这样真不容易的作文【优秀20篇】

“班长”这词对于大家都不陌生吧！在大家的印象里，班长是不是就是每天神情严肃的教育同学呢？今天，我就给大家讲述班长的辛酸吧！

其实，我自己就是一位班长，所以了解班长的事情。当你在认真写作业时候，班长却环视着教室。并不是他不想和大家一起学习，而是他的身上背负着责任，要时时刻刻保持着教室的秩序，有一个同学在讲话，他就要提出严厉批评，并不是他斤斤计较，而是他想让所有的同学知道“纪律”这两个字。当班长遇到明明说话却不愿负责任的同学时，我就知道班长遇到了麻烦。如果他说话，你坐视不管，他就会继续说话，并且会影响其他的同学。而当你去批评他时，他会死活不承认，甚至会埋怨班长起来。其实，我有一个治理他的好办法：就是把他点到讲台上，让他做一个代理班长，谁说话了，把他点出来，而你就可以坐下，这样不仅省力，还省了气。其实，当一个班长并不是大家想象的那么容易，他要牺牲自己的时间，服务群体，在班长的心中，都有一个小小的愿望，就是让同学们感到服务满意。

今天，我不仅仅说出了班长的心声，也说出了课代表、大组长等班级工作者的心声。我希望每一个同学能积极配合集体的工作。这样，我们的校园就会更加美好。

那一次，我流泪了。

那一次是因为感动而流泪。几天前,我买回来了一本《做父母不容易》的书，看着看着，不知不觉我的泪水从眼里流出。上面写着四十位父母的真情讲述，写着他们在教育自己孩子的时候遇上的很多问题。有些因为孩子淘气而煞费苦心，有些因为学习成绩不好而无计可施，有些因为青春期的叛逆而伤心难过……看着这本书我想起了我的父母，因为我的原因妈妈不能出去工作。看着这本书我看见了一个个辛勤哺育孩子的面孔，我觉得我们小朋友都应该看看这本书，就像书的前言所说“天下父母没有不爱孩子的，但有多少孩子真正体谅、理解、关心、了解自己父母的艰辛，理解父母的付出?父母的爱不是为了回报，但父母的爱不应该没有回报。”读着这些话我告诉自己，今后我一定要理解父母，自己的事尽量自己去做，给父母少添一点负担。父母为了我们已经很难，我们不能再让父母难上加难。

在这里，我希望小朋友们和我一起来关心父母、体谅父母、理解父母。从我们身边的小事情做起，洗自己的衣服，收拾自己的房间，给父母揉揉肩膀，经常问候自己的父母，记得母亲节和父亲节送一个小礼物，记得他们的生日，并且唱一首歌……我想我们的父母一定会开心，会体验到他们的付出有了快乐。希望天下的父母和孩子都开心。记得书中最后的一段话“父母的艰辛，你不可不知，父母的爱不是为了回报，但你是不是真的能用心体验，并且很珍惜呢?关心一下你的`父母，好吗?”

一、【反义词】困难、繁难、难得、艰难

二、【基本解释】

[释义]

(1) 基本义：(形)做起来不费事的。写简化字比繁体字容易。(作谓语)

(2) (副)发生某种变化的可能性大。

[构成]并列式：容+易

[例句]容易生病|容易退色。(作状语)

[反义]繁难、困难、艰难

三、【英文翻译】

1.(不难) easy; ready

2.(可能性大) easily; likely; liable; prone; apt

四、【短语造句】

1. 钱从指缝里流走太容易了。

2. 上校好不容易才忍住了笑。

3. 挂线通常容易硬化和腐蚀。

4. 这种谎言很容易被人拆穿。

5. 他不是人们容易喜欢的人。

6. 他们好容易才找到我这儿。

7. 潘是个非常容易激动的人。

8. 喧闹没有那么容易地消散。

9. 我容易激动，却不爱报复。

10. 题目很容易。哈里，你呢?

五、【详细解释】

◎ 容易 róngyì

(1) [easily]∶可能性大

容易上当

(2) [lightly]∶不费什么力或没什么困难

不是这么容易能下来的

(3) [sweetly]∶轻松自在地;流畅地

现在糊墙纸很容易撕下来

(1).做起来不费事。《汉书·杨恽传》：“郎中 丘常 谓 惲 曰：‘闻君侯讼 韩冯翊 ，当得活乎?’ 惲 曰：‘事何容易!脛脛者未必全也。’” 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》：“校定书籍，亦何容易，自 扬雄 、 刘向 方称此职耳。观天下书未徧，不得妄下雌黄。” 唐 元稹 《酬李相公并启》：“况贵贱之隔，不啻於车笠之相悬，而相公投貺珍重，又岂唯一揖之容易哉?”《朱子语类》卷六五：“节节推去，固容易见。”《古今小说·史弘肇龙虎君臣会》：“ 王婆 道：‘覆夫人，要热闹容易，夫人放买市，这经纪人都来赶趁，街上便热闹。’” 清 王夫之 《薑斋诗话》卷二：“ 曹子建 铺排整饰，立阶级以赚人昇堂，用以致诸趋赴之客，容易成名，伸纸挥毫，雷同一律。” 朱自清 《背影》：“可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”

(2).轻率;草率;轻易。《敦煌变文集·妙法莲华经讲经文》：“转精勤，莫容易，夜靖(静)三更思妙理。”《朱子语类》卷十一：“看前人文字，未得其意，便容易立説，殊害事。” 宋 程垓 《菩萨蛮》词之七：“夜来花底鶯饶舌，把人心事分明説，许大好姻缘，只成容易传。”《三国演义》第八七回：“ 孔明 曰：‘南蛮之地，离国甚远，人多不习王化，收伏甚难，吾当亲去征之。可刚可柔，别有斟酌，非可容易托人。’”《儒林外史》第二一回：“久已闻得有位 牛布衣 住在 甘露庵 ，容易不肯会人，相交的都是贵官长者。”

(3).犹言轻慢放肆。《旧唐书·韩愈传》：“ 宪宗 谓宰臣曰：‘…… 愈 为人臣，不当言人主事佛乃年促也。我以是恶其容易。’” 宋 张齐贤 《洛阳搢绅旧闻记·向中令徙令》：“我本谓庸儒敢箕踞傲睨若是，遂容易辱駡，欲拳殴之。” 宋 张耒 《明道杂志》：“士人有 双渐 者，性滑稽，尝为县令，因入村治事。夏暑憩一僧寺中，方入门，主僧半酣矣，因前曰：‘长官可同饮三盃否?’ 渐 怒其容易，叱去。”

(4).疏忽;糊涂。 唐 欧阳炯 《木兰花》诗：“儿家夫婿心容易，身又不来书不寄。” 宋 曹组 《扑蝴蝶》词：“幸容易!有人争奈，只知名与利?”

(5).谓某种事物发展变化的进程快。 宋 司马光 《又寄聂之美》诗：“心目悠悠逐去鸿，别来容易四秋风。” 宋 陆游 《宴西楼》诗：“万里因循成久客，一年容易又秋风。” 王统照 《搅天风雪梦牢骚》：“ 景武 夹了一筷子的肉，听话便抬起头看了在座的人一眼道：‘人生有肉便当吃!一辈子容易的很，谁还能带些去?’”

(6).指发生某种变化的可能性大。 清 阮元 《为王文简公书立墓道碑》：“翰林风月谁能似， 齐 鲁 声华近若何。多恐此碑容易泐，未如诗卷不消磨。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“繁华到极，便容易沦於虚浮。” 曹禺 《雷雨》第二幕：“ 鲁奶奶 ，我也知道 四凤 是个明白的孩子，不过有了这种不幸的情形，我的意思是非常容易叫人发生误会的。”

初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。

——题记

推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫??

窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。

初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？

初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了！”梦想？我很茫然。对于我，梦想是什么？读一所好的高中，然后再读一所好的大学？或许吧？这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗？

最初的梦想呢？遗落在哪儿了？

窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊！真让人向往！我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？

好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？”

面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。

即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。

在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢？我不知道

对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意??

窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐?? 于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。以快乐为话题的作文初三

自上三年级以后，语文就多了一项作业——作文。这作文可真难完成，这不，我被一篇作文《难忘的一件事》难住了。

俗话说：万事开头难。在作文上也同样应用。一个开头让我足足想了十分钟才艰难地写出一个勉强过关的。作文的开头可真难啊！

写完开头就该头疼中间的内容了。中间内容不能是流水账，又得多字，还得是一件难忘的事。哎，为什么要有这么多要求啊！不过抱怨归抱怨，老师布置的任务还是得完成。于是我又冥思苦想了十五分钟，才又憋出了一个长长的自然段。

最简单的就是结尾。只要一两行字就能搞定。于是我相当快地把结尾写好了。“终于写好草稿了！”我高兴地叫道，“接下来只要给爸爸修改一下，再抄上去就行了！”

我把作文草稿给爸爸看，然后在一旁看着。我看到爸爸那表情，心里想：完了，写得绝对不好。果然，爸爸改了几下后，严肃地对我说：“照着这个，重写一篇，写得太不好了，我没心思修改！”我只好低着头，回到房间去重抄一篇。

我把那篇修改后的草稿再给爸爸修改，这次快多了，不出三分钟就修改好了，我也很快就抄好了。

抄完作文后，我累得躺在床上，自言自语道：“写作文真不容易，我以后一定要学好写作文的技巧，不要再把作文当成很困难的一件事！”

1、审题不清。

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。

观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、学生表达时缺少条理。

(也就是没有顺序)前后内容不连贯，(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4、不能根据图画内容，进行合理的想象。

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5、不会正确使用标点符号。

有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

自转战初中，枪林弹雨，硝烟弥漫；在各科试题的狂轰滥炸下，在老师的“悉心”浇灌下，我们“美好”的初中生活就此拉开了帷幕。

我已憔悴

自升入初中一段时间后，我们的班头、江湖人称“陈妈”，便对我们开始了他别具一格的浇灌方式——试卷。刚开学初，陈妈“郑重其事”地对我们担保，一周只考两三次。可不知从何时起，竟变成了一天一次，一沓沓的试卷让人忍不住抚额叹息，试卷上的分数自此成了我们的命根子，稍有不慎便会满盘皆输。在花白的战场上，殷红的刀光剑影毫不留情，瞥到一丝盾牌的漏洞便持着戟向里戳去，让人防不胜防。再加上各类压轴题导弹的狂轰滥炸下，我的那最后一道防线也被轰得体无完肤，“凉凉”一词可谓是我们内心的真实写照。日月星辰悄悄，升了又落，在“雷峰塔”的强力镇压下我似那条白蛇，已不知白天黑夜的存在，只有漫天的星辰，世界仿佛在消逝，只剩下了卷子与分数。经过不懈努力，我现今终于偶有机会扭转拜为胜，但有时仍旧被轰得尸骸无存。

我耳凌乱

转入初中后，见识了语文老师的手段后，我才真正领略了什么才叫背诵，什么才叫狠。在第一节语文课上，我们敬爱的何老师，便一人发了一块鲜红的板砖——一本厚厚的新华字典，要求我们背诵并上课抽查听写，透过那嫣红的外皮，我仿佛可以预见自己的命运。在小学中我虽接触过，但对此仍心存恐惧，十分的胆怯。这不，第一次听写我便败下阵来。剑所指处，翩若惊鸿，殷红的叉子宛若游龙，一声龙吟便把我惊得魂飞魄散。

我脑徘徊

而我们的英语何老师便更是一绝，二者兼备。学习过后，当天的内容便让班长总结，第二天立即听写，绝不过夜。看着那一个个英文字母在脑中上下跃动，却时常编成线，剪不断，理还乱，听写时让人凌乱。即每当这听写“大驾光临”，我的心便久久地停在那里，休克了。不仅如此，一周一考也成了我们的惯例。只是那生涩难懂的语法，也是必须要及时熟背了。否则那密密麻麻的“天文”，实在教人难懂。

这便是我初中生活的三大战争，起始就奏响了高亢的悲歌。噫！初中生活真的不容易啊！

“铃铃铃”，平时的铃声听着很悦耳，可是今天却是地狱般的让人毛骨悚然，这是为什么呢？原来啊，我们正要进行一场激烈的“战斗”。

考试前一天晚上，我翻箱倒柜，找了很多复习资料。为了激励自己，我还找了一块白布绑在额头上，上面写着“努力考试”四个大字。考试的噩梦就如凛冽的寒风般刮在我的脸上，让我措手不及，我像匹打了鸡血的战马一般疯狂地复习。

离考试还有五分钟，我的手却开始发抖，不断地渗出冷汗。我一直默默地祈祷：“一定要考好啊，这样就可以给爸爸妈妈争光了。我平时成绩虽然也不是名列前茅，但这次争取考第一，加油吧！”

考试正式开始了，我拿过考卷一看却傻了眼，原本胸有成竹的自己立马像泄了气的气球。我被第一题给难倒了。我拿着草稿纸，不停地演练，此时的闹钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，像是吵闹的老鼠更是让我心神不宁。“战争”还在激烈地进行，我却依然没有下笔。我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。再看看其他人，个个都是紧绷着脸，青筋暴起。突然，我灵光一现。啊！原来是这样写的！我飞快地写了起来……接下来是语文、英语考试。

考试终于结束了，教室里也恢复了往日轻松吵闹的氛围。不过更可怕的正在悄悄来临，只见老师生气地走进教室，全身冒着火焰，脸色阴沉得像是不小心被雷电劈到一般，厉声向我们审问道：“你们有没有认真写试卷？平日里都在干什么呢，考得那么差？”教室里瞬间鸦雀无声，只能听见老师“呼哧呼哧”的喘气声，就像一头冒火的老牛。老师平息了她的怒火，脸上露出了阳光般的相容，向我投来赞许的目光说：“接下来我们报分数，许静芸最高分97分！”耶，我兴奋地差点从椅子上蹦起来，看来考前的努力没有白费啊，我迫不及待地想回家告诉爸妈这个好消息了。

终于放学了，我像一阵风一般跑回家。不过，考试，要说爱你不容易啊！（公众号：章鱼国）

我国古代的一些俗语说得真是言简意赅，明晰透彻，比如这句话：上山容易下山难。

一直以来我都对这句话耿耿于怀。我们家再向前过大道一走就有一座山，较平缓。但路很长，上山总要累得气喘呼呼，下山却轻松得一路小跑。我总觉得这话应该修改为：下山容易上山难!好家伙，今天我是彻底改变了此看法。

傍晚时分，我与妈妈还有一位我的伙伴一行三人便爬了一次山，为的是锻炼身体，妈妈更美其名曰：给肺洗个澡。上山我们都小心翼翼地注意路，爬啊爬，一会儿就气喘如牛了，我们还是一鼓作气到达了山顶。山顶上有几块避风的大石头，我们都背靠在石头上，贪婪地闻着小草大树野花发出的特有清香，令人心旷神怡。待到调理呼吸完毕，气顺意平，眼见太阳巧妙地一点点收回微弱的光线，我们开始下山了，一路上我和同伴欢声笑语，连跑带颠，丝毫未在意脚下的崎岖坎坷。

忽然，我的同伴啊呀一声，随即以不可逆转之势跌倒了，坐到了地上，我和妈妈赶紧一边一个把她拉起来，她痛得呲牙咧嘴，幸好未受什么伤，还敢走路。妈妈一边扑她身上的土，一边感叹：真是上山容易下山难啊!上山再怎么累，也没见有人摔过呀!

我愣住了，终于明白这句俗语的真正含义了，不禁为自己以前的幼稚想法感到好笑。

坚持是什么?坚持就是始终如一的去做一件事情。 What is persistence? Persistence is to do something consistently.

在寒冷的冬日早晨“叮铃铃!”我被一阵急促的铃声吵醒了……

我压着培训学校上课的铃声一路小跑进了教室，迎面而来的是一股股浓浓的墨香。我赶紧拿了笔和纸，站到自己的位置上，埋头写了起来。一边写一边端详着字帖，看它怎么起笔和收笔。这时，我已经写好了一个字，拿它和字帖比了一下，简直是天壤之别，写得太难看了。

不过我并不失望，马上开始写第二遍，第三遍……就这样时间一分一秒的过去了，我的腿已经麻木了，手也冰冷了，拿毛笔的手指也凹进去了。当我感觉自己的字写得不错时，便拿给老师看。老师看了之后摇着头说：“粗细变化不明显”。

我沮丧地回到位置上，像做错事似的，嘟着嘴巴。望着大家的认真劲，心想：大家都在这么认真地练，有的人比我还小，我不能灰心。即刻我伸了一个懒腰，活动了一下筋骨，不知不觉中心情也好了许多，仿佛在水里散开的墨汁，慢慢地舒展着。紧接着我拿起笔重复着前面的动作，一次、两次、三次……终于通过了这个字。

暑去寒来，每周如此。无论是下着倾盆大雨，还是飘着鹅毛大雪都没有缺席一节课。我也曾经抗拒过，因为它太枯燥了，没有一点点乐趣。而且一站就是两个小时，站得腰酸背痛腿抽筋。但经过这五年的不断练习和取得的一些小成果，让我慢慢地从中领悟到了一些深奥的道理。总感觉有一种神秘的力量在吸引我，引导我。

书法如一炉火，炼就了我的毅力，它让我学会了坚持。

李欣悦

调研！调研！这几天耳朵里全是这两个字！“调研试卷难呢！……”“马上就调研了……。”“调研了，作业多做一点……”耳朵都快起茧了！还好，两门已经考完了，但一回想起来，我的心情，只能打个对折。

英语：猜！猜！猜！

在一阵狂写后，盯着那些答案似是而非的题目，我打开了疯狂猜题模式。最后阅读短文是“T＂还是“F＂呢？应该是T，不过也有可能是F呀！天！脑袋快炸了，算了，听天由命吧！我团了两张小纸团，一个写了T，一个写了F，打乱一摸，是个T。我豁出去了，把T写在了括号里，看着那个T，又仔细看了一下题目，我不禁犹豫了一下，手一抖，又改成了F。

对了吗？谁知道呢？

语文：快！快！快！

“当！当！当！当！”悠扬的下课铃，突然变得如此可怕——一半的时间过去了，我第一面还没写完！我再也顾不得字好看不好看了，脑中只剩下一个字快！“沙沙——”笔头动得飞快，啊，拼了！

终于，两门结束了，大家不禁长呼一口气，不过办？明天还有一门！唉！调研啊调研，想说爱你不容易。

要说起我所在的战狼22，那可真是群英荟萃，人才济济，学霸辈出。提起22班，都是清一色的“战绩辉煌”“锋芒毕露”“锐不可当”……傲人的成绩是别班的羡慕对象。可我们一只只小战狼背后付出的辛苦谁又知道？当一匹合格的可是真的不容易。

大清早，学生们陆续到校，22班已传来朗朗书声。早读加第一节课共八十分钟是战争的开始。我们亲爱的英语小何老师已到达战场。别看我们小何老师身材娇小，可正所谓“浓缩才是精华”，说一不二，雷厉风行的做事风格可是让人敬畏不易。“拿出背诵内容，一会听写。”乌拉乌拉的读书声再度响起。诶，你可别小看了这一次听写，不过关小何老师可是不会罢休，不过关就一直听，直到过关为止。我们班里的“连环听写惨案”可是发生了多起，一次听写，谁也不敢掉以轻心。在各种单词语法短语句子的狂轰滥炸中，英语课总算结束了。

我趴在桌上，大气还没喘一口，我们美丽优雅端庄温柔的“字典杀手”语文大何老师也加入了战场。“字典杀手”可不是浪得虚名来唬人的。她凭借手中一本厚厚的词典打遍天下无敌手。中级的杀招是令天不怕地不怕的战狼们闻风丧胆的“字典听写大法”。其威力巨大无比，杀人于无形，只需一招足以使我们抓耳挠腮，心慌气短只得乖乖束手就擒。她总是不顾教室里的喧闹优雅，地款款走上讲台，捧起字典就开始念“编号1”。上一秒还像菜市场一般的教室瞬间鸦雀无声，这是，亲爱的大何老师就从容地开启了她的大招发放……天晓得22班同学幼小脆弱的心灵被“编号1”留下了多大的心理阴影面积。

你以为听写完字典战斗就结束了吗？nonono，真正的大boss是我们的老班陈继业。江湖人称“陈妈”。他时时给予我们如母亲般的关怀，只是关怀的方式比较特殊——用他的独家陈氏白皮卷来呵护。美名其曰：“考试就是作业”，实际上就是用试卷笼罩我们，这种被试卷支配的恐惧绝对让你终身难忘。周周考，日日考。最可怕的是陈老师拿神速的改卷速度让你想逃都逃不掉。考完就改，改完就讲，从不拖泥带水。效率贼高，给我们的伤害也是蹭蹭上涨。

一天下来，在亲爱的老师们的强大攻势下，同学们血槽已空，一个个东倒西歪，欲哭无泪。只得仰天长啸：“作战狼真是太不容易了！”

虽然老师的强大攻势让我们苦不堪言。可我们都知道，是小何一遍遍的听写让我们牢记知识，从容应考。是大何的字典听写让我们熟稔字词，做题不慌，陈妈的一张张试卷都化成了我们坚硬的武器，攻破难题。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们战狼22定会在老师们的带领下披荆斩棘，铸就辉煌。

花儿向往着阳光，鸟儿向往着蓝天，鱼儿向往着清水，而那可伶的人儿向往着自由，却总得不到自由。自由真不容易！

每个人的父母都有着“望子成龙，望女成凤”的想法，我的父母也不例外，从我记事起，我的生活已经是“两点一线”的活动形势了。我家楼下有个小花园，每个晚上都有许多孩子在下面玩。我以前也是其中一员，但自从开始“两点一线”后，我渐渐被迫脱离出来，晚上只能坐在窗台前写作业，耳边时不时地传来同龄孩子的笑声。每晚就这么听着听着，手中的笔写着写着，终于有一天我受不了了，大哭起来。在客厅的看电视的妈妈闻声赶来，这时我哭得更凶了，而且还边哭边断断续续地说道：“妈妈，我不想学英语了，我想下去玩。”话音未落，妈妈立马扇了我一巴掌，然后无情地关上了书房门，留我一个人继续在房间里哭。妈妈啊，您是否能明白我对自由的渴望啊？

上了小学六年级后，周末真的变得一点空隙都没有了。星期六从早上到下午依次有数学、作文、英语的补习班。星期天也是如此。有时同学约我一起去漫展、游泳，我都残忍地拒绝；额。正因如此，我不仅仅失去了自由，还失去了朋友，我曾与父母提起过此事，但他们的回答让我十分心寒：“玩什么玩？学生的任务就只有学习！”有时我的脑海里会出现一个愚蠢的想法：要是世界上没有任何有关学习的东西就好了。父母啊，你们是否能明白我对自由的渴望啊？

花儿向往着阳光，鸟儿向往着蓝天，鱼儿向往着清水，而那可伶的人儿向往着自由，却总得到自由。自由真不容易！

网络对大家并不陌生。的确，它给我们带来了很多方便，但是过分的沉迷于网络游戏中也会给人们带来许多危害。

星期五的班队课上，李老师给我们看了《法治在线》。主要内容讲了一位读初二的13岁男孩，他叫张潇艺。他本来是一位成绩在班上名列前茅的孩子，正因为他沉迷上了网络游戏，使他整天沉醉于虚幻的网络之中。让他心情变得烦闷暴躁，学习成绩急剧下降。从而分不清网络游戏与现实生活。最后，他迷迷糊糊地走上了24楼，选择了跳楼自杀。

看完《法治在线》，我深有感慨：网络是一个虚拟的世界，我们应该要正确地看待。沉迷于网络游戏之中会导致青少年堕落的重要因素。网络游戏又像一张具有粘性的蜘蛛网，一旦碰上了，就难以脱身。让许多人们情不自禁地泥足深陷，不能自拨。沉迷于网络游戏中的张潇艺也是一样的，他整个人变得不切实际，脑子里尽装满了网络游戏的记忆，甚至认为自己是游戏中的主要角色。最后失去了理性，跳楼自杀。

这种例子还少吗？报纸上曾刊登过这样一则新闻：一个12岁的学生，原来聪明伶俐，品学兼优。但自从迷上网络游戏之后，成绩一落千丈，身体状况也不如往常。精神萎靡不振，性格暴躁古怪。如同走火入魔。每天一放学，就往网吧里跑，时间一长，玩游戏的钱没了，就走向社会去偷去抢，最终走上了犯罪的道路。多么可怕的事实。

由此可见，沉迷网络游戏不但会危害你自己，而且还会伤害你身边的人。所以，我们要正确地去认识网络，利用网络信息帮助我们学习。屏蔽网络糟粕，吸取网络精华，让网络真正为我们所用。

这几天我觉得过得挺不顺的。心情不太美丽。天气降温了，心里也觉得好冷。

单位里，那个变态男总是在眼前晃悠，抬头不见低头见，想逃避都没地方去。有时候真想狠狠地和他大吵一场，骂他个狗血淋头。可是转念一想不行，这是在单位，他还是我的领导，我和他的关系不能弄的太僵。可是这人没有自知之明，稍微给他点笑脸，他就像苍蝇一样盯上来。对他不理不睬吧，在一个办公室里还太别扭。世事的事就没有十全十美的，我是深有感触了。以前刚到这单位，觉得还挺幸福，工作清闲安逸，很多人都羡慕。可是好景不长，没用多长时间就被变态男骚扰，苦不堪言。他倒不敢把我怎样，但是一看到他那个猥琐的样子，心里就堵。反复无常的，深刻关注我的所作所为，真是个神经病。唉，这份苦恼能向谁诉说呢？只能企盼早日离开这烦心之地，不想再看见那张讨厌的面孔。

家里，老公这些日子总出去喝酒，还经常喝多，喝多了就东扯西拉的大发牢骚。昨晚醉归，回来后又是如此，对单位的某些人大发不满之词，我说了他几句，警戒他不要对过去的事情耿耿于怀，心胸宽广些，他听后大为不悦，说我不站在他这边。我也知道他说的大多都是酒话，可是有些话也确实是他内心的真实写照。老公是个好人，也是个好男人，可是他的个性有时太过好强，有点情绪化。他有时候看似无意之言，但是却往往伤人不浅。上午，老公出去办事回来，我问他吃饭吗？他却说让我别和他说话。此话一出，我心好疼。莫名其妙的他却说出岂有此理的伤人话，我一片好心，他却冰冷对待。我说不说话可以，那日子也别过了。站在窗前，看着外面来往的行人，我的眼睛潮湿了。心疼，揪心的疼。这样的日子过得有什么意思呢？你对他热情，他不领也罢，却还你一份冰冷。如果真的爱她，不论什么原因，都不该随意去伤害无辜的心爱的人。心若碎了，弥补了也有伤痕。

人活着，真不容易。顺心的事情总是很少，不如意事却常有之。生活，就是生下来，然后活下去。生容易，可活，却需要勇气和耐力。

有人说大人远比做小孩难得多，我可不认为，相比之下，做小孩更不容易。

第一：做小孩得考试。老师每隔一单元，就会进行单元测试，几天前就要开始进入复习阶段，考完后，如果成绩不好，晚上就要吃“竹竿烧肉”，。

第二：做小孩得做作业。每次回家前，老师总得布置一大堆作业。还记得期中考试前，老师给我们布置了一大堆的作业，我们做到了9点钟都没做完，熬夜做作业是小孩子们经常做的事。

第三：做小孩得听家长的话。家长们叫孩子们干什么，小孩子们就得无条件地干什么，有些家长喜欢让小孩上补习班，还有些家长喜欢给孩子们布置课外作业，而小孩子们总是心里充满了抗议，敢怒不敢言。真是哑巴吃黄连——有苦说出得。

唉，其实做小孩不容易的地方远远不止这三个，不看电视，多看一些有益的书，上课要认真听讲……这些家长们常说的话令小孩们听得十分厌烦，但小孩们却只能按家长的口令去做，这样一糟糕，小孩就成了家长使唤的“奴仆”，随时听候家长的命令。

做个小孩真不容易，真希望快点长大。

中国文化博大精深，文字亦如此。下面是小编给大家整理的容易混淆的成语例析，欢迎大家查看。

1. 前赴后继

前仆后继

前者意为“前面的人冲了上去，后面的人紧跟着上去”;后者意为“前面的人倒下去了，后面的人紧跟着又冲了上去”。

2. 一挥而就

一蹴而就

前者意为“一动笔就写成”，形容写字、画画、作文等很快完成;后者意为“踏一步就成功”，形容事情很容易办，一下子就能完成。

3. 不孚众望

不负众望

前者意为“不能使大家信服”;后者意为“不辜负众人的期望”。

4. 不刊之论

不易之论

前者意为“不能改动或不可磨灭的言论”(不刊：不可更改);后者意为“内容正确、不可更改的言论”。

5. 不名一钱

不值一钱

前者形容“极贫穷”(名：占有);后者形容“毫无价值”，也比喻地位卑贱，受人鄙视。

6. 不期而至

不期而遇

前者意为“没有预料地来到了”，用于事;后者意为“没有预先约定，却意外地遇见了”，用于人。

7. 不忍卒读

不堪卒读

前者意为“不忍心读完”，常用以形容文章写得凄凉感人，使人不忍心读完;后者多指“文章写得不好，使人读不下去”。

8. 不容置喙

不容置疑

前者意为“不容许别人插嘴说话”;后者意为“不容许有什么怀疑”，多指绝对可信。关键词：喙——嘴;疑——怀疑。

9. 不胜其烦

不厌其烦

前者意为“烦琐得使人受不了”;后者意为“不嫌烦琐，不嫌麻烦”。关键词：胜——忍受;厌——嫌。

10. 无可非议

无可厚非

前者意为“没有什么可以指责的”，表示言行合乎情理;后者意为“不可过分指责”，表示虽有缺点，但是可以原谅。关键词：非议——责备;厚非——过分指责。

11. 不以为然

不以为意

前者意为“不认为是对的”，表示不同意;后者意为“不把它放在心上”。表示不重视，不认真对待。

12. 无微不至

无所不至

前者意为“没有什么细微的地方不考虑到”，形容关怀照顾得非常细心周到(褒义);后者意为：(l)没有达不到的地方，指“人或事物所到之处范围广”;(2)凡是能做的坏事都做到了(贬义)。

13. 不足为训

不足为据

前者意为“不值得当做典范或法则”;后者意为“不能作为凭证或根据”。

14. 大有可为

大有作为

前者意为“有广阔的发展前景，值得一做”;后者意为“做一番大事业”。

15. 如虎添翼

为虎添翼

前者意为“好像老虎长出了翅膀”，比喻力量很强的人增加了新的动力，可用于人或组织;后者意为“给老虎添加翅膀”，比喻帮助恶人作恶或增加恶人的势力，只适用于人。

16. 刮目相看

另眼相看

前者意为“用新的眼光来看待”;后者意为“用另一种眼光去看待”。

17. 各自为战

各自为政

前者意为“各自成为独立的单位进行战斗”;后者意为“按照各自的主张做事，不互相配合，不顾全局，各搞自己的一套”。

18. 骇人听闻

耸人听闻

两者都有“听了使人震惊”的意思，而“耸人听闻”还有“夸大和捏造事实来使人震惊”的意思。

今天下午的第一节课，老师组织了一次活动，让我们用红领巾把双手捆起，扮成没有双手的的残疾人喝水，体验残疾人的不容易。

活动开始了。我左看右看，上看下看，最终决定用嘴巴咬着瓶盖，把一瓶水小心翼翼地夹到了腿上，可是，正当我准备咬开瓶盖时，饮料瓶从腿上滚了下去。这可怎么办呢？现在我没有手，只好用嘴巴去咬了。我顾不上淑女风度了，离开凳子跪了下去，可瓶子还在滚，因为地面很脏，它已经全身乌黑了。我想我的样子一定很狼狈。我也不管三七二十一了，又向前爬了一步，用嘴巴咬住瓶盖，把它叼到了桌上，还好，瓶盖还没打开，如果打开了，那么我的一瓶饮料就要 报销了。

“啊！”的一声，王邵妍的饮料摔到了地上，半瓶奶茶“命丧黄泉”了。接着，又是“啊！”的一声，赵华锐的饮料也“含冤而死”了。喝水对我们正常人来说是一件微不足道的小事，可对没有双手的人来说就是一件很难的事了。

做了一堂课残疾人，我悟出了一个道理：作为一个四肢健全、五官健全的人是多么的幸运，我们要有一颗感恩的心，要帮助残疾人，给他们温暖和关爱，把我们的爱心传递！

我是一棵蜡梅树，生长在-个叫勾践的主人的园子里，妈妈说我今年就要开花了。听别人说我的主人是位皇帝，但我怎么看都不像.哪有皇帝是睡在柴草堆上的，而且每天要尝苦胆的滋味。睹，你看他又在尝苦胆了.一天夜里主人来到我身旁，望了望我又看了看星光灿烂的夜空。并大喊一声我一定要复国!我这一听才确定站在我旁边的这位原来真的是皇帝。

日子一天天地过去，主人依旧每天睡茅草，尝苦胆。那胆多苦啊，每天看着我都毛骨悚然了，更别说尝了，看着迎春花开了，桃花开了.而我呢?连芽都没长出来.我没气馁，承受着烈日的曝晒，冬天里北风的呼啸我都没有向它们低头.寒冷的冬天过去了，我的枝头上一朵小花终于开了.我万分高兴，而且园子里进进出出的人也越来越多,过了几夭花己开满了枝头,这时只见我的主人穿着盔甲带领大军出门了.那声音越来越远，园子里只留下淡淡的清香。

过了不久.我的主人回来了.只见他满脸笑容，并且与旁边的人有说有笑。这时我知道将军们一定打了胜仗，复国成功了而我呢啕枝头上的花凋落了.但我依然很开心，因为我经历了长久的磨难，也绽放了芳香.

到了夜深人静的时候，我再一次看到主人在尝苦胆，我真想不明白，不是都已经打了胜仗了吗，为什么还这样委屈自己?到了第二天主人来到我身边，自言自语地说了好多话。我这一听才恍然大悟，原来主人每天尝苦胆是为了.

是的，我知道了成功不容易.不经历风吹雨打，尝点苦头，不经磨炼是很难成功的.只有付出才有回报。

啊，真想说一句我爱你，可是，这很不容易！

因为试卷一旦分数低，我必会受皮肉之苦。

今天去了英语补课班，一进门，我才想起来，我们上次在这里考了份卷子，还没发，今天有99%的可能性要发。万一考不好，我的肉肉就会遭殃了。我可不想那样，这可怎么办呢？此刻，心里好像有十五吊水桶打水——七上八下。于是我在心里默默地祷告着，天灵灵地灵灵，太上老君快显灵，希望这次考试试卷分数不要低！

不一会，上课了，老师发下了卷子。我瞄了一眼，看到一个数字——“9”嘿！还不错，肯定是90多分，我信心满满地打开试卷一看，呀！才92分，我顿时有点儿沮丧起来。再看看我的同桌，他可是名副其实的好学生！他考了多少呢？——93分！这下我的心才平静下来。心想，他考下那么点，自然就不能怪我没考好了。

回到家，我把试卷拿给老妈看。果不其然，只见她两眼直冒火光，嘴里还唠叨着：“你为什么没有考好？好好反省去！”说着，就感到屁股上火辣辣得疼，眼泪也不由自主地流下来。

以后的几天里，我开始讨厌这张卷子，真想把它撕个粉碎——都是因为你，老妈才打我！知道吗？大家心目中的好学生才比我多1分，我却要为你付出惨痛的代价！试卷啊！想说爱你，真的太不容易！

星期二，老师布置了一个作业：带个生蛋来学校。我心里很好奇：为什么带蛋来？带蛋来干什么？

早上，我经过一番精挑细选，选中了一个很小的蛋，我想：蛋小不容易碎吧！在去学校的路上，我已经想好了，它就叫调皮蛋。在学校，我帮蛋画了脸、手和脚。看上去很滑稽。在学校的一天要度过重重难关：上课、下课、吃饭、做操。我不是把它放在口袋里，就是把它握在手心里。

上语文课前，我把鸡蛋放在桌上，正拿出语文书时，忽然往我原来放蛋的地方一看，“咦？”我说，“我的蛋到哪里去了？”我心急如焚地找起来。哈！原来这蛋滚到桌边去了呀！它真是名副其实的“调皮蛋”。

我的“调皮蛋”在我的保护下安全地渡过了两天的生活，没有碎，我真庆幸！

做个“爸爸”真不容易！