老师谢谢您 作文（实用20篇）

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我们的叶老师。

记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说，您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们，在学习上也会帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会，总是看见你为起跑大声的发出号令，嗓子嘶哑了，仍坚持为校运会忙着。您关心着我们班的每一位同学，作为学生的我们，最要感恩的就是老师，老师教了我们许多丰富多彩的知识，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；让我们处处有学习的榜样。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血和您的汗水，哪一朵上没有您的笑意！老师，我感谢您！老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水！

[谢谢您老师的小学作文

记得那时，我上小学三年级，头一次去运动会，对一切新鲜事物感到好奇，总是这碰碰，那摸摸，很好奇。 该轮到我了，我跑400米接力，最后一棒，我可不能让队友们失望。我飞快地跑着，老师对我大声呼喊着：“月月，别太快，先稳住。”可我哪里听的进去，就是往前跑。咣当，这一声以后，我倒了。李老师立即把我背去医务室，我的头受了伤。

老师叫人帮我包扎好后，由自己亲自把我送回家走，在我养伤的这几天里，李老师总是来家里帮我补习，我看着老师高大的身影远远离去，我大叫一声：“老师，谢谢你!”

花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您给我传受知识。老师，作为您的学生，我们感谢您为我们无私的风奉献出青春。

我以前在老师、同学们眼中是“调皮鬼”。极爱搞恶作剧，每次使得原本平静的教室应为我而别的“热闹”起来。上课不听讲，学老师走路的样子。一天 单 老师把我叫到办公室跟我说：“袁立超，你为什么老是这么的调皮捣蛋呢?你就不可以变成好同学吗?我希望你可以变成好孩子。”从此我决定学先进。我上课认真听讲，下课不横冲直撞，也不和同学打闹，不随地扔垃圾，不踩踏花草。终于改变了我在同学们心中的形象。

我以前的字也非常的别提有多难看了，因此经常在课堂上批评受到老师的批评。有一次老师在班上举行了一个评比评字最好的同学和字最差的十位同学。我就是写字最差的十位同学之一。我因此下定决心，要把字给练好。在这个星期六，我到书城去买一本字帖。每天做完作业就练一页。经过一个暑假地练习，我的字终于练好了。

我以前的成绩一直是班上那个的危险分子。一不小心就会在50-60分之间徘徊。记得有一次，我在一次考试之后的分数才61分。 单 老师看到我的成绩后，立即把我叫过来更我谈心，并在每次上课时耐心的指导我，经过一个多月的努力，我的成绩终于上升到了90多分。

这些事虽然是小事，但已经深深地印在了我的心里。您那着急的样子和关心的话语使我终生难忘!在此，我想说：“老师，你辛苦了。谢谢你!我永远不会忘记您对我的谆谆教诲和无限关爱。

谁是传授知识的人呢？不用我说，你们就知道当然是老师了。我的老师姓邓，是我们班的班主任。

邓老师非常严格，我有一次听写虽然全都写对了，却只得了90分，原来这10分都是书写不规范扣的分。一个同学试卷上有个错误没有被邓老师发现，他就自己偷偷地把这个错误改正过来了。不幸的是，被邓老师发现了，她就直接把这个同学的分数改成了0分！还要求这个同学把一千字检讨写两次，把一段话抄一百次，把六年级最长的课文抄一次，还要停一下午的课来办公室反省！她还说：“小小年纪就骗人，等你们长大了走进大学没人还给你讲这些道理的！”邓老师这一次可算是让这个同学长了记性，他以后再也不敢犯了。

让我印象最深的是，有一次，我本来想写“直”，却写成了“真”，又不想重新写一遍，就偷懒将“真”下面的两点用笔划去了。结果就是因为这个不规范的划痕，邓老师一下子让我抄了一百次。

不过，严师出高徒。在邓老师的教育下，我们从一年级什么事都不会，连“超市”两个字都不会认，到现在都能读书，一般的字都能认识；从原来一二三四五都不会写，到现在写一千字作文都可以；从原来什么事都不会，到现在什么规矩都知道；从原来不想上学，到现在感觉上学理所当然；从原来不敢举手，到现在积极举手；从一个小屁孩儿，到现在的少先队员。就是这短短的几年，有了这么大的变化，让我都不敢想，这可都是邓老师的功劳呀！

邓老师不仅对我们很严格，她还很关心我们！她没事就会抓住我们聊聊天、谈谈心。有同学不舒服，她肯定是第一个知道的。有同学不见了一支笔，她都要找好久的。有同学打架了，她马上冲上来当调解员，让他们和好如初。

我想说，邓老师，谢谢您！我有这样一个很好的老师，你们有吗？

“我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。”是啊，我们的成长离不开老师的关怀和教导。老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，在此我大声的向您说：“姜老师，谢谢您！”

老师您对我无微不至的关心和帮助，如同自己的爸爸和妈妈。在我写错字时，您会提醒我；在我痛哭的时候，您会用轻柔的声音安慰我，然后用手轻轻地抚摸我；在我们放学回家的时候，您再三叮嘱我们：路上不要追追打打，不要搭乘陌生人的车……记得有一次，我在操场上玩，看见杨文他们在做“十朵花”的游戏，我也想玩，于是我走过去问：“杨文，我很想跟你玩，能不能加上我？”杨文答应了，我们一起来玩了。后来，在唱四朵花时，不知道谁推了我一下，脚去了点皮，流了血。我伤心的哭了起来，姜老师问：“欧开颜，你怎么啦？”我慢吞吞地说：“我在玩十朵花的游戏，突然不知谁推了我，我就摔伤了。”姜老师连忙把我扶到椅子上，然后用轻柔的声音安慰我说：“你别哭了，你越哭你的伤就越痛。”过了一会儿，我停止了哭泣，姜老师用棉签，涂了点药，轻轻地擦到我的伤上，哎哟！我痛得叫了起来，姜老师问我：“很痛么？”我连忙说：“不痛。”过了几天，我的伤好了，姜老师也很欣慰。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”我把这首诗送给老师，老师，您虽然调到别的学校去了，但是我们时刻都想念您！

老师是园丁，也是母亲，我们班的语文刘老师就是这样一个温暖的人。她身材高挑，有些清瘦，留着利落的短发，一双温暖的眼睛里透着睿智。

刘老师对我们倾注了满腔的热情，而且她的教学方法灵活多样。刘老师带我们班才短短几个月，我们的语文成绩就有了显著的提高。我很佩服刘老师，但印象最深刻的还是刘老师对我的一次“批评”。

我是班上的学习委员，自认为学习成绩还可以，偶尔也被同学称为“学霸”。上学期的一段时间，我的学习状态变得浮躁起来，有些飘飘然。刘老师洞察到了我的变化，她不动声色地找我谈心。

刘老师首先说道：“最近这段时间，你的作业没有以前工整了，字也写得龙飞凤舞了，你考虑是什么原因了吗？”听到这话，我还有点不忿，嘴上不说，心里却想：“不就是不小心写了几个错别字吗，多大的事儿啊？”

老师大概发现了我听不进去，于是稍微提高了声调，但仍然平静又严肃地对我说：“字如其人，你写的字也能体现出来你的学习状态，是不是最近学习态度不认真了？你应该对自己有更高的要求，这样才能取得更大的进步，对吗？”老师语重心长的一席话说得我一时语塞，再看看我的作业本，不得不承认老师说的是事实，虽然我的学习成绩还没有明显下滑，但刘老师敏锐地察觉到了我的问题，及时敲响了警钟，这是一次多么宝贵的“批评”啊！

感受到了老师的一片苦心，我诚恳地向刘老师表态，一定尽快调整状态，不辜负她的殷切希望。看我接受了她的批评，刘老师欣慰地拍了拍我的肩膀，坚定的目光传递给我无穷的力量，温暖的眼神推动我一路前行。

刘老师就是这样一位带给人温暖和力量的好老师，看着她为我们操劳而日益消瘦的面庞，我的心中不免酸涩，真想对刘老师说一声：“老师，我爱您，谢谢您对我们的付出！”

您是清晨晶莹的露珠，您是正午无私的绿荫，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前进的方向，牵引着我走进知识的殿堂，今天，当我再回首，那一丝丝，一缕缕的美好回忆，我想由衷地对您说：“老师，谢谢您!”

一开始，觉得您有点严肃，以致于胆小如鼠的我不太敢接近，无论在学习上还是在其他方面，有问题都不敢问。因此，学习总是提不上。记得在初三上学期的期中考试，我退步了好多，当时的我心情沮丧失落，又害怕您可能会说我什么。就在那时，您走到了我桌前，什么也没说，就一个眼神，把我叫到了办公室，我迈出了脚步，此时，我感觉我的双脚被系了铅块似的，如此地沉重，好不容易走到办公室。

到了办公室，老师您问我为什么考成这样?我一时答不出，但我知道，会考成这样，都是我平时还不够努力，还不够专心。老师您看着我沮丧失落的神情，并没有过多地责备我，说：“学习不可能总是一帆风顺的，你要总结失败的经验，吸取教训，努力学习，不懂就要问，这样才能考出更好的成绩。”老师的话像一阵春分吹进了我心里，循循善诱，耐心开导。

老师，谢谢您!

老师，您不仅在学习上给了我鼓励和帮助，在生活上，你也给了我关爱与温暖。

记得有一次，我病得很严重，请假了一个星期多。老师，您多次打电话到我家问：“身体是否好点了?有没有多喝水?”这些亲切的话语总在我身边回响，让我觉得很温暖，又感动。放学后，您亲自到我家来看我，说：“不要担心学习，学习老师会帮你补的，你要好好休息!”

老师，谢谢您!

一个曾经失落的孩子，就因为你的那一个眼神，那一句话，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。俗话说，滴水之恩，当源泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。在此，千言万语汇成一句：“老师，谢谢您!”

敬爱的潘老师，有几句话藏在我心里已经很久了。每当我想对您说的时候，但因为胆小，又吞了下去。今天，我鼓起勇气，写下了这篇文章，将我的心里话都写出来。

老师，您还记得一年级的时候，我一不留神，没有听到您的话，而您又恰好叫到了我，我又答不出来。下课后，您把我狠狠批评了一顿。还有时当我们不开心时，您就来安慰我们，来逗我们开心。

您还经常教我们怎样写作文，怎样想作文。二年级时，我还是不会运用合适的标点符号，您就用自己的课余时间来教我怎样用标点符号，老师要是没有您，我至今还不会运用标点符号呢！谢谢您。

潘老师，您常常辅导我们，甚至生病了，您还带着病痛给我们上课。

那天上午，您教导我们时用那沙哑的声音来给我们讲人生道理，在给我们上课的空隙里吃药。下午，您又急匆匆地去看医生，连一口气都没歇。

潘老师，谢谢您，如果我能战胜天空，那是您给我了翱翔的翅膀，如果我能战胜大海，那是您给我了勇气。

都说人生就像一盒巧克力，你永远不知道挑中的会是什么味道。

那年的秋，依旧迷人，秋风拂过我的脸庞，带走我的忧愁。一缕缕的阳光，似糖霜一样洒在我的嘴角，我偷尝了一下，好甜。

美好的事物里，总会夹杂着一些淡淡的情绪。

这日清晨，我坐在教室，把秋色关在窗外，认真复习着。当我抬起头时，已经是七点五十分了。这时，班长的声音响了起来：“下节课，要进行一场英语小测试。”教室里哀鸿遍野，我的内心翻江倒海，脑海里快速地过了一遍所学知识，马不停蹄地找出英语书，用最快的方式查漏补缺。

“嗒、嗒”一阵脚步声传入我的耳中。我条件反射地望向窗外，一袭长裙撞入我眼帘，细边眼镜架在高高的鼻梁上，轻风拂动着那飘逸的青丝，和着风的节奏，跳起了优雅的芭蕾舞。我瞬间被这如画的场面迷住了。但是，下一秒，我就觑见了那一大沓的试卷，一下子把我拉回到现实，紧张了起来。

教室里的空气好像凝结了一样，安静极了，只有时间流逝的声音以及纸笔摩擦的声响，告诉我们，考试在无情进行中。

我的世界只剩下这一张试卷，在写完最后一笔时，我抬头看了一下时钟，还有五分钟，我立马进入检查状态。这时，一阵轻声呼唤在我耳边响起，我转过头去，用眼神询问。原来同桌的笔没水了，让我借她一支。我的手刚刚伸向笔袋，只见一只红笔出现在我的眼前，鲜红的“-10”落在了我的试卷上。那一刻，那鲜红的颜色渐渐变得灰暗直至黑暗，我看不见一处光明。我的眼角一热，兜不住的泪珠，一滴、两滴……滴落在试卷上，滴落在分数边，化开了色彩。我的话在肚子里打了十七八个转，到嘴边却什么都说不出来，只能看着英语老师无情地离开。

凭什么？我又没有做错事？为什么不分青红皂白。

试卷被收走，老师走出了教室，那背影像一把刀，把之前一切的美好都割得支离破碎。

铃声响起，我恍如大梦初醒，但是却无心上课，从浑浑噩噩到内心挣扎，终于，在午间的时候，鼓起勇气，朝着老师办公室走去。

“怎么了？”老师仿佛能够把我看穿似的。

“我……没……没什么……”在舌尖打转了许久的话语，被我吞回到了肚子里，好不容易鼓起的勇气被驱逐到了偏僻的角落。

“我知道你想说什么。”我猛地一抬头，望着老师的脸，“你什么都不用解释，我知道你感到委屈，觉得冤枉，想质问我，但是，这就是事实。现实就是这么残酷。这次我并不是为了批评你，而是为了让你懂得考场的纪律，不是可以为所欲为的。如果在高考的时候，出现这样的情况，监考老师不会听你的解释。他看到只是你在破坏考场纪律，在干扰他人作答，甚至于认为你是在作弊……”

我推开门，漫步在空旷的走廊里，那些字烙印在我心里，秋风拂过我的脸庞……

亲爱的老师：

您好!

我亲爱的老师们，从我刚入学到现在已经有四年了。虽然我已经是一个四年级的小学生了，但我很多东西我都不懂，也总会做错很多事情让老师不高兴。然而我的老师们不但不会责备我们，还总是会无条件的原谅我们，教会我们许多学习道理。

在这不长不短的四年里，凝聚的都是都是老师无微不至的关爱以及悉心的培育。然而我们却总是不理解，也经常让老师生气。

您是从一年级开始当我们的班主任，对我们关照的无微不至。那时，虽说咱们才认识一个多月，可我们一张张小脸却早把您的心占满了。上课时，你一点一点地教我们学拼音。下课时，您常带着我们在操场上玩着老鹰抓小鸡、跳皮筋等各种趣味游戏，像一位大姐姐一样，我们对一年级的记忆是在您的“翅膀”下度过的。

二年级时，您开始要求我们的写字的美观了，您常对我们说，写不好不要紧，老师一点一点的教你们写。您也常会常把着我们的手，一笔一划的带我们写。我们对二年届的记忆是在您的手下度过的。

三年级时您不但要求我们的写字美观，还要求我们的写字速度。您对我们要求已经非常严厉了。写字写不快不收，写不好撕掉。以往的欢声笑语已经不见了，取而代之的是您一双严厉地眼睛，所以，我们对三年级的记忆是在您的眼睛下度过的。

现在，你对我们的要求更加严厉了，每天除了背背背，就是写写写，快乐已经离我们悄然而去。作业量也明显的增加了许多。大学问家范仲淹曾说过“读书好比吃甘蔗，越吃越甜”可我们现在的学习像吃甘蔗么?我认为像吃中药。

老师，您能帮我们批改作业到深夜，一二年级都能丢我们那么好，难道现在不能么?我希望您在五年级时能对我们好一些，不再那么严厉，可以么?您能让我们再次掉进“蜜罐子”里么?您都疼爱我们一点，少指责我们一点不行么?

不管怎么样，我都要感谢您让我们从一个不懂事的小孩子变成了一个腹有诗书的小学生。我衷心的说一声“老师，谢了!”

老师，我想对您说声谢谢！因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年，是您教给了我做人的道理。

您兢兢业业地工作，用春风般的话语温暖着每一个同学的心，用博大的爱滋润着一棵棵幼苗。

老师，您像妈妈一样关心我。记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。正当我感到万分焦急的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：怎么还不回家？我说：老师，我不会过马路。然后您拨打了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高高兴兴地回家去了。这对您来说可能是举手之劳，是一件微不足道的小事，可对我来说却是天大的事，多亏您我才能平平安安地回家。

老师，谢谢您！老师，您像爸爸一样严格要求我。上课我玩直尺，您用严厉的目光提醒我要认真听讲。

在与您相处的日子里，我不知不觉地长大了。老师，谢谢您！

她高高的个儿，身材苗条，扎着一条小辫子，白哲的脸上，水汪汪的大眼睛中透着严厉，一张小小的巧嘴吐出的都是知识的火花。她就是人见人爱，花见花开的殷老师。

我的老师很严厉。再调皮的男孩子见了她都会变得乖乖的。自习课上只要她前脚迈进教室，大家就不敢出声了。上课时，一但有同学不认真，她就会脸一板，眼睛一瞪，严厉地看着他，那同学就一动不动了。

殷老师最喜欢看书。她说她每天晚上都会看书。如果你打开她的书，会发现书上全是标记。

这就是我的老师，我把对她的敬爱都写进了这文章中，希望大家喜欢。

何老师，我真该谢谢你，谢谢你能够给我几次机会让我上台读自己的作文，展示自己的能力。

有一天放学时，你把柏雨欣、陈钧谦几人叫到走廊上，我充满好奇地在一旁凑热闹，忍不住问：“何老师，什么事情啊?”你想了想，就说：“殷若骢，也加你一个吧。”你边说着边走进教室。我神采飞扬地跟着你，边走边想：何老师今天怎么这么神秘，到底要让我们干什么啊?这时，何老师坐到椅子上，对我说：“你回家就只写第五单元的《好吃的水果》这篇作文，其它语文作业就不用做了。”我听何老师讲完，就兴冲冲地走出了教室，心想：太好了，只用写《好吃的水果》这篇作文。我的心里有一种说不出的兴奋和快乐。

晚上，我和妈妈还在家里精心准备了好长时间。

第二天，上语文课时，你让我先读作文。我忐忑不安，心搅成了一团：会不会声音小了?读错了字怎么办?同学们会说什么?算了，不想这些了。我因为有些害怕，所以声音果真小了一些。坐在后面的同学都举手说我读得声音太小了，何老师就没让我读下去了。我很失落，想：柏雨欣的声音比我的声音还小呢!白浪费了这么多时间来写作文了。沮丧的心情像巨石跌落深谷，久久不能平静。

周末写的周记，你又让我上台读。我激动不已，暗下决心：这次一定要展示出自己的实力，读完整篇作文。

轮到我读作文了，我放开嗓门大声朗读起来，同学们都觉得读得声音不小了，都没什么意见。老师你还问我为什么写这篇文章。我真高兴：老师赞赏我的作文了!

何老师，谢谢你!是你让我重新找到了自信，让我能再次展示自己能力，让我更喜欢语文了。何老师，你的这番鼓励让我觉得你很信任我。

何老师，谢谢你的信任!

一个回眸，一个转身，一句顾问，一段故事，您在谈吐间悄悄地把我带入文学的净土。

您带我走进语文的殿堂，领略诗词的奥义，一起掀开文学的谜底，一起享受语文，我谢谢您。

您象那古桥边的柳树，静观人间往事，把它们化作美丽的诗词将给我们。您象教堂顶上的鸟儿，带我们听那样真诚的朝拜。您象战火中的高塔，带我们俯瞰这荒凉的人间，残酷的人性。

您又带我来到高山草甸，听花儿开放的声音，读懂人间真情……您带我走进文学，用文学的智慧启发我，将智慧传递给我，我谢谢您。

您镜片后的眼睛带着故事，您的眉宇间流露着诗词，您就这样，用您的眉眼，您的学识，您的思想无声地启迪了我，我谢谢您。

在您的启迪之下，我不禁对语文有了兴趣，更愿将文学带到生活中，我将活在智慧之中，唯美之中，这是一件多么美好的事。

教师是一个多么高尚的职业，不论哪门学科。您们将智慧传递，将我们带到智慧的世界。您们在启迪着我，也在启迪着更多的人，您们象摆渡人，将我们摆渡到了智慧的彼岸。

这是特殊的一天，是专门为这些特殊的摆渡人设立的节日。

感谢您们的引导，感谢您们的启迪，感谢您们的摆渡。

老师，谢谢您。

如果说我还是一朵含苞未放的花朵，那么，那一阵阵指引着我盛开的风，就是她，我从小到大最爱的语文老师——范老师。

中等身材，一双似乎可以透视别人心灵的眼睛，一头乌黑的秀发，脸上总挂着和蔼可亲的笑容，这就是我们敬爱的范老师。她的教学方法非常有趣，令我们大家沉迷其中，流连忘返。

啊，老师，您是一阵教会我们自信的风，可以带给我们勇气。

记得那时我才上一年级，非常胆小，根本无法像别人一样，与同学们快乐地交谈。直到遇到您，我的血液好像大海的波浪滔天，不断的沸腾。也许是您的面孔和蔼可亲，也许是您讲的课生动具体，我突然好想举手发言，畅讲一番，但心中总有一种胆怯在抵抗着。终于，渴望击倒了害怕，我讲得声情并茂，赢得了同学们的一片掌声。随后您让我坐下，亲切地问了我一句：“你叫什么名字?”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去了：老师问我的名字，表明已经对我有好感了!于是，我便大声地对您说：“老师，我叫张云琪。”更没想到的是，在当天晚上的作业本上，您竟给我下了这样的评语：“张云琪，基础扎实的你，老师记住了”

啊，老师，您是一阵教会我们知错就改的风，可以带给我们正确的方向。

记得那次，因为我的作业质量有些退步，您就把我叫到办公室，心平气和地跟我谈话：“是我教你教的不好吗?”我连忙摇头，说：“不，不是的。”“那问题就出在你身上喽!”您立刻皱起眉头说，“以后认真点儿，不能粗心大意!”我垂着头回答道：“老师，您放心吧，我以后再也不会了。”走出办公室后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被叫到办公室批评的。但是，我又想：您也是因为关心我才会教育我的，我干嘛要哭呀?我应该高兴才对呀!这时，我的眼泪好像退潮一般退了回去，我也开心地跑回到了教室里。

落叶在风中盘旋，演绎着一支感恩的舞蹈，那是落叶对大树的感恩;浪花在海中翻腾，谱写着一曲感恩的乐章，那是浪花对大海的感恩。现如今，我们大家想对您道出我们的心声：“老师，我们永远爱您，也永远感激您这阵温馨甜蜜的风。”

[谢谢老师800字作文

刘老师，我想对您说：您对我那么好，我真非常地感谢您，感谢您对我的指导。经过您的指导我写作文有了很大的进步，谢谢您！

刚开始妈妈让我上您的语文课的时候，我不喜欢，也不同意，我在楼梯里躲闪了好长时间，因为我觉得语文课是一件非常枯燥的事情，妈妈说请我晚上看电影才勉强同意进去试听一下。当我第一次进入您的课堂，您亲切地欢迎我到来，让我丝毫没有插班的陌生感。您生动的讲课方式、活跃的课堂气氛，一下子让我一下子就喜欢上了。

当我有些泄气的时候，您总是耐心的指导我，让我把作文继续写下去；每当我取得一点点进步的时候，您总是在班上大声地表扬我，告诉大家我的点滴进步，让我有了学习语文的信心。我越来越喜欢上您的课，我曾经困惑地问妈妈，我是那么喜欢在刘老师的课上朗读古诗，可是我为什么不喜欢语文呢。妈妈告诉我，古诗、作文都是语文课的一种，说明我越来越喜欢语文了！

这段时间里，我跟您学习了很多知识，我发现了语文的乐趣，我想大声的对您说，刘老师，谢谢您！

是谁，在你害怕时给你勇气，让你在胆小中磨炼，走向自信？是谁，在你懵懂时，一直指引着你，走在前行的道路上？是谁，在你懊丧时，为你加油鼓劲，使你走向知识之顶？

是您！我的好老师——杨老师。

那天，您抱来一大堆试卷，让我们做。我自信满满做完了试卷，便上交了。您边看我的试卷，边唉声叹气，瞧了瞧站在旁边的我，皱了皱眉头，语重心长地对我说：“你下次可要认真点，太粗心大意喽！”老师把试卷轻轻递给我。一拿着试卷，血红的87分便映入了我的眼帘，我感到脸上火辣辣的。我仔细看了看试卷，更是万分懊恼：我怎么这么马大哈啊？这么简单的题都错了五六个，太不应该了！看着那几把如利剑的红叉叉，我心里既难受又自责，更感到万分沮丧：我怎么这么差劲啊！此时的我，信心早已挥散如烟，就连教室里的欢声笑语，都觉得那是同学们的嘲笑和幸灾乐祸。

正当我迷茫时，您拍拍我的肩，对我说：“不要气馁，你想成功，一定要经历过失败。你要沿着崎岖险峻的学业之路而奋斗；要在逆境中敢于挑战自我；你要把这次挫折化为动力，向前方努力！”

这番话好似拨云见日，顿时，我的心被这激励的话语滋润了，我的自信心又卷土重来。每当我要放弃时，这番话就在耳边响起，鼓舞我向胜利之路攀登。

亲爱的杨老师，是您，在我沮丧时，用您的话语，让我重拾信心；是您，在我失落时，用您的期待，给了我希望；是您，在我迷惘时，用您的爱，指引我前行！

老师，您是基石，在默默地建设人才大厦；老师，您是雄鹰，满载民族腾飞的希望；老师，您是天使，为人类传播知识与信仰！

谢谢您，我的好老师！

时间似山中的流水，随着咚咚的声音流逝回想昨天好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏。

毕业了，总想留住了似糖的小学日子，它似酸又似甜，引得人回味无穷，好似就在昨天我们还嬉戏着，好似在昨天被老师批评后滴下泪水……

有人把老师比喻为园丁，可我并不这样认为，我认为的是老师像一位工程师，老师教育我们，传授给我们知识，不就像一位工程师教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗?她是我们灵魂的工程师，是我们知识的建筑师。

还有人把老师比喻为蜡烛，我觉得这很符合，蜡烛燃烧了自己却点亮了屋子，哪怕是一个小角落而已，也许当电灯的来临，它被关了禁闭，只有在停电时，它才能成为最亮的最棒的;正如我们慈祥的老师，他们把自己的青春留在了那三尺高的讲台上把自己的美丽年华完整的留给了工作。

这工作如此简单，却如此伟大这老师如此普通却如此劳累，如此美丽。回想那时的幼稚天真，调皮有趣，在现在看来不过是傻，但却很没美。

我的老师是台上一只虎，台下是个母，上课时我们一但犯错或是讲话，就必遭秧了。但下课，她竟成了我们最亲密的朋友，和我们打成一片，和我一起唱歌，丢沙包，跳皮筋，看着跳皮筋时笨笨时的老师可真想笑，然而这时的她像一位慈祥的母亲。

谢谢你，老师，有时我觉得您就像一位缝补翅膀的天使，而我们是一群小天使，在您的封补和教诲下，我们会飞了，可是但我们回头看您时，您已白发。

两鬓。是您为我们封补的翅膀，教会我们飞像天空的哲理的。

昨天的小学生涯就像一本童话书，那么的美好，可是那已成了回味不完的糖。我们的童话，三班的童话在不知不觉中结束了，有了完美的句号，老师就是我们的国王，我们是他的部下，在她的领导下，我们学会去自己应战，去击败敌人，在她的领导下童话的结局是幸福的快乐的，不是悲伤的。

老师，谢谢您，我们会把您教会的知识记在心中，把我们的童话记在心中的!

老师您是辛勤的园丁用汗水滋润了我们，您把知识毫无保留的给予了我们。老师，您是是神圣的，是伟大的，是高尚的。您为我们付出的太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。【孩子，这些话语虽然是你的内心体现，但是要注意措辞，简单的重复这些赞美的语言，并不是一种好的表达！有时一句话就可以点明主旨了。】亲爱的老师我怎能忘记您。

还记得刚踏入五十七中的时候，看着那宽阔的操场，忙碌的老师，陌生的同学，兴奋中有一丝害怕，害怕中有一点紧张。那时的我还不懂什么是初中生活，就由于我的身体原因离开了只生活了一个月的班级。

如今的我虽然身体还未痊愈，但又回到了五十七中，看着熟悉和陌生的同学，心中万分紧张。【语言稍显重复，可以只说明自己由于身体原因休养了一段时间，回到学校后的感受。】刘老师，还记得您上第一节课，是您温柔的眼神，生动的话语，使我心中的紧张放松了许多。还记得您上一次找我谈话，使我懂得了如何与别人交流。【这应该是大家最想知道的故事，刘老师怎么温暖了你的心灵，所以要把故事叙述的详细生动。这里需要变成两个时间，注意写到刘老师的时候的细节刻画。这些才是文章的重点。】您的爱，如同春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更加严峻，比母爱更加细腻。您的爱，是天下最伟大最高尚的。

您如同一支烛燃烧了自己却把光明奉献给了别人。您是春天里的细雨，滋润着我们。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是雾海中的指航灯灯。【还是那句话，只有表扬的语言，而没有具体的事件，感觉较为空洞。所以还是删去。】老师，谢谢您！是您给了我自信心与勇气。是您为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！【点题句不错。如果单看这句话没有问题，如果结合文章的话就有问题了，因为没有具体的事件讲述，所以我们不知道你为什么会总结出这一句话来。】

整体评价：

宝贝，你的学习态度和学习热情，老师都很欣赏。同时写作这方面，建议你能注意以下这两个方面：

1、写作前先列提纲，想好要写什么事件来反映主题；

2、选择事件里能够体现中心的一两处细节展开刻画。

[难忘老师，谢谢您作文

敬爱的陈老师：

您好！

离您调去杭州已经有两年之久了，我已经六年级了，马上就要离开最亲爱的母校了。在这最“紧张”的时刻，再一次想起了您，想起了教了我四年数学的陈老师。不知在杭州，您和您的孩子谢其航生活得怎么样了？

记得在刚入学时，我非常讨厌数学，可您却使印在作业上的一个个“枯燥”的数字全部“变活”了。因为您，我渐渐地喜欢了数学，也喜欢上了您的数学课。

数学这门学科，光喜欢是不够的，还要付出数倍的努力。那时的我非常“懒惰”，

一回家就看电视，很晚才写作业。因为这个坏毛病，我已经被语文老师批评了不少次。在二年级的一天，我来到学校给组长检查数学作业，翻开作业一看，咦？怎么整面都是空的！我刚要解释，组长就一溜烟儿地跑开，打小报告去了。怎么办？昨天电视看得太晚了，作业都忘记写了。

不一会儿，组长回来了。他一脸坏笑地看着我说：“王迪，陈老师叫你去她办公室。”我犹如晴天霹雳一般，迈着沉重的步子走向您的办公室。刚走到门口，我就发现您正批改作业。我感觉脚像灌了铅一样，就是走不动。直到您喊道：“进来！”我才“如梦初醒”。我走到您面前，您放下手中的笔，抬起头正视着我。我此时低头看着脚，眼里已有泪水在打转。您张口正要说些什么，见我这般样子，便住了口。令我惊讶的是，您没有大发雷霆，而是用温柔的语气，问我：“为什么不写作业？”我一声不吭，头埋得更低了。您说：“王迪，老师知道你是个好学生，不想让我批评你，你才二年级，不能养成这样的坏习惯啊！老师相信你会改过来的，你相信吧？”我点了点头，心里的羞愧已经变成了惭愧。

在这件事后，我改变了对数学作业的态度。从此，我认真地完成每一次作业，从不马马虎虎。所以，我的成绩也逐渐提高了。虽然您离开了学校，但是我还清楚地记得您对我的教诲。陈老师，谢谢您，您对我的教育，我终身难忘。

祝：

身体健康！

您的学生王迪

2017年6月4日

谢谢您，老师献花需要雨水的滋润，小草需要阳光的普照。当我走进学校的大门，您的目光总关注着我。一次次活动，让我增长了知识。一次次体会，让我懂得自我完善。亲爱的老师，您好似一位辛勤的园丁。教导我们，帮助我们。我们每一点进步，都包含着您的汗水。我们的每一点成绩，都蕴含着你的辛苦。你仿佛是蜡烛，燃烧了自己，着凉了别人。您的辛苦，让我们逐日进步。您的辛苦，让我们成绩提高。老师，最后我要真诚地对您说一声，老师，您辛苦了。谢谢您，亲爱的老师！