童年游戏老鹰捉小鸡作文实用六篇 二年级作文最新20篇

每个人都有一个童年，而童年趣事就像天上那一朵朵千变万化的云彩，在阳光的陪伴下显得格外艳丽。

记得在二年级的时候，我和我的兴趣班同学们经常玩跳长绳的游戏。用石头剪子布确定两个同学甩长绳，另外同学跳长绳。这两个同学在甩的时候，可不要很有规律，要故意忽停忽甩，忽快忽慢，为此，大家也常常闹出笑话，有的刚跳进去，甩绳的却不甩了，那位同学还在跳，引得我们哈哈大笑。有时候，二位甩绳的甩得很快，跳绳的同学刚掌握一些节奏规律，跑进去时，甩绳的又忽然甩得很慢，把刚跳进去的同学绊住了。……这样的游戏还有很多，正因为有这样的游戏，长绳我们感到无比快乐。

现在想起那跳长绳的游戏，还真让人回味无穷，这个童年游戏，就好像那天上千变万化，自由自在的白云。

上星期有一次语文课的时候，卢老师教我们一个游戏，他的名字叫贴鼻子。卢老师在黑板上画了一个圆圈、一双眼睛和一张嘴巴。卢老师问我们还缺了什么，小朋友异口同声地说：”鼻子！“这个游戏就是让小朋友蒙上眼睛，原地转三圈，然后把鼻子贴上去。所有的小朋友都贴歪了，惹得大家哈哈笑。

我以前在妈妈的学校的游园活动上玩过贴鼻子，在路桥的童玩节上也玩过贴鼻子，我和爸爸有一个疑问，为什么总是贴鼻子，不是贴眼睛和贴嘴巴呢？

我和爸爸想试一下贴眼睛和贴嘴巴。我在我家的白板上画了一个圆圈、一双眼睛和一张嘴巴，我先上去贴鼻子。我用红领巾当眼罩，蒙住眼睛在原地转了三圈，然后上去一贴，再拿下眼罩一看，鼻子居然贴到了脸蛋上。爸爸就用手机拍下了我贴歪了鼻子的脸的照片。

然后我又贴了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我觉得还是贴嘴巴更好玩，贴眼睛贴歪了也不搞笑，而且贴歪了还更可爱。

[童年的游戏_小学六年级作文4篇

不知不觉，已经上初二了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。

“哈哈，倩倩动了，换她抓！”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊？”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的？”我把手一甩，走了出去。哼！这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们！

游戏开始了！“红灯绿灯定！”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢？我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定！”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。

“那时候我们好单纯好可爱啊、、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。

也许把伙伴们叫出来一起重温一下儿时的游戏也不错啊。于是，我把朋友都拉了出来，玩了一整天，夕阳照在我们脸上，映出了充斥在脸上的笑容，那么单纯美好，那么温暖……爽朗的笑声一直回荡在天边，很久，很久……

童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐的回忆。

小时候的大杂院里，住满了人。其中一位哥哥和一位妹妹教会了我许多新奇的游戏。在这些游戏中，最让我回味的莫过于用柳条和木板一起做成的秋千，然后有一个人在后面慢慢的推，一个人坐在秋千上慢慢地荡。

那是在一个大杂院里，有一棵粗壮的柳树。以前在那棵柳树上有一个秋千。那是我和几位小伙伴一起做的。那一天，我们突发奇想：为什么我们不做一个秋千来玩呢?说罢，我便从家里拿来了木板，一个伙伴把铁环按到木板上，并接好柳条。第一个最小的伙伴，她往上一坐我们便轮流的慢慢地推她，随着我们的推动她就慢慢地荡起来，倾刻间欢声一片。在欢笑声中我们轮流的坐着，轮流的推着。我们每个人都很怀念那个时候，因为那个时候，我们无忧无虑，很快乐。

因为大杂院要拆掉，盖大楼，所以我们杂院里的人，都搬走了。就连那棵充满我们童年回忆的树也被砍掉了。那棵树虽然没有了，大杂院散了，但他们给我童年留下了幸福，留下了甜蜜，留下了亲切，留下了友谊……

我们虽然分开了，但他们给我留下的可能是亲人也无法也无法给予的---这七彩的童年。七彩的斑斓的回忆。和他们一起荡秋千的时光渐渐远离了我，而且是越来越远，越追它，它越是远离……

丁零零初中，下课铃响了，我们班的同学冲出教室，去操场上进行活动。有的小朋友在跳绳，有的小朋友在踢毽子，还有的小朋友在跑步。

我和几个要好的小伙伴一起到操场上去玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小明自告奋勇地说：“我要当凶猛的老鹰。”丽丽就说：“那我就当一回和蔼的‘鸡妈妈’吧!”剩下的小朋友当“小鸡”。

游戏开始了，“老鹰”猛地向“小鸡”扑出，得意洋洋地说：“哈!哈!你们死定了!”“母鸡”张开丰满的翅膀，说：“小鸡们，别怕，看妈妈把这个‘臭老鹰’啄死!”只听“咕咕咕!”三声，“母鸡”装出要啄“老鹰”的样子，跑向“老鹰”，“老鹰”趁“母鸡”不注意，飞一般地“飞”向“小鸡”，“小鸡”藏到东，“老鹰”飞到东，“小鸡”躲到西，“老鹰”找到西，“小鸡”们左躲右闪，都有“母鸡”保护着。任凭“老鹰”怎么狡猾，也抓不到一只“小鸡”。

上课铃响了，我们还回想玩游戏的时候，“老鹰捉小鸡”的游戏真是太好玩了!

打弹子

我们常玩的游戏之一。我们男孩子，口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。就是这样玩的：

打弹子一般只有两个人。每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上，两个弹子相距2米左右。接着，用“石头剪子布”来决定谁先开始。这个游戏要是想赢，就得有一双“火眼”。对方会爬上爬下，找一个好角度，准备把“我”的弹子打中，有时卧，有时坐，千姿百态。要是对方赢了，那一颗弹子就归对方。手气好，光靠一颗弹子，便能赢一把，便都是麻麻点点的，很不光滑。虽然男生都很爱玩，但总是不欢而散。

丢手绢

丢手绢和打弹子(打弹珠)比起来，文雅多了，多为女孩子们玩。

她们先围坐着，坐成一个大圆圈。由一个人拿着一条白手绢，唱着歌围绕着圆圈外面跑。突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后，然后立刻停止歌唱，飞奔似地围着圆圈跑。那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。她总是三步并成两步，全力以赴地“飞”，但总是抓不到，都是因为，没能马上反应到，爬起来。

这个游戏，总是在笑声和叫声中被家长或老师给打断了。

小时候，对朋友这个词并不是很知道。长大了，打开记忆匣子。那个常常跟我玩耍的女孩，她就是我的朋友了吧!

田野上，常常看见我们的身影。一大一小，一前一后。走在田野上，我像她的跟屁虫，整天跟她玩游戏。她是我的阿姨，虽说叫阿姨，其实也不比我大多少。

那时，她编着两根麻花辫，带我去河边采野花，捉螃蟹。石头下有一只，褐色的。水洼里，也有一只深褐色的。采一朵野菊花，插在辫子里，那可正美!她微笑着，露出几颗白净的牙，脸颊那儿露出两个小酒窝。我傻傻地笑着，她也傻傻地笑着，然后随手摘朵小花插我头上，那花是蓝色的花瓣，白色的蕊，堆在一堆可漂亮了!

我们还喜欢在田埂上奔跑，空旷的田野时不时传来阵阵欢声笑语，两根麻花辫在她得肩膀两边跳跃，忽上忽下，像是舞动的翅膀。拂着清凉的晚风，听着鸟儿的欢唱，身轻如燕地掠过母牛的身旁。有时跑累了，我们就找一块绿草坪，或坐下来，或躺下来。夕阳得余晖已经染红了天边，我们惬意地观赏着一片片千变万化的火烧云慢慢退去。身边的一切渐渐暗了下去，母牛回牛栏了，忙碌得人们也回家了。田野显得更宁静了，但我们一点也不怕，也知道大人们会提着马灯来这里找两个孩子。

跳格子，我们也爱玩。拿块有颜色的石头在地上画两只脚的格子，一只脚的格子，最后再画个大本营。投到哪儿，就跳到哪儿。一会儿，全身都汗淋淋的。

那时,我们便会躲到芦苇荡里，凉快凉快，有时还会捡到鸭蛋什么的。芦苇荡后面是一条溪，溪水清澈得很。溪上有些浮出水面的青石板。在青石上一跳，一跃，不一会儿就可以来到对岸了。

对岸也是成片成片得芦苇，后面是一片竹林。在葱郁得竹林丛中穿梭是一件很快乐得事情，但是，家里人经常不让我们这些孩子到这里来，所以有些男孩偷偷跑到这里，从家里搬来米，锯子来烧竹筒饭。最后被家人发现，就只好灰溜溜地回家了。

现在阿姨已经上初中了，学业负担也中了很多，很少有时间陪我玩了。但正因为有她得相伴，我的童年才不会那么孤单。

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周末，我和我的朋友在小区玩“老鹰抓小鸡”的游戏，大家高兴地一蹦三尺高。

游戏规则是：选一个人当“老鹰”，再选一个当“母鸡”，剩下的当“小鸡”。

开始时，“老鹰”狠狠地看着小鸡们，好像在选定目标，不一会儿便飞快地冲了过去，不料被“母鸡”挡住了。“老鹰”瞪大眼睛，发出一种“哇哇哇”的声音把“小鸡们”吓得瑟瑟发抖。那一只“小鸡”皱着眉头，一脸害怕的表情，仿佛在说：“不要吃我，我的肉不好吃啊！”这时“老鹰”又扑了过去，结果“母鸡”一挡，“老鹰”又扑了个空。

接着“母鸡”张开双臂，眼神坚定，好像要誓死保护着“小鸡”。“老鹰”一直在那里站着，一动不动，“母鸡”等啊等，结果有些困了。这时“老鹰”飞快地跑过来，抓到了一只“小鸡”，“老鹰”得意地哈哈大笑起来。紧接着“老鹰”又往左跑，又往右跑，把“母鸡”绕得气喘吁吁。就在这时“老鹰”像脚下生风了一样跑过来，抓到了一只“小鸡”，“母鸡”气得直瞪眼。“老鹰”不断地发起进攻，“母鸡”一直挡，实在撑不住，又被抓走了一只“小鸡”。“老鹰”如猛兽般进攻，“小鸡”不断损失，最后只剩下一只。“老鹰”凶恶地说：“你个臭小鬼，我今天就要把你给吃了！”说完，像风一般地冲了过去，“母鸡”依然在守护着“小鸡”，可是还是被抓住了。

这个“老鹰抓小鸡”的游戏可真好玩呀！下次我还要玩这个游戏。

从小到大，陪伴我快乐成长的有妈妈讲的睡前童话故事，有爸爸给我讲的笑话，但最令我至今难忘的是和小伙伴之间有趣的游戏。

“哈哈哈……”操场上传来了一阵又一阵同学们风铃般悦耳的笑声，是什么让大家笑得如此开心呢？顿时我的脑袋上出现了数不清的问号，我就以迅雷不及掩耳之势的速度跑到了操场上，原来他们在玩最经典的游戏“老鹰捉小鸡”。

我相信大家都玩过这个游戏，游戏规则是：一个人扮演老鹰，一个人扮演母鸡妈妈，其他的人都扮演小鸡，每个人都要拉着前面人的衣服，如果谁被老鹰捉住了，那个当小鸡的人就变成了老鹰，如果蹲下就不会被捉住了。

老师给我们安排了15个同学为一组，我的运气可真好，第一次就被抽中了，看着扮演小鸡的同学们，一个个紧张的捏了一把汗，我也开始紧张了起来，刚才平稳的心跳突然加速了，我的手脚已经变软了，就在这时扮演鸡妈妈的小伙伴，向我走来了，对我说：“不要紧张，我会保护你们的。”听了这句话后，我的力量便慢慢向上爬，顿时我的心里不再紧张了。

“同学们，准备好了吗？”“准备好了。”同学们异口同声的说道，“砰”，老师的枪声响了起来，扮演鸡妈妈的伙伴张开手臂，在用最大的力气来保护我们，一分钟，两分钟，三分钟……，到了十分钟后，老鹰对我们说：“我认输，你们胜利了。”顿时我们欢呼了起来，还大声的说：“我们胜利了，我们胜利了，耶！”

经过这一次，我想说：“以后遇到什么困难，都要勇敢的去面对。”

叮铃铃，下课了，我们高兴的跑出教室做游戏。// 我做母鸡，又找了几个同学做小鸡，一个做老鹰。我身后的小鸡一个个都抓着自己前面一个人的衣服，游戏开始了。我前面的老鹰跑来跑去就是抓不到我身后的小鸡。突然，最后面的小鸡一不小心摔倒了，老鹰非常高兴，一下子就把小鸡捉走了 ，被捉走的小鸡只好下场休息。过了一会，又不知什么原因一只小鸡掉了队，老鹰刚想向小鸡扑去，我看到了，飞快地跑过去挡在了老鹰的前面，那只掉队的小鸡趁机又跑回了队里。

啊!真是太惊险了。老鹰没有捉到小鸡气红了脸，红得就像一个熟透的红苹果，我和小鸡看见老鹰生气的样子，都哈哈大笑起来，还有的同学笑出了眼泪。这时老鹰更生气了，二话没说就扑去捉小鸡，我们一闪身躲过了鹰爪子，不一会老鹰就累得气喘嘘嘘，汗流浃背了，而我们却刚刚好。

叮铃铃，上课铃响了，游戏结束了，我们又高高兴兴的跑回了教室。

我的童年有许多五彩缤纷的故事。其中有一件事让我终生难忘。

在我上二年级的时候，我经常头疼，爸爸听了以后，非常着急。爸爸急忙骑上摩托车，带我去滨州看病。爸爸怕我坐在他后边睡着了以后摔下来，就让我坐在他前面。过了很长时间，爸爸终于把我送到了医院，医生给我做了检查，我和爸爸一起耐心的等待检查结果，过了一段时间，结果终于出来了，医生对爸爸说：“没有什么大毛病，回家休息一会就好了。”医生说完以后，爸爸就放心了。在回家的路上，爸爸依然让我坐在他的前面，刚走了一段路，我就有点困了，就在爸爸两根胳膊之间摇晃，回到家后，累得爸爸的胳膊都酸了，一连好几天，爸爸的胳膊又胀、又痛，我想爸爸为了我，咬牙坚持着，一边开车，一边照顾我，这是多么惊人的毅力啊!以后我要用优秀的成绩来报答爸爸。

这件事将永留在我的记忆里。

每个人都有一个五彩的童年．有的童年像身披绿衣的大山，它的一草一木都有着美好的回忆：有的童年像一望无际的天空，每颗星星都是件件开心的往事：有的童年像蓝色的汪洋大海，往事像条条有趣的小鱼。当然，我的童年也不例外。

现在的游戏五花八门，琳琅满目，大多数同学都热衷于电脑游戏，但我却对那些老游戏情有独钟。

击鼓传花，怎么样，够老了吧？它可是比网络游戏单调多了——就那儿个动作不停地重复。但是，每当“花”越来越近自己时，我的心里就会越来越紧张，一拿到它便迅速传给别人，然后一边庆幸自己逃过了一劫，一边幸灾乐祸地看别人极不情愿地上台表演“精彩”的节目。这一连串的动作虽然表面上看起来一直重复，但是每一次都会给人新的期待和新的喜悦，难道这不是很有趣吗？

还有滚铁环，在爷爷的那个年代，它就成了孩子们的最爱。爷爷曾经玩过它，爸爸，小时候也很喜欢玩，现在我仍然爱玩。以前，看着几个孩子拿着一根带钩的铁丝就可以让铁环在人群巾穿梭自如，我真是好羡慕啊！当我第一次接触到铁环时，便对它爱不释手。以后，每当空闲时，我都会带着它，一边听着它悦耳的声音，一边在空旷的草地上尽情奔跑，尽情享受着滚铁环带给我的无限乐趣。

还有很多像老鹰捉小鸡、捉迷藏这类的有趣的老游戏，它们陪伴着长辈们度过了一个又一个欢乐的童年，也让我的童年充满了无限欢乐。

“老鹰捉小鸡”是一个古老的游戏，人人都会。今天所要玩的这个游戏，可与众不同，你一定没见过，这是我们独创的，玩起来还真过瘾哩!

下午是体育课，大家兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”。抽签结果:丁一帆扮演老鹰，马超扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰瞪着红眼，盯着鸡群里怪叫着，好像几天没吃东西，准备大吃一顿呢!母鸡也不示弱，百倍警觉，左挡右挡，想方设法护着小鸡，惟恐自己的孩子遭殃。小鸡躲在母鸡身后，随着妈妈东躲西藏，有的低着头，显得惊惶失措;有的尖叫着，叫人心惊肉跳。

老鹰见此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做出一个个恐怖的动作，甭说它还真狡猾，一会儿左，一会儿右，可都被母鸡挡住了去路。突然，老鹰连退了几步，又向母鸡身后猛扑了过去，直扑小鸡金翼珲，眼看就要逮住了，这小鸡竟像猴子似的机灵地一闪，躲过了这一招。好险呀!

老鹰见一计未成，又向排在倒数第二位的我袭来，眼看老鹰的大爪就要挨到我了，我随机应变，猛地蹲下身子，仰头叫着“咕嘎，咕嘎，我在下蛋呢!”老鹰一听，急忙刹车，收回脚步，呆呆地站在那儿不动了。我得意极了，扯开嗓门喊道“咕嘎，一个蛋，咕嘎，二个蛋、、、、、、”还不时抬头偷看老鹰有什么反应。瞧，它那焦急的样子真逗人:瞪着大眼睛，口水三尺长，翅膀不停地挥舞着，两脚不停地踱着摆在眼前的美味佳肴，看得见却吃不着，干着急，那滋味可想而知。没办法，老鹰叹了一口气，只好转身去抓别的小鸡了。

就在这时，母鸡一不小心，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只紧跟在它后面的小鸡失去了保护，落入了老鹰的魔掌，成了老鹰的美餐。只有我幸免于难。看，我正在悠闲得下着自己的蛋蛋呢!

原来，根据游戏规则，排在倒数第二位的小鸡在下蛋时，老鹰不能捉它。这就是这次“老鹰捉小鸡”的奇特之处。

小时候,不管玩什么都觉得新鲜。在我家门口,我们玩过好多好多游戏。虽然很幼稚,但它却是我童年里的最快乐的时光。

他们俩是双胞胎姐弟,他们俩也像我和弟弟一样,有时打打闹闹,过一会儿,就又和好了。并且我们四个无话不谈。

我们是通过另一个朋友认识的,那时我们刚从蒙山回来,除了小时一起玩的倩倩,没有别的朋友了。所以倩倩把他们两个人“介绍”给我们,姐姐叫贝宁,弟弟叫大帅。他们非常友好,没过多久,我们就成为好朋友了。在我家沙堆上,我们经常造房子,一个人一块地,然后各做各的房子,造完后,蚂蚁都来光顾呢!我们还挖陷阱,挖一个大坑,然后找几根树枝,弄成方格一样的形状,然后盖上塑料袋,撒上沙,小心翼翼地拍拍,直到看不出一点破绽。再找人做实验,一不小心,自己也会掉下去。但很好玩。

有时我们玩做“小贼”,我家旁边有一个破房子,没有屋顶,外面也是杂草,看上去是一个破旧的房子,却是我们这几个孩童的娱乐天地。大帅骑来他家的三轮车,游戏开始,我们从车上跳下来,然后进入院子,用我那“万能钥匙”——树枝打开门(虚幻的,没有门,也没有窗户)。然后进入屋子,“偷”几块石头或几棵草,再从窗户逃跑,坐上三轮车,骑到家门口,就算大功告成了。但玩了两三次都觉得不好玩,于是我们改变方案,向捉迷藏进发,我们定好规则,猜拳,然后到找者数完数之前藏在一个地方,让他找,但有时也有耍赖的,所以常常闹别扭,然后就不玩了,各回各家。可我们是好朋友啊,不会因一点儿小事就伤了和气,到了第二天照样玩。

我们还跳过皮筋,打过沙包,过过家家,打过羽毛球……反正,我们玩过的游戏可多了。和他们在一起,我真的感到了快乐。现在长大了,我们都各自奋斗学习,没有见过几回面,但那段美好的时光会永远在我的心里。我相信,他们也会记住的,朋友间的友谊是不会容易改变的。

有了朋友,我丢弃了孤独。有了朋友,我收获了快乐。朋友,使我获得了勇气、自信。让我迈出人生的一大步。我会永远珍惜。

“叮咚……”下课了，我们飞快地跑出了班级。我们像快乐的小鸟一样在操场玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始了，我和同学们“石头剪刀布”分组，我成了“老鹰”，常明成了“母鸡”，亮亮、花花、仙仙都成了“小鸡”。我向左面跑去，“母鸡”也向左面跑，忽然，我停下来，冲了过去，“母鸡”这才反应过来，可是晚了，我已经捉到了一只“鸡”。亮亮出局，哈哈！

“母鸡”变机灵了，因为他知道他失去了一只“小鸡”。亮亮一直在说：“常明加油！常明加油！”这时我又想到了一个办法，只见我后腿几步，冲上前方，“母鸡”伸出大手，想阻拦我，我却调转方向，从他右手下钻了过去。“小鸡”们被吓到了，反应慢了很多。于是我又“捉”到了一只“小鸡”。于是，仙仙出局。

最后，花花暂停了游戏，在“母鸡”耳边“嘀嘀咕咕”，不知道说了些什么。一会儿，游戏又继续进行了。“小鸡”抱着“母鸡”，亮亮和仙仙又在旁边大声地加油。完了，我没招了，我走到哪儿，“母鸡”转到哪，在我要失望的时候，我听到他们在嘲笑我。“啊！啊！啊！‘老鹰’捉不到‘小鸡’了！我们要赢了。”突然我想到了一个绝招，于是我悄悄地走过去，已经在“母鸡”后边了，“小鸡”吓得大叫，当“母鸡”看到时，我已经捉到了最后一只“小鸡”。“叮咚……”上课了，我们开开心心地回到班级。

这个有趣的游戏——“老鹰捉小鸡”，不但可以锻炼我们的反应力，还让我们之间更加团结。

童年像一条小溪缓缓流过我的心间，童年像一本本相册，在记忆中留下美好的回忆，童年像一张画纸用记忆的画笔在纸上留下一幅幅优美的图画

在我的童年的记忆里我曾陪着外婆去摸鱼虾，捞田螺。

那一天，我学着外婆的样子把石头翻开来，哇，我一手上都是小鱼虾。忽然外婆把我叫上岸。没办法我只好在岸上目睹这一惊险的场景了。只见外婆用手一抓，一掐，一条大水蛇就在外婆的手上了。夕阳无限好，只是近黄昏。在此时我也该回家了。

童年就像一块糖，时不时回味一下也是十分甜。

[童年的记忆二年级作文

童年的游戏有很多，如同天上的星星，数也数不完。要说我最喜欢的，那就是捉迷藏。

在三年级的时候，因为没事做，就于几个小伙伴玩起了捉迷藏。来到操场，看到操场多么辽阔啊!那多是藏身之处。都很难被人发现“石头剪子布”“石头剪子布”我们都正在划拳，输的人抓，可不幸的是，我竟然输了，要当警察去抓那些藏在你周围的小偷，一开始数数“1.2.......”小偷们会抓住这点机会，藏到各个角落。“......58.59.60”当我转过身的时候，操场上已经荒无人烟了。我在的操场上找来找去，没有发现任何蛛丝马迹。忽然，再一丛绿荫的低下发现了一双脚，我悄悄地绕到后面，忽然“砰”的一声,我的手拍在他手臂上，说“我抓到你了”。那个同学被吓了一跳，可他还书被我抓住了。抓住了一个，只剩最后来一个了。我努力的找，也找不到它的踪迹。没办法了。只好使出绝召了“上课啦!”我对着操场大喊，刚喊完，那位伙伴就从草丛里钻出来了。他刚出来，就被我的手抓住了。虽然我犯规了，但我还是赢了。

“石头剪刀布”又开始划拳，我那么有幸，这次，是个小伙伴输了。在他数数的时候。我想：躲在操场不安全，还是躲在教室里安全。于是，我就跑回教室，贴在玻璃上看着他们在操场上发生的事。刚开始没多久，那个小伙伴就被抓住了，因为规定，被抓住的人要和警察一起抓。我看着他们，他们正在努力得找我，墙角，绿荫，国旗台后面......他们都找过了，就是没有发现我，他们为了找我，弄的全身多是泥巴，我，在边上看戏心情。

等到上课期间，他们急匆匆的跑回教室。有一个回头望操场，看我没有回来，委担心。但他们跑回教室，童年的游戏看见我在位置上悠闲的看书，他们什么也没说，气冲冲的回到座位上。

我的童年是无限快乐的，是没有任和可以代替的。就算我成年了， 也不会忘记得。

活动课上，王老师带着我们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

规则是一个人当老鹰，一个人当老母鸡，其余人当小鸡，老鹰要在一分钟内捉住几只小鸡，老母鸡则要尽全力去守护小鸡，小鸡跟在老母鸡身后跑，不让老鹰捉住它们。

经过玩黑白配的游戏决定决定我做“老母鸡”。小王同学做“老鹰”，其他人当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”的眼睛死死地盯住最后一只小鸡，心想：我一定要捉住它，“老母鸡”我也不甘示弱，伸开双臂，飞快地跑起来，不让它碰到小鸡一下，在我的守护下，“小鸡”一只也没被捉住，它们一开始惶惶不安，可是现在就顽皮的出奇！它们紧拉着前面的人，一会儿跑到东，一会儿跑到西。有的甚至说：“你来呀，你来呀，你来捉我呀，我不怕你。”“老鹰”听了暴跳如雷，加快了步伐，最后一只小鸡被捉住了。“老鹰”得意极了，它继续追赶起来，捉来了几只小鸡，这时我心里焦急万分，再也不能让“老鹰”捉住它们了，“老鹰”往左跑，我也往左跑，“老鹰”往右跑，我又及时调转方向，就这样一分钟结束了，“老鹰”只捉住了三只“小鸡”。

我非常喜欢玩这个游戏，又有趣又好玩！

尊敬的家长：

您好!

世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。

幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”、“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。

家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。

教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝您家庭和谐幸福，家人平安健康!

东营市垦利区第一实验幼儿园

2017年5月25日

1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年

2.游戏点亮快乐童年致家长一封信

3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信

5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信

“哈哈哈”“来抓我呀……”操场上响起此起彼伏的笑声，那是我们在玩老鹰捉小鸡。

这是由我们自由组织的一场老鹰捉小鸡，一开始，大家都争先恐后的喊着：“我来当，我来当”最终，我如愿以偿的当上了老鹰。正在我沾沾自喜的时候。却发现鸡妈妈是一个运动健将。这可有点棘手啊。没事儿，山人自有妙计。游戏一开始，我就张牙舞爪的叫喊：“老鹰来了，老鹰来了。”小鸡们似乎被本鹰的气势吓坏了。紧张的在鸡妈妈的庇护下东躲西藏。我得意的呲牙咧嘴的狞笑。我忽左忽右，忽前忽后。飘忽不定。忽然发现鸡妈妈淡定的带领小鸡躲藏。我暗叹道：“不愧是鸡妈妈”我慢悠悠的向右扑去，可洞察秋毫的鸡妈妈似乎看透了我的小算盘。在左边严阵以待。这时，我眼珠骨碌一转。脸上浮出不易察觉的一笑。这时，我装作有气无力的样子。露出一个卡哇伊的鬼脸。小鸡们笑得前仰后翻。这时。我抓住千载难逢的机会，使出九牛二虎之力，以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。可是可恶的鸡妈妈反应灵敏。在千钧一发之际拦住了我。拼了，我左右晃动，可小鸡们经过刚才一番折腾，已经提高了警惕。最终我像一只斗败的公鸡惨败而归。可是我并不气馁。友谊第一，比赛第二嘛。

落日的余晖把我们高兴的心情印在湖水上，我们快乐的哼着歌离去，可欢声笑语仍在回荡……

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃还没落音，同学们早已像离弦的箭一般冲出了教室，准备做一个游戏：老鹰抓小鸡。

小鸡们排成一列火车，在鸡妈妈背后说笑、嬉戏。

“好了，安静，老鹰来了！”鸡妈妈一个雄鹰展翅的动作，警戒起来：认真听着，仔细盯着；四处张望，看有没有小鸡掉队。

老鹰可是无所畏惧，他仔细打量着每一个小鸡，用强盗般尖锐的目光挑选着自己的午餐。

小鸡们在老鹰虎视眈眈的目光下，不禁感到害怕，一个个提心吊胆地跟着妈妈，一边恐惧地看看老鹰，一边提防着他。

“妈妈，我怕！”

“妈妈，他是谁？”

“妈妈，他要干什么？”

“妈妈，他的目光好可怕呀！”

小鸡们纷纷议论着，对老鹰进行了种.种遐想。

老鹰一下子转圈，一下子这跑那跑，一下子直接扑来……

鸡妈妈如闪电般快速地奔跑着，让老鹰没有机会下手。渐渐地老鹰生气了，他只好迫使自己冷静下来，分析制定战略。最后，经过他的冥思苦想，一个声东击西的办法在他的脑海中成型了。

老鹰往左边躲了一脚，做了一个假动作，接着又马上往右边跑，找准其中一个小鸡，像风一般扑上前去。

鸡妈妈忙着护左边去了，粗心大意，失去了一只心爱的小鸡。而这时，老鹰的心里可是比吃了蜜还甜，脸上正嚣张得意着呢！真可怕，我也是小鸡呀，还好没被抓走，不然可真惨了！

“今天真是美好的一天呀！”老鹰满脸笑容，笑嘻嘻地跳了起来，“可以大饱口福了！”

“铃铃铃——”上课铃了，我们只好恋恋不舍地离开了操场，期待着下次的快乐时光。