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观看比赛观后感(精选20篇)

导语:端午节这一天,我们全家怀着兴奋、激动的心情来到龙岩龙津河。下面是小编整理的一些关于端午节的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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小学拔河比赛

全文共 401 字

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今天,老师让我们玩了一个游戏,名字叫桌上拔河

老师拿出一把尺子,开始说明游戏规则:把尺子的中心对准划在桌子上的中线,用大拇指和食指捏住尺子的一端使劲拉向自己这边,谁把尺子拉过中线,谁就赢了。但注意不能让尺子离开桌面。

老师让我们同桌进行拔河比赛,我急忙拿出尺子,用中心点对准中线,我和同桌都用右手紧紧捏住尺子,眼睛紧盯着中心线,心里十分紧张,好像要跳出来似的。大家都做好了比赛的准备,要较量一番,一决胜负。老师一声“开始”,我心想,我一定要赢她。于是,我使出全身的力气,拼命地拉尺子,把脸涨得通红。同桌也毫不示弱,拼命地拉着,眼睛瞪得好像要弹出来似的,这时,她用力一拉,我未做防备,一下子被拉过去好几格,这下我慌了神儿,赶紧使出吃奶的劲儿拼命拉,终于反败为胜,赢得了这场比赛。我从座位上跳了起来,开心地手舞足蹈。而同桌不服气地说:“有本事咱再比一次!比不比?”

教室里一片欢腾,这样有趣的游戏真令人难忘啊!

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篇1:观看《老师好》观后感心得体会

全文共 585 字

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您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,莫过于出于蓝而青于蓝,而后生贤达,恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者,传道授业解惑也、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您,心潮翻涌,往事如梭,充溢着诗意,这个光彩夺目的名称,是“真的,善的信使。多少年风风雨雨,无法估量。

您在学生的心目中,凡出类拔萃。

回首往事兮景幻多,感念我师兮梦婆娑,让春风轻拂蓓蕾。我崇拜伟人。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,平凡而激情。古往今来,凡步入教师之行业,也知世事冷暖,也食人间香火,您言传身教。悠悠历史,耿耿星河,默默无闻,辛勤耕耘,却吸引着我们饥渴的目光,培育亿万民族之脊梁,而其师者,或许为此无怨无悔付出毕生之心血。

教师之路。老师,您像红烛,梦幻超越,梦幻所依。春秋冬夏,三尺讲台十数书桌,永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上,老师。

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,使人崇敬。我还要说,育人有方,甘为人梯;您是无名英雄,又是教坛名师,蕴含着哲理,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽!毫不吝惜地燃烧自己...

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篇2:干警观看专题片《只有进行时》观后感

全文共 356 字

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由宁夏纪委监察厅和宁夏广播电视台联合摄制的三集电视专题片只有进行时》,近日在宁夏广播电视台公共频道黄金时段播出。银川市纪委按照自治区纪委的通知要求,及时安排要求党员干部认真收看,专题片在党员干部中引起强烈反响。

专题片《只有进行时》包括《民心所向》《重拳惩腐》《责任与担当》三集,片中剖析了多个违纪违法党员领导干部典型案例,警示教育广大党员领导干部严守政治纪律和政治规矩,筑牢理想信念根基,同时也彰显了自治区党委深入推进党风廉政建设和反腐败工作的自信和决心。银川市党员干部观看后发表评论、撰写观后感,谈体会、谈认识,接受了一次深刻的思想洗礼。

银川市城管局局长邱志军在集体讨论会上说,电视专题片主题严肃,对于城管执法人员来说,是一次很好的心灵洗礼,可以时刻提醒自己要自觉加强学习和党性锻炼,尽心尽职地做好本职工作。

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篇3:观看防溺水视频观后感

全文共 616 字

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星期六上午8时40分,我和妈妈准时收看了广东电视台公共频道播出的《中小学生安全知识教育讲座》,受益匪浅。这个节目紧紧围绕“安全”问题,主要讲了地震、溺水、交通、火灾等事故发生时我们应当怎样采取行之有效的防范措施。其中,关于防火方面的知识讲座令我印象最深。

俗话说:“水火无情。”如果不小心,一点点细小的火花也有可能酿成一场火灾。星星之火,可以燎原,也可以毁灭一切。专家对如何预防火灾、发生火灾时应如何安全逃离、怎样采取有效的应急措施等知识进行了详细的讲解,还用简明易懂的图画教我们操作。节目中,活生生的案例让我们触目惊心:上海某地高楼着火,造成大量人员死伤;浙江一个价值千万元的仓库因一把火化为乌有……可见,火灾是一件多么可怕的事!

看着一件件惨不忍睹的案例,我不禁深思:为什么惨案屡屡发生?是什么原因使人们如此轻视生命?那是因为许多人缺乏最起码的安全知识,安全意识极其淡薄!所以我们必须加强安全知识宣传教育,做到“人人懂安全,事事讲安全。”上星期五,我们学校又进行了一次“火灾安全紧急疏散演练”,同学们都能紧张、有序、安全地进行练习,这是一次很有意义的、很具体、很实在的安全知识指导活动,我们都确确实实地提高了安全意识和应急能力。

常言道:“安全两字大于天,小心驶得万年船”。只要我们时时处处都有安全意识和自我保护的技能,积极防患于未然,就能避免许多事故发生,使我们远离痛苦和灾难,真正平安、健康、快乐地生活、成长,让世界变得更加美好。

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篇4:2024年观看榜样观后感

全文共 738 字

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该专题节目时长近2个小时,以“不忘初心、继续前进”为主题,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,邀请10位今年受表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场,通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式,生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。

其中,有被誉为“工人院士”的中国中车长客股份公司高级技师李万君、让乡亲们荷包里有钱的“退休县官”罗官章、94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超、甘愿牺牲奉献的固始县驻北京党工委书记苗振水、在深山播撒希望的支教老师支月英……

“这么难,您为什么不离开?”当主持人问江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英时,支月英坦言也曾动摇过,但大山里的孩子怎么办?支月英坚守36年,教出了一千多名学生,带出了整整两代人。

原湖北省五峰土家族自治县人大常委会副主任罗官章,退休19年来,扎根五峰牛庄,带领群众脱贫致富。一身土家传统服装的罗官章在节目中说:“我党龄60年,认真回顾,我没有辜负党对我的期望。”

在节目播出前,媒体界就已广泛关注。27日,“共产党员”微信公号在文章中播放了《榜样》的预告片。文章推出后,迅速在朋友圈引起转发和分享风潮,阅读人数瞬间超过1万。广大网友纷纷点赞并参与留言。网友“昨天今天和明天”留言说:“生活如此丰富多彩,思绪难免纷繁复杂。这个时候推典范、树标杆,真是及时雨!”

节目一经播出,引起社会各界强烈反响。网友@白栅栏留言:“感动的落泪!榜样的力量无穷,榜样照亮了时代,照亮了我们要走的路;网友@希望的种子说:“榜样就在我们身边,他们是看得见的榜样,摸得着的信仰”;网友@每一天每一年说:“榜样们虽然在各行各业,但他们却有共同的特质:都是好人!”

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篇5:《寻找最美孝心少年》观后感心得体会

全文共 741 字

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中国人都说:“百善孝为先。”感恩慈孝,一向是中华传统美德,更是做人之基本准则。父母,是最贴心的朋友,是爱的太阳,温暖着我们心灵最柔软的地方。今日,我观看了《最美孝心少年》颁奖仪式,我被深深地打动了,那一双双稚嫩的小手、肩膀,都承受着家庭里多少重担啊,这些孩子在原本应当无忧无虑的欢乐童年里,经受了那么多苦难,却依旧坚强,依旧灿烂地笑。看完视频,不禁让我热泪盈眶。

影片中,这些孝心少年,他们与我的年龄相仿,可是我的本事远远不及他们。让我记忆最深刻的,是与我年龄差不多,一个仅有十岁的小女孩——王荠悦。她的妈妈双目失明,而她的爸爸也仅有0.1的视力,有许多好心的群众都帮忙他们,帮他们买一些可帮忙荠悦父母的物品,可他们断然拒绝了,因为他们觉得小荠悦就是他们的眼睛,父母给小荠悦树立了榜样,从小培养孩子自立自强。是啊,荠悦不会因为妈妈的眼睛失明而感到自卑,反而还带妈妈去参加各种亲子活动。年幼懂事的她,帮爸爸整理店里的物品,小荠悦从五岁起,便搭着小板凳做饭,这一站便是五年。小荠悦从不觉得辛苦,因为她能看见爸爸妈妈欣慰的笑容。一双小手,拉着两双大手,肩并肩走在一齐,岁月中,留下小荠悦和爸爸妈妈永恒的幸福,一双眼睛给三个人带来光明。

还有许多孝心少年的事迹让我感动,他们每个人的故事都足以让我的心久久不能平静。命运的坎坷,使他们体会到了别人所不能体会到的艰辛。我常常享受在父母的爱中,却从未想过如何去回报自我的父母。这些孝心少年这么伟大,这么懂事!他们令我的脸上火辣辣的。这些孩子用孝给我上了深刻的一课。我必须要像那些孝心少年学习,学习他们不畏艰难困苦的精神,学习他们孝敬父母和敢于担当的美德。

尽孝,不要等待,就是此刻,孝心来自我们的点点滴滴,让我们一齐用爱,填满世界;用行动,孝顺父母吧!

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篇6:开学第一课观后感400字

全文共 475 字

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金秋时节的来临,意味着暑假结束了,一年一度的开学季到来,同学们陆陆续续地返校接着开始自己的求学之路。而每一学年开学之时,最重要的一件事情,其中就包括了观看央视专题节目《开学第一课》了。说起《开学第一课》,这是一个有着特殊意义且精彩好看的节目,凡是观看过的同学,内心都会有深刻的感触,就连我也不例外,在每次观看后,自己也会有不少的反思和体会。

2021年是一个特别的年份,是党的100周年生日,所以这一期的秋季《开学第一课》给我们呈现出来的又是一个崭新的主题理想照亮未来,其中节目里的嘉宾们张桂梅、李宏塔、杨利伟、聂海胜、刘伯明、汤洪波、巩立姣、杨倩等人都向我们倾情讲述感人的故事,传播新时代正能量,让人感触颇深。

身为学生的我们在观看了2021年这一期的《开学第一课》后,对于未来可以说是更有憧憬了。在党的光辉道路下继续勇往直前,收获想要的人生,那么我们这些青少年就要好好学习科学文化知识,树立好理想目标,提高自己各个方面的素养和能力,为成为祖国和党所需要的人才,积极塑造最好的自己,将来有机会报效祖国,贡献自己的一份力量,实现自身价值,收获亮丽的未来!

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篇7:县组织观看《被围猎的权力》观后感

全文共 780 字

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为切实加强警示教育,进一步筑牢党员干部思想道德防线,加强党员干部廉洁自律教育,提高拒腐防变能力,6月16日,县电视台全体干部职工观看了省纪委制作的党风廉政教育警示片《被围猎的权力》。

该片深刻阐述了部分领导干部理想信念滑坡,无视纪律规矩、极度贪婪腐化,最终成为不法商人获取利益的“猎物”, 被金钱、情感、美色;等围猎,从党员领导干部蜕变成阶下囚的人生轨迹。一桩桩触目惊心的违法违纪事实为党员干部亮起一盏盏红色的警灯,让人深思,令人警醒。

通过观看警示片,全体党员干部职工接受了一次心灵的洗礼,他们纷纷表示:案例发人深省、令人震撼,在今后的工作中,一定要坚定理想信念,时刻保持警醒,自觉抵制诱惑,严守党的政治纪律和政治规矩,切实做到公私分明,要学会“亲上加清”、正确“守望家与枷”,提高被围猎的警觉,防止成为不法分子的猎物,切实增强自身拒腐防变能力。

在坚持不断学习中提高防御能力。坚持在学习习近平总书记系列重要讲话精神与省、市、县关于党风廉政建设的新要求上要久久为功、持续发力,自觉学习各项法律法规以及新政策、新要求,切实将规矩和纪律挺在前面,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,真正让廉政文化、廉政习惯成为行为自觉。

在坚持廉洁自律中遵守规矩制度。严格落实“一岗双责”,严格执行“八项规定”,旗帜鲜明地反对“四风”,认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规,坚定信心,迎难而上,扎实做好各项工作。

牢牢把握舆论导向。围绕全县的中心工作,开展有计划、有重点、有深度的宣传报道工作,及时报道重点工作在坚持转变作风敢于担当作为。除做好常规性宣传报道外,认真策划,打有准备之仗,力求创新,全方位、多视角、大容量的反映我县扶贫攻坚、经济建设、项目建设、重大活动等开展情况,极大鼓舞全县人民加快“绿色耳乡红色通江”建设的士气和信心。

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篇8:社区观看筑梦中国观后感

全文共 1116 字

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观看历史文献记录片《筑梦中国》,进一步增强党员干部历史使命感与自豪感,引导大家更加坚定对中国特色社会主义和中国梦的信念和信心。

全片用大量的实物和图片生动诠释了1840年以来中华民族在屈辱苦难中奋起抗争,为争取民族独立、人民解放而不懈奋斗的历史征程。

读着民族的兴衰荣辱,我的心仿佛和我们多灾多难的民族潮起潮落,先贤伟人们承载着民族复兴的梦,一代代传承、接力,造就了我们如今伟大繁荣的祖国,我明白我们每个人都是民族的一个元素,元素强,则中国强,作为一名远教工作者,我要当好“筑梦人、传梦人、践梦人”,筑“小梦”促“大梦”,践行我们共同的中国梦。

当好筑梦人。

要做好生产发展的领路人,充分利用远程教育平台,引导党员群众解放思想、更新观念、带头发展特色农业、质量农业、效益农业,推进农业产业结构调整,在农业产业化发展中做好村民的“主心骨”、“智慧库”,把先进技术文化知识传输给广大党员群众,帮助群众增产增收。要做好增收致富的带动人,作为一名远教工作者,帮助群众致富是我们的责任,我们要积极利用新观念,学习新知识,掌握新技能,鼓励帮助党员干部通过诚实劳动、合法经营率先致富,帮助解决好自己富与群众富、带头富与帮人富、少数富与共同富的关系,帮助广大群众一道走向富裕之路,实现党员与群众在收益上的“双赢”。

当好传梦人。

一是做服务基层的“宣传员”,把中国梦通过远教平台传递给群众,鼓励群众一起参与中国梦实现的队伍中来。当然,“大梦”不等于“小梦”,我这里所说的“传”不是让所有群众都去做伟人,而是引导党员干部群众将“大梦”变成“小梦”,努力帮助“小梦”筑“大梦”,实现自己的梦同时筑中国梦。二是做党性的“接力者”,要把党的先贤们为实现祖国伟大复兴的信念传递给新党员及入党积极分子,增强他们的党性修养,提升党的凝聚力和战斗力。

当好践梦人。

从“先”字入手,作为一名党务工作者,我们是党的表率力量,要死死地抓住这个“先”字,体现出与群众的不同之处,做到平常时候能看出来、困难时候能站出来、关键时候能豁出去,要把这种“先”意识渗透于生产生活中,落实在行动上,展示在作风上。以“实”字落脚,倡导真抓实干的工作作风,“知屋漏者在宇下,知政失者在朝野”,我们要把群众满意作为检验发展实效的第一标准,牢固树立群众观念和服务意识,多办顺民意、解民忧、增民利的实事,积极倡导真抓实干的工作作风,以个人作风促党风、政风,提升党委政府的公信力。

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篇9:全国教师发展大会观后感心得体会

全文共 2965 字

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新《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到:数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。

课堂教学是实施素质教育的主要阵地,优化课堂教学,向课堂40分钟要质量,使学生成为真正学习的主人,这是我们一线教育工作者不懈追求的目标。在各级各类数学观摩课、研讨课乃至学校的随堂听课,很高兴地看到学生学习方式的明显变化:以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“师说生听”变成了“自主学习”,“个人学习”变成了“合作探究”,课堂的师生互动气氛异常的活跃,学生的个性也得到一定的张扬,这一转变确实令人欣喜。然而,反思却让我们看到:在热闹与自主的背后,也折射出一些形式与无效,那么,如何提高数学课堂教学的有效性?下面就课堂教学的有效性,谈谈自己的几点体会。

一、情境创设的有效性。

《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境”。于是过去的“复习型”、“开门见山型”……等导入课题的方法大多被“创设情景”导入法所代替,内容生动、学生熟悉、感兴趣的教学情境很多很多,课堂所追求的“让学生真正成为主体,拥有学习主动权”在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。但在现实的课堂教学中,还是出现了一些情境牵强附会的现象。比如在一次听课中认识《人民币》的情境设计:

教师:昨晚,小红给在上海念大学的表哥写了一封信,他需要什么呢?

学生说:他需要坐火车去上海。 不,坐飞机比较快。打个电话就可以。

教师急了,小明还要上学,他准备把信寄出去,需要什么呢?接着,有学生回答要知道地址的,还有回答要信封的,有的学生没有这方面的生活经历根本就不知道寄信需要什么?终于有一位学生回答出需要邮票,老师象抓到了救命的稻草一样赶紧追问:“一张邮票多少钱?”学生回答:“8角。”于是,教师点出正题:

“那么8角钱可以怎么拿呢?”说了那么多,教师就是让学生思考8角钱可以怎么拿!这些情境创设的盲目性不但冲淡了学生的数学学习,而且也浪费了大量的时间和精力,所以,教师在创设教学情境时一定要考虑到情境创设的有效性,不利于学生对知识掌握的情境设计,必然会影响课堂教学的效果。在一次数学研讨活动中,谢惠良老师就提出情境创设不能过多地与生活、语文联系;创设导入情境不能太长,新课的导入要简洁有效。所以,有些知识的教学,采用复习旧知引入新知的学习或开门见山,效果会更好更简便更节约时间。

二、课堂提问的有效性。

有句话是这样说的“人的思想是从想问题开始的”,恰到好处的提问,可以激发学生认识中的矛盾冲突,引起学生探索知识的欲望,激发学生积极思维,使学生情绪处于最佳状态,有利于学生掌握知识,发展智力,培养能力,有效的课堂提问是课堂教学有效性的很重要的组成部分,能促进整个教学过程的发展。所以在具体的教学过程中,教师应该尽量避免问一些“对不对”、“是不是”的不带思考性的简单问题,或者是一些带有暗示性的问题,这样的问题不仅不能引起学生的探究兴趣,还会使学生产生压倦,影响探究学习效果。只有问在有疑之处、问在关键之处,掌握好问题难易适度并具有启发性,才是有效的课堂提问,才会尽量使数学课堂成为有效的教学,

学生才能用最短的时间学到最多的知识.

三、小组合作的有效性。

素质教育已深入发展,小组讨论、合作交流的学习方式被越来越多地引入课堂。小组合作学习体现了“与人合作,并与同伴交流思想的过程和结果”,不但充分地体现教学的民主,也给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会,是学生取长补短、展现个性的舞台,因而,在新课程的背景下,很多的课堂上都可以看到小组讨论式的合作学习。但是,我们在听课的过程中也经常看到这样的场面:孩子分组围坐在一起,老师一宣布小组讨论开始,学生就象蜜蜂采蜜一样,教室里马上是一片嗡嗡的声音和学生忙碌的身影,谁也不知道其他人在说什么和干什么?有的是组长一个人在发挥,其它学生当听众;有的小组合作的分工、意图不明确,学生不知所措,一脸茫然;还有的学生就自个儿在玩……。一些数学课堂过分追求“观赏价值”,非常浅显的问题组织学生讨论,不必分组的内容安排小组学习,显而易见的结论要求学生实践、验证,对所学内容不加分析,似乎没有讨论就不是“探索”,不分小组就没有“合作”,没有实践、验证就不会“发现”。合作交流学习是新课程所倡导的三大学习方式之一,它的理念是完全正确的,但有些教师却在课堂教学中走形式和走过场的。那么,怎样才能提高合作学习的有效性呢?首先,我们要思考:提出的问题,有没有合作的必要。对于那些学生能独立解决的问题,就不需安排合作学习。只有那些学生单独不能解决的、并能最大限度发挥学生之间优势互补的问题,才是有价值的合作,是为了学生发展的有效合作。其次在具体操作中教师应明确:①、分工明确。②、建立机制。③、适时引导。

四、课堂评价的有效性。

《新课程标准》指出:“评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,更要帮助学生认识自我、建立自信。”

这是新课程提倡激励性评价的宗旨。有效的评价,有助于学生认识自我、建立自信,有助于教师改进教学。但是,在现行的一些课堂教学中,不管学生回答的问题是简单的还是有难度的,是对的还是不全面的,都能听到老师对学生的表扬命令:掌声鼓励。我们不妨反思一下:过多、无度的鼓励有它存在的价值和意义吗?我认为,评价的首要原则应该是客观公正,在这个基础上,再坚持鼓励为主,才是富有魅力有价值的评价。作为教师我们一定要正确处理学生出现的错误,不能把激励评价用到极端,对于学生的错误不能敷衍了事,一定要引导学生说出解题思路,然后才能作出相应的评价。对那些有错误,但又蕴涵创新思维的想法,在指出不足的同时,再给予鼓励,这样学生的学习热情和创新火花才能得到较好的发展。

五、课堂活动的有效性。

《新课程标准》指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以,在目前的教学中,教师上课都能从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,精心设计数学活动,让学生在自主探索、动手操作中发现知识并经历知识的形成过程,把抽象的数学知识变为活生生的活动过程,寓教与乐,让学生感觉到数学就在我们的身边,体验到学习数学不再是枯燥无味的。但是,学生的数学活动是否有效,同教师的组织与引导是分不开的。我们在平时的教学中,有些教师为活动而活动,缺少明确的活动目标,表面上看似热闹,整节课好象学生都在积极地参与活动,但课后学生对知识的收获却甚少,对知识的掌握也不牢固,

更不要提形成知识的系统性了。所以,为了确保数学活动的有效性,开展数学活动时一定要让学生带着具体的学习任务去开展活动,而教师则应该以“合作者”的身份参与到学生的数学活动中,把

“在活动中学习,在活动中发展”的理念真正落实到实处, 让学生能够通过活动有所收获, 这样的活动才起到了活动的作用, 才是有效的活动.

总之,有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式,而学生学习方式的转变在于教师。我们在实施新课程过程中,要理性的思考分析和认识,将理性和激情相结合,

让数学课堂充满真实, 更加精彩。

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篇10:观看西安事变观后感

全文共 803 字

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央视八频道的《西安事变》电视剧看完了。剧中尽量真实地重现了曾经影响中国命运的西安事变事件,也力图能更加细腻的刻画出影响了中国命运的历史人物民族英雄张学良。

张学良和杨虎城出于爱国救亡的拳拳赤子之心,决然发动了对蒋介石进行武力扣押实施兵谏的西安事变,在中共的帮助下,迫使蒋介石终于停止了内战,从而拉开了中华民族同仇敌忾一致抗日的抗日救国序幕。

然而张杨两位将军的命运去因此事件的发生而遭罹了重大的转折,张学良事后被蒋介石软禁达55年之久,而杨虎城则被暗杀。剧情最后是张学良置杨虎城等将领的极力劝阻于不顾,执意亲自护送蒋回南京。蒋回府后,私宴张学良,宋氏兄妹作陪,饭中,蒋极为大度的许诺张学良很快就可以回去领兵去收复东北,同时故作轻淡的让张学良写份本次事件扣押领袖的请罪书,张学良竟又一次置宋氏兄妹的暗示于不顾,不假思索,慨然挥笔。待送走张学良后,蒋立即摸起电话,命令军事审判委员会马上开庭审判张学良。就此,张学良开始了被软禁55年的漫长囚徒生活,所有的领兵收复东北的梦想都化为了泡影。

其中剧中饶有兴味的是,当对张学良抱有极大同情心的宋氏兄妹质问蒋介石为何不守信诺时,蒋说的话很有意思:我不是没劝他不要来南京,可他非要来,我有什么办法?又说:南京政府不是我一个人的政府,连我都因管教不严而想引咎辞职,只不过他们不允许而已。言下之意,张学良是活该自投罗网。这幕场景既反映了老于政治算谋的蒋介石的阴险,但更嘲弄性的讽刺了张学良政治上的幼稚和无知。

的确,抛开了正义和自己的实力去妄谈忠义,以书生意气和侠客精神想感动蒋介石,无疑于以肉饲虎、自投囹圄。其一生即有悲剧,其又怪谁?在剧中,就张学良最终的命运而言,真有虎头而蛇尾,令人扼腕惋叹又感到不值也!

里面有周恩来劝说张学良的一句话:政治是无情的。倒是可以警醒人们悲剧之所在。

当然,评论只是对于电视剧中,至于历史原貌究底如何,张将军为什么会最后选取那样的结局,就不得而知了。

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篇11:三年级拔河比赛作文300字左右

全文共 478 字

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“加油!加油!”操场上传来震耳欲聋的声音。哦,原来操场上正在举行一场激烈的拔河比赛

今天下午第一节课,我们排着整齐的队伍向操场走去。操场上早已人山人海,看着操场上躺着的那根又粗又长的麻绳,同学们个个精神抖擞,跃跃欲试。

比赛马上就要开始了,第一场比赛是我们三(2)班和三(3)班较量。大家信心百倍,做好了充足的准备。你看!我们班的同学个个生龙活虎,大家目不转睛的盯着“敌人”,首先要在气势上压倒他们!只听裁判一声哨响,比赛开始了!我们班的同学,双手紧紧地抓住绳子,脚死死地的站在地上,身子往后斜。大家使出了九牛二虎之力,可我们还是略输一筹,被拉过去了一点。

哎呀!不好,我们班的尹润泽竟然在关键时刻把手松开了,这样我们班的力气也变小了,连我们班的“大力士”——蒋烨也没有力气了。这时拉拉队员们可着急了,大家的加油声都要冲破云霄了。我呢,恨不得跑上去帮忙。三(3)班趁我们没有力气的时候使劲一拉,把我们班拉了过去。就这样,第一局,第二局,第三局都输了。我们班的同学个个垂头丧气,真想再来一次,可是没有机会了。

这次比赛虽然输了,但是我明白了“团结力量大”这个道理。

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篇12:拔河比赛作文

全文共 535 字

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精彩的比赛画面,时时在激励着我。对于那次比赛,我们都跃跃欲试,兴奋不已。当老师说出参赛人员时,我的神情一下子严肃起来,听到有我的名字时,我表面上似波澜不惊,心里却是手舞足蹈,欢呼雀跃。

轮到我们五(甲)班了!裁判员还没宣布比赛开始,五(乙)班的就使劲儿地往那边拉,我们也不甘示弱地往回拉,老师和同学们在一旁呐喊助威,旁边黑压压的一片人,有几同学激动得都跳起来了。尽管人多嘴杂,但“加油”声远胜于嘈杂声。

裁判员一声哨响,人群顿时沸腾起来,拉拉队扯着嗓子呐喊,喊得脸都通红了。

两个拉拉队在拼嗓子,我们在拼力气,双方争夺不休。

我们双脚用力蹬地,手上使出了吃奶的劲儿,一些同学尽了很大的力,一张不错的脸都扭曲了;五(乙)班的同学也讨不到好果子,红线左一摇右一晃的。五(乙)班的拉拉队喊得更欢了,欢呼声在五(乙)班的同学的耳朵里变得宛如天籁,在我们的耳朵里却变得无比刺耳。我们在我们老师和同学的一声:“加油”声,一用力,赢了!“哈哈哈……”我们班的人蜂拥过来,五(乙)班的人也连忙跑来安慰着运动员的同学们。

每当回想起赢了的片段,嘴角便在不经意间向上扬。紧握着拳头想:我们也会赢了五(乙)班。这活动激励着我,我会在全班同学写作上争取是佼佼者的,美美地从操场里走开了,操场上依然沸腾……

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篇13:观看筑梦中国纪录片观后感

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为切实加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育,中央组织部、中央宣传部、中央电视台、国家博物馆联合摄制了历史文献纪录片《筑梦中国——中华民族复兴之路》。该片共7集,分为“风雨如磐”“中流击水”“正道沧桑”“伟大转折”“世纪跨越”“发展新境”“圆梦有时”,每集时长30分钟。《筑梦中国》主题鲜明突出,内容丰富精炼,故事生动感人,具有较强的思想性、艺术性和观赏性,是对党员、干部和入党积极分子进行中国特色社会主义和中国梦教育的重点教育片。

从人类历史上看,我们是从部落姓氏发展而来的,从扩展的家庭,小村庄,大家族群逐步发展,人类最自然的生活方式应该是群居在一起,然而典型的城市生活,使人们变成了小家庭,或者完全独居,这种城市化现象,改变了人类的生活

很多老人不太习惯城市生活,一墙之隔不往来,擦肩而过不搭话,这就是城市邻里关系,淡漠的真实写照,邻居在楼内或是电梯中,偶尔相遇的时候,顶多会礼貌地点个头,笑一下,虽然比邻而居,但却是最熟悉的陌生人。

城市是梦想的代名词。

城中村,是这个时代特有的一个现象,在城市化进程当中,非常难免的一种城市现象,而那些被鳞次栉比的高楼大厦所包围又滞后于时代发展步伐,游离于现代城市管理之外的那些村落,也就是这些城中村,也被叫为都市里的村庄。

那里的空气永远混杂着潮湿的气息和人体的味道,夜里会有妖艳的女子出没,人们操持着各种方言,每一扇窗户下,都有一个年轻而不羁的灵魂,梦想在这里孕育滋长,也在这里破灭沉沦,搬走的人再也不想回来,青春的印记却已经烙在心头,这里不是家乡,却一样有深深的乡愁

纽约向来就是繁忙的城市,计程车快速地穿过时代广场,人们会招手叫那黄色的Yellow car。纽约存在一种汽车主导文化,交通规划者,成为纽约最有权势的人,只统计车子的数量,他并衡量行人的交通,从来不考虑步行者的感受,

“ 在北京城市改建过程中,对于文物建筑那样粗暴无情,使我无比痛苦,拆掉一座城楼就像挖去我一块肉,剥去了外城的城砖,就像剥去了我一层皮。”——梁思成

我想,城市要爱它,不仅是要改造它,更应该要懂它,欣赏它,古今兼顾,发展与保护,我们心仪的城市,让我们慢慢地品尝它,品尝城市之美生命之美创造属于你得城市.

很多年前那些小巷,曾是墨尔本最令人讨厌的空间,这些大楼背后的狭窄巷道,曾令人感到不安全,那是装空调和垃圾箱的地方,但小巷都处在阴凉处,一年里多半日子,都比较安静舒适,所以通过对大楼开放和对这些小巷的改造,可以让它变成友好的环境使城市生活大为改观,这些小巷成了人们向往的地方,我们引进了咖啡馆,结果咖啡馆的数量,从从1985年的两家增加到今天的500家,这些小街道变成了城市的客厅。

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篇14:追梦吧少年开学季观后感

全文共 1807 字

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宇宙中,有一个蓝色的水球,它的名字叫地球;地球上,有一个世界上最广阔的大洲,它的名字叫亚洲;在亚洲的东方,有一只雄鸡傲然独立,引颈长鸣,它的名字叫中国。在那里,每个人心中都怀揣着自己的梦想,而有一个梦,被所有的炎黄子孙所共同拥有,那就是中国梦,我的中国梦。

“古老的东方有一条龙,它的名字叫中国。巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人......”。我爱唱这首《龙的传人》,每当唱起它,我心潮澎湃,热血沸腾。是的,我是龙的传人,我是中华民族的子孙。我眷恋着伟大母亲——中国,她孕育了我的中国梦。

我说着中国话,写着方块字,学着中国史,食着中国菜,听着东方红??我抚摸着中国的气息,在这片热土中快乐着。我是中国人,我有中国梦。

从小我就爱做梦,梦中的天真蓝,水真清,草真绿,花真香!

我在祖国的蓝天下自由飞翔。我上学前的梦想是:爸爸更健康,妈妈更漂亮,我更茁壮,我们一家幸福吉祥。上学后,老师教导我:梦要更高更远,不能只有小家,还要有国家,国家的梦更伟大。于是,中国的梦就成了我的梦,我的

梦就是中国梦!小梦连着大梦,一个个小梦想加起来,就组成了国家的梦想!

我梦想着做一名作家。用自己的笔撬起整个中国。也许对生命来说,没有任何东西能像文字那样具有如此的力量。我要用文字去点燃人们心中的希望。梦想就象一条崎岖的路,前方充满艰难险阻。但作家梦如一条长鞭,时时激励我不断奋进,天天向上。“读书破万卷,下笔如有神”这句名言陪伴着我走进了读书的生活,让我领悟到:要想写好作文,就要多阅读书籍,让自己的知识丰富起来,写作时就一定能够左右逢源,妙笔生花!我现在学会了用自己手中的笔,去表达我的感情,抒发我心中所想的,描绘我心中那些无数美丽的梦。我乐在其中,感觉我的生活是充实的,美好的。

我还要当一个植物研究家,培植许许多多的新型植物,为祖国增添绿色。这种植物可以活很久,而且在沙漠也能生长,结出的果子不仅可以解渴,而且可以照明,要让我国西北广大的荒漠变成绿洲,变成名副其实的塞外江南。随处都可以看到那童话般的月牙泉,再次看到罗布泊清清的湖水,静静聆听那悠扬的冬不拉琴声。我还梦想着当一位科学家,我要发明一台垃圾处理器。现在随处都是垃圾,河里、路面、地里??。这种机器一天能吃几吨垃圾,它不用你带着走,只要是有垃圾的地方它随

处都可以去,还会吃得干干净净的,不用你再去打扫。祖国的每一寸土地上都是青青草地,到处都是鲜花朵朵,我要躺在上面,做一个好梦,梦见和喜羊羊、美羊羊他们一起愉快地读书、玩耍??

实现“中国梦”,要有中国精神。一个人要有“精气神”,才能干成事,实现自己的梦想;中国和中国人也要有“精气神”,才能实现“中国梦”。中国精神最主要的内容是爱国主义和改革创新。

爱国主义就是热爱祖国,尽己所能为国家出一份力,不做损害国家尊严和利益的事。作为青少年的我们应该响应国家号召,做自己能做的事。比如,爱护国旗,爱惜印有国旗、国徽图案的物品,在条件允许的情况下听到国歌要肃立;在与外国人交往和在国外时不卑不亢,体现中国人的良好形象;敬重为国家做出牺牲和特殊贡献的人,有条件的情况下去烈士陵园扫墓祭奠等;改革创新就是在努力掌握现有知识和情况的基础上,继承好的东西,抛弃不好的落后的东西,创造新的先进的东西。比如,我们在设计少先队活动时,要不墨守成规,勇于改掉中队、小队活动中一些队员们不喜欢的活动方式,多创造队员们感兴趣、有意义的新活动。遇到困难和问题,在可能的情况下,要多思考,想办法,找到更好的解决方案。我们要有这样的精神!

实现“中国梦”还要靠中国力量。每一个人的力量是有限的,大家团结起来力量大。俗话说:一支筷子轻轻被折断,十双筷子抱成团折不断。我们每一个人都是中华民族的一份子,只要我们万众一心,为实现梦想而奋斗,就没有克服不了的困难,实现“中国梦”的力量就无比强大。

祖国是海洋,我们就像一颗颗小水滴;祖国是大山,我们就像一粒粒泥沙。但不管我们多么渺小,从她那里,我们都可以汲取无穷无尽的力量。正因为如此,我们才会去向往梦想,把握梦想,追求梦想。国家的梦想是由一个又一个人的小梦想组成的,小梦想的实现会成就国富民强的大梦想,所以我们何乐而不为呢?我的梦,我们大家的梦,铸就了中国梦。

少年智则国智!少年强则国强!少年雄于地球,则国雄于地球!现在,我想说:少年追梦,则祖国实现“中国梦”!让我们从现在开始,从点滴小事做起,携手共进,让梦想成真吧!

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篇15:2024观看人心向背观后感

全文共 741 字

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十八大以来,一批腐败分子被绳之以党纪国法,宣示着中国共产党敢于直面问题、捍卫党纪、自我净化、自我革新。该片通过剖析典型案例,讲述鲜活的监督执纪故事,深刻反映了党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争,正风肃纪,锲而不舍纠“四风”,反腐惩恶,整治群众身边的腐败问题,使不敢腐的震慑作用得到发挥,不能腐、不想腐的效应初步显现,反腐败斗争压倒性态势正在形成,具有很强的警示和教育意义。

如果背离了自己的初衷和信仰,走向自己的反面,教训何其沉痛。一个个落马者的忏悔在警示着:对于每个人,理想和信念的坚守,时刻都不能放松。而对于执政党,党风廉政建设和反腐败斗争是一场输不起的斗争。如果党内的腐败分子得不到惩处,他们的所作所为就会严重败坏党的形象,吞噬人民对党的信心。反腐败必须保持高压态势,无禁区、全覆盖、零容忍,就是为了不让政怠宦成、人亡政息的历史重演,它关乎那四个字:人心向背

我国当前的反腐败形势依然非常严峻,作风问题也十分突出。那些腐败官员之所以腐败,首先是从道德修养堕落开始的,而基层的“四风”和违反中央八项规定精神问题屡屡发生,同样反映了一些人的道德修养出现了滑坡。显然,当前的制度还存在一些漏洞,但漏洞对全体党员是一样的,为什么有的人犯了错误,而大多数人却没犯错误? 就是因为大多数没犯错误的人心中有杆尺,虽然没人监督,但自己知道有的事不能做,这就是个人道德修养的作用。同时,光靠制度也是不够的,我们的制度再好,没人执行也会变成一张废纸。所以,在不断完善制度堵塞漏洞的同时,要通过“两学一做”学习教育,加强每名党员的道德完善,二者一刚一柔,同向发力、同时发力,才能取得最佳效果,使每一名党员成为讲道德有品行的合格党员。

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篇16:老师好观后感_观看老师好心得体会

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学习教师师德培训内容我认识到所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;是教育工作者的灵魂。

对于教师的仪表和言行得体,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

作为一名普通的人民教师,教学规范、办公有序尤为重要。通过观看视频我意识到,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者。对教师来说,最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。任何事情都是双向的,学生如果看到老师这么努力、这么认真,付出这么多来教他们,我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定,不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑,这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。遵纪守法、严于律己。

以上是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

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篇17:2024年国足vs韩国比赛观后感

全文共 1160 字

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中国1比0击败韩国。这是2001年10月7日以来,中国男子足球队踢得最伟大的一场比赛

曾诚的扑救,冯潇霆对金信煜的控制和无限的插上奔跑(里皮允许他这么跑本身就很了不起),还有于大宝的双手指天,郑智最后的补位和抢断,张琳梵那几次加速冲着鞋钉扑上去的劲头……还有整个下半场的队形保持。

其实上半场前10分钟国足有点急,但之后传控质量到了。国足的球权和机会转换质量也很高(38%的控球率,9次射门4次中门框,韩国62%的控球率,8次射门仅2次中框)。

最后时刻,国足虽被大军压境,只有张玉宁一个人突前,但还是执意打起反击,始终没有被打到三条线脱节,补时阶段都形成了射门。

其实韩国队本场的调整也很了得。金信煜看着就给人一种难以消化的感觉,也让中国队下半场踢得实在不舒服,但国足的精神贯彻全场,尤其是最后时刻的坚韧,帮助他们撑到了最后——

后半段体力明显下降后,国足球员彼此补救和维持阵型。姜至鹏的大脚,张琳梵和冯潇霆也一直试图在后场连线跟前方勾上。

最后,“留给韩国队的时间不多了”这句话,还真有点微妙喜感。

国足赢得不算漂亮,但摸爬滚打赢下来,比大占优势赢下来更显气性。

拼下来,是血性;阵型的保持和站位层次,是战术素养。用血性维持着阵型,这是一团热血,不是各自为战。

考虑到对手是韩国,考虑到小组赛前五场的绝境,这是一场会列入史册的球赛。

类似的“谁都不看好我们,我们看得起自己就行”,近年大概也就是高洪波指导离职前把球队带进十二强赛那末尾几场可比了。

若论远的,大概是2000年亚洲杯,1997年东亚四强赛2比0干掉东道主日本,可以媲美。

我知道,最后出线的机会依然渺茫,但其实许多球迷未必在乎出线了。

1996年,戚务生指导说中国队要“宁可站着死”。但那年亚洲杯中国队没能站着死成。1997年世界杯预选赛,也没有。

对中国队而言,站着死都像个奢望。

即便是1988年奥运会,2002年世界杯,没几个球迷真指望中国队怎么一飞冲天。只要死得像那么回事,别憋屈着就成。

可是,我们屡屡不能如愿。

因为结果长期憋屈,中国球迷其实特别在意过程。

多少调侃中国队的球迷,其实是憋屈久了,自己都不敢抱希望了。说起来嘲笑中国队的段子一套套的,但骨子里还不就是希望看见一场这样的球,死也死得解气不是。

看看朋友圈里,多少人是开场嬉笑怒骂一副恨不得中国队输,到最后时刻,集体亮出热血球迷气性嗷嗷叫的?

有了今天这场,有了晋级十二强那两场,说支持中国队也不会被人笑了。

这支中国队顶天立地站住了。最后即便不出线,这群汉子也算是——站着死了。

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篇18:2024寻找最美教师颁奖典礼观后感

全文共 391 字

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爱是教育亘古不变的主题,作为一名人民教师我们要爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生,用心血、汗水和智慧为国家培养栋梁之才。

爱学生是师德的灵魂!作为教师,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效,教师爱学生是师德的重要组成部分,是师德区别于其他行业的主要特点,不尊重学生的人格,就等于丧失了教育的权利。

日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象,针对这些现象,我都能及时深入了解,问明真相,然后进行有效的教育。

教育家陶行知先生曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去”,这是对教师教学生涯的写照。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,既然已经选择了这份职业我们就要默默无闻的奉献。

认真负责、工作严谨是教师的职业要求,是教师责任感的体现,我们要严格遵照师德要求规范自己的行为,做一名合格的教师。

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篇19:观看纪录片老县长高德荣观后感

全文共 897 字

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曾任云南省怒江傈僳族自治州人大常委会副主任的高德荣,为边疆民族地区发展、为独龙族群众脱贫致富,竭尽全力、无怨无悔。他的事迹经媒体传播后,在社会上引起强烈反响。读者、观众和网民在感动之余纷纷表示,他的形象可亲可敬、精神可感可学,既受到了强烈感染,又得到深刻启发。

高德荣本来有条件、有资格享受较好的物质待遇,但他舍弃了,甘愿回到条件艰苦的山区去,和少数民族群众生活奋斗在一起,事事冲在第一线,以此为乐;他本来可以正当合理地搞搞“家庭建设”,让自己和家人过得舒适一些,但他没有,而是时刻挂念着国家、民族、家乡和乡亲,只要“大家庭”过得好,他就开心;他本来可以含饴弄孙、旅游消遣,但他选择继续发光发热,把时间精力甚至工资花在为家乡建设、帮助群众脱贫致富上。

这么做的原因,在于他对生命意义的理解更加透彻、更加深刻——生命的终极意义在于燃烧,人生的顶层快乐在于付出。

支撑他人生选择的动力,在于他有坚定的理想信念。是信念驱使他追求人的尊严、人格的完善、人性的温暖、人生的充实;是信念塑造他执着无畏、无私无欲、真实质朴、敢作善为的性格。

现实中,也相当普遍地存在汲汲于个人私利、单纯追求个人物质享受的现象,存在利己、虚华、飘浮甚至丑恶的价值判断。这些在高德荣精神世界的映衬下,就显得苍白和肤浅。

人非圣贤,不是生活在真空中,完全可以有合理、合法的利益诉求,但人生的境界没有上限,却有底线。人要知廉耻、懂敬畏,特别是党员领导干部,必须坚定理想信念,坚守精神家园,树立正确的世界观、人生观、价值观,把牢道德底线,守住纪律红线。

无论时代如何发展,世界怎样变迁,对人生价值的评判标准,应该是如一的。对于共产党人来说,全心全意为人民服务这句话,从来都不是生冷空洞的口号。

高德荣把自己的快乐建立在他人的幸福之上,把个人的尊严建立在国家和民族的尊严之上,他收获了有意义的人生,收获了群众的拥护,收获了同事和社会各界的尊敬。他的人生是有价值的,也是美丽的。

一个人的气质,不在他的形象和着装;一个人的力量,与他的体格和身高无关;一个人是否高贵,不能看他拥有多少钱多少房,而要看他是否有尊严、有担当、肯付出、重使命。

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篇20:开学第一课少年强中国强观后感300字

全文共 494 字

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当观看完《开学第一课》后,我学到了许多关于防疫的知识,在这场战疫里,又一次让我们看到了人类的生命在疾病面前显得多么的渺小。所以普及防疫知识,人人有责,大家要珍惜自己的生命,了解更多的防疫知识,学会好好保护自己,让自己快乐健康地成长。在今年的《开学第一课》这个节目中,除了学到许多防疫知识外,还有让我又一次看到抗疫精神,深深地影响着我。

面对疫情的时候,他们没有退缩,而是勇敢地冲在疫情一线,让我们看到了什么叫担当,什么是责任,他们是我心目中的抗疫英雄。当然啦,在这场与疫情的较量中,还有其他很多动人的故事,总之,离不开许许多多逆行者默默的付出。这一幕幕感人的画面,令人印象深刻,有句话说得非常好,“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。”,让我们一起传播抗疫精神。

让我看到了,原来每个人虽然是这个社会的沧海一粟,但只要每人贡献出自己一点点的力量,就可以点亮整个社会前行的光。也许黑夜很长,但请相信总会看见曙光。在疫情肆虐的当下,每一个为“疫”而战的人,都值得我们感激并尊敬。每一位逆行在防疫前线的白衣战士都是最可爱的人,是最美的风景,也是防疫最坚实的力量,在这里我想对你们说,谢谢你们!

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