春日偶成表达了作者【汇编20篇】

杨万里(1127~1206)，字廷秀，号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金，正直敢言。宁宗时因奸相当权，辞官退居，终忧愤而死，赐谥文节。与陆游、范成大、尤袤齐名，称“南宋四大家”。其诗早年学“江西诗派”，后用心于晚唐诗人，50岁后忽有所悟，摒弃诸家，由师法前人到师法自然，形成了独具特色的“诚斋体”。诗歌多吟咏自然景物，善于捕捉稍纵即逝的细节，乘兴走笔，构思新巧，语言通俗明畅，幽默诙谐，笔调清新。

人间有真情，古诗可以诗意般地表达出这份情感。以下是小编整理的表达人间真情的诗句，希望对你有帮助。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

丈夫志四海，万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》

投我以桃，报之以李——《诗经.大雅.抑》

问世间,情为何物,直教人生死相许.

昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》

相知无远近，万里尚为邻——唐.张九龄《送韦城李少府》

上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见------唐.白居易>

少年乐新知，衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。表达人间真情的古诗

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

投我以木瓜，报之以琼琚——《诗经.卫风.木瓜》

海内存知己，天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》

结交在相知，骨肉何必亲——汉乐府民歌《箜篌谣》

君当做磐石,妾当做蒲 苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移

两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

从此无心爱良夜,任他明月下西楼------唐.李益《写情》

东边日出西边雨,道是无晴却有晴?------唐.刘禹锡《竹枝词》

衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴

盈盈一水间,脉脉不得语。经典诗句

与其在悬崖上展览千年,不如在爱人的肩头上痛哭一晚!

曾经沧海难为水,除却巫山不是云------唐.元稹《离思五首》

多情自古空余恨,此恨绵绵无绝期

相知无远近，万里尚为邻。《送韦城李少府》

海上生明月，天涯共此时。《望月怀远》

劝君多采撷，此物最相思。《相思》

从小我就特别喜欢小狗，出门散步遇见别人遛狗，我就会管不住腿跟着小狗跑。我多次要求爸爸妈妈能给我也买一只，可是他们都不答应。但是能拥有一只自己的小狗的愿望却越来越强烈。

在我7岁生日的时候，我终于收到了梦寐以求的礼物——一只可爱的比熊犬，我给它起名叫布丁。布丁长着一身雪白的卷毛，看起来胖乎乎、毛茸茸的，它耳朵很大，眼睛又黑又圆非常明亮，好像会说话，它把舌头吐在外面时，就像在笑，很可爱！

布丁是爸爸在网上联系，第二天带着我去卖家家里买回来的。那是第一次见到布丁，它刚三个月大，在沙发上跑来跑去，不知道怎么下地。它看到我们进来，就冲着我们“笑”，还使劲地摇尾巴，我一下子就喜欢上布丁了。

布丁是个小“笨蛋”。有一次，它看到镜子中的自己，竟然害怕的左躲右闪，还冲自己的镜像“呜呜”低声吼，做出要进攻的样子，当它发现镜子里的狗根本不怕它时，竟然夹着尾巴逃走了。

布丁还是一个吃货。它来我家后的第三天，叫它的名字（以前的主人叫它球球）还听不太懂，可是就能听懂“吃饭”这个词，它本想进书房玩呢，结果爸爸说了一声“去吃饭吧”，它就赶忙往自己的食盆跑去。布丁现在两岁半了，差不多有18斤重！

布丁非常的有个性。对布丁这样一个吃货来说，最难抵挡的当然是美食，可是有一次妈妈怕它弄脏刚拖干净的地板，就关了它一天，谁知道它居然生气了，绝食了一天；还有每次出去遛布丁时，它总是喜欢和大狗玩，对于比它个头小的狗，总是显出一副不屑的样子，真是让人哭笑不得。

布丁最最喜欢的人就是我，只要有我在，它就和我形影不离，哪怕是有根肉骨头放在面前，只要我离开，它就毫不犹豫地朝我追来。爸爸说我每次放学刚进到院子里，布丁都会立刻发现，并且激动得直叫，要知道我家住在四楼啊！

布丁很怕水，不愿意洗澡，更不会下水游泳。可有一回，我们去水库玩，我从一条隐蔽的小路跑到了一个小岛上，爸爸说危险让我回来，布丁听见了，竟然从岸上一跃跳进了水中，飞速向我游来，我们都惊呆了！爸爸妈妈都说，布丁是一只忠诚的好狗。

这就是我收到的最心爱的礼物，它是我忠诚的小伙伴，是我们家的一员，带给我们无尽的欢乐，陪我一起快乐成长！

想知道未来的世界长什么样吗？那就让我来告诉你们吧。

未来的房子都是用云彩盖的，可漂亮了、而且，人们上下楼也不用走楼梯或乘电梯，因为这时候都改用坐遥控热气球上下楼了。

现在的汽车也变了，以前的汽车污染很大，而未来的汽车连排气筒都没有，都是飘起来的，对空气没有污染。

未来的世界连课桌也变了，以前的课桌就是一个铁架子上放个木板，再订几个钉子。而未来的课桌上都有两个按钮，一个是蓝色，一个是黄色，只要你按蓝色按钮，课桌上就会出现一台学习电脑，如果你按黄色，课桌上就会出现一台笔记本，方便你记录课堂笔记。

接下来我给大家介绍手表，未来的手表功能可多了，不只是看时间，手表上有个按钮是红色的，按下它就会出现一把雨伞，晴天挡太阳，雨天可以遮雨呢。

这就是我心中的未来世界，各种物品使用方便，环保又智能，因为环保我生活的世界也会更干净和美丽。

作者：刘奥

春天是一幅饱蘸着生命繁华的画卷，无论是春雨蒙蒙还是姹紫嫣红，无论是柔枝嫩叶还是草长莺飞，无论是悄然绽放还是莺歌燕舞……只要拉开春天的帷幕，你就能窥见春天里的美景。

细雨伴春

“随风潜入夜，润物细无声”。春雨淅淅沥沥地下着，多么温柔，像母亲的手轻抚大地；多么美妙，像动情诗篇荡涤人心。春雨清洗着万物，使得树木更加茂盛，小草更加嫩绿，花朵也更加美丽了。大地被春雨滋养着，空气中携着泥土的香味，久久不散。

柳叶藏春

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。柳树的枝头钻出鹅黄的叶子，风一吹便颤动着，打了几个滚，仿佛转眼间就变成了嫩绿。柳叶忽明忽暗的，一阵风吹来柳枝和柳叶展现着自己纤细的舞姿，掩映成趣，美丽极了！

百花含春

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春姑娘给了月季花许多的颜色，有的红得似火，有的黄得似金，有的白得似雪，还有的粉得似霞，春天就在花朵里。一只只蝴蝶和蜜蜂嗅着花香赶来，藏匿在花丛中这儿飞飞，那儿窜窜，忙得不亦乐乎。

小草绘春

“野火烧不尽，春风吹又生”。呀！小草从土里探出头来了，这儿一丛，那儿一簇，铺成了绿色的地毯，织成了五彩的绵绣。淡绿、浓绿、碧绿、墨绿……温柔了我们的眼眸。

置身于春天的乐园，迎着暖和的春风，我不得不惊叹春天那无与伦比的美丽，可真令人依恋。

纳兰性德(1655年1月19日-1685年7月1日，清顺治十一年十二月十二日-康熙二十四年五月三十日)，满洲正黄旗人，清朝政治人物、词人、学者。权臣明珠之子。纳兰氏，字容若，号饮水、楞伽山人。室名通志堂、渌水亭、珊瑚阁、鸳鸯馆、绣佛斋。[1] 原名纳兰成德，为避当时太子“保成”的名讳，改名纳兰性德。一年后，太子改名为胤礽，于是改回成德。顺治十一年生，死于康熙二十四年，年仅三十一岁。1676年(康熙十五年)进士，选授三等侍卫，寻晋为一等。著有《通志堂集》，词作先有《侧帽》一集，后增补为《饮水词》，后人汇辑本则称《纳兰词》，今存三百五十首左右。又与顾贞观合辑《今词初集》一选，为清初文人词选中著名之本。纳兰性德性情颖敏，多愁善感，不类贵族子弟。词风真挚自然而多凄恻哀艳，悼亡之作尤称绝调。向有满洲词人第一之誉，为清词大家之一。

澄静的天空离地面那么近，仿佛一伸手就能碰到，手捧一杯热茶，思绪随茶香飘向远方，你要表达的爱，尽在不言中……

亘古的记忆缓缓流过，淌过浅浅的河湾，淌过迸溅的溪流，淌过心灵的港湾，思绪随之飞舞，回想起了那些年，那盏灯，那件衣，那杯茶，以及，那个你。

临近期末，我对总是早出晚归已经习以为常。是夜，寂静如初，仅有冉冉升起的勾月伴着几盏幽暗的华灯散在路面上，我走在回家的路上，仅有断断续续的蝉声与我为伴。写字的刷刷声随着如丝绸般柔和的月光缓缓淌过心田，我挑灯夜战，终于在凌晨做完了作业。起身去关灯，抬头一望，惊诧地发现对面客厅的等也是开着的，我没有多想，关了灯，躺在床上，不经意向对面望去，发现灯灭了。之后几晚，一直都是这样，心中一股暖意。

你不会表达爱，你只会无声的守候。

冬天的凛冽地刮着，刮的我脸颊生疼，我裹了裹单薄的衣服，朝熟悉的路上走去。蓦地，我抬头望见了你，你双手通红，嘴唇被冻的发紫，看见了我，急忙向我奔来，口里关心道：“怎么样？冻坏了没有？”我看着你急忙帮我套上外衣，将我的手放入口袋里捂着，而你的鬓上多了些水晶，心里不由一阵酸涩，哑着声音说道：“妈，不冷了，回家吧。”说完便牵着你的手离开了。

你不会表达爱，你只会默默地付出。

心绪多了，内心便有了几分烦躁，对一切都不满意。你如往常一样走进我房门，端着一杯热茶，口里唠叨着，我顿时心生燥意，将滚烫的茶水洒了你一手，我无措地望着你通红的双手，你只是将手掩了掩，步履蹒跚地走出了房门。当我再见你时，你鬓上多了几绺白发，眼角皱纹又多了，你一言不发地把茶端了进来就走了，我哑然看着你离去的背影，心中哽咽，泪水浸湿了眼眶，手里握着拿杯令人心暖的热茶，心中满满都是自责。

你不会表达爱，你只会泡那沁人的热茶。

泡一杯茶，心随茶叶翻滚，我知道，你不会表达爱，但我知道你的爱不悔。

车窗外是笼罩在雾中的海，校车正行驶在长长的海湾大桥上。浓雾如同一道天然屏障将海与隔岸的小镇分开，几艘小船正行驶在茫茫的海面上，雾的尽头透露出几分群山的轮廓……

阳光透过树林，穿过玻璃镜，浅淡的光芒，渐渐浓聚成一块块光斑，铺在我们身上，空气里满是喜悦的甜美的春日味道。

近了，近了！我们即将要到这次春游的地点——千果山了！这是一次难得的集体出游的机会，我们都希望能在学业的压力下，忙里偷闲，好好放松自己。

到千果山了！大家如同出笼的小鸟，飞向了千果山的各处，去谱写属于自己的那一首首春日的赞歌。

我和我的小伙伴来到了俗称“鬼屋”的地方，我以为我的胆量已经强大到可以支撑我去探险了，可我和我的小伙伴还是被惊呆了，连连懊恼着为什么要来这个地方。我想，这应是春日赞歌惊险前奏，接下来便应该是美好高潮了罢？

吃过午饭，稍作休息，我们又来到了一个小小动物园。说是动物园，其实就只有几个笼子关着一群可怜的小动物罢了。不过，我们去时，却恰好碰见了孔雀开屏。它的羽毛如同一张地毯，上面嵌满了各种各样的宝石，耀眼夺目。这是孔雀对春日的赞歌，赞颂春日的温暖，明艳。

刚才我倾听孔雀的赞歌，现在我要去聆听山顶对春日的赞歌！长长的山路仿佛连着天，山上会是什么呢？是一座庙宇？一座建筑风格独特的小楼？终于要到了，当那座只有四根细木柱支撑着的小木亭出现在我眼前时，我的心从天堂跌入了低谷。

我嘟起嘴转身要离去，一抬头发现整座城市的景色尽收眼底，一大片绿油油的水田，郁郁葱葱的树木，房屋密集的小城，还有那天边雾里的山！原来风景就在触手可及之处，我却没有发现，真不知生活中，我错过了多少美景……

终于到了与在一片千果山说再见是的时候了。校车缓缓驶去，带着一首首春日赞歌，离开了这美丽的地方。

读万卷书，不如行万里路。这次春游我收获了一首首春日赞歌。她们或是惊险，或是美丽，或是教会我某些道理，等等。然而我最大的收获就应当是山顶上那一曲动人而又震撼的春日赞歌了！

袁鹰，1924年生，江苏省淮安人。当代著名诗人、儿童文学家、散文家。原名田复春，参加工作后改名田钟洛。1945年7月加入中国共产党。1947年毕业于之江大学。历任《世界晨报》《联合晚报》《新民报》记者、编辑。建国后历任《解放军报》编辑、《人民日报》文艺部副主任等职。著有中篇小说《年青的时候》，儿童文学作品《丁丁游历北京城》《篝火燃烧的时候》《彩色的幻想》《保卫红领巾》《五封信》《我也要戴红领巾》等，散文集《红河南北》《第一个火花》《第十个春天》《风帆》《非洲的火炬》，诗集《红湖集》《花环》《袁鹰儿童诗选》等。

我的父亲

又是暑假了，我拿着刚领的身份证，向父母提出了打工的要求。

父亲叼着烟，含糊不清的回答，赶紧走，省的在家里贪玩。父亲的态度很坚决，留一点回旋的余地，不过也好，顺了我的心意。倒是母亲，很是担心。既怕我在外吃不得苦，又怕我言语不当得罪人，絮絮叨叨讲了一大堆。后来受不了我的软磨硬泡，同意了我的请求，帮我收拾行李。父亲，仍然不为所动。他坐在电脑前，一声不吭。

去打工的那天，是个下雨天。雨水一滴一滴的打在窗前，有种莫名的愁绪。我提着母亲给我准备的行李，心里有些不知何味。母亲本来要送的，只不过伤风了，有些咳嗽，便没能相送。

父亲站在二楼阳台，似乎在赏景。我望着父亲，有些伤感，但什么也没有说，提起行李转身就走了。刚到街上，发现钱包落家里了，趁着车没来，我赶紧跑回家拿。令我惊讶的是，我看到父亲站在阳台上，日光沿着我走的路迹眺望着，目光已然呆滞，眼眶似乎也有点湿润。就是这一刻，我赶忙背过身去，双眼已然挡不住决堤的泪。

我突然间明白了一切。父亲，这个责任般的称号。它承载着对子女一份又一份的在乎。因为是父亲，无法像母亲一样用言语来表达对我们的爱，他只能默默地在背后看着你前行。在我们感情母亲的同时，千万别忘了父亲，要知道，父亲一样也关心你。

我会永远记得父亲的眼泪和呆滞的目光。因为那里存在的父亲深沉的关心。

早就听说爸妈要在国庆节期间带我去厦门玩，十月一日晚上，我兴奋得睡不着觉，脑子里在猜想厦门是什么样的地方，不知不觉，就进入了梦乡。

第二天中午，我们和吴琦煌一家三口一起乘着地铁来到了火车东站，坐上了开往厦门的动车。

在厦门，我们待了三天，逛了植物园、南普陀寺、厦门大学、胡里山炮台以及鼓浪屿，我还在大海里畅游呢!

最令我难忘的地方就是鼓浪屿了。那天，我们早早地来到轮渡码头，码头上人山人海，碧绿的海水将厦门和鼓浪屿分成两部份。隔海望去，坐落大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园，山清水秀，独领风骚。竖立在那波涛汹涌的海边的民族英雄郑成功的巨石雕像引人注目，海面上，游船画舫，轮渡轻艇穿梭往来，一片繁忙。

不知过了多久，我们终于上了轮渡，不一会儿就登上了鼓浪屿。啊!鼓浪屿真漂亮。一派南海风光，那椰树宛如太阳伞一般，还有竞相开放的美人蕉，以及各种叫不上名字的草木花卉，把鼓浪屿装扮得那样美丽、那样迷人。走在岛上的小路上，看不到任何车辆，听不见都市的喧闹，我仿佛走进了世外桃源，置身于花的世界、绿的海洋之中。岛上的建筑别具一格，那一座座凝聚着东西文化、风格各异的小别墅，点缀地鲜花绿树从中，使鼓浪屿更加诱人。

我们挤在人群中，登上了鼓浪屿的最高点――日光岩。站在日光岩上，放眼望去，厦门的景物尽收眼底，一座座高楼大厦拔地而起。海里的汽艇飞驰而去，身后留下一条条长长的银丝带。走下日光岩，我们还参观了郑成功纪念馆、琴园、百鸟园。

最后，我们沿着鸡山路漫步来到了海边。那一望无垠的大海，仿佛水天相接的地方才是尽头。白云在湛蓝的天空中飘动，海鸥贴近水面自由飞翔，海风阵阵袭来，给人带来丝丝凉意，海浪一个接一个冲向海滩，欢快地拍打着礁石，在沙滩上留下了一道道银色的浪花。许许多多前来旅游的人们，身着艳丽的服装，在大海的怀抱中尽情地玩耍着、嬉戏着、到处是一片欢声笑语。我也被这气氛陶醉了，来不及考虑我的泳技，和吴琦煌一起扎进大海中，海浪一个接一个地冲向我们，我和吴琦煌尽情地欢笑着。我们沉浸在大海的拥抱中，感到无比的快乐。

啊!大海，我爱你，更爱这美丽的鼓浪屿!

原本是一个高兴的星期五，却被老师布置的作业——对妈妈说一声“我爱你”搅乱了我的好心情。

回到家，看着妈妈在厨房忙碌的身影，我问自己：“一句我爱你真有那么难说出口吗”？

晚饭过后，我扔在为那三个字伤脑筋，“这该怎么说才好呢？老师布置的这个作业真让人为难，这句话怎么说的出口呀！”，我在房中踱着步，为了这三个字，我的脑细胞已经死了上千亿个，“不说吧，就完成不了作业，说吧，丢死人的话怎么可能说出口？”，考虑再三，鼓起勇气走到妈妈房前，泄气了，一溜烟跑了回来……二探，刚打开房门，我就楞在那儿了，妈妈象看外星人一样看着我，一回魂，脑中只有俩字：快跑！两次都没有说出口，使我心中窝了一团火，“烦死了，烦死了，不就一句话，三个字嘛，说就说，老妈又不是声控炸弹，听到这三个字又不会爆炸！”，我大步流星走向妈妈，“妈妈，我……爱……你”，声音低了八度，我不敢抬头，听不见一点儿声音，仿佛整个世界都无声了，突然，妈妈握住我的手，“谢谢”，你终于长大了，不过，爱不是说出来的，我更希望你用好成绩来回报我……，妈妈说完后，我就呆呆地回到房中，反思着妈妈对我的爱与付出，拼命回忆着我对妈妈的爱与回报……有吗？……，没有吧……

刚开始，我认为这句话只是老师布置的一个作业而已，但当我真的说出口后，妈妈高兴欣慰的表情又令我羞愧万分。平日，我对父母的爱是多少啊！于是，我暗暗对自己说：“妈妈为我付出了这么多，我一定要好好的报答她！”

打开窗，看见柳树发芽了，我知道春天来了。

阳光是那么明媚，我走下楼独自散步，希望能找到春的问候。

刚拐了个弯，就被迎面扑鼻而来的香味迷住了，真香。我循着这味儿望过去，一朵朵鲜红的小花正迎着我笑呢！我赶紧跑过去，将脸压得低低的，花儿在风的吹佛下一摇一晃的，轻轻拍打着我的脸，痒痒的，中心的花芯有一股粘液，就是它散发着香味。啊！这是上帝派来的报春使者吧，它催促着我们赶紧学习，赶紧工作，抓住每一天。

我接着往前走，一棵年迈的老树也开始吐绿了，在深绿色的老叶的衬托下，我看到了那鲜嫩的、浅绿的`叶，它们正朝着太阳的方向摇曳着，滑溜溜的叶表上像镀上了一层油似的，在太阳的照耀下闪闪发光，充满了活力，在这“改朝换代”的季节里，这些绿叶就是树的希望，而我们却是祖国的希望，我们要像绿叶般吸足养分，朝着太阳，绽放出像花儿般的生机与美丽。

不经意间我看到了那一簇簇小草正在春风中伸了个懒腰，也绽放出那一丝丝绿的光彩。这小草定是经历了寒冬的考验后才能生存至今，它有着多么强大的生命力呀！我被它的那充满生机的绿色所吸引。是啊！任何有成功也不就像小草般要经历过风吹雨打才能胜利吗？

这个春天，我知道了很多很多。

春轻巧巧的，怯伶伶的来到人间，春暖花开。这春——带来了春雷，带来了春雨，也带来了雾蒙蒙的原野，我置身在雾里，在阳明山的花钟下，伸手不见五指，在雾里看花—花香、草香、空气潮湿的味道，毫不矫揉造作的钻进了我的鼻子，打开我的心扉，我的心里竟有了丝丝的春风在流动，这雾里看花，不知是我在看花，还是花在看我？

正值春季，有春天的繁花，有春天的喜悦，也有春天的跃动。我在阳明山上，看着美丽的花朵，身边的大雾，降低了能见度。樱花就在我的身旁，因为这场大雾，我更能靠近欣赏百花的千娇百媚，粉红色的樱花随风飘零，风一袭来，天空开始下起粉红色的樱花雨，落英缤纷美得不可言喻，我反璞归真似个调皮的小孩，手上拿着画笔，伴着樱花雨瓣在天空任意挥散，向众人宣告春天的到来。

眼下欣赏着这美丽的春景，这薄雾里看花，一切变得朦胧似幻，真真假假，如梦如幻……我不禁想起了那段彷佛雾里看花的荒诞岁月。以前的我，在考试时，总是草率下笔，等到公布成绩时，看到满江红的分数，才顿时省悟，在捶胸顿足之余，不断反省，不断改进，但也总在天明后又故态复萌，这雾中风景，雾中之花啊！不是该拨“雾”而能见光明吗？我心慢慢的清明，在伸手不见五指的春雾里，慢慢的走出迷雾，看清了真实的自我。

在春雾里看春、看花，花虽美，却缺少了那份真实，愿我身在这美丽的雾中，眼里看这美丽的花，心中却能拥有一片朗朗晴川。

四月的春风，软软地吹着，有些醉人。这季的树，退去了冬的萧索，泛着绿的光亮。早晨，倚在窗前，看小鸟把春天的第一抹晨光衔来，然后又飞向云天深处。天色渐明朗，侧耳聆听，鸟们成群结对地在枝头唱着跳着，如同唱响我心头的春之歌。

喧嚣的城市，一座座水泥钢筋城里，焦渴的心灵如同小鸟展翅，向往蓝天绿草白云悠悠。潮湿的空气夹杂着泥土的芬芳，哪怕是阳台那一小盆花儿，红的花，绿的叶，一瓣瓣，一叶叶，不管晴雨，都明媚芬芳。

春风拂面，仿佛吹来了故乡那久违的气息。小时候的我最爱在乡村田野里，采摘野花野果，留下一串串笑声。田埂上，小河边是我童年的乐园。我把小脚泡到清清的小河，跟着哗哗的河水嬉戏游玩。小鱼儿小虾欢快地游来游去，我一溜小跑追着赶着，溅起一朵朵快乐的水花，吓得水中的鱼儿虾儿不见了踪影。纯真快乐的童年哟，在这融融春日里，怎能不把你忆起！

“种瓜得瓜，种豆得豆。”奶奶经常对我们这样说。所以，我最爱在家门前，随意地往泥土里撒下瓜瓜豆豆和向日葵的种子。童年的耕种乐趣，便是如此简单。春雨纷纷扬扬，温柔地飘洒着。几场雨过后，湿润的泥土就渐渐地钻出瓜瓜豆豆的嫩芽儿，那两片豆瓣状的叶芽儿，像一朵绿色的春蕾，开在我雀跃的童心里，开在这片希望的土地上。

俗话说，有苗不愁长。我和父亲种的葫芦瓜、丝瓜苗儿，还来不及搭棚，那藤蔓就顺着旁边的李子树开始向上攀爬，一宿的功夫，噼里啪啦，好像听到了如春笋拔节般的声音，那叶子就噌噌地往上长了许多。我看在眼里，喜上心头，只盼着开花结瓜。

一分耕耘，一分收获，都说自己辛苦劳动的果实最甜。到瓜果成熟时，我们采摘自己家门前种的瓜果，心里美滋滋的。奶奶像是变戏法似的，把洗干净的鲜嫩的瓜切成条状，再放在铁锅里清炒。随着袅袅升腾的热气，一盆清香可口的瓜菜便上桌了。那味道，简直是我这辈子吃过最美味的佳肴。

梦里花开花落，那些年月，像瓜的藤蔓一样缠绕心间，任岁月荏苒，时光老去，仍四季常青；又如一首老歌，唱响心头，萦绕梦中……

孟浩然(689～740)，唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。年四十，游长安，应进士不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。后为荆州从事，患疽卒。曾游历东南各地。诗与王维并称“王孟”。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。有《孟浩然集》三卷，今编诗二卷。

经验告诉我们，停留在不愉快情绪的时间越长，会大量降低我们解决问题的整体能力。以下是表达心情的词语及解释，欢迎阅读。

高兴：愉快而兴奋。

好受：感到心身愉快；舒服。开心：心情快乐、舒畅。快活：快乐。

快乐：感到幸福或满足。

庆幸：为事情义本地得到好的终局而感到高兴。

舒畅：爽朗愉快；舒服痛快。

舒畅、舒坦：精力上感到轻松愉快。

爽快：舒服痛快。

甜蜜：愉快、舒服。

甜美：形容感到幸福、愉快、恬静。

甜丝丝：形容觉得幸福、高兴。

酣畅：舒畅、快活。

喜悦：愉快；高兴。

喜滋滋：形容内心很欢喜。

兴高采烈：形容高兴极了。

赏心悦目：心情舒畅，精神愉快。

坐视不救：别人受到灾害时自己心里高兴。

愉快：快意；舒畅。

愤慨：气愤不平。

恼怒：活力（冲动到极点）。

恼火：生气。

气愤：生气，愤怒。

悲哀：伤心。

悲伤：伤心难过。

沉痛：深深的悲哀。

伤感：因感想而悲伤。

伤心：因为遭遇到不幸或不如意的事而心里苦楚。

痛苦：身材或精神感到非常难熬难过。惨然：形容心里悲惨。

痛心：极端伤心。

心酸：心里悲痛。

胆怯：胆小；畏缩。

胆战心惊：形容十分惧怕。

发憷：胆怯；畏缩。

害怕：遇到艰苦、危险等而心中不安或发窘。

惊吓：因意外的刺激而害怕。

可怕：由于性命受到威逼而引起的害怕。

胆怯：害怕。

受惊：受到忽然的刺激或要挟而害怕。

心惊肉跳：危险的事情固然从前了，回忆起来仍是感到害怕。

着迷、着迷：对人或事物产生难以舍弃的喜好。

入神：对面前的事物发生浓重的兴致而留神力高度集中。

心醉：因极喜爱而沉醉。

冤仇：因好处抵触产生的强烈仇恨。

仇视：当作敌人对待；敌视。

敌意：仇视的心理。

忌妒、嫉妒、嫉妒：对才干、位置、境遇比自己好的人心抱恨恨。

反感：反对或不满的情绪。

可恨：令人仇恨，使人憎恨。

可恶：令人厌恶恼恨。

讨厌：对人或事物发生很大的恶感。

憎恨：厌恶痛恨。

别扭：不顺心。

不快：心情不愉快。

不爽：心情不爽直。

烦闷：心情不畅快。

好受：心里不干脆。

窝火：有委屈或烦恼而不能发泄。

窝囊：因受委屈而烦闷。

心烦：心理焦躁或烦闷。

腻烦：嫌麻烦而厌恶。

担忧：放心不下。

担心：发愁、忧虑。

发愁：因为没有主张或方法而感到愁闷。

犯愁：发愁。

忧虑：忧愁担心。

忧郁：愁闷。

压制：对情绪、力气等加以限度，使不能充足吐露或施展。

愁闷：烦闷；不舒畅。

无能感：认为自己没有才能，不能干什么。

自得：称心如意，多指自豪自满。

骄傲：自以为了不起，看不起人。

傲慢：极度的骄傲自满。

体面：光彩、光荣。

自卑感：自认为比别人优胜的意识。

自卑：自以为了不起。

自信：自以为了不起。

骄傲：由于自己或与自己有关的集体或个人存在精良品德或获得巨大成绩而感到光荣。

抱屈：因受到委屈心中不舒畅。

委屈：1.受到不公正的待遇，被加上不应当有的罪名。2.不值得，吃亏。

急躁：轻佻、急噪。

迫切：急切。

急躁：遇到不顺心的事立刻激动不安。

焦虑：着急。

焦急：着急忧虑。

心急：心里急噪。

心急火燎、心急如焚：心里急得象火烧一样，形容非常着急。

心切：心情急切。

发慌：因害怕、着急或衰弱而心神不安。

恐慌：由于担心害怕而张皇。

方寸已乱：形容心神惊急忙乱。

不好意思：害羞。

羞愧：因为自己有毛病或做错了事、未能尽到义务而感到不舒畅。

争脸、丢人、丢丑：丧失体面。

害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人嘲笑心中不安，难为情。

亏心：感觉到自己的言行违反正理。

愧疚：惭愧不安。

忸怩：害羞，不天然。

为难：难以忍耐，难为情。

丢脸：不光荣，不体面。

怕羞：怕难为情；害羞。

羞耻：不光彩，不体面。

耻辱：羞辱。

悔过：意识的自己的错误，悔恨而觉悟。

懊悔：认识了过去的毛病或罪过而感觉痛心。

后悔：事后悔恨。

过意不去：心中不安，负疚。

内疚：内心感觉愧疚不安。

吃惊：受惊。

好奇：对自己所不了解的事物觉得离奇而感兴趣。

惊讶：惊讶诧异。

震惊：大吃一惊。

小心：对可能发生的危险情况或过错偏向坚持灵敏的感觉。

疑惑：怀疑，不很信任。

可疑：值得怀疑。

迷惑：感觉疑难，不晓得该怎么办。

迷茫：迷离恍惚。

难堪：感到难以敷衍。

莫衷一是：不知道允从谁好；不知按哪个措施做才好。

敬仰：尊敬敬慕。

敬重：恭敬尊重。

佩服：感到可敬可恶；钦佩。

仰慕：敬仰思慕。

尊敬：重视而且恭敬地对待。

尊敬：尊重或看重（个人、群体或有关的形象事物）。

赞美：夸奖赏识。

讴歌、惊叹：称颂。

激动：思维感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。

可怜：值得恻隐。

可惜：值得惋惜。

惋惜：对人的可怜遭受或事物的意外变更表现同情、惋惜。

疼爱：心疼；舍不得；可惜。

悼念：怀念。

牵挂：牵挂。

惦念：对景仰的人、告别的人或环境不能忘记，愿望见到。

鄙弃：轻视、小看。

鄙弃：歧视、小看。

鄙弃：不器重，不当真看待。

如意：契合心意。

如愿：合乎欲望。

顺心：合乎心意。

随心：合乎自己的宿愿2011秋装。，满意。

随便：听凭本人的意思。

幸福：（生涯、境遇）称心如意。

美满：没出缺乏、破绽，使人满意。

等待：冀望、等候。

憧憬：因酷爱、爱慕某种事物或境界而盼望得到或到达。

达观：精神颓丧，对事物的发展缺少信念。

懊丧：灰心绝望。

失踪感：与丧失、丢失相干的感觉。

无望：没有生机。

心寒：扫兴而又痛心。

孤单：孤独。

孤破：不能得到同情或支援。

寂寞：孤独冷僻。

乐观：精神愉快，对事物的发展充斥信心。

烦躁：烦闷浮躁。

惊喜：惊和喜。

苦闷：苦恼烦闷。

苦恼：痛苦烦恼。

受宠若惊：受到过火的溺爱待遇而感到意外的惊喜。

快慰：喜欢而心安。

羞涩：羞涩恐惧。

哀伤：忧愁悲伤。

安定：（心情）安定、安静。

坦然：没有顾虑，很放心。

安详：不慌不忙、慎重。

安心：心情安定。

抚慰：心情安逸。

淡薄：没有热忱、冷漠。

漠然：形容不经心，不在意。

释怀：心情安宁，不忧虑跟挂念。

沉着：冷静而不情感用事。

淡然：不关怀不在意的样子。

疏忽：冷淡地对待。

宁静：心情宁静。

轻松：不感到有累赘；不紧张。

塌实、踏实：情绪安定、平稳。

坦然：形容心里平静，无顾虑。

心安理得：事情做得公道，对自己和别人都很坦然。

心静：心里镇静。

平心静气：心里温和，不急噪，不朝气。

镇定：遇到紧迫的情况不忙乱。

平静：情绪稳固或安静。

昂扬：情绪高涨。

激动：感情特殊强烈，感性把持很单薄的心理景象。

鼓励：兴奋、振作。

激动：感情因受刺激而冲动。

紧张：精神处于高度筹备状况，高兴不安。

兴奋：振奋；激动。

振奋：精神振作发奋。

振作：使精神茂盛，情绪高涨、奋发。

消沉：情感低落。

低沉：情绪低落。

灰心丧气、意气消沉：灰心丧气，意志消沉。

沉甸甸：形容繁重。

放松：对事物的注意或节制由紧变松。

解气：打消心中的愤慨。

恼羞成怒：因为惭愧怨恨而发怒。

泄气：失去勇气。

丧气：因事情的不顺利而情绪低落。

失望：合法愉快的时候碰到不愉快的事件而兴趣低落。

扬眉吐气：形容被压抑的心情得到舒展而快乐如意。

消气：平动怒气。

厌倦：对某种运动失去兴趣而不愿持续。

欢乐：高兴、痛快。

欢乐：欢喜、轻快。

欢乐：快乐、高兴。

豁朗：心境豁达。

可喜：令人高兴，值得惊喜。

快意：心情爽快恬静。

宽畅：心里舒服。

狂喜：极度兴奋。

舒心：心情伸展；适意。

怡然：形容喜悦。

愉悦：喜悦。

愤激：愤怒而激动。

愤怒：赌气，发怒。

激愤：激动而愤怒。

气恼：生气、恼怒。

震怒：大怒。

盛怒：异样愤怒，大怒。

悲苦：悲哀痛苦。

悲酸、悲辛：悲痛辛酸。

哀伤、哀戚：悲伤。

哀痛：悲伤、悲痛。

悲怆：伤心难过。

惨苦：凄惨痛苦。

苦涩：形容心坎疼痛。

悲凉：悲凉悲惨（凄：形容悲伤难过）。

伤神：伤心。

酸楚：辛酸痛楚。

痛心疾首：形容痛恨到极点（疾首：头痛）。

辛酸：辣和酸，比方痛苦悲伤。

诚惶诚恐：惊骇不安。

惶惶：恐惧不安。

惶惑：因不懂得情形而畏惧。

惊恐：惶恐恐惧。

惧怕：害怕。

畏惧：害怕。

胆怯：胆小害怕。

大惊失色：形容非常害怕。

六神无主：形容担心祸害临头，异常害怕不安。

爱慕：倾心倾慕。

怀怨：心中存有恨事。

可憎：可恶。

痛恨：深切地憎恨。

痛恶：极其厌恶。

嫌怨：怨恨；对人不满的情绪。

嫌恶：厌恶（嫌：厌恶、不满意）。

嫌隙：因彼此不满或猜忌而产生的反感。

嫌憎：厌弃厌恶。

憎恨：憎恨；厌恶。

憋闷：由于心里有疑团不能解除或其余原因此感到不舒畅。

憋气：窝火。

涔涔：形容烦闷。

搅扰：因捣乱而心烦。

糟心：因情况坏而心烦。

忧郁：忧愁沉闷。

穷愁：困窘愁苦。

殷忧：深深的忧虑。

沉郁：低沉郁闷。

阴郁：忧郁，不开朗。

自愧不如：泛指自愧不如别人。

自馁：失去自负而畏缩。

怏然自足：形容自大的样子。

得意：自己感到得意或舒适。

骄傲：满意于自己已有的成就。

自恃：过分自信而自满自满。

烦躁：焦急而烦躁。

情急：因为希望马上防止或取得某种事物而心中着急。

心焦：由于希望得事情迟迟不实现而烦闷急噪。

烦乱：心情烦乱，思路混乱。

纷扰：凌乱。

坐立不安：形容心神不宁。

局促不安：心神不定。

抱愧：心中有愧。

愧恨：因羞愧而自恨。

汗颜无地：形容非常羞惭。

羞人：感到难为情或耻辱。

羞怯：难为情，立场不做作。

悔恨：后悔。

失悔：懊悔。

痛悔：深切地后悔。

追悔：追溯以往，感到悔恨。

怨天尤人：指悔恨。

歉疚：觉得对不住别人，对自己的差错感到不安。

惊讶：感到非常奇异。

愕然：形容吃惊。

惊愕：惊奇诧异。

惊奇：惊疑诧异。

崇拜：推重尊敬。

景仰：佩服尊敬；仰慕。

仰慕：尊敬佩慕。

钦敬：敬佩信服。

甘拜下风：披肝沥胆地遵从或佩服。

悦服：从心里佩服。

尊敬：尊敬推崇。

赞佩：夸奖佩服。

困惑：辩不清长短，摸不着脑筋。

怅惘：由于辨别不清而感到不知怎么办。

徘徊：愁闷未定，不知往哪个方向去。

疑忌：因怀疑别人而生猜疑。

哀怜：对别人的不幸遭遇表示同情。

怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。

怜悯：同情爱惜。

痛惜：深痛的惋惜。

挂念：因思念而放心不下。

牵肠挂肚：形容无比挂念，很不放心。

留恋：对自己爱好的人或处所深切地缅怀。

渴慕：非常思慕。

贪恋：十分迷恋。

鄙视、鄙夷：轻视，看不起。

侮蔑：轻视、藐视。

可人：可人意；使人满意。

惬意：满意；称心；舒服。

遂心、遂意：合自己的心愿；满意。

遂愿：知足愿望，如愿。

宜人：合适人的情意。

期求：希望得到。

望穿秋水：形容渴望很切。

殷切：深沉而急切。

失意：不得志。

沮丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振冬装。。

抱憾：心中存有遗憾的事。

惆怅：伤感失意。

落魄：潦倒失意。

怅惘：潦倒的样子；心里好象失掉了什么货色的样子。

孤寂：孤单寂寞。

哀思：悲痛思念的感情。

哀怨：因委屈而悲伤怨恨。

悲愤：悲痛愤怒。

悲郁：悲伤忧郁。

怅恨：惆怅、恼恨。

惘然：惆怅迷惑，心里有事，垂头丧气。

愁苦：忧虑苦恼。

仇怨：痛恨、怨恨。

愤恨：愤慨痛恨。

感愤：有所感受而气愤。

戒惧：警戒而害怕。

惊奇：惊讶困惑。

敬畏：又敬重又害怕。

快慰：痛快而心里感到安慰、欣慰。

愧痛：因羞愧而感到痛苦。

闷倦：烦闷厌倦，垂头丧气。

恼恨：生气和怨恨。

宜人：令人感觉着急烦恼。

忠诚：恭顺而有诚意。

清新：轻松爽快。

危惧：担心害怕。

衔恨：心中怀着恼恨或懊悔。

欣幸：欢喜而庆幸。

羞愤：羞愧和愤怒。

疑惧：疑虑而恐怖。

疑虑：因猜忌而顾虑。

忧烦：忧伤懊恼。

忧愤：忧闷愤慨。

忧惧：忧虑害怕。

忧闷：发愁烦闷。

怨愤：怨恨愤怒。

嫌弃：厌恶而嫌弃。

宽慰：宽心安慰。

索然无味：没有象征，没有兴趣的样子。

泰然：形容心情安定。

安逸：安闲安适。

自由：安适舒服。

激动：情绪激昂高昂。

激奋：激动振奋。

激越：情绪强烈、高亢。

亢奋：极度高兴。

忘情：不能控制自己的感情。

颓丧：意志消沉，精神委靡（颓：委靡）。

颓靡：颓废，不抖擞。

颓丧：情绪低落，精神委靡。

颓唐：精神委靡。

委靡：精神不振，意志消沉。

解恨：排除心中的愤恨。

宽解：解除心中的焦急愁闷。

如释重负：象方下重任一样，形容心情缓和后的轻松愉快。

吐气：发泄出积在胸中的冤屈或怨尤而感到畅快。

春悄悄地踮起脚尖，偷偷地跑到我们身后，猛地拍一下我们的肩膀，转过头去，我们才注意到春的身影。如梦初醒，原来我们心心念念的春天已经来了，就在我们身旁。

树枝上抽出了新芽，那枝条上一个个隐隐约约、若隐若现的绿色小点，正是生命的象征。阳春三月，正是桃花怒放的好时节，粉中带白的圆形花瓣尽可能地伸展它们的身躯，细嫩的花蕊笔直向上，尽可能地想让自己靠近天空；樱花、杏花毫无保留地释放着自己的美，淡淡的花香“垄断”了我们的嗅觉。

公园里，挤满了人，散步的、遛弯的、晒太阳的，好不热闹，人们迫不及待地拿出相机记录春天的点滴，鸭妈妈领着一群小鸭子悠闲地凫水，时不时将它们扁平的嘴探入水中，大白鹅三五成群，任人们怎么唤它们，都不肯“摆渡”到人们这边来，细长的脖颈有时突然扎入水中，好像看到了什么浮生物，脚蹼将水拨向两边，只留下一条水纹和背影，让人们叹为观止。

操场上，更是热闹无比。暖暖的阳光斜斜地洒在人们身上，它不似冬日阳光那样冷漠而没有温度，也不像夏日阳光那样使人燥热难熬。春日的阳光如母亲的手，柔柔地抚摸着人们。不管是打球的还是聊天的，每个人都是红光满面，沐浴着春日独特的阳光。

清明节马上就要到了，不知今年是否如往常一样，让我们领略“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美景呢？

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我看着窗外，梨花开了、杏花开了、樱花开了……春天悄然而至。

拂面的微风，吹开了千万花朵，吹绿了万千碧木。这诗意的风，为大千世界带来了绚丽的色彩。门口的杏树漫开了烟霞。粉色、白色、绿色……交融在了春风中。

这流动的色彩，好像鱼儿在水中嬉戏，又像天边的朝霞。春日，大地苏醒了，人们也苏醒了。公园里晨跑的人多起来，鸟儿落在枝头上，咏唱着春日的赞歌。

我坐在柔软的草坪上，看小草随着春日的旋律舞动，沉浸在绿意的海洋里。也看湖边一排排垂柳，伸展着自己柔软的腰肢，好像打了一个懒懒的哈欠。

草地旁果树花朵的清甜，脚下野花的芬芳，多种多样的气息，泥土的淡香，松枝的醒神气味，吸上一口，沁人心脾。

正在我陶醉之时，天空下起了朦胧的春雨。给四周美妙的景色罩了一层薄薄的雾。细细密密的雨点，像仙人从天上垂下来的丝线。远看，泛着银白的光芒。

这雨，洗去了大地的污垢，也会带来美丽的彩虹。我撑着一柄透明的伞，加入了“蘑菇”军团。“嘀嗒——嘀嗒——”雨点打着轻快的节拍，落到了伞上。我观察着透明伞上雨滴的变化，静立在雨中。“嘀嗒——嘀嗒——”春雨迈着轻盈的步伐，踏着露珠走远了。

雨停了，刹那间，一道七彩绫罗突然在清澈的天空中展开来，仿佛一座通往天际的桥梁。雨后的薄雾，很快也随着照向大地的阳光消散了。

“一年之计在于春”，春天是这么美好，令人舒畅，也让人充满了希望与活力。

初三，对于每个人来说，意味着毕业，意味着离别，意味着各奔前程。而离别，伴随着泪水，伴随着无奈，伴随着互相祝福。

从九年级的开始，老师就无时无刻地不在强调着初三的重要性，而大家也都清楚，离别的滋味，毕竟，大家都是经历过小升初的。但随着时间一分一秒地溜走，我开始担心我能不能承受到那一天。初中的生活不管是酸的，是甜的，是苦的，还是辣的，只有自己清楚。大家已经习惯了这样的生活，经不起离别。

我深深地记得领小学毕业通知书的那天，所有六年级的学生都聚在一起，忙着填同学录，互相送照片，诉说着各自内心的话。看着其他人，我哭了，老师也哭了，每个人都哭了，哭的那样凄惨，那样不舍，我们在国旗下唱着响亮的国歌，看着红旗冉冉升起，大家彼此都心照不宣。偌大的地方居然静的连掉根针都听的见，有的只是轻轻的抽泣声……礼毕后，我们按照顺序依次照毕业照，看着别的班同学拍照，心里的离别悲伤仿佛少了那么一些，多的则是把更好的笑容留给大家，让自己的小学生涯不留一丝遗憾。终于轮到我们了，站在椅子上的我注视着镜头，眼角的余光窥探着别人，胸前的红领巾被一阵暖风吹起——“茄子”，只听见快门不经意地响了一声。

最后的一个小时，是我那天最深刻的记忆。大家含着泪把最好听的班歌唱给老师，“哇”的一声，女孩子都扑在了老师怀里，顿时，哭声响彻整个教室，乃至整个校园。作为男孩子，当然要坚强，可也不免有一些经不住分别的人，毕竟大家相处了六年，不是说分开就能分开的。“天下没有不散的筵席”，这是老师对我们所有人说的话，我们都铭记于心。收了收眼泪，绽开笑容，把最好的祝福送给每个人，希望以后的路能走的不那么坎坷，并且把目光放在三年后的中招上，能让这个“小二班”的所有人再次重聚。此时，幸福，洋溢在每个人脸上；约定，映照在每个人心中。我心中暗暗地自许道“等着我，我会在中招的考场上与你们重逢”！

回到现在，这个少时的约定就快要到期了，想一想就会觉得温暖，像久违故乡的亲人一般，真的很幸福。这幸福远比其他的幸福真实，温暖的多。我多希望能再次见到你们，看看是不是每个人都变了，变得高了，变得成熟了。但心中更加留恋的是现在在我身边，陪我走过三年风风雨雨的同学们和老师们。

那时，我可能不会哭，因为我相信离别也是种幸福。短暂的离别是为了以后的重聚，我深深地从这离别中感受到了满满的，溢出来的幸福……

一篇好的文章离不开精美的语言，如果说文章是草，那精美的语言是草中之花，让人赏心悦目；如果说文章是大海，那么精美语言是海上的日光，令人心旷神怡。

怎样才能增强自己的语言表达能力呢？我认为离不开三个步骤：1.积累；2.仿写；3.创造。

“工欲善其事，必先利其器”。这里的器在作文中就语言。作文其实就是利用语言来表达自己的思想。能否掌握和运用经典的语言准确地表达自己的思想是作文成败的一个关键。而要做到这一点，就必须学会积累语言。我们应从杂志和各类书籍中收集一些精美的语言摘抄下来，然后每天熟练的背诵一遍，以培养自己的语言感觉能力。古人云“拳不多手，曲不离口”，只有每天坚持，才能逐步提高语言表达能力。之所以要强调背诵，是因为这是形成语感的唯一途径。“天上从来不会掉下馅儿饼”、“成功从来只属有心人”。积累精美语言这一项工作虽然苦，但苦得值得，一方面，它为我们语言表达能力的提高打下坚定的基础；另一个方面，它也可以增广我们的见闻，因为我们要收集精美的语言，就必须阅读大量的书籍，这就间接扩大了我们的阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”。我们的阅读量上去了，还愁作文能力不能提高吗？

积累精美的语言可以培养我们的语言感觉能力，但是只有积累，没有仿写，我们就不能将这些积累的语言灵巧的运用到平日的作文中去。所谓仿写就是在原文的语言结构和字数保持基本不变的情况下，改动或增添一些词语和句子，使之表达不同的意思。例如沙宝亮的《暗香》：当花瓣离开花朵，暗香残留。香消在风起雨后，无人来嗅。如果爱告诉我走下去，我会拼到爱尽头。心若在灿烂中死去，爱会在灰烬里重生，难忘缠绵细语时，用你笑容为我祭奠。让心在灿烂中死去，让爱在灰烬里重生。烈火烧过青草痕，看看又是一年春风。当花瓣离开花朵，暗香残留。稍作改动就可以变为：当灯光照亮书本，思绪翻动。笔就在风起雨后，书写人生。如果爱告诉我走下去，我会拼到爱尽头。心若在灿烂中死去，爱让它在灰烬里重生。难忘父母眼神里，用你笑容为我壮行。让心在灿烂中前行，让爱在灰烬里重生。烈火烧过青草痕，看看又是一年春风。当灯光照亮书本，思绪翻动。仿写应与积累保持同步，每天坚持一次积累、一次仿写，时间长了，自然就知道运用语言的技巧了。

仿写还仅仅停留于模仿的基础之上，如果要真正形成有自己语言风格的文章，就必须学会创造。在语言积累和仿写达到一个月之后，我们就应开始着手于自己的创造了，所谓创造，就是用自己的精典的语言来进行表述。要学会创造，除了要具备一定的语感外，还必须掌握一定语言表达技巧，一般来讲经典的语言应具备三个要素：1.语言的节奏；2.修辞手法的运用；3.典雅词语的运用。语言如同音乐、舞蹈，是有节奏的。所谓节奏就是由一对相反的因素按照一定的顺序排列形成的。如音乐的节奏是由声音的高低、续停等形成的；舞蹈的节奏是由动作的刚柔、快慢等形成的；而语言的节奏则是由语言的舒缓与激越形成。整齐的句子激越、散句子舒缓；短句子激越、长句子舒缓。因而要形成语言的节奏，就是必须长短结合，整散结合。其次，作文的表达追求形象生动，作文的语言力求典雅。因此，在作文时，我们还应恰当地用一些典雅的词语和运用比喻，拟人等修饰手法。有创意地进行语言表达是语言表达的最高境界，但也是最难达到的一个境界。原因有二：1.懒。许多学生认为，我已经背了很多精美的语言了，为什么不拿过来使用，既方便又省事。2.刚开始写的时候，总觉得很多地方写不好，于是就放弃创造，选择仿写。其实，“阳光总在风雨后”，你在这个时候坚持下来了，成功就在眼前向你微笑；你放弃了，成功就会绝尘而去。黎明前的黑暗是最黑暗的时候，但也是离阳光最近的时候。在这个时期，最好是一周写一篇作文，在作文中尽量使用自己的语言来表达，当然是有文采的语言了。同时不能放弃积累和仿写，因为只有“厚积才能薄发”，积累得越多，对自己的语言表达以至于思想积淀就越有益处。

“千里之行，始于足下”，但愿大家都能行动起来，让自己的语言生花，令自己的语言添彩，在文学的天空下插上绚丽的语言翅膀自由地翱翔。