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写景杭州西湖作文四年级汇编20篇

亲手写的或画的东西叫手笔。因此亲笔信也叫手笔。刘禹锡《上杜司徒启》:“近本州徐使君至,奉手书一函。”以下是小编整理的写景杭州西湖作文四年级,欢迎大家借鉴与参考!

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中学生作文:杭州西湖游记

全文共 914 字

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山东省汶上县苑庄镇高村小学六年级 郭梦迪

这个暑假,爸爸妈妈带我去了不少地方游玩。但让我感到最美的地方,那就是美丽的人间天堂——杭州西湖

现在各地的湖水已经被污染的浑浊不清了,唯有西湖保持原姿,依旧清澈无比,整个湖面就像一面明亮的大镜子,能清晰的照出人的倒影来。我坐船在湖上游览,在享受这微风、清水的洗礼时,我的心似乎也变得清亮、愉快起来。

湖堤两岸长满了翠绿的柳树,虽然已是夏天,柳树仍然像春天那样生机勃勃、绿意盎然。一阵微风吹来,杨柳摇曳,柳枝就像一位美丽的舞者,随着微风跳起了优雅的华尔兹,翩然起舞,随风飘扬。那柳枝又好似几根琴弦,微风像轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首悦耳的歌谣。放眼望去,一切都是绿的,给人一种很清爽的感觉。

西湖还有许多有名的景点,如断桥。雨雾朦胧,从远处看,断桥中间像被巨斧砸断了一般,那断桥还有一个缠绵悲怆的爱情故事:白娘子于断桥邂逅许仙,一见钟情,于是使尽浑身解数终于将许仙追到手。但人蛇之隔终究不能突破,在法海老和尚维护正统的义举下,两人历经磨难终归生死相隔。苏堤春晓、曲院风荷、三潭印月等这些景点也十分美丽。

西湖旁边还有一个景点,那就是“花港观鱼”。正值夏季,观鱼池里开满了荷花,在池塘里,一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女,头上戴着黄色的莲蓬,静静地站在那里。一阵风儿吹来,荷花和荷叶左右摇来摇去,像一位位仙女在水面上翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的纹理,看起来更加生机盎然。你瞧,那含苞欲放的荷花,真像一位腼腆的小姑娘,把自己包裹在层层花瓣中,不肯探出头来,半开的荷花,像一位纯洁的少女,用双手托住脸庞。完全盛开的荷花更是美丽动人,她开心地向人们露出灿烂的笑容。

那荷叶的颜色也是那么的美丽,近处的是碧绿碧绿得,远一点的是墨绿的,中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶,微风吹来,荷叶翻滚,就像鱼儿绿色的海洋。鱼儿有大有小,上身是朝霞般的红色,下身是鱼肚白,成群结队,游来游去,像一条正在舞动的红绸带,穿梭在荷叶之间。

“上有天堂,下有苏杭。”杭州之美,美在西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海,每天吸引着世界各地的游人,为之流连忘返。这次西湖之游这是一段美好的记忆!

[中学生作文:杭州西湖游记

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篇1:杭州西湖作文

全文共 426 字

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“毕竟西湖四月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”.这首诗是唐代诗人杨万里在游西湖时写的一首诗,这是描写那优美的西湖风景,真让人迷人啊!

我们全家如期踏上了往浙江的旅游之路,两天里我们玩了好多地方。大明山的高大峻秀,瑶林仙境的多彩迷人,各种各样千岛湖像一面镜子似得,杭州西湖那叹为观止的音乐喷泉,都给我留下了美好的记忆。其中最让我陶醉的就是西湖边的音乐喷泉了。

那天晚上,西湖边上灯火通明,人流如潮。在看音乐喷泉的地方,游人更是密密麻麻。音乐响起,一股股喷泉从水底窜起,高低起伏,此起彼落,仿佛在随着音乐翩翩起舞。作文金谷园一会儿形成朦胧的水幕,一会儿形成涓涓的细流;一会儿象急风骤雨,一会儿象春雨绵绵。听着音乐,看着喷泉,我如痴如醉,现场人声鼎沸,有拍照的,有鼓掌的,多么热闹激动人心的场面呀。

暑假已结束了,但我脑海中仍经常闪现着西湖边音乐喷泉的场景。我心中在想,明年的暑假我还会让爸爸妈妈带我去西湖边欣赏音乐喷泉。

多么开心的暑假生活呀!

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篇2:美丽的杭州西湖作文300字

全文共 328 字

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如果你去过杭州西湖你一定知道那是一个山清水秀的地方,而且把其他三十五个西湖和这杭州西湖一比,那三十五个西湖实在是差的太远了。

杭州西湖是天下三十六个西湖中最最好的一个(它可是天下无双的哦!)它三面环山,北面宝石山,南面吴山,山的样子千姿百态,有的像如来佛的大手掌把那猴子牢牢的压在下面,有的像一只愤怒的金雕,那一双炯炯有神的盯着我,好像把我当成了猎物,吓得我抱头就跑。

走到林子里,你会发现有好多野花,有红的,有紫檀色,还有一些也说不出来,也没有见过的颜色,他们的形状千奇百怪,有的长子树桩上,从远处看像一朵小蘑菇,必须走进看才知道这是一朵小花。

林里还有一条白色的瀑布,把条瀑布像一条银白色的飞龙,又像闪电一样钻入水中。

听了我的介绍,你想不想去看看美丽的西湖!

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篇3:杭州西湖作文350字

全文共 386 字

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2018年10月11日,我们一家去西湖游玩,从温州出发,乘坐高铁到杭州需要三个多小时。

西湖风景区有许多绿植,长得非常旺盛,一棵树有数不清的叶子,站在那里,就像一位士兵一样守护着地上的小草。一阵微风吹过,有的树慢慢地低下了头,好像在说:“欢迎你来到西湖!”有的树很强壮,微风吹来,它也岿然不动,真是太厉害了!再看看地上,这些树叶堆积起来,真像一把又大又圆的雨伞,下雨时,人们就可以躲在这“雨伞”下避雨了。小草在地上慢慢摇来揺去,好像风妈妈抚摸着小草温柔地说:“孩子,快点睡吧!”大树在小草的旁边显得非常高大、强壮,好像是小草的妈妈。

我继续向前走,景区里面还可以坐轮船,我便坐在轮船上看风景,湖上的风景比画还美,轮船开在水上,水面荡漾开去,形成了一圈一圈的小圆晕,非常美丽,太阳落山了,夕阳和水合在一起真美丽,让人流连忘返!

太阳公公依依不舍地离开了西湖,我也依依不舍地离开了。

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篇4:游杭州西湖作文

全文共 430 字

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这个暑假,我跟随家长,去了很多地方。但惟一让我感到最美的地方时人间天堂——浙江杭州西湖

现在各地的湖水已经变得浑浊不清,惟有浙江杭州西湖保持原姿,依旧清澈无比,整个一座湖就像一面大镜子,都能照出人影来。在享受这清风、清水的洗礼之时,我的心似乎也变得清亮、愉快起来。清!

湖堤两岸长满了柳树,虽然已经是夏天,柳树依旧像春天那样充满着蓬勃的生命力,枝条长得已经垂到了湖面,婉茹一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发,微风乍起,柳枝摆动,仿佛是风在弹奏悠扬的竖琴,放眼望去,一切都是绿,绿意,给人有回归大自然的气氛和清新的意境。绿!

西湖旁边还有一个景色也十分美丽,那就是鲤鱼池。正是夏季,鲤鱼池里长满了荷花。荷花像君子一般,亭亭站起,几片粉红色德尔花瓣托起一些新生的生命。荷叶连着荷叶,给鲤鱼撑起一片绿色的天空。看,鲤鱼似乎在捉迷藏呢!

鲤鱼有大有小,上身是像朝霞的红色,下身是鱼肚白,成群结队,游来游去,像一条红绸带在舞动,穿梭在荷叶之间。美!

这次旅行真是快乐的记忆!

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篇5:去杭州西湖踏春去作文500字

全文共 550 字

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春天是迷人的,先是一阵微微的春风,继而是几声清脆的鸟叫,声声笑语……春天便姗姗而来!春风拂过,小草弯腰,望去一大片一大片的新绿,如含羞的少女,在风中忘我的陶醉。在春天里,白云也闲不住,在蔚蓝的天空中,镶嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵……春天来了,我们要去踏春,我建议同学们到杭州西湖去踏春。

“天下西湖三十六,期中最美是杭州”。是国家5A级旅游景区,2011年6月“中国杭州西湖文化景观”正式被列入《世界遗产名录》。

杭州的风景不仅好,而且杭州的西湖还有人间天堂之称。西湖的湖水真清啊!在阳光的照射下,波光粼粼,像一块无瑕的翡翠一般,闪烁着美丽的光芒。柳树和小花倒映在清凌凌的湖水里显得更美了,蓝天倒映在湖水里,显得更蓝了,云朵倒映在湖水里,显得更软了。太阳倒映在湖水里,显得更温暖了!

在湖岸边,垂柳依依了阵暧风吹过,一片片荷叶层层叠叠,像一把翠绿的伞,在荷叶间,几枝含苞绽开开的荷花高高的挺立在湖面上,象亭亭玉立的小姑娘。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花花别样红”。

还有杭州西湖的雷峰塔,有一湖映双塔之说;还有许仙与白娘子相遇的断桥……

西湖特色美食小吃可多了,有叫花童子鸡、西湖醋鱼、东坡肉、龙井虾仁、杭三鲜等。

西湖的景色与美食,你们听了我的介绍动心了吗?让我们一起去看一看,玩一玩吧!一定会让我们流连忘返的!

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篇6:状物年级小学四年级写景状物作文教案

全文共 1530 字

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小学四年级写景状物作文教案

教学过程

一.猜谜语

头戴红帽子,身披五彩衣。从来不唱戏,喜欢吊嗓子。(打一动物)。

这个谜语从看到的和听到的两个方面描写,才能让大家猜到是什么。这给我们什么启示?二.介绍写作手法

请看下面几组句子:第一组

原句:有枚硬币落在地上。

有枚硬币(个小银元),从桌上滚下来,落在地上丁丁当当地跳着。——(俄国陀思妥耶夫斯基)

第二组

原句:他吃着饺子。(描写一个饿汉吃饺子的情形)

他一手端着醋碗,另一支手把整个饺子塞进嘴里,并不时地在嘴边扇扇风,嘴里发出吧唧吧唧的声音。

第三组

原句:他衣服湿了。

他上衣的前襟、裤子的膝盖全湿了。

【赏析】这三组句子,虽然每组的内容一样,但是每组的前一句不具体、而后一句具体。什么叫具体句?能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子,就叫具体句。什么叫不具体句?不能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子,就叫不具体句。那么怎么样把句子写具体生动呢?我们先来看一下上面这几组句子:

第一组:这个句子,由原来的不具体句,改成描写具体细致的句子,是因为逐步扩充了三个内容:第一步----硬币从哪里落?第二步----硬币怎样落的?落地后的状况怎样?第三步----硬币落地后的响声怎样?

第二组:由原来的不具体句改成细致生动的句子,活灵活现地表现出这个饿汉的吃相,比原句增加了动作、神态、声音。

第三组:把“衣服”落实到“上衣的前襟、裤子的膝盖”等部位,这样使句子变得具体。

每个景物都是由不同的方面构成的,这些方面加起来共同反映了事物的整体。比如说:***有甜美的声音,可爱的脸庞,柔顺的头发等等。我们写景物的时候要全面地反映事物的整体,因此,我们在写景物的时候要运用十八般武器——调动我们的眼睛、耳朵、鼻子、口(有时候是舌头)、手等器官。这就叫做调动感觉法。

调动感觉法---指调动人体的各种感觉器官:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来把句子描绘得具体细致生动。

如,原句:秋天来了,叶子从树上落下来。

视觉:就是眼睛观察到的事情,包括大小、形状、颜色等,还包括事物的变化发展过程。如:秋天来了,落叶如断翅的蝴蝶,做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线,落地后仍不甘心,追着秋的舞裙飞旋……

听觉:就是耳朵听到的各种各样的声音,包括自然的声音和人的声音。如:秋吹着古老的风笛掠过树叶,叶儿仿佛受到了感染,你催促着我,我催促着你,笑着,闹着,从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”,空气中满是叶儿幸福的呼喊。

味觉:就是舌头感觉到的味道,包括酸、甜、苦、辣等。如:谁说秋风苦涩,谁说秋阳无味,那飘过嘴边的片片落叶,不正如清爽的薄荷,沁人心脾!

嗅觉:就是鼻子闻到的各种各样的气味。如:秋叶洒落,叶间是风的气味,缝隙中,隐藏着片片叶子生命的芳香。今日的飘落,不能招得蜂蝶,却晃然间闻到秋叶如蝶香。

触觉:就是通过人体接触感觉到的。如:曾经有一片叶子从树上落下,我握在手中,却没有珍惜。直到失去后,回味起它那如棉的温柔,如花的脆弱,如石的坚毅,我才倍感懊悔。

针对性练习:请圈出下列句子运用了哪种感官进行观察:

1.在湛蓝的海面上,我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

2.厨房内传出阵阵的香味,正是母亲为我们准备的晚餐。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟,逗得他哈哈大笑。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

4.在刺骨的寒风中,站在那冷落的街角上,人影疏落。忽然,远处

传来鞭炮声,原来新的一年来临了。

(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

5.噢!那鲜红色的辣椒辣得我双唇发烫,喉咙干涸,你快给我一杯冰水吧。

(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

6.水龙头哗哗啦啦地流出了水,令我感到一阵清凉。

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篇7:写景作文:西湖游记

全文共 572 字

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今天,我们一家人来到了被誉为“人间天堂”的杭州。一踏上杭州这片富饶的土地,我就迫不及待地准备去饱览西湖美丽的风光。

早闻西湖美,一排排杨柳柔美得似一位位羞涩的少女围绕这西湖,我看得入迷了,禁不起西湖抚媚的诱惑,忍不住左瞅瞅,右瞧瞧,掩饰不了的喜悦终究还是爬上了眉梢。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这一句诗浮现在我的脑海里,久久不能抹去。的确,现在是深冬,虽然没有满湖的荷花,却仍遮不住西湖的抚媚。

百闻不如一试,我嚷这爸爸妈妈和我一起去湖上泛舟。爸爸妈妈同意后,我高兴地上了船。小舟悠悠地在湖中荡漾。阵阵清风抚过脸颊,它不像北风那么的刺骨,也不像春风般温暖贴心,它有它的特色:它如水,每一个无人的角落都能感觉到它的恩赐,它像手,轻轻地抚摸这每个人的脸庞;它似梳子,在玻璃般的湖面梳起一道道醒目的波痕……我慢慢地俯下身子,伸手抚过被风梳过的湖面,一丝凉意沁入心中,可我却感受到了西湖那小家碧玉般的安逸,我望着远处湖中那稀疏的莲叶,想象着夏天“接天莲叶无穷碧”的景象,靠近岸边,便有几枝莲叶卧在水面的生机勃勃,也有晶莹得如珍珠般的露珠点缀在上面,阳光下闪闪发光,似乎唱着一首生命幻想曲。岸边,一只老鹰在天空中盘旋着,它忽上忽下,忽急忽缓,仔细一看,才发现原来是只风筝。

时光匆匆,一天的游览在夕阳的余辉中结束了。我只能依依不舍地向着西湖说“再见。”

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篇8:杭州西湖

全文共 506 字

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暑假里,我与妈妈到杭州西湖去玩。

一大早,出门来到西湖,没有想到西湖起雾了,西湖笼罩在白茫茫的大雾之中。只是朦朦胧胧看见苏堤像一条长龙横卧在湖上,大大小小的游船停靠在岸边静静地等待 着游客。

上午太阳出来了,金色的阳光透过还未散尽的薄雾,照耀在碧绿的湖水上,湖水也变得金灿灿的了,偶尔一阵微风拂来,金光闪耀,仿佛有人在湖面上撒了一层金屑。湖里盛开着许多荷花,白色的,粉红的,淡紫色的……随着微风送来淡淡的幽香,让人心旷神怡。岸边一排排碧绿的柳树好似一个个美丽的姑娘,也轻轻摇曳着柔美的身姿。

我们坐上游船,向湖中心的一个小岛——三潭印月划去。在船上我兴奋不已,放眼看去,西湖处处是美景。湖边堤岸上花红柳绿,游人如潮。有的在指指点点的景赏;有的在照影留念,想把美丽的西湖带回家珍藏;还有的小朋友在追逐嬉闹……低头看看湖水,清澈透明,犹如明镜。船桨激起的微波,一圈一圈的荡漾开去,不一会又恢复了平静。那湖中心的三潭印月,则好像是水中长出来的葫芦。我坐在船头,迎着微风,闻着花香,陶醉在湖光山色的美景中,竟突然莫名奇妙地生出恨自己不是杭州人的感叹来了。

游过西湖之后,我才真正明白“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的真正含义。

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篇9:五年级写景作文750字:惠州西湖一日游

全文共 801 字

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星期天,我们吃完早饭,爸爸说:“我们今天去西湖划船吧!”我爽快的答应道:“好”!我和妈妈、爸爸大约坐了半小时的车,才来到了的惠州的西湖。

听当地导游介绍说:在历史上“惠州西湖、杭州西湖、颖州西湖合称为中国的“三大西湖”。惠州西湖是位于中国广东省惠州市境内的一个城市浅水湖泊,是中国国家重点风景名胜区。其景观由“五湖六桥十八景”组成。

于是我爸爸就买了船票,是40元每小时的那种脚踩式的四人座位的。首先爸爸教我怎样划船,一会儿向左踩,一会儿向右踩,一会儿又向前踩,一会儿向后踩,这样来回十几下,我很快就学会了。过了十几分钟,我们划到了湖中心,眼前是一片绿油油的荷花林,有的荷叶已经枯萎了,但荷花却依然开放,有的已经含苞欲放。一阵阵微风吹来,淡淡的荷花清香扑面而来。有几枝羞答答的荷花像少女一样在向我点头微笑。顿时,我被这迷人的一幕看得目瞪口呆,于是,我用爸爸的手机把这难得一见的画面拍了下来。

这时已经是下午三点了,正是太阳炙热的时候,我和爸爸都划得满头大汗,我们沿着湖边划到阴凉的树下乘凉。很快,乘船的时间到了,我们下了船。沿着石梯小路来到了“修竹亭”,它是一个很长的走廊,全部是用竹子做成的,表面用咖啡色的油漆涂成一片,显得古朴、典雅。只有文人墨客才配拥用这样华丽的装饰,点缀这里的每一处角落。过了“修竹亭”,我们来到了苏东坡纪念馆。最引人注目的是一座3米高用花岗石雕刻而成的苏东坡石雕像,它屹立在楼前广场玉兰树下。我跑到石像下面,爸爸用手机帮我和石像合影。纪念馆里有苏东坡的诗词、画卷及石碑上题的字等。出了纪念馆,我们看见了一座假山,假山里面有水,有乌龟、小金鱼、花、草等等。看得我眼花缭乱,各种琳琅满目的装饰品,都应有尽有。

这时,已是下午六点多了,我和爸爸、妈妈依依不舍地离开了西湖。西湖的风景真美呀!美得让我感觉在画中游览一般,我爱这美丽的西湖!

五年级:XXX

[五年级写景作文750字:惠州西湖一日

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篇10:美丽的杭州西湖作文

全文共 386 字

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古往今来,人们提到杭州,常常把它和西湖连在一起。苏东坡的名句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,使人们对美丽的杭州西湖产生了好奇感。

游客纷纷来到杭州观赏西湖的美景。游客走在西湖边,清凉湿润的湖风吹拂在脸上令人心旷神怡。柳树柔软的枝条垂挂在树上,随着微风轻轻摆动。望眼看去,是一片寧靜的湖光景色,有如一幅美麗的圖畫,彷彿來到了世外桃源

西湖最美的时候还是在黄昏时分。夕阳拖着长长的金黄裙子,荡漾在西湖微微的波浪中,放眼西湖,四周桥桥相连,远处的高山、古塔也纷纷来到西湖做客,真是湖光山色、美不胜收。西湖的颜色更是多变:在背对太阳时,湖水蓝中泛绿,颜色中却没有边界,被渲染得天衣无缝;而在面对太阳时,湖水便变成了一片玫瑰色的一池水。西湖的水在晴天,湖天一色;在阴天,湖色濛濛;在雨天,水光潋滟;在月色下,更宛如明镜。

啊,美丽的美丽的杭州西湖,灿烂的明珠,杭州你真不愧是人间天堂!

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篇11:杭州西湖作文

全文共 794 字

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古代的时候,诗人们把西湖比成西子。一次机会,让我也浓浓的地体会到那别有风味的“西子”。

百鸟鸣春,风和日丽。微风吹着湖面,湖水慢慢地流淌,犹如以为仙女在湖面上微微起舞。垂柳有节奏地拍打着湖面,犹如是人间仙女在垂柳的配合下翩翩起舞,更像是数位音乐家打着整齐的牌子,慢慢悠悠的走过来。西湖,你的水,还是这么清,还是这么美!你在这里已经淌在这里很久了吧?岁月悠悠,波光明灭,唯有你依然如旧。

烈日炎炎,骄阳似火。酷热地骄阳迎面对着大地,所有的东西都被灿烂而娇贵的阳光炙烤着。无数垂下的柳枝,众多茂盛的树木,还有那骄傲的花儿,都在阳光的照射下,显得异常的美。平亮而亮丽的湖面闪耀着金色的光芒,仿佛把热情与激情流向了远方。

秋色迷人,天高云淡。绿油油的树被那天然的“油漆”涂成了橙红色。满山红叶,秋色宜人,这一切都映在湖面上,周围的果树不断地把果子扔下水中,仿佛是要西湖也来断定一下哪棵果树结的果子最好吃,所有东西都在湖面上渐渐模糊,慢慢的摇晃着。一切都变成红色的,什么都是红色的,人的倒影也是红色的……

北风呼啸,寒气袭人。每个人都觉得寒风刺骨,周围的树都在发抖着。连西湖也如此,她不停的发颤着,湖水不停的显出波纹,让人看到了也觉得哆嗦。但湖水非常的静,出奇的静,异常的静。寒冷的冬天,连这美丽的西湖,也必须要静静的睡上一觉,做个好梦了。

站在西湖旁,看着那静静流淌的湖水,看着悠悠忽忽摇晃着的小艇,仿佛这世上只有我,也忘了自己是谁,沉浸在这美美的景色之中。湖面上静溜溜的,也只有我一个人在独享这一份美,一个浪花跳跃起来,打到了我脸上,我又回到了这里,又回到了现实之中,周围还是观者如云,人山人海,所有人都像我那样驻足痴望,呆呆地望着湖面,许多人都被吸引了过来。

西湖难道不是一个美丽的风景吗?是的,西湖的确是美景,是人间的天堂,是天堂中的美景,不管用什么语言,似乎都不能表达出西湖的那一份别有风味的“美”。

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篇12:田园的风光四年级写景

全文共 523 字

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田园之春是花的天地;田园之秋是叶的故乡;而田园之冬是雪的天堂。田园四季都是美景如画,可我最喜欢是那初夏时的风光

初夏的早晨,晨雾才刚刚散去,万物便已充满生机。呼吸一口田园特有的清新空气,让人心旷神怡。远处几十棵树连成一片小树林。走进去,树林中绿影婆娑。树木像撑天的巨伞,遮住了天空。偶尔,有几缕阳光从树叶之间的缝隙中流淌下来。在地上,投射出一个个小圆,看上去就像一只只明亮的眼睛。

时至中午,大家伙都在屋里吃中饭,还有农民,仍在田中辛勤劳作着。这个耕田,那个插秧,忙得不亦乐乎。葡萄园中,葡萄树正开着花,它们小小的,白白的,虽然不比郁金香之浓郁,没有牡丹那般华丽,但它也有自己独特的美。

从农家的房前屋后走过,常常会看见鸡和鸭在草地中觅食。或是大黄狗在小路上欢快地跑来跑去,有时停下来,这里闻闻,那里嗅嗅,一副逍遥自在的模样。屋后有一条小河,从河道上缓缓流过,在阳光的照耀下熠熠生辉。几条小鱼从闪闪的河面上跃起,溅起一片轻盈的水花,为寂静的小河增添了无限生机。

夜幕降临,动物们都各自呆在圈里,鸡不叫了,牛也不再发出哞哞声。漆黑的夜空,无声的村庄,草丛里有几只萤火虫闪烁着微弱的光芒,绘成了一幅安详的夜景图。

我爱田园,爱它初夏时万物的生机和那一份甜美。

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篇13:杭州西湖游记作文350字

全文共 392 字

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爸爸妈妈马上要带我去西湖了,于是我就搜了一些关于西湖的资料:西湖这个名字最早始于唐代,宋代的诗人苏东坡曾今用诗:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。赞美西湖所以西湖又有西子湖的名字。

第二天一早我们就出发,在路上我开心不已,一到西湖就看到湖边的柳树连一片,湖面上的游船一艘接着一艘,远处的山峰连绵起伏。当天我们游玩了苏堤、白堤、雷峰塔、三潭印月……我印象最深的就是雷峰塔了,它初建于公元975年,雷峰塔之名以西湖十景之一的“雷峰夕照”和“白蛇传”中白娘子的故事而传遍天下,现在我们看到的雷峰塔是2002年重建的,一共有五层,站在顶层走廊上看下去,眼前美不胜收的景色仿佛人间仙境。

雷峰塔内的壁画讲述了白娘子的故事,一些出土文物向我们叙述了佛教的历史,通过这次雷峰塔一游,我学到了许多新知识,也长了见识,使我深刻体会到了“读万卷书,不如行千里路”这句话的含义。

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篇14:游杭州西湖

全文共 272 字

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今天,天气晴朗,我和爸爸妈妈在西湖边散步。这时,正好西湖边的音乐喷泉开始了。随着乐曲的节奏,水上射出一道道长龙似的水柱,湖面上弥漫起白色的水雾,仿佛蒙上了一层薄薄的轻纱。在阳光柔和的照射下,水面上出现了一道美丽的彩虹,真壮观!

看完音乐喷泉,我们继续沿湖散步。突然,我看见旁边的大树上有几只小松鼠正在嬉戏、玩耍。咦!绿油油的草地上,怎么还有一只小松鼠?它摇着大大的尾巴向我们走来,边走边在草地上寻找一切可以填饱肚子的食物。一个小朋友丢给它一粒爆米花,它立马把爆米花捧起来吃掉了,真可爱!

我正看得入迷,爸爸说午饭时间到了,我依依不舍地和小松鼠告别。

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篇15:冬天杭州西湖作文

全文共 406 字

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我的家乡是美丽的杭州,而在杭州最著名的美景当属西湖。我非常喜欢西湖,因为西湖不仅风景优美,而且用西湖水养出的鱼虾也特别的鲜美!

20xx年冬天的西湖特别的美,因为有洁白的厚雪装点着!清澈的湖水在雪后阳光的照射下,不停的闪着银光,就像若隐若现的钻石一样。依偎在湖边的公园里,一大片一大片的积雪就像给大地铺上了洁白的地毯;雪姑娘心疼公园里的一棵棵大树,担心它们被冻着,就给它们穿上一件银皮袄;大树担心着自己的好朋友小草,怕小草也被冻着,就拜托雪姑娘给小草也穿上小衬衫,让小草取取暖。

我想,在雪水的滋养下,等到春天大树就会长出嫩绿的叶芽,小草的叶子也变绿了,各种各样的小花开出了五颜六色的花骨朵,这样西湖边不就像一个美丽的调色板了嘛!引来了美丽的小蝴蝶翩翩起舞;小蚯蚓在土壤里钻来钻去为小草松土;湖里的小鱼也忍不住活蹦乱跳的嬉戏着·····

春、夏、秋三季的西湖景色分外的美丽;冬天西湖的美景却是那么的不同,让人回味无穷!

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篇16:写景写事写人四年级作文

全文共 1633 字

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以诚感人者,人亦诚而应。下面是小编为大家整理的写景写事写人四年级作文范文,欢迎阅读。 写景写事写人四年级作文一

从小我就非常喜欢看日出,不仅仅因为感叹那神奇的景色,更因为每当看见那充满无穷生命力的太阳升起,我就会有一种莫名的喜悦和激动……

记忆中第一次看日出是在小学三年级,我的十岁生日那天清晨,妈妈在前一天晚上问我有什么心愿,我不知为什么就觉得特想看日出。于是,第二天早早的,妈妈就把我带到院子里,坐在草坪上,搂着我,讲我小时候的趣事,一边等着太阳升起。不一会儿,太阳就出来了,发着朦胧、柔和的光,悄悄地升起来了,柔得令人心醉。我那时还很小,没有太多的感悟,只是觉得它是那般温柔而亲切,像妈妈的爱一样,让人从心底感到安全、舒适。

初一时去了一趟北戴河,看日出是必不可少的。早上五点左右,我就背了两瓶水冲出了门,走了好长的路才到了海边。也许因为还有些困吧,我觉得特别疲惫。就在这时,太阳带着红晕的光出现在海而上,在那…刹那,我突然觉得心中一阵猛跳,感到所有的付出终于得到了回报。我看着它艰难地、但坚持不懈地爬上天空,猛然觉得充满了勇气和力量,觉得这世上再没有什么事可以难倒我。人们纷纷拿出相机留影,有的还故意摆出托起太阳的样子。我想,其实每个人都充满了对未来的希望和战胜一切的热情,而初升的太阳,就把人们内心最深处的感动和热情引发出来,带给了人们无穷的勇气。这,不正是我们所需要的吗?

三年后的暑假,和妈妈一起去了趟法国,在感受浪漫氛围的同时,也难免有些“独在异乡为异客”的落寞感觉。于是有一天,我一个人爬上屋顶,静静地等待着。这次看见它已没有了上一次的激动,有的只是安全和温馨,一种在家才会有的感觉……以后的几天,那种不安~扫而光,因为我知道,不论在何处,,那轮红红的、带给人们抚慰的太阳,是永远不会改变的……

最近一次看日出是高三新年之夜,说实话,被功课压得喘不过气来的我,整整一天都没有任何“新年”的感觉,坐在那里等待日出时,隐隐感到有些疲惫,而且很有些不知所措……它终于出现了,格外的红亮美丽,而我,只是静静地看着它,心中充满了美好的崇敬和必胜的信念……

这便是日出,在你孤单寂寞时带来温暖和抚慰,在你胆怯害怕时带给你勇气和力量,在你茫然疑惑时带给你希望和信念……我想,拥有了这些,便一定会感受到真正的幸福了。 写景写事写人四年级作文二

写在四月,关于那些人那些事

在三月的最后一天,天空开始放晴。

最近的自己似乎经历了很多事,就如同重庆近来的天气这般,时冷时热,没有一点征兆。

关于自己——

一直以来,自己似乎都会无意识的贬低自己,即使自己并不比别人差;一直以来,自己似乎总爱故作坚强,即使自己也想要依靠;一直以来,自己似乎总会在乎很多人很多事,即使自己嘴上从不承认。

其实,我常常认为自己是个神奇的生物——对待不同的人有不同的性格,有时很神经,有时却很镇静,常常因为别人一句话伤心,会安慰很多人,但自己却没人安慰,会怀念从前,讨厌现在,有时候会笑的没心没肺,有时却很沉默。

其实,就像你们说的,我只是很孤独……

关于你们——

你说,“我从来没有遇到一个想你对我这样好的人。”

你说,“你要好好吃饭,好好睡觉。你们是我坚强的后盾。”

你说,“我不只把你当朋友,更当你是我的亲人。”

你说,“漂亮话谁都能说,但事情却不是谁都能做到的。”

你说,“记得至少还有我在。”

……

也许你们并不记得这些细微的温暖,但我却将它们刻在心中——我被这些简单的文字感动,我视这些简单的话语为无价之宝。

我知道,我们之间早已不用说谢谢了,但是请记住如果有一天你想哭,就打电话给我,我不会承诺能让你笑,但会陪你一起哭。

关于他——

似乎没啥多说的,除了生日快乐。

关于其他——

杂事似乎很多,即使自己是个怕麻烦的人,也不得不处理。

最近常常在想生命,似乎是很脆弱的呢,不过即使脆弱,也不妨碍我们享受它。记得朗费罗说过,生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。长命也许不够好,但美好的生命却够长。

[写景写事写人四年级作文

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篇17:写杭州西湖的

全文共 479 字

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自古以来,西湖以它独特的美景扬名天下:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”如今的西湖变得更加美丽了。

春季,西湖边的树木抽出新的纸条,长出嫩绿的叶子,在微风中,柳树的枝条像小女孩的辫子,随风飘动。旁边还有许多棵魅力的桃树,他们开满了粉红的花朵,像是被彩色笔描过似的,美丽极了!

夏季,西湖边的树密密层层,树上的知了唱着“知了知了”,好像在说:“我热死了……我热死了……”还有那满池的荷花叶格外引人注目。这么多的荷花,一朵又一朵的姿势:有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!只见游人们纷纷拿出手中的相机,拍下了这一幕幕艳丽的荷花景。

秋季,西湖边的植物园里更是另一番景象。枯黄的树叶纷纷飘落下来,好像一只只飞舞的彩蝶翩翩起舞。桂花开得正艳呢!黄色的花蕾不时散发出一阵淡淡的清香,把过路的游人都陶醉了。

冬季,西湖边的房子盖上了一层厚厚的棉被,地上铺满了雪白的地毯。小朋友们在西湖边打雪仗、堆雪人,笑得眼睛都像月牙儿了!

杭州西湖一年四季景色宜人,我爱杭州西湖!

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篇18:杭州西湖

全文共 479 字

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自古以来,西湖以它独特的美景扬名天下:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”如今的西湖变得更加美丽了。

春天,西湖边的树木抽出新的纸条,长出嫩绿的叶子,在微风中,柳树的枝条像小女孩的辫子,随风飘动。旁边还有许多棵魅力的桃树,他们开满了粉红的花朵,像是被彩色笔描过似的,美丽极了!

夏天,西湖边的树密密层层,树上的知了唱着“知了知了”,好像在说:“我热死了……我热死了……”还有那满池的荷花叶格外引人注目。这么多的荷花,一朵又一朵的姿势:有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!只见游人们纷纷拿出手中的相机,拍下了这一幕幕艳丽的荷花景。

秋天,西湖边的植物园里更是另一番景象。枯黄的树叶纷纷飘落下来,好像一只只飞舞的彩蝶翩翩起舞。桂花开得正艳呢!黄色的花蕾不时散发出一阵淡淡的清香,把过路的游人都陶醉了。

冬天,西湖边的房子盖上了一层厚厚的棉被,地上铺满了雪白的地毯。小朋友们在西湖边打雪仗、堆雪人,笑得眼睛都像月牙儿了!

杭州西湖一年四季景色宜人,我爱杭州西湖!

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篇19:西湖夜景写景作文

全文共 435 字

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周五晚上,我和爸爸妈妈一起去西湖走走,那里的景色真迷人,让人有种抗拒不了的喜欢。

天空中挂着皎洁而妩媚的月亮.当我走在断桥上,凉风阵阵,让人沉醉其间,脑海里浮现出了无限的遐想。看右边,宝石山上灯光五彩缤纷,好像真的有一颗颗宝石闪烁着。宝石山下的马路上汽车川流不息,车灯,路灯.霓虹灯汇集在了一起,西湖周围好像成了灯的海洋。只有西湖上没有灯,这样更显出了西湖的寂静,倒影伴着湖水,两者是那样融洽,那样和谐。向左望去,远远的望见了气势雄伟的音乐喷泉,那里的节奏热辣,给原本朴素的西湖制造了一些时尚元素.还有那些挺立在西湖边上的高楼大厦,当霓虹灯勾勒出它那雄伟的轮廓的时候,同时又带给我们一些现代的气息。

现在室阳春三月,柳树都长出了它那嫩嫩的枝条和黄绿的叶子,一阵微风拂过,柳枝随风舞动,接着听到了“唰唰”的“歌声”柳树是个能歌善舞的姑娘,总能给人美的享受。

如此美丽的西湖是坐落在杭州的一颗璀璨的明珠,使我想到了苏轼写得一句诗:欲吧西湖比西子,淡妆浓沫总相宜。

[西湖夜景写景作文

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篇20:杭州西湖游记

全文共 661 字

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2009年1月11日(星期日),我和我爷爷、叔叔、婶婶一起去美丽的西湖游览。

西湖真美啊!美丽的西湖不但风光秀丽,而且景色十分宜人。湖周围极具特色的众多亭台楼阁,与湖区大片的树木花草互相衬托,置身其间,确实有“人间天堂”的感觉。难怪苏东坡会有“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的感叹。只可惜现在是冬天,看不到“苏堤”上桃花盛开的美景,我从这两旁桃树挤挤挨挨的花苞上,可以想象,到了阳春三月,这里的桃树万花齐发,一定特别的美丽、壮观。

美丽的西湖不仅有美丽的白娘子和许仙的爱情传说故事,清康熙、乾隆皇帝书写的御碑。还有为许多英雄、历史名人修建的纪念物,令人浮想联翩。有为推翻腐烂的满清王朝而牺牲的民国女杰秋瑾;精忠报国的民族英雄岳飞和他儿子岳云。水浒人物武松、张顺,一代才女苏小小……

西湖真热闹啊!现在虽然是旅游淡季,由于今天是星期日,天气又很好,来湖边游玩的人还是很多,其中还有不少各种肤色的外国人。湖面上大小不一的游船,来来往往忙个不停,众多的水鸟,一会儿展翅翱翔,不一会儿又聚集在湖面上嬉戏,看到它们那悠然自得的情景,我真为杭州的生态文明喝彩。看到这么多游人,树上的小松鼠也跑下来凑热闹,看到它们那蹦蹦跳跳的可爱样子,游人都禁不住停下来逗它们玩。

西湖真大啊!我们一行四人,从西湖东面的涌金门向南,来到雷锋塔,又从雷锋塔穿过苏堤,来到位于湖西的岳王庙瞻仰,并拜谒了岳飞、岳云父子的陵墓。当我们来到白堤的“断桥”,已经下午五点多了,虽然游览了7个多小时,还只是粗略地游览了西湖的一小部分。

西湖,我忘不了你!暑假我一定还会再来。

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