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触动心灵的瞬间作文优秀20篇

导语:诚信,是一种美德,是一种源源不断的财富;诚信,是一种取之不尽,用之不竭的智慧。下面是小编整理的一些关于花的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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抒情作文:触动心灵的风景

全文共 738 字

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壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。

你是一位伟大的禁毒英雄,当你看到鸦片正困扰民生国计,你毅然上书道光帝,指出若鸦片继续横行下去,则数十年后中原“几无御敌之兵,几无充饷之银”。于是你被任命为钦差大臣,前往广州负责禁烟。当夕阳西下,斜阳照射在销烟池旁,池内的石灰水剧烈地翻滚时,你站立在池边会意地笑了。这一幕即将成为反帝反封建的标志,你亦打响了民族救国的第一枪。但一年半后,你却先被发配镇海,后又被充军新疆。

你是一位以天下为已任的人。在充军新疆的途中,恰遇黄河水患。这本不是你的职责,但你不管烟害夷患还是水患灾难,你都拼尽全力,用自己的身子来堵。一位罪臣,在风雨交加的天气中,沉着镇定地指挥着救灾、抗灾,分不清从你额头流下的是雨水还是汗水。风雨中傲然挺立你的身影,这一切成了天地间最美的意象。在水患治理后,你却接到“仍往伊犁”的御旨。这对你来说,无疑是晴天霹雳,但你却以“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”坦然笑对。

到达北疆后,你协助伊犁将军垦田固边,不仅增加了当地粮食产量,还为百姓修筑了一条至今乃在发挥作用的林公渠,想一想,你可是谪边的罪臣啊!还执意要到南疆勘荒,北疆雨量尚可,但南疆却是一毛不拔。可你仍不顾年老体衰,拄着拐杖穿越广袤的沙漠,顶着烈日的灼烤,坚持攀登荒山,宁可汗流浃背,也要坚持下去。一位老人在广阔的南疆上,做着“非分”的事,尽管头发花白,已无壮年的精力,但依然尽力地改造着新疆,汗水一滴滴从两颊流下,你累得气喘吁吁;精力一点点流入这片土地,你用实际行动奏出了生命的最强音。

多少次惊叹于你虎门销烟、广东禁烟时的惊世之举,感触于你在国难当头之际,挺身而出,力挽狂澜的气魄;惊慕于你在革职流放之际,人格和精神上那份伟大与高贵。

你人生的经历,无疑是最美丽的风景!

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篇1:我心灵的甘露作文600字

全文共 679 字

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人的一生中,总会出现“干旱区”,就像在沙漠长途跋涉的旅人,他们暴躁,奄奄一息,以致于绝望的状态。而这时,只要有甘露的滋润,旅人们就会发现希望并牢牢抓住它。这甘露于我们而言,可以是亲情,爱情或是友情,也可以是物质上的需求。

而我的“甘露”,则是书籍。

刚步入初一的那段时间我过得很充实,因为我有需要努力的目标。但在达到目标之后,我突然迷茫了。像是一只无头苍蝇,到处寻找着能飞向自由的门缝。我觉得自己过得很“散”,可偏偏成绩却没有下降。这对我来说着实是一段很诡异的时光。

就在那段时间,父亲要求我多读书。因为没有理由拒绝,我不情愿地走进书房。

随手拿了本书,连名字是什么都没看清的我,就开始囫囵吞枣地翻看起来。那些想象中的沉浸,陶醉,根本不存在,我反而越看越烦躁。终于,“啪”的一声把书砸在了桌子上。

“把书轻放在桌子上。”身后突然传来父亲低沉的声音。这声音总是令我不由自主得紧张起来,我努力压制住内心烦躁的感觉,把书轻放在了桌子上。

“看书不能急,你要学会阅读。”看着我的动作,父亲再次开口。

我愣了愣,凝神静了静烦躁不安的心。

“今天好好读这本书。”父亲拍了拍我的肩,下达了隐晦的命令。父亲轻巧的走了出去,带上了门。我内心的急躁似乎少了些,我深呼吸几口,平静地重新翻开第一页……

那是一种无法用言语形容的感觉。像是沙漠中的旅人终于找到了一处清澈的绿洲,我浑身的毛孔都在畅快地吮吸这“绿洲”的水。等我一口气把这本书全看完时,全身上下都充斥着爽利。我深深吐出一口浊气,内心的迷茫,急躁似乎也一并随着这口气随风飘散了……

这滋润着内心的书籍,就是旅人寻求已久的绿洲,也是我心灵的甘露。

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篇2:寻找最美心灵日记300字

全文共 305 字

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听过这样的几个故事:从前,有个孩子叫小兰,她才13岁,就懂得谦虚、礼貌,为大家着想。

还有《七律长征》、《六盘山.清平乐》也把红军二万五千里都看得平平常常。红军二万五对于我们,你会说没关系,用汽车6天就到了,可是那时没有汽车,就靠无数红军一步一步的走过去,就算有汽车也不能在雪山、草地……行走,那你还会说,就算人步行6个月差不多到了呀,不,红军在路上不但要克服自然环境的困难,还要攻击国民党个个团,个个旅……现在你能说什么呢?也许有人又要说,红军真笨,放着清闲不享,到那儿去受罪,可是你仔细想想如果没有他们的牺牲,我们还有今天的好日子过吗?也许还在打仗啊!

啊!光荣的红军,您的心灵永远是最美的!但愿世界永远和平!

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篇3:触动心灵的眼泪

全文共 625 字

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每个人心中,母亲是最伟大的。

“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖。”孩子快要出远门的时候母亲会连夜给他的孩子连夜缝制衣服,生怕自己的孩子出了远门之后没有衣服穿。孟子的母亲给自己的孩子三次搬家,都是为了自己的孩子创造更加良好的学习环境。从以上两个例子可以看出,母亲对自己孩子的关爱之情。

当然了,天下哪个母亲不希望自己的孩子成才啊。我也有参与的一位母亲,今年暑假的期末考试,我考的不太良好,于是我妈妈知道后要让我去,暑假那个补课班去补课,我第一反应肯定是打死都不能去补课。我当时就想放暑假吗,不就是天经地义给我们小孩子玩了时间吗?那能把这些宝贵的时间浪费在枯燥无聊的补课上面呢?我妈妈跟我讲大道理,那真是讲得天花乱坠,唾沫横飞。我在旁边听的,呆若木鸡根本不以为然。到了最后,我是除了以死相逼的方法就是不要去补课。当时心里就是一个念头,怎么着也不能占用我玩的时间。

我站在墙角旁边使劲的用头撞在墙上,发出了咚咚咚咚的声音,这当然是有意做给我妈妈看的,“用这样的方法来表示我的决心”。我妈一看见我这样二话不说立马就流出了眼泪,那两滴眼泪顺着妈妈的脸颊止不住的往下流,在妈妈的脸颊上留下了两行长长的泪痕。我看见了那两滴眼泪,心里有一种说不清道不明的痛楚,这种感觉就像一个人站在我的心脏上,不停地向我的心脏上跺脚。

到了最后我还是妥协了,我睁睁的看着那两行,落下的眼泪。这大概就是妈妈对我失望透顶的眼泪,也可以说是母爱所凝聚的眼泪。

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篇4:触动心灵的微笑作文

全文共 865 字

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世间有许多中笑容。有的笑,阴险狡诈;有的笑,冷漠无情;有的笑,充满了讥讽与鄙视。而我见过一种笑,那笑容让我刻骨铭心,无法忘怀。

那天,天气格外晴朗,阳光明媚。我按着往常的时间下楼去食堂吃饭,由于有作业,所以就早早吃完回教室了。路上,一个不经意的画面映入我的眼帘:一位女同学把地上的一片餐巾纸捡起放入了旁边的垃圾桶里。这是,我才反应过来,那张餐巾纸是我下楼时扔的,而且我好像在下楼时看见过这个女孩,应该是九年级的。我当时一直盯着她看,可能引起了她的注意,我回过神来,本想赶紧回教室,但是就在刚要踏出脚时,她向我轻笑了一下,顿时我愣住了,脑子里一片空白,出于本能,我的脸“唰”的红了,然后我抓紧向教学楼跑去。

到了教室坐下来,心也慢慢缓了下来,但是那笑容却烙在我的心里,无法释怀。

晚上放学回家后,登QQ时收到一条信息:兮丶旧颜已添加你为好友。我同意后,问了一句:“你是?”“你是七四班的吧?”“嗯?怎么了?”“我叫杨琪,九四班的,你得叫学姐呢!”“可是我好像不认识你诶!”“怎么不认识,今天中午不是有个女的对你笑了一下嘛,那个就是我。”我一惊:“哦,那什么,看来你还是个心地善良的女孩呢!可是你看到我笑什么?”“因为看你长的像我一个朋友!”“哦,男朋友?”我开玩笑地问道。“算吧,不过他回老家了,好长时间没联系了。”这时,我也不知道回什么,所以就没回!直到她发了一句“晚安,睡觉了,掰掰!”这时我才回了句“安!”

我并未仔细看过她的面貌,不过从她的照片来看,应该是一个活泼开朗的女孩。不知怎么了,心里对她多出了一种莫名其妙的感觉。

又过了一年,她回老家上高中了,我也转学回老家读书。但是我们一直保持着联系。她也会时常给我发一下她和她男朋友游玩的照片,时不时也会问我要我的照片,虽说很祝福她,但是打心底里还是有着难以消逝的情感。

直到最近,收到她发的一条信息:“我快要结婚了,有木有祝福呢?”“你才多大,就结婚?”“今年21了,而且也考不上大学了,所以……”“好吧,祝你幸福哦!”“嗯嗯,谢啦!”

虽说这样,但是她那抹轻笑,依旧在我脑海中无法消逝!

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篇5:关于美的作文:美的瞬间

全文共 412 字

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“美”这个词,大家既了解也不怎么了解。因为“美”有时在我们身边,有时却离我们非常遥远。有时美是指外表;有时美是指心灵;有时美是指行动;

有时美是指和谐……

那么我就说说心灵美吧!

心灵美,这种美我们人人都有,也就是说这种美无处不在,只是一些后天的因素让它改变的。比如说环境的因素;人为的因素性格的因素……

有些人对美的理解只是对于外表,而不注重心灵。其实那是不对的,心灵才是人最佳的名片。心灵才是最美的,比世界上的每一种化妆品每一种首饰……都能衬托出人的美丽。所以要注重这颗“心”只有拥有一颗美丽的心,才能算是真正的“美”。就如一句格言所说的那样“貌虽美但如果没有纯洁的灵魂,就好比是晶亮的玻璃眼睛,不辨世事。”

如果说把外貌比作是一份推荐书,那么我想你那美丽而圣洁的心灵就是一张信用卡。大家,美就在我们身边,让我们去发现美,去创造美,让我们这个世界充满美吧!

美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。所以让我们用心灵来发现美,去创造美吧!

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篇6:触动心灵的微笑作文600字

全文共 591 字

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微笑是一缕春风,能温暖人们的心扉;微笑又是一口甘泉,能滋润人们干涸的心灵;生活中有太多不如意的地方,我们因此会常常焦虑不安,既然如此,何不让微笑吹走我们心灵的尘埃?

正处于初三阶段的我,常常被堆积如山的作业和重达四斤的压力压得几乎要喘不过来气。同学间激烈的竞争,老师家长期盼的目光,无一不是催促我加紧脚步的动力。这样的情况下,如果我遇题不懂,考试失利,我会因自己笨拙而自卑,我会因辜负家长而自责,我会因浪费一点时间而羞耻。正因如此,我感到生活的艰难、疲惫和不安。试想一下,日以继夜,年复一年,我会不会把自己逼到山穷水尽的地步?我为了改变自己,改变生活,我学会了微笑。真是柳暗花明又一村啊,如今,我把现在繁忙的学习生活当成了享受,它可以充实我的生活。

正值青春年华的我,少不了叛逆的性格,与家长的矛盾,与同学的冲突也在所难免,而我依然用微笑面对,用微笑化解。笑一笑,想一想自己的过失,想到了就再自我安慰:人非圣贤,孰能无过?知错能改,善莫大焉。

也许我会因一些不平等的待遇,而感到难过。曾经抱怨过家里不富裕,父母学历不高,可如今再也不会了。因为我懂得了微笑的真谛,想一想自己比那些孤儿、残疾人好了上千倍,去看自己所拥有的,少看那些我没有的。人的一生都是公平的,有人帮你是你的幸运,没人帮你是公正的命运。

微笑是一种面对生活的态度,是解决困难的最佳方式。微笑着面对生活,你也许会生活的称心如意。

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篇7:什么触动了我的心灵作文600字

全文共 644 字

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花和人都会经历各种各样的打击,但生命的长河是无止境的。—宗璞

云边的一条微小缝隙透过一抹淡紫的霞光,印于花木之上,将它们的倒影拉得细长,刻在人行道上,随风摇曳,朵朵枯叶缓缓凋落。

在回家路上行走的我,带着沉重的的心,默默前行。令我头疼的生物试卷一次次印入我的眼帘,那不堪入目的分数不断在我脑海中浮现着,久久不散。

蓦然之间,一株高大的银杏树和我撞个满怀,我不禁轻轻触摸微疼的额头,抬头望着这生于路边的巨木:它很老了,弯曲的树干,似一条荆棘丛生的曲折道路,条条裂痕刻于其上,深深浅浅,大大小小,触目惊心。片片叶儿已微泛铜黄,无精打采地卧于枝头,慵懒地蜗居在纤细无比却饱经风霜的盘枝上。它脚下的泥土,零零星星地伴着一些尖锐的石片,望去无比干燥,一定是许久没有获得雨水的滋润。

我正欲走近细细端详,脚下的一块石头不禁将我狠狠拌倒。我强忍着痛,眼边的余光竟触到一块不太显眼的硕大石块,泊在那银杏树的根部,泥土色,不细看是看不出的。一股惊叹之情不禁涌遍了我的全身,触动了我的心灵

这株银杏,虽无海棠那“暗中自有清香在,不是幽人不得知”的芳香扑鼻,也无繁花那“春归幽谷始丛生,地面芬敷浅浅笑”的艳丽万分,更无丁香“细叶带绿毛,疏花披素艳”的美若天仙。但它于乱石之地间艰难生根,努力拔节,奋力生存,用心中永不磨灭的坚韧之火,冲破周围的阻扰,克服恶劣的环境,谱写出一曲气势磅礴的生命赞歌,回荡于我耳畔,触动了我的心灵!

这株银杏,触动了我的心灵,让我久久不能忘记!那股逐不去的暖流,于我体内不停地蔓延着,蔓延着……

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篇8:触动我心灵的那双手作文800字

全文共 794 字

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触动雨水的是太阳;触动太阳的是雨后的彩虹;触动彩虹的是人们的笑脸;而触动我心灵的是爸爸那双手。

我从不曾关注过那双手,甚至常常忽略它,而就是在一顿饭中,我知道了那双手的不为人知的故事。

早上起来吃饭时,我看见了爸爸的手沾满了污垢,于是装着一本正经的样子对爸爸说:“爸,吃饭之前要洗手,快去洗洗!”爸爸的脸沉了下来,没有多说一句话,静静地去了洗手间,待他出来的时候,我仔细看了看爸爸的手,依然还是充满了污垢和油渍,跟没洗过一样。于是,带有抱怨的语气说:“爸,这么大个人了,怎么连手都洗不干净!”爸爸脸一红,不自在地低下头吃饭,妈妈连忙说:“快吃饭,吃完饭后赶紧上学。”就这样,一顿饭在全家人的沉默中进行着。

放学回家后,妈妈把我拉到房间里,对我说:“你早上是不是有点过分了!”我说:“我也是为爸爸好啊。”妈妈之后跟我说的话,使我恍然大悟,原来爸爸的手是洗不干净的,他天天和废铁打交道,手早已被污渍腻死了,每次他回来要用洗衣粉洗好几遍,但依然洗不干净。

我走到爸爸的房间,小心翼翼地拉起爸爸的手,爸爸却不知所措地一边把手往身后藏,一边说:“脏,脏。”我执拗地拉起爸爸的手仔细地看着,那是怎样的一双手啊,手上布满了大大小小的伤口和被油渍腻死的污垢,就好像黄土高原一般沟壑纵横。瞬间泪水夺眶而出,想起这双曾经能够将我高高抛起又稳稳接住的大手是多么健壮有力,而现在呢?我似乎看到了爸爸在工地上偻着腰,双手抱起一摞砖头,吃力地前行着。仿佛看到被我嫌弃之后他是怎样地吃力地搓着洗手的情景。一滴眼泪滴在爸爸的手上,他“嘶,嘶”的哼着。我控制不住情绪,扑向爸爸的怀里,哭着说:“爸爸,对不起,我早上不该那么说,都怪我!”爸爸不自然的脸上变得有些慈祥,温和地对我说:“没事,我不怪你。”

虽然事情已经过去很长时间了,但我永远不会忘记,当我懈怠时总会想起爸爸那双浸着血色与油污的大手,那么苍老,但他却为我撑起了整片蓝天。

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篇9:让心灵在阅读中悄然成长作文1000字

全文共 1455 字

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随着新教育实验的深入开展,越来越多的人认识到阅读之重要性。阅读不仅走进校园,而且成为一种时尚,走进每个家庭,走进每个家长的心里,越来越多的家长开始重视培养孩子的阅读习惯。可如何让孩子爱上阅读呢?身为一个母亲,从孩子的读书经历中得到些许启示。

早在孩子一两岁时,孩子对毛绒玩具非常迷恋:天线宝宝系列、芭比公主、海绵宝宝、哆啦A梦……令她爱不释手。地摊边、超市里一看就是几个钟头,每次都是我连哄带骗才能把她带走,家里的玩具尽是各种各样的洋娃娃。为了培养孩子的读书兴趣,给她买了平生第一本书——看图识字书。当孩子看到这本书时眼里放着异样的光芒,至今让我难以忘怀。孩子每天一页页翻着,一遍遍看着,嘴里还不停地问着:“妈妈,这是什么宝宝?”也就是从那时候起,我认识了彼得兔、光头强、汤姆布里布、玛卡巴卡……孩子对童话人物的痴迷感染了我,也让我走进了童话世界。

随着孩子慢慢长大,好奇心也在不断增加:“妈妈,这是谁?它的妈妈是谁?它是干什么工作的?它生病了怎么办?”为了回答她的问题,我不停地在手机上搜索资料。“妈妈,为什么不给光头强装上头发,装上是不是更好看?小矮人那么小怎么能把货物装上车?要是把白雪公主和灰姑娘放在一起就好了,让她们认识,不是都不孤单了吗?”……阅读给孩子插上想象的翅膀,让孩子的小脑袋里充满了丰富的想象。

从那时起,每次路过卖书的地方,孩子总会停下来翻阅各种书籍。一次偶然的机会,孩子看见了迷宫书,一连买了十几本,回到家,迫不及待地打开让我给她读。不到一天时间,我们就将十几本书全部读完。尽管如此,她还是每天让我陪着一遍遍地读着,我心中暗喜:以后不愁孩子不爱读书了。

孩子一天天长大,她对书的热爱不变,但是兴趣发生着改变。逐渐孩子爱上了《唐诗宋词》《人物传记》《十万个为什么》等书籍。尽管孩子还没到入学年龄,可对书的兴趣愈来愈浓。只要孩子感兴趣的书,我毫不吝啬,悉数购回,每天陪她一遍遍读着,乐此不疲。

当我发现同龄孩子都看童话书时,我纳闷了:是否该给孩子也选择童话书、寓言书、励志方面的书呢?经过短暂思考后,我自作主张,给她买了《安徒生童话》《伊索寓言》《格林童话》《女孩故事》,谁知女儿连一本都没听完就不想听了。我想:坚持下去,孩子就会被书中的故事所吸引,兴趣是培养起来的。这样坚持了一段时间,孩子一看到书就愁眉苦脸,总是找借口不想听。“强扭的瓜不甜。”看到曾经对书那样痴迷的孩子,现在却一句也听不进去,我只有放弃。

后来,孩子学了拼音,为了培养孩子的读书习惯和拼读能力,我又专门买了注音版的绘本书籍,每天让孩子拼读和亲子互读。说真的,孩子拼读能力并不差,就是不愿读书,每次都是泪眼婆娑,撅着小嘴,极不情愿地拼读着。有人说坚持21天的重复就会成为习惯。为了帮孩子养成习惯,我坚持着……谁知坚持了一段时间,孩子到了书店,连其他书籍也不愿意翻阅。看到孩子这个样子,我不止一次问自己:“是我做错了吗?难道真的是兴趣才是最好的老师?”

我又一次带孩子来到书店,并对孩子承诺:选择你喜欢的书,我不再干涉。孩子欣喜若狂,一下子抱回《海底动物大密探》《海底小纵队》《大耳朵图图》等大大小小十几本书,兴奋地边走边看。看到孩子又一次沉醉于书中,我笑了:原来孩子不是不爱书,而是爱自己感兴趣的书。

孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”事实告诉我:阅读首先使孩子好之,进而乐之。“兴趣是最好的老师。”孩子对阅读有了兴趣,就会产生极大的热情,就会将家长的“要我读”转化为“我要读”,才会把阅读看作是一件乐事,从而爱上阅读。

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篇10:描述心灵的震撼作文600字

全文共 741 字

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我有一个同桌,他性格古怪,眼睛一只大一只小,脸上总挂着“邪恶”的笑容,加上两个小酒窝,看上去活像个“小魔头”。

星期三上午,我起晚了,急匆匆来到学校,走进教室打开书包一看:糟了,没带文具盒。我的同桌陈宇翔看到了,暗带嘲讽地说:“哎呀呀!我们班的头号女强人,居然也会忘带东西。”“我这么天才的人会像你吗?”我霸气地回了他一句。“我看到了,她没带文具盒。”坐在我身后的一个“王八蛋”插嘴说。“你———”这时,我无语了。“哦!这就是所谓的女强人,还真是个天才呢!”陈宇翔双手一叉,邪笑着说。

“叮铃铃!”上课了,老师要我们用圆规画四个圆。我没带文具盒,而每个人只有一个圆规。“怎么办呢?”就在这时,陈宇翔拍了拍我的肩头,我刚想一拳打下去,忽听他说:“给你,你先用吧,我不打紧的。”我愣了一下。“不要发愣,也不要谢我,抓紧时间画吧!”说完,他瞟了瞟我。我犹犹豫豫地收下了圆规,心想:为什么我的那些好朋友都没想到我,而这个“邪恶”的人却给我先用呢?

不一会儿,老师下来巡视了。陈宇翔向来是数学老师最喜欢的学生,老师看到他坐在那儿一动不动,便问:“画好了?”“没有。”陈宇翔回答道。老师看了看他的本子,又问:“我昨天反复强调要带圆规,你怎么会忘了呢?是不是借给同学了?”“没有。真的是我自己没带。”陈宇翔斩钉截铁地回答。我吃惊地抬起头来看着他。“好!陈宇翔,这次要扣你一分。”老师说着,狠狠地拍了一下他的桌子。扣一分,那就相当于批评十次啊!我一边想着,一边看着他,竟感动得想哭了。

人的心灵有时候并不像表面那么坚强,再勇敢再顽强的人,面对感动,也会哭,也会痛。在我们的生活中,有时看似与你争斗的人,其实是对你最好的人,而那些看上去对你好的人,很多时候却是伪装的。

人的心灵多么脆弱啊!轻轻一戳,就会流泪。

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篇11:心灵的距离作文800字

全文共 766 字

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火辣辣的太阳炙烤着大地,一只蝉儿被烤得有气无力,发出丝丝哀鸣。我忍不住叹息:我们心灵距离,越来越远了……

思绪沿着蝉儿振动的薄翼,飞回了那一天——令我心碎的那一天。

太阳射出金黄的光,透过街道两旁的大树,留下斑斑驳驳的影子。我骑着自行车来到学校,轻轻锁好车子,正准备离开,突然一个趔趄——我被推到在地,车子也“哐当”一声,躺在地上。

“谁啊?”我拍打着衣服上的灰尘,气愤地说。他懒洋洋地打了个哈欠:“对不起啊!”说完,扬长而去。

“好你个林青!你就是这样对待朋友的吗?昨天,你军训时说我也就罢了,今天还这样是不是?”我心里暗暗地想:我们就此绝交。

“叮铃铃……”清脆的下课铃声如一只鸟儿婉转地啼鸣,我的心情一下子兴奋起来——下节是我最喜欢的电脑课,早上的不悦,随之烟消云散。

我飞快地离开座位,路过林青的位置时,不小心把他的文具盒碰掉在地上。我弯腰去捡,却听到一个冰冷的声音:“李昊阳,你找事是不是?”我扭头一瞥,不紧不慢地说:“我在帮你捡文具。”林青却黑着脸:“你帮我捡文具,但笔的损失呢?他们肯定摔坏了,你得赔我!”听了他的话,我的心里有一股子火在烧:“林青,我不是故意的,你干嘛发这么大脾气,早上,你把我的自行车推到,我还没有找你算账呢。如果不想做朋友,大不了我们可以绝交!”说这句话时,我的眼眶里蓄满了泪水,林青的眼睛也红了。他怒吼道:“绝交就绝交,你睚眦必报!”我的眼泪终于控制不住了,顺着脸颊滑了下来:“你不可理喻,跟你这种人没什么好说的。”说完,我头也不会,气呼呼走出了教室。

计算机课时,不经意间看到一个“好朋友手拉手”的图片,一滴滚烫的泪珠再次从我的脸颊滑落。一个模糊的背影在我的视线里渐行渐远……

林青,我们还能成为朋友吗?林青,我们还能一起爬山吗?林青,我们还能去那家熟悉的店铺吗?

窗外,一只蝉儿振动着翅膀,不停地鸣叫着……

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篇12:瞬间感动的作文

全文共 245 字

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但有人说她缺乏物理知识。孩子从空中坠落,是很难接住的,即使接住了,如果偏一点,孩子撞到膀子,很可能当场死亡。风险是非常大的,但是,我却不这么认为。不能说吴菊萍缺乏物理知识。在事发过程中,容不得思考这么几秒钟,吴菊萍伸出双手接坠落女孩妞妞时,这是一种爱的本能,是母亲的一种本能。可以说妞妞是幸运的,她被吴鞠萍的双手保住了年幼的生命,最美妈妈吴菊萍也是幸运的,她就了妞妞的生命,自己的身体也没什么大碍,他们共同创造了奇迹。

最美妈妈吴菊萍的英雄事迹让我们在这个过度崇尚物质的社会看到了精神的力量。

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篇13:最美的瞬间作文400字

全文共 461 字

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那个冬日,洁白的雪花纷纷扬扬飘落下来。冷冽的寒风在这座北国春城内呼啸。又是一个寒冷的日子。

我情不自禁竖起了大衣领口,更冷了。“喵”,熟悉的叫声传来,与往日不同,今日的声音有一丝不安、嘶哑。我蹲下轻轻抚摸,它瘦了,隔着毛皮能感觉到它的骨架。冰凉的雪花落在它身上,化成一滴滴的水珠。猫的毛皮斑驳而又凌乱,颇显憔悴。小小的身躯孤单而又渺小。它不曾有半丝犹豫,叼起猫食奔向灌木丛。北风更冷了。一段时间不见原来它做了妈妈。几只瑟瑟发抖的小猫缩在破纸箱里,小嘴无力的张着,爪子不安的扒着纸箱,发出几丝若有若无的呜咽,显然是饥寒交迫。母猫眼神清亮,用温热的舌头舔着小猫,一口一口把食物送进小猫的口中。小猫吃饱了,心满意足的呼呼大睡。母猫一口没吃,只要小猫好,它就好。寒风依旧,却不那么冷了。它的身影是高大的温暖的。

我们自己的父母又何尝不是这样?我们多少次因为鸡毛蒜皮的小事与父母大吵大闹,却未曾想过,父母在我们怒气冲冲摔上门后的自责与伤心。愿所有父母都能包容孩子,而孩子也能理解自己的父母。

母亲的爱是温暖的,也是对我而言世上最美的瞬间

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篇14:宽容触动我的心灵作文600字

全文共 655 字

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宽容,或许是给人的一种微笑;宽容,或许是给予人的一种鼓励;宽容,或许是在茫茫沙漠中,给人的一盏明灯。总而言之,宽容可以给人带来无穷的力量!经过那一次,让我明白了宽容,也懂得了宽容!

又是一个烈日炎炎的暑假,太阳如同一个大火球似的高高挂在了天空中。我的脸颊流下了一滴滴豆儿大的汗珠。不过,在这炎热的天气下,还被妈妈逼迫着去买书,我不由自主地抱怨了起来!一大早,我急急忙忙拿了十元钱和一个小袋子来到了书店门口。走进去,真是人山人海呀,我随手抽出一本《人体的奥秘》,然后准备去结账!

“阿姨,这本书多少钱呀!”“十二元”阿姨回答道。我掏出了口袋里的钱,“哎,怎么办,只有十元钱!”我顿时急得像一只热锅上的蚂蚁。于是,我开始讨好阿姨:“阿姨,我这只有十元钱,其余的两元,我可以明天再来还吗?”“没问题。”阿姨爽快地答应了。就这样,我提着袋子,兴高采烈地走了回家。

一路上,我还惦记着那两元钱,生怕忘记了!回到家后,我开始认真地复习功课,因为明天就要考试了。

时间过得很快,两天过去了,我早已把事情忘得一干二净。当我准备拿起书津津有味地品读时,这才回想起还有两元钱没还呢!于是,我匆匆忙忙拿着两元钱跑到了书店,抱歉地对阿姨说:“对不起,阿姨,我忘了还钱了,希望你能原谅!”这时,我的脑海里闪过了多种可能,阿姨会不会把事情告诉家长啊?但,出乎我的意料,阿姨并没有骂我,反而是原谅了我,这不就是所谓的宽容吗?

世界上最宽阔的是什么,不是天空,也不是大海,而是宽容。正是因为宽容,人与人之间才会有更多的友谊与快乐。宽容,触动了我的心灵

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篇15:什么触动了我的心灵作文600字

全文共 652 字

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风呼呼地吹,心中一片悲凉。下课了,独自一人在位上坐着,不知所措……

正值期中考试前夕,我却怎么也打不起精神来。已升入初中,生命整个的被试卷包围着,不留一丝空隙,压得我喘不过气来。接连几次的模拟考试失利,让我心灰意冷,有时甚至想放弃学业。可,我天生要强,身处激烈斗争,一旦松懈,便会一落千丈。我懂得“学习宛如逆水行舟,不进则退”的道理,无奈,只得咬牙,向前行。

“叮铃铃……叮铃铃……”,终于熬到放学。确实,学校的生活是难熬的,心灵脆弱的我实在是无法忍受老师的责骂,同学的鄙夷目光了。放学铃打响,背上书包,逃出那强者为尊的世界。天寒了,手脚已被冻得麻木而没有了知觉。

一个人向家走着,一路上踢着小石子,踩着深秋枯叶,强忍着眼泪向家走,可抬头的一瞬,我遇见了你——

那是怎样的一树红枫啊!火红的叶片像是大片大片跃动的火苗,与这萧条的四周显得格格不入,“嗞嗞”地灼烧着我那关键时刻还在麻木的心。这是在惩罚我吧!惩罚我那消极的心。

似乎有一种特殊的引力牵引着我,走近了你,细看,树皮已有些开裂,轻抚着,你身上条条的岁月痕迹,生怕弄疼了你。原来你也曾经历过风吹雨打,经历过雷打电击。我的脑中浮现出你顽强生存的场景,眼中的泪水再也忍不住了,喷涌而出,你经历过如此多的不幸,都挺下来了!那我呢?只是仅仅有了几次的考试失利,便想放弃,那我又算了什么?我要学习你的坚强!谢谢你!亲爱的红枫!

心中突然有几分明朗,我的世界里似乎射进了几缕阳光,释然了,只要有颗坚强的心,我的生命早晚会开花结果,早晚会闪亮发光!

片片红枫,触动了我的心灵!

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篇16:关于疫情感人瞬间的

全文共 686 字

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“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”在一次次的爆竹声中,我们已经成功迈进了2020,可是在这一年,却发生了令人意想不到的事——我国发现了新型冠状病毒。现在,感染这种病毒的人已经超过了一万例,这突如其来的病毒使亚洲雄狮黯然失色……

可是这次病毒并没有让我们退缩:在得知武汉疫情极为恶劣的时候,许多白衣天使立刻放弃假期,请命前往武汉,选择做一个逆行者。钟南山就是其中一个,2003年他临危受命抗击非典,时隔17年,2020年他再一次来到前线抗击新型肺炎。他已经84岁了,本应快乐的在家享受生活,却仍坚守抗疫一线。其他医护人也像他一样,放弃了与亲人团聚的时间,与病魔作斗争,吃的是最简单的泡面,累了随便一个地方就能睡着,他们都是最美的逆行者,正如那句话所说:哪有什么岁月静好,只不过是有人在负重前行。

当然除了他们,志愿者们也做出了巨大贡献。许多有能力的人向武汉捐款,捐口罩,防护服等。大批救援队前往武汉,投入到抗击新型肺炎的战役中。正所谓一方有难,八方支援。1月24号,某镇的一家无纺布企业内灯火通明,企业正开足马力投入口罩生产。为了疫情需要,本该休假的工人们放弃了春节假期,毅然返回工作岗位。厂长表示,工人3倍工资复工复产,确保日产24万只口罩,为医护人员提供物资。

2003年非典,中国七天七夜建成小汤山医院,现在,中国将在七天内建成火神山医院,增加1300张病床,为医院提供服务。

现在,我们已经成功分离病毒,我相信,不久后,就能研究出疫苗。平常我们也要做到勤洗手、戴口罩,少出门、多锻炼,减少接触密集人群。众志成城,支援武汉。武汉加油,中国加油。这场防疫大作战我们一定能成功。

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篇17:李煜触动了我的心灵作文500字

全文共 514 字

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“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”那份远古的触动来自心底。

李煜,南唐后主,亡国之君。

“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”多么浓重的哀愁啊!一代国君,却落得无言深院,是何等的可悲啊!无尽哀思萦绕心头,痛失至爱,有负先帝,心想那时的你,又是如何踏上西楼的!

“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。”纵然心中万种愁丝,却还理的清,虽说不明,但心已明,那时那地,是怎样的彻悟啊!我懂你,我知你!

心中痛楚,又有谁知否啊!那时烟波,亡国之君的骂名,你背负了多久,至今日,我替你拭去,灰烟一炬,李煜,名垂青史,非亡国之名也。

“春华秋月何时了,往事知多少。”今非昔比,他日的玩乐已不复存在,独闭深院,是怎样的愁思让你挥笔而就《虞美人》啊!此时此地,我知晓了。

风流倜傥,心藏翰墨,虽无治国英才,但也是历史,对赵匡胤的抬爱,才华横溢,文笔细腻,古往今来,又有哪位君主能与你比文采,比词的华丽,真情,动人啊!

“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”又是对自己一生多么可叹的回首啊!

“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”那时,这时,清风也吹拂在我的脸上,那轮明月普照你我心间——虽隔千古,但此心彼明。

李煜,真英雄,心中千丈波澜为你而起。

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篇18:瞬间的洗礼

全文共 264 字

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我踏上沙滩,摆了个寂寞的姿势,瞭望大海。思绪在同伴的欢笑嬉戏中被延伸到远方,悄然无声地降落在那时而翻滚时而平静的海面上。风在呼啸,浪在撞击,而我在不经意间却发现在这寻常的景致里,“美”的真正定义——瞬间。在这转瞬即逝的画面中,我注视着那些泥沙安静地被埋葬在坚固的堤坝之上,任凭大海无情地主宰,却迷失了自己的方向。遥想,在大海宽厚胸襟的背后,那些如渺小沙粒般始终在漂泊的人,终究无法找寻到属于自己的归宿,或许,他们会选择在无可依傍的时候,不知不觉地感受生命坎坷洗礼之后的沉静与平和,从而振作起始终不渝的信念与冲击真正意义上的目标。

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篇19:他的善良与爱触动了我作文500字

全文共 560 字

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他,一个陌不相识的人,只是社会上的一员,但经历了一件事情,是我对他的印象挥之不去,一深深刻在我的心中。

那天考完月考后一天,班上六七个同学出去玩耍(其中有我),在香港的一个同学也回来了,我们计划着上午看电影,下午"逛街",当我们看完了电影时,不知谁提议去吃"肯德基",没想到得到同学认同,没办法,跟着他们走了进去,随便点了点小吃,便在一个地方扎了根”,我在一旁默默吃东西,他们在一旁默默玩手机,正玩到高兴时,这是有个人走了过来,挨桌挨桌讨钱,看别人那神情,休闲自在,仿佛在说“不干我事,别找我”,有的嘴里小声说“有手有脚的咋不自己去赚呢?"真讨厌!他绕了一圈,没有一个人愿意“慷慨解囊”,有个人还在那儿偷偷取笑他,笑话他为‘打光棍’,走罢几圈,也没收获,只得走了,当他刚走到门口时,一个小孩追了上来,递给他20元,然后头也不回的跑开了,那个人一个劲的喊“喂!你的钱……”转眼间,那个小孩跑到一个中年男人身边说“爸爸,我把钱给了那个人了”,“做得好!记住,随时随地都要保持一颗善良心!明白了吗?” “明白了”…………

这个父亲相比其他人而言,心灵又是多么高尚,他有一颗善良友爱的心。他的精神令我感动,深深触动了我的内心。一个人要有善良仁爱之心,能给与人帮助就尽可能的帮助别人,做自己可以做得到的事情,帮助别人也是一件快乐的事。

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篇20:剔除心灵的垃圾作文800字

全文共 921 字

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在成长的历程中,我有欢喜,也有悲伤,更有过后悔的事情。“学校是我家,清洁靠大家”,这是我们校长在校会上常常讲的,我们虽然十分赞同,但却从来没把它放在心上。

一天早晨,我打扫完走廊刚走进教室,班主任潘老师就捧着一大摞作业走进了教室。这时,刚好一阵风吹来,一个垃圾袋顽皮地飞落到了潘老师的脚下,潘老师捧着一大摞作业艰难地低下头看了看,然后笑着对我们说:“谁来把这个垃圾袋捡起来?”闹哄哄的教室瞬间变得鸦雀无声。

同学们你看看我,我看看你,都一言不发地坐着。我本想跑过去捡起垃圾袋,可转念一想:又不是我扔的,凭什么我捡呢?何况,我坐得那么远,走过去太麻烦了。我赶紧地低下头,佯装看书,趁机偷偷地瞄了一下其他同学,多数都是和我一样,低着头,佯装看书,雕塑一般,动也不动;只有少数同学,抬起头木木地望着老师。

十秒,二十秒,三十秒……时间在“滴答滴答”声中飞逝,竟然没有一位同学上前捡起垃圾袋,潘老师神情复杂地越过垃圾袋,走上讲台,放下作业本,脸色变得沉重起来,重重地叹了一口气:“同学们,你们觉得这个垃圾袋应该由谁来捡?”“丢垃圾的人!”“值日生!”“卫生委员!”“……”同学们七嘴八舌地发表看法,兴致都挺好的,好像都在说一件和自己无关的事情,凝固的空气一下子化开了。

潘老师的脸色更加沉重起来,意味深长地说:“怎么我就没听到哪位同学说自己应该捡起来这个垃圾呢?”这时,坐在后面的班长石秋语站了起来,她红着脸,快步走到教室门口,弯腰把垃圾袋捡了起来,又折回教室后面扔进了垃圾桶里。等班长回到座位后,潘老师严肃地对我们说:“同学们,一个小小的垃圾袋,就反映了我们班级里的许多问题。乱扔垃圾的人固然不对,可值日生为什么不主动将它捡起来呢?班干部为什么不以身作则,起带头作用呢?离得近的同学为什么不想想自己离它最近,理应去捡起来呢?还有其他同学,为什么不把校园当成家一样爱护,主动捡起垃圾袋呢?多做一件好事,就是给自己的心灵多添一笔财富。”

潘老师的一番话让我们面红耳赤,羞愧不已。《道德与法治》教材里就有很多舍小我为大我、舍小家为大家的案例,我们生活在校园里,校园就是我们的家,我们学习在班级里,班级就是我们的家,家里有了垃圾,为什么非要纠结是谁丢的,谁该负责呢。

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