豹尾的特点是什么(最新19篇)

下面是小编为大家整理的体现汉字谐音特点的对联的内容，欢迎阅读!

对联：入门兵部体;出户翰林身。

分析：澡堂联。“兵部”谐“冰布”，布即置意;“翰林”谐“汗淋”。

对联：君子多乎哉;小人樊须也。

分析：秦观对苏轼，集四书句。“多乎”谐“多胡”，“樊须”谐“繁须”。

对联：狗啃河上骨;水流东坡诗。

分析：苏轼对佛印。“河上”谐“和尚”;“诗”谐“尸”。

对联：风吹罗汉摇和尚;雨打金刚淋大人。

分析：明僧人姚广孝、林御史戏对。“摇”谐“姚”，“淋”谐“林”。

对联：尔爱其羊，我爱其礼;旁观者审，当局者迷。

分析：宋汪仲嘉招郡僚宴集，营妓赔酒，有杨小玉及李娘者色艺俱佳，户掾主杨，理掾主理，席间相戏得上联而无对句，后汪与敖麋对局，有沈姓县令旁观，乃得下联。“羊”谐“杨”，“礼”谐“李”指二妓;“审”谐“沈”，指沈县;“迷”谐“麋”，指敖麋。

对联：东不管，西不管，酒管;兴也罢，衰也罢，喝罢。

分析：清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意渐好。“管”谐“馆”，“罢”谐“吧”。

对联：闵子牵白牛，过王子店;白公骑乌马，赶公冶场。

分析：某学童集孔门弟子戏对。“闵子牵”谐“闵子骞”，“白牛”谐“[冉]伯牛”，“白公骑”谐“百公琦”，“公冶场”谐“公冶长”。

对联：上海秀才下第，只为落书;华亭百姓受灾，皆因孽报。

分析：明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹”。

对联：莲子心中苦;梨儿腹内酸。

分析：金圣叹刑前自叹。“莲”谐“怜”;“梨”谐“离”。

对联：雨打阶前滑利;雷鸣天下同知。

分析：徐阶戏对某知府。“滑利”谐“猾吏”。

对联：顺风帆逆风帆，帆迟帆快;涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。

分析：祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”，孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”，汉初大将;“橹直”谐“鲁直”，宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”，古代巧匠。

对联：船尾拔钉，孔子生于舟末;云间闪电，霍光出自汉中。

分析：解缙对某友。“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光”。

对联：猫儿竹下乘凉，全无暑气;蝴蝶花间向日，更有风来。

分析：“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”。

对联：披衣靸鞋而走，急事急事;弃甲曳兵而走，常输常输。

分析：兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。“急事”谐“给事”，“常输”谐“尚书”。

对联：解衣脱冕而行，舍人给事;弃甲曳兵而走，宣抚尚书。

分析：赵九龄对张焘。“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”。

对联：黄耉无疆;白圭有瑕。

分析：明代白、黄二都指挥集《诗经》戏对。“耉”谐“狗”，“圭”谐“龟”。

对联：七菱八落;十榛九空。

分析：上联谐“七零八落”，下联谐“十镇九空”。

对联：若非乾上龙尾;定当坎下驴头。

分析：谐风水先生善于奉承。“坎”谐“砍”。

对联：孔子生于舟未;光舞起自汉中。

分析：林大钦对渔翁。“舟末”谐“周末”;“光舞”谐“光武”，刘秀年号。

对联：民国万税;天下太贫。

分析：刘师亮。“税”谐“岁”，“贫”谐“平”。

【爱臭美的表姐】

你看!那个漂亮的女孩，一头美丽的自来卷，洁白的脸上镶嵌着两只水灵灵的大眼睛，小嘴巴别看它小，管起我和表哥来，可严厉了。那，就是我的姐姐，她什么都好，就是太爱臭美了!

我姐今年19岁，已经念大学了。今天早上，我和表哥睡得正香，突然，一个高达七十二分贝的声音传来，我一个鲤鱼打挺，一下子坐了起来。朦胧中，又听见了一声尖叫，我赶忙向外跑去，与出来的表哥撞了个正着，我们正问候着，又一个尖叫声传来，这下我们确定了，是表姐的叫声。我们向卫生间跑去，只见表姐完好无损地站在那儿，我和表哥便气不打一处来，叫道：“大清早的，还让不让人睡觉啊!”姐姐几乎带着哭腔：“你们看，我脸上一夜之间长了三颗痘痘，这让我怎么见人啊?”结果出来了，我和表哥瞬间无语。

还有一次，我晚上起来倒水喝。突然看见有个人从表姐房间“飘”到卫生间，又从卫生间“飘”到表姐房间，我吓出了一身冷汗，什么情况?我吓得个半死，跑到卫生间，可不知是什么东西挡住了门，我吓得哇哇乱叫。这时，姨妈走出来，在姨妈再三安抚下，我再看了一眼那东西，原来是我老姐!她手上拿着一个面膜，我虚惊一场，但又气急败坏，大叫：“大晚上的，弄什么面膜呀?”姐姐傻愣愣地站在那儿。

姐姐，你什么时候改掉这个坏毛病呢?不然，我都要吓出病来了。

新《准则》和《条例》一正一反、相互配套，《准则》是规范全党廉洁自律的重要基础性法规，重申了党的理想信念、根本宗旨、传统作风和道德情操，阐明了正确处理公私、廉腐、俭奢和苦乐的行为规范，从公仆本色、权力行使、品行操守和良好家风方面对党员干部提出了更高要求，是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准;《条例》围绕党纪戒尺要求，开列“负面清单”、重在立规，从政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律六个方面划出了各级党组织和党员不可触碰的“底线”。

此次修订后的《准则》和《条例》突出执政党特色、严肃党纪要求，把纪律挺在法律前面，立足当前、着眼长远，统筹推进，把党章关于纪律和廉洁自律要求具体化，唤醒全党党章党规党纪意识，维护党章权威。特点之一是坚持依规治党与以德治党相结合。修订后的《准则》紧扣“廉洁自律”、坚持正面倡导、面向全体党员、突出“关键少数”，强调自律，重在立德。修订后的《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，作为“负面清单”，强调他律，重在立规。特点之二是坚持问题导向。重点针对现阶段党纪存在的突出问题、党员和党员领导干部在廉洁自律和遵守纪律方面存在的主要问题作出明确规定，特别是将党的十八大以来严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对“四风”等要求转化为纪律条文，不求一步到位，重在符合实际、务实管用。

“你们好吵噢！我好生气！如果你们再说一句话，我就把风扇关了！我们一齐热，反正我也没所谓。”整句话铿锵有力、掷地有声。话音刚落，我们班顿时鸦雀无声。没错，这就是我们X老师最爱讲的一句话。因为我们班上有很多人喜欢插嘴，X老师也管不住那些人的嘴巴，所以才喜欢用这种话来“威胁”我们。但是，我很疑惑，关掉风扇她精致的妆容不会花吗？要真关了，这牺牲还挺大的。由于她总是罚我们，给我们加作业，而且罚得特别重，所以班上没有人喜欢她。但是她依然我行我素、非常严格。

有一次，我们宿舍的人在午休时趁着班主任不在，讲了一个中午的鬼故事，结果被X老师发现了，她罚我们整个宿舍的人抄PEP第三单元的单词，而且每一个单词抄二十遍！你知道这是什么概念吗？！第三单元一共33个单词！每个抄20遍！33*20！660个单词！算平均每个单词6个字母，都要写3960个字母啊！宿舍长和讲故事的人还“奖励”翻倍！而且下午放学前就得交！我的天！当时我还以为我在做噩梦呢，我使劲敲了一下脑袋，结果发现是现实，只能灰溜溜地去抄单词，别问我抄了什么，我只知道我要累死了！要是你一定要问的话，我只能告诉你，此刻我特别想发一堆表情包来说明我的感受……好吧，我总算在当天下午写完了。话说回来，我觉得我们是应该被罚的，只是，能不能不那么重手啊？而且我没讲话都被罚了！好无语呀！

X老师的打扮很个性化：她每天都将头发卷成卷发，耳朵上总是戴着一副耳环，项链、裙子和高跟鞋一件不落，而且总是同一色系，看来她一定是个神奇校车迷。虽然X老师对穿衣打扮那么讲究，但我觉得她可以不那么注重穿着，只要少给我们布置点作业！

“六年时光，校园里处处可见你们可爱的身影：清晨来临，是你们清扫着学校的各个角落，使校园环境更加整洁；早读时，是你们朗朗的读书声，让校园充满生机；运动会上，是你们团结、拼搏的体育精神，感染着每一位老师和同学……”昨天，在市育红小学的升旗仪式上，站在全校队伍最前面的六（8）班学生们听着老师介绍自己的班级，心中充满自豪，更为自己的班级是此次升旗仪式式的国旗班而骄傲。

黄中杯“突出人物特点的作文我的班”大赛自举办以来，受到了很多学校和学生的关注。市育红小学六（8）班的参赛作品，“我心飞翔” 4月7日在晚报“校园。生活”版刊发后，在学校引起很大反响。这个班的学生纷纷找到当天的晚报教育刊，要收藏刊有他们班的版面，珍藏这份美好的回忆。其他班级的老师和同学更把羡慕的目光投向六（8）班，就相关的参赛事宜向他们取经，也想展示自己的班级。于是学校想借升旗仪式给即将毕业的同学们加油，鼓励学生们借助晚报搭建的平台积极展示自己。

同时，学校里还将六年级学生几年来活动中有意义的照片和记录小学生活美好瞬间的故事在校园进行展示，举办“突出人物特点的作文我的班”图片展、征文展，希望一年级到五年级的同学们像六年级的大哥哥、大姐姐一样认真学习、快乐生活，当你们将要结束小学生活的时候，也能拥有这些美好的回忆。

我有一个同学，叫周昳宁，她是我最好的同伴，她乐于助人，心地善良。

一次，我们一起在广工大操场上玩，正玩得开心时，我不小心从一米多高的木架上摔了下来，跌在了地上，霎时，左膝盖上红了一大片，血一滴一滴流在了地上，地上的泥沙被染的血迹斑斑，我痛得眼泪都流出来了。这时周昳宁并未坐视不管，而是着急地说：“睿曦，赶紧跟我回家涂些药吧！”一路上，她扶着我，一步一步陪我走，不时还问我疼不疼，到了她家，她取出一个医药盒，先拿也一瓶酒精，帮我细心地清理干净伤口，消毒后，又从中取出一瓶紫药水，轻轻地帮我涂上，这时，我真正感受到了温暖地友情，收到了同学真心的关心。一周过去了，我的伤疤已经几乎一点都看不见了，我一直坚信，是我们的友谊和她给予我的关心才能让我好得这么快！

还有一次，我在学校忘记带水性笔了，于是我向她借一支笔用，她说：“来，你选一支，想要哪个随便拿！”我听了激动不已，心想：如果换作别人，那肯定不会将最好最心爱的笔借给别人的！而周昳宁却……我挑了一支最朴素的笔，因为我不想占用她最好的笔，写完后，我递还给她，而她却出乎我意料地说：“不用了，这支笔就送给你吧，以后一定要记得带笔哟！”天哪！好居然把笔送我了！此时，我真正了解到了她乐于助人的性格。

这一天放学后，我一个人回家，我边在湖边的石子路上走，边感受这儿的清风微微，倾听着榕树叶沙沙的响声。我走着，想着。想着周昳宁送我笔的那一瞬间，想着周昳宁轻柔地给我涂药水的那一时刻，想着她热心帮别的同学解答难题的情景，想着她帮生病的同学值日的身影……心中感慨万千，周昳宁是那么的乐于助人，是那么的心地善良，是那么的大方体贴……那么多的优点数也数不清。

谢谢你，我的好同学，谢谢你给予我的关心，你也告诉了我，我们的友谊是那么的深……

议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理、辨是非确定某种观点的正确与谬误,树立或否定某种主张的文章样式。常见的科学论文、杂文、文艺评论、政论文(有关政治问题的讲话、会议报告、发言、宣言、声明、社论、演讲词〉等都属于议论文体。其特点是:(1)直接表达作者的思想观点。(2)以议论为主要表达方式,辅以说明、叙述等。(3)内容重在说理,坚持摆事实,讲道理,以理服人。(4)其构成要素包括论点、论据和论证过程三个方面。(5)语言要讲求准确、简练、逻辑性强。

叫“赵小姐”的他

“赵小姐”是我的同桌。他理着板寸头，娃娃脸，总带着笑，姓赵，自封“赵小姐”。可别看他个头小，鬼点子可多了。

记得有一次，自习课上，我正在写作业。突然，他拉了拉我的衣服，悄悄问道：“喂，给我点吃的。”我被打断了思路，没好气地说：“没有，有也不给你。”

谁知他竟恶狠狠地对我说：“你给不给我？不给，看招。”说完，用笔头敲了我一下。我生气地说：“不给，就不给。哼，要我给你吃的，还打我，这样谁会给。”

“哼，不给是吧？”他开始用笔来戳我。

一开始，我懒得搭理他。他见我不回应他，又开始用本子来甩我。我实在忍不住了，对他说：“你别玩了，再打信不信我告老师。”他却满脸不在乎，继续朝我甩本子。

见我还没反应，最后他使出“螳螂拳法”。左一拳，右一拳，打在我的手臂上。我忍无可忍，腾出手来与他打斗。可我怎能打败这“赵小姐”的神功呢，最后败下阵来。

“唉，好吧。”我不想和他再闹下去，从包里拿出一块饼干，递给了他。他接了过去，开心地笑了起来，好像得到了什么宝贝似的。

哈哈，这位“赵小姐”可真有意思。明天星期五，可以换座位了，终于可以逃离他的“螳螂拳法”了。

我见过很多老人，然而性格却大不相同。

几年前，我还住在老家，对门住的是一对老年夫妇。他们的孩子常年奔波在外，难得回家一趟。听楼下的人说，这两个老人性格孤僻的很，不太和别人说话，我放学回家偶尔看见老奶奶买菜回来，也会多的远远的。

有一天，妈妈买了些甘蔗回来，不知是心血来潮还是出于无心，妈妈要我带一些给隔壁老两口去。我拎着甘蔗敲开了隔壁的门，开门的是老奶奶，眼里全是惊讶。我缓缓把手提起来，说：“我妈妈说给你们”老奶奶突然笑了，笑的如阳光般灿烂：“没事没事，谢谢啊，要不在我们家玩会儿吧。”我愣了愣：“不，我还是……”“那，有空多来玩啊。”老奶奶笑着，“谢谢你们的甘蔗。”

从那以后，我们变得亲近多了，我发现，他们并没有楼上楼下的人说的那么怪癖，反而乐于亲近人，渴望和人沟通。他们有瓜子拿出来和我们一起吃，有垃圾帮我们扔掉，简直把我们当成了他们的孩子。

然而倔强的老人我也是见过的。上一次乘公车出行，我上车时早已是人山人海。我站在一个老人旁边，这时，旁边座位上的小伙子突然站了起来，给老人让座。我用赞赏的眼神看了他一眼，心中徒然升起了对他的敬意。我又看了看老人，期望老人会一样感谢他，并一脸安详的坐下来。然而，事与愿违，老人一屁股就坐在了上面，没有任何表情，也没有感激。旁边有人看不下去了，对老人说：“人家给你让了位，你却连个感激也没有，是不是太说不过去了。”老人瞄了站出来的人一眼：“要你那么多事儿干嘛，你看到没那儿的牌子?‘给孕妇老人让座。’他是应该的。”我只得尴尬的笑了一笑。

老人的性格如何，和他所处的环境是息息相关的，如果我们好好的照顾他们，就算是在倔强的老人，也会被爱感动。

我要介绍一位我的朋友，他身材胖胖的，留着一头干净利索的短发，弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛，笑起来脸颊上就出现了两个小酒窝。他就是我的朋友——小刚。

他总是面带微笑，看起来就感到无比温暖。我很喜欢和他谈心，因为只要我有不开心的事，一看他灿烂的笑容，那些烦恼的事情就消失了，所以班里的同学们也都很喜欢和他交朋友。

他还很喜欢耍帅，每次都穿着干净的、整齐的、得体的衣服，把自己打扮的十分帅气。经常给我们摆几个造型，酷酷的把我们逗得哈哈大笑。

小刚不仅爱耍酷，也很贪玩。下面让大家知道一下，为什么叫他“贪玩大王”吧！

记得有一次，老师正在声情并茂地讲课，同学们都在认真地听讲，可是总能够听到有人在悄悄地说话。只见老师生气地说：“小刚，你给我站起来，你知道你刚才在干什么吗？”他羞愧地说：“我在和同学聊游戏呢。”老师生气地说：“你真是太贪玩了！”

还有一件事让我记忆犹新。老师让大家写作文，要求写三页纸，为了能更快的回家玩，他只写了一页半纸，趁着老师正在和家长沟通期间，没把作业交到老师手里，只是放在了讲台上，然后就偷偷溜走了。又过了一个星期，老师狠狠地批评了他，还叫了他的家长，他又流下了惭愧的泪水。

这就是我身边有特点的人，我的朋友——小刚。

我的同学纪婷婷，个子不高，长着一头乌黑的头发，脸又圆又白，眉毛直直的，像镰刀一样的。一对乌黑明亮的大眼睛一闪一闪，鼻子高高的，嘴巴像小小的樱桃，红红的。她的衣服非常整齐干净的。她身材非常好！

她的爱好是跳舞、看书、打兵兵球等，我觉得她特别有跳舞的天赋，她和她的舞伴们去过北京拿到跳舞冠军！她跳舞跳得像公主一样的！

有一天早上，纪婷婷叫我们交上全部的作业本，她一边收我们的作业本一边数着作业本的个数。如果没有人交，她就拍着讲桌说：“谁没交作业本，我就告诉老师。”有位同学听到就怕，赶快把作业本交给她。下午，纪婷婷总是跑来跑去到老师办公室问布置作业，老师每次布置完作业，她双手捧着作业本到教室放在讲桌上，我们喜欢抢自已的作业本，她皱着眉对我们，说：“等等！抢作业本会把作业本弄坏的，明白吗？”我们点点头，她在黑板写老师布置的作业。我写作业时，看见她叹了一口气，一只收托腮，眉毛紧锁无奈地坐在椅子上，她的两只眼睛总是盯着数学题目，她正在思考，仿佛在思考什么疑难的问题。

我讲完了我的同学，你们觉得她活泼可爱吗？

上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联：

袁世凯千古；中国人民万岁。

上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是“对不起”的，意思是袁世凯对不起中国人民。

对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致但对联中应尽量避免“异位重字”和“同位重字”。所谓异位重字，就是同一个字出现在上下联不同的位置。所谓同位重字，就是以同一个字在上下联同一个位置相对。不过，有些虚词的同位重字是允许的，如杭州西湖葛岭联：

桃花流水之曲；绿荫芳草之间。

上下联“之”字同位重复，但因为是虚字，是可以的。不过，有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”），如林森挽孙中山先生联：

一人千古；千古一人。

在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。

首先是“实对实，虚对虚”规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则，即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则，义类对应，指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：天文（日月风雨等）、 时令（年节朝夕等）、地理（山风江河等）、官室（楼台门户等）、草木（草木桃李等）、飞禽（鸡鸟凤鹤等）等等。最后是邻类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。

所谓结构相称，指上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。

就是上下联停顿的地方必需一致。

平仄相谐包括两个方面：

（一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。

（二）上下联各自句内平仄交替。

什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。

班里有个小“刘翔”

“‘刘翔’加油！‘刘翔’加油！”每到运动会时，总能听到我们班同学这样大声呐喊。猜猜这加油声是给谁的？不不不，可不是刘翔真的来了我们学校，而是送给我们班里的“小刘翔”——赵亦普的。

赵亦普个子中等，“国”字脸上长着月牙般淡淡的眉毛，下面还有一双水灵灵的眼睛，里面散发出了太阳般的光芒，他还有一头密密的头发，看起来十分活泼。

赵亦普可是班上公认的“飞毛腿”。运动会上有了他，班上的总成绩一定会名列前茅。在50米跑上，裁判员一声令下，他以过人的灵敏度和“飞毛腿导弹”般的速度，像出膛的子弹把对手远远地甩在身后，7、8秒便可以快人好多步到达终点。

赵亦普的跳绳也丝毫不逊色。以前，他没加入跳绳比赛时，我可是独霸一方的跳绳吉尼斯保持者，可他出现后，我那“老胳膊老腿”便被他打败了。跳绳比赛前，他对我说：“你可要加油哦，别被我打败了。”我立刻回敬道：“我才不会输呢！”比赛开始了，我和他几乎同时开始跳，比分不相上下，可到了40秒，也就是失误多发时段时，我的体力渐渐不支，而他却依然活力满满。到了最后，赵亦普以2分的优势领先于我。他走过来安慰我说：“别伤心，你跳绳也很棒呢！要不体力不支，可比我厉害多了。”听了他的话，我心中暖暖的。他可真是个“小暖男”！

怎么样？这就是我们班的“小刘翔”。他不仅有过人的体能，还有坚持不懈的精神。这就是他胜利的绝招，你们喜欢他吗？

寒露之后，露水增多，气温更低。此时我国有些地区会出现霜冻，北方已呈深秋景象，白云红叶，偶见早霜，南方也秋意渐浓，蝉噤荷残。北京人登高习俗更盛，景山公园、八大处、香山等都是登高的好地方，重九登高节，更会吸引众多的游人。

这时，我国南方大部分地区各地气温继续下降。华南日平均气温多不到20℃，即使在长江沿岸地区，水银柱也很难升到30℃以上，而最低气温却可降至10℃以下。西北高原除了少数河谷低地以外，候(5天)平均气温普遍低于10℃，用气候学划分四季的标准衡量，已是冬季了。千里霜铺，万里雪飘，与华南秋色迥然不同。

下面是小编为大家整理的关于体现汉字谐音特点的歇后语的内容，欢迎阅读!

耕地裏甩鞭子——吹牛(催牛)

孩子的脊梁——小人之辈(小人之背)

航空兵翻觔斗——颠倒是非(颠倒试飞)

耗子掉到水缸裏——时髦(湿毛)

老和尚住山洞——没事(没寺)

货轮出了海——外行(外航)

火烧旗杆——长叹(长炭)

吃人参——候补(后补)

皮皇帝的妈妈——皮太厚(皮太后)

千年的石佛像——老实人(老石人)

牵著羊进照相馆——出洋相(出羊相)

墙上栽菜——无缘(无园)

扇著扇子说话——疯言疯语(风言风语)

十两纹银——一定(一锭)

一只狗三张嘴——不成器

瞎子进烟馆——摩登(摸灯)

空中布袋——装疯(装风)

宋江的军师——无用(吴用)

大葱拌豆腐——一清(青)二白

咸菜煎豆腐——有言(盐)在先

外甥打灯笼——照旧(舅)

嘴上抹石灰——白说(刷)

精装茅台——好久(酒)

一根灯草点灯——无二心(芯)

一辈子做寡妇——老手(守)，(网上的“终身寡妇”都有些谁?)

二十五两——半疯(封)

二三四五——缺衣(一)

二三四五六七八九——缺衣(一)少食

二两棉花四张弓——细谈(弹)

二姑娘梳头——不必(蓖)

猪八戒照镜子——里外不是人

水仙花不开花——装蒜

秃子打伞——无法无天(无发无天)

大水冲走土地庙——留神(流神)

猪八戒拍照——自找难堪(看)

怀里揣小拢子——舒(梳)心

小苏他爹——老输(苏)

公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有：①由法定作者制发;②具有法定的现实执行效用;③具有规范的体式;④履行法定的程序。

根据不同的标准，公文可从不同角度进行如下分类：

(1)根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为通用公文和专用公文两类。

(2)根据内容涉及国家秘密的程度，公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类

(3)根据行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文三类。

(4)根据内容的性质，公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。

(5)根据处理时限的要求，公文可分为平件、急件、特急件三类。

(6)根据来源，在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。

银装素裹的冬天走了，春姑娘悄悄来到人间。这个清明小假，我跟爸爸妈妈去山上寻找春天。

瞧！地上是谁的“小脑袋”。原来是小草弟弟迫不及待地探出头来，它们是想看一看外面的世界啊！看！是谁绽开了粉红的笑脸，原来是桃花姐姐羞红了脸蛋。春天是个五颜六色的季节，她的力量也是无穷大的，她可以让小草探出脑袋，花儿绽开笑脸，柳树发芽……忽然，我看见远处有一条明如玻璃的带子——河！我兴奋得手舞足蹈，连忙跑向那条河。走近一看，小河好像一条碧绿的丝带，清澈的河水像一面镜子。我的影子倒映在水中，水中的我好像被河水染绿了，碧绿碧绿的。我踏着春色继续向前走去，“哇！”我看见了一大片花海：大红色的映山红漫山遍野，油菜花金灿灿地一片，还有更多更多不知名小花，粉的、黄的、绿的，它们的美丽和芳香引来了众多翩翩起舞的蝴蝶，也引来了许多勤劳的蜜蜂来帮助它们传播种子。它们的美丽也同样让踏青的人们流连忘返。

不知不觉，已经到了傍晚。天空从湛蓝变成了金黄，云彩也变幻成许多颜色：粉红色、金黄色、紫红色、橘红色……云朵还变成了千奇百怪的形状：有的像温顺的小绵羊在吃草，有的像马儿在飞奔，有的则像一头雄狮在怒吼。金黄色的天空，让人沉浸在童话世界里，迟迟不肯离去。

晚上，走在小区的马路上，迎面吹来一阵阵带着暖意的风，真惬意！“小草柳树发芽了，花儿开了，河水碧绿碧绿的，带着暖意的风儿”，这些难道不就是春姑娘留下的足迹吗？

[描写春天景色特点的小作文

爱笑的小天使

笑容，总会让人如沐春风；笑容，也会让人从黑暗走向光明；笑容，更会让人得到慰藉与激励。

她的笑，总是浅浅的。在那粉嘟嘟的脸蛋儿上，两个小酒窝边上左扑右闪的微微一笑，是那么的可爱，又是那么的令人开心。她总是梳着一个马尾辫，辫子上还要扎几根橡皮筋，那又粗又大又黑的辫子是那么的扎眼，但又显得那么大方漂亮。她，就是我的好朋友“白萝卜”。

那一天放学时，我正望着她的发辫出神，数学试卷发下来了，我考了九十六分。“耶！”我一手举着试卷，一手捏着她的马尾辫，高兴得直叫唤。因为这个成绩在班上算好的了，老师让我们拿回家请家长签字，我心想：妈妈看见后一定会很开心的吧！于是，我背着已经收拾好的书包，一蹦一跳地走出了教室。刚刚跑到操场上，脚下一滑！哎哟喂，屁股——我的屁股快摔成三瓣了！顾不着屁股痛，连忙抓过试卷，发现它早已被地上的泥水弄脏了。更可恨的是，那鲜红的分数也被弄湿了，我赶紧用手擦了几下，结果那个分数在我的手抹之后居然越来越模糊了。我非常生气，我当时特别想把试卷给扔了！可是，不知道为什么，明明心里想扔却又扔不出去。

我满脸委屈地回到教室，“白萝卜”看见我把心爱的试卷都扔了，正在打扫卫生的她被我的异常举动吓到了，连忙跑过来问道：“怎么啦？干嘛这么生气呀？”

我没有理会她，自顾自地呜呜哭泣着：“没事。”

她又去扫地了，但我却没有注意到她还时不时地望着我，直到她喊我走了，我才拎着书包，捏着弄脏了的试卷往外走。很快走到了操场上，她看着我手里邹得不像样的试卷，小嘴张开了一下，马上又合上了。她好像想对我说什么，却又没有开口。于是，我们一前一后地往回家的方向走去。

突然，走在前面的“白萝卜”停了下来，我才发现，咦，怎么她的试卷也掉地上了，而且，还是掉在了稀泥巴上。她看着我，一脸无辜地说：“看吧，我的也掉地上了。我的试卷也弄脏了，都是我不小心，好多泥巴呀，脏死了！”看着她低头整理试卷时嘴角挂着的那点笑，我也笑了：什么不小心，明明是故意的！

看着她晃着脖颈上的麻花辫，若无其事地走远了，我情不自禁地笑出了声：这个家伙，真坏。

分别时，落霞从天边的乌云间蹦了出来，街道和楼群都被涂上了一层金，“白萝卜”肩上的红领巾也变得鲜艳极了，我的心儿仿佛也染上了鲜红。她回首时的那一抹笑，就像一位小天使。爱笑的小天使，我会永远记住你的！

记叙文是以记叙.描写为主要表达方式,以记人.叙事.写景.状物为主要内容的一种文体。如小说.散文.寓言.童话.故事.通讯.游记.传记.回忆录等。文章的中心思想通过人、事表达作者的思想感情。

记叙文的主要特点是以记叙为主，采取综合表达的方法，包括记叙中的描写.记叙中的说明.记叙中的议论和抒情等。

记叙的要素

记叙的要素包括时间.地点.人物和事件的原因.经过和结果。

记叙的顺序

记叙的顺序有三种:顺叙.倒叙和插叙 。

记叙文的线索

(1) 以时间为线索.

(2) 以事件为线索.

(3) 以某物为线索.

(4) 以某人为线索.

(5) 以见闻为线索.

(6) 以地点的转换为线索.

(7) 以感情为线索.

好多人找奶奶说媒，因为奶奶的那张嘴很会说，她一说就不会停嘴，总是将手机捂在耳边，讲要撮合的对象描述得天花乱坠，比如夸赞说某男一米七多，家里房子做了三层半，样子又好。如果没说成，奶奶就会放下手机生气地说：“没见过这样的死伢子，这么好的条件都不要。”

不做媒的时候，奶奶摇身一变，成了一个能说会道、勤劳节俭的乡村阿婆。

生活中，我时不时能听到她的口头经典。上次我家来了一只猫，在楼上生了五只小猫，我说真好，奶奶却说：“不好，猫咪来了喵喵喵，狗来了汪汪汪(旺)，狗来了才好。”到现在，我都不知道这什么意思。

她似乎很迷恋自己讲话的感觉，没人跟她讲话，她就在那里自言自语。一次，我骑自行车回家，听到奶奶在厨房里说话，我以为爷爷也在，就咚地一声推开了门，把奶奶吓了一大跳。奶奶骂道：“你个死狗拖的，把我吓死了，哎哟，命都被你吓掉了，人吓人，会吓死人的!”

平时奶奶总是最晚上桌吃饭，吃我们剩下的菜;她很节俭，常常叫我们喝奶后把罐子留在家里，见了路上的空罐子，定然会捡回家的。

前些日子秋收，她舍不得花钱雇割禾机，叫爷爷和她一起用手割，而我，也须跟了去捡禾把，弄得我一个周末没得玩，嘟着嘴在田里转来转去的。

她天天做事，有时，晚上也不闲着!

一天夜里一点钟，她一个人去田里扎禾把，一扎就扎到天亮。可以想象，在那个月黑风高夜，如有路人经过，看见一个影子在田间晃动，再加上稻把影影绰绰，胆子都会被吓出来的。

第二天，奶奶在饭桌上打瞌睡，还自我揶揄道：“可能是昨天夜里到哪里做贼了。”

奶奶身体并不好，上次割稻子还割到了手;她总是在家里抱怨，说手痛，背痛……唉!奶奶就是这样一个特点鲜明的人。