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郑州的年级(汇编20篇)

暑假活动可以让我们拥抱名著,拥抱大自然,相约好书,接触社会,积极参加社会实践活动,让暑假生活丰富多彩。让我们好好享受暑假,以下是小编给各位同学整理的郑州的年级,希望你能够喜欢!

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儿时的伙伴年级

全文共 1066 字

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每当回首走过的路,一个个生动的形象便浮现在眼前,特别是那些儿时伙伴,我是多么想念他们,多想再回到从前,和他们一起痛痛快快地聊上三天三夜啊!

说起来,我最好的朋友叫包子,因为他脑袋圆圆的,大家就送给他这个绰号。打懂事起,我们就天天在一起,真是无话不谈,形影不离。有时一天不见,就想得要命,实在忍不住,就跑到他家睡上一觉,脸对脸地说着悄悄话。就这样,我们无忧无虑地度过了小学六年。终于,一个残酷的选择摆在我们面前,我们考取了不同的学校,再也不能天天在一起了。那段时间我脸上的笑容渐渐褪去,人也渐渐瘦了下去,妈妈笑我得了相思病,爸爸说,你真想他,星期天去看看他就是了。可我们的学校离得太远了,要去还得乘车,我怕麻烦,一直没去。没想到,这一来不仅使我们之间的距离拉大了许多,心也隔得远了。

有好几次,我走在大街上,仿佛看见他的背影,我跑过去,在他的背上拍了一下,等对方回过头来时,我才发现是看错了人,连忙说声对不起,便狼狈地跑开了。

后来,我听说,他爸爸成了大老板,我在心里为他祝福,为他能有这样好的家庭而高兴。

记得初二的一天,我真的在街上碰到了他,我想拉着他说说话,没想到他转过身子,两眼看着远方,天哪,我们竟然无话可说,就那样默默无言地站了一会就分手了。一路上,一个单纯的念想老在我脑海里飘荡,要是不长大就好了,我们还可以在一起多玩几年。转眼到了考高中的日子,我们被分配到同一个考场。考试一结束,我们就坐在校园里的一条长椅子上,互相看着对方,想说什么,又找不到话题,便又低下头去。我看见他嘴唇动了动,想说的话停在嘴边,最后什么也没说。看着同学们纷纷离去的背影,我心里真有一种说不出的哀伤。

厚厚的乌云压了下来,周围一下子变得黯淡,我们依旧靠在那里,看着渐渐冷清的校园,我忽然跑向门口的小卖部,想买点什么送给他,我听到后面他那重重的脚步和喘气声,感觉到他就站到我身后,轻轻说了一句:

“回家吧。”远处传来隆隆的雷声,豆大的雨滴重重砸在灰色的水泥地上,我俩不约而同地举起书包,疯了似的跑向站台,我转过身来,看着早已模糊的他,凌乱地站在另一辆公交车的门前。我突然朝他喊:

“你会忘了我吗?”

也不知他听见没有,人已上了车。嘈杂的雨点,打在车窗的玻璃上,我隐约看见,琉璃后面他张熟悉的圆脸,只见他伸出两根指头,贴在窗子上朝我摇晃。眨眼间车开走了,也带走了我的惆怅和希望。我一直不明白,从小我们那么要好,怎么长大了竟然变得如此陌生。那快乐的童年呢?那真诚的伙伴呢?难道因为环境的变化而腐蚀了我们之间的友谊了吗!不行,我得去找他,问问他,你还是我当年的伙伴吗!

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篇1:有关牵挂年级

全文共 543 字

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人生的道路上会结识许多的人,良师、益友、还有亲人……而其中最令我牵挂的就是已经逝世的爷爷。

在我的印象中,爷爷十分和蔼可亲。上幼儿园时,妈妈总说我矮,可我哪里矮了?明明也有人没我高,我坐在那生闷气。爷爷知道了,便走到我身边,蹲下来,抬起来“仰望”着我,笑哈哈地说:“哎哟,恬恬现在比我都高啦!”经爷爷这么一逗,我原本阴云密布的脸上顿时有了太阳。

爷爷也是最关心我的。记得有一次,狂风大作,吹得树枝“啪啪”地拍打着窗户,树叶子杂乱地舞动起来,奏响了狂野的摇滚歌曲。我独自在幼儿园里焦急地等着,心里不禁想:“爷爷怎么还没来,不会不要我了吧!”就这样胡思乱想着,越想越怕。忽然,门外响起“咚咚”的脚步声,一定是爷爷!我高兴极了。只见爷爷全身湿透,见了我,立马一个劲儿地问我冷不冷,怕不怕,一点不顾自己。

我对死亡的第一印象是痛心疾首的。爷爷晚年时,不幸得了胃癌。他临死前,已经没力气说话了,可是却睁大眼睛,四处环顾,似乎在寻找什么。妈妈赶紧将我拉过去,推到爷爷面前,爷爷的目光落到我身上,嘴唇动了动,还想说些什么,但却永远地闭上了眼睛。

从那以后,爷爷总是出现在我的梦中,叮嘱我好好学习,考上一个好大学,好好做人,做一个有道德、诚实的人……

爷爷,我想你了!愿您在天堂安好,您的孙女在人间永远牵挂着您!

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篇2:我的心爱之物年级

全文共 504 字

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在我的书桌上,有一头“大象”直着鼻子在玩耍。它是我的心之物。

它并不是一头真正的大象,而是用木头雕刻成的一头木头大象,听妈妈说,这头大象是用红木雕刻出来的。我一向把它视为我最喜欢的东西,没有之一。这个大象可漂亮了,高高耸立的耳朵,直直伸着的鼻子,好像在和其它小伙伴玩耍呢!

它的背上是一个“毯子”,同样,它也是用木头雕刻出来的。与众不一样的是,这个毯子的上头刷上了一层金光闪闪的漆,中间还有一颗用塑料做的假红宝石作为装饰。上头的雕花也很精美。可是,因为买的时间太长了,金色的漆也变得黯淡无光,没有刚买回来是那么引人注目了。

这个大象是姥姥在云南旅游时给我和弟弟带回来的。弟弟因为太淘气,买回来的第二天就给摔碎了,而我的`还没有被摔碎。

直到有一天晚上,我从学校回来就听见奶奶说,弟弟在玩我的大象的时候把它给摔坏了。所以,我生了好几天的气。

此刻爸爸妈妈也不允许弟弟玩我的大象了,因为又怕我生气。而弟弟总是趁我上学的时候玩。

这个大象一向被我保护的很好,除了身上被弟弟摔烂的一块,我用胶带把它给粘上了,没有一处损坏。我也经常把它身体上的灰尘用抹布擦掉,保证它是永远干干净净的。

我期望,这头木头大象能够陪伴到我长大的时候。

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篇3:有关读书的快乐年级

全文共 637 字

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生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。是读书,让我在朦胧的世界中,了解了生活的五彩缤纷。

在喧嚣的世界中,汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流;可是有些情怀是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一首经典老歌,如一本翻黄的旧书。

读书让我知道:冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁同志让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。

现在,各种各样有品位的书,我都看。细细品味读书,我发现原来读书就像喝茶,一杯永远也喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈品愈有味道。而我对读书的追求也变得越来越强烈了。很快地,我喜欢上了小说,特别是侦探小说。很多时候,为了追求小说的某个情节,渴望知道事情发展的结局,我一读就是好几个小时,有时读到很晚,直到被催着洗洗睡了。可是每当我读完一本小说后,我心里却有一种自豪的感觉,一种说不出来的高兴。

读书已成了我生活的重要部分。我喜欢读春天的鸟语花香,读夏天的雷鸣雨飘,读秋天的梧桐落叶,读冬天的冰封雪塑。还有课后,我和同学们常聚在一起,为柯南同学加油,因福尔摩斯和华生的友情而感动,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是给予对方一个真挚的快乐微笑。

好啦,我又要去跟随着柯南·道尔的步伐,去感受笔下的世界带给我的快乐了!

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篇4:骄傲年级700字

全文共 726 字

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母亲是我的骄傲,我的自豪,母亲是心灵的港湾;母亲是我迷茫时的方向。母亲,我的世界有你,我很骄傲。

我健壮的身体来自于母亲的悉心照料。在一个寒风凛的冬天,我生病了,母亲着急的要跳起来似的,他赶紧去给我买药。他是那么着急,以至于连手套都忘了带。回来之后,全身直打哆嗦,两只手和脸都冻得通红。但母亲的痛苦没有白受,换来了我的健康。我的病很快好了。在我生病的时候是妈妈在悉心照顾。我有一个这样的母亲,我感到骄傲。

我用力的成绩来自于母亲的严格要求。他把我休息和玩耍的时间都夺走了,放在我学习的时间上。在朋友们玩耍的时候,我总是在背着自己的课文。有时,他她还陪着我学习。一发现我有错题就训我一顿。虽然他还把我的休息玩耍的时间夺走了,但换来的却是我的好成绩。有一个这样严格的妈妈,也使我感到骄傲。

我良好的品德来自于母亲的谆谆教诲。自打我懂事起,妈妈就开始教我做人。比如放学时要跟老师说“老师再见”;要多帮助同学看到垃圾要捡起……母亲教我要言谈得当,举止得体。自然,我的母亲也是一位懂礼貌,善良的人。

我健壮的身体来源于母亲的悉心照料,我优秀的成绩来源于母亲的严格要求,良好的品德来自于母亲的谆谆教诲。母亲就像绿叶,映衬花朵。哪怕母亲是一滴水也在滋润着一方土地。母亲的伟大的贡献,辛勤的汗水让我感动,让我骄傲。

当你在生病时,是谁在你身边悉心照顾你?这个人就是妈妈;当你遇到困难时是谁在你身边支持鼓励你?这个人是妈妈;当你伤心时是谁在你身边贴心安慰你?这是妈妈。妈妈的爱是无穷无尽的,是伟大的。母亲是一抹彩虹,染饰我们的生活;母亲是一盏明灯,照亮我们的前程;母亲是一座火炉,温暖我们的人生。母亲是我的骄傲。

母亲,你是我心中的骄傲。那么我是您的骄傲吗?我愿成为您的骄傲,母亲!

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篇5:关于尊重年级

全文共 477 字

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接到一个电话,一个熟悉的声音,唤起我心中那片花田,一生中,花田只开过一次花,如今,人散了,花大概也谢了吧!

记不得认识他们多久了,其实也不久,一年多吧!

说不清什么时候,他们成了不相交的直线,形同陌路,在他的“独木桥”中看不起她的“阳光道”。

我从没想过,从没,一段友谊的失去,仅是一秒。

没有障碍,一越而过。

没有争吵,空余寂寞。

曾几何时,我和他们走过花田,花,第一次开了,我却不知,花,以后再也不开了!

他说:“你就像这花,永远只在夏天开!

“难道冬天就不能凌雪独放吗?”她反驳。

他笑了:“明天的明天,希望我们依旧在一起!”

“得了,就你俩的徳行,唉,不敢恭维!”我说道。

于是,受狂打的依旧是我。

一切历历在目,如今,这份遗失的友谊,是否能够美好。

我问过他:“失去她,你伤心吗?

“没什么,旧的不去,新的不来!”他说

其实,听他说的时候,我便开始心痛。

虽然,对于他们的过去,我没经历过,但是如今,你向左走,我向右走。我看不下去。

也许,当某人走累了,就会停下来看看对方。

而我,还是一人徘徊,孤独中想起两人的微笑:花确实落了,飘到何处?找不到!在我的记忆中,还有那灿烂的花儿。

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篇6:关于感性的年级

全文共 863 字

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计算机——机器,所代表的是精确,绝对的理性;它们的创造者——我们人类,所代表的是自认的正确。这是因为我们不完全,除去理性,我们同时也依附于感性

现代社会总是在议论“人工智能”,说它们将取代我们也好,说是便利生活也罢,都有一个公共的认知:机器没有感情。这也是人类与他们不同的地方。可悲的是如今人性的部分愈发冷淡,有些抛下感性的趋势。

“感性使人弱小!”人们喊着。可正是这弱小的感性,让人走到了今天。

感性是什么?于我,是感情,是思考,是精神,少了它,我们甚至比不上野兽。

感性树立起我们对美的欣赏,培养了人的价值观。中今使人诵月赞星,给予这些天文景观意义,于是我们有“中秋“,于是神话流传。戏剧歌唱爱情,让人去珍惜这宝贵的情感。《向日葵》的温暖灿烂,也使人们去了解那一位落魄而还有理想的画家……

可以说,没有感性,就失掉了大半的艺术,失去人类辉煌的文明。如果一切只是黑白,那还有什么意思呢?

感性建立起我们对善良的认知,建立起人的同情心,这同情心使一种理解,一种尊重。扶贫、援救,都是同情的体现,我仍记得曾经的大地震,那段时间家里每个人都在关注救援动态,物资足足捐了两箱,也因为那些海外的救援而感到温暖。一句“五湖四海皆兄弟“贴遍了城市。

此外,这同情不足发生在“人“之间,还有动物保护,生态保护……这都是因感性而自发的行为,何不伟大呢?

感性维系起我们对真的追求,保持了与自然的平衡。因为我们感恩,因为我们明白,人与自然无法分开。那些艺术由自然而生,那些文明由自然而起。我们朝未来看,那里由我们的子孙。感性使人们自发地保护环境,善待他物,因为这之后还有更广的明日。若是不顾后果的一味开发,那这个星球早已荒无一人了,而如今此处依旧有鸟鸣声。

可我所写的如今已淡薄,写下它们实施我们拥有对感性本应是骄傲的、却有了犹豫,因为这美好的东西散得很快。我们消费着艺术,不相信同情,开始过度得索取。这些,可能就是如今得淡漠吧。或许几百,不,几十年后,就是钢铁身躯与机器头脑得对话了吧。

可那钢铁得身躯会因为相击而碎,血肉的心灵却因感性而包容、相融,越发强大。

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篇7:古诗年级700字左右

全文共 734 字

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“墙角数枝梅,凌寒独自开。”简简单单的一句诗,蕴含着诗人对梅花深切的喜爱。梅花竟在寒冬盛放,毫不隐藏它刚毅的性格,如此坚强,叫人敬佩,自愧不如。“一声声,一更更,窗外芭蕉窗里灯,此时无限情。”芭蕉在古人眼里,无疑是最能煽动人类各种愁情的植物了。尤以雨打芭蕉之景为甚,像极了那情人絮语,离人眼泪,叫人心生惆怅,惆怅万千。“得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。诗人引用“比目”和“鸳鸯”,传达着他对浪漫爱情的追求,对能与爱人双宿双栖,好似连体婴的渴望!那种只要能和心爱的人厮守一起,死也心甘情愿的心境,竟叫人心生悲凉。“少壮不努力,老大徒伤悲。”诗中借园中葵春茂秋败的景象,比喻人少时的美好和老时的凄凉;用河水东流不复返表达:时间从不会为一个人停止。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。年少不努力,待到白了少年头,只能空悲切!“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”写出了深秋时节的傍晚,一轮血红的太阳坠下,落日残照,牵引诗人惆怅、感伤的心弦,“西下”,“昏鸦”一道点明时间已到傍晚,深秋又是离人归家的季节,却仍有“断肠人在天涯”,这如何教无家可归的人不引起痛断愁肠之感?

读诗,悟诗,品诗,真是一件令人身心愉悦的事情,一种享受。它的魅力,无法言喻,无处可在。

近日,我竟喜爱起了古诗词。简练的一排字里竟饱含着风情万种,叫我忍不住去探索着古人内心波涛起伏的情感。

简练的诗词凝聚着古人的智慧,好的诗词,反复吟诵,总能从中领悟到不一样的风情。这大概就是诗词独特的魅力,它能带你领略这大千世界,带你领略“野火烧不尽,春风吹又生。”中竹顽强的生命力,带你欣赏“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”的莲花;带你感受“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中春天的勃勃生机……

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篇8:有关学会沟通年级

全文共 816 字

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《狗十三》一上映,便收获了广泛的情感认同,很多人惊呼在李玩与父亲身上找到了自己家庭的影子,亦不免思索,是什么导致了家人之间的隔阂?

窃以为,中国家庭正因为缺少了交流,才使得产生的代际差异不断加深。

中国式亲情中沟通的缺席,似乎已经不是个新鲜的话题,正如父亲与李玩;父亲会听取李玩的观点,会为自己的错误而道歉。但这始终不能改变中国家庭的底色,父亲总要求孩子接受他的意见,并将一切归结为“为了你好”。沟通的丧失,并不能由所谓“付出、”“爱”来弥补,正相反,只能使两代人渐行渐远。

面对亲人,我们往往觉得不用沟通,或是懒得沟通,而逐渐,我们会忘了怎么沟通,再也不知道该怎么对他们敞开心灵,亲人的心之间,本该有着最坚固的联系,却因为我们的冷漠、轻视,放弃的沟通而变得如隔千张深渊。

最重视亲情的中国家庭,竟落得个相顾无言的状态,令人扼腕!沉默的两代人如何打破冰封,唯有放弃原本对之间的定位,真心沟通!华人女导演石之予的动画短片中,母亲千般呵护自己的孩子——可爱而叛逆的小包子,情感上自诩为指引者,希望他在自己理想的方向上成长,却因缺少沟通难以控制,竟一口吞下了“包子”,而后跌落失神,追悔莫及,与这样的悲剧相比,短片最后母子重逢,四手交叠,互诉心声,温馨融融的场面,令人潸然泪下,又为我们指明了未来,只有诚心沟通,倾心相待的家庭,才称得上幸福。

约翰·多恩有诗:“没有人是一座孤岛,我们手拉手,连成整片大陆。”沟通让陌生人建立联系,更让亲人重新找到家的温度。没有感情是理所当然,至亲的感情值得我们精心呵护!一句暖心的关怀,几句耐心的解释,“中国式家庭”将不再为沉默代言,中国亲情的底色,将不会成为我们心头,亲情缺失的阴霾。

父母的放低姿态,子女的成熟耐心,平等轻松的交流将不再困难,新时代的“天问”——“佩奇是啥?”将成为随风飘散的笑语,让我们意识到,沟通便是这般拥有感化坚冰的温暖。

沉默的两代人,是继续渐行渐远,还是亲情为船,沟通作帆驶向温馨的港湾?

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篇9:印象年级600字

全文共 605 字

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光阴似箭,日月如梭。转眼间一个暑假过去了,告别了童真稚气,迎来了美好的初中生活,踏进了我憧憬已久的中学。

校园初印象:刚走进学校的门,就被那美丽的塑胶跑道深深地吸引住,那绿色的操场上没有一点杂物,不由得让人心旷神怡。操场上运动器械应有尽有,有篮球架,乒乓球台等。学校分为北楼和西楼,我们班在北楼,走进教室宽敞明亮,整洁还有一个投影仪。参观完教室我们又参观宿舍和食堂,都给人一种温馨舒适的感觉。

同学初印象:刚见同学时每的同学热情似火,有的同学成熟稳重;有的同学调皮活泼;有的同学阳刚正气;有的同学幽默滑稽……每一个同学都给我留下了深刻的印象,尤其是我的同桌,她是一个非常活泼可爱的女孩子,她喜欢乐于助人,我有的时候数学题不会作时,她就会给我认真讲解,而且我遇到什么困难她都会帮助我。我将和我的同学们共同珍惜三年纯真的友谊。

老师初印象:语文王老师课讲得生动形象,仿佛身临其境,王老师讲到哪,把我们仿佛带到了那个诗情画意的地方,给我们无限遐想的空间。数学何老师的课活泼,积极,一点就通。班主任唐老师带我们历史,他的课幽默、风趣,经常引得我们捧腹大笑。我们就如一颗小树一定会在老师的指引下长成参天大树的。

在这个学校新的环境里,我一定会倍加努力学习,不断的积极进取。

我喜欢这个学校,喜欢这个学校的老师,更喜欢朝夕相处的同学们。希望刘家峡中学在我们的努力下成为一流的学校。同学们,请努力吧!努力学习共建一个美好的刘家峡中学。

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篇10:学习年级600字

全文共 567 字

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幸福是什么?与家人在一起是一种幸福,吃好吃的东西是幸福,与朋友一起玩耍是幸福,可大家不知道的是,其实学习也是一种幸福。

现在,很多学生是不喜欢学习的。在我身边,有些同学本是十分聪慧的,但在学习上不肯下功夫,怕吃苦,到头来学业无成,悲伤的只有自己。

可是,那些同学扪心自问一下,你们在老师上课的时候真的认真听讲了吗?课本上的课文都是经老师精心准备后才传授于你,老师们都怕课堂太枯燥,时不时会和大家开玩笑,这难道是无趣的吗?当遇到一道难题而成功把它解答时,这也是快乐的。

当你做到能够努力学习,认真复习,那么你的成绩也不会差。试卷发下来时,得心应手,成绩出来时又是一张张高分试卷。到那时,你就会意识到,学习,原来也很有趣。

有人觉得学习是一种煎熬,根本不想学习,殊不知那些生活在农村,家庭条件不好,没有钱去上学的孩子,他们觉得他们的生活没有学习就不充实。他们过生日和城里孩子截然不同,城里孩子的生日愿望和礼物不是衣服裤子就是手机、平板等奢侈品,而农村孩子的生日最大的愿望却是能得到一本书,能有一个文具盒、书包。每当人们给他们捐赠书本、书包时,他们都激动得跳起来,十分爱惜。能有人去给他们支教,他们都会感到十分幸福。

学习何尝不是一种幸福啊?我们为何还不去好好学习!将来能够为社会做出一点贡献,这样的人生也是值得的,这些难道不是学习带给我们的幸福吗?

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篇11:道路的年级600字

全文共 714 字

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人生,总要面临着千万种选择。在这千万种选择中,怎样选择适合自己的发展道路,才能乘一叶扁舟,驶向成功的彼岸?

正如周浩的经历,北京大学并不适合他的发展。于是他选择了退学,找到了一条适合自己的道路,朝着知识技能复合型人才一步步向前迈进。

历史上也不乏其例:当陈胜呼“王侯将相宁有种乎”后,他选择了一条布满荆棘充满风险的起义之路,最后推翻了秦王朝的统治;在李白感慨“我辈岂是蓬蒿人”之后,他选择了一条不事权贵、寄情山水的自由之路,后来的人们才可以鉴赏到李白那脍炙人口的不朽诗篇。

比尔·盖茨在父母强烈反对他研发计算机的情况下,依旧坚持自己的人生梦想,选择了一条困难重重的人生道路,最终让自己的擅长发挥到极致而获得成功,连续几年成为世界首富。他的成功告诉我们,选择了自己的道路,不后悔,不放弃,坚持自我就是胜利。

人如此,国亦然。中国——全世界最大的发展中国家,曾几何时,惨遭外敌列强的欺凌和奴役,以致千疮百孔,遍体鳞伤。后来,我们的革命前辈选择了一条无产阶级革命的斗争道路,经过长达三十年的艰苦卓绝的斗争,终于赶走了帝国主义,推翻了蒋家王朝。新中国成立后,由于大搞阶级斗争,特别是错误地发动了动乱,致使我国的经济濒临崩溃的边缘,在这关键时刻,我们的党选择了一条改革开放、建设中国特色的社会主义的发展道路。尽管此时国际上出现了东欧剧变、苏联解体的一股寒流,但我们中国在社会主义道路上越走越宽广,取得了举世瞩目的伟大成就,成为了全世界第二大经济体。

朋友,当你选择了一条适合自己的道路后,用你的智慧去点亮前进的灯塔,用你的自信去弥补自己的不足;用你的勇气去克服前进道路上的种.种困难。相信希望就在前面,成功就在前面。我们一定能托起二十一世纪的太阳!

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篇12:有关原点年级

全文共 884 字

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回到原点,我终于发现,原来最美的风景一直默默的在原地等

——题记

我是一滴水,在某一个夏日的雨天,抱着对这个世界的好奇心,悄然降临大地。

迫不及待的睁开眼睛,眼前是一片祥和宁静的世外桃源。我置身在一条清澈的小溪流里,淙淙的淌过山谷,嫩绿的草地里是我鲜亮的外衣,多彩的繁花是缤纷的点缀。伴着蝶舞欢快的跳跃,多么美好,多么惬意的生活!

然而,日复一日,迎来朝晖,送走晚霞,我厌倦了这一尘不变的生活。望着蔚蓝的天空,我感到莫名的失落,难道这条小小的溪流就是永远的归宿吗?不,我要走出去!我要寻找更广阔的世界,为我的未来增添新的精彩。

于是我加快了脚步,义无反顾地奔向江河。一望无际的江面,浩浩荡荡的的江水。放眼望去,近有沙鸥翔集,锦鳞游泳,远处是高耸的灯塔,白帆点点;岸边,一列列整齐的现代化建筑直入云霄……好一片广阔的天空。

梦,简直无法形容!这才是我理想的生活,我暗自庆幸自己离开了那僻静的小树林。

喜爱的东西总是好景不长,或许是看清了现实吧。不久,我感受到了一滴江水的忧虑。承担起航运的我们,必须时刻保持清醒,保持忙碌的节奏,让我们没有任何喘息的机会。更无法忍受的是,我曾经清明透彻的身躯被沾染成浑浊的灰色,而且还萦绕着难闻的气味……

你或许猜到了,我想起当初在小溪流里轻松快乐的生活,失去了才会懂得当初的好。可我有远大的抱负,我要追寻理想的美好。

我不甘就此碌碌无为的度过一生,我要去人类世界闯一闯。于是我抓准机会离开了那里,来到了饮料加工厂,经过复杂的工序,我被装进一个绿瓶子里,成为一滴啤酒。

我来到一家酒吧。静静地站在酒柜上,我透过玻璃瓶看着被折射得有些扭曲的世界,我的灵魂快要窒息了。看来这真的不是我所追寻的理想。我本该是自由自在的一滴水。我无比怀念当初的无拘无束的生活!

于是我趁人类打开瓶盖的那一瞬化作蒸汽,悄悄逃离那里,随着清风,我回到了原来的小山林,那条依旧欢唱着愉快旋律的小溪流。

回到原点,山还是那样青,水还是那样绿。

回到原点,我找到了自我,找回了属于我的生活。

回到原点,我才发现还是放不下这片天地,环顾一下,这才是最美的风景。只是离得太近的时候,我却忽略了对它的初心。

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篇13:有关诺言的年级

全文共 520 字

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一个冬天的下午,我答应同学放学后在门口等她一起回家,她在参加钢管乐队表演。

放学的钟声打响了,我静静地坐在门口等待着她,一分钟……两分钟……三分钟……四分钟……时间一分一秒的过去了,来来往往的人群中仍然没有她的身背。

刺骨的寒风吹着我已经冻得通红的脸颊,温暖的双手早已变得冰凉。三十分钟飞快的过去了,学校几乎没有了人,失去了往日的生机,变得寂静。这种阴森的感觉让我越来越冷。打了一个喷嚏,口水从我的嘴巴里喷出,我就想回家了。想起温暖的被窝,可口的饭菜,妈妈的笑脸——啊,我就是一只急着想归家的幸福的小鸟!

可是同学还没有来,我起身不想等了,被门口公示台柱上写着的“诚信”给挡回去了。想回温暖的家,但是强烈的守信诺言的观念使我继续等待……

接下来的时间真是难熬,双手叉在胸前,头埋在手里,减少一点寒冷,但耳朵还是冻得通红,终于听到了同学的呐喊:“喂,我回来了”。

我抬起头,正是我盼望的她,高兴和着温暖,像闪电般穿越我的身体。同学的眼光里顿时有了一抹歉意,她看到了我通红的脸颊,泪水沿着她的脸颊流下,她不时地对我说:“对不起——”“没事——”我回答到。

没错,我感冒发烧了,但换来了同学对我的信任。信守和尊重一个诺言,或许比登一坐山更难,但比金子更宝贵!

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篇14:粗心的年级600字

全文共 724 字

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粗心,让你做什么事都有可能失败;如果你细心的话,成功的概率远远大于百分之八十。古人说:“粗心,让人失败也。”我也是这么觉得。下面我举两个例子说明为什么我认同。

第一件事,今天我去上作文班的时候,来到了华南新城,刚想进门,忽然,一个同学过来了,他是跟我一起上作文班的。他过来说:“今天,我们的杨老师没带木门钥匙,所以我们在原来上课的地方下面上课,走吧。”我跟随他来到了上课的地方开始上课。这堂课我上的一点都不开心快乐。因为我们在野外上课,所以蚊子太多。如果我是蚊子,我会不要不要的高兴,简称——开心到要死。然后蚊子以飞快的速度吸血,让我生不如死,难受极了,都怪老师和那个臭不要脸的房东,你说你都把房子租给别人了,你还过来看。你看也就算了,还粗心大意把木门给锁了。难道你忘了老师都告诉过你了,不要把木门锁了,你还偏偏把木门给锁了,你说你粗不粗心,都怪你!老师也是,应该把木门的钥匙也带上,人们常常说“有备无患”嘛。

第二件事,就是我上学去,结果发现语文书没带,心里想:如果老师发现我一不小心忘记带语文书,她一定会说我是故意没带的,就为了不上语文课,到时候我就是秀才遇到兵——有理说不清了。想到这里,我急忙回去把语文书带上,结果回到学校,发现英语书没带,又回去了。这次,我仔仔细细地搜了一次,我确定了,真的是没有什么东西可带了。然后去上学了。当我在上语文课的时候,看见了一个同学没带语文书被骂,心里庆幸自己带了的时候,老师让那个同学去外面站,然后说:“今天,我们来写培优,其它的不要提,写完的背课文。”我打开笔袋一看,里面空空如也!这才想起来我把笔放到桌上没有带,结果,可想而知,一个字:惨!

这二件事让我明白了做事要认真、细心,不能马虎,否则会有不好的结果。

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篇15:中秋节的年级精选

全文共 951 字

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中秋到了,那个赖床的家伙已经不赖床了,他慢悠悠的起了床,换上了休闲的服装,刷了牙洗了脸,便兴冲冲的缠在妈妈身旁说:“妈妈,妈妈,月饼呢?”月饼还没买呢!等等吧,快了,小雨点,先等等吧”妈妈不耐其烦的.说道。“哦”我随口应了一声。“妹妹呢?小不点呢?”随后我随意问了一句。“看”妈妈指了指小床“小不点还在睡觉呢!”

叮叮叮,门铃响了,妈妈开了门,原来是上班的爸爸回来了。他双手提着月饼说道“呵呵,我们家的两个小乖乖有得吃了,这是公司发的月饼”我听了心里可乐了,我急忙叫醒妹妹,可妹妹却懒洋洋地说:“这才几点啊”可是我一说:“有月饼吃!”妹妹不管三七二十一的起了床,以一分钟的速度跑进厕所,两分钟的速度刷了牙洗了脸急急忙忙的跑出厕所,随后叫了一声:“月饼呢?”我说:“爸爸手上呢!”原来是他太急忙了,没注意到爸爸也在。“爸爸,爸爸,月饼,月饼”“这个是晚上吃的,现在还不行。”爸爸说。“啊!”妹妹一脸夸张的表情说道。“今天晚上我们一起赏月,吃月饼,那才叫快活呢!”妈妈立刻回道“好啊!”妹妹脸上带着兴奋地的表情说道。

天目逐渐地黑了,几颗星星也从云层中跳出,不停地向我们调皮的眨眼睛,那成群星星闪烁着,好像想立刻跳下来和我们做游戏,我望着那蓝色的天幕,期待着月亮从云雾中出来,大约半个小时左右,月亮渐渐胆大了,终于从云雾中羞答答的走出来,我望着月亮,不停的赞叹着:“这月亮真美呀!都可以和西湖相提并论了。”我一边吃着月饼,一边望着月亮。“是啊,真的好美呀,好圆呀!真不愧是中秋节的明月啊!”妈妈随即说道。“月亮再圆也没有月饼好”没等妈妈说完,妹妹又抢着说。“呵呵,你个贪吃鬼!”爸爸终于发话了。“你才是贪吃鬼,怪不得长这么胖,我只是遗传的贪吃鬼而已啦!”妹妹抢着说“你们两个都是贪吃鬼。”我又说。“还有一盒月饼吃不完了,留给明天吃吧!”妈妈立刻转移话题。“恩恩!”妹妹说话的速度立刻变快了。

8点左右孔明灯持续上升,比那星星还亮,比那北京还壮观,我望着那蓝色的天幕,看着月亮姐姐那甜美的微笑,看着那淘气的星星弟弟,望着那壮观的孔明灯。

中秋月儿圆,说得真没错,可是我又期待明天的中秋,因为俗话说“十五月亮十六圆”

我编了一首关于月亮的诗中秋月儿圆

中秋赏月月儿圆

盼得明年月更圆

月儿圆圆照大地

家家户户庆团圆

年级:黄秋茹

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篇16:描述愤怒年级

全文共 873 字

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人的愤怒不可缺少。尤其是那种大爱大恨的愤怒,它直指社会的黑暗和残酷,揭示人性的软弱和卑劣。“朱门狗肉臭,路有冻死骨”是杜甫的愤怒,“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!”是岳飞的愤怒;白杨对中国国民的劣根性咬牙切齿,竖目呵斥。正因为有这么多叫人动容动心的无私愤怒,才使得我们这个文明古国经受住了五千年的风吹雨打而依然傲立于世界之林,其中属鲁迅的愤怒最为经典。

那是个怎样的时代啊!无知与愚昧,暴力与侵略,沉沦与堕落,叫人无法忍受,于是鲁迅出击了!他以笔代剑,直刺帝国主义的坚船利炮;他以字代声,呼唤沉睡国民魂兮之归来,他那双在黑暗中因愤怒而发亮的眼睛,如此锐利地穿透迷雾,照亮了整个时代。

我看鲁迅的愤怒,那是忧郁的最高形式。在那样一个罪恶的时代,“忧郁”一文不值,“忍受”只能成待宰羔羊,唯有愤怒,才能激起国人的斗志,唤醒国民的尊严。于是他借雷峰塔倒掉的怒笔谴责社会的极度荒.唐,讥讽几位大师捧着几张国画在欧洲一路挂过去“发扬国光”的丑恶行径。

我看鲁迅的愤怒,那是对下层人民的深切同情。面对蒲团上穷困酸腐的孔乙己,面对茶馆中愚昧憨实的老栓夫妇,面对在未庄欺软怕硬,高度自尊又绝对自卑的阿Q,鲁迅的眼中充满了同情、酸楚和痛苦,但是他深知,这些情感对生活在那时的他们是毫无意义的,所以他把同情、酸楚和痛苦都化为了“恨其不争”之愤怒,他希望这些愤怒在文章中咆哮、在字里行间燃烧,能惊醒关在黑房子里的灵魂,从而使痛苦的人民在黑暗中看到属于自己的光明。

我看鲁迅的愤怒,那是伟人出离于痛苦的极致。面对刘和珍们的惨死,面对柔石们的鲜血,他已深味着“这非人间的浓黑的悲凉”了,而面对侩子手射向徒手请愿的学生的黑枪,特别是面对“几个学者文人阴险的论调”,他出离愤怒了!他再不能钢牙紧咬,而是悲泪横飞,仰天长啸:“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。沉默啊沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”那是怎样的一种愤怒啊!“愤怒”,这时成为这位身处乱世与国难抗争的猛士唯一能找到的表情,它最大限度地表达了一个世纪伟人的大爱和大恨!

这,就是鲁迅的形象,也是鲁迅的愤怒。

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篇17:鼓励年级650字

全文共 572 字

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看到《鼓励》这个作文题目,我便想起我经历的一件事,说起这件事,我就想哭出来,因为那件事给我的印象太深,难以用话语来表达,就让我借此机会讲给你听吧!

那还是读五年级的时候,我们刚分了班,原来的朋友都分开了。面对新的老师,上课也不敢举手回答问题。

上了几个星期的课了,我们彼此之间慢慢熟悉了一点,一次上语文的时候,老师突然点到了我的名子,叫我上台念我写的作文。我很紧张,害怕起来。假如这里有一个地洞,我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字,我更加紧张起来,我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前,对我说:“别怕,作文念的不好没关系,在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说:“给她点掌声”。于是,教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后,感动得要哭了出来,心里想:同学们对我有这么大的希望,我当然要去上台念我的作文,而且还要好好地念。

慢慢地,我从座位上站了起来,走上了台,深深吸了一口气,然后念了起来,念到了作文的中间,有一个字写的不清楚,老师走过来跟我一起看着这个字,终于看出来。我又接着往下念,作文终于念完了,老师带头鼓了掌,同学们也接着鼓起掌来。我红着脸,回到座位。

现在回想这件事,我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声:“谢谢你们给我的鼓励,要不是你们给我加油,那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”

就是这次的鼓励,使我终身难忘。

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篇18:未来机器人年级

全文共 461 字

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未来我想五十你那后会出现为人类服务的机器人,那么人类就可以一劳永逸啦,只要有机器人来服务!

“早上好,主任本该去起床了”,机器人美美对我说,把我从睡梦中叫醒了。“主人该上班啦,不然我会迟到的,你快下床吧!”于是我立刻就穿衣刷牙,整理床铺。当我整机厂露露的号死后,忽然看见美美已经给饿哦备好了早餐,于是我饱饱的`吃了一顿,之后便左上“风行车”,它的摸样有点油宇宙飞船,他主要使用的是太阳能,节能环保,将光能转化为电能。我的别喜欢这样的汽车,这有多么神奇啊!想想就是那么不可思议!并且汽车还是智能的,不用动方向盘,只要你输出一个语言命令,那么他便离歌实现,比如,你说往左拐,他立马做作怪,刹车,它立马刹车!太神奇啦!如果前锋有障碍物的话,他可以自动避开!

飞行车来到医院,有一位病人说他的审理不太好,我就用超级微型机器人给他真挚,因为我已经是一位著名那个的医学家了,它十分小,可以转到你的身体去解决问题,治疗各宗疾病,甚至可以到人的心脑系管里面,清楚堵塞物,让人健康起来!

时间飞快过去,我回到家,美美帮我做好晚饭,我就上床睡觉啦。

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篇19:桐城的年级600字

全文共 793 字

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“千里来书只为墙,让他三尺又何妨”,说起文都桐城,我们都不由得想起六尺巷。六尺巷位于安徽省桐城市,他向我们展示了“互敬礼让、和谐包容”的文化内涵。今天,我就有幸来此一游,体会六尺巷带给我们的礼让精神。

说起六尺巷,还有一个小故事呢。说的就是张家和吴家的土地之争。在清朝康熙年间,朝廷里做宰相的张英,他桐城老家的房屋与吴家为邻,两家院子之间有条小巷子,供两家共同使用。后来吴家要盖新房子,想占用这条路,张家不同意,两家便吵了起来,于是张家人给张英写了一封信,要求他出面解决,张英看了信后,给家人回信中写了四句话:“千里来书只为墙,让他三尺又何妨,万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。家人读完,明白了其中含义,主动让出三尺空地,吴家非常感动,也让出三尺空地,六尺巷就由此而来。

我们下了车,抬头仰望,一座高大的徽式汉白玉的牌坊,在阳光下闪闪发光,上面刻着“懿德流芳”四个高大雄伟的大字。我们穿过牌坊,来到乌石照壁前,照壁正面刻着六尺巷的人物图,正是张家和吴家互让巷子的画面,背面是张英宰相的介绍。

绕过照壁,可以看见一块太湖石,上面刻着的正是张英写给家人的诗句。好像在提醒人们要互相谦让。

我们继续向前走,来到了六尺巷里。它位于太湖石前方,大概有百米长,两米宽,地面上铺满了鹅卵石。青灰色砖瓦铺在墙上,这些古色古香的建筑,让我仿佛穿越到了古代,来到了张、吴两家互相谦让的地方。抬头一看,墙外一排排苍翠有力的香樟树,像一个个挺立的战士,保卫着六尺巷,一阵风拂过,那一棵棵香樟树就舞动起来,好像张家和吴家在相互握手呢。

现在的六尺巷已经成为了当地居民的重要通道。看!有老人悠闲地走在巷内,往市场去买菜;有母亲推着婴儿车经过六次巷去买婴儿用品;有小学生背着书包,从六尺巷赶往学校……此时,我仿佛也走进这幅和谐的画面之中。

这次来六尺巷,让我懂得了人与人之间要互相谦让,谦让是一种美德,我们每个人都需要这种品质。

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篇20:有关回家的路年级

全文共 807 字

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蹲坐在冰冷的自行车跨篮里,我很快就被凹凸不平的土地震得趴了下来,一丝冰冷的感觉从那块蒙着我眼睛的布中传来,雨?那明显不是我的泪我突然兴奋地坐了起来,是雨就好了,那样我就可以沿着留在泥泞道路上的车轮印迹找到回家的路。心中祈祷着雨一直下吧直到我到达那个叫“姚村”的地方,

雨声渐渐的小了,恐怕是要停了,随着一声急刹车刺耳的声音,车子停了下来。我感觉到一只大手轻轻地抚摸我的后背和那凸起的骨头。然后两手将我托起,抱着我走了一段路。一股血腥味窜入了我的鼻腔,同时我的脚踏在了冰冷而潮湿的地上。

他似乎并不想解开蒙着我眼睛的湿布,我喉咙里发出了不满的唔唔声用鼻子嗅着撞在了一根木桩上,头在上面蹭了蹭,可爪到用时方恨短。于是更用力了,磨得脑门像着火一样,那布也终于被搓了下来。我眨了眨眼睛四下看着,一圈大大的围栏,我刚刚在栅栏柱上蹭布,是姚村的屠宰场吗?我小小的身体很容易的就从栏杆缝里挤了进去,这里没有我想象的大餐,只有扎成捆的麦子,却惊喜地在饲料槽中发现了一点碎肉和几块被雨淋得很干净的骨头,在月下发着光。稍作品尝,嗯,是一家屠牛的,我感觉没有吃饱,想念着主人给的肉汤馒头,身上似乎有了力气,赶快回家吧。

打了个寒颤,我便奔跑起来,盼望那泥地上还有些许车轮的印迹,顺着村落中星星点点的灯光,我找到了这姚村的村口,“狗不停蹄”地奔了出去,把鼻子贴在地上用力的闻,猛然闻到一股铁味,没错,家里的自行车停在一堆生锈的铁架旁,顺着那气味我看到了印迹,嵌在泥土里似乎都定了型,留下一个轨道,我沿着它一路向前奔去。

一边跑一边感受到刚刚吃下的食物在我胃里上下跳动,爪子因为地面的湿冷而变得麻木,我不敢停下来休息,害怕那印迹被风刮走,路两边的景色似乎分了层一般向我身后快速滑动,挤着我奔跑忽然,那颜色停止运动了,我到了熟悉的地方,舌头上的汗在不经意间流了下来,我缓缓地前行着。

已经是深夜了,我到了那掉了许多漆的铁门前,瞪圆了眼,兴奋地叫了起来。

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