独立作文范文(经典20篇)

星期六乘坐爸爸车子时，我发现爸爸车上有一张蓝色的广告纸，我觉得扔了怪可惜的，就把它折成一只船。

晚上回到家，我觉得当当一只船太单调了，就拿出美术袋，在白纸上画了三个和尚，一个胖，一个矮，一个瘦;然后用剪刀把它剪下来，再把它贴到船上。感觉这只船还不是很好，我就又在白纸上画了一些工具，有桨，有枪，还有大炮。他们在大海上航行，随时会碰到海盗，所以我给他们配上武器，好保护自己。

我拿着这只船，想象着它在大海上行进，发生各种有趣的事。这时妈妈发现我还在做这只船，就叫我睡觉。虽然很迟了，我还在做手工，但她还是忍不住夸奖了我。我就告诉妈妈，星期五美术课上，美术老师两次夸奖我画得好，妈妈听了很开心。我本来不喜欢上画画课了，这个星期我发现自己又爱上了画画。

马馨雨

一本好书，如冷冬中的一壶暖茶，让人们觉得一股暖流从始至终浸透心灵；一本好书，如一盏清晰的明灯，时时刻刻照亮我们心中正确的道路；一本好书，如一只渺小的小船，引领我们在广阔无痕的知识海洋中傲游。而这本书正是一本使人全身上下感到了动物的爱也存在。

在这本书中，我最喜欢的就是屠格涅夫的作品《小鹌鹑》。这个故事只要讲的是“我”跟着父亲去打猎，本来是很高兴，可是因为一只母鹌鹑的行为，使“我”对打猎没了兴趣，并且在与朋友外出打猎时阻止了朋友，“破坏”了一场有趣的打猎。

屠格涅夫完全不用说明白事物的一举一动，只是很平平淡淡的把它们写在纸上，留下无边无际的思想空间让我们去想。这样的空间足够让读者对人类的做法反思和评价的行为。

屠格涅夫从自己十岁的眼镜里所看到的事物，证明了母鹌鹑为小鹌鹑所做的一切，这般浓浓的亲情和深深的爱把我震撼了。而父亲的狗却把这般美好带走了。

这个故事让我懂得了一个道理：每个生命都值得敬畏，世间万物都有自己活下去的价值和意义。人类也爱自己的孩子，可把自己的生命去换，可每一种动物对自己孩子的爱，却不逊色于人类。在我们人类的眼中它们可能有些是我们的盘中餐，还是我们的玩物，却都是一些弱小的生灵。可生命不分贵贱，每个生命都有它活下去的意义、价值和理由。

今天，老师给我们上了一堂别开生面的作文课。

上课了，老师走进了教室，给我们出了一个极其简单的谜语——头戴红帽子，身穿花衣裳，每天叫人们早起。没等老师念完，同学们都争先恐后地回答说：“是公鸡。”听了这个答案，老师微微一笑，说：“非常好，同学们都猜出了这个谜语的答案，答案就是公鸡。今天，我们要玩一个与鸡有关的游戏，游戏的题目叫做金鸡独立。”话音刚落，同学们都欢呼雀跃，非常高兴。接着，老师又宣布了游戏规则：“单脚站立，另一只脚勾起，双眼紧闭，脚触地或移动位置为失败。看谁坚持得时间最久为胜者。”

老师说完后，便宣布游戏正式开始。我的同桌陈思梦马上自告奋勇地举起了手。老师很高兴，马上让她上去站在了讲台旁。孙英佳紧随其后。她们两个站在一起，面露笑容，都做好了比赛的准备。老师的一声令下，她们两个闭起了眼睛，随后，从容不迫地把一只脚勾了起来。

陈思梦起先用手把其中一只脚拉了起来。可是，老师却说那是作弊行为。于是，陈思梦便把手放开了。只见她双臂张开，努力地想保持平稳，可是，随着一声尖叫，她倒地了。再看看孙英佳，她像钉子一样纹丝不动，可是，渐渐地，她可能因为站得时间太长，腿太酸，整个人都抖动了起来。我真是替她捏了一把汗。男生们都趁机起哄，想让孙英佳倒下去，可是，孙英佳却稳住了，夺得了胜利。

古往今来，涌现出诸多少年英才：曹冲六岁称象，骆宾王七岁写《咏鹅》，司马光砸缸，少年孙坚智退盗贼……他们的故事不都反映其超乎常人的智慧么?我虽然是一位普通又平凡的小学生，但我也有自己的长处，且看：

我的母亲是一位人民教师，在偏远的太白岛教学，每星期只回来一次，每当周日晚上，她又要回到自己的学校，我和她相处的时间只有短短的一天半。

我的父亲是一名医生，在向山人民医院工作，早起晚归，我只有吃晚饭时才能见上一面，有时他还要上夜班或者在外面吃饭，所以可能连晚上的这一面都见不到。

可怜的我只能跟爷爷奶奶生活，成为一个名副其实的“半留守儿童”。

虽然没人管我的学习，可我的学习成绩在班级里可是名列前茅，所有的学习计划都由我自己来安排。

每一年的三好学生，我都“榜上有名”。今年，我不仅成为了校三好学生，还获得了“马鞍山市三好学生”的荣誉。这个通知下来以后，老师拍拍我的肩膀，对我说：“你真棒!爸爸妈妈不在家都能自己管好自己，自觉性也太强了吧!”我听到了老师的赞扬，我心花怒放，笑出了声。

你们别以为我只是个“一心只读圣贤书”的“书呆子”，我还是一个十足的“体育健将”呢!

我是学校篮球队的一员，刚进入篮球队，球就像一个淘气的小孩，东窜西跳，我根本无法掌握它。可随着时间的挪移，我的技术愈发炉火纯青，我效仿偶像“三分王”——库里自学的三分球，命中率奇高。逐渐地，我成为一名正式队员，担任控球后卫一职。

学习可以让我静心享受书本的乐趣;一碰到篮球，我就摇身一变，成为体育健将，驰骋球场。本人亦静亦动，你看到如此优秀的我，会主动我为点赞吗?

今天，妈妈让我道题目，我忽然被一道应用题难住了，苦思冥想，可到后来还是百思不得其解。正当手足无措，急得抓腮挠耳时，突然我想到妈妈让我做的练习册，不是有这一题吗?怎么一点也想不起来，噢，原来当时不会做，就放在那没做呀，可到今天——————唉，怎么办呢?

下午，我拿着刚买的《轻松解奥数》边看边钻研。可这一道难题，我怎么也想不出，脑袋里像到了浆糊一样，被搞糊涂了。但我吸取了上次的教训，决定去问妈妈。可我的脚犹如一块吸铁石似的，吸在了地面上心想：妈妈会不会骂我笨呢?不去问明白，下次遇到这样的题目，不是又要傻眼了。为了明白这道题怎么做，只得硬着头皮去请教妈妈。妈妈说“自己去想。”我听到妈妈的拒绝，我的泪水开始在眼眶打转。

回到书房，开始聚精会神地想起来，忽然我眼前一亮，想出了一种解法，像拨开了云雾见到了青天。我如一阵旋风，冲到妈妈面前，把想法告诉了妈妈，妈妈听了，满面笑容地说：“真是个聪明的好孩子，以后做题目要自己动脑筋哟，要好问，好学，只有这样才能解决难题不能不懂装懂。”我连连点头称是。

自从上个月妈妈教会了我独立思考后，我学会了许多解决难题的方法，不过这一切还得感谢我的妈妈呢!

读了《鲁滨孙漂流记》这本书后，我才发现，它并不是一本单纯的冒险小说，而是一个教会我独立的“成长宝囊”。

这本书主要讲了鲁滨孙航海时遇到暴风，漂到一个荒无人烟的小岛上，艰难的生活了28年。

28年啊!这要换成我们会怎么样?就算离开父母一天，我们也不能独自生活。是坚定的信念，超人的勇气和智慧，让鲁滨孙生活了28年，而这，正是我们所缺少的。

面对着这本书，我不得不承认自己的依赖性有多强。从出生至今，父母，学校早已为我们搭起成长的阶梯，关爱着我，给我知识。可我这么大了，还是只会煮方便面，连衣服也不会洗。他们的爱就像一只金刚罩，让我养成了依赖的心。如果我去了那个岛上，可能会饿死，也可能心中有了恐惧，像无头苍蝇一样四处乱撞，惊恐，害怕，没有鲁滨孙的冷静，沉着。在生活中，我没有主见，什么都是父母做主，离开父母，我的命运会怎样?在鲁滨孙面前，我似乎看见了自己的失败。

这本书让我真正感觉到，困难与恐惧来临时，要抱着一颗乐观的心看待，远离依赖，战胜困难，进入成功的大门，做一个独立自主的人。

曾读过一篇国内教育行政官员考察美国教育归来写的一篇文章。文章指出：“美国人特别是美国学校和教授认为，独立思考、质疑一切和创造创新精神，是美国教育的灵魂。”读《美国语文》，再反思那篇文章，尤其是文章中所提到的关于美国教育灵魂的三个关键词——“独立思考”、“质疑一切”和“创造创新精神”，我以为那位官员着实看出了点门道。

《美国语文》是美国当代中学语文教程，适用对象是美国12至18岁的中学生。书分上下册，中英文对照。编者的用意不言自明，即让读者读出在美国文化大背景下，美国人的人文理念、思想理念和教育理念，有兴趣的读者则可将中美两国的中学语文课本加以对照，从中读出异同，比较出各自的优劣、得失。

读书，一般从读目录开始。一般的书籍，目录的作用仅仅用于分类和导读。但对于非美国读者而言，《美国语文》的目录值得品咂和深究，它是体现美国教育“三大灵魂”的珠链，也是我们了解美国文化的经线。该目录显示《美国语文》凡5大部分，即《文明的交会》《国家的诞生》《国家的发展》《分裂、和解与扩展》《不满、觉醒与反抗》，这表明课本是以美国的历史发展为线索选编的。而各部分下所选的文章，有航海日志、传说、故事、宪章、宣言、名人传记、演讲词、信件、历史、自然、文学作品等等，琳琅满目，就像一座小小百花园。与中国课本相比，《美国语文》内容更丰富、更开放、更厚重、更多元，是美国教育“三大灵魂”的体现。从目录还可以看出，美国的语文教学与中国形式差不多，书前设有阅读指导，书后有作业。未翻书前，我想，美国语文的作业，也不外乎是提炼中心思想，阐释语句、段落意义，给生字生词注音、造句之类。但翻开书，才发现其作业的内容五花八门，让我倍感新鲜、意外，甚至离奇。

如《瓦尔登湖》一文的作业，大大小小提出了数十个问题，并布置了不少其他另类作业。这些问题有的在我们看来是常规性的，如“梭罗在想象中做了什么事情?”更多的则体现了培养学生独立思考、质疑一切和创造创新精神的用意，如“梭罗可能对今天快节奏的社会有什么看法?”“你认为梭罗有可能在今天的社会里进行他的试验吗?”“梭罗暗示谁应该对墨西哥战争负责任?”另类作业如建议学生到今天的瓦尔登湖收集照片、观察这个湖发生了什么变化、给报纸编辑写一封信宣传人们应该简化自己的生活的观点等。

有些文章后面的作业更加古怪。如《葛底斯堡演说》文后，要求学生从图书馆里或因特网上找到关于葛底斯堡战役的照片或图画的复印件，用文字把它们结合在一起制成一幅拼贴画。还要求学生做出制作一个因特网页的计划，提供与美国内战相关的信息和图片。

如果说目录是“三大灵魂”的纲目性体现，那么这些作业则是“三大灵魂”细微处的具体呈现。其作业对提高学生综合素质，尤其是培养个性、独立思考能力、怀疑和创新精神，有很强的启发意义。并且，这种启发是在趣味性、现实性、实验性中进行的。

该书的编者说：“《美国语文》既是语文教程，也是历史人文教程、思想实践教程。”通读全书，我以为此言不谬。

虽然并没有留意自己人生中的“独立日”，但是生活确实是在实质上发生着变化。

现在经常要考虑一些以前从来没有，也没有必要去想的问题，例如住和吃。真的是不知道生活到底是变得复杂了还是简单了。不过，有一点是可以肯定的。生活正在变得越来越富有戏剧性。更多的不确定因素让生活显得更加多变。这就像是哈利·波特里那种糖果，总是会有你意想不到的味道。这也正像是世界上最知名的傻子之一阿甘在电影里说的一样“生活就像是一盒巧克力，你永远也不知道下一块会是哪种味道”。

由于生活中关注的焦点变化了，生活情趣也相应的转变了。显然的，这两个转变在我身上并没有显示出过多的一致性。流行音乐使我觉得烦躁。漂亮的脸蛋和性感的身材绝对是上天的恩赐。老天爷对他们说让他们用这些自然资源去赚钱。这有点像最原始的交易模式。不过，靓丽的明星们的确再一次验证了这些古老的经济原理。我对女生的热情也有很大程度的缩减。这也是让我最担心的。我害怕自己的疏忽而错过机会。其实，心里还是希望着有朝一日，电影里的情节会发生在自己身上。当然是皆大欢喜的那种，而不是美丽的悲剧。不过，如果有像是超人这类的超能力拥有一小会也无妨。可是，我发现自己已经离这些事情越来越远了。我发现自己做剧烈运动的时候，不再像以前那样浑身紧凑在一起，而是感到身体总是有一部分落在我动作的后面。郁闷啊!

最近我越来越痴迷于数学和物理了。真的是不知道自己为什么在高中的时候对这些科目就没有那么感兴趣呢?下载了一些电子图书，一些是合法的，一些还是合法的。哈哈。另外就是感谢亚马逊，买书实在是太便利了。运送及时、准确，而且往往可以得到很好的价格。我很欣慰!：)

能写的感性的东西越来越少了，可能是因为没有了女朋友的缘故。嗯!这是个问题。缺少了另外一半的补充，也就减少了一半对生活发出感慨的机会。我喜欢法国女孩。不要金发碧眼的，要那种很有东方特色的。法国女孩子的美丽中有那么一点的颓废和伤感。这对于我这样一个木讷的人来说，真的是一种很好的缓和和补充。不过，令人发愁的是，相应的你就得赚更多的钱。一个“钱”字就轻易的把我打回到了现实。这种感觉很好笑，让人心里有一种痒痒的感觉，说不清，也道不明。真是“想的想到睡不着觉”啊!哈哈。

还想继续写，就是怕写的太长了朋友们没有时间读完，或者读到一半就厌了。下次再写吧!

感谢娃娃为我空寂的空间留下了美丽的文字和关怀。：)

祝所有朋友心想事成，心情舒畅!

中国的父母太过于溺爱自己的孩子，而日本的父母要求自己的孩子必须什么都会做。美国加州的父母更是要求严格，在孩子十八岁的时候就把孩子赶出家门。

善于奔跑的非洲猎豹扑住猎物时，不是立即将其咬死，而是有意识的放生。而后驱赶猎物豹崽去追赶猎物。若豹崽追了一会儿便停下来，母豹会毫不留情的撕咬小豹，直到小豹再去追逐猎物为止。

请撒开手，让孩子学会自己“走路”吧!也许我们会摔跤，但这是能让我们学会跑的唯一途径，而且摔跤也是磨练。

摔跤并不可怕，可怕的是孩子永远依偎在父母的怀抱里。古今中外，哪一位伟人是依赖父母成名的?然而更不可思议的是，一些知识高层的大学生、硕士生竟然在光天化日之下被人拐骗。这说明了什么?现在的许多儿女在家里是小皇帝、小公主，父母对孩子百依百顺。孩子衣来伸手、饭来张口，只知道吃喝玩乐，根本谈不上自立。这如何能挑起四化建设的重担?怪不得联合国教科文组织宣布：学生学习的首要任务是学习生活。

强者是磨练出来的，不是被溺爱出来的。邓亚萍在4岁时，每天要打上万个球。稍大一点，每天会要应付家人的车轮战。父亲邓大松更是严格，他在球台上画一点，规定邓亚萍每球都要落在这个点上……这简直是折磨。然而邓亚萍挺过来了，历尽艰辛后终于成为世界头号高手。

美国的一位大资本家对幼小的儿子说：“快到爸爸这儿来，爸爸抱。”当儿子笑吟吟地向他扑来时，他却闪到一边，然后对趴在地上哭的儿子说：“不要相信任何人，一切只有靠自己!”这种的教育方式虽然未必可取，但他至少告诉我们：只有让孩子先尝些苦头，学会独立，才能让孩子学会生存。

请放开手吧，父母们!也许孩子的脚步是缓慢的，但这是学会生存的必经之路呀!

[让孩子独立成长作文

在森林里，有两只小兔。一只小兔叫丽丽，另一只小兔叫可可。丽丽家里很有钱，父母都是做官的，从小就受到了父母的特别良好的待遇，以至于长大后还学不会独立。而可可家里穷，从小就懂得了省吃俭用，学会独立。两人的学习成绩不相上下。丽丽看不过可可的穷酸样，处处挤压她，可是可可丝毫不理会。

在一个阳光明媚的上午，山羊老师宣布下午要在学校里要进行做家务的比拼。丽丽可着急了，因为从长大到现在，她一件家务都没有做过。可是她又很好强，什么都想拿第一，于是就一反常态地请教可可。可可好心，就拿起学校工具手把手教她。可是丽丽学了没有两分钟后就厌倦了。心里不屑地在想:切!不就是动手吗?我也会。说完，她不理可可，走了。

在众人的期盼下，比赛终于来到。规则是：速度快，质量要好。比赛开始了，激烈的很。最后的选手只剩下可可和丽丽。丽丽很想拿第一，只求速度，不求质量，而可可虽然慢，但是质量很好，获得了第一。

这个故事告诉我们：学会独立才能生存，独立很重要。

[以独立为话题的作文400字

I was the only child at home, mom and Dad, grandma told me I was spoiled, clothing to hand, eat a ready-cooked meal. This year, the summer vacation is coming, the school held a military summer camp, I immediately had a small abacus

That night after the final exam, I came out of the blue in the table. I solemnly announced: "I want to go to the military summer camp.". When I finished, he hands a look, Dad agree, mother seems to be angry. I immediately added: "now we will not discuss this problem until dinner is discussed so as not to cause indigestion.". I managed to stop laughing and finish a bowl of rice and fled the table to let them eat.

Get back to the study to do some homework, mother said: you put into writing, and will listen to me to say a few words to do homework. I had to sit on the bed, unhurried, wait for the hearing.

Mother began to advise me: son! You dont know the hard work of military summer camp. You didnt do exercises since you were young. How can you join us?. I listened to my mothers blunt words and immediately replied, "Mom, dont try to persuade me. Im determined to finish.". Now say not long hard wings, how can fly up, if I go to the military summer camp, some said that I would be weak wings long hard, and I have before.

Mothers face, nose is not nose, mouth is not mouth, five Palace moved. Mother seemed to be angry, but she was still not angry. My mother walked, I can be happy, who knows grandmother came in again, I listen to grandmas word most in the life, I begin to be nervous, fortunately I prepare mentally, also calm down.

As soon as grandma comes in, she says, "my little grandson!"! Summer camp can be hard, or else, I take you to the mountains every day, so you can exercise. I listened to grandmas nagging, a grandmother said: grandma a stratagem comes to mind! You dont always want me to eat fat! I go to summer camp, activities for a whole day, although a little tired, but this way, appetite will be big, I finished eating bowl another bowl, ten days without seeing, will weigh several. Oh If so, I didnt wait until grandma finished saying, "grandma, you promised me to go to the summer camp."! Thank you, grandma! Grandma smiled and said, "lets go."!

Finally, I took part in the summer camp and became independent. I disagree with my mother in the summer camp, my mother said: "Mom!"! Im sorry. I need to be independent. I need some practice. Im sure youll see a brand new me when I come back. Then you dont like to be a stranger.

妈妈，我想对您说：“请不要再把我当成小孩子了！”

每次我一个人做事的时候您都会为我担心。当我写完作业，想要下楼和小朋友一起玩时，您总是要问：“几点回家啊？”每当我下楼去取门口的报纸或牛奶时，您也要说：“外面太冷，让我去取吧！”每当我要下楼自己打水或做运动时，您要么找借口推辞，要么说：“快去快回，别在外面逗留太久！”这一系列的话语，我听得有些厌烦，却也不敢多说些什么，只好藏在自己的心里面。

记得有一次，天气非常炎热，我写完了作业，在家里四处转悠。这时，我发现家里的水桶没水了，就拎起水桶，拿起水卡，跟您招呼一声，便准备走了。谁知，您听见后，焦急地大喊：“你别去，快去看书！这些活儿让我来！”我听后，也有些着急了，说：“妈妈，您赶快准备讲解词吧！明天早上还要早起，去进行讲解呢！您赶快准备吧！”可妈妈却说：“不急，不急，时间还早，你赶紧看书，让我来。”“妈妈，您就不能放手，让我自己来做吗？”我急了，与妈妈争执起来。“你没有看电视吗？现在那些拐骗小孩儿的，会把孩子卖到偏远的地方。你一个人出去，我能不担心吗？”妈妈一边说着，一边夺过我手中的水桶。我还想再说些什么，可妈妈已经关上门走远了。我站在窗台望着妈妈的背影，不禁叹了一口气：“妈妈啊妈妈，您什么时候可以让我一个人做事啊！”

时间一天一天地过去，妈妈的年龄也越来越大。我知道，父母不可能陪伴自己的儿女一辈子，总有要离开的时候。你们平时不也常说要学会自己做事情，学会独立吗？可你们这样护着我，让我怎么锻炼自己、学会独立呢？所以，请放手吧，妈妈！

从我“呱呱”落地开始，我就被家人疼爱着、保护着，家人为我安排好生活中的一切事务，让我变得依赖性很强。现在我已经长大了，不能再那么依赖家人，于是我决定要改变自己，让自己在寒假期间学会独立。

当我把自己想学会独立的想法告诉家人时，没想到家人居然没有反对，而是一致赞成。妈妈还高兴地抚摸着我的头说：“宝贝，你有这种想法说明你已经长大了，家人也该学着放手让你学会独立，让我们一起努力吧!”

第二天一大早，妈妈就交给我一个任务：到新村外的早点摊买早点。我高兴极了，立刻起床穿好衣服和鞋子，拿着钱飞快地跑下楼。来到早点摊前，我开始胆怯了，低着头小声地对摊主说了要买的早点，可摊主却听不清我说什么，让我大声点，这时我的脸“刷”地一下红了，但是想到这是我要学会独立的第一步，于是壮起胆大声地说：“老板，我要买五袋豆浆和六个包子。”摊主听后立刻帮我包好早点递给我，我连忙把准备好的钱交到摊主手上。这时的我突然有一种轻松的感觉，我终于成功地迈出了独立的第一步了。

在接下来的日子里，我还学会了洗碗、收拾房间、一个人留在家、晚上一个人睡觉……

这真是个有意义的寒假，因为我在寒假期间终于学会了独立。

在人们刚出生的时候，由于对新环境的不适应而经常得到父母的帮助和宠爱，甚至“溺爱”。可长大之后他们同样希望我们独立可又不舍，但当他们听到“我自己做”时可又无比的欣慰，没错这就是因我独立而高兴的父母。

记得一次我读小学时，那天，我刚洗完澡就飞奔到客厅为即将出演的动画片而兴奋，坐在旁边叠衣服的母亲小声说道：“一个大男人，洗完澡也不知道把自己的内裤洗一下整天丢到洗衣机里和其他的‘赃物’放在一起洗害不害臊。”虽然母亲很小声的说但还是被我听到了，而我忽然感觉到一丝害羞和一股莫名的责任感，但是我的脸上像是没听到这句一样还是对着电视充满期待，可是那句话却深入我的耳朵，直至心脏。

到了下一次洗澡，我用了同样的方式洗完了澡，却以不同的顺序做了事。平常的我洗完澡就直奔客厅看动画片，可今天的我却和往常的顺序有点不同可以说成加了一点进去，就是在洗完玩澡之后把自己的内裤洗完晒在阳台上。

我还是喜悦的来到客厅，而坐在一旁的母亲似乎脸上有些失望，母亲准备把换洗的衣物扔进洗衣机时看到阳台的衣架子上挂着刚刚洗完还在滴水的男士内裤。

母亲的脸上焕然一新，本来拱形的嘴角，似乎不翼而飞了。

不辞辛苦的父母常常不会因为什么大事而笑逐颜开，却会因为我们理所应当的独立而心满意足。

今天有点抽风，去上了半节“科学社会主义”的课，虽然没怎么好好听，但是其中有一个发言的环节还是给我留下点印象，因为有些同学的发言让我想到了一些问题。

自我能够独立思考以来，这些所谓的政治课在我的眼中就是一门清洁课，洗的东西就是你的大脑。我们自小学开始就开始上思想道德的课，这可以说是政治入门课吧;然后就是直接开了一门叫做政治的独立科目，一直上到了高中，甚至在我高考的那个时候还有独立的“政治”专业考生，把“政治”当作一门专业课来考，这在现在看来其实多少有点啼笑皆非的感觉。然后就是到了大学，每年的政治课的学分都是很高的，3到6分不等，而其实我们的专业课有的也就是2学分而已。到了考研，政治还是一门独立的科目，和英语、专业课三足鼎立，意思是如果政治觉悟不足的话，你是不能接受更高一层的教育的。及至到我读上了研究生，每周3节的“哲学”课与“科学社会主义”还是像幽魂一样跟在身后，大有死缠烂打之势。

都说政治能够使人变得聪明，那是因为在不同的政治观点的碰撞中，人们能够得到启蒙和思考。然而单一的政治灌输，一成不变的观点早已经抹杀了一代又一代人的思考能力。在政治思想大一统之后，中国再也没有出过什么大师级的人物，尤其是文史哲的政治化使很多受过教育的人产生了思维的依赖性，思想的惰性，他们开始相信只有a是正确的，而bcd等都是错误的。但常识告诉我们，没有什么是绝对正确的，也没有什么真理是永恒的，绝对化的倾向排除了其他的可能性，也就抹杀了思考的空间，从而使人顺从和变笨。对文化思想的控制向来是统治者惯用的方式，从秦始皇焚书坑儒开始，到汉朝的独尊儒术，直至清朝的文字狱，无不在强化着这个倾向。而随着信息技术的发展，在一些一党制的国家，这种对思想的钳制也大有加强的趋势。社会主义好，但是如果过分强调专制和中央集权的话，最后难免会走向极端。

我本以为像这种有洗脑功效的课在研究生这个教育层次上也只是走个过场而已，因为我觉得研究生本就应该具备独立思考的能力，可以独立地、批判地看待这个社会存在的一些问题，从而作出自己的判断，而不是新闻媒体怎么说、教科书上怎么教，自己就怎么接受。像这种灌输式的教育，要被动的接受很容易，就像被强奸的时候不反抗，任人鱼肉;但是在很多时候我们更应该去说不，因为真相往往并不如此。今天有些女生在课堂上发言，谈论我们的开国阅兵，用的都是我们小学就习惯的颂德式的文体，而且她们用得很舒服。而老师更是雷人雷语不断，说什么给人家祝寿的时候不能说坏的东西，意思是中华人民共和国六十华诞的时候我们就应该把那些本应该摒弃的、早应该改进的都抛诸脑后。然而我们这个民族有时候就是有种习惯忘却的特质，很多东西过去了就过去了，我们不会再去想它;又或者，遇到问题了，发现差距了，明明是可以解决的时候，却摊上“国情”二字，以不作为作为解决的办法，结果是问题越积越多，永远也没法解决。

下午在豆瓣上看到小青师姐发的一篇日记，说是她给一个初中生补习，那个学生的文章写得不错，比较有个性，但是却被老师批得一文不值。其原因不是他的文章有什么问题，而是老师认为他的文章在考场上无法取得高分，不符合“好作文”的标准，需要“改正”。不过那个孩子很倔强，还说了一句引人深思的话：“如果我按照老师说的那么写的话，那我岂不是倒退回小学的水平了吗?这样的话，我就失去了独立写作的能力了。”小青说自己是到了大学的时候才开始重新追求这种独立写作的能力，而我也是花了好几个月的时间才摆脱掉应试作文的范式——那种空洞而言之无物的句式与修辞，一成不变的n段论和起承转合……作为一个中学生能够坚持自己的个性实在是难能可贵，可惜的是，也许他注定只能够被埋没在应试教育的框框中，这些框框从始至终地在抹杀人的个性和创造力，把学生都培养成一部部熟练的考试机器，这是何其恐怖的一件事!到我们从一条条独木桥后走过来后，再想去找回那种原初的创造力的时候，难免给人一种缘木求鱼的感觉。

当然，你也可以说这是现状、这是“国情”，那样的话就一切问题都解决了。我们可以选择懵懂地快乐生活，也可以选择清醒而又痛苦地去追求独立思考与写作的能力，这都是个人的选择，与别人无尤。

林昔子

独立从哪儿表现出来？一个人走路？一个人坐车？一个人睡觉……

“妈妈！我决定要一个人睡觉，不要你来陪啦！”我神采飞扬地宣布了这样消息。“真的吗？”妈妈一脸疑惑地看着我，好像我得了什么怪病似的。“那你晚上可别睡到一半跑过来哦！”我一摆手，自信满满地说：“当然不会啦！”

一转眼，时间飞快地流逝，到了我该寻找独立的时间了。一关上灯，我的心陷入了无比恐慌之中。我以前看过的恐怖小说的情节浮现在我的脑海中。街上汽车发出的“滴滴”声和“隆隆”声交错在一起，犹如怪兽的吼声。而那叠衣服，不就是一头怪兽吗？想到这儿，我便出了一身冷汗。

过了一会儿困意来袭，人不得不大胆地闭上了眼睛（在当时我认为是非常大胆的），不一会儿就入睡了。第二天，我低头一看，我不是好好的吗？

害怕一夜，胆大一些。

妈妈，我要对你说：给我一个空间我会发展的更好！我知道你不管我。那是不可能的额，可是你知道吗！我们需要沟通！我们之间有代沟，每当我做了什么让你不满意的事时，你只会大发脾气，我对你说给我一个解释的机会，可是你都不理我，还是一直骂下去……

妈妈，我的哥哥就是一个典型的例子，他16岁就不上学了，这说明什么呢？说明你的教育方法不对，我是一个独立的女孩，十岁时你和爸爸哥哥来苏州发展，我在我舅舅家，那时，我已经是一个独立的人了，我把悲伤留给自己，快乐我自己独自回味，我能和谁说，我该和谁说呢？渐渐的我不需要任何人的关心，我又该要谁的关心呢？五年后的今天，我来到了苏州，来到这个陌生的环境，对我来说都一样，我漫漫习惯了这里的生活，我有了新的朋友。

没办法，我已经习惯独立了，对于你的“干扰”我不习惯了，我试着和你沟通，可是一切都是枉然，你依然是那样。

不知道什么时候开始，我知道了自己不是你的亲生女孩，我更加茫然，我该何去何从，我的秘密不知道该和谁说。

渐渐的我又学会上网，我靠上网发泄自己的情绪，我和我的网友倾诉。

生活是丰富多彩的，它既有绚丽的彩霞，一望无际的大海，又有乌云密布的天空和望而却步的高山。如果我们学会面对生活，那么你就是生活的主人，你会感到我们的生活充满阳光。

一个星期天，我从衣柜里拿出周一要穿的校服。突然，一个纽扣调皮地从衣服上跳了下来。“得赶紧让妈妈把它缝上，别耽误了明天升旗。”可又一想：“我已经长大了，难道什么事情还都要依赖父母吗？”我暗自下决心：自己的事情自己来解决。于是，我没有惊动妈妈，忙找来针线准备像模像样地“大干一场”。我笨手笨脚地拿起线来，那针眼好像专门捉弄我似的，好不容易把线对准针眼一穿，可是线头却歪在一旁，穿来穿去反复了十来次，才把线从那捉弄人的针眼里穿过去。接着，我拿起那个纽扣，用针尖对准扣眼往上一拽，没想到线跟针都出来了，原来我忘了在穿好的线上打个结！我连忙在线尾打了个结，重新钉起来。这是我第一次拿针线，手不太灵活，针从扣眼穿过时，刺中了我的中指，疼得我直咧嘴。俗话说：“十指连心”，怎么能不疼呢？我望着手上的小血球儿，赶忙把手伸进嘴里使劲儿地吸吮。“干脆，还是让妈妈回来再缝吧！”可是望着亮晶晶的纽扣，我真有点不甘心，“这点儿小事还难得倒我？不能总依赖别人，干就要把它干好!”想到这儿我又重新拾回了信心。我小心翼翼地把针从扣眼里穿过去，再缝到衣服上时，另一只手既要拿着衣服，又要躲着穿过来的针，防止再扎到手上。就这样反复几次，用了好长时间，最后在衣服扣子的背面打了个结，费了九牛二虎之力，终于把纽扣缝上了！这时的我已经是满头大汗了。

看着缝好的纽扣，心里有种成功的喜悦。缝扣子只是我们生活中一件微不足道的小事，可就是这些小事才组成了丰富多彩的生活。学会做这些小事也就学会了生活。让我们的人生充满自立意识，做生活的小主人；让我们努力用行动做好生活中的每一件事，在生活中激流勇进，开创属于自己的一片天空！

这次期末考试我考出了很满意的成绩,看着试卷上老师用红笔打的一个个对号,我开心的笑了。

以前我的学习总是依赖于父母,尤其是数学和英语,总是爸爸给我辅导,有了爸爸这个坚强的后盾,我就什么都不怕了,碰上难一点的数学题,我就马上扔给了爸爸,“这道题不会做,给我讲讲”英语课上思想一溜号,我就想,反正有爸爸可以给我讲,有了这样的依赖心理,我慢慢变得粗心大意,不爱动脑筋。

这学期爸爸到外地工作了,妈妈说你已经这么大了,也该自己安排自己的学习生活了,我也不会再管你了,终于解放了。为了有更多的时间做我自己想做的事,我想一定要学习效率高一点,于是,上课我总是很认真的听课,回到家第一件事就是写作业,遇到不会、不懂的地方我就自己上网找答案,直到弄明白为止。当然,我有了更多玩的时间。慢慢的我发现学习也并不是那么无聊,当我靠着自己的努力攻破一道道难题时,我感受到了比任何时候都强烈的快乐和自豪。原来学习还能给我带来这么多的快乐。

我终于可以不用老师的鞭策,不用父母的督促自己独立学习了,学习带给我的快乐,也远远比我付出的多得多,当取得了优异的成绩,我心里比吃了蜜还甜。

我曾是一棵松籽，每天快乐地生活着，无忧无虑。直到有一天，一直粗心的鸟不小心把我卡在了羽毛上，飞走了。终于，我落进了一个石缝，昏昏沉沉地睡着了。

第二天早上，我睁开眼，看见周围黑糊糊的，一点土壤也没有，干燥极了。可在冥冥之中，有一个声音在对我说：“扎根!发芽!”“对!只有发芽长成一棵大树才能维持我的生命，我不能在这里等死!”我对自己说。“别痴心妄想了，这里根本没有可以供你成长的养料，算了吧!”岩石冷冷地对我说。“不!能行的!”我毅然挺了一下身子，毫不理会它的话，开始努力扎根。我细细的根在岩缝里摸索着，却四处碰壁，找不到一个可以落脚的地方。“一定会有的!不会这样就完了的!”我大声喊道，找不到一个可以落脚的地方。困难并没有打倒我，反而坚定了我的信念。突然，我看到一层薄薄的，和灰尘一样薄薄的土，我连忙把根伸进去。抓住了这微不足道的一点土，并从这些图中吸收养分，可是，过了不久，土就干了、硬了，成了一堆无用的废物。但这时，我已经长成一株又黄又瘦的小芽，正是最需要养分的时候。“怎么办?”我看看周围，开始尝试腐蚀石头，转化成养料。我的根抓住了石头的一角，然后竭尽全力尽量多地分泌一种酸性物质来腐蚀石块，。一天过去了，两天过去了…….我累得精疲力竭，每天靠吸收一点点少得可怜的养分来维持生命。“阳光!阳光!”我呼喊着，我向着岩缝口照射进来的一丝亮光不停地长着。因为没有阳光，我一直瘦瘦小小的，我多么渴望温暖的阳光照在我的身上啊!我更加努力了为了生存，我一直向阳光生长。近了!近了!快到了!我一刻也不停歇，累的气喘吁吁，终于体力不支昏了过去。

昏睡中，我感到有一只手在轻轻地抚摸着我，啊!好久没有这种感觉了!我缓缓睁开眼睛，立刻，我被一阵耀眼的光芒刺得睁不开眼睛，“是阳光!阳光!我找到阳光了!”伤痕累累的我似乎忘记了疼痛，不顾一切地欢呼着，享受着阳光带给我的温暖……

如今，我已是矗立在黄山绝壁的一棵松树，屹立在天地之间千百年了。人们看到我，都惊奇我的生机蓬勃，争相为我拍照。我真想对他们说：“我的枝干是经历岁月的艰辛与坎坷最终长成的，我之所以长在悬崖上，是因为生命的意念!”

自从翁老师接任我们班之后，同学们对知识掌握得也越来越多了。她不仅给予了我们知识上的，而且还给了我们精神方面的。在运动会选好队员后，一切都是我们自个儿在忙活，翁老师不闻不问。在开幕式后，她也只是待在办公室问一下成绩，除了几场重要的比赛外，她都不去看的，让我们觉得很气愤。但在事后，我又从另外一个角度思考了一下问题，翁老师认为我们是六年级的大哥哥大姐姐了，有些事情应该自己解决，不能太依靠周围的人，要学会独立！

翁老师，您教会我的东西真的有很多，它们都会成为我生命中流光溢彩，一颗闪耀的珍珠，永远在我童年的记忆里！

翁老师您虽然只教了我们一年，像是我生命里一个匆匆的过客，但我还是很喜欢您，舍不得离开您！

[大头老师六年级作文