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铭记作文(经典20篇)

岁月更迭,历史远去。岁月可以改变沧海桑田,但是永远无法抹去在此刻间留下的烙印。小编收集了铭记历史征文,欢迎阅读。

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铭记校训践行校训

全文共 1470 字

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校训是学校的眼睛,是学校灵魂,是学校统率全局的旗帜,是学校品味高低的文化名片。

校训是立校兴学的宗旨,是师生立身处世、从教求学的规范。

校训一般要求尽量涵盖教育目标的三个方面:即知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观。

我校的校训是:厚德、笃行、精技、致业。这8字校训从历史的承传、现实的弘扬、未来的昭示三个方面来说,是意义深远。它对学生如何做人、如何做事,提出了方向性、针对性、激励性、规范性、简约性的要求。

厚德:以深厚的德泽育人利物,以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才;

笃行:《四书》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的五个层次,或者说是五个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。 “博”还意味着博大和宽容。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段,为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。“慎思”为第三阶段,问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的,不辩,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。

精技:是指“精湛技艺”,“精”还有精益求精、精工细作之意。就是要通过认真、刻苦的训练,达到精湛技艺的程度。

致业:“致”有“集心、力于某一件事”之意,“业”是指事业。就是要专心致志于事业,要把所有的心思和力量用于开创美好的事业。

从整体上说:就是要求我校的学生要学会做人、学会做事、开创事业、走向成功。

综上所述,我们的校训是一笔十分宝贵的文化财富,随着时代发展,校训会像陈年老酒,越陈越香,散发出文化的芳香。目前,我们广大的施教者还没深刻认识到校训的巨大文化功能和教育功能,故在教书育人上还有所失缺。下面略谈几点想法,开启更多思路,以使我校的教育教学工作具备更多支撑点,形式更多样,更见实效。

一、做自觉的学习者。目前,我校虽已整理出校训,但宣传力度不够,还有部分教师、学生不知晓,有的即使知晓,也未探究其深刻含义,形成校训和学校、教师、学生分离的状态。我们必须改变这种现状,通过各种途径,认真宣传校训,督促师生学习校训内涵,让校训深入广大师生心中,并且学校有针对性地适时解读、指导学习,使广大师生对校训有明晰深刻的认识。

二、做自觉的宣传者。自觉的宣传者是针对广大的教师而言。我们教师都应有“教书育人”的意识,要做“德艺双馨”的楷模。古语云,“经师易得,人师难求”,为人师者,首先是一个育人者,育人的措施很多,大家不妨拿起校训这个有力的思想工具,介绍、传播校训,以校训的强大文化内涵来培育学生心智。

三、做自觉的践行者。这里的践行,含义有两层:一是自己践行;二是让学生践行。作为校训的精神指向,主要偏指于让学生践行。当然,教师的身先垂范、不令而行的作用也是巨大的。我们教师,特别是班主任要自觉承担这一教育的使命,督促学生敦品励学,在精神追求上,在学习刻苦勤奋上,在专业技能上,在创新、创优、创业的精神培养上,践行校训的思想实质,发挥校训的育人功能。

“一个民族,没有科学技术,一打就垮;没有精神和文化,不打自垮。”而这种精神和文化的形成很大程度上在教育,我们教育工作者要充分利用好校训去引导、凝聚和涵养。学习校训,践行校训,培育“三创”新人。

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篇1:作文:铭记民族的苦难

全文共 890 字

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身形憔悴的屈子行吟汩罗江畔,向我们蹒跚而来;衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌,向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中,我们的民族曾有着太多的辉煌与记忆。假若记忆可以移植,我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌。记住我们神色庄重的祖先,如何从绿草如茵的古黄河流域,踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程,以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明和中华儿女……

掩卷沉思时,首先从记忆的湖面泛起的,便是历史尽头那一道道光彩的背影。穿越时空的苍凉与沉重。抵达我们刻骨铭心的记忆深处。三国时的羽扇纶巾,先秦两汉的明月关,长安城上的紫气辉云,江河两岸的饿殍哀鸿,都在历史的书页中栩栩如生。假若记忆可以移植,我情愿在这一段凝重的记忆中感受民族的盛衰交替和前进之路的坎坷

崎岖。当唐宋的民景一片歌舞升平,当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地,我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼喜极而泣,当大清帝国的势力衰微,列强的屠刀残杀我中华儿女,我们可以在那一段痛心疾首的记忆中,唤起民族的觉醒,奋发图强,一雪国耻。正是这一串串凝血含泪的记忆给了我们顽强的斗志和坚定的信念,我们没齿不忘。

假若记忆可以移植,我们还要记住近百年天翻地覆的变化,记住如今的繁荣昌盛。即便历史终究成为历史,一去永逝,我们也要在仅存的记忆中留下一幕祥和安静的图景,尽管我们的民族在这个世界里有着血与泪的创痛,有过骨肉离散,有过奇耻大辱,毕竟记忆中的刀光剑影和滚滚硝烟,曾让我们痛定思痛,铸就了一批民族的精魂,我们会在记忆中用苦难的血泪擦亮智慧的善良的眼睛,让我们自己以及后代,生生世世懂得我们的民族有着苦难的遭遇和不屈的尊严。烈士的鲜血染红了他深爱着的土地,也染红了亿万民众的记忆;使馆的废墟再也无法唤醒长眠于此的纯情儿女,却唤醒了炎黄子孙的爱国激情,假如记忆可以移植,就让我们把这一段记忆,涂得最浓最重。

我们的历史,除了记忆不能再留给我们什么,我们的民族除了奋发图强不能再蹉跎等待什么。留住记忆可以给我们更多的自信和自强的理由,我们要记住的不仅是远古的文明与辉煌,更需记住我们的民族饱经苦难,她渴盼着她的儿女能够扬眉吐气,能够被人敬重和尊崇!

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篇2:铭记历史圆梦中华

全文共 754 字

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历史,是容易让人遗忘的,但正是历史,那一篇篇陈旧的书页,却满满地写下了中国的荣辱兴衰。古人云:以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。祖国啊,让我翻开你充满了辛酸和屈辱、压迫与反抗,不屈不挠、波澜壮阔的历史画卷吧!

万里长城,气势磅礴。是谁造就了他,一个声音高叫着,是英雄。不,我掩卷沉思,是人民,是人民用汗水筑起了万里长城。是的,是人民造就了英雄,是人民推动着历史的车轮滚滚前进。英雄只有代表着人民才成其英雄,没有人民哪来的英雄?林则徐引水销烟,是谁?是人民帮他造就了这个伟大的梦。“一代天骄”成吉思汗,是谁成就了这位马背上的皇帝?我仿佛听见了无数声音回答:是人民。

翻开中国的历史,它不仅记录着光荣,也有耻辱。众所周知,1926年下半年,北伐的广东国民革命军,在长江流域、江浙战场取得了辉煌战果。给了各国帝国主义,特别是英帝国主义沉重的一击。英国政府为巩固其在长江流域的势力,加紧了干涉中国革命的步伐。他们不仅调遣大批军队来示威,而且利用其商轮在中国内湖胡作非为。把浪沉中国木船、淹死中国人民为儿戏。这就是著名的万县惨案。

南京大屠杀,更是凶残。侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后,在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行了长达六个星期的大规模屠杀、抢掠……,据中国学者考证,在南京大屠杀中死伤的中国民众高达30万以上。

涛涛黄河水,记载着中华儿女的片片爱国之心。面对侵略者的种种丑恶行径,祖国没有沉沦,面对着锦绣山河的呼唤,中华儿女没有沉默。15岁的刘胡兰面对死刑,没有丝毫悔恨;江竹筠和同志们含着眼泪绣出五星红旗。赤胆忠心;淞沪之战,29军英勇壮烈;狼牙山五壮士毅然跳崖,惊天动地;我们不能无视卢沟桥的第一声枪响。我们不能忘记多少中华儿女在这片热土上洒下了最后一滴鲜血。

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篇3:高二英语作文:铭记南京大屠杀

全文共 988 字

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To Remember Nanking Massacre

Early in the morning, when I searched the Internet, I found there were many news about the Nanking Massacre, our country’s flag had low down half, for the purpose of commemorating the people who were killed during that hard time. The massacre is such brutal, about 300 thousand people died, it is shame for our country, the Japanese who did the massacre deny their brutal act all the time. As the time went by, SomeJapanese want to clear his criminal with denying it, but we can’t forget the pain, we must remember it all the time, so that we learn the lesson and be strong. For those 300 thousand people, it will unrespect to them if they are forgotten, we must respect history, now we are still fight against the Japanese government.

一大早,当我上网的时候,我发现有很多关于南京大屠杀的新闻,我们的国旗降了一半,为了纪念在那个艰难时期被杀害的人。这场屠杀很残忍,大约30万人遇害,对于我们国家来说是多么耻辱啊,实行大屠杀的那些日本人一直以来都否认他们这么残忍的行为。随着时间的流逝,有些日本人想要通过否认来清除他们的罪行,但是我们无法忘记这样的痛,我们必须一直铭记,这样才学到教训,变得强大。对于30万人来说,忘记他们就是不尊重他们,我们必须尊重历史,如今我们仍然在和日本政府做斗争。

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篇4:铭记历史面向未来作文600字

全文共 675 字

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成人礼的宣誓在南京大屠杀纪念馆前的广场举行,不仅追忆了八十年前的那场悲剧,更标志着我们成为一个完整的人,肩负起更多的责任。我曾不止一次的思考过,为什么去过那么多高校,却未在高校举行成人礼,那样不显得我们对未来更充满希望,充满朝气与斗志吗?最后,我得出这样一个结论,我们每个人终究是国家中的一份子,我们的努力终究是为了国家的复兴繁荣,成人了,不更应该肩负起对国家的责任,为了国家而奋斗吗?南京大屠杀纪念馆前的宣誓或许更让我们明白这个道理:为国家奋斗。

纪念馆一行让我不得不面对我最不想面对的这一残酷事实。屠杀,屠杀,屠杀,那段日子就只有这两个字。三十万,这是说出口都能让人感到沉重的三个字。而就在那短短的十几天内,三十万个生命就这样消失在人间。看着馆内陈列的史料,有伴随黑暗阴森的气氛,令人不寒而栗,侵华日军的暴行惨无人道,再看万人坑中或完整或残缺的遗骸,真令人感到窒息。而这就是历史,真实而残酷。

而历史终究是历史,是不能改变的。如今,我们作为后人不能一直沉浸在历史的悲痛中,而要审视自身,毛主席的“落后就要挨打”说得不错。受到侵略最大的原因便是我们国家国力衰弱,科技落后,因此没有外交。现在,我们应该把发展作为重心,同时,也不能遗忘历史的教训。

回望历史,有多少国家是因为落后弱小而湮灭在历史的长河中。为了国家的未来,名族的希望,作为当代青年人的我们要铭记周恩来总理的一句话:“为中华之崛起而读书!”

朋友们,铭记历史,以史为鉴,面向未来,共同发展,这才是我们读史的目的,才是我们成人礼在南京大屠杀纪念馆举行的目的,我们当然要践行,怎能辜负师长的一片希望?

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篇5:国庆节征文:铭记历史缅怀先烈

全文共 523 字

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人的一生当中会有很多的感动,父母的照耀,老师的教导。今天是4月4号,也就是说今天很多人都忙着去祭拜一些人,因为今天是国庆节,我心头也无意中闪过了一个念头,那就是去革命烈士博物馆参观,想着想着,就动起了脚步。

怀着激动的心情来到革命烈士博物馆,映入眼帘的是矗立在门口的蔡永祥叔叔的雕像,只见他胸前抱着一根大木头,一脸的坚毅。周老师告诉我们:当年,蔡永祥叔叔是守卫大桥的战士,有一天值勤时发现前方铁轨上横卧着一根大圆木,眼见着火车越来越近,蔡永祥叔叔奋不顾身地冲上前去,抱起大木头往外冲,可是已经来不及了,一列火车呼啸而来……蔡永祥叔叔就这样牺牲了。接下来就是献白花的时刻了,我怀着崇敬的心情,在蔡永祥叔叔的雕像前献上了一朵我精心制作的小白花。

最后我们来到了革命烈士陈列馆参观。给我印象最深的两位烈士是胡连芳和方平。胡连芳:建德乾潭镇仇村人。1996年4月23日中午,塘孔村发生火灾,胡连芳为抢救财产牺牲。方平:1988年6月7日下午,方平听到救命声,跑去一看是同班同学在深潭中,方平不顾一切下水救人,因年小体弱,不幸牺牲,年仅十一岁。

堆积着他们的那些勇敢表现与舍己为人的精神,我心头荡漾着,暗暗对自己下决心,一定要好好学习,用最好的自己回报这个社会。

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篇6:最新铭记历史圆梦中华征文900字

全文共 1088 字

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历史的车轮已渐行渐远,中华民族已经走过了艰难困苦。回顾历史,战争让我们刻骨铭心。和平是人类共同的夙愿,只有和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,牢记历史教训,不忘国耻,努力践行社会主义核心价值观,做个爱国、守法、友善、诚信,文明的好青年。长大了不断发展壮大我们的祖国,共同维护世界和平,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。

亲爱的朋友们,当你们徜徉在美丽的湖光山色,流连往返时,当你们沉醉在浩瀚的书山学海,刻苦攻读时,当你们享用着丰盛的美味佳肴,尽享天伦时,蓦然回首,是否记得,七十年前的今天,中国的舞台上上演着怎样的一幕壮烈的历史史诗:日本侵略者的铁蹄,践踏了祖国的河山,如秋风扫落叶般留下满目苍凉,流离失所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎,一片片沃土染成了腥红的血色。曾记否,在中国的土地上矗立着“华人与狗不得入内”的牌子,曾记否,南京大屠杀中悲怆的呼喊让人痛断肝肠,难忘那战火纷飞中一双双渴求和平的目光,。难忘那一批批志士仁人,赴汤蹈火,血洒疆场。我们不能忘记,在东北雪原,杨靖宇将军最终弹尽粮绝,竟被日军剖出枯草果腹;我们不能忘记,抗联八女奋战到底,向侵略者投以轻蔑的一瞥,而后毅然携手投江。。风风雨雨七十载,。民族衰微任人欺凌的耻辱,让我们永难忘怀,为民族复兴不屈不挠的抗战精神,更让我们慷慨激昂。

“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”我们透过历史的硝烟,重温民族胜利的喜悦,体察不朽的抗战精神。这精神是什么?,是中华儿女不畏强暴、不甘屈辱的自强精神,是中华儿女万众一心、和衷共济的团结精神,是中华儿女舍生忘死、前仆后继的牺牲精神,是中华儿女百折不挠、奋斗到底的坚忍精神。

八年抗战,中华民族用鲜血和生命铸就了一个大国的尊严。中国共产党作为全民族团结抗战的中流砥柱,更以自己的牺牲奋斗为抗战写下了光辉的篇章。是我们祖辈用生命换来和平,我们父辈用艰苦换来安康,我们和所有追求和平的人们一起,更要继续发扬彪炳史册的抗战精神,来捍卫这块美丽缤纷的土地。

今天,在遥远的东洋海岸,有某些日本人参拜靖国神社,不但公然纂改历史教材,而且企图霸占钓鱼岛,可是,难道朗朗乾坤,我们可以坐视不闻不问吗?不,血写的历史早已让我们永远铭记

世界容不得他们胡作非为,中国更不会容他们肆意猖狂,他们的无耻必将遭到公正的审判。我们远离炮火,却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争,却一直持续和愚昧的战斗。在无数场有声无声的斗争中,战后七十年,是中国赢得了战争却依旧感到悲痛的七十年,是成为了战胜国却依旧值得不断反思的七十年,更是要从抗战精神中不断汲取力量、坚定地走向未来的七十年。

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篇7:800字,铭记九一八,勿忘国耻

全文共 1100 字

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他是一名普通的战士,却有着不普通的使命。在他年轻的时候,日本有意制造了柳条湖事变,占领了中国的东北三省,听到传来的消息后,他再也抑制不住心中的怒火,毅然报名参了军,并且决定为抗日出一份自己的力量,尽管他知道自己的力量在日本的飞机大炮面前很渺小。

1973年,资本主义世界发生了新的危机,为了缓和危机,日本继续推行侵略扩张政策。

日本经常在户沟桥附近举行挑衅性的军事演练,7月7日晚,日本诡称在卢沟桥附近演习中队之一,在整队回防时,突被驻卢沟桥的二十九军部队射击,因而走失一名士兵,被二十九军队劫持进进卢沟桥城,要求率兵搜查。二十九军军队拒绝了日军的无理要求,并答复说:“卢沟桥是中国领土,日本军队事前未得到我方同意在该地演习,已违背国际公法,侵害了我国主权,走失士兵我方不能负责,日方更不的进城搜查”蓄意挑动战争的日本悍然派兵向中国守军发进进攻,中国军队忍无可忍,奋起抵抗。 7月8日凌晨日军主力气势汹汹地向铁路桥扑去,要求过桥,金振中营的两个排守在这里,他在这两个排中,排长申仲明严词拒绝了日军的无理要求,早已做好了战斗准备的日军突然开枪射击,申排长不幸中枪阵亡。申排长的死,激起了战士们的满腔怒火,他们面对数百名日军的进攻毫无惧色,六挺机关枪和六七十只步枪,一齐射出了仇恨的子弹,敌人冲上阵地,战士们立即抡起大刀,冲入人群,他也一样不加思索地与敌人展开了激烈的肉搏战,此时他与其他战士的脑海只有一句话:宁为战死鬼、不做亡国奴,因为寡不敌众,六十多名战士壮烈牺牲,他也是其中之一。因为战争,不单单是受侵略的人们会伤亡,侵略的人也一样,就像物理中力的作用是相互的,受侵略的人们伤亡有多大,侵略的人有可能会付出两倍的代价。 金振中营的两个排的战士没有白白地牺牲,日军在这次战争中也在河堤上留下了上百具尸体。

7月8日夜晚十二点的时候,吉星文团突击队的青年战士用绳梯爬出宛平城,出其不意地将日军一个中队全部歼灭在铁路桥上,夺回了铁路桥和龙王庙。卢沟桥事变后,日军又发动了八一三事变,1937年12月日军攻陷中国首都南京。

日本占领南京后,烧杀淫掠,无恶不作,对南京人进行了长达六个星期的大屠杀,犯下了滔天罪行,南京的和平居民的青年有的被当做射击的靶子,有的被当做了练习刺杀的对象,有的被活埋,而日军少尉向井和野田更是惨无人道,进行了杀人竟赛。 或许日本人可以改变日本教科书上的内容,但永远改变不了已经发生过的历史,更改变不了南京大屠杀给南京居民带来的灾害。

战争会使一个和平安宁的国家变成一片废墟,也可以使一颗纯洁美好的心灵变得充满阴影,我们要珍惜现在的和平生活,勿忘国耻,努力学习,进一步实现中华民祖的伟大复兴。

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篇8:铭记师恩作文1000字

全文共 1197 字

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他只教了我一年,但是却足以让我感激,让我铭记

我六年级的数学老师姓赵,四十几岁依旧很青春。

他像是太阳,热情地温暖他人,虽然相处时光短暂,但却让人印象深刻。

演讲的记忆

我明白自己是个害羞的人,当着很多人的面演讲会让我紧张、忘词。可有一次,他让我上去讲题目。虽然那道题我会做,但是班上四十几个人目光紧紧地地盯着我,等候我的发言,我顿时大脑一片空白,什么也想不起来。面前的电脑显示器在嗡嗡地运作,上面的字在我眼中糊作一团,手里的试卷被手汗打湿,留下几道因紧张用力捏紧的痕迹。我猛地回过神来,结结巴巴地讲述着。

“接着要把x移过去,然后……”我卡住了,盯着题目怎么也想不出下一步。赵老师发现了我的尴尬,也没有打断我,只是静静地等着。我悄悄往旁边看了一眼,发现他也在看我,眼里没有我想象的不耐烦,只有满满的期待和鼓励。我受到鼓舞,不再慌张,冷静地去回忆,终于讲完了这道题。回到座位上,我一下子松了口气。可之后,赵老师却时不时让我去讲题目,锻炼我的信心。

75分的故事

期中考试之前,学校举行了一次计算比赛。题不难,我信心满满,骄傲的苗头从我心间冒出。没有检查就交了卷。

赵老师没过多久就把我叫了上去。他没说话,只是停下批改,抽出我的试卷放在我面前,醒目的“75”分在我面前飞舞,仿佛狰狞地嘲笑着我。“你看看,别人怎么考到了一百呢?”我看见一个平时成绩不如我的同学,耀眼的满分试卷,心中的懊悔和羞愧一涌而上,心虚地低下头。他叹了口气,看着我,意味深长。我说不清那一眼的情绪,是失望?无奈?还是……

午休结束后,他开始报成绩。“刘星雨……”他没有将我的成绩报出来,而是深深地看了我一眼,将试卷反扣在我桌子上,隐约可见的红笔印似乎是在给我一个提醒。我想到这不堪的75分,还有老师那情绪复杂的眼神,都化为一把把利剑刺向我,我心里乱极了。周围同学好奇的询问声在我耳中不断放大。赵老师用手敲了敲我的桌子,将我一把从复杂的情绪中拉出来。

即使是生气、失望,他也没有过多责备我,只是让我下次认真考,甚至给足了面子,不会因为我的一次失利就大肆批评。他像太阳,光明、温暖、炙热。

玻璃渣中的提醒

“啪——”杯子碎了。

不知道是谁的玻璃杯摔在地上,大家来来往往却视若无睹。赵老师从后面进来,看到这一场景。他默默拿出扫帚将玻璃渣清理掉,还蹲下来看看有没有剩余的渣子,防止大家踩到。他用大半节数学课跟我们讲了些道理,让我们知道文明不一定是轰轰烈烈,有时动一动手也是文明。只有付出了善意,才会收获善意。同学们听了心生羞愧,又默默点头,心里种下了文明与责任的种子。

他就像一盏灯塔,照亮了我们“航行”时的道路,为我们指明了前进的方向。

人与人的相遇,最终的目的地都是分别。

一首《童年》结束了六年的小学生活,一个拥抱向一年的师生情义说了再见。

其实我想说,活力是您,尽职是您,严厉是您,温暖是您;火柴是您,蜡烛是您,太阳是您,灯塔是您,照亮我前方道路的依旧是您!

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篇9:铭记历史迎接挑战日记

全文共 1804 字

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朝鲜是一个以山地为主的半岛,缺乏战略纵深(犹如后来的伊拉克和阿富汗,实际上确实适合美国这样军队),19__年的6月25日,一个小时内在38线上信号弹从西海岸打到东海岸,李承晚的南朝鲜部队全线进攻,南朝鲜的部队中都有美国的顾问.至于是谁推动了这场战争的开局,我觉得不外乎是麦克阿瑟或者是苏联,因为如果南朝鲜统一北朝鲜,那么麦克阿瑟在他的军事生涯上几乎可以比作从珠穆朗玛峰达到了月球,而如果被朝鲜统一南朝鲜,那么苏联在远东完成了最完美布局,但美国当时的杜鲁门政府未必想打,当时美国的重点应该在欧洲,远东的布局已经是比较理想的状况了,只能是麦克阿瑟自私的想法,后来他的一些做法简直就是想把战争引入中国境内,并想用蒋介石的军队拉到朝鲜来打,这样的结果只会使第三次世界大战.这个时候的中国实际上还没有完全解决境内的安定,南方还在剿匪,进攻台湾打了败仗,基本没有空军和海军,当务之急是解放台湾,也不可能鼓动金日成(也没钱和装备去支援),后来仗打到那个程度,苏联没有派空军和地面部队,我直接怀疑是斯大林就是在利用中国人,包括19__年开始的解放战争中苏联人的作派,实在是龌龊,后来中苏决裂,真正是明智之举,避免了被苏联当枪使,做附庸国的下场都不会舒服.

战争的开局对北朝鲜的人民军很有利,经过几个月,几乎把南朝鲜李承晚的部队赶进了大海,苏联人支援的坦克部队起到了重要的作用.这个时候美国人的海陆空军队全面介入,直接体现了先进武器在当代战争中的作用,另外,麦克阿瑟的得意之作"仁川登陆"非常完美,大量人民军被包围、切割、消灭,侥幸逃脱的只能进入游击战状态。美国人乘胜追击,先头部队几乎看到了鸭绿江,这个时候,彭德怀领导的志愿军已经昼伏夜行地进入朝鲜战场,直到第一次战役,美国人的飞机居然没有发现大规模的中国军队,彭德怀充分利用了在解放战争中的优秀传统,前三次战役以巨大的伤亡取得了战略成功,之所以伤亡很大(整个朝鲜战争的伤亡是惊人的,中国到现在都没有公布真正的数字,我估计在50万),有几个原因,最重要的是当时新中国成立不久,没有空军,后勤补给线几乎被美国人的空军完全封锁,在50年的冬天,在气温只有零下30度左右的情况下,中国人名志愿军很多没有棉衣棉鞋,吃的也很少,非战斗减员及其惊人,设想在那样的境地,打一场伏击,为了不让美国人的飞机发现,趴在雪地里一晚上,第二天开打的时候会有多少已经永远睡去?后勤补给这个问题一直贯穿了朝鲜战争,冻死的,饿死的,伤病不能得到治疗的.......麦克阿瑟下台后,继任的李奇微将军充分利用了中国军队这一弱点,他发现中国人的每次战役最多只能持续7天,为什么?后勤跟不上了。所以他的战术讲起来很简单:志愿军进攻时边打边退,等到第八天,全线反击,并且空投部队在交通线上包抄。这个发现成就了李奇微。

其次是武器的全面差距,没有防空炮火,没有空军海军打击美国人的后方,手中的武器都是日本人和蒋介石留下来的,弹药的规格也不一样,我觉得中国人凭借的是样:精神意志、人海战术、高明的战略战术!可以这么说,如果当时有美国人的武器装备,在50年冬季就可以解放整个朝鲜半岛,当时的武器装备以及朝鲜半岛特有的地理环境导致无法完全实现中国的军队指战员所熟悉的战略战术,朝鲜以山地居多,大多南北向,南北间的通道就那么几条,基本都在美国飞机的覆盖之下,白天不能打进攻,没办法对付飞机的轰炸和扫射,你要完成一次包抄,都得靠腿两条腿和美国人的坦克、装甲车、卡车赛跑,人家走公路,往往你还不敢走公路,得穿山越林的跑,这样,一场围歼战打成了追击战,有时候围住了还是拿不下来,因为缺少火炮支援,没有防空手段,作战效果比战术意图相差太远,伤亡还很大。

应该说整个战争的过程很复杂,在书中每每读到一些重要的地方感慨很多,一一写下来费时耗力,最后只留一点点想法:

1,朝鲜战争对中国最大的损失是失去了收复台湾的最佳时机,最后留下社会主义的北朝鲜,战略效果也是差强人意。

2,在朝鲜战争中发现了现代战争中后勤线的重要性,并且为此成立了中国人民解放军总后勤部,那么在未来战争中,后勤补给需要怎么样运作?这很复杂,回头找本相关的书看看。

3,用前辈建国者的精神发展军事以及民用科技,网上的新闻讲现在国产战机用的发动机还都是进口的,都建国71年了,这不知道干什么吃的。

4,目前的南海局势,不妨打一场局部战争试试。

5,民族的确是有性格的,战争中最是一目了然

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篇10:这一天让我铭记作文600字

全文共 628 字

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还模糊的记得外公的模样,脸色苍白,很憔悴,但就是这样,他悄无声息的走了,他闭着眼睛,这样的离开了。

那年我5岁,这时,外公生病住院了,轮到妈妈去照顾了,母亲带着我赶往城区医院,到医院时已经只能中午了……

母亲急忙找到病房,当她看到外公时,她很伤心,急的快哭出来了,此时的外公一下子感觉又老了些。饱经风霜的脸上布满了皱纹,脸色很难看,外公连说话的力气也没有了。

我一直呆在外公身旁,母亲去拿饭盒了,一会儿,母亲回来了,她打开了饭盒,轻轻将外公扶起。拿起枕头放在外公的背后。母亲拿着小勺子,一边喂着外公,一边难过地说“爹啊!你说说,这好好的一个人,怎么就病了呢!早知道如果你会这样,当时就应该叫你放下,现在可好……”说着,母亲的眼睛又湿润了,眼泪在一滴一滴的掉。喂完以后,母亲怕外公噎着,就拿汤给外公喝,母亲吹着汤,生怕会太热,母亲一口一勺子地喂着,还不时的用纸巾擦着外公的嘴角。

下午,天气说变就变,不一会就像打翻了墨汁一样,天漆黑漆黑的,雨不停地下着,打雷了,周围仿佛一切都显得可怕了。

我扶着外公起来上厕所时,外公一点力气都没有,我费了好大把劲才把他扶起来,我此时内心焦躁,仿佛要有大事发生了……

夜深了,母亲累得趴在外公身旁睡着了,我也进入了梦乡,不知是什么时候,耳边开始闹了起来,哭声,说话声,我朦胧的睁开眼睛——我知道!我知道!外公走了,没有一点声音,悄悄的离开了,被肝癌夺去了生命。

这一天,外公走了,没有半点声音,悄悄地离开了,现在想起来就好像刚发生的一样。

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篇11:第一个国家公祭日作文——国家公祭日,铭记历史

全文共 1636 字

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今年12月13日,是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。这是全国人大常委会今年年初以专门决定形式设立的,从而为国家公祭日提供了国家法律 的确认和保障。此次设立国家公祭日,来自民间的长期呼吁、政协的连续提案、中日关系的曲折反复以及国家重建历史与政治认同的明确意向。

今年的12月13日作为国家首个公祭日,其系列祭奠活动更是凸显出国家重建历史认同与国家认同的政治意识与政治意志。此次关于公祭的国家实践,将南京大屠杀祭奠活动从民间与地方政府层次提升至国家层次,对于塑造国家意识与国家认同具有积极意义。

国家公祭日是二战后各国反思和转化战争遗产的普遍国家实践,已构成国际惯例。公祭形式上,各国政要及民众开展大规模的集体敬献花圈、公开演讲等活动,在 共同仪式中强化“想象共同体”(民族)的命运意象和实在性。我国关于二战的历史纪念活动,以南京大屠杀为例,长期处于民间和地方层次,比如南京市的纪念活 动从1994年开始坚持了二十年,但由于缺乏国家公祭的法律安排,在规模与影响力上颇有不足。与之对照的是,作为侵略国与战败国的日本,每年在国内以原子 弹事件展开战争祭奠。

现代的国家认同已发展出两个基本层次:一是民族文化层面,以历史命运共同体和民族主义精神为内核;二是政治法律层 面,以宪法与公民权利为内核。各国基于民族国家利益与历史理性,均交叠运用这两种层次不断强化国家认同,增强民族凝聚力与团结。如此,则今年12月的首个 宪法日和国家公祭日,当可共同作为国家认同建构现代化的新思维与新进路。

关于国家公祭日的具体活动形式,各国具有大致相近的实践与安 排,比如国家领导人敬献花圈并发表演讲,群众自发集会开展纪念活动。南京市将继续以往的“集体默哀一分钟”的安排,但国家层面的祭奠活动显然会因为公祭日 的国家化而升格,形成公祭日新的祭奠传统。同时,基于互联网时代的沟通交往特征,网络公祭亦成为国家公祭的重要组成部分。

此外,同主题的国家公祭只是国家的一种特别倡议行为,对历史的纪念与承受仍应寄托于民间层次和日常实践。近年来围绕抗战史的民间纪念活动有所进展,大大丰富和拓展了国家战争公祭的素材、土壤和民意基础,较为突出的是四川“建川博物馆”中的抗战史主题馆。

实际上,以抗战为主题的国家纪念活动历来受到中日关系变迁的影响。在此次公祭日之前,国家与民间对抗战史与抗战影视生产的投入和支持力度一直颇为强劲。 中日关系在友好主题与历史反思主题之间存在较大张力,近年来更是因为钓鱼岛事件和日本政治右翼化引发两国关系紧张,从而在背景与动力上助推了国内抗战叙事 的强化以及公祭活动的国家化。日本的战争公祭,除了原子弹主题外,靖国神社参拜亦是年度化重镇。此次国家公祭,当可视为对日本历史态度及战争公祭行为的回 击。

不过,此次公祭的意义除了既有的民族主义、爱国主义和历史认同之外,还应该有超出事件本身的宏阔意义。战争公祭在国际关系意义上表 现为一种民族主义对抗,这作为外交斗争和政治博弈的对等手段是必要的,而在内政意义上亦可起到强化爱国主义的政治认同效果。这些正面精神有其效度,亦有其 限度,不可漠视,亦不可失当。

在中国和平崛起与依宪治国的当代,国际层面仍奉行和平与发展主题,内政层面则应坚持依法治国和有序民主的 基调,赋予整体国家精神以一种必要的结构均衡感、宽和威严气质和现代价值取向。同时,着眼东亚和平建构大局,中日和解仍然是两国乃至于东亚和世界和平发展 的规范愿景,是中国承担负责任大国角色和真正崛起的地缘政治基础。

一切历史都是当代史,对历史负责的最好方式就是对当下国家与人民的自 由和幸福负责。国家公祭被编织进历史与现实、外交与内政、民族与个体、国家与社会、区域与世界的复杂关系和张力之中,其意义纷繁,价值流变,激情与悲情互 生。然个中不变者,乃中华民族的自强不息与苦难奋斗精神,亦有矢志和平与追求历史正义的正当意志,更有内修文德法度、外协近邻万邦的复兴之志。如此,则亡 灵可慰,外敌可遏,和平可期,大国气象可成。

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篇12:这一天让我铭记作文600字

全文共 595 字

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什么叫幸福?每天在学习和成长中的感觉就叫幸福。

——题记

迫不及待地推开门时,一股无名的怒火在心头熊熊燃起,在胸前翻腾着,如同压力过大,马上就要爆炸的锅炉。

泪水,潮湿地划过脸颊,在皮肤上留下一道曲折的线。爸爸出差,怎么连一向浪漫的你,也忘记了今天是什么日子。

也不知过了多久,门外传来脚步。我马上抹了把眼泪,把头深深的埋进被子里,装作睡着的模样。门“吱”地打开了,你轻轻地走了进来,坐在床沿边,小心地托起我埋进被子里的头,理了理我的头发。那双手温暖极了,我却觉得更委屈,既然这么关心我,为什么……

想到这里,我故意翻了个身,背对着你。你叹了口气,帮我盖了盖被,便出去了。

半晌听不见动静,我睁开双眼。差点激动地叫出声来,从不喜欢乱花钱的你怎么会买如此贵的东西?但我立马又沉浸到喜悦之中,感觉鲜花开满了心田,身边馨香阵阵。

过了许久,我才去留意那张字条,上面写着:“孩子,对不起啊!今天是你的生日,可是妈实在抽不出时间陪你。给你准备的摄影器材,希望你能喜欢。”

倏然,一切的不满都烟消云散,泪水再次朦胧了双眼,不禁对刚才的行为感到内疚。

走出房间,赶紧换了副狗脸,笑盈盈地给你倒了杯热茶,想把对她的关心、理解和爱统统融进热茶之中。此时不需要说任何话,做任何的解释,静谧中洋溢着温情。

世上最美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰,其实用心便可以感受到。

这一天我永远不会忘记,因为,它让我懂得了爱与理解。

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篇13:交通安全铭记心中

全文共 880 字

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安全,一种人人必须重视的东西。安全,失去了它,我们的生命就会受到威胁。安全,许多人正因为不重视它,而去阎王那而报到。

马来西亚柔佛有一条交通安全标语,引人注目、别出心裁。牌子上面写道:“阁下驾驶汽车时速不超过30英里,你可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最齐全的急救医院;上了100英里,你可以去天堂或地府游玩!”

这一条安全标语不仅幽默,并给了驾驶员一个明确的警告。我们可以从这些警告中看出安全是多么的重要。下面,我再给你们讲个故事吧:

事情发生在2000年,一位4、5岁的小男孩,眉清目秀的,一双大眼睛惹人喜爱,下巴上面长着一张小小的嘴巴,可爱到了极点。但是,这位少年正是因为不重视安全,而被无情地夺去了生命。这位祖国的花朵,因为父母外出有事,而被爷爷奶奶带着,这位祖国花朵的消失,和爷爷奶奶的安全教育重视不重视有着密切的关系。有一天,这位调皮的小男孩正在玩皮球,他把皮球往篮中一投,球飞进筐去,使得他高兴得不到了。玩了一会儿,他玩厌了篮球,便把它放在地上,用力一脚,篮球变足球。但正因为如此,足球飞快向门口奔去。它奔过大门,奔过下坡,冲向马路。突然,足球停下了,小男孩见此,立马加快了速度,到了马路中间。正在这时,一辆气车飞过一个转弯,向小男孩飞奔过去。正当小男孩反应过来的时候,已经太晚了,车子以从小男孩的身上压了过去。一旁的行人看了立马将小男孩送往医院,但为时已晚,小男孩被送到医院时他已去了天堂。

是什么让他离开了家?是什么让他离开了人世?是什么让他失去了生命?是安全,是因为他的爷爷奶奶没有给他灌入安全的知识,才导致祖国花朵的毁灭。

在我国,经常会发生因为司机酒后驾车或疲劳驾车而引起的车祸。记得不久前发生在北京的一起车祸,造成了两个家庭的破碎。至今,那起车祸也还在处理当中。那...而司机也身受重伤……就这样,两个男孩就在这么不经意丧失了生命。而司机酒后驾车或疲劳驾车而引起的车祸有约是平均每分钟发生1起。那一小时是60起,那一年呢?

安全重于泰山,安全请铭记于心,请让安全伴随着大家成长,请让危害远离人们。

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篇14:此生铭记作文600字

全文共 642 字

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你有过熟悉的事物吗?那种埋在心里,一有召唤就会浮现的感觉,也许你从没知道它的存在,可那些事与物,却一直清晰的活在你的生命里。

在那一千零一夜个梦里,一直有一条小巷,若隐若现的徘徊飘往。

只觉得在赶路,一抬头就看见一轮明月挂在天空。雾气朦胧的夜里,似乎记不起几月几。直觉让我走下去,去看看尽头,脚冰凉地踏在有些许青苔的石板路上,泛起轻微的白色的波浪,偶尔路过一个乌黑的弄堂,那紧闭的门让人浮想联翩,也许里头杂草丛生,蛛网密布,又暗灯明亮,俨然宽敞。“扑通”一颗小石子激起水井的涟漪,忽然觉得空洞,黑夜里的水漫延,窒息的沉旧,远处传来好听的歌声,拂灯吟唱:“恋恋拂窗,深弄暗堂,自今无人再断忘,沉睡朽房,孤自凝望,轻叹婉,哀思量……”

偶尔一只黑猫穿过黑夜,两只眼睛发出暗淡碧绿的幽光,如黑夜天空中两颗突兀的星星,一路上我看到的除了房屋还是房屋,除了黑夜还是黑夜,好像永远不会天亮,有时冒出一两个小插曲,快速上演完,然后谢幕。等我想回头去寻找时,却发现身后是一片漆黑,不停的邂逅,然后又与它们呈直线般划向远处。

等到精疲力竭的时候,朦胧得觉得深巷远处里有个人影,正在缓慢的向我走来。近了,近了,我睁大眼睛,怔住了,对面看到的依旧是我自己,还有深不可测的夜,圆圆的月亮,还有路过的猫咪等一些过去的事物。我伸手去触摸,只是碰到一个透明的玻璃隔阂。然后他们都微笑着,指着我心的位置,然后迅速像风一般远去,直至不见。

我明白了,美好的事物总是消逝得很快,人生的路很长,那些过去的,会留在我们心里。

此生铭记

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篇15:高中作文铭记历史珍爱和平

全文共 1390 字

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枕戈铁甲剑出鞘,百万雄师冲云霄。旌旗猎猎风雷动,扬我国威看今朝!

前记

一辆辆墨绿色敞篷中巴车沿着绿荫夹道的东长安街徐徐驶向天安门,一车车抗战老工兵、抗日英烈子女、抗战之前模范代表受着检阅。当微风吹拂着他们苍苍白发、阳光映着他们胸前勋章,全场掌声汹涌。

让时光随着记忆而倒退至1931年9月18日,日本悍然开枪开炮,中华儿女血染卢沟桥!血腥的南京大屠杀更是如火如荼的进行中。平津沦陷,北平蒙难,天津失守,武汉危难……此时中国,烽火硝烟,民不聊生。中国陷入了空前绝境,危急存亡之秋也!

“宁为战死鬼,不做亡国奴”的精神或许在中华子女的心中生根发芽、坚不可摧。在民族危机焦灼不堪之时,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,全力抗战!曾一盘散沙的中华民族,终于在面对日本军国主义的野蛮侵略、蹂躏中战起来了,生性和平的中国战起来了,为了争取和平共处,选择了团结抗争,因他们知晓只有自身强大才能被允许和平。

从平型关大捷至台儿庄战役胜利到百团大战攻击,中国一次次打败日本帝国,一首首胜利之歌唱响,一番番胜利之心澎湃。中国向世界证明自己的军事实力,更向世界宣告渴望和平的衷心!

当那烟火在举国上空燃放时,全民激动昂扬,十多年的被侵略、被屠杀、被践踏、被侮辱的生活终将结局,和平友好的生活终将开始,涕泪在人民脸上纵横。上书“世界和平”几个字更使全民望见希望的曙光。“和平”二字来之不易,由血泪侵染。3500万人牺牲,才换取得成功代价太大了,人民都想珍惜!

70年过去,中国一直是维护世界和平的坚定力量。曾经中国被殖民主义、帝国主义所侵害,知和平不易,应尤为珍惜!正因如此,中国借纪念世界反法西斯战争70周年纪念日之际,举办一场气势磅礴的阅兵,向世界展示了一个强国。当看到那英姿飒爽的部队步伐铿锵有力;望那飞机划破天际,留下一条条五颜六色烟际时。不仅宣告中国军队的强盛,更警惕着那暗暗涌动的战争势力。

中国历史跌宕起伏的过程向世人证明:中华民族血液中没有侵略他人而称霸之心,也没有国强必霸之意。中国是维护世界和平的中流砥柱,而当他本身强大了,和平鸽才会永远在世界各处展翅翱翔!

但是,“秀肌肉”之说在世界各地不断盛传,有人更测想这是在示意!日本甚至不顾礼数公然表示对国际组织和他国领导人来华出席阅兵活动不满。实在是无理取闹,以小人之心度君子之腹的作为!要明白,中国公开透明式阅兵,只为自己与世界铭记历史,靡不有初,鲜克有终,前事不忘,后事之师。它是对和平发展成果的一种展示,亦是对捍卫世界和平信念与决心的一次凝聚罢了。

“裁军三十万”的宣布,也是对外展示中国同世界各国一道维护和平愿望和信心,裁军所展现的和平诚意和行动示范也有显价值特殊。此次裁军,并非代表中国军事下降与松懈,反而体现了中国军事体系的能力的强大。裁军告示一方面,对外宣示中国对和平统一路线的坚持、不该初心;另一面,也秀出了中国军事现代化能力的提升与强盛。中国,不再是那任人分割的小国了!

七十年前的二战胜利国,到如今第二经济大国。中国在不断蜕变与强盛,凤凰浴火,涅坛重生。无论是七十年前抗战胜利,还是如今裁军之举,都是在和平信念中驱车奔驰。有朝一日,绿色的橄榄树会种满世上的每个角落,白色的鸽子会翱翔在世界的每个上空,直到永远,永远……

国家用兵,是为的正义。如果国家一旦侵犯了正义,那与我们恢斧相向的暴君的巢窟何异。

后记

[高中作文铭记历史珍爱和平

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篇16:那一次,让我铭记作文800字

全文共 820 字

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阳光柔柔将光辉洒下,投过层层叠叠的树枝丫,余下的点点光斑更是带着惬意的温暖,我眯着眼感受光线的暖度,脑海里却又漂浮起那次令我记忆深刻的演讲。

纵使窗外的阳光再明媚也扫不净我内心的阴霾,我望着眼前紧紧闭着的大门,内心有一种说不出的紧张,手心泌出一层细密的汗珠,可脊背上却是拔凉拔凉的。为了掩饰双腿的颤抖,我将身体靠在门上,可却还是抑制不住心腔那股悬空的紧张——毕竟这次面对的不是平日里的老师。

红门被轻轻转开,在我前面的女孩带着笑意向门外走去,那满意的神情让我的心攥的更紧。缓步走进门,偌大的教室里坐着几个棕发的老外和一个黑发女老师,因为人少而显得略为空旷,我在他们面前站定,其中一个身着T恤的老外向我做了手势,示意开始,我紧紧压抑着内心几乎要澎发出的紧张,颤抖着开口:“Iam……”,我的语气很僵硬,往日里的生动全都不复存在,那结结巴巴的音色甚至很沙哑。一时间我竟有些失神,脸涨得一片通红,有些呆滞的抬起头,望向那几个老师,竟意外的从他们的眼眸里捕捉到了一丝鼓励,我略微一怔,忽然内心有一股温暖化开。平日里我真的很努力的练习呀,那么努力,那样拼命的练习,不就是为了今天的比赛吗?脑海里浮现出我在全班同学面前语笑嫣然,流利的演讲的画面,那时他们的眼神不也正是如此刻老师的眼神吗?不用拘谨,只要做出最好的自己便足够了呀,享受这一场比赛吧,这正是我期待已久的呀!

在如此想过以后,我的眸子渐渐亮了起来,内心不禁升腾起一股自信的力量,这种如朝阳般蓬勃的温暖力量鼓励了我,我感到自己被坚强充盈了起来。

再次开口时,我惊讶于自己声音的动听,但很快便投入了状态,开始真正融入进这个比赛……倾听着自己流利又清晰的语调,我的心中也绽放出了一朵洁白纯净的花,它的花瓣是那样干净,柔软,一如我此刻的心。当对上老师赞赏的眼神,内心的愉悦化成一抹美丽的弧度,缀在嘴角,我仿佛望见远处有一轮红日从地平线上升起……

难忘那次令我铭记的演讲,它,让我战胜了自己。(公众号:金氏小园)

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篇17:这一天让我铭记作文600字

全文共 623 字

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这一天,细雨蒙蒙,我的心情似那天空中密布着的乌云似的,很不好。

早晨起来,雨下个不停,父亲喊着说:“今天的天气非常适合给田里施肥,儿子,我们一起去吧!”

父亲从旧仓库中找出全家唯一的一件雨衣,披在了我的身上,而他和母亲呢?则是找了两个破旧的塑料袋披在了肩上。

然后父亲要到仓库拿化肥,我跟在后面说:“老爸,我们一起去吧,我帮你背化肥。”他说;“不用,儿子,老爸背一袋化肥还是行的,不要看我年龄大了,可我的劲儿还在呢。”

就这样,父亲背起一袋化肥走在前面。我和母亲提着干粮袋和水壶走在后面。

我们走的是乡间的一条泥泞的小路,这条小路上坑坑洼洼,非常的难走。

我不曾记得他摔过多少跤了,每当他摔倒之后,我和母亲上去扶他,并且要求换着背化肥袋,可父亲却坚强的说:“不用,我能背得动。”

到了田里后,父亲和母亲去田里施肥,而我却坐在一旁玩。

被雨浸泡过的田地,显得非常的湿润,只要脚一放进去,可以说是每一步都行走艰难,况且手中还拿着肥料,这使我坐在一旁不忍心看下去。

施完肥之后,我们坐在一起吃妈妈从家带来的干粮,父亲从袋中掏出一块干馍,分了一半给我,剩下的一点,则是他和母亲两个人分着吃了,喝水的时候,他们还是先给我喝。离开田地临走的时候,父亲望着这片田地说:“这些庄稼可得照顾好了,等收了变卖之后,还要给儿子交学费呢。”听到这句话之后,我内心很惭愧,这句话深深的印在了我的心中,我立志要好好学习,不辜负父母对我的期望。

初冬的这一天,很温暖,暖在我的心里,使我刻骨铭心。

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篇18:铭记那份美好作文700字

全文共 690 字

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寒假回老家时,在桌上发现了几本泛黄的本子,心里不知被什么触动,鼻子竟有些发酸。

我努力回想着什么,一本本普通的本子是奶奶用来记录每天开销的,虽然普通,但每每回想还是颇有感想。

小时候因为父母在外地工作,爷爷奶奶负责照看我们,他们俩十分勤俭的维持着家里的生活,而有一次不听话的我看见隔壁邻居正在吃着香喷喷的肉,便跑回家哭着吵着也要吃肉。一个不情愿就在家里的水泥地上打滚,哭声响彻了院子,爷爷奶奶急忙抱起我。当时,我仅仅看到爷爷奶奶点头同意,却没有看到他们背后的辛酸。

从这小小的风波以后,奶奶也开始精打细算,每天晚上奶奶便独自坐在木椅上回想一天的开销,将菜的价格写下来,思考明天要买什么,应该买什么,脸上的皱纹早已皱成了八字。我记得奶奶之前也写过,只不过这次我更关注肉了,所以,我也开始关心起奶奶的钱币,就时不时朝着窗外看奶奶。而这时奶奶拿起笔,戴上眼镜,小心翼翼地写下每个字,尽管奶奶只上了小学,但她依然十分用心的做好这件事,很快笨拙又端正的字迹就跃然纸上了。

时间过得很快,某一天早晨,鸟儿还在枝头歌唱,奶奶就早早的骑上自行车去了菜场,我也知道奶奶是要去买肉了,就焦急地时而在门前走来走去,时而跑到村口去看看,也不顾田间低飞的蜻蜓了,只等奶奶凯旋归来。突然间,一个瘦弱的小身影,正在村口向这边闪现,是奶奶,我高呼着,我的小脸上立刻洋溢着笑容。

奶奶推着自己的车向我走来,她的目光对上我的目光,我不知怎地竟有些后悔,脑海间仿佛听到了奶奶在院子里一声一声的叹息声,又仿佛看见了爷爷奶奶为这个家所付出的操劳。

多年以后,我依然在那个院子里手捧着几本泛黄的笔记本,回味着,感悟着,永远铭记那份美好

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篇19:铭记交通安全

全文共 430 字

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今天12月2号,是交通安全宣传日老师带我们出去参观安全教育基地。一开始,我们不知道要去哪里,就半开玩笑地对老师说:“老师,我们这是要去哪里啊?您不会要拐卖儿童吧!”老师对我们笑笑,说:“等你们去了就知道了。”又走了一会了,来到星海国际门口。领队的刘资琪就往里面走,可是,老师又带我们往前走,走到了胜通驾校。我不明白,老师为什么要带我们到这里来呢?老师先是让我们拍几张照片,之后上了一个,满是安全警示牌的楼梯。等了一会儿,给我们演说的叔叔阿姨来了,还有龙口电视台的摄像。

演说的阿姨很细心地为我们讲解每一个标志。到楼上,交通安全之旅开始了。其中最精彩的有:警示牌连连看.交通知识抢答.交通体感游戏和3D影院中的电影。在这里我们学到了很多交通安全知识:不能强行超车.不能闯红灯.不能醉酒驾车……如果驾驶员可以注意这几点,那么就可以减少很多起交通事故,就可以很多人免受灭顶之灾。可是,没有如果!大家行动起来吧!把法律牢记在心。

牢记每一个血与恨的教训,法律永远在你身边。

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篇20:铭记那份师恩情作文

全文共 971 字

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想到就要与您分别,我心中充满了无限悲伤。自从踏进了“苗氏作文辅导班“的门坎,我便成为了您的学生,在这短短的时间里,我与您建立了深厚的师生感情;这种感情,如父母、如亲人、如知己。老师,我是个沉默的女孩,不善于用语言表达,所以,我很喜欢写信,信中可以更好的表达自己不舍的情感。

苗老师,还记得吗?您上第一节课的时候,我十分紧张;但是您用您那幽默风趣的语言让课堂上充满活力,您让我们从乐趣中获得知识,也就是因为那节课,我才喜欢上了您的课。在第一节课结束之时,您让我们写了作文,因为我本来作文就写得不错,又经过了您的指导,我才明白了作文是这样简单,就好似喝杯水一般容易。

之后的每个周六周日,我们都快乐的相聚在课堂。每节课,您都讲得那么生动,不管用什么方法,课堂都会在您的带领下活跃起来;每一次作文都会有评语,您的评语永远都那么幽默,如同您本人一样。

最让我记忆犹新的一次评语是:“哇塞!听了一节课就写的这么好,牛!老师欣赏你。”这句幽默的评语,被我永远记在脑海里,这句话永远激励我向上;每当看到这句评语时,我便十分开心,就会想起您鼓励的话语、和蔼的模样。

时间不知不觉从指间溜走,我也未曾察觉,三十节课、六十个小时的时间,就这样悄无声息的走了。今天我们学完了最后一节课,我们之间的快乐时光也随着书本最后一页的翻过而结束;为我们能永远记住这段时光,记住我们在一起学习的日子。

我们照相了,相当于毕业照;不知怎么的,每每看到那张照片时,看到我们洋溢着幸福微笑的脸时,有一股伤感直冲我心房。是啊,我们该分开了;通过这三十节课的学习,我掌握了许多写作文的窍门。在班上,我一直是您的得意门生,我们要分开,我想:您一定很舍不得吧!

老师!您的教诲我不能忘记,您的鼓励我难以忘怀,您高大而又苍老的身影,永远铭刻在我的记忆中!作为您的学生我一直十分努力,想让您满意。是啊,您是我的恩师,我怎能不报答你呢?

老师,大家都说您培养了祖国的栋梁,我却要说,您就是祖国的栋梁;正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字概括——燃烧,不停的燃烧!啊,正是有了您,花园才这般艳丽,大地才充满生机!您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我们的心里,让我们青春之花开放!老师!是您带领着我们在求知的道路上,跨下了坚实的一步,我会永远铭记恩情

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