2017年世界海洋日主题【精彩20篇】

2015年12月1日是第28个“世界艾滋病日”。为深入贯彻党的十八届四中全会精神，强化政府法定职责，依法开展艾滋病防治工作，进一步宣传普及防治知识，营造良好社会氛围，推动我国“十二五”艾滋病防治行动计划目标的如期实现，国务院防治艾滋病工作委员会办公室决定在“世界艾滋病日”前后组织开展系列艾滋病防治宣传活动。

2015年活动主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”(英文主题为Getting to Zero)，副标题为“凝聚力量，攻坚克难，控制艾滋”。意在说明我国艾滋病防治工作到了关键时期，面临很多困难和挑战，需要动员各级政府、部门、社会组织和志愿者，集中各方面力量，解放思想、开拓创新、破解防治工作难题，控制艾滋病流行。

一、活动主题

今年活动主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”(英文主题为Getting to Zero)，副标题为“凝聚力量，攻坚克难，控制艾滋”。意在说明我国艾滋病防治工作到了关键时期，面临很多困难和挑战，需要动员各级政府、部门、社会组织和志愿者，集中各方面力量，解放思想、开拓创新、破解防治工作难题，控制艾滋病流行。

二、活动内容

(一)深入学习、宣传中央领导同志关于艾滋病防治工作的重要指示。积极主动向党委、政府和本部门领导同志汇报艾滋病疫情、防治工作进展和存在的主要问题，让各级领导干部将思想认识统一到中央领导同志指示精神上来。动员地方政府和部门负责同志深入艾滋病防治工作一线，开展调查研究，认真研究解决本地、本部门艾滋病防治工作的重点、难点和热点问题，切实把各项艾滋病防治措施落实到位。

(二)充分利用报刊、广播、电视等传统媒体，拓展网络微博、微信及短信等新型媒体宣传渠道，通过各种群众喜闻乐见的宣传形式，开展艾滋病知识宣传和感染风险警示教育，让广大人民群众了解艾滋病危害，掌握预防知识，消除对艾滋病患者的歧视，为艾滋病防治创造良好的社会环境。

(三)组织学校广泛开展预防艾滋病宣传教育活动，通过主题班会、读书活动、知识竞赛、图片展览等多种形式，全面普及艾滋病综合防治知识，树立正确的人生观、价值观，养成健康的生活方式，提高自我防范能力。充分调动学生参与艾滋病防治工作的积极性，鼓励他们作为青年志愿者，参与社区预防艾滋病宣传教育活动。有关省份将积极配合由国家卫生计生委、共青团中央等有关单位指导开展的“美好青春我做主——2014—2015年防艾大使青春校园行”活动。

(四)鼓励支持参与艾滋病防治工作的社会组织和其他社会力量，结合自身特点，针对暗娼、男性同性性行为者、吸毒者、艾滋病病毒感染者和病人等人群，采取散发宣传材料、“面对面”咨询、生活技能培训等灵活多样形式，开展宣传教育活动，鼓励其主动接受检测。

三、相关要求

(一)各级艾滋病防治工作委员会办公室要结合本地实际，及时下发宣传活动通知和材料，组织好相关活动。各级防治艾滋病工作委员会成员单位要结合本单位职责和优势，组织开展宣传活动。各级疾病预防控制机构和医疗机构要发挥带头作用，为其他部门、系统、团体提供必要的技术支持。在12月1日“世界艾滋病日”前后形成一个宣传活动高潮。

(二)国家卫生计生委组织制作了艾滋病日主题海报等宣传材料(包括纸质材料和电子模版)，近期将由中国健康教育中心下发，各地可根据材料模版制作本地宣传材料。

(三)活动结束后，各地、各部门要及时总结宣传活动情况和效果，并于2015年12月25日前报送国务院防治艾滋病工作委员会办公室，国务院防治艾滋病工作委员会办公室将对活动开展情况进行总结。

在这一个国庆节当中的第二天，我非常的开心，因为我要和我王叔叔一家还有我们一家三口要去济南刚刚建筑好的济南极地海洋世界里去看动物、美人鱼表演和海豚、海狮的表演，在这一天里，我从早上到晚上对非常的精神，大家可能说去济南还不如去青岛呢！就算是去济南，也不会在那里住呀，济南里淄博这么近。当然，我也这样想，可是，每一个人的思想不一样的。

今天早上，我们坐着王叔叔的车上，玩着游戏，听着音乐，吃着零食，就这样，我们两家人就慢慢地过了两三个小时的时间，就随着汽车上的导航来到了济南。

我们从济南到了新开的海洋世界，过了20分钟了以后，到了济南极地海洋世界。因为我们还没有吃中午饭，所以就先从一家小卖部买了4包方便面，还买了两只特产烤鸭，就这样，我们填饱了肚子，就进了济南的极地海洋世界的大门。

进了大门，我们穿过大岩石，就先看到了热带雨林，爸爸给我照了几张相呢！我走着热带雨林的一块块的小石头，就走过了雨林，走过了小岩石了以后，走在一个小洞里，这里面到处都在漏雨，害的把我的头发和衣服弄的一点湿乎乎的，嘿嘿，妈妈都不敢过，都是我在前面，她在后面，妈妈真是胆小呀！

过了热带雨林，就是水族鱼了，在哪里，我见了许许多多的鱼儿，

过了水族鱼，就走进了海底隧道，海底虽好非常好玩，可以解答问题，照相什么的都可以。

过了20分钟——30分钟了以后，我们去看了美人鱼表演，非常好看，这些美人鱼们憋得气好长呀！

我们看完了美人鱼表演，就进入了鲨鱼世界，这些鲨鱼们最最令我科技的就是“白鲸”了，我们在白鲸的这一时刻待了非常久的时间，因为白鲸一直都在跟我们打招呼呢！可好玩了，我非常的喜欢这样的白鲸，这样的白鲸还在打滚、翻滚头呢！真是让人搞笑。

又过了有过了一个半小时的时间，我们就该看海狮、海豚的表演了。在表演的之前，我还跟海狮照了一张相呢！留座位一张纪念，不过，这海狮还是让我有一点害怕。表演开始了，先是海狮的表演，非常精彩，再就是海豚翻空的表演，简直就是非常非常的精彩呀！

表演都全部的结束了，我们要走了，我非常地想着这这一切，永远不会忘记！

暑假里，我们在导游热心的引导下，来到了蓬莱极地海洋世界。

进入极地海洋世界，我们首先来到热带雨林区，看到了平时很少见的一些动物，比如活泼的金刚鹦鹉、跳来跳去的松鼠猴，还有可爱的海獭。然后我们来到极地海洋馆，那里有海底通道，里面有各种各样的鱼：有凶狠的鳄鱼、可爱的白鲸、雪白的企鹅、“水下宇航员”北极熊、滑溜溜的海豹、粉红色的海星、五颜六色的珊瑚、带斑点的小丑鱼、像扇子的魔鬼鱼，还有刺猬球、中华鲟、长寿鱼、食人鱼、巨骨舌鱼等等。我还看到一个又长又高的玻璃缸，里面有品种很多的五颜六色的鱼。我们在那里观看了美人鱼表演和人鳐共舞。然后我们到了海龟馆，那里面有许多海龟，我用夹子夹着绿色蔬菜和小鱼喂了几只绿海龟，我发现绿海龟的壳有许多方格图案。接着我们到了鲨鱼馆，看到许多鲨鱼，有可怕的白鲨、虎鲨等等，还有一个鲨鱼模型，我一点都不怕那些鲨鱼。我们又去看了四D电影，演的是小恐龙找妈妈的故事，演的很逼真，我越看越害怕。然后我们到了海洋科普馆，里面有恐龙骨、鹦鹉螺。最后，我们又去看海狮、海豚表演。那里的海狮真神奇呀，有的会弹琴、打鼓、唱歌、算数，还有的会打排球、赛马、水上芭蕾等；美丽的海豚会飞到高空顶球，还会在水里顶球、接球、抛球、接圈等。

那里真好玩，我玩的真高兴呀！

[石林冰雪海洋世界作文

八月七日，爸爸、妈妈、外婆和我去成都海昌极地海洋世界游玩。在那里，我见到了各种海洋生物：海豚、鲨鱼、海象、海豹、海龟及各种各样、色彩缤纷、五颜六色的海洋鱼类，还有冰川生物：企鹅、北极熊。最精彩的是海豚表演。

走进鲸豚表演场，我们就仿佛走进了梦幻般的清凉世界，抬头一看，上面居然挂着三只彩色的“大鱼”。表演开始了，只见两位训练师分别骑着两只海豚登场了。海豚特别可爱，也非常搞笑，开始时，一位训练师给自己的海豚吃了一条鱼，它非常高兴。另一位训练师也给自己的海豚吃鱼，可是这只海豚不吃，它摇了摇头，接着，训练师又给这只海豚吃两条鱼，可它还是摇头坚决不吃，后来，训练师问这只海豚要不要一桶鱼，这只海豚才点了点头，训练师就把这一桶“鱼”给了这只海豚。当训练师把装鱼的桶一倒，结果里面装的全是冰。训练师告诉我们，不要让海豚养成任性的坏习惯。蓝色水面上，四只小海豚分别做各种各样的高难度动作，跳舞、顶气球、跳跃。它们还会唱歌，这可是正宗的海豚音哦!在互动环节，海豚和一名阿姨玩起了呼啦圈，和她亲吻，还模仿企鹅走路等等……引来大家的阵阵欢呼。

接着我们来到了海洋生物馆。那里的海龟特别大，比我的书包还要大，它们笨重的身体在水里缓慢的游来游去，色彩斑斓的海洋鱼类和生物，有蝴蝶鱼、燕子鳐、龙胆石斑、刺尾鱼、虾鱼……在水里轻姿曼舞，简直让我眼花缭乱，我拿着摄像机不停的跟着它们转。我们穿过海底隧道，成千上万种珍稀海洋鱼类隔着玻璃就在我们身边，太奇妙了。

我们还看了鲨鱼馆、海象馆、北极熊馆，最有趣的要数北极熊馆了。一只北极熊坐在水里，笨重的身体靠在石头岸边，只露出一个头，仔细一瞧，原来它的手里举着一块西瓜，正吃得津津有味呢，也许是天气太热了，连瓜皮都被它啃的干干净净。我们还去了人造冰雪景观的南极企鹅居住地，看到憨态可掬的企鹅十分逗人喜爱。

这次海洋之旅，让我大开眼界，看到了许多海洋生物，让我实现了走进蓝色海洋的梦想。

地球是我们惟一的家园

保护资源环境，善待地球

保护地质环境是人类的共同责任

保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作

防治地质灾害，要坚持预防为主、避让治理相结合

保护国土资源，保障经济社会可持续发展

保护资源环境，功在当代，利在千秋

加强法律建设，保护资源环境

保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹

加大矿产资源管理秩序治理

整顿力度，实现矿业经济可持续发展

劳动是财富之父，土地是财富之母

保护耕地就是保护我们的生命线

十分珍惜、合理利用土地，切实保护耕地

但存方寸土，留与子孙耕

土地开发整理要坚持数量保护、质量保护和生态保护三方面协调统一

地球人类共同的家园

坚持科学发展，建设和谐社会

人与自然和谐才能拥有美好明天

星期三，阳光明媚，万里无云，我和爸爸，还有爸爸同事的儿子一起去参观海洋世界。

我们买好票，一走进海洋世界里面就看到有许多海洋动物：有绿毛龟，吸盘鱼，浮喷鱼，红地图鱼，柠檬鲨，倒挂水母，海马等好多海洋动物，看得我们眼花缭乱。突然有个阿姨过来跟我们说：“快去看美人鱼表演，去迟了看不到了。”我们立马跑了过去，果然看到2个阿姨扮成美人鱼在跳水上芭蕾，哇！还和一群游来游去的鱼一起跳呢，真是美极了！

接着，我们来到海洋剧场，首先上场的是海豚，它一跳能顶到2米高的气球呢！真厉害！然后出场的是三只海狮，其中有一只海狮已经是一年级的学生了，观众给海狮出了道加法题如：2+4=？海狮看了看题目把数字卡片“6“拿了起来，大家的掌声马上就响了起来，节目表演晚了，海狮还挥了挥跟我们再见呢。

最后上场的是从俄罗斯来的白鲸，首先潜水员叔叔带着白鲸转了一圈，潜水员叔叔上来的时候，白鲸还吻了他一下，而且白鲸还会唱歌呢，它唱得时候声音可响了！白鲸的本领真大，它还会跳水上华尔兹呢！动作美极了。！

海洋世界让我认识了许多海洋生物，我喜欢海洋世界！

我真想也去和海豚玩一玩。

爸爸，它们排着队在跳水，你们会选什么呀？写出来跟我们分享分享吧，哇！这里真是叫人大开眼界呀！我一进门就看到一些人在看北极熊，妈妈。

那是不可能的事，如果让我选怎样放松。

妹妹还有我。

而且海洋世界里还有很多人。

那北极熊全身都是白的，真希望能再多玩一段时间呀！ 。

非常热闹，不过很快就要上学了， 在这几天我们一家度过了一段快乐的时光。

就像跳水冠军一样……一些有趣的动物，表演的海豚非常听话，因为在那里我们即可以放松又可以长长见识，时间过得真快呀，我还看到了企鹅，。

我会毫不犹豫的选去海洋世界，就像被雪花落满了全身一样，我们可以去海边放松一下，我们一起去了青岛的海洋世界，还没有玩够那。

和表演人员配合得非常默契，妹妹也很高兴，我们还看了海豚表演， 暑假的时间是珍贵的，也可以坐着车出去兜兜风……一些有趣的事情，可惜，观众看的直鼓掌，我们要充分的把它利用起来。

爸爸买了票之后我们就进去了，我也就趴了上去看，因为我的胆子特别小， 记得那是在7月29日——8月3日那几天。

[欢乐海洋世界之旅作文

今天我们全家都放假，所以爸爸就带我们去宁波海洋世界。

妈妈买好票，我们走进大厅，里面有点黑，左右两旁有很多展览大缸，缸里都有鱼在自由自在地游来游去找吃的，还有小石子和海草。我们看到了可爱的小丑鱼，木瓜鱼和狗头鱼。凶猛的食人鱼和鲨鱼。很小的牛角鱼，它的角像牛角一样。还有会发光的月光鱼，只要有月光的颜色它就会发光。最漂亮的是海苹果，长翅狮和水母。

最有趣的就是企鹅了，我拿着一要吸管指在展览大缸的玻璃上移来移去，企鹅像飞一样一直跟着吸管。我又拿出一张白纸，它还是一直跟着白纸，好像很喜欢白色的东西。

我一直问妈妈有没有美人鱼，妈妈说：“应该有的。”可是我们还没有看见，然后我们又转了一圈，就看到了人鱼表演。

今天我非常高兴，因为学校组织我们去深圳海洋公园。

在导游的带领下，我走进了透明的海底隧道，看见了五颜六色、形态各异的鱼儿，看见了老态龙钟的海龟，看见了顽皮可爱的小鲨鱼。你瞧！一群金黄和银白相间的鱼左右摆动地游到我们这里，表示欢迎。

最让我感兴趣的是去观看海洋剧场。有轻松快乐的水上芭蕾表演，有触目惊心的跳水表演，有赏心悦目的海豚表演……最精彩的表演要数海豚表演了。工作人员请来了三只可爱的海豚，它们表演了“飞跃触球”、“凌空跳跃”、“做题拍尾”。你看，天天海豚正在做数学算术题呢！工作人员拿来一块写着“3+2”的白板让天天做，它连续在水中用尾巴拍了几下表示题目答案，但答案错了。原来是天天海豚不喜欢工作人员出的算术题，它喜欢小朋友出题呀。一个小男孩出了一道“5+3”的题。天天海豚看着题目欢快地游到水中，调皮地用尾巴拍了8下。哟！它还真答对了。顿时，海洋剧场响起了雷鸣般的掌声。

导游还带领我们参观了水族馆、鲸鲨馆、极地动物馆、梦幻水母馆……

时间过得真快，不知不觉已经到了傍晚。在老师的催促下，我们恋恋不舍地离开了海洋公园。

唉!一想到自由这两个字，我就会想起妈妈对我的批评。我酷爱画画，可是每当拿起笔画画时，妈妈的唠叨就没完没了的开始：“学习都不怎么好，还画什么画，快去温习功课!”

我偷偷画了几朵淡蓝的白云和几只小鸟在天空中飞翔，我靠在了桌子上出神地望着。我变成了一只小鸟，展翅飞了起来，好像抛走了所有的烦恼。我自由自在、无忧无虑地飞着，这种感觉可真好。

突然，我听见了一阵熟悉的批评声，我顺着这个声音穿过一条小巷，飞到一座屋子门前，一个小男孩在伤心哭泣。他妈妈骂道：“踢足球踢足球，整天就知道踢足球，你知道你现在成绩有多差吗……”我想起妈妈也是这样的，只关心我的学习，从不关心我的爱好。好像我学习不好都是画画造成的。我想大声告诉小男孩的妈妈，踢球是没有错的。可是却怎么也喊不出来，我着急地哭了起来。

我被自己的哭声惊醒了，一睁开眼没有小鸟，没有小男孩，只有我手中的那幅画。

我真想自己是那个梦境里自由自在飞翔的小鸟。我不喜欢梦里的妈妈，我喜欢看到小男孩挥汗如雨，在操场上踢球。

我希望我也能拥有一个自由小世界，在这个自由小世界没有妈妈的唠叨，没有练习题，没有考试，只有自己的爱好。我要带上自己的画笔，到大自然的怀抱里，画出最美的色彩，画出我的自由小世界。

[以我的自由小世界为主题的作文

男女平等，性别平衡!

关注我们生存的空间，建设人类美好的家园。

实行计划生育，让明天的孩子多一点生活的空间。

全社会都来关心和重视人口与可持续发展问题。

控制人口、保护环境、珍惜我们的家园。

树立科学、文明、进步的婚育观念。

实行计划生育，改善生存环境。

控制人口数量 提高全民素质

控制人口数量 提高全民素质 加强道德意识

关注人口素质，重视人口老化

自觉实行计划生育、建设文明幸福家庭

控制人口增长，促进社会进步!

人口警钟天天敲，计划生育时时抓!

关爱女孩，关注未来!

计划生育，社会和谐!

少生优生，幸福一生!

历年主题：

1996年：生殖健康与艾滋病

1997年：为了新一代及其生殖健康和权力 (adolescent reproductive health care)

1998年：走向60亿人口日 (approaching the six billion)

1999年：60亿人口日开始倒计时 (start the count-up to the day of six billion)

2000年：拯救妇女生命 (saving womens lives)

2001年：人口、发展与环境(populatin, development and the environment)

2002年：贫困、人口与发展

2003年：青少年的性健康、生殖健康和权利

2004年：“纪念国际人口与发展大会10周年”。

2005年：世界人口日的口号是“平等 = 授权”，它侧重于性别平等以及赋予女孩和妇女平等机会如何能够改变生活和社会。这一天突出四个主要行动领域：教育、经济机会、生殖卫生和权利以及参与。

2006年：“年轻人”

2007年：男性参与孕产妇保健

2008年：联合国人口基金确定的主题为“这是一种权利，让我们将它变成现实”。根据这一主题，国家人口计生委确定的宣传活动主题为“生殖健康是一种权利，让我们将它变成现实”。

2009年：联合国人口基金将世界人口日的主题确定为“应对经济危机：投资于妇女是一个明智的选择”。根据联合国人口基金世界人口日的主题，为了引导全社会支持计划生育家庭，帮助妇女创业，促进妇女发展，国家人口计生委将今年的宣传活动主题确定为"关注计划生育家庭，促进妇女创业发展"。

2010年7月11日是第21个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为：“每个人都很重要”(Everyone counts)。重点围绕2012年人口普查、数据分析，强调千年发展目标进展情况的每一份报告都包含数据这一重要因素，这些数据的收集、分析和传播能够对决策产生影响，进而改善人们的生活。

中国地区宣传活动主题确定为：“每个人都有贡献”。

2011年7月11日是第22个世界人口日，国家人口计生委将今年人口日主题确定为“关注70亿人的世界”。

2012年世界人口日的主题是“普及生殖健康服务”。

2013年世界人口日的主题是“青少年怀孕”(Adolescent Pregnancy)。2013年世界人口日中国宣传活动主题是“我青春，我健康”

在我们大连四日游中，圣亚海洋极地世界是我们必须要去的一个景点。我们第二天去游旅顺回到市区，首先就去了极地海洋世界。我们下了车，导游给我们买上票我们就去了。

首先，我们来到了圣亚海洋世界，海洋世界里真漂亮呀！可惜我们没有仔细看，只是走马观花的看了一下，因为精彩的演出马上就要开演了！经过了一百一十八米长的隧道，我们来到了“梦幻海豚湾”。“梦幻海豚湾”正在上演精彩的“人鱼童话表演”，白鲸、海豚与美人鱼、海盗同台共舞，一场水景演出，让你恍若梦境。

其次，我们来到了极地世界。其他极地馆只有两极，可是到了圣亚的极地世界却有三极，到底是哪三极呢？那就是南极、北极、珠峰极，我们看完了极地馆里的动物，就该去看表演了，那里到底要表演什么呢？这样吧，我先问大家个问题，你们看过功夫熊猫了吗？看过！看过！大家都看过，那么你们看过功夫海象了吗？一定没看过，所以，今天我们就看看海象有什么功夫了。首先出场的是“喜羊羊”（驯兽师）和“灰太狼”（海狮），他们是最要好的好朋友，“灰太狼”表演了吹口琴、功夫篮球等精彩节目。然后功夫海象就闪亮登场了。一登场，首先就来了一个开门红——海象式仰卧起坐，还蛮标准的，但是只做了三四个，还和我们的观众做游戏，引得大家开怀大笑。并且，互动中，需要一个美女来亲海象，但是海象捂住脸，好像很害羞，引得大家都捧腹大笑。

最后我们来到了珊瑚世界，珊瑚世界是由1000多个珊瑚以及珊瑚礁，各种各样的深水鱼，还有可爱的亲亲鱼，好可爱呀！

全部看完了以后，我们就上车回旅馆了。

今天的心情真高兴，因为，我和妈妈来到了青岛极地海洋世界，这是青岛最好的海洋世界了。

一下车便看见一座庞大的建筑矗立在蔚蓝的大海边。当我们进入极地大厅时，映入我眼帘的是一个雪白的世界。

我看见可爱的企鹅左右摇摆，好像在和我打招呼。北极熊站了起来，伸出白胖胖的小手似乎在欢迎我们的到来呢。

冰山积雪，雪花飞舞，我一下子仿佛进入了冰冷的南极。

动物表演大约在中午12点多钟开。当表演开始的时候，妈妈带我去演出大厅观赏。进入大厅我迫不及待的做了下来。第一个出场的是海豚，它的皮肤看上去软软的、滑滑的，我想：摸上去肯定会很舒服。它在水上表演呼啦圈;还有人鱼一体的表演非常精彩，全场响起了阵阵掌声。接下来出场的是帕特先生的乐队，这支乐队里有打鼓的、弹琴的、唱歌的......好玩极了!

那里的白鲸有多么可爱;那里的鲨鱼有多么凶猛;那里的北极熊有多么强壮......。

极地海洋世界给我带来了很多快乐。让我有一种真正探索极地的感觉啊!

简介：每年的4月22日是世界地球日(World Earth Day)，这是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。

2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。

活动背景

地球是人类的摇篮，人类的家园，但是由于人类在开发利用不注意保护环境污染和生态危机已严重地威胁着人类，保护自然环境，维护生态平衡成了目前一种刻不容缓的任务。

活动目的

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感。

活动准备

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。

活动过程

(一)活动基本情况

活动时间：2012年10月

活动地点：班级

班主任：

主持人：

参与者：学生

(二)活动过程

一、观察导入：

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

二、展示目标：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。

你知道4月22日是什么节日吗?

1、简介“世界地球日”的由来。

2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

三、启发思考：

(我们可以为环保做的事)

1、植树净化空气;

2、减少“白色污染”;

3、搞宣传活动;

4、节约水、电等多种资源;

5、保护动植物;

6、抵制大人抽烟

四、创作环保宣传画

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习：

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结

1、总结。

2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告。

活动思考

同学们感受到地球生态环境日益恶化的现象，增强了对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了对地球的热爱之情和环境保护的意识。

一、教学目标

1、认知目标:了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。

2、能力目标:学会收集、分析环境情况及资料的方法,掌握环保宣传画的创作方法,利用画面表达希望和建议的方法。

3、情感目标:感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

二、教学内容及重点、难点分析:

1、教学内容分析

江苏省新编第十册中安排了两课《世界地球日》的教学内容,体现了教学内容与社会现实相联系的特征,也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性,使美术课程内容与学生生活经验紧密联系,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生环境保护的意识。本课的设计将打破传统课堂教学的模式,在教学中融合五年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和技能,综合其它学科,引导学生课前观察、收集、分析环境情况及资料,进行主动探索、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。教师利用这类教学内容的对学生的“综合·探索”这一学习领域进行教学探索,注重以学生为主体的研究和探索,引导学生积极探索美术与其它学科、与其它社会生活相结合的方法,进行跨学科的学习活动研究。

2、教学重点

了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。学会收集、分析环境情况及资料的方法,掌握环保宣传画的创作方法。

3、教学难点

利用环保宣传画的创作方法,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生环境保护的意识。

四、教学对象分析

1、本课的教学对象是有一定生活基础和语言组织能力的小学高年级学生,已经在、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识。

2、小学高年级学生已经有一定的资料收?润畣敭瑮氮礀牥?°??8?8??集能力和处理能力,能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。

五、教学策略及教法研究

1、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一,要求学生在课前结合学校综合实践活动,通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料,并填写《常师二附小环境调查资料》表,培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。

2、作品的形成离不开素材的分析与组合,针对小学生的特点,要求学生熟悉和收集有关生态环境的图片素材。

3、小学高年级学生已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和初步的分析处理信息的能力。

4、小组协作的形式能培养学生与他人的合作能力,发挥个人的优势取长补短。

六、教学准备

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片),收集创作形象资料(图形或实物)。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水),准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。

3、教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

七、教学过程与分析

教学程序

教学内容 教 学 过 程

设计意图

教 师 活 动

学 生 活 动

激情引趣

情境导入

观察导入:

森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。

(电脑出示:"我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!")同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

1、观察教室四周的资料。

2、展示介绍:出示收集的有关资料,上讲台进行讲解,大胆发表自己的感受。

通过设置情境和收集的材料展示,引发学习兴趣和思考。

交流收集的环境调查资料。

小组交流:

同学们上节课到图书馆去查阅有关书籍、报纸等材料,在课后也观察和收集生态环境日益恶化的有关资料,完成了环境调查资料,下面进行小组交流,并汇报交流结果。

1、小组成员交流有关环境调查资料。

2、汇报交流结果。

通过小组交流汇总信息,形成讨论研究的氛围。

出示课题

“世界地球日”的由来

展示目标:

从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们唯一的家园。(电脑出示:地球不能克隆家园只有一个)

你知道4月22日是什么节日吗?

1、简介“世界地球日”的由来。

2、4月22日,被定为世界地球日(电脑出示:世界地球日--4月22日)这体现人类对环保的重视程度。

1、明确本课的学习目标。

2、理解世界地球日的由来及意义。

认定学习目标。

感知归纳

汇总的资料

启发思考:

(电脑出示:小学生可以为环保做的事)

1、植树净化空气;

2、减少"白色污染";

3、搞宣传活动;

4、节约水、电等多种资源;

p; 5、保护动植物;

6、抵制大人抽烟

同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。

学生归纳可以为环保做的事。

1、进行环保宣传活动教育。

2、明确本课的学习目标。

认知宣传画

启发思考:

宣传画和平时画的画有所不同,先看(电脑出示:熊猫图画)

(1)这两幅画分别表达了什么意思?

(2)它们选择表现的角度相同吗?

欣赏、思考、回答问题。

承前启后,感知宣传画。联系实际,使教学与生活相结合

指导分析:

1、哪幅画打动你或吸引你?为什么?这样的画更能震撼我们的心灵,我们一般把这类画称之为宣传画。

2、下面我们就欣赏一些关于环保宣传的画面,从中你能感受到什么?(电脑出示:环保宣传画)

1、学生积极发表各自的理解和看法。

2、对感知的知识进行一步归纳与升华,理解环保宣传的含义。

1、理解宣传画的含义和作用。

2、鼓励学生大胆地说出自己的感受。

演示破难

学习环保宣传画的制作

分步演示:

讲授和演示环保宣传画的制作过程。(电脑出示:环保宣传画的制作)

理解设计思维,掌握环保宣传画的制作过程

体现教师的主导作用,落实教学目标

练习创新

课堂作业练习

布置练习:

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。布置练习内容及要求。

明确作业要求

培养良好的学习习惯

练习创新

训练操作技能

指导练习:

⑴ 用多种方法和材料相结合进行表现。

⑵ 构思新颖,方法独特,有创意。(重点辅导)

⑶ 明确小组协作目标,提高合作效率。

(电脑出示:宣传语,播放)

理解知识要求,明确小组协作目标,掌握并应用技能要领。

互相学习、相互帮助,提高作业效率

1、通过实际操作实现知识的内化,达成目标。

2、发挥课堂教学的民主性,培养创新意识。

; 展示总结

展示作业

课堂评价:

1、提出评价要求:先自评,再互评。

2、张贴学生作业请学生自己进行讲解、互评。

3、对作业完成情况进行评价。

1、个人评定,小组交流。

2、选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。

3、理解、领会、对照。

鼓励学习自信心,培养审美情趣。

全课总结

总结评价:

1、对整节课给予一个综合评价。

2、勉励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行调查研究,结合自然课程写出研究报告

体验知识应用的愉悦,提升对美术课学习的兴趣。

全面落实本课教学目标,深生课后知识延续获取活动。

附:环境调查资料

常州市第二实验小学环境调查资料

班级:____ 姓名:_____ no___

你收集的生态环境日益恶化的现象、环境破坏的事例(注明资料出处):

你对这些现象有什么想法:

你认为我们应该怎样做:

青岛——一个美丽的海滨城市,它拥有有蓝色的大海，拥有绿色的山川。今天我要介绍一下这个迷人的城市。

——去青岛

七月二十二日，我座着双流机场起飞的飞机飞向了我心驰神往的青岛。座在飞机上，我望着那金色的夕阳，心里乐滋滋的想：爸爸说青岛是中国最美的海滨城市，今儿我终于能见到了。经过两小时的路程，我们终于到了我盼望已久的-------青岛。

——游极地海洋世界

极地海洋世界是青岛的一个最大的海洋世界，它就是第一站。进了大门就能看见一座大雕像：有四只白鲸好像在欢乐的唱歌，两只海豚好像在当拌舞者，而那两只庞大的蓝鲸呢?一上一下，真担心，它们把房弄倒。进入极地海洋世界。首先映入眼帘的是两只北极熊，它们来自遥远的北极，是远方的客人。白极熊的活动区是用石头作的，它们在里面窜上窜下，里面还有一条小水沟。我想这可能是北极熊洗澡或游泳的地方，它们在这里生活真快乐啊!呀!这儿还有海豚，它们可聪明了，在水里游来游去，那蓝色的身体像穿了件很厚的衣服，只有在水里才能让它凉快，让它满意呢!快看!这儿还有海狮，在当舞蹈家，那优美的舞姿让人目瞪口呆，而且海狮走路时左看右看，那双脚向前慢慢移动，真像个可爱的小宝贝儿。哈哈!这儿好大一群企鹅呀!在水中游的，在岸上上走的，水下的不上岸，岸上的不下水，真是个两面派。我仔细观察在水里的企鹅，它们都拍打着自己的翅膀，一上一下，真是个游泳天才。馆内还有许多形态名异的海鱼，有蝴蝶鱼、有狐狸鱼、有鲨鱼，最奇怪的是“刀片”它很像刀片的样子，咖啡色，竖立着，连骨头都能看见，真是太有趣了。极地海洋世界有大海的朋友，有北极的客人，真是个好地方。

——游泳

想亲自感受大海吗?我们的第二站就是去第一海滨浴场。海滨浴场的人很多，有的在沙滩上玩，有的在水里游，各色各样的泳衣真像草地上开放的花儿。我迫不及待的换上泳衣，赤着脚丫奔向大海的拥抱。我叫着，跳着，高兴极了。这时，在个大浪像一双有力的手把我送回岸边，我觉得这样真好玩，我反复来了几次，一口海水喝在我嘴里，真咸，咸得发苦。我站起来，看见大海在唱歌，海草在翩翩起舞。我上了岸，在沙滩上堆起了座城堡，一小时，就悄悄的过去了。

——坐海船

我们要欣赏一下大海，从最近距离接触大海，就要坐海船，所以我第一个登上船，找好座位。不知不觉，船开了，一阵阵海风吹来，让人神清气爽，看着瓦蓝的大海，一点也不安宁，它咆哮，奔腾，如千军万马，雷霆万钧，又像一群孩子，像海船奔跑来。看着远处的楼房在薄雾中的景色，若隐若现，如海市蜃楼。在海的摇篮里游览真是乐趣。

——游青岛啤酒博物馆

青岛啤酒博物馆是我们此行的第三站，它建于2003年，这是个融合了古老的珍贵典藏和现代设计的啤酒博物馆，这里集青啤的历史发展历程，深厚的文化底蕴，先进的工艺流程以及品酒娱乐为一体。博物馆分为百年历史文化，生产工艺，多功能三个区域。顺着时空的脉络，我知道青啤已有100年历史了，它是德国人创造的，后来日本人还改造了青啤的味道。而现在的青岛啤酒经过再次的改进，酒精浓度已经淡了，而且还非常的爽口。我还了解到青岛啤酒是用大米、麦芽、啤酒花和水制成的。这里还陈列着世界上各种各样的啤酒瓶。在生产工艺区展示着青岛啤酒的老建筑物，老实验室的场景。其中，最引人注目的就是那些生产工人的雕塑模型，老实验室的场景复制和工人翻麦芽的劳动场景，这些模型栩栩如生，让我似乎亲眼看到了啤酒生产的工艺流程。在多功能区里有一个品酒和购物中心，在这里，游客们尽情的品尝着各种不同口味的新鲜啤酒。啤酒屋修建成斜的，出来时我们像醉了一样，走得弯弯倒倒……这真是个有趣的地方。

今天，我比往日显得更有精神，我盼望已久的春游活动“海洋世界之旅”终于到来了。

八点半左右，我们乘上了大巴车前往海洋世界。一路上同学们说说笑笑，望着窗外那迷人的景象，别提有多高兴了。转眼间，海洋世界到了。同学们兴奋地下车，排好队伍，精神抖擞地走入“海底世界”。一进去，映入我们眼帘的是五颜六色、千姿百态的鱼儿，它们成群结队地在水中自由自在地游来游去。它们一会儿游到我们的面前，一眨眼又不见了，真是调皮得很！我们跟随导游阿姨的脚步，来到美人鱼表演场，耐心等待美人鱼的表演。节目开始啦！只见两位美人鱼在水中翩翩起舞，那优美的身姿令人赞叹不已。王子也不甘落后，跃入水中，与美人鱼携手跳起了舞蹈。我们不禁起身为他们鼓掌。欣赏完表演，我们信步走在水母的天堂。各色各样美丽的水母在水中漂浮着，有的像在悠闲地睡午觉，有的像愉快地散步，还有的像在欢迎我们的到来。导游阿姨还向我们介绍了很多有关水母的知识，令我们大开眼界。

我们游览的最后一站是海洋剧场，动物明星们正等待着我们的到来。驯养师们带领动物明星为我们表演高难度的杂技，海狮顶球技艺精湛，还会做算术题呢！海豚还为我们演唱了动听的“歌曲”。观众们的掌声久久不息！

快乐的时间总是过得很快！不知不觉，我们该返校了。同学们只能依依不舍地告别海洋世界。啊！有趣的海洋世界，我以后一定还会再来。

今天我们要去深圳海洋世界玩，我们的导游姓黄，我们叫他黄大仙，同学们都怀着兴高采烈的心情上车，到车上，我们的同学上台表演，班长先上，她唱了一首"爱的供养"同学们都献上了热烈的掌声，接下来，是男生的代表"邓凯航"上台唱歌，老师说了，要买一送二，他唱了三首，第一首"一不小心爱上你"、第二首"千方百计"、第三首"隐形的翅膀"同学们也给了热烈的掌声，接下来是我们女生的代表"朱若琳"上台唱歌了，她也是唱了三首，同学们也给了热烈的掌声。不知不觉，我们在欢声笑语中到了深圳海洋世界。

进了大门，首先映入眼帘的是一个喷水池，喷水池中有一个美若天仙的美人鱼雕像，接下来看到的是活泼可爱的海豚雕像，首先，黄大仙先带我们去参观在北极才有的动物，我先看到的是北极狼，它们正在狼吞虎咽的吃着午餐，它可真是骄傲自大啊，头也不看我们一下的在躺在石头上，好像我们不存在。最可爱的是北极熊，它全身雪白雪白的，正悠闲自在的散步。到了午饭时间了，我们边吃午饭边看表演，饭盒一到手，我就立刻打开来，里面有一个香喷喷的鸡腿，营养的胡萝卜和白菜，加上我带的两个鸡蛋，心里美滋滋的。突然，一股动听的音乐传到我的耳朵里，我立刻陶醉在音乐里。突然，漂亮的主持人姐姐用她那甜美的声音说："大家好!各位美女们要为我们表演水上芭蕾，大家掌声鼓掌!"各位美女姐姐们就在水上欢快的舞蹈，好像不太引人注意哦!接下来是男子25米跳水，看着那位叔叔爬上25米，我惊心吊胆的看着，在他跳下来的那一刻，我的心跳得好快!突然，扑通!掉水里了。我们大家给了他最热烈的掌声。

吃了饭后，我们去看了白鲸的表演，那两条白鲸十分令人喜爱!当饲养员走过来时，他就立刻叫了起来，好像在撒娇呢?最后一个项目是去看海底隧道，进去以后，同学们纷纷照相，因为里面有五颜六色的小鱼等，还有一只犹如两张课桌大的千年海龟，看完之后，同学们才恋恋不舍的上车反回学校了。这就是我们快乐的深圳海洋世界一日游!

1、了解“世界地球日”的由来

1970年4月22日是世界第一个地球日。1969年盖洛·尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会，海斯听到这个建议后，就设想在剑桥市举办一次环保的演讲会。

2、了解历年来的主题与活动

1996年 认识地球，热爱地球，保护地球，珍惜资源，造福人类

1997年 保护地球资源与环境

1998年 海洋地质与人类

1999年 防治地质灾害

2000年 2000年地球日――中国行动

2001年 地质遗产保护

2002年 善待地球

2003年 生命之水

2004年 善待地球，科学发展

2005年 善待地球--科学发展，构建和谐

2006年 善待地球--珍惜资源，持续发展

2007年 善待地球--从节约资源做起

2008年 认识地球 和谐发展

2009年 认识地球 保障发展——了解我们的家园深部

3、了解地球面临的各种问题

4、发出倡议

也许，我们一个人的力量改变不了多少

也许，在这一时刻，有亿万人正怀着和你一样的想法，做或者不做。

如果，只要尽一份力，就还有一片蓝天留下

也许，在你决定尽力时，有无数人也和你做了相同的决定。

5、观看有关的视频——地球，我们共同的家园(沙画创意)

6、每位同学在本子上写一句有关保护地球的宣传语。

1992年糖尿病日 一个与所有国家所有人有关的健康问题

1993年糖尿病日 糖尿病儿童与成长

1994年糖尿病日 糖尿病与老年

1995年糖尿病日 糖尿病和教育，降低无知的代价

1996年糖尿病日 胰岛素与生命

1997年糖尿病日 全球的觉醒：改善生命的关键

1998年糖尿病日 糖尿病人的权利

1999年糖尿病日 糖尿病的代价

2000年糖尿病日 新千年糖尿病和生活方式

2001年糖尿病日 糖尿病心血管疾病与社会负担

2002年糖尿病日 糖尿病与您的眼睛：不可忽视的危险因素

2003年糖尿病日 糖尿病损害肾脏

2004年糖尿病日 糖尿病与肥胖

2005年糖尿病日 糖尿病与足部护理

2006年糖尿病日 糖尿病与脆弱人群

2007年糖尿病日 关心儿童和青少年糖尿病

2008年糖尿病日 青少年儿童的糖尿病

2009年糖尿病日 糖尿病预防与教育

2010年糖尿病日 糖尿病教育与预防

2011年糖尿病日 应对糖尿病，立即行动

2012年糖尿病日 糖尿病，保护我们的未来

2013年糖尿病日 糖尿病教育与预防

2014年糖尿病日 健康饮食与糖尿病

4月19日至25日，是第46个世界地球日主题宣传活动周。围绕今年世界地球日的主题：“珍惜地球资源转变发展方式——提高资源利用效益”，国土资源部办公厅下发了《关于组织开展第46个世界地球日主题宣传活动周的通知》，倡导部各直属单位、科研院所、学会、协会、基金会等作为宣传活动的主体力量，充分发挥特色宣传效应，面向社会开展丰富多彩的宣传活动。

主题宣传周期间，国土资源部将发布《2014年中国国土资源公报》;国土资源部和教育部将共同启动中小学生地球科学素质教育普及工程;中国地质调查局利用中国科学技术馆“科学讲坛”平台，举办世界地球日专家主题论坛;大陆动力学国家重点实验室等国土资源部重点实验室，在活动周期间均举办开放日活动，免费或优惠向公众开放普及地球科学知识;中国地质学会将联合北京市科协，面向中国地质大学、中国矿业大学等十余所高校在校大学生，举办地球日活动主题演讲活动。届时，还将发布2015年度国土资源部科普示范活动计划和2015年全国国土资源优秀科普图书，《会飞的恐龙》4D特效电影首映活动也将在中国科学技术馆举办。