春天的校园作文四年级上册(汇集20篇)

寒冷的冬天走了，一阵阵和煦的暖风告诉我：春天来了！田野上，一片绿色，一片芬芳，到处翠流，鸟语花香。这样的景色，总让人想坐下低吟一首小诗。有时连牛儿们都静立不动，好像在回味着田野上的无限乐趣。这时你若扯一棵小草，叼在嘴里，轻轻地躺在草地上，悠闲地仰望天空，呼吸着清新的空气，你就会感觉到春天是多么美丽，田野是多么生机勃勃！

放眼望去，小河边，垂柳抽出了嫩绿的小芽，柔软的柳条像辫子一样摆来摆去，随风拍着手欢迎春天。

河水汩汩有声，缓缓地流着，微风吹过，河面上泛起了鱼鳞似的波纹。河水清澈见底，清清的河水中，鱼儿跳跃，虾儿嬉戏，哦！它们正在兴高采烈地欢迎春天呢！

“唧唧唧”，一声声清脆的叫声从远处传来，原来是报春的使者——可爱的小燕子从南方飞回来了，它们叽叽喳喳地唱个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”

沉睡了一个冬天的大地开始复苏了。沙沙的春雨，滋润着花草树木。青青的禾苗睡了一个冬天，被春雨从梦中唤醒了。它们伸了伸懒腰，张开小嘴使劲儿吮吸着春天的甘露，微风吹过，禾苗摆动着身躯，仿佛在歌唱美好的春天呢！

家乡的春季，是紫荆花盛开的时节。

阳春3月，紫荆花开在道路两旁，开在山脚下，开在柳江河畔，粉红、粉白、紫红的花海，如烟如霞，把我的家乡变成了一个缤纷的世界。一场雨后，花朵上挂着晶莹剔透的水珠，花瓣到处飘扬，仿佛在自豪地说：看，我是整个世界的舞者。

家乡的春季是温顺的，我散步在百里柳江河岸，看船儿来往，江水一次次荡起碧绿的小裙子，柳树轻轻地爱抚河流，小草的嫩绿芽儿钻出地面，风儿吹着漫步的大家，让他们享受温顺的清凉。

家乡的春季是欢快的。小鸟调皮地跳到树上偷偷躲藏，又用清脆的叫声吸引大家去探寻它们的踪迹。蝴蝶舔舔花朵上的露珠，嗅嗅花儿的清香，听听花开的歌唱。“请别调皮，好好享受时光吧。”水塘里的青蛙齐唱着，雨水伸了伸懒腰，非常有活力，小动物们用我们的语言开派对，欢快讨论派对的细则。

春季是小草的芽儿，充满了生机；春季是早晨的太阳，充满了活力；春季是清润的雨水，充满了欢乐，我爱家乡的春季。

“咔嚓、咔嚓”是什么声音，从两山之间传来？咦？是什么光芒，金黄金黄的，倒映在那面镜子上？是什么风儿微笑着跑来？为什么草地就披上了绿纱？

啊，这是春天的小湖发出的声音，这是春天的小湖倒映的光芒，这是春天的小湖，给小草披上了绿纱。春天的小湖，冰已融化，它正躺在那大坑里作静态展呢！清晨，第一抹春光给大地添上了一层清亮，惊醒了住在枝杈上的小鸟。它们抬起身，拍拍翅膀。接着，寂静的山涧回荡起了一声声赞美春天的鸣叫。太阳缓缓升起，小湖还没有动静，远处的小房子们睡醒了，升起了袅袅炊烟。不久，拖拉机的轰鸣彻底吵醒了大地。但小湖依然静静的，一片片花瓣飘到湖面，它还是一声不吭。

春天的小湖，是一面明镜。它能看见蓝蓝的天空中飞过一行行大雁；它能看见两岸的群山，看它们换上的嫩绿衬衫；它看见朦胧的雾，雾里有隐隐约约的农家……

春天的小湖，比钻石还纯净。当柔和的风缓缓吹来，湖面便泛起道道波纹，随着风儿渐急，小湖拍打起波浪，它那晶莹剔透的水珠儿给土壤和种子洗了个澡，它们都在春风妈妈的鼓励下唱起了春天的歌，新的生命就重新开始了！

呵，春水是春天的孩子，它与春天同样善良，同样明亮！

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟在雨后的清晨悠闲的散步，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着清凉的风扑面而来，沁人心脾。昨晚的电闪雷鸣悄然停歇，迎来的是那幅醉人的雨后春景。

漫步于河岸边的小道上，经过雨水的冲刷和滋润，河堤上种植的草木变得郁郁葱葱。树上晶莹剔透的水珠滴到湖里，荡漾出一圈又一圈的波纹，湖面没过一会儿又渐渐的平静下来，像一面没有打磨过的镜子。一夜的春雨灌溉着万物，唤醒了睡眼朦胧的小花小草，看，尖尖的春笋已从草地中冒出头来，宛若一个幼童，拨开层层草地的束缚探出脑袋来，放眼那世间万物，真可谓是雨后春笋。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦瞧，那河边的柳树抽出了嫩芽，柳条垂落到湖里，被那清澈的湖水浸湿，好似一位亭亭玉立的姑娘在湖边轻轻地梳洗着这长长的秀发。微风拂过，白白的柳絮从树上随风飘落，细细一看，颗颗晶莹的露珠像通透的宝石，从柳条上缓缓滑落，反射出耀眼的光芒。渐渐走远，仍能嗅到那柳树的淡淡清香，回头一望，那片片绿意真令人心驰神往。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。听，嘎嘎这是什么声音?循声望去，远处的浅滩上，鸭妈妈正带着它的孩子们戏水游玩呢。只见鸭妈妈拍拍翅膀，带起一连串水珠，又拨动着自己红红的双掌，慢慢的游向前方，很是惬意。它的身旁，几只小鸭摇摇摆摆的在摊上漫步，嘎嘎嘎突然，鸭妈妈伸长脖子，召唤着自己的孩子，那几只小鸭很快便憨态可掬的回到妈妈身边，摇摇摆摆地向远方游去了。

这雨后的春日，真是一道美丽的风景线!

春天到了，万物复苏，我们乘着柔和的春风，来到了美丽的学校。

走进校园，美丽的春天就呈现在眼前，看！操场边花坛里那洁白的茉莉花，它们就像一个个身穿白色裙子的害羞的小姑娘，在风中翩翩起舞；那粉红色的桃花，像一个有风度的先生，和茉莉花共同起舞。这一朵，那一朵……还有许多我说也说不出来，见也没有见过的漂亮的花，风伯伯轻轻一吹，整个校园都沉浸在这迷人的景色中，使人如痴如醉。

再向前走，你就会看见操场上十分热闹，操场是用塑胶铺成的，操场四角有篮球杆，每天都有许多学生来这里打篮球。看！那边玩沙包的小孩，瞄准了一下，使劲一甩，沙包“啸”的一声，快速地飞过，在天空中划一道有没的弧线。再看那边打篮球的大哥哥，之间他带着篮球左冲右突，找到了一个位置，他奔过去，在篮球圈旁边，他纵身一跃，手抓着球，猛地往篮球圈里扣，“哐”的一声，篮球准确无误地进了球圈，全场爆发出一阵掌声和欢呼声，我们也不由自主地为他加油、打气。

美丽如画的校园，生机勃勃的春天！我要在春天的校园里发奋学习，不辜负春天校园这良辰美景。

【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上，可以写人，可以写景，也可以写物。要抓住事物的特点写，并写出你喜爱的情感。作文前，要先确定中心，想好叙述的顺序，列出简要的作文提纲。写完后，要认真读一读，看看是否做到内容具体，语句通顺，有中心，有条理。如有不够妥当的地方，用修改符号加以修改。

【指导】

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛，可以写人，可以写物，也可以写景……不管写什么，都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情，至于爱什么，由自己填充上，尤其在题目要求中做了提示，即可填“人”、“物”、和“景”等，因此同学们选材面极广，这种文题便于同学们取材，易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上，无论记人、记事、写景、状物，都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材，作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述，文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”（人）呢？

1．通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起，可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等，真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来，使读者如见其人。

2．描写时不仅要抓住人物的外貌特点，尤其要写出性格上的特点，要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来，这样人物就给写活了。

3．既然这个人值得你爱，那他肯定有令人赞美的好品质，因此，首先应围绕一二件事进行具体描写，通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动，来反应他一定的思想品质，由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的，怎么爱呢？你应把这种情感融于作文中，从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”（物）呢？

在我们的生活中，有许多令人喜爱的事物，有随处可见的植物，有自己饲养的小动物，有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方，怎么把这份情体现出来呢？

2．写事物时要大胆展开想象，用上比喻、夸张、拟人等手法，形象地描绘，会使可爱之处更见喜爱。

3．抓住事物的特征写，突出其特点。

三、怎样写“我爱××”（景）呢？

1．确定观察点，有顺序地描写。观察点不同，看到的情况就不同，写景选好观察点非常重要。确定了观察点，就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2．抓住重点，有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征，突出它令人喜爱之处，可从不同季节，不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3．运用多种修辞方法，使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点，使人感到形象的美，让人更为赞赏，从中渗透爱的情感。

4．融情于景，真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来，就会单调乏味，要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之，“我爱××”这篇文章不管写人，写景写物，都要抓住其特点，写出自己的真情实感，让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文：

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗，名字叫小白，是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛，有的还像被烫过卷似的呢，一条短尾巴，比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候，小白总在餐桌下走来走去，时不时地舔舔你的脚，这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉，所以小白和我特别亲。

每天早上上学时，小白总要送我一段路。下学时，它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错，就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回，我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆，藏在床下头，不肯出来，直到妈妈发火了，它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机，按下快门，拍摄了，“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白，一身白毛，洁白无瑕，摸上去，像棉花一样，好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家，所以它一点也不认生，来了客人，他比谁都高兴，总扑在人家身上，客人们都夸小白机灵，因此大家管小白叫小精灵。

朋友，你喜欢小白吗？

评改意见：

本文存在主要问题有两个：一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌；第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现；第三自然段写了小狗对我，即作者上学的“友好”行为；第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形；第五自然段写了小狗对客人的亲近；第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出，文章的开头、结尾、过渡、照应都不好，层次很不清楚，使文章显得很散乱，也就是文章的结构不合理。这个问题说到底，就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样，直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候，有了明确的主题，选择了适当的材料，并不一定能写出一篇好文章，还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好，就会使主题鲜明突出，内容层次清楚，材料衔接自然，线索清晰，前后呼应，使整篇文章显得集中、统一、和谐，增强文章的表现力和感染力，所以，我们写文章的时候，要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章，可以先写小白怎么来的及其外貌，再写来时比较生疏的表现，然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系，最后点题；也可以先写小白的静态，再写小白的动态，而后写小白洗澡的神态，最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系，紧接着点题：小白是一个很通人性的小家伙，我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动，写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动，要做到这一点，就要深入生活，仔细地观察。所以，要写好小白，就要仔细地观察小白、熟悉小白，小白“静”和“动”时，头怎样，尾怎样，腿怎样，耳怎样，眼睛怎样；调皮和不愿洗澡时怎样；欢迎“我”和家人时又怎样，等等。只要观察好了，熟悉了，就能写具体，写生动，就能达到作文要求的那样。此外，文章中的标点符号比较乱，不该点的都点了。

花儿红了,草儿绿了,雪儿化了,春天到了。一个阳光明媚的早晨,我们来到郊外踏青。

我们挥舞着彩旗紧跟队伍出了校门。一阵微风吹过,使人神轻气爽,心旷神怡。顺着马路向南行,拐一个弯,向前直走,只见远处有一座挺拔的大山。

路上,我们有说有笑,不知不觉就来到了绿如翡翠,静如铜镜的富水河,河边清晰地看见几条小鱼在水里自由地嬉戏。河周围有几条清澈的小溪,随着地势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

也不知什么时候,我们已迷蒙地走上了山顶。呀!那远处白一片,粉一片是什么?噢!原来是果园里的"皇室贵族"---桃花梨花。望着一朵朵芬芳扑鼻的鲜花,我似乎感到了桃的香,梨的甜,使我不由得直咽口水。山上的咦,那些五彩的小斑点又是什么?哦,那些橙黄的,橘红的,茄子紫,葡萄灰,都是些小野花,有些见都没见过的,叫也叫不出名儿的野花像满天的星星撒在玉盘里,它们绽开笑脸,斗妍争艳,把"地毯"打扮得格外美丽。清风徐徐,浓郁的花香沁人心脾。蝴蝶扇动着彩色的翅膀,像会飞的花朵;蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀,犹如仙女身上的纱群在风中轻轻飘舞,它们成百上千地在花丛中翩翩起舞上下翻飞。

多么美好的自然景色啊!我站在山颠,望着远处的群山和"带子"简直就是一幅动人的油彩画。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连空中飞翔的小鸟都有时候停在空中绕几圈,好像回味着春天的气息。空气是多么清新,天空是多么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。此时此刻,我完全沉醉了,如痴,如迷。

太阳以很快的速度爬上了天空中,释放着无穷的热量。我们依依不舍地离开了大山。 一年之计在于春,春天真美!

压气球

今天，我在金笔作文玩了一个非常有趣的游戏——压气球。

贺老师首先在黑板上写下了“嘴巴、左手、右手、屁股、左腿、右和腿”这六个身体部位。写完之后，老师给我们讲了游戏规则：六位同学分别充当黑板上的六个身体部位，“左手”和“右手”拿着气球，“嘴巴”把气球吹大，“左手”和“右手”将吹好的气球放在一个椅子上，然后“左腿”和“右腿”抬起“屁股”，让“屁股”把椅子上的气球压破。

游戏开始了，“左手”和“右手”把气球拿着，“嘴巴”咬着气球开始吹，可是怎么也吹不起来，我们旁观的人都很着急，一个劲的对“嘴巴”说这说那。“嘴巴”鼓起腮帮子，使劲的吹，脸都涨得通红，折腾了半天，才把气球吹好，我们高兴极了，都期待着下一步系气球会发生什么事。

“左手”和“右手”开始系气球了。刚开始的时候由于两个人配合不默契，总是系不好。“左手”和“右手”急得满头大汗。过了一会儿，只见他们凑在一起悄悄说了什么，然后又开始去系气球，这一次终于把气球系好了。系好气球之后，“左手”和“右手”拿着气球放到了对面的椅子上。可是气球一点儿也不听话，从椅子上跳了下来，“左手”和“右手”对视一眼，从地上捡起气球，把气球牢牢地按在了椅子上。

这时，“左腿”和“右腿”抬着“屁股”走到了椅子旁边，他们看准位置，把“屁股”往下放，结果气球又跑了，“屁股”扑了个空，疼得“哇哇”只叫。“左手”和“右手”捡起气球放在椅子上，这一次他们没有立即松开手，而是等到“左腿”和“右腿”把“屁股”放下来时才松开手。“屁股”往下一坐，直接坐到了气球上，气球却没有爆炸。有人说是因为气球质量太好了，有人说是因为“屁股”力气太小了。最后，“左腿”和“右腿”把“屁股”抬得很高，然后用力往下一放，终于，“嘭”的一声，气球爆炸了。我们都松了一口气。

游戏结束了，我懂得了一个道理：人心齐，泰山移，只要我们团结一致，没有什么可以难倒我们。

校园的一年四季都是美丽的，但我最喜欢春天的校园。它就好像是一幅油彩画，五彩斑斓，充满生机勃勃！

瞧，花坛里的花儿争相开放，散发着阵阵香气，引来了一只只五彩斑斓的蝴蝶。玫瑰花娇滴滴的把自己的芬芳展现出来，月季花也不甘示弱的绽放出了笑脸。一阵春风带着花香迎面扑来，顿时让你感觉神清气爽、心旷神怡。

操场旁，有一棵老榕树，昨天还是光秃秃的，一夜之间，竟焕然一新，穿上了嫩绿的新装。有的树还舍不得脱下那身枯黄的冬装，一片片黄叶在风中飘然而落。有的树却还是那么郁郁葱葱，仿佛冬天未曾到过它身边一样。操场上的小草在春风的吹拂和细雨的滋润下，带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿。

教室里，一个个同学精神饱满，在学习。一阵阵朗朗书声，传进耳中。瞧，他们读的真认真，真仔细，一个字也没读错。俗话说，一年之季在于春，同学们都把握好春天的时光，好好学习呢！

啊！校园的春天是一幅迷人的画卷，我爱你，春天的校园！

海南文昌海南省文昌市东阁中心小学六一班林明桦六年级:林明桦

春天来了，我们的校园开始变得漂亮起来。

小草悄悄地从地下探出了头，长出了嫩绿的叶子，好像是来迎接春天。柳树长出了长长的柳枝，发出了小小的嫩叶，微风一吹，一条条的柳枝就仿佛在跳舞似的。

紫荆开出了紫色的小花，树上的花儿满满的，挨挨挤挤，长出了像心形一样的叶子。从远处望着这一颗紫荆树，就像一颗葡萄树一样。这些小的花瓣就像一只只美丽的蝴蝶，而且还招来了许多小蜜蜂，漂亮极了。

樱花长出了粉红色的花瓣，有的绽开了笑脸，有的还是花骨朵儿，这满树的花儿，就仿佛是一个个花仙子。

桃花也开花了，而且还是两种颜色，一种淡粉色，一种深红色，真是美丽无比，如同仙女一样。

在这个季节里，我们的校园是最美的，花儿一起开放，鸟儿一起欢叫。瞧！我们的校园景色是多么的迷人。

我爱我们的校园！

今天，妈妈带我去了金丝猴大峡谷。

一到那里，我们就看到了许多的金丝猴，有的小猴子都在吃地上散落的玉米;还有的在玩耍，你看那个老猴子还在追着那只小猴子跑呢!

往前走，我发现了一个孙悟空的雕像，我站在雕像旁，让我妈妈给我拍照。刚把照拍完，就发生了一件很神奇的事情——那个孙悟空的雕像动了。我吓得急忙跑开，可是又想：“我是不是看错了?”于是我又跑了过去，想看个究竟。

这时，孙悟空对我开口说话了：“小朋友，你想不想跟我去花果山转一转呢?”原来是真正的孙悟空呀!我很高兴，激动地说：“你一定就是孙悟空吧!我当然想要去花果山玩啦!”“好的，我现在就带你去花果山玩。我先来带你腾云驾雾。抓紧我了!”孙悟空说。

我站在筋斗云上往下看，是一栋栋高楼，密密麻麻的车和人。那不是秦岭山脉吗?山上还有好多小房子呢……

没过多久，花果山就到了。果不其然，像书中说的那样神奇。“丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩凤双鸣……”真美!

孙悟空还带我看了许多花果山有趣的事情……

“嘉辉，起床了!”哦，原来这是一场梦啊!

我有一个智慧校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了快乐。

当晨曦徐徐拉开帷幕，开始了清新绚丽的一天。我迈着欢快的步伐走进了智慧校园，我呼着新鲜的空气，望着蓝蓝的天，我的心情是多么的愉快。

早晨的校园，花坛中散发出芬芳的气味，湿润的泥土气味朴鼻而来，这种气息让人精神饱满。同学们正在教室里读书，那声音传遍整个校园，为学校增添了许多生机。

校园里充满了智慧，当老师提问题的时候，举的小手如同一片海，回答问题时有的眉头紧皱.有的满脸笑容，有的急得光想哭出来……那种种神情有趣级了。我最喜欢上快乐读吧课，同学们认真的表情令人琢磨不透，似乎已经和书的世界融为一体，书中的每一句话，就像牵连着他们的喜、怒、哀、乐，读玩后他们轻轻合上书本，闭上眼，还回味着文章的无限快乐。

智慧校园有着无限的快乐。课间时光，他们有的踢毽子，有的跳绳……，都玩的无必快乐，笑的比阳光还灿烂。

到了放学，他们都会欢呼，放学了、放学了，他们就像展翅待飞的小天使！我爱我的智慧校园和我敬爱的老师。

我们的学校坐落在市区东南，与著名的三里庄水库相望，和历史悠久的诸城一中相邻。这是一所美丽的学校。

我喜欢我们的学校，更喜欢校园的春天。当冬爷爷踏着缓慢的步子刚刚离开，春姑娘就轻盈地来到了这个世界。一阵微风吹来，摇醒沉睡了一冬的树木，树木睁开眼睛，高兴地摇摆着手向春姑娘问好；微风又叫醒了小草，小草睁开眼睛，顽皮地跳起了欢乐的舞蹈；微风在思考着下一个应该叫谁，突然发现枝条上的一个花苞，微风灵机一动，向那花飞去，花苞就绽开了笑脸。这时，校园里就焕然一新了。绿绿的小草，缤纷的花朵，苍翠的树木，构成了一幅美丽的画卷。蝴蝶和蜜蜂快乐地拥抱，又是蹦又是笑，嗡嗡地闹着。五彩斑斓的蝴蝶在我们身边翩翩飞舞，有的小蜜蜂竟飞到女同学的头花上，埋头采起了蜜。

春天的雨像牛毛、像花针、像细雨，密密地斜织着，一下就是三两天。这是很寻常的，你可别烦恼，因为它给校园带来了生机。每当下雨，小草就高兴地仰起头，喝着雨水；树木伸展开枝叶，绿得发亮；花儿润湿了，显得更鲜艳了。

我爱校园的春天。风儿，柔柔地吹；枝头，悠悠地闪；阳光，洒在身上，暖在心里。烂漫的春光，啁啾的小鸟，歌唱着春的灵秀，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着金碧辉煌的希翼！

作者：王昱涵

春姑年来啦，她使大地的每个角落都散发着春天的气息。她是一年中最美丽的季节。我带你看看春天美丽的校园吧。

我们校园的中央，冰雪融化啦，红绿相间的操场偷偷漏出来了，同学们在上面做着各种游戏，有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步……等等好多游戏。

校园的周围小草变绿啦，树木也发出了新芽，同学们穿的也少了·玩起来轻松了许多。蚂蚁和其他小虫子也来呼吸春天的气息。小鸟也叽叽喳喳地唱的不停。大地变软了，气温也温暖了许多。空气中散发着花的香味也有草木的清香。在这春天美丽的校园里，我们愉快的学习和成长。

俗话说；’‘一年之计在于春，一日之计在于晨’‘春天你是一个活泼的季节，我爱你春天美丽的校园。

春天来了，天气越来越暖和，到处出光明媚，路边的花儿也开放了。

窗外，栏杆被阳光没找的亮晶晶的，就像披了一件金光闪闪的大衣，漂亮极了。

窗外的小树在校园里一动不动地站着，它们有些树上已经开了小花，那些花儿真像星星落在大树上，还有些树上面只有花骨朵在等着开花呢。

来到操场上，我看到了绿化树，绿化树上有一些红色的叶子，老师说这是树上的小嫩芽，这棵树明年会不会长得更茂盛呢？

我们又来到桂花树旁，上面还有一些洁白的小芽。，可偏偏闻不到桂花的香味。到了今年的八月份，桂花肯定会更香的。

最有趣的是杨柳姑娘的长发变得又细又长了。她可以在春天让我们一起玩游戏，还可以在夏天给我带来阴凉。我希望她能变成一把大伞，给我们遮风挡雨。

老师说，在春天里，最美丽的风景是我们，我在学校里学习了很多知识，以后，我长大了不仅要美化校园，更要美化祖国！

我们家就像一个小小动物园，有时一家人高高兴兴的，有时像敌人一样谁也不不理谁，你们说我家像不像一种小小动物园呢?

我的妈妈像一头大牛，因为我的妈妈很勤劳，每天很早的起床，本来家里是非常脏的，可是一转眼间就变得干干净净的没有一点灰尘，打扫完卫生，妈妈会去做饭，每天的饭都是津津有味的闻起来都非常的香，每天晚上我一回到家都能吃到香喷喷的饭菜我心里高兴极了，你们说我妈妈是不是很勤劳呢?

我的爸爸像一只大黑熊，她的身体非常的黑，黑的原因是因为他每天都去钓鱼，才导致他身体非常黑的，晚上吃完饭我爸爸他就躺在沙发上，挺着他那着啤酒肚，他的啤酒肚看起来马上就要爆炸了，躺在沙发上看着报纸，听着歌曲，逍遥自在，俺妈每次都会说他，看看你的肚子都是因为你不运动了而导致的每次爸爸听到这句话就会说，没事的，我爸爸是不是很懒呀?

嘿嘿要说我了，我的话呢我觉得我像一只小猪，每天都躺在沙发上看着电视，吃着零食，我也很喜欢睡觉，但不至于到贪睡的状况，这就是我，一个喜欢睡觉的我。大家说我像不像一只小猪呢?

这就是我家了，你们觉不觉得像你这小小动物园呀，要是像的话那们也来写一写呀!

小小动物园四年级上册优秀作文5 Fourth Grade Book of Small Zoo 5 Excellent Composition 5

我家是个“动物园”，爸爸是猪，妈妈是一只鸡，我是一只老虎，哥哥是马。

爸爸长得肥肥的，有一个圆圆的脸蛋。他挺着一个胖胖的肚子，粗壮的胳膊长着一双像猪一样的手掌。爸爸不但长得像猪，连吃饭都像猪。他一顿饭可以吃有三个鸡蛋、两个菜卷、青椒炒肉和两大碗黑米汤，外加两个老冰棍。他吃完就睡，睡完就吃，他睡觉的时候也像猪一样打呼噜。吵得我和妈妈都睡不着。

妈妈长得瘦瘦的，因为她觉得自己胖，所以要减肥。可是她圆圆的脸像一个包子似的，挺着一个瘦身板，瘦瘦的胳膊。她和鸡吃得一样少。我的妈妈总是想学开车，我觉得她马上就成功了，下周三她就要开始学开车了。

哥哥像马，因为他跑步的时候非常快，比马还快，上次比赛跑步他还得了冠军呢。

我是老虎，因为我跑起来像老虎，老虎爱吃肉，我也爱吃肉，鸡肉牛肉都爱吃!

我生活在这个“小小动物园”里，感觉很快乐。

小小动物园四年级上册优秀作文6 Fourth Grade Book of the Little Zoo 6

我家是一个小小的‘动物园’。

我的妈妈是一头牛，有一天，我的妈妈要出去两天，让我们在家里。两天到了，妈妈回来了，看见了屋里的垃圾，生气极了，把我们吵了一顿后就开始打扫房间。没多长时间屋子又变得干净了，妈妈可真像一头勤劳的黄牛啊!

我爸爸像一只东北虎，我一考试不好，我的爸爸立马变成东北虎的状态，可怕极了，有时把我打一顿，有时把我吵一顿。我知道这是因为她对我的学习很操心。所以我也很喜欢我的爸爸。

我的哥哥像一只小猪，因为他常年在外上班，只有过年的时候回家，他有。时在家中有一个不好的习惯就是，看手机和睡觉。

我是一只小猴子，我有一次我看见了一棵苹果树，我还想吃，我就先把书包放到一个椅子上，我慢慢的爬上了树，把一个苹果摘了下来我拿起书包就走了，到了家里我就吃了起来。

你们说我们家的小小‘动物园’好玩吗!你们一定要来看一看啊!

小小动物园四年级上册优秀作文7 Fourth Grade Book Outstanding Composition 7

我的家像一个小小动物园，里面住着几个有趣的“动物”，温馨而快乐。

我的妈妈像一只猫。每次我表现优秀时，她就对我轻声细语。而当我犯错时，她犹如面对老鼠一样，一边露出凶狠的目光，一边不停地数落我。

爸爸是家的“王”，在对我的教育方面，他可是说一不二，毫无商量余地的。他平时对我可严厉了，只要我一犯错，他立刻像只凶恶的虎，劈头盖脸地对我一顿训斥。随着年龄的增长，我也慢慢理解了爸爸都是为我好，我爱我的——虎爸。

我的姐姐是爱吃的猪。姐姐个子不算很高，尤其突出的就是肚子，真像一只吃饱了的猪。两天前，妈妈买了许多好吃的。她一看到吃点就两眼放光，第二天就一扫而光。

我就是一只活泼好动的小猴子。每当有小伙伴来我家的时候，我都非常开心，欢蹦乱跳，我这只顽皮的猴子给爸爸妈妈带来了很多欢声笑语。

这就是我家——有趣的.“动物”之家。

当我们还是两个不懂事的破孩的时候，不懂得珍惜的时候，常常会为某事某事而相互赌气，直到那次几乎破灭的不可弥补的“太平洋战争”。可笑的是战争居然只是因为身高。 When we are still two unknown broken children, when we do not know how to cherish, we will often gamble with each other, until that time almost shatteredThe irreplaceable "Pacific War".It is ridiculous that the war is only because of height.

那时候身高对于盼着快快长大的我们来说是那么重要，几乎每个星期都要妈妈给量一下。于是不相上下的我们便在一次按高矮的排队中争的面红耳赤。结果就是老师让我排在她前面。结果就是我耻气扬高地瞟了她一眼，轻蔑地“哼”了声。结果就是我们那个学期形如陌路人。

其实我是想跟她道歉的，但每次想找个借口问问她像今天星期几啊，然后看到她一脸冷漠地走开，便生生把话气回肚子里，心想我又没有做错，干嘛要道歉?!错的是她!

一天上课学新课文，那是一篇关于将心比心的文章，老师解释道：“将心比心，就是用自己的心体会别人的心，就像把自己比作对方，去了解对方的感受……”

我看到她偷偷望了我一眼。我们就那么发了一节课的呆。我在想老师说的“把自己比作对方”，于是脑子里浮现了这样的情景：身高不相上下的我们，她却排在我前面，然后她还不可一世耻气扬高地瞪我……呜啦呜啦气死人了!有什么了不起的嘛!我越想越气，突然发觉那个人不就是我么……

后来还是不敢当面跟她说，我给她打电话，她听出来是我后，声音又惊又喜。她说，乌鸦没有你的暑假好闷。我笑了笑说活该你闷。她在那头尖叫啊啊啊还是那么欠揍……我们一起，大笑。

后来后来，我们回想起那两个破孩和那些可爱的某事某事，都懂得了：收获友谊，就应该将心比心。

春天到了，校园里一片生机勃勃。

漫步桃李大道，桃花、李花正怒放着，粉的像霞，白的似雪，一朵朵、一簇簇、一串串开满枝头，好似那一串串诱人的冰糖葫芦……每一朵都开得那么水灵、那么活泼，偶尔一朵从“翡翠”中间冒了出来，犹如一个小娃娃，在绿叶中欢笑雀跃。

绕过桃李大道，就来到文化亭。文化亭是一座木质小亭，亭盖四角朝天，走在上面，“哒哒”的响，如伴奏一般，让人舒服极了。春天的文化亭是最美的。亭下水池的小鱼儿有的头戴白帽子，有的身穿红衣服，还有的身披金披风，在阳光的照射下闪闪发光，像穿了一件珍珠背心，显得格外动人。文化亭周围的海棠花、杜鹃花为文化亭编了美丽的花环。微风吹过，杜鹃花的花瓣像淘气的小娃娃纷纷往下跳，为鱼儿们泡上了花瓣澡。

从文化亭出来过了食堂就进入操场。操场很大，红色的跑道，绿色的草坪。操场两旁的大树都发芽、长叶了，可爱的芽儿在枝头跳跃着，好像在比谁长得快，嫩绿的新叶在阳光下苍翠欲滴。听，阳光三十分铃声想起来了，顿时，操场上变得沸腾了。换上轻便春装的同学们齐聚操场，五颜六色的衣服把操场打扮得多姿多彩。看，有的同学在篮球场上打篮球，加油声、欢呼声飞上云霄；有的同学在踢毽子，清脆的数数声此起彼伏……

我爱明媚的春天，更爱春天里生机勃勃的校园！

春天的校园冬爷爷刚悄然离去，春姑娘便迫不及待地赶来，她带来了生命的种子，生命的绿色给我们校园披上一层绿色的纱衣。春雨淅淅沥沥地下着，湿润了大地万物，雨后的空气清新自然，其中还带着泥土的芬芳。走进校园大门，首先映入眼帘的是道路两旁的风景树。啊，真像走进绿色的公园，一排排的风景树，树叶的叶子已经长得很茂绿了。一阵微风吹来时，雨珠抖落在我的身上，让我感觉到一丝丝的凉意。我抬头一看，道路两旁的风景树个个都经过春雨涮洗，显得一尘不染，干净极了，个个都像是“绿色的卫士”显得更加神气。主校道的两旁有一坛坛各种各样的花,美丽极了，有的已经开，有的在含苞欲放。辛勤的小蜜蜂忙得不可开交，一会儿停在这朵花上，一会儿又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂给美丽的花朵增添了许多生趣。再接着就是花架子，花架的两旁是由稍为粗的铁树杆支撑着，上面有树枝正在窜着，好像一张网。上面树枝垂下来，我用手去摸感觉到被刺到的样子。花的两旁石磴上有许多学生正神情专注地听一位年轻的老师给他们讲着什么。老师好像正讲着一个动人的故事，她多么想在“春”这个季节里将所有的故事都流进孩子们的心田呀！春天的校园真美，我爱春天的校园！

春天到了，到处都洋溢着青春的气息。校园像一个活泼可爱的小姑娘一样，穿上了色彩斑斓的花裙子，美得让人流连忘返。走进砖红色的拱形校门，我们就可以看到一排排挺拔的棕榈树，像一个个尽忠职守的士兵驻立在路旁，让我们感觉到了校园的庄重与神圣。此刻棕榈树的树顶上已抽出嫩绿的新叶，和煦的春风轻轻地吹来，叶子发出“啪、啪、啪……”的声音，好像在鼓掌欢迎我们的到来。

经过棕榈树，向北是学校的大花坛。花坛里的紫叶小树修剪得整整齐齐，现在已经开出了黄色的小花，这鲜艳欲滴的花朵儿竟然把雪白色的小蝴蝶都给吸引过来了！于是紫的树、黄的花、白的蝶，全部都交织在了一起，煞是好看！它们的融合让花坛也变得灵动起来。

穿过花坛小径，向南就是宽阔的操场。操场上真热闹呀！有的同学在玩“老鹰抓小鸡”的游戏，有的同学在打乒乓球，还有的同学在跑步……叫喊声一波高过一波，仿佛大家都在用呐喊声比赛呢！嫩绿的小草也悄悄地探出了头，它们一边呼吸着新鲜空气，晒着温暖的太阳，一边欢快地看着孩子们跑动的身影，这小日子别提多惬意了！这时，一阵春风吹来，小草们也舒展开自己的身躯，随风摆动，孩子们在这片绿色的地毯上玩得更欢了。

一年之计在于春，春天是万物复苏的季节，也是书声朗朗的时节。我爱春天，更爱春天的校园。在这美丽的校园里，我们嬉戏，我们学习，我们和校园的每一寸土地一起茁壮成长！

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。不过，最使我喜欢的是校园的春色。

春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园，这时小鸟在欢快的歌唱，四周的树木都抽出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着垂柳的新衣。

中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里，似乎到处响着“沙沙”的声音，那是新出土的小草、新抽芽的小树、新开放的花朵，正和春风说悄悄话，议论着这焕然一新的世界。

小草像是心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。

小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。

傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。

忽然，几个耀眼的小红点映入我的眼帘，走近一看，原来是绿叶丛中几朵含苞欲放的小红花，蓓蕾十分饱满，仿佛再有一夜春风，它就可以绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。

啊！春天使大地焕然一新，春天使校园满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。我愿意做一颗小草，一朵花儿，在园丁的浇灌下，为校园增添春色，把祖国的春天装点得更美丽。