感谢有你相伴小学写人作文(精品20篇)

“爸爸，妈妈什么时候回来烧年夜饭呀？”今天是年三十，家家团员的日子，可妈妈还没回来，我不禁有点着急起来了。“你妈妈社区里还有几个孤寡老人要慰问，你不要急。爸爸和你先准备起来吧！”爸爸一边安慰我，一边拿出各种食材准备起来。我的妈妈是一位社区工作者，经常在社区里走家串户，有时候还要组织各种社区活动。就连妈妈下班回来的路上，碰上社区的爷爷奶奶都乐呵呵的和她打招呼，总要聊上几句，以至于每天下班都晚点。

“叮咚叮咚”门铃响起来，妈妈回来了！“妈妈，你总算回来了，爸爸把菜都洗好了，我们就等你下厨了！”我兴高采烈地把妈妈迎了进来。“好，马上开动。今天我的多做点。楼下302的孤寡老人吴爷爷生了重病，等下我们给他送点过去。”妈妈风风火火地把饭菜烧好，让我也端上一碗喷香的红烧鱼给吴爷爷送去。

吴爷爷看着我和妈妈手上的菜和鱼，激动得说不出话来，他拉着妈妈的手，除了说“谢谢，谢谢……”都不知道该说什么了。看着吴爷爷感激的眼神，我心里甜滋滋的。

过了年，吴爷爷去了敬老院，妈妈又和社区的工作人员去敬老院吴爷爷，给他送去了慰问金，并帮他买了许多食物和生活用品。另外妈妈还特意买了一套新衣服，表达了自己的一点心意。妈妈还对我说：“钱奕，吴爷爷年纪大了，身边又没亲人，很孤单的。下次你和同学的小队活动可以去看望这些老人，他们肯定会很高兴的。”我想：妈妈真有一副热心肠，怪不得得到了居民的一致好评。

妈妈的工作看似很琐碎，可我为妈妈的工作自豪，更为像妈妈的热心肠而自豪。同时，我也要像妈妈一样，做个热心肠。

我有一个即可爱又淘气的表弟，他的名字叫博文。他现在才上幼儿园，他十分可爱，他有一双水汪汪的大眼睛，鼻子有一点翘。他最爱看的是“熊出没”当他看到光头强被熊大熊二想办法让光头强没法砍树的时候，他总是哈哈大笑，十分惹人喜爱。

别看他十分淘气，在幼儿园的时候，他十分听老师的话，十分乖。因为他的可爱，他还被评为“帅气宝宝奖”他在幼儿园里十分机灵，每天都被老师夸奖。

他总是爱玩土，家里人为了不让他玩土，特意买了一些小孩子专门玩的沙子。他可乐坏了，每天一有空时就玩沙子。记得有一个星期日，我去陪他玩，结果，他把沙子弄得满地都是，哎，我只好把沙子扫走。

还有一次，他在六一表演，别的小朋友整齐的站着，只有他摇摇晃晃，当演出开始的时候，他十分卖力地表演。当演出结束时，她很开心的走下舞台。

我爱我的弟弟，我愿意和我的最最亲爱的弟弟共同玩耍，和他一起哈哈大笑，与他相伴永远。

[小学写人作文_可爱的弟弟

一天晚上，我做数学作业的时候，做错了又不用橡皮擦擦掉，只在作业本上把它涂掉、画掉。

第二天，昨晚做的数学作业发下来了，我打开作业本一看，“啊！”我惊讶地大叫了一声，昨晚做的作业只有25分，在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词：很差！在“差”字的右边，老师还加上了一个感叹号，这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。

我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了，我以为我可以顺利地逃过这一劫了，谁知我刚要走出校门的那一瞬间，“冯伟健，你过来一下。”一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来，我回过头来，一看，原来是李老师。顿时我想：麻烦来了，李老师又要给我上“政治课”了。李老师匆忙走过来，对我说：“冯伟健，待会谁来接你回家？”我说：“我爸爸来接我。”“一会儿叫你爸爸来见见我。”话音刚落，老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿，老爸来了，老师见爸爸来了，就连忙对他说：“伟健昨晚做的作业非常马虎，这段时间他上课总是不专心，还经常走神。”说完，老师就把握的作业本递给爸爸看，我用眼睛瞄了一下爸爸，只见爸爸的脸绷得紧紧的，像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说：“你看你做出了什么样的作业，你到底有没有用心去做呢？”“看来你要好好地端正一下你的学习态度才行。”听完爸爸的话，我的头耸拉下来，脸顿时红到耳根。老师和蔼地说：“伟健，你以后上课要认真听讲才行啊，要不然晚上做作业就不会做了，到了考试的时候就什么也不会，这不仅仅是你个人问题，到时候如果考不好的话，就会拖累整个班，把平均分拉下来。还有，你要多花点时间在学习上，不要整天想着玩，知道吗？”“嗯，知道了。”我使劲地点点头应答道。

听了老师的一番教育后，我的心情豁然开朗。

老师，您放心，从此以后我上课一定认真听讲，放学回到家里一定会把作业认真做好，不会辜负老师对我的期望。

老师，谢谢您！

在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。

我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。

我的爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。

我的爷爷还是乐于助人的人。一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，情不自禁地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。

这就是我印象最深的人——爷爷。

我要感谢那簇花儿，是它让我明白了一个道理：我们要坚强!事情还得从几天前说起。

那是寒冷的一天，寒风肆意侵略，人们裹的严严实实的。在不好的天气里，必然会有坏事发生。果然，那天放学，几个同班的男孩不停地朝我挤眉弄眼，一副挑衅的表情，还不停地诋毁我。我可是堂堂的班干部呢，哪受得了这股窝囊气?我很委屈，很想哭。这时，那簇花儿映入了我的眼帘。它周围的绿草，早已失去了往日的生机，枯黄枯黄;它周围的红花，也已凋谢。只有它，在寒风中挺立着。尽管它已瑟瑟发抖，却依然抗拒着风的袭击，顽强地站着。它的颜色还是那样鲜艳，它的意志还是那样坚定!

它，是多么坚强，不畏严寒。和它相比，我这件事是多么微不足道!我又为何伤心呢?

谢谢你，花儿，是你告诉了我，做人要坚强!

奶奶今年七十四岁了，头发灰白，走路时两手总是交叉背在身后，她既小气又大方，既凶狠又慈爱。

以前，爸爸在戴窑任教，我和妹妹就从乡下到镇里上学，奶奶因此也跟着来煮给我们吃。住在学校里，学生很多而且这一代的学生生活比较宽裕因为经常把有用的东西扔了。

每天清晨天没亮，奶奶就起身煮早晨给我们吃，煮完后她就会拿一个方便袋到教学区去捡垃圾，等她回来时我们已经起身了，每当我看了都嫌脏，可能是由于我没有吃过她那时候的苦，所以看不贯她的做法，因此总会和她有一矛盾，每次吃剩的饭菜她都舍不得倒掉，即使坏了她都偷偷地吃了，爸爸每次都因为这事对她发火，可她就是不听，还说：“倒掉，我怎么舍得啊。”对此，爸爸妈妈经常买补品给她吃，一次买了一盒人参片和一瓶蜂蜜给她，她拿到房间里，可是从来没有看见她吃过，一次妈妈找东西，无意中发现买给她的补品都没有吃，有些都坏了，爸爸对此非常生气，要求妈妈把它扔了，可她却说，扔掉干嘛，还能吃呢。最后，还是妈妈偷偷扔掉的，不过奶奶心里却很不痛快。

奶奶人缘很好，在住在戴窑的这几年，她交了熟人，无论是老人，还是中年人。我的家乡种有梨树，每当梨子，桃子成熟的季节，妈妈总会带很多给我们吃，奶奶也喜欢吃可是她却吃得很少，不过每次她都会拿一个篮子装上送给别人吃。每当梨、桃运到时，她总是先挑选出好的说：“让我捡几个好的分给王奶奶他们吃。”而她自己却挑那些快坏的吃。

奶奶就是这样，有时让人觉得小气得不得了可是有时却很大方。

我想正是由于我和奶奶所出生的年代不同，所以我才不能够理解她吧。

[我的奶奶_小学六年级写人作文

写人不生动？比喻句来帮你，下面是小学生写人的比喻句大全，希望对大家有帮助。

她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁。

她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。

在座的人全都受到他影响，一下子也都变得严肃起来。就像钢水突然落到冷水里，一下子整个脸都凝固了。

他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。

她浅笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。

走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

不管别人怎样嘲弄他，他都像海里的礁石那样无动于衷。

爸爸两眼盯着我的"三好奖状"，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕，她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。

他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。

两道眼光却像阳光一样温暖。

他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。

他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。

那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

她说了没两句，那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来。

她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。

那不断头的泪水，像雨帘一般，流过她的面，头两边的枕头，湿了一大片。

那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。

她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定。

她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来。

他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。

她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。

他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。

近来，姐姐像吃过一枚"顺心丸"，脸上老漂着笑影。

他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。

他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要甩脱那无名的烦恼。

她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

天气渐暖了，而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。

她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在闹腾！

他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

这时很难描绘他的脸色，瞬息之间，他那脸上就度过了春夏秋冬，经过了风霜雨露。

他的脸像刷上了一层白灰，死白死白的。嘴唇抖动着，似乎还想说什么，可终于什么也没说出来。

他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷？

他气瘪瘪地坐在一边，脸色白沙沙的，脑壳垂在胸前，好像不敢看人。

他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

他们现在是黄瓜掉进盐缸里，全蔫了！

那姑娘惨烈一笑的表情，使我窥见了她内心莫大的悲哀。

她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。

她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。

父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。

他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。

经过紧张激烈的训练和考试，奥赛成绩终于在5月15日揭晓了。我校又以优异的成绩再创辉煌，突破历届纪录，荣获21个一等奖。得知此讯，奥赛组的辅导老师们笑容满面的脸上，写满了高兴。可是在这辉煌的背后，不知凝结了老师的多少汗水啊!在这里我想说声：“老师，你辛苦了。”

回忆起奥赛训练的日子，我激动的热泪盈眶。在这短短的一个月里，老师们为了让我们能取得好成绩，不知吃了多少苦，生了多少气。每天中午12点半，老师们便准时来到奥赛班，为我们讲解题目。到了晚上6点，又监督我们考试，7点多回家后又要为我们改考试的卷子。

我清楚地记得有一次考试，我们奥赛组的同学都考得比较好，最差的也有60分。杨老师得知同学们作弊，严肃地说：“我让你们考试，不是想要你们取得好分数，而是要你们认识新的题目，懂得应该怎样分析，平时考试考得好，并不代表以后就考得好。只有在决赛中取得好成绩才是真正的胜利者。”从那以后，同学们再也没有作弊，勤学苦练。

在这激动人心的时刻，我要大声地说：“感谢您!老师!”

谢谢你妈妈，您为我付出过许多的爱，比如说：我考试考砸了，您从没骂过我；我感冒了，您及时送我上医院；我做起了家里的小帮手，您给我翘起大拇指……给我印像很深的还有：

那一天，我要上学去了，您说：“燕燕，今天要下雨的，你把雨衣带去。”我说：“不会的，天上的太阳那么圆，那么红，不会下雨的。”扔下这句话，就急匆匆地骑上自行车飞快地走了。谁知老天说变就变，没到中午“哗哗”下起了大雨。这时候，我才后悔没有听您的话。一个下午，我都在担心着放学时怎么回家。因为我知道您要加班的，爸爸也在上班。

放晚学的时候，天还在下着雨，我对自己说，只能自己倒霉了，谁叫我不听您的话呢。看着同学们都穿着雨衣或撑着伞回家了，我想我也只能冒雨回家了，变成“落汤鸡”也是自找的。当我刚要扎进雨里时，看到了妈妈的身影，妈妈像神仙似的来到我身边，递给我一把伞。我看到妈妈的裤管的下面已经被雨水打湿了，脸上红红的，嘴里还喘着粗气，看来是妈妈急着跑来的缘故。我惊奇地问：“妈妈，你不是在加班吗？怎么给我送伞来了呀？”“我是在加班的，可看到外头的雨，就想到了你没带伞，就急着跑来，我马上还要去上班的。你撑着伞小心回家哦！我走了。”说完，妈妈就又忙着去上班了。

妈妈，妈妈我一定要说：“感谢您，妈妈！”

从小到大，我逐渐明白自己渴望的是什么？

是希望在聚光灯下的我————

然而，那是不可能的，因为一直的我总是被忽略的，离开的那封感谢信。不过，那已经无所谓了。

也许，我只是明珠身后的瑕疵。明珠如此的耀眼，足以吸引人的眼球，让万人景仰。还记得小时候一直在舞蹈队里的，不过只是个小配角。舞台上的日子真要人去珍惜。其实，我并没有被忽略，至少还有姨丈留意着，还制成了小小的纪念品。

其实，我们每一个人都是自己故事中的主角。自己的人生应该有自己来书写，我们本来就是一个闪光点。

身边的人，对，我是在说你。现在的我明白，其实我已经是你们心中的明珠。脸上的表情，只有你才会察觉到，只有你才会去理解。

我应该感谢你，是你让我当了一回主角。不仅我自己可以发光，身边的你也可以，因为，你们也是我心中的主角。

如今，我渴望的，是这份情怀永存，希望你永远记住我，而我也永远不会忘记你。因为，我们的那份友情，至真，至贵。感谢你一直在我身边，与我分享哀乐。希望以后的日子，你能快快乐乐！这是我最诚真的祝福。

我有一个同学，叫张育铭，他长得不算高，皮肤黝黑，一双比较小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那张并不红润的嘴巴说起话来头头是道。他的跆拳道很好，像侠客一样，总是为同学们鸣不平，但很少打架。他的胆子很大，还有一副古道热肠，经常帮助有困难的同学，大家都喜欢和他来往。

有一次，我们正在津津有味地听老师讲课，突然，一个同学举起手：“老师，薛姗姗吐了!”我们都把目光投向她，说话间，薛姗姗又猛吐起来，吐得地上到处都是。刺鼻的味道使我们都把头扭了过去，老师问：“谁收拾一下?”我们面面相觑，这时，张育铭举起手说：“我来吧!”他飞快地下楼去了取回了土覆盖在呕吐物上并扫干净，然后又用拖布擦了一遍，教室又焕然一新了。薛姗姗忙对张育铭说：“谢谢你!”张育铭摆摆手：“都是一个班的同学嘛!互相帮助是应该的。”

张育铭回答问题从来都是很直白地说出自己的观点，连公开课也不例外。有一次我们班上公开课，来了很多听课老师。上课时，我们望着黑压压一片的老师，十分胆怯，很简单的问题也不敢回答。而张育铭毫不畏惧，像往常一样把手举得高高的，亮着大嗓门回答问题，听课的老师都用赞许的目光望着他，还有的老师悄悄说：“这孩子胆大。”

这就是张育铭，一位普通的同学。虽然他也有缺点，金无足赤，人无完人嘛!但他金子般的心灵却值得我们学习。

我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。

放学了，我和王雅利一起去搭公共汽车，啊，车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的有点不稳，老奶奶总站不稳，王雅利看见了，急忙把位子让给了老奶奶，老奶奶急忙说了声：“谢谢”。王雅利说：“不用谢。”我看了，惭愧的低下了头。

还有一次，王雅利放学在教室里扫地,忽然，她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它收藏起来吧。可她又想：要是别人没有看见心爱的钢笔，心里该有多着急呀，我把它放在讲台上。第二天，老师举起钢笔问：“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说：“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时，心里非常敬佩她。

啊!王雅利这种精神值得我学习。

小学生作文写作技巧——写人的作文怎么写

来源：太原奥数网整理 2011-10-20 10:15:39

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怎样写好写人作文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特点。

（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

（一）列人物表似的介绍。

（二）有代表性的介绍。

（三）以一件事为线索写几个人。

（四）通过几件事写几个人。

小学生作文写作技巧——写人的作文怎么写(2)

来源：太原奥数网整理 2011-10-20 10:15:39

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怎样写好写人作文2

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精

神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。

一、抓住特点。

有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。

二、选好事例。

写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。

三、运用描写。

要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。

四、写出细节。

要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”，第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特征，给写活了。

五、善用对比。

对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进

行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。

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有一种友情叫错乱，我和我的朋友王晶如就是这样的，在错乱友情中擦肩而过。

其实我一直把她当做我的好闺蜜，她以前也同样当我也她是闺蜜，可是不知怎么，今年她和我变得生疏了，我们不再像以前那样手拉手地一起边聊天边走路，不再像以前一玩游戏就要和我一起，不再以前一放学就等我一起走，我们不再是闺蜜，而是普通的朋友。

朋友，嗬，早该是这样的结局，哼，我真是活该，当初不珍惜朋友，现在来挽留，不可能了。

如果时间能倒流，我一定会珍惜朋友，真正友情是靠自己争取的，任何事都是要用心去做，如果不对朋友真心，下场，和我一样，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去才去挽回。珍惜你眼前的一切，眼前的一切才是最好的，才是最珍贵的。

我的妈妈有一头大卷发，喜欢用一个发夹把上面的头发夹起来，下面的头发披起来。 我的妈妈很关心我。有一天我和妈妈去步行街，我忽然感到双腿非常冷，妈妈看见有一家买衣服的地方，就进这家店给我买了一条很暖和的裤子。 我的妈妈很爱打扮，他最喜欢穿T恤和休闲短裤。每次早晨和晚上都要擦护肤品，一擦就是十几分钟。 我的妈妈也很勤劳。家里所有的家务活都是妈妈一个人干的，妈妈洗衣服的时候先用手洗一遍，再用洗衣机洗一遍，再用手洗一遍。 我的妈妈也很温柔。有一次我考试成绩特别差，我回家的时候，妈妈问我考试成绩怎么样，把考卷拿给我看看，我把考卷递给妈妈的时候。本以为会被妈妈打一顿，可是妈妈看了考卷，不但没有骂我，还温柔的对我说：“这次没有考好，

下次还能继续努力。”听了妈妈的话，让我充满了自信。 这就是我勤劳、温柔的妈妈。 老师点评： 抓住了妈妈的发型进行描写，让人印象深刻，对妈妈的特点也进行了具体描写，若是还能够选择一两点进行重点描写的话，那就更好了，加油！

“啊呜，啊呜，啊呜”随着一声哭声，我的弟弟诞生在这个充满欢声笑语又温暖的人间里，爸爸妈妈，外公外婆还有许多人都很高兴，在这个小生命住院的几天，我几乎天天都跑到医院去看望我的饿弟弟，看者他那红扑扑的小脸蛋，大大的眼睛，转来转去的，别提有多可爱拉。眼睛忽闪忽闪的。

在他5个月的时候，可以看到爸爸妈妈的时候，下午妈妈都会带他到外头去走走，他的眼睛东张西望的，妈妈说啊弟弟长大后一定非常的聪明机灵的。

到现在弟弟已经会叫爸爸妈妈了，会了许多的话，有的时候还回学人家讲哈，有一次，我在喝衣料，碰巧被弟弟看到可她对我说“喝尿，喝尿，我要喝尿！”我知道弟弟想喝衣料，可我却跟他说要喝尿就到厕所去。弟弟摸了摸他的小脑袋还不知道是怎么一回事，就一溜烟跑了。

又有一次，妈妈正抱者弟弟在教他讲故事，我走了过去，弟弟看见了说“鞋鞋来了”妈妈大笑起来，弟弟是要讲“姐姐来了”可是却变成了“鞋鞋来了”我和妈妈听了就都大笑起来。

我的弟弟真可爱！

[我可爱的弟弟小学一年级写人作文

我的妈妈是我人生道路上的指明灯，是我在做每一道难题时的启发者；我的妈妈就像一只鸟，为了保护自己的孩子，宁愿放弃自己的爱好而迁就我；我的妈妈更像一滩碧水，浇灌那生命的种子；我的妈妈也像一朵红花，给一望无际的沙漠添上一抹彩色；我的妈妈就是一颗红星，永远闪烁着红色的光芒；我的妈妈是早晨升起的太阳，给我新的希望和方向。

我的妈妈为了帮我提高学习成绩名列前茅，不辞辛苦的跑书店买参考书。为了一道我不会做的习题，反反复复的教我。有时晚上我睡不着，她就轻轻的拍拍我的背，陪伴我进入梦香。

我的妈妈为了我，在生活上给了我无微不至的照顾。记得有一次我发烧，妈妈急得自己先去医院排队，终于排到一张专家的票，等我赶到时，妈妈已累得满头大汗。我又是一个热爱自然的孩子，妈妈不厌其烦地一次次陪我去昆虫馆，但实际上妈妈有时手头上还有很多工作上的事需要安排，深夜了，她忘记了一天疲劳，打开电脑自己又工作到半夜。

我的表妹长得胖乎乎的，惹人喜爱，别名“胖妹”真是叫对了。既然叫“胖妹”，胃口肯定是很大的。

我特别观察了她的吃相。一到午饭时间，妈妈就拍手，叫道：“吃饭啦！”表妹一听，马上丢下手中的画笔，把平板电脑扔在地上，一骨碌爬下转转椅，还摔了一跤，不过这并没有影响她想要吃饭的欲望。她全身是肉，像一只小猪。然后，她连手都不洗，像一只脏脏的小牛，蹒跚地走到餐桌旁，又像一只肥肥的小熊，用力地“登”上木头椅子。准备完毕，她一手撑着桌面，一手拿着小勺，又让妈妈盛好了汤。她一见那可口美味的一大桌菜，就幸福地笑着，露出两个小酒窝，口水真可谓“飞流直下三千尺”。接着，她像快饿死的小狼扑向西红柿炒鸡蛋，又像小鹿似地奔下餐桌，绕着桌子跑了一圈，看见好吃的鸡腿就用脏手拿了往嘴里送，老虎一般猛啃，吃得满脸是油，真拿她没办法！饭后，她连脸都不洗，像刚从工厂里出来的工人一样，又跳上了转转椅，在平板电脑上玩“愤怒的小鸟”，还发出“啊——飞”的声音，真是66无虑！再看看饭桌——一片狼籍，我就不细说了。整理的是谁？还不是我可怜得如受伤小羊的妈妈？

这，就是我表妹的吃相。

[表妹的吃相小学写人作文

当一缕阳光射入房屋，我便知晓在迷茫海岸的对面，阳光更加璀璨。因为有了你，才让我懂得了坚持，也因为你的存在，我便觉得困难没什么不好。

我不能没有你——我的理想。

常常的，我更希望自己是张白纸，因为好久之前，我更熟悉了空虚。我喜欢好久之前，我真的喜欢黑夜。

因为那时的我坚信，黑夜才是我的归宿。我不仅因黑夜“开心”，而且对那漫长恐惧。

而你，就是那璀璨的阳光，硬生生的把我拉上来。

从那时，我才开始明白，那不是黑夜，而是黑洞，是无底的吞噬。因为迷茫了，所以盲目地开心，困在其中。

从这一刻，我拥有了你，便踏上了自己的征程。

但你从未在这路上出现过。

也是因为你，我才需要面对各种困难。

但我喜欢困难，因为困难中有了焦急，我才可以肯定的告诉自己——我很充实，起码不是空心菜一般。

我从未见到过你，因为我坚信你就藏在我心里，你就躲在这征程上的某一个角落，或者我认为，你是征程上唯一的太阳。

我从没见到你在陪着我，但我知道，我也坚信，我紧握着你。

也是这样，让我不惧黑夜。

我并不讨厌罂粟，因为它让我懂得迷茫中的坠落。但我更想要一株狗尾草，因为道路两旁，它总是向我微笑，就像你一样。

那路通向海的彼岸，我知道我有你在陪伴，所以就愈加地挑战着距离，追赶着我最坚信的终点。

人生之中，我要感谢的人实在太多了，感谢老师们对我的淳淳教导、感谢同学们对我的关心照顾，最重要的是感谢我的妈妈，感谢她对我的悉心栽培和无微不至的爱。

妈妈是我的知心朋友。小时候，我一遇到不开心或难过的事，总是找妈妈倾诉，妈妈在怎么忙也要放下手头的工作，不厌其烦的听着我那些充满稚气的言语，听完后，妈妈总是说些好话来哄我开心，总之我一遇到不开心的事，第一个想到的就是妈妈，以前这样，现在这样，以后也一定是这样。感谢妈妈，感谢我的知心朋友。

妈妈是我的“好老师”。每天我放学回家，如果没做作业就要玩耍，妈妈就会笑着对我说：“雅哲，你能不能先把作业做完再玩呢?”我也会红着脸回答道：“好的，”渐渐的我就改掉了这个坏毛病，学习的时候，我要是遇到不会的题目，妈妈总是给我一遍一遍的讲解，直到我明白，你说我这个好老师是不是很称职啊。感谢妈妈，感谢我的“好老师”。

妈妈是我的“守护神”。记得我小的时候，有一次感冒了发高烧，需要打吊瓶，爸爸出差了，妈妈抱着我来到医院。我一听要打针，腿一下软了，在妈妈的鼓励下，我咬紧牙关，接受了治疗，不知不觉中，我躺在病床上睡着了。当我醒来的时候，妈妈还守在我身边，眼睛都熬红了。感谢妈妈，感谢我的“守护神”。

感谢生活，感谢我亲爱的妈妈，在今天这个特殊的日子里，衷心的对妈妈说一声:“节日快乐!”以后我要更加努力，用优异的成绩来回馈妈妈，报答妈妈。

我的偶似是一个组合，他们不仅有帅气的颜值、酷毙的舞姿而且还有甜美的声音。他们的粉丝名叫四叶草，想必这时你已经知道是谁了吧!对，你们猜得没错，是帅气的TFBOYS!我身为四叶草，我不会骂那些黑粉，因为我知道每一个人的审美不一样，喜欢的明星也不一样。

但是黑粉，他们的成就，在于他们的努力，也许你是因为自己不如他们，所以你才黑他们的，也许你认为你们自己有网络保护，明星不会找到你们，事实是明星不理会你们，粉丝尊重自己的偶似，不理你们，也许你和他们比，你比他们帅，但你有他们努力吗?也许你比他们多才多艺，但为了机会你争取过吗?也许你认为你比他们强，但你有他们那么拼吗?他们并不是偶似派，他们是标准的实力派。他们每一个人在学校都是学霸，也许你认为那些都是虚假的，但他们的努力，为了学业的拼搏，我们都是看到的，将心比心，不要再黑他们了，他们每一个人都不容易。小凯，拍戏到非常晚，为了学业不后退，为了给我们一个好的榜样，学到凌晨二、三点，这样的毅力你有吗?千玺，他小小年纪就有了腰伤，腰伤犯的时候，一个动作，后空翻，翻到成人高度，他始终不让别的动作代替，一定要完成，这样的努力，你有吗?奶源，柔韧性特差，我们也众所周知，高难度的动作，为了节目的美观性，含泪也完成，这样的拼搏，你有吗?我的偶似，不会变，我会学习他们的毅力、他们的努力和他们的拼搏，让他们看到更完美的四叶草。

十年之约，我们陪你，我们是你们永远的后盾;十年之后，你们陪我，做我们坚强的后盾。我是尚清，我是你们永久的粉丝，你们也是我一生的偶似。

茫茫人海，漫漫长路，我们在爱的阳光雨露下茁壮成长。盘点我们仅仅十几年的人生之旅，就有许许多多的人为我们付出太多的爱，他们是那么的无私。成长路上，有她无微不至的呵护陪伴，我还怕孤单吗？——题记

妈妈，我想对你说，谢谢你陪我走过这十几年，是你给了我生命，让我存在在这个世界上，你无私的爱，让我倍感温暖，你告诉我的话我永远铭记在心中。

还是襁褓中的娃娃时，睁开那清澈的眼眸，眼前就只有那一方天，那就是家。你倾尽的爱便是所有的温暖。伴随母爱的温馨，我学会了在地上连滚带爬地达到我所想达成的事，有时不小心摔在地上的那声啼哭，却又在成功吸引你注意力后挂在脸颊的泪水与那抹微笑。

那时，我总是离不开你，总是依赖着你……

不久我学会蹒跚地走路，总喜欢用小手牢牢地圈住你的手指，深怕你一不小心就要离开，不再回来，你好像知道我的顾虑，一直那样抱着我，依偎在你怀里，缠着你给我讲那烂漫的童话。

时间的齿轮载着我们旋转，渐渐地我已经步入青春的校园，我逐渐长大，你也随之变得衰老，脸上的鱼尾纹也多了，头上的青丝随着岁月变了颜色。每天上学，总是替我大点好一切；放学时，你总是早早的守候在校门口，眼睛时不时的向里面望去，瞧瞧有没有我的身影。声声话语，寄托你无尽的爱，个个眼神，充满你无限的温柔，每每动作，展现你的无私。随着时间的流逝，我却越发不了解你，把你的话语当作老年人的啰嗦；把你的眼神当作责备的目光，你的动作当作平常人的举动，不明白你的心思。现在，我明白了。！

在我迷茫的站在岔路口时，你总是为我指引道路。伫立在岔路口，不知道是向左还是向右？你告诉我：这里只是方向上的差别，每一条岔路都意味着不同的目的地，向左或许能看见汪洋大海，向右或许能面临激湍狂流，只要自己想想我的目的地是哪里，然后倾听心中的声音，跟随它，就可以不再迷茫，然后重新拾起信念的背囊，走向梦中的天堂。相信自己是可以的。

在我面对失败时，你经常鼓励我，一次的失败不是长久的失败，一次成功也并不是永久的，站起来，重新面对，从不同的角度思考，换一种方法实施，也许得到的并不是失败，而是更多的收获。

你的话我永远铭记着，因为它让我收益良多，更让我体会到你无私的爱，让我感觉无论我遇到多少困难挫折，你总有你陪在我身边。

谢谢你，我亲爱的母亲！