四年级语文作文自然景观【精选20篇】

“你的爱像月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中，是最幸福的时光，你的爱像月光，给我温暖和天堂，有你的地方就是天堂。”每当我耳边响起这首歌，我的脑海中总会浮现出母亲那慈祥的身影，温和的笑容和母亲对我的爱。

母爱如水母亲对我的爱，就如同是那潺潺的流水一般，时时刻刻温润着我的心田，使我感到幸福。每天上学前妈妈都会嘱咐我：“要小心呀!”虽然每天都是这句话，但我心中总会涌起阵阵暖意;每天放学回家，饭桌上总会放着美味的饭菜，等我回家吃。母爱如水，不如父爱那么雄伟高大，却细水长流。母爱如水，它滋润你的心灵，让你心春暖花开。母爱如海母亲对我的爱，就如同是那广阔的大海包容着我，指引我前进，让我永不迷失。我上中学以后，看到别的女孩子都长得很白，这让黑黑的我第一次有了自卑的感觉。母亲知道后把我带到一位流浪歌手面前。他的双腿已经没有了，但他的歌声不卑不亢。从此我又找到了自信。母爱是那波澜壮阔的海洋，是母亲用点点滴滴的汗水汇聚成的一片大海!母爱如灯母亲对我的爱，就如同是那黑暗中的灯光给我带来了光明，总在我困难时，为我指明道路。一次，我在写作业时遇到了一个难题，冥思苦想半天也没想出来。母亲说她可以教给我，于是她给我讲了一遍，但我没理解，于是她就一遍又一遍的教我。直到最后我理解了位置。

母爱如灯，这盏灯照亮了我人生的路，使我走在人生的光明大道上。母亲对我的爱是那么的伟大、无私。我无以为报，唯有以一片赤子诚心，做些力所能及的事情来回报母亲对对我的爱。

年复一年，年复一年，年复一年。元旦，一年一度轻松刺激的一天，似乎从懂事起就没有过新鲜的样子。过去这个时候发生的事情，在我的脑海里就像一个空瓶，没有任何印象。2009年元旦不一样。这一天我所做的一切，似乎已经深深的铬在我心里。我想以后也不会有痕迹了!

今年元旦，老婆孩子提了个小要求，让我挤出元旦陪他们去攀岩。这个要求早在几年前他的老婆孩子就提出来了，因为工作忙，一直无法满足。

我儿子热爱运动，尤其是攀岩，经常在学校比赛中获奖。他让我陪他去参加一个户外登山比赛，我老婆同意了。我理解他们心里在想什么。——儿子希望有一个健康的父亲多陪陪他;妻子想要一个身材苗条健康的丈夫!这是他们多年来的共同心愿!

我读书的时候也很爱攀岩，儿子就给我勾搭上了。这是一件喜事!不过十几年没玩了，不是因为懒，是工作忙没时间。有空的话只能指望假期了，但是假期的时候需要把时间放在请客和拜访朋友上，为以后的工作打好基础。所以假期很少回家。住在老家的妈妈怕是三四年没见了。她一想到这件事就感到内疚。她觉得太自私，太不孝!

我和几个朋友也有同感。参加工作后，因为时间的关系，很少锻炼身体，吃吃喝喝得满天飞，越来越胖，感觉走路都很吃力。老婆孩子的要求太合理，应该支持!不要让他们担心自己的健康，增加心理负担。而且元旦总是往年的吃喝，少一年也不会有什么坏处。旧的生活方式没有多大意义。今年给他们这个要求，也是一种尝试假日生活的新尝试。

大自然给予人类很多壮丽景观，但我，最喜欢傍晚那美丽的霞。

那是一个秋色的傍晚，我坐在小亭子里。看着那一丝纯洁美丽的红霞慢慢染红西方的天空，使我的心情十分愉悦。

霞光映红了我的脸，看着晚霞，我仿佛进入了一个彩色的世界，有各种各样的颜色。此时此刻，我觉得天空就像是一个调色盘，可以调出任何你想要的颜色。我被晚霞深深地陶醉了。

我目不转睛地看着，之间天边出现了一只小白兔，那白色的毛十分逼真，它好像听见了什么声音，警惕地竖起耳朵，可就那一会儿的功夫，小白兔也被晚霞染成红色了。

接着又出现了一只机灵活泼的小狗，可眨眼间又变成了一只正要往前飞奔的马，一个个精彩的画面在天幕中飞快地掠过。

晚霞千姿百态。我爱纯洁的晚霞，爱大自然无限的创造力。

生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹！生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严有意义的生命都会让你的名字闪光。

鱼，也是一种生命。鱼在水中自由自在地遨游，在水中嬉戏水面上泛起一道道微波。周末，奶奶在家收拾鱼，奶奶把鱼摔晕，然后奶奶拿刀刨开鱼的肚子，肚子里血淋淋的一股腥味，一下子大小肠全出来了，奶奶把鱼肚子里的器官全挖出来了，然后冲洗干净，奶奶把它放在一个盘子里准备后天煮，奶奶去睡觉了。过了一会，我看电视看得津津有味突然“轰隆隆”一声把我吓得屁股直坠地，原来被刨肚子的鱼刚才蹦来蹦去，在挣扎，突然盘子坠地。鱼儿竟然有如此气魄，

鱼儿的生命力量那样强烈!那样鲜明!鱼儿那种求生的欲望令我震惊，我于心不忍!

生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的

过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！生命是有限的、渺小的。生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义，这就是生命，构成了一首美丽的歌！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象，所以历来被奉为圭臬。然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质，所以不完全符合思维科学。

当然，要想写出好文章，多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。但是也应该看到，为了进行新的工作，从事新的创造，从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章（除非抄袭），这就如同木料不会自动变为家具一样。

再就专业特殊能力的锻炼来说，“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼，因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。在一般的读书过程中，大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的；只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中，为了有效地达到目的，这些功能才非拧成一股绳不可。所以，具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成；具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践，而认为只要“读书破万卷”，就能“下笔如有神”，那是不可能的。杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗，直到晚年也还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”，可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。他说“读书破万卷”，只是强调了一个“必要条件”，我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。

事实上，知识原料加文字表达还不能成为文章。因为任何一个原料要变为一项特定写作任务中的实际内容，还需要经过提炼加工。

在任何创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映（即知识经验）进行联系与反联系的能力总是要起极为重要的作用；前者主绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题在立新，后者主在破旧，二者又总是难分难解地互相依存与制约。然而能够结出创新之果的联系与反联系却并不是一望而知、一思即悟的。

就联系而言，在写作中，富于新意的内容无不表现了知识经验之间的联系。例如归纳论证需要举例，有的人看别人的文章，总觉得其中所举的例子是自己早已熟知的，可是在他自己写作的时候，却不善于在这些例子中归纳新意并加以论证。再说到反联系，也同样要对现成的知识经验进行深思熟虑，才能在早已被人公认的联系中打进楔子，破除习以为常的误解。总之，现成的知

识经验总要经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

一般的读书虽然也要开动脑筋，但因为没有明确的目的和任务的催逼，所以即使有一些新的想法也只是自然出现，而不需要作更加自觉的努力，去扩大和加深新的想法，使之成为具有一定完整性的创造。而在明确的创造目的和艰难的写作任务催逼下，开动脑筋才有一定的方向，脑力劳动才有深度和强度；而且在把思考的结果表现为文字时，还要求内容更为精密，表达更为准确。这种锻炼显然不是看了书想一想所能够比拟。所以光是一般地强调积累知识和开动脑筋，还不足以使创造能力、写作能力得到实际的提高。

（节选自金开诚《对写作的几种误解》，有删节）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

A．因为明显具有朴素、直观的性质，历来被奉为圭臬的“读书破万卷，下笔如有神”这一经验之谈绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题，其实并不符合思维科学。

B．多多读书以及在生活实践中积累经验对写出好文章来都是非常必要的，这些知识与经验可以作为写作的原料来运用。

C．写作能力具有综合性，主要是在写作实践中养成。而“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，并不是写作的“充分条件”。

D．读书与写作都需要开动脑筋，但一般的读书没有明确的目的和任务，所以即使读书时有一些新的想法自然出现，也不必成为具有一定完整性的创造。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．专业写作目标明确，大脑各种功能拧成一股绳，大脑的多种能力得到锻炼，这个过程揭示了具有综合性的专业特殊能力的养成途径。

B．文章以杜甫七岁写诗，直到晚年还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”的事例，旨在说明“读书破万卷”是“下笔如有神”的一个“必要条件”。

C．有的文章在归纳论证时善于在人们早已熟知的例子中归纳出新意，这需要在创造性的思维过程中对各种知识经验进行联系的能力。

D．在创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映进行反联系的能力，主在破旧，对现成的知识经验进行深思熟虑，破除习以为常的误解。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．本文反驳了“知识多了，自然能写出好文章”的观

点，提出了阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点。

B．就如同木料只有经过加工才能变为家具一样，任何书本知识要变为文艺创作或其他任何文章，还需要经过文字的加工。

C．现成的知识经验总要在能够结出创新之果的联系与反联系的能力的作用下，经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

D．创造能力、写作能力不能得到实际的提高，一个重要的原因是缺少知识的积累，缺少明确的创造目的和艰难的写作任务的催逼而没有开动脑筋。

答案：

1.A（绝对化。注意原文“所以不完全符合思维科学”一句。）

2.B（文章以杜甫例是为了说明“不经过创造与写作的直接实践，而认为只要‘读书破万卷’，就能‘下笔如有神’，那是不可能的”。）

3.A（“提出阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点”无中生有。

我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我看到这里一处的漂亮的景色时，我不由得停下了脚步。因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的，使我留在这里。我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！

瞧那桃花，正开得轰轰烈烈，美丽极了！美丽极了。它们在朝我微笑，远远望去，就像是天上的金红，闪闪发光。后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花风前落，片片桃花后娇呀！”这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有呀！

我走近桃花，迎面扑来了阵阵清香。我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏的艳丽风采！

风景这边独好！

大自然的奥秘就像一把无形的手时时刻刻地牵引着我们去探索、去思考、去发现。在这几天中，我就有一个有趣的发现，想听吗?

前几天，我和我的同学在楼下玩，我们正玩在兴头上，可是他(她)们的妈妈却叫他(她)们回家了。草地上就只剩下我一个人，无聊之下我打算走一走散散心就回家去。突然，一只小蚂蚁引起了我的注意，我停下了脚步来，观察起它来。这只小蚂蚁跟绿豆差不多大小。它的全身都是黑色的，在夜里很难发现它，它的头比一般蚂蚁都要大，所以人们都叫它大头蚁。

只见它用触角用力推着那块面包渣，但是面包渣却纹丝不动，它又用前足用力的推着面包渣，可这块面包渣好像要和它作对似的，依然一动不动。这只大头蚁看了看面包渣，又围着它转了几圈，就自己走了。我想：这只大头蚁肯定是放弃了，没有什么好看的了，回家去吧!我刚准备转身离去，突然一群蚂蚁正向着这块面包渣，浩浩荡荡地飞奔而来。我一看，为首的正是那只大头蚁，它带着蚂蚁大军向这块面包渣PK。它们先把这块面包渣抬起来，再一人搬一小块面包渣，各自分工好，不一会功夫就把这块面包渣给搬走了。

一只小小的蚂蚁根本不可能抬起这块面包渣，但是当许许多多的心往一块儿想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结互助的力量。啊!真强大!我们人类也要像蚂蚁那样学会团结合作，互相帮助不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。

美丽的云彩

今年暑假，我们一家到北京旅游，看遍了北京的名胜古迹，故宫和长城的伟大建筑令人叹为观止；颐和园和圆明园的美丽风景让我流连忘返；科技博物馆和军事博物馆的展品让人目不暇接，这真是一次难忘的旅游。

八月十三日，我们从北京乘飞机返回广州。在飞机上，只见窗外阳光火辣辣的，叫人睁不开眼睛， 关上窗，飞机里就会从“阳光明媚”变成午夜。好不容易太阳被云挡住了，我立刻打开窗。哇！外面的云朵千姿百态，这边是“熊猫吃竹子”，那边是一座“大山”，再看那边，“老虎和熊”打得难解难分。

这时，太阳出来了，大家为了看云彩，想出了各种办法，有人带上墨镜，有人关上部分窗，还有人带上帽子。我也关上部分窗。我看见一个“湖”，“湖面”很平静。过了一会，两 三条“小鱼”游出水面，又过了几秒钟，一条“小鱼”，跳出湖面，好像在争东西吃。

前面有一只“小猫”，在摇大摆地走着，突然，它停在一个盆子前面，俯下身子舔盆子里的东西，里边也许是猫粮吧！

不知不觉中，飞机到达白云机场，我的心仍停在那变化无穷的云朵中。

[写自然景观作文

你见过鄱阳湖吗 没见过没关系，今天我带你去游览一番!

鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。不相信吗 清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢

鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。你瞧!湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗 突然，刮起一阵风，微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。

鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。

啊!鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富!我赞美你!

教学目标：

知识：

1、增强口语表达的能力。

2、培养细心观察的习惯，能抓住景物特点进行描写。

3、积累语言，增强书面语言的表达能力。

情感：

1、领略大自然的美好风光，为祖国的大好河山而骄傲。

2、在口语交际中，培养合作和交往的能力。

教学重难：

在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。

教学时数：2课时

课前准备：观察校园

教学过程：

第一课时

口语交际

一、导入新课

谈话引入：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春天。

二、读课题，明要要求。

1、自读课题，弄明白说话的主题是什么。（春游计划）

2、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？

（1）时间、地点

（2）准备工作

（3）开展的活动

3、除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。（自由补充）

三、分小组讨论

1、提出要求

（1）围绕中心话题进行讨论。

（2）分工合作，团结协作。

（3）学会倾听

（4）作好记录，形成书面计划草案。可以表格的形式进行。

时间

地点

活动内容

准备工作

分工

其它

2、自由组合。并选出组长。

3、进行讨论。

4、各小组进行汇报。

5、评一评：取长补短，统一意见，形成班级的春游方案。

[人教版四年级下册语文语文园地一作文教学设计

星期天，我和妈妈到银湖山游玩。来到银湖山，美丽的景色映入眼帘。山上野花盛开，五彩缤纷，竞相开放，阵阵花香迎面扑来，沁人心脾。树木郁郁葱葱，散发着无穷的氧气。

我和妈妈在山间行走，尽情观赏着山中的美景。妈妈不停地给我介绍各种花草树木的名称和它们各自的特点。这时，我突然发现：那些长得高大的树木，虽然粗壮，但枝叶不够繁茂；而那些低矮的小树，枝叶却长得很茂盛。我看到这种现象，感到非常奇怪。我带着疑问向妈妈请教，妈妈告诉我说：“那些低矮的小树从小就贪婪地允吸着阳光雨露，它们为了争夺更多的养分拼命地伸展枝叶，因此枝叶茂盛。而那些高大的树木，它们一出生就只想向上，向上，不想与其它树木抢占空间，争夺雨露。它们只要能生存就不停地向上生长，以便能看得更高更远，所以它们长得高大。”

妈妈的一席话让我明白了高大的树木和矮小的树木为什么长得不一样的原因。也让我悟出一个道理：一个人如果像小树一样贪婪，目光短浅，就永远成不了大人物；而那些胸怀大志，向着自己的目标拼搏向上的人，才能成为祖国的栋梁之才。

大自然与人之间有着密切的关系。让我们认真地观察大自然，亲近大自然，她会给我们许多有意义的启示。

红花湖是个美丽的大公园。

走进红花湖的大门，映入眼前的是那波光粼粼的湖水。这湖水真碧绿啊，绿得像块无瑕的翡翠。而阳光，就像细碎的金子，镶嵌在这块翡翠上。咦?那是什么?噢，原来是一群群小鱼在嬉戏，玩耍。

在绿道上走一公里多再向左转，就来到有名的“卧龙香雪”。就是桃梅园。到了二月，桃花满山开。雪白的，粉红的，艳红的……与湖水相映，河畔蜜蜂嗡嗡，空中香气阵阵，真是令人陶醉。

出了“卧龙香雪”再在绿道上走两三公里就是故乡园了。走进故乡园，眼前的小道两旁栽满了栀子花。花开时，泌人心脾的花香充满了走道，令游人久久不舍离去。故乡园有两个水池，这两个水池是相通的，一个较大，一个较小。大水池中央有一座石板桥，通往对岸的竹园。竹园里种的是毛竹，竹竿翠绿绿的，叶子有点像少女的眉毛，很是青翠漂亮。两池都有妩媚多姿的荷花，一池是粉的，一池是紫的。粉的荷花像一个个穿着粉色裙子的小姑娘，顽皮可爱，天真无邪。紫的荷花像一个个穿着紫色长裙的少女，优雅又迷人。池中有五彩的锦鲤。当有人喂食时，锦鲤们从四面八方游来相聚抢食，那情景真令人忍俊不禁。

红花湖的美景说也说不完，瞧，它们正向我们招手，要我们细细去游赏呢!

时光蹉跎，细沙琐碎地透过指缝;岁月流转，鱼儿畅游在拾年长河;谛听母爱，是生命最深的痕迹……

晨光透过缝隙微微洒在母亲早已准备好的早餐上，旁边的字条上写着十年如一日的“好好的，注意安全。”看着看着不禁笑了，她是那么忙碌，总对我漠不关心。咀嚼着索然无味的餐包，将字条缓缓撕成雪花碎，我早应该习惯了的。

记事以来，母亲从未说过一句我所渴望的关心、安慰。她总是沉默的，只留给我一个个背影。

逆着狂风顶着暴雨回家，看到她佯然无事地端坐在饭桌前。我摔下书包，大吼：“别人父母对自己孩子是百般疼爱，你呢?下这么大雨也不来学校看看!从小到大，你都为我做过什么?”扔下早已愣住的她，顺手拿起门边的伞冲向了街市……泪光中好像斑驳地透着她冒雨追我的模样。罢了，她怎么可能会呢?

半夜，我终是奈不住地回了家。远远地就看见灯火通明的一幢楼房在漆黑夜幕中闪耀地无比刺目。蹑手蹑脚地打开门，她依旧如故地端坐在饭桌前。只是发丝湿润地凝结在一起，不时滴下几滴水，浑身湿透的仿佛刚从水中打捞起。就这样面色苍白，满眼通红地注视着我。“妈……”我哭着扑向了她那湿漉漉、温暖的怀抱。她只说了一句：“吃饭吧。”带着一丝颤抖……

我的母亲不是不爱我，她反而比任何人都深爱我。她包容我的所有小任性容忍我的一切小脾气。她就是那个全世界都抛下舍弃我，但还默默为我挡去一切苦难不幸，撑起一片小天地给我的人。用一生陪我去看风景的人只有她。

谛听母爱，最深的承诺是用最少的言语做出的。

这几天，在语文课本上学到了黄山奇石，那里景色秀丽神奇那些奇形怪石，让人目不暇接，下面由我再来介绍几个让大家听听。

就说“童子拜观音”吧，把两个人物的特点刻画得惟妙惟肖，真的好像一个小孩在拜高高在上的观音。

在一处山脚下，有一只“乌龟”。它的四只脚牢牢地抓住山体，伸长脖子一动不动地望着翻滚的云海。这就是有趣的“金龟探海”。

“猪八戒照镜子”就更有趣了：远远望去，那巨石真像一只猪八戒站在高高的山峰上，低着头照着镜子。

在一座山峰上，耸立着大大小小十几块的巨石，它们面朝南海，神情严肃。不用说，这就是著名的“十八罗汉朝南海”了。

黄山的奇石还有很多，像“飞来奇石”、“仙人漂海”、“仙人背包”、“百步云梯”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!

在一个风和日丽的早晨，我和妈妈来到了厦门鼓浪屿最为有名的景点，也就是这个1。88平方公里小岛的最高点——日光岩。

远看顶峰，好似一个大圆盘挺立在岩石上，高耸入云。我和妈妈从底下走到了一个巨大而阴凉的古洞，摸摸洞两边的岩石，经过风风雨雨的冲洗，日月的照耀，有带粗糙之感，但在这粗糙上却有几分光滑，实在是令人叹为观止。虽然是冬天，但是进洞后还是感到有丝丝凉气迎面扑来，顿时让我感到神清气爽。巨大的石头一块躺在另一块上面，不留一丝缝隙，夏季人们可以就到洞里避暑。原来，它就叫“古避暑洞”。

走出洞口，我们随着一条小径盘曲而上，路边长满了野草，几只小鸟飞过此地，对着我们叽叽喳喳地叫了几声，便扬长而去。

不知不觉我们登上了顶峰，哇，不愧是日光岩啊，真是名不虚传。往下一看，那里的人们仿佛变成了许许多多数不清的小蚂蚁，我好似一个巨人，这个岛也不过是一块小石板，恰好能容下我的两只脚。远处的沙滩上有人玩耍嬉戏，小船在海面上慢慢地驶过，漾起层层波纹。海浪击打着海面上的礁石，发出沙沙声，仿佛正在弹奏一首动听的乐曲，就连白云也很亲热，你瞧，它还大老远飘来和我打招呼呢！

日光岩真是个观景的好去处，站在这里，既可以环顾四周美丽的海景，也可以俯瞰整个海上花园——鼓浪屿，令人陶醉其中！

我的家乡铜陵，有一个叫凤凰山的地方，那里风光秀丽，景色优美，远近闻名。这里有“四大美景”，每到春天的时候，连外国人都喜欢来这里春游。如果没有这“四大美景”，凤凰山会黯然失色，更不用提远近闻名了，这“四大美景”就是金牛洞、牡丹花、相思树和滴水崖。

走进凤凰山，行走在弯弯曲曲的小路上，你一定会听到一阵阵“叮叮咚咚”的歌声，那是小溪流在歌唱，你若是想看看优美的舞蹈，那木桥便能让你的梦想成真。在路旁，有个叫“金牛洞”的地方，据说，那曾经是古人采矿的地方，铜陵之所以被称为古铜都，和这个金牛洞有很大的关系。可晓而知，那时的人很聪明。

看完金牛洞，你一定十分惊叹。但是，等你看到了成片成片的牡丹花后，你的脑子里就不再会有“金牛洞”这三个字，因为这里的牡丹花太美了。你看这又大又圆的花瓣，是那么的婀娜多姿！花瓣一片一片的展开，露出了淡黄色的花蕊，多美啊！这么多种颜色的牡丹花，每种颜色都争奇斗艳，你看，它们有的白的似雪，有的粉的似霞，有的红的似火，还有的紫的似锦……这多么像一幅优美的画啊！

相思树用300年抱起一个传说，缠绕在了一棵树的枝干上，为人们组成了一座神话的桥梁。滴水崖从山上泻了下来，为大家讲出了一个个仙境的故事。

你看，凤凰山多美啊！

世纪广场位于上海市浦东新区科技馆的西面，在世纪大道的南道，是一个以时间为主题的雕塑景观广场。

整个广场是长方型的，广场入口有一个大型的雕塑东方之光，沿着广场往里走就可以看到广场中央的花坛里，用姹紫嫣红的鲜花拼成的世纪广场四个大字，我们来到了下沉式广场，广场左右两边是两座玻璃天幕的地铁车站，为来往的游客提供了方便的交通，广场上的游客有的在滑旱冰，有的在放风筝，有的在拍照留影，还有的在聊天

通过下沉式广场往前走是一座小桥，小桥的下面，清澈见底的水里几条小鱼，自由自在的游来游去，走过小桥，天桥上人山人海，热闹非凡，有很多卖小吃的，有卖冰糖葫芦的，烤地瓜的，烤羊肉串的，摆地摊卖小玩具的天桥的尽头是世纪公园。

整个广场景色优美，交通便利，是假日里游玩的好地方。

我爱我们的节日——春节。每年的正月初一就是我们大人们所说的大年初一。在这来临之前，家长们要买年货，包饺子，蒸馒头，炸丸子等。孩子们也会得到压岁钱。还有给已经失去的亲人表示对他们的思念。说一说心里话。大年初一的这一天就要家家户户贴春联。

饺子是我国春节里必吃的东西每年都看到爸爸妈妈爷爷奶奶们包饺子。今年我也想亲手包一次饺子。对于包饺子，我一概不知。爸爸把饺子陷，饺子皮拿到我面前，我束手无策，不知道

该如何下手。就在这时爸爸演示了一遍给我看，先把饺子皮放在手上，然后用勺子勺一点陷放在饺子皮中间，然后把手捏在两头往中间一捏再把中间的捏紧，呈月牙形状，上面是捏出来的“花边”，下面是呈拱形的半圆，这就是家喻户晓的饺子啦!我照着这个样子试了一次，结果由于陷放的太多皮不够露馅了!!“失败乃成功之母”我又试了一次，我有试了一次结果这次陷太少皮太大一放在桌子上就“趴”了下去，这是我觉得这包饺子不想想象中那么简单，正想放弃不干可有想想那些成功人士的成功道路上也不可能一帆风顺，我又鼓起勇气再包了一些，最终终于成功了!虽然样子不像爸爸包的那么好看，但比起刚开始，真是进步不少啊!!吃着这些我亲手包的饺子心里美滋滋的。

我爱我们的节日——春节，之所以喜欢这个节日，因为在这个节日来临之时，我们小孩子会收到许多压岁钱，有许多好吃的还有漂亮的衣服……更重要的是它让我学会了包饺子。

第1篇：我爱秋天四年级作文

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花＂。秋天到了，它是多彩、美丽、收获的季节。在我的心里：洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏，远远比不上丰富多彩的秋。

凉风习习，果实累累。温柔的秋姑娘再一次地踏着轻盈的步伐来到了人间。你看，树爷爷在秋姑娘的帮助下，脱去了自己嫩绿的衣裳，换上了秋姑娘送他的金黄的披风。只要是他走过的地方，就会有一片金灿灿的稻谷，一树已经完全成熟的黄澄澄的橘子，和笑的合不拢嘴的人们。他们都在赞美金色的秋天。深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像也被一场场秋雨洗得一尘不染，秋高气爽。

有一次，我和我的既可爱又调皮的弟弟去三都摘桔子。一到三都，我们俩都被惊呆了！嘴巴顿时变得可以塞下一个大西瓜：满树的橘子呀好像几十个太阳，既黄又闪闪发光，是的我们俩眼睛睁也睁不开。我们互相使个眼色，舔了舔嘴巴，像箭似地冲了出去……摘了满满两筐的橘子。我们一边品尝着橘子的甜，一边欣赏着附近的秋色，满载而归。

我赞叹秋的果实累累，喜爱秋的秋高气爽，挥洒秋的景色！是秋，带给我了快乐。是秋，不再让我寂寞。是秋，让我们填饱了肚子！

我爱这个多彩的秋天，爱这美丽的秋天，爱这收获的秋天，爱这个美好的季节！

第2篇：我爱秋天四年级作文

秋天，是一个硕果累累、五彩缤纷的季节。

秋天的水果是甜蜜的。黄澄澄的橘子压弯了枝头。剥开皮，是一瓤一瓤的果肉，他们围在一起，像七八个兄弟在说悄悄话。尝一尝，酸酸甜甜的。石榴咧开嘴哈哈地笑，里面是几百个小石榴，像是抱在一起在打滚，十分可爱。味道甜津津的。葡萄觉得冷了，穿上了紫袄。紫色的葡萄一串串地挂在葡萄架上，看着十分诱人。迫不及待地摘下一颗尝一尝，里面的果肉晶莹剔透。味道酸溜溜，甜滋滋。

秋天的空气是芬芳的。桂花树上开满了金黄的桂花。这些桂花小巧玲珑，有五六片花瓣，星星点点的散落在树丛中。远远看去，就像绿绿的树丛中洒满了金子，美丽极了。闻一闻，一股甜甜的香味扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉。瞧，菊花也不甘示落的开放了。有橙色的万寿菊，它的花瓣层层叠叠，像一条华丽的公主裙；有金黄的九月菊，它的花瓣丝丝缕缕，展现开来；有粉红的千头菊，像一位亭亭玉立的小仙女。

秋天的树叶是五彩的。有金黄的银杏叶子，像一把金黄的蒲扇；有火红的枫叶，像一只小手掌；还有一半红一半绿的叶子，像一个两面派，十分奇特。风一吹，叶子“沙沙”地歌唱着，组成了一首和谐动听的交响乐。许多叶子飘了下来，在空中打着旋儿，像是一群群蝴蝶在空中翩翩起舞，最后落在地上。走在树叶上，脚下发出“嚓嚓”的声音，像走在画里一样，有诗情画意。

秋天，我最喜欢的季节！

第3篇：我爱秋天四年级作文

秋天，带着丰收的喜悦，踏着轻盈的脚步，缓步走来。虽然，它不像春天那样百花齐放，但它却有绚丽多彩的地方，令人陶醉。

秋天的天空，美丽极了！一朵朵白云如同一个个蓬松的棉花糖，在空中慢慢地飘动。蓝色的天空好像一个蓝宝石，发出莹莹的光芒。一排排大雁从天空飞过，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，仿佛收到了秋姑娘的电报，向南飞去。

秋天的落叶，美丽极了！树林里，绿色的叶子变黄了、红了，有的像一只只金色的小船，飘进了水里；有的像一枚枚火红的邮票，飘到了地上；还有一些活泼的叶子，在空中翩翩起舞。

秋天的果园，美丽极了！红红的柿子像一个个小太阳，照亮了树林里的每一个角落。黄黄的梨子像一个个害羞的小姑娘，在秋叶中遮遮掩掩、躲躲藏藏；石榴、苹果也都争先恐后绽开了红红的笑脸。

秋天的小朋友们，快乐极了！他们在一起玩耍，摘苹果，踢足球，跳绳子……最有趣的是秋游，小朋友们在飞舞的落叶中玩耍，别提有多开心啦！

秋天真是个美好的季节，我爱秋天！

盼星星，盼月亮，终于把六一盼来了。哇!一年一度的六一儿童节又到了!好高兴吖!一生中我们没有多少个六一过，但是，这是我最后一个六一儿童节，我要好好珍惜它，一定要玩得嗨!

童年，是我们每个孩子应该拥有的，它是幸福的，是快乐!此刻它即将伴随我们离去，踏上人生中又一次冒险，迎接挑战!努力奋斗!今天，我们吟歌起舞，一起欢送这最后一次六一。

早晨，我们迈出了门，满脸喜气地走出家，一路上欢歌，一起倾诉最后六一的感叹。终于到了学校，我们用微笑抹去悲伤，用最美丽的笑面对我们应该面对的。学校操场上布置起优美的音乐“六一六一……”我们个个跟着去唱，老师们正忙着布置起游戏场面，一片欢乐的气氛引起了我们紧张的心情!我们个个都非常期待它的到来!

终于，我们学校的游园活动开始了!同学们个个都去排队挑战游戏，得到的不仅仅是糖，而是快乐!而我们快要毕业的毕业生们，我们都很珍惜我们与小朋友大家在一起的时光，抛开一切忧伤，尽情玩!有的失败，但是他们豪不气馁，继续挑战!成功的同学更是满脸欢笑!校园成了一个菜市场，洋洋沸腾!有的获得了很多糖!有的更是获得了快乐与幸福!

游戏结束了，时间过得真快，我们都依依不舍的眷恋着这次”六一”，我们最后一次六一就这样的过了，但是，它依然令我难忘，永远铭记在我心!是我抹不掉的一份童年的记忆!再见了!六一!最后的六一!开心的六一!再见了同学，我们依然是那么的幼稚，依然拥有一颗美丽的童心，我们永远是童鞋!

最后的儿童节，再见了，我会依然微笑着!我在“五四”等着你!不见不散!

长城巍峨，蜿蜒曲折绵绵不绝，从书上看长城是那么雄伟，那么长，就像一条巨龙，中间的山，被长城围着

那条中华龙好像守护着那片绿色的山，不让它有损坏。

在风和日丽，万里无云的一天，我来到了长城。

一道长城脚下，就看到一条盘旋的巨龙，在远处就有几座绿油油的山，后面的几座山若隐若现。

在长城脚下我大声呐喊：长城，我会用汗水爬到顶的，我一定会在顶上和你再次见面的。

我们登的是八达岭长城，听妈妈说八达岭只是长城的一小部分，要练成什么英雄好汉，先从最简单的练起。

进了长城，先是一个小道，才可以到爬长城的地方。

长城真长啊，望长城内外，惟余莽莽，大河上下顿时滔滔，好像一条巨龙，在守护着北京人民。

不但长城长，它还特别吸引人，怎么说呢，他的身躯上不但有中国人民，还有外国人民，都特地来到中国登一下一望无际的长城

就连和我们当初抢地方的日本人民也被长城屈服了。对面的山被雾包住了，山群穿着白色的连衣裙。

长城长还很宽，据说在秦国时，长城可以使五六匹马齐头并进，向敌国浩浩荡荡飞奔而去。

长城不但宽，还很陡，上上阶梯时必须抓住栏杆。

把长城游玩了，我对长城大声说：长城再见了。

长城你是一个不屈的民族，一个伟大的巨人，你是一个崛起的国家，一天举世闻名的中国龙

不朽的长城，中国巨龙，我们为你骄傲，为你欢欣。

苏醒吧，不朽的长城，你是中华儿女的信念，腾飞吧，中国龙，你是炎黄子孙的期盼。

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