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感谢有你相伴小学写人作文(精选20篇)

新的开始总是让人期待,开学吧小编为大家整理了关于开学感想的作文,希望大家喜欢。

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精华小学写人作文300字

全文共 302 字

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有一种友情叫错乱,我和我的朋友王晶如就是这样的,在错乱友情中擦肩而过。

其实我一直把她当做我的好闺蜜,她以前也同样当我也她是闺蜜,可是不知怎么,今年她和我变得生疏了,我们不再像以前那样手拉手地一起边聊天边走路,不再像以前一玩游戏就要和我一起,不再以前一放学就等我一起走,我们不再是闺蜜,而是普通的朋友。

朋友,嗬,早该是这样的结局,哼,我真是活该,当初不珍惜朋友,现在来挽留,不可能了。

如果时间能倒流,我一定会珍惜朋友,真正友情是靠自己争取的,任何事都是要用心去做,如果不对朋友真心,下场,和我一样,不要等到伤害的时候才去乞求原谅,不要等到失去才去挽回。珍惜你眼前的一切,眼前的一切才是最好的,才是最珍贵的。

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篇1:关于感谢妈妈的小学作文

全文共 719 字

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母亲,是一个多么令人尊敬的名词. 记得小时候,当我亲昵地依偎在您的怀中,您的眼神充满着爱,包含着美,我禁不住在您的脸颊上留下稚嫩的一吻;当我睡不着觉,哇哇大叫的时候,您轻轻地抱着我,为我唱一首催眠曲或者讲一个故事哄我入睡;当我生病时,您坐在我的身边,一会儿摸摸脸颊,一会儿摸摸额头,彻夜未眠,第二天起床,您却病倒在床上.啊!感谢妈妈!

妈妈的爱,一切尽在不言中.

记得吗?当我打破水杯的时候,我怕被您责骂,便撒了谎,可是毕竟"纸包不住火",您还是知道了,您教诲我不应该小小年纪就学会撒谎,更要知道知错能改,我把您的教诲铭记在心中;每当我取得了好成绩,您总是表扬我,夸奖我,还告诉我不要骄傲,要戒骄戒躁;当我失败的时候,您鼓励我,鼓励我不要气馁,要重新振作,勇敢面对,引导我走出失败的道路.

感谢您,妈妈!

要感谢妈妈,是妈妈把我培养成才;我要感谢妈妈,是妈妈我才来到这个美妙的世界;我要感谢妈妈,对我这些年的照顾,

妈妈就像是一本书,里面写的是无尽的关怀和爱护,每一页都是不同的。读着这本书仿佛走进了充满亲情的世界。

翻开第一页,里面写着我的成长经历。小时侯,是妈妈给我讲真善美,假恶丑;是妈妈教我学用电器;是妈妈告诉我日用常识;是妈妈教我生活的经验……这一切的一切,都出于一个字:爱。

翻开第二页,里面蕴藏着深深的母爱。那是一个风雨交加的傍晚,我坐在教室里上课看见外面下着大雨,我想今天好像回不了家了,再说外面下着大雨,人家司机也不一定会来。正当我万分焦急的时候,妈妈来了,我真是太高兴了。放学了我跟妈妈高兴的回家了。

如今,我在妈妈的“绿阴”下,生活了十几年。长大的雏鹰,总有一天要离开妈妈,离开老家,可我会永远记住妈妈这本书

[关于感谢妈妈的小学作文

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篇2:感谢亲爱的老师小学作文

全文共 667 字

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在我的一生里最快乐的时光就是在我的母校——竹程中心小学里度过了六年小学的时光。那一段充满童趣、调皮、五彩缤纷的时光。我仰望天空想着小时的那一段幼稚而又可爱的生活。我好想在一次背起“多啦a梦”的书包走进充满幼稚气氛的幼儿园大门啊!我好想老师再拿可爱的玩具来逗我开心,用亲切的话语鼓励我奋发向上。我这六年里还要感谢一位一直帮助我、鼓励我的人那就是曾教过我五年级的老师并且正教我语文科目的老师——采老师。我此时此刻只想用两句话来表达我对老师的崇敬之情“老师是太阳底下最光辉的事业”,“老师是人类灵魂的工程师”。

虽然我现在才读六年级上半学期,但老师对我们所付出的爱、时间、智慧都远远超出一位做老师的范围了。她每天都给予我们全新的知识,我们猛烈的吮吸着,因为我们知道老师不希望她所付出的一切全都成为泡影 ,所以我们不辜负她对我们的期望。不仅如此我们还要用最好的成绩来报达她。这两年里她虽然有时对我们很凶,但我们知道她是为我们好。到了六年级,一些男孩子都到了叛逆期,总是莽莽撞撞害老师和同学们为他们担心,前几天我从采老师的头发里发现了几根金银的白发。那几根金银的白发就是老师对我们所付出的见证。作为一名小学生我们是对老师的工作无能为力的,但我们可以减少老师对我们的操心,努力成为老师心目中的好学生。

老师对我们的关爱、关心、时间、和精力我何尝不看在眼里呢!其实老师的教育之恩是伟大的,因为没有老师我们的生活就会失去太多的东西,所以我们要懂得感谢。

“谢谢您亲爱的老师”我谨记您的教诲,珍惜明天努力拼搏,用青春的生命把明天裁剪!

[感谢亲爱的老师小学作文

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篇3:我的姐姐小学写人作文200字

全文共 307 字

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我的姐姐有一头乌黑光亮的头发,两个眼睛很大很圆,像嵌了两颗黑宝石,鼻子是翘鼻梁,姐姐牙齿很白,笑起来还有两个小酒窝。

有一次我和姐姐去外婆家,看见外婆家的苹果熟了,我和姐姐商议上树摘苹果,可是我不会爬树,姐姐说;‘’我会‘’,姐姐来到苹果树下,三两下就上了树,外婆出来说:‘’孙女快下来‘’,姐姐说:“我 马上下来您别担心‘’,姐姐够不到,就踮起脚尖够,有一脚踩空了,差一点掉下来,外婆赶紧捂住眼,我和站在树上的姐姐看着外婆笑了。

我的姐姐还很聪明,她老师布置让预习的书上的内容,她很快就能自学会,老师上课先不讲提问她都会,而我却恰恰相反,预习不会,老师讲了提问我还是不会,这就是我和姐姐的差别。

我的姐姐既聪明又顽皮。

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篇4:感谢奉献的小学

全文共 874 字

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鸟把歌声献给林莽、旷野;花把蜜献给鸟雀、蜜蜂。鸟和花都是幸福的。因为林莽、旷野有了鸟的歌唱会更显得生机勃勃;鸟雀、蜜蜂有了花的蜜会更幸福快乐。自然界是如此,人的生活中更要讲究奉献!——题记

一根木头,可以救活一个溺水的人;一张被子,可以救活即将被冻僵的人;一点食物,可以救活一个即将被饥饿夺走生命的人。也许只是一句带有温暖的话语,可以带给失望者找回来了希望。其实被人需要:帮助他人也是一种特别的幸福。

我对这句话深感认同,因为我也有经历过这种事。

让得五年级的时候,我在班里面成绩还算可以,换座位的时候,老师特地把我跟一个后进生安排一起坐。我不解,就跑到老师办公室问老师。老师听后,说:“杨贤,不是老师不让你跟别人坐,而是老师想让你帮助你同桌,让他找回信心,考一个好成绩。”

回到教室后,我沉思了好久,最终决定帮助新同桌。我跟他说:“李同学,我觉得我可以跟你一起复习,共渡期末考试,好吗?”李同学一听,愣了一会儿,忙说“嗯嗯”。于是,我跟他开始了复习。路上我认真想办法,于是每天晚上,写完作业,我特地抄了一些学习知识要点,还特意抄了几道题(有些简单),抄到11点,我才上床睡觉。第二天,我跟他一起背要点,一起做题。

连续这样过了几天,我明显地看到我同桌脸上一点点地在变化。看到这样,我的心里想:看来我的办法奏效了,看来我要更努力才行了。

于是,我更加勤奋地写,有时候甚至写到12点,半夜睡不着,4点钟更爬起来写。爸爸妈妈看到了,也开始劝我,不要这样了,放弃了。我坚决不同意,因为答应的事情怎么能失言呢?渐渐地,我同桌的脸上已经有了自信的表情。看到同桌的进步,我为他感到骄傲也为我感到骄傲,虽然我的黑眼圈跟熊猫比也不相上下。但是在帮助同桌的过程中我也在进步。

在这样相互进步的环境下,不知不觉地,就到了期末考试。全班向学都在紧张备考。过了几天,考完试了,我紧张极了,因为我非常想知道我的成绩,其实更关注我同桌的成绩,因为,这就是我这几十天的战果啊。

果然,我猜对了,我的同桌考了一个理想的成绩。同桌看到试卷,高兴地一蹦三尺高。看到他那高兴无比的表情,我也高兴地笑了。

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篇5:小学生写人作文:难忘的一个人

全文共 747 字

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转眼间6年的小学生活结束了,这就意味我又长大了一点,也表示我即将离开自己的母校,回首过去在学校的时光,我真的有点舍不得离开。小学的生活中有许多事令我难忘:有快乐的,伤心的,辛酸的,还有苦闷的;也有令我难忘的人和物。

最令我难忘的事是:上5年级的时候我的成绩很好,所以难免有些狂妄自大,再加上平日老师对我的关照所以我根本不把别人放在眼里。在老师面前我很乖巧,但只要老师不在我就显出自大,只要是我生气,别人就会遭殃。同学们向老师反映多次,但以我的成绩和我在老师面前的表现,老师还是相信我,所以她根本不把同学们的话当真,直到上6年级,我们班新来了个班主任,姓强,在她面前我依然乖巧,我总以为她象原来那个老师一样会相信我,但我错了,她听了同学们的报告后,暗中监视我,终于查处了真相,她并没有当面训斥我,而是把我叫到办公室与我谈了很久:她教我应该怎样和同学们相处和谦虚使人前进,骄傲使人后退的道理。从办公室出来后我就变了,我和同学之间互帮互助,在家里帮妈妈干活,谦虚的向人请教,同学们渐渐喜欢我接受我了,妈妈也经常夸奖我,我十分开心。是强老师教我这样的,我很谢谢她,那种谢谢是不能用任何东西来感激的,也是任何东西都感激不了的,是她改变了我的一生,我真不知该如何谢谢她,这就是我最难忘的一件事。

最难忘的一个人:我想大家也猜到了,最令我难忘的一个人当然会是强老师,因为有她的帮助才会有今天的我,所以她是我印象最深的人。

最令人难忘的物:最令我难忘的物是强老师的眼镜,强老师是个年过半百的人,眼睛上总带着一副老花镜,每当我要做错事的时候总会想起那副花镜,想起老师的教导,我就不会做错事了。

这些都是最令我难忘的,因为有强老师才会有现在的我,我谢谢她,是她改变了我,我无以为报,我想只有用我的好成绩才会让老师感到欣慰。

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篇6:以感谢父母为题的小学生作文

全文共 508 字

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伴着一声稚嫩的啼哭,我来到了这个世界。从此,我享受着父母给予我的爱。父母用慈爱的目光,温暖的双手,伴我成长。每一次说话,每一次走路,你们都会投给我赞许的眼神,给予我一份鼓励。

12岁的我,已经享受了太多太多你们给我的关爱。风雨中,母亲为我撑起一把大伞;迷惘中,父亲为我照亮成功的道路;灯光下,母亲为我端来一杯暖心的水;书架下,父亲为我讲述启智的故事……

记得今年春节期间,我因贪玩儿在外受凉而感冒发热。一连几天,妈妈无微不至地关心照顾着我,一会儿给我熬姜汤喝,一会儿帮我买退热药。晚上,爸爸和妈妈轮流着坐在我的床边,一刻不离地照顾着我,一会儿给我盖被子,一会儿给我端水送药……在爸妈的精心呵 护下,原本感冒很重的我很快就好了起来,忘却了病痛的我却永远也忘记不了爸爸妈妈对我的这份爱!

有时,我犯错了,你们用温和的语气教导我。有时,我失败了,你们用坚定的话语鼓励我。人们常说“父爱如山,母爱似水”,我真的有了切身的体会。

老师曾告诉我们:懂得感恩,才会孝敬;懂得感恩,才会珍惜;懂得感恩,才会保护,懂得感恩,才会回报;懂得感恩,才会奉献。做一个心怀感恩之心,行于感恩之事的我,也一定从感恩父母开始!

[以感谢父母为题的小学生作文

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篇7:小学生写人的作文500字

全文共 1821 字

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小学写人的作文500字(一)

在我的心目中,一直有一位好老师——葛xx,她是一个很会带给同学乐趣的老师。

葛老师非常好,她知道我们会累,不会像别的老师一样给我们布置一大堆作业,也不会逼我们连上好几节课,每上几节课,她便会和我们做一个游戏。每次做游戏,我们都会十分兴奋。

葛老师给我们做的最多的游戏就是做“反义词”动作。每当葛老师说一个动词,我们就要根据她说的反着做,错了就要出局。

还 记得那次玩“反义词”游戏。葛老师一开始就给了我们一个下马威,她说:“正着站!”我们面面相觑。不会吧,正着站的反义词是倒着站,葛老师是要我们倒立 呀,这怎么可能。有几个舞蹈功底好的女生为了不被“赶”出局就直接下腰了,我也打肿脸充胖子学着那些女生玩下腰,希望可以逃过一劫。

葛老师点点头,放过了我们,这可苦了那些不会下腰又不会倒立的男生,纷纷在那抱怨葛老师对女生偏心。

老师笑了:“还说我偏心,是你们自己不会,一个个大草包。”这话逗得我们女生哈哈大笑。

葛老师还会在班级组织一些好玩又有意义的活动,带给我们无穷的乐趣。

还记得那次,葛老师在班里举行了一次才艺表演,让我们自己想出一些节目来表演。

我 和死党若涵选择唱一首童歌《马兰谣》,可我很紧张,心一直跳个不停,生怕自己唱不好。葛老师看出了我的紧张,微笑着鼓励我。看到葛老师的眼神,我的心也渐 渐平静下来。轮到我们上场了:“青山一排排呀!油菜花遍地开……”唱好了,葛老师连连点头,说:“你们唱出了一种童真的趣味,真不错!”听了葛老师的话, 我别提有多高兴了。

我还记得雷诺表演脚踢木板。“砰,砰,砰——”木板断了。“啊!太厉害了!”我们发出了惊叹。葛老师说:“那木 板是不是假的?”我们也开始怀疑,纷纷要来木板检验。我劈一手,你打一拳,木板纹丝不动。最后,木板传到了胖子子涵手里,他一屁股坐下去,木板才断了。葛 老师和我们都笑弯了腰。

那一天,全班都十分开心。我想,如果不是葛老师抽空让我们放松,也不会有这么开心的我们。

这就是我心目中的好老师,一个很会带给班级快乐的好老师。谢谢你,葛老师。 小学生写人的作文500字(二)

在我心里,母亲不仅漂亮,而且能干,还是个急性子呢!你看,她娇小的个子,在乌黑油亮、浓密柔润的秀发下,镶嵌着一双很有精神并会说话的眼睛,脸上还总是挂着那美丽的微笑。

可当我面对一盘青菜撅起嘴巴不肯吃饭时,母亲的脸上立刻由“晴”转“阴”了,弯弯的月牙变成了两条倒挂的钩子,眼睛也瞪得又圆又大。母亲的脸上似乎布满了乌云,看了真叫我害怕。可在我蹦跳着向母亲交上优秀的成绩单时,母亲脸上总露出欣慰的笑容,她的眉毛变成了一道月牙儿,眼睛眯成一条线,嘴角往上翘着,连脸上的皱纹都突然消失了。这时,母亲的脸上就像吹过的一缕春风,显得格外美丽。母亲啊母亲,您慈祥的脸后面深藏着对女儿无限的爱,我一定让您的脸上永远充满阳光

我母亲还是个急性子,急性子的母亲看到别人动作慢就生气。有一次,我做作业慢了一些,母亲便来气了,她提高嗓子喊起来:“熙熙快点”.可我还是磨磨蹭蹭的,母亲火了,跑过来使劲揪了揪我的耳朵,我疼得只咬牙,可母亲却说:“我叫你慢,我叫你慢”.我委屈地做完作业,()正在整理书包的时候,妈妈走过来对我说:“熙熙,疼了吧!妈妈性子急,不要生妈妈的气了,妈妈以后不再打你了。”

瞧,这就是我的母亲,她既是我的长辈,也是我的朋友。我害怕她,又喜欢她 小学生写人的作文500字(三)

爱读书的人是谁呢?那当然是我的爸爸呀!我的爸爸天生爱读书。每当大家都睡着了,已经是午夜一二点钟了,爸爸穿着一件白色小背心和一条黑裤子还在津津有味地在看书。

爸爸特别爱看《明朝那些事儿》。在夜深人静时,他总是捧着《明朝那些事儿》坐在木地板上,看着看着,不知不觉地睡着了。早上一觉醒来,继续看。

有一次爸爸是在白天看书,这一回可让我发现了。他把书小心翼翼摊开,认真地看着。我轻轻地叫了他一声,一点儿反应也没有,一定是看入迷了!接着,我 又大叫一声,他才听见。我问爸爸:“老爸,你为啥不看看《严文井童话》、《阿笨猫》……我这些书比你的书好看多了,你不要去看《明朝那些事儿》了吧。” “因为这些书是小孩的最爱,但是看看关于历史的书,如《三国演义》、《明朝那些事儿》……也是很好的。我们得看各种各样的书,这样才对,才能增加你的知识 面呢!”爸爸说。

爸爸的眼睛下长了很浓很浓的黑眼圈,大概是看书看得太长时间又没有睡醒的缘故吧!这就是我的爸爸——爱读书的爸爸。

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篇8:感谢相伴

全文共 479 字

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如果没有春风,小草要如何萌芽;如果没有阳光,花儿要如何绽放;如果没有父母,我们要怎么从跌跌撞撞到长大成人。人生的道路漫长而艰苦,有谁会一直陪在你的身边?我相信。有一个人是一直都在的,那就是--妈妈。妈妈,您对我的好,道也道不尽,千言万语只此一句:“感谢一路上有你的陪伴”。

妈妈,你是美丽而宽阔的大海,而我是一条可爱的小鱼,在您的“胸怀”里四处遨游。

记得小时候,我在楼下和小伙伴们一起玩耍,我突然被石头绊倒了,膝盖摔出了鲜血,我叫妈妈过来扶我一把,而妈妈没有,说“儿子,你自己长大了,要学会自立,不能再依靠我们了,要坚强。加油!坚强地站起来。”我听了妈妈的话,我心中有一丝温暖,一丝坚强,我忍着疼痛,呲着牙站了起来。从那以后,我懂得了没有人帮助我,只能靠自己来克服困难。

成长的路上有妈妈的相伴,无论有什么困难和挫折都不会把我打倒,即便是跌倒了我也会坚强的站起来。

每次我考试没有考好伤心时,妈妈都会来安慰我,说“没事,下次好好考就行了”。每次我哭泣的时候,妈妈都会递给我手帕,让我更好地迎接明天。

妈妈,有你相伴,我就成了海中那条更快乐的小鱼。妈妈,感谢有你相伴。

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篇9:小学生写人作文辅导

全文共 1846 字

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一、写好人物的形象。

人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

详细分解:

A语言描写:在记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。

B、心理描写:是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀!

在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。

C、外貌描写:描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。

二、怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?

第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要,有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的。这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。

总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。

二、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

三、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

四、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

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篇10:小学五年级写人作文形形色色的人

全文共 616 字

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皎洁的月光照射在那张脸上,我仔细地端详着。妈妈老了,乌黑的头发里掺杂着几根白发,那双炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸,往事浮现在眼前。

去年秋天,我的外婆患了胆结石,住进了医院,这可忙坏了妈妈。早晨,大家还在沉睡中,妈妈就悄悄地起床了,为我们做好早餐,便骑车到医院去。一到那里,就开始忙碌起来,给外婆收拾床铺、喂饭、喂药;晚上妈妈还要为外婆铺床,然后打来热腾腾的水,帮外婆洗脸、擦身,安顿外婆睡觉,然后才拖着疲劳的身子回家。

妈妈不仅关心照顾老人,对儿女的关怀也是无微不至的。

现在已经到了秋天,大家都添了服装,我的那套旧衣服已经穿好几个念头了,想让妈妈给我添件新的,可话到嘴边却咽下去了。有一天我终于忍不住向妈妈开口了:“妈妈,我想买衣服可以吗?我那衣服已经穿了好久了,同学们都笑我穿衣服那么寒酸。”妈妈满不在乎地说:“嗯!哪些衣服还可以穿嘛!从小应该......”“好了,好了,不买就算了,说这么多!”我把妈妈的话打断了,心想:妈妈真小气,给我买件衣服都不舍得。

其实,我并不知道妈妈在给我织毛衣,一听到我说要买衣服就飞快地赶织。到了半夜我醒来看见妈妈还在灯光下一针一针地为我赶织毛衣,眼泪就不知不觉夺眶而出。过了十几天,毛衣赶好了,妈妈把毛衣拿给我。我看了看美丽的毛衣,又看了看妈妈,发现妈妈为了赶毛衣瘦了很多,泪珠便叭嗒叭嗒地落下来了......

我为有这样的妈妈感到自豪,我在心里深情地呼唤:“妈妈啊!您是我的好妈妈!”

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篇11:父母的爱小学四年级写人作文

全文共 469 字

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在这个世界上,谁没有淋浴过父母的关怀?我也无时无刻不惦记着,关心着我的爸爸和妈妈。

那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室收拾书包,准备回家。“咔嚓—”,天空中突然雷声大作,瞬间下起了倾盆大雨,我心中暗叫不好,把衣服往往上一披就向外冲,刚到校门,一个熟悉的身影闪入眼席——爸爸,爸爸带了两把雨伞,我望了望的裤子全湿了。我的眼睛湿润了。幸好没让爸爸看见要不然又要说我了。

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。报得三春晖。”母亲的爱就像春天里灿烂的阳光:;犹如狂风中有一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨,你瞧!

我有一件事一直埋在心里,我的妈妈读的书不多,只能帮爸爸开店。当时我很天真,很不懂事,想:妈妈每天除了工作,还是工作,都不关心我!赚那么多钱有用吗?这天妈妈回到家里买了我最喜欢的炸鸡腿说:“祉妤,快来吃炸鸡腿!”上跑过去津津有味的吃了起来。问妈妈:“妈妈,你不吃啊?”“不吃,父母的爱

写到这里,我的心里像打了醋,酸酸的,我的笔颤抖着,又禁不住掉下了眼泪。我为我有爱我的父母感到无比幸福!

[父母的爱小学四年级写人作文

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篇12:小学生作文感谢您奶奶

全文共 510 字

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亲爱的奶奶,你还记得吗?在一个风雨交加的傍晚,我们在茫茫人海中相遇。记得当时我和妹妹逛完街准备回家,天空霎时变得乌云密布,不一会倾盆大雨就劈头盖脸地下了起来,忽然,一道闪电,我和妹妹便吓得跑到一户人家的屋檐下避雨。

雨越下越大,把我们淋成了两只落汤鸡,冻得直打哆嗦。这时,只听身后一声响,咦,什么声音?我和妹妹回头一看,原来是您。您白发苍苍,身穿一件红衣服,亲切地说:“在这避雨啊?”我点了点头说了声:“嗯。”“你们赶紧进来吧,衣服都湿了。”说着您便把我们拉进屋。进了屋,您马上找了两块毛巾,递给我们:“快擦擦吧,要不然会着凉的,我去厨房帮你们泡两杯姜汤。”不一会儿,两杯热腾腾的姜汤就端到我们面前了,我和妹妹接过姜汤,大口大口地喝了起来,顿时,感到身上暖和了许多。您笑着问我们:“你们知不知道家里的电话号码呀?”我说:“知道。”您便马上帮我们打了电话。五分钟后,爸爸就来了,我和妹妹只顾往爸爸车子里钻,都忘了和您说谢谢,但您却拉住了我爸爸说:“回家,赶紧给她们洗个热水澡,不然会感冒的。”坐在车上,听着您声声叮咛,我和妹妹都很后悔没有跟您说声谢谢!

您的乐于助人深深感动着我们,我和妹妹由衷地感谢您!

[小学生作文感谢您奶奶

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篇13:感谢你父亲小学作文

全文共 566 字

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活就像一部电梯,此起彼伏,虽然它能带你去想要的地方,但是它始终不能在没有按键的情况下,带你重返原地。从此,我便知道——生活没有退键。

我的个性里有一种逃避,不敢面对现实,只要一到重要时刻就会慌了手脚。就拿平时的百米训练来说吧,我只跑80米,剩下20米总是交给吹鼻子瞪眼的教练去。

那考试也不例外,人小鬼大的我总是想尽一切办法来逃避,于是一场精心酝酿的诡计便开始了

哎哟哟,哎哟哟一声声撕心裂肺的吼声划破早晨的宁静。疼死我了,疼死我了。我躺在床上捂着肚子装模作样地哀叫着,还不停地来回翻滚着。爸爸闻声赶来,轻轻地问:怎么了?

我——我肚子痛。我撒谎的本领似乎越来越高超,竟然脸不红,心不跳。就在我一幅可怜兮兮的样子,心里暗自庆幸自己快要得逞的时候,爸爸居然轻描淡写地说:今天是考试的日子吧!快点起床,上学去。对了,咱们花盆里种的水仙开了。当初你说不种的时候,我坚持把它一直养着,现在它开了,你要不要去看看?

我不禁一怔:那花,我不是把它拔了吗?怎么眼前的水仙花优雅地舒展着花茎,粉红色的花朵在碧绿的叶子衬托下格外引人注目我番然醒悟,才知道花儿也不是那么轻言放弃的。既然有个春天可以为花儿绽放,为何不好好珍惜?自己在耕耘的季节辛勤播种,为何不在秋天把自己的成果采撷呢?

感谢父亲,让我在学会收获,学会面对——生活永远没有退键。

[感谢你父亲小学作文

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篇14:小学生写人作文我的外公

全文共 504 字

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作为一名小记者,在这个寒假,我有个光荣的任务:找到一名优秀的共产党员并且采访他。那么,我该到哪里去找呢?爸爸看我犯难,就神秘地提醒我:这个人啊,就在你身边!我把身边的人仔细想了几遍,最后终于把目标锁定了外公

今天阳光灿烂。吃完午饭,我蹦蹦跳跳地去找外公。他正坐在阳台上看报,穿着黑色羊毛大衣,戴着金边眼镜,脸上带着慈祥的笑容。我缠着他要他讲自己的经历,本来外公不答应,说共产党员应该多做事而不是宣传自己,后来拗不过我,就打开了话匣子。

外公今年已经75岁了,是个具有39年党龄的老党员。他以前是厂里的总工程师,一辈子工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中有苦活累活,他都抢着干。作为领导,他从不计较个人利益。每次单位分配房屋、煤气等,他都让给别人。外公有很强的组织观念,这么多年来,每次都积极参加组织生活,一次不落地缴党费。前几年,我国遭到了重大水灾。外公悄悄地捐出了一万元人民币。当电视台记者要采访他时,他却说:“我捐钱不是为了出名,而是为了救助灾民。请你不要采访我。”对灾区和困难地区的群众,外公捐助了多次。

我的外公有个最大的特点,无论在哪个岗位都关心群众、热爱党,他不愧是一名优秀的共产党员。他是我学习的好榜样!

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篇15:感谢母校小学优秀作文

全文共 509 字

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岁月就像小河的流水,带着欢笑流去。昨天,我们还在这里学习做人、增长知识、锻炼身体,还在这尽情玩耍、欢笑;明日,我们将踏上另一条路,告别母校

母校给予了我许多:老师的爱,同学的情。

老师天天晚上伏在书桌上为我们批改作业,准备明天的课。您的桌上总有一杯水,水很平、很静,就像我们,您不会偏心于某一个人,您也不会让水溢出或抖动。您有时会朝水吹口热气,给予我们无限的温暖。当杯子破了,水流了出来,您既伤心又开心,伤心的是我们离开了您,开心的是我们终于长大了,变得很懂事很懂事。明日,我们就要离开温暖的杯子了……

同学们虽有些矛盾,但却在这几天里化成了水,化成了雾。水流走了,雾也散了,矛盾也没有了。教室里吵闹时,黑板上总有一个很大很大的“静”字;安静时,窗外的鸟叫声,树“沙沙”的声音都会在耳边回旋,久久不能离去。明日,我们就要分离了。但一张很大的地图里,有着属于自己的一块很小很小的领地,我很难望见你,你很难看见我,但心却连着心。三年后,我们又换了一下位置,趴在那一动不动;三年后,再换再爬……

母校给予了我知识和友情,教会了我许多许多,但我们要离开您那温暖的怀抱,去寻找属于自己的那块地方……感谢您,母校!

[感谢母校小学优秀作文

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篇16:感谢母亲的小学生四年级

全文共 993 字

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“哎,又没考好!”我耷拉着脑袋,无力地走出考场。同学勾肩搭背,嘻嘻哈哈,可这笑声听起来竟是那么刺耳。老师那样信任我,我却……抬起头,望着天空,夕阳竟刺痛了我的双眼,又一次低下,努力地克制着自己。

我缓缓地挪动着双脚,不过五分钟的回家之路今日竟也如此漫长。忽然,有人轻轻拍了拍我的肩膀,我转过身,妈妈正笑容满面地望着我,我先是一阵惊讶,妈妈平时可不来接我的呀。转而,又沉重地低下了头。“怎么啦,是不是没有考好?”妈妈关切地问道。

“嗯。”我头也不抬,径自向前走去。

“‘胜败乃兵家常事’,别放在心上。”妈妈轻轻地摸了摸我的头。

“知道了。”我显得很不耐烦,嗓门也提高了。

“哎,这次没考好,下次再努力吧!”妈妈仍不停地唠叨着,“其实,你也要找找自身的毛病,复习不充分,怎能考好呢?”

我猛得转过身,冲着妈妈大声吼道,“复习,复习,就知道复习。你烦不烦?”我怒目圆睁,龇牙咧嘴,可泪水却不自觉地涌上眼眶。说着,我便头也不回地朝远处跑去,撒下一朵朵晶莹的泪花。

“对不起,孩子。可是,你这样在马路上跑,危险,我们先回家吧!”妈妈那急切地呼喊响过耳际。

“要回,你自己回去,不要烦我!”我没好气地应道,继续向前跑去。

两旁的景物飞也似的掠过,不知跑了多久,天色渐渐暗了下来,可我依旧这样漫无边际地跑着。树木发出沙沙的响声,似乎在嘲笑我的无能,刺耳的汽笛声也在附和着,告诉我有多没用。

“啊——”我双手捂住耳朵,大叫着箭步向前冲去。

“孩子,你等等,这样跑危险!”妈妈在后面叫喊着,努力要追上我。

许久,我停了下来,无力地瘫坐在地上,只有路灯发着微弱的光芒。远处,一道身影慢慢地向在移来。妈妈,竟然是妈妈!只见她正满脸通红地向我跑来,断了线般的汗珠,混杂着泪水,一颗颗划过脸颊。几日前,妈妈才生过一场大病,如今还未全愈,再加上刚刚的追奔劳累,简直就是雪上加霜。她早已气喘如牛,直不起腰了。妈妈跑到我身边,什么都没说,只是蹲下,眼里的一根一根细细的红血丝在路灯下却清晰可见,我的鼻尖陡然一阵酸,失声痛哭起来。妈妈轻轻地将我拥入怀中,依偎在妈妈的怀抱里,往事如泉水般涌上心头:当我孤单无助时,妈妈总会在一旁默默陪伴;当我沮丧失落时,妈妈总会在身边给予支持;当我遇难受挫时,妈妈总会在身旁不停鼓励……

母爱是温暖的,是伟大的。是您那一次次的温暖关怀,一次次的默默陪伴,才让我在人生的旅途中越走越远,越飞越高!

感谢您——我的母亲

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篇17:形形色色的人小学生写人

全文共 410 字

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妹妹是会有一点淘气,但在大多数时间她也会笑,同时她还有一个脾气——生气!

“哼!你弄坏了它!”妹妹气得大喊。原来我一不小心,弄倒了妹妹的“扑克宝塔”。我连忙一个劲儿向她道歉,可谁知她敬酒不吃吃罚酒,呱呱叫着,双脚跳着。我一看气头就上来了!我手一扬,做出要打她的样子。妹妹这下可急了,于是她用了绝招——哭。

妹妹哭起来可一点也不像林黛玉那样梨花带雨娇滴滴。她哭起来,绝不亚于杀猪时的惨叫,仿佛世间开始了一场轰轰烈烈的革命!只见她眉头一拧,鼻子一皱,嘴巴张大的像要把人吃掉一样,可那是她独特的哭前准备。看到我不理会这一套,她便认识到,一场大战是不可避免得了。于是她把嘴一咧,脸一横,一波正宗的河东狮吼向我袭来。这只不过是开头。然后她又用忽高忽低的海豚高音想引来父母的注意。命运注定我一会要死翘翘了。可是妹妹还在哀嚎着啼哭,就像一个一打开就关不上的魔音盒。后来,我无疑是挨了一顿打。

当我抱头逃入房间时,我似乎感觉到妹妹阴险地笑了。

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篇18:这就是我小学写人作文600字

全文共 751 字

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一个人至关重要的是认识自己。天才不过几百年才一个,关键是你自己能否发现自己身上的天才。

题记

清早,碧空如洗。几朵白云逍遥自在,随风而落,观遍天下美景。一阵凉风吹过脸颊,带来阵阵凉意……

我倚在窗边,任凭风儿吹拂我的发丝,斑斑点点的阳光,透过窗子,洒在课桌上,留下斑我数影。

打懂事以来,我便总将喜怒哀乐藏在心中,不想在别人面前展示自己,即使是赞扬,也会强压住内心翻腾的波浪,表现出一脸的满不在乎;即使是批评,面对他人的冷嘲热讽,也会强忍住即将溢出的泪水,低着头,紧抿嘴唇,漫不径心地接受,担心别人议论自己的脆弱。

那日,老师站在讲台上读我的作文。她一字一句地念着从我笔尖下流露出的字眼,听着熟悉的语句在教室里回荡,心中不免有丝兴奋和自豪,但又不愿将心情写在脸上,只能压抑着,咬着嘴窃笑。

思绪未断,老师的朗读却已终止。缓缓用两指合上作文本,面带微笑。意味深长地将目光送到每个同学的座位,仿佛在暗示着什么。

随即,如风暴般的掌声响起来,风中夹杂着羡慕,敬佩,感叹,面对这些,他人看到的只是我的一个淡淡的微笑。却不知,其实这时,我内心早已是惊涛骇浪。

我将目光投向她小煜我最好的闺蜜。我知道,别人的掌声不一定真诚,但她的掌声,一定是真心的祝福。也只有在她面前,我才可以卸下伪装。表露真实的自己。

不知何时,我才能在所有人面前摘下虚假的面具,表现真实的自己;也不知何时,你们才能不凭自己的思想来判定我的性格,能让一切归零,从新开始……

就是我,一个不善表达自己心声的女孩,一个不愿将心情表露出来的女孩,一个希望让一切从头开始,希望摘下虚假面具的女孩……

有一种感动,无法用泪水表达

有一种坚持,无法用时间衡量

有一种希望,永远凝聚在心上

有一种朋友,可以让你倾诉心声

在她面前,不需任何伪装

但她可以融化你心中的冰雪,

她可以......

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篇19:感谢妈妈小学400字作文

全文共 498 字

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感谢妈妈生我、养我、教导我、让我在学校的知识里遨游。

感谢妈妈生出了我。如果这个世界上没有您,那么我也看不见这美丽而又丰富多彩的世界。我知道您生我的时候是多么难受,我也知道您很善良,不想让这么一个小生命就这样坠落了,但是自己必须付出巨大的努力才行。

感谢妈妈养育了我。多少年来,您每天早上起来,就开始为我做饭,不管春夏秋冬,不管严寒酷暑,您总是第一个起来,我不明白您为什么这样的照顾我,养育我。直到有一天我终于明白了,原来母爱是无私的,母爱是只知道奉献而不图回报的。

感谢妈妈教导我。妈妈,你无数次的教导我做一个心地善良,正值的人。您在我很小的时候就开始教导我了,在看电视,听广播的时候,您总要插上一句话,我以前觉得您老这样说很罗索,但我现在觉得难多时光才是最珍贵,最应该珍惜的。

感谢妈妈让我在学校的知识里遨游。由于山东邹县的学校都不怎么太好,所以您才会把我送到大姑这里来上学,为的就是不让我受罪。只要有假期,您就会不知疲倦的从家乡赶来。虽然在俩里的很远,但是您还是每天一个电话,查问我的学习情况,好像您就在我身边一样。

快到三八妇女节了,我说的这些话都汇聚成一句话:感谢妈妈!

[感谢妈妈小学400字作文

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篇20:小学生写人作文我的外公

全文共 456 字

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我的外公是一个不折不扣的网迷。自从家里有了电脑,他就像变了一个人,对电脑的痴迷程度,可以说近乎疯狂。

一次,我放学回家,敲了敲门,屋里没反应。咦,外公外婆到哪里去了?怎么不在家?我拿钥匙开了门,书房里传来“叮叮咚咚”地音乐声响,我跑去一看,啊?外公正在疯玩电脑游戏!“外公!”我气恼地叫了一声,他却毫无察觉,两眼直勾勾地盯着屏幕,食指不听地按着鼠标。我气愤地用手挡住电脑,他以为是外婆,便大嚷:“死老太婆,神经病,人家正忙得团团转呢!”我哭笑不得,没好气地说:“我是张卿媛,不是外婆!”外公才反应过来说:“等我把这一关玩好,就去给你做饭,”

算我倒霉!十分钟……二十分钟……三十分钟过去了,外公还赖在电脑前不肯动窝。

“外公!我饿死了!”我跺着脚扯着嗓子直叫。

“马上,马上,放心,一定比跑马还快。”外公头也不回,手不停点地答道。

“再不做饭!我就去饭店吃!”

外公被我催急了,三步并作两步地跑到厨房把菜放到锅里,又箭一样冲回电脑前。

唉!怪不得外婆说电脑是外公的“情人”呢!

真是一个不折不扣的网迷----mygrandpa!

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