以勇气为题的作文通用三篇 作文【20篇】

我们深深埋在心里的，有时候，缺少了勇气的灌溉。有时，我们那怯弱的心，需要一扇走向勇敢的门。

——题记

那天，失色的天空飘拂着细细的小雨，雨珠伴随着寒冷浸润在潮湿的空气中。本是轻轻飘着的小雨打起了打击乐，在喧闹的人群中奏响起缓慢的乐曲。风，把树枝吹得沙沙作响。雨中的我穿梭在熙熙攘攘的人群中，雨珠不断击打着花花绿绿的雨伞，雨珠的声音啪啪啪的越来越密集。雨中，只是一眼，便望到了她。

她穿着黑白相间的校服，单薄的身子显现出她的瘦弱。她的发丝上沾满一粒粒的雨珠，一双大眼睛望着前方，隐隐透出她的一丝无奈。她的双手交叉，挡在头顶上，却仍然抵挡不住雨的击打。雨珠狠心地击打在她的手上，头上，身上。

望着她，我的心里滋生出一丝丝不忍，这时，熙熙攘攘的人群仿佛失掉了颜色，唯有她能让我注意。我慢慢地，慢慢地挪动，试图把伞递过去，与她共用。雨仍击打着它的乐曲，但已然不如之前动听。我逆着人群，努力的挪到了她的附近。她的身子已经被打湿了，鞋子不断渗出水来。她的脸上划过水珠，不知是雨，还是泪。我站在她的身旁，不知怎的，原先坚定的想法——和她共用伞，却淡了下来。站在她的身旁，我的手微微颤抖，犹豫地握着手中的伞，心中在挣扎。只要一步，只要再向前一步，她就能免于大雨的击打，我也能帮助到一个人。可心里总有一股声音把我拉了回去，递过了伞，如何和她说话，又用一个什么理由去帮她，递过伞后，又怎么缓解尴尬。想到这里，我的脚就变得特别的沉重，不论是现实还是心里，都无法跨出那仅仅的一步。

“轰隆隆——轰隆隆——。”天空吼起了又低又长的雷鸣声，雨珠快速地砸了下来，在地上，积水面上跳起了猛烈的舞蹈。雨珠像有力的拳头砸在伞面上，地上，还有她身上。纠结了许久，看着她那身子被大雨冲刷，心里的那堵墙似乎崩塌了，我的内心终于战胜了胆怯和懦弱。刚想踏出那一步，一个高高的人走到她身边，大大的伞顶住了她头上的雨珠。我不知道那个人是否认识她，但我知道，此时的她，笑得很幸福，很幸福。

也许，也许每个人都有一颗愿意帮助别人的心，阻碍这颗善良的心做出行动的，是一个不需要的理由。我没有勇气，只能怯弱的纠结于帮和不帮之间，殊不知，当你犹豫的那一刻，你就失去了帮助别人的勇气。但是，经过这次，我心灵的一扇门，一扇走向勇敢的门，已然被打开了一道裂缝。

看着她渐渐远去的背影，我有些羞愧。突然间，有位同学淋着雨走在路上。我跑了过去，我的伞顶着同学头上的雨珠。此时的我，很满足。

那份胆怯，那份懦弱，在那个雨后一去不复返了……

一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为这个目标而奔跑着。可是奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，但有时，还会让你摔跤，或许还会受伤--这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但是在你鼓起勇气克服以后，它将成为你的一个成就，因为我们每经历一点挫折就会在人生的道路上多一份克服困难的知识。

在挫折面前不要退缩，要懂得有勇气去面对它，克服它。

勇气是战胜挫折赢得成功的第一秘诀。

着名的科学家爱因斯坦上小学的时候，有一次上劳动课，同学们都交了自己的作品，唯独只有爱因斯坦没有交，第二天，他才送来一只做得很丑陋的小板凳。老师很不满意的说："我想，世界上不会有比这更糟糕的板凳了……"爱因斯坦说："有的。"它不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手的小板："这是我第一次做的。"又举起右手的小板凳说："这是我第二次做得……刚才交的是我第三次做得。虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。"

爱因斯坦带着勇气与信心用行动证明 了他战胜了一次又一次的挫折才做出了第三条比以前像样的板凳。

莎士比亚曾经说过："勇气在磨炼中生长的。"是的，只有在多次的挫折中才能练就出你的勇气，因为拥有勇气面对挫折就是战胜挫折的有力法宝。

大家应该都知道小泽征尔是世界着名的指挥家。在一次世界优秀指挥大赛中，它按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏的错误，就停下来重新指挥演奏，但还是不对。它认为是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚决说乐谱没有问题，是他错了。

面对众多的音乐大师和权威人士，它再三思考，最后它斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立刻站起来，报以热烈的掌声，祝贺它大赛夺冠。原来，这是评委们精心设计的"圈套",以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"时，能否坚持自己的正确主张。前面两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终附和权威的意见而淘汰。小泽征尔却因充满勇气，摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

成功的人并非不会犯错误，但是他们勇于正视错误，并以此位借鉴，更进一步。

遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额头上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，鼓起勇气，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，你嘴角还会有甜甜的微笑……

面对挫折，你要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，鼓起勇气去战胜挫折。

冬日，灰蒙蒙的天上只有灰蒙蒙的云在翻滚着。雪花一片一片地飘下，落在早已褪下绿衣的树枝上，再披上一层银装。

走在这银色的世界里，却闻见丝丝缕缕的幽芳，清新、淡雅。望着漫天的雪花，打在脸上，凉得刺骨。还有什么花，能不畏严冬，凌寒开放?

梅!我心中一惊，只见不远处一树白梅笑盈盈地盛开着!

是什么，让她不畏风寒，如此盛放于冷冬呢?

是……勇气!

是的，勇气，让雪中开出一树白梅，勇气，让生命创造奇迹!

勇气，是飞上蓝天的翅膀，鸟儿若没有勇气，只能对着蓝天痴痴遐想;勇气是破土而出的希望，小草没有勇气，也许现在也钻不出地面，看不到这大千世界竞如此美丽;勇气，是心中对生活深深的信念，对生命无限的希望!

勇气，我反反复复咀嚼着这个词语，勇敢和气节，也许，就是勇气吧!

勇气，能让你在生命的道路上，遇见风，遇见雨的时候，能含笑地勇敢面对，哪怕风雨叫嚣得让你流泪。

杏林子，12岁患罕见的类风湿性关节炎，发病时只有手指能动。尽管如此，在病痛中，她仍用她的智慧写出了心灵最美的篇章。

贝多芬，这一个有着炽热音乐梦却双耳失聪的音乐家，却没有被命运的玩笑击垮，他在无声的世界里，却用最美的音乐感动千万人。

海伦?凯勒，这个从小先天失明失聪，在没有光明，没有声音的世界里，感受心灵的律动，感受爱的炽热，感受梦想的美好。《假如给我三天光明》就是这个心灵最纯美的倾诉。

这些伟大的人，经历过多少风雨!一次次沉痛的打击，对他们来说又何尝不是一场场刺骨的风雪呢?

但他们为什么成功!

因为他们有战胜困难的勇气!

是的，勇气……勇气……这个简单的词汇改变了多少人的命运!

雪依旧冷冷地飘着，梅依旧盈盈地笑着……

我心头一暖，我想，勇气是什么，也许，我明白了……

付出劳动，农民收获了庄稼，果农收获了果子……在小学的生活里，我努力了，付出了，所以收获很多，尤其是那份勇气。

那是我上三年级的时候，有一天，老师让我们跳长绳。那时的我们还不知道怎么跳长绳，只是觉得跟跳短绳差不多，只不过绳子长一点。老师领着我们来到操场，拿出长绳，让一个同学站在远一点的地方拿绳子的一端，老师拿另一端，然后两个人朝同一个方向甩绳子。我们排好队，站在绳子前，瞄准时机冲进去，跳过了就飞快地跑出去，后面一个同学接着跳。刚开始，就连平时班级里胆子特别大的男生都有些犹豫，更别说是我们这些胆小的女生了。过了好几分钟，才有一个男生大胆地来试一下。只见他咬紧牙关，看准时机，一个箭步便冲了进去，双脚用力往上一跳，竟然跳过去，然后他马上冲了出去。大家看到后，觉得也不怎么难，便接二连三地加入跳长绳的大部队中。绳子在那里不停地甩着，同学们一个接一个跳着。

我偷偷地排到后面，但终将轮到我了，可是我怕绳子会甩到我，始终不敢向前。于是，我急中生智，向老师请假说我要去上厕所。在厕所呆了一会儿，心想：躲过了这次，下一次怎么办？这时，我的好朋友来找我，对我说：“你怎么来这么长时间，不去跳长绳？”于是，我将事情的来龙去脉都跟她说了，她听了之后鼓励我说：“你不用害怕，其实跳长绳一点也不可怕，只要看准时机冲进去跳一下再冲出来，不会被甩到的，即使甩到了也不疼的。”听了她的话，我的勇气瞬间上去了。来到跳长绳的地方，我照着她对我说的方法做，果然成功了，我非常高兴。

一次跳长绳，我不仅收获了友情，更收获了勇气。

什么是勇气?勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽搏斗时大无畏的拼搏精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念……

有一个故事：一头狮子看见了一块肉，刚想去吃，却又稳住了脚步;原来它见对面有一只老虎也瞪大眼睛盯着这块肥美的肉。狮子想了想，最终离开了。因为它没有把握去战胜老虎，而就在狮子转身离开的瞬间;老虎也选择了离开，原因同样是它也没有战胜狮子的勇气。

其实老虎与狮子势均力敌，其实在这种情况下，决定胜败的不令仅仅是力量的对比。更重要是勇气的较量。而此时，老虎与狮子都没有鼓起勇气走上去的力量，只要鼓起勇气向前就能从气势上压倒对方，打败对方而吃到那令人垂涎欲滴的肉!人生亦如此，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这强弱的对比不是指实力，而是心灵的较量;勇气的迸发;勇气高低的比拼。

困难也如一只纸老虎，外表剽悍强大，内心却空洞脆弱;当你面对它的时候，千万不要被它的外表震慑住，一定要鼓起勇气去战胜它，当你打败它的时候，你将会发现这并不怎么难，还会从中找得到胜利后的喜悦!

勇气源于自信，每每演讲者自信地迈向演讲台的时候，一方面：他必须有勇气去面对众多观众期盼的目光，也必须去承受台下众多观众不一样的欣赏水准，用勇气来面对随之而来的成功或者失败。另一方面：他必须有勇气拿出看家本领，用真情实感去感染观众，赢得观众，以战胜其他的对手。只有这样，无论结果如何都不会感觉遗憾，因为自己付出努力;付出勇气。有勇气面对失败再提升勇气去面对下一次的挑战。这才是成功之所在。正如人们常说的---自信是成功的第一秘诀，同样勇气也是成功的必备条件。二者相辅相成，密不可分。这勇气并非匹夫之勇，真正的勇气不仅仅包含着勇字，更包含了一种拼搏向上--------精神的内涵，人格的魅力，智慧的力量。

勇气体现于行动，我们不仅要谈勇气，更要呼唤勇气。我希望人人都能走上众目注视的舞台，不再有任何胆小的理由;我希望社会中频频出现在--他人遇难时勇于解救的活雷锋，不再有那些视而不见的旁观者;我希望人们在面对生活中的困难时，要提升百分百的勇气去勇敢地面对，去挑战。不再有畏缩怕事的人，逃避困难，逃避责任，甚至逃避生活。

有一首歌这样唱道：“我们都需要勇气，来面对……”是的，人人都需要勇气。让我们勇气的帆------勇往直前!

勇气犹如一粒藏在我心底的种子，从出生开始便吸收能量，生根、发芽、长大，待到那一天含苞绽放，使我如此美丽……

在三年级前，我的勇气种子迟迟不能发芽，我在班里，虽然成绩不错，但在课上一直沉默寡言，而其他同学却一直积极地回答问题，非常活跃。勇气在慢慢地培养，而我却丝毫没有领会它。

我真正发现、发掘勇气是在四年级……

放完周末，班主任老师要求我们在班会上演讲读某本书的体会，老师叫了几个同学上台，听着他们仔仔细细地分析，大声地倡议，我便感到了从天而降的压力和内心的质问：“你敢不敢！你可能讲好吗？”我不断地在心中哀求“不要点我”。但是，我还是逃不过老师的眼睛，老师让我下一个上台。顿时，我感到窗外的一草一木都黯淡无光，连周围同学的掌声也被我屏蔽了，我只是看到了那一片茂密丛林中突兀的一小块儿空地－－我的孤独胆怯的内心。

上个同学下场了，我用颤抖的手把书紧紧抱在怀里，一点一点挪上讲台，心随着脚步的迈动“怦怦”地撞击胸膛。站在讲台上，我慢慢地抬起了头，同学们那一双双热切、期待的眼睛都在注视着我，老师也在后面微笑着向我点头，眼神明亮，内含鼓励。我渐渐镇定下来，这一切都在无形中鼓舞了我，一种前所未有的感受涌上心头：我还有这么多倾听者！

一阵下午少有的清风拂来，吹去了我的胆怯，留下了我的镇静，我深吸一口清风中交织的花香，轻轻地、慢慢地讲述事先写好的介绍词。当我用余光扫过班级，看见老师、同学赞许的目光，我于是不由自主地昂起头、挺起胸，声音也渐渐宏亮起来。不知不觉中我便慢慢放松下来，我的声音也不再像一开始那么生硬，渐渐地觉得我仿佛是一个人在一个在舞台上口若悬河地演讲、神采飞扬……结束后，教室里响起潮水般的掌声，我不禁露出了粲然的微笑，那笑容是如此美丽。

一个同学上去、下来，侃侃而谈，又一个……窗外阳光调皮地溜进来，五彩斑斓，照在我的身上，仿佛折射出灿烂若银河的光芒。我的思绪飞向了窗外，在广阔的天地间，是一片片葱绿茂盛的森林——没有一处空白，就在刚才，我心中的勇气种子，生了根、发了芽、开了花。

勇气让我蜕变，让我如此美丽。

也许，我们现在正处于一个两难的境地，但是，我们不因此而丧失信心，在我们心中很久前就立定一个梦想，这梦想，肯定要实现！长久构画的目标，日思夜想，这萦绕在我们心扉的梦想，必定付诸实施。

我们坚信，目前所有的困境，使我们敢于更加坚定对待未来强劲的挑战，但使我们在这困境中坚强挺立，不至坠入崩溃的边缘。

或许，我们的确长久的徘徊在崩溃边缘，并在每日每夜的胆战中惊醒过一回又一回，但是，这怎么也不能教我们丢弃希望，我们共同期盼，那光明目标实现的一天，那梦想在肥沃的地土上正生根发芽。天佑我等，必定成全。

是否，我们已在夜中行走太久，是否，梦想在离我们遥不可及？

可叹，那外人谈及我们的梦想，他们就嗤笑，他们说我们的目标是空中楼阁，他们诅咒我们的梦想永世不可实现。但我们、只有暗笑。可见这阻挡的话已经够多，由不得我们花出时间作出愤怒，在全力以赴我们梦想的道路上，阻碍将被粉碎，阻挡，将被振碎。

我们立定一个目标，就实现，唯一一个目标，崇高的目标，伟大而公正，我们想到它就欣喜，我们看到这份蓝图就喜悦，纵使我们拼尽了力气也不觉得无效，这份目标使我们众志成城。

我们带着无限的勇气向前，不见退缩，没有惊恐，我们虽然曾经惊恐但我们现在奋起，我们将踏着困境的地土，头也不回的向前走奔，这崇高的梦想日夜在召唤，假设不去实现，我们虽生犹死。

诚然，我们不是不能了解，这无限的困难来的太甚太甚，但比之我们目标的实现，我们愿这困难来的更多更多，便可以就此显明，我们目标的价值是何等的大。天佑我等，必定实现，愿我们所作，皆都顺利。我们坚信我们所作，也必将成就！

看这光明梦想，何其在我们心中泛滥，这成就的目标将近，我们恍若看见痛饮成功美酒。便再次向天祝祷，天佑我等，必定成全。

活下去的勇气

有一年，南非的罗本岛监狱来了一位新犯人，代号“466”。随后，他被关进4平方米的牢房，开始了地狱般的生活。此后，466号每一天都要到采石场做苦工，动作稍慢就有被毒打或丧命的危险。

为了改变现状，再一次放风时，466号大胆地向狱长提议：想用监狱院子里的空地种菜。没等他说完，狱长就用鞭子封住了他的嘴。可他没死心，一有机会就找狱长求情。最后，狱长不耐烦了，答应了他的要求，还破天荒地给了他番茄的种子。

从那以后，一到放风的时候，466号就回去照料菜园。每当劳累、沮丧时，他只要看一看菜园，就有了坚持下去的信心。令人吃惊的是，自从有了菜园，整个监狱也悄然发生了变化。放风时，帮他照料菜园的狱友越来越多;收获时，他会把番茄分给狱友，然后再让他们送给狱警。吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手也不再那么蛮横了，态度和蔼了许多。

这个菜园一种就是18年，直至466号被转到另一所监狱。

这个犯人就是南非前总统曼德拉。他说：“虽然几个番茄不足以改变命运，但他让冷冰冰的监狱多了一份暖色，让人看到了期望，有了活下去的勇气

去年夏天，我跟着妈妈还有姐姐一家来到南阳云河国际游玩。我看到比我小一岁的外甥在大人的帮助下都可以自由自在的游泳，所以我下定决心一定要学会游泳。

我们换好游泳衣，戴上眼镜，来到深一米五的游泳池。啊！水的深度完全在我的意料之外，比我的身高高了三分之一。我站在那，浑身发抖，头摇得像个拨浪鼓，怎么也不肯下去。

妈妈和姐姐都来劝我，鼓励我。我暗暗想：万事开头难，勇气是最宝贵的，有了勇气才能解决事情。于是，我大胆的顺着扶梯下来了。

刚进去，水还是冰凉，身体适应之后，水自然而然就变成温的了。我双手扒着游泳池的边，脚根本贴不到池底，我只好顺着边，慢慢的移动，胆子也越来越大了。之后，我就开始学游泳的基本动作。我双脚伸直，似青蛙一样，努力向后蹬，再加上手的动作。很快，我完全可以自己在原地游了。妈妈和/姐姐看了我的成果，不停的夸好，我自己也十分欣喜。哥哥笑眯眯地说：“既然你那么聪明，那你就从起点慢慢地游到我身边吧！”

我一听这话，心扑扑直跳，刚才的欣喜和自信顿时无影无踪。“不，不，”我立刻反驳，“我的动作还不熟练，再给我一点时间”。“没关系，有我保护着，不用怕”。我想：既然下定了决心，就应该勇敢地面对，而不是知难而退。我鼓起勇气，淡定地潜到水里，开始游泳。我在水里一起一伏，就好似海面上的船，遇到大浪就会一起一伏。当哥哥把我抱起来的那一瞬间，我突然感到：这就是勇气的力量！我不再胆小，勇往直前，遇到再大的挫折也能勇敢挺过去。妈妈和姐姐在对面露出欣慰的笑容。那一刻，我感到无比自豪！

这一天，我学会了游泳；这一天，我感受到了幸福；这一天，我收获了勇气。我理解了勇气的真正含义，享受到了更多幸福！

勇气在我们的生活中，勇气是必不可少的。以前，我很胆小。在幼儿园里，我总是静静地坐在最后面的角落里，一声不吭。吃午饭的时候，有不想吃的菜，不想喝的汤，不敢告诉老师；有时肚子太饿，吃完一碗，也不与老师说添饭，吃完了就听话地去午睡，与老师，同学很少打交道，就连回家也不怎么主动说话。到了大班，我随姑姑一起去了海口，我变得更孤僻了，我无法适应那里的环境，在学校就连老师叫我，也不理会。到了学前班，我依然很文静。这时，有一个开朗的小朋友经常与我一起玩。渐渐地，胆子大了，我慢慢懂得主动与人交流，谈话。一年级的时候，我仍像一只小兔子，但在课堂上却能见到我大胆的一面，因为我喜欢举手回答问题。二年级以后，我越来越活泼，经常参加各种活动，下课以后到处疯跑，所以总是碰伤，跌伤。比起以前，真是天壤之别。在以前，无勇气就无朋友；现在，有了勇气这种力量，我有了许多朋友。

《文静的小女孩》中，蝴蝶让>孤独的小女孩拥有许多朋友；《勇气叩响成功的大门》中，法拉第依靠勇气和才能进入了英国皇家学院那高贵的大门……我明白了，没有勇气就不会成功，就像房子不打地基就不行，无论友情，商业，>投资……都不能缺少----勇气！勇气能使你一生受益匪浅，勇气是生活中必不可少的一把金色的钥匙；勇气就像一缕灿烂的阳光；勇气就是一个能帮助你解决困难的可爱精灵！

临近教师节，整个校园又是一片欢声笑语。有的同学给老师送上鲜艳的花朵，有的给老师送上精美的节日贺卡……大家都被浓浓的爱意包围着。

学校为了庆祝教师节，决定举行演讲比赛，每班派一名学生参赛。通知下达后，通过班级预赛，我竟然被选上了。老师让我精心准备，下周二参赛。顿时，我不知道是该庆祝，还是该埋怨。由于我平时胆量不大，和不熟悉的人多讲两句话就会脸红，更何况是面对三千多双眼睛，在他们的注视下演讲，想想我就浑身打颤。放学后，我独自走在回家的路上，突然觉得这条路没有往日那么平坦，竟是那么坎坷，就连路旁的大树也失去了昔日的生机勃勃，绿叶不再随风舞蹈，一片死气沉沉的样子。这不禁让我的思绪越来越烦，就连最后的一丝快乐也抛到九霄云外去了。

傍晚时分，我双手无力，懒洋洋地拿着被修改的演讲稿，一遍又一遍地朗读着，我读每一个字仿佛都是无病呻吟。一想到下个星期，想到那密密麻麻的三千多师生，我就害怕。自卑、胆怯占据了我的整个身心。我忍不住放下稿子，上牙紧咬着嘴唇。“放弃”这个念头在我脑中回荡。我不行，我无法面对它，我越想越烦，便冲出门，来到了楼下的公园里。

迎面吹来了凉爽的风，我的心情慢慢平静了下来。

我在草坪上坐了下来，有些草已经让人们践踏得不成样子了。但仔细一看，那柔弱的小草并没有屈服，它正努力吸取阳光雨露的养分，拼命向上生长。本来快要死去的生命，竟然冲破一切困难，勇敢地活了下来，生命的力量竟然是这样的顽强、伟大。我不禁被震住了。被践踏的小草，能勇敢地站起来，是因为它有对抗生活风风雨雨考验的勇气，因为有了勇气就能在逆境中战胜一切！我恍然大悟，向家里跑去。

星期二到了，面对数不清的听众，我不再害怕，我带着勇气出发，自信地走上演讲台……

我成功了，我领略到了勇气与自信的真谛！

勇气是人类文明亘古不变的主题，但是对勇气的系统性研究却是最近才开始的。什么是勇气？勇气从何而来？它在身体和大脑中是如何体现的？为何我们会对它如此之挚爱？没有恐惧感是不是件好事情呢？本文将一一予以解答。

In his 20 years as a firefighter and paramedic in Colorado Springs, Bruce Monson, 43, has had his little fist-bumps with death: a burning roof collapsing on top of him, toxic fumes nearly suffocating him.

在其作为科罗拉多斯普林斯（Colorado Springs）市消防员和急救人员的20年生涯里，43岁的布鲁斯·蒙逊（Bruce Monson）跟死神有过小小的亲密接触：一座燃烧的屋顶从他头顶坍塌，有毒气体几乎令其窒息。

Yet far more terrifying than any personal threats are what Mr. Monson describes as the "bad kid calls," like the one from a mother who had put her 18-month-old son down in his crib right next to a window with a Venetian blind and its old-fashioned cord.

但是比所有的个人威胁都要恐怖得多的，是被蒙逊先生描述为"捣蛋鬼电话"的，就像是一位妈妈打过来的电话一样，这位母亲把自己18个月大的孩子放到了婴儿床上，而婴儿床则正好靠近一个带有软百叶窗和老式绳索的窗户。

"The kid had grabbed the cord and gotten it twisted around his neck, and the mother came in and found him hanging there," said Mr. Monson. "Im the first one in the door, shes in a panic, and she shoves the kid into my arms, crying, Please save him, please save him! "

"小孩抓住了那条绳子，然后被绳子绕住了自己的脖子，接着母亲进来就发现他悬在那里了"，蒙逊先生说："我是第一个上门的，她还在恐慌之中，一把就将孩子塞到我手臂里，哭着说，请救救他，快救救他！"。

The childs body was blue, but Mr. Monson and his fellows met parental despair with professional focus and did everything they could. "We worked on him for over an hour," said Mr. Monson. "Its like a state of calm. Youre so tuned in to what youre doing, youre not thinking about the reality of the situation."

孩子的身体都已经发紫了，但蒙逊先生和同伴的职业素养遭遇了父母的绝望眼神，他们竭尽所能。"我们在孩子身上努力了一个多钟头"，蒙逊先生说："那就好像是进入了一种入定的状态。你对自己的正在做的事情是如此的全神贯注，以至于到了弃现实情况于不顾的地步"。

Their best was not enough, however, and later, at the hospital, the terrible sadness settled in.

然而，尽其所能仍回天乏力，随后在医院里传来了噩耗。

As Mr. Monson filled out his report, the mother sat in the trauma rooms designated "bereavement rocking chair," rocking her dead son, saying her goodbyes, while family members filed in and wailed at the sight.

正如蒙逊在报告中所写的那样，那位母亲坐在创伤室指定的"丧亲摇摇椅"上，不断摇晃着她死去的孩子，喃喃着自己的告别，此情此景，一旁的家庭成员也哀嚎不已。

An image of that mother in her rocking chair comes to Mr. Monsons mind every time he answers another "bad kid" call, spurring him to keep going, to never give up or grow sloppy or cynical, to simply do his job; and through doing his job, he has saved far more lives than he has lost.

每次接到一个又一个的"捣蛋鬼"电话时，蒙逊先生的脑海总会浮现出那位母亲坐在摇摇椅上的景象，激励着他不断前进，永不放弃，永远都不能麻痹大意或者是愤世嫉俗，只想着做好自己的工作；通过他的努力，他所救活的生命远远超过了失去的。

Only once did he allow the furniture connection to spook him — when his own wife was at the same hospital having emergency surgery for a ruptured ectopic pregnancy, and his young daughter happened to climb onto the bereavement seat. "I knew it was a totally irrational thing to do," he said, "but I made her get out of that chair."

这种联想只有一次让他被吓到了—— 当他自己的妻子因为宫外孕破裂在同一家医院接受急救手术的时候，他年轻的女儿恰巧爬上了那张丧亲之椅。"我知道，这完全是一件荒谬的事情"，他说："但是我把她从椅子上弄下来了"。

Courage is something that we want for ourselves in gluttonous portions and adore in others without qualification. Yet for all the longstanding centrality of courage to any standard narrative of human greatness, only lately have researchers begun to study it systematically, to try to define what it is and is not, where it comes from, how it manifests itself in the body and brain, who we might share it with among nonhuman animals, and why we love it so much.

勇气是某种我们希望自己富有并无保留地仰慕别人拥有的东西。在人类文明的任何标准记叙当中，勇气的中心地位一直是屹立不倒的，尽管如此，但是研究者也只是最近才开始对它进行系统性的研究，试图去定义什么是勇气，什么不是勇气，勇气从何而来，它在身体和大脑中是如何体现的，在非人类的动物里面我们会跟谁分享勇气，以及为何我们会对它如此之挚爱。

A new report in the journal Current Biology describes the case of a woman whose rare congenital syndrome has left her completely, outrageously fearless, raising the question of whether its better to conquer ones fears, or to never feel them in the first place.

《现代生物学》杂志的一份新报告描述了一个案例，一位患有罕见的先天性综合症的女人，在全然无所畏惧的情况下彻底痊愈，报告向我们提出了一个问题，是否说克服恐惧，或者永远不把恐惧摆在首位是不是会更好？

In another recent study, neuroscientists scanned the brains of subjects as they struggled successfully to overcome their terror of snakes, identifying regions of the brain that may be key to our everyday heroics.

在另一份最新研究中，神经系统科学家扫描了成功克服了对蛇的恐惧感的研究对象的大脑，确定了有可能是我们平常英雄事迹的关键的大脑区域。

Researchers in the Netherlands are exploring courage among children, to see when the urge for courage first arises, and what children mean when they call themselves brave.

荷兰的研究者正在探索儿童的勇气之源，试图找出什么时候会催生出勇气来，以及孩子们自称勇敢时其意思是什么。

The theme of courage claims a long and gilded ancestry. Plato included courage among the four cardinal or principal virtues, along with wisdom, justice and moderation.

勇气这个主题有着久远而辉煌的历史。柏拉图把勇气与智慧、正义及节制一起，列为四种体液或称之为四美德。

"As a major virtue, courage helps to define the excellent person and is no mere optional trait," writes George Kateb, a political theorist and emeritus professor at Princeton University. "One of the worst reproaches in the world is to be called a coward."

"作为一项主要美德，勇气帮助我们定义优秀之人，它不是可有可无的选项"，普林斯顿大学的政治理论家和名誉教授乔治·卡泰（George Kateb）说："这个世界上最糟糕的指责之一就是被称为懦夫"。

Yet defining what it means to be courageous has often proved as thistly as distinguishing the wise ones from the fools. For Plato and many other authorities, courage is above all a martial art, most readily displayed on the battlefield — the iconic brave solder running into the line of fire to retrieve an injured comrade.

但是，要界定什么是勇敢，往往被证明跟在愚者中区分出智者一样的棘手。对于柏拉图和许多其他的权威来说，勇气首先是一种搏击术，最容易在战场上展示出来——标志性的铁血战士冲破火线救出受伤的战友。

But Dr. Kateb points out that if courage finds its highest expression in war, then the trait paradoxically becomes an immoral virtue, ennobling war and carnage by insisting that only in battle can men — and it usually is men — discover the depths of their nobility.

但是卡泰博士指出，如果说勇敢在战争中有最高表现的话，那么其特点就自相矛盾地成为不道德的美德，强调人们，通常是指男人，只有通过战争才能发掘其灵魂深处的高贵，从而把战争和屠杀高尚化。

Marilynne Robinson, the novelist and social critic, has observed that courage is "dependent on cultural definition" and "rarely expressed except where there is sufficient consensus to support it." Where religious martyrdom is lionized, there will be martyrs; where social or political protest is seen as glorious warfare in civvies, there will be a rash of red-faced declaimers, soapboxes on every street.

玛丽琳·罗宾逊（Marilynne Robinson），小说家和社会评论家，她已经注意到勇气"依赖于文化定义"，"很少被表达出来，除了在得到足够的舆论支持的场合"。在为宗教而罹难者被奉为圣人的地方，就会有殉道者；在社会或政治抗议被视为光荣的平民斗争的地方，每一条街道临时搭建的演讲台上就都会充斥着面红耳赤、激昂陈词的演说家。

In pioneering work from 1970s and beyond, Stanley J. Rachman of the University of British Columbia and others studied the physiology and behavior of paratroopers as they prepared for their first parachute jump.

在上世纪70年代及之后的开创性工作中，不列颠哥伦比亚大学的斯坦利.J.拉赫曼（Stanley J.Rachman）等人在其首次跳伞准备的过程中研究了伞兵的生理及行为特征。

The work revealed three basic groups: the preternaturally fearless, who displayed scant signs of the racing heart, sweaty palms, spike in blood pressure and other fight-or-flight responses associated with ordinary fear, and who jumped without hesitation; the handwringers, whose powerful fear response at the critical moment kept them from jumping; and finally, the ones who reacted physiologically like the handwringers but who acted like the fearless leapers, and, down the hatch.

这项工作发现了三个基本组别：超乎寻常的大无畏者，很少表现出心跳加速、血压升高、手心出汗及其他的与平常恐惧有关的战或逃反应，在跳伞的时候总是毫不犹豫；踌躇紧张者，在关键时刻其强大的恐惧反应令其不敢跳下；以及最后一组，在生理反应上与踌躇紧张者一致，但却像无畏的跳伞者一样行动、最终跳下舱口的人。

These last Dr. Rachman deemed courageous, defining courage as "behavioral approach in spite of the experience of fear." By that expansive definition, courage becomes democratized and demilitarized, the property of any wallflower who manages to give the convention speech, or the math phobe who decides to take calculus.

其中最后一组被拉赫曼博士视为勇敢，即"弃恐惧体验于不顾的行为方式"。按照这种扩展性定义，勇气变得民主化和非军事化，它是任何一位设法进行提名演讲的局外人的专属，或者是一位对数学恐惧的人决定去学微积分。

Through interviews with some 320 children aged 8 to 13, Peter Muris of Erasmus University Rotterdam and his colleagues found that children also equate courage with the conquering of ones fears, and more than 70 percent of the respondents claimed they had performed one or more brave acts, including rescuing a little brother whod fallen in the swimming pool, saving a cat from a tree, biking home through the woods at night, and stealing money from ones mothers purse — yes, that will make the heart race, all right.

通过对大概320位年龄在8岁到3岁之间的小孩的采访，鹿特丹大学（Erasmus University Rotterdam）的彼得·缪里斯（Peter Muris）及其同事发现，孩子们也把克服恐惧等同视为勇敢的表现，超过70%的调查对象声称自己进行了一或多项勇敢的行为，包括搭救跌落泳池的小弟弟，拯救树上的一个小猫咪，晚上穿越树林骑车回家，以及从妈妈钱包里偷东西——是的，这些都会令心跳加速，好吧。

Joel Berger, a biologist with the Wildlife Conservation Society and the University of Montana, also distinguishes between animals that behave boldly for lack of experience — like mockingbirds unfamiliar with humans that will alight on the rim of a persons cup to take a drink — and those that are aware of a danger but proceed in the face of it.

乔尔·博格（Joel Berger），野生动物保护协会及蒙大拿大学的一位生物学家，也把缺乏经验而行为大胆的动物区分出来——像不熟悉人类的嘲鸟会飞落到某人杯子的边缘喝上一口——而那些意识到危险的则会弃之不顾继续飞行。

He cited the time he and his colleagues had immobilized a young bison in preparation for taking blood samples, and when they returned, an unrelated adult male bison was standing guard over the yearling, refusing to let the scientists approach.

他举了一个例子，某次自己和同事固定住一头年轻的野牛，准备采血样，当他们回来的时候，一头不相干的成年雄性野牛却守卫在小牛的周围，拒绝让科学家靠近。

"He knew that he could be attacked by us, and there was no genetic kinship involved," said Dr. Berger. "Courage may be a human construct, but Id call this a courageous, even heroic act."

"它知道自己有可能被我们攻击，而且它们之间也没有遗传的亲缘关系"，博格说："勇敢也许是人类行为，但是我会把这一举动称为有胆量、甚至是英勇行为"。

Seeking to capture the sensation of courage in real time, Yadin Dudai, a neurobiologist at the Weizmann Institute of Science in Rehovot, Israel, and his colleagues scanned the brains of people with a known phobia toward snakes as they were confronted with a live, large, harmless but indubitably serpentine corn snake.

为了能实时捕捉到勇敢的体验，以色列雷霍沃特魏茨曼科学研究所的也丁·杜代（Yadin Dudai）及其同事，在一个放有一条大型的、活体的、无害的但是的确是蛇无疑的玉米锦蛇的现场扫描了一位已知对蛇有恐惧感的人的大脑。

Lying in the scanner, the subjects could choose either to allow a box holding the snake to come closer, or to keep it away. As reported last June in the journal Neuron, the participants who squelched their terror and pressed the "snake approach" button showed activation of a brain region called the subgenual anterior cingulate cortex.

躺在扫描仪里，受试者可以选择让装有蛇的箱体靠近自己，或把它拿开。根据去年6月《神经元》杂志的报导，克服了自己恐惧感、按下"让蛇靠近"按钮的受试者，在一个被称为亚属前扣带皮质的大脑区域发现有活动。

Located toward the front of the brain, the structure has been implicated in depression and, intriguingly, altruistic behavior, and is thought to help negotiate between emotion and cognition, impulse and calculation.

该结构位于大脑的前部，与抑郁、魅力及利他行为有关联，被认为是在情感和认知、冲动和考量之间起到帮助的部分。

The thumb-size bundle of neurons acknowledges the yellow belly within but then moves to stanch its quivering power. And it does this in large part by dialing down the activity of the amygdala, long known as the brains central headquarters of fear.

这个拇指大小的神经元束能认知内在的懦弱，但是随后会转移到平息颤抖的能量。它会在很大程度上降低黄杏体的活动，长久以来那都被认为是恐惧的中枢。

For the serious cowards among us, the chronic need to conquer fear can get tedious. Why not just skip the anterior cingulate reveille and muzzle the brains fear response for good? The story of SM, a 44-year-old woman whose rare genetic condition has selectively destroyed the brains twinned set of amygdala, shows the clear downside of a life without fear.

对于我们当中具有严重胆怯的人来说，习惯性的克服恐惧的需要会变得乏味起来。何不干脆一劳永逸地无视大脑前扣带的起床号，让大脑对恐惧的反应缄默呢？那个SM的故事，一位患有罕见遗传病的44岁女人选择性地破坏其大脑孪生杏黄体集之后的结果，表明了缺乏恐惧的生活的明显缺陷。

As Justin Feinstein, a clinical neuropsychologist at the University of Iowa, and his colleagues describe in Current Biology, the otherwise normal SM is incapable of being spooked.

正如衣阿华大学的临床神经心理学家贾斯汀·范士丹（Justin Feinstein）及其同事在《当代生物学》杂志中所描述的那样，在其他方面正常的SM对受惊吓已无反应。

She claimed to fear snakes and spiders, and maybe she did in her pre-disease childhood, but when the researchers took her to an exotic pet store, they were astonished to see that not only did she not avoid the snakes and spiders, she was desperate to hold them close.

她宣称害怕蛇和蜘蛛，也许她在患病前的儿童时期的确如此，但是当她被研究人员带到一个国外的宠物店的时候，他们惊奇地发现，她不仅不回避蛇和蜘蛛，而且还拼命抓起它们套近乎。

The researchers took SM to a haunted house, and she laughed at the scary parts and blithely made the monster-suited employees jump. She was shown clips from famous horror films like "The Silence of Lambs" and "Halloween," and she showed no flickers of fright.

研究人员把SM带到鬼屋，她却冲着可怕的地方大笑，还快活地让穿着怪物服装的工作人员乱跳不已。给她看著名的恐怖片像《沉默的羔羊》和《万圣节》的电影剪辑时，她都没有表现出丝毫的恐惧感。

This fearlessness may be fine in the safety of ones living room, but it turns out that SM makes her own horror films in real life. She walks through bad neighborhoods alone at night, approaches shady strangers without guile, and has been repeatedly threatened with death.

这种大无畏也许在一个人的客厅里面是安全的，但是事实证明，SM在现实生活中制造了她自己的恐怖电影。她晚上独自一人穿过其恶邻的屋子，毫不保留地接近名声不好的陌生人，并以多次受到死亡的威胁。

"We have an individual whos constantly putting herself into harms way," said Mr. Feinstein. "If we had a million SMs walking around, the world would be a total mess."

"这里我们看到了一个不断将自己置身于伤害方式的个体"，范士丹先生说："如果我们周围有一百万个SM在游荡的话，整个世界都将变得一团糟"。

The bad calls would keep coming, and the rocking chairs never stop.

捣蛋鬼电话仍在不断打进来，而摇摇椅则永远也不会停止摇摆。

[寻找勇气之源英语作文

一天中午，天灰蒙蒙的，大片大片的云遮住了太阳，使我们见不到阳光。然而，就在这天，我要开始“鬼屋一日游”了。

我来到这个鬼屋前，看着这架势，我就想“临阵逃脱”了。一只长着两只角，十只眼睛的怪物正张牙舞爪地挥动着它那强壮而有力的手臂。爸爸在一旁鼓励我：“不就是个鬼屋吗?里面的鬼都是假的。”的确，我心里暗暗想着，世界上又没有真的鬼。于是，我握紧了手中的票，鼓起勇气向鬼屋走去。

进入了鬼屋，一阵悠长而惊悚的叫声传进了我的耳朵。这时，入口瞬时关闭，屋内一片漆黑，不远处一丝红光透过来，定睛一看：“选择了，就不能再回头了。”那一瞬间，空气像是凝固了一样，我深深地吸了一口气。

因为里面过度的黑暗，我只能扶着墙壁行走。突然，我踢到了一个冰冷而又坚硬的东西，低头瞪大眼睛努力一看：一个白森森的头骨被我踢到了不远处，我全身鸡皮疙瘩都冒出来了。只有一个虚无缥缈的声音从我心底发出：“不要怕，坚持走下去!”那是勇气的声音吗?我仿佛得到了鼓励，继续向深处走去。我越走越深，身边的白骨和棺材也越来越多。突然，一只惨白的手从棺材里面伸出来，抓住了我的肩膀，一股冰凉的感觉迅速从我的手臂传遍全身。“啊……”我忍不住闭上眼睛，大声尖叫，用出了吃奶的力气向前冲去，但是又一只手拦住了我……

我睁眼一看，竟然是一个长发飘飘的女鬼。我看到了她的脸，不，与其说是脸，还不如说是一张长着红眼的白纸。她抓住我的衣服，似乎要吃了我。又是一声长长的尖叫，我飞快向前跑，想挣脱她的束缚。呀!我看见了一扇光明的大门，迫不及待地跑了出来。

这次的“旅行”真的是惊险刺激、意犹未尽啊!虽然被吓得出了几身冷汗，但最终我收获了勇气。

《教学勇气——漫步教师心灵》这本书的作者是美国的帕克·帕尔默，这本书是对美国教育的反思，但其中阐述的很多观点对于中国当前教育也很有意义。

书中帕尔默先生提出了自己独到的见解：“良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正的教学源于教师正直、诚实等优秀品质”。对此我感触尤为深刻，作为教师，娴熟的授课技巧固然不可或缺，但真正高品质的教育教学是源自心灵与心灵之间的交流与互动，来自于教师与学生内心的强烈共鸣。教师的内心需要饱含知识、情感、激情，需要和学生作深层次的交流，而不是仅仅停留在技术交流层面，把自己精心准备的精彩课件作为教学的主要内容来演示，只有这样，教师、学生和学科才能构建成一个共同体，教育才能真正成为一次愉悦的心灵之旅，在这个过程中，学生才能学会用更真实的方式来感受世界，解读生活。

作者对教育教学深刻的洞察和剖析使我深深地感到：做一名优秀的教师，要踏地而行，做一个能思考会实践的老师。一次简短温和的谈话，一个期盼的眼神，一个温暖的微笑，饱含着浓浓的真情，传递着心灵交流的火花，在不经意之间，这些的小事也许会持续影响着人的一生，这正是教育的魅力所在。做一名优秀的教师，要敢于挑战自我，不满足于生命现状，尝试去改变，主动追求更积极，更充实的教育人生，时刻让心灵深处保持一种挑战自我的精神和力量。做一名优秀的教师，要远离借口，主动承担责任，学会“尽力而为”，教育工作需要实效性的行动，而不是各种解释和托词，如果想干好一件事，就会发现有很多方法，同样的，如果你不想做好一件事，也可以有千万个理由。做一名优秀的教师，需要用一生去践行爱的承诺，教育是爱的事业，没有爱心的教师，不会是一个成功的老师，充满爱心的教师，才会主动地关爱学生，尊重学生，把自己与学生摆在同一位置，与学生建立平等、和谐的师生关系，全身心地投入到教育事业之中。

我，12岁，小学六年级的学生，非粉12年，一朝沉沦全为忻。

今年看快女全是因为一个表姐进了长沙50强，当时并没有很留意小鬼刘忻，只明白她是浙江卫视麦霸里的一员，是经常上综艺节目的老人了，是一个综艺回锅肉。

可是11进10的那场比赛改变了一切，

那场比赛让我看到一个如此有气场的女孩，一个如此真诚的女孩，一个能坚持梦想走到此刻的女孩，一个会为了朋友的离去而哭那么的让人心碎的女孩。之后，便是疯狂的去搜索了她的视频来看，越看我就越喜爱这个认真坚持努力的女孩。

27岁来参加快女，我不明白她当时是下了多大的决心，她自我说过，来参加之前其实就已经想到了要应对多少的流言蜚语，可是这个来自东北的女孩没有退缩，为了自我的梦想，她从来都没有害怕，试问一个女孩把人生最完美的一段时光全奉献给了音乐，她是有多爱音乐。

在很多人应对现实的残酷放下了梦想时，她在坚持着！在很多人在追寻的过程中受到伤害放下梦想时，她在坚持着！在很多人无法承受外界压力而放下时，她在坚持着，在很多女孩到了二十六七岁事业还无所成而去寻找另一半来依靠时，她在坚持着！

这样一个女孩怎能让我们不爱，她对梦想的坚持是我们每个人都就应学习的。

今年夏天因刘忻的出现而改变，她带给我们一丝梦想的期望，

刘忻，我想说的是既然为你而沉沦下去，那这辈子我都会是芯片……

上帝在关上门的同时为你打开了一扇窗。

——题记

勇于开始

舞台后的林荫小道成了运动员准备场，参天大树枝叶交叉相接，微弱的阳光穿过叶片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。

报到领号后，我站在一旁。附近有的人起跳热身，有的练习摆臂，有的与好友交谈……而我刚开始做高抬腿，持续数秒后又僵硬地停下。目光空洞，一种刺骨冷意从脚底如蝼蚁慢爬至手心。我深呼吸一口，无奈无法平静，只好到树下不紧不慢地低着头漫步，时而蹦跳几下，时而两手相挫着取暖，却总无法驱赶由心而发的寒意。好友的劝言与鼓励也无法使我紧皱的眉松弛。我虽有好友伴随身旁，但心仍像个无底洞，那一刻我已摔落，睁眼亦是一片伸手不见五指的昏黑。心跳的震动像天崩地裂，连指尖都能感受。闭着眼，我迈开了沉重步伐。

不是每个人都勇于开始

勇于坚守

未曾尝试，是不会了解站在白线后俯身心悬着的感觉，好比高山钢丝上不吊威亚行走。

一声哨落，如离弦箭般冲出。一圈过后，左右不剩多少人，我极力向前远眺只见前面两人间差距很大。顿时心中大河翻滚，汗水化成海浪拍打名为恐惧的风，似乎一打即散但而后不知何时又凝聚成风。眼看还剩百米，手脚开始麻木乏力，机械化摆动高抬的幅度减小，就像一支将烧尽的蜡烛。我想：我该放弃了吧。无底洞到底了就该寻找落跑的出路了吧。我摆臂时紧握的拳头慢慢松开，手指与掌心慢慢有了距离，张开嘴贪婪地吸允新鲜的空气。忽而，深情恍惚似看见一人努力地做别人不敢做的事。看着她，我坚定了信念，驱散那萦绕于心的风，重新握紧拳头，指甲陷入掌心肉，青筋血管暴露。我绷紧身躯，脚不断提起落下，周而复始。坚守信念，直至带着微笑扑倒在好友的怀里。

不是每个人都勇于坚守

人生好比一支没有配备指南针的航队，你可以不明方向不管前后，你可以不知天高地厚，但不能缺少“宁愿走火入魔，不愿立地成佛”的勇气。

上帝在关上门的同时只留下了一扇闭合着等待你勇敢开启的窗。

——后记

我找你找了好久，一个用心来换的朋友。伤痛有你抱紧的时候，未来有什么路不敢走。

——题记

人生的路很长很长，我永远不会知道我将在这条幽深的道路上走多久，多远。很多时候，我只是一个人，独身闯荡在漫漫人生路上。我是我自己的。

然而，你出现在我的生命中，堪称奇迹。你一直陪伴我，无论是一帆风顺或是荆棘坎坷，甚至于我一路上走得磕磕绊绊，你也从未离去。

你给了我掌声。那时，在周末补习班陌生的环境里，初来乍到的我不由心生胆怯，在课桌前如坐针毡。这时，老师点名叫我回答问题。我忐忑不安地缓缓站起，面对着几十道带着探究的目光，如芒刺在背，回答的声音颤抖而含糊。老师不禁皱起了眉。你就在此刻如及时雨般，带着坚定的微笑对我说：“相信自己，你一定行！”我整理了心中的慌乱，镇定下来，浑身充满了一种一往无前的魄力。我响亮而清晰地解答了老师的提问，在老师赞赏的目光和同学们诚挚的掌声中落座。你为我赢得了自信，我永远的朋友。

你给了我希望。犹记得那时我在旅途中不幸与队友失散，陷入迷路的困境之中。天色渐渐向晚，归雁为晚霞点缀，我却仍在古城之中，没有方向感地横冲直撞。人烟渐渐稀少，月亮斜斜地挂在天边，耀武扬威似地嘲笑我的焦躁。眼前是一户乡村农家的小院，隐约可见里面人影晃动——他们或许知道回去的路。然而怕生的老毛病在这个节骨眼上又犯了。这时你像天使一样降临，温柔却有力地引着我的手叩响了大门。我坦然有礼地迎接屋内人戒备的眼神，询问归路。善良热心的阿姨甚至带着我走出了迷途。你让我在绝境中收获爱的希望，我永远的朋友。

你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的生命里。

我找你找了很久，我永远的朋友，我最最珍贵的——勇气。是你让我勇往直前，是你让我感受人间温情，是你让我完善了自己。

一路上有你，你是我的勇气。

勇气？这是一个什麽定义？就像是生涩的主持人站在主播台上主持着最完美的TVShow。像学生考口语时表露在嘴角上的一丝紧张，但最终还是顺利通过了考试。……这些都是什麽？——是勇气！他们因为勇气而顺利完成了自己都不敢打包票的事情，但是最终是勇气战胜了胆怯，成功完成。我也是一个胆小的人，什麽事情都不敢做，生怕做错了被别人责骂。课前三分钟演讲，在家演练了许多遍，认为已经能有感情的演讲了，可等到真正上讲台演讲时，又因有五十多双眼睛看着自己，心中便紧张起来，手脚发抖，就连嘴角也不禁抖了起来，说出来的话音都有抖音，结果就以失败告终。这是是多麽悲凉啊！因为胆小，有很多事情不敢做；因为胆小，不敢去买菜，生怕少了个半斤八两；因为胆小，我不敢一个人去商店挑选东西，总要找个人陪；因为胆小，即使是洗澡前也不闲着，踏在洗手盆上，从抽风窗往外望，看有没有狼人，鬼之类的。其实这些都可以改的，只要有勇气，没什麽大不了。勇气是一份非常珍贵的礼物，是上帝在我们诞生时赠送给我们的第一份礼物，但如果不好好把握它，珍藏它，它又会在一霎那间，离我们而去，永远尘封。我们就会变得胆小怕事，假如有一天，你懂得运用它时，它又会解除封印，悄无声息的回到我们的躯体中，勇人融合，成为一个有勇气的人。

勇敢只须向前一步我相信世界上存在三种人：一种是超脱自在、自由豪迈的人，他是不受累于世俗纷扰，于是他们成了隐士，成了圣人;一种是勇敢地挑起拯救苍生的重担，万事总爱打抱不平的人，后来他们成了统治者、领导者;还有一种人是前两者的折中，他们既不会后退一步远离尘世的喧嚣，也不会跨出一步，指出世间的丑恶，他们留在原地一边痛心疾首地批评着什么，一边却不自觉地步了后尘，所以，他们都成了平凡的百姓。 I only need to take a step forward. I believe there are three kinds of people in the world: one is a person who is detached and free and bold, he is not affected by worldly disturbances, so heThey became hermits and saints; one was bravely provoking the burden of saving the life.They will neither take a step back away from the hustle and bustle of the earth, nor will they take a step, point out the ugliness in the world, they stay in place and criticize what they are in distress.People.

第一种人只是用来向往与敬重的，因为谁也不希望这个世界上充斥着看破红尘而又自命不凡的人;第二种人是用来赶超的，他们是标杆，是模范，是众多老百姓努力要成为的人。这样很好，平凡的人最缺少的就是成为伟人的勇气，但是勇气从何而来呢?

为什么不向前跨一步试试呢?曾经看过一则最短的警句——谁敢，就赢!觉得十分的困惑，生活真的可以如此简洁地定性吗?成功能如此容易吗?事实就是如此，有太多的人走出人群的保护，勇敢地跨出了第一步获得了成功，而我们一边望尘莫及地赞叹一边懊悔自己的怯懦。

与其自怨自艾，不如跨出一步，可是跨出一步就会成功吗?会不会因此而一败涂地，从此一蹶不振?于是，人们又犹豫地缩进了人群里。所以这前进的一步又是十分地艰难，那已经不是抬腿跨进一步的一个简单动作了，其中包括了很多的内容：改变现状的决心，赢得未来的信心，对后果的坦荡，对别人异样眼光的不计……最重要的就是对后果的接受，不管是成是败，都会甘心接受，才有可能迈出这重要的一步，也就是这样才变得勇敢，变得坚毅了。

听得抱怨太多了，于是就想不让自己抱怨;见得懊悔太多了，于是就不想让自己后悔;看得成功太多了，于是也想让自己成成功;知道得勇气赢得未来太多了，于是也想拥有勇气，既然如此渴望，为什么不跨出一步呢?别再犹豫彷徨而错失良机了，前进一步，为自己赚得勇气，赢得成功的保证!

下午劳技课上课前，赵汝源和王天翔又开始在班里召集校运会有意报名参加的同学。

赵汝源为了确保每位同学都能听得到，于是大声的说道：“谁想报名参加校运会到外面来！”说罢他便走了出去。一声令下，呼啦啦，班级同学们出来一半。想参加校运会的人可真不少啊，这其中也有一些我实在想不到的同学。

我对赵汝源说：“源儿哥，你去组织男生，我去组织女生。”随后我便把想报名参加校运会的女生带到一边，并询问她们想参加的项目。

“我们要报3000！”

有三个人异口同声的说道。“什么？”我一脸震惊，难以置信，便再次询问。“你们想报什么？”

“3000！”她们一口咬定，十分认真并肯定地回答道。

我向她们三个人望去，没想到，竟是舒梦彤、董梦然和刘琳！这三个人是我怎么也想不到的，我便接着一脸疑惑的去问她们：“真的假的，你们想好了吗？”最后她们三个人再一次给予了我肯定的答案。

随后我便立刻欣喜着去找赵汝源，我既带着吃惊，又带着炫耀的说：“有三个女生要报3000！”

站在一旁的张博文一脸羡慕的对我说：“唉，男生的1500和3000就只有我和陈锦赋跑……”

“谁说女子不如男”，希望她们能在校运会的赛场上取得良好的名次，就算没有，她们也挑战了一次别人不敢想象，更不敢挑战的高度。

为她们的勇气加油！

成功，需要勇气。

我国第一条自主设计的铁路地势险峻、落差极大，众多外国工程师无从下手，而中国工程师詹天佑以超人的勇气，承担了这一项目，并以独特的“人”字形设计解决了地势难题。

勇气可以使能力得以更充分发挥。中国女排在巴西奥运会上蟾宫折桂，年轻的姑娘们在经验上不敌对手，可女排敢于亮剑、百折不挠的勇气，使她们的能力发挥到极致，拼搏之路虽跌宕起伏，险象环生，但一路气势如虹，反转战局，将金牌收入囊中。

勇气可以产生经验。中国现代“两弹一星”研制工作由于外籍援助人员全部撤走，是在几乎一穷二白的境况下搞出来的。这的确需要非凡的勇气，如果被困难吓倒，就谈不上“两弹一星”的研制了。正是因为我们鼓起勇气、众志成城，才为我国原子能和航天工业积累了宝贵的经验财富，推动我国在较短的时间内跻身“核俱乐部”，成为世界航天大国。

只有经验，没有勇气，是无法取得成功的。就像曹刿指挥弱小的鲁国战胜了强大的齐国一样，齐国军备雄厚，经验丰富，但是曹刿运用计策使齐军丧失了勇气，“一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之”。就是这个道理。

失败是通向成功的经验累积，而勇气则可以最终打开成功之门。