铭记作文(热门20篇)

“死亡不是生命的终点，遗忘才是。”这是电影《寻梦环游记》里的一句台词。片中的主人公小男孩米格通过一曲感人的音乐和一张老照片留住了一段温馨的亲情，感动了所有人。同样，今天我们要谈到的一张模糊的老照片，背后也有一段让人触动的故事。

这是一张出现在语文课本上的黑白照片，照片中的场景像垃圾场残破不堪。天棚板掉在了火车轨道上，架空桥空落落的，铁轨的废墟上还坐着一个哭泣的婴儿，显得十分孤独和无助……

在网络的帮助下，我了解到更多关于这张照片背后的历史。这是历史上悲惨的一天——1937年8月28日。日本侵略者密谋已久计划轰炸上海火车南站。人们收到风声后，纷纷收拾行李，跑向火车站。小婴儿多多一家也不例外。他们到达车站时，发现那里早已人山人海。“呜，呜，呜”，火车到站了，人们蜂拥而至，不一会车厢里就挤满了人。突然，一阵“嗡嗡嗡”的声音传来，天空中出现了几个黑点，越飞越近。“啊，日本人的飞机，快逃啊！”人们开始疯狂奔跑，逃离火车站。多多的妈妈和爸爸走散了，她思索着怎么保护多多的安全，最后躲在了一个破烂的小棚子里。“轰隆隆，轰隆隆”，日本人的飞机开始了疯狂的轰炸，数十枚炸弹从天而降。车站天桥、月台、铁轨被炸得稀巴烂，地上横七竖八躺满了焦黑残缺的尸体……一轮猛烈的轰炸过后，多多的父母被炸死，车站里的1800多人，最后只有300多人幸存。随后，记者来到火车站，看到了多多，并用照相机拍下了这张震撼人心的照片。

这张珍贵的黑白照片记录下一段悲惨的历史，它像一声警钟，敲醒了每一个人。我们既可怜多多的悲惨遭遇，也痛恨日本侵略者的无耻行为。可是冷静地想一想，为什么日本人能在中国如此嚣张？也许是正是因为我们的国家当时真的太落后了。铭记历史，警钟长鸣！只有让自己、让我们的祖国更加强大，才能抵御外敌的入侵，保卫自己的家园。

也许，友情会褪色。这一天，让我铭记。

——题记

还以为我们俩之间的友情并不会淡化，可是最近，你已完全将我抛到了九霄云外。突然有一天你告诉我，你喜欢谁那个了隔壁班的一个男生，一开始只是认为你在开玩笑，因为离中考已经很近了。

但，这竟成为了事实。却又发生在这一天。

你去问你以前的同学，他的名字，他是否有女朋友。反正，他的一切消息你似乎都已经的到了。

早上，我和你一起来到学校，你碰巧遇见了那个男生，就跑过去跟在他身后，又一次的，忘记了我的存在。我当时很伤心，那种被朋友抛弃的滋味又一次漫上了我的心头。我慢悠悠的走着——为什么你也要这么对我，这样，还是朋友吗?

中午，我们一起去吃饭，学校有规定一定要排在自己班级的队伍里，可是你却要排到别的班的队伍里，开始还以为你只是为了快些拿到饭，可是随着你的目光看去，看到了那个男生。你，再一次的丢下了我——感情已经开始了，淡化了。

下午的四节课都过去了，班主任让我们早些去吃饭，克你偏偏要在那个男生的班级门口等着，然后你又跟在他的身后，偷偷地，跟着他去餐厅吃饭。

我当时很生气的对你说：“人家有女朋友的，即使是这样子，你也要喜欢他吗?”你竟然说——是的。我着呢的无话可说!

我真的好伤心，我最好的朋友竟然为了一个不喜欢自己的人而抛弃了我。为什么要这样子，所有的事情都要发生在这一天，一定要让我铭记?但那友情已经褪色了，我又不得不去铭记住——这一天。

校训是学校的眼睛，是学校灵魂，是学校统率全局的旗帜，是学校品味高低的文化名片。

校训是立校兴学的宗旨，是师生立身处世、从教求学的规范。

校训一般要求尽量涵盖教育目标的三个方面：即知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观。

我校的校训是：厚德、笃行、精技、致业。这8字校训从历史的承传、现实的弘扬、未来的昭示三个方面来说，是意义深远。它对学生如何做人、如何做事，提出了方向性、针对性、激励性、规范性、简约性的要求。

厚德：以深厚的德泽育人利物，以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才;

笃行：《四书》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的五个层次，或者说是五个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。 “博”还意味着博大和宽容。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。“慎思”为第三阶段，问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

精技：是指“精湛技艺”，“精”还有精益求精、精工细作之意。就是要通过认真、刻苦的训练，达到精湛技艺的程度。

致业：“致”有“集心、力于某一件事”之意，“业”是指事业。就是要专心致志于事业，要把所有的心思和力量用于开创美好的事业。

从整体上说：就是要求我校的学生要学会做人、学会做事、开创事业、走向成功。

综上所述，我们的校训是一笔十分宝贵的文化财富，随着时代发展，校训会像陈年老酒，越陈越香，散发出文化的芳香。目前，我们广大的施教者还没深刻认识到校训的巨大文化功能和教育功能，故在教书育人上还有所失缺。下面略谈几点想法，开启更多思路，以使我校的教育教学工作具备更多支撑点，形式更多样，更见实效。

一、做自觉的学习者。目前，我校虽已整理出校训，但宣传力度不够，还有部分教师、学生不知晓，有的即使知晓，也未探究其深刻含义，形成校训和学校、教师、学生分离的状态。我们必须改变这种现状，通过各种途径，认真宣传校训，督促师生学习校训内涵，让校训深入广大师生心中，并且学校有针对性地适时解读、指导学习，使广大师生对校训有明晰深刻的认识。

二、做自觉的宣传者。自觉的宣传者是针对广大的教师而言。我们教师都应有“教书育人”的意识，要做“德艺双馨”的楷模。古语云，“经师易得，人师难求”，为人师者，首先是一个育人者，育人的措施很多，大家不妨拿起校训这个有力的思想工具，介绍、传播校训，以校训的强大文化内涵来培育学生心智。

三、做自觉的践行者。这里的践行，含义有两层：一是自己践行;二是让学生践行。作为校训的精神指向，主要偏指于让学生践行。当然，教师的身先垂范、不令而行的作用也是巨大的。我们教师，特别是班主任要自觉承担这一教育的使命，督促学生敦品励学，在精神追求上，在学习刻苦勤奋上，在专业技能上，在创新、创优、创业的精神培养上，践行校训的思想实质，发挥校训的育人功能。

“一个民族，没有科学技术，一打就垮;没有精神和文化，不打自垮。”而这种精神和文化的形成很大程度上在教育，我们教育工作者要充分利用好校训去引导、凝聚和涵养。学习校训，践行校训，培育“三创”新人。

我们一定要为美好的生活而生活，不为大而爱，只为琐细而爱。——题记

人们经常发现，那些生活在死亡阴影里的人。或者曾经在死亡阴影里生活过的人，对他们所从事的每一项事业，无不充满感恩的心以及感到甜蜜的心情。

然而，我们大多数人，却把这一切看得太平淡了。在世界的各个地方，有着许多的心—感恩的心，而我们有能力帮助的人，为什么不去表达我们的心意呢？

伟大、深厚以及无私的恩情，是任何旋律，任何音符，甚至任何文字都述说不完，也感激不尽的感恩。是一个永恒、永不终止的主题！

那是灵魂的朝圣，那是精神的洗礼，只要我们能够向着那个伟大和纯净的生命走近一小步。也就是向着一种谦卑、无私和博大的爱，走近了一小步。

[两篇感恩节的作文

终于，我迎来了这一天——毕业典礼。

虽然天下没有不散的宴席，但我还是依依不舍，面对着这1000多名师生，泪水不由自主的流下，难道离别真的那么痛苦吗?总对自己说，毕业那天一定不能哭，要做一个勇敢的女生，结果我当之无愧成了校园里最脆弱的女生。是不舍得老师?同学?是舍不得这多年来的师生情?

小时候，总以为老师和同学都是对自己不离不弃的。转眼我们就成了大哥哥大姐姐，这一切的变化是我们感到伤感，因为我们知道我们就要离开母校了，要离开与我们生活了六年的老师和同学了。回想起这一幕幕，总有些心酸……

“20XX级同学毕业典礼，现在开始!”当我听见这一句话时，眼含泪水，努力不让它留下来，因为和老师有过一个约定——要做一个坚强的女孩。五年级同学的贺卡，老师颁发的毕业证书，让我如此的不舍。

老师，我会把老师的话放进小纸船，让它游向我的心海，一直到最后……永远不会忘记在我背后支持我的老师和同学。再见了，我的母校!再见了，我的同学!再见了，我的老师!让我们这小船乘风破浪，游向无边无际的大海。抱着美好的梦想与期望，扬帆远航!

朝鲜是一个以山地为主的半岛,缺乏战略纵深(犹如后来的伊拉克和阿富汗,实际上确实适合美国这样军队),19__年的6月25日,一个小时内在38线上信号弹从西海岸打到东海岸,李承晚的南朝鲜部队全线进攻,南朝鲜的部队中都有美国的顾问.至于是谁推动了这场战争的开局,我觉得不外乎是麦克阿瑟或者是苏联,因为如果南朝鲜统一北朝鲜,那么麦克阿瑟在他的军事生涯上几乎可以比作从珠穆朗玛峰达到了月球,而如果被朝鲜统一南朝鲜,那么苏联在远东完成了最完美布局,但美国当时的杜鲁门政府未必想打,当时美国的重点应该在欧洲,远东的布局已经是比较理想的状况了,只能是麦克阿瑟自私的想法,后来他的一些做法简直就是想把战争引入中国境内,并想用蒋介石的军队拉到朝鲜来打,这样的结果只会使第三次世界大战.这个时候的中国实际上还没有完全解决境内的安定,南方还在剿匪,进攻台湾打了败仗,基本没有空军和海军,当务之急是解放台湾,也不可能鼓动金日成(也没钱和装备去支援),后来仗打到那个程度,苏联没有派空军和地面部队,我直接怀疑是斯大林就是在利用中国人,包括19__年开始的解放战争中苏联人的作派,实在是龌龊,后来中苏决裂,真正是明智之举,避免了被苏联当枪使,做附庸国的下场都不会舒服.

战争的开局对北朝鲜的人民军很有利,经过几个月,几乎把南朝鲜李承晚的部队赶进了大海,苏联人支援的坦克部队起到了重要的作用.这个时候美国人的海陆空军队全面介入,直接体现了先进武器在当代战争中的作用,另外,麦克阿瑟的得意之作"仁川登陆"非常完美,大量人民军被包围、切割、消灭，侥幸逃脱的只能进入游击战状态。美国人乘胜追击，先头部队几乎看到了鸭绿江，这个时候，彭德怀领导的志愿军已经昼伏夜行地进入朝鲜战场，直到第一次战役，美国人的飞机居然没有发现大规模的中国军队，彭德怀充分利用了在解放战争中的优秀传统，前三次战役以巨大的伤亡取得了战略成功，之所以伤亡很大(整个朝鲜战争的伤亡是惊人的，中国到现在都没有公布真正的数字，我估计在50万)，有几个原因，最重要的是当时新中国成立不久，没有空军，后勤补给线几乎被美国人的空军完全封锁，在50年的冬天，在气温只有零下30度左右的情况下，中国人名志愿军很多没有棉衣棉鞋，吃的也很少，非战斗减员及其惊人，设想在那样的境地，打一场伏击，为了不让美国人的飞机发现，趴在雪地里一晚上，第二天开打的时候会有多少已经永远睡去?后勤补给这个问题一直贯穿了朝鲜战争，冻死的，饿死的，伤病不能得到治疗的.......麦克阿瑟下台后，继任的李奇微将军充分利用了中国军队这一弱点，他发现中国人的每次战役最多只能持续7天，为什么?后勤跟不上了。所以他的战术讲起来很简单：志愿军进攻时边打边退，等到第八天，全线反击，并且空投部队在交通线上包抄。这个发现成就了李奇微。

其次是武器的全面差距，没有防空炮火，没有空军海军打击美国人的后方，手中的武器都是日本人和蒋介石留下来的，弹药的规格也不一样，我觉得中国人凭借的是样：精神意志、人海战术、高明的战略战术!可以这么说，如果当时有美国人的武器装备，在50年冬季就可以解放整个朝鲜半岛，当时的武器装备以及朝鲜半岛特有的地理环境导致无法完全实现中国的军队指战员所熟悉的战略战术，朝鲜以山地居多，大多南北向，南北间的通道就那么几条，基本都在美国飞机的覆盖之下，白天不能打进攻，没办法对付飞机的轰炸和扫射，你要完成一次包抄，都得靠腿两条腿和美国人的坦克、装甲车、卡车赛跑，人家走公路，往往你还不敢走公路，得穿山越林的跑，这样，一场围歼战打成了追击战，有时候围住了还是拿不下来，因为缺少火炮支援，没有防空手段，作战效果比战术意图相差太远，伤亡还很大。

应该说整个战争的过程很复杂，在书中每每读到一些重要的地方感慨很多，一一写下来费时耗力，最后只留一点点想法：

1，朝鲜战争对中国最大的损失是失去了收复台湾的最佳时机，最后留下社会主义的北朝鲜，战略效果也是差强人意。

2，在朝鲜战争中发现了现代战争中后勤线的重要性，并且为此成立了中国人民解放军总后勤部，那么在未来战争中，后勤补给需要怎么样运作?这很复杂，回头找本相关的书看看。

3，用前辈建国者的精神发展军事以及民用科技，网上的新闻讲现在国产战机用的发动机还都是进口的，都建国71年了，这不知道干什么吃的。

4，目前的南海局势，不妨打一场局部战争试试。

5，民族的确是有性格的，战争中最是一目了然

历史，像一条奔流不息的长河，它背负的是中华民族七十年前的热血与屈辱，在今天，终于汇入二十一世纪的洪流。

历史，是璀璨星空中最闪耀的一颗明星，它见证了一个民族的灾难与痛苦，今天，它将荣誉与光辉同在，照亮整个亚洲大地。

“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。”今天是世界抗法西斯战争胜利七十周年，是一个值得纪念的日子，因为，在七十年前的今天，世界的伟大人民战胜了痛苦与灾难，用牺牲换来了今天的美好生。对于七十年前抗战法西斯的亚洲主战场——中国来说这更是一个值得反思的日子，反思过去的腐败，我们要不断进步，不断改善，反思过去的屈辱，我们深刻明白了一个道理“贫穷就要落后，落后就会挨打，”或许现在的我们并不贫穷，也不落后，但这些安居乐业的生活，是我们的祖先以热血奋斗拼搏得来的，他们是伟大的，因此我们更要珍惜这些美好的生活，向世界证明，“东亚病夫”站起来了，他成为了真正的东亚巨人，二十世纪末的中国做到了，二十一世纪初的中国做到了！同样，二十一世纪后的中国也会做到！这是一个来自于民族的信念，它能支撑着这个民族不断发展下去。

有人曾经告诉过我，战争起源于人之思想，终结于人民之痛苦，是啊！战争或许只是统治者一个错误的观点，却能引起千千万万人民的痛苦。三十万人口，在现在的人口总数看来或许不值一提，但当中国人听到这个数字时都会很敏感，因为，在七十年前的抗日战争时期，日本无情的侵略者，在我国南京大肆屠杀，老老少少共计死亡三十万余人，这是令人悲愤的，为什么清政府统治者不能勇敢站起来反抗？为什么比我们弱的日本军队能闯入我国境内，并大肆烧杀抢夺？这一切的一切只能归之于我们的落后，日本的日益强盛。然而，最令人愤怒的，是日本在七十年后的今天，仍不肯承认南京大屠杀的事实。但我们会永远记住。今天阅兵仪式上军队整齐的步伐，装备的先进，证明，中国已经强大，他已经有能力保护他的子民。

阅兵仪式虽然过去了，但抗战的红歌依旧在我身边回响，炫彩的气球仍在天空翱翔，和平的圣鸽会永远陪在我们的身边，和平万岁！中国万岁！

永远都忘不了那一刻，每当我回忆起来，他那金子般的心灵和嘴角那一抹善意的微笑就会在我脑海浮现……

出奇平凡的一天，出奇平凡的教室里，发生了一件令我“无地自容”的事。虽然这事过去很久了，但那一刻的情景仍如昨天刚发生的一样，记忆犹新。

一个往常的下午，下课后，教室里杂乱的脚步声，乱七八糟的打闹声，同学们开玩笑嘻嘻哈哈的声音一时齐发，搞得自己的心情也就“凌乱”了。作为语文科代表的我如常的搬着一摞作文本走在走廊上，“真是的，倒霉死了。”我一边捡着撒了一地的书本一边自己嘀咕着，书本七扭八歪的倒在我怀里，“唉，不管了！”我边埋怨边低头走进教室，穿过一排排桌椅，突然，“砰”一声，我似乎明白了些什么，一动也不动的愣在原地，时间仿佛瞬间凝固了，时钟也集体罢工，我的大脑在急速的旋转着，逼我不得不接受这个现实---同学课桌上的书本被我碰倒在地上，墨水也肆无忌惮的跑到各种地方，当然也弄脏了同学的书本！顿时我的脑袋爆开了，分成了两个小人，一个“邪恶”小人说：“别管他，赶紧走吧，没人看见的！”另一个“正义”小人说：“快捡起来，敢作敢当，不能不负责任啊！”就在我不知所措之时，心中挣扎斗争后胜出的竟然是“邪恶”的小人！着急又慌乱的我心想，同学们都没注意，没人知道就行，谁会认为是我弄脏的呢？

就这样，不听使唤的脚向前走了两步，满是心虚的我还是回头看了一眼，却只见一只大手将它们拾起，我抬头望去，原来是他---单亲家庭的孩子。我的心忽然受到触动，惴惴不安，好像在燃烧，脸也因为羞愧而涨红，他向我微笑示意，我不好意思地点点头。看着他向书本的主人赔礼道歉，我更是自惭形秽、无地自容。就在这时，“好少年”的称号好像要离我远去，我一把抓住它，慌忙地说：“别离开我，我下次不会了！”

事后，我不停的反省，不断拷问自己，他能做到的，我有什么理由不去做呢？有几次，他来找我问题，我怀着一颗惭愧的心给他细心讲解，他收获了果实后，笑眯眯地对我说：“谢谢你。”看着他纯真善良的笑容，我又一次心受悸动，我看到了自己的自私、胆小与他友爱、乐于助人的美好品质之间的差距，此刻我多想对他说应该向你学习，应该谢谢你，是你教会我敢于担当、不计较个人得失、勇于更乐于助人。可是爱面子的我始终没有说出口。

我永远铭记那一刻，永远铭记他纯真的笑容，这些如同透明而又温暖有力的阳光，照耀我的心房，也照耀我前行的路。我永远铭记那一刻！

闲来无事，我翻了翻尘封已久的相册，赫然发现小学毕业照，原来时间竟已在不经意间，过了许久许久。看着照片里笑靥如花的同学们，心中自是感慨万千。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”而今，那些昔日的同学早已随风熬落天涯，纵使是相逢亦应不识了。那些曾有过的心情，在时光的洗涤下也已难辨真假。惟有这张照片尘封在安静的角落，静静的等待着。

记得，毕业典礼那天。窗外的广玉兰屹立着沉默，蝉声在耳边聒噪着，漫天棉花糖般的云朵映着湛蓝的天空，又是一个平凡的夏日午后。但对于我来说，却又是不平凡的一天，因为我即将离开呆了六年的学校，与亲密无间的朋友分离，从此各奔前程。无疑，对于幼小的我来说，能够长大去书写自己精彩的青春之书，是多么渴望的一件事。然而，即将踏上未知的旅程，却也让我有所不安。

当离别的钟声响起，当分开的骊歌唱起，我的眼睛早已湿润，泪水似珍珠散落，一颗又一颗。这是懵懂的我第一次体会到离别，我终于明白：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是怎样的一种心情，那愁“恰似一江春水向东流”。

老师的谆谆教诲，暖暖笑容，今后怕是再难听到，见到了。从前，小心眼记着老师的种种不好。今日看来是多么的弥足珍贵。啊，才未分离，我竟就开始怀念老师了。我开始希望自己一辈子都只是个不识愁滋味的的小姑娘，纯真、不谙世事。可惜的是，终怕不能。

但我现在仍旧相信石头会开花，星星会说话，在穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪后，幸福也终将抵达，分离的人亦终将会见面。

那天的回忆，在照片上闪耀，那是童年诗句的记号，无论何时看来，都是如此的美好。这美丽而又哀愁的一天，穷尽毕生心力，我仍会铭记。记得我们梦里的满溪风月与如黛青山，记得童年曾有过的欢乐。

记得爱，记得时光。

[铭记时光，铭记爱作文

十二年前的一天，妈妈给了我生命，爸爸为我着急，当我喊出的第一声时，父母笑了，心平静了下来。 我想，如果没有你们，我就没有机会在着五彩缤纷的世界上品味人生的冷暖，也就没有机会享受生活的快乐与幸福了。因此，我很感谢你们给了我生命，给了我无微不至的关怀。正所谓“舔犊之情，父母之爱，深如大海。” 常言道：“孝，其为人之本也。”我深深的认识到你们对我的恩情与爱是我一辈子也还不了的，但我尽最大全力去还，哪怕是一点点就好！所以，我要好好学习，将来做一个对国家、对社会有用的人。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这首歌使我明白了没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己！一个人要学会感恩，对生命有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人不会感恩，心全部都是空的。 爸爸妈妈，我相信，在你们对我的关心呵护下，我一定会成为一个学习既好，又懂事能干的好孩子，我会用我优异的成绩，来回报你们对我的养育之恩！ 父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我都将铭记于心。

伟大的国际主义战士邱少云烈士的故事，小时候就听爸爸妈妈讲过，邱少云这光辉的名字早就深深的刻在我的心上了。

我贪婪的读着，字里行间我仿佛看到了邱少云那高大的身影、坚毅的神情展现在我的眼前……我的眼睛湿润了，我含着热泪默默的说：“邱少云叔叔您没有死，您给我们留下了宝贵的精神财富，您永远活在我们的心中，永远活在朝鲜人民的心中，您的名字永远闪烁着光辉!”

邱少云叔叔为什么能在烈火烧身之下不动摇呢?是因为他有刚毅的性格有高度的组织纪律性能把革命胜利看得高于一切，所以他为了革命的胜利宁肯牺牲自己。邱少云叔叔用自己宝贵的生命换来了战斗的胜利，这是何等崇高的精神!我们这代着的幸福生活正是无数革命先烈用鲜血和生命换来的啊!

邱少云叔叔的英雄事迹告诉我们：纪律是赢得胜利的重要保证，“纪律是重要的保证。”当年红军战士在长征路上忍饥挨饿啃树皮吃树根也不损害群众的一点利益，他们路过苹果园时连掉在地上的苹果看也不看一眼……想当年邱少云为了革命的胜利不暴露目标纹丝不动，让烈火燃烧着。这是何等的刚毅、何等的崇高。

今天有些年青人却把纪律置之脑后，上车不排队不遵守交通规则，在课堂上随便讲话，这些跟邱少云烈士相比显得多么渺小和自私。我呢……上课也有讲话的不好习惯，这跟我肩负的学生责任挺不相称的。今天为了革命的三个现代化就应当为了攻下文化科学堡垒而努力，我们也要向邱少云自觉遵守革命纪律，上好每一堂课，从小培养自觉遵守纪律的共产主义的美德，永远将邱少云先烈的品格精神作为我们永往直前的动力，永远踏着邱少云的脚印一步一步向前。

“让暴风雨来的更猛烈一些吧！”这是作家高尔基说的一句话，这句话让我永远铭记。

记得那天，我受到了有生以来最大的打击。我的元调考试，语文只考了八十八分。作为班上的学霸，这无疑是一种侮辱。面对面色阴沉的父亲和对我失望透顶的母亲，我的心都碎了，我又能说什么呢？人们常说：“可怜天下父母心，身体发肤，受之父母，儿女承受的痛远不及父母的痛。”可我恰恰相反，心里早已盛满了难以言说的复杂情绪，有无奈，有痛苦，有愤怒，有委屈，有颜面扫地的怨气，有前途未卜的茫然。

直到我看见“它”，仅仅是一句话，便深深打动了我，黑色小巧的文字，里面仿佛包含着一般文字所没有的韧劲。

想起贝多芬，双耳失聪却创造出了世界级的名曲。

想起哥白尼，虽遭人不看好却创造出了辉煌，向人们证明了自己。

对于我而言，这一点点挫折到底算什么？于是，我站起身，望向成堆的课本，望向雨后的彩虹，我仿佛又看到了希望。

后来我才知道，元调考试并不算什么，也并不决定我以后的升学之路。相信风雨之后就会有彩虹的出现。可高尔基的那句话，却永远令我铭记！

正与邪、善与恶，每一个人突然间的念头都会影响着行为……

法律，是一个永存于民心的制度；是社会安定的重要因素；是人们用来保护自己的武器；更是监督我们的一举一动的准则。不管你是谁，一个不文明的动作，一句不文明的语言，一次冲动的举动，都有可能受到法律的制裁。

而以前提到法律，这一名词对于我们少年儿童来说太模糊了，每每提起它，我们可能就会不屑一顾地想：法律，离我远着呢，关我什么事。其实，法律就在我们身边。

我曾经看过这样一个事例：杜某十四岁，成绩一直很好，还担任班干部。他在暑假的一天，与同学玩时认识了在社会上混的一伙人，他见他们才比自己大两三岁，但却比自己活的潇洒得多：出手大方，每天都玩的很开心，还不用顾虑花钱的多少，便很是羡慕。于是他经常跟着他们到网吧、游戏室等地方玩。但是出去玩必须要有钱，他口袋中的钱很快就用完了，怎么办呢？突然一个邪恶的念头在他脑海中产生了：到一个他认为有钱的同学家去抢钱。经过再三谋划，一天杜他趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同学进行反抗，他不但没有醒悟反而将该同学打成了重伤。事后，他本以为抢这么一点钱不要紧的，但没想到公安机关很快就找到了他，将他抓获归案。

到了9月1号，杜某坐在看守所里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到要弄到钱，却没想到我的行为是犯法的，我后悔呀。”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。

其实，犯错没什么，只是，谁都不可以去触碰到那道底线，都说人非圣贤，孰能无过。只是，我们在做每一件事情的时候，都要学会三思而行，哪怕，现在的我们还年少。

生活中的一切将来都会是我们来承担。而年少不是借口，现在的我们，有思想，有行为能力，那么，我们就应该为我们所做的一切付出相应的代价。

现在我们很多同学一提起法律，就会产生一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、纪律一样，正所谓：国有国法，家有家规。法律规范着我们的行为举止。正是因为由于这些规矩的存在，我们这个社会才会变得有条有理，稳定；正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障……所以说，我们应该感谢法律带给我们的一切。

让我们知法，懂法，守法，千万不能目无王法，似法律为一纸空文，视而不见，听而不闻，闻而不感。更是要通过自身的努力，遵纪守法，成为一个“不以善小而不为，不以恶小而为之”的人！

坚持，就会出现奇迹。这一天，又让我时刻铭记。

初春，一朵早醒的桃花，开在一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今，那轻柔的枝条还拂动我的记忆。

那次踏青，走到半路，我就满头大汗，气喘吁吁。坐在路边的石凳上，站不起来了。“有志者，事竟成”。一阵馨香，飘来老师甜美地话语，宛若天空中纯白的的云，轻盈如羽；又如动听的歌，沁人心脾。我一鼓作气到达目的地。

老师暖人心房的鼓励，让我铭记。

盛夏，骄阳把大地烤得像一个熟透的大红薯。草木无精打采地站着，犹如游泳池畔无措的我……

站在水池边，我屡屡望而却步。教练细心地讲解，示范，恍若快乐的游鱼，在水中优雅自在地穿梭。又如草原上的奔马，奋勇争先。我羡慕地俯视水面，“孩子，下来。”我试着屏住呼吸，划水……

教练的细心，让我铭记。

初秋，我站在火棘树下，看着那一树流淌的娇艳，宛如美奂美轮舞姿。

学舞蹈的时候很辛苦。每天都要压腿，下腰。那次，学习舞蹈动作——“前桥”，小朋友都能准确无误地做出来。我手脚不听使唤，脑中一片空白。脸红得宛如熟透的石榴，又如朝天椒一样火辣，更恰似熊熊燃烧的火。

回家后，我如一只永不言败的小鹰，拼命地练习……渐渐掌握了技巧，成功完成了“前桥”。

坚持不懈的努力，汗水背后的成功，让我铭记。

不要羡慕别人做得比你好，只需要每天打破自己的记录。体验成功的感受，铭记于心。

我从未梦想成功，我只向着成功努力，并时刻铭记。

记得有一种关怀，叫做无微不至，记得有一种别离，叫做刻骨铭心。——题记

假如我是一朵花，我希望开在云的心坎里。假如我是一片云，我愿在天边为云遮挡太阳。假如我是一阵风，我愿为云驱散冬天的余寒。假如我是一滴雨，我要落在云的窗前倾述我的思念。

从第一次见到云，就有种独特的亲切感。莫名地喜欢她的笑容和声音，渴望这份激情被呵护。可现实又变得极不真切，因云比我的年龄大几岁。云每天有忙不完的工作而我的除了学习就是等待云的空闲。

因此，我约定每天临睡前，互发一条短信道声：“晚安”。

曾无数个夜晚我与云在短信里一起分享每天的人和事。曾多少次我与云在电话里分享我的歌声、书籍。曾多少个日子里我的情感如排山倒海似聚集开来。

云说过有机会带我去K歌。可转眼变成永恒的过去。我不知做错了什么，云竟然忍心将我弃在阴雨的日子里一声不吭地消失了。

手机无情地重复着关机的提示语。我的灵魂也仿佛丢失在荒野，世界变的苍白，支离破碎的心弥漫的忧伤无法释怀，云就这样带走了人情冷暖，撕碎了我单纯的梦想与执着。

久远的故事还在继续，人却已天涯。

这一天，心情糟糕透了，我发疯似地在冲进操场，在雨里奔跑，一圈又一圈，雨沿脸颊流淌着，滴进了心里又从心底化作泪珠潇洒地飘落。这样，就不会有人知道我在哭泣。

往事铭记于心，云远去的脚步依然重重地踏在我的心坎上。像一粒流淌的种子在心里发芽盛开。今生来世，我愿我的泪珠化作无数的生灵与云相守。

转眼间，我都已经告别那快乐的童年时光，但有些事情却深深地烙在我的心上，永远也忘不了。

那是一个夏天，我当时正上四年级，在一次数学课上，老师让一个没有回答上问题的人站着听课，我坐在他后面，于是便和同桌的另一个男孩密谋，往他的凳子上倒一些水，下课说他尿裤子。随后，我们就依计行事了。过了十几分钟，那前面的倒霉蛋终于坐下了，可并不像我们想像的那样，他一下子跳起来，报告了老师，老师严厉责问是谁干的，虽然我们俩战战兢兢地一声不响，但还是被旁边的多嘴人举报了。下课后我们俩连同那个“受害者”被带到了办公室，老师问我们为什么这样做，“同伙”低下了头一言不发，可我却胸有成竹，因为我早就想好了对策，我就说喝水一不小心洒在了他的凳子上，老师问他我说的话是否都属实，他还是沉默，真是让我很生气。后来老师扶了扶眼睛，让他回去，却留下了我，还说要我和被整的同学换裤子，我这才心慌起来，后来经过老师的一番整治，我“坦白”了。

后来，老师留下我单独谈话，他取下眼睛对我说：“为什么你每次犯了错都要找个理由来搪塞我！以前我也没怎么深究，但这次我意识到我错了。这样只会让你以后更爱撒谎，我向你道歉，没有教育好你。”听了这话，我心中别提有多难过了，是啊，我总是找一些理由来解释自己的过错，翻院墙说是为了捡东西，打了架总说是别人先动的手，上课捣蛋总是说别人逗我……以前老师没有计较这些，现在回想，真是百般后悔，犯了错都不敢承认，只会耍小聪明，敢做不敢当，一时觉得自己是那么皮厚，又那么懦弱。

这一天后，我改变了许多，我不再去搞什么恶作剧了，犯了错也敢承认了，因为我懂得了要做诚实的人，要像个男子汉一样，为自己的行为负责，做一个敢作敢当的人，我将永远铭记这一天。

不知从何时开始，西方的节日文化跨越了地域与民族的界限，逐渐融入了我们的生活。这些新奇而充满诱惑力的节日中，我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和，温暖的方式提醒我们，永远不要遗失那颗感恩的心。

的确，感恩需要铭记，在现代社会尤其如此。因为，生活中的感恩似乎正在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕；拥有了关爱自己的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们不够体贴。我们似乎忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们就会感恩；忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩；忘却了曾经无助时，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩。

现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩。于是，日子一下子浮躁起来，变得喧嚣不安，所以，感恩需要提醒。

铭记感恩是铭记一种乐观积极的生活态度。也许生活有很多不如意之处，但是换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，会发现内心明亮了许多。

提醒感恩是为了学会铭记，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场劵；感恩于爱，感谢它给了我们感情温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码。

常言道，感恩图报。提醒感恩更重要的意义在于我们能以一种更积极的态度去回报感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱最好的回报莫过于传递，对机遇最好的回报莫过于报遇，对苦难最好的回报莫过于升华。

铭记感恩，要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，从而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰籍，却不可以一种麻醉。

感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的生命。

所以，让我们一起来铭记感恩，在每一个感恩节，在每一天。

一九一九年的五月四日

在北京的青年学生为了

抗议帝国主义对我国的侵略

举行了声势浩大的游行示威

那青年学生站在天安门前高呼

誓死力争还我青岛

那青年学生站在天安门前呐喊

外争国权内惩国贼

他们的激情牵动了全国人民的热心

反帝反封建的爱国革命联盟运动

像浪潮般迅速席卷全国各地

引起各界民众的同仇敌忾

共同奏起一曲浩气长存的壮歌

五四爱国运动的推动

给中国注入了新的活力

新文化运动也随着向纵深发展

开拓了新的空间

五四运动的精神核心写上

爱国进步民主科学

勇于探索创新

敢于解放思想

民主和科学提出了实现的途径

五四运动的起点因而载入史册

时代虽然在前进

前辈们历尽沧桑的坚强脚步

却深深烙印在祖国大地

我们要歌颂他们

我们要赞美他们

五四运动的光辉永远在升华

他们是中国崛起的骄傲

一百多年过去了

前辈们付出的热血还在沸腾

五四节日的纪念和传扬

继承他们的革命思想永不磨灭

铭记五四歌颂青春的诗歌篇七

五四，五四

多么铿锵有力的名字

多么心生向往的年代

多么振奋人心的青春

激情与愤怒迅猛燃烧

恶棍的宫殿成了灰烬

五四，五四

你熊熊的烈火

为何遗留那个顽固的腐儒

瞧，他多么滑稽

手中拿着规矩

画不出1个像样的方圆

五四，五四

五十多年后那场滚滚的热浪

是否是你未燃尽的星星之火

看哪，星星之火完全可以燎原

把那荒凉的中国大地

一棵棵毒草连根烧死

五四，五四

今天我在五月的四号默想

青春是否如干柴烈火

烧的太猛，以致灼伤了别人

更容易消亡了自己

只留下光秃秃的灰烬

五千中华血泪史，多少英雄儿女魂。抛头颅，洒热血。辟开一片新天地。

——题记

幽远的钟声打破了清晨的宁静，太阳的光芒照亮了祖国大地。今天，2007年7月7日。是中国人不能忘记的日子——七七事变七十周年纪念日。日本帝国主义的铁蹄踏上祖国神圣领土已有七十年了，是中华民族倍受屈辱的日子。

从七十年前的这天起，日本帝国主义对我国展开了疯狂的侵略战争。南京大屠杀，“三光政策”，生化武器。无数同胞倒在日本帝国主义的铁蹄之下，血流成河，生灵涂炭。在无数革命先烈铺起的血路下，中华人民团结一心，艰苦奋战，才将日本人赶出了国门，劈开了如今的新天地。

可让人忧心的是：如今许多青少年对这一段历史一无所知，这不禁让人寒心。是呵，现在我们沐浴着盛世阳光，心中逐渐被现代都市的红灯绿酒所填充，已没有空间去回味，体会这血一般的历史。对于革命先烈的英勇斗争，很多人觉得好笑。狼牙山五壮士，王二小，董存瑞，却被认为是弱智傻瓜，不会投机取巧。这正是中华民族正在流失的一种精神。七十年前，就因为没有民族精神，团结精神，才遭到了外来国家的侵略。

有位伟人曾说过：“一个民族只有拥有高尚的民族才能立足于世界民族之林，否则将走向灭亡。”而这血泪史，正如铁鞭，劈打着我们的心灵，让我们明白“落后就要埃打，奋然前进。

请记住吧!历史不能忘记，悲剧不能再重演。

人的一生当中会有很多的感动，父母的照耀，老师的教导。今天是4月4号，也就是说今天很多人都忙着去祭拜一些人，因为今天是国庆节，我心头也无意中闪过了一个念头，那就是去革命烈士博物馆参观，想着想着，就动起了脚步。

怀着激动的心情来到革命烈士博物馆，映入眼帘的是矗立在门口的蔡永祥叔叔的雕像，只见他胸前抱着一根大木头，一脸的坚毅。周老师告诉我们：当年，蔡永祥叔叔是守卫大桥的战士，有一天值勤时发现前方铁轨上横卧着一根大圆木，眼见着火车越来越近，蔡永祥叔叔奋不顾身地冲上前去，抱起大木头往外冲，可是已经来不及了，一列火车呼啸而来……蔡永祥叔叔就这样牺牲了。接下来就是献白花的时刻了，我怀着崇敬的心情，在蔡永祥叔叔的雕像前献上了一朵我精心制作的小白花。

最后我们来到了革命烈士陈列馆参观。给我印象最深的两位烈士是胡连芳和方平。胡连芳：建德乾潭镇仇村人。1996年4月23日中午，塘孔村发生火灾，胡连芳为抢救财产牺牲。方平：1988年6月7日下午，方平听到救命声，跑去一看是同班同学在深潭中，方平不顾一切下水救人，因年小体弱，不幸牺牲，年仅十一岁。

堆积着他们的那些勇敢表现与舍己为人的精神，我心头荡漾着，暗暗对自己下决心，一定要好好学习，用最好的自己回报这个社会。

生活中有许多的“这一天”，但让我最难忘的是初二开学的第一天。那一天，是我人生中最难忘的时刻，也是最有意义的一天。是那天让我与父亲之间的那条河建起一条桥。是那天，让我走进了父爱的天堂。

我与父亲总是若有若无的隔着一条河，想来想去，总归咎于小时候不在父母的身边。与父母见面，通电话的次数，自然就更少，虽然嘴上不说，但心里总觉得少了什么东西。

初一后的暑假，爸爸回来了。直到我去上初二的第一天，离开家时，爸爸送我，一路上我们都没说太多话。

“到了学校，记得打电话回家，别想念家里，钱不够，就说。”我吃惊地抬起头听爸爸说话，一刹那间，我觉得我与父亲的那道河变窄了。

“在学校，别和同学闹别扭，有什么事多忍着点，不要太冲动，没钱充饭卡，就打电话回家，我给你拿去。”我的心一颤，觉得父亲好像变老了，我与父亲之间的那条河上，建起了一座桥，我在桥的这头，父亲在桥的那头。

“在学校，你得努力学习呀！别辜负了我和你妈的苦心，等你读完书，我们的任务也就完成了。”我的心在擅动，心里一阵阵酸痛，泪水不停地在眼眶里打着转。此时，父亲带我走了那条桥，我终于体会到父亲那浓浓的爱意了。

当父亲拉着我的手的那刻，我不禁想起了小时候，父亲默默地为我付出，默默地关爱着我的片断。

小时候，我经常在夜里发烧，父亲背着我去看病，孩儿时的我，只知道爸爸的背很宽，趴上去很舒服；妈妈的手很温柔，拉着我的手暖暖的；却不知道，爸爸的哮喘病常犯，妈妈也工作得腰酸背疼。

想到这，我偷偷地看了父亲一眼，他的邹纹很多，两鬓的头发，也被时光染上了白色，此时，我好想说：“爸爸，谢谢你们！”可我却说不出口。我的泪水不禁流出，爸爸我永远爱你，因为你的每一道邹纹，每一根白发，都记载着我蹒跚成长的历程。我的泪水再涌出。

我终于走过了我花了十五年时间也没跨过的河，原来我与父亲之间还有一座心灵之桥。也正是因为有初二开学的“这一天”，我才能跨过我与父亲之间的这条河，走进父爱的天堂。

“这一天”让我铭记在心！