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作文写我的新同学怎么写【优秀20篇】

我们身边总是有很多助人为乐的同学,下面是小编整理的相关作文,欢迎阅读参考!

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浓浓同学情高中

全文共 677 字

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现在是凌晨一点,外面在下着雨,淅淅沥沥的声音下在我的心里,忽强忽弱,在暗黑的天空里,从窗户中透出昏暗的灯光,闪现出神秘的亮点,像夜的精灵蛰伏在那里,这样的夜晚显得异常安静,而就在此时我想起了初中同学情。分别这几年你是不是还是一如往常?是否还记得我?这些思绪像长了草一样,飘忽不定,像两只放飞的山鹰在空中飞旋许久,后平稳飞行了,岁月洗刷着情谊,但却洗不尽真挚的友情,反而越来越珍贵。曾经的欢笑声依然弥漫在脑海里,同学的互帮互助也渐渐在眼前清晰,在中学校园的道路上不知重叠了多少我们的足迹。

思绪填充着湿润的心灵,记忆流淌在暗黑的雨夜里。

她是一个爱笑的女孩,都说:“爱笑的女孩运气都不会太差”事实并不是这样,她是一个乐观开朗的人,但有些事却是她的疤痕,不能提及,谁知道她那一张爱笑的脸上夹杂着太多无奈,和心酸,却没有跟别人提及,她永远保持着她的乐观和善良,温暖着别人。

在三年时光里,你和我都经历过很多,一起笑,一起闹,一起吵过架,但我们还是挺了过来,在这三年里你跟我关系一直不错,在生活和经济中相互照应,有时我经济上有困难了,你就会伸出你的援助之手,来帮我解决困难。每次到月末咱俩都没钱了,就会吃泡面,回想当时,真的好开心。

连绵不绝的大山养育了你,也让你付出了辛勤的劳动力,在空闲的时候,你会帮你父亲种地,中考失利后,你就在山区里当起了助教老师,用自己的工资支撑起这个家。

时光荏苒,我们也不会散,在那个时候我们多么友好,可能你会忘记我,但我不会忘记你,同学情像一朵莲花,出瘀泥而不染,濯清涟而不妖,独立于世俗之外,我在雨中寄托一份思念,不知你会不会遇到这滴雨。

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篇1:实用我的同学三年级

全文共 404 字

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我的一位同学叫小芳,她的个子又高又瘦,乌黑发亮的头发扎着马尾辫,弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛,她很文静,走起路来静悄悄的,当她走到你身边时,你都不知道。

她还是一个乐于助人的人,那天,天气晴朗,太阳把光耀洒向大地,小鸟在天空中展翅高飞,还不时地发出阵阵的鸟啼声,我和小芳边走边说话,这时一位盲人正要过马路,小芳看到了连忙对我说:“我们去帮助那位盲人过马路吧!”我果断地说:“如果帮了,我们就迟到了,老师会批评的。”小芳听了二话不说,三步并作两步走,过去双手挽着老人过马路,走到马路中间时,一辆汽车飞奔而来,小芳挽着老人站在马路中间,等车辆过去了,她们继续向前走,终于,她们到了马路的对面,老奶奶高兴地笑了,小芳也露出了笑容。

看到了眼前这一幕,我的脸火辣辣的,就像被火烤过一样,小芳是我的好朋友,我们朝夕相处,为什么她能助人为乐,而我去不能呢?

这就是我的同学,一个助人为乐的小女孩,一个值得我学习的好同学。

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篇2:给同学的一封信

全文共 445 字

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我亲爱的同学

你好!我有些话想对你说。

学习,可能对于有些人他们会感到厌倦;而有些人却认为这是一种乐趣、热爱学习;还有的认为学习很简单。可我的一名同学,更是以为要好的朋友,她不喜欢学习,认为这比登天还难。

其实学习好的同学不一定聪明,不好的同学也不一定笨。知识是通过每个人刻苦、努力以及所有磨练才能得到的。就算你不为自己想,也应该为父母想一想,他们能够养你一时,能够养你一世么,那你今后的路还怎么走,你的父母要是老了呢?那你为什么不能认真的学习呢?

我在一本书上看到关于牛顿小时候的故事。提起牛顿对大家可能并不陌生,一位很了不起的科学家。既然是为科学家,大家一定认为他从小学习就一定很优秀。其实是是正好相反,牛顿小时候学习也不怎么好,但有一次听到以为学习好的同讽刺他说他很笨,牛顿因此大怒决定努力学习,从此他的学习成绩急速上升,超过了那个学习好的同学。这告诉我们只要肯努力肯用功,就能克服一切困难,不是么?

请相我,忘记你以前的想法,刻苦学习做一个对大家、对社会以及对中华民族有用的人。

__

年月日

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篇3:我的同学的

全文共 360 字

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高丽在五年级时来到我们班。那时候我几乎不和她说话,渐渐熟悉了她,我们成了好朋友。刚来的时候,我觉得她没有什么优势。了解之后,我才知道,她是一个热爱劳动,负责任的人。

记得六年级的时候,我要做一次彻底的大扫除。我的老师布置了我的工作。当我高的时候,我擦窗户。她矮的时候,我扫地。刚刚过完一个愉快的假期,大家都很懒,但我一懒,就看到一个忙碌的身影,原来是高丽的e,她扫地后帮忙擦栏杆和桌椅。我想尽一切办法偷懒,她却想尽一切办法打扫。打扫了一个多小时,她大汗淋漓,我却跟打扫前一样。

周一高丽是值班领导,但是周一只有两个女孩值班。男生到处游荡,值班的工作都是女生的。高丽必须值班并接受监督。扫完地,她又要去检查打扫脏的地方。无论她作为值班组长有多努力,她都没有向别人抱怨或抱怨。

高丽真是我的好朋友,我同学的好班委,我老师的好帮手。

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篇4:给同学的一封信的

全文共 870 字

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亲爱的同学们:

大家新年好!

不知不觉中我们踏进了2014年,迎来了农历甲午马年。“马”这个生肖在我们的生命中有着重要的意义:十二年前的马年,我们在全家的期盼中呱呱坠地,迈出了人生的第一步。这个马年,我们又将迎来一个重要的转折点——我们即将告别学习生活了六年的小学校园,步入中学的大门!

在剩下不到100天的小学时光里,我们一定要好好珍惜,珍惜在天长校园的一点一滴,珍惜与同学们相处的一时一刻。

还记得当年我们怀着憧憬和向往,踏进天长校园,一起来到四班的那个时刻吗?还记得我们在老师的带领下,开始了“人之初,性本善”的经典诵读吗?还记得我们胸前挂上了鲜艳的红领巾,成为了光荣的少先队员的那种快乐与自豪吗?还记得我们来到杭州孔庙,举行祭孔大典,为前来参加的人们齐声诵读《论语》吗?还记得我们在杭州市青少年宫的露天表演台,为人们表演《红红的年》吗……我们当然记得!

我们始终不能忘怀游泳馆生存训练时的刻苦努力。我们始终不能忘怀凤凰山下军训时洒下的汗水、泪水。我们始终不能忘怀红山农场学农时付出的辛劳和收获。我们始终不能忘怀在校春季运动会中努力拼搏获得团体总分第二名好成绩的自豪和喜悦。我们始终不能忘怀足球场上你拼我抢矫健的身影,以及那张散发着淡淡墨香的足球赛第一名的奖状。我们始终不能忘怀“六一”晚会上那燃起的熊熊篝火映照下欢腾的校园……我们始终不能忘怀!

我们要珍惜在天长的每一天,珍惜接下来仅剩的不到100天的共处时光。我们要珍惜每一位老师对我们的谆谆教导。我们要珍惜每一个作业本上的勾和叉。我们要珍惜每一张贴在墙上的班级奖状,尤其是那一本区优秀班集体的证书,那是我们四班师生共同努力的见证。我们要珍惜每一份精心编排的《三味周刊》。我们要珍惜每一次《十分讲坛》的讲演……我们永远珍惜!

喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛,遗憾激励奋斗,我们不知不觉地走进了2014年,这是我们在天长小学度过的第六个年头了,也是小学生涯的最后一个新年了。值此新年来临之际,“老班”祝愿同学们在新的一年里,有新的开始,有新的收获。

祝大家新年快乐,万事如意!

你们的“老班长”——孙飞扬

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篇5:对不起同学作文500字

全文共 521 字

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每当我想起那天的事情,我心中不禁涌起深深的愧疚。

那天,我去考数学竞赛。

找到位置坐下后,就开始整理文具。“咦?妈妈怎么在我包里放了两把直尺呢?”我一边想一边把新的那把放在桌上,另一把则放回包中。

过了一会儿,老师就把试卷发下来,说:“多的往上传一下。”我是最后一个,刚想把试卷传上去,门外就冲进了一个男孩。

“坐下吧!”老师指了指我前面的空位。

我把试卷递给他时,他头也没就用力地拿了过去。

一个小时过去了,我把试卷写好检查好了之后,安心地等着考试结束。可我前面的那个同学却慌张地在书包里找着什么。

我把椅子往前拉了一下,身子微微地往前倾,看到的竟是他额头上细密的汗珠和空白的几何题。

“他应该没有尺子吧!”我心想:“对了,我包里还有一把尺子。要不借他吧。”我刚把尺子掏出来,要给他时,突然想起了刚才他对我的态度,就犹豫要不要把尺子借给他。

过了十几分钟,铃声响了,老师叫我们把卷子交上去。

在我走出教室的时候,我回头看了一眼那个同学:他束手无策地坐在那儿,双手颤抖地握着笔,漆黑的眸子中流露出了恐惧的神情。

为什么?为什么我就不能大度一点儿,动动手指把尺子给他呢?他现在可能在恨我。如果再给我一次与他遇见的机会,我一定会把尺子给他。

对不起,我希望他能够原谅我。

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篇6:致同学一封信

全文共 534 字

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亲爱的叶轩宇同学

你好!

光阴似箭,日月如梭,一眨眼就过去就四年级了,你还记得我吗?对,我就是你的好朋友呀!你在三年级时就转学去别处了。不知现在的你过得怎么样?有没有想我呢?

三年级的时候,我们组值日后,我去叫你过来检查。你一过来检查,就发现有个地方不是很干净。你叫我重扫一遍,我不甘心地顶了回去。就这样,你一句,我一句的,吵了好一会儿。你不耐烦了,便拿起扫把向我挥过来。我一闪躲,还想打回去。可是旁边的同学把我们俩拉住了。要不是他,我们就非打起来不可。

回到家,我还一心想着报仇。过了几天,报仇的机会终于来了。那时一下课,你就冲了出去。我就来到你的位置上把写有你名字的红领巾拿走了。你回来做早操时,发现红领巾不翼而飞了。你去跟老师说,老师并没有理会你,反而给我们全班做操扣了一分。回到教室,老师让我们在位置上坐好,把你叫上去后,在上面大声地批评你。看到你泪流满面的样子,我心里那叫一个爽呀!

一眨眼三年级就过去了。寒假,我整理书架时,无意中发现那一条红领巾。这时,藏红领巾的过程就像电视剧一样,在我眼前闪过,心里十分愧疚。在这里我向你道歉:“对不起。”

希望你收到我的来,你能原谅我,我们依旧还是好朋友,盼回信。

祝你身体健康,学有所成。

你的朋友:___

20__年__月__日

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篇7:给同学的一封信的

全文共 1278 字

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亲爱的同学们:

大家好!我们或许认识也熟识,或许不认识,但这并不影响我们之间的交流。毕业在即,我想跟同学们谈谈心,谈谈理想,谈谈人生。

我猜测大家现在每天心里想的、努力做的都是中考这件事,说句心里话,这确实是一件很重要很重要的事——因为,它将是你人生路上的一次抉择,这次抉择的结果或许决定了你今后人生发展的方向,决定着你人生的行走方式,以及你的幸福指数。

尽管中考这件事很重要,但是,我觉得同学们也不必害怕什么,恐惧什么,要有心,要尽心尽力,在珍惜每一分钟时间的基础上,尽可能地掌握更多的知识,争取在中考的考场上发挥出自己最佳的状态,考出比自己平时还要好的成绩。

要面临毕业离开母校了,除了以优异的成绩回报母校之外,在剩下的时光里,同学们还要注意自己的言行举止,把自己最文明的行为、最良好的习惯、最阳光的心态、最美好的形象也留给母校,留给老师,更要留在低年级同学的心中,让母校因有你们这一届毕业生而骄傲,让低年级同学以你们为榜样。

愈临近中考,愈是考验人的时刻,所以,每个同学要正确认识自己各方面的素质,尤其是学业水平,优者不骄,劣者不馁,要保持冷静而自信的心态,优者做到不放松,劣者做到不放弃,我相信,每个人都会用实力证明——我是最捧的自己!

最后,把一位外国诗人道格拉斯·马罗区的一首诗歌赠给大家,祝愿大家能理解诗意和我的用意。如果你不能成为山顶的一株松∕就做一丛小树,生长在山谷中,∕但须是溪边最好的一小丛。∕如果你不能成为一棵大树,就做灌木一丛;∕如果你不能成为一丛灌木,就做一片草绿,∕让公路也有几分欢愉。∕如果你不能成为一只麝香鹿,就做一条鲈鱼,∕但须做湖里最好的一条。∕我们不能都做船长,我们得做海员。∕世上的事情,多得做不完;∕工作有大的,也有小的,∕我们该做的工作,就在你的手边。∕如果你不能做一条公路,就做一条小径。∕如果你不能做太阳,就做一颗星星。∕不能凭大小来判断你的输赢,∕不论你做什么,都要做最好的一个。

也许你想成为太阳,可你却只是一颗星星;∕也许你想成为大树,可你却只是一颗小草;∕也许你想成为大河,可你却只是一泓山溪。∕于是,你很自卑。∕由于自卑,你总以为命运在捉弄自己。∕其实,你不必这样:欣赏别人的时候,一切都好;∕审视自己的时候,却总是很糟。∕和别人一样,你也是一处风景,∕也有阳光,也有空气,也有寒来暑往,∕甚至有别人未曾见过的一颗小草,∕甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣∕做不了太阳,就做星星,在自己的星座发热发光;∕做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地;∕做不了伟人,就做实在的自我.∕平凡并不可悲,关键是必须做最好的自己。

最后,我要再次告诉你,中考在即,把心中的一切杂念抛弃,专心的复习,冷静的面对,要有宁可输给奋斗,也不要输给自卑的拼搏精神。不论中考过后人生发展的方向在哪里,都要记住:永远要做最好的自己:有理想、有道德、有作为。我会在心里默默地祝愿,母校所有的老师,同学们,还有你的家人都是爱你、信任你、支持你的,祝愿你中考顺利,人生顺利!

顺祝:天天开心快乐,时时文明进步,科科考试成功!

一位关心你成长的老师 黄俊

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篇8:给同学的一封信

全文共 346 字

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张雨红同学

你好!

去年暑假,我去了乡村游玩,在那里,我认识了你,虽然你比我大两岁,但是我们也成为了好朋友,今年暑假,我想请你到我的家乡做客。

我的家乡最著名的要数巢湖、包公祠和古逍遥津了。

巢湖是我国五大淡水湖之一,那里四面环山,波光帆影,景色秀美、风景如画。巢湖水产丰富,尤以银鱼、虾米、螃蟹著称。湖边还有渡江战役纪念馆,举世闻名。那里环境极好。

包公祠是安徽的象征,包公为官清正、正直。即便是亲人犯法也和别人一样惩罚。龙头铡、虎头铡和狗头铡特别著名,龙头铡是用来斩皇亲国戚的,虎头铡是用来斩达官贵人的,狗头铡是用来斩平民百姓的。总之,虽然地位不一样,但犯法的下场却是一样的。

听了我的介绍,你一定会心动吧!如果你有时间就来我的家乡——合肥吧!我随时随地在这里欢迎你。

祝你学习进步!

你的好朋友高静怡

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篇9:高二我的同学作文800字大全

全文共 1057 字

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在我们班级上,各个都是奇葩,有的能歌,有的善舞,有的跑得快,有的学得好。可是有一位,她很普通,上课很少听她发言,体育也一般,而她,就是胡晴然。

她长得不出众,不算美丽,很一般很普通的脸不容易被记住。若说她最有特点的,也就是胖胖的身材,让我第一次见到她时,就认定一点——她好吃懒做,所以才会发胖。

而跟她接触久了,却发现她和“懒”字压根不挨边。

从小学上学开始,当家的就是王昱琦。而五年级开始,胡晴然当了总当家。许多人为此惊讶——这其中也有我。我从未见过她怎么做清洁的,也许是没留心吧。于是,我准备看一下她怎么当家。

她从不包庇任何一个讲话的人,恪尽职守。她做清洁的卖力,我也是心服口服:只见她拿着扫把,把偌大的教室按一定的顺序打扫,正如一句话所说的:“她眼里容不下一粒沙子”。见到一点儿灰尘,她就一定会打扫干净。徐老师在,是这样;不在,亦或如此。

出于她的能干与热心,在我心里关于她那个好吃懒做的标签自动消失不见了。

胡晴然的闪光点还不止这一点,跟她走得更近了,才发现她是一个宽容的人。

有一次,我俩在操场上散步,她告诉了我许多秘密。我听到这些秘密后,惊讶极了,而这时,我有了一种说出去的冲动。如果我说出去了,大家都知道这些秘密,会让我告诉更多,我就成为了焦点。而同时,我也知道,我这种自私的做法的后果是——失去一个朋友。

在自己和朋友的选择之间,大嘴巴的我忍不住选择了自己。

果然不出我所料,告诉大家这些秘密后,我成了焦点。可是,我吃不好睡不好,胡晴然,她知道此事么?我以后该怎么面对她?我又担心了,因为,我不想失去一个朋友。可我知道,她原谅我并继续与我做朋友可能性太小了,我既想成为焦点,又想与她保持关系,是自私的想法,还是别这么想了!

第二天,胡晴然说要一起走走,我拒绝了,说是不舒服,她很失落。后来,我尽最大努力回避她。可是,还是有一次脱不开身,她拉住了我,说:“有什么事,别藏着掖着了!”

她温和的眼神望着我,而对我来说,这种温和的眼神是一种折磨,让我内疚、自责。

良心谴责,我实话实说了。我对她说:“对不起,是我自私,是我不保密,是我……”

我话还没说完,胡晴然说:“算了吧,我又不怪你,我知道你也是冲动了一点!谁没有这种想法?我们还是朋友,我还信任你呀!”

我呆住了,因为我从未见过一个这么大度的人!我缓缓地抬起来头,只见她微笑着看着我,没有一丝敌意。

从此以后,我们成了很好的朋友,经常勾肩搭背在一起,我,也再没有泄密了。

十年的相处,当年那些对她的嘲笑都化为了欣赏与赞美。宽容、勤劳,笑眯眯的神情,也将成为她给我挥之不去的印象。

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篇10:给同学的一封信

全文共 2500 字

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同学们:

你们好!

上周五下午,我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系,你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论,课后虽然我建议你们自己慢慢解决,但出于老师的“毛病”,这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点,老师的看法未必是正确答案,这只是我目前为止,对这些问题的粗浅理解。

第一个问题:北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以,如果只提“北海的菊花”的话,就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天,那是什么季节呢?你们再认真读读,想一想。因此,这个问题,老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意,发现问题并表述清楚是非常关键的,这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前,大家已经能发现一些有意义的话题,但概述能力还不够,还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练,逻辑还不够严密,表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用,我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索,这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用,而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来,作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花,作者是一种暴怒无常的状态,经历了夏天之后的秋天,母亲又让他看花,作者已经慢慢接受母亲的建议,其实,这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世,让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾,愧疚,甚至是对母亲的一种罪过。于是,在最后一段中,作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季,在作者眼中,菊花成为一种生命的象征,成了自己精神获得重生的象征,同时,也透过菊花,作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子,她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以,这段文章非常动人,你们如果有时间,可以好好读读,如果再把母亲的几句话好好揣摩一下,应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题:第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了,但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先,我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说,鉴于目前你们还未真正接触这种文体,如果只用目前的语文知识去“框”它的话,或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以,这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次,一次春天,两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来,作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后,由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化,再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化,作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了,如果我们的阅读能力和生活积淀不够,也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关,老师无论如何讲解,你们的理解只能是一知半解而已。

所以,作者从一个暴怒无常的春天写起,用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季,儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常,且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节,春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候,母亲突然离世。于是,儿子为自己的固执和麻木而懊悔,愧疚,自责。直到几年后,他才鼓足勇气,含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话,每写一次,就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是,作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活,才是对母亲的最好怀念。

第三个问题: “文章中出现了两次“好好活”,它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是,一次是母亲对儿子希望,同时也是自己的一种生活态度,毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题:文中出现了几次“没想到”,它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为,主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病,儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们,离开这个已经苦难异常的家:一个瘫痪的儿子,一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候,母亲却突然离去了,这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀,他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号,是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的,正常的,他能度过那个艰难的时刻,除去母亲之外,还有医生和他的朋友,这一点,《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此,“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重,让人感到。

再次说明一下,对上述话题的应答只是我个人阅读的感受,未必正确,因为,很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用,所以也没有什么正确答案。但没有答案,也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的,作为读者,我们唯一能做的,就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析,力争把我们的理解与作者的表达意思去接近,完全接近是不可能的,毕竟人是思维不能替代,但我们可以尽量地接近,努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时,我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点,如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读,这是一个月前在我办公室录制的,还有很多问题,但你们听听,或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝:大家学好语文,用好语文。

你们的朋友常亚歌

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篇11:给同学的一封信的

全文共 598 字

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亲爱的同学们:

大家好!

不知道收到这封的时候,你们正在做什么:在上课,在做操,还是在校园里快乐玩耍呢?童年是多么美好的一段时光,也是求知的宝贵阶段,不管你们目前所处的环境如何,千万记得每天要抽出时间来,多读书,读好书,多思考哦。

我们是__出版社的叔叔阿姨们,这个包裹里有适合女孩子看的小花仙仙子童话书、魔法故事书;有男孩子比较感兴趣的赛尔号官方年鉴、对战剧场等;也有适合大家一起看的“讲不完的经典”系列、“中华原创绘本大系”,希望大家喜欢哦。

特别要送给五年级的李__同学“教室十日谈·爆笑校园漫画”系列,希望你能在幽默的漫画中找到乐观,找到快乐;送给四年级的张__同学“赛尔号精灵对战剧场”系列,希望你能在里边找到勇敢,找到神奇;送给五年级的叶志鹏同学和万 __同学“赛尔号精灵大全集1-2”,希望你们可以一起交流,在动漫的世界里找到自信,找到坚强;送给六年级的张__同学“赛尔号官方年鉴”,希望你以后也可以创造一个很受人喜欢的儿童虚拟社区哦;送给班长徐__同学一套“小花仙仙子童话书”,希望喜欢画画的你,有一天可以画出最美丽的花仙子漫画。

还有一些适合放在图书馆的书,有“讲不完的经典”系列、“中华原创绘本大系”、“小花仙魔法故事屋”系列,都是编辑老师精心为小读者们挑选的,希望大家可以喜欢。读书贵在思考,同时也别忘了和同学们一起分享你喜欢的好书哦。

祝大家在未来的暑假中开心快乐!

__出版社的问候

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篇12:特别同学的作文

全文共 525 字

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每个人生来都不完美,没有人从不犯错。即使是聪明善良的人,有时候也会犯错,而在所有的错误中,会有一件让人印象深刻的小事。

进入初中之前,我们班有一个同学,卫生习惯不好,喜欢把垃圾放在抽屉里,所以很多同学喜欢一起欺负他。每天下课后总会看到一群人围着他笑,而看我的总是觉得他被欺负跟我没关系,直到有一天下课。

那天同学和那个同学为了一点点芝麻绿豆争执,两个人大吵了一架。教室突然变得乱七八糟,文具和书籍散落一地,却没人敢阻拦。时间流逝,“什么时候!什么时候!什么时候!”铃响时,我看见那个同学冲出了教室。上了半节课,他还是不见了。老师急得像热锅上的蚂蚁。这时,我主动要求出去找他,其他同学纷纷举手加入“寻人队”。不到十分钟,我看到厕所旁边有一个蜷缩的身体。走近一看,原来是那个同学。一滴眼泪顺着他的脸颊滑落。目前,我感到惭愧。我平时对他很冷漠,但也有错。如果我能防止同学被排挤,现在就不会出现这种情况了。

回想这件事,我还是有怨气的。今天去的学校,同学中还是有一些小团体的。每天在校车上来回的路上,都能听到背后有人指着同学,让我很不舒服。但这一次,我决定不置身事外。我不想生活在一个充满批评话语的环境中。我想站起来大声对那些只会批评的同学说“不”,因为我相信一个

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篇13:同学聚会作文

全文共 860 字

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今年的大年初四,妈妈的同学都到我们家来聚会,听妈妈说要来十几位同学呢。我高兴的不得了,因为妈妈都让他们把孩子带上。这样一来,我明天就不在寂寞了。

今天天一亮,我就醒了,早饭也顾不得吃就开始写作业。我写呀写,过了两个多小时,我把老师今天布置的作业都做完了,心想:今天就可以美美的玩半天了。想着先祖过河,妈妈的同学陆陆续续的都来了,每一会大家都到齐了,可是我非常的失望,因为我没看到一个孩子。这是怎么回事呢?于是我就问妈妈这是怎么回事,妈妈说:他们是有的是孩子不在身边,有得是都上初中了不想来,还有得是跟妈妈或爸爸上别人家去了。唉―我真惨啊!本想美美得玩它一个下午呢?这下可好,我成了孤家寡人,唉!今天真没意思。该吃中饭了,我快快的吃完饭就去看电视了,妈妈爸爸还陪叔叔阿姨们吃饭。我觉得很没意思,就一个人开始玩牌,觉得不好玩了,我就又一个人去摆麻将玩,玩了一会觉得不好玩了,我就拿着军棋去找妈妈,让妈妈陪我下,可是她要陪同学,所以她拒绝了。我就拿五子棋在棋盘摆我的名字。

而他们就坐在沙发上聊天。这时候妈妈的一个同学走到了我的身边问我:你会不会下五子棋?我抬头一看瘦瘦高高的叔叔在问我话!我一看有人给我说话,我高兴的说:会呀我的话刚说完就听见叔叔说:那你会我们来下棋好吗?我赶紧说:好啊好啊!于是我就和叔叔下了起来。下着下着,我吃了那个叔叔很多棋子,不知什么时候妈妈过来了,我也没注意。等我又赢了叔叔一个棋子的时候,我一看,我赢的那些棋子怎么飞走了。我问妈妈:我的那些棋子呢?妈妈说:我全部都防盗叔叔的棋盒里了,怎么了?我生气的说:那些棋子是我赢的,到最后是要比谁多。妈妈一听她不说话了。妈妈说她也不知道,放都放了,妈妈也确实是真的不知道,想想也算了,反正友谊第一比赛第二嘛…于是我又和叔叔下了,我和叔叔下得不分上下,难分输赢,我一直下到吃晚饭。吃完晚饭,叔叔,阿姨们都要走了,我就恋恋不舍的和叔叔说再见。虽然今天家里只有我一个小孩,但是我不寂寞,因为有叔叔陪我玩,所以我非常感谢叔叔,叔叔让我度过了20xx年新年最愉快的一天!

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篇14:写给同学的一封信

全文共 672 字

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俊娜:

你好!

这几个月,你的所做所为让我伤心到了极点,我想跟你说说话。

我们从小就在一起,但不知道为什么一见面就吵架,你爸和我爸妈都是好朋友,我们难道就不能做好朋友吗?记得前几天,刚刚下课,要到操场做操,在做踢腿运动的时候,你老是来踢我,我知道你是故意的,但我没管你,我心想:我别反攻,等体育课我告老师去,哼。我左盼右盼,心里真高兴!因为“报复”你的机会来到了,你我斗得“你死我活“的。体育课终于到了。“老师,我在做操的时候,俊娜老是来踢我。”我出了队伍大声对老师说,我又害怕心软了,咬着牙对老师说。老师把你叫了出来,便给你讲起大道理,而你只有一句话:“我没有踢她,我没有……”死不认帐,老师说一句,你就顶撞下一句,气得老师满腔怒火,老师也没打你,你就哭了,接着,老师说:“上次就告诉你们,做操不能踢人,你们怎么那么不听话呀!算了,再放过你们一回!你回队伍吧。”你一边用眼睛瞟了瞟我,嘴里一边叽里咕噜地念叨着什么,我心想:惨喽,下回你一定不回放过我的,唉!

还真是我想的那样,轮到我值日了,你为了报复我,故意罚了我扫了4个星期的地板(因为你是生活委员,专门管这个的)那时正要期中考,同学们都拼了命地复习,为的是能考个好成绩,而我,每天晚上都要扫到很晚才回家,回到家又要弹琴、练书法、跳绳、做作业、帮妈妈做家务……每天都要11点多才能安心睡下,上课都没精神,成绩都降下来了,你却偷偷地的怪笑,我都很难过,唉!

俊娜, 别再斗了,我们已经斗了1年了,希望“战争”的硝烟在蓝蓝的天空上结束吧!合好吧!

祝你:

天天开心!学习更上一层楼!

跟你斗了快1年的朋友:周楠

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篇15:给同学的一封信

全文共 2167 字

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亲爱的同学们:

你们好,其实我早就想给你们写一点东西来表达我对你们的情感,但是我的文采不是很好,我真的不知道该用什么样的词语才能恰到好处地表达这种感情,我真的不知道怎么才能让你们知道我对你们的那种喜爱之情。

但是最近感觉你们的学习状态不是很好,我不知道别的班怎么样,但是你们没有达到我的期望,所以我感觉我应该做点什么了,但是我又不知道该做些什么,做什么才能真的对你们产生影响(我这方面的能力真的是有待提高),于是我写了下面这段文字给你们。

时间过得真快,转眼间我来到这个学校已经一个多月了,说实话,在这一个月以来我真的过得很开心很快乐,你们给了我很多快乐的记忆。你们知道吗,有太多的时候我想起你们来就一个人傻笑,你们在我看来是如此的懂事、如此的可爱,我是那么那么的喜欢你们,喜欢你们其中的每一个人,你们每一个人在我心中都是那样的美好,那么的可爱,连你们的调皮、连你们的违纪我都感觉你们是天真的、是可爱的。

其实我真的很感谢你们,让我在实习的日子中倍感温暖与幸福。你们知道吗,一直以来我都没有生过你们任何一个人的气,不论你们犯了什么错,我都对你们没有脾气,其实我不是没有脾气,可是在面对你们的时候我就是发不出来。我很没出息的,你们的可爱让我难以抗拒,我一见到你们就想笑,我真的不知道为什么,就是感觉你们可爱。

说实话,在身为你们的助理班主任日子中,我真的不知道到底应该把自己放在哪个位置上,我真的不知道哪些事是我该管的,哪些事是我不该管的。哪些事是我该做的,哪些事是我不该做的。管得少了,怕你们不好好学习,怕你们学不好考不上自己理想的大学,怕你们以后生活的不好,怕你们以后遗憾,怕你们以后后悔。管得多了,又怕我自己好心办坏事,又怕你们嫌我多事,而且总是怕自己越俎代庖,所以我有时挺犹豫的,不知道什么事是自己该做的。所以希望你们自己做好,努力做到不用别人管自己也能做好自己该做的事。

你们知道吗?我经常到班上来,其实不只是想看着你们,看着你们不让你们违纪,当然也有怕你们违纪受处罚这方面的原因,但是更重要的是我就是想看到你们,我就是想和你们在一起,在一起聊天在一起玩耍,但是我又在克制自己和你们接触,怕耽误你们的学习,我真的好希望你们都努力地学习,最后都能上一个好大学,都可以幸幸福福的生活。以前的时候听见别人说老师对学生的爱是最无私的,当时感觉这句话假假的,现在对这句话我真的深有体会,我在这里可以负责任地告诉你们这句话是真的,你们不用怀疑。。。。。。

但是我不知道你们是怎么想的,我不知道我在你们心中是什么角色,是什么身份,我也不知道你们对我到底是什么态度?真的像别人说的那样,你们看着我脾气好,会欺负我吗?每当有人提醒我说“别对学生们太好,别跟同学们谈感情,要不他们就欺负你”。这时候我都会不说话,因为我没有心去反驳他们的观点,但是我又不愿相信真的如他们所说的那样的,所以我一般遇到这样的话题都是沉默以对的。我真的希望我和你们之间,可以真心以对。我认为大家出门在外求学,真的是一件不容易的事,而且人生会有很多不能预料的不如意,人与人之间没必要相互为难,大家一起开开心心的过日子有什么不好呢?

但是最近几天你们让我有点伤心了,你们让我觉得我的作用不是很大,今天我坐在这里回想这一个多月,我发现我不是对你们失望,我是对自己有点失望了。刚开始实习的时候,我想的好好的,一定要认认真真、负负责责、兢兢业业地工作,可以对学生的学习态度、人生态度都有积极的影响,可以给你们传递正能量。在努力工作方面我认为我是真的做到了,我尽自己最大的努力工作,不怕苦、不怕累、不偷懒、不抱怨。但是在管理学生方面我做的真的很不让自己满意,或许是性格的问题,也或许是我没有管理经验和能力,总而言之我在这方面做的很不让自己满意。

我一直都有点自责,我一直都认为你们班原来挺好的,但是现在总感觉你们很浮躁,有的时候我感觉如果我不来班上,你们还不是很乱,我在班上的时候班上就有点乱了,我真的不知道如何改变现在的这种状态。我不知道别的班学习状态怎么样,或许你们算好的了?在这里我需要你们给我一个答案,我想知道是我对你们要求高了,还是咱们班学习状态真的变差了?

你们知道吗,我之所以对你们要求这么多,是因为你们太懂事了,对我太好了,我认为你们值得我为你们付出,我真心的希望你们可以好好的,我不希望看到你们后悔,不希望你们像我一样,到了大学才发现自己与别人有太大的差距,才发现只有自己足够强大了才能保护自己不受到伤害。其实,我不奢望自己在你们心中有多么完美的形象,我不奢望你们有多么喜欢我,我只是单纯地希望你们好好的,只是简单地希望你们在各个方面都比别人优秀而已。

写到这里,我很想跟你们说一声“对不起”,这几天不知道怎么了,我总是对你们发脾气,我真的不是有心的,我只是对你们期望特别大,我不想你们有一点比别人差的地方,不知道你们能不能感觉到我对你们的期望呢。

也许以后的日子中,我们之间还会有摩擦、还会有误会,但是请你们相信,我对你们的心,总是如初见。我也相信你们出色的表现,一定让我们这次合作有一个完美的结局,让我们彼此的人生中增加一段美好的回忆,我永远永远不会忘了有过这样的一群你们出现在我的世界里,希望你们也不会忘了,在你们漫漫的人生路上,有过这样的一个我与你们相遇在同一时空里。。。。。。

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篇16:写我的同学作文400字

全文共 440 字

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我要夸的同学是王廷听雪,或许你们听到了这个名字都很惊讶,因为在你们的眼中,王廷听雪只是一个爱说话而又一般的小女孩,可我却不这么想。看,她胖嘟嘟的笑脸,黑宝石般的大眼睛,樱桃似的小嘴,最重要的是每天在她脑后飞舞的长辫子,使她变得可爱活泼。美丽温柔的她还有很多闪光点呢!比如……那是一个寒冷的冬天,我因为想养小狗的事和家人吵了一架,所以一直到上学时都很不高兴,我以为没人会安慰我,但王廷听雪呢?她真不愧是我最好的朋友,看见我不开心的样子,干脆放弃自己玩耍的时间来安慰我,逗我开心。她知道我喜欢听笑话,便给我讲笑话,可我还为了小狗的事生气,所以一句都没听进去。她见这方法不管用,黑亮的眼珠一转,她想:这个不管用,那我就来狠的!于是她把手放在嘴前一哈气,我便知道她要干嘛了。我立刻站起来跑了,你们猜她要干嘛?挠痒痒呀!挠了一会儿,我便笑了起来,也明白了她的心意,就把这小小的不快抛在脑后,一起开心地去玩了。

同学们,这就是我可爱的好朋友——王庭听雪,你们也来和这个“开心果”分享一下快乐吧!

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篇17:爱哭的同学的作文

全文共 530 字

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我的同学陈美铃,她很

说起她的爱哭,那真是数不胜数:你瞧,今天她自己没背书,老师还没骂,她就“叭嗒叭嗒”掉眼泪了;有一次,别人只碰了她一下,她就红着眼圈鼻头红红的;现在,别人开个玩笑说她是“丑八怪”,她就“呜呜”地哭个不停……

有一次,她迟到了,站在门口,老师瞥了她一眼,没让她马上进教室,她一下子就在门口“哇哇”放声哭,那声音真是惊天动地。全班同学都看她,她哭得更起劲了。老师无奈,只得让她回到座位。她一屁股坐下,抹着眼泪,像个泪人似地……同桌用手臂碰碰她,她才停止了抽噎……

还有一次,有个同学打趣她:“美铃,你哭的声音真像仙女一般美妙!”其他同学也嘻嘻地看着她笑。她的哭神经马上被激活了,扁着嘴唇,嘤嘤地掉泪,那样子,真像是电视中的林黛玉。

爱哭是她的缺点,上课认真是她的优点,可能是她从小养成的吧!

我很喜欢美铃。虽然她爱哭,但是成绩优异。她第一次考100分的时候,她的眼睛就要飞出来了,迅速地从老师手上抢过卷子,神采飞扬,大声喊道:“妈妈今天一定会高兴的。”

回到家,她把卷子交给了妈妈,妈妈欣喜若狂地跳了起来,说:“孩子,你真棒!”

这就是我的爱哭,成绩很好的朋友,她的声音像仙女那么好听!每次合唱时,是她在指着字,领着我们唱歌。

这是陈美铃,爱哭的陈美铃。

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篇18:给同学的一封信的

全文共 416 字

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亲爱的伙伴们:

你们好!

时间过得真快,转眼要小学毕业了,站在这毕业的门槛上,我思绪万千。我想用写的方式来表达我对你们谢意。

伙伴们,谢谢你们,从一年级到现在,你们总是无时无刻地关心着我。当我摔倒时,是你们把我扶起;当我伤心时,是你们安慰着我。

有一次,我在体育课上摔跤了,膝盖上摔烂了一大块,都流血了,真是疼痛难忍。小伙伴们看到了,急忙围过来把我扶起,送到老师办公室。在老师帮我搽药时,同伴们给我讲笑话,顿时我觉得疼痛减少了一大半,感觉四周温暖了许多。当同伴们把我扶回教室时,你们争先恐后地问着我的伤势,小小心心地把我扶到座位上。下课时,陪我聊天,让我忘记了疼痛。

还有一次,流鼻血的病又犯了,我急忙向四周的同学借纸,当你们知道我流鼻血后,有人赶紧去通知老师,有人撕下一点纸卷起来,给我塞到鼻子里。当血止住了,同学们帮我洗净血迹,又高高兴兴地玩了起来。

伙伴们,谢谢你们,一直关心着我,有你们这些同学,是我最大的荣幸。希望友谊之花永开不败。

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篇19:同学聚会作文300字

全文共 386 字

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清晨,太阳高高挂在天空。从我发明的“布谷鸟”微电脑小闹钟中发出了悦耳的歌声,接着,一只小布谷鸟从门里出来了,叫道:“布谷,布谷。我的主人,现在是20xx年6月1日早上7点30分,今天你要和你20年前的老同学在X星球上聚会,快起来吧!”我一骨碌下了床。吃完早餐,便乘着我的飞船出发了。

到了X星球。嗬,老同学们几乎都来了。咦,是谁在那边唱歌?我寻着歌声走了过去。哦,原来是女同学在举行小合唱,过了20年还是没变样,王兴云指挥,苗艺文和纪娜领唱。我仔细一瞧:“咦,20年前的‘班中骨干’李妲和刘旭这两姐妹又在忙什么?怎么没看到?”我正在思索的时候,一张大奖状展现在我的面前,我回头一看,原来是淘气包张伟、刘春城、曾建。它们已经改掉了淘气的毛病,变成了三个扎实、稳健的人。

时间过得真快,该回家了,大家照了一张合影,各自走了。我拿着照片,坐上我的飞船飞向老师家,向她汇报我们的成功。

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篇20:给同学的一封信的

全文共 541 字

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师范同学

你好。

我们毕业分别后,再没有会过一次面。也许你早把我忘却了,但至少也绝不会相一个读师范时沉默寡言、胆小害怕,不喜与人交际的同学会向你写信,叙说友情。

三年来,每当我回忆师范生活的时候,每当我思念学友的时候,首先便想起了你。不是因为你是班上的活跃人物,是城里人,是教委领导的女儿;因为你很善良,对每个同学都有着真挚、宽厚的友情。

记得刚读师范时,我坐在你的后面,带着十足的土气,性格非常的自闭。很多同学都不和我打交道,然而你却主动关心我的情况,问寒问暖,可我却因腼腆,不敢正面跟你多说话,有时令你尴尬。即便这样,你还是会时不时地找我说说话,害怕我太过内向,对我的身心不好。

师范二年级要放暑假时,你提了要到隆回荷香桥耍耍,顺便到同学家看看。当你试探我的意见时,我害羞,我一口回绝。你却说:“你肯定有你的难处,没关系。”

师范三年级一期,在一场班级篮球赛比完上半场后,我独自走到远离我班同学的地方休息。你竟轻轻地向我走来把你的小折扇递给我:“彭正春

要毕业了,你走到我的跟前,请我给你写个毕业留言,可是我却说:“不留。”你默默地走向了下一位,没有怨言。

同学,我对不住你,对不住你真挚的友情,对不住你善良、宽厚的心。

想起这些事,我就心酸,我就自责。

我哪个时候才能变得阳光、自信呢?

彭正春

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