这样真不容易的作文(热门20篇)

语文，你是那温暖的太阳，我想抚摸你，却被你那光束灼伤；语文，你是那香浓的奶茶，我想拿起杯子喝你，但却被你的温度所烫伤；语文，你还是那妖娆的玫瑰，我想捧起你，但却被你的刺扎伤。语文，想说爱你不容易。

在我牙牙学语的时候，不知道为什么，对语文是那么迷茫，疑惑。那时候我就认为学语文太难了。

上了小学一年级，在学拼音的时候，老师教我的“b”与“d”不分。有时把“b”写成“d”，有时候把“d”写成“b。”因为分不清这两个字母，老师还特意教了我，左手比为“好”的时候长得像“b”，右手比为“好”的时候长得像“d”。老师教了以后，我心想：左“b”右“d”，还是左“d”右“b”？我更不明白了。但当时怕老师批评就心虚地说：“知道了。”但回家还在问妈妈“b”与“d”怎么分，直到深夜才记住，当时就认为语文太难学了，不想再好好学语文了，但却是不行的。

在我五年级的时候，那天是星期五的最后一节课，我当时怎么也听不进去语文老师讲的课，我看着早已等在校门外的家长，心早已飞回到了家中……就在这时，语文老师把我叫了起来，问我讲在哪一段了。我当时就懵了，我随意说了一个自然段，同学们听了都哈哈大笑，“老师都讲在第七自然段了，你还在第三段停留着。”我红着脸低下了头，老师说：“最后一节课你就站在放学。”这语文太难学了，但为什么小学能考好呢，我想着。

初一的时候，我的成绩一落千丈，小学都考九十多分的语文，这次月考才考了七十五分，而且满分是一百二十分。我正在心里难受，语文老师来了，她说：“语文之所以没考好，是因为大家还没有适应初中生活。”下面我说的是古诗词错误的同学。我想：应该没有我，但命运却不是这样安排的。第一个点名的就是我，班里有四十几个同学全都错了，我古诗错的是“思君不见下渝州”的“州”没有三点水，但我加上了。老师让我们只要有一处错误就抄写五十遍，我懵了，心想：今天不用睡觉了。我下定决心下次语文一定要考好，下次就不用再挨骂受罚了。从此以后，同学们学一小时语文，我就学两小时语文，我就不信考不过他们。果然，这次语文终于进步了一大截，我高兴得欢蹦乱跳，和妈妈说：“我终于进步了。”语文，想说爱你不容易啊！

每次感悟语文的过程就仿佛品味一杯杯极品香茗，随着你一滴滴去品味，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到哪里都能感受到那股淋漓尽致的香醇。

我不会把这句话说出来，但会一直挂在心里：语文，想说爱你不容易啊！但我们会一辈子不分离。

星期六，我睡到自然醒，没有工作日早晨的忙碌，我轻松地翻了个身，喊道：“妈妈，帮我把衣服拿来呗？”却突然想到，今天父母都不在家，就我一人。

我只得极不情愿地从温暖的被窝里爬出，冷风瞬间包裹住我，我穿着冰凉的拖鞋快步拿来衣服，缩回被窝里慢吞吞地穿着。

洗漱完，习惯地坐在餐桌前，却并没有感到热气扑来。哦，今天得自己买饭。在楼下包子铺等人盛早餐时，我冻得发抖因为没人提醒我天气状况，多加衣服。温暖的包子吃在嘴里却没有它应有的滋味，我心情低落极了。

中午，没有熟悉的炒菜声，没有锅碗碰撞声，我觉得一切陌生极了。饿得不行，但我却不想动，只是找了几根巧克力棒吃了。写作业时，没有妈妈在旁边指指点点，同样陌生。我扔下笔，实在学不进去，肚子又饿的不行，干脆倒在床上睡觉吧。

再度醒来，已是下午三点左右。我突然想起还有不到半小时的羽毛球课，急三火四地爬起来，利落翻出包，找到水杯接满水，却不知球鞋去哪了。之前妈妈为我拿鞋时我从不知道她开得哪个柜子。把柜子全都打开，扫了两眼，没有，逛了一遍阳台，没有。于是踢上柜子，换上普通运动鞋出门了。

果不其然，我被教训了一顿，当我满头大汗打开水杯一口灌下，却又呛了出来。水就像冰的一样，凉凉地在我口中打转。这水好像是早晨妈妈走时烧的。我一肚子火气想扔水杯，但突然想到明明是我太依赖妈妈，什么事都干不好，凭什么发火？只得默默放回水杯。

下午回家，面对空落落的屋子，我眼圈红了，妈妈怎么还没回来？为什么要出去这么久？我简直受不了了。

后来洗澡，头发又把下水道堵了，我弄了半天，水也不往下流；洗完澡出来，锅里热的饭已经干锅，屋子里都是烟……

我早早便睡觉了，我实在不想再动了，因为我不知道接下来会发生多少事。没有妈妈在的日子，一分钟都没法过。

躺在床上，我委屈极了，我觉得今天过得真不容易，我也知道这样下去有多可怕，我必须马上学会自立自理。可我还是希望自己可以永远依赖着妈妈，永远做那个处处被宠爱的孩子。

星期四第二节是语文，老师把试卷发了下来，我一看分数，天呀，居然加上作文竟扣了两分，我的脑袋顿时要轰炸了，要不是碍于面子，我早就哭了出来了。老天，要当一个好学生可真不容易。

要当一个好学生必须要德、智、体都好，可是，我偏偏在德和体这两方面出了问题，首先，我心胸比较狭窄，有一次，语文考试，有一个同学的成绩好过我，我很不服气，决心要把他的错误找出来，最后，我最终让他扣了0.5分，当时我很高兴，因为我又能第一了。第二，我体育成绩不好，就说这一次跳远成绩吧，老师说最高分100分，最低六十分，可是我，跳了两次才八十五分，别人呢，九十几，我可真是没用！

还有哩！做一个好学生不是上课要积极举手发言吗？可是我常常明明我想的答案很对，可是我老是不敢举，等到老师把正确答案说出来，我才发觉自己想的对，可是已经来不及了，我只能自己安慰自己了。而且，我常常要谦虚（实际上是骄傲），一次，我考到一百分，老师让我做一个演讲，我就谦虚地说我没什么啦，只是爱学习而已，你们看看，这不明明摆着我的骄傲吗？

虽然我的成绩不错，可是我有很多缺点，如：常常粗心大意，讲话老是要摆手等等，真不知道我以后毕业的时候能不能通过考试。

同学们，你们说说，我是一个品学兼优的好学生吗？

我们在成长的路上历经过很多的不容易。但我们可曾想过父母为了我们任劳任怨地工作；老师为了我们，不顾自己的身体教我们知识吗？

那是一个阳光明媚的早上。第一节课是数学。

上完早读课，数学老师就迈着沉重的步伐走进了教室。她的脸色有点苍白憔悴。手中除了数学书和一个水杯外，还有一个耳麦和一个小音箱。

老师把这些东西放在讲台上，开始把耳麦和音箱连上线。同学们却在下面窃窃私语着：

“老师怎么了？”

“老师有重要的演讲吗？”

“老师今天吃错药了吗？”

……

“呼——”老师吹了一下耳麦，音箱发出了刺耳的声音，瞬间扎进了耳朵里。声音如波纹似的在教室里回荡。吓得一些胆小的女同学捂上了耳朵。

老师一开口，我们就被吓了一跳。老师的声音如此沙哑，没有了往日那干脆利落的感觉。所以只能用耳麦来与我们沟通。“同学们，老师今天嗓子哑了，只能向学校借了一个耳麦来用，请大家体谅一下。好了，大家翻开数学书第三十六页，我们接着上节课的题来讲……”

这节课我们每个人都是认认真真地听讲，就连平时上课爱做小动作的同学也很专心致志。老师上课时咳嗽了好多次，但从来都未休息过。

老师为了我们的学业不顾自己身体的不适，而辛苦地给我们讲课，真的是不容易。这也使我们好多同学都热泪盈眶，我们也不禁为老师这种精神而鼓掌。这让我想起李商隐的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

郭俊博

人人都有难忘的事，最令我难忘的就是那次钓鱼比赛。

记得那一次，我和很多朋友去河边钓鱼，我一看见清澈的小河就开心极啦。

我们开始钓鱼啦，可是我们一下子等了一个小时，还没有钓到鱼，当我想放弃的时候，突然钓到了一条很大的鱼，我开心极啦！

我看见他们垂头丧气的样子，我也看不下去啦，我就把钓鱼的方法教给了他们，我还把鱼给了钓不到鱼的朋友。过了一会儿，他们一人钓了一条大鱼。

这次轮到我失望啦。突然，他们其中一个人，把他们的一条大鱼分给了我，我开心地跳了起来，欢呼起来。

这真是最令我难忘的一件事，通过这件事让我明白啦，给予别人快乐，别人也会给我快乐，在这些互帮互助中，我们懂得道理，逐渐成长。长大真不容易呀！

其实从很多方面来讲，我并不是一个太会宽容别人的人。

以前是生活委员，自然就要看值日。可是在这个班里，完全没有喜欢做值日的人。我也明白，不爱劳动也是人之常情，可是有的时候，我还是没法宽容这些值日生们的某些做法……谁都知道，擦黑板是所有项目里面最轻松的一项，于是总是有人争着擦黑板。可是很可恶的一件事，黑板本来就一个字都没有，还是有人擦，甚至有时候很多人擦……并且原本黑绿色的黑板居然被“擦”出了灰色的水印。每到这个时候，我总是对他们大发雷霆。

不过，好像有一次评选优秀班委，我倒是自知我肯定不是，不过也没想到我的好朋友吕嘉慧会被评上。她跟我说是因为我看值日时太严了。我仔细观察，的确她看值日的时候并不像我这么严，可是我还是很反对她的工作方式，她一向是没人做值日她自己就做……因此就被人冠上了一个“不严厉的生活委员”的称号。

但是从这件事上我也受到了些触动，我也发现我确实是因为过于严厉的原因使得同学们有点“怕”我了吧。

于是这一次我就学着像吕嘉慧那样“宽容”这些做值日的同学们，虽然我的确没法做到我替他们做值日的地步，我有时会帮他们摆摆桌椅什么的。这样做，值日生们确实更配合我的工作了，虽然他们不能做到尽善尽美，但我也发现，这样的做法班里干净了很多，而且我们双方的心情也好了许多。虽然有时会努力地克制着自己不像原来那样“鸡蛋里挑骨头”时确实有点难受，不过宽容别人所带来的效果却比我所付出的努力大的多。

我也终于发现，学会宽容不仅仅是对自己有好处，更会让周围的人改变看待你的态度，学会宽容也是很重要的事情，我也很庆幸我可以学会宽容别人。宽容不仅仅能表现在看值日的方面，比如有时候有人踩了你的脚，如果你会宽容，你就会在对方说了一声对不起之后一笑而过。有时候当对方做了错事，如果你会宽容，就永远不会让对方困扰，同时又能够让对方对你有很好的看法。不得不说，在现在这个社会，如果说不会宽容别人的确是很大的遗憾。我也为我能够弥补上这个遗憾感到很高兴。

放假了，妈妈和我参加了去三峡人家的旅行团。坐在大巴上，听着导游风趣搞笑的故事，大家一路欢声笑语，我对这次的旅游充满了期盼，心情也不由愉悦起来。

快到目的地，山路逐渐多了起来，公路两旁郁郁葱葱的山包，就像洒满绿色椰蓉的面包，让人垂涎欲滴。山路蜿蜒崎岖，大巴渐走蛇形。我以为会一直这样摇摇摆摆，浮浮沉沉，随波逐流。没想到遇到大山，公路反而一言不合穿山而过，一条道走到黑，直接穿过了大山，让我不禁为我们对抗大自然的力量竖起了大拇指。

到了目的地，我们的车就停在山脚下，两边都是大山，刚下车清新的空气扑面而来，阳光被高高的大山遮住，微风裹着一丝水气，一丝凉意，像溪中的流水缓缓流过，简直比家里的空调还凉快，让我精神一振。我们夹在山的中间，让我一下感觉到了峡的含义。

导游带着我们往山上走去，山路弯弯曲曲，路边各种各样的花草树木，奇石怪木。走几步就是一处不同的景色，让我和妈妈流连忘返，兴趣盎然。山路时而平缓时而陡峭，我和妈妈也是走走歇歇，停停看看。有时候，山路还要穿过漆黑的山洞，走到洞口的时候，里面黑漆麻糊，风从洞口吹过，好像裁判吹响了口哨，发出呜呜的怪声，吓得我和妈妈踌躇不前，提心吊胆。

我和妈妈费了九牛二虎之力，终于爬上了山顶，眼前的景色一下豁然开朗起来。看着远处的山峰高高低低，若隐若现。真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”站在眺望台上远望，真是一览众山小，感觉心胸都广阔了。

上山容易下山难，我和妈妈下山的时候感觉两条腿都使不上力了，磨磨蹭蹭互相鼓励我们终于走到了山下。妈妈问我累不累，我说：“不累，下次有机会，我们还来爬山！”

1、审题不清。

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。

观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、学生表达时缺少条理。

(也就是没有顺序)前后内容不连贯，(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4、不能根据图画内容，进行合理的想象。

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5、不会正确使用标点符号。

有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

退一步海阔天空。

——题记

如今，公交车已成为了不少人的代步方式，它方便，快捷，价格低廉。有那么多人乘坐。自然是避免不了拥挤。

早晨，学生们去上学，大人们去上班。昨晚下过雨后，不少雨水仍驻留在大大小小的洼坑中。我走下楼，快步走到公交车站，车站内已有不少的人。正巧一辆公交车行驶过来，大家都随着那辆公交车跑过去，一不小心踩到水坑，就溅到了我和旁边的人一腿的“怨气”。车停下来了，大家都站在车门前。我排在一个人的后面，那人上车了，我接着……突然，有一个插到我的前面——是一个肥胖的中年女人，穿着花色的衣服，难看极了！又有一个人从我旁边上车，是一个瘦小的孩子，上了车以后，似是那个孩子的母亲说：“快找位子坐。”就这样被挤着，我也不知我如何上的车。

这时正是上班，上学的高峰期，车上人满为患，前面的司机还不停地说：“往里面儿移一点。”可是，他哪知道我们这群乘客的拥挤。有的人死死地撑住身体，明明看着他前面还有着余地，却始终不往前站一点；有的呢？则是被人挤得实在受不了了，手一松动，加上司机的一个加速，便东倒西歪。一不小心踩到了某个人的脚，那可就真糟了。

听着公交车的报站，有些人下了车，还没等我松动一会儿，一大群人又上来了，把我往后挤……头脑混呼呼地就被人挤下了站。

挤公交真不容易呀！我有个设想：如果大家都有秩序地排队，在公交车上不拥挤的话那该多好。俗话说：“退一步海阔天空。”我们何乐而不为呢？

人人都想当班长，他们以为当了班长就可以有权有势，自由地操控同学。可他们不知道的是，人前风光人后受罪的我有多不易。

我是个班干部，可是一点气势也没有，所以同学们总是对我有偏见。

记得那一次，同学们在做早操，老师还没到，同学们都嬉皮笑脸，玩玩闹闹，四条队伍排得像四条扭动爬行的长蛇。我再也看不下去了，说：”你们再不站好，我就叫老师来教训你们！“可他们若无其事，还异口同声：”老师现在不在，你管得着吗

"他们又开始闹起来，无论我怎么喊，同学们就是不听。校长在升旗台上注视着，看到了调皮捣乱的同学，生气极了，说：“

那是哪个班？这么没素质，班主任是谁？给我上来！”这时，黄老师走了上去，校长狠狠地批评了老师。事后，老师把我叫到办公室，把气全都往我身上发：“李佳峰！你可是班干部！怎么管不好班级，害我被批了。”那海水般的责备在我耳边汹涌澎湃

。我正想说出心中的委屈，可老师又叽里呱啦地说了一大堆，我真是秀才遇到兵——有理说不出。老师，我并没有不负责任

，只是同学们不听，您怎么能动不动就怪到我头上。唉！你们说，当个班长能不容易吗？

当个班长不容易，当个好班长更不容易。可有了“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。我一定会直面挑战！勇往直前！

“这个我要……我要买这个……”我又在乱买东西了，我从不把“金钱”这个问题放在眼里，妈妈为此很生气：“就知道乱买东西，你难道不懂钱来的不容易吗？”

赚钱不容易？我才不管，反正我体会不到。妈妈对我这个坏毛病很头疼。有一天，她竟想了一种方法来对付我。既然你体会不到，我就让你试试，从此以后，你卖蛋糕，挣来的钱你想怎么花怎么花！”我听后，第一反应是：我要成大富翁了！

妈妈做好蛋糕后，我便拿走一筐去卖了。“快来看看哟，来买几个蛋糕吧。”路人看看我，呵呵地笑几声便走了。大大的太阳打在我脸上，仿佛一种焦急的感觉迸发了出来：“天啊，怎么还没人来买，讨厌。”眼看着快要到晚饭时间了，我低垂着头回到了家里。桌子上各种美味：红烧肉、炒羊肉、西红柿炒鸡蛋。我三步并作两步冲到桌前刚想吃，妈妈大叫一声：“这是我的，你得吃自己的！”我摸了摸空空的钱包又看到这些蛋糕，只能将就地拿出一个来，配些白水，慢慢地吞咽。第二天早上，我坐在沙发上沉思许久，突然，一个好点子冒了出来：我可以让买蛋糕的人都得到一本书或一个玩具。于是，我提着装满物品的袋子和蛋糕兴才出发了！

“来一来，看一看，买蛋糕送礼物咯！”一个小男孩拉着外婆的手，说：“我要，我要！”我的心里像开出了一朵红花一样开心！但我知道，他只是冲着玩具来的！没关系，我会做得更好。我不断用相同的语言鼓励自己。时间一晃，到了下午，那阳光更是炽热。一颗颗豆大般的汗珠从头发里“跳”了出来。这时一个中年男人过来，眯起眼睛，笑呵呵地说：“阳光这么大，你还是回家找妈妈吧！”这明显觉得我很笨，甚至带有嘲笑。我发自内心地大声喊了一声：“才不，我不能依靠妈妈！每个人都辛苦，不是你嘲笑的对象。”那男人被我的反应给惊到了，但又用不服的眼光看着我，生气地离开了。

回到家后，我拿出仅有的5块钱，交给妈妈，并且说：“我错了，对不起，我知道，赚钱很辛苦！”妈妈的脸上露出了笑容。

从那以后，我再也不乱花钱了，因为我知道：赚钱真的不容易！

中国成语，历史悠久，在漫长的演化过程中，人们难免望文生义，生吞活剥，结果，弄得这些词汇大大背离了原始意义，甚至驴唇不对马嘴，乃至出现成群结队的“拦路典故”、“傻瓜成语”。下面是小编为大家收集整理的最容易用错的八大成语，欢迎大家阅读参考!

长期的、集体的以讹传讹，逐渐掩盖了成语的本来面目。其实，这种近乎数典忘祖的无知，绝不应听之任之，约定“俗”成。姑且挑选八个最常见的“拦路成语”，以飨亲爱的博友。恐怕至少有12亿中国人，没资格百分之百地跨过去。即便受过高等教育的知识分子，也不能幸免。

(1)七月流火(本指“天气转凉”;后人竟望文生义，愣说成“盛夏时节，天上下火”——为啥天太热?原来“太有柴”了。)

语出《诗经·国风·豳风》“七月流火，九月授衣”。“七月”指夏历的七月：“流”，指移动，落下：“火”指星名“大火星”。“大火星”是一颗著名的红巨星，能放出火红色的光亮，每年夏历的五月黄昏，位于正南方，位置最高。夏历的七月黄昏，大火星的位置由中天逐渐西降，“知暑渐退而秋将至”。人们把这种现象称作“七月流火”。由此可见，“七月流火”的真实意思，是说在夏历七月，天气渐渐转凉，每当黄昏的时候，可以看见大火星从西方落下去。《豳风》里这两句话说：“天气越来越凉了，该做棉衣服了。”

(2)娑婆世界(佛教名词，常被生吞活剥地改装成“婆娑世界”——善哉，善哉!佛祖很生气，后果很严重!)

根据佛教的说法，人们所在的“大千世界”被称为“娑婆世界”，教主即释迦牟尼佛。“娑婆”是梵语的音译，也译作“索诃”、“娑河”等，意为“堪忍”。共有两层意思：一层意思是说“娑婆世界”的众生罪业深重，必须忍受种种烦恼苦难，故“娑婆世界”又可意译为“忍土”，被称为“五浊世间”，是“极乐世界”“净土”的对立面，这里容易产生各种罪孽，因此说“大千世界，无奇不有”;另一层意思，指释迦牟尼等佛菩萨很能忍受劳累，在污浊的“娑婆世界”中不懈地教化众生，表现出大智、大悲和大勇的精神。

(3)空穴来风(原指有根有据的事儿，结果被篡改成了捕风捉影的意思——真是“瞪眼说瞎话”。)

这个成语源自楚国人宋玉的《风赋》，文中有“枳句来巢，空穴来风”句子。此语是宋玉引用他的老师屈原的话：因为枳树(枳)弯曲(句)，树枝上常招引鸟儿筑巢;由于有空的洞穴，才引来了风呢。白居易诗中准确使用过此语：“朽株难免蠹，空穴易来风。”说腐朽的树木难免招来虫子蛀咬，空的洞穴容易引来风吹。按此解释，“空穴”和“来风”是一因一果，若做比喻，应比做说法有根据、有来由。所以，以“空穴来风”比喻不存在和没影儿的事，是不够妥当的;若比喻事出有因，确有来头，则比较恰当。

(4)床笫之私(床笫，是个迷人双眼的“马甲”，很容易误作“床第”。虽然两者模样酷似，可惜，后者根本不是中国话——对不起，俺眼神儿不好。)

床，好解释;笫(读作“子”)，指“垫在床上的竹席”。“床笫”也就是床铺。引申为夫妻之间的语言或房事。但换上“床第”这套“马甲”，就什么“讲儿”也没有了。

(5)明日黄花(指“过时之物”。或许有人觉得，“明日”哪里不过时?“昨日”才过时哩，便想当然地篡改成了“昨日黄花”——谁下的命令?凭啥愣改呀?)

这个成语的出处，源自苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”黄花，也就是菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

(6)美轮美奂(只形容建筑之美，如今，被滥用到所有事物上。尤其是电台、电视台那些自我感觉良好的半吊子主持人，往往是张嘴就来，出口成错——错了也不改，脸皮就是厚。)

这个成语出自《礼记·檀弓下》：晋文子赵武家里新落成一所房屋，晋国大夫张老去祝贺说：“美哉轮焉，美哉奂焉!歌于斯，哭于斯，聚国族于斯!”轮，是古代的一种圆形高大的谷仓。这个成语指高大的意思，专门形容房建筑屋高大华丽。现在?连唱歌跳舞、喝酒吃饭都“美轮美奂”了，上哪儿说理去?

(7)振聋发聩(本意是声音很大，令人警醒;竟被误作听力下降，像个呆头呆脑的聋子——把醉汉弄醒?把醒汉弄醉?甭官怎么说，先把意图闹清楚;否则，干完活儿，准挨大嘴巴。)

这个成语的出处在清代大才子袁枚那里，他写过《随园诗话补遗》，卷一中有句话：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”聩，耳聋。“振聋发聩”，即发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

(8)始作俑者(原指做坏事，引领歪风邪气的“第一人”，现在，居然摇身一变，成了“第一个吃螃蟹的英雄”，起码也是开先河的任务——看来，“屎盆子”完全可以扣在正面角色脑袋上。尝尝鲜儿吧您呐。)

出处在《孟子·梁惠王上》：“仲尼曰：”始作俑者，其无后乎。’为其象人而用之也。“俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。根据孔子”始作俑者，其无后乎“这句话，后人将”始作俑者“引为成语，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人，这是理所当然的”贬义词“。

说起“不容易”三字，最先想到的，是十分辛苦难做的事。这星期的班级值周就是这样！不过，我也有收获，感悟到了很多……

星期一，与平时相比，我起了个大早。匆匆吃完早餐，就往学校赶，生怕迟到了。到了学校围墙边时，漆黑中，看到黄老师从车上下来。他为了陪伴我们值周，把本就不多的睡眠时间又压缩了不少。他对我们真得很关心。

进入学校后，把书包放在教室里，就跑下楼，到了校门口。

黄老师细心地帮我披好了文明礼仪绶带。这时，同学们也一个接一个地准时到了。男生女生各6人，在大门两边站成排。为了让我们知道如何工作，黄老师特意让大家演习一遍。

黄老师出了大门，又走了进来。“敬礼！”组长大声命令，“老师好——”我们一起鞠躬问好。那一刻开始，值周真正拉开序幕。

校门口，在我们一声又一声的问好中，学生、老师，鱼贯而入。时间很快，第一天的门岗任务也完美结束。黄老师把我们十二个人聚集在一起，与两位校长合影留念。那一刻，我们很自豪！同时，也在期待着第二天的到来！

第二天，同样早早地出门。这天的天色比昨天要暗的多。到了星期三，天开始下雨了。打着伞，还是有雨从伞下钻进来，皮肤受了刺激，不停地收缩。黄老师让我们站在办公楼的过道上，以免被雨淋到。我们虽然冷，但是依然精神抖擞，黄老师说了我们代表着卓远班的班级形象。黄老师一直站在我们边上，他比我们更辛苦，因为他一天要站两个班次。在这种情况下，那天晚上，他仍然做了新一集的成长视频，把这几天的记录及时保存下来。

周五，值周前，黄老师让我们在有老师回礼的时候，鼓掌。既是对老师的表扬，也是对自己表现的肯定。结束后，我们还与国旗合了影。

这次值周，虽然有下雨，挺辛苦的，不过使我明白了：要想做好一件事情并不是那么简单的，要学会坚持！

值周，我们不容易，黄老师更不容易，真的！

那一次，我流泪了。

那一次是因为感动而流泪。几天前,我买回来了一本《做父母不容易》的书，看着看着，不知不觉我的泪水从眼里流出。上面写着四十位父母的真情讲述，写着他们在教育自己孩子的时候遇上的很多问题。有些因为孩子淘气而煞费苦心，有些因为学习成绩不好而无计可施，有些因为青春期的叛逆而伤心难过……看着这本书我想起了我的父母，因为我的原因妈妈不能出去工作。看着这本书我看见了一个个辛勤哺育孩子的面孔，我觉得我们小朋友都应该看看这本书，就像书的前言所说“天下父母没有不爱孩子的，但有多少孩子真正体谅、理解、关心、了解自己父母的艰辛，理解父母的付出?父母的爱不是为了回报，但父母的爱不应该没有回报。”读着这些话我告诉自己，今后我一定要理解父母，自己的事尽量自己去做，给父母少添一点负担。父母为了我们已经很难，我们不能再让父母难上加难。

在这里，我希望小朋友们和我一起来关心父母、体谅父母、理解父母。从我们身边的小事情做起，洗自己的衣服，收拾自己的房间，给父母揉揉肩膀，经常问候自己的父母，记得母亲节和父亲节送一个小礼物，记得他们的生日，并且唱一首歌……我想我们的父母一定会开心，会体验到他们的付出有了快乐。希望天下的父母和孩子都开心。记得书中最后的一段话“父母的艰辛，你不可不知，父母的爱不是为了回报，但你是不是真的能用心体验，并且很珍惜呢?关心一下你的`父母，好吗?”

今天我当了一天家，让我深深体会到了父母的劳累和辛苦，他们真的不容易。

一大早我还想睡觉，可是做饭时间到了。妈妈已经起来催促我了，我只好挣扎着爬起来，在冰箱里拿了包子准备热，拿包子？这多容易的事呀！可也真是的，冰箱仿佛在故意刁难我，一开冰箱一阵寒气就和我撞了个满怀，我急忙开始拿，包子个个冻得像铁疙瘩一样硬邦邦的，害得我冷得直发抖。当我拿到第十个包子的时候，我的手已经冻得瑟瑟发抖了，此刻的我多想回到温暖的被窝呀，但是今天我当家，无奈之下只好搓搓手，给自己提个神。

我把包子放进锅里，然后盖上锅盖打火，可是不管我怎么使劲拧，火都不往外冒，我打了好多次，结果都是一样，心急火燎的我只好硬着头皮去求妈妈，妈妈手轻轻一拧，火就像乖娃娃一样乖乖地钻了出来。

吃完饭刷了碗，我跟着妈妈一起去了店里，一进店我就以为我的苦日子到头了，就是悠悠闲地坐到了椅子上翘起二郎腿玩手机了。不曾想一会儿就进来一个大妈冲着我喊：“来一瓶价酱油！”我双手捧着酱油递给了大妈，并且告诉她价格是12元。谁知道大妈一听就皱起了眉头嚷嚷起来：“怎么这么贵呀？”我好不容易苦口婆心给人家解释清楚。可又来了好多的客人，我只能启动快进模式，忙碌起来。

回到家我就累得躺到了床上，一动都不愿意动了，在店里又累又受气，回家还得做饭呀？这都没天理了！可又想想妈妈每天过的就是这样的生活呀，唉！还是起来吧，我硬撑着起来，马马虎虎做了顿晚餐。

当家可真的太不容易了，经过这一天的辛苦，我终于体会到了父母的不容易。我一定好好学习，好好回报爸爸妈妈的付出，努力学习，将来做一个对社会有用的人。

冯玉祥是著名的抗日爱国将领，他出身贫寒，凭借自己的艰苦奋斗逐步升至将军，地位显赫，但他始终不忘根本，对子女的教育一直很重视。

1925年，冯理达在天津呱呱坠地。对这个女儿，冯玉祥除了教育要认真读书，要有真才实学，要勤俭过日子，不允许奢侈浪费之外，常挂在嘴边的话是：?不要当大家闺秀，要自爱，要自强，要靠自己的双手去生活。?所以，从很小的时候起，冯理达就被要求练字，每周要写100个大字，1000个小字;每天必须要细心、恒心地写日记，并且万不可间断，越详细越好;每天要到室外耍大刀，即使天寒地冻、刮风下雨也不例外;经常要给警卫员拆洗被褥;要承担家务劳动，包括收拾屋子缝补做饭等;要练习刺绣;给一块土地，要学会耕作。

严格、良好的家庭教育在冯理达心里深深播下了自强自立的种子。后来，她成为新中国第一批留苏学生之一，在国内外享有盛誉的免疫学、消毒学、流行病专家。

【名师解读】做冯玉祥的女儿真是不容易，除了要文武双全，还要会耕地种田。冯玉祥自己出身贫寒，因此在教育儿女方面也非常重视这些。学习这些除了能培养孩子的独立能力，也是在告诉孩子，勿忘根本，培养好习惯好品格是成功的奠基石。

望着那在天空中高高飞翔的无人机，我不禁欢呼起，因为那是我自己亲手制作的第一架无人机。

我左手拿着螺丝钉，右手拿着螺丝刀，对准了机架上的一个小眼，将螺丝轻轻放了进去，生怕有任何设备在我的失误中坏了。我用螺丝刀飞快的转起螺丝。随后，我用尽全身力气将这家伙固定在哪里。太棒了！就只剩安装电线了！我拿着说明书，对照着将电线往电路板上安装，“A1对红色，B1对……”我小声嘀咕着，想努力搞清楚这到底是怎么一回事，可是这可不是一般人能懂的，我拿着只有我手掌一半大小的电路板转了好几个圈，也没有明白这到底应该怎样安装。想放弃吧，又已经快装完了，有些可惜，接着装吧，又不知道从何下手。这时，我在接线口旁发现了一行小白字，这对我来说可谓是希望之光。“一定是线索！”我在心中暗念。我把小电路板拿起来，凑在眼睛前看了看。没错！正式接线口的名称！不过又有一个新的问题出现了：电路板上的“几”又代表什么？

我在网上找了，没有；说明书上，没有；根据书上找了，也没有！神奇。我把说明书拿起来，扔在了地上，“什么说明书，连这都没有！”我已经气得面色通红。突然，我发现电线上也有这样一排小字！我欣喜若狂，比中国人民解放军占领南京还要高兴！我慌慌张张地将电线装进去，也没看还有半截手指放在哪儿。只听得“啊”的一声惨叫，我手被夹住了。我连忙拨开电线，把手拿出来，手已经被夹了一道口！我抽出一格纸，把手包起来，忍住疼痛，又继续进入到激烈的“战斗”中。很快我便将整架飞机组装完成。我双手拿住这架重达1。2千克的无人机，看了又看，总是欣赏不够。

兴奋之后，我又开始调适，在这个过程中我也遇到了不少拦路虎，但对于我来说，都不难了。

回过头来再看这件事，发现，这真的不容易！

“哇，我的好日子来咯！”你还不知道是什么事吧？大方地跟你讲：“明天我就能当家一天了，哈哈哈！”我一直想着这件事，细细地数着时针，不时地埋怨时针走得太慢。

早晨了，我睡得正香，突然，我被谁给推了一下，我的眼睛睁开一条缝，唉，是妈妈：“干什么呀？”我迷迷糊糊的又倒头睡去，没过一会儿，我又被妈妈推醒了，我抗议道：“我要睡觉！”妈妈也抗议道：“我要吃早餐。”噢，她这句话激活了我的大脑装置，今天不是我当家吗？

好吧，好吧，既然我当了家，就得行动起来。我从冰箱里拿出两个鸡蛋（因为爸爸工作忙不参加这次活动，所以只有我和妈妈两人），慢吞吞地走进厨房，慢悠悠地点着了火，又要缓缓得将搅拌好的鸡蛋放进冒着油星的锅里，忽然妈妈大声叫道：“快点，我饿了！”我吓了一跳，手一滑，鸡蛋“哗”的一声，全部倒进了锅里，油宝宝们似乎受不了，从锅妈妈的怀抱里一个接一个的跳了出来，不仅跳到了桌子上、地板上，居然还跳到了我的脸上、手上来，这也太调皮了吧！

吃完了早餐，我要去做作业，但妈妈却说要去游乐场。恩，游乐场，不错。“好吧，既然我当家了，就带你去吧！”我口头上是这么说的，我心里当然是乐开了花。一到游乐场，我理所当然的先向勇敢者转盘飞奔而去，但妈妈却一把将我拉回来，说要去玩什么魔法堡。我发现居然没有一个男生，全是女生，我想立刻退出去，但妈妈似乎没这个意思，拽着我，拼命往里走，我只好用东张西望来掩盖我的尴尬了。从魔法堡出来，妈妈拉着我又去了一些我根本不爱玩的地方，早知道就不来游乐园了，还不如在家里写作业舒服。

我的后半天当家也不见的很顺利，喝水时，妈妈突然大叫一声，差点噎着，晚餐时，妈妈说难吃，所以新点了份外卖，洗盘子时，打碎了好几个价格昂贵的瓷器……

晚上躺在床上，整个身体仿佛被拆开重组似的酸涩难受，想想妈妈每天都要承受这种疲劳，我真想再帮妈妈做一些力所能及的事情，就算我会很疲劳很难受，但我一定会坚持住的！

当个小孩不容易大人总羡慕小孩无忧无虑，其实当个小孩不容易。

小孩在大人心目中永远是小孩，永远也长不大。大人们可以做自己乐意做的事，做错了小孩也不能批评他。要不就说你不孝顺，要不就说你说话没大没小。小孩子就不一样了，做错了事儿，又是批评又是教育，唠叨个没完儿。小孩不能做自己喜欢的 事儿。

小孩在大人心中永远不懂事，大人说话小孩不能插嘴，只要一插嘴，他们就会说：“小孩子，插什么嘴，去去去，一边玩去。”其实，小孩子懂的东西，大人还不一定懂呢。

孩子在学校还要考高分，每天除了做老师布置的作业，还要作爸爸妈妈布置的题目。爸爸妈妈每天都嚷着：“分分分”好像我们不是他们的儿女，而分才是他们的儿女一样。

小孩有无数心里话要对大人说，可却不敢真实，大胆的告诉家长。如果万一说错了什么话，家长脸一绷，谁知又有什么“暴风雨”降临。

哎，什么时候我们才长得大呢？

初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。

——题记

推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫??

窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。

初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？

初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了！”梦想？我很茫然。对于我，梦想是什么？读一所好的高中，然后再读一所好的大学？或许吧？这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗？

最初的梦想呢？遗落在哪儿了？

窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊！真让人向往！我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？

好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？”

面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。

即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。

在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢？我不知道

对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意??

窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐?? 于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。以快乐为话题的作文初三

随着手表指针的旋转，这座小镇，进入了十二点。

不久还车水马龙的老街，瞬间变得安静下来。喧闹的吆喝声渐渐被水闸开后的流水声吞没，人们也开始睡起了午党。但有一个小小的摊子还依然立在桥头。

此刻，我正漫步于小桥之上，这个老人开的凉茶摊立刻引起了我的注意。于是按捺不住好奇心，便向他买了一杯凉茶，坐在椅子上与他有一句没一句地闹聊起来。

初尝凉茶，我立刻感觉到一股清凉之气扑面而来，拂去了夏日的炎热。它就像是一位其貌不扬但又腹藏文章的老者，正在以中药的香气慢慢地向我述说着这个小镇的点点滴滴。“老板，你这凉茶喝起来特有味道。”我不禁夸赞了一句。只见老人抬起头来，饱经风霜的脸上流露出欣喜的神色，“头一次听到有人夸我的凉茶呢，别人都赚嫌太淡了，不够甜，现在生意越来越差了。”微笑渐渐又被脸上的皱纹所代替，他拿起一支香烟，点燃，袅袅的烟雾弥漫了四周，也挡住了他的脸。

我陷入了暇思之中：现在人们的味蕾正渐渐地被那些充斥着糖精，胡椒粉，番茄酱的食物所代替，那些营养高的食物反而是倍受冷落，玉米，大麦，白菜这些粗粮早已被一些学生以“难吃”的理由被打入了冷宫。此时，我不禁又想起了以高寿命著名的日本，日本的老年人常常是居住在山间，一住就是好几年，为计么？因为在山中可以原生态地生活，可以自己种菜，自己垂钓，吃着不花一点钱，用溪水煮就的菜，他们就可以真正地领略到大自然中纯天然的食物之美。

突然，一阵喧闹声打破了我的思考。只见一位小贩将烧烤摊摆放起来，辣椒酱，番茄酱的味道混合着烟雾，使我感到一阵恶心。难道保持一份原味就真的这么难吗？难道又酸又辣但实际营养不高的食物就要充满生活的各个角落吗？我疑惑地问着自己。