带我们在学习中玩耍。

记得我们苦攻朱自清的《春》时，老师先叹气一声，然后说道：“本来呢，只用背最后三段，可你们偏偏逢上了改编，所以……哼哼!只好全背喽!”

那天，我的嘴里无时无刻念叨着那篇课文。天不负我，整整4小时，我终于打败了它。

当我胸有成竹地给老师背完时，她笑了，自豪地笑，我享受着老师的笑容，那是对我付出的肯定!

她，温暖了我的岁月。

再论干部：一班之长

我们班的班长，可谓真才子一枚，我们不懂的问题，他都能和老师一一对答如流。

我，也更是和他维持着一种激烈的竞争关系。

那次语文测试之后，我终于和我不愿面对的学霸对答案。

咦?发现有道题我与他答案不同，经过一番思想斗争后，我只好低声下气地向他询问道：“班长大人，您介不介意给我讲下这道题为什么选B?”

本以为他会先嘲笑我一阵，那是我面对这种情况时常见的反应。而他，却出乎意料地认真地讲了那道题。我曰：没有对比就没有伤害。

他，温暖了我的岁月。

后说平民：班之最逗

我的同桌，那真是天下无敌。

在各科老师讲课时，他都敢小露一手，说几名俏皮话，总是引得大家捧腹大笑。就连老师，也得把课扔到一边，中止一两分钟来“关照”他。他实在是公认的班逗。

我和他称得上“欢喜冤家”。没钱时，同桌是取款机;考试时，同桌是学习机。这大概就是他的思想。

那天，老师让几名同学发下已批改完的练习册。当发给我时，由于距离远，那位同学一扔，没错，我的练习册就要掉在地上。可就在练习册落地的那一瞬间，同桌赶忙伸出了手，想要帮我接住。

我心里一惊，平日里的冤家竟也会出手相救?

他，温暖了我的岁月，

仅以此文铭记，温暖了我岁月的——他们。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一段情，长相依……”广播里男音传出，听着这熟悉的歌，就这么想起了你。翎。

二年级，离开了自己熟悉的环境来到了一个陌生的地方读书，犹如彷徨的小鸟，对离开鸟窝后的对世界的无知，而感到惧怕。

在陌生的环境里，我总会不停的迷路，然后找不到回家的路，最后蹲在墙角里哭泣。值得庆幸的事，你的家就在我家附近，每次放学，你总会小手牵着我的小手一起回家。就想幸福撒下了种子，为未来埋下伏笔。

二年级的暑假，你说你要转学了，跟着你爸爸去他的城市里读书，你说你放假时候还是会回来看我的，你说你不会把我忘了的，你说了很多，最后演变成了号啕大哭。后来，我们一起拿着小锄头在我家小小的踩地上种下了一颗不知名的种子，在种子前用幼稚的话语许下了彼此的承诺。你说你会回来看我的，你不会忘了我的。我说，我会等你回来看我，我不会忘了你的。那时，微风吹拂，暖阳微醺，小小人儿在种子前许下了自己幼稚但却鉴定的承诺。

三年级，寒假很快就来了，你没有回来。我多想告诉你，在这半年的光景里，我不会迷路了，我交了好多朋友却都没有你这么贴心，我很努力的照顾种子，可是他还是没有发芽，我多想告诉你，我长高了，比你家门前的花高了，我多想告诉你，我看到你爸爸妈妈了。可是他们身后没有你微笑的笑脸，我多想告诉你，我很想你。此时，幸福微涩。

盼来了暑假，却还是没有盼回你小小的身影。放假第一天，你没回来，第二天你没回来，第三天，你还是没有回来……第十天，你还没有回来，我哭着骂着说你骗人，作势想把去年买下的种子给铲掉，却迟迟没有动手。终于在第十七天的时候，你回来了，你跑来我家找我。而此时的我，对你怨气很大，开口就说：“你长得真丑。”你作势生气，却笑着拉着我跑向一个地方。

是我家的菜地!看着空旷的菜地，我一阵委屈。我说，“我很努力地照顾它，可是它不长大，它跟你一样，都是大骗子。”你看着我，眼瞳里有异样的光彩，你拉着我的小手跳着说：“没关系，不发芽没关系，我要回这里读书啦，我又可以跟你一起上下学了，你也不会在迷路了。”一腔的怨愤在你的话语中消散，我与你一起蹦着跳着。幸福，在悄然间降临在我们的身边。

幸福，在那一刻绽放!

“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”开年之时的讲话是对追梦者的鼓励与希冀。现在，青春是用来逐梦的;将来，青春是用来回忆的。握青春韶华，吾辈青年，当驭梦而行，让青春闪光。

追梦需要勇气，为青春播种希望。“狭路相逢勇者胜。”逐梦之途必定艰险，但要相信，与艰险相逢之时，必是身为“勇者”的我们得胜。小姑娘多投履历而不中，而丧其勇，不可取;而众网友的良言而安慰，正其时。“夫战，勇气也。”一场布满硝烟的战争固然需要勇气，可一场没有硝烟的逐梦之战，又怎能少了勇气相伴相随呢?纵然路有荆棘，途有坎坷，我们也要勇往直前;即使大行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆!心怀勇气，照亮前方逐梦之路，为我们的青春播种光明与希望。

追梦不离奋斗，为青春插上翅膀。“历史只会眷顾奋进者，搏击者。”像小戴一样的奋斗者，你可以在“你知道中国人有多拼吗”的短片中看到，加班族办公室的灯凌晨四点才熄灭，而此时早餐店的老板已经开始和面;办公室的白领整日待机，而手术台前的医生却无暇开机……这一幕幕都是青年人奋斗的身影，要相信，爱拼才会赢，缺少奋斗的梦想终将成为一个个虚幻的泡影。洒满汗水的梦想终将绽放出一朵朵绚烂的鲜花。每一个拼搏青年的身影，都将被定格为历史;每一滴追梦青年的汗水，都将浇灌出未来。逐梦途中，奋斗不息，激情不灭，为青春插上腾飞的翅膀。

追梦紧握时代，让青春绽放光芒。“弄潮儿挺立潮头，手把红旗旗不湿。”吾辈青年在追梦途中，也应紧握时代，争做时代的弄潮儿，让“红旗”在手中更加飘扬。两弹元勋程开甲，在中国内忧外患，积贫积弱之时，毅然回国，潜心钻研国之重器，将自身发展与祖国相连;乡村教师张玉滚，在家乡教育极度匮乏，山村孩子即将面临失学之时，毅然留乡任教，用一根窄窄的扁担，担起山乡的未来，用一颗充满爱与奉献的心，让教育之花开在山村孩子的心中;吾辈青年勇敢逐梦之时，要谨记“得其大者，可以兼其小。”将小我之梦融入时代之发展，在时代发展之中绽放青春光芒。

“新时代青年要乘新时代之春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想。”我们都是追梦人，我辈青年，当驭梦而行，让青春闪光!

烦恼就像一本书，压得我喘不过气来;烦恼也像一张蜘蛛网，把我的想象抓走;但对我来说烦恼也是一个黑洞，把我所有的好词好句全都“吸走”，一写作文脑空白。 The troubles are like a book that makes me breathless; the trouble is like a spider web, grabbing my imagination; but for meThe trouble is also a black hole, "suck away" all my good words and good words, and write a blank brain.

一听到写作文，一下子我就像从天堂掉进了地狱。不过最要命的还是题目了，这个写不详细，那个又无意义，真不知道去哪里找合适的题目。思路打不开，何况下文呢?好不容易选好题目后，又得想开头，憋出一个吸人眼球的“凤头”。

磕磕绊绊终于抵达了被称为“无底洞”的中间内容，这个得详写，至少要写300个字，而且直逼重点部分，不能啰里八嗦的;细节嘛，还得这添，那添。最好还要加心理描写、动作描写、语言描写，添一些歇后语就更好了，还要合适，不能添乱。

说起那事例，更是让我头痛。我搜索知识宝库，显示：无。我从中懂得了如果没有亲身经历，那就算再编，也比不过亲身经历一件事，经历一件事能让你懂得一个道理，让你铭记在心，永不忘记。那是因为道理的力量是无穷尽的，可以让你泉思如涌，不断出现新的想法。无头绪、无事例，真是背靠悬崖——没退路。更多时候，是有的忘了写，或有的写错地方。总之，状况百出，令人措手不及。

哎，最后还得写结尾。当然这也至关重要，关系到作文的谋篇布局。比如：爸爸问儿子，“儿子你在哪儿?”儿子回答：“我在家里!”还有：这个玩具太好玩了，不过还是没有电脑好玩。要和开头紧扣，还得总结一下你对此事的看法和怎么办。总之一个字：烦。但是作文是一定要交的，真是霸王敬酒——不干也得干。否则就得背鼓上门——讨打。

真是一写作文脑空白，还消耗我一堆脑细胞，烦死了不偿命啊。以后要多用功，做好阅读笔记，不能临时抱佛脚，那就不会一写作文脑空白了。

烦恼人人有，只是各不同。我也有一个大大的烦恼——粗心大意，这家伙可害苦我了。

我经常犯的错误有：数学看错数字，抄错题，忘记写答句;英语忘记加“s”，没看清时态;语文更是错字连篇。更过分的是测验能漏整整一大题。因为粗心大意，在家里，我是爸爸妈妈唠叨的对象;在学校里，我是老师频繁提醒的“马虎王”。

有一次，数学期末考试。拿到试卷，我一看题目，心里就乐开了花，这点事儿，小菜一碟，早把老师的千叮万嘱扔到火星上去了。三下五除二，没费吹灰之力就解决了战斗。我自认为百分之百正确，没检查就交了卷。我还为我的潇洒得意忘形呢。可是等考卷发下来，我傻眼了，竟然只有区区80分!考卷上还有鲜红的的两个字：“漏题”!拿着试卷，我是欲哭无泪。老师分析完试卷后，让我们订正错题，漏题罚抄。同学们飞快地写起来，不一会就有好多同学交了作业回家了。可我要抄一题，订正一题，做起来很慢，眼巴巴地看着同学一个个回家了，心里着急死了。可是没办法，不写完就不能回家。好不容易写完了，教室里只剩下我一个人。

回家后，妈妈问我为什么这么晚才回家，我就把试卷拿给妈妈看，妈妈照例批评了我几句后，忧心忡忡地说：“你看看，这道题为什么没做?又粗心了吧?你要是再这样粗心漏题，以后怎么办啊!”我羞愧地低下了头。“唉，你看我要是不粗心大意的话就是90分了，可惜啊!”“自己好好想想。”妈妈就不再理我，让我自己面壁思过。

看着自己的试卷，我陷入深想，从一年级开始，粗心大意就一直纠缠着我，到现在也没有办法甩掉，我出的差错可以用火车装了。我好希望自己能改掉身上的坏毛病，成为一名优秀的，没烦恼的学生啊!

温暖的家，是受伤天使的依靠，是坚实的后盾。——题记 The warm home is the reliance of the injured angel and a solid backing.--Inscription

我比所有人都幸福，我有一个温暖的家，那里有我最爱，最想要保护的人——那就是我的家人。

我告诉你们一个秘密哦!我有一个神奇的照相机，能记录下最美好的一瞬间。下面，我来跟你们分享一下吧!照相机里，已经有三张最美好的一瞬间了!

第一张是在爷爷生日的时候。那是爷爷的六十大寿，我们家办酒席(虽说是酒席，但只是请了家人罢了)，我们在那天定了一个大蛋糕，但是爷爷不爱吃蛋糕，只好我们吃了，吃的像头猪一样，还没吃完，正愁着呢，不知是谁大叫了一声，回头一看，原来是弟弟把剩下的蛋糕抹在爷爷的脸上了，爷爷还把蛋糕舔了一下，大家被这个滑稽的动作逗笑了，这时，我咔擦一下，拍下了这个美丽的瞬间。

第二张呢，则是在我哭泣的时候，那时我被一个好朋友背叛，我很伤心，就锁在家里，常常半夜哭着醒来，无法睡觉，导致发高烧，于是，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈轮流来照顾我，为了我，他们在一夜之间，都变老了，等我醒来的时候，他们竟然就流下了眼泪，于是，我把这个画面拍了下来，我要把这张珍藏起来，用来警示我自己，不要让家长在担心了。第三张，嗯……有点奇怪，是我爸爸的背影。每次看见这个背影，我都会情不自禁的留下眼泪。

爸爸，为了我们有一个好的生活环境，常常起早贪黑的去工作，这张照片是我在半夜偷拍的，大概三四点钟，我爸爸开始起床去工作，我正好睡不着出来看星星，看见爸爸的背影，就像深夜里的巨人，爸爸的白发，在月光的照耀下，显得越发白，忍不住的就拍下了这张孤独的背影。

正因为我有爱我的家人，所以才构成了这个温暖的家。

今天是中秋节，我要过个有意义的中秋节，亲自尝试做月饼。

来到做月饼的diy店，我看到里面有好多五彩缤纷的月饼、蛋糕、饼干等，真让人眼花缭乱。就在这时一位和蔼可亲的阿姨向我走来，她带着眼睛，声音像脆生生的水萝卜似的，来到座位上她拿出一个大盘子，然后拿出五个软软的黄色面团和三种馅料，黄色面团就是月饼的外衣，馅料有豆沙的、五仁的、核桃的。她先让我把五个面团揉成圆形，然后有两个手掌对压，压扁后把馅料包里面继续揉成圆形，再粘粘面粉，接着把圆形放入磨具里，磨具的图案可以自己选，把月饼往下按，再垂直往上提，一个圆圆的月饼就大功告成了。阿姨把月饼放到烤箱里，等待了二十分钟，终于新鲜的月饼出炉了，闻一闻很香，咬一口不仅很美味还很有成就感。

中秋节到了，同学们都去做月饼了，而我却是和奶奶一起做藕饼。因为藕饼也是寄团圆之意，与月饼有异曲同工之效，是传统中秋团圆饭中不可少的佳肴。

一早，我就和奶奶准备食材。到了菜市场，我们买了新鲜的藕和肉末。回到家，我先把藕洗干净，然后刨皮，藕露出洁白无瑕的身体。奶奶一边给藕切片，一边说：“我们的藕饼又叫藕盒子，藕片两片的下端要相连，中间才能夹肉，才能做成盒子。”于是，我就小心翼翼地把奶奶调好的肉馅夹在“盒子”里。接着，奶奶把面粉拿出来，倒入大碗，再加水，又打了两个鸡蛋，调成糊状。之后，我把夹好肉馅的“盒子”浸放在面粉糊里。过了几分钟，油锅热了，奶奶用筷子夹起藕饼，放入油锅，只听锅里“噼里啪啦”响了起来，藕饼披上了金黄色的铠甲，藕饼就做成了。

晚餐桌上，看着全家吃着我做的藕饼，我的心里美滋滋的。同学们，你们要不要尝尝我的手艺呢?!

记得我上四年级的时候，上的那一节课真是太有趣了，让我至今记忆犹新。

记得那是一天下午的第二节课，老师给每个同学发一张纸条，同学们小声议论起来，不知老师的葫芦里卖的是什么药。只听老师说：“请同学们一做一个小游戏。”一听说做游戏，同学们立刻兴奋起来了。一张写“谁”或“什么”，第二张写“在什么地方”，第三张写“干什么”或“怎么样”。同学们写完后，老师把所有同学的纸条都收起来，如果说句子合适就说五个成语。

第一个同学开始念了说：“白鑫在牛肚子里吃袜子，第一个同学念完了，同学们马上哈哈大笑，接着张博开始念：“郝国伟在太阳系上吃肉。哈哈哈……又传来了同学们的一阵笑声，王伟说：“郝国伟真牛呀，吃肉都跑到太阳系上边去了，王伟说完，”同学们又哈哈大笑了起来，这时连老师都笑了，接着，有同学读：“张博在阿富汗跳拉丁舞。”调皮鬼——白鑫边笑边说着。陈春晖说：“王伟在垃圾桶里吃苹果”这时就连时最不爱笑的王伟自己都笑起来了，我生怕有人说到我，还好，暂且没有。最后有人说_在家里观察，老师说：“_上来说成语吧。”我说了五个成语就急匆匆地走了下来。

怎么样，这节课是不是很有趣呀!

大家好！我是你们的助手——闹钟。你瞧我：圆圆的身子上穿着一件蓝色的外衣，还长着两个半圆形的“蓝雨伞”和“小锤子。”可千万别小看我的“小锤子”和“蓝雨伞。”哦！没有它，我就不会铛、铛、铛、铛的唱歌了。有了它，小朋友就能准时起床了。

我的背后还长着一双“眼睛”和一张“嘴巴”，只要转一下我左边的“眼睛”，我的秒针就会听你的指使，你转到哪儿，我就跟到哪。如果你转我右边的“眼睛”，你就可以锁定时间。等到了时间，我就会铛、铛、铛、铛的唱歌啦。你们想知道我的“嘴巴”有什么用处吗？我的“嘴巴”是来装电池的啦！如果没电了，你就可以打开我的“嘴巴”，把新池装进去。另外，我还长了一颗“痘痘”。

“痘痘”也长在我的背后，只要轻轻按一下，我就会发光。每天，我都要叫主人起床。别看我块头不大，我可是主人的好助手。如果你以前经常迟到，现在有了我，把迟到的坏习惯改掉了的话，那你还得感谢我呢！

我每天都过得很开心，因为主人很喜欢我，总是将我轻轻地放在他身边，让我陪伴他。我已经下定决心，要认认真真地为主人服务。

元宵节到了，我、堂妹和堂哥吃完饭一起来到院子里放烟花，欢欢喜喜闹元宵作文。

我们先点着了“变色花”烟棒。这时，烟棒变幻着各种色彩：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……五颜六色，十分美丽。我们在院子里挥舞着烟棒走来走去，小烟花像无数美丽的萤火虫在一闪一闪地飞舞，真是有趣极了!

接着，我们点找了一个“流星炮”，那红色的导火线“哧哧”地冒着白烟，小学六年级作文《欢欢喜喜闹元宵作文》。只听见“噗噗”两声，火炮从圆筒里窜了出来，像一个红色的流星划过半空，“啪”地一声炸开了无数焰星，像一只只五颜六色的蝴蝶悠悠的飘落下来。几秒钟后，便消失在夜空中。紧跟着又“噗噗”两声，一颗绿色的流星窜到了半空。还有黄色流星、蓝色流星、绿色流星……真可以说是五光十色，流光溢彩!

放完了“流星炮”，我们又放了“五彩缤纷”。“烟花喷出来了!”我们高兴地叫起来。只见烟花像彩色的水柱一样一个劲儿地往上喷，越喷越高，越喷越高，大约有二、三米高。喷着喷着，“水柱”里跳出了几颗粉色的星星。这些星星“噼里啪啦”地直响，好像在说：“元宵节快乐!元宵节快乐!”

我们陶醉在绚丽夺目的烟花中，尽情享受着节日带来的欢乐!

一年一度的国庆节又到了，大街小巷都装扮得漂漂亮亮的，到处张灯结彩，一片喜气洋洋的气氛。

今天，秋雨绵绵，秋风习习，我和妈妈高高兴兴地来到下保村去游玩。

一路上，我看到了许多美好的景色，田野里，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，辣椒羞红了脸，稻子笑弯了腰。公路两旁，都插着五星红旗，微风吹拂，一面面五星红旗迎风招展，显示着我们中国人的自豪。

路上车来车往，川流不息，一个多小时，我们就到了。一下车，清新的空气迎面扑来，满眼看到的都是格桑花，格桑花五颜六色，有红的、白的、紫的、橙的……美丽极了，我被这美景陶醉了。

刚想进去，被一个人拦住了，原来这里要买票才能进去哩！买好票，我们随着人群进入了花海中，这里人真多，好不热闹啊！

人们在花海中拍照留念，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容，我也是多么的开心啊，像一只快乐的小鸟在花丛中“飞来飞去”，我也拍了好多照片留作纪念。

通过这次下保之游，我发现农村的变化可真大，我高兴极了，希望明天祖国变得更美好！

日常生活中，总有一些使人烦心的事，你想听听我的烦恼吗?

记得有一次，数学老师拿着我们刚刚考过的卷子，大步流星的走进教室。接着“哗哗”地抖了抖手中的卷子发了下来。这时，两个鲜红的数字赫然映入我的眼帘。“79。5，这是我的分数吗?”我不禁喃喃自语。拿着卷子，我想起了考试那一天，大家都在仔细地检查卷子，只有我马马虎虎地完成了卷子，却不仔细检查。顿时，我觉得很后悔，眼里含着泪花。整节课，老师在评讲卷子，大家都专心注注地听着，只有我垂头丧气。

放学了，我失望地走在回家的路上。天空不再露出灿烂的笑脸，只是用铅色掩盖自己的烦恼。花儿不再向我打招呼，鸟儿不再向我问好。回到家，我闷闷不乐地走进房间做作业。突然，爸爸走进了我的房间。看见我闷闷不乐的样子，似乎看出了我的心思，语重心长地说道：“失败乃成功之母。”说完，就走了出去。我犹如丈二和尚摸不着头脑。心想：“难道爸爸看出了什么?我做完作业，反省了一会儿。我掏出卷子，看了看，才知道这是我的粗心造成的。于是，我多找来一些练习题，认认真真地做，绝不放过哪一个细节。

到了第二次考试，我虽然认认真真地完成了每一道题，进步了许多，可还是有些是由粗心造成的，连口算题也错。我的粗心使我和好成绩擦肩而过。每当我拿卷子给父母看，父母都会叫我“粗心大王”。

啊!这就是我的烦恼，粗心。每当看到别的同学拿到好成绩，我的心里很不是滋味。希望我能改掉粗心的缺点，做事处处细心，让自己和好成绩交朋友!唉，最近比较烦，比较烦……