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笑猫日记能闻出孩子味的乌龟的读后感【优秀20篇】

“雨后天晴,天的另一边会出现彩虹。”自打懂事起,我才知道有彩虹这个东西,可在我的印象中,好像从来没有过。小编收集了彩虹的微笑作文,欢迎阅读。

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观察日记:乌龟在我家

全文共 488 字

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我家有一只小巴西龟,它的名字叫小西。

乌龟的壳硬硬的,中间鼓起来了,像个小山丘,还有好多不规则的花纹。乌龟的腹部如果是平平的,就是小公龟,如果凹下去一点,就是小母龟,它的四肢扁扁短短的,还有蹼,像小鸭子的脚。平常,乌龟伸出三角形的头,瞪着它那又小又圆的小眼睛,东瞧瞧,西望望。小乌龟如果有了危险,它就把头和四肢都缩到壳里去了,谁也奈何不了它。

别看乌龟长得丑,可聪明着呢!有一次,我用小鱼网捞了几条小鱼,扔进龟盆里,乌龟笨拙地跟在鱼的屁股后面,摆来摆去地捉小鱼,真像个跟屁虫。小乌龟可沉得住气了,捉不到小鱼,还在那里等机会,如果小鱼让乌龟捉住了,那可就惨了。它把鱼撕成小块,然后慢慢地吃掉这条小鱼。有时候,小鱼和乌龟还和平相处呢,小鱼从龟身旁游过,乌龟不理不睬,我想,乌龟可能是吃饱了吧。

还有更有趣的事呢,有一天,我正在看书,听见龟盆里有吧嗒吧嗒的响声,我走到龟盆前,看见小乌龟竖立着爬到龟盆边,脖子伸得长长的,正往下看,我也朝着乌龟看的方向看去,看见乌龟正在欣赏花园,我想:它还会欣赏这美丽的花朵吗?

哎呀,乌龟的趣事真是太多了,说也说不完,哪天,再给你们介绍这只有趣的小乌龟吧!

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篇1:笑猫日记读后感400字

全文共 469 字

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你对这个故事感兴趣么?先让我介绍一下人物,再说故事的发生吧!笑、靓猫、酷猫、虎皮猫、雪里拖枪等,都是书中有趣的人物,还有可爱的地包天,那是笑猫的爱犬的名字。书中还写了马小跳、杜真子以及他们的爸爸妈妈们。

很久以前,虎皮猫的爸爸妈妈就一直想爬到那座白塔的塔顶上,但是他们不像以前一样那样年轻,没有能力爬上去,他们就让自己的孩子虎皮猫练习爬。她的爸爸妈妈的皮毛都不像虎皮猫,因为她的爸爸皮毛是黑的,妈妈的是黄的。所以她的皮毛既有黑又有黄,黑黄相间,就成了虎皮的样子。她白天睡觉,晚上练习轻功,经过一次次的失败,她终于练成了。每天都要爬上高高的塔顶,望着天空幸福地发呆。她的姿态非常优美。

有一天,地包天和笑猫去看云彩,发现塔顶上有一只虎皮猫望着天空,这件事传到了所有猫的耳朵里。他们非常愤怒,因为这座白塔的塔壁是用汉白玉做成的,他们都没有能力爬上去。他们每天都在森林里开会,他们忌妒得不得了,

还 愤 怒地游行。这时候,老鼠们高兴了,狡猾的老老鼠看到猫们如此嫉妒和自负,就帮助他们出了很多歪点子和损招,让这些狂热的猫们上当,被老鼠们玩了不知几回!

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篇2:芒果猫读后感700字

全文共 745 字

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做不一样的自己

字母“a”是褪色向日葵的黄色,数字“2”是棉花糖的淡粉红色,粉笔在黑板上发出尖锐的乱磨声会在空中制造出红色的锯齿线条……

芒果》中的米雅拥有不一样的“魔法天赋”,她所看到的世界色彩缤纷、不可思议,就像拥有魔法一样,同学们却把这种神奇的“魔法天赋”当成一种病。米雅被嘲笑、被排挤,不得不隐藏自己的不一样。每个人都是独一无二的,我们都有自己的“魔法天赋”,如果不被周围的人认同,我们可能真的像米雅一样恐慌无助,把自己的不一样当成缺陷隐藏起来。

我们每个人都需要包容、接纳不一样的自我和他人。我们要去了解,去认识世界,慢慢地发现原来世界上还有这么奇妙的东西,从而觉得自己并不是“不一样”而是神奇!世界让你与他人不一样,是想让你明白你的特别是一种魅力。勇敢做不一样的自己才正确,成长没有既定轨道,你可以根据自己的选择谱写人生。

芒果猫的作者温迪·马斯最初的梦想是做一名航天员,可她连坐汽车都会晕车,达不到航天员的标准,可是她的天赋被激活了,成为了著名的作家,写出许多令人赞叹与喜爱的小说。我们也应如此,遇到一扇打不开的门,也许我们可以从窗口出去,只要多观察、多留意,开放你的心,就可能打开你的“魔法天赋”。

你可能会问我:“那我的魔法天赋在哪儿呢?我不仅没有米雅的共感觉症,也没有普通人的某种特点,我甚至不知道我的优缺点是什么!”成长不正是如此,我们会感到迷茫或恐惧、气馁或难过,但是只要希望还在,只要你还活在这个地球上,你就会继续去探索不是吗?《芒果猫》表面看来只是一篇关于猫的故事,实际却是米雅的一段段成长,不,是扭转人生的经历,从恐惧自卑到释放自我,米雅的经历是常人难以想像的。

每个人的心里都住着一只芒果猫,勇敢做不一样的自己,坦然面对,释放内心!13岁的少女米雅坐在窗边沉思着……

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篇3:穿靴子的猫读后感800字

全文共 810 字

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今天,我在快乐作文学校看了一部电影,名叫《穿靴子》,看完这部电影让我感触颇深。

一个秋风落叶的季节,一只流浪猫被一个好心人收养了,猫和一个同病相怜的矮蛋成了好朋友,那个矮蛋喜欢偷东西,总害的猫和它一起受惩罚。有一次,矮蛋在失落中无意踢了一个石子,石子打到了一头牛身上。牛受惊了猛地从道子里跑了出来,眼看要撞到卫士妈妈的时候,突然,猫跳了出来救了卫士的妈妈,猫一下子成了镇子上的英雄,并穿上了代表着荣誉的长筒靴。从此猫的生活发生了翻天覆地的变化。而他的好兄弟蛋却成了无人问津的无名氏,蛋发誓要报复猫出人头地。于是矮蛋利用猫的善良偷走了天空上金鹅的小宝宝,并把猫丢弃在了沙漠。鹅宝宝被他们带回了居住的地方,就在蛋庆祝鹅宝宝下金蛋的时候,鹅妈妈找来了。眼看小镇就要毁灭,猫也赶了回来,它真诚的劝蛋悔过,但终于醒悟了,在最后紧急的关头,蛋牺牲了自己救了这座小镇,还有一只猫。我被蛋自我牺牲的勇气征服了。

我的心久久不能平静。我从猫的身上,学会了对人要宽容。我还从矮蛋的身上明白了知错就要改的道理。

记得有一次,妈妈在厨房做菜,我在客厅玩的时候,看见妈妈的手机放在茶几上,于是我就趁妈妈不注意,玩起了手机,我玩正带劲的时候,妈妈从厨房里出来了,我赶紧把手机放到了茶几上,结果手机一下子滑到了地上,屏幕就摔破屏了,幸亏妈妈只顾忙没看见,我随手拿起了一本书假装在看,妈妈一回头“你在看书呀!快到房间里去看,饭好了就叫你!”我拿起书走进了房间。过了一会儿,妈妈喊我出来吃饭了,发现手机已经被翻了过来,我心里通通直跳,吃饭的时候妈妈一直给我夹菜,我的脸就红了,我在心里想是跟妈妈说,还是不说,最后我终于鼓起了勇气,对妈妈说了一声“妈妈对不起,我把你的手机屏幕摔坏了”。妈妈很平静的对我说:“我要的就是你这句话,你能承认错误,证明你意识到自己错了,下次要注意点哟”。我默默的点了点头。

今天又看了这部电影,我更加意识到知错就改,就还是个好孩子!

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篇4:雷锋的日记读后感400字

全文共 622 字

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雷锋日记》这本书,写了他忠于职守,无私奉献,努力学习等等事迹。

这本书,让我最打动的是他帮助老年人和关心妇女的事迹。

记得有一次,雷锋要去长春机要学习做报告,中午12点乘25次快车从沈阳出发,火车上的人非常多,雷锋还让座给一位老太太坐下,还给她倒一杯开水,因为她老人家没有吃饭,雷锋又拿出自己舍不得吃的面包。老太太非常感动,对我说:“谢谢你好心人,我不知道该怎么谢你!”雷锋当时也很感到不知道说什么才好。

雷锋除了照顾这位老太太,还帮助服务员打扫车厢,给别人倒水来喝。帮助炊事员买饭,很多人想让他休息一下,他想:为人民而服务累又算什么呢?很多旅客说:这位同志可真勤快呀,什么都抢着,干满头是汗的,也不知道来休息一下。

只要大家多方便,也是雷锋最大的快乐之处。

我的感受是:雷锋用自己的革命热情为社会,为国家做出了许许多多的贡献,不管多累,他都觉得非常开心与快乐。

有一次,早上下着大雨,雷锋因为公事去沈阳,早上,他五点从家中出发。在到车站的路上,看见一位妇女背着小孩,手里拉着一位小姑娘去赶车,他们母子三人都没有穿雨衣,小姑娘因为掉进了泥坑里,弄了一身泥巴,一边走一边哭。

之后,雷锋把自己的雨衣脱下来给他们穿。然后,和他们到了车站,上了车。雷锋雷锋自己干的衣服给了那位小姑娘穿,还把三个馒头送给了他们吃。到了沈阳站又背着这小姑娘随他们回家了!

我的感受是:雷锋不顾惜自己的身体,去关心他人,我们应该去学习雷锋,多多帮助别人。

这就是我读《雷锋日记》的读后感

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篇5:小乌龟观察日记

全文共 432 字

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"身上背着一个壳,看见敌人便缩头"这是什么动物?这就是乌龟。我的乌龟有忽闪忽闪的小眼睛,有四只不安分的小爪子,还有一只呆头呆脑的脑袋,它的名字叫:小绿。说起小绿,它与我之间还有许多故事呢!下面就来听一听小绿的趣事吧!

有一天,我的乌龟正在它的天地—鱼缸里散步,我过来以后,它见我来者不善,便把头钻进盔甲里。我灵机一动,把乌龟翻了过来。过了一会儿,乌龟把头伸了出来了,它四只脚朝着天,真所谓"四脚朝天"啊!我见它可怜,便把乌龟翻了过来。

有过了一天,乌龟饿了,我把食物放在半空中,只见乌龟来了个"饿虎扑食"叼住了食物。我把它吊在半空中,整整吊了5分钟。我见它可怜,便把乌龟放在鱼缸里,把食物放在鱼缸里,乌龟便狼吞虎咽地吃了起来。吃得津津有味。

下午它该洗澡了,我把它放在水盆,用刷子刷它。刷完以后,我正要把它放进鱼缸里,想不到它竟然在水盆里游起了自由泳,那模样滑稽极了!我把水盆里的水倒光,乌龟就乖乖地被我抓进了鱼缸。

我家的乌龟很有趣,我真想亲它一下,表达我对小绿的喜爱。

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篇6:我要做好孩子读后感700字

全文共 743 字

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《我要做好孩子》这本书妈妈早在三年级就已经买给我了,那时我看得一点也不认真,但暑假里我认真地读了,收获了许多难言的感动。

女主人公金铃是个十一岁正在读六年级的女孩,体重50公斤,是个重量级选手,她的脸胖乎乎的,特别惹人喜爱。但是这个大大咧咧的女孩心思却非常缜密,而且为人特别固执。比如有一次,她们班上体育课50米短跑测试,由于金铃是闭着眼睛跑的,因此害的李林右膀小臂骨折了,金铃妈妈去看过李林了,回到家金铃一直固执地问妈妈李林怎么样了?李林怎么样了?

不过金铃当然也有优点啦!她每次作文都完成得很棒,有好多都被邢老师当成讲课的范文。她很富有童心,天真,可爱,想象力也极为丰富。而且金铃具有一种“自来熟”,不管男女老少还是尊卑贵贱,她都能搭上一两句一样话题的语言。

她很善良,收养过一个无家可归的小女孩幸幸。并且还用自己当家作主的一个月工钱买了一个很漂亮的芭比娃娃送给幸幸。对于金铃来说,幸幸就像自己的亲妹妹,金铃把她当做宝贝看待。

文章的一个段落让我印象深刻。金铃为了给小蚕找桑叶,偷到了老师的老师家,于是她就偶遇了孙奶奶。孙奶奶和蔼可亲,退休前是特级教师,专带小学数学毕业班,孙奶奶让金铃每天放学到她那补半个小时课,金铃为了补课,瞒着她妈妈,可是日复一日,金铃妈妈发觉女儿不对劲,就跟踪她,得知是特级教师孙老师在帮助金铃。为此还特意买了礼物去看望孙奶奶,可她不知道金铃和孙奶奶有个约定:只要计划被家长或者老师发现,立即停止补课。读完这段让我对金铃妈妈有许多不满,虽然是父母,但孩子也应该有隐私和自由,父母就有权跟踪孩子吗?

之后,我越读越发现金铃跟我有许多相似之处,我妈妈也望女成凤。好孩子一定要有100分吗?好孩子一定要对父母的话言听计从吗?不!我要和金铃一样,保持自己的个性,做真正的自己。

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篇7:观察乌龟日记400字

全文共 862 字

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我家养了两只小乌龟,体形小的一只叫“豆豆”,体形大一点的叫“贝贝”。它们是我最喜欢的“小伙伴”。

瞧,它们多可爱啊!豆子似的小眼睛,“V”字形的小嘴巴,四只短短的小脚,一条只有一厘米左右的小尾巴。最有特色的就是它们身上披着的“盔甲”——背壳了。椭圆形的硬壳上整齐地分成13块棱形的图案,中间一行三块,其余的十块围成一个大的椭圆形,另外还有一圈装饰边是由小块图案组成的椭圆形。看上去十分惹人喜爱。

别看小乌龟嘴巴小,食量可大哩!一天的早上,我切下六小块瘦肉,拿起一块放到“豆豆”嘴前晃了晃,它伸出头来嗅了嗅,立刻张开嘴巴一口咬住瘦肉,圆圆的小眼睛警惕地向四周望了望,看见反应迟钝的“贝贝”正在悠闲自得地闭目养神,丝毫没发现它那块“宝贝”。便把肉叨到离“贝贝”较远的地方放心地品尝起来,只见它先用前爪把瘦肉“蹬”着,然后用嘴咬住瘦肉的另一端,使劲向外扯,瘦肉很快被分开两边,它立刻把口中叨着的那一半“啧”一声吃了,接着又把爪子上的另一半也吞了下去……“哼,你这个自私自利的小家伙,独吞美食,一点也不给自己的同伴吃!”我在一旁生气地想。为了惩罚“豆豆”,我便把另一块瘦肉放到“贝贝”面前让它吃,使“贝贝”也美餐一顿……吃饱喝足后,小乌龟便把头缩进它的“盔甲”里舒舒服服地睡大觉了,它们可懂得享受哩!

看乌龟游泳是最有趣的了。我把盆子里的水装得满满的,它们就在水里撒起欢来了,四只小爪子就像两对小桨,不停地划动着,小尾巴也随着有节奏地摆动起来,游过的地方留下一条淡淡的痕迹,不一会儿就消失了。小乌龟还不时地把头露出水面,微微张开嘴,好像在换气,然后又钻进水中。看到这些情景,我想:小乌龟是不是也像人一样在水里时间长了,也要透出水面换一换气呢?我带着这个问题查阅了书本,知道了乌龟是用肺呼吸的,弄明白了它在水底呆久了就要游上水面换一口气这个道理。 我听哥哥说小乌龟在冬天会冬眠的,现在冬天就要到了,我要给小乌龟喂得饱饱的,让它们美美的睡上一个冬天。 我爱各种小动物,更爱这貌不惊人、默默无闻的小乌龟。它们给我带来了乐趣,成了我的“好伙伴”。

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篇8:寒假读后感日记400字

全文共 472 字

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《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村,拼命的赚钱,经过三年的努力,他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久,乱兵抢走了他的车;反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄,主人躲避追踪还使他丢了比较安定的工作,迎着这一个又一个的打击,他作过挣扎,委曲求全地娶了自己并不爱的虎妞、用虎妞的积蓄买了一辆车,很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀,他丧失了对于生活任何信心,自甘堕落,变得懒惰狡猾、极端自私,最后禁不住夏太太的诱惑,得了一身脏病,成为一堆行尸走肉。

祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物。其实,祥子之所以会有如此下场,很重要的原因是当时旧社会的黑暗和不合理。书中说:“苦人的懒是努力而落空了的自然结果,苦人的耍刺儿含有一些公理。”“人把自己从野兽中提拔出,可是现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”

祥子生活的年代是抗日战争前期,可见社会是多么的黑暗!然而,现在,我们的生活却是那么的幸福!我们应该好好地珍惜。

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篇9:水孩子读后感

全文共 346 字

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孩子》这本书共200页,31000字。本文的主人公是一个叫做汤姆的孩子。他是一个扫烟囱的孩子,平时不爱干净不讲卫生,还满嘴的脏话。不过他却非常的善良。有一天他被别人当成了小偷,于是他逃跑了,一不小心他掉进了水里,一直没有上来。别人都认为他死了,其实他并没有死,而是被仙女变成了“水孩子”。他在海里的生活虽然无忧无虑,可是由于汤姆喜爱作弄别人的习惯,所以也没有人愿意和他做朋友。后来在“福善仙女”和“惩恶仙女”的鼓励和帮助下,汤姆经历了种.种磨难,通过自己不懈的努力,终于汤姆成为了一个真正的好孩子,并且他还帮助那些曾经伤害过他的人们改正错误。

这本书让我明白了一个道理:就是无论是谁都要善良,有爱心,要勇敢的去帮助别人。当别人有困难的时候,我们不能放弃帮助他,要安慰、鼓励做一个有爱心的人。

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篇10:笑猫日记读后感

全文共 372 字

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它们把守大门的绿狗救了出来,笑和球球老老鼠跑进红楼的大厅里,大厅里酒气熏天,没有一个人是清醒的,尤其是雕塑家它喝的最多都躺在地上了,它们上楼看见每个房间的门都是开着的,原来,雕塑家不仅让他们

看了自己的作品,还让他们看了一百只绿狗,笑猫它们把绿狗叫醒了,它们都说:“你是谁?你能就我们?”笑猫说想自由的跟我来,笑猫转身向楼下跑去,所有的绿狗都跟着笑猫冲下楼梯,全部都在草垛上等着,过了一会儿,球球老老鼠在客厅里喝着红酒,等喝醉了又出来了,把一个个绿狗驮在背上跳出高墙把它们救了出来,同时球球老老鼠也累坏了,笑猫从来没有当着面夸过球球老老鼠今天当着它的面夸了它好长时间。它也是第一次帮过这么多绿狗重新获得了自由和快乐。

我们一路上狂奔,天亮时,它们找了一个隐蔽的地方休息到了晚上,它们猜那个有怪癖的雕塑家一定气坏了,因为我们把所有的绿狗都就了出来。

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篇11:安妮日记读后感

全文共 1017 字

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第二次世界大战的阴霾已逐渐淡出我们的心灵,但在这期间,犹太少女安妮·弗兰克创作的《安妮日记》仍经久不衰。这本日记到底记载了怎样的生活?怀着一颗好奇心,我走入了安妮的世界。

安妮·弗兰克出生在一个犹太家庭,因为受到纳粹的迫害不得不与家人躲入了一栋办公楼内的密室里,开始了长达25个月的秘密生活。对于只有13岁的安妮来说,没有光明、自由的生活是灰暗不堪的,所以,写日记成为了她日常生活的一部分,她的日记本忠实地记录了她这段非凡的生活。

在安妮日记中,我看到了那个时局动荡的社会下犹太人的悲哀,“不准出入任何娱乐场所,不准在8点之后出现在街上,不准使用任何代步工具,只能步行”,这些在如今看似荒诞的条约在当时却束缚着一群无辜的人们对自由与美好的向往,“胸襟上绣着的耻辱的黄星星”是那个时代纳粹对犹太人的犯罪象征,也是纳粹在他们身上烙下的邪恶印迹。

我可以想象出那时的犹太孩子们是多么渴望摘下“犹太人”的标签,但安妮却从未怨恨过自己的身份。对于她而言,“犹太人”是上天赐予她的勋章,哪怕是面临被送往集中营受尽惨无人道的折磨的命运,她也一直坚定地信仰着自己的民族,并在这如此危急的情况下仍为其他未躲开纳粹屠杀的犹太人担忧,这种伟大的民族精神让我叹为观止。

“我患了感冒,老想打喷嚏,妈妈每次都紧紧捂住我的嘴,生怕我弄出声响……”这是让我最为之动容的一段文字,因为安妮的躲藏身份,她作为犹太人连一点打喷嚏的权力都无法获及,可是她由衷地感谢上帝,让她遇见密室里那些“可爱却忧愁”的人们。当安妮听见广播里传来同胞被杀害的噩耗时,她强忍泪水写下的“这真是一个奇迹,至今我还坚持我的信仰,尽管人们都有这样那样的荒谬和缺陷,但我坚信人们内心的最深处都是真正善良而美好的”更是让我震撼不已。安妮因被迫藏匿,所处的密室里时常断电断水、一日三餐都是腐臭的剩菜,甚至从不被允许拉开帘子窥视阳光,但她始终相信人性的深处仍是可以用爱唤醒的。安妮骨子里的刚毅与勇气我们无法想象:在炮火连天的屋外,她独自一人死守在密室门前放哨,防止有人趁火打劫;在昏暗幽狭的密室里,她完成了16万字的读书卡片以及各种课程的学习笔记……从《安妮日记》中我可以感受到,安妮如同一朵在销烟中默默盛开的花,当销烟散去,她散发出的人性的芬芳将让世界为之感动,也会让人们惊艳于她那怒放的姿态!

《安妮日记》不仅是纳粹对犹太人迫害的铁证,还显示出了一个少女在苦难中顽强生长的人性之美,她的精神将永远激励世人前行!

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篇12:微微一笑很倾城的读后感

全文共 835 字

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如果世界上的人分成玩网游的人和不玩网游的人,微微绝对是一本大小通吃的书,令人沉迷其中。

玩网游的人,毫无疑问在书中得到共鸣;不玩网游的人,包括我,也会被梦游江湖的细致描述吸引过去。我最欣赏的是书中的写实部份。微微前半部以微微玩梦游江湖为主,可以说某程度上反映了现实中网游的情况(结婚,成群结队,与某某不和),人们为玩网游而足不出户,网恋,什至发展到现实中的情侣。後半部的梦游江湖2,我相信某程度上是代表完美的网游吧!当我看到微微提及现时网游女角色衣著暴露的时候,我了,因为虽然我没有玩过,但从宣传广告来看,真的确有其事;写出网游的弊处,这令我更欣赏作者。另外是主角名字的心思。在看到微微与肖奈相认的时候,仍然不知道肖奈与一笑奈何有什麼联系。都是因为漫漫写了“肖奈奈何肖奈奈何“,误导了我,後来才知道是一肖奈何。

而且男女主角的名字都在书名里,心思值得一赞。肖奈说话少,但一针见血。我看得很爽!!!一句“我是一笑奈何“就刺死了情敌。我实在佩服得五体投地!结尾写得更妙!以首尾呼应之法,补写一笑奈何向微微求婚原因,一句“一见锺情“就浪漫地完结,就好像把手链的头跟尾部完美地结合,完整地呈现出手链的美态。微微是我目前为止看过的内地小说中最欣赏的一部作品,因为它是我看过的最现实的小说。我对写实的小说有所偏好。微微说:“我向来跟人比内在。”令我无比赞同。思想清白举止靠谱的美女不是没有,可是你是否能看到她的内在并欣赏?所以,微微之所以被大神打动,不是因为大神帅得非人,富得流油,实际在她爱上大神时,她连他长什么样都不清楚。她之所以跟了他,因为大神是真正欣赏她内在的人。至于她的内在,她不以为男人对她的好是理所当然,她不接受别人无理由的馈赠。她懂得分寸,可以回报的好,她才接受。所以,结婚时肖奈妈妈送他们房子,微微却为婆婆心疼的懂事,与她刚开始拒绝聘礼的行为是一致的。

这就是我喜欢这本书的原因,是因为里面的女主微微,而且这种因为游戏而演变发展的爱情,让人羡慕,轻松,类型也比较特别。

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篇13:查理日记读后感400字

全文共 376 字

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查理和巧克力工厂》里面人物有:查理.巴特克、威利.旺卡先生、奥古斯塔斯.格卢普、维鲁卡.索尔特、迈克.蒂维、维奥利特.博雷加德、奥帕-伦帕人,讲了查理家很穷,他的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷每天都睡在一张大床上,查理和他的爸爸妈妈睡在隔壁的地板上,他们家附近有一个巧克力工厂,有一次巧克力工厂的威利.旺卡先生在巧克力包装纸里装了五张金奖券,找到的人可以去他的工厂参观,最后一张奖券被查理找到了,参观的那天查理的爷爷带着查理。巧克力工厂非常大,有很多巧克力制造的东西,还有糖果,别的小朋友都在么个房间发生了很多事情,都送走了,最后只剩下查理,威利.旺卡先生看到合适的人选,就把巧克力工厂送给了查理。他们一家都不用挨饿了,都和查理一起搬进了巧克力工厂。

我觉的这本书非常有意思,巧克力工厂里面的东西听着就好玩,那里的电梯里面有很多按钮,通向每一个房间,真有趣啊。

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篇14:观察乌龟日记200字

全文共 380 字

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我家有一只小乌龟,它的名字叫xx。

乌龟的壳硬硬的,中间鼓起来了,像个小山丘,还有好多不规则的花纹。乌龟的腹部如果是平平的,就是小公龟,如果凹下去一点,就是小母龟,它的四肢扁扁短短的,还有蹼,像小鸭子的脚。平常,乌龟伸出三角形的头,瞪着它那又小又圆的小眼睛,东瞧瞧,西望望。小乌龟如果有了危险,它就把头和四肢都缩到壳里去了,谁也奈何不了它。

别看乌龟长得丑,可聪明着呢!有一次,我用小鱼网捞了几条小鱼,扔进龟盆里,乌龟笨拙地跟在鱼的屁股后面,摆来摆去地捉小鱼,真像个跟屁虫。小乌龟可沉得住气了,捉不到小鱼,还在那里等机会,如果小鱼让乌龟捉住了,那可就惨了。它把鱼撕成小块,然后慢慢地吃掉这条小鱼。有时候,小鱼和乌龟还和平相处呢,小鱼从龟身旁游过,乌龟不理不睬,我想,乌龟可能是吃饱了吧。

哎呀,乌龟的趣事真是太多了,说也说不完,哪天,再给你们介绍这只有趣的小乌龟吧!

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篇15:每个孩子都是一朵花读后感800字

全文共 963 字

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爱是灵感,爱是创作,爱是万物之心。有爱,便有诗。

——题记

《每个孩子都是一朵》与其说是一本儿童诗歌集,我更倾向于是一本净化心灵的书。不论你心中的那杯水怎样浑浊,看完书后,水中的杂质都一点一点被抽出来,让你真真切切感受到儿时无忧无虑的快乐,肆意在草地上玩耍的快乐,沐浴在阳光下的快乐……

第一辑当中的《春姑娘》,把春天当成了一个明眸皓齿的小姑娘来写,但又紧紧地连着春天的一切美好事物。第一天,春姑娘在池边睡着了。“小丫头,快点起床吧,鸭子轻轻地挠着你的皮肤,那一池的湖水都在发颤。”闭上眼睛细细回想,那一幕,是多么温馨而又令人愉悦。第二天,春姑娘在一碧千里的草原上睡着了。“小丫头,快点起床吧,草芽儿挠着你的脚心,那湿润的泥土都在动弹。”绿草如茵,一切都是那么美好。读到诗歌结尾,哦,原来,春天的一切,就是春姑娘;春姑娘,就是春天的一切!

第二辑当中的《一朵花,可以开很久》,让我明白了一个道理,如果想要璀璨的笑容和时光一样漫长,就要拥有大把的时光,心中拥有长久不衰的热情。尽管中间有像冬天的冷雾般的泪水来插科打诨,但我们一定要努力,让脸上的笑容灿然开放。一朵月季,在冬日凛冽的寒风中,被摧残的“嘴唇发青,脸蛋发青。但它依然保持着笑容,像一个爱美的小姑娘。”笑容,也可以温暖漫天飞雪,银装素裹的冬日。

第三辑当中的《榕树》,让我深切体会到对爷爷的思念之情,也牵动了我的心绪。老榕树,不管经历什么,“你都像一座的雕塑岿然不动,静思默想。”在我的印象中,爷爷是一个严肃的人。“我喜欢你沧桑的模样,无论是皱纹横生,还是须髯飘动,你都像一个老人历尽沧桑,从容恬静。我喜欢你的一切的一切,因为你的模样就是爷爷的模样。”虽然作者描述的是老榕树,但字里行间,便会引起读者共鸣——啊,这难道不是自己的爷爷的模样吗!素来沉默寡言,冷静严肃的爷爷,和老榕树一样……这就是爷爷的真实写照!

第四辑当中的《倾听》,教会了我:想要得到美,就一定要学会倾听。倾听身边所有的声音。灯红酒绿的街边,川流不息的车辆飞驰过地面的摩擦声;木耳在树木上,倾听森林呼啸的声音;船只在港湾,倾听星星的声音;老人在校园外面,倾听童年的声音……声音可以来自大自然,可以来自生活;爱,也可以来自大自然,可以来自生活。

诗歌,让你在喧嚣的红尘中静下心来,默默地,你就能感受到心灵清净的美好。

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篇16:雷锋日记读后感

全文共 825 字

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“对待同志像春天般温暖,对待工作像夏天般炎热”。这是我在《雷锋日记》中读到的雷锋叔叔写的一段话,这段话一直深深的感动着我。

雷锋叔叔对人非常热情。在部队里,他帮助同班战友乔安山认字.学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢佳节,雷锋叔叔想到服务和运输部门最忙,便叫上同班战友直奔附近的票儿顿车站,帮着打扫候车室,给旅客倒水。雷锋对待工作也非常认真,他曾经说过这样一段话:“一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定,才成了一个坚实的整体,才能运转自如,发挥他巨大的工作能力。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的,我愿永远做一个螺丝钉,为人民全心全意服务。”而他也确实是这样做的,工作中,他尽心尽责,任劳任怨,不叫苦也不叫累,哪里需要他,哪里就有他的影子。他的螺丝钉精神一直鼓舞着我。

我作为六(6)班班长,平时也能以身作则,助人为乐,协助老师抓好班上班纪班风,帮方老师收交好作业,辅导成绩差的同学。一次,老师开会去了,让我管好纪律,老师刚一走,教室就吵开了锅,我想:“这教室这么吵,我该怎么管呢?”于是,我想出了一个两全其美的办法,就是三大组比赛,看哪一大组安静就可以得到一面红旗。同学听了,马上安静下来。快到下课的时候,老师走进教室看到同学们表现的很好,满意的笑了。收作业本,可不是一件很轻松的事,不但要把作业收齐,还要检查同学们的作业是否认真做。每次我都要求组长收作业时认真检查,碰到同学做错了,就辅导他认真改正。这学期转来一名叫蒋世钊的同学,老师见他的语文成绩比较差,拼音几乎不懂,为了能提高他的学习成绩,老师特意安排我和他坐,我每天坚持辅导他,他不懂的地方,我总是耐心的和他一起讨论,告诉他到底该怎么做,在我的帮助下,蒋世钊的学习成绩慢慢的提高了。老师摸着我的头说:“周广艳你真是一个得力的小助手。”可我觉得我比雷锋叔叔来,还差得远呢!在以后的学习和工作中,我一定会尽心尽力做更好!

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篇17:狂人日记的读后感600字

全文共 753 字

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狂人日记》是出自鲁迅之手的白话小说,他把日记与精神病病人的内心独白结合在一起,表达出了自己所想的内容。

狂人是一个迫害症患者,惧恐多疑,逻辑思维不健全。鲁迅通过对一个迫害症患者进行内心独白的描写,不是为了拍出下层劳动人民受到的迫害,也不是写一个精神病人的纪实文学,而是要借狂人之口来揭露几千年封建礼教的无知愚昧,哀叹民族的黑暗堕落。

鲁迅抨击了当时吃人的社会现实。他巧妙地借用“我”这一角色,描绘了人性的丑恶与社会的残缺。实在的说,文章色彩过于晦暗,当着晦暗中又透着逼人的灼光。“吃人”,真的是吃人么?鲁迅这样说,只不过是在说明在社会现实的无情压迫和吞噬下,人性一点点泯灭。他说“吃人的人的兄弟”,天下谁部位兄弟啊?所以,这里的“我”并不是一个人,而是整个“民族”,“吃人”的民族,合适能觉醒,何时能认清??鲁迅借狂人之口,向世人发泄着愤懑。但是,社会的黑暗之深之广,湮灭了一切,只有先生不肯抱残守缺,向着苍天不断地发泄着。

小说以很少但又精巧的笔墨写出了当时没有友谊、没有关爱、没有亲情,唯有戒备之心的社会现实。那时的人们在腐化的社会环境下,不会互相合作,不知道奋发图强,也不知道怎么叫“团结友爱”,跟不会去帮助别人,怎么会懂得团结起来__那个腐败的社会?

鲁迅在文后借狂人之口发慨“救救孩子……”最后的省略号使整篇文章意味深长。也许这只是“我”无助的呼喊,但“我”代表着一类人,代表着内心充满着对美好社会向往的一类人。那些无忧无虑生活的孩子们,原来可以有一个快乐的童年,儿现在也加入了吃人的行列,也开始变得冷酷无情,他们肮脏的心灵再也洗涤不清,无法再回到以前纯真的模样。

但是!他这一声“救救孩子……”的呼唤,让我们看到鲁迅那宁可燃烧自己,也要把光亮留给孩子的企盼!因为那不仅仅是孩子,不仅仅是生命,更是希望!

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篇18:读了笑猫日记的读后感400字

全文共 488 字

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这本书的封面很有趣,是一个小男孩坐在一个星球上,还有一只小叼着一束鲜花。所以我就买了这本书!这里面有一只小猫胖头总是找不到自己的事情做,他的妹妹二丫和弟弟三宝都有事情做,所以他很不高兴。笑猫看见了很着急。他找来球球老老鼠,球球老老鼠把他和胖头带到宠物特技学校。胖头一开始要学钻圈,可是老师太凶了,他又选择了弹钢琴。虽然胖头没有音乐感,但他有一个可贵的特点——专注!他越学越好,最后毕业了。有一次,他去银杏林看见有一个小男孩把手举过头顶,绕着一棵树转圈,很奇怪。

但是他看见笑猫一笑就停止了,他的爸爸妈妈看见了很兴奋。可是他的爸爸妈妈一把他抱起来就尖叫了起来。这让胖头对这个孩子产生了兴趣,他还让笑猫教他笑。等他学会了,天天去找那个小男孩。那个小男孩的妈妈爸爸看见了非常高兴,把胖头带回了家。胖头才知道小男孩叫宝宝。宝宝在胖头的陪同下慢慢好了起来,胖头问笑猫:”宝宝为什么这样?“笑猫说:”他可能是一个从外星球来的孩子吧!“

等过了几天,宝宝的爸爸送来了一架钢琴。胖头又可以弹琴了,胖头发现宝宝的音乐感和绘画能力很大,他们还参加了演出。后来,笑猫才知道宝宝是一个患了孤独症的孩子。

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篇19:孩子为何失败读后感

全文共 1665 字

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通观《孩子为何失败》这本书,我把它划为学校教学思想一类。在这个范畴里,作者霍特提出,教育上最可怕的问题是,教学效果很糟糕,学生学习失败很多,学校却坚称这不是他们的问题!霍特坚持认为,学校教育要设身处地为孩子着想。

霍特这样记述了他的一次听课:“这是一堂数学课。这位教学经验丰富的老师正在黑板上演算他所指定的习题,每演算一个步骤,他就以惯有的方式问学生:‘这样对不对?’上这种课实在是无聊透顶!我发现这种授课方式很难让我专心,班上大多数的学生也都各怀遐思、漫不经心,只稍稍注意老师是否叫到自己的名字而已。每个被叫到名字的学生,也不管老师的问题是什么,只一味地回答说:‘对。’这一堂课就这么无聊地进行着。不知过了多久,我的注意力逐渐涣散不集中。突然间,我好像受到某种冲击,于是又集中起精神来,我注视着这位老师,班上的每个同学也都注视着他。那位被叫起来回答问题的学生仔细端详老师在黑板上所写的字后说:‘不对,这里错了,应该是这样。’这位老师满怀欣慰地说:‘很好,你说对了,应该是这样。’说完,他将错字擦掉,重新改正。于是班上的学生和我都松了一口气,然后又各自进入梦乡了。”

课后,那位老师不无得意地告诉霍特,在他注意到学生开始精神涣散时,他向学生投掷了一个“变化球”。而霍特的遗憾是,这个“变化球”并没有让那位老师找到学生精神涣散的原因。这原因就是,老师讲的课枯燥无味!此时,学生常常会用逃避策略——含糊地说话,胡乱猜想,或者把问题抛回给老师。

这个场景确实无数次出现在我的课堂中。经作者描述出来,也让我汗颜。我的确做得很不够,或许想过很多点子,试图做出些改变,我也想在自己的学校里进行试验,但是很不现实。因为自己不讲让学生去学、去讲,心里没底,尽管改革的发起者是学校,但万一搞砸了,最后还是要自己承担责任。我宁愿没有报酬拼命地讲,也不愿意将话语权拱手让给孩子们。我们根本没有意识到,当我们要控制学生的学习或强迫他们理解某物时,他们会非常的痛苦和担心。一个真正用心思考的学生,他们之所以觉得学校难熬的原因,不只是老师所教的内容都没有意义,更因为老师总是说得头头是道,让孩子自己觉得有问题。这样只会出现更多学生为刻意取悦老师而学习。

作为老师,很少有教师愿意去了解学生对自己所教学科的认识、学生对于该学科领域所持的心态以及他们的感受。我们自己认为很有趣的学科,对学生来说可能是非常枯燥难懂的;我们认为解决问题最佳的途径和方法,可能让学生丈二和尚摸不着头脑;教师在课堂上喋喋不休讲述的知识,对学生来说可能早就知道不需多讲;我们认为非常显而易见的教学内容,学生可能难以理解等待着我们详尽地剖析……

我们要帮助学生学习,首先就要对学生的知识起点、心理特征有较为清晰的了解,知道即将讲述的学科知识学生了解的情况如何,难点在哪里,应该如何去突破。在课堂上,要及时洞察学生对所传授知识的感受程度,及时调整教学进程,以适应学生的学习水平。这正是我们常说的因材施教。

但是,要做到这一点是非常困难的。霍特说:“老师在课堂上讲课,就像手持照明灯踽行于夜森林的人一样。他在照明灯下所看到的情形,并非是原来的面目,而是早已被调整过的行为。换句话说,只要他提着照明灯走路,他就永远无法看到森林里夜晚的真实情况。”教师总是根据“照明灯照到的”情景来调控教学的节奏和进程,以为这就是课堂里的真实情况,由此做出教学调整的决定和判断,这就是导致部分学生学习失败的缘由。正是教师自己,造成了学生错误的学习策略。

让学习有趣其实非常简单。霍特告诉我们:

1.孩子不需要教。不用老师教,孩子就可以学到很多,甚至学得更好;

2.孩子对成年人的世界以及我们的做事方式非常好奇;

3.孩子在现实生活中学得最好;

4.孩子为了某个直接的、有意义的目标而学习时,效果最好。

明白了这些道理,我们可以少讲一些,多给学生一些自主学习的机会。虽然我觉得以现实的状况来看,完全达到理想的教学状态实在不是教师一臂之力可以为之的,但本着为学生所想,站在学生的立场,多体会学生的感受,来调整自己的教学行为还是可以去试一试的。

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篇20:笑猫日记保姆狗的阴谋

全文共 474 字

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今天我阅读了《笑日记保姆阴谋》。笑猫、地包天跟着杜真子、马小跳来到公园散步,看见了一个酒红色头发的小姐,她有两条狗,分别是腊肠犬(保姆狗,又名老头)和牧羊犬(帅仔),腊肠犬叫一声,牧羊犬回到腊肠犬身边,主人比较疼爱帅仔,将香肠喂给帅仔。后来腊肠犬就开始了它的阴谋,先故意没让帅仔吃早餐,然后在饼干里投了鼠药,放到公园的假山上,饥饿的帅仔发现了这些饼干,就一口气吃完了。结果晕了过去,马小跳他们发现了晕倒的帅仔,就马上送去宠物医院治疗,帅仔才得救了。

可是保姆狗一点也不悔改,一次又一次地陷害帅仔,笑猫一次又一次地救了帅仔。最后保姆狗制造了更大的阴谋,把帅仔引到一个路边,这时一辆大卡车冲下来了,保姆狗对帅仔说我们过路吧,大卡车司机冲下来的时候看见了帅仔他们,就打了一个大转弯,保姆狗以为蹲下来就可以躲过大卡车,可没想到大卡车来了一个大转弯,正好被撞到,就奄奄一息了,临死前,才醒悟过来,对帅仔说:“帅仔……其实……我是爱你的。”

害人终害己,保姆狗如果醒悟,就不会落得如此下场。令人最经典的是那句:帅仔,其实我是爱你的。没想到结局是如此地悲惨。

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