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应有的尊重【通用20篇】

蝎蜇人乃天性,不蜇人,失其性,非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性,不施救,失其性,非佛也!下面是开学吧小编整理的尊重天性,保持善心作文,欢迎大家观赏!

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理解与尊重

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大海看到了小溪的清澈幽雅,恭敬地把它搂在怀抱;大地懂得小草破土而出的艰辛,赋予了它生命的绿色和顽强,高山理解尘土的执著,尊重地让它留在身边。你理解了他人,你才会去尊重尊重他。理解是虹,架起尊重的桥。

只有理解了他人,你才会去尊重他。你尊重袁隆平,因为是他让人们远离饥饿,是他让杂交水稻走向世界,是他用辛勤的汗水、坚强的意志战胜了国外的偏见,他是民族的骄傲。尊重任长霞,是因为她用柔嫩的双肩,肩起了浩然正气,肩起了一块青天,肩起了一方平安,是人民的主心骨。你尊重父母,是因为他们最慈爱,最亲切,他们用双手为儿女拓展了一片世界,为儿女支撑了一片碧空。你尊重教师,是因为他们最无私,最辛苦,为了学生,为了未来,他们甘做人梯。理解是尊重的基础,素不相识的人你不会尊重他,品质败坏的人你不会尊重他,见利忘义的人你不会尊重他。尔虞我诈的人你不会尊重他。理解了他人,你为他的精神所感动,为他的为人所感动,为他的品质所感动,你就会打心眼里尊重他。

老和尚理解了麻雀的心,尊重它们的圣洁康乐,让它们享受快乐时光。你理解朋友的心,你才会与他心灵相通,你才会尊重他的感情。你理解大海的宽容,你才会尊重他的博大;你理解种子的坚韧,你才会尊重这小小的生灵;你理解徐本禹的境界,你才会尊重他的选择;你理解清洁工的辛苦,你才会尊重他们的劳动,……是理解的霞光,烧红了尊重的天空。

理解是虹,架起尊重的桥。尊重是最大的关怀,理解是最大的情致。任长霞理解她职位的力量,才有霞蔚蓝天的回响;明正彬理解警察的职责,在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊锦诗理解敦煌的魅力,才有了四十年生命的守望。这回响,这舞蹈,这守望,是对人民的尊重,对职责的尊重,对历史的尊重。正是他们那深深的理解,催开了这绚丽的尊重之花。

理解是虹,架起尊重的桥梁。让我们架起理解这座桥梁,把尊重的旗帜插在人格的高地上飘扬。

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篇1:尊重天性,保持善心中考满分作文

全文共 833 字

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蝎蜇人乃天性,不蜇人,失其性,非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性,不施救,失其性,非佛也!

老僧的话深中肯綮,发人深省。“江山易改,本性难移。”蛇蝎心肠的确难以改变,我们只好尊重它们的天性,让它们在地球的生物圈中发挥不可替代的作用。“救人一命,胜造七级浮屠。”救蝎子一命,正是佛心的体现,也是老僧的天性使然。在他看来,救蝎子挨蜇,得能偿失,利大于弊。

但毕竟是只蝎子,如果是毒蛇、恶狼呢?农夫与蛇的悲剧,东郭先生的寓言,恩将仇报的成语,都在提醒我们:尊重天性也要看对象,保持善心也要爱自己。

问题是,我们在生活中遇到最多的既不是蛇蝎,又不是恶狼,而是人心叵测的同类。南京的彭宇扶起摔倒的老太太,被反咬一口,又输了官司,不就像这个被蝎子蜇的老僧吗?因为法院不做无罪推定,根据所谓“常理”,以小人之心度君子之腹,不给好人撑腰,导致社会道德严重滑坡。而小悦悦事件便是一个明显的低谷:两岁小女孩多次被碾,十八个过路人双眼结冰,连军医也回天乏术,呜呼哀哉!

幸而还有道德领域的中国脊梁在。不久前,上海人潘跃昀开车赴婚宴途中,见到一个遭到土方车碾压的四岁小女孩,便毫不犹豫地把她送进医院,还垫付了几千元医疗费。事后有人问他怕不怕被赖上,他说:你没办法判断别人是好人还是坏人,但你自己可以做一个好人。

潘跃昀的话振聋发聩,但我还想补充一句:特别是要做一个有防备的好人。做好事不留名可以,但要留证据。最好合伙做好事,有人用手机拍;要把做好事当成技术活儿。

以往讹人的往往是担心自己的医疗费太高。而现在,医疗体制改革已初见成效,大部分医疗费都能报销,新农合的报销比例还比较大。有了这种物质保障,为了一两千元的实际费用而不讲廉耻的人会越来越少。当然,不管是道德、舆论还是佛法,都不具备强制性的约束力,必须通过立法和加强执法,严惩见死不救和反咬一口等恶劣行为,才能从根本上解决做好人流汗又流泪的问题。

让我们尊重天性,保持善心!让我们见死即救,都做好人!让我们保存证据,谨防耍赖!人我们完善法律,浩气长存!

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篇2:高一关于尊重800字

全文共 860 字

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读过这样一则清新的故事:屠格涅夫遇到一个贫穷的乞丐,当翻遍口袋都未找到一枚硬币时,他紧握住乞丐的手说:“兄弟,对不起。”一句话,饱含着多少温暖啊!尊重每一个善良的灵魂,尊重每一个平凡的生命,这就是伟大。

纪伯伦曾说:“真正伟大的人是不压制人也不受人压制的人。”每一个鲜活的生命都有活着的尊严,这尊严理应得到尊重。尊重犹如一缕春风,能融化心的坚冰;尊重犹如一泓清泉,滋润着我们日渐荒芜的心田。尊重是一种大智慧,因为懂得所以慈悲。

《诗经》有云:“投我以木桃,报之以琼瑶”,尊重他人就是尊重自己。懂得放低自我,用尊重给人以信心,给人以希望,给人以温暖和勇气,终将赢得别人的尊重。自古文人相轻,门户之见甚深,可是集书画印三绝于一身的大师齐白石,在张大千举办画展时,不仅没有进行讽刺,而是亲自登门拜访,白石先生有诗云:“我愿九泉为走狗,三家门下转轮走。”

尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的廉价逢迎,更不是没有自卑的低三下四。先生用他的高尚的情操和磊落的胸怀不仅尊重了别人,也赢得恶朋友的尊重,谁有不会为先生温润如玉,放低自我的品质而赞叹呢?尊重,不仅是一种智慧,也是我们为人处事的一种方法。每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望。要想收获别人对你的尊重,我们得学着互相尊重,尊重他人就意味着尊重自己。17世纪的英国诗人约翰·堂恩在《钟为谁鸣》的诗中说:“谁也不能像一座孤岛,在大海独踞,每个人都似一块小小的泥土,连接成整个陆地。

如果—块泥土被海水冲去,欧洲就会缺其一隅,这如同一座山峡,也如同你的朋友和你自己。”这首诗告诉我们,谁也不可能离群索居,都要与人相处。在与人相处中,要想受到欢迎,就应该尊重别人。这是一个需要被唤醒的时代,一次次矿难依旧吞噬着生命,不懂得尊重生命,哪懂得活着的意义?一次次散发着铜臭味的商业开发,依旧肢解着文化,不懂得尊重文化,哪懂得文明的价值?正如诗人海子所言:“我的琴声幽咽,泪水全无,愿这世间走出倒塌的堡垒。”尊重自我,才可守护迷失的心灵;尊重他人,才能点亮人性的天空。

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篇3:互相尊重初三中学生话题

全文共 912 字

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古人云“爱人者人恒爱之,重人者人恒重之”,尊重他人,本就是一件快乐的事。 Ancient people Yun "loves people constant love, the heavy person is constant", respect for others, which is a happy thing.

在人与人的交往中,尊重是非常重要的礼仪,尊重他人,不仅仅代表了我们内心的态度,同时也是可以获得他人的回报,使自己的心灵快乐的行为。

古代的文人学者在互相尊重的前提下,相互品词论句,讨论文学问题,交流自己的意见,因此不光文化造诣上有了更进一步的提升,同时也收获了互相尊重,互相理解的快乐。

战国时期的廉颇和蔺相如就是很好的例子。廉颇开始因蔺相如出身卑贱却与自己同位,而瞧不起他,可蔺相如却避开了与廉颇的冲突,充分尊重了廉颇,而廉颇最后也终于认识到了错误,负荆请罪,表现了对蔺相如的尊重,最终二人在朝政上相互尊重,相互合作,保证了国家的安康稳定,而两人也成了“刎颈之交”。

就像廉颇和蔺相如一样,当我们遇到质疑时,首先应该充分为他人考虑,尊重他人,这样才会获得他人对你同等的尊重,把一件不快乐的事转变为快乐的事。

如果一味地只是想着自己,而不去尊重他人感受的话,那么会产生很多本不必要的冲突。也许是和你的同学因为一些芝麻小事争执起来,用语言伤害对方,像这样相互之前的不尊重,往往会导致小事变大,最终导致同学关系破裂。像这样为了逞一时的口头之快,伤害了对方,最终使得自己失去了一个好同学,其实最后受伤难过的还是自己。

而如果尊重了你的同学,理解他的想法,两人互相尊重,互相理解,用交流消除隔阂,那么同学关系不但不会破裂,反而会更加融洽,这样自己也能以更快乐的心情来学习。

生活中处处需要尊重:老师与学生互相尊重,老师可以感到工作的快乐,而学生可以感到获知识的快乐;父母与孩子互相尊重,父母可以感受到孩子日益成才的快乐,而孩子可以感受到被父母呵护的快乐;同学之间互相尊重,大家可以感受到收获友情的快乐……像这样人人都相互尊重,收获属于自己的快乐,那么世界的色彩将会更鲜明。

尊重他人,从而获得他人的尊重,这本身就是一件快乐的事。

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篇4:写尊重生命作文

全文共 770 字

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今天上午,我要下楼去外办点事,我在三楼住,刚打开大门屋门口有一只麻雀突然在楼道内被惊起“咚”一声撞到了三楼楼道内的玻璃窗上,我首先的感觉一定是小麻雀疼了,我的心也随着小生灵禁不住阵阵作痛。在我又走了两步时麻雀又是扑拉拉仓皇逃窜到了四楼。我想这只麻雀一定是无意间误入楼道中的,单元楼是密闭的,只有一楼才可能找到出口,它越往高处飞离自由飞翔就越远。

途中我猛然醒悟这只可怜麻雀的叽叽喳喳声其实是在告诉我它此刻的处境是多么失魂落魄,我不禁为这只不幸遭遇的小麻雀萌生了深刻的悲悯怜惜之情。我又想到一个可怕的结果是如果我们这个单元有小孩子发现这只麻雀并想玩耍它,只要两个人就能轻松地捕捉到它,那它便完全失去自由与快乐了,甚至生命都可能受到极大的威胁,顿时不安的情愫笼罩着我。

我不能不在乎它凄切的哀号和可怜的眼神,我的心涌动着一种对生命的敬畏感、亲切感。我赶紧办完事回到住处,我的心怦怦地跳着,我飞奔向四楼,庆幸的是它还在,只是显得有些狼狈,但我的风风火火的样子还是让它受到了一点惊吓,它再次撞击到了四楼的窗户上。我张开双臂把它向下追赶,它又慌乱地撞击到了三楼的窗户上,我再次追赶,它又撞到了二楼的窗户上,我在心中祈祷:对不起了,小麻雀,我的追赶是为了你能找到自由的方向。就这样我把它追赶到一楼的时候,它噗一声箭一般地直冲向云霄去了,外边阳光灿烂,我想它该是多么快乐……

这只被禁锢的麻雀快乐了、自由了,这时成就感就油然而生,我的心一下子豁然开朗起来。我拯救了一只小麻雀,我的身心也得到极大的愉悦。

我认为一个多么渺小的生命也和我们人类一样有活在世界上的权利与尊严,它应该得到应有的理解、尊重和关爱,因此我还是庆幸在今天这个冰冷坚硬的墙体内还有我那细致柔软的质地。我不敢说这是我的爱心,但我对一个哪怕是一个多么卑微的生命都有着的怜惜之情已成为我性格的一部分。

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篇5:尊重差异包容多样作文1000字

全文共 1026 字

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在一片广阔的水域,“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”,精致的菱角藏在蔓下,鲜艳的荷花撑在叶上,还有稻花香里蛙声一片。是因为种植者对菱,荷,稻的差异尊重才造就了水面的生动景观。

在文化的水面上,也需要对差异的充分尊重。尊重是把人所赋予的权利和责任还给人自身,如人的基本权利和责任,人的个体和社会价值,人在自我发展中的主体地位。从文化基因上重构“百家争鸣”的文化基础,让文化在一个宽容并存的环境下生长,便需要尊重文化的差异,包容多样的文化,消除对传统文化的误读,还原正常的文化生态。

在2010年,胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议代表座谈会上发表讲话,提出了“尊重差异,包容多样”的鲜明观点,闪烁着求重务实的光芒,为宣传文化及发展指明了方向。让国人树立正确的国学观和文化观,认识并尊重文化多样性于个体五彩缤纷的生活方式的选择,从而为尊重文化的多样性和跨文化思辨及融合打下了基础。

世界万象,无所不有。茫茫中华史,从未忘记文化的存在。又过去,有现在,还有未来。

一支笔,刚画完前唐的雁落平沙,又滴淌着晚清的紫廖渔歌。

一杆桅,刚降下暮春的轻烟残月,又升起了霜秋的白荻劲风。

岁月在轮回,人生在飘逝,我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的文化真谛。

文化,只有用心去懂得去接受并尊重差异,才能明白。文化,就像哈哈镜和玉面镜的结合,从这面看,很好看,从另一面看,丑死了。给一个选择的机会,你是选择好看的还是丑的那一面。文化在于自己的把我,或者是你,对丑的一面时万般痛苦忘记了翻过来,于是文化与你只是一镜之隔;却隔若汪洋。并不是说你没有拥有文化,文化人人都有,可文化的真谛你却视之而不“视”之。有些人注定是幸运的,因为他们看这样的镜子会翻看不同的一面,于是文化属于了他们。因为他们懂得去接受并尊重差异,他们明白文化从不同的角度看是不一样的。无论是美,是丑,他们映上的,不过是对面的人罢了。

文化中流淌着人的智慧与气度。文化,本是人创造出来,因此,我们品味文化的同时,也就在品味着人的审美观和追求。我们要带着一份思索,以一颗敏感而细腻的心细细体会文化的差异。我们观赏法国博物馆的金字塔入口,体会到了贝聿铭的独特的审美视角,我们欣赏奥运会的缶阵,其实也就在品味设计者将古文明与现代文明的完美结合的匠心独具。所以品味文化,亦是品味人类的智慧;尊重差异,亦是尊重人类伟大的创造。

不同的文化,生长在不同的区域和环境中,就像种菱种稻,只有得到尊重,才能在他们各自的水域,各展风姿,各呈风采。

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篇6:尊重作文350字

全文共 384 字

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上午,我和壮壮正要过马路的时候,看见对面一位拄着拐杖、戴着墨镜的老爷爷也准备过马路。可是,路上车太多了,老爷爷的眼睛又看不见,只好拿着拐杖在路边徘徊,不敢过马路。

壮壮看见了这位盲人老爷爷,觉得特别好笑,便指着马路对面,说:“哈哈哈……你看!有个瞎子!”我听了壮壮的话,感到很生气,便严肃地跟他说道:“不许嘲笑残疾人!这位老爷爷这么不方便都有勇气自己走出来,我们怎么还能嘲笑他呢?我们应该帮帮他才对啊!”壮壮听了我的话,十分惭愧地说:“对不起,是我错了,我下次不会了!那我们一起帮盲人老爷爷过马路吧!”于是,我和壮壮走到那位老爷爷身边,一左一右地扶着老爷爷,牵着他过马路。过了一会儿,我们便把他安全地送过了马路。老爷爷高兴地说:“谢谢你们,你们真是乐于助人的好孩子啊!”

听了老爷爷的话,我们心里十分开心。我想:人与人之间是平等的,应该学会互相尊重,我们要多多帮助残疾人!

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篇7:我赢得了尊重六百字主题

全文共 661 字

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世界上有一种情感最神圣,世界上有一种行为最可贵,它就是尊重

我曾经读过一个故事:一位商人在路上遇到一位衣衫褴褛的铅笔推销员,顿时心中升起一股怜悯,然后毫不犹豫将10元钱给了他,头也不回地走了。没走几步,商人觉得自己的行为不妥,于是连忙返回向推销员道歉,并向他解释说自己忘了取铅笔了,希望您可以不要介意。最后,商人郑重其事地对推销员说:“你和我都一样,都是商人。”

过了几年,在一个商贸云集的社交场合上,一位西装革履、风度翩翩的推销商走近这位商人,并充满感激之情地对他说:“您可能早就不记得我了,我也不知道您的名字,但我永远记得您,因为您的一句话让我重新拾起了自尊和自信,让我相信我也可以成功。”

就是因为商人当年那句普普通通的话,让一个自卑的人重拾自尊,发挥了自己的优势,并通过努力获得了成功。如果没有这一句话表达对推销员的尊重,不难想象若干年之后,推销员还只认为自己是一名推销员,断然不会出现从一位贫困潦倒的推销员转变为一名成功的推销商。这,就是尊重的力量!

尊重,是一种修养,是一种品格,是一种对他人不卑不亢的平等态度。如果遇到比自己优秀的人,不用自卑或嫉妒;假如自己拥有超越他人的优势,也不用骄傲自满。一个真正拥有尊重品格的人,会以平和的心态、平静的目光对待他所遇到的各种类型的人。

尊重,是相互的。学会尊重他人,就等同于在尊重自己。尊重他人,不是盲目的崇拜,不是毫无原则的奉迎、吹捧,更不是失去自尊的低三下四。真正的尊重既是表达对成功的敬佩、由衷的赞美,也是对失败者的安慰与鼓励。

我们要学会尊重,让尊重永远留存在我们心中!

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篇8:尊重记叙文600字

全文共 505 字

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什么是尊重,你们谁能够有一个明确的答案?是听别人的话,是给别人端茶送水,是……事实证明,我们身边,有许多人,根本不知道!今天,就让我来给这些没有文化的人,讲讲什么是“尊重”吧!

你的手上提着垃圾,前面便是一位环卫工人。你轻易地将垃圾扔在地上,潇洒离去,这将会是对环卫工人的一种不尊重,也是对环保事业的不尊重!

一位老人刚上了公交车,但是却找不到一个空座位,这时,你是选择让给老人空位,还是继续坐着呢?在没有其他特殊原因的前提下,如果你继续坐着,那么好,你已经偏离了“尊重”的航线。但是!如果你选择将位置让给老人,那么,恭喜你,向“尊重”踏出了第一步。

你的老师将你在上课时偷偷看的漫画书没收了,体验过的人一定感同身受,那是一种多么想释放出来的愤怒啊!这时,如果你真的将你的愤怒释放了出来,那你真是太坏了。你想想,如果换成是你在上课,一直站着,说话说得口干舌燥,但是却没有人听你讲话,反而做起别的事情来。那是不是太不尊重你了?什么是尊重,尊重便是这时站起来,向老师道个歉,并且恳请老师还给自己书,保证下次再也不带了。

知道尊重是什么了吗?没错,就是对别人和对自己一样重视,尊敬。好了,我要去教其他人了,皮皮虾,我们走……

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篇9:高一关于尊重800字

全文共 864 字

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有人说:“尊重是一株芝兰,清香四溢,感染你我他。我说,尊重是空气,永远不能失去它。”但我发现在我们的生活中,人与人相互之间的尊重越来越少,仿佛早就把“尊老爱幼”的古训忘记了。

记得有一次,我准备要去公园玩,附近有个公交站,刚好通往公园的公交站,我过去那边后,看见那儿有一个长椅,正准备悠哉悠哉一下,不料,看见一位叔叔已抢占先机,他一人居然躺占了整个长椅。我想:这位叔叔太有素质了,他自己占了整个长椅,那后面来的人可别想坐了,正想过去说他一下,可又看见公交车来了,他也起身了,也就罢了。

上公交车了,又看见那些等公交车的人没有排队,就一窝蜂地拥挤上公交车,他们互不相让,也不懂得排队呀!我正准备过去,又看见一位抱着孩子的妇女要上车,我便让她一下,可谁知,又看见那位把整个长椅占为己有的叔叔把她挤了下来,那位妇人可是还抱着孩子啊!

多么自私的人哪!只听司机又大吼一声:“挤来挤去的,不懂排队吗?”他们仿佛被吓住了,终于,一个接着一个有序上车了。一上车,我就找了一个位置,但看见那位妇女抱着孩子站着,我又毫不犹豫地让座了。后来,过了很多站,上来了很多人,有的人没有位坐就站着,有座位的人却无所顾忌地大声说话。又到了一站,有些人争先恐后地上来了,走在最后的都是妇人抱着孩子的、孕妇、老人,其实都是这些人在谦让他们上车,后来,又上来了一位拄着拐杖的老人,他慢悠悠的,大家的目光都投视在这位老人的身上,只见老人站在一位叔叔的旁边,而那位叔叔只顾聊天,似乎完全没有看到旁边的老人!

聊着聊着,他看看身旁的老人,不但没有让座,而且对周围的人说:“看,这位老大爷的身体多棒!站了几个小时一点都不累。”听到这句话后,我顿时胸口闷闷,愤怒不已,走到这位叔叔身边说:“这位叔叔,这么一位老人站在您身边,您看不见吗?还在旁边大声说话,小孩都知道什么叫尊老爱幼。”他顿时脸红起来,他又站了起来,给老人坐,到了我要下的站,我安心下车了。

尊重像夏日里的蒲扇,送给你一阵清凉;尊重像夏日里的一缕阳光,带给你温暖。让地球上每个人在每个时候,每个地方都沉浸在尊重的美好中吧!

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篇10:机会,从尊重别人开始

全文共 1069 字

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导语:不要认为在他们面前没有必要表现高雅,也没有必要体现修养,说不定某天你的恶劣行为就会被那些对你来说很重要的人看到。下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现。人的内心都渴望得到他人的尊重,但也只有你先尊重了他人才能赢得尊重。

一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上的鸽子看到这情景赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上了叶子,叶子漂到池边,蚂蚁得救了。“她很感激鸽子的救命之恩。

过了一段时间,蚂蚁看到有位猎人用枪瞄准了树上的鸽子,但鸽子一点儿也没察觉。就在猎人开枪之际,蚂蚁爬上了猎人的脚,狠狠咬了一口。

猎人一痛之下,子弹打歪了,鸽子逃过一劫,蚂蚁报了鸽子的救命之恩。小蚂蚁也可以在关键时刻帮大忙!

动物世界是这样,人类也是如此。每一个人,不管他的职位高低、身份贵贱、财富多少、能力大小,都有他存在的意义和作用,都是不容忽视的。

在日常生活中,人们可能很容易去尊重上司,尊重那些名门望族,尊重那些高高在上的人。可是,却往往会忽视身边的某些人,比如那些打扫卫生的清洁工,勤杂工,觉得他们衣着简陋,面容沧桑,根本就懒得拿正眼瞧他们,更不用说去尊重他们了;甚至觉得和他们打招呼、说话简直都有失身份。但是,总有一天,这些势利行为会付出代价的。

有一位女士带着孩子去公司,孩子一直流鼻涕,她就拿出纸巾给他擦鼻涕。擦完鼻涕随手便把纸巾丢在了干净的地上。这时在旁边打扫卫生的老人走过来把纸巾捡起来放进了垃圾桶,什么也没有说。女士又把一张纸丢在地上,老人还是静静地把它捡起来放进垃圾桶里。

当女士再次把纸巾丢在地上时,老人依然没有说什么就把它放进垃圾桶里面。可这位女士瞥了一眼老人后对儿子说:“如果你不努力学习的话,长大后找不到工作就像那个人一样,要干这些肮脏的活,被人瞧不起!”

老人这时候走过来,说:“这里是某某公司,只有公司职工才可以进来,请问您是怎么进来的?”

妇女很自豪地说:“我就是公司营销部的经理!”老人听了,拿出手机拨了一个电话,随后便出来一位青年,老人说:“我建议你重新考虑一下营销部经理的人选是否合适。”

青年尊敬地回答:“好的,我会慎重考虑您的建议。”原来,那清洁工是公司的总裁!

最后老人蹲下来,微笑着对小孩说:“孩子,人不光要懂得好好学习,更重要的是要懂得尊重你身边的每一个人!”

不要戴着有色眼镜看人,学会尊重身边的每一个人。

不要认为在他们面前没有必要表现高雅,也没有必要体现修养,说不定某天你的恶劣行为就会被那些对你来说很重要的人看到。人生处处是考场,不要有任何侥幸心理。

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篇11:尊重小学优秀作文

全文共 1199 字

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如春的轻柔,又带冬的冷冽。像是凉爽,又似寒冷。

在回家的路上,我想了这样的关于她的许多。我想如此自负的人,我看错了她。

身边有这样一个女生,她写字很漂亮,管理能力很强,学习成绩正在步步提升。我曾经把她视为知己,视为挚友,尽管知道,她的为人并不是多么被人认可。又以种种理由来说服自己,她是为了大众,为了集体荣誉,她,讨厌是有理由的。因为她脾气很冲动,她容易发怒,她不容忍别人践踏她所谓的尊严,不容许别人践踏唯她是尊的尊严。

这些日子,班级里混乱得盲目,各种声音交加,各种激烈的活动继续进行,厮打的,谩骂的,争辩的,还有熟视无睹这一切的。恶气相传,在一些科目老师的嘴里说出来的:“七年(1)班是一个很好的班级。 ”但也有正气,只是两股势力井水不犯河水,各自活着各自潇洒,每个人都要做自己,我们不能改变别人,但可以做好自己。于是正气与中立者渐渐打消了影响恶势力的念头,要么堕落了,要么继续当老师重视的好学生,好好学习,天天向上。我们这群庸人漠视着眼前内在混乱表面又干净漂亮的一切,日子被复制着,我们在这里来来往往,踱步与徘徊。我正默默悔悟着:要是上学期语数英以外的四科好好读,那么成绩会好些。自己便如一只蜗牛,一步一步向前爬,爬到自己梦想的高度。班级里的芝麻蒜皮,撒手不管,反正有她这位能压镇四方的强人在,我可以逍遥自在的。

政治课本刚学到尊严与人格。

拥有自尊的人首先会尊重他人,因为他知道唯有尊重他人,才能获得别人的尊重。

一个人可以为了自尊放弃许多东西,但是绝不可以扭曲自己的人格。

自卑,自信,自负。

一条条平时让我们一听便能大睡的哲理恍然间出现在了脑海。引出了关于她对我,关于她的所作所为:

学生会每班要五个参赛者,班级内部投票。在投票写条的时候,班长走到我身旁,悄悄地告诉我:“她刚才问我说要不要选你?说她们都不选你。”

我会意地点点头,缓了一口气,抬头略略地看了一眼若无其事的她。草草地在纸条上留下了她的名字。她的芳名。

她的票数由少增多慢慢赶上一直位居前头的他们,还有我。后来选上的她,排在第三名,我排在第四名。所谓的一票之差,便是她没有投我的票,我有投她的票。

与我同职的你怎么忍心用这么残忍的手段来伤害我,如果别人没跟我说,我也许蒙在鼓里。这件事我便没有再与你提过。

我们不是朋友,但我们也不是敌人。“如果你对我有什么不满,你就只说,没关系。”这是你昔日每过莫名的一场不愉快后发给我的第一条短信,现在我回赠给你。我们参加学生会,是为了更好地奉献校园和为班级争光。你却,只为私欲。

敌人,敌人!同志,同志!敌人,同志!

幻听,是什么样慷慨激昂的两种声音在响起。

当天我在个性签名留下了这样一段话:

我以虔诚的心态对待你,一次又一次的。你却得寸进尺,一次又一次的。我并没有妨碍到你的前途,但请你也不要操作我的发展。你的手段正当吗?你对得起自己的人格吗?这一次,我还是退一步海阔天空,没有如你所愿很遗憾么。

[尊重小学优秀作文

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篇12:有关尊重高三作文

全文共 587 字

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曾经有人比喻过世界上看的人是谁?不是碧昂斯(美国的歌星),也不是宋乔恩(韩国的明星),知耻是最美的人。如果一个人懂得知耻,那么他的身上会有一种独特的气质,也会格外珍惜自尊,因此他会自觉的维护他人的自尊。既尊重他人,人人彼此尊重,相互接纳共同在这样的环境下成长。

尊重他人的人既看重自己的人格,又看重他人的人格,所以我们既要尊重他人,要尊重自己。俗话所的好:“士可杀不可辱。”这句话告诫我们要有人格,谁要是丢了人格尊严,那就是自我作贱了。别人自然也就不把你当做人看了。如:春秋时期,齐王派晏子出使楚国。燕子很矮,楚王想趁机侮辱他,叫人把城门关了,让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去,晏子对接待的人说:这是狗洞,不是城门,只有访问狗国才从狗洞进去,你们先弄明白,楚国到底是个怎样的国家。”楚王得知后,只好吩咐打开城门。把晏子迎进城去。这则文中的晏子看重自己的人格,才没有从狗洞进去。

像楚王这样的人,侮辱他人则不尊重他人,那就是对自己的不尊重。如果别人只是对我们一点的议论,一点批评就以为是对自己的不尊重,这种想法是不对的。只能代表别人的意见,未必是正确的。批评是对我们行动的评价,针对的是具体行为具体,而不是指人本身,所以我们对待议论和评论,应该做到:“无则加勉。”议论和批无关紧要的议论就不必认真对待了。尊重他人还可能让我们养成豁达、开朗的性格。还可以更多的欣赏来自他人的智慧。

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篇13:尊重比关爱更重要

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曾经有过这样一个故事:某国一位儿童父母双亡,有幸被一富豪资助,从此衣食无忧并顺利地完成了学业。在其成长的过程中,常有媒体对其进行追踪报道,富豪资助的事迹也便时常见诸报端。大学毕业在即,又有记者采访他,问其准备怎样感谢资助人。谁料,此人语出震惊四座:“不,我不感谢他,贫穷是最可耻的事,他用我的贫穷换取荣誉,我们是等价交换。”

乍一听,觉得此人言语似有忘恩负义之嫌,然而静下心想一想,又不由得生出几许敬意来。人并不能因为贫穷便丧失自尊。这个孩子的成才固然要感谢那位富豪的关爱和帮助,但是,在媒体报道中长大的孩子,因为贫穷,因为常常被迫把这种羞于启齿的贫穷暴露给公众而受到的深深的伤害,又有多少人能够理解和体会呢?

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篇14:孝敬父母尊重长辈

全文共 631 字

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寒假里,妈妈一边给我讲解,我一边认真的背了弟子规,就是觉得好难懂。妈妈告诉我孝敬父母是弟子规中要求首先应做到的。我不太理解。可是,有一天发生的事情,让我明白了这个道理。

我一直特别期待去温泉,终于爸爸、妈妈要带我去了,我特别兴奋,头一天晚上都没睡好觉。妈妈给我介绍过临沂观塘温泉可多了,室内有亲亲小鱼池、有儿童水上乐园,室外还有100多个温泉池。我一上车,妈妈告诉我还要去接奶奶、爷爷一起去,我有点不高兴,想:“三个家人一起多好!干嘛要带爷爷奶奶”妈妈说:“你忘记了,弟子规说的入则孝的道理了?爷爷奶奶养育爸爸不容易,现在老了,应该让他们享受享受!一路上,爸爸开车,妈妈照顾爷爷奶奶,妈妈还给爷爷奶奶准备了泳衣、吃的。我看见爷爷奶奶特别高兴,他们也是第一次去。

到了临沂观塘,人可真多啊,妈妈赶紧自己去排队、买票,让爷爷奶奶休息等着。等进入室内,我像欢快的小鸟,兴奋的跳入池中,水真温暖啊!我欢快的用手,用脚扑腾着水,真舒服!一会儿去水上乐园玩滑梯,一会儿去亲亲小鱼,静等小鱼亲我的脚丫,痒痒的,惹得我咯咯的笑,欢快极了!

忽然回头一看,我发现妈妈没有泡温泉,而是一直在照顾着奶奶,帮她拿水、买吃的,拿浴巾。爸爸也一直这样照顾着爷爷。忽然我觉得:等爸爸妈妈老了,我也要这样照顾他们!想想自己平常有时对爸爸妈妈发火,真是不好意思呢。

回来的路上,妈妈问我玩的怎么样,我说,我不仅很快乐,而且也明白了一个道理,小时候爸爸妈妈照顾我,我现在要对照弟子规,孝敬父母,做个好孩子。

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篇15:与尊重有关的初一

全文共 808 字

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米兰.昆德拉有言:“生命中不能承受的,便是不能成为自我。”此即谓我们只有尊重个性,彰显自己独特之处,才能更好地创造生命的价值。

个性是我们区分于普罗大众的独特标志。因为它的存在,我们甘愿付出一切主动而有目的的活动,让自己免于永远活在“平均值”的标准之下。尊重个性,彰显个性,便是为了更好地成为自我,让系统适应个性。

乔斯坦.贾德在《苏菲的世界》中写:“我们生命中的意义必须由我们自己来创造”。这里他强调的主题便是“自我”,是有别于众人的独特的自己。存在的意义是要创造自己的生命,展现自己的个性。生命的意义在于让社会的大环境做出局部调整,适应自己的特性,而绝非消磨个性,迎合普世的平均标准。

我想,这便是为何伍尔夫坚持人应该活成“草原上随风起舞的韵律”,而非“插在花瓶中被观赏的静物”。静物的美是千篇一律的,朝夕之间极易造成视觉的疲劳。与之相反,随风起舞的背后是一种掌握在自己手中的节奏。它与风,与雨,与似锦的繁花在被动的韵律中和谐相融,而不是在森林的喧哗中僵化成一潭死水。

由此可见,个性的匮乏,实则是对生命的一种辜负。所谓个性,应当是我们在最饥饿的年份里的阳光与盐,是支撑我们不向得如同同居一室的小日子投降的不竭动力。

梭罗曾感叹,“大多数人进入坟墓时他们的歌还没有唱出来。”这便是缺乏个性,沦为平庸的悲戚。一如按平均值设计的驾驶舱会导致美国战机的频繁失误,平均与与从众并非明哲保身的不二法门,唯有尊重与彰显个性,才能创造出独特的生命价值,痖弦的“莲花落”,洛尔迦的西班牙“歌”都是因为勇于让时代的大众思潮适应他们独一无二的呼唤,才使他们跳动的诗句抵抗住了时代的荒芜,才让他们摄取到了同时代诗人大口呼吸的给养。

生命的价值在于让环境包容、适应我们的个性,而绝非甘于平庸,泯然众人,尊重个性,彰显个性,不拘于社会的平均标准,我们才有可能成为那唯一能飞越喜马拉雅的斑头雁。

愿今天,愿未来,我们都能成为独一无二的个体,唱出生命的歌。

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篇16:尊重是一种美德记叙文满分

全文共 605 字

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哥哥是让我永远尊敬的人,无论什么时候只要想起他,我总能鼓起勇气,战胜挫折。

记得小时候,哥哥就参加了足球队的训练。我清楚地记得,他穿着他那一尘不染的纯白色球衣,在太阳升起的清晨练到小鸟归巢的黄昏,他小小的背影与硕大的足球形成鲜明的对比。他总是控制不好球,使球从脚中滚出,我在一边笑,他不理会我,换一种方式继续练习。当黄昏的夕阳照在我的身上时,我发现,那原本挺立的小草已然弯腰,哥哥把草一一扶正后对我说:“走吧,回家!”第二天清晨,他又早早地去练习,就这样,日复一日,年复一年,那天终于到了。

空中飘着淅淅沥沥的小雨,我是比赛完才赶到的。听我哥的队友说,他们输得极惨烈。我立刻赶到休息室,他坐在那,像一尊雕像一样一动不动。那球衣不再是纯白了,上面沾满了汗水,雨水和泥水,颜色很压抑。他的泪珠如断了线的珠子一样不停滚落,他从一开始的哽咽,到嚎啕大哭,到泣不成声。我想安慰他,可不知该怎么说,我只有站在他身边,默不作声,默默地陪着他。

许久之后,走在黄昏的路上,天上的乌鸦喳喳地叫着,叶子黄了,落了,花儿凋谢了,再也不是春天的那番景象了。哥哥似乎知道我在回忆春天,他回过头说:“叶落归根,新一年会再次长出嫩芽;百花凋零,新一年会再次盛开;黄昏落下,清晨的太阳会再次升起。”我望着他,他缓缓地走到我面前,拍了拍我的头,说:“走吧,回家,下次再努力吧!”我瞪大了双眼,使劲地点点头。

他在夕阳下的背影是那么强壮,是那么让我尊敬。

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篇17:真诚尊重宽容满分作文

全文共 606 字

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①拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有诚实,就舍弃了无聊;拥有踏实,就舍弃了浮躁,不论是有意的丢弃,还是意外的失去,只要曾经真实拥有,在一些时候,大度舍弃也是一种境界。

真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。

③如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。

④一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

⑤只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。

尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。

⑦尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。

宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。

⑨生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。

⑩学会宽容,意味着成长,秀木出木可吸纳更多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力量。

[真诚尊重宽容满分作文

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篇18:高一尊重

全文共 868 字

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形形色色的生命,演绎丰富多彩的世界。存一颗尊重之心吧,许多美因为充满珍视的一个凝望而复苏。维多利亚女王常在王公贵臣间周旋,一次奢华舞会后,她回到丈夫阿尔倍托已等候多时的房间。“开门!”“谁?”“我是女王!”里面便沉寂了。

再敲,“我是维多利亚!”门依旧紧闭。再敲,“我是你的妻子。”门开了,夫妻紧紧相拥。丈夫的眼中,她不过是妻子。放下女王的傲慢,去尊重对方,才能消除横亘在两颗心间的墙。人与人的交往中,每一份关怀与微笑都是等价的。

尊重每一个微弱的声音,才能有农民工工资拖欠问题的顺利解决。尊重哪怕来自地狱之门的客人,才能有向菲让三位杀人通缉犯勇敢自首的奇迹。

穿梭在物欲横流的世界和人流经纬的网络中,我们总会对身边的种.种有着关乎“大小”、“贫富”、“贵贱”的本能判断,鄙夷与傲慢如美丽的花园中“春风吹又生”的野草,在某些角落中蔓延。精神花园的美与丑最终就在于对那些杂草的压制效果如何。

其实,人与人并没有本质的不同。每个人在自己的园地里播种希望,等待晨曦。因为自我既有的好恶而失去人际交往中基本的尊重,如同因为一只鸡并不怎么美丽就拒绝美味的鸡蛋一样,荒谬可笑。可这样的愚蠢却总被一些人甚至一些国家重复。

对日耳曼民族的盲目吹捧和对犹太人的极端鄙视,累成了奥斯维辛集中营中的森森白骨。如果纳粹分子有起码的对人民、对民族的尊重,那惨绝人寰的屠刀该被永远尘封而不是曾经高扬在世界的天空。耶路撒冷河畔永不休止的来来往往的石块与子弹,每一次落地都会伤害和平鸽翼上的一根羽毛。以色列总是不愿给巴勒斯坦民族最基本的生存权。

没有尊重,怎会有冷静,怎么祈求和平?而山姆大叔对别国土地上不计其数的活着的难民和安息的尸体,也不过是送去一大把包在金钱中的不屑。国家和民族是历史与文化的产物。尊重才能有所有边境上的安宁和所有大陆上的繁荣。

我们全人类对人之外的自然,对整个广袤的宇宙也应该尊重。尊重每一片森林,每一条小溪,因为我们与自然同生同息,同兴同衰!

不论是人与人,国与国,还是人与自然的交往,都请不要遗忘尊重。是尊重带来快乐,是尊重实现和平,是尊重让我们迎接明天!

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篇19:尊重别人记叙文最新

全文共 587 字

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我有一位好老师,她叫“杨柳”,是我二年级的数学老师。

杨老师有着一张瓜子脸。长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。爱好:打电脑、看书、讲故事等。她喜欢穿着裙子,打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老师又是我们的好朋友。“叮好朋友。“叮铃铃!……”上课铃声响了,同学们陆续走进教室,已看到杨老师早就在班上等待着上课了。杨老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时,几位同学在讲话、玩游戏,杨老师用严肃的目光看着他(她)们,他(她)们立即安静下来,认真听课。

每节科技课,杨老师总要讲一个故事给我们听。她那又响亮又温和的声音,各种各样的表情至今还令我难忘经常在脑子里回顾。真是回味无穷啊!

每天一下课,杨老师就跟我们玩拍手游戏,杨老师第一次玩玩输了。可杨老师并不灰心,努力的学习,最后杨老师和我们打成了平手。我们玩得可高兴了!

杨老师总是无微不至地关怀每一位同学。有一次,有一位同学生病了,杨老师上完了课,批改完了我们的作业,还要急匆匆地赶到那位同学家里为他补课。那时候,天正下着大雨,杨老师顶着风雨去那位同学家,后来那位同学把脱下的课补上了,可杨老师却生病了。

每一次,我走过老师的办公室,总看见杨老师正在那儿专心致志、全神贯注地批改我们的作业。

啊!杨老师是在您的辅导下使我取得了优良的成绩,是您那炯炯有神的眼睛和那响亮的声音打开了我心灵的窗口。您真是我的好老师!

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篇20:尊重是一种美德

全文共 711 字

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与人相处,离不开“尊重”两字。一个人即使才华洋溢,即使笑容可掬,如果不会尊重别人,是不能得到朋友和微笑的。多少恃才傲物的人,最后都落得个悲剧的下场,多少桀骜难驯的莽夫,最后众叛亲离。友谊,因尊重而更加纯洁;爱情,因尊重而更加浪漫;亲情,因尊重而更加温馨。尊重,是连接人与人的桥梁、纽带,是洗涤心灵的甘泉,是滋润灵魂的沃土。学会去尊重,就学会了一种美德,懂得去尊重,就拥有了一种美德!

和一个人交往并不困难,困难的是在言行举止中尊重他。或许,你并不是有心的,或许,你不知道那样不可以。但往往是轻微的一句话,不经意的一个动作,就伤人伤得很深。当众揭人伤疤,无异于伤口撒盐;讽刺嘲笑别人,无异于持刃杀人。人本无错,做错了也不是自己愿意的,何必苦苦相逼,到头来反噬自己呢!不为人之恶,不笑人之短,笑脸相待,谨慎应对。尊重别人,也是对自己的尊重。俗话说,要想获得尊重,必先尊重别人。因为,尊重,本身就是一种美德,只有拥有美德的人,才能赢得别人的信任与爱戴,成为金兰之交。

爱一个人,就要尊重她的想法,她的意愿,她的人格乃至她的一切。真爱,不是让你去说她这不好那不好的,不是去挑骨头的。让一个人幸福,就要体贴她,真的爱他,是不会要求她为你做什么,而是你能为她做什么。爱,即是尊重,尊重,可以赢得爱情。没有尊重,爱,怎能撞击地球?我实在不能想象,离开尊重,爱还能不能长久!

一个和睦的家庭,晚辈尊重长辈,大人呵护小孩。那是尊重编织的家,是幸福安全的港湾。尊老爱幼,是中华民族亘古不变的美德。

尊重,是一种美德,这种美德,影响了人的一生,改变了人的一生,创造了人的一生。尊重,是我们的幸福所在。尊重别人,尊重自己,尊重我们的人生,尊重尊重的幸福。

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