围绕中心意思写作文教学设计小学六年级(精选20篇)
微风拂过,我的心愿在装着星砂的水晶瓶里晃动,散发着小小如斯的萤光。以下是小编带来围绕中心意思写作文教学设计小学六年级的相关内容,希望对你有帮助。
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748作文
1000小学生勇气六年级作文600字怎么写
全文共 1072 字
+ 加入清单留不住岁月的脚步,留不住儿时的童真,我跟着似水流年的岁月慢慢长大。一路收获,一路成长..... I cant keep the footsteps of the years, I cant keep my childhood innocence.Harvest all the way, grow all the way ...
还记得小时候跌倒的情景吗?
那天风和日丽,我在家门口玩耍,突然不小心摔了一跤,头破血流。妈妈闻讯赶来,左看右看没有找到可以打骂的东西,因为门前土平没有树枝,小石子。妈妈说“坏风儿,坏风儿害得宝贝摔跟头”我扑哧一声笑了“妈妈,今天没有风。是我自己不小心摔倒的”妈妈抬头看看天,是呀天气闷热的连丝风都没有。妈妈没有说什么她只是抚摸着我的头笑了。
“风中跌倒不为风”从那天起我开始明白,当我不在已任何形式当借口的时候,那也就是一种长大的表现。
成长,需要勇气。是面对挫折有勇气站起,勇于承担错误的勇气。
“悄悄的我走了,正如我悄悄的来”是的,童年的影子渐渐模糊,那曾经的调皮.顽固.倔强也随着风儿渐远,飘去。朋友,往事的影子却萦绕眼前,那是忘却不了的。
我已经小学毕业了。面对往事,面对母校,面对那儿的一草一木。那些熟悉的风景呀,却又让我留恋,我知道,我应坦然面对。
成长,需要勇气。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”面对分别,我们该用勇气与乐观承担,那将是我们走向成熟的标识。
面对离别,或许悲伤或许流泪。但不要忘记哭过之后就长大,坚强的长大。
在人生前行的路上,我们或许迷茫,不知所措。被一个个岔路口所迷惑,那将是对我们的考验。选择一条荆棘丛生崎岖不平的小路,还是选择一条通往光明之路的康庄大道?有勇气去选择,就要有勇气服输。不过没有彻底的失败,也没有完全的成功。一切还是需要一种坚持与坚强。我们还是要经过无数的黎明,无数的黑暗。但黎明之后是光明,黑暗之后是光明。
成长,需要勇气。面对挫折一笑而过,“一切都是瞬息,一切都将过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”
成长的路上,充满挑战,充满刺激与惊险。你是否能化险为夷?前方的路是未知的,或许黑暗但我们不要为之放弃,在生死涅??的岔道口,有勇气把握自己的人生,有勇气挑战自己。
成长,需要勇气。磕磕绊绊的经历会让我们的阅历更加丰富精彩。
有时,放弃也是一种美丽。“系上黄金的鸟翼飞不高”学会拿起,更要学会放下。放弃或许比拿起更困难,但身上的包袱愈重,身体也愈加沉重。若不会放弃怎会走得更远飞得更高?
成长,需要勇气。需要用真诚,乐观.....去点缀我们的人生。
成长还需要很多,很多......
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篇1:难忘的小学生活六年级作文450字
全文共 560 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活就要成为我的回忆了。回望自己的小学生活历程,流连于朝夕相伴的校园;拾起童年的情感碎片,我渐渐回想起了许多……
我翻开那泛黄的纸片,我最难忘的就是那三天集体生活——军训。记得那时是夏天,我们刚去到,就要换上军装,戴上军帽。大家都在埋怨军装很厚,还要用皮带,那是我第一次用皮带呢。我们在收拾好东西,打扫好宿舍后,就下去集合了。集合是要记时的,迟到了就要进行体罚。“一,二,三……”教官喊着口令。我们的教官是个年轻帅气的男教官,对我们不严厉,就是因为他很好,所以还有的同学给教官写情书,弄的被我们取笑——我们排着整齐的队伍在烈日下做着一系列体育运动——蛙跳,俯卧撑……累极了!到了傍晚,我们吃过晚饭就要自己洗碗。接下来就是完自习了。教官在饭堂里给我们讲了许多故事,还教我们唱军歌,就像我们的朋友一样和我们说说笑笑。直到晚上十点,我们回到宿舍,夜深了,一片黑乎乎的,什么也看不见,风也刮了起来,我们都很害怕,都不在自己的床上呆着,跑到其他同学的床上窝在一起睡,说着自己的小秘密。忽然。只听见一声喊“别吵,快睡觉!”因为大家都怕体罚,所以就乖乖地进入了梦乡。接下来的两天我们都是这样过的,虽然很辛苦,但是苦中有乐。
小学生活是喜的,是怒的,是哀的,是乐的,是愁的,是忧的,是令人难忘的,再见!
篇2:难忘的小学生活六年级作文500字
全文共 678 字
+ 加入清单一转眼,六年的小学生涯即将过去,六年的美好时光仿佛就在昨天定格,让我一下子来不及回味这六年中的酸甜苦辣,来不及回忆往事中的点点滴滴。
记得六年前第一次戴上红领巾,瞻仰五星红旗,老师告诉我和同学们,从今天起,你们就是一名合格的少先队员了!就像幼小的鸟儿,年少的雏鹰,应该学会自由翱翔在属于自己的天空。是老师的教育使我明白了做人的道理,是老师的指引把我领进了学习的天地。每一次收获知识,我都想说一句:校园真美丽!
记得两年前的一次体操比赛里,同学们都热火朝天地练习着。为了保证整齐划一,大家都齐心协力,一次不行再来第二次,两次不行再来第三次……直到最后,在同学们团结努力的结果下,我们终于获得了第一!同学没都露出了开心的笑脸。当每一次收获友谊时,我真想说一句;校园真美丽!
在前不久的一次辩论会上,双方同学都争论的不可开交。你言一语,他言一句,下面的同学们还不时地爆发出阵阵热烈的掌声。虽虽然后来没有得出最终结果,而是打成了平手,但大家却都非常高兴,非常开心。当每一次收获欢乐时,我真想说一句:校园真美丽!
再不久,我就要告别美丽的校园,开始新的初中生活了,但是这六年中的每一分每一秒我却仍历历在目。美丽的校园啊!是你让我从无知变得懂事,从胆小变得勇敢,是你让我在这个大家庭中学会更多,感受更多。敬爱的老师啊!在这短短的几年里,您为我们付出了多少心血,您为祖国和人民做出了多少奉献!请让我在这向您说一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩,我将永远铭记在心。亲爱的同学们啊!在这六年的日日月月里,大家一起欢笑,一起忧愁,请永远记住我们在一起的每一个美好的片段,让友谊地久天长!
篇3:围绕中心意思写六年级作文
全文共 642 字
+ 加入清单什么是暖,暖是一种什么样的感受,我相信我们所有人都能够知道这种感觉,暖就是太阳照耀在我们身上的感觉。
有一种暖,不仅是身体上的暖,还是心灵上的暖。
在寒冷的冬天里,只要吃上一顿热腾腾的热饭,身体就会感到特别的温暖,盖上一层厚厚的棉被,身体会感到无比的温暖和幸福。
在家里,爸爸妈妈的一个拥抱;学校里得到了老师的问候、同学的帮助,心里就会感到特别地温馨。
一个周六的晚上,温度大幅度下降,街上的人变得缩手缩脚。刚下课的我,犹如一头饥饿的老虎,四处在寻找食物。突然,我看到便利店门口有一个叔叔在买板栗。他身材高大,带着一个酷炫的眼镜,脚上穿着厚厚的棉鞋。他手法娴熟,有节奏地炒着板栗。我眼巴巴的看着他的动作。大约过了半小时,新鲜、热腾腾、美味可口的板栗出锅了!我兴高采烈地去买板栗,当我摸了摸我的口袋时,我大惊失色——因为我没带钱!此时的我急得像一只在热锅上的蚂蚁,走来走去。我苦思沉想了许久,终于我想到了我还带了秘密武器——手机!我一脸期待地打开手机,一看电量不足!哎,今天真倒霉!心想:老天爷,我倒是惹你了还是骂你了?为何今天把我弄得这种地步!看来,板栗是吃不成了,我不好意思地转身就走。这时,叔叔大声喊到:“小朋友,你是不是没带钱啊?看你这么可怜,这袋板栗就免费送给你了!如果你过意不去的话,下次记得把钱还给我就是了。”叔叔骚搔后脑勺,微笑着。我双手接过并说声:“谢谢!叔叔你真是个大好人!”这时,我拿着热乎乎的板栗,幸福极了!而我的心也是热乎乎的。
那一刻,我感受到世界是如此的幸福和温暖!
篇4:小学生该不该带手机的六年级作文
全文共 794 字
+ 加入清单随着现在科技的发展,小学生带手机的现象越来越多,带手机到底有害还是有益呢?小学生该不该带手机?我今天就来说一说这个问题!
有害还是有益·手机丢了
今天我们班有一位同学带了手机,等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过,不让带贵重物品带学校。可是他既然带了,丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有!老师说:“如果是班上的同学拿的,你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我!”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子,可是到了放学时还是没调查出来······
有害还是有益·迷茫
有的人可能会说,带手机有益处,比如:当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。可能也有人会说,带手机有害处,比如:有了手机,有些人不好好的上课,拿手机玩游戏,影响了学习怎么办?而且手机有辐射,对小学生的身体不好。
带手机有害又有益,那么小学生到底该不该带手机呢?
如果小学生带手机话,有些同学自制能力差,控制不住自己,就开始偷偷地玩游戏,不仅影响了学习,对自己的眼睛和身体也不好,我们现在正处于生长发育的重要时期,这时候手机对自己的辐射,对眼睛长时间的辐射都不好,所以,这样分析的话,小学生带手机是有害处的。
如果小学生不带手机的话,有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救,自己也没有自救能力,反而家长会更担心,所以从这个角度分析,小学生带手机又是有益处的。
有害还是有益·由自己决定
总之,从每个角度分析的,都有益处以及害处,但是如何去处理这些问题呢?这就要看你自己的了。大家要明白,那些时候需要手机并且手机对你有帮助,那些时候不需要,带了对你也没有益处。
这些都是看你自己的分析能力和自制能力,所以大家在生活中也要多动脑筋,看看那些是对我们有害的,那些对我们是有益的······
自评:这是一篇议论文,所以大家可以发表自己的想法和建议,希望大家的评论对我们都有帮助!
篇5:六年级围绕中心意思写作文
全文共 925 字
+ 加入清单《伴》
在我的记忆中,爷爷有一把很老旧的锄头。我儿时,爷爷在一旁用锄头给树松土,我就在一旁默默地看着,笑。久而久之,我不禁对锄头产生了一种好感,唯有它能像我一样,时时刻刻陪在爷爷身边,享受爷爷无微不至的关怀和照顾。
和它接触久了,渐渐也会使用它了,在一起一落之间,土壤便豁开了一道大口。
后来,我们家住进了城里,但我每周都会去看望留守老家的爷爷,每次,爷爷总是与我一起给娇嫩的小树松土,爷爷虽然年纪大了,可与锄头的合作默契丝毫不减,轻轻地抬,慢慢地落,如此利落的动作,让我看到爷爷年轻的样子,夕阳西下,爷爷正为小树松土,他看着那棵小树,以看了看那把锄头,嘴角洋溢着满足的笑……
那周末我们去看望爷爷。天空一直洒着小雨丝,汽车行驶在小路上,看不见任何东西,也听不到任何声音,到达目的地后,进入那间熟悉又稍有点陌生的房子,爷爷正在暖炉边烤着火,见了我们,他立即相迎,只是步履似乎有些蹒跚。我向门外望了望,锄头并没有搁在原来的位置,我感到些许疑惑
我们在老家住了一夜,第二天一睁眼,四周静悄悄的,太阳从窗户的缝隙洒下一片光晖,我走出卧室,迎接新的一天。
出门时,我偶然发现锄头被抛弃在了一个不起眼的角落里,它浑身布满灰尘,似乎很久没有使用过,它柄上赫然一道豁口,好像在向我祈求,倾诉……
下午,我扛起锄头,央求爷爷一起给树松土。
“可……我不是松过了吗?”他的目光躲闪,好像也猜道了我的心思。
“走吧……走吧!”我一手扛起锄头,一手拽着他来到后院。
“就像您教我的。”我放下锄头,“一起,一落,一起,一落……”我念这话时,爷爷的眼眶湿润了。“您也来试试?”我把锄头交给爷爷。他双手使劲,紧咬牙关,但只抬起来一点点,他又弯下腰用力,但还是失败了……
我看着爷爷,心里一阵酸楚。猛然,锄头逐渐升起,爷爷使劲一抬,又用力一放,就这样重复了好几次,就算累得气喘吁吁,满头大汗,他仍然卖力地坚持着,终于艰难地松完了土。“这可能是爷爷最后一次为树松土了。”我十分惋惜。我又想起了儿时我们松土时的情景:我一锄,他一锄,我一锄,他一锄……
爷爷默默地把锄头小心翼翼地放进了杂物箱里。
那晚,我做了一个梦:一条弯弯曲曲的小路,不断地延伸到老家,我慢慢来到这里,在这里,我依然可以看到那个健壮的身影……
篇6:足球六年级小学生
全文共 528 字
+ 加入清单阳光明媚的一个下午,空旷的草地边传来一阵喧闹,出什么事了?大家急匆匆地赶过去。
哦!原来是在踢足球呀,他们脱下衣服,放下书包,垒成球门,站好队形,便开始了一场足球比赛,“啪”球腾空而起,刚传到一队队员脚下,二队马上把球抢了过去,一队队员紧紧追赶,争取抢到了球,坐在最边上的两个观众急得大叫起来:“快抢呀!快抢呀!”一队马上抢过球准备射门,二队马上又踢走了球,不一会儿,“啪”的一声响起,一个男孩够着头盯住球,他心里替一队焦急,情不自禁地大声叫:“快抢呀!”一队的守门员两眼盯着前方,手扶在膝盖上,准备接球,一个穿红衣服的男孩马上跑到球门后面,生怕看不到这场球赛,“咚”的一声,守门员把球踢了回去,一队接过球,向二队守门员那边跑去。穿绿衣服的小男孩神情紧张起来,喃喃道:“接住!接住!”戴着红帽子的男孩站着看不到,只有坐下,低下头,看着那个足球。“啪”——一队队员射门了,二队守门员紧盯着,又听见“啪”的一声,球被接住了,二队松了口气,一队的教练在一旁看着,下个星期便是运动会了,一队教练见到队员如此优异,笑了起来,足球像个调皮的孩子,在草地上跑动着,一次次欢呼,一次次紧张,一次次失败,一次次收获,两三个小时过去了,两队居然打了个平手。
这场比赛是多么激烈呀!
篇7:小学六年级观察日记精选
全文共 345 字
+ 加入清单今天,妈妈从市场买来两条泥鳅叫我好好养活它。
两条泥鳅都是棕色的,身上有黑黑的斑点,嘴上有六条像老人的胡须似的触角,身体摸起来有点粘粘的、滑滑的。整条泥鳅长长的,躲在泥里很难被发现。于是我把它们养在装有泥水的盘子里。
第二天一大早我就起床了,立马跑去看那两条泥鳅,令我惊讶的是,两条泥鳅在泥里一动不动的,两只眼睛睁得大大的,像是l死了一样。我伤心地对妈妈说:“两条泥鳅好像死了。”妈妈看了看泥鳅笑着对我说:“没有死,它只是在睡觉。在水里生活的动物大多都是睁着眼睡觉的。”听到这我才放下了心上的石头。
中午,天气炎热,泥鳅被热得往土里钻,于是我放了些水草,泥鳅又可以自由地玩耍了。
晚上,泥鳅往土里钻了钻,可能在找食物,过了一会,它又不动了,应该是去睡觉了。
观察事物真有趣,以后我要多观察身边的事物。
篇8:电视六年级小学生
全文共 530 字
+ 加入清单爸爸妈妈爷爷和我共同组成一个和睦的大家庭,一到星期六晚上,这和睦可就变了味儿。因为谁都想看电视,便引发了电视争夺战。这不又到了星期六晚上,我们家又会爆发怎样的电视争夺战呢?
这天晚上刚上完辅导班的我飞也似的冲进家门,立马打开电视机。接着,就舒舒服服的躺在沙发上,享受着电视给我带来快乐!
一会儿爸爸回来了,还来不及放下文件包,就一个箭步跑过来,一下子夺走我的遥控器,调到体育频道,这下子我的目光从电视上猛的移到了爸爸身上,不同的是,我刚才是面带微笑,而现在是怒目而视,我愤怒的向爸爸大喊:“爸爸,你还我的电视,还我的动画片!”爸爸一撇嘴说“哎呀淑女大叫大嚷可不好,孩子,要注意一下形象啊”显然他没把我放到眼里,我正要火山爆发,妈妈回来了,她一进门就说:“电视剧,我来啦”我本来还想向妈妈求救,现在没希望了,唉,只能靠自己努力奋斗了。我火山爆发啦:啊……还我动画片,还我电视,冲过来调到动画片。
这时爷爷拎这鸟笼子回来了,说:“呦,对了,看戏看戏”爷爷手中的鹦鹉也学着说:“看戏看戏”。
接着,对门的王爷爷进来了,说:“走啊,老张,老年文化中心有节目,让咱们去唱戏。”一听这个,爷爷很痛快的就走了,爸爸妈妈也说:“走,看爷爷唱戏去!”说完就走了。
哈哈,这下电视是我的啦!
篇9:我的理想小学六年级作文800字
全文共 820 字
+ 加入清单理想,是人生导航的灯塔是为人指路的明星,是为人照明的灯火,是公路旁那简明易懂的指路标……它会引领你勇往直前,去探索真知,去战胜困难。只要你坚持自己的理想,你终究会获得成功!刚成立的新中国,由于缺少人才,当时的科技并不发达。但是随着时间的流逝,如今,我国的科学技术已达到国际领先水平。这都归功于许多为科学做出贡献的人?科学家。说到这儿,你知道了吧!我的理想就是当科学家。不管我的身份有多么卑微,我都会全心全意的致力于科技事业。就让我像一滴水,去充实大海,一棵树,去美化家园,一朵云,去装饰天空。
如果你问我为什么?我会严肃的告诉你,为了人民的生活,为了社会的安定,为了祖国的发展!让战争不再发生,让和平永驻人间,这是全世界人民共同的心愿!让自然环境更加美好,使人类免受灭顶之灾,是人类共同的心声。使生活垃圾可以有效地利用。废水、污水通过净化能成为纯净水,这是我们百年来最大的愿望……也许,科学可以让我们梦想成真,使这些都成为现实!科学并不是嘴皮子功夫,更不是纸上谈兵。它是要靠边实际行动来证明。也许一项技术的成功就花费了好几个科学家一生的心血。一项伟大的发明,科学家不知经历了多少个日日夜夜的春秋。啊!就让我们行动起来,为科学努力、奋斗吧!马克思曾经说过:“科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务!”是啊,科学家应该为人民服务,有一颗善良的道德心。我们怎样才会拥有一颗道德心呢?应该在社会中寻找,要从社会上的一些小事做起。这样,你才有心去发明、发现一些未知的秘密,造福人类。遇到坏人,也会沉着冷静,不会被坏人利用。拥有一颗善良的心灵远远不够的,还要学习科学知识。不管哪一节科学课,我们都要认真听讲,勇于实践。课外,要仔细观察,虚心体会。要知道,每一门学科并不是轻易能成功的,就让我们用汗水和勤劳去灌溉那知识的心灵,开创一片崭新的世界!
让我们乘着理想的风帆,努力坚持自己的梦想,相信自己,我能行!
篇10:以梦想为主题六年级小学生
全文共 501 字
+ 加入清单我从小就对画画情有独钟,能把画画好一直以来都是我的梦想。在纸上涂出美丽的颜色是多么奇妙啊!今天,我们就一起去20xx年少儿创意绘画大赛中看一看吧。
既然说创意,那么就不能单纯在纸上画画了。老师要求我们带一些白色的帽子、体恤衫、扇子、盒子等等来绘画。这不,有人带了纸盘子,还有人带了酒瓶呢!
在精彩的开场表演和主持人的致辞后,我们就要大显身手了!我迫不及待地拿出扇子和笔,准备开始绘画。
我照着国画书,一笔一划地画出了一个长得很茂盛的柳树。我画的是风景画,因为春天来了,柳树发芽了,嫩绿嫩绿的,象征春天。古诗里说的好:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”我想,大家应该都对柳树有好感吧。几棵柳树的旁边还有人家,当时,还是茅草屋。旁边还有一条小河,河里有一丛芦苇,还有渔人在驾驶着小船……当我沉寂在我的画中时,边上的一位同学已经画好了,我顺着大家的目光看去,哦,她画得真不错!弯弯的月牙上坐着一个小女孩,能让人沉寂在了幸福的遐想里。
画完了,我们就把画挂在网上。一个个美丽的作品映入了我的眼帘。真是五彩缤纷!
结果公布了,虽然我没有得奖,但我却体会到了绘画的快乐。有了这个梦想,就让我们去努力实现梦想,让梦想飞起来!
篇11:青春的六年级小学生
全文共 512 字
+ 加入清单5月4日是一个特殊的日子。5月4日既是青年节又是我的生日。这是我的第13个生日,在这一天的下午学校举行了五四文艺汇演。主题是“青春的旋律”,而恰好我在这次文艺汇演中表演一个舞蹈,算是庆祝青年节也算是庆祝自己的生日。
这次文艺汇演的主题是“青春的旋律”,所以这次汇演中所有的节目都和“青春”这个主题息息相关,都展现了作为新一代我们的风采。在众多节目中,给我留下印象最深的是乐器演奏《梁祝》,这个节目中包含了3种乐器它们分别是萨克斯、小提琴和琵琶。中国乐器与西洋乐器巧妙地结合在一起,构成了一首旋律动听的《梁祝》,让我们在享受音乐的同时也重温了经典。其次给我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐们表演的舞台剧,它讲述了作为青年的我们必经的过程。从最初爱看葫芦娃、大头儿子小头爸爸、哪吒的我们,到在篮球赛场上挥洒汗水、开始跳一些充满活力的舞蹈,还有要面对中考、高考……还有柔情似水的《蝶恋花》、令人捧腹大笑的相声、令人叫绝的古筝、二胡、快板、动听的女声独唱、男声独唱、活力四射的现代舞、朝气蓬勃的诗朗诵、最后还有那时刻提醒我们注意“道”和“德”的《第子规》演唱…我们是祖国的花朵、祖国的栋梁、祖国的未来,让我们一起携手向美好的明天奔去!
篇12:一件令我感动的事小学六年级作文_1300字
全文共 1182 字
+ 加入清单五年级下册第四单元作文一400字:一件令我感动的事
一句安慰的话语,一个小小的祝福,一封温馨而美丽的信,都可以使我感动,因为里面有值得我珍惜和回忆的片段,承载了我的喜,怒,哀,乐。一个小小的热水袋和一杯热奶茶最令我感动。
今天,天灰蒙蒙的,到处都冒着冷气,我穿着厚厚的大衣,背着沉重的书包,像笨笨熊一样地回到家中。一进门,脱下鞋,哎呀!我大声对大姑叫道,冷死了!怎么做作业呀!大姑听了,好像很着急,在砰砰地在弄些什么。哎,不管了,反正太冷了,我不想做作业。于是,我进房间,翻开我那本《百科大全》看了起来,我越看越没劲,我觉得好像站在冰上一样,冷得连骨头都疼。突然,我好似闻到了一股香味,我跟着香味,来到了客厅。啊!原来是给我泡的奶茶,孩子,冷了吧!大姑用安慰的语气问我。我点了点头,喝起那杯有点甜甜的,冒着热气的奶茶,心里是暖暖的,犹如春风拂面。
我回到房间,奶茶好像没有让我的脚热起来,我又对大姑大吼道:我讨厌冬天!我便走出房间,来到客厅,在沙发上直跺脚。5分钟后,我气消了,回到房间,将脚放到桌子下的木板上。突然,我感到一阵温暖使我的脚立刻温暖起来。咦,是什么东西呀?我低头一看,原来是大姑亲手为我做了一个热水袋,暖暖的很舒服。我弯腰拿起来一看,热水袋上有一个小小的爱心,很可爱。我还看见了一张纸条,上面的话语令感动:孩子,我给你做了一个热水袋,不知你喜不喜欢,如果水凉了就叫我,还有你椅子上有件衣服,穿上别感冒了,快点写作业,今天晚上还有课呢!我不禁感到自己刚才的过分,真是骄横的小公主。我捂着稍发热的脸颊,眼眶红了。
一杯热奶茶,一个爱心热水袋,深深地打动了我的心,亲情的关爱胜于一切,它融化了我的心,滋润着我。我把脸贴在她那苍白的脸上,我的眼睛湿润了,我对大姑说:谢谢您,大姑,我我爱您。
五年级下册第四单元作文二400字:一件令我感动的事
好冷的雨天,雨淅淅沥沥地下个不停,如无数绵软的银丝从天而降。
我拉上帽子,默默地走在回家的路上。突然,一个老乞丐的身影映入眼帘:头发凌乱不堪,脸上布满一层灰沙。春寒料峭,可他只有一件短袖,露在外面的手臂脏兮兮的,他的身体在发抖,碗里也只有四五个钢镚儿。
我很同情他,真可怜啊!我便掏出两元钱放在碗里。旁边一位好心先生也解囊施舍给乞丐。
当我刚准备转身离去时。一张100元的人民币飘落那位先生的身影后!整整100元!但我认为它完璧归不了赵了。
突然,那乞丐拿起那张足够可以令他温饱些日子的百元大钞,一拐一拐地疾步前行,用沙哑的嗓子喊:那个人,你钱掉了!那位先生看看他,又掏出皮夹看看,感激地拿过钱,连声说:谢谢,谢谢!
我好像看到了那张钱在闪着金光。这么大一笔数目足够可以让他们暂时不受寒冷的攻击。可他拒绝了,他拒绝了那不义之财,选择了诚信。他心里一定认为在世界上需要的,更多的不是金钱,而是诚信。
第二天当我想再去帮他时,他已经离开了。
篇13:小学六年级读书笔记大全
全文共 836 字
+ 加入清单二月上旬,我读了一本书,叫《母石头》,这本书对我的感触很深,有让我悲伤的,有让我愤怒的,也有让我感动的。
“母石头”自从我发现这个题目后,我就开始纳闷:难道石头还有公母之分?作者为什么要取这个题目,通过后来的阅读我渐渐明白,石头并没有公母之分,这只是作者曹文轩的一种想象,而之所以取这个题目是因为,故事中说:熄军用神奇的公石头搭了一座城墙,百战百胜的茫军却怎么也攻克不了,没办法,茫王只好通过大王书来寻找攻克城墙的方法,后来,他们发现了母石头,并用它做大炮的弹药射向公石头垒成的城堡,霎时,熄军自以为是的,坚固无比的城墙轰然倒塌。我觉得题目“母石头”代表了茫军勇往直前战无不胜的精神。
在所有章节里最让我悲伤的片段是锄的牺牲,这个锄是谁?其实,他不过是茫军中的一名士兵,可作者为什么要把他的牺牲写的这么详细呢?原来,锄是茫王的贴身侍卫,但是,他和茫王可是结义金兰,两人就像亲兄弟似得,在无人时,他俩根本没有君臣关系,但在一次攻城中,锄壮烈牺牲,而茫王当时眼睁睁地看着他被射死。读到这里,我的脑中浮现出当时的景象,心里难受极了。
而在整个书中最让我感动的地方却与战争无关。在一个村子里有一位父亲,他的歌声非常动听,而他女儿的歌声也极其悦耳。可是有一群巫师却想剥夺他们的声音,在一次抓捕中,这位伟大的父亲为了保护自己五岁的女儿璇,最终不幸离世。女儿璇,被一名大山里的老人收养。读到这里,我非常感动。尤其是这种浓浓的父爱,他让我懂得了:无论是谁,都会用自己的生命来保护自己的儿女。
不过书中最让我愤怒的,竟是正义的茫王,他为了能听到璇那美妙的声音,连自己的君王形象都不顾了,他宁愿做一名牧羊人,也要与璇在一起,有段时间,他竟然将王袍丢弃,失落的出走,这一切都是为了寻找到璇。这让我很气愤,我觉得,他丧失了作为王者的风范,不能因为一些逆境使之成为邋里邋遢的人!
这本书使我受益匪浅,也让我非常难忘,让我懂得了逆境和苦难会铺就王者之路,忧伤和痛苦能点亮生命之光,建议同学们也来阅读《母石头》。
篇14:小学六年级多彩的活动作文
全文共 613 字
+ 加入清单拔河比赛马上就要开始了!在场的人个个都笑开了花,眼神中流露出对这场比赛的期待。周围的大树摆着它们绿色的手掌,太阳已升上高空,好像在加油打劲。
地上放着一条粗粗的长长的绳子,粗糙无比,像一条巨长的蟒蛇,谁看了它都要不禁打个寒颤。
已经快开始了,只见每个班的选手们都昂首挺胸,自信满满的来到场上,双方面向对手,排成一列,拿起地上的绳子。他们的眼睛怒视着对方,好像要把对方的气势压下去。
只听一声"呯"这震天的哨声刺激了下选手的意识,突然猛地往后拉。双方选手们都把身子往后倾,双脚微微叉开,使身子更加稳定。忽见一个小男孩让我眼前一亮,只见他双眼紧闭,头上出现了七条线,和一个大于号和一个小于号,他满脸涨得通红,肥嘟嘟的小脸挤成一团,牙齿狠狠地咬着自己的嘴唇,好像在用痛提醒自己不能松懈,他的脚仿佛已在地上扎了根丝毫没有乱动,双手已被这粗糙的大绳磨得通红,汗水如同从花上留下的晨露。
有一队伍好像有点累了,手中的绳子不听使唤的朝另一个方向跑,使他们的脚开始离开地面,变得混乱,有的同学身子往前倒,是前面的同学往前差点摔了跤。就是现在,对手一使劲,喊着"一,二,三。″"一,二,三″的口号,把绳子拉入自己这里,绳子中间的红点一个劲的往这边跑,另一队的希望好像已经从自己手中脱离,目光已变得暗沉起来。最终是那队赢了。场上一片欢呼,有的还激动地跳了起来,好像一阵海的波浪。
虽然那队输了,但是笑的很灿烂。我明白了,只要齐心协力,用尽全力一定可以成功。
篇15:围绕中心意思写作文400字
全文共 484 字
+ 加入清单中国文化博大精深。“败”这个字代表失败,但它又是成功之母,是人类成长必不可少的。只要每次失败后反思错误,汲取教训就会获得成功。
试卷发下来了,只有89分,离目标95分相距甚远,浏览错误发现不是看错就是算错,因粗心而扣了11分,我沮丧地回到了家,妈妈安慰我说:“别伤心了,失败乃成功之母,结合自己的错误,下次多注意一点成绩自然就好了!”果然如此,下次考试时仔细检查得了98分,我欣喜若狂,放学立马回家报喜得到了父母的赞扬。
败还代表打败,但被打败后又不放弃,咬紧牙关努力追赶,成功往往会青睐于你,因为有时候失败也是一种激励。
每每运动会,100米的万年老四的我十分不甘心,每次体育课我都奋力训练,争取夺得100米的桂冠。终于今年的运动会开始了,一声令下,我们如离弦之箭一般冲向终点,我一下子,甩掉四人,还剩最后一个了,我奋起直追,终于夺得了第二名,一下子把排名拉上两位,我喜出望外,在操场上欢呼着,飞驰着,与同学拥抱着。领奖时我眼中闪烁着颗颗珍珠。所以说失败并不可怕,可怕的是失败后你没有奋起直追。
你可以失败,但一定不能被人打败,要乐观面对失败并挑战他,这样生活才会更加美好。
篇16:母亲节的小学六年级作文400字
全文共 535 字
+ 加入清单母亲节快到了,同学们给妈妈准备的礼物可谓是五花八门,有送手链的,送糖果的,而我,则要送妈妈一缕芬芳的爱。
说到“芬芳”这个词,大家一定会认为我要送康乃馨吧?事实上我要送妈妈一个特别的礼物——一个香包。
为什么要送香包呢?原因很简单,因为妈妈的包里总是塞满了厚厚的教科书,特别单调,我觉得妈妈的包里应该增添一些香味,这样,妈妈每次从包里拿出来的书都是香喷喷的,工作起来心情就更加美啦!
怎样让香包发出香味呢?我思考了很久,最后决定用橘子皮来帮忙。
首先,我把橘子皮平展开来,剪成一个大正方形,之后把它平均分成若干份,使每一块都是一个小小的正方形。然后我把一个保鲜袋平铺在窗台上,把橘子皮橙黄色的一面朝上,一块块整齐地摆在保鲜袋上面。就这么让太阳晒着,过了两天,等橘子皮稍稍有些卷起来,不那么平整时,就收起来了。
至于那个香包的袋子,我费了不少脑筋。我把家里一些没用的布收集起来,缝成一个漂亮的小袋子,再用丝线在上面绣些花纹,最后挂上流苏,香包的袋子就完成了。
我把橘子皮塞进袋子里面,香包顿时散发出一股清香,虽然不如香水那么馥郁,也不如花香那么芬芳,却包含着我对妈妈浓浓的爱。看着那个香包在阳光下熠熠生辉,我感到十分满意。
妈妈,母亲节快乐!让我送您一缕芬芳,伴您度过每一个明媚的日子。
篇17:有你真好小学生六年级作文
全文共 609 字
+ 加入清单秋天的树叶开始变得萧条起来,枝梢上光秃秃的。微风慢慢吹过,地上泛黄的树叶似乎笼罩了这个季节。捧一本小书,便能在清幽的墨香中聆听秋的旋律。
有你真好,让我在字里行间倾听古人的智慧;有你真好,在白纸黑字中感受人性的伟大;有你真好,让我在一个个清灵明净的梦中逐渐成长。你便是书籍,人类知识的宝藏。
当我第一次与书相遇,年幼的我仅四岁。妈妈给我买了一本十分精致的连环画,打从那时起我便爱上了书。稚气天真的我瞪大了双眼,直勾勾的盯着那一幅幅好看的插图与那一个个俏皮的字符,裂开了嘴,迫不及待地缠着妈妈朗读给我听,在书的芬芳下,我如痴如醉。
12岁那年,我对书的痴迷已无可救药。我求着妈妈给我买了很多书,我贪婪地吮吸这书中的知识,当心术一本一本的住进我的书架被我阅读完,我却还觉得远远不够。我开始上网搜索好书,下载之后便一页一页仔细地浏览。无论是儿童小说,还是名人名著,我都一览无遗。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书给予我的不仅仅是一个个生动精彩的故事,更多的是赋予我们这里与力量。生活并不是乙方分顺德,彩虹的前面总会有暴风雨的来临。是书,在我愁困、烦恼和失落是给了我心灵上的抚慰,犹如一剂良药,能够治愈心灵的创伤。
一片秋枫,一场四季春秋;一点涟漪,一万相思盘畔;一盏残灯,一座风月雪城;一本书本,一观人性世界。
无论是大雁惊风,霜叶层染,还是了哦与横空,雪压莽原,与你相伴的日子里,我那洗尽铅华的心灵在睿智与激情中荡漾,有你真好!
篇18:让座六年级小学生
全文共 690 字
+ 加入清单真好。又到双休日了!我睡够懒觉刚起床,就听见妈妈在喊我:“洋洋!”“唉。”“起床了。”“起来了。”“一会儿吃完饭,你坐班车去姥姥家吧!”太好了!姥姥家住城里,我巴不得天天去呢!
我刚到车站,班车就来了。车上,人很多,也很挤,但大家都很守规矩。“来,小朋友,坐这儿吧。”临近车门的一位胖叔叔忙站起来给我让座。怎么好意思呢,“不了,您坐吧!”我推让着。“你坐吧。”胖叔叔早已站了起来,向座儿后站去。也许叔叔快到站了吧,那我就不客气了:“谢谢叔叔!”他冲我一笑,摆了摆手。我真幸运!一上车就有座儿。我美滋滋地坐下了。
一站,两站……,那位胖叔叔依然远远地站着。我有些不好意思:人家是有意把座儿让给我,我还得意呢。这时,一位白发老爷爷上车了,我立刻站起来:“老爷爷,您坐我这儿吧!”“孩子,你坐吧。”“不了,您坐!”“唉——,这孩子真懂事儿!”老爷爷万分感激地坐下了。
过了一站又一站,老爷爷几次让我坐回去,我都婉言谢绝了。虽然腿有点累,但心里却很舒服,很愉快:我没给少先队员抹黑!妈妈知道了,也一定会夸我的……我正在胡思乱想,车停了,一位大姐姐扶着一位拄着拐杖的残疾大妈上车了。“大妹子,你坐这儿吧。”大妈吃力地摆摆手。“来来来,你站着不方便,我没事,快到站了。”“老爷爷,谢谢您!”那位姐姐说。“还谢啥呀,快扶她坐下!”大妈吃力地坐下了。
班车在走走停停中,又过了好长时间,终于到达市内终点站了。人们在说笑声中下车了。无意间,我看见那位胖叔叔和那位白发老爷爷,都在刚刚下车的人流中。他们走路很吃力,但看得出来,脸上都洋溢着笑容。
“洋洋——!”“姥姥!”我兴高采烈地奔向早已等候在不远处的姥姥。
篇19:我的同桌小学六年级
全文共 681 字
+ 加入清单她,是个文静、善良的女孩;她是一个西瓜脸,学生发;她,待人温柔可亲,连生气、哭的样子都很好看;她,虽然长得胖,但总是显得一副瘦瘦的样子。她,就是我的同桌——顾家瑶。
我和她之间有很大的恩和怨。就说那一次吧,我们在同一天发生了“恩怨”。
那天,我从食堂回来,坐下就立刻看起书来。可能是因为我不小心超了“三八线”她看见了,把脚翘到我桌子底下的那根杠上。
我瞧见了,生气了,破口大骂:“干嘛,别人超线又不是故意的,你可以提醒我啊!!干嘛直接翘到我这边?害我脚都不能翘了!”她也生气了:“我又怎么啦?我只不过就脚翘你这边了呗!用不用那么大声啊?那你把笔还给我啊!”(以前她送给我笔过)“还就还,有什么了不起的啊?”说着,我就把她送我的笔还给了她,“那么女生系的笔还送给我,我可以自己买啊,懒得要你的笔!”还了之后,我才发现别的笔全都是不好写的笔,自己的好写的笔全放家里。后来,我隐隐约约地听到同桌说“活该”我听了,心里很不是滋味,在心里默默地骂道:“要不是我的笔都放在家里,我绝不会让你那么嚣张!”
考试了,我写着写着,笔就漏不出笔水了,这时,我才知道我不应该骂她,正当我要厚着脸皮去借笔的时候,她主动地把笔放在我的桌子上,说:“要用就快点用,下课马上还我!”我当然十分感激,说道:“好,下课就还你!”下课了,我正要还她笔的时候,她说:“看你这么可怜,这支笔就送你吧!”“嘿!”我跟她开玩笑说,“现在用不着反语!”
虽然她送我的这支笔用完了,但我任然把这支笔放在铅笔盒里;虽然那件事已经过去很久了,但我还是永久地记着;虽然我们都放寒假了,一个月都见不着了,但我任然记得住她的模样。
篇20:说明文手机六年级小学生
全文共 532 字
+ 加入清单手机是我们最常用的工具,随着技术越来越发达,也随着我们的生活日益提高,现在大部分的人都在用智能手机,里面的东西让你爱不释手。
我的手都归妈妈保管,妈妈说小学生不能玩手机,我看妈妈是故意的,他自己也想玩,于是我和妈妈就约法三章,妈妈欣然答应了不过有个条件,每次写完字只能玩十分钟。我想了想;十分钟就十分钟吧。我想时间会走的我不能让时间浪费掉了。所以我都飞快地跑回家。几乎还不到吃饭的时间就可以写完。妈妈检查我的作业时我还可以偷玩一会儿。这种状态保持了几天,妈妈发现我错题太多,其实妈妈不知道这章有点难学,就算我想妈妈说明了理由妈妈也听不进去的。他看了我错了这么多的错题就说明我的成绩下降了,想玩手机就每次作业都不要有错题,我在心里想为了手机我会使出浑身解数,从这以后我的作业效率也提高了不少,妈妈感到很满意比以前好多了。我的成绩也提高了不少,谢谢老妈这几天对我的管教,要不然我真的会沉迷于它,让我不可自拔通过这次教训我明白了。
现在老师和家长都不提倡我们用手机,手机为我们提供好多好处它不仅能为我们提供资料,还可以聊天,还能在网上学习,有时候我看我妈妈在看什么微信,我叫他一生都听不见我想肯定是学入迷了。
我就在心里想;没了手机就不能生存了吗。如果没有手机我们会怎么样呢。