铭记作文推荐20篇

为纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利71周年，“九·一八”事变85周年，充分发挥沈阳“九·一八”历史博物馆全国爱国主义教育基地示范作用，沈阳“九·一八”历史博物馆于今日起至8月29日，面向沈阳全市的中小学生开展“铭记历史·弘扬抗战精神”暑假征文活动。

亲爱的同学们，你想怎样度过一个充实而有意义的暑假生活，就请你在参观沈阳“九·一八”历史博物馆之时，写出自己的感想与收获并加入到活动中来。本次征文体裁不限，字数在500——1000以内，标题内容自拟。所有参加征文活动者，请注明“学校、姓名、班级、联系电话”。届时活动将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。沈阳“九·一八”历史博物馆提前与获奖同学所在的学校进行联系，最终由学校为获奖的同学颁发获奖证书，以资鼓励。获奖征文将在博物馆微信平台、馆刊、官网进行刊登。获奖同学如愿意加入博物馆小小志愿者队伍，将作为优先考虑;如已经是“九·一八”博物馆小小志愿者，其征文获奖，将作为全年评选优秀小小志愿者的参考依据。

沈阳“九·一八”历史博物馆自今日起，向全市中小学生发出邀请，诚挚地欢迎同学们走进博物馆，了解历史，弘扬抗战精神，共同体验丰富多彩的假期。

投稿方式如下(1)电子邮箱：xjb918@163.com (2)邮寄地址：沈阳市大东区望花南街46号，沈阳“九·一八”历史博物馆 邮编110044

(3)到沈阳“九·一八”历史博物馆投递

坐在两楼的咖啡厅里，点上一杯炭烧咖啡，稍稍抿一小口，苦味从舌中直冲向大脑，灵魂不禁颤栗起来，几抹晶莹在睫毛尖上，稍久又像偷吃了蜜糖那样甜。摩天大楼笔直的树立着，炽热的望着似触手可及的蓝天白云，又像在冷冷的鸟瞰着渺小的人类。在微风中隐约浮现着那抹血红色，哦，那是五星红旗!在它面前，摩天大楼像是逞强的小孩子，永远长不大。蝉在这迷人的盛夏给人以无限的遐想，拼命歌唱，又仿佛是为了保家卫国拼了性命冲锋陷阵的英勇战士，不惜将珍贵的生命牺牲在了异地，可国家没有忘记他，不，是他们，辗转托人照顾他们的妻儿，妻儿以他为荣，他们在历史上添上了浓墨重彩的一笔。

漫步在烈士陵园中，暖人的夏风也悲泣起来，严肃的冷杉犹如一位忠诚的壮士守护着他们，烦躁的心情莫名的平静下来。守墓人很用心，烈士的姓名，年龄，故地均有标明，可有些烈士却因某些缘故，无人知晓他们的姓名，但也有一个暖心的称呼:人民英雄。其中的一座座坟连成一排，一排排墓构成了烈士陵园。这仅仅是一个小乡镇的烈士陵园，中国国土辽阔，像这样的烈士陵园数不胜数，且还不计抗美援朝的烈士们，那么，可想而知当时的战争是多么残酷，我没有这样的经历，所以我无法想象烈士们是以怎样的心情参军报国，是决绝?是不舍?还是留恋?也许他们家中上有八十老母，下有黄口小儿，温婉如水的妻子，亦或许有嗷嗷待哺的小儿在不久的将来喊上那一声醉心的爸爸妈妈，他们怎么舍得下，放得下，只是为了汉朝将军霍去病那一句“凡犯我大汉天威者，虽远必诛!”而放下这儿女私情，顾全大局，他们不是神，只是一个普普通通的凡人，也会有喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧。

现在我懂了，为何烈士们不顾自己性命安危，抛头骨洒热血，是为自己和其他人的孩子从此不再受外来者的机枪子弹的威胁，为了让他们能安心的在宽敞明亮的教室里学习，是每一位父母的心愿，再说，国难当头，有哪一位热血男儿会躲在祖国支离破碎的怀抱当中当缩头乌龟，当然是拿起刀枪，刺入敌人胸膛。《松花江上》怕是当年的烈士都会唱，如今的我们，虽然处在和平年代，但如若有侵我中华者，必定同先烈一样宁死不屈。但是他们在变强大，难道中国还在等着他们来再次欺凌，不可能!现在的中国已经不再胆小，它正在散发着属于它的光芒，向世界证明，也向它的人们证明，它有能力来保护他的子民。它在此郑重宣誓:凡犯我中华天威者，虽远必诛。我相信它，永远，我亲爱的祖国!

听着第一颗原子弹在新中国爆炸，中国从此不再弱小，不愿躲在相信它的子民的怀抱里，它重新站了起来，向全世界宣誓，它，中国，有能力保护好它的子民。在七十年后的今天，中国从任人宰割的无力，成长为五大经济国之一，来看看新中国的改变吧。从小茅屋到摩天大楼，从科技落后到发达科技，现在又传来一个喜讯，那就是申请2022年冬奥会的成功，要知道中国举行了2008年的夏奥会，在2015年又申请冬奥会的成功，短短七年的时间，中国被世界所肯定，被全球人肯定，我还是忍不住要说出来，中国也是第一个申请夏奥会和冬奥会成功的国家，我忍不住为它骄傲，为它自豪。

也许男女之间真的存在差异，不仅仅是在表面上，更要从根本来看待问题，从为人处世方面上来看，男孩子风风火火，独立专行，而女孩子则是小心谨慎，仔细入微。就比如说现在中国与日本能否相安无事这个问题来看，男生认为不和日本大打一架就不能够和死去的革命先烈们交代,女生则是认为两国之间能相安无事最好，如果真的发起战争，报仇是心里好受了，受难的只会是两国人民，现在的核武器那么发达，万一使用后果不堪设想，况且仇恨是开在心底里的一朵邪恶之花，会腐蚀你善良的心灵，为了孩子不再受这种苦楚，各位主席们才是最伟大的，是他们分析了战争对我们的伤害，感谢他们!

历史已成为过去，再怎么悔恨都无法改变，未来由你做主。我亲爱的祖国，让我日渐长大的双翅为你遮风挡雨，不要担心我稚嫩的翅膀会被风折断，亦别忧愁暴雨淋湿我的羽翼，我是你最忠实的子民，千千万万个我来保护你，呵护你，我亲爱的祖国!

前事不忘，后事之师。70年前，是热血与炮火的抗战，将士们驰骋沙场，抛头颅洒热血，换来了70年后的安宁与和平。今天盛大的阅兵式，就是为了铭记历史，珍爱和平。

1931年9月18日，“九一八”事件爆发，1937年7月7日，“卢沟桥”事件爆发，日本帝国主义开始全面侵华，对无辜的百姓进行了惨绝人寰的烧杀抢掠，而接连的是南京大屠杀，杀害我近38万同胞。为了不再被凌辱，为了中华民族的尊严，抗日军队进行了一系列的抗战斗争——地道战、地雷战、麻雀战、破袭战、围困战……及淞沪会战、平型关战役、台儿庄战役、百团大战等多场战役。经过了中华民族和世界反法西斯力量的顽强斗争，终于迎来了1945年9月3日的日本无条件投降，将猖狂的日本侵略者赶了这片神圣的土地。

今天是抗战胜利70周年纪念日，晚辈的我坐在电视机前，观看了阅兵式。当各个整齐的方队经过检阅台，当各种先进的武器纷纷亮相，当威武雄壮的军乐奏鸣，我再次陷入了遐思。

习近平主席深情地说：“经历战争的人们，更加懂得和平的宝贵…战争是一面镜子，能够让人更好地认识和平的宝贵……让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜!和平必胜!人民必胜!”是啊，胜利属于那些爱好和平的人民，这早已被历史证明。这段历史不能忘却，更不容篡改和抹杀。怀念历史不等于延续仇恨，而是要以史为鉴，面向未来。70周年过去了，我们回想历史，纪念胜利，历史就让它永远成为历史，不要再让历史重演。

“我们不怕死亡，我们怕被遗忘。”这是一位参加过70年前那场战争的老兵说的。但愿我们的历史教育，能够早日让年轻人面对殉难同胞的灵魂作出回答：“我们没有忘记。”因此说“九三”阅兵，是一次“为了忘却的纪念”。但日本当权者却妄图否定这段历史，修改教科书、修改宪法，掩盖日本军国主义的历史罪行，重新挑起战争，我们坚决不答应。

历史是映照现实最好的明镜，也是一部绝好的爱国主义教科书。国耻，作为一个民族，一个国家的真实写照。“落后就要挨打”，这是小平爷爷告诫的真理。不“勿忘国耻”，又怎能“振兴中华”?1840年以来，中华民族被列强们瓜分和掠夺。一百年啊，整整一个世纪!中华民族在蹂躏和凌辱中苟活。是中国共产党人唤醒民众，奋起抵抗，才有了今天。

“知耻而后勇”，牢记历史，才能从内心激发爱国之情和报国之志，才能高扬时代的主旋律，不断激发奋发图强的精神动力。当代青年的我们，重温历史，牢记历史，勿忘国耻，化耻辱为悲愤，化悲愤为民族的自尊自信自立和自强，努力学习科学文化知识，进而确立远大的理想和抱负，为祖国的繁荣富强，为民族的伟大复兴而奋斗!(郭憬璇)

当岁月的车轮碾过记忆的麦田，春去秋来，这一天的记忆却历久弥新；当流年的风雪吹平来时的沙地，层层覆盖，这一天的思绪却愈加清晰……转眼间五年过去了，这一天却永远刻在了我人生的日历上。

这一天，20xx年xx月xx日，是我人生的一个里程碑，它给了我信心和勇气，告诉我不去触碰就永远不会成功，让我知道我的努力不为其他，只为圆自己心中的梦。

那是小学我四年级时，准备考钢琴九级，在很多人看来这根本就是不可能完成的任务。我年龄小，经验和技巧本就不足，但我没有认输，我要拼尽全力证明给他们看。于是我每天都待在琴房里苦练，音阶、练习曲、奏鸣曲、乐曲、赋格，反复的练习中枯燥，乏味悄悄袭来……

就在这一天，基本功的练习快让我崩溃了，外面天气炎热，我又中暑一直不在状态，老师也为我着急，拿着小棍不停地敲击琴键，数落批评的声音顿时化成石头向我扑面砸来，耳边又隐约响起那些质疑的话语，“这么小，能通过吗？”，“别让孩子考了，水平不行”……这些话在我耳边嗡嗡作响，既像是幻觉，又像是真实的存在，我怕了！

回家后我就一直躺在床上，心里却进行着前进和退缩的战争。恍惚中听到爸爸妈妈好像在说着什么，像是争吵，声音越来越大，我在屋里听得很真切。爸爸说妈妈虚荣，好面子，让我放弃考级，听到这儿，我的心里突然摇摆了一下，暗暗高兴，终于可以不再受折磨，终于可以摆脱这个魔音了，我高兴地准备拉开门顺势而下……可是，我怎么那么不甘心呢？这么久的努力，我真的要放弃吗？我的勇气呢？我在心里不停地反问自己，所有的情感顿时冲激在一起，矛盾与纠结化成一滴滴泪水从眼角流下来，我猛地拉开门大声说：“我不放弃！我不想认输！”

这一天，望着满天的繁星，我甜甜地笑了。曾经困扰我的压力和烦躁都烟消云散。因为这一天，我为自己做了一个勇敢的决定，为梦想坚持下去。不是因为年龄的差异，不是因为别人的质疑，不是因为父母期望，只因为我心中有梦，我的未来我做主，我长大了！

如今，我的手指拂过那一张张奖状，眼神掠过那一个个奖杯，心里浮现的却是20xx年xx月xx日这页日历。这一天，于他人渺小如尘沙，于我却永恒似星辰，让我铭记于心！

那仍是一个寒冬，仍是一条平凡的道路，只不过，本该是一个人人都会纪念的地方，却显得如此空旷。

建筑的颜色是黑色的，我的手早已冰凉，接过讲解机，套在耳上，带着一种信仰，摸索向前走去，找着正确的道路。

建筑内也全都是黑色的，头顶白亮的灯光有些刺眼，低下头，走进第一个板块，耳上的讲解机的声音突兀的响起，使得这里无比的阴森与恐怖。我有些心慌，只是顺着它的讲解走着，直到到了那个地方——真正的恐怖与疯狂。

那里是一个窄窄通道，走过去，耳边响起的便是对各种病毒的介绍。展厅里有一个关于鼠疫的笼子似的地板——应该是投影。里面全部是乱窜的老鼠，看的我头皮发麻，又恶心。

突然想到了电视剧《胭脂》里的一个日本的天籁计划，由潜伏在中国的日本特务在水源中大肆投放霍乱病菌。

出了这里，心神便定了定，继续向前走着，突然想到了《胭脂》里的一句话：“即使我的肉被吃了，我的骨头仍是硬的。”这时，我豁然开朗，即使付出了惨痛的代价，未来却是光明的。这时，前方出现了亮光，我出来了，这个使我铭记一段历史的地方——731。

这一天，让我铭记。

这天，铭记的是漫天的鹅毛大雪，是呼啸的阵阵寒风，是刺耳的发动机声，是渐行渐远的身影……

到了春节，回到了家乡，千里迢迢赶来，拖着疲惫不堪的身子进了门。爷爷见了我，脸上的皱纹一下子就开了花，“天津的天气怎么样啊？在那里怎么上学啊？暑假干了什么啊？读了那些书啊？”我不耐烦地应着，终于，困意战胜了理智，我不再理会爷爷的唠叨，转头冲向卧室。留下了他孤单的一人。那些朝思暮想的话语，刚刚要涌出，又被生生吞了下去。

自此，像是被吓着了一样，他很少问这些琐事了。或许是看见了我的不耐烦？或许是以为无意中触到我的痛处？总之，这几天终究没有再问过。

日子飞快，转眼到了离别日子。这天下起了大雪，客车因此迟迟不来，我无聊地环顾着四周天地苍茫，地平线隐没在模糊的白色中。耳旁有的仅是呼呼的风声，世界变得宁静。我从未见过这番景色，心中有些不舍了。是啊，为什么急着走呢？为什么不再多看几眼呢？

忽的，我想起之前对爷爷发过的脾气。无视他的存在摔门而入，倒头便睡。回忆起这几天，竟没有同爷爷有过交心的谈话。我一昧的冷落，不理会他的孤独，不理会他的期盼。难道这就是一个孙子应尽的孝道吗？我觉得风在扇我耳光，让我得以冷静下来，认真思考。可惜为时已晚，马上车就来了。

这时，远处一辆破旧的三轮车向着我们的方向驶来。上面坐着的，是裹着灰色大衣的爷爷。苍老的面庞冻得通红，上面甚至落有积雪。我们跑了过去，爸爸先心疼地开了口：“大，你怎么来了？”只见爷爷傻傻地笑，把僵硬的手臂缓缓地往大衣里伸入，仔仔细细摸索了一番，又颤抖着拿出。一满满大袋，甚至冒着热气。是我最爱吃的炒花生！爸爸苦笑不得，“大，路上有吃的。”爷爷依旧笑眯眯地看着我们。我则沉默了，为了给我们带花生，爷爷要从老远的乡下赶来，在泥泞的路上逆风而行。任凭这风雪吹拂。他的腰腿本就不大好，这时也不顾了。我望着他被风吹红的脸，心中心痛又愧疚。

车来了，爷爷目送着我上了车。爸爸劝着爷爷回去，他不听，呆呆地站着。我打开车窗，看着他，发现爷爷的眼神中流露的难以言表的不舍，仿佛有着千万句话要讲。我愧疚难耐，说了句对不起，他傻傻地，像个孩子般地笑着，说：“好好学习，记得回来！”

我终是忍不住哭了，我多么懊悔之前的所作所为。车动了，他的身影渐行渐远，我努力远望，渴求着车再慢一些，渴求着能够再看他一眼。我看着他的身影快速化作一个黑点，一眨眼，再也不见。雪地上，只有车痕依旧，身影再也不见。

这一天，游子离开了温暖的怀抱，像片片飞雪奔向白茫茫的远方。这一天，我知道有些话语不能到了最后才说出口，有些爱不能等到失去才懂得珍惜。爷爷的爱，无言却胜过千言万语，不经意却令人难以忘怀。他如松，如山，如灯，如烛的身影，永远那样高大伟岸，他点点滴滴，无言付出的浓浓关爱，怕是我一生也难以偿还！

这一天，让我铭记！

记得《菜根谭》里讲到：

用道德建立他人的尊敬，历久弥深。

在学术上要求博大精深，在修养上要力求忍耐包容。

我们作为新一代大学生，应该努力做到人品高尚，格调高雅。大学，是一个民族，一个国家的精神高地，是社会道德水准的高低。

但丁说：人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。崇学尚德固然重要，而求实创新在当今世界有着举足轻重的地位。博马舍说过：要达到预期目的，求实的精神要比丰富的知识更重要。而卓别林也说，对于一个艺术家，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往是惊人的。我们荆楚理工学院力求“丰富其知识，文明其体魄，野蛮其精神”;力求科学发展，和谐发展，创新发展;“崇学尚德，求实创新”这个简明扼要而又意蕴深厚的校训，为广大师生设立了一个高远的目标，集中体现了荆楚文化的鲜明特色。

“做一天人就要讲一天道德。”这是老子在《道德经》中曾嘱咐过我们的话，我们古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，战国时期，楚国大夫屈原，因忧患国难而投汨罗江，幼稚时的孔融，将最大最好的梨子让给长辈的故事耳熟能详;《周易》中也有道：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物!”《国语》中也有道：“唯厚德者能受多福。”这一切都体现了中国人崇尚美德的优良传统。作为当代大学生，更应该成为这种良好传统的继承者和发扬者。我们应该看到，大学生的主流是积极向上的，我们的身边不乏优秀的青年大学生。

大家一定不会忘记，我们学校的骄傲，刘芳艳的事迹，大家因为她的故事而感动，因为她的事迹而激励自己，正如高尔基所言：“一颗大星星，即使在有月亮的时候，也会被人看见。”

现在大学生面临着就业困难等问题，更要求我们勤奋学习文化知识，刻苦专研专业技能，大家知道，牧羊人驱赶羊群是容易的，要耕牛拖梨也不会遭到反抗，但如果想骑一匹骏马，你就得研究它的习性了。在“求实创新”文化氛围影响下，我们班同学自发组织创建了“创意设计协会联盟”，我们应该提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧。目前还在筹划之中，前期工作会很艰巨，但是我相信，协会成立以后，同学们的学习能力得到培养，学习潜力也得到了激发。

往长远讲一些，我们毕业以后会进入一些企业工作，而企业需要讲诚信，有责任感，有创新能力，品德高尚的技术人员。而“崇学尚德，求实创新”校训的明确，将引导我们树立正确的人生观，价值观，坚定我们的信念，放飞我们的梦想，这与胡锦涛总书记对青年提出的“勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求是一致的。

我们要依靠自己的主观能动性，积极的去创造条件，让自己的梦想得以实现，不断寻求最佳突破点。

同学们，罗马并非一日建成，成功也并非一蹴而就，为了自己，为了在毕业后找到好的工作，我们是时候该充实自己，完善自己了。让我们一起努力，只有全心努力，才有满心的收获，这种“崇学尚德，求实创新”的精神不仅是学院发展的强大精神动力，更是努力勇争一流的学院精神支柱。

“崇学尚德，求实创新”，这意蕴丰赡的八个字，响亮的告诉所有荆楚理工学院的学子们:在我们的背后是五千年的灿烂文化，在我们的肩上，是振兴中华民族的历史重任，而在我们的面前，则是世界的大舞台!让我们铭记校训共同期待学院的蓬勃发展!

最后，让我们大力弘扬求真务实精神，实践永无止境!创新永无止境!

翻开历史，翻开那段风尘的记忆，90年整整90年，90年来，中国民族经历了多少风风雨雨。

历史的风尘掩盖不住岁月的痕迹，当年的星星之火已经燎原，我国日益强大，繁荣富强，是谁换来的?没有错，正是革命先烈，是他们用身躯为我们的幸福铺路，是他们用鲜血为我们的未来造桥，没有他们，又岂会有我们的今天?

还记得，他们在风雨中生存，在血与火的考验下，在战火连天，硝烟四起的战场上，他们，无所畏惧，大义凛然前仆后继，黄继光，邱少云，江姐，一个个烈士相继倒下了，可是，明天，依旧会有别人站起来，为人民而战，为中国而战!

“圆而入神，君子之时中也;明而普照，达人之睿智也。”——不必说什么，我们的圆明园便是一个鲜明的例子。

第二次鸦片战争期间，英，法联军攻入北京。 10月6日 ，占领圆明园。从第二天开始，军官和士兵就疯狂地进行抢劫和破坏。为了迫使清政府尽快接受议和条件，英国公使额尔金、英军统帅格兰特以清政府曾将英法被俘人员囚禁在圆明园为借口，命令米切尔中将于10月18日率领侵略军三千五百余人直趋圆明园，纵火焚烧。这场大火持续了三天三夜，使这座世界名园化为一片废墟。

雨果曾这样评价：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫，另一个放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了……两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽着手，笑嘻嘻地回到了欧洲。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。他们共同‘分享’了圆明园这座 东方宝座，还认为自己取得了一场巨大的胜利!”这段话代表着千百万正直人的心声。

同样，让我们刻骨铭心的还有南京大屠杀

第二次世界大战期间，侵华日军于 1937年12月13日 攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决，在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。

《远东国际法庭判决书》中写道：“日本兵完全像一群被放纵的野蛮人似的来污辱这个城市”，他们“单独的或者二、三人为一小集团在全市游荡，实行杀人、强奸、抢劫、放火”，终至在大街小巷都横陈被害者的尸体。“江边流水尽为之赤，城内外所有河渠、沟壑无不填满尸体”。

那三天三夜的大火，那一场起心动魄的屠杀，教会了我们什么是耻辱，什么是践踏的尊严，更是告诉我们，无论是一个国家，还是一个人，落后了就要挨打!

战争年代如此，和平年代亦是由此，历史和今天都告诉我们：作为一个中国人，勿忘国耻，更不要忘了岁月的痕迹，每一个炎黄子孙都有责任!

为中华之崛起而读书!为了古文化的侵略，为了不公平的条仪，为了大屠杀的耻辱，东方的雄狮，觉醒吧!不要在沉睡，用我们的努力，用汗水，用行动来向世界宣告：中国站起来了!他强大了!

校训是什么?校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。校训是一个学校的灵，它体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。

转眼间，我们已经接受了超过十二年的教育，从小学、初中、高中，到现在的大学，每所学校都有自己的校训。随着科技的发达，网络的深入人心，有些人甚至通过人人网、微博等发表校训来找自己的校友，但不少网友都感叹自己的校训“不幸中枪”、“撞词”了。虽然总体来说，大多数学校的校训都是类似的，但作为一所具有历史的学校，这些校训俨然成为学校不可分割的一部分，它代表的是一个学校的记忆。

在网上看到过这样一个例子，因为一句校训顺利通过工作面试：在校园招聘会上，一个人过五关斩六将，好不容易通过前面的面试，在最关键的一轮，考官问道“还记得你的校训么”。在几秒的卡壳后，他慢慢回忆起校训，通过了最后的面试。那么你呢?你记得自己的校训吗?你的校训够特别吗?对你而言，校训到底有没有意义?

对于我来说，第一次真正了解校训“艰苦奋斗，勤于实践，面向基层，崇尚科学”这句话是在大一下学期的高党课上。高东副书记的讲话让我深刻了解到这句话的意义。作为21世纪的新青年，我们拥有幸福的生活。科技的发达，经济的增长，给了我们很大的享受与发展空间。但我们不能忘记历史的教训，如今的我们仍旧处于发展中，中华民族的伟大复兴承担在我们肩上。从小的方面讲，我们只有努力才能保证以后过得更好。所以就算是我们的生活水平提高了，为了未来更加美好，我们仍需保持着艰苦奋斗的精神。而这些话不能只是口头上说说而已，只有用心去做，敢于实践才能达到目标。同时作为农学院的一名，我们面对的是基层，应该把所学的知识用到实处，应该把科技的发展更加推广。而且面对现代社会就业的巨大压力，我们理应当在学习阶段努力锻炼自己，提高自己的能力，用它来作为我们以后走向社会的敲门砖，只有这样，才能保证自己不被社会所淘汰，只有不断往前进，才能保证自己不会落后。校训不仅仅是作为我们升大学的保证，更是我们提高自己的保证。想想自己经历的一年，从大一上学期的体操到一直延续至今的早自习;从刚进社团的小干事到现在管理别人的部长;从处处需要照顾的懵懂到现在独当一面的果断。我们在不断成长，这其中不乏校训对我们的激励。记得在军训的时候，每天喊着校训听着校歌，没有人叫苦叫累，每个人都坚持了下来，这也许就是校训的作用，无形中深入人心，激励着我们坚持着前进着。

2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会在中国首都北京举行。

金碧辉煌的鸟巢在这一天显得更加耀眼，更加自豪与骄傲。全世界的人都在这里欢聚一堂，观看中国的成绩。

两千零八名鼓手的表演让外国游者对中国刮目相看。

这是一个恢弘华丽的开幕式，打开了中国所有人的期盼，打开了各国对中国信任的大门，打开了中华民族艺术风采展示的大门，打开了中国辉煌的大门，打开了中华人民对外友好的大门与机会。

梦幻般的场馆设施，毫无障碍的后勤保障，几乎完美的组织工作，洋溢热情的志愿者，精彩的表演，让世界毫不吝惜的给予北京奥运会尽情赞赏。国际奥委会主席罗格说“这是一届真正的无比伦比的奥运会。”

激情澎湃的开幕之夜，一幅巨大的卷轴缓缓打开，意蕴深远的东方文化，向世界敞开心怀。当李宁凌空漫步点燃主火炬，其实就在那一刻，分享奥林匹克的光荣与梦想。

在外界怀疑 、挑刺 、批评声中，中国人民不为所动，用自己的智慧与汗水，向世界献上了一道精彩绝伦，如梦如幻的奥运大餐。

这一天，中华民族圆了百年奥运之梦。这一天，让我铭记。

朝鲜是一个以山地为主的半岛,缺乏战略纵深(犹如后来的伊拉克和阿富汗,实际上确实适合美国这样军队),19__年的6月25日,一个小时内在38线上信号弹从西海岸打到东海岸,李承晚的南朝鲜部队全线进攻,南朝鲜的部队中都有美国的顾问.至于是谁推动了这场战争的开局,我觉得不外乎是麦克阿瑟或者是苏联,因为如果南朝鲜统一北朝鲜,那么麦克阿瑟在他的军事生涯上几乎可以比作从珠穆朗玛峰达到了月球,而如果被朝鲜统一南朝鲜,那么苏联在远东完成了最完美布局,但美国当时的杜鲁门政府未必想打,当时美国的重点应该在欧洲,远东的布局已经是比较理想的状况了,只能是麦克阿瑟自私的想法,后来他的一些做法简直就是想把战争引入中国境内,并想用蒋介石的军队拉到朝鲜来打,这样的结果只会使第三次世界大战.这个时候的中国实际上还没有完全解决境内的安定,南方还在剿匪,进攻台湾打了败仗,基本没有空军和海军,当务之急是解放台湾,也不可能鼓动金日成(也没钱和装备去支援),后来仗打到那个程度,苏联没有派空军和地面部队,我直接怀疑是斯大林就是在利用中国人,包括19__年开始的解放战争中苏联人的作派,实在是龌龊,后来中苏决裂,真正是明智之举,避免了被苏联当枪使,做附庸国的下场都不会舒服.

战争的开局对北朝鲜的人民军很有利,经过几个月,几乎把南朝鲜李承晚的部队赶进了大海,苏联人支援的坦克部队起到了重要的作用.这个时候美国人的海陆空军队全面介入,直接体现了先进武器在当代战争中的作用,另外,麦克阿瑟的得意之作"仁川登陆"非常完美,大量人民军被包围、切割、消灭，侥幸逃脱的只能进入游击战状态。美国人乘胜追击，先头部队几乎看到了鸭绿江，这个时候，彭德怀领导的志愿军已经昼伏夜行地进入朝鲜战场，直到第一次战役，美国人的飞机居然没有发现大规模的中国军队，彭德怀充分利用了在解放战争中的优秀传统，前三次战役以巨大的伤亡取得了战略成功，之所以伤亡很大(整个朝鲜战争的伤亡是惊人的，中国到现在都没有公布真正的数字，我估计在50万)，有几个原因，最重要的是当时新中国成立不久，没有空军，后勤补给线几乎被美国人的空军完全封锁，在50年的冬天，在气温只有零下30度左右的情况下，中国人名志愿军很多没有棉衣棉鞋，吃的也很少，非战斗减员及其惊人，设想在那样的境地，打一场伏击，为了不让美国人的飞机发现，趴在雪地里一晚上，第二天开打的时候会有多少已经永远睡去?后勤补给这个问题一直贯穿了朝鲜战争，冻死的，饿死的，伤病不能得到治疗的.......麦克阿瑟下台后，继任的李奇微将军充分利用了中国军队这一弱点，他发现中国人的每次战役最多只能持续7天，为什么?后勤跟不上了。所以他的战术讲起来很简单：志愿军进攻时边打边退，等到第八天，全线反击，并且空投部队在交通线上包抄。这个发现成就了李奇微。

其次是武器的全面差距，没有防空炮火，没有空军海军打击美国人的后方，手中的武器都是日本人和蒋介石留下来的，弹药的规格也不一样，我觉得中国人凭借的是样：精神意志、人海战术、高明的战略战术!可以这么说，如果当时有美国人的武器装备，在50年冬季就可以解放整个朝鲜半岛，当时的武器装备以及朝鲜半岛特有的地理环境导致无法完全实现中国的军队指战员所熟悉的战略战术，朝鲜以山地居多，大多南北向，南北间的通道就那么几条，基本都在美国飞机的覆盖之下，白天不能打进攻，没办法对付飞机的轰炸和扫射，你要完成一次包抄，都得靠腿两条腿和美国人的坦克、装甲车、卡车赛跑，人家走公路，往往你还不敢走公路，得穿山越林的跑，这样，一场围歼战打成了追击战，有时候围住了还是拿不下来，因为缺少火炮支援，没有防空手段，作战效果比战术意图相差太远，伤亡还很大。

应该说整个战争的过程很复杂，在书中每每读到一些重要的地方感慨很多，一一写下来费时耗力，最后只留一点点想法：

1，朝鲜战争对中国最大的损失是失去了收复台湾的最佳时机，最后留下社会主义的北朝鲜，战略效果也是差强人意。

2，在朝鲜战争中发现了现代战争中后勤线的重要性，并且为此成立了中国人民解放军总后勤部，那么在未来战争中，后勤补给需要怎么样运作?这很复杂，回头找本相关的书看看。

3，用前辈建国者的精神发展军事以及民用科技，网上的新闻讲现在国产战机用的发动机还都是进口的，都建国71年了，这不知道干什么吃的。

4，目前的南海局势，不妨打一场局部战争试试。

5，民族的确是有性格的，战争中最是一目了然

立身以立学为先，立学以读书为本。

小院的一角，有一株不起眼的桂花。但我却永远记得，那个秋天，这株桂花迸发出的不平凡的光芒。

秋风萧瑟，像冰冷的刀刃，迅疾地划过路人的脸颊。但这一天的秋风中夹杂了一点金黄的香味，仿佛是金色阳光的香味。我顺着香味，拐进小路，熟悉的一角长着那株老桂，盘根错节、伤痕累累的枝条上开满了金黄的小花，和记忆中的一模一样。

有什么湿凉的东西滴落在我的头上，一滴两滴，越来越多。我抬头，天拉扯起潮湿阴黑的云幕，我只好快步回家。走到路的尽头，回首只见满地零落的桂花，老枝也在狂风劲雨的鞭打下呻吟，逐渐消失在雨幕中。

我虽离开了那个角落，但心里总记着要回去看一看那株老桂。终于，在雨停后的一个下午，好奇心的驱使下，我又走上了那条熟悉的小路。奇怪的是，桂香非但没有消逝，反而更甚从前。老桂枝下的我被眼前的景象震撼了，老桂绿油油的枝叶下，挨挤在一起的金桂仿佛灿烂夺目的流金，摇摇欲坠，似乎马上便会从枝头滚落，摇摇欲坠，似乎马上便会从枝头滚落，洒成一片金海。仔细看去，才发现那灿烂光芒的源头只是数不清的花苞，努力地从枝头钻出来，替代了残花的位置。而那金海，正是脚下被风雨打落的，湿漉漉的残花。新花仿佛一片阳光，撑开了这隐晦的世界，就正如此时此刻，真正的初阳打开了云幕一样。

老桂的这一幕，这一个角落，深深地刻印在了我脑海深处。每当我遇到挫折，我总会想起那株老桂，那个以蓬勃生命力顽强抵抗暴风雨的战士，和那个阳光遍洒的角落。

总有一个角落，一处风景，或许是一株坚强的老桂，或许是一种永不服输、奋力拼搏的精神，让我深深铭记。

古人曾经说过：“少年强则国强，少年志则国志。”现在又有周恩来说：“为中华之崛起而读书。”他们的话虽然不同，但意思一样。

1949年11月27日的一天，我永远忘不了。八路军在歌乐山大屠杀，200多个生命死于枪下，在重庆解放前夕，恨饮枪弹。歌乐山仰天长啸，悲声壮绝!他们和敌人进行着一场僵持不下的战争。再现了八路军不畏艰辛，牺牲自己的生命，革命到底的坚强意志和名族气节;再现了他们的敢于自我牺牲的革命乐观主义精神。

我们的生活就像逆水行舟 ，不进则退，其中的艰辛，苦涩可想而知，即使如今社会飞速发展，我们也更应该保持这种优良作风，克服重重困难，艰苦奋斗在竞争中学会迎难而上，在逆境中学会坚持不懈，在困难中学会顽强拼搏，在诱惑中学会克制自己，在险境中学会斗智斗勇……不放弃，不退缩，敢于拼搏，勇于探索，不达目的誓不罢休的这种精神风貌和道德品质更是衡量我们的重要标准。作为新时代中学生我们更应以此为标准来要求自己，约束自己，让自己成为一名与时俱进的优秀学生。

1877年，一批学子登上海轮远赴英国，进入海军学院，学习知识，并驾驶铁甲巨舰驶回祖国。在紫禁城中，年轻的光绪皇帝正立志将国家变为强国，但是在慈禧太后的一言一语之中，她成为了真正的统治者，使整个中国腐败。日本长崎、舰长们用阴沉的目光“欢迎”着到访的治国舰队，仇恨的日本群众与中国水兵发生了血腥的冲突。

于是，“慈禧太后因自己的六十大寿而耽误了当时的情况，一声炮响，日军不宣而战，突然袭击。北洋官兵也奋勇抵抗，两边的战舰和指挥官实力其实差不多，但北洋的弹药实在太差，经常打中后不炸，否则至少可以击沉两艘日舰——松岛指挥舰和赤城号。真不知道她是怎么当上这个太后的，当上了太后，竟然可以做出这种令大清皇朝腐败的事!”

海战历时两个小时，日军三艘战舰重创退出战斗，北洋被击沉四艘，其中包括邓世昌的致远舰。此时邓世昌依然可以选择逃生，但是他想起了一种理念“舰在人在，舰亡人亡”，所以他选择了牺牲——永沉大海，同致远号一起。

圆梦中华，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆;圆梦中华，用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章!中国人说 ：“少年强则国强，少年志则国志。为中华之崛起而读书。”

俗话说的好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是让我时刻铭记的一句话。

龟兔赛跑的事大家都听说过，当兔子知道乌龟跑得很慢的时候，兔子先跑了一会儿，觉得乌龟追不上来，便在树底下呼呼大睡，最终，乌龟率先跑到了终点，赢得了比赛。兔子正是因为骄傲而落后，相反的，乌龟因为虚心，慢慢爬，一步一步的离终点越来越近，不断取得进步，最终取得胜利。

三国时期，周瑜自以为聪明绝顶，谁都比不过自己。诸葛亮一来，周瑜嫉妒心开始作祟，三番五次想害死诸葛亮，生怕诸葛亮的才智超过自己，便寝食难安，“既生瑜，何生亮”，无奈感慨，而不是虚心向别人请教。相反，诸葛亮不耻下问，虚心接受别人的建议，最终诸葛亮赢得了别人的尊重，被后世所传颂。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话让我铭记！

人生有太多值得我们去铭记的瞬间。或许有失败，有成功，有喜悦，有悲伤。在我的小学时光里，最值得铭记的瞬间就是我英语第一次考满分。

我的英语成绩是众所周知的差。多年来的考试成绩，平均不超过80分，最高也只考过94分，而最低则是70多分，完全可以用惨不忍睹来形容了。

好不容易考个好点的分数，下次又会掉下去，反反复复，让人无奈不已。

这个学期的英语考试，我下定了决心，一定要努力学习，考个好成绩。

因为平时英语成绩太低，常常把我的总分排名拉了不止十名。

所以，不把英语提上来，我实在心有不甘。

为了这次阶段性测试，我要大刀阔斧地学习英语。

刚刚开始，我拿着英语书，对着学过的课文，一脸茫然，心中一片哀嚎：天呀！我看不懂，谁来帮帮我？！

可很长一段时间后，我发现，陪在英语书旁的只有我自己。

没有办法，我只得静下心来，开始一句一段地背课文。一句一小段，一句不到一行行。那种硬硬地从嘴皮子里往外挤单词的经历啊，让人苦不堪言。

但是，背了一会儿，不知道是习惯了，还是单词难度降低了，这种苦苦的感觉，竟然变成自然状态了。

在这种良好感觉下，我趁热打铁，把一整篇文章都背会了。

这之后，我就摸来窍门了，不管多苦多累，一定要在板凳上坐够十分钟。十分钟过后，你会发现，你就起飞了，一种美妙的感觉会带着你在知识的海洋中翱翔。

背诵体验一直伴随我到阶段性测试。

考完试一周后，发卷子了，我带着忐忑的心情，听老师读成绩。

“马力扬，100分。”几个字穿过我的耳际，传到我的脑海。我的心中只有一个念头：原来这么多天的努力没有白费！

是呀，只有努力，才有成功。之前我在英语上的努力连这次的十分之一都算不上，又怎能取得高分呢？

这一激动人心的时刻，我会永远铭记！（公众号：虎老师语文）

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”咿呀学语时外婆时常在我耳边唱起这首《放牛郎王二小》，参加幼儿园故事大王比赛时我讲的题目是《海娃巧送鸡毛信》，现在老师教授的语文课本里的《小英雄雨来》，里边的主人公都是我们全国少年儿童心目中的英雄，而对我影响最深的要数抗日小英雄小兵张嘎了。

一九三七年七月七日，卢沟桥事变拉开了中国抗日战争的序幕。在艰苦卓绝而又漫长持久的八年岁月里，全国人民在共产党的带领下全面抗战，多少中华儿女前赴后继，抛头颅、洒热血，用青春和生命换来了今天的幸福生活。这期间涌现出的少年英雄的抗日事迹更是可歌可泣，感人肺俯。智勇双全的小兵张嘎就是我和妈妈两代人心中如数家珍的童年英雄。生活在晋察冀白洋淀的虎头虎脑的嘎子年龄比我大不了两岁，却做出了一番惊天动地的壮举。他乔装打扮成卖西瓜的小贩，用自己的木头手枪缴获了胖翻译的“真家伙”;在敌人的据点里，他和鬼子斗智斗勇，和主力部队里应外合歼灭了敌人，救出了老钟叔……

嘎子奋不顾身，坚持不懈的精神令我肃然起敬。上学期的科技节，我参加了纸车大赛。当我带着精心制作的浙F40524从刚上场时的踌躇满志到比赛后的失意而归，我的心情由阳光灿烂骤然转变成风雨交加。沮丧的我眼前浮现出嘎子在执行艰巨的任务时，屁股上中了敌人一枪，但他仍然不顾伤痛毅然追击的画面。嘎子的百折不挠和我的半途而废形成了鲜明的对比，让我惭愧不已。放学后，我把纸车进行了改造，在第二次选拔中，终于取得了优异的成绩。

嘎子不畏艰苦，坚强勇敢的意志让我受益匪浅。每到冬季学校为了增强我们的体质和培养我们的毅力都会开展晨间长跑。这对我来说是我不可能完成的任务。每次我都跑得气喘吁吁，上气不接下气的时候总是盼着每天都下雨。可是转念一想：嘎子生活在枪林弹雨的战争年代，别说可以在窗明几净的教室里学习，就连基本的温饱问题都不能解决。面对苦难的生活，他是如此的乐观和勇敢，拥有幸福童年的我，又怎么能这么轻而易举地被这些微不足道的困难打倒呢?

五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强。七十年前的九月三日，无数像嘎子一样的英雄用鲜血染红了我们的五星红旗，迎来了抗战的伟大胜利。自古英雄出少年，从小遇事多磨难，立下冲天凌云志，万水千山只等闲。

饮水思源，勿忘历史。为了我们心中的中国梦，我们还有什么理由不发奋向上呢?还有什么理由不能正确面对生活中的困难呢?同学们， 为了我们心中的中国梦，让我们都来做一名新时代的嘎子!

岁月如梭，如今的我们已沐浴在金色的阳光中，踏步在和平的年代里，人民享受着无尽的美好生活，憧憬的纪念日在脑中徘徊。然而，轻轻翻开那段不能忘却的历史，一个血色的数字映入我们的眼帘，那就是1931年9月18日。

这让我们想起丧心病狂的日本鬼子，如同猛兽般侵略、抢占了我们的美好家园。为了实现他们的狼子野心，日本侵略者在中国大地烧杀抢掠，无恶不作，无数手无寸铁的中国人民尸横遍野。

他们一步步的侵略，一步步的逼近。抢劫、杀掠，谋取利益，枪炮刺刀之下，凶暴残忍至极。

多少粮食被抢夺，多少地区被炸毁，多少人民被屠杀，经历过这些屈辱的人们，伤害与痛苦像噩梦，乃至几十年后仍会令人在梦魔中惊醒。残暴的侵略手段，激起无数仁人志士满腔愤慨，为了中国大地不受更惨烈的毁害，先烈们不惜一切代价用血肉来维护我们的宏伟版图。血与泪交织的辛酸悲楚，见证了正义与邪恶的较量。

作为华夏民族的一员，我们要引以为鉴。无耻的日本人为我们留下的是血债和仇恨。时间如同流水一般，但不意味着我们可以高枕无忧，我们的使命就是铭记历史，不忘耻辱。我们要作为真正的强者，用我们的智慧，把国家建设得更强大。纪念这些英勇的烈士们，继承他们的革命力量，竭力用我所学，为国所用。

时至今日，黑暗的年代已然逝去，屈辱的历史永远不会被中国人忘却。奋然前行的道路上，我们会用自身的强大去捍卫国家的尊严，我们更会坚定中华民族伟大复兴的信念，让我们的民族和国家更加富强!

朝暾夕月，一花一世界;落崖惊风，一叶一菩提。繁花落尽，梦入禅声，月儿无语照尽多少悲欢离合，莲花有情，普度情海无数真挚情谊。村头的那口井，树上鸣歌的鸟儿，沉寂在那方乐土之中，追随着禅音而去，诉说着他们那最真挚的感谢和真情的奉献。

甘醇的井水注入心里，枝繁叶茂;青春的活水涌上心头，活力四射。倘若没有他们彼此，又怎得这样的和谐?

井水的世界，井水的天空，他把自己用奉献酿成的清泉注入血液成就了健康。也许花儿不会感觉他的伟大，也许鸟儿不会认同他的想法，但那就是永恒，即使天崩地震。即使粉身碎骨。哪怕世间还存在那仅有的气息和生命。

还记得噩耗降临在海地的那一天，地动山摇，无数的生命，无数的笑脸，就这样在那瞬间。将一切掩埋，早已不再是欢歌笑语，早已不再是盛世繁华，只有凄楚和寂寞……

还记得那八位维和战士在废墟中穿梭吗?转眼就不见了她们的身影，因为他们用自己的一切，在对我们做着最后的道别，记得在离国的那一刻，一个拥抱，一个挥手，甚至一个微笑，就这样在那海地的上空淡淡褪去，也许他们幻化成了一种云阻挡风雨，也许他们随风而去仅仅留下那淡淡的清香，他们知道那是自己的使命，如果时间能够停止让他们选择，结果还是会这样，因为他们选择奉献。

曾记否长江大学的救人英雄，青春年少，风华正茂，而年轻的生命却伴随着海浪，一朵一朵的飘去，浪花会铭记他们的，海水会留住他们的，走了的是躯体，留下的确是永存。

一样的生命，不一样的人生。或许短暂、曲折、艰难、顽强。离开的是英雄，留下的是英雄。因为他们铭记自己的责任，也许他们本并不应该自己承担，但他们却独行执着地追求自己的追求。

梦入禅声，月儿不再无语，因为他们也在吹起奉献的口琴。落崖惊风，菩提不再沉默，因为他们也在奏起奉献的长笛。

还是村口的那口井，依旧是湿漉漉。还是村里的那些人，依旧匆匆忙忙。一骑红尘，几多落寞，几多影只。剪不断的是那股名叫奉献的精神，留存的是那人事人情人理最真诚的永远。奉献虽已乘风归去，不一样的英雄，同样的英勇。

人生中总有一抹清澈的晨曦射进你的心底的某个角落，让你的生命更加绚丽。

——题记

在我心里，总有一个人让我为之动容;在我心里，总有那么一个人让我坐立难安;在我心里，总有一个人让我难以忘怀……

记得在初一刚入学的时候，一个身影映入了我的眼帘，在她的身上我看到了一种高贵，在她眼里我看到了一种清澈，在她的举手投足间我体会到了一种热情。突然有种被阳光沐浴的感觉，感觉到这无形的阳光射的好温暖，好安适。

这种感觉伴我走过三年。与她的结识并不是多么离奇，只因为前后桌，让我有缘结识了这位射进我心底的晨曦女孩。在这三年中，她一颦一笑无一不扣动我的心弦。她始终保持三年不变的活泼、开朗，我也始终喜欢他那与众不同的性格。

人们常常感叹：“光阴似箭日月如梭”，但是，时光沙漏流逝的再快，也流不走我们之间那份最真挚的友情。

时光就这样零乱的堆积着，我们的友情也不断的加深，这份深厚的情灯是永远不会灭的。

中考在倒计时，人生中第一个重大选择在倒计时，我们相见的日子也在倒计时，这世界仿佛一切都在倒计时。人常说“冬天到了，春天还会远吗?”，是啊，我们正在前往春天的路上努力拼搏，我们人生的第一个春天就在前方，只有加倍努力才会抵达人生的春季。

你，是我第一个春天前的晨曦，我们一起为春天努力奋斗吧!

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明。

古往今来，许多革命烈士为了民族的解放，为了全国人民过上幸福的日子，抛头颅，洒热血，不惜用自己年轻的生命换来战斗的胜利。同学们的心情汹涌澎湃。毛泽东亲笔写的“革命烈士永垂不朽”我们聆听了革命前辈讲述先烈的光荣事迹，知道了那佩戴在胸前的红领巾，就是用烈士的鲜血染成的，明白了烈士们用生命换来我们今天的幸福生活;更使他们的形象光茂四射!

在那里我看见了一幅幅我们熟悉的面孔——黄继光，在干岭战役中，他毅然纵身扑向敌人的火力点，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪射击等。

看看这些烈士的壮举，我有一种说不出的感动。青山埋忠骨，史册载功勋，烈士们把美好留给了我们，把希望寄托在了我们这一代人身上，我们一定要铭记历史使命，学好知识，努力学习，继承烈士们的革命精神，把国家建设的繁荣昌盛。

校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现。

我校的校训是“尚德、崇真、求新。”教师是学生知识增长和思想进步的导师。我们每个人在回忆自己学习生活时，印象最深刻的是那些给予人生启迪，以自己实际行动照亮学生生命道路的老师。每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。

有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。 以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。

教师除了要有良好的师德还要努力加强个人修养，不断完善自己，做到学高为师，身正为范。 要努力使自己成为终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”就是这个道理。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。

让我们时刻记住校训，并落实到自己工作中，用实际的行动来诠释。