感谢有你相伴小学写人作文(精选20篇)

我的冤家同桌我的童年是五彩缤纷的，是让人回味无穷的。而我最怀念的则是那段和我的“冤家”——陆婧瑜同桌的日子。 那是我刚上一年级时候，同学都还没有认全，因为班上换座位被调到了她的身边。

记得当时，我刚坐下，她就对我莞尔一笑，说：“你好呀!交个朋友吧!”我微笑着打量了她一番，只见她生材苗条，皮肤细腻而白里透红，一对柳叶眉下面是一双炯炯有神的眼睛，再加上一个小巧玲珑的鼻子和嘴巴，配上一头瀑布般的长发，简直是人见人爱，宛若天上仙女呀!我真喜欢她，很快，我们就成了好朋友!

在学习上，我们互相帮助，一齐向上“爬”;在周末，我们也是寸步不离，就像《绿山墙的安妮》中的戴安娜和安妮，谁叫我们住得近呢?不过，我们这种姐妹般的友谊自然也会有人嫉妒。有一个同学就开始在我们耳边讲对方的坏话，挑拨我们的关系，渐渐地我们的友谊出现裂缝，动不动就吵架，成了一对“名副其实”的“冤家”。

这样的“冤家”关系持续了很久。可是，我的生日她还记得清清楚楚，还赠与了我一份小礼物，我们又成了好朋友。过了些日子，我们发现，那些坏话都是那个同学编出来的，我气得想要去揍她，陆婧瑜却拉住我：“你别去了，你现在打她，她只疼一下，觉得不欠你了，而你还会觉得内疚。”

果然不出她所料，不到两个星期，那个同学就带着赔罪品来“负荆请罪”了哦! 现在，我们早已无缘做同桌了，可我们姐妹般的友谊却没有改变……

每当我看到那崭新的钢笔时，就不禁想起了我原来的同桌赵兵和我之间的友谊。我们的关系可以用冤家来形容。就是一对冤家同桌。

那是去年夏天。有一次，上语文课时，我低下头偷偷拿出一只弹弓枪，一扣一扣地玩着。赵兵伸手捅了我一下，示意要我专心听讲。我心想，你吃盐不多，管的咸(闲)事不少呀，我又拿出兰本“三国”连环画《姜邓斗智》，故意在他面前晃来晃去。这时，只见他举起左手要告诉老师，我慌了手脚，刚要把枪、书藏好，可是晚了……老师走过来，把枪、书没收了。我气得真想给赵兵两个大耳刮子，可我克制住了。

第二节还上语文，我笔挺地坐在那儿。老师说：“这节考试‘，真’我一听，顿时来了情绪。我接过卷子正要往后传，只见赵兵的胳膊肘伸到了我这边的桌上，我传过卷子;用 ;拳头“回击”了他。他是“左撇子”，膀子老过来，可别怪我不，客气。我拧开笔帽，挤出墨水，画了一条“分界线”，这下他才老实了。

我摊开卷子，一看很容易，抓过钢笔就写，可怎么也写不出字来。我心里纳闷：怪呀，早上刚灌上的墨水怎么这么快就没了?不会的……我瞟见了“分界线”——噢，墨水在这儿!赶紧拿笔吸一点，可仔细一看，不好，墨水干了!我刚要伸手捅赵兵，想跟他要点墨水，却又不由自主地缩了回来。刚打完架，怎好求人家?再说，刚才确实是我不好，可现在咋办呢?我没了主意。

“你怎么还不写?”赵兵捅了我一下，悄声问。

“我钢笔没水啦!”不知怎的，我的口气软了许多。

“干嘛不早说?”说着他打开笔盒，拿出一支崭新的钢笔递给了我，“你用吧!”一瞬间，我的喉咙象给什么噎住了似的，一句话也说不出来，默默地把“分界线”擦了个一 干二净。

今年一月，我分到了六班，他把那支钢笔送给我，作为临别纪念。我激动场地说：“赵兵，咱们的友情是永远不会破裂的。”他哈哈笑着，我们俩双手紧紧地握在一起。

从此，每逢我看到那支钢笔，赵兵那可爱的脸庞就清晰地浮现在我的眼前。

我的外公非常精神，高高的个子，宽宽的肩膀，红润的脸膛。

看我外公的样子，你一定想不到，他曾经是个癌症病人。在我六岁的时候，外公在体检时查出了肺癌;外公住院后积极配合医生治疗，先做了手术，又作了六次化疗。每次化疗做完后都悔很难受，恶心呕吐，吃不下东西。可外公总是坚持吃东西;当我看到外公每次吃东西比吃药还痛苦时，我心里都很难受。外公还经常鼓励其他病人，告诉他们不要怕，要坚强。我每次去看外公时，他都会摸着我的头对我说：“上学一定要好好学习 ，不要怕困难。”后来外公出院了，由于做了六次化疗他的眉毛头发都掉光了，我看到外公这个样子想：“外公一定在医院受了很多苦。”心里很难受直想哭。可外公却笑着对我说：“没事，我会好起来的。”

外公回家后，休息了一个月又去上班了，家里人都劝他提前退休;可外公说：“没事，我能行”。他每天都会骑车提前半小时到单位。一直到六十岁才退休。

外公退休后的生活依然安排的非常充实，上午去公园散步，下午养花喂鸟。晚上看看电视节目。外公的花养得非常好，尤其是君子兰，君子兰开花很漂亮，却很娇气，想看到它们开花可不容易，可外公样的君子兰每年都会准时开放。

这就是我的外公，乐观坚强的外公，热爱生活的外公。外公的这些好品质值得我学习。

今天早晨，下雪了，我背着书包去上学，听到哗——哗——哗的声音，我循声望去，原来是一个清洁工伯伯正在一步一步地扫着路。

清洁工伯伯高高的、瘦瘦的，脸上布满了皱纹。他扫着雪，神情十分专注。突然，他发现下水道被堵塞了，就毫不犹豫地蹲下去，用双手将堵在下水道口的脏物抠出来。直到下水道通了，他的脸上才露出了满意的笑容，然而，他的手已经冻得通红。

雪，洁白无瑕，而清洁工伯伯的心灵比雪还要纯洁，还要美丽。

教师评语：这是篇写人的文章，小作者对清洁工外形、神态、动作的描写细腻生动，符合人物的年龄特点和当时的特定情境。文章内容真实具体，表达感情真挚，叙述完整清晰。

蛇！蛇！蛇！

本杰明对蛇的了解胜过世界上的任何东西！这就是人们为什么叫他“蛇人”的原因。他所想的，所做的，都是关于蛇的东西！

当其他的孩子玩耍的时候，他正在抓蛇，当其他的孩子在动画片的时候，他在看关于蛇的节目，甚至当其他的孩子睡着，梦到足球或者巧克力冰淇淋的时候，他正微笑着，抱着他的蛇入睡。

所有的孩子都觉得他很奇怪，所以总是离他非常远。他们说：“蛇是很讨厌的东西，本杰明更讨厌！”比这更糟糕的是，他的学习成绩非常不好。就像数学课，他的老师问他：“如果三只小兔子跟随六只小兔子进了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”本杰明开始动脑思考：兔子，兔子，我对兔子一无所知，为什么不问我什么比蟒蛇还要大？为什么不问我什么比毒蛇更凶猛？为什么要问我兔子？下课铃响了，同学们都在开心的笑着，和往常一样的。

但是有一天，这个笑声停止了。事实上，事情很严重。事情的起因是老师留了一个作业，那就是要同学们充分的发挥自己的想象力来写一篇关于蝴蝶的作文同学们都开始低头写，除了本杰明。他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是无法想象飞来飞去的东西！老师看着本杰明，摇了摇头。下课铃响了，老师非常生气的说：“我看到你根本没有写任何东西！”本杰明低下了头，同学们都笑着跑出了教室。

来到了操场，同学们都吓得僵在了那里。他们看到一只带着斑点的蛇像一个眼镜蛇一样定在那里，随时准备攻击！老师听到了同学们的哭声，跑到了操场。可是她刚看到了蛇，就吓得昏倒了。校长听到声音，也跑到了操场。但是他又惊叫着跑回了办公室。他发着抖，给警察打了电话。警察很快开着警车来了，他们准备行动了！但是看到了蛇，他们都不敢下车了。蛇龇着牙准备攻击他们，所有的人都很害怕，没人敢出声音。

学校有了危险，现在，谁可以帮助他们呢？最终，小安妮打破了沉默。她小声的说：“叫本杰明来怎么样，他是蛇人，也许他可以帮助我们呢！”大家想了想，都点头说：“对，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”醒了过来，对他们说：“本杰明在教室。”然后又昏了过去。很快，一个警察下车了，去教室找到本杰明，对他说：“孩子，我不知道为什么，但是大家都说你可以帮助他们，快去吧，外面有一只眼镜蛇！”“你是说眼镜蛇吗？”本杰明的眼睛亮了起来，笑着问。“是。。是啊”，警察结结巴巴的说。

本杰明勇敢的走出了教室，像一个英雄一样。他准备好战斗了，所有的人都喊着他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明。”本杰明自信的走到操场，他看着眼镜蛇，他们的眼睛对视着，很快的，眼镜蛇的头开始膨胀变大，成了一个圆形，准备要攻击了！每个人都喘着气！这时本杰明突然用一个闪着亮光的东西刺了过去，精确的刺到了眼镜蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身体抛向空中。大家欢呼了起来！校长从树后面走了出来，摸了摸本杰明的头，警察送给本杰明一个勋章，同学们给本杰明一个大大的拥抱，就连老师也摇晃着她的手帕说：“本杰明，做得好！”

从那天开始，事情开始不一样了。在数学课上，老师问本杰明：“如果3只蛇跟着6只蛇进了山洞，那一共有几只蛇呢？”“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。在写作课上，老师不再让同学们写蝴蝶了，而是让他们写蛇。本杰明很快写了一篇5页的作文。现在，他非常爱上课！演讲课、艺术课、所以的都是关于蛇、蛇！

但是最棒的还是讲故事课，尤其到了本杰明的时候，现在大家都觉得蛇是非常了不起的动物！

除了……他们的老师！

北风呼呼，像针一样刺在脸上。路上的行人穿着厚厚的羽绒服，嘴巴不停地给双手哈气。夕阳西下，散发着微弱的金光。街头上，人们匆匆穿过十字路口往家赶。

少年陆天徒步回家，头上戴着耳麦，嘴里哼着小曲。突然一辆汽车飞奔而来，如炸弹般在十字路口掀起浩天巨浪。“哐当”，一辆自行车从天而降。陆天像箭一样冲过去，只见一个十七八岁的女孩被车轮死死地压着，眼睛紧闭，嘴巴张着，好像在说：“救救我!救救我!”“快，把车抬起来!”陆天大喊一声。许多热心的市民们和志愿者潮涌般过来，大家把车子围了个水泄不通，弯腰扎稳马步，双手紧贴车身，一起向上抬。奈何这车如大山一样，丝毫未动。陆天慌张起来：“这汽车太重了，怎么抬也抬不动，不然就会出人命的!”“我有办法!”一个坚定的声音传来，“我数三声，大家一起使劲。”大家点点头，双手重新握在底盘上。“一、二、三!一、二、三!”大家喊着口号，车子慢慢地抬了起。由于承受不住车身的重量，汽车还是落了地。陆天发现压在底下的女孩已然一动不动，鲜红的液体染红了地面，在余晖下显得那么刺眼。陆天喊得嗓子都哑了：“大家加油赶紧把车抬起来，她快没气了!”大家使出了吃奶的劲，咬紧牙关，青筋暴起，脸都涨红了，跟拼了命似的。

“我们做到了!我们做到了!”热心的市民激动地叫起来。少年陆天也兴奋不已。正好，救护车也及时赶到。志愿者徐明叔叔给陆天竖起了大拇指。

街道旁的腊梅迎着寒风怒放，那芬芳是那么浓郁，那么迷人。

历史是一部长卷，再怎么博大精深，也终究要翻过去的。然而，”滚滚长江东逝水，浪花淘汰尽英雄。“历史上英雄屈指数来，实在不胜枚举。秦皇汉武，唐宗宋祖，或金戈铁马，驰骋边疆，或运筹帷幄，旗开得胜——这些无不在漫长的历史长卷上描绘出一笔笔英雄本色!

然而，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜。

其实，周瑜大家并不陌生，赤壁一战，足见公瑾不愧为一代英雄。东坡有云”羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭“。我追随这惊天动地的气概，走进三国去领略这位风流豪杰。

江南初定，曹孟德便率领百万虎狼之兵，乘大破荆襄之势，挥师南下，直冲东吴，举国上下，人心惶惶，将领们各执已见，孺将周瑜自告奋勇，挺身而出，慷慨陈词：”国耻家仇系千钧一毫发，大丈夫生于天地间，宁死而不做曲膝之臣。“愿亲自统率水陆大军以抗曹敌——这是何等觉沉着镇定与有勇有谋。

决战在即，大将程普倚老卖老，对周郎此等”黄毛小儿“不屑以顾。假装告病在床，欲给公瑾以下马威。身为大都督的周瑜却毫不计较，亲自登门拜访，以自已的诚意赢得：”老臣心“。随后周瑜又召集群英聚会。巧借曹操之刀铲除心患蔡瑁、张允。又棒打黄盖演出苦肉计。对于蔡中、蔡和两个曹兵心腹卧底，沉着不慌，暗中与之周旋，使二人如”笼中之鸟“——这又是何等的任人为贤和机智过人。

东风南下，千军万马雄心万丈，浩浩荡荡齐到江南。灰甲寒光辉映，兵戈相拔，公瑾银甲素袍，健步登上点将高台，尚方宝剑在腰，手拿杏黄令旗调兵遣将，誓踏曹营。倾刻间，火光四起，曹军哭天喊地，更笑曹操烂头焦额。抢来劣马，狼狈而逃。而此时，周郎则已是立于冽冽风中，笑看风云——这又是何等的豪迈和挥洒自如。

”爱江山更爱美人“。周瑜的事业尚且光辉灿烂，爱情更是甜蜜有加。脑海里不由浮出这样一幅画面：”明月千里，花胶月下，周郎与小乔相携散步于花园之中，才子佳人，同扶摇琴，夫妻共奏《汉宫秋月》“。乐声如行云流水缓缓流淌。这是何等等浪漫温情。

杜牧诗云：”东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔“。我觉得宝钗的”好风频借力，送我上青云“来形容更为恰当。但是”人生自古谁无死。“对于周瑜的英年早逝，我深表痛惜。还是孔明说的好：”魂如有灵，以鉴我心，从此天下，便无知音。“——一颗崛起的星就这样过早的陨落!

古人青梅煮酒论英雄，今日，我来于台前，抒发劣见，颂出对周瑜千年的祭奠!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；枫叶感谢秋霜，因为秋霜让它染红；冰雪感谢严寒，因为严寒让它晶莹；我感谢我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，浓浓的师爱一直伴随左右。

老师我想向你慎重的说一声：“老师谢谢您，老师谢谢您。是您不分日夜的为我们备课批改作业。”正如古人所说的那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师您就像是人类灵魂的工程师。老师如果不是您，我们就不会学到那么多的知识。老师您就是人类灵魂的工程师，我们的非常感谢您，谢谢您老师。

老师当我们第一眼见到您时，您那乌黑发亮的头发再配上您那天使般的脸蛋，是那么是我美丽，可如今您那一缕缕乌黑发亮的头发再也会不来了，天使般的脸蛋上爬满了皱纹，由此可见您为我们付出了那么多。那么多……正如“黑发积霜织日月，粉笔无言号写春秋。”老师您是是世界最伟大的人，老师谢谢您！

“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州，”老师您教的学生，那么多，但您从来不偏心谁，把所有的知识都传授给我们，让我们成为有文化的人，将来个个有出息。老师谢谢您！

老师当我们还牙牙无语时，是您教我们学习语言，让我们脱口成章，从牙牙无语到现在的脱口成章，正所为“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”老师谢谢您！

“一日为师，终身为父。”老师您一日是我们的老师，终身都是我们的父母，正所为“教诲如春风，师恩似海涤。”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

老师我们除了对您说声谢谢，还谢谢！我们会永远记住您的，记住您不分昼夜给我们备课，生病还来给我们上课。

谢谢您老师，谢谢！

[感谢您我的老小学作文

我的姐姐今年十五岁，她长着大大的眼睛，戴着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴，姐姐走起路来摇摇晃晃，像在思考什么问题。

我姐姐特别爱学习，每次我们看电视时，过一会儿我回头一看，哎!姐姐呢?我走到书房门口，透过玻璃我看见姐姐在里面认认真真地写作业呢!每次我们一起热热闹闹地说话时，姐姐却在书 房里看书。晚上我早已进入了梦乡，房间里就会有一盏灯光，那是姐姐坐在书房里学习的灯光。当然，我姐姐学习很好，她有满满一书包的奖状和荣誉证书，还领过好几次奖学金呢!

她也有不足之处，比如她自己不洗袜子，每次都让她妈妈帮着洗;还有姐姐不爱运动，就爱坐着;每到星期天，她都要睡懒觉。

这就是我的姐姐，她是我学习上的好榜样!

我的弟弟今年5岁，胖乎乎的脸上长着一双不大不小的眼睛，浑身都透着一股机灵劲，非常可爱，不过他却是非常的调皮，简直就是转世的小魔王’，大家想认识他吗?且听我慢慢道来。

弟弟非常贪吃，记得那一次，妈妈给我和弟弟买来了两包薯片，弟弟咕噜咕噜，三下五除二的就把薯片吃完了，简直就是食不知味嘛，他吃完了，可能还觉得不过瘾，就把心思动到了我身上，用他那水汪汪的眼睛望着我，我被他看得实在太‘愧疚’了，就直接倒了一大堆薯片给他，没想到这个”贪吃鬼“竟然把那一大堆薯片都塞到嘴里，还口齿不清的说着’好吃、好吃‘，等他吃完了，就伸出他那胖乎乎的小手，奶声奶气的说:我还要“。我生气极了，心想:"这小子跟我扛上了是吧，刚才我给他倒了那么多薯片，几乎是我的一半"家当"了，现在他还要，不行不行，我自己都不够吃呢。”于是我摆出一副坚决的样子，头一摆，说道：”不行，不能给你了。“弟弟看我一副坚决的样子，便哇的一声哭了起来，当然吸引了他的”后援军"奶奶，后来我的后果就惨了，被好一通教训(当然是有关让弟弟的了)，还贡献出了我可爱的零食，哎……

不过呀，弟弟的嘴特别甜，长辈一来，他的嘴更是像抹了蜜似的一样甜，直逗得大人们哈哈大笑，不过呀，他的嘴也特别"毒“，每当我犯错被妈妈骂时，他就在一旁煽风点火，直气的我头顶冒烟，哎……弟弟呀，你的嘴可真是令我又爱又恨呀

我的弟弟可爱吧，哈哈。

我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。

周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。第一句话是：相信自己是最棒的；第二句话是：感谢身边所有的人；第三句话是：和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说：“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗？”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊！

老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。

我有一位爱我的妈妈，她扎着长长的辫子，一双亮晶晶的眼睛，她很温柔。

她是一名医生，她懂得很多的医术，看好了好多病人。我羡慕我的妈妈。她对我管教很严，每天晚上我都要做作业，练电子琴，每当我做不好时，她就给我讲道理，有妈妈指导，我的功课很棒。 我爱我的妈妈，我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。

教师评语：文中小作者从外貌、工作、对我的管教三方面对妈妈进行了描写，表达了作者对妈妈的感激之情。文章结构合理，层次清晰有条理;文章语言流畅，感情表达真挚。如：“我爱我的妈妈，我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。”

自从我学习了第五单元后，我了解了许许多多出自我国古典的一些着名人物，他们的传奇故事像似一块磁铁一样深深地把我吸引住了，其中令我印象最深刻的人物就是在景阳冈老虎的武松。

武松他喝起酒来十分豪放，说话时万分豪爽，身强力壮，机智勇敢，英勇无畏，真像一个英雄豪杰。身躯凛凛，仪表堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。

令我印象最深刻的片段就是武松打虎的全过程。武松十分聪明机灵。面对老虎的扑、掀、剪，武松总能轻松的闪、闪、闪，别上大概认为武松是打不过老虎，只能闪，可我不这么认为，你知道我为什么说武松聪明呢？武松之所以闪来闪去，是因为他要削弱老虎的体力，这样才能轻轻松松的打败老虎。精彩的部分来了，老虎的体力几乎快没了，武松徒手打老虎：揪、按、踢、打。使尽平生力气，老虎挨了五六十拳，终于败给了武松。

虽然生活中我们不用“武松打虎”，但我们要从中吸取知识，学习武松正义，帮助他人。还有他那无所畏惧的精神。

[武松小学五年级写人作文

昨天黄老师出去有事了，上完英语课 ，我们班同学不知“吃错了什么药”就开始闹事了，在班上跑来跑去玩两头门。男同学就更不在乎这一切，发疯似的追来追去，明明是自己关的门了，然后在外面跑两下看看同学追来没有又叫我们开门。

“嘭，嘭”我火起来了，看书都看不成，我出去警告了他们，他们安静了一会儿又开始吵了，我已经忍无可忍了。忽然听男生说应俊超(我们班的新生)被“大嘴唇”(同学的外号)划出血来了，郑佳俊的头又被应俊超给撞了。

这下，我不当老师的得当一下了，我走过去气愤地说：“是谁弄的!应俊超快点叫去校医涂点药。”“大嘴唇”已是一只惊弓之鸟，他只好陪应俊超去一趟了。我们在教室里，我和宋璋瑶把事情问清楚，在门口等起黄老师来。

“黄老师回来了。”我们异口同声地喊道。王伟跑过去把事情告诉老师，老师也被吓得目瞪口呆，忙把应俊超叫到毕业班去教训“大嘴唇”并让我们和他们隔绝。晚上也不要到我们班来，也不好和我们说话。没办法，谁让我们是学生呢，只好乖乖地听老师的命令。

隔绝真是不好受呀，想跟题目女生说句话都是个问题!

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教学目的与要求：写出有真情实感想能打动人的作文。

教学课时：两课时

教学过程：

一、导入

同学们，大千世界，茫茫人海，芸芸众生，在我们的一生中都会遇见无数步履匆匆的人，或陌生，或熟悉，或快乐，或忧伤。画家用他们神奇的画笔为我们留下了一张张鲜活的面孔，摄像师用他们有魔力的相机为我们定格了一个个精彩的瞬间。我们，只能用手里的笔，去描绘一个个性格迥异的人。今天我将和同学们一起去探讨写人作文的写法。

二、同学们，经过我的观察我发现在考场上同学们一般都比较慌乱，拿到作文题后，提笔就写，下笔如神，洋洋洒洒好几个自然段后突然发现离题万里，此时啊，真让人哭笑不得。同学们，“冲动”是魔鬼，我们在作文的时候首先应该注意什么问题才能杜绝冲动呢?

学生交流。

对，首先要审题。

审题的时候一定要认认真真地把题目中的每个字每个词看清楚看明白，这样才能弄清楚题目的要求，到底是写人的还是写事的。

我这里收集了一些作文题，请同学们读读这些作文题，然后说说这些作文题是要求我们写什么的呢?

讨论交流。

同学们，看来平时不是你们不会审题，而是你们过于粗心，同学们请切记啊，粗心是我们学习中的拦路虎，一定要养成仔细认真的良好的学习习惯。

认真审题中还有一个诀窍就是要“抓住题眼”，确定作文的重点。很多作文题仅仅只是一字之差，一词之别，但是对作文内容的要求却相隔万里。请看这里的三组作文题，和同桌讨论讨论，每组作文题对作文内容的要求有什么不一样的。

交流讨论。

作文题没能逃过你们的火眼金睛，细微的区别你们都能一眼如故。有些作文题是要我们补充的，那如何补充才算好的作文题呢?在这里我送给你们一个字，“新”，就是要让你的作文题与别人的不一样，使看你作文的一看就有读的兴趣。

请看看这些半命题作文，你怎么补充才显得别具一格呢?

三、同学们，你们的作文题让老师大开眼界，看来你们都具有创新思维。现在我们接着讨论第二个问题，怎么选材。在探讨这个问题之前，我先请同学们欣赏3篇优秀习作。

是啊，同学们，在我们身边的都是平平常常的平凡人，做的也是平平常常的平凡事，没有什么惊天动地的大事，小事正是同学们习作的好素材。我们平时的作文就要从这些小事着眼。

对，写真实的事情非常重要。“我手写我心”只有写真实发生的事情文章才有真情实感，才能打动他人。因此，同学们在选材的时候一定要选真事。

选材除了从小入手，以真为本外，还要注意写新事。有好多同学的作文已经成了思维定势，写到妈妈就是冒雨送生病的你去医院，说到同学就是截断尺子掰开橡皮帮助你，说到老师就是做了错事后先严厉批评你然后语重心长教育你……这些是，在王老师看来只是“古老的故事”，虽然它们真实地发生在我们的身边，但是，没有任何新意了。

好了，掌握了选材的3个法宝，我就来考考同学们，会不会选材了。请同学们四人一小组，讨论，如何围绕这两个作文题选材。

交流。

会选材不是一朝一夕就行的，它需要我们平时睁大眼睛，做有心人，遇见了新事有趣的事就看在眼里，记在心里，这样选材才不会遇到障碍。

选材的时候我们还要注意围绕你要表达的中心选择有用的材料，与中心无关的材料要少写或者不写。而且，我们在组织材料的时候更要注意详略得当。

四、同学们，说到写人，我们不能不说一个问题，那就是人物的外貌描写。尽管外貌描写不是在每篇习作里都必须需要的的，但是，适当的外貌描写可以让你的作文更生动具体。如何进行外貌描写呢?我们先来欣赏几个片段。

你认为好在哪里?为什么?

在此之前我还想教给同学们外貌描写的两板斧，看来，同学们自己都领悟到了。是的，写外貌描写第一板斧就是要抓住特点描写，其次就是要善用比喻。比喻是我们写作方法里一朵靓丽的奇葩，会用比喻可以让你的文字犹如插上了彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。

既然同学们已经掌握了外貌描写的两板斧，那好，请同学展示展示的时间到了。请用三言两语写班上一个同学的外貌，然后读了让同学们听了后猜猜你写的是谁。猜对了就说明你是成功的。

五、学生自又写片段。分小组朗读片段并评价，然后找出好的片段在全班交流。

六、同学们，好文章不但要内容充实而且要有好的开头结尾。什么样的开头结尾就称为好呢?请同学们先欣赏几个片段。

自由读这些片段，然后思考，你读了这些片段有什么感受?

对啊，写开头和结尾不但要注意言辞优美，而且要围绕中心去写。

七、小结

同学们，今天我们一起探讨了写人作文的写法，我们知道了写好作文要从审题入手，精心选材组织材料，同时还要加上适当的肖像描写，最后还要在习作的开头和结尾上多下点工夫。这样，你就能写成一篇优秀的习作。不过写作文光凭这几点是远远不够的，我们平时就要加强积累，这样才能做到厚积薄发。

八、课后作业

_________________让我感动

[小学生写人作文的课件

“哎，又没考好！”我耷拉着脑袋，无力地走出考场。同学勾肩搭背，嘻嘻哈哈，可这笑声听起来竟是那么刺耳。老师那样信任我，我却……抬起头，望着天空，夕阳竟刺痛了我的双眼，又一次低下，努力地克制着自己。

我缓缓地挪动着双脚，不过五分钟的回家之路今日竟也如此漫长。忽然，有人轻轻拍了拍我的肩膀，我转过身，妈妈正笑容满面地望着我，我先是一阵惊讶，妈妈平时可不来接我的呀。转而，又沉重地低下了头。“怎么啦，是不是没有考好？”妈妈关切地问道。

“嗯。”我头也不抬，径自向前走去。

“‘胜败乃兵家常事’，别放在心上。”妈妈轻轻地摸了摸我的头。

“知道了。”我显得很不耐烦，嗓门也提高了。

“哎，这次没考好，下次再努力吧！”妈妈仍不停地唠叨着，“其实，你也要找找自身的毛病，复习不充分，怎能考好呢？”

我猛得转过身，冲着妈妈大声吼道，“复习，复习，就知道复习。你烦不烦？”我怒目圆睁，龇牙咧嘴，可泪水却不自觉地涌上眼眶。说着，我便头也不回地朝远处跑去，撒下一朵朵晶莹的泪花。

“对不起，孩子。可是，你这样在马路上跑，危险，我们先回家吧！”妈妈那急切地呼喊响过耳际。

“要回，你自己回去，不要烦我！”我没好气地应道，继续向前跑去。

两旁的景物飞也似的掠过，不知跑了多久，天色渐渐暗了下来，可我依旧这样漫无边际地跑着。树木发出沙沙的响声，似乎在嘲笑我的无能，刺耳的汽笛声也在附和着，告诉我有多没用。

“啊——”我双手捂住耳朵，大叫着箭步向前冲去。

“孩子，你等等，这样跑危险！”妈妈在后面叫喊着，努力要追上我。

许久，我停了下来，无力地瘫坐在地上，只有路灯发着微弱的光芒。远处，一道身影慢慢地向在移来。妈妈，竟然是妈妈！只见她正满脸通红地向我跑来，断了线般的汗珠，混杂着泪水，一颗颗划过脸颊。几日前，妈妈才生过一场大病，如今还未全愈，再加上刚刚的追奔劳累，简直就是雪上加霜。她早已气喘如牛，直不起腰了。妈妈跑到我身边，什么都没说，只是蹲下，眼里的一根一根细细的红血丝在路灯下却清晰可见，我的鼻尖陡然一阵酸，失声痛哭起来。妈妈轻轻地将我拥入怀中，依偎在妈妈的怀抱里，往事如泉水般涌上心头：当我孤单无助时，妈妈总会在一旁默默陪伴；当我沮丧失落时，妈妈总会在身边给予支持；当我遇难受挫时，妈妈总会在身旁不停鼓励……

母爱是温暖的，是伟大的。是您那一次次的温暖关怀，一次次的默默陪伴，才让我在人生的旅途中越走越远，越飞越高！

感谢您——我的母亲！

时间飞逝，一转眼我们将是五年级的学生了。我们与敬爱的班主任戴老师一起快乐的朝夕相处，走过四年的美好时光。感谢有您，让我从顽皮无知的幼儿园小朋友，成长为好学向上、活泼开朗的少先队员。

记忆如同潮水般涌上心头，以前的点点滴滴、那些画面像放电影一样，一幕一幕出现在我的脑海。

还记得，一年级的时候，我的英语书和文具盒先后的不翼而飞，是您帮着我寻找，在班上询问同学，终于失而复得。您没有责备，亲切地对我说：“以后一定要养成良好的习惯，自己的东西要收拾好，不要丢三落四的。”从那以后，我每天都认真收拾自己的书籍和文具，整理好书包，不再粗心大意了。

还记得，一次体育大课间，我们班同学在进行跳长绳练习。为了争分夺秒，多跳几个，同学们你推我挤的，结果将我推倒在地，右边的额头都划破了，肿了一个包，一阵刺痛，我强忍着泪水。戴老师知道了急忙跑过来，安抚着我;“没事的，没事的，要勇敢！”又带我去学校医务室，为我喷上云南白药雾剂，边吹吹边安慰地抱抱我，就像在妈妈的怀抱一样温暖，这时我的眼泪再也忍不住的流了下来。

还记得，为了改掉我胆怯的毛病，是您在课堂上总用期待的眼神鼓励我积极举手发言，活跃思维;是您鼓励我参加班集体管理活动，锻炼我能大胆地处理同学之间的事情;是您让我发挥特长，多参加学校文艺表演活动，在掌声中我也获得了自信。现在的我，落落大方，成为学校国旗班和执勤团的一员。

感谢有您，我心中最敬爱的戴老师。在您的呵护关心下，我们健康快乐的成长。

[感谢有您我的老师小学作文

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急?”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

朋友我虽然没有像别人一群一群的可是我觉得只要有一两个知心的就可以了，我现在的知心朋友有两个我们三个是从小在一起长大的我们在一起疯过闹过哭过笑过，可是现在我们三姐妹只剩下了我，我记得我们以前没大没小，对我说话你们从来没有温柔过，你们一直骂我是笨蛋傻瓜，遇到什么事都要自己咬牙挺过，都不会跟他们说，其实我不想让你们知道我的痛苦，让你们个那我一起难过，朋友们，你们最近过的好吗?我真的好怀念我们在一起的日子。

我记得，我们一起到一个田野里玩，我不小心掉下去，我看见你们心急如焚，差点哭出来，我其实想告诉你们我没事，可是我还没说出来，我已经晕倒了，我睁开眼睛迷迷糊糊的看见你们在哪里哭，我没让你们看见我醒来，我想捉弄你们一下，可是不小心露馅了，我起来，想抬手，可是手被包着抬不起来了，你们对我说我的手是摔断了，还没说出来你们就哭了，我说没事的。会好的，别伤心，不久我出院了，你们买着花来祝我出院我激动的掉眼泪了。

在有一年，我去我外婆家，回来的时候巧遇听见我其中的一个朋友出车祸去世了，当时我撕心裂肺的哭，就像个傻子一样没了分寸，大人们看见说，“小冉，你也别伤心了，她在临死之前叫你别为她伤心，没了她，你一定要好好的活下去，这辈子她认识你足以安心……”听到这里我疯狂的跑出去，对着天空说：“你不公平，为什么要夺走我身边最可靠的朋友?!”

现在我借着这篇作文怀念一下我的朋友，对不起，没能及时来看你，你在天有临，一定要好好的。

我的姐姐今年13岁。头发短短的，又黑又亮，眼睛水灵灵的，脑筋很聪明，她心烦时，嘴总是嘟嘟嚷嚷些什么，笑起傻傻的。她特别贪吃、爱看书。

我的姐姐是个贪吃鬼。就说昨天下午。她一上街，就立马跑到零食摊前，左挑右挑，挑的全是零食，一下子花掉了40元。如果让她随意买，真的会花掉几张百元大钞的。我们继续往前走，来到 水果摊前，妈妈这在这边买梨，而姐姐在那边看来看去。忽然，姐姐把目光停留在青翠的青苹果上，便央求妈妈买下来，妈妈答应了。一回到家，姐姐就迫不及待地吃了两个苹果和一包零食。

姐姐一看书，就是一两个钟头，她什么都看，就是鬼故事她也要看上半个小时。

这就是我的姐姐。

老师是辛勤的园丁，精心培育我们这些幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，照亮孩子们前进的道路；每当想起这些美丽的格言，我都会想起现在教我的班主任“赵老师”。

赵老师的头发很黄很黄，她从未染过头发，我们大家都知道，那是老师为我们操心的结果，她的一双炯炯有神的大眼睛好像会说话似的，时时给我们警戒。

有人说赵老师很聪明，这点我赞同，在我们学习的时候，她只会悄悄的在黑板上写上今天的作业，走出门外，在门后面悄悄地观察我们，有一个同学说话，老师疾步走到她的身边，亲切地问她：“你说话了吗？”那女孩死要面子：“我没有！”她的同位对老师说：“她刚刚只是问我题了。”老师的脸上轻松多了，耐心的问女孩是哪个题，女孩指了指她手中的试卷，本以为老师会骂她笨，结果赵老师嘴里飞出了这样一句话：“不会就得问老师，问同位同位也可能不会，你的字写得也好看，只是不会写这一个题对吧？你看，三角形的低等于什么……”。

同学们目瞪口呆，十分羡慕那个女孩。

赵老师还很关心我们哩！我们男生女生集体玩活动时，她总是悄悄的躲在门后，观察我们的一举一动，如果有一个人不小心摔倒，赵老师一定会二话不说，跑过去问他怎么样。又一次，我们班的“野蛮人军团”之一孙中奥迟到了，当他气喘吁吁的跑进教室，见了赵老师，脸红了一大半，结结巴巴的说：“报……报到。”“嗯，进来，今天怎么迟到了？应该起晚了吧？你看你急的饭都没吃，我办公室桌子上正好有一袋早餐饼干，下课了你拿去吃吧。”自从孙中奥吃掉饼干以后，就再也没迟到过，我们都想见一见那袋神奇的“不迟到饼干”。

这就是我们敬爱的赵老师，老师，您为我们付出了太多太多，您辛苦了！

[我的老师小学五年级写人作文

我在以前的学校有一个好朋友——_，这个假期我又可以见到她了，我们俩都非常开心。你一定很好奇她是个怎样的女孩吧?那就请听我慢慢道来吧。

卫_，人如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。她乐于助人，有着一颗热情的、善良的心。

她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。说起看书，这是我们的共同爱好，所以认识没多久，我们俩就成了好朋友。在学习之余，我们经常一起看书，互相借阅，分享书中精彩的片段。

除了学习这方面以外，她对别的事情也很热心。经常帮助同学们排忧解难。有次课间，我看她闷闷不乐，就问：“卫_，怎么啦?”她轻轻的叹了口气：“秦时_月都生病两天没来了，听她妈妈说是她住院了，还要再过几天才能来学校，她落了这么多课怎么办呢?胡诗雯，你帮我一起想想办法好吗?”我稍微想了想：“要不你带上你的课堂笔记，有空的时候过去帮她补补课?”她开心的说：“好办法，就这么决定，到时候你也和我一起去帮她好吗?”见我点头答应后，她的烦恼似乎被抛到九霄云外，紧锁的眉头舒展开来，变成了灿烂的笑容，这样的笑脸衬的她的脸更圆了，就像一朵盛开的向日葵。