小学生征文书香伴我成长汇编20篇

从小我就很喜欢看书，只不过在那时，我看的都是童话故事。但是我却收获了许多道理。

那时的我很喜欢《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《匹诺曹》和《白雪公主》这几个故事。从这些童话中我收获了许多的道理。例如：从《丑小鸭》中，我明白了人，没有高低贵贱之分。从《皇帝的新装》中，我明白了我们不要被虚荣心蒙蔽了双眼；从《匹诺曹》中，我明白了我们不应该撒谎、骗人；

后来，我大了一些，喜欢看寓言故事，懂得的道理也更多了。《龟兔赛跑》、《农夫与蛇》、《金斧与银斧》、《狮子和老鼠》和《衔肉的狗》等。这几个故事经常摆放在我的桌面。从《龟兔赛跑》中，我明白了坚持就是胜利；从《金斧与银斧》我明白了城市才能带来幸福；从《衔肉的狗》我明白了人不能过于贪心。

再后来，我上了小学开始喜欢读一些中国古典名著。《杨家将》、《三国演义》、《岳飞传》、《隋唐演义》和《水浒传》等书，这些名著没事总是翻开看看。从这些名著中，我学习到了许多我们和十分需要的精神。比如杨家将伟大的爱国主义精神、自我牺牲的勇气；岳飞的忠诚、气壮山河的爱国情怀；梁山的一百零八名好汉忠义。

现在，我已经升入了初中，在这不到一年的时间里，我读一些外国的名著。例如《汤姆？索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》和《童年》。《钢铁是怎样炼成的》告诉我们生活不可能一帆风顺，但我们必须去奋斗不息；《鲁宾逊漂流记》告诉我们要珍惜生命，努力求生；《汤姆？索亚历险记》要勇敢，也要理智。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们要在进步中成长。

我从很小的时候就喜欢读书。记得最早我看的书是《成语故事》，在书里我只认识是几个字，所以妈妈给我讲里面的内容，我很感兴趣。

到了三年级的时候，作业不多，我便读一些书籍来充实自己：《西游记》、《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》等，还有许多优秀的范文给了我很大的启发。

到了四年级，我也看了很多书，比如：《故事会》、《兽王》等，这些书告诉我：“知识是没有尽头的，越是读书越是发现自己的无知。”书让我懂得了生命的本色“为中华之崛起而读书”的雄心壮志和“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说：“书籍是全人类的营养品”每当我在知识的海洋中傲游时小学四年级优秀作文400字，我仿佛是一头贪婪的大白鲨，把一条条知识的小鱼大口大口吞进肚里。智慧大都是从汲取积累起来的。我们要热爱读书，认真读书，读好书，读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分，去热爱读书吧！

秋天的树叶，最是多姿多彩了，今天我来到玄武湖欣赏秋叶。

走进玄武湖，迎面看到的就是几棵垂柳，远远望去，碧绿的柳树像小姑娘的发辫，左右摇动，摇曳生姿。来到树下，从下往上看，多像李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”只不过白瀑变成了“绿瀑”。我小心翼翼扯下一片叶子：细长的叶身像小燕子的尾巴一样尖尖的，叶子的边缘是小小的锯齿状，轻轻的用手摸一下，像小刀子从皮肤上划过一样，有微微的刺痛感，我举起树叶眯上一只眼睛对着阳光看去，叶子中的脉络一左一右整齐而有序的排列着。风轻轻的吹来，柳枝随风舞动，真是一道美丽的风景啊。

看完垂柳，我们又向前走去，接下来映入我眼帘的便是道路两旁的白杨树了，只见它们个个长得高大而挺拔，仿佛两队士兵在列队欢迎我们呢。一阵微风吹来，只听到“哗啦哗啦”地声音响个不停，叶子像一个个小精灵忽上忽下的跳着舞，偶尔有一片树叶随风飘落，就像一只蝴蝶一样打着旋儿飘落下来。树下早已积满了金黄发亮的树叶毯，厚厚软软的，好像为大地铺上了一层松软的地毯，轻轻踩上去脚下传来一阵“沙沙”声回荡在我耳边，像在唱着一首赞美秋天的歌。

还有梧桐树的叶子好似心形；枫树的叶子最像掌状五裂形；还有银杏树叶真的很奇怪：正面看像一把小扇子，倒着看像小姑娘的裙摆，两片叶子放一起又像一只翩翩起舞的蝴蝶……

秋天的树叶，真是种类繁多，又美不胜收啊！

中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。中国古代的“礼”和“仪”，实际是两种不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念;“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：“少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。”

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“请勿随地吐痰”、“禁止吸烟”、“请勿进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻!”

是的，类似的现象我们常有耳闻，作为新时代的少年，我们每个人都有责任有义务做一个文明少年，为自己良好习惯的养成，也为我们的国家在国际上能继续以之邦存在。让我们从身边的小事做起，一传十、十传百……人人都把自己的小事做好，我们的家园才会更加美好。

在小学，我就对朗读不感兴趣，总觉得我看了就知道了，为此不知道挨了爸妈的多少批评。现在回想起来，看过的好多文章都不得要领，看完也没有什么印象，更谈不上有什么感受。

直到进入初中以后，学校组织我们听读《论语》，我才真正体会到什么是诵读经典，什么是读书的乐趣。

非常幸运，在十一初接触到了传统文化，在老师的指导下诵读经典。刚拿到《论语》，自己只是感到挺新鲜，因为我对于《论语》的认知是神圣而高不可攀，并未想过自己能读懂，甚至喜欢它。

“朝读午诵”开始后，学校广播里传来了诵读之声──抑扬顿挫，音韵俱佳。一开始虽然我不是太懂，但那么好听的声音，一下子就把我的兴趣调动了，不由自主地跟着吟诵起来。

我对着书本大声跟读，丝毫不敢走神。为了读准每个字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神贯注。当读完第一遍时，精神就感到不一样了，平时总是驼着背，死气沉沉的我，突然间感到气很顺畅，人也精神多了。读久了之后，句子渐渐朗朗上口，不用看书，也能背下来了。

每天坚持诵读，不知不觉，越读越有味道，越读越想再读下去。读多了，与同学在课间休息时顺口诵出一两句时，不由相视一笑，似乎体会到了学习的乐趣。

日日诵读，不自觉地反省自己，开始去改正自己的毛病，借着经典天天提醒自己。同学间难免有些小矛盾，当我想到“人不知而不愠，不亦君子乎”，就能放开心胸，做个有气度的学子。何事不能包容呢？在这段诵读期间，对经典的感悟确实还有很多。

原来诵读可以给我带来这么多的快乐，于是诵读学习《论语》，不再是一种外在的强迫，反而变成一种快乐的期待，吐字归音更加清晰了，内心也一天天有了变化。原来烦人的背诵也变得轻松简单多了。

真的很感谢这次诵读活动，它渐渐改变了我的学习和生活！

雾它是一个孤儿，借着晨曦的微光他偷偷地告诉我：人长得越大丢失的东西就会越多。的确，我把最初的自己给弄丢了，并且沿着这旅途一路走一路丢。 Fog that is an orphan. He secretly told me through the light of the morning Xi: the greater the person who is lost, the more you lose.Indeed, I lost my initial myself, and I lost all the way along this journey.

我怎会变成这般模样?镜子里，依是昔日那张脸，却少了昔日的拼搏与执着。

我在逆风的方向，本想让自己学着飞翔，却被自己打败选择投降。原谅我，学不会坚强，虽然我知道逆风的方向更适合飞翔，可自己的懦弱却将自己阻挡。夜晚，点点的星光，描绘不出我的忧伤。暗暗许下一个愿望：一定要让着羽翼自由翱翔，享受幸福时光。

是谁矫情的说少年不识愁滋味?我看并非如此，这是这个追梦的花季，我们追随着独立与自强，可这又是一个叛逆的雨季，我们崇尚着自由与个性。小四说，青春是一道明媚的忧伤，明媚在于它的昂扬，叛逆与轻狂却写进了它的忧伤。

我在成长旅途这堤岸，看彼岸向阳花四十五度的微笑，我想将它摘下，送给我这金色年华。可水流太急，我没有勇气去面对这样绊脚的路途，犹犹豫豫，畏畏缩缩，终究还是选择了放弃，懦弱终于将青春的光环打败，我知道自己在蹉跎着自己的岁月，可我又在蹉跎岁月的过程中，概括自己蹉跎着岁月。

如果我在成长的旅途的中，没有败给自己的懦弱，或许我会执着追求自己想要的，或许我会顽强拼搏自己想要的，亦或许我已拥有了我想拥有的光环。太阳鸟朝我的方向飞来，可我却看不到它的闪耀，夕阳湖的宁静与美妙，我却还要将它舍掉。我欺骗了自己年轻的心，一句我智不如人，敷衍掉了我多少青春?

向上的车轮是不满足的，伴随了我十三年的岁月，可在它十四岁生日的时候，我却把它弄丢了，我是一个狠心的人，狠到了看不清自己的心。

时光荏苒，匆匆的旅途中，我忘记了太多，可却还记得，那些年见过的雨，见过的风，见过的人，走过的路，有过的坚强，有过的执着，有过的拼搏。

或许，我应该拨开云层，看天究竟有多蓝，吹散迷雾，看路究竟有多远，因为我的青春终将渐渐苍老。

我的性格内向，我的朋友阳阳却是个性格开朗活泼的小女孩，我们之间有许多不可告人的秘密。

有一次，我在她家玩，不小心弄坏了她最心爱的玩具。我顿时手足无措，面红耳赤，不知道怎么办。“你赔我玩具！”看着阳阳发火流泪的样子，我心里十分委屈，心想：就一个玩具嘛，我又不是故意的，干嘛发这么大火，再买一个不就可以了。“哼，不理你了。”我扭转头，就跑回了家。

我心里十分不快，便把事情告诉了妈妈。妈妈知道了事情的经过，语重心长地看着我说：“做错了事情首先要说对不起，然后你要拿出行动来取得阳阳的谅解。都是好朋友，你不能任性。”我听了妈妈的话，立刻回房打开储蓄罐，直奔街了。

第二天一大早，我拿着新买的玩具来到她家，鼓起勇气对她说：“对不起，昨天我不是故意弄坏你的玩具，请你原谅我。”说着，我把玩具递到她的手里。

阳阳看着我也红着脸说：“其实我也有错，不应该为了一个玩具而向你发火，请你原谅。”说完，我们俩互相握着对方的手，用十分真诚的目光望着对方，情不自禁地笑了。

经历了这场小风波，我们之间的感情反而更浓厚了。我相信，好朋友之间只要互相理解和体谅，就会收获更多的友谊。

从小学一年级到现在小学五年级，在这个过程中，我经历了多少个春夏秋冬，又经历了多少刻苦铭心的教诲，又有多少悲伤和快乐的时光?这连我都大惑不解，但我清楚地知道，这个过程中的每一个瞬间都离不开校训协同、进取四个字。

我与协同同行。协同就是与同学们一起互帮互助完成一个个目标。这可让我明白了不少，就在这次春季运动会接力赛上，同学们齐心协力为了第一而努力，我看见同学们的眼睛里都带着必胜的决心，可同学们尽管十分努力，可我们之间的配合却不默契，掉了好几次棒，当然，在接力赛中掉了棒怎么可能会有什么好成绩?比赛完后，同学们都只是一味地去责怪谁谁的不好，但我觉得协同是最重要，要与队友们默契地配合才能取得好成绩，即使没有取得好成绩也不会去怪任何人了。协同的如此重要啊!

我与进取相伴。要想成为一个成功者，要不断地进步，不断地学习，在工作(学习)上才能无往不利。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”要知道学无止境。有一次我遇到了一位八十开外的老爷爷。他满头的白发，像一根根银丝;他满脸的皱纹像蜘蛛丝一样深深地印在了上面。他满脸笑容地告诉我：“小姑娘，我跟你说我知道学习是十分的累，可是找到了巧妙的方法就会感觉学习就像在玩一样。我就觉得学习是一件十分快乐的事情，我也坚信只有不断地学习，不断地进步，才能无往不利，因此我都不愿意放弃学习，学习也不愿意放弃我。”老爷爷的这番话在我的脑海中打下了深深地烙印。

在人生的道路上，协同、进取伴我成长，让我品味到了成长的味道，同样也照亮我前程的星光，没有了它们，我就等于失去了一张唯有的，指向光明的“地图”。无论走到哪里，我都不会忘记“与协同同行，与进取相伴。”

不知不觉，我在一些小事中渐渐长大了。

一天，我去百货商场买东西，回来时，我坐公共汽车。今天运气真好，我一上车就找到了一个靠窗户边的座位。车过了几站，上来了一个患有脑血栓的老奶奶。车又开了起来。过了一会儿，车子拐了一个弯，突然来了个急刹车，老人一个趔趄，差点儿摔了一跤。忽然一个念头从我脑海中闪过——让座。我来到老奶奶身旁，对他说：“奶奶，您坐吧！”“没关系，你坐。”“奶奶，你都那么大了摔一跤可不得了，我没事，站一下锻炼身体。”我再三劝说，老奶奶终于被我说服了，坐在了我的座位上，周围响起了一片赞美声。顿时，我觉得自己长大了。

一次，天下着倾盆大雨，风猛烈的刮着，树枝沙沙作响，我打着伞在路上冷的直的哆嗦。路过一所学校时，发现一个小同学在哭泣。于是，我热心地问：“小朋友，你怎么不回家？”他哭得更厉害了，说：“我的爸爸妈妈出去了，叫我一个人回去，可是下雨了，我没伞，回不去了，呜——。”我连忙回答说：“小朋友，我送你回家，你别哭了啊。”我和他走在大马路上，我突然觉得自己长大了。

一天我在学校门口看见一个六年级的同学和一个二年级的小同学在吵架。可想而知，二年级的小学生肯定吵不过六年级的同学。我连忙过去劝架，那个同学还反过来骂我“干什么，多管闲事！”我心平气和的对同学说：“有什么话好好说，干嘛要吵架啊。”就这样，一场“战争”平息了。忽然，我觉得自己长大了。

我真的长大了，我喜欢这样的感觉

现在的我，早已不是童年时那个幼稚的我了，我现在正迈向青春时期，那是一个多么美好的时期啊！我恨不得时间过得再快些，能让我立刻步入那个时期。可是，伴随着成长，各种各样的烦恼也一个接着一个，接踵而至，似雨点般向我打来。

我刚升上初中时认为，初中生活会想我在小学时一样没有烦恼。可是，我错了，不知为何，到了初中，英语变成了我的薄弱之处，许多的知识点我都无法掌握，无论怎样都无法攻克这道难关，我也为此而烦恼，伤心，不知所措。

但，这并不是噩梦的结局，而是开始。一次数学考试，我只有79分，第25名，这又使我跌入了无尽的深渊，一边不知该如何面对老师的指责，另一边又不知道该怎样向家长交代，我的心情坏透了。

直到有一天，我在冰天雪地中看到了一片绿色，那是多么有生机的颜色啊！在积雪覆盖中，只有几棵小草在那里，但他们的这种精神不正是我所需要的吗！在冬天里，忍受着刺骨的寒风，没有被挫折击垮，反而在生长着，为这个世界添加了一份生机，一份色彩。

我顿时醒悟了，就连那看起来微不足道的小草都比我坚强，我的烦恼和它要经历的酷暑严寒，风吹日晒比起来，是多么微不足道，只要能像小草一样去奋斗，这些烦恼还会有吗？不会！

成长的烦恼不断涌来，但是我并不害怕，因为只要去努力，去奋斗，这些又能算得了什么？成长的步伐是永不会打上休止符的，让我们把烦恼都抛之脑后吧！

在人生的旅途中，怎么不是丰富多彩、快乐无限呢？整天总知道在紧张的学习中进行，怎能不让我时时刻刻都苦闷呢？

就从进入时说起吧！

小小的年纪，整天总是要在课堂中度过，真是无趣极了。放学后，一堆的作业还在等着我，没有时间出去玩，也没有时间去观察自然界中的万物。

啊——真困！让我休息一会吧。刚爬在床上，就会听见开门的提醒声，立刻坐起，用最短的时间进入学习状态。爸爸瞧看一切都井然有序，这才转身走……

啊——真是困极了！让我休息吧。躺在床上，刚准备进入梦乡轻松一番，可谁知，母亲尖锐的声音在房间中荡漾，传入耳界，还是起来吧。不知一会我的耳膜会不会受的了……

终于，我将功课做完。啊——真-是-困-极-了。正式开始我最美好的时光——梦境。在梦中，我是一个快活、可爱、拥有金色的童年所拥有的幸福时光，做回幸福孩儿，忘记了现实生活。

可是，调皮的小精灵的一阵吵闹声，将我从床上拖起。收拾着各种书籍、洗刷，这时神还没回过来。

走在上学的路上。这这时，可以放飞自己的眼界，看看那从未见过的蓝蓝如海天空，并且飘起几快轻纱，那真是我梦中的先境。走进教室，一声声的训斥，再次在我的耳边开始。这些话，我已经可以倒背如流了……

一天的生活真是无趣，我何时才能拥有我梦中一般的童年……

每当我看到弟弟不亦乐乎地看《猫和老鼠》便想起我小时候……

爸爸在深圳，我和妈妈在湖南。没上幼儿园的日子，我喜欢玩拼图，秋天来了，妈妈有时会带我到湘江边看风景，踏浪，玩沙丘……上了幼儿园，就开始有看书的习惯了，妈妈说我两岁多就能写自己的名字，还有“上，中，下……”有一本数学辞典，第一面写满了歪歪扭扭的字，还有拼音，都是我写的。大概从那时起，书就成了我的朋友吧。上小学后开始接触四大名着。

每一本书，都让我长大一点。

细细品味那些名着，哪一本不叫人感受深刻呢？《西游记》是我小时候最爱的名着，读罢，便知道了这世界的善恶难辨，真假难分，那时，总以为警察是孙悟空。《三国演义》是读图版的，有一次我去表哥家，看中了一本宽大的书，上面画满了小人和车炮，我十分喜爱，哭闹着要他送我，他不得已送给了我。每幅图旁边都有一些字，许多都是我不懂的，那一次阅读，我认识了许多字词。走在路上，我嘴里总会叨叨着商店名称，比如“五金治炼”。妈妈说：“是五金冶炼。”。哦，那时“冶”和“治”总分不清。到了深圳，姨妈送我一套全是字的四大名着。《水浒传》，《三国演义》我都仔细看完了，只是呐闷后来宋江怎么总是“大喜，设宴”读起来真是不得劲儿。《红楼梦》是我最看不懂的书，常常把诗句跳过去，后来就干脆不读了。不知什么时候，又开始看了，仔细品味后，居然有一种奇特的感悟，我第一次对有些古文的文章有所了解，好像整个人变得平静深沉了一些。我萦绕在书香中一天天成长起来。

现在初中了，很钟爱厚厚的小说，整本读完有种成就感，揉揉眼睛，愈加有了写小说的欲望，可一下笔又觉语言匮乏，还是多多阅读吧。最近我很喜欢《狼图腾》6年前就看过了，最近又看了两遍，满脑子都是狼。吃饭时看到一大碗肉，就想到狼吃食的样子，在路上看到大狗，就想到狼和狗厮杀的画面。真是很佩服作者啊，把文字写得那么生动那么精彩，阅读时我仿佛置身于蒙古大草原，能听见草原狼的嚎叫。我从没旅游过，但读书让我领略了各地的风光让我了解了各地的文化。

那天去坐地铁，弟弟指着“乘车”说“乖车”，我笑了，仿佛找到了童年的美好。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”——题记

晚风吹起柳树的枝叶，让它随风飞舞;阳光洒在屋顶上，泛出灿烂的金黄。我走在回家的路上。奶奶便过来说：“乖孙儿，你过来给奶奶修下手机。”我接过手机，三两下就修好了，只是手机关机了。奶奶看着修好的手机，自言自语：“现在的东西可真稀奇，我们那时可没有。”我的好奇心一下被激起了，缠着奶奶给我讲。于是，奶奶给我讲起了她的故事。

上世纪六十年代，奶奶出生于一个偏僻的小山村。那时候，人们还没有电子产品，夜晚只能靠昏暗的煤油灯照亮。而阅读，则得到几公里外的镇上买书。到了八十年代，奶奶家有了第一台黑白电视，终于能从电视上了解知识了，虽然频道少，但奶奶家心满意足。又过了十年，一间间茅屋倒下，一间间瓦房竖起。电视也从黑白电视变成了彩色电视。电视频道也多了，有电视剧，电影，新闻，纪录片，少儿频道。……

一栋栋高楼在零零年耸立，乔布斯的手机也传入中华大地。电视由小变大，由胖变瘦。最重要的是，汽车业一辆辆多了，街上车水马龙，人山人海。

如今，高楼耸立，汽车川流不息，手机人人必备，商业大楼拔地而起，光电视频道就比以前多了许多。讲完以后，奶奶情不自禁地感叹：“变化真大啊!仅仅几十年，从没有手机到人人必备，从一间间瓦房到一栋栋高楼。社会发展的真快啊!我也要开始学习新知识了，跟上社会的脚步。

听完奶奶讲的，再回想我的经历：幼儿园我们还在平房，到了小学就盖好了高楼，初中还有更先进的器材供我们学习。再往大了说，5G技术遍布全球，神舟十一号遨游太空，蛟龙号成功试水……真是不看不知道，一看吓一跳啊!

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”科技如雨后春笋般洒满大地，幸福家庭，造福社会。让我们与社会手拉手——尽早使用高科技，适应高科技。

从第一次训练到现在已经过去了很长时间，在这长达几个月的训练和演练里，我收获到了很多。

这是一个政治任务，它不仅关系到中国共产党成立100周年的生日，而且关系到全国九千多万中国共产党党员的生日，更关系到全国14亿中国人民值得光荣的日子。一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中，构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。敢于斗争，敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。我能够执行这样的政治任务，是我作为一名中学生最值得骄傲的事情。

为这次演出，我付出了许多，参加了若干次训练。首先，我们是在学校里训练。每天早上我们都会在操场上跑圈，每周五下午在多功能教室训练朗诵的技巧。老师说，虽然我们训练的时间不多，但我们需要在放学的课余时间练习。老师也教给了我们很多东西，教给了我们语文语法、交给了我们腹式呼吸法、还交给了我们如何发音能将声音扩大、教给了我们正站等。每天我都会在家里练正站，虽然很累，但是一想到这次重要的活动，我就充满了斗志。

第一次合练是在北京市第三十五中学，在一个礼堂里。那里十分的壮观，十几所中学的学生在那里汇集，我们也是其中之一。给我们上课的是中国传媒大学的王老师，她和她的两位学生很会朗诵，他们教给了我很多：如何正确的呼吸、语句的停连、如何将自己的情感表达出来等。这次合练让我受益匪浅。让我学到了朗诵的技巧，这种东西是能陪伴我一生的技能。

第二次集体合练是最让我印象深刻的，那是在北京工业大学的奥林匹克纪念馆，我们十二所中学与三十七所大学共同在六万多平米的奥林匹克纪念馆展开合练，这次的总人数增加到了1000多人。而这次教我们朗诵的是这次国家级别的活动的总指挥：刘老师。刘老师经常和我们说要关注空间概念，这次是六万多平方米的空间，而下次就在44万平方公里的天安门广场朗诵。两个地方的面积不一样，所以要将声音更大的展示出来。可尽管我的声音再大，在这个一千多人的的纪念馆里还是微不足道，有时候我想，一千多人的声音是那么亮，那我该如何展示自己呢?如果不说的话不也对整体的声音没有影响吗?老师似乎猜到了我们的想法，说：“如果每个人都这么想，那么朗诵的时候不就没声了吗。我们要用自己最洪亮的声音，加入到这雄伟的千人合颂中。”我听了以后有一些羞愧，于是，我决定每次训练都用自己最嘹亮的声音来朗诵。但最累的，就是在那里一直站着。在一次我们和合唱共同的合练时，我因为缺氧而有些难受，训练完之后我很懊恼，为什么偏偏在那个时候缺氧。如果在关键的一次演出时晕倒了，不就完了吗?所以我决定要锻炼自己，我现在每天都要跑步。希望在之后的训练里我能够表现优异。

在第一次全要素演练，我们面临有人抢拍，有人漏拍的情况，所以表现十分不好，我们也深深地感到内疚和自责。导演也狠狠批评了我们，这是一次重大活动，如果我们不将这次活动当回事的话，那么也没必要继续下去了。第二次演练我们听了贾导演的指导后有所改进，受到了导演组的表扬。我们整个献词团洋溢着快乐的氛围。尽管我们训练很累，但我一想到我们是参加的一个政治任务，是给国家庆生，我的疲惫就一扫而空了。

在一次又一次的训练和演练中，我们终于迎来了七月一日的正式演出。我十分激动，站在天安门广场上的感受与之前的任意一次演练都不一样，我们是在为养育我们的祖国庆生啊!在国外疫情肆虐的时候我们却能尽情的庆祝祖国的生日。这是多么伟大的事啊!祖国为我们付出，我们也要为祖国付出，就像说的那样：“江山就是人民，人民就是江山。打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党，根基在人民，血脉在人民，力量在人民。”听着的讲话，我不仅感到了祖国为我们人民所付出的东西，感到了作为一个能够参加这次活动的人的自豪，还感到了作为一个中国人的自豪。

我们新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。我以后一定要好好学习，努力向上。为祖国的强盛奉献出自己的力量。

四年前，我走进了中实学校，成为了一名中实学生。那时对学校懵懵懂懂，不是了解的太多。四年后，我考上了哈师大附中，要离开中实学校了，心中竟然涌起了些许不舍和留恋。

在中实学校的这四年，我见证了学校的校舍翻盖，我参加了中实学校的20周年校庆，我参加过学校篮球赛，我参加过学校每年组织的春游，我参加过校艺节……临近毕业，我蓦然发现，我参加过中实学校的许许多多的活动，原来我早已经和它融为一体，荣辱与共了。

喜欢那一身中国红，走到哪里，都是特别的显眼，给人也是感觉热情奔放。前几天在学府书店看见了一个和我一样穿着中实校服裤子的孩子，以前看见可能不觉得怎么样，但是那天，我却多看了他几眼，因为我们是一个学校的，我们都是中实的，还有一个原因就是我已经毕业了，特别的留恋这身衣服。

作为第一批入团的中学生，我特别喜欢把团徽别在校服的左侧代表中实的“中”字的位置，我希望自己把对学校对共青团的热爱放在心“中”，这也是我爱中实的一种表达。

初三搬回和兴路的新校舍后，我一下子就爱上了这里，雪白的墙壁，崭新的桌椅，投影仪，电子白板……现代化的教学设施，这一切提高了老师讲课效率，学生们也有兴趣愿意上课了。教学楼后边别有洞天，豁然开朗。那是一个并不是很大的篮球场，永远充斥着青春激情和欢声笑语。每天课间，我们三五成群的在这个篮筐下奔到那个蓝筐下，嬉戏玩闹，释放学习带来的压力，享受篮球带给我们的乐趣。那里有太多太多的我的留恋，那是昔日里我和同学们玩球的地方，如今要毕业了，真的很想再回去和同学们打上一场球。

那天回学校填报志愿，我看见班级的班牌已经换成初一一班了，我的心里有些难过，毕竟朝夕相处四年，还是很不舍得离开老师离开学校的。初四一班，这里有我们太多太多的回忆，我的老师，我的同学们……教室后面墙上的中考倒计时显示器已经是永远定格在还有零天中考，不觉泪水湿润了眼眶，这里的孩子们都考上了理想的高中，它已经完成了它艰巨的使命。

我的老师们都特别认真负责，我的班主任陈老师是学年主任，整个学年在陈老师的带领下，兢兢业业的教学，在这次中考中，我们初四学年取得了令人骄傲的成绩！可以说是四年之后再续辉煌！

我见证了中实学校的变化和腾飞，中实学校见证了我的成长和发展，我笨拙的笔，实在是道不尽我对学校的深深眷恋！

四年前，我走进中实，四年后，我考入哈师大附中，感恩学校的栽培，感恩老师的教诲，今天我为学校而自豪，他日学校因我而骄傲！

小时候十分地喜爱看书，无论是清新的散文，还是长篇大论的名著，甚至是精美的漫画书，我都很爱看，我继承了我爸的“优良传统”，因为我爸也爱看书。

很小的时候喜欢看短版的小画片，前面是图画，后面是关于人物的故事情节，故事短但通俗易懂。虽然那里面有很多错别字，但当时的我也看不大懂。我最大的一个困扰就是这种画片不散装卖，都是捆挷在别的物品上当赠品的，因为老板娘说这种东西成本太低，而且根本卖不出去，所以我只能看着别人将物品买走后，将画片扔了的时候去捡，虽然我这个举动也被许多人嘲笑过。

我妈说我傻不拉几的捡这种东西，我也说我妈缺了根筋似的不懂乐趣。

6-8岁时，我喜爱看漫画书，因为他们的画面与情节令我十分着迷，但每个漫画迷所遇不能坦困难就是爸妈的阻拦。我妈总说：“这种东西没有营养，看了没用，影响学习还浪费钱，而且对眼睛视力不好。”

可是我还是忍不住想看，爸妈的忍耐是有限度的，记得有一次他们还撕了一本全新的、漫画版的《鲁滨孙飘流记》。之后我只好将漫画藏在作业本下，爸妈一进来，手马上一翻，就可以造出写作业的假象，爸妈虽怀疑但也看不出什么，但我的作业总是要落7、8点才可以完成。

当我长大一些后，开始读起了名著，书房里洋溢着新书的书香味道，我爸说这股味道清新且好闻，也因为这个，书柜变得“外向”起来，各种各样的书被它收纳其中。我是“囫囵吞枣”式读书，一本厚厚的“曾国藩”用不了好久就能看书。

现在，我开始看各种名人的名言警句和一些令人感受颇深的寓言故事，因为它们能够很好的诠释着富含生活经验的真理。无论是饱含生活经验的名人，还是初出牛犊的作者，都会对生活有自已不一样的认知，所以我喜欢去读一读。

书在我的成长经历上担任了一个十分重要的角色，它就像路旁清新的花朵一样，使我路过时闻到一阵清香，给整条路铺上了一层独特的色彩。

理想是什么?理想是黑夜里的路灯，发出明亮的光芒照亮你的路;理想是沙漠中的清泉，用清凉的甘露滋润你的嘴;理想是大海上的路标，用箭头指明你的家理想会一直坚持，也会突然改变。 What is the ideal? The ideal is the street lights in the night, and the bright light illuminates your road; the ideal is the spring in the desert, moisturize you with cool nectar to nourish youMouth; ideal is the road signs on the sea. Use arrows to indicate that your familys ideals will always persist and will suddenly change.

曾经有两只小鸟，它们都有一个理想就是找到一个最安全的家。一只小鸟飞了一天，看到一个较高的树枝它便想：再飞实在太累了，也不知啥时候能找到，就住这了。另一只小鸟依旧不放弃，继续飞着，它心中一直坚定地想：我一定要找到一个家。于是，它不停地飞。

我就是第一只鸟经常有理想，但总是因为挫折与年龄的变化而放弃，然后满足于现状。在我三岁那年，我想当空军司令;在我五岁那年，我想当大发明家;在我八岁那年，我想创业;在我十一岁那年，我只想当个小白领;如今，我只想吃饱穿暖，有家住。或许人生就是这样，一下这样一下又那样，接触的越多，懂的越多，对世界了解越多后，原来对轰轰烈烈青春的追求，都会在平淡的柴米油盐中消磨。

有人问我：你有理想吗?你的理想是什么?我想了一下，对她说：我的理想有很多，也可以没有。她一头雾水，十分不解。我笑了笑说：这要看你是否在朝着理想行动。

同样，也有很多坚持理想的人。结局却十分不同，马云坚持理想，在失败了几十次后成功创办了阿里巴巴，成为中国首富。然而，我妈一个朋友的儿子坚持创业，又是开工厂，又是开食品店，最后经历了千辛万苦，还是失败了，带着四百多万的欠债回家了。听到这儿有人又会问：那我们到底应不应该坚持理想呢?失败的代价这么大，可成功又是如此有成就感。对此，我的回答是如果你的内心足够强大，你可以坚持，虽然失败了，但至少你奋斗过。如果你心里不太强大，那你大可以换一个小一点的理想，平平淡淡过一辈子也没什么不好。理想有大有小，不一定要这么大。

同样，人生也一样，有长有短，有平淡也有激情。如果你有理想，并且有足够强大的心理，那一定要坚持，不论是失败还是成功至少你努力过，到老了后你不会后悔。

今年9月10日,是中国第27个教师节,我很想给敬爱的老师送一份礼物,送什么呢?送给教师一束鲜花，一份漂亮的海报还是一张精致的贺卡。不，这些都不足以表达我的感情，我要用手中的画笔勾勒出教师那朴实而伟大的画像。

先画什么呢?对!先画老师的脸。老师的脸上最令我神住,由于工作过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,我专心致志地画着,望着笔下出现老师慈祥的面孔,勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”，记得有一次,我们班要考试了,我没带笔，怎么办呢? 我心急火燎,老师连忙过来对我说:“你没带笔呀!”我说：“是。”同学借我笔我没有拿,因为我是一个很固执的人,就只用自己的笔,老师一看，把我叫到办公室耐心地给我讲解,最后我流着泪对老师说:“老师，我明白了。”

画完了老师的脸,最能表达老师的特点就是眼睛了,要画出一双特殊的眼睛，不仅要形似，更要神似，具有教师特有的风采：它具有千百种的感情蕴寓其中，并能迅速把某种情感传达出去，还能像利剑一样揭开面纱洞察一切。当我们上课时不认真听讲，这双眼睛能敏锐地察觉，并用那双眼睛向我们发出责备的信息，让我们像触电一样，猛然意识到自己的错误，如梦初醒般地认真听讲起来，这时，这双眼睛又传达出欣慰，让我们为之一动，更加专心地投入到课堂中。当我们因心事而烦恼时，这双眼睛如同明亮的心镜察觉到了什么，向我们嘘寒问暖，促膝长谈，让我们感到无比地温暖，深深惊异于那双神奇的眼睛，透过这双眼睛，让我们看到了纯净而高尚的心灵，“一切为了学生好”的誓言汇成神奇的眼睛的源动力。

接着,我又画了老师的嘴,教师的谆谆教诲出自于这里。从老师嘴里说出的话总是那么语重心长，构架起我们混沌的无知通往多彩的知识世界的大桥，让我们如饥似渴的求知欲得到满足，接受着知识的洗礼，在书山中攀爬、学海中遨游。当我们进步时，教师的话语中在为我们感到高兴的同时，又教育我们不要骄傲；当我们迷茫时，教师的话语中流露出耐心的开导和亲切的勉励。如同沙漠中一串驼铃，如同寡海中一座灯塔，如同黎明中一片朝霞。望着老师的肖像,注视着她那和善热情的眼睛,对老师的敬意和深情更一步加深了。教师的手也是让人终生难忘，长年累月和粉笔打交道，使那手变得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉笔灰留下的印记，不少的皱纹也爬上了那原本年轻的手。但它仍继续和粉笔打着交道，为了川威的子女成长，为了竞力学校的明天，为了祖国的未来。教师忠实地发扬着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神。

……

认真地看着这张画像，教师——人类灵魂的工程师显得那样熠熠生辉，面对着这个神圣的职业，不禁让我们肃然起敬，进一步加深了对教师的认识和敬意。于是我又在这张画像上加上了几句话：教师，您是一支永不熄灭的蜡烛，照亮了我们幼稚的心田，您是一把金色的钥匙，开启我们知识的大门，您是一台永不生锈的播种机，播下我们希望的种子。我们从教师身上深深体会到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的真谛。

生活似乎总在重复的演变上完学就是放假，放假前总是会有一次结业典礼，对我来说，每年似乎都是这样，没什么变化，这个暑假前也是如此，迎来的又是一次结业典礼。

我来到学校，看见了我们班的同学，几天没见，今日又重逢大家都有一点隐隐的兴奋，都在和好朋友说着话。

紧接着结业典礼就开始了，在晨会 时老师发下了一张张成绩单，我拿起了自己的成绩单，认真的看了起来，我的目光停在了成绩单的右下角，那是老师写给我地话，上面写着许许多多的话，有夸奖的有批评的，读完这段话，我感到心暖暖的，同时也久久不能平静，这段话不仅总概括了我这学期的表现又展现了老师对学生的那份爱，我细细的享受着这片刻的幸福……

结业典礼过后妈妈来接我了，她看了成绩单，又听了我各科的成绩点了点头表示满意接着又对我说：“儿子，过完这暑假你就是五年级的学生了，我相信你一定会变得不一样，变得好，变得懂事能体会父母的辛苦和老师对你的关心！”我听了似懂非懂的点了点头。

回到家回顾这次结业典礼和以前的似乎一样，可我怎么却觉得和以前有点不同，这是怎么回事，这使我又想起了妈妈的话，长大了变的不一样了。难道是我长大了？我还是有一点疑惑。

生活似乎总在重复演变，但我们自己不会，虽然过的生活一样，但我们却会感到有所不同，那是因为，我们时时刻刻都在成长。

[以成长为话题的小学生作文400字

有人，用他的一生研读《红楼梦》，为的是发扬红学。有人，头悬梁，锥刺股，为的就是博取功名。有人读书废寝忘食，为的就是明白一个道理。从古至今，人们对书就是这么的痴迷。

书，是一把通往成功大门的钥匙；是知识的宝库；是人们智慧的结晶；是进步的阶梯；书，是人们快乐的源泉，是不竭的动力，带给人们幸福和精神上的满足。

读书可以开阔我们的视野。对于我们每个人而言，世界很大，然而，我们知道的却只有那么一角，极其的细微的一个角落，那么，我们又该如何去了解世界？有句话是这么讲的：“秀才不出门，全知天下事。”是啊，我们能在书本中了解世界，感受世界，感受到世界的无限茫奇与奥秘。歌德说过，“读一本好书就是在和许多高尚的人对话”，我们在他们的文笔中体会到圣人的内心世界，他们感悟到的人生真谛，感受他们的高尚情操，从他们的笔尖流露的情感让我们更加的坚毅。就好像是站在巨人的肩膀上，我们看到的更加广阔深远的世界。让书做我们的垫脚石，攀登到更遥远的边际。

心情不好了，累了，爱躺在床上，就这样呆望着天花板，闭上眼睛，放松那沉重疲惫的身体。生活的枯燥，累了，就会将书捧在怀里，因为只有这里才可以让干涸的心灵浸润，得到安抚，在书中，感受到的是淡淡书香，感受到的是豁达！当你触摸到那万种风情的纸张，研读那牵动人心的情节，那一颦一笑，一个小小的细节都是那么的温柔，都在眼前重演，顿时，一股细丝涌入心房，唤醒我们那沉重的心灵，是淡淡书香。某一句话，某一个字眼，仿佛触碰到你的心灵，有些事情不由得爬上心头，瞬间得到不曾有过的感悟，这便是曲径通幽的豁达。

有些时候，书又像是我们的老师，在传授着一门必修的科目。让我们成为真正有内涵的人。在我们读完一篇文章或是一本书以后，也许觉得自己并没有收获，但是，你的言行都在无形或有形之中受到了影响，那便是文字的力量，书的熏陶，让我们赋有哲理，让我们变得深奥……读书是一个自我反思的的过程，让我们的思想得到提高与升华，我们只有通过不断的反思才会不断的进步，读书，更加是一个提高自我的过程，谁都知道，支撑着我们的是不朽的精神和高尚的灵魂，我们要将我们的精神充实将我们的灵魂安抚，那就读书吧，书是支撑我们的强有力的臂膀。

书，是我们的朋友，永远不离不弃。他带给我们无穷的知识和快乐，不论我们悲伤还是痛苦，他都会是我们最忠实的朋友，一起分享我们的人生。每每捧起一本书开始阅读的时候，我便被他深深的吸引住了，此时也就忘记了身旁的喧嚣，所有的烦恼都被我遗弃在孤僻的荒岛，周围的一切与我似乎没有任何的关系，我，只是文章中最平凡的一个字眼，但至少也是其中的一员，这样的我便会很满足。

现在我明白，读书是为了开阔我们的视野，为了安抚焦躁的心灵，为了充实自我，完善自我，提升自我，如果不读书，我们剩下的也仅仅是一具空空的皮囊罢了……

依旧是喜欢这样，安静的环境下，可以捧一本书，沐浴灿烂的阳光，吃着喜欢的小食，让那淡淡的书香伴着我在书海中徜徉，伴着我成长！

风云变幻，雨雾朦胧。屋檐之中，台灯之下，我正手捧一书，闻暗暗书香，细读之。古人道，书如药也，善读之可以医愚。风风雨雨一路成长，至今，我也刚谙其意。

似曾，若干年前的我，那是个懵懂的孩子。那时，我还仍然沉迷动画片之精彩，因此我与书，只仅在学校中每天打个照面。日日夜夜，晓雾将歇，夕阳西下。似水的年华，在飞速流淌，那个我，已然成长。

当刚接触《三国演义》时，对此书深感趣味，日夜捧书而读，不胜爱之，为何？正乃年少轻狂，浮之表面，只读三国之故事，怎能读得其中之理？日复一日，年复一年，三国之事，也能说道不少，已自认深谙其道，但到那个雨夜，虽还幼小之我，懂得了己之无知与点点做人读书之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平静如往，其内之焰气，却如波涛汹涌。这是一场爷孙间的争执。“爷爷，我如何不知三国之事，我敢说，在如今我班上，与我比三国者，无人！”只见平常祥和的老者，我爷爷，已然皱眉。庄重说道：“孙儿，你口口声声说三国之事了解甚多，我就问你，你懂的什么？故事情节，人物事迹？此等只要看过书的人，谁人不知？三国之理，权术，计谋，人心之间的斗争，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢说出如此大话，实乃笑话。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。闻三国书香已有数载，却只趣于故事，不知其深理，悲呼！年纪尚小，懂之颇浅，却大言不惭，哀呼！的确，一席话，值得我深思，书读数年，心智却浅，也可体现我为人处世，高傲如此，不知谦虚，只知己之优，知他人短，眼界狭小，殊不知己短。

一番话，说醒梦中人，我知，身体已在成长，心中却更待成长。

成长中，风风雨雨，日日夜夜，而书香，却伴我处处。