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7809作文
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篇1:考试后的反思六年级作文
全文共 1892 字
+ 加入清单这个星期,我们刚期末考完试,我以为自己考的很好,可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了,英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人,这是我的成绩吗?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气,几乎都要哭出来了。哎,我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的。哎,不想了,这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!它为我敲响了警钟,也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我一定会成功的。
努力吧,我要告别粗心!这次考试我考得非常不好,下学期我一定要好好学习,改掉不好的毛病,争取在以后的考试中考出好成绩。加油!
范文二考试后的反思
成绩单在今天发了下来,我以为会考得很好,可是,你看,三门功课竟然都考了80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里,我连自己的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色,所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?
不,不是的。经过我的反思,我知道:在考试前,应该养精蓄锐,沉着冷静地深呼吸练习。考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学会避重就轻。遇到难题先不写,先写自己会写的,这样省时间。要学会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。考试后,绝不跟别人对答案,应该运用定位加联想的记忆方法去做,你考试的最高分就可能达到98分,最低分就80多分。
是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习,难道将来还会伤心吗?
不,不能这样,我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思,我明白:最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
范文三考试后的反思
成绩单在今天发了下了,我总以为会考得很好,可是,你看,数字得了83分。我惊讶得不知所措。
回到家里,我连自己的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色,所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?
不,不是的。经过我的反思,我知道:在考试前,应该养精蓄锐,沉着冷静地深呼吸练习。考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学会避重就轻。遇到难题先不写,先写自己会写的,这样省时间。要学会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。考试后,绝不跟别人对答案,应该运用定位加联想的记忆方法去做,你考试的最高分就可能达到98分,最低分就80多分。
是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习,难道将来还会伤心吗?
不,不能这样,我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思,我明白:最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
范文四期中考试后的反思
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
[考试后的反思六年级作文
篇2:语文期中考试的反思作文
全文共 475 字
+ 加入清单这次期中考试终于结束了,不过,这次考的不是很理想,奥数不是我的真实水平,我应该好好反思。
在这次考试中,我的奥数考了34.5分,数学考了108分,英语成绩还没出来,但是,我相信,我一定可以考好。因为平常奥数都没有低于四十多分,这次真是考砸了,就算数学考得再高,也已经挽救不回来了,我还不能泄气,因为英语还说不准,不过,英语我占的优势比较小,就算我考一百分,班里还有好多考一百分的,我觉得,这次期中考试,我是考的最糟糕的一次,数学老师都对我没有希望了,因为,我就是因为粗心才把那两分丢的,本来我是可以再考更高点儿分的。但是,我的数学考得很好,应该在前五名,我很开心,回到家,爸爸妈妈一定会夸我的。
不过我不能再浮躁下去,以后,我要认真听老师讲课,老师说什么,我都要记到脑子里去,不能想别的事,老师说一个题,我不会,我就要去问老师,老师不让干什么,我就不干,在宿舍里,我要睡好觉,到教室里好好学习,不能分心,只有这样,我才能在期末考试中拿个好成绩,把失去的分在夺回来。在期末考试中还有语文,所以,语文、数学、英语我都要努力,争取期末考个好成绩。
我一定要加油!
篇3:段考后的反思
全文共 757 字
+ 加入清单段考成绩出来了,考得好的同学欢呼雀跃,考得糟的同学一会儿抱怨老师没讲清楚,一会儿又抱怨该死的考题太难。听到他们的抱怨,我的心不禁为之一动。 难道成绩没考得好怪老师,怪考题,怪家长吗?怎么就不责怪自己,怪自己没有付出劳动和汗水;怪自己没有刻苦钻研,没有认真学习;怪自己没有坚定的信念和不懈的努力呢?再想想那些成绩好的,无不是有一股坚忍不拔的精神意志,不达目的不罢休的闯劲,倘若遇到一点困难就退缩,又怎么能够成功。 经过这次段考,我要好好检讨一下自己。这次考试之所以退步,主要原因还是在于自己没有认真学习,每次回到家中就打开电视机,每次要等妈妈催我去写作业,我才不情愿地关掉电视,去做作业。为此,妈妈也同我谈了几次话,给我讲了一大堆的道理,每次谈话后我都十分后悔,心里也想以后再也不看电视了,要认真学习。可是过了几天,又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事,边做作业,还边想着电视剧中的精彩情节,作业也就一直出错。在课堂上,我有时还不认真听老师讲课,爱讲小话,所以才导致这次段考考得这么差,考得这么让家里人失望。 我承认,这次我是失败了,但是失败不等于我就永远是弱者!书中说“失败并不可怕,可怕的是你从此失去自信,一蹶不振……”这句话引起了我的沉思。我想:只有懦夫才把失败当作不可逾越的障碍,而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长补短,努 力学习。居里夫人说过:“我们必须有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。无论代价多么大,这种事情必须做到。”因此,我们可以总结出一道公式:自信+恒心+努力=成功。那么我们就让我们的行动来证明这道公式吧! 古人云:“一分耕耘,一分收获。”对!你付出了多少汗水,就能得到多大的回报。相信我,只要我们付出了努力,就一定能够得到回报!
篇4:期末政治考试反思400字
全文共 470 字
+ 加入清单紧张而又忙碌的一学期过去了,我想我可以长长的吁一口气了。但还没等放松,那鲜红的成绩便又压得我喘不过气来,政治便是发挥最为失常的一门了。
当讲台上“老班”的声音“侯翔,88分”响彻云霄时,我的血液几乎都要凝固了。“83”突破了我所有大考的分数,高高的抬起了骄傲的头颅,把我踩在了脚底下。天空是灰色的,灰一般的寂静。
政治考试中,后面的大题还是勉勉强强的,漏了5分,可前面的选择题就不容原谅了,两个鲜红的“x”吞掉了整整6分!选择题的错误与平时的读课本还是有关系的。基本知识没掌握,到了该运用片段的时候便好像没有头绪的拼图,总是会错两道的!“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聪明,”我现在只付出百分之一的汗水。
让我现在肠子都悔青了的,便是我的判断改错,因为粗心大王的光临,让我的脑海中骤然抹去了“改错”两个字,草草地判断,便显得雄心满满,记得当时我还得意洋洋的幻想着自己考100分,我真傻!不认真,哪儿来的100分?其实,这6分都可以回答正确的,如果……世界上没有后悔药可卖,把一切“如果”抛去吧!以后的道路上,努力将“粗心”这块大绊脚石踢走!
篇5:钢铁是怎样炼成的读后感与反思
全文共 470 字
+ 加入清单《钢铁是怎样炼成的》这本书我都不知道读过多少遍了,有的部分我还能背出来呢!
而应该怎样活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动来回答了这个问题。他在瘫痪后,毫不灰心,还要顽强学习,努力工作,并且开始了文学创作。后来双目失明了,这对一个已经瘫痪了的人来说,是一场多么大的打击呀!可他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,没写一个字,他都要极其艰苦的劳动,经过顽强的努力,他终于成功地写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几张,读着、读着,我禁不住心潮澎湃。宝儿那坚强的面孔,仿佛就出现在我的眼前。保尔这么一个普通的战士,精油比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他哩?哦!我明白了,是那伟大的、壮丽的共产主义事业在召唤着他呢!这就是他顽强与病魔作斗争的动力。
保尔,可敬可佩的共产主义战士,您为我竖立了身残志强的榜样,我要向你学习这样的精神。你即使全身瘫痪了,双目失明了,也不放弃学习知识的机会,我虽然没有什么病,但学习的意识不够您强烈,我要向您学习!不能遇到一点挫折就低下头来。《钢铁是怎样炼成的》这本书真好啊!它告诉了我许多精神力量,我一定会向保尔学习。
篇6:数学期末考试反思
全文共 862 字
+ 加入清单现在已进入全面复习,在复习过程中,我发现有些习题练了好几次,还是有学生不会做。课后我分析一下原因,有的学生是因为基础太差根本理解不了。比如说昨天我复习分数四则混合运算和能简算的习题,有一个头脑很聪明的学生竟然不会做,对他来说挺简单的习题,他把方法做错了,我就觉得应该是上课没认真听讲,课后我找他谈话,果然是那节课他开小差了。对于学困生,只能尽力了!
说实话,好多时候我都在反思,为什么这个班的成绩进步不大,课堂教学我觉得已经做得可以了,不敢说高效,但是基础知识教学还是比较扎实的。一个班级主要是那些学困生,其实其他孩子大都学得挺好的。但是也没有办法,现在一二年级就有10几、20几分的,到了高年级又是令人头疼。等到了高年级这样的学生根本就提不上来,但是我们村小又严重缺编,代课老师和在编老师比例是持平的。所有代课老师都是带低年级的语数,如果不补充在编老师,一直这样下去,我们这所村小将一直是弱校。领导们也都想到这一点了,但是没有更多的在编老师补充进来,急也是没有用的!
这些仅仅是一些外在因素,主要的还是学生的学习积极性不高,平时有一部分学困生都是老师紧紧盯着才学一点的,这样的孩子到了初高中后学习成绩会更差的,会产生厌学情绪,甚至有的还会早早辍学!
现在我把重难点内容重点练习讲解,然后再进行变式训练,使学生加深掌握此类习题的学习方法。我经常对我们班级的孩子们讲,学习数学就要学习掌握解题方法,而不是单纯的记住答案。数学是很灵活的,好多知识就像在一个宝藏里,学习方法就像是开启宝藏的钥匙。唯有拿到钥匙,才能领略数学宝藏的魅力。有的孩子你把习题里的数字换了他就有可能不会做,如果再换个说法换个数字,有的孩子就更不会了,所以我就加强这方面的训练,主要目的是能使学困生掌握其方法,这样大部分孩子做起来还是比较轻松的。
更多的时候我在反思自己的教学,到底是哪个环节出了问题?自己应该怎样做才能使效果更好?自己有哪些不足,或者说哪些知识点还没有复习讲解到位?孩子们已经是这种情况了,最重要的还是找自身原因,对症下药,争取使教学效果更好一点。
篇7:考试反思
全文共 509 字
+ 加入清单作者:宋思雨
这几天,紧张而又难忘的免费生考试彻底的结束了,还测试了英语这一科。
成绩呢,除了语文以外,其他的成绩都已经出来了。数学78分,英语93分。这一次,数学成绩非常的不理想。在计算题里面,有一题是1。6除以一些数字,可是,因为马虎,把1。看成了题号,直接用6去算数了。在填空题里面,在第一题里面一些常识性的数学问题,我都错了。比如说:教室地面的面积,和西瓜的重量。我全部填错。
还有每一次期末考试完了以后,120分的卷子到多少算是90分,和96分属于100分的多少分。我也填错了,考试完后,老师经常挂在嘴边的话,我都记不住。所以,考的并不理想。
英语我本可以考98分,却少了5分。这5分,大部分扣在了填单词上了。老师说过父母这样的第三人称后面的单词应该加s或es。可是,我却忽略了这一点,没有加,然后扣了分数。失去了这么多分。
经过这次考试,我知道了自己的不足:上数学课的时候,应该认真听老师讲解每一道题,课下应该多看一看积累本上的重点题,和自己的错题。然后,让自己不会的题能够学会。英语应该多认真的去看老师让我们记在书上的笔记,免得自己以后又忘记,然后丢分。
这是本次考试的反思,我希望自己以后的考试反思是能够夸自己的!
篇8:对联教学反思
全文共 484 字
+ 加入清单我对本节课的反思如下:
首先,一节好课层次的高低首先在于教学设计。合理的教学目标,由浅入深的教学思路,合理的材料,讲练结合的做法,都在教学设计中完成,而这些的优劣决定着这一节课能否成为上乘之作。
其次,要充分发挥老师的主导性和学生的主体性。备课的过程中,既要备教材,备教法,还要备学生,尤其是备学生显得更为重要。因为老师一切美妙的设想都要在学生身上实现。讲课的过程更是如此,老师应该是知识的引导者,要充分尊重学生的认知规律和认知能力,而不能越俎代庖,要让学生自己体验由不会到会,由模糊到清晰,由浅显到深刻的认知过程。
再次,一堂好课应该是具有生成性的课。课堂上,学生被调动起来以后,思维非常活跃,会有一些新奇,甚至奇怪的想法,这些想法很有可 能超越老师的预设,在这种情况下,()老师应当允许不同想法的存在,鼓励大家进行创新思维,对于学生的想法进行合理的引导,这样才能保证学生思维的鲜活,灵动。否则,如果完全按照老师的想法,对不同意见采取打击压制的方式,学生会最终丧失对语文的兴趣。
以上是我这次做课过程中感触最深的几点,也是我在这节课中力求做到的几个方面。
[对联的教学反思精选
篇9:数学课反思作文400字
全文共 520 字
+ 加入清单这件事还得从考试那天说起…… 我错那么一小题是因为——我一直做得很快,因为彭老师您说,今天考试得提前考,考试分量很大。我就拼命写啊写,写到解决问题时,就已经没效率了。在这里我得先说一下,我一旦做得很快就会写错很多题,因为我脑子转太快,笔跟不上来(就像现在这样),我在家里也有做课外练习,但总是会做错很多题。这又是为什么呢?我在写字时脑袋总会想到其它方面去,比如从老师您的喉结中联系到某些已经变声的同学,又从中想到杨红缨的小说《非常男生》,又想到其它东西……妈妈总说我“一心三用”。
第二个就是检查,我不清楚为什么我检查时脑袋总是少了一根弦。我原先考卷上错的那题是写“3”,后来检查时我算了很多次才发现有错误,但还是没算对,写成“14”,但正确答案是“17”,你说我明明发现错误,却没改对,是不是脑子里少了根弦呢?这令我想起自己在家里检查作业时都是用计算器,长期验算不动脑子,导致现在动真格时,准确率太低了。 更重要的一点是,我有感觉到这题会错,仿佛还看见了那个红叉叉,但我认为已经检查过了,就不用检查了。但我真的没想到会错!原来是我盲目自信导致错误,我以后一定要认真,认真,再认真;仔细,仔细,再仔细;细心,细心,再细心! 老师,为我加油吧!
篇10:数学期末考试反思500字
全文共 569 字
+ 加入清单叮铃铃,叮铃铃……我像往常一样进入了教室,“今天数学考试!”许多人都紧张起来,然而我却无动于衷(因为我数学考试前从来不复习,考的成绩也不差)。
考卷发了下来,我漫不经心地看着试题。让我没想到的是,这次的试题出奇的难。而且只有一节课的时间来做。我的心一紧。糟糕!这时,一股难闻的油墨味更加扰乱了我的心情,使我更加糊涂了。不过还好,几经波折,总算也做出了几道题。但好事并未持续多久,不一会,我便遇
到了难题,虽然如果我静下心来做,肯定能做出来,况且试题也不是很多,但是,由于这次考试题目平均难度普遍偏高,时间又很短,我只能选择暂且跳过它,做其他题目。可是,尽管我用尽全力,还是在在做倒数第三题时下课了。老师给我们延长了考试时间,可是倒数第二题太难了,我只能做想多比较简单的作图题,做完后,上课铃声准时打响。许多人也只得被迫交上了考卷。
又到了报成绩的时刻了,往常的这时,我总会兴高采烈,但是这次听说一半以上的人都不及格,我也紧张了起来。结果,正如我预想的那样,我是71分。绝望、悲伤涌上了我的心头。
数学考试反思500字5篇教学反思
这次考试告诉了我,不能再骄傲了,数学已经不再是以前的基本学科了,我们基本知识都学完了后,现在是真正的几何知识。我一定要加倍努力,快速掌握它!“世上无难事,只怕有心人”。我相信经过不懈的努力,我的成绩一定能够更上一层楼!
篇11:语文半学期考试反思500字
全文共 476 字
+ 加入清单时光飞逝,一个学期一转眼就结束了,期末考试也顺利的结束了。当老师发语文试卷时,心里难免会有些紧张。时间一分一秒的过去了,还没有念到我的名字,心中越来越紧张。突然,老师念到了我的名字,到我了,我走了过去拿那张卷子一看,80分。
心中有些失望,因为80分比我期中考试低了3分,还有一个就是没考到自己要求的分数。于是我便检查起来了,看看是哪出了问题。
基础题得了满分。虽然得了满分,但心中也没有很开心,因为基础分我是必须全部拿到的。文言文阅读10分,我只得了3分。心中很失望,虽然我知道我的文言文很差,可是也没想到才得了这么一点分。现代文阅读20分我得了17分,我认为已经不错了。以前我的现代阅读也很差。最后一个就是作文;共50分,很可惜我只得了40分,我认为应该是没有什么修辞手法和好词好句。
看完之后,我就开始为我得差的题目制定计划:
1.每天做一篇文言文,把文言文的得分补上去。
2.多看看范文,再把好词好句,好的修辞手法摘抄下来,有时间背一背。
以上就是我的计划!从现在开始,攻破这两关,为下次考试做铺垫。下次一定可以考出一个自己满意,家长满意,老师满意的成绩。
篇12:考试反思作文400字
全文共 458 字
+ 加入清单昨天上午,我们考完了我们小学期短的升学考试,下午,我们便知道了成绩,我们都考得很不错,有四个没有考上的,16个实验班的,21个普通班的,其中,普通班里有我。
我的语文和数学的总分是178。5,和实验班就相差1。5分,我心里觉得:这次考试应该可以考上实验班的,但是没想到,这次的结果出乎我的意料,没想到我只是考上了英华初中的普通班,和实验班的要求的分数还要相差1。5分,于是心里非常失落,等老师念到了我的分数后,我更是失落不比,心想:怎么回事,这次怎么回扣这么多的分数呢,这些题是多么的简单呀!哎,一定是哪里不细心了,错了一道大题了吧,都怪自己,考试之前,没有好好看看书中讲的内容,还有数学老师教的题的方法了,结果一分有一分就在我不知道的时候飞走了,但是,老师说,普通班里可以再选出来100个人进普通班,我听了之后,又打起了精神,下定决心,查漏补缺,在下一次的考试中,进实验班。
这次的考试,决定这我能不能上初中,但是,下一次的考试,就决定这我能不能进入实验班了,我一定要好好复习,查漏补缺,在下一次的考试中,进入实验班。
篇13:期末考试反思
全文共 835 字
+ 加入清单紧张的考试圆满的落下了帷幕,经历过此次考试的我开始认真思考起来……
每次考试都是对过去一段学习成果的检验,每一次都是成长过程中一次不大不小的磨练,只要每次我们认真的去对待,那么我们都将会在其中得到进步、成长……,阳光总是在风雨后,我相信天不会一直都是乌云,只要我们充满希望,我们都会总会有阳光出现在我们的视野范围内。
这次考试,我检查了一下我的考试试卷,发现语文这门课程中,有几个部分丢分丢的比较多,比如阅读这部分,我回想了一下考试时候的场景,发现在考试时的我因为怕没有时间,所以并没有沉下心去阅读这篇课文,所以导致理解的不深,回答的也不到位,是在不该,考试时应该更好的把时间掌控好。
首先,我的语文在阅读与探究部分丢分严重,其原因是没有用心去阅读,没有认真加以分析,丢掉了将近一半的分数,实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数,其原因在于没有仔细去看拼音,忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多,由于感觉时间紧,基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识积累,用心去阅读分析。
在数学方面,因为大意就丢掉了较多分数,而应用题由于知识缺陷导致严重失分,并且知识迁移能力也不强,以后我应做到不懂就问,勤学多练。平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓:悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语方面,由于自己基础差,练习又还不够,单词没有用心去记,所以考得一塌糊涂,英语是我相当的弱项,今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。
总之我存在的问题还是比较多,我将加强反思自己平时学习态度和学习品质,认真对考试中的失误或错误进行归因分析,成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”,“细节决定成败”,俗话说“吃一堑,长一智”,我应看到问题表象后的实质,并不断地改善自己的学习行为,争取从失败走向成功,从成功迈向光辉顶峰。
篇14:语文考试考后反思
全文共 393 字
+ 加入清单今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!
这次考得差的原因有:1。错字多,光错字就扣了我5分。2。太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3。作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4。平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5。没有把句子意思表达完整。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!
篇15:上课玩反思作文
全文共 710 字
+ 加入清单经过这件事,我冷静的想很久,我这次犯的错误不仅给自己带来麻烦,还让老师因为这事而记住我。我这种行为也给班上造成影响,由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响学校纪律性,为此,我深深懊悔。
每一个人都应该为自己所犯下的错而付出代价!因此,我真诚的接受老师的批评,教育还有惩罚。我们作为学生就应该听从老师的话,而我之前没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误。
我知道,作为班一员,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,错已铸成,留给我的是后悔莫及。我会以这次违纪批评和教育自己,自觉做好以后每次事。
虽说,老师之前曾未说过不能换座位,但我们理应自觉地遵守学校的规范。每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优,也使我们的学校有一个良好形象。我这次却犯错误,破坏学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有纪律可言,对违反规范的学生给予惩罚也是应该的,我在家的时间,想很多,也意识到自己犯很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为犯的错误付出代价,我也要承担责任与后果。
我们不仅要把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯这样的错误,对于家长对我的期望是一种打击,对于老师的期望也是。
我们尽管成绩不需要有多么的优秀,只应该把自己的品德修养提高,这才是最为重要的。
深刻反省后,我对此很惭愧,对这次事件有深刻的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时错误,希望老师可以原谅我的错误,我也会保证此事不会再有第二次发生。恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误,以后认真遵守学校规章制度。
篇16:反思作文
全文共 554 字
+ 加入清单过得飞快,一眨眼之间的月考已经结束了。这次月开学的第一次月考,虽然我的数学和英语还可以,但是语文考得很不好,居然只考了120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。
语文里,我的阅读扣得分数最多,光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及出处,也扣了我很多分。这次的语文考试让我知道了自己的不足处,所以我以后要多做一些语文的.阅读,还要多复习课文的作者资料。通过这次月考我不但感到了自己不足之处,为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。
英语考试的成绩还算可以,主要就错在做题词组的固定搭配,单词不熟,还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习,平日中学会积累,语文需要积累好词好句,英语则需要多练习一些题,多积累单词。最后我认为,我应该改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。
总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
我觉得我应该加油!
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篇17:反思作文
全文共 800 字
+ 加入清单有趣的猜谜活动
今天,老师满面笑容地走进教室,说:“今天我们来玩一场别开生面的猜谜活动,好吗?”耶!同学们欢呼起来,教室像炸开了锅似的。
游戏开始了,第一道谜语是:你一半,我一半。猜一字,大家有的说“朋”,有的说“双”,而我说是“俄”吧?老师说:“很接近,继续加油。”董仕威说:“是伐!”老师说:“真棒!”你是怎样想出来的呢?董仕威说:“因为‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’,合起来不就是‘伐’吗?第二道题是:一口吹掉牛尾巴。猜一字,大家不约而同地说‘告’。对了,老师说。第三题是:有土地能种庄稼;有水能养鱼虾;有人不是你我;有马能行天下。猜一字,大家有的指画脚;有的在纸上比划;有的抓耳挠腮;有的皱着眉头;有的侧头沉思;还有的几个人围在一起讨论着……,而我在冥苦思苦想,在老师的提示下,说:“是也!”老师说:“对了,为什么呢?”我说:“因为有‘地’才能种庄稼;有‘池’才能养鱼虾;有人不是你我,那就是‘他’;有马能行天下,是‘驰’这四字当中,都有也字,所以就是‘也’了。老师表扬了我,我暗暗高兴。第四题是:二人顶着二人,猜一字。我思来思去,二人是‘天’,三人是‘夫’的上加一横,合起来是什么字呢?我说:“是‘奏’!”老师说:“真棒!为什么?”我说。……第八题是:三横,三竖,三撇,三捺。猜一字,同学们摇头晃脑,没有人知道,老师说:是“森”字,而我说的就差一点点啦。第十题是逸飞出的,题目是:少小离家老大回。猜一字,时间一分一秒过去,逸飞再也坐不住了,说:是“天”,原因是……
呀!这场别开生面的谜语活动,真令人兴奋。
习作点评:写猜谜活动,容易变成作者将题目和答案一一报出,或是只注
重场面而忽视内容的单一描写。在作者的笔下,我们不仅看到了难
易不同、有趣的谜面,也看到了巧妙的解答和同学们的表现,使得
活动的过程较为立体地展现在眼前。文章清晰的思路、详略的安
排、巧妙的构思、生动的笔触,给人留下深刻印象。
篇18:我的考试反思话题作文
全文共 533 字
+ 加入清单今天,老师把第一单元的试卷发了下来,看见我们靠得很差,就让我们写反思。我既然考了75。5分。我拿着试卷好好地看了一遍,觉得我考得非常差,存在的问题也真不少。所以,我打算把错误的原因给找出来,还要把怎样改正写在反思上。
我左找找右找找,发现了一个错误得非常严重,而又不应该的地方。这一题是让我们写一些课外知识,可是我都错了。这次的错误原因是我自已的课外知识太少了,看来我还得多看些书呢。
我再一次寻找着错误的原因,原来我最大的错误就是阅读能力不行。我想妈妈询问,妈妈告诉我,想写好阅读就应该读题,把文章的字字句句都理解,然后再把题目认真读理解,一定可以写对的。这成绩给我留下的则是深深的教训。总结经验教训,是自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够,课外知识也积累的太少了。提高自己的学习成绩,就应该锲而不舍。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难,这才是一个学生该做的。
经过了这次考试,我一定会谨遵老师和老妈的教诲,好好学习。俗话说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”在这次考试中,我也犯了这个毛病。要吸取教训,要从摔倒的地方爬起来,下次考试中不能再犯同样的错误,这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩,越来越进步。
[我的考试反思话题作文
篇19:期中考试后反思的
全文共 544 字
+ 加入清单令人紧张的期中考试结束了,考试的失败与成功还是一个未解之谜,可是,当考完最后一门功课时,老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳,使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子_蔫儿了!
今年的期中考试题非常简单,但老师说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”因此,我们都不敢轻视这次考试。但是,最终简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简单的考试题,一定不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使特别显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿,考后家长问:“考得怎么样?”我们一律回答说:“可以的。”
可是,老师给我们判卷,告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多,这下我心里也没底了,因为我平时老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平时还不注意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!
唉!考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后注意、并改正。以后,我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题,分析错题原因,对比正确答案,使我更好掌握丰富的语文基础知识,活学活用。
考试题是多变的,我们不但要积累,还要灵活运用,这样我们才能对考试题应对自如。
篇20:语文考试过后的反思600字
全文共 446 字
+ 加入清单我是xxx,在本次考试中,我考了xx分,全班平均分是xx分,最高分是xx,我的分数比最高分差xx分,比平均分差xx分,在班里位居xx名。综合分析,此次考试存在以下问题:
第一:思想不重视。认为这次考试是小考,没有意义,对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错,在班里居中上游。
第二:从此次考试中,发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分,占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实,其实不然,给自己敲了警钟。
第三:从考试中,发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中,而自己没有听讲,所以不会。
由以上几点,我决定在今后的学习中要做到:
一:重视每一次考试,当成练兵,积累自己的考试经验;
二:平时加强自身的基础知识的学习,不可满足于现状;
三:上课注意听讲,认真记笔记
我保证,在以后的考试中,一定要提高自己的语文成绩,希望老师和同学们帮助我、监督我!
次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!