这样真不容易的作文经典19篇

每天，伴随着我吃饭、穿衣的一定是妈妈的唠叨声。在妈妈的口中，我无论做什么，好像都是错的。

妈妈的唠叨声无孔不入，就算我把耳朵紧紧捂住也无济于事。真的，一点儿都不夸张！

星期六，我下定决心要睡它个天昏地暗。可没成想，我本在和比尔·盖茨谈论人生，妈妈一声吼就打断了我的春秋大梦。得，我也睡不着了，坐在床上与桌子上的牛奶大眼瞪小眼。妈妈的唠叨声就在这时又恰到好处地来了：“你怎么还在床上，十分钟前你就喊着起了、起了。牛奶热好在桌子上了，汉堡包在旁边，你的桌子太乱，我把书分好放在柜子里了。别在那儿愣着了，快起床吧！”

我被妈妈这一通唠叨搅得晕头转向，好不容易回过神来，我才明白，我要赶紧把早饭吃了；我的书被收起来了。既然目标都定好了，那么，拜拜了您哪，比尔·盖茨，下次梦中再见。

把饭吃完后，我又把作业都拿出来，做一门拿一门。咦？我的语文课本呢？怎么不见了？我还要预习21课的啊！

“妈妈，我的语文课本呢？”我以50000分贝喊到。“就在箱子里！”我那亲爱的母上大人毫不留情地甩来一句话。“你要自己动手，才能……”好吧，妈妈连绵不断的唠叨又开始了。

妈妈的唠叨有时会给我以温暖和力量，能使我增强自信心；但有时也会使我的注意力无法集中，学习效率大打折扣。所以，我对妈妈的唠叨束手无策，只能听天由命。因为一旦还嘴，就会引来更大的灾难。

如果妈妈不唠叨我了，我反而觉得不适应了。唉，妈妈的唠叨，想要爱你不容易啊！

幸福的生活在我身边一直萦绕，在乞丐面前，我是幸福的；在孤儿面前，我是幸福的；幸福的我有父母的疼爱，爷爷奶奶的溺爱，在这个大家庭中我只感到了——幸福。

幸福，其实很简单，在幸福面前有真诚，有奉献，有付出，在幸福的面前又是一个你！

我的家，其实，很简单，有爸爸妈妈还有我，在妈妈面前，我是她的宝贝，我很爱妈妈，妈妈也很爱我！但是，我和妈妈之间最不缺少的就是——吵架。

有时，我真的有些认为我很对不起妈妈，妈妈养育了我14年啊！而我却总是和妈妈吵架，我这到底是为了些什么？我问我自自己：你对得起你妈妈吗？

我迷茫了，我开始有些不知所措，我恨，恨我自己，我真的有些对不起妈妈啊！但是妈妈从来不跟我吵，每次和妈妈吵完架后，我真的很后悔，但是，这个世界没有卖后悔药的！

在困难面前，我退缩了。但是，妈妈鼓励我努力，有一句话说：父爱如山，母爱如水。妈妈对我的爱，我不能用金钱来衡量，不能用三言两语来衡量，我现在只剩下一颗心，一颗真诚、负责的心。

妈妈，对不起，是我伤害了您，其实，我明白，我一直都明白，您对我的爱永远不会改变！但是我却吧您的好心当成了驴肝肺。我知道您为了让我拥有幸福，努力地为我创造好的学习环境与幸福的家，家虽然小，但是无比地幸福！

妈妈，您放心，我会用一生来报答您的！

今天下午的第一节课，老师组织了一次活动，让我们用红领巾把双手捆起，扮成没有双手的的残疾人喝水，体验残疾人的不容易。

活动开始了。我左看右看，上看下看，最终决定用嘴巴咬着瓶盖，把一瓶水小心翼翼地夹到了腿上，可是，正当我准备咬开瓶盖时，饮料瓶从腿上滚了下去。这可怎么办呢？现在我没有手，只好用嘴巴去咬了。我顾不上淑女风度了，离开凳子跪了下去，可瓶子还在滚，因为地面很脏，它已经全身乌黑了。我想我的样子一定很狼狈。我也不管三七二十一了，又向前爬了一步，用嘴巴咬住瓶盖，把它叼到了桌上，还好，瓶盖还没打开，如果打开了，那么我的一瓶饮料就要 报销了。

“啊！”的一声，王邵妍的饮料摔到了地上，半瓶奶茶“命丧黄泉”了。接着，又是“啊！”的一声，赵华锐的饮料也“含冤而死”了。喝水对我们正常人来说是一件微不足道的小事，可对没有双手的人来说就是一件很难的事了。

做了一堂课残疾人，我悟出了一个道理：作为一个四肢健全、五官健全的人是多么的幸运，我们要有一颗感恩的心，要帮助残疾人，给他们温暖和关爱，把我们的爱心传递！

分别总是在六月，思念涌在心头！相见时会在何方？会在何时？分别容易见时难，可惜总是这样，无法改变！世间总是这么的不美好，可惜，我们只能接受！但愿我们不会被悲欢离合所打败！希望我们能够开心每一天！

每到毕业，都将是一场泪水，因为同学们都选择好了不同的学校，都要分道扬镳。毕业就意味着分别。分别容易见时难，见时又到了何时？相信，还应该靠缘分，缘分没有尽，相信，在未来的某一天会相遇的！或许今生还会相见，或许以后绝不再见。真的是一场悲伤的离别啊！可惜，我们的人生本该经历这样的事情。我们还有不同的梦想，还有不同的守护！为了这个梦，我们才要不停的奋斗！希望自己更上一层楼！相信，我们无论在天涯海角，只要心永远在一起就好！

缘分

或许，世界上最美好的事情就是有缘再相见，缘分，似乎对我们至关重要。也许，正因为有了缘分，我们的世界才会如此的美好！缘分，希望我们一直在，一直陪着我们，一直爱着我！分时容易见时难，相信，缘分决定了一切，希望，世界能够温柔相待！我们总是逃不过上天的安排，逃不过命运的捉弄，缘分，总是会来的很晚！也许，需要时间的证明！相信，总会有那么一天！不许分心，相信，该来的总会来，该走的不会走！

相遇

相遇，或许多年后的我们，还会相遇。因为当时的我们许下了承诺，约定好了要永远在一起，那就要永在一起。永不分离。现在的分别或许都只是暂时的，都是去完成我们心中的梦想，那个守护！所以，分别时容易见时难，也不是肯定的！我们会再见的，相信，友谊不变，友谊永远！

分别容易见时难，随时间的流逝，相信会改变一切的！相信，缘分未尽，我们终会在一起！相信，我们无论在什么地方，只要心在，便是心安！详细那我们会相见的！

分贝容易见时难，相信，命中注定的将不会改变，心在一起，便永远在一起！相信，缘分总会在，一直在，不会改变！

习惯，从小就养成，如果说在一个地方呆了很久，熟悉了那里的环境，那里的人和那里的一些事物，但如果让你很快搬到另一个地方你会觉得很不适应，那里的人会感到很陌生并且习惯也很难改过来。

我亲身的经历，我深刻体会并且领悟了改变一种习惯真不容易。六年级的时候，无忧无虑，可以和同学出去玩，作业也很少，每天都很开心，不用为事情而烦恼。初一的时候，我的父母把我送到了另一个学校，哪个学校每个人都很友好，一开始的时候，真的很不习惯，妈妈对我说，你的习惯很难改但是当你慢慢适应了这里的学习环境你的习惯也就慢慢的改过来了，我点点头。

开学的第一天，我没有一个朋友，我一个人下课以后坐在教室里，默默的看着外面，好想出去玩，但是又都不认识她们，突然想起了六年级的时候，一起出去玩踢键子，跳绳，但是，那些人和那些事都是过去了，我到了一个新的学习环境，就必须适应这里，这里是一个新的起点，一个出发点，我就要心无杂念的去学习。

开学的第二天，我和几个人也就认识了，和他们一起说话，一起玩，一起讨论题我感到很开心，渐渐的融入到了一起，也有了我们共同的话题，刚来的前几天也会觉得学习有所压力和作业很多，但是习惯了这里的环境，也就轻松了许多，刚来到这个学校时去打水也要边走边问打水的地方在哪，也有时会因找不到自己的班走错班的尴尬，但是，现在我只有了自己的朋友，在我走向别的班时她会告诉我，你又走错了，但是熟悉了这里的环境以后我也不在走错班了。

改变一种习惯真的很不容易，要靠你每天去观察和熟悉这里的环境，并且还要融入这个班级里。

改变一种习惯真不容易，这是我的亲身体会。

周星驰执导的电影《西游降魔篇》一经上映便引起了广泛的关注与热烈的讨论。无疑，它完全了人们对传统孙悟空形象的认知，周星驰也曾坦言有过犹豫。然而，周星驰毕竟是周星驰，他坚持了自己对善恶观的创新，又巧妙地用寓庄于谐的方式将其呈现，使人们能够接受这样的“”。尤其是以儿歌三百首化为大日如来真经的手法，更使人们在周氏风格中，对真真假假，善善恶恶做出新的反思与评估。 The movie "Journey to the West" directed by Zhou Xingchi has attracted widespread attention and enthusiastic discussion.Undoubtedly, it has fully recognized the image of the traditional Sun Wukong, and Zhou Xingchi has admitted that he hesitated.However, after all, Zhou Xingchi is Zhou Xingchi. He insisted on his innovation of good and evil, and cleverly presented it with the way of harmony in Zhuangzhuang, so that people can accept such "".In particular, the method of transforming the three hundred childrens rhymes into the Great Rulai True Scriptures has made people reflect and evaluate new reflection and assessments in the style of Zhous style.

我想，周星驰的做法与莱伊恩确有异曲同工之妙。他们都清楚地懂得，坚持并不意味着一路直行，横冲直撞，不顾一切。其实，坚持与妥协，抑或放弃的矛盾，并不是不可调和。换一种方式，或许就有两全其美的效果。周星驰电影的大卖，莱伊恩设计的成功，无不体现出一种存于坚持里的智慧。

诚然，坚持是生命中重要非凡的品质，或许有人会说周星驰或莱伊恩的坚持不够纯粹。但如若坚持到了一种无法变通的境界，甚至于达到危害自身、伤害他人的地步，这样极端的即便纯粹，又有何意义可言?

当顾圣婴为坚持音乐理想将肖邦手模扎进胸膛的那一刻，当王国维为坚持理想决然跳入颐和园泥湖的那一瞬，当傅雷上吊，当老舍跳湖……他们的心中，是否曾闪现过后悔的微光?他们的所谓“坚持”，让亲友悲痛，让世界叹息，更让原本华彩的生命失去了色泽。这不是真正的坚持，它袭了名称，却变了相貌，不是两全其美，而是两败俱伤。

因而坚持与妥协的平衡便显得尤为重要。当然，妥协并不意味着放弃，而是在不悖于自身原则的情况下，做出更好的坚持。即便在那个逼得路翎、胡风成疯的年代，依旧有陈寅恪、辜鸿铭、黄侃之流，以各自的方式，悲情但不绝望地坚持着各自的信念。可能改变了形式，却不变更初心，坚持中的智慧确实值得我们所探寻。

“慈母手中线，游子身上衣”散发着母爱的芬芳，父母对孩子的牵挂永远弥漫在人世间。

这本是一个凉爽惬意的夜晚，可因为我的疏忽，导致了一件不该发生的事，真是乐极生悲。

那天下晚修后回到宿舍我感觉天气闷热就和舍友们大胆地打地铺睡。结果，一觉醒来，我发烧了。当时睡靠近我身旁的舍友翻身的时候触碰到我，很惊恐：“感觉你的身体烫得像‘热水壶’一般。”他去找管理员打电话给班主任，班主庄发现我真的烧得很烫，急忙打电话给我妈妈。

妈妈接到电话就和爸爸连夜从农村老家赶到学校，经班主任同意后，他们就带我到人民医院。后来得知，我烧到了40。8℃，医生看过后表示吃惊，立刻给我打针，可疼了，但身为男孩子，当时那么多护土姐姐在，我硬是把眼泪给憋回去了。

到了后半夜，我迷迷糊糊中感觉到嘴巴很干燥，想叫但是叫不出来，妈妈好像与我有心灵感应一般，立刻拿棉签蘸水放到我的嘴唇上，我感觉如同在干涸的沙漠饮到甘甜的泉水。我突然发现，这棉签还挺好吃！妈妈见状立马把棉签从我嘴里“撬”了出来。

就这样，妈妈每隔十分钟用棉签蘸水“滋润”一次我那干燥的嘴唇，我度过了那个难忘的夜晚。

早晨醒来，我看到了爸爸和妈妈伏在医院的椅子上睡着的情景。我鼻子一酸，眼泪流了下来。妈妈醒了过来，抱住我说：“好了，不哭了，是男子汉吗？”

后来，爸爸妈妈把我送回学校才坐上最后一辆班车回家。当时我想，经过这一夜的折腾，他们肯定累坏了。希望别再有下次了，我不想让他们为我操心，父母真的挺不容易的！

语文，你是那温暖的太阳，我想抚摸你，却被你那光束灼伤；语文，你是那香浓的奶茶，我想拿起杯子喝你，但却被你的温度所烫伤；语文，你还是那妖娆的玫瑰，我想捧起你，但却被你的刺扎伤。语文，想说爱你不容易。

在我牙牙学语的时候，不知道为什么，对语文是那么迷茫，疑惑。那时候我就认为学语文太难了。

上了小学一年级，在学拼音的时候，老师教我的“b”与“d”不分。有时把“b”写成“d”，有时候把“d”写成“b。”因为分不清这两个字母，老师还特意教了我，左手比为“好”的时候长得像“b”，右手比为“好”的时候长得像“d”。老师教了以后，我心想：左“b”右“d”，还是左“d”右“b”？我更不明白了。但当时怕老师批评就心虚地说：“知道了。”但回家还在问妈妈“b”与“d”怎么分，直到深夜才记住，当时就认为语文太难学了，不想再好好学语文了，但却是不行的。

在我五年级的时候，那天是星期五的最后一节课，我当时怎么也听不进去语文老师讲的课，我看着早已等在校门外的家长，心早已飞回到了家中……就在这时，语文老师把我叫了起来，问我讲在哪一段了。我当时就懵了，我随意说了一个自然段，同学们听了都哈哈大笑，“老师都讲在第七自然段了，你还在第三段停留着。”我红着脸低下了头，老师说：“最后一节课你就站在放学。”这语文太难学了，但为什么小学能考好呢，我想着。

初一的时候，我的成绩一落千丈，小学都考九十多分的语文，这次月考才考了七十五分，而且满分是一百二十分。我正在心里难受，语文老师来了，她说：“语文之所以没考好，是因为大家还没有适应初中生活。”下面我说的是古诗词错误的同学。我想：应该没有我，但命运却不是这样安排的。第一个点名的就是我，班里有四十几个同学全都错了，我古诗错的是“思君不见下渝州”的“州”没有三点水，但我加上了。老师让我们只要有一处错误就抄写五十遍，我懵了，心想：今天不用睡觉了。我下定决心下次语文一定要考好，下次就不用再挨骂受罚了。从此以后，同学们学一小时语文，我就学两小时语文，我就不信考不过他们。果然，这次语文终于进步了一大截，我高兴得欢蹦乱跳，和妈妈说：“我终于进步了。”语文，想说爱你不容易啊！

每次感悟语文的过程就仿佛品味一杯杯极品香茗，随着你一滴滴去品味，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到哪里都能感受到那股淋漓尽致的香醇。

我不会把这句话说出来，但会一直挂在心里：语文，想说爱你不容易啊！但我们会一辈子不分离。

每个人都要经历“长大”这个阶段，就像植物一样，生根、发芽、长叶……渐渐成熟。当然，长大的过程中，每个人也不免要经历风风雨雨，锻炼了自我的身心。

当今社会是个人才云集的高智商社会，要想在社会上打拼是不容易的。因此每个家长都会提前让正在成长的孩子用知识武装自我，我也不列外。很小的时候，母亲就开始教我认字，让我增长知识。母亲每一天教我认三个字，“来，这个念‘大’，跟我读，大——”我则大声跟读：“大——”。一开始我觉得这是件新鲜事，但是日复一日，我开始对识字产生反感，不想再继续下去。但是正因母亲的一句话让我发奋的学了下去，母亲说“你那么钟爱听故事，那就快快学习并领悟认字，这样你自我就能看更多的故事了。”可没过几天我又不耐烦了，虽然故事对我的吸引很大，但我仍对识字有敌对心理。于是母亲又把一个个字做成扑克牌，以打扑克的形式来教我认字，这种方法激起了我极大的兴趣。之后每一天打“扑克”成了我的“必修课”。就这样我的知识量不断地提高，慢慢的我能够自我看书自我写字……真是受益匪浅呐!

长大不容易，谁不容易?谁都不容易。母亲为我放下了自我的休闲时刻，我为了领悟也放下了自我玩耍的时刻。但是有牺牲总有回报。我牺牲了许多也得到了知识的回报，其实得到最多的还有愉悦!

许多同学说，班长，在班里就是至高无上的人了，在同学面前可以行使权力、下命令；在老师面前也是受宠的对象。可我当了班长后，一开始我觉得挺不错，当着当着，就发出了感慨：当班长并不轻松。

记得有一次，在班队课上，班主任老师吩咐我：“我有点事，主持人在上面主持，你在下面管好纪律。”同学们才欣赏了几个节目，就不想看了，乱说话的、大声喧哗的、偷吃零食的……我气极了，大声喊到：“安静！”可同学们把这话当耳边风，仍然干自己的事。这时，教室里已乱成一团，串座位的同学越来越多，有的甚至还在教室里踢起毯子。我冲出座位，管好了那个，这个又吵了起来。正当我不知如何是好时，老师回来了，她看到这副景象时，质问道：“怎么回事？”几个调皮捣蛋的同学说：“我们班长不管。”恶人先告状，看，我就这样受同学们的气，弄不好还会和好朋友关系搞僵。

当班长不仅要受同学们的气，还很辛苦。同学们站在走廊上看篮球赛，老师就问我：“你看见同学站在走廊上，很危险的，怎么不去阻止？”地上有一点垃圾，老师也问我：“地上有垃圾，作为班长，应该捡起来。”每个同学都要自觉啊！我有理由，但不能反驳。我就这样忙着，所以每天都大汗淋漓。

由于这些理由，我想“洗手不干”，可老师就是不答应。

为了当好班长，我在工作中尝到了酸甜苦辣，但也受到了锻炼。今后我一定会更尽职，做同学们信任的好班长。

暑假到了，我的暑假作业早已做完了，天天闲在家里，马上都要变成“宅女”了！老妈见我整天待在家里游手好闲的，心里很是焦急。于是，她急中生智，做了一张“任务手册”和“一张合同”给我。只见上面写着：“暑假期间，要学会洗衣服、洗碗、煮饭、做菜……我觉得好玩，便签了合同。

这不，我赶紧跑到卫生间，拿出装衣服盆和一个桶子。接着又向桶里倒了些水，又把洗衣液“请“了出来，一切准备就绪，我先是倒了些洗衣液，才开始搓衣服。突然，脚下一滑，竟掉到桶里了。“妈呀！”我为了遮掩住掉进桶里的事实，立马把衣服脱下来放进洗衣机，没一会儿就干了。哈哈！大功告成。“哦，对了！刚才泡的衣服还要洗衣服呢！”想着，我便无奈地弯下腰去洗。……

开始漂衣服了，我原本以为清一遍就可以蒙混过关了。好死不死，偏偏这个时候老妈来巡逻。我只好再次弯下腰清洗。

“啊！终于洗完！“我累得再也直不起腰来了，心想：唉，真后悔签那份“合同？”早知道是这样，不如去图书馆看看书呢！

我拖着疲惫的身体来到阳台，老妈举起一根玉米棒对我说：“我想采访一下你，请问你这次洗衣服有什么感触？”我若有所思地对老妈说：“凡事真是‘看起来容易，做起来难啊！’”

这个周一下午，该我当值周生了。值周生的任务是管理并提醒同学在走廊上安静行进。

下午第一节课一下课，我就身披绶带，早早地来到我的岗位。天气真冷啊，走出温暖的教室，我打了一个哆嗦，如此冷的天，手都伸不出来，哈出的气迅速在我面前凝结成一团白气。

我立正站直对向我走来的每一位同学行挥手礼，同学们也面带微笑向我行挥手礼。

“咚咚咚”的脚步声传来，我立刻向他看去，低声提醒他：“口无声，脚步轻，一条线，靠右行。”他立即放缓脚步，沿线向前走去。

我不停地提醒每一个从我身边经过的学生，“口无声，脚步轻，一条线，靠右行。”在我的提醒下，同学们各个都按线走，走廊里非常安静。

两个课间的管理，虽然加起来才有短短的二十分钟，但是我的手已经酸了，口干舌燥的我真的感觉，当值周生不容易。

星期二的下午，一个送肥料的叔叔来给我家送肥料。他走过来的时候，我还在烧火。叔叔来到我家，把门打开。我听见开门的声音，就跑过去，看见一个叔叔在我家。我就问：“叔叔，你找谁？”“你爸爸在家吗？”叔叔反问我。“不在啊，”我回答道，“爸爸和妈妈都去做工了。”“那肥料就放在那个地方了。”“哪个地方啊？”“跟我来吧。”叔叔说。

我跟着叔叔一起去了尹业伟的家旁边。叔叔指着一条沟道说：“你看，这条沟车子开不过。”我说：“拿些石头填满不就得了。”说完我回家烧火去了。

叔叔用石头填满了沟道。车子开过来了。

车停了的时候，尹美莹和尹业强来到我家玩。叔叔对我们说：“你们三个把这些肥料搬下来，送到她家去。”我回答道：“可以啊。不过我不做亏本买卖的，给我们十元钱，我们把一车包了。”“十元钱三人不够分，再加两元吧。”叔叔说。“OK！”说完我们就开工了。

我们先把一袋肥料搬下来，三人合力抬。抬到半路，尹美莹嚷道：“累死我了，累死我了。”看到尹美莹累成这样，我灵机一动，“我们用棍子抬吧。”说完我要尹业强去拿棍子。

我们刚开始抬，棍子就弯了。于是我们又换了扁担。快要抬到我家时，叔叔说道：“像你们这样的速度，抬到明天早上都搬不完。”于是，叔叔也开始搬。我们三个都惊呆了。这么重的肥料他竟然可以一下子就搬到我家。

等一车肥料搬完了，我们三人只搬了三袋。我向叔叔要钱。叔叔说：“你说一车你们只要十二元钱，现在你们算一算，你们搬了三袋，多少钱？”“我不管多少，反正说好了十二元，再说了，又不是我们要你搬的，你是自愿者，钱照样要一分不少地给我们。”

叔叔想走，我们三个拉住他，不准他走。叔叔说：“你不要我回去，我可就在你家吃晚饭了哦。”“吃饭就吃呗，反正无所谓。”“那可是要杀鸡哦。”“杀小鸡吧。”“不行，太小了，没肉。”“别挑三拣四的了，能吃就行了。”“算了吧。车上有钱要不要？”“要。”我们三人高兴地说。“钱在车上，我去拿。”“不行。我们要一起去。”

在我们的拉扯下，叔叔来到车边，拿出两元钱，想打发我们走。我说：“说好十二元，怎么只有两元钱。”叔叔上了车，说：“我要回家了。”因为叔叔要走，我和尹美莹坐上叔叔的车，问叔叔要钱。叔叔拿出一元钱要我们去分。我们不干。叔叔把车门关上。这时兰明胜和尹业伟来了。兰明胜把车门打开了，可是叔叔却开车了。一开始我很着急，可慢慢地我又不急了。叔叔再次问我们要不要那一元钱。我们不要。

车快要开出村子时，我们说：“给我们一元钱，我们要下车回家了。”可这时叔叔又不答应了。尹美莹看见车台上有一元钱，爬过去拿走了。下了车，我们三人一人分到一元钱。

每天都有面对数不清的作业和看不完的书，起早摸黑成了经常的事，这些都是一个好学生每天的`家常便当。

我们学生不用说当然以学习为主了，学习占据了我们大部分的时间，而学习成绩的好坏，也往往决定了我们在老师和家长心中的地位，为了成为一个好学生，我们必须发奋努力，勤学苦练。

每当挑灯夜读，在爸爸妈妈睡下后，面对昏暗的灯光，强忍睡意，记背这一天没掌握的知识点；每天我们舍弃玩耍的时间，伏在课桌上奋力解题；每一次都缩短吃饭、走路的时间，尽量多用点功在学习上。换来的大多还是一张张被红笔叉得惨不忍睹，看着这些红如鲜血的分数，多少心酸的泪一下就涌了出来，那么多的努力都白费了吗？自己真的不行吗？怀着沉重的心情，把试卷交给妈妈，看着妈妈晴转多云的脸，我们心里真有些过不去，毕竟父母都希望我们成才，我们也不希望看到父母沉重的脸神。面对父母的压力，我们又在苦恼，甚至产生了厌学的念头，但这样不就代表自己堕落了吗？代表自己就真的无法成为好学生了吗？于是我们又只好重振旗鼓，继续一轮新的拼搏。

做个学生不容易，做个好学生更不容易。

拭目以待：形容期望很迫切。下面是小编为你带来的高考容易褒贬误用的成语，欢迎阅读。

1.拭目以待：形容期望很迫切。

【解释】：拭：擦;待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。

【出自】：汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。”

【语法】：连动式;作谓语;形容殷切地盼望

2.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

【解释】：神、妙：形容高明;机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

【出自】：《后汉书·王涣传》：“又能以谲数发擿奸伏，京师称叹，以为涣有神算。”李贤注：“智算若神也。”

【示例】：(周)瑜大惊，慨然叹日：‘孔明～，吾不如也。’

◎明·罗贯中《三国演义》第四十六回

【语法】：联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义

3.名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。

【解释】：虚：假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

【出自】：《史记·游侠列传》：“然其私意廉洁退让，有足称者，名不虚言，士不虚附。”

【示例】：系船白面问溪翁，～说未通。

◎宋·华岳《白面渡》诗

【语法】：主谓式;作谓语、定语;含褒义

4.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

【解释】：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“大奴固自有凤毛。”《南史·谢超宗传》：“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。”

【示例】：全县只考上你一个，无论如何是～。

◎梁斌《红旗谱》二十

【语法】：联合式;作宾语、定语;含褒义

5.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

【解释】：洋洋：盛大、众多的样子;大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。

【出自】：《庄子·天地》：“夫道，覆载万物者也，洋洋乎大哉!”

【示例】：到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是～了。

◎朱自清《经典常谈·诗经第四》

【语法】：偏正式;作谓语、定语、宾语;用于文章、问题等

6.沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。

【解释】：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

【出自】：宋·林洪《冷泉亭》诗：“一泓清可沁诗脾。”

【示例】：然而夜气很清爽，真所谓“～”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。

◎鲁迅《呐喊·社戏》

【语法】：动宾式;作谓语、定语;含褒义

7.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

【解释】：天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

【出自】：唐·李白诗《山中问答》：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”

【示例】：出了山洞口，只见小桥流水，竹篱茅舍，真是～。

【语法】：动宾式;作谓语、宾语、定语;形容风景或艺术创作等的新境界

8.别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。

9.有口无心：指不是有心说的。

【解释】：嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。

【出自】：清·张南庄《何典·序》：“总属有口无心，安用设身处地。”

【示例】：大爷快别动气，咱是个～的人，不会说话。

◎清·李宝嘉《活地狱》第二回

【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;带讽刺意味

10.惨淡经营：指苦心费力经营。

【解释】：惨淡：苦费心思;经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。

【出自】：唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”

【示例】：这样～之后，这一所房屋，在那条贫民窟的街道上简直是一所很整洁的屋子了。

◎邹韬奋《经历·惨淡经营之后》

【语法】：偏正式;作谓语、定语;形容艰苦地筹划与工作

11.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

【解释】：来日：未来的日子;方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

【出自】：宋·文天祥《与洪端明云岩书》：“某到郡后，颇与郡人相安，日来四境无虞，早收中熟，觉风雪如期，晚稻亦可望，惟是力绵求牧，来日方长。”

【示例】：前途似海，～。

◎清·梁启超《少年中国说》

【语法】：主谓式;作谓语、定语;表示展望未来

凯勒曾经说过：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。”书对我而言就像大海一样深，知识取之不尽，就像天空一样广，永远望不到边。

在上二年级之前，我和别的孩子一样放学之后“定”在家里看着电视，吃着零食。我十分享受这样子生活。爸爸见我这样整天无所事事，游手好闲，就去书店给我买了一本世界著名童话《格林童话》，并要求我每天看书20分钟，刚开始我心里十分抗拒，但我渐渐就融入到书中去了，仿佛我自己就是主人公似的。

在二年级时，我们换了一个年轻、漂亮的语文老师，每当看到语文老师为我们流露出高兴和赞赏的笑容时，我们就会乐上一整天。过了几天老师买了几本书并且建议我们把自己的书带过来，我带了一本《101个公主故事》王子晨玺带了一本《小木偶的奇遇记》。当我看到这本书时，我的两眼直冒金光，口水“飞流直下三千尺”了，一下课后，我便拿起这本书，让我读得津津有味、如痴如醉，它时而使我捧腹大笑，时而使我泪流雨下，时而使我浮想联翩。

书，爱你不容易但我就是这么“执迷不悟”。

中国国家发展和改革委员会主任何立峰5日接受记者采访时，一连用3个“不容易”回应了中国经济增速、就业和脱贫工作。

十二届全国人大五次会议当天在北京开幕。履新不久的何立峰在开幕式前的两会“部长通道”上首次亮相，并接受记者采访。

他说，去年中国经济实现了平稳健康发展，第一季度、第二季度、第三季度的经济增速均在6.7%，第四季度达到6.8%。

他说，虽然中国经济总量约占全球的15%，但去年增量占了全球经济增量的近33%。“这是非常不容易的。”

第二个不容易，是稳就业。何立峰说，就业是民生之本，去年中国新增了1300多万就业人口。

“还有一个非常不容易的是脱贫攻坚方面。”他说，去年中国实现了1200多万建档立卡贫困人口的脱贫，这在全球是唯一的。

何立峰说，随着供给侧结构性改革深入推进，为去年经济平稳健康发展营造了良好环境，也为今年夯实了基础。

看到这个题目，你肯定要问：“拒绝有什么难的？不就是说‘不’吗”？我一天要说几十遍呢！但是说真的，要拒绝别人时，这“不”字真是有千斤重啊！

那天，我走在路上，正想好看的动画片呢！突然，有一样银光闪闪的东西从天而降，定睛一看，哦，是一元钱，现在用这个硬币去做什么呢？我正思索着，忽然，一阵香味钻进了我的鼻子，是臭豆腐，好香呀！我不知不觉就走到了他的摊子前。摊主亲切地问我：“小朋友，要不要来一串呀？”我刚想买一串，但又不得不担心起来，妈妈如果知道我吃臭豆腐的话，会不会打我呢？我转身想走，但实在抵不住那阵阵香味的诱惑，咬咬牙，买了一串臭豆腐，蘸上辣酱，啊！真好吃！

到了家，妈妈问我什么，我都不回答，生怕嘴一张开，就会让妈妈闻到臭豆腐的味道，然而，纸是包不住火的，我干的“好事”，还是被妈妈知道了，妈妈阴沉着脸，把我拉了出去，臭骂了一顿。

这样的事还不止一件呢，不信你就接着往下看。

一个星期天的上午，我无聊地躺在沙发上，咦？妈妈去哪儿啦？正好，我中午可以玩游戏啦！哦耶！我立马冲到电脑桌前，十分熟练地打开游戏，聚精会神地玩了起来。

一小时、二小时……三小时过去了，是时候把电脑关掉了，但我犹豫了，这么好玩的游戏，要把它关掉？真舍不得，再玩一会儿，妈妈不会发现吧？可没过多久，我的身后突然传来一声“河东狮吼”“余一男”！就这样，今天的晚餐只有一道菜，就是“竹笋炒肉”。

拒绝，说简单其实不简单，想要克服重重诱惑，说一声“不”该多难啊！拒绝，真不简单。

“你可真是个好学生。”也许当你说出这句话时，你认为是对好学生的一句称赞，但其实对他们来说却是一个负担。也许你认为做一个好学生是一件非常爽的事，但是我想对你说，你仅仅是看到了表面。只有你真正成为一个好学生时，你才会体会到他们的艰辛和不易。

好学生的第一个评判标准是学习好，这也是大家对好学生的基本要求。一个好的学生往往需要十分优秀的学习成绩来支持自己的“好”，对得起好学生这个称号。也许在旁人眼中，好学生只有得到好成绩时的光彩夺目，但他们却忽略了这背后的故事。当你真正了解了好学生的成绩是如何来时，你可能就会对好成绩的获得有了更加深刻的理解。

就拿我来说，除了每天上课认真听讲，晚上在家认真完成作业以外，还要抽出课余时间进行预习和复习。比如说中午，大家都要趴在桌上休息时，我正在奋笔疾书的做题，晚上其他同学写完作业后，都可以玩手机看电视，我却要在家复习白天所学的知识或者预习新课，然后再做题，保证每天的进度比其他同学快。当其他同学在周末放松自己的时候，我的周末却被课程安排的满满当当。周六上午两个小时的奥数，一个半小时的新概念英语，晚上三个小时的作文课，星期天上午两个半小时的音乐课。另外还有学校布置的作业，我只能在周六下午和周天下午来写。我这么做可不只是一天两天了，到现在已经有四年了！可以毫不夸张的说，我这个好学生的名号完全是由课外班顶起来的。

再就是老师和家长对我们的期望都很高。老师和家长总是期盼我们的成绩在尖子中也能一直进步，但这真的很困难，因为排名越靠前，分数差距就越小，一不留神就会失去前面的名次。所以我们每次都需要拼尽全力来考试，不留一点余地。但是一旦有一道题，因为马虎出错，就会心里凉凉的。因为卷子一发下来，老师就会找你，批评你太马虎，考前太浮躁，说他们早就预料到你这次会退步之类的话来打击你。而当你失魂落魄的回到教室里时，你就可能会迎来同学的冷嘲热讽。你觉得这就结束了，我可以告诉你，你想得太简单了。回到家以后，父母也还会骂你，然后将你仅存的那一点可以休息的时间让你做卷子复习。

还有就是要品德好，孝顺，有礼貌，与身边的人搞好关系，等等。

所以，请不要在他们考好时嫉妒他们，说一些损害他们名誉的话，因为那是他们一个脚步一个脚印，踏踏实实努力的成果。

请不要在他们考差时奚落他们，因为他们已经尽了他们的最大努力。

总之，请珍惜和善待身边的好学生吧，因为他们真的不容易！

竞选班干部时，我误打误撞地当了个小班长，并兼任副班长。我们组整体素质不错，我和杨千她们都能为组上加不少分。可是，刘知奂这些“扣分之流”也不少。因此，我们费了老大的劲，才得到了两面红旗。

这个星期，因为我们班在朗诵比赛中取得胜利，我们组就很荣幸地加了200分，虎距本周分数第一把“交椅”，但和位居第二的龚可鑫组差距不大。在这非常时刻，我唯恐作业分上出了什么岔子，所以，每天把作业检查本一收齐，我就尤其关注我们组和龚可鑫组的作业情况，就像地下党关心日本鬼子内部一样。

昨天，我收好作业检查本就开始查看。当翻到我们组时，我不禁哑然失笑，作业本上写着硬邦邦的字：“刘知奂、彭涛不给我检查作业。”我仿佛挨了当头一棒：怎么办啊？都怪我当初没有一双识人的“慧眼”，挑了刘知奂和彭涛这两个“加重版扣分大礼包”。这下子要扣好多分呢！一想到第一名的宝座就要拱手让人，我气得捶胸顿足，肠子都悔青了。

我把作业检查本交给邹老师，邹老师一面查看，一面挥笔批改。当邹老师翻到我们组的检查作业本时，脸顿时变了形。上课时，邹老师叫刘知奂和彭涛上来罚站。彭涛挺顺从的；但刘知奂仿佛有一肚子不痛快，满脸委屈。他还一口咬定是组长杨千不检查作业，气得杨千也站起来和刘知奂争了个面红耳赤。邹老师决定让他们下课再争论。最后，邹老师检查了刘知奂他们俩的作业，决定以没背书为由，给他们每人扣3分。呼，幸好把损失降到了最低！

可今天，分儿却扣了不少：纪律扣4分，作业还要扣9分呢！明天不挽回损失只能甘居第二啦！看着分数一点一点地减少，我觉得像在割我的心头肉。

扣分容易加分难，下坡容易上坡难。即使得到暂时的胜利，也不可掉以轻心，不然一不留神就会“坠”下来。