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写人记事的作文以上(实用20篇)

劳动节到了,以前每次的劳动节我都过得很快乐,但是今年的劳动节让我们过的很有意义。下面是小编整理的有意义的劳动节作文,希望可以帮助大家!

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小学生写人记事

全文共 540 字

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今天,正值阳光明媚。我和老爸手持羽毛拍,准备来一场羽毛球比赛。

比赛马上开始了,我心里盘算着应该怎么赢。忽然,我眉头一皱,计上心来。我心里暗想:呵呵,老爸球技我可不如你,但这招你可不如我!

比赛拉开了序幕,老爸让我先发球。我结果羽毛球,不怀好意的说:“你让我心发球,可不要后悔哦!”我把羽毛球拿在手心,忽然往空中一抛,,然后假装手忙脚乱,接不住球。这下可把老爸的好兴致全毁了。我在一次发球,又假装接不住球,老爸开始烦躁起来,对我说:“好好发!”我敷衍地点点头,自信地说:“这次肯定没问题!”眼看老爸不耐烦,我有故伎重演,结果老爸真火了。就在这时,我扬起拍子,将球狠狠地打了出去。那羽毛球就犹如一颗子弹一样,气势汹汹的朝老爸飞去。老爸没静下心来,胡乱上去接,结果可想而知。我一边蹦一边高兴地大喊:“赢了!赢了!”老爸不服气地说:“再来一局!”“好啊!”我胸有成竹地说。

第二轮比赛开始了。这回老爸学聪明了,自己发。老爸为了挽回面子,一开始就发了个好球。而我呢,因为上局赢了就沾沾自喜,放松警惕,没接住球。果然是关羽是荆州——骄兵必败啊!老爸走过来语重心长地说:“输赢并不重要,而是要正直的比。不能耍阴招。”我红着脸后悔地点了点头。

这次让我们明白了,比赛要凭真本事,要公正地比,不能玩花样。

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篇1:初中写人记事作文:水晶心

全文共 1507 字

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在我们生活的山城里,有一条布满各式小店的商业街。有一家新开业的礼品店,店主人是一位不到二十岁的女孩子。

清晨,女孩迎着薄雾早早打开了店门。因为学校快要放假了,很多学生都利用早上这点时间来店里选购礼物,好作为同学们毕业后的留念。店里热闹了一阵后,慢慢静下来。女孩刚把凌乱的柜台整理好,忽见从门外闯进一位二十多岁的男青年,他瘦瘦的脸颊,戴副近视镜。一双深邃的眼睛,目光有些定定的,置身于店中这漂漂亮亮的礼品和鲜花之中,也未能使他那冷峻的表情得以松弛。同样冷冰的目光,在店中游弋、搜索,最后落在窗边那节柜台里。女孩顺着男青年的目光看去,见他正盯着一只绿色玻璃龟出神。

她走过去轻声问道:“大哥,你喜欢这只龟吗?我拿出来给你看。”

男青年似乎对看与不看并不在意,伸手把钱包掏出来,问道:“多少钱一只?”女孩告诉他:“50元。”

青年连价都没讲,“啪”地把钞票拍在柜台上。

面对女孩递过来的乌龟,青年眯起眼睛慢慢欣赏着,脸上的肌肉时不时地抽动一下,继而一丝笑容勉强地跳了出来。他自言自语道:“好,把它作为结婚礼物是再好不过了。”青年的脸兴奋得有点扭曲,两眼灼灼地闪着光。女孩在一旁细心观察着他,她对他自言自语道出的那句话感到极大的震惊。虽然她刚刚离开校园不久,但她知道那种东西若出现在婚礼上,将无疑是投下一颗重磅炸弹。

女孩表隋平静地说道:“大哥,结婚的礼物应当好好包装一下。”说完弯腰到柜台下找着什么,“真不巧,包装盒用完了。”

“那怎么行,明天一早我就要急用的。”

女孩忙说:“不要紧,我今天回家连夜给你包装好,明早你来取,保证让你满意。”

第二天一早,年轻人如约取走了那盒包装得极精美的礼物,像战士奔赴战场一样,去参加他以前曾经深深爱过的—位姑娘的婚礼。

婚礼的第二天晚上,年轻人终于等到姑娘打来的电话,当他听到那久违而又熟悉的声音时,双膝一软竞跪在了地板上。

这一天他度日如年,他是在悔恨和自责的心态中熬过的。他像一个等待法官宣判的罪人一样,等待着姑娘对他的怒斥。可他万万没想到,电话中传来的却是姑娘甜甜的道谢声:“我代表我的先生,感谢你参加我们的婚礼,尤其你送来的那件礼物,更让我们爱不释手……”爱不释手?他简直不相信自己的耳朵。扔下手中的话筒,歇斯底里地狂喊道:“怎么会呢?你怎么会喜欢那样的东西呢!”突然……

年轻人度过了一个不眠之夜。清早,他来到礼品店,进门第一眼就看见那只乌龟还安详地躺在柜台里,此时他似乎明白了一切。

对年轻人的突然出现,女孩着实吓了一跳。她望着他那红肿的眼睛,发现里面已不再是那绝望的冷酷。年轻人嘴唇哆嗦了一下,似乎要说些什么。突然他走到女孩面前深深地鞠了一躬,等他再抬头时,已是泪流满面。他哽咽地说道:“谢谢你,谢谢你阻止我滑向那可怕的深渊。”

女孩见他已经明白了一切,从柜台里取出一个盒子,打开后交给了他,并轻声说道:“这才是你送去的真正礼物。”原来那是一尊水晶玻璃心,两颗心相交在一起的,什么力量也无法把它们分开的水晶玻璃心。此时,一缕晨光透过窗子照在水晶心上,通过光谱折射出一串绚丽的七彩光来。年轻人惊叹道:“太美了,实在太美了。这么贵重的礼物,我付的钱一定不够的。”女孩忙打断他说道:“论价值它们是有差别,但它如果能了却你们以前的恩恩怨怨,化干戈为玉帛,那它也就物有所值了。至于两件礼物之间所差的那点钱,也不必想它,将来你还会遇到更好的姑娘,那时候你再到我的店里多买些礼物送给她,就算感谢我了。”

这时太阳已高高升起,把小店映照得格外亮丽。年轻人望着那尊美丽的水晶心,望着那比水晶心更美丽的女孩子,心情非常复杂。他自言自语道:“我该走了,也许不久我还会到你的店里来的。”他走出店门,很快融入那灿烂的阳光里。

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篇2:高一写人记事作文开头结尾

全文共 617 字

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"我的奶奶几年已经70岁了,长得很瘦小,头发已经发白。听爸爸说,她以前吃了不少苦。但现在,她跟我们生活在一起,很幸福。

奶奶五六岁时,由于家境贫困,吃不饱,穿不暖。为了帮助家里,她就去帮她父母放牛了。放牛放了几年,因为家里多了弟弟妹妹,于是她便当起了小“保姆”,天天照顾弟弟妹妹。

在她十几岁时,家乡发生了一场大干旱。当时土地裂开了一道道缝,庄稼们都枯死了,树晒干了,只留下几条树根。为了维持活下去,奶奶挖树根,磨碎吃来填饱肚子。

寒冷的冬天,全家只盖一张比书还薄条被子,下面垫个草席子,夜里由于太冷,睡不着。过了几年,奶奶出去打工了,她找到了当裁缝这个工作,于是给家人分担了一些负担。

不久,奶奶结婚了,生了大妈妈和爸爸。可那个时候日子还是很艰苦,连一个大饼也买不起。奶奶说在爸爸五岁那年,一天,她带着爸爸路过村口,爸爸闹着要买一个五分钱的大饼。当时奶奶没钱,就问老板能不能先把钱欠着。可是被老板拒绝了,爸爸还是闹着要买饼,奶奶一气之下把爸爸拖回家打了一顿。打完以后,奶奶自己也哭了,她是觉得每天这么辛苦的工作,连一个五分钱的饼都不能给儿子吃,心里而感到难受。

一年又一年过去了,奶奶越来越老了,她靠着自己的辛苦劳动,供爸爸读完了大学。就在2002年,爸爸成了大学老师,家里的条件才慢慢好起来。

现在,奶奶还是很辛苦,一早起来给我们准备早餐,在家烧菜,打扫卫生,我问奶奶:“你每天这样劳动辛苦吗?”奶奶笑着回答:“现在的劳动不叫辛苦,叫幸福!”

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篇3:高一写人记事的作文开头结尾

全文共 621 字

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在我成长记忆的长河里,给我印象最为深刻的人是我的奶奶,最疼爱我的人也是我的奶奶。虽然我知道世界上没有十全十美的人,但是我却觉得奶奶就是一个十全十美的人。

我的童年大多是在奶奶家度过的。记得小时候奶奶跑我开玩笑说:“你看,你把我们家的粮食都吃没了,我和你爷爷怎么办呀?”我听后便爽快地回答道:“等我长大了,我一定会给你们买好多好多好吃的,让你和爷爷吃个够,那样的话你们就不会挨饿了。”等我说完后,奶奶总会笑笑,摸摸我的头,说我真的长大了懂事了,懂得孝敬爷爷奶奶了,看上去十分高兴的样子。

我喜欢在奶奶家住,当然那也是有原因的。一是当我做错了事,奶奶不但不会怪我,还会说“没关系的,以后注意点就行了”;二是奶奶会讲故事说谚语,白天奶奶会教我说谚语,到了晚上睡觉时会给我讲故事。听着听着,不久后我便会进入梦乡。日久天长,晚上奶奶要是不给我讲故事的话,我便睡不着觉。奶奶很无奈,于是只好每天晚上睡觉前都给我讲故事听。

随着时光一天天地流逝,我已经上到了小学四年级。虽然上学期间在家里住,但是到了周六和周日也会主动到奶奶家去住。当我写作业时遇到不懂的问题时,奶奶会教我怎么做;当我不会写作文的时候,奶奶也会指点我怎么写。这些都难不倒她,因为奶奶年轻时当过教师,不过早已退休了。

到了寒假和暑假期间,我也会去奶奶家住一段日子。寒假时我会让奶奶陪我打牌,做游戏;暑假时我会和奶奶一起下地干活,不管是打牌还是做游戏还是下地干活,我都觉得很快乐,因为有奶奶在陪伴着我。

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篇4:写人记事

全文共 388 字

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她,这个刚满十岁的小丫头,活泼开朗,喜欢交朋友。

她,一双修长的眉毛下挂着两颗黑葡萄,一张小十分爱朗读。

她,数学老是粗心作业上,天天和错题“有个约会”,你以为她上课没听,不会做呀!其实她会做,可就是粗心,要么题目抄错,要么多个零少个零,可上课又积极举手发言,让师又爱又恨。

她,十分仍性,是不是就会发脾气,有时,几个小伙伴逗她玩,故意装出不理她的样子,她又捂住脸哭了起来。小伙伴说明原因时,她也爱理不理,这叫“以牙还牙”!

她,还有“忧郁症”下课时常呆呆地坐在那儿,不知在想些什么,连眼皮也不眨一下,可上课时从没这样过!

有一天,上学时,不知在想些什么,竞走向画画的地方(万寿园)走去,她的大哥哥去上班,正好遇着了她,问:“你今天不读书啊?”她一声不吭,大哥哥捏了她一下,才醒来,摸摸脑袋,上学去了。

她是谁?她就是我,一个很多缺点的女孩,但又惹人喜爱,哎,她这个人那!哎,我这个人啊!

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篇5:高一写人记事的作文800字大全

全文共 713 字

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咱们家是个快乐的、舒适的、幸福的家庭,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是时刻关心着我、照顾着我、呵护着我,这才使得我能幸福健康地成长,也让我懂得了什么叫最爱。

爸爸是咱们家的“顶梁柱”,也是咱们家的“权威”,几乎所有的事,都要和他商量以后才方可实行。他也是最大气的,我随口一句话,就能把他打动。我想去旅游,他就带咱们出去旅游,虽然一路上会遇到烈日骄阳、风雨交加、电闪雷鸣,但这些不足以成为前进的绊脚石,它丝毫不能阻挡咱们的旅行之路。他带着全家游山玩水,却不惜成本,我被他那拳拳爱子之心而感动了,我看到了他那辛苦忙碌的身影,心里隐隐作疼,每当我叫他休息时,他总是会说不累。为了让家人过上好日子,他努力向前,不断奋斗,在我眼中他就是永不言弃的英雄,我以后也一定要学习他,成为一个为了家庭顶天立地的男子汉。

我的妈妈我认为她是善良的化身,主要体现在当我犯错时,她总是苦口婆心地对我说要改正错误,虽然有时免不了挨一点骂,但打是亲,骂是爱,她也是为了我好。正是有了她,我才能快乐健康地成长。有一次,我在外面犯了错误,回家之后,她就耐心地教导我,给我讲了许多的道理,让我知道了不要在同一个地方摔倒两次,只要把错误改正了就还是好孩子。说完之后,她就恢复到了慈祥温柔的样子,从而我感受到了母爱的伟大。

我的奶奶是一个对我很好的人,从小时候开始她就一直陪伴着我。她教我数学时总是严谨认真,一步一步和我讨论,细心观察之后再得出结论。她是一个甘愿付出不求回报的人,所以我也很爱她。爷爷在我小时候,总是追得我满村庄跑,因为我那时太调皮了,经常惹大人生气。但他从不舍得下手,我认为他最关心的人就是我了。我能活在这样一个幸福快乐的家庭,真的很幸福,我一定会好好珍惜的。

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篇6:写人记事作文微笑

全文共 1148 字

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她在县城的一所小学读书,是个爱笑的女孩,小小的心灵对大千世界充满了好奇。三年后,由于父亲的工作调动,她随父亲来到城市生活,母亲却仍在县城里独自上班。

繁闹的都市生活,女孩一时并没有适应过来,常常一人独望着天空发呆。她思念着天空西方的云彩,那是故乡的缩影,于是,她向父亲请求每个周末回家乡探望母亲。

不测风云

这是隆冬季节,寒风刺骨,落红早已不见了身影,枝头上只残留着几片枯叶。同样的周末,女孩携带着一天的疲倦在副驾驶位上舒适地入睡,嘴角扬起一丝微笑,父亲坐在她的后面,透过反光镜,父亲依稀看见女儿熟睡的模样,感到慰藉。

然而,正当父女俩的幸福表情在反光镜中定格时,迎面驶来的一辆三菱车占道超车,警觉高的父亲急忙叫司机靠边停车,又好像意识到什么似的向前准备抱住女儿的头。或许在这时,父亲才发现时间流逝得太快,对方的车猛然撞过来,女孩的头撞在了工具箱上……父亲呆住了,留下悔恨的泪水,他懊悔自己动作不够快,连自己的女儿也没能保护住。

女孩脸部肿胀,血色模糊中,她只能靠着眼缝的一丝光亮认出抱着自己的是父亲,女孩见父亲一直沉默不肯说话,便笑着对父亲说:“别担心我了,您看,我这不好好的嘛。”父亲哽咽地说不出话,只是使劲地点点头。

舐犊情深

闻讯赶来的母亲一到事发现场,见到女儿,便一把搂入怀中,泣不成声,父亲却像是犯了错的孩子,在一旁默默流泪。

女孩醒来之后,视线模糊不清,看见雪白的墙壁,才意识到自己躺在病床上。母亲趴在床边睡着了,女孩听见父亲叫护士添药水急切的声音,陷入了沉思:看来父母是连夜轮流值班的,我怎么能让他们为我这么费心呢?

由于伤口较大,医生建议缝针以免留下疤痕,女孩害怕针孔,不愿缝,父母便向医生请求尽量用药物治疗。

女孩嘴部也受到了创伤,只能喝下一些汤水,父母便一边喂,一边擦洗,并在心中许愿:让女儿好起来吧,我们甘愿让自己受苦。

住院的生活相当无聊,女孩渐渐厌恶每天面对这雪白的墙壁,收敛起笑容,不愿说话,喜欢走到阳台上,望着天空发呆,父母也察觉到了。他们想尽一切办法让女孩开心,或谈笑逗乐,或游戏寻乐,不厌其烦地陪伴在女儿身边。

重拾笑颜

父亲认为应给女儿进行心理治疗,于是与医生约定好治疗时间,每天都带女儿去郊外走走,散散心。

郊外冬日里的暖阳照射着被冰雪覆盖的树枝,父亲握紧女儿的手向山顶登去,冰雪消融,女孩凝视着即将滴落的水珠,心情放松了许多。父亲语重心长地说:“看,冰雪冻僵了树叶,而树叶正准备突出重围,战胜磨难。女儿呀,一次挫折并不算什么,别忘了,生命的美丽是隐藏不住的。”

女孩点点头,拭去眼角残留的泪花,她将手放到枝头下方,接住一滴水珠,露出灿烂的微笑,更积极地面对人生。

女孩已经长大,仍然喜欢独自看着天空发呆,她正思索着自己的人生,绽放笑颜,那是坚强的微笑,也是自信的微笑。

[写人记事作文微笑

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篇7:高一写人记事作文800字

全文共 871 字

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有许多同学总认为我是个比较特殊的人,特别是在学校。有人说我很聪明,会看眼色,会判断,甚至十分会猜测。有人又说我很迟钝,搞不清人事。虽然我还不是十分理解社会如何,但我要做对的和该做的事,因为有一个人教育我:我和别人不一样——张老师。

七年级时的学习略有放松,到了八年级,我们的新班主任张老师不仅教我数学,更教会了我“对与错”。

一天中午,因为某些原因,我和一位成绩较差的同学发生了一点小争执,事后我也没太多注意。可张老师找到了我。和我谈话:“在我心中你一直是一个很正的女孩,怎么和他们也混在一起?”说实话,当时事后我也后悔过,但又有些无所谓。可张老师说了一句话:“你记住,你和他们不一样。他们不学习,闹着玩是因为太闲。你不一样,你要学习工作,和他们耗时间是你的损失。你们不一样。”这话,一下子把我打醒。对,我和他们不一样。他们做不合理的事,我不能做;他们说过分的话,我无法说出口;他们浪费青春,我不可以!我和他们不一样,我有比他们更高更大的理想,比他们更远更宏伟的志向。最主要的是,我比又比他们更高的品德,更好的为人,和纯净珍贵的心!

然而,因为期中考试考不好,张老师又和我聊了。依旧是那句话:“你和那群不学习的人不一样!”他们可能不要考高中,可能不屑与学习,可我不同,“你是要出息的人,不是他们!”对,我不是。

有时,自己有些事没做好,成绩没考好,总会那别的同学与自己比,我比他们好。可是一句话,总有会把我从这个“安慰”中狠狠拽起:“你和他们不一样!”是的。我是我,争做更优秀的我。正直的我。

张老师告诉过我对与错。从中,我也学会了坦然。有时,和那些所谓的“不正”的同学的相处引来一些其他老师的冷眼相对。但是,我学会坦然相对,但是,我学会坦然,学会自信,只要我没有做错,我依旧抬头挺胸向前走。

张老师,教会了我面对对错的做法。我和他们不一样!我或许不优秀,可我要做对的。哪怕老师们误以为我是错的,事实,在将来的某个时刻会证明一切。

谢谢张老师“打”醒了我,让我真正懂得了对与错,该与不该。为我成长道路做出了极大的影响!张老师,很幸运,可以在您的培育下成长!

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篇8:小学生写人记事

全文共 463 字

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一天中午,我们正在教室里高高兴兴地玩耍着,突然,一个圆脸的一年级小男生把我们叫出了教室,带到了一年级三班——我们对口班级的教室,我们正纳闷着呢,这时,一年级三班的班主任老师出现了,她亲切地对我们说:“今天请你们中午一点钟来教小朋友认字好吗?”我们兴奋地答应了。

一点钟,我们准时跑进了一年级三班的教室,教室里的小朋友已经端端正正地坐好了,一双双渴望的眼睛好奇地盯着我们。这时,我们的李老师也进来了,她把一年级的生字测试卷发给我们,上面是我们在一年级时学的所有生字,这对我们来说特别简单,可是,对一年级的小朋友来说就不一定了。

我把卷子发给了一位戴眼镜的小男生,让他把所有的字都读一遍,不会的就说不知道,让我给他画上“O”,他用细小的声音读了起来,我仔细地听着他读生字的声音,如果有听不清楚的地方我就让他再读一遍。就这样,我们完成了所有生字的测试。我数了数,他一共错了17个,对了360个字,还是真的很不错啊!

回到自己的教室后,我们叽叽喳喳地讨论着,觉得这次活动不仅考查了一年级小朋友掌握的知识,还复习了自己所学的知识,真有意思呀!

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篇9:写人记事作文指导

全文共 1738 字

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记事,指记录古今所发生的重大事件。语出《礼记·文王世子》:“是故圣人之记事也,虑之以大,爱之以敬。”下面就是小编整理的写人记事作文指导,一起来看一下吧。 写人记事的作文(一)

她是一个7个月的小坏蛋,她的脸和全身都胖乎乎的,眼睛大大的,鼻子有一点直,特别是她的眼睫毛,长长的,真漂亮!她的眼皮特奇怪,一个双,一个内双,真好玩!她是谁呢?她就是我的妹妹―焦奕欣。妹妹既调皮又可爱!来,让我给你讲讲吧!――那是一个阳光明媚的下午,焦奕欣似乎很高兴,手里拿着妈妈新买的“小马玩具”挥呀挥,把手和玩具蹭到脸上,左眼半闭着小嘴撅着,真可爱!突然,咚的一声!把我吓坏了!我好半天才回过神来,是什么呀?我用疑惑的目光搜寻着。哦!真相大白了!原来是妹妹把它的“小马玩具”甩到地上了,看到她还在笑呢!看她笑的样子啊,眼睛变小了许多,鼻子更直了。她笑得时候我也笑了,因为她笑得时候会发出狗吐出舌头、散发热气的声音。这个小坏蛋!妈妈给她捡起来,过了一会又是咚的一声!“小马玩具”又被甩到地上了,我又去给她捡起来。又过了一会,还是咚的一声,“小马玩具”再次被甩到地上了,奶奶又给她捡起来,她真调皮,我翻了一个白眼,表示对她的不满,为什么不满呢?因为我当时正在看书,我心想:焦奕欣,这是你自创的“间隔三大炮”吗?既调皮又可爱,既“讨厌”又乖巧的焦奕欣啊!希望你能快点长大,将来能孝顺妈妈,报恩祖国! 写人记事的作文(二)

早晨,我高兴的来到了学校,一会儿新的数学老师就来到了教室。这位数学老师就是我们的班主任,她姓韩,个子高高的,有着白白的皮肤,留着长长的卷发,戴着一副眼镜,不过表情有点严肃,他对我们说:“同学们,以后的数学课,就由我来为大家上课,希望我们多多交流。”

老师先给我们调了座位,我的同桌是罗欣如,是我的老同学。这一节课我们自由活动,我拿出我的画笔和白纸,开始画画,罗欣如和陆通开始讲笑话,同学们都各自做着自己喜欢的事情。第三节课的时候,我们的英语老师来到教室,这也是一位女老师,个子也很高,()年纪好像比数学老师大一些,黑色的头发用发卡卡住,说着标准的英语,上课的时候,如果发现哪位同学做小动作,他就会停止讲课,用眼睛瞅他。最后走进教室的是我们的语文老师,又是一位女老师,个子稍微有点矮,圆圆的脸上带着微笑,黑色的短发显得很精神,她总喜欢把右手叉在腰上,也戴着一副眼镜,不过这位老师我比较熟悉,因为她曾是我二年级的思品老师,总喜欢给我们讲故事,大家都很喜欢她。

这就是我们的三位新老师,虽然现在我还有点不习惯,但相信我以后会慢慢的喜欢她们的。 写人记事的作文(三)

这是暑假里的一个美好的早晨,阳光明媚,小鸟很早就开始唱起歌来,花草树木在微风中伴着鸟儿舞蹈,一派生机勃勃的景象……

“起床啦!起床啦!”妈妈把我喊起床来,告诉我,“吃完早饭赶紧写作业,晚上我们一起出去玩。”就这样,倒霉的一天从我慢吞吞的起床后开始了……

吃过早饭,我懒懒的坐在书房里,打开那“可爱”的奥数书开始研究。可令人郁闷的是,今天的奥数题都特别难,我一边思考,一边在草稿纸上写写算算。时间飞似的过去了一个小时,我绞尽脑汁也只攻下三道题。没办法,我只能先把其他作业做完,之后再来思考。做完作业后,我想出去走走,可当爸爸妈妈问起做了多少题时,我却又哑口无言。倒霉的我便换来了一顿教育。

一上午眨眼就过去了,我的成果并不显着,但总能休息一会儿了。我刚想打开电视,肚子却忽然一阵剧痛,痛得我直奔厕所。让爸爸检查后才知道,我居然得了肠炎!真倒霉!上了许久厕所,我才出来吃午饭。饭后,我想玩会儿电脑,可我最心爱的游戏都不见了,一问才知道,原来是爸爸以为是垃圾软件,便把他们都删了。我气得脸都发青了,但也只好忍气吞声重新下载。折腾了一下午,总算是折腾好了,可我刚准备开玩,妈妈又对我说:“快出去走走,别老玩电脑。”我想解释,她没听,我真是欲哭无泪。

当我刚阴沉沉地踏出门,就感到一阵头晕,接着有点儿胸闷,我让妈妈为我摸了摸额头,摸完才知道,我居然又发低烧了。结果当然是由晚上游玩公园变成了“参观”医院。一路上我不停地苦叫着:“我怎么这么倒霉啊!”

唉,我今天好像是“霉神附体”,真是太倒霉了。真希望今晚睡觉时我能在梦中把“霉神”好好地揍一顿!

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篇10:写人记事作文高二

全文共 445 字

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我从二年级开始就在明英剑桥英语班补习英语,那里差不多每学期都换一个老师,至今已有五个老师教过我了,令我印象最深的是石老师。

石老师面容白皙,头发短短的,眼睛水盈盈的,可以映出人影。她很幽默,保持着十足的孩子气。

记得她给我们上第一堂课时,先是夸张地清了清嗓——“咳,咳,咳……”然后骄傲地环视我们一周,自我介绍道:“我叫zudy……。”话音未落,就有人不怀好意地奸笑起来,还有人大声起哄:“猪蹄,猪蹄……。”哪知石老师慢条斯理地反击道:“有人鄙视本人为猪蹄,信不信我把他烤乳猪?”顿时全场哄堂大笑。

还有一次考试,教室氛围死气沉沉的。石老师突然说了句:“好无聊啊!”然后莫名其妙地冒出了一句话;“考场要安静。”随后鬼鬼祟祟地向教室走去,突然大声地唱了起来:“喜涮涮喜涮涮,嘎嘎,喜涮涮喜涮涮,嘎嘎……”并配有相当滑稽的动作,像鸭子一样,引起全场一顿爆笑,有人笑得滚到了地板,有人兴奋地直拍桌子,更有人笑疝了气……

石老师的教学就是如此幽默,让我们在哈哈大笑的同时学会知识。我喜欢这个与众不同的老师。

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篇11:我的好妈妈二年级写人记事作文

全文共 260 字

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我有一位好妈妈,她既勤劳又善良。每天除了上班还要忙家务,早晨一起床,她首先催我起床,然后忙着给我做饭,打发我去上学,一切完毕,再急匆匆地往班上赶。中午,我总能吃上热腾腾的饭菜。晚上,妈妈还要陪着我做作业,每当我粗心做错题时,妈妈总是耐心地给我讲解,帮我分析原因。

是妈妈的勤劳使姐姐圆了大学梦。由于长期的过度操劳,妈妈的脸上留下了许多深深的皱纹。不过妈妈的性格是很开朗的,无论她走到哪里,都能听到朗朗的笑声。看到妈妈每天忙碌的身影,我暗暗下决心,一定好好学习,早日实现我的梦想,不让妈妈失望。

[我的好妈妈二年级写人记事作文

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篇12:写人记事作文精彩开头结尾

全文共 1512 字

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开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕相信都有值得我们回味和感动的事吧走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间

结尾⒈那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆

开头⒉从易到难,从少到多,从简到烦总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)

结尾⒉成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼这一切的一切,才让我成长。

开头⒊小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮

开头⒋懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标

志吧

结尾⒋回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人不,是一个乖孩子。

开头⒌在我的XXX(小学六年,成长过程等)中,发生过很多事,每当夜深人静,回首往事,历历在目。其中最XX(难忘,高兴,悲伤等等)的事,莫过于(你要写的事)。每当想起它,我就会(想起什么人,悟出什么道理之类的)。 结尾⒌虽然事情已经过了XXX(那么久,几个月之类),但是每当我XXX(看见什么人,听到什么声,看见什么情景)时,还是会想起(你要写的事)。这令人终生难忘的事时时XXX(告诉,鞭笞,警告,激励)着我,(你写的事的主题思想)。 开头6:成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成长,像一棵郁郁葱葱的大树,年轮里记载着我留下的足迹。啊,我的成长,如歌如诗,如梦如幻。

结尾:6:一天天的成长中,我在变化,我在收获,花开花落,悄无声息。

成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往。

开头:在我的成长里,经历过许许多多的事情,他

们就像一页页小船,在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳,有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事,那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时,我就会想起他。 漫漫的人生道路。发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。

每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事,也许是成长的烦恼,也许是初恋的故事,也许是一次特别的邂逅,也许是一个意外的惊喜,也许是一次悲惨的遭遇但是,于我来说,我有生以来最难以忘怀的事莫过于

六年的小学生活中,我经历过许许多多的事,随着时间的流逝,大都谈忘了,但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。

这件事虽然过去了很久,它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时,我都感到记忆犹新。

我经历过许多事,有酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩夺目,有的黯然无色,但一

件事最令人难忘。

结尾:

这件事一直在我心灵最深处,今天我说出来,想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方,照亮我的心灵。

从小到大,父母无时无刻不再给予我关怀和爱护,而我就像是一个永远也长不大的孩子,而我总是依偎在父母的庇护下。直到那一天我才真正感觉到自己长大了。

小时候不知道什么是烦恼,似乎也没什么烦恼。小学几年,风平浪静,父母为我撑“伞”,老师为我挡风,我这棵幼苗在全方位的呵护下,丝毫没有受损。

回眸凝望,那春夏秋冬里,那长街小巷里,留下了我成长道路上的一串串脚印,那每一个脚印都迁入了一段段难忘的故事,构成了我生命旅途中的一道道风景线。

开头)成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成长,像一棵郁郁葱葱

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篇13:四年级写人记事的作文

全文共 498 字

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她是一个7个月的小坏蛋,她的脸和全身都胖乎乎的,眼睛大大的,鼻子有一点直,特别是她的眼睫毛,长长的,真漂亮!她的眼皮特奇怪,一个双,一个内双,真好玩!她是谁呢?她就是我的妹妹―焦奕欣。妹妹既调皮又可爱!来,让我给你讲讲吧!――那是一个阳光明媚的下午,焦奕欣似乎很高兴,手里拿着妈妈新买的“小马玩具”挥呀挥,把手和玩具蹭到脸上,左眼半闭着小嘴撅着,真可爱!突然,咚的一声!把我吓坏了!我好半天才回过神来,是什么呀?我用疑惑的目光搜寻着。哦!真相大白了!原来是妹妹把它的“小马玩具”甩到地上了,看到她还在笑呢!看她笑的样子啊,眼睛变小了许多,鼻子更直了。她笑得时候我也笑了,因为她笑得时候会发出狗吐出舌头、散发热气的声音。这个小坏蛋!妈妈给她捡起来,过了一会又是咚的一声!“小马玩具”又被甩到地上了,我又去给她捡起来。又过了一会,还是咚的一声,“小马玩具”再次被甩到地上了,奶奶又给她捡起来,她真调皮,我翻了一个白眼,表示对她的不满,为什么不满呢?因为我当时正在看书,我心想:焦奕欣,这是你自创的“间隔三大炮”吗?既调皮又可爱,既“讨厌”又乖巧的焦奕欣啊!希望你能快点长大,将来能孝顺妈妈,报恩祖国!

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篇14:高一写人记事的作文800字大全

全文共 743 字

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有人常把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人;又有人把老师比作园丁,每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是,我更想对您说,刘老师,您真像我妈妈,您像妈妈一样关心我们。

老师,我从四年级到六年级都是您教的,两年多了,您一直像妈妈一样关心我。开头,我对您的严厉一直很不理解,甚至还在背后说过您的坏话。刘老师,现在我想对您说,我已经读懂了“理解”,刘老师您是想让我自己改正。刘老师,有时候您为了给我讲功课,喉咙都讲哑了,我真想买一瓶润喉片给您吃啊! 刘老师,您还记得吗?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分,我们都不敢承认,只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心,您为您教的学生犯了错误居然不敢承认,还把责任推给别人感到痛心。

现在我知道了,我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊!记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来,男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己,为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们,想想我们那时多幼稚啊!刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了,从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。

刘老师,那天您一定饿坏了,可是您却笑着对我们说您这是在减肥,刘老师,为了我们不再做错事,我宁愿您长胖一点! 刘老师,虽然您是个严厉的老师,可是您又非常关心我们的身心健康,有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了,您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听,还能把一个个道理通过故事告诉我们,常常逗得同学们捧腹大笑。刘老师,我想对您说,胖比瘦好!人们常说,心宽体胖嘛!

您看电视上香港那个主持人“肥肥”,她笑起来,是那样迷人。 老师,我还想对您说,正是因为您心胸宽广,把我们都当成您的孩子,您才活得那么潇洒,那么充实!刘老师,我爱您!

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篇15:写人记事类

全文共 750 字

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教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响从教室外传出。紧接着是一个小小的身影,哦!原来是那多日未曾见面的祖母。同学们的目光都聚集在她的身上,她招了招手,示意叫我出去。我红着个脸在众人目光下走出了教室。

祖母和c的摸了摸我的头,眼睛眯成一条线的说:“好久没有回老屋了吧!今天回去看看吧!”我这才意识到由于初三学业重,我已好久没有与祖母相聚一堂了。我下意识的点了点头,对着祖母会心的一笑。放学过后……

老屋真的老了。

我推开那扇破旧的门,迎面而来的是祖母那和c、慈祥的面容。她沏了杯茶,茶的清香顷刻间飘香满屋。我品了品那茶,“祖母,是咱家的茉莉花开了的后晒成泡的茶吧!”她摇了摇头,用手指导了指导那长在青苔上的含苞待放的茉莉。

日落了下来,月光悄悄的爬上树梢。我向祖母告了别,便又高兴的走了。

老屋真的老了。

再推开那扇破旧又学生的门时,迎面而来的早已不是祖母那慈祥的面容了。但,她的香气似乎还残留在这间充满着加快的屋内。留下一段不朽的传奇。

踏进屋内,再也没有了以往的欢声笑语。只有那夏夜会鸣叫的虫子,怕我一个人寂寞,正在为我唱起了《欢乐颂》。与之前还有所不同的是,生长在青苔石上的茉莉开了。清香的气息布满了整个屋内。

啊!祖母,你看到了吗?那茉莉花开了啊!突然,心头充满了信念。她似祖母从未离开过。对啊!祖母就是那株茉莉花啊!风儿轻轻的吹过,香气在我的鼻间飘过,它是那么的柔情,那么的舒适。

我来了,一株开得最盛的茉莉望着天上的白云朵朵,风儿正在轻轻的歌唱,仿佛一切都是那么的静寂,祥和。

我带着那一株茉莉心中轻声的呼叫:啊!祖母,你看到了吗?那茉莉开了啊!正在风中飞舞,您看到了吗?

我带着祖母对我的爱,踏着月光的幽静,温步回了家。

盈盈月光,我掬一杯最清的、暖暖日光,我来一来最暖的。奇山异水,我享受着人间最重的——爱。

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篇16:高一写人记事作文大全

全文共 576 字

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有的人遇到一点困难与挫折就灰心丧气,有的人哪怕身体残疾却依然坚持梦想。后者让我敬佩!

霍金,一个坐在轮椅上的“巨人”。他虽身有残疾,但毅然投身科学,为人类对太空的了解作出了卓越而巨大的贡献。

这位伟大的科学大师脸上永远露着笑容,世人推崇霍金,不仅因为他的智慧,更因为他对人生的态度。

当一名女记者面对坐在轮椅上的霍金时,问了一个问题:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远束缚在了轮椅上,你不认为命运让你失去了太多吗?”霍金的脸庞依然带着微笑,他用自己仅能活动的三根手指,缓缓叩击键盘,合成器发出标准的伦敦音,宽大的投影屏上缓缓出现一段文字:“我的手指还能动,我的大脑还能思考,我有终生追求的理想,

有我爱的与爱我的亲人朋友;"随后又补充了一句,“我还有感恩的心。“

场下响起了雷鸣般的掌声,我的心与掌声一般,久久不能平息。

这样的人难道不值得我们敬佩吗?反观现在,多少人只因为一点困难就走上了一条不归路。

“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”

霍金虽然与世长辞,但依然有人认为他只是离开了轮椅,挣脱了这个束缚着他的躯壳,去遨游宇宙、探索宇宙罢了。

“在自然剥夺了人类用四肢行走的本领时,它就给予了他一根拐杖,那就是理想。”高尔基的这句话正是对霍金人生的完美写照。他凭着_个理想,一颗心,一张轮椅,一具脆弱的躯壳以及霍金式顽皮的笑容向世人证明他赢了!他战胜了命运!

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篇17:我的新老师写人记事作文

全文共 619 字

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新的学期又开始了,快乐的暑假已经过去了。这也就表示一切都将从起跑线重新开始了。在这个新的学期里,虽然以前四年级的同学门被分散到各个班了,可是我又认识了许多的朋友还有我的新老师。我现在就来介绍介绍我的新老师吧!

我们的老师是我们的班主任,而且是一位男士哦!我这还是第一次给男老师教我呢。老师的名字叫做苏振华,所以我们都叫他苏老师。苏老师的身高应该一米七左右吧,眼睛小小的,而且苏老师有点老了点……

苏老师上课十分有条理,认真,仔细,一点也不疏忽。只是,苏老师的普通话讲的不是那么的准。苏老师的也非常讲卫生哦!他第一天来就告诉我们,说:“衣服一定要穿整齐一点,别弄得脏兮兮的。一定要带好红领巾,穿戴不规范的,我也一样会罚你们的哦。”可是,老师有一个非常不好的习惯,而且我也非常讨厌这个习惯。那就是“吸烟”。老师都会在班里吸烟,这样不但对其他人有害,还会对自己的身体有害处。我希望苏老师能够改掉这个坏习惯。苏老师还非常爱搞笑,每一次上课的姿势做的这些动作可搞笑了,可是苏老师到了上课的时候,是非常严肃的,一看见有一位同学搞小动作,就会被老师给盯上,苏老师如果还发现他在说话,就立刻跑到下面把他抓上讲台来,这好像是在等待猎物似地,看见不带红领巾的,这个人也会有这样悲惨的命运的。虽然老师有点可怕,不过我非常喜欢苏老师。

虽然我们没相处多少,但我觉得你是一个相当好的老师,你待人温柔,关心,理解学生,真希望你能够永远做我们的老师。

[我的新老师写人记事作文

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篇18:高一写人记事作文开头结尾

全文共 593 字

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我的奶奶己步入花甲之年,她那双眼角虽然爬上了鱼尾纹,但精神头儿还足着呢!奶奶不但对我平时的生活照顾有佳,而且在周六、周日还陪着我学习课外课,我的奶奶真了不起呀!

我们每个人都有自己的奶奶,可是奶奶和奶奶却大有不同啊!现在每个家庭中的我们,在爷爷、奶奶的心中都成“小皇帝”或“小公主”,孩子说一不二。可是我的奶奶却恰恰相反,奶奶从不把我当成“小皇帝”一样惯我宠我,奶奶经常对我说:“过去老话说得好,惯子如杀子,棍棒出孝。奶奶把“惯”和“管”分得非常清楚,奶奶还经常对我讲:现在的小孩子千万不能惯得无法无天,没有德行,这样就是在害了孩子。

奶奶在学习上对我要求很严。记得小学一、二年级的时候,我经常出现计算错误的问题。每当我数学出现这样的错误时,奶奶就会用家里为我准备的“戒尺”来惩罚我。

有一次,我把一道很简单的计算题给写错了,奶奶看了顿时火冒三丈,一边用戒尺抽我还一边喊着:“我让你不认真……奶奶气得眼珠儿好象都要冒了出来,我吓得直发抖,没想到奶奶居然这么“凶”。

虽然奶奶有时很“凶”,但奶奶也有温和的一面,除了在学习上奶奶对我严厉之外,平时奶奶对我非常的和谒,在学习之余,奶奶总会陪着我做一些运动或者做一些小手工和开心的游戏,是奶奶伴随我一天天长大;是奶奶让我学习一步一步地提高;是奶奶让我的童年快乐无忧,这就是我心中的“两面派的奶奶”。

百善孝为先,知恩要图报,我一定要好好的孝顺我的奶奶。

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篇19:高一写人记事的作文开头结尾

全文共 587 字

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关于我的奶奶是个怎样的人,在我心中一直是个不解之谜。

母亲说,奶奶是个传统的人,她相信世间善恶循环,却不敢向所谓的神明诉苦;爷爷说,奶奶是个蛮横的人,她处处过问却不能忍受爷爷每一次工作晚归;小姨说,奶奶是个无理的人,她喜欢管教别人却不反省自己的自私。

每个人都说,奶奶自私,奶奶无理取闹,谁又来关心她心中的空缺。奶奶的心中,有一个大洞,使她笑着笑着,就哭了。

我今年十四岁,奶奶陪伴我十四年。每一次谈起自己,她总是笑着望我,皱纹满面,说:“当年你太奶奶没让我上学,要上了学哪儿会像现在这样”她喜欢用枯瘦的手抚摸我的脸,然后用另一双手罩在我的头顶,说着“奶奶所有的指望就是你”这样的话语。夜深人静时,总有一个饱经风霜的声音靠在耳边,却夹杂莫名其妙的哽咽,然后逐渐变成抑制不住的抽泣,那个时候,我的心在跟随奶奶的声音战栗,然后变的空洞洞的。

我不知道奶奶的前半生发生了什么,可我明白她如今的空寂。守着一个偌大的家,可两个女儿双双在外;一个孙女养了十四年,却与她渐行渐远;名义上有个丈夫,可丈夫嫌她唠叨不愿交谈。这样的家,令她失望。于我而言,奶奶的性格是个谜――蛮横无理?脆弱孤独?这怎么会是她。

真正的她是什么样,没人知道。因为没有人再去贴近她那颗苍老的孤独的快要消糜的心。

而如今,我想说的是:多去贴近你的亲人朋友,别让你爱的人在你心中成为谜团,却没有谜底。再亲近的人,哪个不会渐行渐远?

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篇20:小学生写人记事

全文共 364 字

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我们班的同学有很多,我就给大家介绍一个成绩不怎么样的吧!

他,外号叫“谈慢错”他就是我们班的谈以诚,你知道他是怎么得到这个外号的吗?我来说说吧,有一次上英语课,老师布置了一个作业,结果,谈以诚拖到快要放学了才交,所以老师就给他起了个外号“谈慢错”。

你可能会说他成绩不好,他人应该长得帅一点了吧!你真是大错特错了,他呀整个人就像一根电线杆,根本就没什么魅力。上课老师叫他回答问题,他一站起来就“哦”的一声还拖个长音。

有一次上数学课,谈以诚头转来转去的忙死了,正巧老师看见了,叫他站起来回答问题,他又是“哦”的一声,再接上个长音,我们都以为他知道了,便等着他的回答,结果还是不知道。

有几次,谈以诚没写完作业就出去玩了,老师看见了,问:“你的作业有没有做完了?”谈以诚低着头说:“没有,还有几题不会。”

这就是我们班的巨星之一“谈慢错”。

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