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九年级的一天作文(精选20篇)

寒假刚过,小编整理了关于寒假英语日记带翻译以供各位同学参考和阅读,希望对于大家的寒假英语日记的写作有所帮助,关于寒假英语日记带翻译我们一起来分享吧!

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阳光伴我行九年级主题

全文共 740 字

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不知为何,阳光于我总是一种亲切的存在,它总是给我诸多的灵感,让我情有独钟。阳光总是温暖的,温馨的,它是童真和善良的使者,它有着无可比拟的不同于他事物的味道。这样的味道使人一直甜到了心里,再也不愿意放开……

——题记

清早起床,窗外阳光明媚,光照到我的眼睛里,有丝丝的刺眼。风轻轻拂过我的脸颊,带来了一瞬的清凉。我忍不住大口地呼吸,与这空气一起迎接新的一天。此刻,早晨的阳光正照在我的掌心,暖暖地沁入我的心田,而我,则从心底生发出向这阳光问好的冲动。

“您——好——,太阳!”

舒适的阳光照着那美丽而又娇艳的花儿,嫩绿欲滴的草儿,这美丽的景象让我的心生出无限温暖,引导着我把那日的事重新回放……

晚饭时间,我懒散地坐在窗前,窗外斜斜地映入一缕橙黄色的余晖。教室里空荡荡的,别的同学都去吃晚饭了。只怪我懒得不想回家,现在好,看来今天只好把肚子的抗议置之度外了。我一边惆怅着晚饭的下落,一边百无聊赖地瞥向我杂乱的桌面。突然,我发现不知何时我的桌子上已经有了一个金黄色的烤馍。我惊奇地拿起烤馍,心里想着:“肯定是妈妈特意带给我的吧。”感动之余,我已经开始不计形象地吃了起来,——实在是饿得不行了!

就在我大口吞咽着香喷喷的烤馍之时,我的面前出现了一个男生,他小声对我说:“这是你妈妈让我给你带的……”话没说完,他就转身走出了教室。我还没来得及说声谢谢,就已经连他的背影都看不见了。

咀嚼的动作不知何时已经停止,我静静地愣住了。不知道过了多长时间,我才慢慢地回过神来。我有些好笑又有些懊恼地捶捶自己的脑袋,重新抬头望向窗边,阳光淡淡的,柔和、温馨而又美丽,而我在这一刻,也似乎品尝到了阳光的味道。

我的心似乎被这阳光照得一下子亮了起来,原来阳光的味道就是亲情的味道,是这可爱的友情的味道,暖暖的,甜甜的……

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篇1:九年级温暖的作文600字

全文共 722 字

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自2020年初,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着亿万人民的心,困扰着我们每一个人,影响着我们的生活、学习……这是一场没有硝烟的“战疫”,全国各族人民正全力为“疫”而战。

现在,是寒假,更是一个非常时期,我们不能外出,只能宅在家里做作业、看书、锻炼、学习厨艺、看各地的新闻……虽然疫情给我带来了一些情绪上的起起落落,但是我内心更多的是充满着感恩!

疫情还未结束,但身边天天都有让我感动的事情发生。在我居住的小区,志愿者每天早上7:00就把温暖送到了我们身边。由于疫情的特殊性,很多人不便出行,志愿者们就冒着被感染的风险主动为大家承担起了服务工作。小区里的老人买菜不方便,志愿者们就挨家挨户地去询问他们需要购买些什么菜,然后帮忙购买,买完之后,又送到家里,他们的关爱,让爷爷奶奶们感受到了温暖。有一天,我们家购买的消毒液送到后,因为送快递的叔叔不能进入小区,妈妈又刚好在做饭,志愿者便立刻帮我们把快递送到家里。这些志愿者就是我身边的阳光,让我们在这场没有硝烟的“战斗”中感到无比的温暖。

在我们身边,还有这样一群人,他们为每个小区保驾护航,他们就是每个小区的安保人员。当我和爸爸妈妈外出回到小区门口时,保安叔叔就会微笑着说:“欢迎回家!小朋友,你好,来量一量体温。”只见保安叔叔拿起额温枪,对着我的额头测量,只听“嘀”的一声,保安叔叔又说:“好了,小朋友,36。5度。”虽然只是一个简单的动作、一句关切的话语,但他们每天都坚持像这样辛勤地工作着。正是因为有无数安保人员的坚守,才防止了疫情的蔓延。

我虽不能像白衣天使那样战斗在抗击疫情的第一线,但我能用手中的笔记录下身边的英雄,感谢他们用生命守护我们的安全、带给我们温暖。中国加油,武汉加油!

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篇2:描写成功来之不易九年级

全文共 1276 字

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人们常说:“世上无难事、只怕有心人”。的确,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。无数渴望成功的人中,都付出了努力,也有过失败,才能到达成功的彼岸。不经历一番挫折,怎么会成功呢?你瞧,我也是如此。 People often say: "There is no difficulty in the world, just afraid of people."Indeed, Bao Jianfeng came out from the sharpening, and the fragrance of plum blossoms came from bitter cold.Among the countless people who are eager to succeed, they have worked hard and have failed to reach the other side of success.How can I succeed without experienced a setback? You see, the same is true of me.

那是寒假中的一天,窗外的寒风夹着雪花呼啸而过。无意中,我的手触摸到裤子上的破口,想起是早晨骑自行车运动时留下的记号。忽然,我脑子里闪过一个念头:爸妈不在家,我要自己把它缝好。

说干就干,我把裤子脱下来,把母亲的针线包找出来,我载上母亲的顶针,嘿,感觉自己就是电影里的指环王。把针和线拿出来,学着母亲的样子,把线头舔一下,穿进针柄里。一切准备就绪,心想这件事对我来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。谁料,刚刚沾沾自喜就给了我当头一棒:缝第一针时钢针就无情地扎在我的手指上,殷红的鲜血象露珠一样从指尖冒了出来,立即感到手指上一阵剌疼……

怎么办?是放弃还是继续干,爸爸常说“万事开头难”,过去这个“开头难”以后不就容易了吗?我将裤子的破口对齐,把针小心拿好,从一片穿进,从另一片穿出,费了九牛二虎之力终于缝完了,拿起一看,真象起伏的山川。太难看了,这怎么能穿出去,拆了重缝。

拆完后再次对齐、理平,埋下头认真去缝……

外面雪越下越大,我也顾不得欣赏这特殊的北国风光,只埋头缝衣,针在裤子上马不停蹄的穿梭,兴奋随着一次次的缝完而出现,沮丧也跟着一个个的缺憾而光顾。

就这样,高兴与悲痛交织着,我早已汗流浃背了,然而,我并不把这些放在心上,脑海里只有一个缝好的信念。

半个小时过去了,一个小时过去了。拆一次缝一次,仍然不满意,我终于不耐烦了,把针一扔——不缝了。

平静片刻,揉一揉酸痛的手腕,挫一挫麻木的手指,望着这将缝完而未完的裤子,我不再犹豫动摇,又拾起针,继续缝……功夫不负有心人,总算较为满意了:破口整齐、平整,针角疏密均匀。

晚上,母亲回来看到我缝好的裤子,竟不相信是我缝的,我将过程告诉母亲后,母亲连声夸奖我,爸爸也投过来赞赏的目光,我更是欣喜若狂。

成功因为失败而令人刻骨铭心,或许,不是失败,而是成功后的快乐把我深深地吸引住了吧!成功让我懂得了“世上无难事,只怕有心人”的真正含义。

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篇3:初心的九年级作文800字

全文共 790 字

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在我很小很小的时候,我最初的愿望便是想要一只小狗,一只毛茸茸的、听话、乖巧的小狗。后来,这个愿望实现了,我拥有了一只自己的小狗,看着他调皮而灵动的双眸,我不禁莞尔,并给它取名叫皮皮。也就在那时,我庄重地立下誓言,陪伴他到永远。这是我的初心,也是我们关系的最初原点。

小学的时光飞逝,我每天下午都早早放学,然后飞奔回家拿上狗链与小狗皮皮蹦哒出去,在小区里欢乐奔跑,那时候遛狗是一天生活中我最期盼的事,雷打不动,倏忽六年。

可是上了初中之后,时间一下子变得紧张起来,我没有时间遛狗了。每每回家我都会心虚地避开皮皮,避开它那期待出去玩儿的明亮眼神,待我再看时,那眼神已暗淡无光。我对不起皮皮,不是我不想陪伴你,是真的没时间呀,遛狗对我来说已经变成了压力、负担。

突然有一天我回到家时没看到皮皮,打电话给妈妈,她说:“我在送狗去医院的路上,狗最近有点儿不对劲,老是无精打采的,也不吃食,不会是抑郁症了吧?”她在说什么,我已经没心思听了,脑海中只有抑郁症三个字,在嗡嗡作响,不会的不会的,我张大了嘴却因极度惊恐而发不出声音,如果皮皮因为我不陪伴而得了抑郁症,那将是我巨大的过错,更何况我没有履行当初自己的誓言,是我违背了初心。

脑海中忽然浮现起那些年和皮皮在一起的美好画面,阳光下奔跑,树林间跳跃,草地上嬉戏,为什么我要为了作业而放弃这些美好?为什么我不找自身原因而剥夺皮皮出去玩儿的权利?为什么我连履行主人的责任都做不到?就在这时,妈妈打来电话说皮皮只是近来没遛弯儿,消化不太好,没什么问题,而这时的我也已放心,今后我将更好地陪伴它。

现如今,遛狗又已变成了我每天最期盼的事,盼着与皮皮出去玩,盼着行使小主人的责任,盼着每天中最惬意的时光。

不忘初心,是既能记得最初原点,也能展望未来。为什么要不忘初心?因为初心的由来是爱,只有爱能让我们砥砺前行。我不会再忘记初心了,因为我知道,陪伴是最长情的告白。

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篇4:九年级论语读后感

全文共 709 字

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古人云:“半部论语治天下。”这个暑假,我就背了大半部论语。别说里面的内容了,就单单简介就把我吓了一跳:1988年,第75位诺贝尔奖获得主在法国巴黎说:”如果人类想在21世纪生存下去的话,必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。”的确,我读了大半部论语,也懂得了不少做人的、学习的道理。

论语一共分二十篇,主要都是孔子说的话。背论语,真是受益匪浅。

8月8日,是奥运会的开幕式。有一个环节,是有2008个人在击缶,他们一边击缶一边诵论语:有朋自远方来,不亦乐乎……;礼之用,和为贵,先王之道,斯为美……当时,我大声地跟着背,我弟弟则在一旁跟着小小声的背。

论语蕴含的道理实在太多了,而且都是精华。我的理解虽然有限,但也理解了好些句子:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话就是说,光读书不思考,你是不会体会到其中的精华;光思考而不去学习,也体会不到其中的精粹的。就像我们吃东西一样,如果我们不去细细品味,就不会尝到它的精华所在。若光去品味,而不去尝它表面的味道,那也没用。两全其美,那才叫好。

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话中的道理就是:见到品德高尚的热爱学习的人,我们就应该像那种人学习;见到品德低下,不热衷于学习的人,我们就应该问问自己有没有像那种人那样。有时候,我们考试成绩下来了,考了95分,自我感觉不错,因为还有好多同学排在我后面呢。其实这样想是不对的,连两千多年前的孔子都知道这样是不会有前途的。

我十分佩服孔子的智慧,没想到在两千多年前,就已经产生了那么多道理的精华,在我们现在那么发达的社会都那么需要它。

论语的内容实在太深奥了。一时是理解不过来的。在以后的成长过程中,我会慢慢的体会到它的精髓。

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篇5:美好的青春九年级话题

全文共 587 字

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青春是一种姿态,更是一种财富、青春是一种概念,更是一种风度。在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作金;青春的魅力,应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林;青春是一首美妙的歌,青春是一支快乐的曲。

青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡。

小时候总想快快长大,在那高高的穿衣镜前,模仿着电视里的步伐。趁着妈妈不在家,拿着妈妈的化妆品在脸上涂涂抹抹,想要把自己也化成长大的模样。那时候听姐姐拿着时装杂志絮絮叨叨的猜测着最新的潮流时尚自己还对“时尚”这个词很是茫然,根本不理解什么是时尚。那时的我喜欢穿着高跟鞋走在客厅的大理石地上,很享受那种叮叮当当的声音。那时候,幼稚地想一夜间长大。

然而真正长大的时候,却又变得措手不及,很是害怕。不知道是从什么时候起,走路的时候已不再挺胸抬头直起腰干。也不知是从什么时候起,开始有了对“美”的追求。不知从什么时候起,男生女生要好一些就会招来别人的议论。有时会害怕这种突如其来的转变,有时又会对这种转变感到欣喜。青春来的太快,然人措手不及。而当真正适应青春时,又发觉了它的美好

慢慢的,我恋上了青春中的点点滴滴。我喜欢梳着秀美的发辫,穿着碎花的裙子和好朋友有说有笑的走在一起。我喜欢渐渐长高的感觉。我喜欢青春。

青春是明媚美好的,青春也是淡淡忧伤的。青春是一道明媚的裂痕。

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篇6:春节的乐趣九年级优秀

全文共 732 字

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春节是个热闹非凡的节日,也是个辞旧迎新的日子,更是我们小孩子们期待的日子,因为我们可以穿新衣,拿红包....还有那鞭炮的声音,那饺子的味道,也深深的吸引着我。

大年夜的晚上,我刚吃过年夜饭,就听见外面“碰碰碰”的声音响个不停。我连忙出去一看,只见天空中的烟花就像各色的星星一样,不停地眨眼睛。有的烟花像几颗流星,闪着耀眼的光彩,在漆黑的天空上一掠而过;有的烟花像闪亮的照明弹一样,把天空照的亮堂堂的,这些漂亮的烟花呈现在我眼前,好美啊!

我连忙叫爸爸也给我放。爸爸拿出烟花,放在外面的空地上,点燃导火线。哇!真不敢想象,原来烟花绽放是这么美丽和神奇,简直就是一幅五彩的画!五彩斑斓,绚丽多姿,奇形怪状的烟花络绎不绝地在天空绽放,让我和爸妈看得眼花缭乱。

接下来我最高兴做的事就是贴“春联”!今年的春联对我来说特别有意义,因为今年的春联是我自己写的,“马年事事如人意,羊岁时时报福音”,妈妈说春联都是吉祥话,是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。我们全家一起装饰屋子,在客厅里,我挂了一个红艳艳的小灯笼。

爸爸又在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯,一闪一闪,一亮一亮,有的是小礼物形的,有的是花骨朵形的,还有的带着细细的尖儿。它们有的红艳艳,红得像冬天的糖葫芦一样,有的黄澄澄....。我心想:“新的一年来临了。我暗暗地许下心愿,希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。

初一,初二我们就要各家走访亲戚,四处问好,拜年,串门子。我起床后,先向爷爷奶奶拜年,祝福他们健康长寿,万事如意,然后爷爷奶奶要将事先准备好的“压岁钱”给我,代表岁岁平安。拜年也是亲戚朋友之间互相表达祝愿的一种方式。春节代表了中国悠久的历史文化和丰富民风民俗,春节在中国人的心中有着不可缺少的地位。

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篇7:学会了微笑九年级优秀

全文共 615 字

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五年的学习生活是如此的繁重。每天数不清的课程以后,就是数不清的作业。我甚至开始怀疑:人生,就是这样的吗?

你的微笑,是我学习生活中最亮的那束光。

一个红色的黄昏,我和你在横阳支江边散步。可以说,既散步,也散心。

远处的夕阳在渐渐地下沉。它发出的血红色的光,染红了江水,把每一个波纹与涟漪都用灰色勾勒出来。周围的景物都发生了变化:绿树变成了深绿,红花变成了深红,路上的每一个都变成了浅红。

我却无心观赏这一幅美丽的画。心里的结好像永远解不开似的,刚想把一波烦恼抛开,另一波烦恼又漫天卷来。心中空空的,有种怅然若失的感觉。你却若无其事地吹着口哨,观赏着美景,有种微笑从嘴角荡漾,若有若无,像一阵无色无味的清风,拂过我的脸庞;似一枝刚冒嫩芽的柳枝,轻轻点过水面;如一只刚刚出壳的小燕子,徐徐飞过天空。

我原本低着的头慢慢抬了起来。我望着你,凝望着你的微笑。

突然,一只白鹭从远处飞来。你趴在栏杆上,笑意渐浓,还隐隐泛着两个酒窝。白鹭飞来,在水面上一阵轻拂,留下一些飞起来的水花和波纹,接着慢慢上升,我的心也提了起来。这时,你笑意更加浓了,像喝醉了酒一样,夕阳的余晖罩在你的身上,让你的笑更加美丽。

你的微笑深深感染了我,我感到心中的烦恼都被泻出去,顿时感到一阵轻松。轻轻摘一片平竹桃的叶子,别在你的头上,你发现后,微笑,就更美了。

希望时间能停留在那一刻,那一刻……

噢,母亲,您的微笑,是那么的美丽。你给我带来了乐观,给我带来了解放。

你的微笑,真美……

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篇8:家务日记九年级大全

全文共 564 字

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今天,吃完午饭,我在家没事,忽然瞧见了正在厨房忙得满头大汗的爸爸,心想:我去给爸爸帮忙吧!我走进厨房,看见爸爸正在擦米技炉,我说:“我帮你擦吧!”爸爸说:“行啊!”我拿起抹布,用水清洗了一下,又在抹布上挤了点洗洁精,好!万事俱备,只欠东风!

开始擦了,我看了看炉子,真脏,上面布满了油污。心想:一定要多擦几遍!首先,我用抹布把炉子朝上的面擦了一遍,但还不干净,我又把抹布沾上了水。手拿住抹布,放在一处油污上,用指头带动着抹布使劲儿擦。过了几分钟,我已累得气喘吁吁,但一看,那片油污竟然消失了,我喜滋滋地开始清洗抹布,因为爸爸说过,擦任何东西都要擦三遍以上,所以我一定要加快速度!但就在我擦另一片油污时,问题出现了,如果一片一片地擦,那就太慢了,我又把双手放到抹布上,用力均匀地开始擦,这个方法也挺管用。擦完后,我开始洗抹布,费了九牛二虎之力,才把抹布上的洗洁精冲洗干净。我又仔细地擦了一遍米技炉,这回,我擦的特别干净,都能映出我的脸呢!我又发现还有一个小问题:把手没擦!因为把手不太脏,所以我没用洗洁精,内外都擦了一遍,很干净。我连忙让爸爸过来查工,爸爸说:“真干净!很像新买的一样,看来以后这种事儿还得你干啊!”我笑了笑,心里比吃了蜜还甜。

以后,我一定要替父母做一些力所能及的.家务活,让父母歇一歇,一定要父母少操点心,省省心。

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篇9:学会了感恩九年级话题

全文共 667 字

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人人都应该有一颗感恩的心,感恩世界,感恩祖国,感恩父母,感恩所有帮助你的人。

如果没有世界,就没有我们,我们应该感恩;如果没有祖国,就不会有我们的今天我们应该感恩;如果没有父母,就不会有我们今天的快乐,我们应该感恩。父母,是我们的第一任启蒙老师。是他们教会了我们走路,说话……父母为了我们可以牺牲自己的一切,生命,幸福……

是父母把我们带到这个丰富多彩的世界,为了我们他们经历了许许多多的艰苦,他们那饱经风霜的脸上,每一道皱纹,每一根白发,都记在了那些操劳,失望,生气……而正是因为它们才会有我们的今天。曾经有一个人,感动了所有人;曾经有一个人,孕育了祖国的栋梁;曾经有一个人,被所有人尊敬,她——我们的母亲。

世界上最伟大的爱,莫过于伟大的母爱,唯有母爱是永远不变,唯有母爱是永远都在。母亲的爱是一把伞,为我们挡住暴风雨的袭击;母爱是一把扇子,为我们扇风;母爱是……母亲就是上帝派来的一位天使,把还在懵懂时的我们培养成人,她给我们快乐,幸福。

无论当别人怎么嘲笑你时,你的母亲不会,你们有没有发现是你们的父母一直在背后默默的关心你,支持你。而当你长大时,不在需要她时,她会默默地离开,不求回报……不管你对她是什么态度,怎样的不理,而她对你的爱是永远不变,始终如一的。

她表面上是坚强,但是没人知道,她的内心是多么的不堪一击,是多么的难过,有谁真正的理解过她。有谁真正的体会过她的心痛。

母亲对我的爱是那么多,而我们又何曾给过她什么,在这里我要向我的妈妈说:“妈妈虽然我不是你心中的乖孩子,有时会惹你生气,你不要放在心上。妈妈我爱你!”

感恩母亲!

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篇10:幸福是什么九年级作文600字

全文共 677 字

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幸福是什么?小孩说幸福是每天含着棒棒糖放风筝;少年说幸福是拥有雄鹰般自由飞翔的能力;老人说幸福就是看着儿孙满堂窝心地晒太阳;贫民说幸福是拥有无穷无尽的财富;富翁说幸福就是拥有一个健康的身体……也许,问一万个人对幸福的定义就会有一万种不同的答案,我认为,只要努力过,付出过的人才拥有永恒的幸福。

正如泰戈尔所说:“天空中不留下鸟的痕迹但我已飞过。”的确,有没有留下痕迹并不重要,只要努力地飞过,这才是幸福的真谛。

学习中,我们需要一步一个脚印,稳扎稳打,步步为赢;考试中,我们需要胆大心细,过关斩将,忌骄忌躁。“一分耕耘,一分收获”,但有时耕耘与收获并不成正比,我们会因此痛苦,伤心甚至绝望,脑海中充斥着一个声音,我是被幸福遗弃的孩子吗?

为什么我得不到幸福的青睐呢?其实幸福对待每个人都是公平的.。如果你努力了,奋斗了,即使暂时得不到幸福,也不要伤心,不要气馁,相信未来幸福定会送你一个大大的回礼,况且,你的汗水不是换来了内心充足,踏实和快乐的感觉吗?这又何尝不是一种平凡的幸福呢?

风雨过后总会有绚丽的彩虹,噩梦醒来总会有美好的现实世界,认真付出总会有硕果累累的一天。朋友,相信自己,相信未来,相信幸福。

生活并非一帆风顺,它那美丽的项链中,也是由忧郁和迷惘的珠子组成的,所以结果不都是圆满的。但我们可以永远保持一颗赤子之心,认真付出,寻找生活的真谛,体味幸福的滋味。

把漂泊装进行囊,把思绪装进心里,去远方看山看海看自己心仪的风景。淡淡的伤感,淡淡的喜悦从心底漫出,但谁又能否认那梦想中的远方带给我们的悸动呢?我们体验过,我们把梦想变成了现实,这才是幸福的永恒!

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篇11:多彩的人生九年级满分

全文共 838 字

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人的一生,就像一条坎坷的小路,当你走到尽头时,你的生命也随之而结束。但在这个过程中,我们难免遇到过风雨,但是只有冲过风雨,才能看见彩虹。

天气不可能每天都阳光明媚,风和日丽。学习也是一样,总会跌宕起伏,忽高忽低。

天色灰蒙蒙的,好像马上就要下雨了。坐在窗前,思考着今天数学作业的最后一题。最后一题好像一棵被拦腰斩断的巨树,挡在道路中间,让我无从下手。苦思冥想了许久,忽然我好似“醍醐灌顶”,想到了一些答题的步骤,便匆匆写下,也没来得及去查看是否正确。谁知,当字迹布满纸张的一半时,回头一看,发现从第三步开始就已经是错的了!看看外面的天色,黑压压地告诉我已经深夜9点10点了,我还在最后一题上停滞不前。此时,我烦恼到双手挠头,大汗淋漓。想要放弃的念头在脑海中回荡……

忽然窗前出现了豆大般的水珠——开始下雨了!我来不及去“观赏”,“哗哗哗……”雨越下越大,看着窗外树枝被雨滴压得垂头丧气,把原本糟糕的心情更是雪上加霜。实在是没有头绪的我,便拿起手机听起了歌。“经历风雨,怎能见彩虹?”李宗盛的那首著名的《真心英雄》在我耳边回荡。是啊,在面对艰难险阻时,总要付出努力和汗水,才能看到“彩虹”,只有迎难而上,通风雨搏斗,才能获得成功。我怎么能在一点小困难面前畏缩不前呢?

于是,被激励的我,开始重新思考,换另一个角度,再一次认真读题,重新分析题目中的已知条件,我在草稿纸上写下一行行字,一行行过程,一步步推理。慢慢地,我感觉到我与答案越来越近,但一会儿我感觉又与它擦肩而过,我也不再自责,不再烦恼,又不厌其烦地重新检查了题目和自己写的证明,发现一个已知条件没用上去!当我将这个条件补写上去时,答案便浮出水面!

雨一会儿就停了,月亮出来了,月光洒在我身上,十分舒适。月光印在树叶上,显得格外青翠欲滴,我的心情自然也变好了,我也知道:我更应该抱着对知识的渴望,对知识的热爱去学习,去奋斗!

耳麦边想起了那首著名的歌词“不经历风雨,怎能见彩虹?”人生路上,风雨连绵,但我一直相信:冲破风雨,便是彩虹!

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篇12:选择了善良九年级话题

全文共 780 字

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谁不希望破晓时绽放绚烂一季的辉光?谁不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟?然而,请相信:善良与生命同在……

——题记

席慕容说:“人生就像一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”而我却说,人生也许就是必须面对的一场灾难,我们都是那个路过的人。所以,当面对一个生命的不幸时,无论结果如何,我们都要伸出手去帮助同一个征程上的其他人,因为,善良总会与生命同在…..

不要因为路人的质问而退缩,不要因为善意的提醒而茫然,不要因为众说纷纭而停下善良的脚步,这些看似浮华的东西,不过是用来装点生命的一种冲动罢了,其中的意义,需要我们用心去体味,都是匆匆行者,我们何尝不用微不足道的善意去搀扶需要搀扶的人呢?高中作文

没错,世界永远都是现在进行时。

也许,付出与得到的天平上会发生不尽如人意的失误。

也许,现实与想象的结果也会拥有不可思议的距离。

也许,善良与丑陋只是一种肆无忌惮的想法。

即便如此,我们也要用善良去点缀生命,说不定呢,善良面前,生命也会发生奇迹,善意也总会得到回报的。

看似善意的诱惑无时无刻不充斥着我们的世界;如果张仁杰因为路人的善意质问而退缩,如果马鹏飞因为众人的眼光而放弃行善,如果国旗老阿妈因为善意的提醒而动摇热爱祖国的信念,那还会有美丽的感恩中国吗?还会写下花季的感动吗?还会有高高飘扬的爱国激情吗?

无法阻挡住众人的眼光,也无法预料结果的残酷与否,但只要用心底最纯真的想法去完成生命交给我们的使命,相信等不到年华消逝,你就会听到花开的声音!

善良的结局,就像一阵风,风来便起浪,风去浪无痕。不去在乎结果如何,只要付出过,不去计较回报怎样,只要努力过。

我不知道将来的路还有多曲折,我只需闭目,记忆携来阳光的温柔,睁眼,端详时光飞逝的离愁……

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,

当眼前铺满了叹息着贫穷的悲哀,

我依然会抚平灰烬,然后用美丽的雪花写下:

——请相信:善良与生命同在!

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篇13:挫折的感想九年级话题

全文共 796 字

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面对这成功,成功之后必有无数的失败与挫折,但它之所以能成功是以顽强的信念,已作自己的精神支柱。

别人有成有败是他们自己的成果,而自己有成有败却就不一样了!

在音乐方面,有不少人成为演奏家、作曲家、钢琴家!但自己在音乐上也有着成功与失败。

就拿当年考3级时,自己的节奏并不好,老师没有埋怨,反而给我加小课,单独辅导我,因当时还小不知道学,从此基础就半正半歪,一点也不牢,以及格告终了3级考试。那5级更不用说,比考3级还要失败,简直是一败涂地,老师不管我,让我自生自灭,最终还是

7级,正是我扭转乾坤的天时,但没地利,7级的曲子我也不知道怎么回事,不知不觉以一点无误的奏完了,“节奏完全正确,不赶不慢,很好!”老师表扬了我,我也没什么,说:“全靠蒙的。”考试的时候,还是那个监考官,他看见我就叹了一口气,嘴还不时地嘟囔,当演奏完时,监考官大吃一惊,嘴角抹起了笑容,大快人心的说:“进步神速,进步神速!”老师跟着我笑了,我看了老师一眼,他的右手在桌面上立起了大拇指,那大拇指挺得如同青松一样直。

这只是好的开始,真正的“好”还在后头呢,也是挫折的开始。

这是9级与10级的冲刺,这是两个难度大的曲子,不是谱子吹奏很难,而是与伴奏配合很难。没办法,只有挺起腰板,顶着寒风,硬着头皮向前走。虽然慢、冷,风刮在脸上如同刀割之痛,但人生的星光大道上没有说是一帆风顺的,只有全靠自我的信念坚持走到底的。这时候我想起一句话!――干下去,也许只有5%的成功;不干则是100%的失败。于是硬着脸,开始革命斗争,这是成功与失败的斗争,每一方的成败全取决与你自己的信念,看着吧,胜利永远属于正义信念的一方。最终成功的是正义的信念。

这场“龙凤斗”告诉着我们,信念是由你而生,也是由你而灭,成功与信念是并存的,如果没有信念,恐怕是没有成功。但是我还是要告诉你我的信念:强者生存,弱者消亡。弱肉强食的信念是世间的信念,更是我坚定的信念!

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篇14:美好的感动九年级话题

全文共 778 字

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感动是什么?字典里给的定义是:使在意识、情绪上起反应。身边的感动是什么?是发生在身边的、使人有所感悟的事。

在我的生活中,就有许多让人感动的事:累了,父母削个苹果;渴了,同学帮你打水;伤心了,朋友替你分忧……人,往往是最容易被感动的生物。

我每天中午放学后都要坐公交车回家。今天在站牌下等了好长时间,才有一辆珍惜动物般的一路公交车驶来,同学们都争先恐后地往上挤。我凭着娇小的身材和敏捷的动作,成功地抢到了座位。我得意洋洋的看着为数不多的座位和拥挤的人群,心里想着这些座位上的人会是什么样的面孔。

不一会儿,原本空空的车厢就挤满了人:有学生、年轻人、老师、工人……最后,缓缓地上来一位年过花甲、满头白发、双手提满了菜的老奶奶。车上昏昏欲睡的人们闻到了新鲜的蔬菜味儿夹杂着清新的泥土味儿,一下子都转过头来看着这位气喘吁吁的老奶奶。

紧接着司机一踩油门,老奶奶站立不稳,一个趔趄倒在了地上。旁边站着的人把老奶奶扶了起来,坐着的人无动于衷。我想:尊老爱幼是中华民族的传统美德,我给这位老奶奶让座吧!可又转念一想:从学校到家有很长一段路,站着还不把人累死啊?可是,这个老奶奶也是站着且双手提满了菜,她比我更累啊!我正在“让”与“不让”之间徘徊,忽然,一个洪亮的声音响了起来:“老奶奶,您坐这儿吧!”喧闹的车厢顿时安静下来,几十双眼睛一齐向发出声音的方向扫去,原来是我的同学小昊。

可那个老奶奶哪里肯坐?他们推让了半天,老奶奶才一边笑着夸他一边坐下。此时此刻,车上的人都看着他们,眼里流露出赞许的目光。咦?一向霸道的小昊今天怎么一反常态,不为座位大打出手、袖手旁观呢?正当我们郁闷时,车到站了,他若无其事地拂袖而去。在座的人们看着他的背影都被感动了,好一阵车厢内鸦雀无声。

其实,在我们的生活中并不缺少感动,而是缺少一颗会被感动的心。如果人人都能献出一点爱,世界将变成美好的人间!

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篇15:以读书为话题九年级的

全文共 958 字

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书是我生命中的一部分,只要一看见书,我就会拿起来看上两眼。我喜欢书那种五花八门的封面与插图,我喜欢书里的那些优美词句,喜欢树立那些惊心动魄的情节,但我更喜欢书中蕴含的道理,它能使我成长! The book is part of my life. As soon as I see the book, I will pick up my eyes.I like the kind of cover and illustrations of books, I like the beautiful words in the book, and I like to establish those thrilling plots, but I prefer the truth in the book. It can make me grow!

小时候,我还不认识太多字,只知道看漫画书上那些五彩缤纷的图案:例如机器猫啊、大力水手啊等等。等再长大一点认识了比较多的字就开始看童话故事。我会为卖火柴的小女孩悲惨生活而留下眼泪,也会被海的女儿小美人鱼的善良所打动,为继母的心狠手辣而咬牙切齿,为王子和公主幸福地生活在一起而羡慕……在这些动人的故事中我懂得了什么是真善美,什么是假丑恶。他就像儿时的伙伴让我和他一起哭一起笑。

当上五六年级时,就开始喜欢读成语故事之类的书。因为这些故事让我懂得了许多道理:像《掩耳盗铃》,《惊弓之鸟》我不会像哪个盗铃人那么愚蠢,捂着自己的耳朵就想把铃铛盗走。我会学习《惊弓之鸟》呢个打猎的人,仔细观察身边的每件事物。当我不高兴时,我就拿出成语故事津津有味的读了起来,这样我的不开心与烦恼统统消失的无影无踪,他就像一位大哥哥包容,安慰着我。

而现在的我呢?已不再那么喜欢漫画话,童话和成语故事了。我现在喜欢上了长篇小说。读长篇小说可以让我学到很多优美词句,好词好段,从而提高我的阅读能力和写作水平,还能开阔我的视野让我了解不少中外的事情。我喜欢孙悟空的神通广大、喜欢猪八戒的憨厚老实,喜欢诸葛亮的神机妙算,喜欢鲁智深的侠肝义胆、喜欢林黛玉的内慧外秀。他让我非请了世上的是是非非,他就像以为知识渊博的长者教会我许多为人出示与做人的道理。

书是人类智慧的结晶,是人们精选出来的财富,更是我成长道路上的伙伴知己。

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篇16:友情的滋味九年级主题

全文共 613 字

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后来遇见他,陪我春秋冬夏,愈合我的伤疤。大概,我会一直快乐吧!——题记

有这样一个人,他与我共同进步,与我共同欢笑,与我共同成长,与我共同收获。他,就是我的老铁,与我共同度过三个春秋冬夏的开心果。

他与我的友谊,如同一座大山,怎么砍也砍不断。我们的友谊,比水还深,比山还高。

我与他,是一年级时认识并成为好朋友的。有一次,我们一起坐公交回家,他忘记兑硬币,急得像热锅上的蚂蚁蚂蚁。我见他这么着急,便把我坐公交车的钱给了他,自己走了四十几分钟才到家。

也许注定会成为挚友,也许只是巧合,我与他居然报了同时间、同地点的同一个补习班,这为我们成为挚友创造了条件。

我脑子很灵光,常常独霸全班乃至全年级第一的宝座,可他却始终在后二十名徘徊。我忍痛割爱放弃了课余时间,帮他查漏补缺。在一次期末考试时,他破天荒地考了全班第四,所有人都质疑他做假,只有我相信这是他努力付出的结果。

五年级上学期,因为母亲的缘故,我转学了。我很伤心,担心以后再也不能与他一同玩耍。他也很舍不得我。虽说他现在不需要我的帮助也可以考进全班前十,可他总说与我一起学习可以准确找到自己的不足。我何尝不是呢?

我终究还是离开了,可我却不曾想到他竟选择与我一同离去。

现在的我们是真正的挚友。他反应很慢,可美术很好,而我却与他相反,也许注定是绝配。

友谊,是一同进步;友谊,是一同分担悲伤;友谊,是永不会翻的小船。只有在青春年华遇见他,才会有我的绽放,不为别的,只因这是我们所信仰的友谊。

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篇17:《美丽的力量》九年级作文800字

全文共 590 字

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困难凝聚力量,章现爱的美丽…… 帮助之花温暖人间帮助是一朵花,在这次四川大地震中,它遍地开放……

——题记

是什么悄无声息,驱散了周边的寒冷,点燃了熊熊的火焰?是什么日灿月明,扫荡了眼前的黑暗,带来了灿烂的光明?是什么五彩缤纷,渲染了苍白的世界,美化了灰暗的心灵?有人说,这是善念,它为每个人创造了充满欢声笑语的世界!有人说,这是理想,它引领每个人去奋斗,拼搏,以实现美好的前程。我说,这是帮助,它承载着人间的友情和真情,激励着人们克服困难,走向憧憬!帮助是一朵花,它需要我们播种。这次四川大地震,7.8级的大地震啊!一栋栋高楼大厦,顷刻间变成废墟,一个个美满幸福的家庭,瞬间变得妻离子散,一个个孤儿,一个个寻找孩子的父母……

昔日的学校不见了,救出的孩子不到百人,昔日的公寓不见了,公寓中的人生死未卜,昔日的欢笑不见了,现在只是死的死,伤的伤……

朋友们,你们还在毫不在乎吗?我们是一家人啊!现在他们需要的只是——帮助。帮助是一朵花,我们要把它播种。据报导,好多其他国家已开始用行动帮助,许多总统也发来慰问,集团、公司、政府、学校已筹集了钱物,我虽不能到达现场,却也在奉献出我的一点帮助。我相信,每一次帮助都是一朵花。帮助是春天的雨,当你干渴时,为你滋润心田;帮助是夏日的风,当你酷热时,为你送来清凉;帮助是秋之菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你寒冷时,为你送来温暖……

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篇18:九年级英语作文大全

全文共 600 字

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Many years ago, I saw a very impressive movie. The protagonist asked

another character about what was the most precious thing in the new era and the

answer was talent. Indeed, today, the talents are favored by the job market,

because technology industry develops very fast and the talents can create new

products.

So we need to have open minded and see more things around the world,

only in this way can we find more ideas, thus comes the creative thoughts. Since

we are young , we need to learn more knowledge and equip ourselves with all

kinds of skills, then we can make more creative idea into practical.

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篇19:成长中需要微笑的九年级

全文共 804 字

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我紧紧地跟在他们后面,大口大口地喘着粗气,身子似踱下楼梯似的,心跳那般急促。 I followed them tightly, panting a lot, and my body was like walking downstairs, and my heartbeat was rapid.

去办公室批改作业?我一个震撼,身子也显出不和谐的一面,忙收住手中不断推进的笔。随着一怔,我扭扭歪歪地卷着作业本走着“八”字,黑压压的人群挡住眼帘,我不禁向后退了几步,手臂也泄了气似地垂下来,只得龟缩在后面。“这题真的不会做?”“咦,那题呢?”我们轻轻讨论着,轻声细语,却依然掩不住忡忡忧心。

我手一阵颤抖,老师迅速抽走作业本,我似乎出神了,呆呆地盯着她,僵住了。“嗯。”我一个颤惊:“红叉”,我无奈地迎着它,带着满腔的狐疑,径直走过去,把身子弓着,仔细地检查。“嗯。”我拍拍胸脯,作了又一次尝试,可却坠入低谷。“这是谁做的.啊?”我又无奈地退下去,迷惘着,四周透不出光来,我禁不住内心的压抑,找人相助,却被那眼神驳回了。我垮了,惊慌、畏惧

“又是她的课!”我默默地念叨,虽有些厌烦,但仍努力跟上。“大家请举手!”随之,一只只手亮了出来,我狠狠吸了口气,怯懦地举起手,又狠狠地在脑海里将解题过程想了一遍又一遍。紧接着,脑海里一道闪电,像是要把我劈开。“某某”竟是我的名字,我的心里一阵猛颤:这可是堂公开课,可却喊我这只乌鸦作答。腿乏力地立了起来,可还是撑住了。我有些打结,抬头却看到她殷切的神情,我还是努力地想,努力地说,那道题竟被我解了。

一片沉默中,大家都被一道题困住了。忽然,我第一个举起了手,我强压住心跳,慢慢地,顺着她的引导,竟如有神助似的顺流直下,说出来了。我的心似乎被捂热了,被压抑的热情终于厚积而薄发,一泻千里。我的信心又回来了,我的努力终于有回报了,那灿烂的微笑也挂在我的脸庞上

真的,有时候,微笑并不难。

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篇20:描述语文九年级作文700字

全文共 745 字

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那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……

一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。

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