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郑州的年级(合集20篇)

暑假活动可以让我们拥抱名著,拥抱大自然,相约好书,接触社会,积极参加社会实践活动,让暑假生活丰富多彩。让我们好好享受暑假,以下是小编给各位同学整理的郑州的年级,希望你能够喜欢!

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作文

1000

希望的年级700字

全文共 735 字

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我一直被一个问题所困扰,为什么我讨厌上学呢?这个问题从上三年级开始我就在思索,最近,我终于把罪魁祸首——作业拎出来了!

我真希望没有作业!那样天天放学回家都可以尽情地玩耍。在学校里,我虽然每次都是第一个把作业做完的,可是你千万不要认为我是爱做作业的“好宝宝”。作业这个东西呀,学霸、学渣都讨厌(不过,我肯定是属于学霸那一部分的了),可是我们“敬爱”的老师却爱不释手。作业的多少,从此也变成了我们对老师的评价。见到朋友就问“你们老师布置作业多吗?”

作业不仅让我们心生厌恶,而且家长们和同学都常常为作业而发愁。

为做作业而发愁的人,我见得可不是一点点多。就说我姐姐吧,天天蹲守在台灯前,咬着笔杆,垂着脑袋,而她面前总是堆着“几层楼高的作业”,天天熬到深更半夜才做完,这就是作业所带来的浓浓“危机感”。而老师就像侦探一样发现了我们对作业的恐惧,一表现不好就让我们晚上回家“生不如死”。我们中的顽固分子作业更是成倍地往上加,我都不知道他们回家睡不睡觉。

作业,作业,老师的法宝,学生的命根。我真希望没有作业这样我就会成为拯救学生们的大英雄,天天都不用为作业而烦恼,家长也不用逼问着我们作业有没有写完。没有了作业,老师在我们眼中会变得平易近人,所有的责骂都变成了关心而不是加作业的筹码;所有的罚站都变成了反省而不是开小差的后果;所有的上办公室都变成了教育而不是本性不改的代价。

不过,作业也不是不好,只是要适量,作业是我们每天对自己的一个练习,但是也不能被老师所过多利用。这样说不定哪天学生们“黄巾起义”在学校里“兴风作浪”把作业本全都破坏掉,这也不是不可能呢!

我真希望没作业,那时候,我敢保证老师和学生们都能“称兄道弟”了呢!作业是个枷锁,一个老师与学生间的枷锁,我真希望打开这个枷锁!

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篇1:关于媒体的年级

全文共 814 字

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“听说,书报亭要被拆了。”“嗯,是啊。那以后就没法从那订报了!”那天,我在小区门口,偶然听到了两位奶奶这样的对话,看着正在被拆除的书报亭,不禁有些失落。

那个小小的书报亭啊,承载着我童年的回忆,虽然它只是几片木板搭成的简易小屋,门口挂着一块破旧的牌子,上面写看”书报亭”三个大字,显得颇为简陋,没什么档次,但那却是带给我童年最多欢乐的地方。

小时候我经常捏几枚硬币跑到那儿,用稚嫩的童音让阿姨给我一本漫画——那是能让我开心一整天的书。《哆啦A梦》、《大闹天宫》、《柯南》……就是从那儿获得的;长大后,从那儿买的《意林》、《读者》也成了我写作的好伙伴。放学后,我也会和其他几个“学霸”在这儿看杂志排遣一下压力。

想不到它却不复存在了!那几天,我都迷茫地徘徊于街头,企图从那书报亭碎木片中寻找读书的感觉。然而我内心更多的则是疑惑:难道纸质书真的要消亡了吗?这个我第一次听到后嗤之以鼻的说法,如今正想像一块巨石压在我的心头。

“咦?一家新书店?这不是原来书报亭的地方吗?”一个冬天的午后,我又经过以前书报亭的地方,却惊喜地发现了这一幕。在好奇心的驱使下,我步入了新书店。

新书店宽敞明亮,空气中散发着一股熟悉的纸墨的清香。我吸吸鼻子,好像自己又找到了归宿一般。我走向柜台,先点了一杯咖啡,又从书架上随手抽出了一本科普读物,靠在书店门口棕黄色的沙发上。外面金黄的阳光洒在身上,暖暖的,纸上的文字好像瞬间变成了调皮的精灵,与我说悄悄话,我沉醉其中。

看书乏了,就捧起那尚有余温的咖啡杯,轻呷上一口,那咖啡浓郁的香气霎那间在口中散开来。环顾四周,书店里的人们都专心致志地读着他们所喜爱的书。新书店的气氛是那么安静与祥和,虽无书报亭欢腾的气氛,但不管怎样,它让我重温了的读书的乐趣。

告别书报亭,迎来了新书店,告别时虽有些失望,但迎来新事物确是惊喜,那一纸墨香也是一种传承,它们都包含这么一种情感——翻开书页有滋有味读书的乐趣!我想,这也是纸媒的意义所在。

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篇2:同桌有你真好年级

全文共 646 字

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我已经上六年级,当然有很玩的好的朋友,我最有趣的哥们儿是袁基伟了!

他是一个很“憨”的人,他得性格和外表都很“憨”!他的头发卷卷的,中间是往上翘的,十分有味,一双小小的眼睛,恰似一个白中带黑的弹珠,一个小巧玲龙的小甜嘴,红润润的小嘴巴。把以上几个特点添到脸上,的却很“憨”。

有一次,他带了一大袋子东北松子拉里吃,分了我们一些,我们就一边吃一边玩“猫捉老鼠”。后来我被毛逮住了,回头一看发现一个熟悉的背影,走近一看是袁基伟,他竟耸立在哪儿,像一座小山,他身体笔直,脑袋朝地上看,我便偷偷的跑过去,看到他双手拿着松子壳,一粒白润松子在地上,他正发呆的盯着它,我看了一会儿,见他没反应,突然把他一抓。

他突然想抽了电似得,脑袋猛地一抬,发了一下痴。然后我看了一下他,迟疑的问“你看着地上发呆干嘛?”他松了口气“我剥松子的时候,送子里突然蹦到了地上,我就一边看呀!一边想!“然后他嘴巴一抬,”捡捡还是不捡呢?“我看了他一眼,然后,两人同时疯狂大笑,笑完后,我赶紧摸了他脑门”没有发烧啊!

他还是一个很爱发颠的人,似乎脑袋的线接错了!“嘿!袁基伟!”我从车上跳了下来,看见袁基伟往学校走去,我跑到了他身边,他留过头看了看我,突然身体一转接着一跳,还在原地摆poss,我被吓得半死。快走带学校门口时,我对小袁说:“你带了餐费没?我带了!”袁基伟突然一愣,把嘴巴拉了下来,“不早说!”他突然以喜,“我带了!”然后在那一边跺脚一边笑,“嘻嘻嘻……”的在那发颠!

我每次悲伤时想到他是都会开心起来!

他是我最难忘的同学!

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篇3:描写晴天年级600字

全文共 622 字

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童话说雨后会出现一道彩虹。——题记

坐在窗台上,看着窗外的倾盆大雨,我的心里荡起一阵涟漪。悲伤的回忆扑面而来,将我埋在窒息的黑暗中……

那天早上,妈妈连拉带拽的把我扯到了我最讨厌的医院,白色的墙壁,白色的床单,还有外婆苍白的脸颊,一切都显得那么刺眼,病床前站满了人,气氛压抑的令我喘不过气,刺鼻的消毒水气味,让我迫不及待的想逃离这个“死神的接待所”。

“丫头……过来……让……让我看看你……”外婆吃力的睁开眼对我说,我略微犹豫了一下,走了过去,望着眼前这个骨瘦如柴的老人,我的眼泪开始不受控制,一滴一滴的落下,落到了白色的床单上,落到了外婆的手上,我在埋怨,埋怨这一切来得那么突然,让我没有一点心理准备。我的哭声越来越大,是为了外婆?还是为了妈妈?或者…是为了我自己。

几天后,外婆去世了,在一个下着倾盆大雨的早晨,送葬的人很多,却唯独没有我,逃避也许是我能想到最好的办法,我接受不了,接受不了一个对我好,对我笑,占据这我生活、记忆里,那么重要的一个人,突然不见了,心里空荡荡的。

房间的门开了,妈妈走了进来,她浓重的黑眼圈,头发上新长出的几根白发,让我一阵心酸,“去送送外婆吧。”她拉起我,一步步牵着我走出黑暗。

“人不能永远只回首过去不是吗?前方的路更美、更亮……”妈妈低头看着我,眼泪随着笑容从脸颊上滑落……

她比我承受更大的打击,我又有什么理由退怯呢?“妈妈,不哭……”

雨渐渐小了,窗外的景色异常亮丽,树木挺起腰肢,昂首眺望……

风雨过后,我学会坚强。

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篇4:音乐的年级700字

全文共 776 字

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有一阙小调,轻轻柔柔盈满心房,打湿了心底;有一串音符,温温婉婉迸出唇瓣,蘸饱了喜悦;有一段人生,深深刻烙印脑海,美了回忆……音乐的魅力,就在这无数个瞬间,绚烂了光彩,升华了生命,斟满了美丽。

音乐的魅力充盈在一段动人的旋律,阳光轻洒,指尖轻触琴键的一瞬,都是美好的预示。那是月光撩起波澜的水畔,阿狄丽娜在低眉浅笑;那是秋日柔情洒下,伴侣在含情私语;那是夏日独有的激情步伐,丛林中一片生机……腕起腕落,十指翻飞,脚掌轻踏,一串音符就这样流淌,时而似雨敲青砖,时而似万马奔腾,时而似溪水流淌……音乐充斥在狭小的房间,萦绕在陶醉的心头,轻裹着满足的叹息,久久的,挥之不去。

潜移默化,音乐美好旋律使我热爱生活。集体舞中,随华尔兹音乐翩跹起伏,陶醉;颁奖典礼,踏拉德斯基进行曲慷慨节奏,昂首前行,自豪;军训行军,随军队进行曲整齐行进,脚踢方步,威严;美好旋律总让我投入生活,浸在铺天盖地的欢乐之海,充满自信,笑对一切。

音乐的魅力,徘徊于每一位作曲者的灵魂。

悲愫,还是不屈?是你,聂耳,一声“起来,不愿做奴隶的人们”的一怒吼,使全中国人民热血沸腾,联合抗敌;沉沦,还是希冀?是你,贝多芬,将静谧和跳跃倾注于《月光》用颤人心扉的和声和音区,倾诉冥想的柔情、悲伤的吟诵、阴暗的预感,用“两潭中的一朵花”做出平静和澎湃间耐人寻味的转变。迷惘还是不羁?是你,莫扎特,在贵族面前凝聚几多复杂音符于《G大调奏鸣曲》彰显骨子里超凡脱俗、不杂尘埃的傲气……一支曲,一个人,一份情,一段时代……一切的一切,都流淌在音乐里,音乐的精灵将跨越时代的灵魂引向现者,盈我胸膛,灌我血液,扬我体悟,教我淡然。

音乐的魅力充盈在一阕小调、浸润入一段人生,牵引起一串灵魂,淡雅的花儿连香若有若无的恬适,却蘸饱澄澈的露珠点缀在似水的流年,映出心与心的碰撞,魂与魂的牵连,用无言彰显音乐的魅力,永不消散!

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篇5:我的家乡美如画写景年级

全文共 351 字

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我的家乡在大丰,这里山清水秀,风景如画的好地方。

我的家乡一年四季都很美丽迷人。春天,万物复苏。树木抽出新的`枝条,长出了碧绿的叶子,小草争先恐后地从地底探出了脑袋,给大地盖上一层毛绒绒的地毯。小燕子从南方飞来,发出悦耳的叫声,好像在说:“春天回来了!春天来了!”

到了夏天,太阳的光芒越发强烈。农民伯伯来到了大树下乘凉。看他们一个人挨着树,这不就是“休息”的“休”吗?不远处的河水泛着金光,鱼儿在水中嬉戏,一会儿仰泳,一会儿蛙泳。热闹极了!

到了秋天,农民伯伯便忙了起来,因为秋天是收获的季节。看着田间沉甸甸的高粱,农民伯伯的脸上浮现出了灿烂的笑容!

不知不觉冬天来了,人们穿上厚厚的衣服,雪姑娘为大地披上雪白的披风。美极了!我们来到室外,堆着雪人,打着雪仗,别提有多开心了!

我的家乡是不是很美?你快来玩吧!

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篇6:蝉年级600字

全文共 545 字

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夏天,“知了、知了、知了”的声音每天都少不了,那么是哪种昆虫发出的呀?那就是蝉。

蝉的幼虫是生活在地下的,尾巴尖尖,眼睛圆圆,前肢钩钩。它的前肢是打地道专用的,是在地下通行的利器,它是靠喝树根中的树汁维生的。它在地下几乎就是:打洞、喝树汁、打洞、喝树汁……蝉长大后就从地底爬出来,脱去了壳后就成虫了。

蝉的成虫又肥又大,身体像是一个被拉长的圆,一节一节的鳞片,又圆又大的眼睛,又短又尖的口器,又大又透明的翅膀,又纤又细的小足成了一只蝉。蝉的成虫的腹部有二个发声器,通过发声器发出叫声。

我发现蝉会发出两种声音:一种是“知了、知了、知了”,一种是“知————”,我不知道蝉发出两种声音有什么作用。我还发现了两件事情,一是蝉需要一个“领唱者”,一只唱了后面一群就会跟着唱,一群唱了后面一堆也会跟着唱;二是蝉早上到下午唱得特猛烈,傍晚声音会变哑变小,晚上几乎就没有声响了,看来这些“音乐家”们跟我们人一样,日出而作日落而息呢。

蝉真是很有趣的动物呀!

外传

我和蝉之间的冷笑话COLD

我外公外婆家有一棵香泡树,每年有很多蝉来吸食树汁、脱壳。所以,树上挂满了大大小小的知了壳。外公经常把知了壳打下来,一个一个放在桌上,我每次被吓得,要么大叫,要么大哭。你能想象我大叫,外公大笑,这个情景吗?真是让人哭笑不得呀!

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篇7:托物言志的年级

全文共 503 字

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“梅花香自苦寒来”。在冬日飞雪里傲然绽放的梅花,不仅仅笑得灿烂美丽,并且香气怡人,沁人心脾。梅花那渗透在骨子里的坚强,不仅仅让人敬佩,更值得我们认真学习。

在一年中最寒冷的日子里,所有的花儿都沉睡了,唯有梅花傲然挺立。世上有很多花儿都需要绿叶的衬托,才能显出美丽,可是梅花不需要这样,因为梅花是先开花,后长叶的。

哪怕是这样,梅花依然那么美,在凛冽的寒风中,它开得花团锦簇,姹紫嫣红,为我们弹奏了一首春天的乐曲。看,白梅花好像一团雪被刻成了花的样貌;粉梅花给人多么温暖的感觉;红梅花好像一团火挂在枝头。冬天里,雪下得越大,梅花就开得越美丽,走近细看,它的花瓣上,还有小冰晶在闪烁着。

梅花与桃花、梨花不一样。一般的花儿喜欢在春天展示自我,争香斗艳,得到人们的赞美。可梅花是谦逊的,在百花齐放的春天,它默默地合上花瓣,站在花丛中微笑。

不只是花,人也是一样的。如果我们每个人都像梅花一样不怕恶劣的环境,我们必须会成功的。让我们学会把困境转化成帮忙自我成功的工具,让困难变成成功的加速器,不是很好吗

不与别人争香斗艳,而是坚持自我“凌寒独自开”,这不就是走向成功的台阶吗梅花,我从你身上得到了太多的启示,我赞美你,梅花。

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篇8:中秋节的由来年级

全文共 675 字

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传说中秋节是这么来的,元代一个叫朱元璋的人和百姓们一起抗击元朝统治。军师刘伯温曾经想出一个计谋,既然元朝官兵守卫十分严密,传递消息十分困难,那就把要八月十五起的消息纸条藏在饼里发送给予各地的起义军。果然计谋奏效了,大家团结一气,最后打胜仗了。起义军与民共乐,把发信息的“月饼”分发给大家吃,从此以后月饼就诞生了。

月饼是中秋节不可或缺的东西,中国人会在中秋节日都吃上一块月饼。那月饼是什么样的呢?就让我来介绍介绍吧!月饼表达的意思是团团圆圆,月饼的外表是金黄金黄的饼皮,上面还印了一个个各种各样的花纹,十分漂亮,光看外表就让人直流口水,再加上馅就更加美味了。月饼的馅有很多种口味,数也数不完,吃也吃不尽似的,有绿豆的、有五仁的、有莲蓉蛋黄的、还有纯莲蓉的……我最喜欢的是莲蓉蛋黄月饼和五仁月饼。莲蓉蛋黄月饼是最经典的口味之一,轻轻咬下,我们会先尝到莲蓉馅的香甜和绵软,入口即化,再往里咬一口满嘴都是香浓的咸蛋黄味,这时甜与咸交融在一起,竟然不会冲突,而是相辅相成,让整个月饼不甜不腻,恰到好处,它的美味真让人抵挡不住。如果是吃货一定会一次吃个饱。五仁月饼的馅是杏仁、桃仁、花生仁、麻仁和瓜子仁,正因为五种果仁它才被称为“五仁月饼”。吃下一口会感到又干又涩,但当我们慢慢把馅嚼烂后,这时就会有满嘴的果仁香,一会儿是黑芝麻浓郁的香气,一会儿是瓜子仁清淡的香味,一会儿又杏仁的果香……

中秋佳节,我们开始吃团圆饭,好丰盛啊,有螃蟹、有鱼、有牛肉,我们一家人围坐在饭桌前吃着美味佳肴,欣赏中秋晚会。

今年内天大家都那么开心,因为家人们都团聚在一起是一件很幸福的事。

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篇9:有关在尝试中成长年级

全文共 784 字

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当你迈出第一步时,那一刻,便成了永恒。

——题记

夜幕降临,窗外斑驳的树影衬着大地,乌鸦凄哀地鸣叫着,撕心裂肺。月影打在古朴的木质地板上,漆黑的房间中,这微弱的光芒是唯一的一束美好。

睡前,我与母亲并排坐在床边,屏息凝视着那砖头大小的手机屏幕。几日前,我参加了一次英文演讲大赛。终于,在千盼万盼的日子里,我迎来了宣布成绩的这一天。晋级与否,全凭此刻,而这场仗,我势在必得!

蓦地,聊天记录里出现了老师发来的一张图片,我迫不及待地点开,盼着身边的母亲欢喜异常。可出乎意料,我嘴角的弧度消失,四个鲜红的字母将我的心扎得鲜血淋淋。FAIL!落选?怎么可能?搞错了吧?可事实摆在眼前,饶是我再怎么不相信也无济于事了。母亲的眼中有失望与无奈,但还是出口说:“没事哈!早点休息!”将手机放在床头,她伸手关了灯,轻轻地走出了卧室。我呆在原地,直到母亲将自己卧室的门关上,我才缓缓躺下。

眼泪夺眶而出,我为了准备比赛,努力了!放弃了自己玩耍的时间,凭什么?三个字几乎要脱口而出。奋斗了就该有回报呀!为什么?正当我满腔不平而无处宣泄时,床头的手机“叮”地响了。我抱着解闷的心态拿起手机,是老师发来的……

一段60秒的语音,我缓缓打开,胡老师轻柔、干净的声音直击耳膜:“宝贝!老师猜你一定掉眼泪了吧!没事的!当老师将这个消息告诉全班时,你是最积极的一个,也是唯一一个有胆量站上舞台面对评审的宝贝。老师为你骄傲!”胡老师真挚的语气让我仿佛能看到她的笑脸。“你勇于尝试,就是最棒的,你施展自己的才华,尽了全力,或许你不是今天名义上的第一名,但未来,你一定会散发属于你自己独有的光芒!”就在那一刻,抽泣声停止了,对啊!我勇于尝试,便不会一直失败。眼泪再度掉了下来,但这次是因为感谢胡老师谆谆教诲流下的感激的泪,同样也是为自己敢于尝试流下的自豪的泪。

只要勇于尝试,我相信凋零的可以是花朵,但不可能是整个春天。

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篇10:描写科技的年级

全文共 1167 字

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俗话说“每逢佳节倍思亲”,春节作为我们中国人最重要的节日之一,象征着团圆。在这个节日里,忙碌了一整年的数亿中国人纷纷背起行囊,不远万里回家过年。可是总有一部分人因为工作的原因,必须坚守岗位,无法与家人团聚。随着科技不断发展和进步,他们诉说衷肠、表达思乡之情的媒介也在悄然发生变化。

从古代到20世纪90年代以前,我国的人们都保持着写信的习惯,通过书信上的文字来传递信息、表达情感、送上祝福,从那时起文字便拉近了彼此的空间和心灵距离,文字开始有了温度。

从1990年开始,很多人陆陆续续有了电话,相距遥远的人们开始通过电话问候彼此。虽然可能打接一个电话要走很远的路程,虽然通话时看不到对方的模样,但是听着电话那端亲人亲切的声音,内心也满是欢喜和满足。那一刻,声音开始有了温度。

1998年11月,腾讯公司推出即时通讯工具ICQ,后来改称QQ,不仅可以把熟识的人加为好友,还可以在网络上与陌生人聊天,既可以在线聊天,还能离线留言,从此人与人的交流更频繁、交流时间更灵活,看着电脑屏幕下方跳动的QQ头像、听着熟悉的信息提示音,内心充满期待和满足。后来随着技术进步,QQ开始支持字幕、语音与视频聊天,从那时起我们终于可以同时听到和“看到”远方的亲人了,即使相隔千里,心却很近,同时还能省下电话费,电脑软件开始有了温度。

2011年1月21日,现在六亿多人使用的“微信”横空出世了。它不仅有与QQ相似的语音和视频聊天功能,还有许多QQ没有的功能,比如支付功能、扫一扫、摇一摇等特殊工具。当希望亲人及时收到压岁钱时,除了当面给予、邮局提前汇款外,还可发送“微信红包”即时到账;如果想让过节的氛围更热烈,还可以设置“抢红包”功能哦!

2011年4月底,苹果公司出品的Iphone4手机来到中国,标志着智能手机时代的到来。从那时起,各种APP应用软件应运而生,政府部门、公司、学校陆续推出微信公众号,基于互联网的电子政务、电子商务、人际交互功能更多通过这些平台得以实现!智能手机的普及也对我们的生活持续产生着深刻的影响——例如移动支付让我们“手机在手、走遍天下”,甚至到菜市场买菜也能扫码支付、不需再带现金;网校等在线学习的平台的兴起让我们足不出户就可以共享优质学习资源,使偏远地区学生接受先进教育成为可能,同时还节省了很多培训路途中花费的时间!

随着科技不断发展,未来还有可能推出虚拟技术(即AR技术),这种技术可以让你看到任何一个地方的景象。比如过年时你想家了,想通过科技手段“回家看看”,你就可以运用AR技术来看到家里的模样,甚至或许还能与家人“同框合影、互动”!

关于科技使人疏远还是更亲密的争论一直存在,但从科技对通讯方式变迁的影响来看,科技进步拉近了你我的距离。展望未来,人工智能未来已来,我们不妨拥抱变化,灵活、正确地运用人工智能,做个顺势的弄潮儿!

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篇11:题目为风的年级

全文共 808 字

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是我们最常见的东西。而且风我们都显而易见,只要有什么东西在摇晃再飘,那就是风来了。有些东西微微摇晃,那就是小风。如果,被子数剧烈的摇晃,那就是大风。所以说风十分普通,并且我们还可以预测到底是大风还是小风。

可是你知道风吹过之后到哪里去了吗?有很多人有疑问:对呀,这个风吹走之后,是不是又飘回天上了吗?其实这种可能也有。但大多数风是围着一个东西吹的。比如他吹过我们这里可能会像螺旋一样,飞回来再吹一遍,有的风可能飞到别的地方去了。

那你们观察过风吗?这时就有人提议了:风是透明的,我们怎么观察呀?这个问题问的很好,但是我们知道风来或者没来,只要有东西剧烈摇晃,那就是风来了,虽然我们看不到风,但我们能感受到风。我们都知道风是没有颜色的,但风的力量可十分大呢!你想想,风轻轻一吹,就能把树摇来摇去。我们使尽全力都不可能把那么大的一棵树摇晃起来吧!你想想,风轻轻一吹,就能让那么厚的被子飘起来。你想我们用嘴吹被子,是不是纹丝不动呢!风是不是超级神奇的?

除了这些,那你们能自己制造出风吗?一听到这个问题,很多人都说:当然可以制造出风啦!比如说第一种,用嘴吹气是不是有风啊?当你骑着电瓶车快速前行,你把手伸直,是不是感觉有风从你的指缝中飘走?甚至你还可以原地转圈,你的手也可以感受到风。这就是制造风,因为在没有风的时候,我们感受不到风,但只要我们动起来,甩手壁就可以感受到风,还有一个我们最常见的电风扇和扇子,这些都是在夏天用的,也可以制造出风,对了,还有一个东西,这可是夏天必备的空调,大空调吹出来的风有点特别,因为它吹出来的风是特别冷,特别冰的,所以空调吹出来的才是真正制造的风,所以这就是我们所说的制造出风。

但我们制造出的风比真正的风还差远了。我们制造出来的风并不能把大树吹得摇晃,也并不能把被子吹的翻来覆去。但是我们只要觉得凉快有趣就好,怎么样风是不是很神奇呢?那赶快到外面去,看看有没有风,或者自己试试怎么制造出风吧!

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篇12:桐城的年级600字

全文共 793 字

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“千里来书只为墙,让他三尺又何妨”,说起文都桐城,我们都不由得想起六尺巷。六尺巷位于安徽省桐城市,他向我们展示了“互敬礼让、和谐包容”的文化内涵。今天,我就有幸来此一游,体会六尺巷带给我们的礼让精神。

说起六尺巷,还有一个小故事呢。说的就是张家和吴家的土地之争。在清朝康熙年间,朝廷里做宰相的张英,他桐城老家的房屋与吴家为邻,两家院子之间有条小巷子,供两家共同使用。后来吴家要盖新房子,想占用这条路,张家不同意,两家便吵了起来,于是张家人给张英写了一封信,要求他出面解决,张英看了信后,给家人回信中写了四句话:“千里来书只为墙,让他三尺又何妨,万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。家人读完,明白了其中含义,主动让出三尺空地,吴家非常感动,也让出三尺空地,六尺巷就由此而来。

我们下了车,抬头仰望,一座高大的徽式汉白玉的牌坊,在阳光下闪闪发光,上面刻着“懿德流芳”四个高大雄伟的大字。我们穿过牌坊,来到乌石照壁前,照壁正面刻着六尺巷的人物图,正是张家和吴家互让巷子的画面,背面是张英宰相的介绍。

绕过照壁,可以看见一块太湖石,上面刻着的正是张英写给家人的诗句。好像在提醒人们要互相谦让。

我们继续向前走,来到了六尺巷里。它位于太湖石前方,大概有百米长,两米宽,地面上铺满了鹅卵石。青灰色砖瓦铺在墙上,这些古色古香的建筑,让我仿佛穿越到了古代,来到了张、吴两家互相谦让的地方。抬头一看,墙外一排排苍翠有力的香樟树,像一个个挺立的战士,保卫着六尺巷,一阵风拂过,那一棵棵香樟树就舞动起来,好像张家和吴家在相互握手呢。

现在的六尺巷已经成为了当地居民的重要通道。看!有老人悠闲地走在巷内,往市场去买菜;有母亲推着婴儿车经过六次巷去买婴儿用品;有小学生背着书包,从六尺巷赶往学校……此时,我仿佛也走进这幅和谐的画面之中。

这次来六尺巷,让我懂得了人与人之间要互相谦让,谦让是一种美德,我们每个人都需要这种品质。

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篇13:关于迟到年级

全文共 652 字

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“叮铃铃”,闹钟响了,我迷迷糊糊被妈妈急促的刷牙声音吵醒了。我奇怪地问:“妈妈,你怎么了,怎么这么早啊?”妈妈边刷牙边说:“爸爸昨天晚上没开车回来,这个钟点又不容易叫到车,等会儿还要去总部那边叫车呢。你快点起床吧!”

顿时,我感觉情况不妙,立刻起床洗刷,跟着妈妈朝总部那边飞奔而去。这时我才突然发现爸爸不知道去哪了,我问妈妈:“爸爸去哪了?”妈妈心急火燎地边跑边回答:“爸爸已经到总部那边叫车等我们呢!”“滴滴”,妈妈的手机响了,妈妈一看,冲我说道:“爸爸发信息过来叫快点过去。”

我们跑得更快了。这时,我看见一辆公交车向总部开去,急忙叫道:“妈妈,要不我们先坐上公交车吧,这样……”还没等我说完,妈妈就截了我的话茬儿:“别管什么公交车,快点跑!”妈妈的话像一把利剑一下刺中了我的爆点:“好!”我更加努力地向前奔去。

终于我们在总部见到了爸爸。爸爸一见到我们,立刻跺着脚说:“糟糕了!叫了好几次的顺风车和快车都没人接单!”我听后瞬间懵了。我马上看了看手表:“天啊,6:51分了!要迟到了!”我望着马路上飞驰而过的汽车,恨不得背上能长出一对翅膀马上飞到学校门口!

“要不我们再跑步去万象广场,看一下那边有没有车吧?”我建议道。爸爸的眉毛拧成了一个“川”字,他对我说:“没用的,儿子。”我的心马上像被浇了一桶汽油,“吱啦”一声瞬间就要爆开了:“这下要迟到了!我怎么这么倒霉?”

突然,一辆公交车缓缓驶来了,我们像抓住了救命稻草一样,慌忙赶上去。

终于赶回学校,在教室门口,我低着头走到老师面前,等待着即将来临的暴风雨……

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篇14:欺骗年级600字

全文共 767 字

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生活中,许多人都认为,诚实在任何情况下都是一种美德,但殊不知,有些诚实之人也早已将诚实当作了一种手段,将他人对自己的信任当作伤害他人的利器。

一个从来不撒谎的人,即使他撒了谎,也没有人认为他撒谎,还以为他说的是实话;相反,一个经常撒谎的人,即使他说了实话,也没有人愿意相信。所以,可怕的并不是经常撒谎的人撒谎,而是诚实的人撒谎,因为诚实的人即使撒了慌,也无人知晓。

那些失败的人总是用偶然来安慰自己,而那些成功的人却把一切偶然都看成必然。当我们使用偶然的时候,事实上是一种对事实的否定,并不是事实本身,其实这也是一种欺骗,只不过在欺骗别人的同时,也欺骗了自已,致使自己不能全面认识自己,最终导致后来更大的失败。

一个石油大亨死后,要求进入天堂,而且他也有资格进入天堂,但他却在天堂的门口被天堂守护者拦住了。天堂守护者十分抱歉地对这个石油大亨说:“对不起,这里已经被其他石油大亨挤满了,不能再进了;不然,凭您的资格,是完全有资格进入的。”石油大亨说:“那请您准许我冲里面喊句话吧。”天堂守护者同意了。石油大亨扯开嗓子,大声喊道:“地狱里发现石油了!”

“轰”的一声,天堂里的石油大亨们全部从天堂里冲了出来,直奔地狱。天堂守护者被这一现象惊呆了,他平静了一下心情,说道:“现在里面没人了,你可以进来了。”但令人意想不到的是,这位石油大亨竟然紧随其他的石油大亨,奔着地狱而去,口里念念有词地说道:“这句话里一定蕴含了某种真实的成分——地狱里或许真的发现石油了。”

故事中的石油大亨,本是欺骗其他石油大亨的谎话——“地狱里发现石油了”,演变成了自我欺骗的利器——以欺骗他人为开始,以欺骗自己为终止。

谎言只能欺骗那些相信你的人,至于那些不相信你的人,连你的真话都不会相信,更何况是你的谎话!而那个最相信自己的人就是你自己——事实上,我们最容易被自己欺骗。

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篇15:关于路口年级

全文共 746 字

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路口处,明亮的灯光把妈妈的身影拉得长长的。每当我放学归来看见这个身影,心里就无比安宁。

我背着书包几步蹿到老妈跟前,猛然站定:“妈!”老妈看见我,笑了笑说:“就等你呢,饭菜都快凉了。回家吧!”我“嗯”了一声,拉着妈妈的手,往家的方向走去。那是在我上小学时,妈妈每天都会在这个路口等着我,我习惯了走过拐弯处,就看见路口妈妈的身影,习惯了那种温暖的期盼和喜悦。

时光飞逝,转眼间,五六年的时光便从眼底悄悄溜走。老妈仍然是那个老妈,不过啊,几条岁月留下的刻痕却不知何时爬上老妈的眼角,几缕银丝在扎得整整齐齐的辫子上有些格外扎眼。妈妈有些老了,她不能像从前一样站在路口等我,因为长时间的办公室工作,她的颈椎和腰都不好,不能长时间站立。她也不能像从前一样,就如一个不知道累的超人一样,干完所有的家务活。但是她仍然像以前一样爱我们:不论寒冬还酷暑,都会早早起床,做好饭菜,叫我们起床来吃。都会在每个晚上,坐在灯下检查我们的作业。都会在每个周末,把我们的校服洗得干干净净。

路口没了妈妈的身影,但我知道,她在厨房里忙碌,在等待我回家。

有一天,我骑着自行车回家,当经过那个路口,看见一个母亲站在路口凝望,没有急躁,没有不安,眸子里闪着平静的喜悦。我突然鼻子一酸,眼眶里泛了些许的泪花,那个影子被拉得长长的身影仿佛又出现在我的眼前,我似乎又看见了那一双眼睛,平静而又喜悦,又听见妈妈说:“回家吧!”

路口啊,不知你的身上已留下了多少母亲的脚印和影子的痕迹,也许你能把这保留到地久天长,但是你是否能留住岁月呢?白驹过隙,她们还没等到儿女的回报就老了,我们应该从现在开始,回报她们的等待,用爱温暖她们的心。

“谁言寸草心,报得三春晖。”无论天涯海角,我的心中永远无法割舍的便是母亲那眸子里的那份爱,那个黄昏路口的长长的身影。

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篇16:火星年级600字

全文共 579 字

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一天晚上,我坐在小区的草坪上看星空。突然,我发现夜空中有一颗红色的小亮点一闪一闪地眨着眼。我拿着望远镜仔细看了看,居然是火星!

许多国家试图让自己的飞行器登陆火星,但大部分国家都失败了。只有几个飞行器成功登陆了火星:有美国的“毅力号”,阿联酋的“希望号”,还有中国马上要登陆的“天问一号”。被人们遥望了数百年的星球,就这样被科学家们解锁了!

火星,又名“荧惑”或“战神玛尔斯星”。自转周期与地球非常相近,约为24。6小时。它表面面积大概5亿1000万平方公里。火星上的奥林匹斯山是太阳系最高的山,高度在20公里左右,是世界最高峰珠穆朗玛峰的两倍多。地球离火星的距离约有5500万公里,所以飞行器要到达火星上面并不是很难。它甚至可以说是地球的“孪生兄弟”。

火星是人类至今发现的唯一一个适合人类居住的星球。为什么这么说呢?因为火星的一天和地球的一天时间几乎一样。而火星白天的温度和地球上夏天的温度一样,但它晚上非常冷,只有零下270几度。根据目前的调查,火星在36亿年前就可能存在盐水湖,可能还有非常多的水,只不过现在都结成了冰,埋在地底下了。

所以,火星是个非常好的移居地点。如果地球遭到陨石撞击,或遇到火山爆发等危险,人类就可以到火星避难,等地球恢复平静时,人类可再次返回地球。

我久久地凝望着星空,凝视那颗美丽而神秘的红色星球……那遥远而未知的世界等着我们去探索。

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篇17:生活万花筒年级篇

全文共 731 字

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一天,我在回家的路上,发现了一只可怜的小狗。它蹲在楼下的垃圾桶旁,发出弱小的呻吟声,像是在向我求助。我没有多想,就把它抱回了家。

我哪里想到,妈妈一看见那脏兮兮的小狗,就立马大叫:“啊?谁让你把这么脏的小动物带回家的?快把它弄出去!”我用可怜的眼光,哀求着妈妈说:“妈妈,我看它太可怜了,就把它抱回来了,能不能把它收留了?求求您了,妈妈!”妈妈似乎被我的话打动了,换了一种温柔的语气,耐心地说:“儿子,不是不给你养,是家里没地方养,你看,咱家就这么大!”我想了想说:“对了,老家可以养,老家后院有一块可以养小狗的空地。”妈妈无奈地说:“那好吧,等到星期六,我们开一个家庭会议,再投票决定养不养这只小狗吧!”

我期待已久的时刻到了,一家人坐在桌子边讨论这件事,我多么希望能全票通过啊!

随后,姐姐很随意地说:“只要弟弟喜欢就行,我无所谓。”爷爷摸着胡子,脸上露出凝重的表情,好像在考虑这件事。这时的气氛变得紧张起来。过了一会儿,爷爷像是想到什么,摇摇头说:“本来养鸡养鸭就很麻烦,还想养狗,不行不行!”我一听,心马上就急了,气得直跺脚,向爷爷投去埋怨的目光。奶奶见后安慰我说:“别急,孙子,我同意你养狗,就算养十只我都同意,谁让咱们的孙子要养狗呢?”我一听,立马笑了,开心地说:“真的?”奶奶微笑着说:“我什么时候骗过你?”最后,由于爸爸也同意我养小狗,我胜过了妈妈和爷爷,终于可以养这只小狗了!我的心里喜滋滋的。

我把小狗那杂乱的毛用梳子梳理好,然后给小狗洗了把澡,又用吹风机烘干小狗的毛。就这样,小狗变成一个干净的“小王子”。它扑到了我的怀里,用舌头舔着我的脸,好像在说“谢谢”,我喜笑颜开地说:“不用谢。”

有了小狗的陪伴,我感觉十分开心,它给我的生活增添了许多乐趣。

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篇18:坚强的年级

全文共 630 字

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每个人都有属于自己的个性标签;有的人好学,有的人努力,有的人调皮,还有的人大方。而我的个性标签就是——坚强。事情还得从那次说起……

今天是星期一,第三堂课是体育课,一堂用来测试2000米短跑的体育课。在短跑之前我们要先进行热身跑,然而不幸的是,在跑步的途中我不慎把脚踝扭伤了,刹那间一阵刺痛传遍全身。我无奈停住了脚步,准备向老师请假。转念又想,这次的2000米短跑测试可是要记入期末总成绩的。为什么偏偏要在这个时候出意外啊!我的运气可真差!就在我想放弃的时候,心里又闪现出一个念头——如果我放弃了这次测试,那我一定会被班上的同学嘲笑的,我不可以放弃。就这样,我带着伤,跑完了这难挨的2000米。

虽然我的成绩不是很理想,但是我努力过了,我没有留下任何的遗憾,反而很开心。同学们也为我竖起了大拇指,亲昵地称呼我为“坚强的雨轩”。从此,我将“坚强”二字作为自己的标签,深深地贴在脑海里。

这一次,因为要备战市里的铅球比赛,所以我夜以继日地练习投掷的技巧,终于——我的手脱臼了,更悲摧的这是在比赛的前一个晚上。但是为了全校的荣誉,为了不当逃兵,为了不被别人笑话,我咬着牙,忍着痛,还是坚持参加比赛。本来我认为自己是不会赢的,毕竟手腕处持续的疼痛感影响了我的正常发挥,但结果却是惊喜交加的——我获得了全市铅球比赛的第一名。我心里激动万分,因为这是我靠自己的实力而获得的名次,更重要的我是带—伤—作—战!我坚持不放弃,我是名副其实的“坚强的雨轩”。

这就是我,你认可我的坚强吗?

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篇19:有关懒惰年级

全文共 690 字

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清晨,我睡眼惺忪,屋外,小鸟却已经开始戏食,而天边却已经升起一轮火红的太阳,我面朝太阳,温暖的感觉直窜心头,暖洋洋的。

“咦?早晨雷打不动的姐姐,现在不如去吓唬吓唬她!”我觉得这个方法棒极了!

我大呼小叫,“姐姐,姐姐……”我的嗓子变得有些沙哑,而头顶没有一丝动静,我有些恼怒,却不得不平下心来。我的脸有些红,手热乎乎的,有几丝汗迹,耳根冰冰的,手抚上去,凉,直刺心头。

我暗暗发誓,我非把你揪起来,真不知道我是吃了豹子胆,竟一鼓作气,走了上去。

我轻轻的踮起脚,蹑手蹑脚,步子落地声音极其小,如一片羽毛落地似的,我的手不由自主的抖着,脸上却挂着令人寒而利的狰狞的笑容,我的背佝偻着,好似一个拾破烂儿的老阿婆,这模样又像极了一名小偷随时准备偷窃。

我得加快速度啊,于是我三步并两步走,愈走愈快,落地声音却只有细微的吧嗒吧嗒声,我想打了兴奋剂似的鱼走鱼,而突然我又像根弦似的猛弹了回来。真是让人摸不着头脑啊!为什么呢?因为我刚刚进去就撞见了姐姐啊!

她静静的躺在床上,却不时打着鼾,头颅却是深深埋进枕头里,好像一棵硕大的种子卡在石缝里般,又好像那枕头有多神奇,让她着迷。他的胳膊始终放在厚厚的被褥上又始终紧抱着双腿,仿佛怕,有人在她睡梦时抢走她的双腿。那床啊,好比树,那枕头和被子又好比树杈,而我们的树懒姐呢?她是主角,可缺不了她,你瞧她正卡在树杈里,香香地睡着呢!

姐姐突然之间睁开双眼,给人个冷不丁的恐吓,我的心仿佛悬在嗓子眼儿,嘭嘭声极快。我呼吸急促,原以为姐姐会秒变猩猩,冲我大吼一声,可是出乎意料,我不知所措,她却漫不经心地向我瞄了一眼,又抱紧枕头,香甜的睡去……

好尴尬!

好一个树懒姐!

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篇20:我想对老师说年级

全文共 725 字

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有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是一根蜡烛,点燃了自己,照亮的却是别人;有人说,老师是太阳,我们是小草,是你让我们成长。

老师谢谢你,是你让我们多了一条人生的道路;是你给了我们知识识;是你让我们变得有文采。

老师对不起,每次我们早读时都读得乱七八糟的,惹您生气;每次我们因为您想让我们学多点拖延下课,而背后骂你,而感到羞愧;每次我们在课堂上打闹,影响您教学,而感到无体自容。在未来的日子里,我会严格要求自己,克制自己,做到上课不讲话,下课不打闹,认真听课,不辜负老师对我的栽培和厚爱。

老师你用您的风趣幽默,营造着轻松欢快的教学氛围,加深我们课上的知识掌握;下课时,您又利用自己时间,像小孩子一样陪着我们玩耍。

我记得好像是二年级时,我撒了个谎。有一天,我忘记交数学作业,对学生来说忘交一两次作业应该是正常的。于是老师叫我去她办公室,可是我却没有去,之后是老师您硬拉我去到办公室。去到后老师说:“今天,你没来我办公室,而且没交数学作业我先原谅你,回家要把作业补上,”当时我很不情愿的点头答应了。第二天我错上加错,数学作业我不但没补,当天作业也没做完,老师再一次叫我她办公室,可是我还是没过去。数学课老师在黑板上写了题目,让我们回答,全班就我一个会,可是老师没请我,而且还是连续好几次,之后我知道肯定生气了。事后反省,老师都是为我,不交作业、不写作业是对自己的放弃,老师课堂上不请我回答,也是说明,老师对我的行为已经非常不高兴。当天我就去了老师办公室,被罚一张试卷弥补我前两天的错误行为,并得以老师的原谅。

在这上学期间,深感老师的的辛苦和可爱,他们充满着责任心和敬业精神,又他们无私的爱,抚育着我们健康快乐成长,真心想对老师说:“您辛苦啦!”

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