写事作文优秀篇初中(精品20篇)

我看过波涛汹涌的大海;看过壮观的钱塘江;看过柔美的西湖，看过群岛环绕的千岛湖，但在这些江河湖泊中给我留下深深记忆的却是家乡的小溪。

在黄山的脚下千岛湖的源头，坐落着一座小村庄，那条小溪就围绕着村庄缓缓的流淌着。她虽然没有波澜壮阔的长江和一泻千里的黄河流水的磅礴气势。然而她从深山而来，带着淡淡的泥土气息，她时动时静，使得格外可爱。

春暖花开时节，两岸的柳树轻悠地摇动着纤细的嫩枝。那些倒映在水中的翠绿小草，夹杂着三三两两不知名的野花，浅黄的、淡蓝的、粉红的、微紫的。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。那一群逗人喜爱的小鱼，一会儿浮上水面，一会儿游入水中;一会儿聚在一块儿，一会儿又纷纷散开来。这些小鱼儿小的可怜，大多只有半根火柴棒那么长，眼睛却又大又黑，身体是透明的。所以，远远望去，就像闪动着一群群的小蝌蚪。

小溪是恬静的，她总是那样静静地，缓缓地流淌着，流淌着，像一条白玉带一样，偶尔，她也会溅起一朵朵小浪花儿，但仍然是静静的，缓缓的。她不像那种爱捣蛋的小男孩，乱蹦乱跳，也不像那种不着边际的疯丫头一样，唧唧喳喳的。

小溪是可爱的，水底铺着一层美丽的鹅卵石，它们大小不一，形状各异，色彩斑斓。有的像一片叶子，有的像一块夹心饼干，有的像玻璃弹珠，还有的像鸡心坠子。它们常常引得我们趴在溪边，看得发呆。有时，我和妹妹还会为了一块石头争得不可开交。当然，我们也常常下水去，兴致勃勃的采集者那些可爱有趣的石头。

这条小溪养育着、滋润着围绕她的村庄，她和生活在小溪边的人们是亲密无间的。大家应该自觉的保护着她，不要让他生病了。大家和小溪是密不可分的。

时间的齿轮不断运转着，生活的脚印一个个印在人生的漫漫长路上，每一个脚印都饱含了一段不同的经历，见证了一次成长，我逐渐陶醉在生命的长河中……

陶醉于美景

正是桂花飘香的季节，一股淡淡的香气弥漫在空气中，若有若无地飘入鼻中，顿时一阵舒爽。走近时，香气愈加浓郁，沁人心脾。

此时，我正站在一棵与我同高的桂花树前，小小的桂花一团团地抱在一起，娇小的身躯内散发出浓郁的清香，令人闻之无不叹服，越来越多的蜂蝶围绕着它，簇拥着它，争先恐后地采蜜。而那棵桂花树傲然挺立在阳光下，仿佛昂着头，炫耀一般。

我站在那棵树间，震惊地打量着一朵朵金黄的桂花，心中感慨万分：如此弱不禁风的身躯，却能够迸发出强大的力量!它的美，已不仅仅是外表和香气，而是一种力量!我陶醉在这片美景中，久久没有离开。

陶醉于书籍

窗外，繁华的街道上人来人往，车辆川流不息，商店里琳琅满目的小商品令人眼花缭乱，可这些热闹的景象丝毫没有影响到我。

我坐在书桌前，目不转睛地盯着手里的书本，那些优美的文字仿佛魔咒一般，紧紧牵着我的眼睛，使我的心也随之变化，或悲伤、或欣喜、或紧张、或欣慰。良久，我合上最后一页，脑海中依然浮动着书中的文字，回味无穷……

徜徉在书籍的海洋中，使我的心灵备受震撼。我感到获得新知的快乐，那些文字跳动着跃入我的脑海，成为了属于我的知识，再回忆起时，仍然让我陶醉其中。

其实，生活中拥有许多美好的东西，除了美景和书籍，还有许多种情感和精神，令我们陶醉。让我们抱着一颗乐观、勇敢的心，陶醉在生活中吧!

树叶落下的瞬间是美的，雨水从屋檐滴落的瞬间是美的，一颗流星划过静怡的夜空也是美的。这些都是自然美的瞬间，其实还有一种美的瞬间。

那是一个夏天。牛毛细雨从天上飘落下来，黑夜像一列整齐的军队，迈着整齐的步伐，向天边推进。

我正独自骑着自行车向家的方向赶，乡间小路被夕阳的余辉染成血红色。向前望去，悠长的乡间小路上只有一户人家外面还摆着一些小零食和水。我骑了过去想在哪想买点东西填一下早就向我发出抗议的肚子。

我刚下车就从里面走出了一位中年的妇女，可能是这个小店的老板娘吧。我不禁打量了一下她，黝黑粗糙的皮肤，端正的五官，脸在白炽灯的照射下更加蜡黄。围在前面的围裙看起来用了很久上面还有着一些补丁，有些干燥的头发被风吹得翘起来，左摇右摆的。我指着一个袋装的面包问了一下价格，并不贵，但我在拿钱的时候突然发现我的钱掉在了路上，此时我的脸上无比的尴尬。她似乎看出了我的尴尬，她看了一下我，转身拿起面包递了给我，微笑着对我说：“看你的样子应该是骑车骑了挺久的吧，应该饿了吧，这个面包就当给你了吧。”我红着脸接过面包。这时我才感觉到因为骑车太久而发酸的腿正在打颤。她又从小屋里搬出一张长凳放在店门口，轻声对我说：“坐吧。”从她哪朴素的声音中，我真切的感受到了一种友善，真诚的气息。我从她的背影里仿佛看到了一个我熟悉也是我最敬爱的人——我那年过花甲的奶奶。她就像我的奶奶一样朴实无华，热情友善。我看了看她，又看了看我手中的面包。顿时一种难以言喻的感动，在我的心头蔓延开来。

黑暗大军最终把夕阳仅剩的余辉吞噬，细雨也停了。我吃完了面包后，我十分真诚对她说了句谢谢。我跨上自行车时她喊住了我，又转身从小店里拿了一个手电筒给了我，笑着对我说：“天黑了慢点骑。”我心里的感受实在无法用言语形容。我拿着手电筒点了点头并向前方骑去。很快乡间小路渐渐不见了，我又回到了泊油路上了。这时我停了下来回头看了看小店的方向，然后才骑向了家。

其实这就是人性美瞬间，有的时候美的一瞬间，就是一句温暖的问候，一把破目的木椅，一双粗糙的大手。

“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵。以心相许，心灵相通，让我们永远都是好朋友……”这几句歌词唱的是多么的恰当，多么地动听啊!

常言有道：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这告诉人们一个好汉如果取得了成功，身边必定少不了好朋友的帮助。当然了，在我的生活中也有许多好朋友呢!我就选和我关系最好的，最熟悉的好朋友给大家介绍一下他吧!

他叫袁涛，脸蛋圆圆的，身材胖胖的，性格外向，活泼开朗。袁涛学习成绩很好，数学是他的强项，他连续四次数学考试都拿到第一名呢!

在学习上很多人把他当做自己的学习榜样，袁涛以前学过武术课，他是黄带，之后练的无聊了就没去啦。所以他的武功也是无人能比过的。

一次，我问他：“袁涛，你玩不玩手机啊?”他说：我玩啊!他笑着对我说：还能干嘛呢?肯定都是查一下学习上的资料，聊聊天呗!无聊的时候就打一打游戏。我惊讶而不可思议地说：“不可能，你打游戏成绩都这么好吗?”他对我说到，你个傻瓜，我又不是天天都玩，我防止沉迷上瘾啊!我就算玩，也总有个限度吧。他反问着我说：那你玩多久的游戏呢?我说：哎!我呀!不是两个小时就是三个小时，从现在开始我也要学着你给自己一个限度，不能沉迷于游戏，不然成绩下降得很快。

我记得每次遇到有人欺负我或者有人嘲笑我还有故意找我打架的人。他也会用武力吓跑他们。每次我遇到这些难事，他都会挺身而出的帮助我解决这些问题。在我的内心深处非常感谢他。

这就是我的好朋友——袁涛，我希望今后的路上与他不离不弃，友谊天长地久!

“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”这首《泌园春·雪》是我最喜欢的一首词，朗朗上口的几句词，却让几代大帝的风貌跃然我们眼前。

记得第一次与历史相遇，是在我七岁的那时候。那年我迷上了图书馆，那里有许多精彩的书籍，使人仿佛在书的海洋里遨游。我每天都要进入一本书的内心世界，开启一个神秘旅行。《史记》，我欣赏它，虽然并不能真正读懂它，却在孩堤时代就深深地被历史吸引，不仅是因为那一句“史家之绝唱，无韵之离骚”还因为书中对历史的评价，对历史人物的见解。到今，我还记得《史记》中的一个小故事：舜从小就孝顺父母，爱护弟弟，不论他们对自己是什么态度。从此，我便下定决心，要做一个同舜一样的人，做一个真正的好人。我欣赏历史，是它教会了我如何为人处事，为人子女。

我长大了，对历史的需求也日益增加。在这时，历史课满足了我的需求，每一节历史课，都像是为我自己量身定做的。它是一片海洋，我就是一条小鱼，我爱着它;它是一朵花，我就是一只蝴蝶，我恋着它;它是太阳，我就是一棵向日葵，我随着它。无论它走到哪里，我都会跟在它的后面，欣赏着它的点点滴滴，我欣赏历史，是它伴随着我成长，引导着我前进，丰富着我的阅历。

历史犹如太阳照耀着我，我需要它;历史犹如长辈爱护着我，我尊敬它;历史犹如老师督促着我成长，我崇拜它。正是因为这样，我欣赏它。历史，我欣赏它独有的魅力，欣赏它独特的见解，欣赏它的深奥悠长，欣赏它的内涵。这就是历史——我所欣赏的历史。

“哎呀，今晚又停电，天天晚上都停电!真是太恼火了!”我气急败坏地说道，一边拿着手电筒，一边四处寻找蜡烛。

“啊，终于找到了!”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛，黑暗的房子瞬间亮堂起来，让人心情愉悦。

我静静地望着烛火，陷入沉思。白的如珍珠，红的似玛瑙，五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”，她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始，渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，落下了却凝固了。

看着它慢慢燃烧，用尽自己的生命，流出豆子般大小的眼泪，奉献自己，照亮他人。虽然它的光极其微弱，但它却一直默默奉献，用自己的生命照亮了他人。在电灯出现前，人们就是用的蜡烛来照明：在微微烛光下读书，让人感到温暖;在微微烛光下行走，让人感到安适。

蜡烛的一生是平凡的，从生到灭，始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自己，燃烧着自己，也依然有着自己的独特的用途：玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭，还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的喜悦。

古人的好一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的老师吗?老师，您就是学生征途中的蜡烛，您的教诲就是那烛光，永远照亮学生的心灵，永远为学生走向胜利的终点而指引着…

蜡烛啊!我赞美你，你照亮了别人，却燃烧了自己。老师啊!我歌唱您，您教导了学生，却衰老了自己。

正月十五在我的焦急期盼中到来，因为到了那一天我很高兴，他会让我感到喜庆和热闹!

一大早买来就是着脚下床准备年菜。在过年那天我感受最深的是这些。

吃团圆饭

吃团圆饭

仰望天空，烟花竟放

开始放烟花，伯伯把我们带到了安全的，他抱起一个个烟花，拿起三步两步的靠近了烟花，小心翼翼的点燃了导火线，烟花，“嗖嗖嗖”，飞上了天空，为黑暗的天空增加了几分色彩。看啊!一朵朵美丽的鲜花，像一朵朵美丽的花儿绽开了笑脸，接着一朵朵美丽的鲜花一起绽放，十分美丽，快看，有两朵美丽的烟花一起绽放，他们展开了自己美丽的裙子，好像也要我们评一评谁最美呢，就这样，我们度过了一个美好夜晚。

拜年

每当过年小孩们都希望自己和爸爸妈妈去拜年

这就是我的元宵节!你的呢?

既然谁都有不足，就没必要因为不足而弱了自信。当然，原则性的错误另当别论。

既然谁都有长处，那就没理由因为自己的那点长处而沾沾自喜，乃至狂妄，日子淡然过; 人生，坦然面对。

巴壁虎，紧紧贴着墙。喧嚣和寂寞一起走过，寒冷与酷热共同担当。人生就是一种承受，在负重中前行，在逼迫中奋进。无论走到哪里，我们都要学会支撑自己，努力让自己的心灵轻快些，让自己的精神轻盈些。

世事百味，清淡最美;生活可以很复杂也可以很简单，关键看我们用什么样的心态去看它。人应该活得舒心，活得快乐，活得洒脱。悠悠岁月里，总是平凡的日子居多;芸芸众生中，也总是平凡常见，平凡是人的本真。放一首音乐，不必太感伤。像一株花一样，寂静美好。像一只猫一样，享受阳光。在纷扰红尘中，让心灵自净。亦或，醉一会，梦一会，醒一会。心态好，一切都好。

品行，会零星留撒于平常文字，也会在不经意的行为中如影随形。所遇所为或苍茫或昏迂，或洒脱或计较，皆云淡才风清，琢磨才有棱。如果只凭自己的想法思度，虽不能指责但会失之公允。高尚与肮脏都是岁月磨就的器型，不是说变就可以变的;无论怎样，灵魂不欺。

冬，深深，潇潇雨歇，飘落的黄叶掩拥树脚的土地。

春萌发、夏茂盛、秋招摇、冬归尘土是叶子的宿命，也是它无法计较的周而复始。生命从诞生起便要历经修行更难免挣扎，然后是悄悄绽放。云霞清风蹉跎，往往是修不成佛，也不会成魔。于是，那些激进的青涩和慵懒的有意无意的糊涂都必将归于一指流沙，划出平静，留影淡然。

人生起起落落，得意时容易滋润，窘迫时，也应该可以云淡风轻。曾文正公说：“凡成大事者，以识为主，才为辅;人谋一半，天意一半。”

世事无常，许多艰辛换得的有些是辉煌，对于平常百姓有些是一天比一天好的日子，仅此而已也就够了。房叔过世，我等晚辈回老家帮着料理后事，祭奠中忙里偷闲到祖堂旁边的老屋转转。

风侵日蚀，老屋连断壁残垣都难以寻得，眼前的景象，丛丛枯蒿，束束荆棘。改革开放都向路边发展，围团紧簇的老屋基自不被待见，缺少人气，土地便只能在无奈中渐渐荒芜。虽然如此，站在老屋基上，放眼望去，眼前仍是一幕幕深深的记忆。人生，就像这老屋的变迁，因时而定，因势而动。这荒芜，有时候是繁华的铺垫，有时候又是繁华的终结。

大道至简，平常心即是道!

“叮铃铃……叮铃铃……”枕边的闹钟响了，我睁开眼：新的一天又到来了!草草吃过早餐，我便骑着自行车上班去了。一路上，天空飘过的白云与我问好，路边五彩缤纷的花朵向我打招呼。来到学校，我开始了一天的工作!

第一节课我坐在办公桌旁，开始批改学生们的作文。其中有一篇写得非常好，是在写他穿越到十年后的事情。故事中的他成了一位律师，在法院上为别人的案件辩论。看着看着，我不禁想起我上小学的时候，那时我的梦想是成为一位画家。可现在，我却坐在学校的办公室里批改着学生们的作文。哎，我的梦想呀，什么时候才能实现呢?想到这，我不禁感慨着。

第二节课是我的课。我匆匆走进教室，开始上起了课。不知是不是因为期末考试快到了的原因，学生们上课都很认真地听讲，时间很快也就过去了。

上完了两节课，该去吃午饭了。我和几位老师走在校道上。一路上，望着路旁光秃秃的的树枝，我不由地想：现在是冬天了，要是在家乡，树上应该还挂着许多绿叶吧?家乡的冬季真反常啊!

下午我又给学生们复习了几篇课文。现在的课文比起我上学那会的，难度可真提高了很多。就说现在吧，我教的是四年级的语文，可是却和我上小学六年级的课文差不多。下课后，我与年级的另外几个老师开了个会，就匆匆地赶回家吃饭了。

忙了一整天，才发现今天原来是12月31日，再过几个小时，我就又老了一岁了。哎，想到这里我都好想哭。顾不了哭了，我先给远在家乡的妈妈打个电话，也给她问声新年好。然后，洗完澡就立马钻进被窝，舒舒服服地睡觉喽!

去年假期去观看钱塘江大潮。一下车，便听见了浪花拍打着岸边的声音，我最先找到了一个观潮的好位子，等待大潮的来临。

风吹过我的脸庞，拂去了那份等待的焦灼。忽然!耳边传来了一声巨响，犹如十万匹战马在战场上奔腾、咆哮。“轰隆隆……”远处，潮水与天地之间有一条白线，从远处滚滚而来，声音越来越大，可以用“惊天地泣鬼神”来形容这潮声了。潮水犹如一堵高墙，足足有好几米高，向岸边袭来，整个场面气势磅礴，令人震惊。

此时此刻，更引我注意的并不是这大潮，而是在这岸旁栏杆上的一只小鸟。那是一只怎样的小鸟啊!棕色的羽毛覆盖着那双弱不禁风的翅膀，那翅膀似乎一折就能断，可偏偏就是这只瘦弱的小鸟，它做出了一个惊人的举动，它张开翅膀，做出了飞翔的动作。紧接着，它在天空中盘旋着，还时不时的伴随着几声鸟叫。风越来越大，浪潮也排山倒海般向我们逼来。我皱紧眉，凝视着它。

它没有海鸥那坚强有力的翅膀，是不可能飞过钱塘江的吧?可它仍然坚持着，拼尽全力，逆风而上。

不，这不可能!

可它毫不畏惧这大潮，依旧执着的向着对岸飞去，潮水溅在了它的翅膀上，慢慢的，它有点力不从心，因为翅膀湿透，给它负重了，它显得十分吃力。

忽然!它似乎又燃起了希望，也许是对面有亲人在呼唤它吧。最终它消失在了大潮中……

那一幕时时在我的脑海里重现，那只小鸟教会了我坚持不懈，遇到困难更应该迎难而上!到了初二，学业繁重，难免会有点儿力不从心，但只要我想起那在钱塘江大潮的澎湃声中，我遇见的那只小鸟，我就会仍然坚持着，拼尽全力，逆风而上!

感谢遇见!

人生总是存在着无数的考验，微风卷起一片片翠嫩的树叶，叶子在风中飞舞，那么的自由，那么的随意，好像已经摆脱了世界上一切的忧愁、悲伤与烦恼，所以在无数的考验中伴随着许多意想不到的惊喜。跟随大考验、小考验是成长，再一星期的时间里，我感觉我经历了巨大的成长。

在学期初刚刚接手这个班的时候我是手足无措的，我和学生之间互相都不熟悉，我们班是启智班，教室又在办公室的门口，所以我每节课下课都会去教室，一是为了保证学生的安全;二是为了能更多地和学生在一起，能尽快熟悉学生，让学生也尽快熟悉我。有时候班上个别学生的问题行为会让我无从下手，我会向其他老师寻求帮助，老师们都能给我一些有用的建议，我也会通过与家长沟通或者翻阅一些专业书来解决这些问题。虽然现在时不时还是会有一些突发状况，但我不会再像以前那样手足无措，学生上课时也基本都能够认真配合。

这一周实习学校组织了一次听课，下午的讲课给我上了重要的一课，讲完课之后，老师们针对于我的不足提出了许多专业性的问题，许多专业、长期活动在一线的特殊教育教师，为我提供了许多专业的问题，老师们展开了激烈的讨论让我见识专业性的见识，是真正的研讨、研究，老师们利用自己在一线学校积累的经验，让我上了宝贵的一课，尤其是校长的话让我受益匪浅，“积极发挥学生主体作用”，在传统学校教育管理理念的影响下，学校的立德培智教育管理过程中，学生始终处于被动，与教师之间也没有建立起和谐积极的师生关系，这样会产生师生之间的隔阂。因此，必须要始终坚持以学生为本的原则，重视学生的主体地位，让学生的主体地位得到充分的尊重，使德育和智育得到充分的融合和统一。

不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从考验中找到闪光点，从逆境中找到阳光，时时校准自己前进的目标，不被命运的考验压垮。每当想起那一次的考验，都是一次美好的享受……

阳光明媚，天空中飞舞着几朵洁白的云朵，正是春游的好时候。我们坐上大巴车，快乐地向欢乐谷开去。

一开始，我就和好朋友卢思宇玩了一个非常刺激的游戏——疯狂过山车，只听见“咣”的一声，过山车突然疾驰起来，一开始没觉得什么恐怖，可当车子爬到顶端，突然向下俯冲，我感觉整个身体被腾空，过山车犹如一头被激怒的狮子使劲摆动着，试图把我们都甩出去，我紧张极了，手牢牢抓紧把手，心里祈祷着快点结束。“叮，叮”停车了，我们都已经狼狈不堪，身边的卢思宇脸色发白，突然“哇”的一声吐了，我也是双脚发软，不过心里还是觉得特别刺激有趣。

没想到还有个更刺激的项目等着我们呢!几个好朋友约我一起去鬼屋，鬼屋不像我想象的那么静悄悄，而是闹哄哄，听声音不是那么可怕。可当我们揭开黑色的幕帘，进入一间正在闹“鬼”的屋子里时，突然觉得阴森森的，我下意识地紧紧握住同伴的手，心都要从嘴里跳出来，我想：不会真有鬼吧!眼角余光立刻证实这一点，一个木乃伊正朝我扑来，“啊”……我的喊叫声都传到人群最后的李梓睿那了，只听他也随即“啊”地尖叫了一声。我吓得寒毛直立，浑身直起鸡皮疙瘩。还没等到我反应过来，另一个“鬼”又向我扑来，我以百米冲刺的速度飞快地跑过了这个地方。感觉耳边仍然“呼呼”作响，“还我命来，快还我命来!”

我累得气喘吁吁，终于看见亮光了，我激动地想：鬼屋到了尽头?我比任何时候都开心，这是我第一次也将是最后一次来到这个让我灵魂出窍的鬼地方了。

鬼屋一行让我知道了：其实世界上并没有鬼，这一切都是自己吓自己，我需要更勇敢一点，但我真的还是不想再来鬼屋了。

这真是一次难忘的春游啊!

自从我成为一名小学生，我就迷上了数学，我发现数学在日常生活中随处可见。

开学的时候，妈妈给我买了一个储钱罐，让我用来放每天认真写作业、帮妈妈做家务等“赚”来的奖励，看着储钱罐里的1元硬币日益增多，我可高兴了。记得是上个周五的晚上，写好作业的我心血来潮，想数数储钱罐里共存了多少钱。1、2、3、4、5……100、101、102，终于数完啦!我笑得合不拢嘴，好多啊!妈妈说我是小财迷。望着快装满的储钱罐，再“赚”来的奖励怎么办呢?我皱起了眉头。最后妈妈用一张100元面值的纸币换走了我100个硬币，看着手里一张100元的纸币和2枚一元的硬币，我傻了，那么多的硬币才换了一张纸币。由此我明白了原来数学中的100是由100个1组成的。

第二天周六，我揣着我的“奖励”和妈妈一起来到文体店买学习用品，最后选了两本课外书、一个削笔器和一个橡皮擦，共要花多少钱呢?我在心里算了算：5+5+20+3=33(元)。这时妈妈问我：“算算买完这些东西，还剩多少钱呢?”我用了最近老师教的简便运算：102—33=102—30—3=72—3=69(元)。我付给营业员阿姨一张100元的人民币，阿姨问我：“小朋友，阿姨该找给你多少钱呀?”我在心里算了算：100—33=100—30—3=70—3=67(元)。“阿姨，您应该找我67元。”阿姨夸我是个聪明的好孩子，妈妈也朝我竖起了大拇指。从那之后只要有机会，我都会帮着爸爸妈妈一起算“小账”。

数学真的很奇妙，我要好好学习和运用它，和它成为永远的“好朋友”!

前几个星期，我听说学校要举行“人人讲规范，人人守规范”的活动，还要考试，时间定在星期四。糟糕!虽然我那一身的“背诵功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流，但面对这二十条的《小学生日常行为规范》，我这个“大侠”还是得甘拜下风，有什么办法呢?今天就是星期三了，又得“临时抱佛脚”了。

夜幕降临了，我焦急得如热锅上的蚂蚁_团团转。但这样想总不是办法呀!我拿起《小学生日常行为规范》就读，可是背了又忘，忘了又背，那这样下去结果是什么也不会，但没有其它的办法呀!我只得硬着头皮接着死记硬背，过了一会儿，疲劳卷土而来：“还是休息一会儿吧，不然俺的脑细胞准会多死几个。”“不行，我不能休息，吃得苦中苦，方为人上人”，我一定能背下来，时间过得真快，转眼到了9点，可我还没办法一字不漏地背下来，怎么办?难道和和陶渊明说的一样，进步只有一丁点儿吗?那可坏事了，但现在是“睡觉时间，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份儿了。”

又是一个晴空万里的天气，早上，我一直安不下心，宣布考试的名单的老师来了，让我和几个同学带文具盒。我又很纳闷儿：让我们带文具盒干什么?我带着好奇心来到考场，只见教导手里拿着一堆考卷，我恍然大悟，心顿时松了下来，这次考试真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到会选我，但没想到是笔试而不是口试。我拿到试卷时，只见都是些填空题之类的，而不是要求整条完完整整地背下来，这下可就简单多了，我拿起笔刷刷地写上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顾一切冲出考场……

哎，校长考什么不好，偏考这个。“日常行为规范”关键在于能否遵守，如果只是靠死记硬背把它记下来，却不认真遵守，又有什么用呢?

每个人都应该拥有梦想，因为它是我们进步的动力。人的一生，不就是为了做理想中的自己而拼命奋斗吗?

我曾经思考过自己以后应该成为一个怎样的人。但是，理想终究还是理想，假如没有做任何的努力，没有信心去实现理想，理想就变成了幻想。

一个国家，一个民族，甚至每一个人都有他们的理想。虽然他们在发展和进步的旅途中总有一些困难与挫折，但是他们为了理想，勇往直前，不掉入歧途。

理想的力量是无法估量的，它不仅仅是一个目标，也是一个希望，更是一种动力。生命的确是黑暗的，除非有了激励;一切激励都是盲目的，除非有了知识;一切知识都是徒然的，除非有了梦想。因为有了梦想，所以我们才能不断地前进。

我有一个远大的理想——成为一名数学家。促使我的数学成绩一直是段里名列前茅，数一数二的;也因为去年暑假我参加了全国“走进美妙的数学花园”走进去可出也出不来了，让我必须学数学，不然后悔也来不及了。虽然我在这旅途中遇到了许多困难，但我还是昂首挺胸地向前冲。当然，总会有那么些许例外，并不是每一个努力的人都能实现梦想。也许他们最终的结果并没有想象中的那么美好，但是要尽了自己最大的努力，不留下遗憾便足够了，我们已经尽了自己的所能。折断了翅膀的白鸽仍有仰望天空的幸福，无法开花的扶桑同样能用绿叶装点大地。记得有一次：我突然发挥失常，只考了88分，我的心如刀割，在我正准备放弃另走别路时，我的脑海里浮现出了“陈景润”这个名字，我立刻打断了放弃的想法。我想：我和陈景润都姓“陈”，那么我们几百年前是一家。他既然是名数学家，那我也要当一名数学家。我也要研究出一个“陈氏定理2”出来。想到这我的信心有满满的了，我也渐渐地微笑起来，向那理想突破。功夫不负有心人，终于我在去年暑假我参加了全国“走进美妙的数学花园”获奖了，我的脸上又有了洋溢的笑容。希望如此，我能为一名出色的数学家。俗话说得好：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

让我们带着微笑、勇气和智慧出发，向着明天马不停蹄的前进，永远也不停息。

怀念，是回味无穷的果实。怀念，是芬芳沁香的味道，怀念，是美丽可爱的家，怀念还是我们的大自然。但我认为，怀念是即将离开的母校。

我在母校和同学们生活了六年，我们即将各奔东西，可能有的要转学，还有的可能依然在这里。但是，我们都有一个共同的意识，那就是都忘不了曾经教过我们的老师，一起同甘共苦的同学。

六年来，老师把他的知识全部教给了我们，同学把他的优点展现出来。我在同学、老师身上学到的，让我取之不尽，用之不竭。

在我们开毕业晚会那天，虽然大家表面上是高高兴兴的，但大家内心却非常伤心、难过。我们一直饱含泪水，直到老师说毕业感言时，我们大家都被老师所说的话感动，泪水禁不住掉了下来，我在这里谢谢老师、同学在这六年来的帮助和关心。

今天，历史和未来将有我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇。

一个人，端坐在寂寞的唐朝，钓着一江的寒冷，守候着最后一片洁白的孤独。

捧读时隔千年的诗篇，感受着从千年的永州吹来的寒风。

我意外，甚而惊悚。

群山孤寂，将想象截成了一重又一重。雪的驼峰圈画着生命的领地。雪山渺远，足过尘封。这里唯有超然的孤独，唯有生命的绝响，唯有精神的自由。

你，拥有满腹的才华，一腔的热血，尚未施展，却屡遭贬谪。岁月沉浮之间，你，一个人，来到了永州这一不毛之地。

如果是陶渊明，或许他会气得连“不为五斗米折腰”这句话都说不出来了吧!

如果是李白，朝廷将他贬到这荒蛮之地，怕就不会只是“高力士脱靴，杨贵妃磨砚”了吧!

可偏偏你是柳宗元。

谁能承载这一江的寒冷?谁能用一丝细线垂钓绝望?谁又能以这种方式把自己交付给永州这片山水?

……

你，一介书生，心忧天下。为捕蛇者感慨万千，对勾心斗角者义愤填膺。你的洒脱不羁，你的不屈人格，注定要把你推向永州。这样，你便贴近了寂寥凄清的小石潭，你便登临西山而上而长啸。所有的硬气全然在这里升腾。

一纸黄页，就将瘦弱的你意外推向永州，我想你走的那天一定很潇洒，很坦然。永州似乎也已等你许多年，等你许多年。可你恰恰又在这里留下了生命最美的注脚，一切又那么顺理成章，那么必然。

你用实际行动来证明：谁说百无一用是书生!你的功绩被永州百姓永记，被一千多年后的我们永记，你是成功的。

皇上抛弃了你，可百姓没有抛弃你，你感激地在这荒蛮之地挥洒你的热情。

朝廷抛弃了，可天下并没有抛弃你，你百屈不挠，坚持自己最初的梦想。

因为这一方土地养育了你，你感恩，所以你不放弃，坚持为之奉献自己的才华;你感恩，即使那些人视你为洪水猛兽，你依旧发光发热。

中华五千年历史长河，因感恩而丰富多彩。

采菊东篱下，悠然见南山。——题记-Title

十一国庆节时总会回一趟老家。那时院子里，满是菊。走近一瞧，一股微苦的清香，令我感到有些陌生。只喝过胎菊茶，却从未嗅过那十月的野菊。

菊花常被人成为“花中君子”，它能在萧条、枯黄的秋日，经受住风霜的考验。也许就是这点，才能解释它那独特的微苦、微涩吧。

菊自古就是诗人所称赞的对象。陆游曾诗，“菊花如端人，独立凌冰霜。”《离骚》中，屈原也曾经写道：“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英。”

陶渊明对菊的那一份感情，就更不用多说了。

陶是一位隐士，在偏僻的地方，一直与菊相伴，似乎，也将菊培养为“花中隐士”。那偏僻之处，几乎没有名贵的娇花。也就是这样的环境，才造就了菊的清苦味。陶与菊相伴多年，陶产生了对菊特殊的好感，才会有流传千古的“采菊东篱下，悠然见南山”。

菊的清苦，不仅是体现在它独特的味道上，它的独特的造型，却也不同于那些奇花异草。身为“花中君子”，待到冷风萧瑟的秋日，它抗过了千锤百炼，展开美丽的花瓣，挺着腰，更有了一种壮士的精神。它的美，并不局限在娇滴滴的美上，而是充满骨气、清高的美，这，不就是陶渊明吗?一个有骨气，自清高的陶渊明。

虽身处农家小院，我却像站在陶的房边，看着满园的菊，嗅着那微苦的花香。心中虽有一股莫名的凄冷，胸中，却想抒发像陶一样的情怀，证自己的清高。

风抚过，花微摇，香远飘。只有经历过这样的磨难，才能造就像菊那样的骨气与精神。

那味道永驻我心间。

“大家坐好位置啦!‘新版错别字笑话集’新鲜出炉啦!”

笑话第一章：“他的妈妈今天36岁……”话音刚落，班级里发出了像爆炸般的笑声“哈哈哈哈……”什么鬼啊!他妈妈今天36岁，明天就37岁，一天一岁啊!难道他那么想他妈妈那么快老去啊!

笑话第二章又来了：“这就是尾大的母亲，她为家庭付出了多少心血!”这时，大家笑得更起劲：“哈哈!‘尾’大，他妈妈尾巴真的好大，是松鼠还是狐狸精啊?”有些同学笑得都开始拍桌子了。

随着大家的笑声，老师又出示了更搞笑的笑话：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，热手从瓶子里流了出来。”大家笑得更大声了，整栋楼差不多都环绕着我们的笑声。“热手从瓶子里流了出来。”他每天都喝热手，瓶子里装的是热手，水道里也装着热手，每天喝手，不恶心吗?而且还是个千手观音呢。

“请大家系好‘安全带’，这是最后一个错别字笑话，别倒在地上，我开始说喽!李庆同学五年级上册第一篇文章《这就是我》开头：我的名字叫李床，今天11岁。五年级下册第一篇文章《我的自传》开头：我的名字叫李白，今年12岁。”听到“李白”这两个字，大家又笑崩了，有些人还真没系好“安全带”倒在地上笑，连叫几声都起不来，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼泪。这真是奇谈，李白是穿越了吗?从诗人变成了一个小孩?这不合理啊!还有李床，“床前明月光”，这诗是李白写的，上册作文和下册作文好有关联啊!

有些错别字会毁一句话，有些错别字会毁一整段话，而有些错别字则会毁整篇文章啊!

听了这些笑话，我觉得以后得尽量少写错别字，消灭错别字，我们要做一个在错别字中成长的同学。

今年雨水特别多，因此蜻蜓满天飞。有时我在十二层楼的居室里，躺在床上便可以看见窗外的蜻蜓在飞。久违了，蜻蜓!

小时候，我们可玩的东西实在太少，便总和小动物过不去，想尽办法逮它们玩。逮蜻蜓、捉蝴蝶、捉蜗牛、粘知了、捉蝈蝈、斗蟋蟀、逮蛤蟆、逮金壳郎……那时没有听说过“环保”、“生态”之类的词，只记住了“战斗”。

女儿也经常和蜻蜓打交道，照图片画蜻蜓，放大红蜻蜓风筝，玩带弹性的塑料蜻蜓，但还未接触过真正的蜻蜓。

今年夏天，我带她到玉渊潭游泳。回来时，她见有人在公园门口卖鸟、卖小鸭子和小兔子，便要买回家玩，我说不行，便一个人径直向前走去。一会儿，女儿追过来说：“爸爸，有不用花钱的小动物，你让我要吧。”我不解，便跟她一同走回去看。原来一个大人带小孩玩，逮了一小笼子蜻蜓，答应送女儿两只。

女儿用塑料袋装了两只蜻蜓和我一同去逛商场。由于她死死地攥住塑料袋口，一会儿功夫，其中一只蜻蜓便躺倒了。我说：“你看，这是益虫，你给弄死了。”女儿说：“爸爸，你再给我逮一只蜻蜓吧。”我说：“刚说完是益虫，你怎么还要逮呀。”女儿说：“逮一只蜻蜓妈妈，好带着受伤的小蜻蜓，飞回到天上去呀。没有妈妈的蜻蜓，多孤单呀。”走出商场，女儿看见了蓝蓝的天空，打算放飞手中的蜻蜓。她高举双手，撒开塑料袋的口，蜻蜓一下就飞走了。

“爸爸，我回去再要两只蜻蜓吧!”“干什么?”“给放了。他们有多少，我要多少，都给放了。”一会儿功夫，女儿成了保护动物的卫士。

父母在生活中的以身作则

以身作则

爸爸做事情、说话从不含糊，一定说到做到。爸爸的生活精准得像钟表，7点起床，8点上班……18点吃饭，21点睡觉。一次，爸爸回家时堵车了，19点30几分才到家，留给他的饭菜早就凉了。开门，换鞋，放下公文包，转身走进厨房，把饭菜倒了。迎上我惊讶的目光，一句“晚了，国有国法，家有家规，饿一顿不算什么!”让我铭刻于心。但是，爸爸，以后还是要吃饭，身体最重要。在其他的事情上，爸爸说一不二。这是我身边以身作则

互帮互助

我们班的成绩向来不错，如果问我何以能一直稳坐年级前五，那么我告诉你，出于同学间的互帮互助

细心周到

很多人都认为老师带病上课是一种美德，是一种负责任的表现，可是有谁想过学生心里的想法?四年级的李老师，她积极向上，严格要求自己，在平时的学习中，她总是最贴心，是最细心的那个。她会友情提醒我们，天冷了，要多添点衣服，可是她自己却病倒了。接下来的两天，她没有上班，她说：“我决不带病上课，我们要考虑孩子的感受。我只休假两天，两天后，还你们一个容光焕发的李老师!”这是我身边细心周到

我们身边多多少少一定会有些正能量，细心的你有没有发现呢?