春日偶成表达了作者(20篇)

在软溶溶的泥土中，在烂漫的春花中，在黄鹂鸟的鸣叫声中，春天降落到了人间。

春日的清晨，出去散步，忽然看到一簇淡黄色的小花。仔细一看，是迎春，嘴角便扬起一丝笑意。哦！春天来了。

万物都苏醒了。小草脱下那枯黄憔悴的外衣，重新换上了嫩绿的霓裳。树也吐出了新芽，桃花、梨花争相竞放，各不相让。玉兰擎起玉杯，绽开那洁白如雪的花苞。一切都春意盎然。

我呼吸着新鲜的带着泥土和花的香味儿的空气。感觉心旷神怡。春天是那么的令人陶醉。

鸟也飞回来啦！缄默了一个冬天的麻雀们叽叽喳喳地热烈讨论起来。讨论的内容是对冬的抱怨，还是对春的赞美，亦或是对美好生活的向往？我不得而知。

柳树也活跃了起来，在这似剪刀的春风中，吟出一串串白茫茫的，听也听不清，说也说不清的飞絮。柳条随风飘扬，拂过池塘，停在水面，引得鱼儿纷纷好奇地伸头探望。

听着鸟儿们的高谈阔论，看着柳的微微轻摇，我陶醉在春风中，可忽然又有些伤感。春天固然是美丽的，但不久就花褪残红，柳绵吹尽。这眼前美景终将消逝去，我们谁也无法挽留，我们能做的就是不要辜负他，在这美丽的春光里，多留下美好的记忆。于是在春日里，我陶醉在带着墨香的书本中，陶醉在洒满阳光的运动场上，陶醉在风景如画的大自然中。这令我心中畅快而充实。

远远的，一枝红杏从墙上探出头来，霎时，暖融融的春意洋溢于心间，我陶醉了。

每个人都有一个礼物，这个礼物说大，却每个人拥有，说小，但却很伟大，这是父母给我们最大的礼物，它就是——母爱。

一位母亲天天弹钢琴，邻居经常投诉，但这位母亲为整个小区做的事：打扫小区卫生、倒拉圾……邻居们也看到了，所以就原谅了，她的儿子慢慢的学习有了进步，成绩原先很差，但慢慢的拉近与其他人的距离，他长大后，在家里发现了一张病历单。上面写着他小时候患了脑积水，智力有障碍，音乐疗法估计有效，他明白了母亲的用心良苦。这种母爱虽然不那么感人肺腑，但他足以说明它的伟大性，这个母亲用自己持之以恒的行为感染了我们，相信有许多母亲也是这个样子的，用自己的默默的行为，去为孩子付出。

在“5·12”汶川大地震中，有一位母亲在地震发生的那一刻，双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三个月大的孩子挡住了倒塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你。”哦！这是多么伟大的母爱呀！用自己的身体撑起孩子的“保护伞”，用自己的生命去换取孩子的生命。这是无私的爱，这是伟大的爱，这是无可替代的爱！

母爱，可以让人付出生命，也可以让人无私奉献。母爱，就是这样的伟大，这样的无私，它是这个世界上父母对儿女最好的礼物。

清风，在湖面上掠过，鱼儿在水面上点起层层涟漪，河面也显露出了属于它的勃勃生机。又是一年芳草绿，那么的年复一年，亘古弥新，春，总能孕育出生命的新齐。

轻装，携一手好心情跑到河边寻一处繁华葱茏的绿意，在满眼苍翠中静静享受这份美好。靠在一棵并不很大的树旁，看阳光从叶的缝隙中一丝丝滑出，看春的气息在天地间欢快地蔓延。有时，我也曾幻想有一所“面朝大海，春暖花开”的房舍，但故乡并不临海，它只是一座临水的小城，水是运河水，载着被吹落的一片片金色在水中流淌，像是在传递春的温情，弄得落红满城。我虽有些为那曾被西风携手的袖中暗香失落，但鱼却不这么想，它们又是警觉地潜游到更深处，借此躲避落红的惊忧及游人各种各样的目光。

虽说是回暖的春季，但河水流过指尖，凉意依旧蔓延，便任一袭清爽席卷全身。我拾起一些河中的花瓣，莫名有些忧伤。运河这面镜子，只是看着，一切都貌似真实，但一切又都不真实：人物的左手变为右手，左岸的花海充当了右岸的春色，原本该有的小小房舍变成了不该有的钢铁丛林，原本该有的共游的好友却已然各奔东西。我默然了。

风很轻，从不远处的河面上一阵阵漾过来，带着春日里特有的花香，那清脆的鸟鸣声中夹杂着一丝轻微的响动，细细听会分辨得出，那是偶尔经过的车辆发出的轰鸣。我知道，就在钢铁机器的推进下，有些东西，就再也留不住了。没有了春雨缠绵后屋檐下水珠滑落的“滴答”清脆，没有了河岸长满厚厚青苔的青石块，没有了三五成群上树采果的笑声，没有了潮闷空气中留下的泥湿的足迹，没有了乱跑乱叫挥舞树枝的伙伴。没有了，没有。

又是一年的春，翠草在风中起伏成波浪，如潮流水，和着昨日雨后留下的泥土清新。跑到河边，是因为不想去公园。也罢，想来踏青是不喜去公园的，因为哪里的树木矮小，毫无色彩，都被水泥禁锢了根系，不如俯身细细嗅一嗅，看那水露从完美的叶子的弧线滑下，也是一份动人的欣喜。不过，童年记忆中的小草。小巷经时光冲刷后，仅留下了供人怀念的点点断壁残垣，我不禁感叹：能让我们迷路的地方又一次被消灭了。

春水依旧不动声色地走着，花也继续没心没肺地灿烂，只留下：心痛落地无声。

1、爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。

2、好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。

3、回嗔作喜：嗔：生气。由生气转为喜欢。

4、夺人所好：强夺别人所喜欢的人或物。

5、好奇尚异：好：喜欢。尚：注重，喜爱。喜欢和注重奇怪特别的事物。

6、好问决疑：喜欢向别人请教，以解决自己的疑问。

7、好自为之：为：干，做。喜欢自己亲手去做。

8、爱如珍宝：形容十分喜欢。

9、流连忘返：流连:留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

10、爱不忍释：对所喜欢的物品，爱得拿在手里久久不肯放下。

11、好酒贪杯：指喜欢喝酒。

12、刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。

13、乐在其中：喜欢做某事，并在其中获得乐趣。

14、喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。

15、奉为至宝：奉:信奉，敬奉;至宝:最珍贵的宝物。敬奉为最珍贵的宝物。

16、文人无行：喜欢玩弄文字的人，品行常常不端正。

17、掌上明珠：比喻接受父母疼爱的儿女，特指女儿。

18、乐善好施：喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人。

表示喜爱的词语还有：

如获至宝 一见钟情 流连忘返 爱不释手 如数家珍 一往情深 情有独钟 手不释卷 如数家珍 深情厚意 情意绵绵 如获至珍 情深意重 喜闻乐见 喜闻乐见 津津乐道 津津有味 乐此不疲 恋恋不舍 依依不舍 拍手称快 拳不离手 曲不离口 妙手回春 心灵手巧 情同手足 求之不得 喜出望外 心肝宝贝 宝贝疙瘩 憨状可掬

你们并不年轻，眼角已留下岁月走过的痕迹;你们并不伟大，每天脚踏实地的做自己的事;你们并不夺目，拥有一个平民百姓的身份。但在我心中，你们永远是我最爱的人，你们是充满活力的，是最绚烂的。

小时候，我始终我法理解放假之后，别的父母都来接自己孩子回家，你们却让我在学校多待三天;无法理解别的家长隔三差五地来看望自己家的孩子，我却始终见不到你们的身影;更无法理解你们在我面前总是表扬其他孩子，而对我却是批评。直到现在，我明白了：让我在校园多待三天是为了让我在以后的生活中能够独立自主;你们不经常看望我是为了不让我养成依赖父母的习惯;批评我是为了让我向他们学习，努力做到最好。

亲爱的父母呵，我在你们宽大的臂膀下渐渐发芽，慢慢成长，但我有时还会顶撞你们，对不起。我明白我的每一句狠话都深深伤到了你们的心，我以后再也不会这样做了。

爸爸妈妈，如今那白发已悄悄爬上了你们的双鬓，你们已不再年轻，现在我唯一能做的只有努力学习，让你们因为我的优秀而自豪，而骄傲!

《洛神赋图》是一幅人物故事画，它转述的内容是魏国诗人曹植(192-232)用洛水边邂逅女神的传说故事来隐喻自己失落爱情的感伤诗篇——《洛神赋》。它的作者是谁呢?以下是小编带来的资料，希望对你有帮助。

《洛神赋图》的作者为东晋画家顾恺之。

《洛神赋图》原作已佚，今存有宋代摹本5卷，皆绢本设色，全画用笔细劲古朴，恰如“春蚕吐丝”。山川树石画法幼稚古朴，所谓“人大于山，水不容泛”，体现了早期山水画的特点。此图卷无论从内容、艺术结构、人物造形、环境描绘和笔墨表现的形式来看，都不愧为中国古典绘画中的瑰宝之一。此卷一出，无人再敢绘此图，故成为千百年来中国历史上最有影响力的名著和最为世人所传颂的名画。

清晨，走在家乡的泥土路上，路旁那星星点点的野花，散发出一缕缕淡淡的幽香，阳光从树的嫩叶间轻轻洒下来，微风吹动嫩叶，阳光便像捉迷藏似的时隐时现，我手里拿着的风筝，遇到和煦的春风，双尾便要随风飘动，好似一只春燕要乘风飞翔一般，一回头，同行的小狗正用毛茸茸的小爪子试探着雨后的一朵大伞似的蘑菇呢，我喊了它一声，它便撩开四个爪子像匹小野马似得向我跑来。我加快了脚步，去找桃林里正在等我玩耍的姐姐。

在桃花点缀着的树林间，我看到了沉醉其中的姐姐，用“桃之夭夭，灼灼其华”来形容眼前美景最合适不过了，我迫不及待奔向那里。风一吹，朵朵桃花便散发出阵阵甜香，蜜蜂在枝头嗡嗡的闹着，小狗似乎也被这香气熏醉了一般，竟趴在树下闭目微鼾，我轻轻的靠近桃花，细细的嗅着，慢慢的品着，似乎已经看到了香脆叮口的桃子，似乎已经尝到了天然纯粹的蜜汁。花香随风一波波地迎面而来，甜蜜涌上心头，不由自主想摘下一朵，可很快打消了这个念头，不能因为自己的喜爱，而损害丝毫的美景。

姐姐轻拍亦沉迷其中的我：“走了，放风筝。”对啊，这美丽的景色竟让我忘记约好放风筝了，我依依不舍的望着微风中摇曳的桃花，她们像容华昳丽的佳人舞动着粉色衣袖。

“春天可真美啊！”我仰望着空中飞翔着的风筝，脑海中浮现着美丽的桃花，阵阵风从嫩绿的柳条间吹来，其中夹杂着花香，是那样沁人心脾，又是那样的熟悉，有桃花、梨花、玉兰，还有一些不知名的花儿，是我路边看到的那些吗？这或许就是春天的味道吧！多元化而又清幽……

春天真的来了，她真的来了，带来了桃红柳绿，带来了鸟鸣鱼跃，更带来了新的希望，迎着春风和煦，沐浴着暖阳，向新的目标前进吧，奔跑吧，春日里的少年！

春回大地，万物复苏。不经意间，春姑娘来到了我们的身边!

瞧!那小草从泥土里探出脑袋，一阵微风拂过，小草犹如一位位亭亭玉立的少女，翩翩起舞，不时还唱着：“春天来了，春天来了，春天真美啊!”

勇敢的小柳树第一个抽了枝，发了芽。绿油油的嫩芽给春天又增添了几分生机!

再瞧那迎春花，开的多灿烂。那些路过的人都说它是迎春小喜种，忍不住想要采几朵回家，好好欣赏欣赏!

一树树的桃花笑的涨红了脸，正如唐朝诗人杜甫所作：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

可爱的燕子似乎早已得到了信息，迫不及待的从遥远的南方飞了回来，遇到了在阳光下散步的小蜗牛，于是停下来与它一起欣赏这美丽的景色!

树林里莺歌燕舞，小溪也为它们伴奏：叮叮咚咚!叮叮咚咚!小兔子在树林里蹦来跳去，十分可爱。茉莉花在我环顾四周的时候，悄然绽放，那香气令人陶醉!

万紫千红的春天，真美啊!

今年我和妈妈到了九寨沟后，觉得这儿真美。

首先说说树正沟的树正瀑布吧!只见水从高处奔流而下，好像一条奔腾的巨龙向人们扑来，水花四溅，十分壮观，淋得我们全身都是水，我觉得又冷又爽。那里拍照的人很多，排着长长的队伍，都想把这美丽的景色留住。我还给妈妈拍了一张，可漂亮了。

然后，我们来到五彩池，远远望去是一片浅蓝，人们不禁发出一声惊叹：“哇!好美哟!”走近一看，池里的水变了，有浅蓝、绿色、黄色、白色，真是太神奇了。

还有蓝蓝的孔雀湖，湖水平均深80米，最深处180米，但我们可以清楚地看见湖底的树枝和鱼，这里的鱼非同一般，是冷水鱼，要十年才长一斤呢!

九寨沟不仅有神奇的水，还有美丽的山。山被云雾缠绕着，上面还长满了茂盛的树木，我觉得自己走进了一个童话般的世界。

小朋友们，这样美丽的地方，有机会的话，一定要去看一看哟!

轻轻地，春天来了，万物复苏。天气渐渐暖和了。我乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到快接近中午的郊外。这时，郊外是多么美丽啊！你看，你看。淡淡的白云在一碧如洗的天空中飘来飘去。白云，蓝天衬在一起，是多么和谐美丽啊！还有那接近中午的阳光，金灿灿的，透过树叶的缝隙，直直地照在我的身上，多么暖和啊！

我走着走着，信步来到一片风景如画的草地上。远远望去，绿茵茵的草地犹如一张毛茸茸的大毛毯。绿色的草地上，长着一些不知名的小花。红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞多美呀！这些花千姿百态，有的像亭亭玉立的少女，正对着镜子梳妆打扮呢！有的像一把撑开的小小油纸伞，在草地上肆意开放！还有的像一双双小手，正在迎接春天的到来……阵阵的花香引来无数的蜜蜂和蝴蝶，这些小精灵在花间翩翩起舞，他们给春天增添了许多的生趣！

顺着花香，我向前走去，只见柳枝已抽出鹅黄色的嫩叶，长长的柳条像少女美丽的长发，随风轻摆。“唧唧唧”“喳喳喳”许多鸟儿在枝头低吟浅唱，那清脆的叫声多么动听啊！

沿着小路，我来到了小河边，河水清澈见底，几条小鱼在水草中快乐地游戏，你追我赶，活像一群顽皮的孩子。

此时，我早已陶醉在这春深似海的世外桃源了！有谁能知道此时的我是多么的快乐呢！他们还以为我像那些少年忙里偷闲跑出来玩呢！想着，想着，我情不自禁地吟诵起来；“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”

《草原》表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。它的作者是谁呢?以下是小编带来的资料，希望对你有帮助。

《草原》的作者为老舍。

老舍(1899年2月3日—1966年8月24日)，原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。信仰基督教，北京满族正红旗人。

中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。

一抹阳光斜斜地射入房间，风不再冰冷刺骨。春，就在这不知不觉间悄悄地近了……

披一件外套，踏一双板鞋，走在乡间小道上，微风拂过，见远处大片大片的金黄随之舞动，像美丽的蝴蝶扇着硕大的翅膀。近了看，是一片金灿灿的菜花，其中还加杂着星点儿白色，生机勃勃。田间，两旁的桃花开了，粉嫩俏皮的朵朵小花，有的微露笑脸，有的含苞待放。粉色，金色，再加上星点儿白色，这是春日中最美的符号。

走近细看那桃花，惊异发现桃树丛中还躲着几株樱花，小小的花瓣在几缕清风过后轻轻飘落，好似一场樱花雨，幽幽的香甜沁人心脾，让人神清气爽。在田间，在花丛，我闻到了春天特有的味道。

花丛中少不了来采蜜的蝴碟蜜蜂。蝴蝶们有的落在花朵上，有的扇动着天使之翼般圣洁的翅膀，在阳光下泛着金色的光芒。“嗡。嗡。嗡……”这是勤劳的蜜蜂在唱着它们对春天的赞歌。它们轻盈的翅膀在阳光下画出若有若无的春的形状。

踏进塑料大棚下的草莓地，草莓已经成熟。果肉上顶着一顶青绿色的草帽，显得那么的艳丽动人，像青春期少女般充满活力，红中有着些许白点，像群星点缀夜空。这是春天给我们的礼物吧！

春天，踩着轻盈的脚步，悄悄地来了。

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。下面是小编整理的表达高兴心情的拟人句，欢迎阅读参考！

表达高兴心情的拟人句:

1、阳光灿烂，又是一个艳阳天，树上的鸟儿的鸣叫显得格外的动听，温柔的春风像母亲温暖的手爱抚的摸着我的脸颊。

2、天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。

3、花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。

延伸：

形容开心的句子:

1、他高兴的压抑不住心跳!

2、辞旧岁，迎新春，每当除夕之夜，亲人们团聚一起，这真是一个欢天喜地的日子。

3、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水!

4、看到队友率先冲过重点!他兴高采烈的跳了起来。

5、看着他眉开眼笑的神情，我猜肯定是工作问题落实了。

6、收到大学录取通知书，她立刻欢呼雀跃起来。

7、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头!

8、他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿!

9、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

10、一字不差的抄华语，网的作品，你不脸红吗？

11、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

(1)述亲身经历

写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。

(2)多细节描写

真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

(3)明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简o爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了!”体检?我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么?”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”啊，我心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。

(4)用生活语言

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如“哗哗”形容摇竹的声音;用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。

(5)露潜在意识

潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢?这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。

(6)拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过，但现实生活中必定会有，别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事?模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。

例一：家庭给了我

要求：①每个人都有家庭，家庭可以给你理解、支持、帮助;可以给你欢乐、烦恼，甚至痛苦;长辈的爱，可以使你健康成长，也可能会束缚你的发展……请你选一件具体的事，写一篇记叙文。②先在横线上把题目填写完整，再作文，如“家庭给了我快乐”。③要表达自己的真情实感。④600字以上。

导思：生活在这个美好的世界上，人之所以觉得幸福，跟对社会稳定起着巨大作用的家庭是分不开的。家庭是中学生成长的摇篮，家庭可以给你理解和支持，也可能给你烦恼和痛苦;可使你健康成长，也可能束缚你的发展……打开记忆的大门，寻找给你影响深刻的一件事，把自己的真实感情写出来，给世人以启迪。

1、文章开篇就迅速切题，行文要有波澜，突出重点，容易使文章条理清晰(记叙可以运用倒叙)，结尾可以表达自己的内心感受，使主题升华。

2、表达方式应以记叙为主，辅以议论、描写。

3、语言要做到简洁朴实，以情动人，不少于600字。

例二：今天你就将要初中毕业了。回首初中时代，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了;那一次，你哭了;那一次，你真遗憾;那一次，你真尴尬……正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。请你从初中生活中选择一件事，以“那一次，我”为题，写一篇记叙文，并写出你的真情实感。

要求：①在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。②记事要内容具体，中心明确，详略得当;语言要简明、连贯、通顺。③要有适当的议论和描写，议论要因事而发。④字数600-900，不足600字或超过900字，每50个字扣1分。⑤书写要工整，标点要正确。

导思：这是一篇半命题作文。

1、审题，体裁是记叙文，属于记事类的。题目是一个带有时间状语的短句子。“那一次”限制了选材范围和写作角度，“一次”决定选材只能选一件事，“那”决定只能选过去的事。需要补充的部分则显示着文章的内容。

2、选材，具体选择什么内容的材料，这由考生自己决定。以前经历的什么给你的印象最深，对你的影响最大，就写什么事，这样就有话可写。有真实感受，写来就自然亲切。

3、结构，写这篇文章时，要合理安排结构。首先要点明题意，引起回忆。在叙事时，要把事情发生的起因、经过、结果写清楚，写明白，写完整。还要注意，在行文过程中，要紧紧围绕你在题目中所补充的词语来写，这样才能紧扣题目，突出中心。

4、能做到以上这些，就基本合乎要求了。但如想取得更好的成绩，语言生动、形象是必不可少的。在通顺的基础上适当地加以修饰，注意用词的贴切和句式的变化，恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的文采，是十分必要的，再加上工整的字迹，写出来的文章一定会得到好评。

亲爱的郑渊洁先生：

您好：

今天，老师为了提高我们的写作水平，让我们给自己喜欢的作家写一封信。请您回答以下几个问题：

1、 您写过几本书?我知道您 写了30册皮皮鲁总动员，可不知道您到底有没有写更多的书。

2、 您长什么样子?我真的很想知道您的样子，请寄一张照片给我，因为书面描写还不如寄张照片更能体现您的样子。

3、 您笔下的皮皮鲁是否真有其人?如果有我可要拜他为师哦。

4、 您喜欢狗吗?如果喜欢我可以马上“快递”过去。

5、 您丰富的想象力是来自哪里呢?告诉我后我就可以吸取您的经验了!

我们学校马上要开体育节了，我和好朋友的双人夹球组合在上学期勇得了冠军，可这次我们的状态不好，不知道还能不能再得第一，如果皮皮鲁真的有，也让他给我点鼓励吧。

亲爱的青蛙婆婆：

学校最近有作家日一系列的活动，自从听到妈妈读您的著作及译作之后，我就对您的书籍爱不释手。例如：《长颈鹿量身高》、《生日的约定》、《九百九十九只青蛙》、《欧文与麻吉》等，这些书籍我都十分喜欢。 birthday ," "999 frogs", "Owen and Maji", etc.I like books very much.

其中我最爱的书籍就是《欧文与麻吉》了，我一直不停的反覆思考着：欧文是一只河马，麻吉则是一只陆龟，为什么他们是不同类的动物却能够当成好朋友，而我们人类却不行呢？像白人总是把黑人当作是低级的种族，不停的使唤他们做东、做西的，为什么不能够好好相处呢？我真希望有人能够给我一些解答。真期待您的光临，并一睹“青蛙婆婆”的风采。

祝您身体健康、平安快乐

十月三十一日

林君儒敬上

今天，我和爸爸妈妈还有大姑姐姐一行四人去康巴什进行一次踏青。

我们一路有说有笑，不一会儿就到达了康巴什，我们这一支部队首先来到了政府广场门前。

首先映入眼帘的是颇有名气的四大建筑，它们是文化艺术中心，鸟巢。大剧院和图书馆。

我们先进入了文化艺术中心，看到里面有各种鸟类的图片和介绍。印像最深的就是一个叫“长耳鸭”的鸟，看着很像猫头鹰，灰白色的羽毛褐色的小脑袋，拍着一双有力的翅膀在空中翱翔。

到了鸟巢门口我们拍了好多照片，可惜不开馆。无法一览其内部的风采。它的外形看起来真像一个小鸟的窝。

我们还看了大剧院和图书馆，因为是清明节所以都没开馆，只能在外边看看其构造。大剧院的外形像一顶黄色的蒙古女帽，外边的花纹细致而美丽。图书馆做的最有个性，样子像几本斜着放置的书，这么大的建筑能斜着建起来，我真佩服建筑工人们的高超技艺。

顺着政府的中轴线走过去，我们经过了蒙古象棋广场，来到了观景台。观景台上放着一架高倍望远镜，能看到远处的风景和墙壁上的彩绘，那些彩绘很漂亮，如果你们有机会也来这里看一下。

《红楼梦》，中国古典四大名著之首。红楼梦的作者是谁呢?以下是小编带来的资料，希望对你有帮助。

《红楼梦》的作者为清代的曹雪芹。

曹雪芹(约1715-约1763年)，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，籍贯沈阳(一说辽阳)，生于南京，约十三岁时迁回北京。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子(一说曹頫之子，约生于1724年)。

胡适先生考证，曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。

白居易(772～846)，唐代诗人。字乐天，号香山居士。生于河南新郑，其先太原(今属山西)人，后迁下邽(今陕西渭南东北)。贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左袷遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪权贵，贬为江州司马。长庆初年任杭州刺史，宝历初年任苏州刺史，后官至刑部尚书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗。有《白氏长庆集》传世。

杨红樱是中国新世纪最具影响力的儿童文学作家，曾做过小学老师，童书编辑，被中宣部评为全国宣传系统“四个一批”人才，被中央精神文明建设指导委员会评为“第一届全国未成年思想道德建设先进工作者”，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说、散文80余种，已成为畅销的图书品牌有“杨红樱童话系列”、“杨红樱校园小说系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫日记系列”、“杨红樱画本系列”，总销量超过8000万册，创造了原创童书的销售奇迹和中国儿童的阅读神话，被誉为“中国童书皇后”。*作品被翻译英、法、德、韩、越等多语种在全球出版发行。曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖、中华优秀出版奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等奖项。在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，在中小学校产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中最喜欢的作家”。获2014国际安徒生奖提名奖。被联合国世界知识产权组织授予联合国版权作品金奖

每个人都不缺少善意，只是不会合适地表达善意。贫困的女大学生出于善意，兼职资助三名贫困生读完初中，面对上高中的请求，她力不从心。父亲

却假借汤丽莎老师的身份将此事告知媒体，呼吁善意的同时，也不乏给人哗众取宠的感觉。善意，是力所能及地去表达，是用合适的方式表达，不赚人的同情，不博人的眼球，尽自己的心意给予帮助就好。

汤丽莎的举动让人钦佩。她本身是一名贫困的大学生，但却愿意帮助其他贫困学子，给他们读书的梦想点亮一盏灯。也许是她曾尝过那种苦，也经历了读书的幸福感，所以用发自心底的善意去为他人的生活带来希望。但孩子们要上高中，她力不从心。帮助别人，表达善意，是在自己力所能及地情况下的善的行为。自己的援助，是给他人伸出爱的枝条，而不能让自己成为了枝条的受赠者。

女儿的力不从心，父亲的于心不忍，却选错了表达的方式。首先假借他人的身份，即使报道真实的事情，在被群众知道后也会被定义为炒作，会被当作是一次呼吁同情心的策划。汤丽莎原本是善意的举动，也会被贴上博人同情的标签。

再去资助他们上高中，汤丽莎已力不从心，父亲汤国民的本意也是出于善意，想要给这三个孩子善意的帮助，借群众的力量圆他们上学的梦，也想给女儿脱去重担，大家共同的帮助远比她一个人的支持更有力量。媒体报道的范围也更大更广，可以让更多的人了解到他们，并且帮助他们，表达自己的善意。父亲的善心却选错了方式。不必假借别人身份，向媒体表述实情的方法有很多种。父亲可以用自己的真实身份向媒体陈述实情，也可以匿名的方式投信，也可以借助网络，只是不要再表达时过分夸大，或者只为博人眼球，真实的故事，真实的报道往往最能打动人心。

“人之初，性本善”，我们都有一颗爱人之心，也没有一个人心坚若石。但我们往往不会去合适地表达我们的善意，以致被人误解。当汤丽莎力不从心的时候，她也应该去呼吁群众关注这三个孩子。若是她已力不从心仍一位坚持帮助，怕是再也没人敢表达善意，因为她的行为会被拿来作为比较，衡量善意。所以她已力所能及地帮助了，也不存在愧疚或是不甘。实事求是地告知，也比这样假借他人身份来曝光更好。因为那样，自己问心无愧也不必在乎他人的非议。

力所能及地表达善意，真实地表达善意，恰当地表达善意，不赚人同情，不博人眼球，尽自己的心就好。