我去了海洋馆作文(精品20篇)
在海洋公园看见了许许多多的海洋生物,参观了鳄鱼馆、熊猫馆、还看了杂技表演。以下是小编整理的我去了海洋馆作文,欢迎大家借鉴与参考!
浏览
4740作文
1000海洋世界一日游作文600字
全文共 664 字
+ 加入清单尽管天公不作美,阴沉着脸,可丝毫却不能影响我们出游的心情。我们班全体同学乘大巴车,浩浩荡荡地前往宁波海洋世界。
同学们井然有序地依次检票进入水族馆,迎面便是一个个大大的水族箱。一群群色彩斑斓、活泼可爱的热带鱼灵活地在珊瑚丛中穿来穿去。正当我陶醉在鱼儿婀娜多姿的舞蹈中时,忽然我的目光被一个黑色的大吸盘牢牢地吸引住了,我很纳闷:“水族箱里怎么会有一个大吸盘呢?”我的脚不由自足地走近了,定睛一看,只见“大吸盘”长着两只调皮的小眼睛,正滴溜溜地乱转,我焕然大悟,赶紧看它的铭牌介绍:它称懒汉鱼,又名吸盘鱼,它是名不虚传的水箱清洁夫。
我的思绪还未回转,眼神又被一个个透明的蘑菇吸引住了。我驻足细细观察,它们的身体柔软如绸,时起时落,随波荡漾,如一群舞动的精灵在翩翩起舞。正如诗中所写“复如淄笠绝雨缨,混沌七窍未成形。”
我信步来到海底隧道:百年老龟踱着方步;温顺的护士鲨游来游去;细长的花园鳗灵活地在沙土钻机那钻进钻出;长相奇特的猪鼻龟吸引得同学们隔着玻璃也忍不住伸手摸上一摸。
一场精彩绝伦的表演开始了。一只身披黑色战袍的海狮左摇右摆地走上了舞台,似乎有些笨拙。它站定,昂首挺胸,这份自信的亮相赢来了一阵热烈的掌声。它随手一个倒立,观众顿时喝彩一片。它用“笨拙”的身体做出一个比一个难度更大的动作……当《唱歌不如跳舞》的动感音乐声响起,令人吃惊的是憨态可掬的海狮能做出完美的footwork动作,观众的掌声、欢呼声一浪高过一浪!我低头看看自己的手,红了!
快乐的时光总是过得飞快,我回到了学校,可那有趣的海洋生物早已清晰地印在了我的脑海里。
更多相似作文
篇1:海洋世界作文450字
全文共 436 字
+ 加入清单我们刚走进海洋世界的大门,就看到一只海龟在自由自在地游,像是在向我们表示欢迎呢!
我们来到了水母馆,看到了各种各样的水母,红、黄、蓝、绿、紫,五颜六色的,看得我们眼花缭乱。
离开水母馆,老师便让我们自己去看,三个小时后再在这里集合。我和几个同学听了开心极了,前呼后拥着去寻找更有趣的。
走着走着,我一转头就看见了一条大鲨鱼,看起来像假的。我便说:“这里怎么会有一条假鲨鱼呢?”它似乎很生气,突然身子一动,把我们吓了一大跳。
我们继续前行,忽然惊喜地发现了一条大鱼,长约两米,宽约一米,真让我们大开眼界啊。
我们扶着栏杆来到了二楼。咦,这里怎么有那么多人哪?我和同学挤进去一看,哦,原来是在钓海龟呀。我真想试试,可惜没带钱。
我们跑到了三楼,这儿的墙上画满了海洋生物:海龟、鲨鱼、海豚等。突然,我眼前一亮,看到了一条嘴巴和脚都被绳子绑住了的鳄鱼,说是可以和它拍照。我们没胆,只是摸了一下就走了。
时间到了,我们应该回学校了,我只好恋恋不舍地离开了。
篇2:去海洋公园玩
全文共 607 字
+ 加入清单今天是我们在大连的第一天,爸爸说要带我去老虎滩海洋公园,我和我妈妈都非常高兴!
早上七点钟,我准时起床,吃过早饭,我们全家迫不及待地赶到老滩海洋公园。
在老虎滩海洋公园大门的上面,有一个美丽的标牌,分别画着几个主要场馆的位置。
首先,我们走进的是极地馆,“看!憨态可掬的北极熊!”我朝爸爸我妈妈大喊。“哈哈!就是,还蹭痒痒呢!”我妈妈走过来笑着说。“快来看!企鹅在比赛游泳哩!”爸爸说。是呀!企鹅不但会游泳,而且还游得很快呢!诶!那边还有海龟、海狮、海象、海豹……
走到尽头就到了极地动物表演场。在那里,我观看了白鲸海娃的精彩表演,它用鳍和我们打招呼,与它的教练亲吻,它还会唱歌呢!给它一条鱼,它摇头,给它一桶鱼,它点头,不给它,它朝你喷水,可爱极了!
走出极地馆,我嚷嚷着要去珊瑚馆,走进珊瑚馆,五彩斑斓的珊瑚看得我目瞪口呆,在那里我认识了气泡珊瑚、榔头珊瑚、玫瑰珊瑚……我最喜欢气泡珊瑚,就像一堆气泡挤在一起。
离开珊瑚馆,我们找了一个地方吃了吃午饭,随后走进了欢乐剧场,剧场里正在准备比赛,红队的小丑们表演着精彩的杂技,蓝队的海狮一会儿顶着球,一会儿晃着呼啦圈,海象做着仰卧起坐,是不是还做个造型,水獭爬上演讲台,做起了演讲……
离开欢乐剧场,我们坐车来到了鸟语林,鸟语林里有许多鸟,比如丹顶鹤呀、火烈鸟呀,野鸡呀,孔雀呀,还有鹦鹉,很多很多,我还看了鹦鹉表演呢。
怎么样?老虎滩海洋馆好玩吧?有时间到大连,一定要去看看哟!
篇3:游宁波海洋世界作文500字
全文共 490 字
+ 加入清单我们一走进大门,就被这梦幻般的景色吸引住了:一朵朵栩栩如生的人造花,红的、白的、黄的,各种各样,五光十色!这儿就是“人造吴歌窟”。
顺着弯弯曲曲的阶梯往上走,我们来到了“古埃及”,开始了海洋之旅。
这儿的鱼多得数不胜数。我左顾右盼,突然,我的目光被一种名叫“狐狸鱼”的吸引住了。它长着尖尖的嘴,身子是黄色的,头是白色的,眼睛周围是黑色的,像戴着墨镜。头还真像狐狸的头!
我们继续往前走,便看到了许多珍稀鱼类。如可爱的娃娃鱼,有趣的刀片与及危险的刺豚……五花八门,应有尽有。让人大开眼见、大饱眼福!
这时,海洋剧场的表演开始要开始了,我们便马上赶到了海洋剧场看表演。
演出开始了,第一个上场的是棕色的小海象,它一上场就“嘟嘟”地吹起了喇叭。它会做减肥操,在地上滚来滚去。最精彩的就是做仰卧起坐了,只见它双“手”抱头,做到和身体成直角才算一个。它竟一口气做了十个,观众立刻掌声如雷!最后,它竟然向我们飞吻,真是一只可爱的小海象呀!
下一个上场的是海豚,它会顶球,打网球和举重……简直是个运动健将!
最后上场的是白鲸,它那优美动听的“歌声”真不愧是“水中百林鸟”呀!
篇4:关于海洋球的作文
全文共 465 字
+ 加入清单今天中午,我没事情干,端详着我的一颗小珠子,总想要用它来干点什么解闷。
我突发奇想,决定用它来做游戏。想用来做游戏,首先得取一个名字啊!恩,就是“海洋球大冒险”吧,这样一举两得,因为我的小珠子是蓝色的,大海嘛,自然也是蓝色的呀!
游戏还得有一个游戏规则,我已经想好了,利用磁铁来运送小球!怎么运呢?我们把两块能吸住的磁铁其中一个翻一个面,使两个磁铁不能吸住。接着随便拿其中一个放在前面,把小球放在最前面,后面“赶”前面的磁铁,小球自然被“推”动了。
只要不停地“推”,推到目的地就行了。不过得小心,要是“海洋球”掉进“悬崖”,你的“海洋球”一条命就送了。而且如果你的两块磁铁太靠近了,就会相互吸住,球自然也会失去一条生命。所以这个游戏看起来虽然很简单,实际上做起来挺难的。属于菜鸟级的人(比如我),最多也只能打到第四关——就是“海洋球”运送时就失败了,就是高手,也只能打到倒数第二关,看谁能挑战这个超级任务吧。
想知道最后一关是怎么样的?告诉你吧。最后一关,要往上方运送“海洋球”,怎么样?敢挑战吗?
我设计的游戏有趣吗?我去玩这个游戏咯!
篇5:在碎片化的海洋中“旅行”作文800字
全文共 821 字
+ 加入清单其实在每个人的心里都住着一个遥远的梦,我们也许并未触及或遗留的更多的是希望,随着世界的发展,人们渐渐习惯着在极速运转的“旅行”,也就是这样,淡忘了。忽略了。那些原本的生活。
碎片化的时间,碎片化的阅读,碎片化的一切都在改变着我们,像无意落入了一个从未到过的地方,一旦落入,便会紧紧缠着,越是这样就越无法逃脱,渐渐我们迷失了自我,也许同现在这样,改变自己的认知去适应这个碎片化的生活。
什么是碎片化?
举个例子来说,随着科技进步、阅读载体的变化,这使人们产生了浮躁求快的心理,银幕前的字体代替了纸质版的阅读,这样的阅读,却失去了意义。如今的阅读,大多都是求于一种心里的释怀和放松,便开始出现了一目十行,简单粗略的了解图书所表达的内容,不会附加任何情感,是毫无意义的,但碎片化阅读虽然碎片,也是“一片”,也是一种阅谴的方式。既然我们已经面临着碎片化的阅读,我们又该如何改变呢?
阅读碎片化也并不是一无是处——阅读便捷,可充分利用每日零碎时间,通过上班途中、午睡前等边角时间都可以用来进行阅读;阅读更广阔,可以让更多人进行海量阅读,来了解世界;读者可以更有选择性进行个性化阅读;更容易抓住关键信息,进行快速区分和筛选。我们可以通过改变阅读方式,将碎片化的信息和内容进行融合和归纳,一滴水看起来并不算什么,但当水滴不断滴下,可以穿透巨石。养成这样随手积累的习惯,重新阅读,更加可以体现出你对于文章的理解,你的概括能力。
对于一个人来说,无论是在面临什么时候都应该去面对它,也许你会认为碎片化的生活不好改变,总有听过一句话“不撞南墙不回头”,但不试一试怎么知道呢。忽然想起,但不是此刻的,已不是星华灿发,却在最美的梦中。忽然想起,但伤感只是微微的了,如同远去的船,船边的水纹在碎片化的日子里的一切,都在渐渐改变,我们的身体和灵魂,渐渐凋零,消失,对于这样的生活,将碎片的一切整理起来,我们可以试着站在这里,极目远望,眺望,在与地平线相交的地方,是灵魂旅行的地方。
篇6:游海洋馆日记100字
全文共 247 字
+ 加入清单今天下午我去海洋馆看鱼。我看到了许许多多的鱼,有小丑鱼,海星,海狮,海蛇,海象,海龟,鲨鱼。我最喜欢看海豚表演了!可爱的海豚会站起来跳来跳去,还会顶球。有意思的是,他还会跟饲养员亲亲。表演了一会儿,美人鱼也来了,她跟“王子”饲养员跳了一支好看的芭蕾舞。不知什么时候,从哪儿冒出三‘’坏人“,要抢‘’美人鱼”,王子挺身而出,赶走了坏人,但他自己也受伤了。之后,我还观看了海狮表演等。大约下午三点半,参观结束了,我依依不舍的离开了海洋馆。我真希望明年暑假跟妈妈去青岛旅游,再去海洋馆看看那些小家伙。
篇7:游海洋公园作文
全文共 475 字
+ 加入清单今天是星期天,天灰蒙蒙的,好像要压下来似的,还不时下一阵雨。在雨中,我们来到了海洋动物的乐园——海洋公园。
在门口,我们就能看见一条“大鲨鱼”,中间的身子在土里,只有头和尾巴露出地面来。走进大门,我们就能看见一个入口,从入口进去,就能看见许多奇形怪状的鱼。它们成群结队地游来游去,无忧无虑。走过一座桥,我们看见一个通往下面的电梯,我们一边乘着电梯,一边看着周围的鱼。电梯两边的鱼很多,真是鱼的天下。
我们下了电梯,转了个弯看见了一种叫“吸盘鱼”那种鱼很奇怪,各各头上长个吸盘,吸在玻璃上。在往里走就是一条走廊了。走廊两边到处都是鱼,里面还有凶猛的鲨鱼呢!
说到鲨鱼有人就怕了吧,但是我还给它喂过肉呢!我抓起一块肉向鲨鱼扔去,那鲨鱼来一个360度转弯一口就把肉叼走了。那里的鱼一个个向我要吃的,一碗肉一下只就化为乌有了。
我们还见过牛角鱼、金枪鱼、小丑鱼……,它们一个比一个怪,一个比一个有趣。参观两栖动物的楼梯上还有许多哈哈镜,照着个是细竹杆,照那个是矮冬瓜……我们笑地一个个人仰马翻。
经过着次出游,让我认识到了许多的海洋动物,学到了许多课本里学不到的内容。
篇8:欢乐海洋球作文450字
全文共 451 字
+ 加入清单星期天,虽然火辣辣的太阳照在地面上,但是我和妈妈还是来到了万达广场。因为这边新出了一个好玩的活动,叫做欢乐海洋球。
一到那里,我就看到了两排长长的队伍,像两条长长的巨龙,正在排队买票。我也只好乖乖排在后面,但心里却急如焚。因为我看见广场上五颜六色的海洋球,成千上万,十分美丽。不时可以听见里面有小朋友的欢声笑语,我还看见有些大人正陪着小朋友一起玩,那开心的画面让我急不可耐。
时间将近过了一个半小时,在漫长的煎熬等待中,终于可以轮到了我,我心花怒放。脸上露出了开心的笑容。我连忙付好钱,迫不及待地跑了进去。
看见有的小朋友在滚球,有的小朋友在玩滑滑梯,还有的小朋友在玩蹦床。我最喜欢的是又大又圆的滚球,我先钻进球洞里面,然后再使劲地往前推,球刚开始缓缓滚动,然后越滚越快,而我在里面和球一起滚来滚去,让我觉得既兴奋又刺激。
我还把球给翻了个面,然后慢慢地往上爬,费了一翻力气才爬到了顶,我喘了口气,擦擦了额头上的汗了,打算坐着休息会,可一不小心我全身都翻了下来,哈哈真的太有趣了。
这次玩欢乐海洋球真是太好玩了。
篇9:海洋作文400字
全文共 481 字
+ 加入清单如果你想“跨越海洋”,但又没有足够的经济基础,那怎么办呢?不用愁,只要有一本《海洋世界》就足够了。
“ 一本书?开玩笑!”有人感到诧异。
对此,我的回答是:是的!你拿起它并津津有味的读起来。这没什么好惊讶的,你不会因为没有条件就放弃自己的梦想吧?你不会因为你想办到的事不可能办到而就此放弃吧?你喜爱的书就像一个宝箱,你已经打开过了,可再次打开时,你会发现,在箱子的角落中,还有一些更珍贵的物品。你每天都睡觉,可你在疲劳时补上一觉,你还会说:原来睡觉是一件很舒服的事情。
你有你的梦想,别人是不会偷走的。不管他有多么神奇,你的梦想只属于你自己。
你拿着一本书,聚精会神地读起它,伴随着它一起进入另一个世界,这是顶有趣的事。
所以,我愿意坐在自己的床上,一遍又一遍地读这本书。仿佛自己置身在浩瀚的大海之上,聆听海鸥的歌唱,感受巨浪的汹涌,让海风吹着我,产生无限的遐想。
一本你喜爱的书就是一位朋友,是一趟说走就走的旅行。从某种意义上说,它属于你。
如果每人都能拥有一本书,我相信,世界上就会少一点麻烦,多一点宽容。
从现在起,拿起手中的书,让我们去跨越海洋!去穿越时空,去了解世界。
篇10:海洋世界作文300字
全文共 303 字
+ 加入清单一群无忧无虑的海鸟在蔚蓝的天空上自由自在的飞翔,时不时传来几声鸣叫,我漫步走在金黄的沙滩上,看到了一只只的螃蟹,张牙舞爪的爬着,像一个个士兵,保护着沙滩,一层层洁白的浪花,冲向了沙滩。
与此同时,海底恐怕没这般宁静。
一群金黄的水母,像一个个小灯笼,不停地游动寻找远方的新家。海面上成群结队的海豚,跳跃着,游动着,围捕大量的沙丁鱼。海鸟也不甘示弱,在天空中盘旋,看准时机,猛得伏冲下去,吃到了美味的沙丁鱼。小丑在海葵里玩捉迷藏,玩累了就去睡觉。石鱼就像一位伪装大师,一动不动地站在那,看起来像一块石头,当小鱼们靠近它时,它猛得张开大嘴,吃掉了小鱼。蜘蛛蟹和寄居蟹打架,最后蜘蛛蟹赢了。你看,这海洋世界多有趣啊!
篇11:写参观海洋馆的作文
全文共 397 字
+ 加入清单春节假期,气候晴空万里,大伙儿怀着兴奋的心情一起出发去海洋馆。
沿途虽然车子很多,一路上走走停停,但是仍浇不熄我们想探索海洋生物的心情。好不容易来到了海洋馆,就被眼前栩栩如生的抹香鲸喷水池给吸引了。我拉着妈妈的手迫不及待的冲到海底隧道,只见成群的鱼儿在水里悠闲的游来游去,看起来很轻松自在的样子。有时,又看见顽皮的小丑鱼在海葵丛里玩捉迷藏的游戏,真是可爱!这时,突然听到一阵尖叫声,原来是一只大鲨鱼从大家的头顶上游过,看得大家连声惊呼!
走着走着,我们来到企鹅馆,看见企鹅在岸上摇摇摆摆的模样,好可爱喔!但是它们一到了水中,就变成了游泳健将,真想跟它们一起游泳!不一会儿饲育人员提着一个桶子出来,所有的企鹅立刻冲向他,原来桶子里装满了美味可口的小鱼,大家都争先恐后地吃得津津有味呢!
快乐时光总是过得特别快,当夕阳西下时,我们依依不舍地踏上回家的路,这次探索海洋馆之旅,真是让我大饱眼福,受益良多啊!
篇12:关于海洋里面的
全文共 426 字
+ 加入清单我常常在书上看到大海的壮观,在电视里看到大海的呼喊。从此,在我的心灵里,便有一种渴望:我多么期望能亲眼看见大海啊!哪怕是一眼,见一见晶莹的浪花,见一见软绵绵的海滩,这个愿望在我心里翻滚着,我对大海也充满了无限向往。
最后,这个愿望在去年的暑假实现了,我与爸爸妈妈一齐前往厦门的大海。
来到海边,我迫不及待地冲向金黄色的沙滩,在沙滩上又跳又叫,开心极了!用手抓起一大把细沙,细沙就会悄悄地从我的手指缝里溜出来。你们明白沙滩的下方藏着什么吗?当然是小龙虾。它身穿铠甲,在沙滩上横行,那模样,仿佛自我就是沙滩上的“霸主”。
我光着小脚在沙滩上跑着,沙滩上留下了我深深浅浅的小脚印。沙滩上有拣不完的贝壳,大的、小的,颜色不一,形状千奇百怪。
阳光洒在海面上,波光闪闪的,海水显得更加迷人了。深蓝的、浅蓝的,一块块,一条条相互交错着。此时的大海似乎所有的蓝色都聚在一齐了。
傍晚,在夕阳的映衬下,大海又换上了一身金光闪闪的衣裙。
我被变幻莫测的大海陶醉了。我喜爱美丽的大海。
篇13:长隆海洋王国游记作文300字
全文共 339 字
+ 加入清单今年暑假,我和小妹一起到长隆海洋王国游玩了一趟。一说起这件事,到现在还会让我哭笑不得。
早晨醒来,一起床我就连忙把大家一个个叫醒了,尤其是我的小妹。这不,她这会儿还躺在床上美滋滋地说梦话呢!好不容易把所有人都叫醒后,我们一起出发了。
来到海洋王国,买好门票我们就进去了。首先参观的是海豚表演,走进馆内,我们快速找到了座位。表演开始了,工作人员要找一位观众做搭档,小妹喊得最疯狂,所以一下子就被选中了。
小妹按照饲养员的方法去跟海豚互动,还准备亲一亲呢!说时迟,那时快,只听“啊”的一声划破天际,原来是调皮的海豚把小妹脸咬着了。饲养员赶快拿出一条鱼,转移了海豚的注意力,任性的海豚这才松口。
回去之后,我给小妹擦了药,她才稍微好转一点。可是一直有个谜没有解开,这海豚为什么会咬小妹的脸呢?
篇14:海洋作文300字
全文共 292 字
+ 加入清单啊!大海是多么的美丽,那湛蓝的海水曾经引起人们多少美好的遐想!今天,我就要和大海来个亲密的`接触了。
大海,我来啦!正想着,我就投入了大海的怀抱里。海水咸咸的,说不定以前老天爷的聚宝盆全是盐,后来不知道是哪个冒失鬼把聚宝盆打翻了,海水才变成现在这个味道。
现在,我要游泳了,两只手,使劲划,两条腿,使劲蹬。我的爸爸跟着我,喊着口号:“一二一、一二一,加油,努力啊!”我游啊游啊,终于,我赶上了哥哥,游到了没“保护球”的地方,怎么样,我游泳还算厉害的吧!
我玩沙子时,我用沙子吧自己的身体给埋起来,太阳照在我的身上,暖烘烘的,舒服极了!
我正准备再享受下去的,可是妈妈叫我回家了。大海,再见了!
篇15:海洋世界有趣作文
全文共 439 字
+ 加入清单去年暑假,我们全家一起去了菲律宾的长滩岛度假。我们住在离沙滩很近的宾馆,一出门就能看见一望无际的大海。
度假的第二天,大家早早地起了床,怀着兴奋的心情,来到了海滩边,然后坐上快艇,来到了浅海处,我们穿上救生衣,戴上潜水眼镜,开始了神奇的潜浮体验。我把头慢慢地探进海水里,只见还下各种生物呈现在我的眼前,有小丑鱼、热带鱼、珊瑚礁、海螺等各种海洋生物,美丽极了!
五颜六色的小丑鱼,犹如调皮的小精灵在我周围游来游去,一点都不把我放在眼里,仿佛我就是它们中的一员;扁扁的热带鱼,摇摇晃晃地摆动着尾巴,像是在海里散步,可爱极了!我伸手想去抓一条,可它们又极快地游走了;珊瑚丛一簇簇地分布在海底各处,像一座座乳白色的小山;形状各异的大岩石黑漆漆地从海底一直伸到了海面上,偶尔可以看见几只圆圆的小海螺散落在它们周围,静静地躺着休息。
我被这海底的神奇景色深深地吸引住了,就像是在梦里,这时,听见海面上传来的口哨声,那是提醒我们时间到了,要回艇上去了,我只能依依不舍地跟着其他同伴们一起回到了快艇。
篇16:保护海洋、开发资源——读《走向海洋》有感
全文共 688 字
+ 加入清单今天,我读了《走向海洋》,感想很多。
《走向海洋》讲述了关于海洋的有关知识、历史。最主要的有三大内容:海洋与人类、海洋与中华民族、海洋与未来。书中首先介绍了海洋是个大药房,能清洁能源,海底的矿藏几乎达到100%。接着讲述了,中国从海上出口茶叶到英国以后,深受英国人的喜爱,从英国赚取了大量白银。英国人为了从中国抢回白银,向中国输入了,由于对人体的危害极大,导致“床前红灯人影瘦,枕边烟里鬼寒风”。终于,林则徐出现了,他导演了举世瞩目的“虎门销烟”。
书上还讲了一个人类捕杀鲨鱼的故事,为了人类的贪欲,将大量的鲨鱼杀害,又放入大海。所以,鲨鱼并不可怕,可怕的是人类。书中最后一个版块讲述了关于海盗的故事。2008年12月7日,中国6万吨级的“振华4号”联合了多国海军,战胜了海盗,这让我们想起了郑和下西洋的故事,他带领舰队跨越印度洋到达东非海岸,途中三遇海盗,郑和凭他的聪明机智,化险为夷,真乃中国的骄傲!
当看到书中描写中国缺少石油时,我心里非常难过,其他国家石油资源很丰富,中国由于很多原因,导致每年要进口许多的石油。中国现在积极向大海开发,向大海要石油来发展经济,“海洋,未来的财富”,所以我们应当禁止滥杀鱼类,保护海洋资源。另外,我要告诉大家一个知识:“五湖四海”中的四海分别是渤海,黄海,东海,南海。
我们大家都应当好好阅读《走向海洋》,知道中国石油的溃乏,在生活中尽量节约能源;知道的危害,抵制不良的生活习气;知道保护地球上的资源,不吃鲨鱼等濒危动物,不穿动物皮草,从小事做起,爱护我们的地球家园。
我们更要从现在起,认真读书,努力学习,长大后为祖国的发展贡献自己的一份力量。
篇17:游长沙海洋世界作文
全文共 587 字
+ 加入清单长沙的海底世界,它坐落在长沙的东北边,那里的海洋动物成千上万,数不胜数。
一进大门,映入眼帘的是许多海洋动物的雕像,这些雕像栩栩如生,活灵活现,就象真的一样。
进了海洋馆,馆内温度适宜,灯光幽暗。营造这样的环境,我想一定适合各类海里动物的生长。我看到一些形态各异、颜色各不相同的鱼儿在欢快的“游玩”。你瞧!丽鱼在吐泡泡,“血鹦鹉”穿着红色的衣服在选美,石头鱼披着褐白相间的大风衣混在石堆里,如果不仔细地看还真看不出真假呢。突然,一条大鲨鱼跑了过来,小朋友们都连连惊呼:“看它那个头都快赶上我了。”还有可爱的小海龟穿着“福”字布兜慢慢地朝我们游过来,真的是好悠闲!
走到海洋馆的中部,这里有个海底隧道,这里有海鳗、海龟、鲐鱼、等很多的动物,还有“美人鱼”在水里穿梭,小鱼儿在围绕在她的身旁,好一幅和谐的画面。
咦,那里怎么那么多人?我赶紧跑过去,原来是海狮和海豹在做表演呢!它们可真聪明:一会顶球,一会弹琴、一会敲鼓,还不时的给游客门拱手作揖,逗的大家都哈哈大笑起来。大家也都给他们报以热烈的掌声,这时它们就会用自己特有的叫声来感谢大家,真是有趣极了。
出了海洋馆,我来到了海洋科教馆,这里摆放着海洋里各种动物的化石和标本,上面还配有很多的文字说明,帮助游客更好的了解它们的特征和生活习性。真是打开眼界、增长知识。
海底世界真奇妙,吸引着众多的游人,我站在它们的面前,跟它们合影留作纪念。
篇18:海洋宝宝作文600字
全文共 700 字
+ 加入清单大家好!我就是五颜六色、可以制作许愿瓶的、大名鼎鼎的海洋宝宝!这不,主人要制作一个许愿瓶,我大显身手的时刻到了!大家快来瞧瞧吧!
一开始,我的个头很小很小,连一只蚂蚁都不如,连芝麻大叔都嘲笑我。后来,我落到小主人的手上,命运从此改变了。她给我泡最舒服的温泉汤,我感觉自己慢慢地膨胀开来。两个小时后,我变得晶莹剔透,个头长大了许多!
接着,我被主人倒进瓶子里,准备做许愿瓶。主人把我的身体擦干,把汤泉水倒掉。她的手上拿着一个小瓶子,并告诉我,这就是许愿瓶哥哥。他的肚子里,能装下一个微小的海洋世界呢!主人手上还有一些小饰品,听说这样,可以让瓶子变得更加漂亮些。
终于轮到我上场啦!主人先把一些小石子倒入许愿瓶中,接着又倒一些水,加上一些亮晶晶的夜光沙,给我提供了一个温馨而舒服的家。轮到我进瓶子啦!我吓得赶忙闭上眼睛。主人把我放入一个针管里,轻轻地挤了一下,把我和我的兄弟姐妹抱在一起,又挤压一下,我和五彩兄弟姐妹便化成一道道美丽的“彩虹”。主人一管又一管地挤,她怕我渴,还不时往里面加点清凉可口的甘露,真甜美啊!主人怕我孤独,特意把我的好朋友海星哥、章鱼姐和贝壳一家人都请来了,我们在一起唱歌跳舞,可开心了!
主人抚摸着许愿瓶,兴奋地说:“海洋宝宝功劳最大!不然,我做的瓶子可就没这么好看了!”我羞红了脸。之后,主人又和好朋友晒了晒各自的许愿瓶,还和他们拍了照片,做为永久的纪念。
许愿瓶中的微型海洋世界可真美啊!白天,我们在沙滩床上睡觉;晚上,瓶子里映出夜光沙,我们开起海洋party,无比快乐。
这,就是我——一颗海洋宝宝的经历。这次经历,不仅让我得到许多乐趣,也给主人一次动手操作的锻炼机会,真是一举两得。
篇19:小海洋换水作文
全文共 620 字
+ 加入清单今天 ,我和乐乐哥哥一起玩。他说要给他的小海洋换水。小海洋是什么东西呢 ?原来哥哥在一个小瓶子里装了很多蓝色的海洋球,天长日久,海洋球的 颜色渐渐融入到了 水里 ,形成了像海水一样的蓝色,因此得名小海洋。
在换水的时候,哥哥突发奇想,想把海洋球捣碎了再泡回去,这样就像一杯水晶了。可以用它来种观赏植物呢!对呀,我俩说干就干。一开始,我们把海洋球一颗颗放在地上,用手把它们压碎。可是海洋宝宝滑溜溜的,一按就跑,还东蹦西跳的,好像故意在逗我们去抓它,可惜的是我们还真一下子抓不住它们,太麻烦了,我们俩半天才抓住几个,看来这样是不行了。
这时候哥哥拿出了搅拌机。用搅拌机的刀片来切你们,看你们还玩那里跑!可是我们 一开始搅拌,就发现又不行了,小小的海洋球太滑了,它随着刀片的运动飞快地移动,一会高一会低,像在坐电梯,我们筋疲力尽,它们却 毫发无损,好像还在嘲笑我们这么没用,唉,只好另想办法。
在经过了多次尝试以后,我们终于找到一个对付着些调皮的小家伙的好办法:先把他们用小刀切成两半,再放到搅拌机里,哈哈,这样一来,这些小家伙跑得就没有这么灵活了,只好乖乖得束手就擒。终于被我们切成一颗颗的小颗粒了,装在杯子里,蓝盈盈亮晶晶的 ,像一杯美丽的蓝水晶。用同样的办法,我们又炮制一杯绿水晶。
最后,我们把几棵水草种在了水晶杯子里,总算大功告成。在整个过程中,我觉得我们就像科学家,虽然经过多次的失败,但是经过不懈地努力,我们终于取得了成功。
[小海洋换水作文
篇20:写海洋动物的英语作文
全文共 1730 字
+ 加入清单Marine environment is one in water seawater tolerance hydrolyzate and suspended solids seabed sediment and marine organisms including complex systems. Ocean rich biological resources mineral resources chemical resources and power resources is an indispensable resource treasure house of human beings with human survival and development of the relationship very close.
The main objective of the current marine conservation is to protect the living marine resources so as not to failure in order for human sustainable use. In particular give priority to protect those valuable and critically endangered marine life. According to the UN for investigation due to overfishing accidental capture and killing of non-target to allow hunting of marine coastal shoreline construction mangrove deforestation widespread marine pollution at least the worlds 25 most valuable fishery resources depleted whales sea turtles manatees and many other marine animals face extinction risk. Is expected that with the expansion of the scale of ocean development
Marine living resources are likely to cause more damage.The task of the first marine protected right to stop over-exploitation of living marine resources and secondly to protect the habitat of marine life or habitat in particular their migration spawning foraging avoiding predators coast tidal flats estuaries coral reefs it is necessary to prevent the heavy metals pesticides oil organic and easy to produce nutrients such as eutrophication of marine pollution. Preservation of the marine living resources of the natural regeneration capacity and water purification capacity preservation of the marine ecological balance to ensure sustainable human development and utilization of the oceans.