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春日偶成表达了作者(最新20篇)

导语:好的作文是需要不断的累积的过程,下面网为你致小陈的一封信:爱的传播、沟通与表达满分作文,仅供参考!这里小编给同学们分享春日偶成表达了作者优秀作文,欢迎阅读,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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作文

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二、作者简介

全文共 366 字

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王羲之(303—361年),汉族,字逸少,号澹(dàn)斋,身长七尺有余约为(1.61米至1.65米之间),原籍琅琊临沂(今属山东),后迁居山阴(今浙江绍兴),官至右军将军,会稽内史,是东晋伟大的书法家,被后人尊为“书圣”。他的儿子王献之书法也很好,人们称他们两为"二王",另一个儿子王凝之官至左将军,因曾任右军将军,世称“王右军”、“王会稽”。代表作品有:楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷《兰亭集序》等。精研体势,心摹手追,广采众长,冶于一炉,创造出“天质自然,丰神盖代”的行书,被后人誉为“书圣”。其中,王羲之书写的《兰亭集序》为书家所敬仰,被称作“天下第一行书”。王羲之对真书、草、行主体书法造诣都很深。今人刘铎对王羲之的书法曾称赞道:“好字唯之(之,即王羲之)”。

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篇1:运动会感受_[第一单元]表达自己的某种感受和思考

全文共 1114 字

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运动会感受作文(一)

三天的运动会很快就结束了,结束了我初中生涯的第一次运动会,这一次运动会使我感触很深。

其实在运动会上,不管输赢,你代表的都不是自己,而是整个集体。

通过这次的运动会,我们都深刻了解到什么是团结。

在比赛的过程中,同学们一起给运动员加油,有的递水,有的安慰,有的鼓励……

团结在了一起此刻我深深地明白了冰心说的那句话一朵孤芳自赏的花只是美丽,一边互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。

对!团结就是力量,在整个运动会上,我们看到最多的就是团结,团结在一起凝成一股巨大的力量,无论输赢这种力量都会伴随着你。

集体就像一根线,谁也离不开谁。

团结在一起就是最好的。

运动会感受作文(二)

在春光明媚的星期五,我们迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早,全校师生、家长就来到了运动场。他们穿着鲜艳的运动服,有的手举鲜花,有的拿着吉祥物……原本寂静的操场一下子热闹起来。

随着运动会宣布正式开始,各班队伍依次入场。

随着音乐,一个一个班级排着整齐的队形,大踏步从主席台前走过。

当宣布运动会开始,整个赛场正式沸腾起来。比赛进行了托球赛、啦啦操、抱球接力赛、拔河……等多项比赛。

选手们在比赛中赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神。

运动会感受作文(三)

这次运动会虽然已经结束了,但是在我的脑子里是依然没有忘记运动会上的点点滴滴,分分秒秒都给我留下了深刻的印象。

运动会在大家眼里是很重视的,运动员们比我们更重视,他们知道比赛第二,友谊第一,比赛就等于友谊赛,看你平时练习的好不好,在场上的发挥好不好,再就是友谊和坚持。老师们的心里想的我猜着有个概念就是:冲过去,不管你是什么项目都得赢,我们觉得要坚持。在女子400米跑步比赛中,我们班的同学周锡悦一开始就是倒数第一,但是她使劲得往前跑,这样你们也许会觉得没希望了,可是她不是放弃,而是狂奔,看到了我们的班主任,就拼命往前冲,最后得了倒数第二。看,这就叫坚持,有的人都会半途而废,可她却全力以赴为了班级的荣誉,她永不放弃,她的精神多么可贵,我们要向她学习。我们班的另一位同学徐鹿童在400米跑步比赛中一直遥遥领先,打破了年级的记录呢!

如果下次我们学校再举行运动会,我争取要当运动员,如果没被选上,不要紧,我还是会静静地坐在那里为大家服务,呐喊助威,加油,尽我的全力来投稿。

运动员们的努力为我们班获得了4*100接力的男女两张奖状, 我们班级同时又获得了精神文明奖和团体总分第三名的双丰收,已经是一个不错的成绩了,只要努力就会有收获,我永远相信这句话的含义。

这次成绩是我们班级所有人的共同努力争取来的,是运动员拼搏争取来的,是我们积极投稿争取来的,我们互相帮助,团结友爱,体现了我们班的良好风貌。

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篇2:春日作文

全文共 1106 字

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回想我的老师们,我就会想到春日暖阳,有沐浴后的清新舒畅。

她是我的语文启蒙老师,回忆她放飞自我的样子,我觉得是种享受:头微微扬起,眼睛眯成一条缝,嘴角快咧到耳朵边了,一只手还会急促地拍着胸口,她的魔性的笑声,从办公室里传出来,在整层楼里,像刚走路的孩子那样跌到地板上,撞上门和窗还有墙。这么豪放的女高音,这么强的穿透力,只有刘老师才能拥有。

有时候,调皮的同学会学她的样子来博人一笑,刘老师也不生气。生气的刘老师,像“包公”一般严厉,犀利的眼神“嗖”地射过来,震慑的不止是顽劣的同学,坐在一旁认真听课的我都会为之一凛。刘老师最为高频的话是“你们要认真学习,这样才能像上一届我带的学生那样,个个有出息!”我无从知道“上一届”师哥师姐怎样优秀,但刘老师每每谈及他们时眼睛里溢出来的光芒,仿佛能照亮整个教室。我暗下决心:努力,我也要成为老师口中那令人自豪的“上一届”!

没等到我成为老师口中那令人自豪的“上一届”,刘老师却成为我们思念的“上一任”老师。三年二期的时候,换成了卜老师担任我们班主任。记得当时,我们还没来得及从更换班主任的沮丧中走出来,就被她女神般的外貌吸引了:她清浅地微笑,两个酒窝嵌在她圆圆的、洁白如满月的脸上,再是温柔不过。可惜,这样温柔的第一印象只维持了一天。第二天上课,她往讲台前一站,洪亮且威严地开嗓:“数学是严谨的学科,不容许丝毫的马虎。”我们被她唬得一愣一愣的,还来不及调皮捣蛋,就被收服了,并且马上自觉地更换了她的标签:女汉子。

遗憾的是,卜老师的身体并不怎么“女汉子”,她不得不调动了工作岗位,没能陪我们到毕业。

遇到钟老师时,我已经是六年级毕业生了。钟老师喜欢在黑板上写鼓励我们的话,她的字颇有书法韵味。钟老师喜欢微笑着和同学们说话,当然,她也会阴沉着脸严厉地指出我们的不足,也会在被同学误会的时候泪流满面地申诉……有时,几个同学会被她请入办公室,他们一个个忐忑着低头进去,却昂然地笑着走出来。于是,被她请进办公室聊天,竟成了我们向往的事。如果不能实现,看到家校联系本上那句“加油,噢力给!”似乎也是种满足。

时间卷着我奔向了初中生活。新的语文老师微胖,她会调侃自己“全身都是令人羡慕的胶原蛋白”。她自我介绍,“属牛,做事勤勤恳恳,有股牛劲,但绝不钻牛角尖,没有牛脾气。”真诚、乐观、踏实的她就轻易地走进了我心。班主任老师,终于不再是“女字旁”,而是一位帅“哥”了,他眼角已经有了些许岁月的痕迹,睿智的眼神里盛满光,他宣扬的那句“越努力,越幸运”,成为了我新的座右铭。

“青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。”这么多老师,在我的生活里点播梦想,点燃希望,想起他们,我就觉得应该奋力生长!

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篇3:语言通顺,表达准确

全文共 1921 字

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(1) 避免使用汉语式英语,尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。

(2) 多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3).注意语法、句法知识的灵活运用。

1) 语态、时态要准确无误。

2) 主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致。

3) 注意人称代词的宾格形式。

4) 注意冠词用法,例如: He is an honest student.中的an不能写成a。

5) 注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

标点符号特别注意汉英的不同,例如:

汉语 英语

A. 句号 。 .

B. 省略号 …… …

C. 顿号 、 无

(4) 描写人物时,要生动具体,例如:

1) 外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2) 服饰颜色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3) 内心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4) 感情描写:love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5) 动作描写:come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5) 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法:

1) 表示并列关系的过渡词:and, as well as, or …

2) 表示转折关系的过渡词:but, yet, however …

3) 表示时间关系的过渡词:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4) 表示空间关系的过渡词:near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5) 表示比较关系的过渡词:in the same way, just like, just as …

6) 表示对照关系的过渡词:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7) 表示递进关系的过渡词: also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8) 表示因果关系的过渡词:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9) 表示解释说明的过渡词:for example, in fact, in this case, for, actually …

10) 表示强调的过渡词:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11) 表示目的的过渡词:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12) 表示列举的过渡词:for example , such as …

13) 表示总结性的过渡词:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

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篇4:表达想握住时间的作文

全文共 749 字

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窗外的梧桐树叶一片一片的落着,秋风扫过,落下的叶子又飞舞起来,发出瑟瑟是声音,是我不住的想到,有是一个秋天了。

时间是怎么过去的呢?我问!365天就这么快吗?飘落的树叶给了我答案。哦,我又做梦去了。

小时侯,我天天梦想着有一天一个神仙到我飞上九天,成为一个神仙,神仙多奇妙啊,可以上天入地,可以呼风唤雨,也是自由自在,寿与天齐。就这么梦想着,猛到花都谢了,神仙也没有来。于是,我的时间就这样非走了不少,但心里想的,梦中见到的,哈市亿万年永恒流着银河水,载着我六国时间与空间的尽头,来到另一个美丽而神秘的世界。

这样一梦就是三四年。秋风早比冰水还要刺骨,吹在我的身上竟刺碎了我的薄衣。想起来了,初中三年已经过去了一半,而自己还是那个自己,没有任何的变化,不禁心里发酸。我加快了走路的步伐,紧缩着身体,心里后悔让时间走的太快。

天空的云朵密密的拥在一起取暖,阳光冲过云层,到达地面时已变的非常的暗,校园里的几棵树的叶子恐怕也要掉光了,一会后的雨,一定叫它们更孤单。

我也很孤单,时间不止一次的离我而去,我在手中的,只有最不想见到的后悔和懦弱。

小时侯,我说我想做科学家,小时侯我想我会做艺术家,小时侯我梦想我超过了拿破仑。这时候,我发现我不过是个无用的空想家。

雨下下来了,他是我悔恨的泪水,风吹过去了,它带走我天真的想象,最后的树叶落下了,和它一起落下的是我的童年的光阴和年华。

不能放弃啊,鄢波,你想让自己这样苟且的活着吗?另一个我在喊着,对啊,我年岁不小,天下不正是我的天下吗?子曰十五而志于学,三十而立。四十而不惑五十而知天命,六十而耳顺,七十而心所欲,而不逾距。“我才十四,如若志于学,难道会比孔子差?”

我站了起来,对着已经晴朗的天空,默默的说了一声,“时间,我会抓到你的,你看着吧!”

[表达握住时间的作文

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篇5:需要表达作文600字篇

全文共 565 字

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我常常想,幸福就是这么虚无缥缈的吧,等到失去的时候,才努力的想抓住那如流星般的幸福。

——题记

最近特别容易想到幸福这个词,或许我从没理解过幸福的含义,对它的理解也只停留在有爱,有心,有快乐,就会有幸福。但是我忘了,幸福是一种感受,而不是一种体现,快乐永远不会和幸福画上等号。

one

“孩子们,你们幸福吗?”“幸福。”那时的我们不懂得幸福的含义,只知道,我们现在的快乐就是来源于老师说的幸福,我们无忧无虑的承欢在父母膝下,父母的爱,便是我们最大的幸福。那时,快乐等于幸福。

“所以,大家要把这份幸福保存起来啊,等到不幸福的时候,翻出来感受一下,就算不能再次获得幸福,也可以对自己说我幸福过了。”似懂非懂的我们记住了老师对我们的第一次情感教育——对于幸福的铭记。

two

“同学们,你们幸福吗?”看着老师迟疑的目光向我扫来,我沉默了,我不快乐,是因为我只能看到本质的东西,并不代表我不幸福。

“幸福。”大家争抢着回答。“老师,我也很幸福。”我站起来“和这么多幸福的人在一起我怎么会不幸福。”只是有些不快乐罢了。其实,不快乐并不等于不幸福。

“大家都这么幸福,所以说幸福是很容易得到的啊,大家一定要幸福啊,没有幸福就什么也感受不到了,那么世界该多么无情。”那次老师苦口婆心的教导——对于幸福的重要。

现在的我,不快乐可以装作快乐,不幸福却无法装作幸福。

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篇6:第二步:训练表达

全文共 792 字

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行文中要突出六个方面:

让立意深邃高远

洞察生活现象背后的本质,揭示材料所蕴涵的普遍意义;以小见大,以点滴小事折射时代和社会的影子。做到准确、深刻、新颖、简约、有时代感、格调高。

让材料新颖独特

选材要着眼当代,紧贴现实生活;只选亲身经历的,不选道听途说的;只选新颖的,不选陈旧的;只选小材料,不选大材料;只选深刻的,不选浅薄的;只选具体的,不选空洞的;只选有趣的,不选平淡的;只选少见的,不选常见的。

让情意真挚感人

抒写真情实感是文章制胜的关键。我们要用生花之笔,记录自己的心声,流露真实的感情,让思绪在笔下流淌,让真情在纸上绽放。

让描写细腻传神

要从“小”处入手(留心观察,关注细节),从“动情”处入手(选取典型,打动人心),从“细”处入手(凸现情境,细腻描写)。

让语言亮丽生辉

锤炼词语,加强表现力;综合运用多种修辞手法;灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等。

让布局完美无缺

谋篇结构:条理清楚,层次分明,过渡自然,详略得当,首尾呼应。体例形式有:书信日记体式、小标题串联式、童话寓言式、首尾题记式。

提升写作能力的路径

如何提升写作能力,涵养作文的底气呢?钱蓉蓉总结了四个注意点,在阅读、实践与积累中提升写作能力。

阅读经典

通过阅读,了解别人的经历,扩大自己的视野,借鉴他人的情感体验,就可以丰富自己的情感世界。

关注社会

往大处说,是关注社会的热点、焦点、争论点、转折点;往小处说,是注意周围的世态人情,尤其是普通人、陌生人,为人们所习以为常的事、司空见惯的事。这里面常常埋藏着写作的富矿。平时注意捕捉、观察、收集整理,就会拥有一大笔财富。

亲近自然

就是走出书斋,去游历山川河流、风景名胜。描写风景的文章自然不用说了,就是写人写事,也离不开景物。景物就是人物活动的舞台。舞台搭得好,人物、故事就容易演得像,演得活,演得精彩。

勤于笔耕

擦亮观察生活的眼睛;养成记录生活的意识;练就美现生活的习惯。

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篇7:态度需要表达作文

全文共 820 字

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记得有这样启人心智的一句话:你无法左右容貌,但你可以展现笑容,你无法左右天气,但你可以改变心情;你无法预知生命的长度,但你可以拓展它的宽度……是的,人生有太多的“无法”,但是,朋友,请相信无论何时你都能选择积极的态度,而你也会因此选择了成功!

积极的态度是什么?它是一种凡事向正面向好的方面看的人生观与价值观。正如戴尔·卡耐基所言:“左右事情结果的很大程度上是我们对待它的态度。”的确,破碎的瓷瓶意味着什么?可能是大部分“现实者”和悲观者廉价的咒骂和泪水。但破碎的瓷瓶可以彰显出继续前行不回望一眼的智者的洒脱,可以使英国人得出“不必为洒了的牛奶哭泣”的箴言,可以让科学家发现为考古做出重大贡献的“碎花瓶理论”。可见,任何事务都有它积极的一面,我们只要选择积极的态度就会眼前为之一亮。不信?朋友,那你可从平时瞧不起的人身上,看见他憨厚真诚的一面?你可从其貌不扬的老师身上,看见他智慧的光芒?你可从一次次失败中,看见自己成功的种子正在萌发呢?

积极的态度又是什么?它还是一种竭尽全力的执着!正如一篇散文中所讲的并非所有的探索都能发现奥秘;并非所有的耕耘都能迎来收获,并非所有自信满满的航行都能到达成功的彼岸……悲观的人只会沉陷痛苦的泥潭不能自拔,抑或只能在生命的海边临渊羡鱼,在命运的森林里守株待兔。相比之下,那些有积极态度的人,只会用实际行动索取竭尽全力的下一次!纵使再次失败,也只不过锻打了一份人性毅力的刚强,而他们将会在生命的年轮里收获无悔的青春永恒!英国的惠灵顿将军做到了,它终于历经一次次失败后于滑铁卢重挫不可一世的拿破仑;林肯总统做到了,它终于在人生重大时间的第26次失败后在美利坚的历史上写下了浓墨重彩的一页;共和国的开国元勋更是做到了,他们在纷飞战火中开创中华民族的新纪元!他们都是当之无愧的生命的强者!

你可以拥有多彩的人生,你可以拥有美好的未来,你更可以成为自己生命的舵手,只要你有一个积极的态度。朋友请记住:积极的态度助你成功!

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篇8:表达人生感悟

全文共 890 字

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每一次提笔写下一些东西,总是那么枯燥乏味,有时候需要自我欺骗。

偶尔想让自己静静的等待,却不是等待为何。

想想自己的未来,没有什么值得你的自豪。

看看自己的现在,唯有珍惜身边的每一个朋友。

回味自己的过去,自卑,懊悔,胆怯涌上心头。

我曾经不是那么的优秀,现在也不是,将来或许也不会走的更远,但我努力的让自己更好。

有时间想一想过去,看看现在,探讨一下未来对我们这些年轻人是多么遥不可及的事情。

每一个都希望活的更好,比他人优秀,得到别人的夸耀,尊敬。

但我们太年轻了,没有人会相信你能做到,没有人愿意给你机会,机会只有自己拼搏。

每个人都有自己想做的事情,可谁又真正的做到了?

我不禁要问……

自信怎么树立?

是站在山巅对大地的呼喊,还是站在小帆听大海的狂啸。

或许是对他的刁蛮,对世人的不恭,清高着自傲着。

成功是什么?

是忙碌的身影穿梭于人海中,是欢歌笑语中虚度时光,还是用金钱与地位来衡量。

也许都不是,只是心中保守的那一份宁静,那一份善良,那一份快乐,那一份满足。

幸福是什么?

是朋友对我的祝福,是亲人对你的期盼,是知己对你的述说,是恋人的信任与关爱。

幸福还有很多的意义,我们不能用文字来衡量,对我来说健全的活着就是一种幸福,幸福会告诉你,你对他的期盼越低你就越幸福。

时间过的太快,不知道什么时候我们开始喜欢记起过去,过去点点滴滴,有开心的,悲伤的,不管是开心的也好,不开心的也罢,我们只是习惯抿嘴一笑,就像哲学家看穿了世间万物的。

我们永远不喜欢自己现在的生活,也许在别人眼中我们是幸福的,也许自己不懂的满足。我们将现在的不满,寄托在未来,但是却不知道我们的未来在那天。也许你今天就突然离去,你会对自己说,你无悔今生吗?

当习惯成了自然,我们很难在改变它,但几年的恋人离开,我们也很难忘记她,不知道她过的好吗?不知道她会不会记恨或者想起你。当习惯成了自然一切都变的理所当然,我们呢?

我们不需要长辈的经历教育我们,也许同样是悲剧的结尾,但我们的感受与态度不同,你是不甘的接受,我是欣然的接受,你对他产生恐惧,我对他发起挑战。只有收到过伤害才能避免再次受伤,只有不断的失败,才能赢的人生的喝彩,因为我们会成功。

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篇9:作者简介

全文共 217 字

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(P. L. Travers,1899-1996)在澳大利亚一个种植园里长大,天性不喜张扬。她曾经做过秘书、舞蹈演员、演员和记者,写作是她最大的爱好。玛丽·波平斯的故事是在她一次大病痊愈后写的,拿她的话说是为了“消磨时间,也是把脑子里面存了许久的东西写下来”。后来,有很多人想了解,这个神秘的玛丽阿姨到底是怎样被创造出来的。特拉弗斯经过思考后,强调“玛丽·波平斯不是我创造的,但我也不知道她是从哪里来的。”

[随风而来的玛丽阿姨好词好句

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篇10:表达心情的句子

全文共 1750 字

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一、 青春是一段容易动情却总是受伤的年龄。

二、 我上辈子可能是碳酸饮料,一见到你就开心的冒泡。

三、 没有什么错过的人,会离开的都是路人。

四、 我喜欢听歌,也喜欢独处,喜欢安静却也害怕孤单,我喜欢笑,可惜脾气不温和,我想成为荆棘又不想伤害他人。

五、 你说人山人海边走边爱怕什么孤单,我说人潮汹涌都不是你该怎么将就。

六、 本人已死,有事烧纸;小事招魂,大事挖坟。如果请我吃饭,请敲碑,听到‘嘀’的一声后留下你的口讯,今晚十二点准时赴宴。

七、 有的时候,你心里有场海啸,可你静静站着,没有让任何人知道。

八、 我可以很久不联络你,但当别人谈及你,我会如条件反射般侧耳倾听,我曾想,因为我们相似,但后来才明白,也正因为如此,当彼此有了自己的圈子和生活,我选择不联络你,不去打扰你,不为彼此造成困扰。

九、 你心情不好的时候一定要跟我说,我可不想让别人安慰你。

十、 能跟你一辈子的人就是:理解你的过去,相信你的未来,并包容你的现在的人。

十一、 一路走来,我不优秀,但我善良不虚伪,我有话直来直去,做事坦坦荡荡,我不聪明,但我肯定不傻,很多事,我都能看明白,只是不想说而已,因为人太聪明了会很累,有时糊涂一些更快乐,我不喜欢勾心斗角,也不喜欢被算计,更不喜欢假惺惺,我喜欢真实的人,不挖苦,不讽刺,不玩心计,真诚的对待,对我真的人我会好好珍惜。

十二、 离去的都是风景,留下的才是人生。

十三、 别多想,有些“晚安”只是为了让你早点闭嘴。

十四、 平时疯疯癫颠的和人笑和人闹,不过就是不想一个人孤单而已。

十五、 如果你不能接受最差错的我,你就不配拥有最好的我。你在我最低俗的时候离开,就不要在我辉煌的时候回来。

十六、 下次可不可以换你褪掉一身骄傲,然后喜欢我到疯掉。

十七、 他手机的密码是他同桌的名字,一天同桌拿他的手机玩,加了锁,她下意识输了自己的名字,居然解锁了,她疑问的看向他,他脸上红地滴血,把头偏向窗外:“靠,别问我,老子不知道这是怎么回事!”

十八、 别爱太满,物极必反。

十九、 Miss有两个意思,一个是思念,一个是失去,我到现在都怀疑,是不是我太思念你反而失去了你。

二十、 你可以慢慢来找我,走错路或者搭错车,都没有关系,因为我会等,但是不要太慢,要在我没变得更糟之前,抵达我身边。

二十一、 可惜你只是想谈恋爱,不是真的喜欢我。

二十二、 你是我最想留住的幸运。

二十三、 我抽烟,开始是因为你,后来是可怜我自己。

二十四、 我觉得真正爱你的那个我已经死了,死在日复一日疲累的坚持中,死在与你无休止地拉锯战中,那时候的我还带着患得患失的珍惜,带着想要把你攥紧的自私和任性,而我现在能给你的只有平淡的感情和最后隐忍的耐心,你知道吗,你失去了为你可生可死的人,可你都不会觉得遗憾,你失去了我,所以你自由了。

二十五、 从前从前,有个人爱你很久,偏偏,风渐渐,把距离吹得好远……

二十六、 别去打扰一个不愿意理你的人,难受的始终是自己。

二十七、 唱歌唱到掉眼泪你却嘲笑我跑调。

二十八、 高考每年都是笑一批哭一批,很显然我是后者,虽然心里想着安慰自己遗憾比失败更可怕,但是眼泪还是止不住的流,有太多的不甘心,但是结局已定,承认失败多容易啊,比那些日复一日的在晚上刷题容易多了,但是还是要坚持生活,我本来以为上帝会眷顾我一次的,查完成绩那一刻我发现,我从来都不是幸运的那一个,哪怕是高考,也都是一样。我没有余罪重头再来的勇气,也有许多的不甘心,但是,都结束了啊……

二十九、 科学证明,如果一个人的笑点特别低,说明他内心深处很悲伤,如果一个人很能睡,则说明他很孤单。

三十、 是不是拥有以后就会开始要失去,我给你的越多,你却越想要躲。

三十一、 或许多年以后在提到我,你会笑着说不认识。

三十二、 你还在等着那个人吗,等着被爱还是等着死心。

三十三、 这城市夜晚的风很大,吹走坦荡与浮夸,你总是累的时候想家,孤单的时候想他。

三十四、 后来我终于明白,从一开始就是我独自歌舞,妄想引你入戏,而你连鼓掌称好都嫌麻烦。

三十五、 每失望一次我就少做一件爱你的事,直到最后备注改成全名。

三十六、 以前痛苦难过的时候,会写几千上万字的日记,会死皮赖脸的给一个人发短信,说我会变成这样都是你害的,现在只会挤出硬邦邦的微笑,言不由衷的说一句“我没事啊”。

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篇11:拟人句表达效果

全文共 570 字

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赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。

拟人是指把非人类的东西加以人格化,赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛,包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。

拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物。例如《风筝找朋友》中的风和风筝,既有人的特点,又有风和风筝的特点,风对风筝说:“你要是哭了,你的身上吸了泪水,就会变湿了,变得很重很重,我就推不动你,你也就飞不起来啦!”风要是换成雨就不能推风筝,风筝换成汽车,也不会这么怕水弄湿,也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热,强光刺得风筝睁不开眼;热气又像火一样烫得风筝受不了。假如写月亮和星星也有这样的光和热,就不符合月亮和星星的属性了。文中的月亮,身子是弯弯的,两头尖尖的,就像个弯钩;星星闪亮着眼睛……

因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的写法就很难认为是成功的。

拟人就是把事物人格化。即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

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篇12:微笑是春日的天空

全文共 218 字

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早上起床,微笑着对自己的父母道一声“早安”,这是一天好的开始。对着镜子,给自己一个自信的微笑,并对自己说:“新的一天开始了,要有所进步,加油!”这时,心情会格外舒畅,像春日天空,晴朗无比。

校园里,两个女孩背对着对方,谁也不理谁,原来是闹矛盾了。过了一会儿,我慢慢转过身,在朋友的肩上轻拍一下,等她回头时,我送给了她一个真诚的微笑,她愣了一下后,也回了一个更加灿烂的微笑,一切不愉快都烟消云散了。真诚的微笑,像绽放的花朵,使世界更美好。

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篇13:春日双秀的四年级作文_描写春天700字

全文共 613 字

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四月是个繁花似锦,五彩缤纷的季节,最美的是中日友谊的双秀园。

一路上,迎着柔柔的春风,顺着淡淡的清香,踏着刚开的花朵,听着青翠的鸟鸣,进入这美丽与友谊的结晶——双秀园。

往前走,就来到日式小观园,洁白的墙壁,棕色的房瓦,精美的荷叶窗,早开的樱花一簇簇地围绕着小屋,散发出浓浓的香气,红漆的栅栏,装点着这幸福美丽的花园,一座小小的池塘,给神秘的海龟岛和岛上吉祥的祥鹤增添了一色光彩。

再往里走,一片鬼里鬼气的幽竹林出现在眼前,一条弯弯曲曲的石板小道把竹林分为两半,两旁的竹林,好像头顶着头,把柔柔的春阳遮住了,坐在林中的座椅上,一股寒气眨眼间袭卷了你的热情,使林子显得更加阴森。

往前走几步,一个古色古香,别有特色的山水小红桥出现在眼前。一座鲜红色的小桥,横跨小溪两岸,桥洞很小,但能过一只小船,怎样的小船呢?两人面对面,坐在船板上,大概刚好够,就是这样的小船。一条清晰见底的小溪从这桥洞下缓缓流出,几条红色的小鲤鱼跃出水面,我把手,轻轻放在水中,呀!溪水热热的,可以感觉到小鱼像初生的婴儿般地在贪婪地吸吮着我的手。

小溪两侧的岩石很是奇怪,我见过黄山怪怪的石头,淌过河湾里光滑的鹅卵石,却没有见过这样的石头,这石头可真奇呀平平正正的,方方扁扁的,好似一本厚厚的大书,这的石头真美呀!像悠然自得的大海龟,像弹出优美音乐的钢琴,像休息中的骆驼。溪边,那垂柳的柳丝,像姑娘的长发,正垂在溪面,随风飘动。

这样美丽的地方,明年春日,怎能不忆双秀?

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篇14:微信朋友圈不能表达对母亲的感恩

全文共 726 字

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羊羔跪乳,乌鸦反哺,这些自然界动物的感恩行为,让我们看到了一颗颗感恩之心。感恩是用行动来证明而不是言语,所以,微信朋友圈不能表达母亲的感恩之情。

感恩是既要有一颗感恩的心,还要付之于行动。

知恩图报是一个熟悉的成语,它让我们明白我们不仅仅要知道感恩还要有所回报。而微信朋友圈并未将我们的感恩付之于行动。甚至有些人在朋友圈里发着感恩的话,在生活中却与母亲吵架,惹母亲生气,毫无感恩的行为。所以我认为微信朋友圈不能表达对母亲的感恩之情。

很多人的母亲并不会玩朋友圈。

虽然现在微信朋友圈很流行,但是大多数人的父母并不会玩微信朋友圈。很多人在微信朋友圈里发的感恩的话只是让朋友看到,让自己安慰,但其实这些话并没有让母亲看到,所以这就失去了这些话的意义,并没有表达自己的感恩之情。

那我们应该怎样做才能表达自己的感恩之情呢?

陪伴母亲便是最大的感恩。

正在读书的我们每天"早出晚归"与母亲交流的时间特别少,也许每天回家后说一声:"妈,我回家了。"并花一点时间坐下来与母亲聊聊学校里的开心事,听她诉诉苦。

也许在节假日里配母亲买菜,做饭,帮她洗碗,陪她去逛逛街,晒晒太阳。

做一个"好人"便是对母亲的感恩。

也许努力学习,取得好成绩,让母亲为自己的孩子感到高兴是感恩。也许认真工作,享受生活,过得幸福是对母亲的感恩。也许不闯祸,不与母亲吵架,多沟通,多谈心是对母亲的感恩。

当然,将感恩付之于行动并不是意味着一点感恩的话语也没有。这些话语也许便是对母亲亲口说的"妈,您辛苦了","妈,谢谢您"……这些话语虽不如微信上的优美,但是我想这更能使母亲感到开心和暖心。

微信朋友圈不能表达我们对母亲的感恩之情。所以让我们放下手机,多陪伴母亲,面对面用言语表达自己的感恩,用行动表达自己的感恩。

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篇15:三、作者简介

全文共 305 字

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阿累,真名朱凡,原名朱一苇,当代哲学家、小说家、散文家,1909年1月出生,江苏涟水县人.在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习过,最后毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”,同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员,不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑,1935年经人保释出狱,后赴马来西亚,参加马来西亚共产党活动,被官方获悉,迫令出境。1936年夏返上海,从事写作和翻译。1937年抗战开始,参加新四军,一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后,历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部部长、湖南大学校长,1983年离休,直到1987年逝世。

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篇16:表达父爱的作文

全文共 950 字

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在我小学的最后的一个暑假里,发生了一件不可思议的事,它让我重新认识了父爱

7月中旬的一天,妈妈突然告诉我,父亲今天下午到家。我冷冷地“哦”了一声就不再向母亲过问父亲的事,在我眼里,父亲的心中除了工作,别的什么也没想,更没顾虑过我和母亲。所以,我觉得我和父亲之间并没有感情,他并不爱我,我也并不爱他。

当天下午,父亲果然回来了,除了公文包,我好像并没有看见别的东西。可我还是趁父亲不在时抱着一线希望翻了翻父亲的公文包。结果,我在一个夹层的最里面找到了一个精致的小盒子里面装着我梦寐以求的水晶沙漏,这是我在一次去海洋馆游玩时看中的,可母亲说什么也不给我买,当时我还纳闷呢。没想到是个这么久,母亲居然还记得。我才知道,原来母亲为了我和父亲做出了那么多努力。不知为什么,我的心微微颤动了一下。

父亲回来办了点事,又去外地出差了。这次,我破例去火车站送父亲。父亲临上火车时,对我微微一笑,轻轻地说了声:“再见,宝贝。”什。。。什么?他刚才叫我什么?宝贝?他以前从没这样叫过我。。。我的心又颤动了一下。

又过了几天,突然想起沙漏的事,我便放下手中的事,去问母亲。母亲告诉我,自从他知道我想要海洋馆专卖店中的那个水晶沙漏时,父亲就一直想找机会再去海洋馆一趟。

终于,一次公司举办活动,团体参观海洋馆。那天,父亲为了去专卖店买回那个沙漏,他违反纪律,离开团体,跑去专卖店买回那个沙漏,生怕迟了一步,沙漏被别人买走,父亲还让售货员精心地包装了一番。

但是因为工作繁忙,父亲一直没有机会送给我。这次好不容易回来了,可又不知道该怎么跟我说,因为他觉得欠我们母女俩太多,总是没时间陪我们……

母亲还没说完,我眼中就留出了一股暖暖的液体,顺着脸颊流进嘴里,酸酸的、涩涩的。原来这次父亲是打着办公事的幌子专程回来看我和母亲的,还带了礼物……哦,不,不只是礼物还有关怀。父亲走的那天晚上,我拨通了他的电话,可父亲接了以后,我却迟迟说不上话来,最后,所有想说的话都化为了一句“谢谢”,说完便立刻挂了电话,我不知道,父亲此时是不是很失望。

多年来我一直误解着父亲,认为他并不爱我……可是,我错了。知道那一刻,我才对父爱有了新的看法。

天下没有父亲不爱儿女的,只是他们不善于表达。但是,他们会静静地陪伴、守护在儿女身旁,默默地护送自己的儿女走好每一天。

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篇17:幸福需要表达作文

全文共 812 字

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幸福是清泉,是绿洲,是无私的付出,是生命对生命的惠泽。

——题记

树叶落尽的季节,我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时候,爸爸说:“现在种下去是不会发芽的,等到春天再种吧!”我没有理会,固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中,我站起身,并在松软的泥土直踩了几脚。

别人都在春天播种吗?为什么我要和他们一样?有没有人曾试过在深秋的午后,开一处幽静的地方,种上一粒种子?那会是一种心情,一种与春风拂面时播种截然不同的心情!谁说埋下一粒种子,就一定要待它长出苗来?我只是想:那片春夏热闹过的土地,也许此时已很孤寂了吧!那么,将一粒种子种下去和它作伴,不是更好吗?

人们总是在给予的同时期待着,索要着,他们付出了就一定要求回报,他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情,而忽略了播种时那种心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内,只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是,谁来懂我?走了很远后回头,发现爸爸还站在原处,呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸,可他却没有责怪。只是想刻

意地去忘记,忘记昨天、明天、后天,忘记自己,忘记一切!

入冬后不久,我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头,爸爸催我去浇水。浇水?我一脸迷惘。爸爸笑着说:“你去年秋天不是种了一粒种子吗?是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告诉我种子发芽了!对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门,我跟在他身后,懒懒地挪动着脚步。站定后,我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。

我是想微笑的,可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸,我哭了,彻底地哭了。

那一刻,我明白原来自己并不孤寂!

那一刻,我明白什么叫做幸福!

只是,他并不知道,那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的,并不可能发芽!

真正的幸福正如此,愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息,它让我们感悟到:幸福的世界真好!

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篇18:《另一种表达爱的方式》

全文共 653 字

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是无所不在的,世界上也有许许多多表达爱的方式,例如某些人用钱来表达爱的方式,而我爸爸也用了另一种表达爱的方式

在一天,阳光照着大地,可是狂风呼啸。我们家的衣服被狂风吹落了。那是正好也是我放学的时候,我就把衣服捡了上去,可是,在上楼梯的时候不小心摔了一跤,流血了。回到家,妈妈看见了,原本快乐的脸色变的非常悲哀,妈妈立即拿着止血贴可我贴上了。爸爸刚从房间里出来,我以为爸爸会说一些安慰的话,可是,不是如我所愿,爸爸冷冷的看了我一眼爸爸说“多摔点啊。”我的心顿时凉了,没想到,爸爸原来这么不关心,我下定了一个目标,从此和爸爸势不两立。

这件事使我养成了孤傲的性格,我受到了任何挫折也从不吭声。

一天星期六下午,当爸爸躺在床上睡觉时,我不经意看到了,爸爸把肚皮滑破了,一块青的,一块红的。真是使我感觉到惨不忍睹啊!可是,为什么爸爸不告诉我呢?我便去问妈妈,妈妈说:“爸爸说这点点小伤怕得了什么,人生道路生大风大浪多的是,这点都成受不了,怎么能承受大风大浪。”爸爸面对着疼痛www.99zuowen.com从不惧怕,摔跤了,只是坚强的站了起来,从不吭声。我回想起爸爸所说的那句话。我恍然大悟,明白了其中的意思,原来爸爸想我从哪摔倒从哪站起来,人生的道路上充满这许多的绊脚石,即使摔跤了,也要站起来勇敢的站起 来,勇敢的去面对现实,勇敢的抵御疼痛。“爸爸,原来我一直以来都错怪您了,在这我说声对不起!。我一定会坚持您的传统,做个不怕疼痛的男子汉!”

爸爸,我一定会成为家里的第二个男子汉的!

[表达自己的某种方式和感受作文

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篇19:表达热爱祖国母亲的

全文共 647 字

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“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心……”每当听到这首歌的时候,我就格外的心潮澎湃。祖国的过去与今朝慢慢的浮现在我的眼前。

昔日的中国,是贫穷的,落后的,没有各种各样的家用电器,没有琳琅满目的商品,没有营养俱全的食物,没有丰富多彩的教学,没有栋栋高楼大厦。只有补了又补的旧衣服,只有一些营养不良的野菜,只有矮小潮湿的土砖房。

那时的中国,受尽了帝国主义的侵略。无数的民族英雄和无数的无辜百姓死在他们的屠刀下,还有无数的珍贵宝藏被掠走。而这些都随着毛主席在天安门广场上的宣告新中国成立了。中国就向世界宣告:“中国人民从此站起来了。”

弹指一挥间,祖国已XX周岁。XX年来沧桑巨变,其间,经历了无数次的磨难与考验。

1998年的特大洪水,淹没了许多的房屋,淹没了许多的平民,但它淹没不了亿万儿女的爱心。2008年5月,四川省又发生8。0级特大地震,中华儿女顽强抗争,众志成城,终于战胜了这次惊动世界的特大自然灾害。

也正是在这无数的磨难下,中国才有了今日辉煌的成就。2008年北京奥运会的举办成功实现了中华儿女的百年梦想;“神七”的发射成功,实现中国人民漫步太空的伟大理想;原子弹的试放成功,实现了跨步迈向世界的决心…这一切的一切都只能说明,现在的中国已经让世界刮目相看了。

作为一个炎黄子孙,一个中华儿女。我肩负着建设祖国的重任,肩负着保护祖国的责任。祖国啊,母亲!我向你保证我将让你变得更加的繁荣,富裕,昌盛。我将为你光辉的明天而奋斗!

最后,我只想说一句:“祖国,我爱你”。

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篇20:爱的表达作文1000字

全文共 960 字

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落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有这种珍重的亲情,因为感恩才会让我们懂得了生命的道理。感恩,让生命充满了温馨的气息,的味道。

在一生中,对自己恩情最深的莫过于母亲。我们的成长都来自于母亲的心血,而我们每个人都是在母亲的百般爱护下,含辛茹苦地照料下,才从一个什么都不懂的小孩长成一个充满活力的少年。

小时候发生了一件令我终生难忘的事,事情好像发生在昨天一样,记忆犹新。

记得有一次,我读到了一本杨红樱阿姨的书,她在书中把自己的女儿比作上帝派给她的小天使。读后我心血来潮,便抱着希望去问妈妈。妈妈瞥了一眼幼稚的我,冷冷地说:“你?你是上帝给我派来的讨债鬼,天天气我……”天哪!她跟“杜真子”妈妈的话如出一辙,失望落寞的我轻声哭了起来——这是伤心的眼泪。随后,我脑袋一懵,便顶了两句嘴:“您怎么能这样?我在您眼里就那么差?”接着便冲进了房间。“我真是妈妈的累赘吗?”这个问题困扰了我一个晚上,使我久久无法入睡。

第二天早晨醒来时,我突然感觉头昏脑涨,有种想吐的感觉。妈妈下班后,发现我病怏怏地躺在沙发上,眉头一下子拧成了疙瘩,焦急并带着和蔼的语气问我;“怎么了?艳子?你还好吧?呀!怎么这么烫……”妈妈顺手拿起体温计给我量体温。隐约间,我感觉妈妈好像变和蔼了很多,很多……

当我再次醒来时,迎来的是妈妈焦虑的目光。看见我醒了,妈妈喜出望外,开心地说:“醒啦,发烧了也不说……”在昏暗的灯光下,我看见妈妈双眼布满血丝,头发蓬乱,脸色苍白,嘴唇好像也变成了紫色,豆粒大小的汗珠布满了额头。我看在眼里,疼在心里。不觉眼睛湿润了,百感交集,鼻子一酸,泪水夺眶而出——这是幸福的眼泪。一句话不由自主地说了出来:“妈妈,我爱您!”妈妈愣了一下说:“我也爱你……”

就在此时,我才了解了妈妈对我的爱——妈妈只是不善于表达,她把对我的爱全部装在了心里,也全部付诸在了行动上!

母爱无边,只要我们用心去体会;母爱无边,一个人要是不懂得感恩,不管地位多么显赫,那他都是个无用之人。而我将会把母亲对我的爱埋在心底最温暖的地方,静静地守护着她,就算长大了,我也会像蒲公英种子那样随风飘扬,心却永系母亲的方向!

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