高考作文：思念家乡（推荐20篇）

北京、西沙群岛、小兴安岭……这些美丽的地方是多么令人神往!我的家乡也是个美丽富饶的地方，让我向您介绍一下，欢迎您有空来做客。

我的家乡是鹿城包头。包头被评为全国文明城市，包头很美丽。有许多旅游胜地：梅力更、昆都仑河水库……在一宫转盘雕塑着梅花鹿，是包头的标志性建筑。包头是鹿城，有许多梅花鹿，尤其是赛汗塔拉，养着许多鹿。包头的树很多，挡着沙尘。包头的人也非常文明，街道很干净，人们互相帮助，都很爱护花草树木，不愧被评为全国文明城市!

包头真美呀!我真喜欢我的家乡包头。在我心目中，包头是世上最好的城市。我爱包头，我爱我的家乡!

快看，眼前的一座高楼大厦犹如雨后春笋般拔地而起，豪华的电梯公寓比比皆是，这里简直就是一座迷你的现代化大都市嘛!你要问我在哪儿，告诉你吧，这里就是二十年后我的家乡。

别惊讶，我是从国外学成回来，才来到家乡的。二十年前，街道上的汽车会排放尾气，污染环境。二十年后的今天，街道上开满了太阳能动力汽车。这种汽车可以用太阳能充能，还能以空气做燃料，净化空气呢!周围的空气也变得更加新鲜了，听说有几百位科学家发明了人工臭气层，让人们的环境更加美丽。

我来到了一家叫作“墨梅静香”的书店，这里面很大，有四十几个房间。我来到了一间房间，发现里面有两张沙发和一张桌子，靠墙角的地方有一个书架，上面放着几本书。这些墙可不是一般的墙，而是会根据人的心情而变化的墙，书架上的书也是不寻常的，仔细一看发现上面的字写着:科幻、历史、文学、地理、化学……等等。“你只要按一下那本书，就会把一个全息屏投出来，你可以选择一本你自己喜欢的看，”一个广播声传来，我照做了，然后舒舒服服的朝沙发上一躺，感觉很舒适，简直量身定做般，我有些好奇，又试了一次，原来这个沙发会根据坐的人的背部形状，分毫不差的调节到合适的位置。这时，我听见一阵音乐传了过来，真悦耳，原来书会根据读者的目光看到哪儿的时候，会发出和书中的情节所匹配的音乐。

我不禁暗暗惊讶，没想到二十年后的家乡是如此大的变化!我暗自下定决心，一定要好好学习，为家乡做出巨大的贡献。

回家了，在家里短短的两天我发现我很怀念，真的很怀念以前。我去看海了，恩，小时候一直跟别人说我的家乡在海盐，我的家乡能看到大海，而那时候，我也从来没有看见过。 以前的家拆了，搬了新房子，在汽车经过以前那个家的时候我总是很紧张，我拼命想找回以前的感觉，我家的那个最大的房子，还有我和我伙伴们难忘的记忆。可是那里一片空地了。 虽然到上海只要短短一个小时多一点的时间，可是完全是两个不一样的状态，我讨厌上海让我窒息的氛围。我宁愿到海盐去和爷爷奶奶住，周末去看外公外婆，做永远长不大的孩子。名师点评：“我讨厌上海让我窒息的氛围。”这句话有自己的见解，是一种心情的宣泄，可能住久了的缘故 吧。就像是“围城”一样。不过还是很欣赏你的——“做永远长不大的孩子。”，真是这样想的吗?

家乡偏南方，所以土地一直处于沙地的状态。就因为很湿润，所以适宜种植各种的树木。房屋门口是梨树，柿子树;屋后有苹果树和大-片的苍竹。

高高低低的沙堆沙坑就是我们的战场;春节前后我和弟弟门买来春雷和小鞭炮往各自的战壕扔，炸的沙土飞扬;夏季我们脱光脚丫堆城堡，由于雨水原因湿湿的沙子很柔和.....

我常常想到家乡，想到那个令人向往的田园生活。

在国外当着老师的我正坐在沙发上看电视，突然，我的耳边传来了：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯……这首诗。这时我才想起我已经二十年没有回家乡了。

于是，我坐着私人飞机，经过三小时的行程，降落在楚雄机场。下了飞机一看，楚雄有了很大的变化。以前矮小的房屋都变成了高楼大厦，马路上全都是人，没有一辆小汽车，低头往下一看，原来所有的汽车都在路的下面，而且还听不到了吵闹声。

快到了!快到了!眼看就快到家了。一进院子里，眼前出现了一位非常眼熟的老人，我楞了一下，突然大叫了一声：“爸爸!”我扑到爸爸的怀里哭了。爸爸对我说：“走，咋们回家吃饭去。”到了家门口，我却看见爸爸没动，门就自动开了。爸爸对我说：“这是一扇智能门，它会识别你的身体，如果是房子的主人，它就会自动开门。”一进门，我就感觉到了以前的家和现在的家完全不是一个样子。来到饭桌前，我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我回来看你们，还给你们带了礼物。爸爸妈妈，这是两个苹果26手机。”我们全家开开心心的吃了一顿饭。

饭后，我到街上走了走。看到了余老师，我就急忙跑过去说：“余老师，你还记得我吗?”“当然记得，你就是鲁玲志。”没有想到余老师还能记得我的名字。我激动极了，还邀请她到我的家里去玩。我们约定在明天。

这次回到家乡让我感受到了家乡的美好和以前没有的一种感觉。不论我在什么地方，我都不会忘记我的家乡，我的家人。

撒切尔夫人的成长故事

在1979年5月，撒切尔夫人作为英国女首相搬进了举世瞩目的唐凝街10号十说：“我的.一切成就归功于我的父亲罗伯茨先生对我的教育培养。”

罗伯茨是英国格兰文森小城一家杂货店主。当撒切尔夫人才5岁时，他就教导女儿：凡事要有自己的主见，用自己的大脑来判断事物的是非，千万不要人云亦云。在日常生活中，罗伯茨着重培养女儿“严谨、准确、注重细节、对正确与错误严格区分”的独立人格。

当撒切尔夫人7岁时，罗伯茨带女儿到图书馆去，只允许她看三类书：人物传记、历史和政治书籍。他有意引导女儿日后从事惊天动地的政治生涯。撒切尔夫人早年生活清淡艰苦，家里没有洗澡间、自来水和厕所，她没有值钱的东西，难得看一次电影或戏剧。这并不是罗伯茨没有钱，而是他执意为女儿创造一种节俭朴素、拼搏向上、赤手空拳打天下的氛围。他每个星期天都带女儿到芳金大街的教堂去，让她听牧师滔滔不绝的布道。在家里，罗伯茨有意与女儿就各种问题进行辩论，以造就她机智、沉着、语言辉煌、充满感染力和穿透力的雄辩艺术。11岁时，撒切尔夫人进如凯斯蒂女子学校。在凯斯蒂辩论俱乐部的辩论会上，她以思想敏捷、观点独到、讲话准确、气势磅礴之势让同学们甘拜下风。

正是罗伯茨对女儿独立人格的培养，才使撒切尔夫人从一个普通的女孩，最终成为一位连任三届的英国首相、执政十二年、在世界政治舞台上叱诧风云独霸一方的政治家与“撒切尔主义”的创始人。

一眨眼，又到了中秋节。家乡的中秋节都要在夜晚明月当空时，照习俗参拜月亮。

中秋节那一天，人们都要买好水果，上好的月饼，饼干等。傍晚时分，人们摆好香案，烛台。点上香烛，摆上白天准备的水果，月饼，饼干等东西，等月亮正当空时，人们对着月亮拜上一拜。然后，大家就各自搬来小椅子，扇着葵扇，吃着月饼和水果，望着月亮，听爷爷奶奶讲着月亮嫦娥和玉兔的故事。

而小时侯的我，就会望着月亮的黑影想，这是嫦娥和正在捣药的玉兔吗？

爷爷奶奶的故事我已经记不全了，只记得其中一个片段，在今天，嫦娥会看着大地，看看哪个孩子是最可爱的，最美丽的，那她就会飞入那个孩子的梦中。而我就想入非非，想象嫦娥是什么样的，希望嫦娥能进入我的梦乡。

第二天早上，吃过早饭，迫不及待的把我的重大惊喜报告给院中的好友：大家静一静，知道吗？昨天我看到嫦娥和玉兔！所以我是世界上最可爱，最美丽的孩子！

是吗？你怎么看见的啊？那嫦娥和玉兔长啥样子？大家七嘴八舌地问我问题。从此，我成了小伙伴中的头儿。

我爱家乡的一切，我更爱家乡的中秋节！

照家乡的规矩，从腊月初一就开始新年的预热了。腊八一般是最冷的一天，大家都在这天熬腊八粥，里面的食材丰富极了，让人闻到就觉得心里暖和。

在过年时，孩子们都喜欢先准备自我过年时的东西。第一种是大家都喜欢买的花炮或鞭炮等，尤其是男孩子，一买一大包。第二种便是又硬又甜的糖或又甜又红的.枣，只要大人一买到，小孩就一抓一大把。

最终到了小年二十三，在这一天，鞭炮声接连不断，年味浓浓。街上卖东西的也多了，尤其是糖和瓜子，孩子们也开心多了，到处是欢声笑语。

虽然别的地方一般是除夕当天才贴春联，但在我的家乡，腊月二十八便开始了，人们喜气洋洋地一边贴着春联，一边哈哈大笑，显示出了万象更新的气象。

期待已久的除夕之夜最终到来了。这天晚上，鞭炮声比以前多了许多，每分每秒都在响，人们穿着新衣，做着一道又一道的美味佳肴。外出打工的人，除了万不得已，必定会回家吃个团圆饭。这天晚上吃完饭，人们便忙了起来，烧香、磕头、拜天、拜地，一刻也不停。一切活动结束后，除了很小的孩子，一家人都要守岁，听说这么做能够延年益寿。

正月初一的光景与除夕截然不一样，人们都要去拜年，互相表达新年的完美祝愿。

正月初六，多数商店都已经开张。这天也是我最不愿过的一天，因为家里每一个干活的人都要出去干活。

元宵节是春节期间又一个重要的日子。这天晚上，人们去城里看灯会，有“二龙戏珠”“龙凤呈祥”……各形各色，各不相同。人们看完灯会便匆匆赶回来，因为大家都要点蜡烛、闹花灯，整个村子火红一片，真是一片灯的海洋。

就这样，过完元宵节，春节也就结束了。人们各忙各的，又开始了新的生活，孩子去上学，大人去上班，一切就又恢复了平静。

秋姑娘悄然莅临人间，已经枯黄的叶子被微风吹起，宛如一只只金黄的蝴蝶在空中飞舞，它们载着我的思念，飞向了外公曾经说过的“遥远的地方”。

“铃铃铃……”放学的铃声欢快地响起，我背起书包就往家的方向慢慢地走。没走多久，不远处便浮现了家的轮廓。一时高兴过头的我，忘记把还插在校服外套口袋里的手抽出来，便飞奔起来。“哎哟!”一不小心，我就摔了个“狗啃泥”。我忍着痛，狼狈不堪地走回了家。

我一进家门，还没来得及跟妈妈打招呼，妈妈便注意到我擦破了的校服裤，连忙过来帮我把裤腿撸了上去。一看，才发现我的右腿摔破了皮，流了一点点血。我强忍着疼痛，被妈妈搀扶着，慢慢坐下。然后，妈妈开始翻箱倒柜找消毒水和止血贴，小心翼翼地帮我处理好了伤口。末了，妈妈对着我的伤口轻轻吹了一下，说：“不痛了，不痛了。”

我望着妈妈对着我的伤口吹气的模样出了神，那时，外公也是这样，会轻轻地帮我吹伤口，用哄小孩似的语气说“不痛啦，不痛啦”。

那一年，也是秋天，也是阳光明媚的一天，我与外公到外面玩。外公身体一向健朗，总喜欢陪着我蹦蹦跳跳，到处玩。我有一个坏毛病——跑起来的时候手总是插在口袋里，这个坏毛病我一直改不过来，外公也很是伤神。

“跑步的时候别把手插进口袋里，会摔跤的!”我在前面欢乐地蹦跶着，外公跟在我后面担心地喊了起来。“我偏不……”我的话还没说完，就如外公所说的，摔了个底朝天。摔倒后的我，就趴在地上一动不动，痛得哭了起来。见状，外公急忙跑了过来，眉头紧锁，眼里全是担忧地看着我擦破了的腿。“不是都跟你说了吗?让你把手拿出来，怎么这么不听话呢?”外公一边语气严厉地教训着我，一边把我背了起来。我顿时觉得惭愧极了，脸红红的。

回到家，外公拿出消毒水，轻轻替我把伤口周围的小沙粒擦去，痛得我倒吸了一口凉气，心里害怕得什么也不敢说。外公好像察觉到了我的情绪，手上的动作更加小心翼翼了。贴完止血贴后，外公如往常一样，对着我的伤口轻轻地吹了一下，笑着说：“不痛啦!不痛啦!”我看着外公的笑脸，泪水突然涌了出来，模糊了我的视线。

四年前，病魔从我们的手里抢走了我亲爱的外公。我仍然记得，外公在弥留之际，曾用尽力气告诉我，他会在一个遥远的地方，陪着我长大。

时光荏苒，我独自度过了很多个没有外公陪伴的秋天。但是，外公，我一直都带着对你的思念，如你所愿地，好好长大。

一眨眼二十年过去了，一直在外的我回到了家乡。这二十年来家乡的变化简直就是翻天覆地，让人惊叹。

我饶有兴致地在马路上走着，突然看见一家店里人很多，便走进去一看究竟。原来，这是一家便利店，里面正在做活动呢!我挤进人群一看，发现店员一个个都是机器人，正忙得不可开交呢!这时，一个机器人来到我跟前，给了我一个手掌大的电子屏。原来买东西时，你只需要对着电子屏说出你想要的物品，就会有一只大手把你想要的东西送到你跟前，并自动收费!哇，真是便捷!

接着我走出便利店，回到了家。我走到门前，发现一切都变了，在每一户人家门口都有一个电子小门卫。你可别小看它哦!它的作用可大了，它可以为你看家，可以在发生突发状况时将整个家用胶囊给包裹起来，就像武侠小说里的结界一样，设置成一个屏障，从而使你家不受破坏。最基础的当然是自动识别功能，主人回来了，把门打开;陌生人来时就伸出一只大手做出禁止入内的手势。你想不听劝阻就强行进入?别想了!它可是有一身好“武艺”呢，而且内置了自动报警系统，一旦识别到非法入侵，警察可是马上就到啦!除了门口的小门卫，家里还有好几个机器人呢!瞧，那是厨师机器人，可以根据你当天的心情与身体状况来变换菜谱，做的饭菜既美味又健康;还有打扫机器人、按摩机器人……能满足你的一切需求，你只需要享受就好。

真是科技改变生活!我要好好学习，让未来更美好!

清明节自古是中国的传统节日。在这一天，人们倍感思念逝去的亲人。

为迎接这个特别的日子，学校为让我们感受节日的气氛，让我们增强民族意识，去缅怀为解放嘉兴而英勇就义的烈士们。让他们的精神永驻我们的心中。

就在同学们对烈士们表示哀悼时，我思念起我最亲爱的曾祖父。虽然他已不在，但他却好像永远陪在我身边。对于他的关爱，我铭记于心！

就如曾祖父在花草田间沉睡一样，先烈们在英雄园中也找到了他们的安息之所。为他们的献身之地永保安宁，永远守护着这片神州大地。先烈们为我们付出了如此巨大的代价，所以作为下一代的我们就应以他们为傲……

先烈们的事迹让我由衷地佩服！为了解放已被虎狼占据的嘉兴，历尽千辛万苦，策划出精密无误的退敌之策。只为了能从敌人手里夺回嘉兴———这块神州大地上的一角。嘉兴因他们而拥有辉煌的历史回忆，拥有灿烂的光明未来……

光明因你们而存在。回想来去路上的高楼大厦，那样笔直的站立着，风吹、雨打，仍是不倒。就像当年你们坚实的臂膀，为我们遮风避雨，让我们可以生活得舒适安逸。我们现今的繁荣是建立在你们的血汗与肉体上的。我真心希望生活可以变的更加辉煌，让你们的价值可以发挥得淋漓尽致。

敬爱的烈士们，你们永远安息吧！你们打下的江山，你们“挣”回的嘉兴将在我们手中变得更加富庶繁荣。你们会看到一个不一样的嘉兴与嘉兴人！

亲爱的同学们就你们而言，具备的民族精神实在是微乎其微。所以清明节是传统佳节，应好好利用这个时机让你们拥有一个不一样的日子。读书是让自己变得更好，而故乡的更好建立在你们的文化知识水平上。请你们勤奋读书，把自己的故乡建设得更加充满活力！让这片神州大地在你们脚下永放光彩，让每一位先烈为自己的付出感到欣慰！

清明佳节时，思念、感慨交织成一股暖流；默哀、哀乐让我百感交集。先烈们希望你们望着这片神州大地时，终有一天会感到欣慰。清明到了，让我们去思念自己的亲人，为他们送去一份祝福吧！

在教育部一再重申要重视“大学语文”课之后，国内许多高校纷纷开始了行动。但无论是将其设立为除中文系以外本科生的必修课，还是一些大学老师将其作为教育科研的大课题，不可否认，在如今的大学课堂里，“大学语文”课依然处于边缘地带。透视这门课程所面临的尴尬，其实是为实现其所承载的教育理念和教育使命。

上过大学语文课的，都会对一个场景颇为熟悉——偌大的阶梯教室中坐满了学生，有的玩手机，有的窃窃私语，向前望去，“遥远”的讲台上有个单薄的身影，无论是讲《诗经》、还是谈鲁迅，好像总是让人“听不太清”。

虽然自1978年恢复高考后，大学语文课即被重新提上日程，但近四十年的发展过程中，大学语文课经常会淹没在其他更“有用”的课程之中。到如今，大学语文课依然处于边缘地带。

是“大学语文”，还是“高四语文”?

大班教学意味着师生互动较少、课堂纪律较差，老师只能选择简单地灌输知识。这样的课堂难以形成浸入式的教学体验，无法将学生带入所讲内容所蕴含的文学与文化中，不仅不能提升学生们的学习和参与兴趣，更无法使他们对母语文化有超出知识层面的理解与体会。

审美教育是大学语文课程的重要目标之一。但目前的大学课堂，难以营造饱含美好情感的氛围，而信息碎片化的网络时代，学生们的审美感知力和鉴赏力日渐钝化。长此以往，大学语文的课堂越来越知识化，慢慢会成为所谓的“高四语文”。

早在20xx年全国大学语文年会中就提出，大学语文的素质教育具体落实在人文素质教育层面，即贯彻人文精神、培养人文态度、贯穿人文内涵。然而，大学语文教材选编的内容大都是古今中外的佳作，情感真挚、主题积极向上，但内容能否有效传递却受限于师资、教学方式和授课模式。

大班教学中的学生大多来自不同专业，有着不同的生活经历和学科背景，而阶梯教室中的教学根本无法做到因材施教。那么，在此环境下，要求大学语文的教师仅通过对经典作品的阐释，很难实现带领不同背景的学生体会人文内涵、培养较高的审美能力和价值取向的目标。

逆势突围，是解决大学语文课程难题的必然出路。笔者认为，调整高校课程设置，继续提高对大学语文课程的重视，加强课程的师资力量建设是逆势突围的基础。不仅从战略上也从现实实践中关注大学语文课堂，不仅从硬件设施也从教学理念、课程价值方面保证大学语文课程的科学化教学，才能从根本上解决大学语文课程的“阶梯教室之痛”。

而在既有环境下，寻求内容设置和教学方法的多元化是大学语文突围的一个角度。如20xx年中国人民大学将本科生培养方案中的“大学汉语”课程由全校共同必修课程调整为学生自主选修课程，颁布之初虽引发争议，然而细究会发现，原来2学分的大学语文扩增为10学分的人文素养课，包括原著经典阅读、公共艺术教育等多门课程，学生可根据兴趣和水平选择课程。南开大学从20xx年起，每年招收“语文高等教育”博士生，加强对大学母语教育的理论探索。

诗人叶芝说，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。不管在阶梯教室，还是围炉而坐，大学语文课的真正价值，应是挖掘学生内心的那把人文之火。

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的：

1、诗词开头

以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如："莫等闲，白了少年头。"我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……

2、俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……

3、名人名言开头

这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说："

自信是成功的第一秘诀。" 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

4、故事导入

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头："

一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：

这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"

5、声音开头

对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：" 请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… "

每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

最近，天津滨海新区高一期末统考语文试卷的阅读题，选了毕飞宇的作品《苏北少年“堂吉诃德”》中《大地》的片段。考试结束之后，毕飞宇的微博就“炸”了，天津的中学生们纷纷跑到毕飞宇的微博下留言：请问毕飞宇老师，你文章《大地》厚重感到底体现在哪里?

虽然这一次毕飞宇没有直接说自己也不知道这道题的答案，但类似的作者答不出自己文章“中心思想”的例子，这些年其实是一再出现。

比如，韩寒就曾“细心地完成”了针对自己文章《求医》一节的中学语文阅读题，8道题只做对了3道。甚至，他选错了“画线句作者想要表达的意思”;而去年浙江高考的语文阅读题《一种美味》，因为“从锅里跳出来的鱼眼里发出诡异的光”，原作者被强大的网友找了出来，然而作者却表示：这题……我也不会做!

按理说，一篇文章表达了什么，哪句话背后体现了怎样的“潜台词”，作者本人应该最懂。可出题者硬是拿着作者本人都会“哑口无言”的题去考查学生，并根据“标准答案”判断对错，这样的现象着实有些尴尬，也无形中戳破了诸多教育迷思。

也有观点认为，阅读理解进入考试的目的是考察学生是否掌握了教育者传授的那套分析逻辑，而和作者自己的逻辑没有太大关系。这种说法似乎也算言之成理。但问题在于，既然考察的是教育者传授学生的分析逻辑，那是否一定只有“标准答案”才能体现学生的分析逻辑?这套“标准答案”本身又是否经得起推敲?如果标准答案真的只有一个，那作者本人不认同算不算是最明确的否定?

从提问方式看，不少阅读理解题往往都是直接向学生发问，作者表达的是什么意思，这种口吻首先就难免导向考生对作者个人“心思”的揣度，与基本逻辑分析反倒显得没多大关系。事实上，从一些作者本人都做不出题的尴尬可以看出，“标准答案”其实本就不存在。

正如毕飞宇在事后接受采访时所说，“我不认为让孩子们回答这个问题是合适的。所谓的“厚重感”，可能是老师们的阅读感受，要知道，孩子们的阅读能力与感受能力与老师的差距是巨大的，用成人的“感受”去考孩子，这里头有失公平。”

阅读理解，本身就应是一个开放的题，除了考察学生的理解能力、逻辑分析能力，另一个重要目的，应该是激发学生的表达欲。但目前的出题方式，直接让孩子去揣摩原作者的想法，或者干脆说是揣摩“标准答案”，确实不利于激发考生自我表达和思考的欲望。其导致的结果，要么是逼迫考生“为了得分强作解读”，要么是违背自己真实想法的“瞎编”。相比较考察目的的悖论，该题型对学生思考能力的压抑或更值得正视。虽说考试就是通过量化的方式来考核学生，但不区分客观与主观，统统以“标准答案”思维来限定学生自我表达和想象力的考查方式，或者说至少是这类题，确实需要改改了。

而类似的质疑，在有效的改变到来前，恐怕只会越来越多。毕飞宇的另外一番话，发人深省，“孩子们很可爱，通过微博向我提了一堆问题。我的第一感觉就是现在的孩子真是新人类，他们思考问题的方式和解决问题的方式和我们真是不一样了，怎么想起来这个方式的呢?精灵古怪的。在我看来，这就是创造性。我们在少年时代怎么可能这么干?即使脑子里有了创意，也不会执行，这说明孩子们的执行力也在提升。我喜欢这样的孩子。”

是的，孩子思考问题和解决问题的方式都已经变了，那我们的教育思维、考察孩子的方式，就更没有理由再停留在过去了。

在我的家乡，美丽的高邮湖，它一直是我心中的人间天堂。清晨，走在高邮湖边，全身清爽。湖边的小草贪婪的吮吸着清晨的甘露，在晨曦的照耀下，小草上的露珠闪闪发光，好像镶嵌在小草上的珍珠，散发出七彩的光芒。嗅一嗅鼻子，多么清新的空气，令人心情舒畅。

傍晚，高邮湖边微风徐徐，柳丝轻拂，微风扑来，凉凉的，很舒服。向远方望去，夕阳西下，太阳在远处只留下了半边身子，沐浴着余辉。湖面金光闪闪，像是被镶上了一道金边，一层层波浪绵延起伏。远处，不见天，也不见地，接天水璧，美不胜收，正如王勃所说的那样，“吾乡如覆于，地处扬楚脊。环以万顷湖，粘天四无璧。”那河岸两边的运河二桥，在金色阳光的照耀下显得格外精神。一只只鸟儿掠过湖边，湖面立刻漾起了涟漪，又飞向空中，自由飞翔，还不时地唱着歌儿，接着，又停在了电线上，就如五线谱上的音符，给着美丽的高邮湖增添了一丝生机。天空中的晚霞，红的，黄的，紫的，五彩缤纷，就让天仙女织出的一块块轻柔的绸缎。大树映照在湖面上，湖面如一面镜子，将美丽的高邮映照在自己的身躯上。远方，驶来一只只船，船上的中国五星红旗旗帜随风飘扬。阳光洒在湖面上，游来一群群麻鸭。它们三五成群，一切显得宁和安详，多么美好啊！一群群，一只只的麻鸭在水中嬉闹着，悠闲自在。不时地扭动着它那纤柔的脖子，弯下身来喝水，觅食。它们摆动着尾巴，游在高邮湖，好美的景色！远处的镇国寺寺庙好像在保佑着这一切。

夜晚，人们来到高邮湖边乘凉，漫步在高邮湖边，多么悠闲自在。一缕缕微风吹过，浑身凉爽，湖面泛起了一层层银色的光芒，显得那样静谧，那样神秘，月光照水，水波映月，令人心旷神怡。走在湖边，轻轻抚摸着湖水。激打在脸上，凉丝丝的，真舒服。这一切真的好美啊！

高邮湖——我家乡的高邮湖！这里风景如画，充满诗情画意；这里，处处充满了生机；这里，是我心中的人间天堂！

啊！我爱你——美丽的高邮湖！

光阴似箭，日月如梭，我已在异乡生活了20年。作为一名科学家，我在自己的研究中获得了巨大的成果。如全智能武器，半自动防御系统，长生不死药，纳米飞船，消毒液水……但这些并不能打消我对故乡的思念，__年我回到了家乡。

我坐上了纳米飞船一秒就到了家乡。

家乡的土地上，垃圾桶没有了，灰尘没有了，排着废弃的汽车也没有了。大街上每隔5米就有一颗郁郁葱葱的杨树，空气清新甜润，600米深的湖泊都能一下看到底。大街显然变成了一片杨树林，空中还有许多的环保飞碟，它是由宇宙中的__矿石制作而成，__矿石可以吸收废物，所以被制成了清理飞船。

来到果园，果园每边都有两个机器人，如果机器人发现害虫，就会把它吸收了，做成肥料，继续浇灌树木，在果园附近听到了鸡鸭的声音，但没有闻到难闻的气味，这里的动物全都是靠月光和日光成长的，所以不会有污染。

我又到了学校，进入校园，我碰到了我的好朋友小刚，他成了“拳打南山敬老院，脚踢北海幼儿园”的看门大爷，在他的看护下，全校无人丢东西。

当、当、当……我醒了，原来那些只是个梦啊，我相信总有一天我们会拥有这些科技的。

前几个月，尧尧姐姐到我家做客，她比我大1岁，学过散打、武术、跆拳道。虽说是个女孩，却有着“纯爷们”的性格。

这不，她非要教我几招她的绝顶神功，我正好也要领教领教她的本领。

写完作业后，尧尧姐姐先教我摔跤。只见她先用手从对方的脖子后面穿过去，之后用力向下压，控制住对方，再用脚一绊，就会把对方摔倒。我试了几遍，可尧尧姐姐让我动作要快一点，要狠一点!

练习完之后，姐姐和我开始了PK!为了不让妈妈看见，我们俩个选择了把卧室作为“战场”。我先扑向姐姐，用之前的那一招“饿虎扑食”攻向姐姐，可姐姐不吃这一招，轻轻松松就躲过了，我又把尧尧姐姐推到墙角，尧尧姐姐用力向扳回局面，毕竟是“师傅”，她一下子就把我控制住了!“不能动了，怎么办?”我想。之后我拼命地想挣脱姐姐，不知道是哪来的力气，我用头一顶，击中了姐姐的肚子，姐姐连连退后。最后，我用力一抬姐姐的腿……耶!摔倒了!我太厉害了!

惊天动地的第二场比赛开始了!这回姐姐先发制人，控制了我的手，来了一个“旧金山无影脚”，一下子把我踢卡了，不过尧尧姐姐又一下子把我按住，我不停地挣扎，犹如一只被猫戏耍的老鼠。最后，我躺在了床上，我输了。

第三轮的决胜局终于来了。我俩在床上徘徊着，不知道谁该先出手。最后，我冲上前去，与尧尧姐姐“厮杀”起来，我用力想摔倒她，可她却稳如泰山，突然她用力一推，把我推下了床，之后，不知怎么回事，她也掉了下来，只听“咚咚”两声，我和姐姐的头撞在了书架上，我的脚也不知被什么东西撞了一下，好疼……

这时，我很不高兴，因为她把我推下了床，还砸了一下我，我很生气!不过后来，我又想了想：既然她是客人，我就应该宽容体谅她。

过了几天，她又来了，我们这回友善地玩，这件“打架风波”也就从此而消失了。

我上大学时，学英语，把托福听力存进MP3，一天到晚就放在耳边听。反反复复听，每天听十小时以上，整个人都想吐，还是听不懂。

为什么听不懂呢？因为我没有背单词。连单词都不认识，句子怎么可能听得懂？但是，我相信潜移默化的力量，相信听得多总是好的。后来，它每讲一句话，我都知道下面要出来的是什么音节，但是没有用，什么意思还是不知道。

背单词，为了方便，只背第一个意思，而且只记拼写，不看音标。这就是为什么很多单词我也背过，但因为不看音标，不知道怎么读，听听力时仍然听不出来，全部抓瞎了。后果就是，我过四级和过六级中间隔了五年，而且这五年我一直都在努力学习英语，努力考试。为什么效果这么差？因为我把邪路认成正路，把错误的方法认成正确的方法。

今天，很多人依然相信潜移默化的力量。比如认为只要读书就是好的，就不会错。哪怕没读懂，也有潜移默化的好处。听起来好像不错，但并不是那么回事，只是这种解释让自己感觉更舒服而已。那种潜移默化留下的，就跟当年一天十小时托福听力在我耳朵里“潜移默化”留下的一样。

看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同样是上学，同样是一天七八个小时坐在教室听老师讲课，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大学了，有人要复习到高四高五。考20分的人，他也潜移默化了呀！复习到高四高五的人，潜移默化的时间更长呢！

潜移默化的作用是有的，但要去分别不同的情况。什么时候该谈潜移默化？“勿以恶小而为之”，第一次做坏事，很紧张，很害怕，下次再做，就没那么紧张和害怕了，做十件百件，整个人就完全变了。这种事上，一定要谈潜移默化。

但人们往往不爱在这种事情上谈潜移默化，倒爱在另外的事情上谈：看一本书，没看懂——“我潜移默化啦”；办一件事，掉链子了——“没事，吸取经验，潜移默化啦”。

为什么会这样？做了恶而无益的事，不谈潜移默化，就可以把大过失看成小过失，把有过失看成无过失；做了劳而无功的事，谈潜移默化，就可以把沒长进看成有长进，把没功劳看成有功劳。人实际上滑头得很呢，总爱把事情往让自己舒服的地方想。

孔子讲“好学”是“不迁怒，不贰过”，如果一次做砸了，下次在同样的地方还做砸，就是“不好学”。以“反正起了潜移默化的作用”为借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。

我的家乡是一个不起眼的小村庄，它既没有城市里的车水马龙、高楼大厦，也没有闹市中的熙熙攘攘、川流不息。这里却有属于自己独特的风景。

在村子的前面，是一望无际的田野。广袤的田野像一块巨大的绿毯。几位农民伯伯正在弯腰拔草。远处还有几只白色的山羊在田野里悠闲自得地吃草，几头牛甩着尾巴，时不时抬头张望显的怡然自得。

在村子里，家家户户的门前都有小菜园。自家架子上结出了火红的西红柿、金黄的南瓜、翠绿的黄瓜，看起来五彩缤纷。走到瓜架旁随手摘下一个西红柿，在刚打出的井水中一冰，咬上一口，一股又酸又甜的滋味在嘴里漫延开去，那滋味别提有多爽了!

在菜园旁边，家家户户都会种上几株花。它们依时令顺序开放，有迎春花、芍药、凤仙、大丽菊、腊梅花，农家的花没有那么多讲究，朴素中带着几分华丽。

在村子的后面有一条清澈见底的小河，那里是孩子们的乐土。孩子们像一群快乐的鱼儿，在河里钻上钻下，有的仰浮，有的蛙泳，最不济的也是狗刨。有一个孩子本领最高。他像鸭子一样从岸上跳进水里，过了一会儿，他又从另一端游了过去，探出头来，甩甩头上的水露出了笑脸。河的那头鸭子来回的在水中游弋，好像威风的军官在寻视自己的领地，即使偶尔和孩子们遇到一起，它们也依旧“我行我素”。

又一个春天到来，我静下心来漫步在农田的田埂上，惊喜的发现，我的家乡是如此的美丽。山川秀美，鸟语花香，犹如一幅秀丽的风景画。

走在这精美的风景画中，仿佛身临仙境，只让人感到陶醉。欣赏着周围的美景，不禁想为这美景高歌一曲，才能倾诉我对这美景的喜爱。我爱我的家乡，因为它的美丽。

在我的家乡有一处我小时候心中的“圣地”。我家附近一处破败不堪的小屋附近，有一条清澈见底的小溪。小溪上有一条简陋的独木桥，四周荒草丛生。小溪中还偶尔能看见几条身影在摇动。见到这番景象使我想起了一句诗“小桥流水人家”。正如诗句所描绘的，在夕阳西下之时我坐在小溪傍看着夕阳和远处房屋的烟囱只感到一种由心底而生的伤感。

最让我魂牵梦绕的还是和我的伙伴一起在山间打野兔，捉野鸡的日子。家乡的每一处土地都充满着我们的欢声笑语。

家乡的人们总是在春种、夏忙、秋收和冬储的时光中渡过。虽是乏味的，但每个人都是开开心心的过着每一天。

春的气息越来越浓，家乡的万物都在为新一年准备“新衣”。只为在这一刻绽放自身的美。绿意盎然的春天，是我最喜欢的，这时候的家乡才是最美的，每一处都是一幅风景。

我爱我的家乡，爱那熟悉的土地的气味，爱那令我魂牵梦绕的地方，爱那“小桥流水人家”的风景。

20年后，我又回到了故乡铜陵。

来到母校建安小学，昔日洋溢着孩子们欢笑声的陈旧矮小的二层小楼，已经变成了一座崭新的教学大厦;那长满了一人多高的杂草的空场地也已经建成下有现代化的富有弹性的塑胶跑道的宽阔运动场——它为学校增添了不少华丽的色彩。

我依旧喜欢以前的教室——虽然有些简陋，但是他朴素、纯洁的芬围依然让我久久不能忘怀!那高大茂盛的树，为大家遮光挡风，夏日里让大家享受丝丝的清凉;一阵风吹过，我又想起从前在操场上嬉戏的同学们，那时我们是多么的纯真、多么的无忧无虑、多么幸福快乐!现在已难以回到那美好纯真的童年。

时逢秋日，不由得想起了以前的老家，我便疾步向那走去。到了那陈旧风化的红砖房前，我的心情一下子激动起来，从前在这里生活的情景顿时浮现在我眼前：小时候，父母一口一口地喂我饭吃，每天用小盆给我洗澡、洗尿片、洗床单……那时我不懂事，吃东西“刁嘴”有些浪费呢。虽然那时我的家很小很简陋，但是有父母的关爱，让我觉得这是一个温馨的家。

我爱我的老家，那是我出生的地方;我爱我的故乡，那里是我生长的地方。所有这些美好的景象，我一辈子也不会忘记。

黄昏下，孤零零的身影伫立在城市的天桥中心，看着桥下来来往往的人群和川流不息的车辆，一股浓浓的思乡之情漫上了心头，思念的心情被西下的残阳拉得好长、好远，我曾经是那么厌恶的故乡，是因为它的贫穷，我曾经是那么急切地想离开的故乡，是因为它的落后。而今，我身在这繁华大都市里，数着满街的高楼大厦，心里牵挂的却全是故乡，故乡的一山一水，一草一木。细心回想故乡的山山水水，才发现原来身在故乡的日子里从未曾留意过故乡的一切，故乡的美，故乡的纯，故乡的真，我都视而不见。

归去的落叶将呼唤着对风的依恋堕入尘土，泥土将它的泪水珍藏一地，在矿藏中孕育着新的生机。思念在等待中疯长，故乡的情在等待中蔓延。眼前飘浮着一浪一浪金黄色的波浪，那是麦苗成熟的风韵。低头聆听麦苗在土地里粗重的喘息，听风在庄稼地里窃窃私语，村民们心里充满了欣慰和安谧。儿时和姐姐手拉着手在麦田边打鸟，那是因为害怕烦人的麻雀偷去父母亲劳动的成果。一声鸣叫，小小的麻雀看见我逃之夭夭，我为逃走的麻雀而兴奋地摇晃着姐姐的双手，仿佛自己已成能帮助父母亲或对父母有用的女儿。稚气的小脸充满着胜利和骄傲，惹笑了正要吹过的秋风，安慰了雄赳赳，气昴昴立在地里的麦苗。

故乡的河流，静静地拥有她岁月的安谧，河边上的小林子，安稳地望着对面的小河。白青青的河畔，传来频频蛙鼓的声音，蜻蜓在河中央轻轻飞舞，一脚下去，点醒了正在沉睡的河水。河面上成群结队的野鸭，在河水里欢快地嬉闹。儿时的我早已脱悼穿在脚上的鞋子，进到小河的边沿，等待送上门来的小鱼。小鱼像是在和我做着游戏，明明是在河边上的，可当我伸出手的一霎时，它早已逃到了小河的深处。我看见它在小河的深处偷偷探出圆圆的小脑袋，仿佛在得意洋洋地笑着我，我生气地从岸边捡起一块土疙瘩，用力扔向小鱼的身边，可除了水面上溅起一朵水花，小鱼早就游得无影踪了。我只好无精打采地回到了小河岸边，叹口气，两手空空地回了家。