希望的一束光（精品20篇）

您就像那温暖的阳光，带我走出黑暗与迷茫，让我重新拥有了自信!

——题记

刚上初中的我对生活和学习充满了希望，有着远大的理想。可是，当青春期与我相遇时，一切都变了，我的烦恼越来越多，心理总是想着一些与学习无关的事，使我对学习失去了兴趣，上课开始不听课，回家不认真完成作业，导致我的学业进入了低谷。

但当我意识到问题的严重性时，一切都晚了，后悔也来不及了。这学期第一次月考，我便创下了我的数学最低分，名次从班级正数进去了倒数。回到家，我被母亲大骂了一顿，看着妈妈那失望的眼神，听着那哎叹的声音，我的心像被针扎了一样疼。回到自己房间，看着那不及格的试卷，我也陷入了沉思。

从那以后，我开始改变了自己的学习态度，上课认真听课，考试前认真复习，本以为这次能有进步，但命运还是跟我开了一个大大的玩笑，考试成绩还是没有进步。我便又一次自暴自弃，玩手机，和不学习的学生混在一起，堕落成了问题少年!

各科老师看出了我的变化，找我谈话，但我拿他们的话当耳旁风，继续我行我素。但有一次，班主任老师的话刺痛了我，「你曾经是老师眼里的好孩子，有着远大的理想，又聪明又可爱，不学习真的太可惜了。老师也是从青春期过来的，希望你能战胜自己，从烦恼和迷茫中走出来。勇敢的战胜困难，你就是强者。从此自暴自弃，你曾经的理想只能是梦想，人生也会因此而一片荒芜!你好好想想，到底什么该做，什么不该做!」

听了老师的话，我似乎又看到了那个曾经的阳光少年，我不禁问自己，我还是我吗?

老师的话就像黑暗中的阳光，让我看到了希望。我又拥有了自信，开始积极努力，走出了困扰和烦恼，春色正好，我也走上了学习的光明之路!

我无数次向你招手，可你错过了。我无数次向你微笑，可你不能接受。

我坐在班车上，无数次等待着你出现在我眼前，可是我错过了。有一天，我看到了你，但你却没有看到我。另一天，我看到了你，向你招手，可你不愿搭理我。也许有一天你向我不停地挥手，而我却没有看见，对不起，我是无心的。不会发生的事，你向我招手，我看到了却没有回答你的问候。我若这样做了的话，一定会后悔的。

这一天，天气晴朗，我的车在你的车后面慢慢地开。我希望可以向你招手，希望你也一样。每一个转弯，每次加速，我都怀着希望，希望可以和你的车并肩而行，哪怕是一瞬间，一秒也好。只要让我的希望实现，让我想你微笑并让你知道我的存在。不要让我失望。

每当快要与你的车平行时，我的心默默地喊着加油，汗滴一滴一滴地掉在了地上。可是我却放慢了速度。我无数次抬头用眼睛搜索你的位置，可是两车就像屈服与一块吸铁石，紧紧跟在后面却又不能相遇。这是世界上最残忍的事情。不要留下我，垂头丧气，孤零零的坐在座位上。看着那个我希望看到的人被一个带轮子的大箱子在路的一个岔口渐渐远去，我的希望破碎了，我的心碎了。这时，我虽然知道你已驶向不同方向，但你知道的，我很傻。我还在向你驶去的方向张望，希望能偶然看见你的脸，当然我知道那是不可能的。我一脸的茫然。这种要见到你的欲望在心中冉冉升起，好比如一只狗的食物就在眼前，被它看了又看，舌头在嘴边已舔过无数次。可是它的链子短了一厘米，只是一厘米，它够不到。那么它注定只有看的份了。还好比如礼物在面前，却不能拆，因为那会使礼物消失。

多么残忍啊，命运不是忠实的。

世界是阴险的，而我是无意的的……

[希望为话题的作文

春天慢慢地就要去了，农民们越来越忙。田里的油菜花早就谢了，结出了一条条的荚，不几天的功夫就涨鼓鼓的，把油菜秆都压弯了。山上的豌豆、胡豆的叶子叶渐渐地变黄了，饱满的豆荚在豆秆上打秋千。

惊蛰之后，最重要的任务就是育秧。农民们一年的生活全在这里。家里有壮劳力的喜欢旱育秧，只要在育种前把肥料下足之后，就只需浇水就行了。因为爸爸出去打工了，爷爷年纪大挑不动，只好选择水田育秧。

先除草，再一锄头一锄头地把去年还没腐烂的稻根连在一起的土敲碎，再把楼梯放在田里，来回不停地拉，把凹凸不平的田耙平。平整田地是最费时间的，我爷爷花了大概一个星期的时间才把秧田平整好。

为了提高出芽率，还要把稻种晒一次，这是我的工作。因为退耕还林之后，各种各样的鸟儿也多了，如果好几十元一斤的稻种让它们吃了也太不划算了。所以我就一直在屋檐下守着，鸟儿以来，我就举起竹竿赶走它们。

爷爷还要浸种催芽。把所有的稻种都泡到水里，浮在水面上的都不要，那是空的。在温水里泡上半天，再捞起来，用毛巾盖住。第二天一粒粒稻种就冒出了头。

稻种下了田，还要盖薄膜。这可是技术活，需要两个人配合，一个人在这头，一个人在那头。动作要轻，一不小心，薄膜就会破。还有风来捣乱，把盖好的薄膜吹得到处都是。为稻种建好温室之后，我们就等着，盼着，希望它早点长出嫩嫩的叶子。

一个星期之后，秧苗出来了。爷爷又忙着撒肥料，喷农药，精心地伺候着这些小宝贝。等到大水沟放水，它们就可以搬家去大田。那时之后，忙了一春的爷爷终于可以休息片刻了。

2012年“正能量”一词高频率见诸网络，后延伸到各大媒体，从路边的广告到官方文件均使用这一热词，“正能量”即为“正面能量”。只鼓励，表扬等多种有积极意义的方式所带来的影响。

古人有云“忠言逆耳”，现代教育学家也提出“赏识教育”，人的本性都爱听好话都希望得到肯定，这是毋庸置疑的。而且随着人文社会的发展，赏识教育已经成为了一种趋势，这不得不说是社会的进步。

赏识教育并不是放任错误，而且放大每一个微小的优点，给予适当的鼓励使其发扬光大。

屠格涅夫肯定了一位不出名的作者，于是成就了伟大的列夫·托尔斯泰。皮革马利翁给一所学校挑出了20名“好学生”，最后都成了有所成就的人，孔子因材施教，让人如沐春风，其弟子虽没有全都出人头地却也品德优秀传为一时佳话。

“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”

人生不能一帆风顺，总有困顿，挫折，迷茫，每当这时，最需要的就是有人肯定你，指导你，引领你，而你也永远不会知道你什么时候的无意间的一句表扬，肯定，鼓励会成为另一个人的无限动力。

正能量很简单，也许只是一句“加油！”“你是最棒的！”“你做的不错！”也许只是一个动作，拍一下肩膀，点一个头，鼓一鼓掌，甚至是一个表情，一个微笑，眨一眨眼。但它所带来的力量却不容小视。

亲人同学给我们的鼓励是正能量，电视上播放的感动事迹是正能量，自己的小小成就是正能量，甚至大街上陌生人的谦让，礼貌都能带给我们源源不断的正能量。

有了正能量，社会有了不断进步的动力。因为正能量，人与人之间多了友善少了猜疑。由于正能量，连国家都有了几分朝气与活力。

请记住，你在哪里，中国就在哪里，你怎样，中国就怎样，你有正能量，中国就有向上的希望。

[你有正能量中国就有向上的希望-素材作文

似水流年，沧桑的容颜，沧桑整片田野。

老辈的人总喜欢在门前屋后栽上一排排意杨，看着不断成长的杨树，即使自己年华不再，依旧像孩子般欢喜，因为那是全家的依靠。

曾经贫穷的日子里，农人总是面朝黄土背朝天，滋养他们的只有那一方土地，额外的也只有那土上的树。他们忙碌于土地，忙碌于生活，在早已苍老的年纪还在做这本不该他们做的农事，即使如此，那一排排的杨树，是农人对生活的希望，是未来的筹码，是孩子手中崭新的课本。

树木还在不断长大，每家早已将每棵树树做了分配，“这是你上学的学费”，“这是以后盖房子用的”，他们的眼神中满满的期待，似乎生活的艰难会在今夜离开，明日的太阳初升，一切都会美好。

机器的轰鸣声响彻了乡间的小路，一排排的翠绿倒下，一地的木屑，显得那么凄凉，曾经的枝繁叶茂瞬间消失了。人们的生活逐渐有了保障，杨树的意义变得那么渺小，“生活的重担”杨树似乎已经承担不了，于是他们被卖了，那么匆忙，那么廉价，可是对于生活的憧憬与希望呢？是不是也被渐渐富起来的农人卖了呢？

也许老辈的人无法想到他们曾经无比敬仰的数木，就那么倒在他们一辈子耕耘的土地上，他们的子孙会如此轻视那些杨树，高大的树木，发达的根系，也是老辈人的根哪！他们在这方土地上生根，永远在这方土地生长，接受烈日的熏烤，接受暴雨的洗礼，接受金黄穗子尊敬的敬礼。

那样的树木不仅仅是财富，更是一种精神，是一种希望。当冬季褪去它的雪白，树绿了田野，沉睡一季的麦子苏醒，熬过一个冬季的老者更具有了勇气去生活，农人仿佛看到了麦子丰收的场景，那是他们劳动的犒赏，是土地最美的衣裳，那么富有生机与活力，一切的显得有意义。

不知何时，机器已经离开，成片成片的意杨拔地而起，沧桑的田野又恢复了生机，人们不再担心物价的上涨，因为有了希望，因为有了期待的目光，老辈们凝望着田野，落泪了。

今天是学校举办的游园活动日，这对我们这些爱玩的孩子们来说是一件大好事啊。与此形成强烈对比的是，山区的孩子们并没有像我们这般快乐，他们坐在破旧的、用泥土堆砌起来的土坯教室中上课，现在是冬天，寒风刺骨，可以想像他们多么地不容易。为了使山区孩子们也能与我们一样快乐地读书，学校便举行了“捐款活动”。

上午，全校师生们都集合在操场上，主席台上放着一个大红箱子，上面写着“希望学校”四个字。我正打量着箱子时，夏老师已经走上台阶了，他深情地对大家说着山村孩子们的希望，其它老师们都拿着纸袋子从队伍最前面走向队伍最后面。此时，那些已经被手捂得热乎乎的硬币和纸钱纷纷落入袋中，发出“哗啦啦”的声音。气氛中多了一份庄重。

我将钱币轻轻地放入袋中，耳旁回荡着山村孩子们欢乐的笑声，眼前浮现出山村孩子们有了新教室后洋溢的幸福笑脸。那只纸袋越来越鼓，里面装满了所有人寄托给山村孩子们的希望，不久的将来，乡村孩子们也能在温暖的学校上课了。

我想：一所所新学校一定会顺利地建造起来的，让孩子们的欢声笑语永远留在学校吧！

我心目中立春是春天的一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。

夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图!偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。

立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。

但愿美好永存人间。

[立春象征着希望作文随笔

有时候，誓言真的好脆弱；其实这6年来，你付出的比我要多。生命中不灭的是希望作文我是那么那么的想要娶你，我是多么多么的想用我一辈子的时间来陪你，来爱你，可我却做不到了。750字作文她打开来看，是男孩写的信！把别人当成别人。对自己来说生活中什么是伪什么是真。慢慢的 你离开了 渐渐的 你的身影模糊了 缓缓的 你带着梦想远去了 但我还留在原地 仰头看着 看着你慢慢的飞翔 渐渐的远去 不是我不想与你同行 只是环境太过苛刻 责任太过重大 我望着你远去的背影 耳边响起你临行时的话语 “我在前方等你 我也会来看你” 看着你振动着翅膀远去 心中一阵失落 你离开了 曾经的想象如今变成了现实 我只能慢慢的接受 习惯了两个人的生活 如今只剩下我一个 天 慢慢的变亮了 露出了晨曦 突出了太阳光辉 你 慢慢的远去了 离开了我的身边 达到了另外的城市 天的明亮是必然的过程 你的离去时追梦的体现 亲爱的 你远去了 但你并不孤单 因；

十年风雪寒双鬓，一路红尘覆千军，狼烟舞月招英魄，回转残戈砺风云。

多少年来见证唐朝衰败的杜甫都以他执着的信念而慷慨无比，只因为他心中有希望，他心中有着大唐重复盛世的希望。虽然晚年，他面带愁容，孤苦无依，但心中不灭的就是希望，被贬以后虽表面上说“名岂文章着，官应老病休”，但他的心里仍对大唐有着无限的思念。

大漠里一位忠义的臣子苏武，他虽被虏，但心仍系汉朝。面对着王侯官爵，他不屑一顾，誓死为国。多少年，他仍将“生是大汉人”的良训牢牢记在心中，历时十九年，终于完成使命。是什么让他如此无畏？是因为他心中拥有一个不灭的希望。

越国的勾践在荒政之后，兵败被虏，他得到机会逃了回去，但也并没有因为没有了兵士而颓废，他悬挂苦胆于桌上，每日都去尝一尝那苦味，最终，他将吴国的土地踏在了脚下，他成功了！是什么让他如此顽强与隐忍？是希望，是对越国不灭的希望。

辛弃疾，在那个崇尚享乐的年代里，人们只要你作那吟花弄月的诗人，而你在心中仍旧升起不灭的希望。独上高楼把吴钩看了栏杆拍遍执意去作那灯火阑珊处的伊人。因着希望你期待“醉里挑灯看剑，梦回吹角边营”。因着希望你“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”。因着希望你“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐”。因着希望你成为了顶天立地的词人。

生命里不灭的是希望。多少人因为有了永远的希望，才有了辉煌的人生。生命因希望而美丽，人生也因希望而美丽多彩。

因着希望，时光飘浮在岁月的上空，似片片羽翼飞向成功的彼岸。是啊！生命中希望不可缺少，只要你心中永远燃烧着希望，即使你面对失败与挫折，你也永远都会胜利。

遥望远方，我们是那搏击长空的海燕，我们是翱翔九霄的雄鹰，我们有不成霸业枉此生的豪情。我们终会成功。

希望不灭，生命不灭。

春姑娘伴着春风春雨春阳来了。

你瞧，她像变魔术似的，抖了抖衣衫，大地就变了模样。

春笋儿一直羞涩地低着它的头，迟迟不肯出来。“笋儿，出来吧！”这是春雨在召唤它。春笋儿终于探出了头，穿上了妈妈为它织好的绿衣。

春风来到了秋枫旁边，抖了抖身子，抖落了秋枫树上金黄的叶子，又温柔地为它们披上了淡淡的绿装。“丁零，丁零！”是谁在弹着那欢乐的琴儿？啊，是它——清泉，弹着欢乐的曲子向四周传递着春的消息。

小花和小草在春风老师的指导下，认真地跳着芭蕾舞，这可是要在春季森林音乐会上的表演的呀。

春天是什么颜色的？让五彩的阳光告诉你吧！它是绿的，大片大片的草地绿油油。它是黄的，金黄色的油菜花，像一个个春的天使。它是红的，杜鹃花正在春风中开得烂漫。每一个在春风中飞舞的点，就是一个希望。

啊！春天，一个充满希望的季节！

懵懂的少年，心藏希望，有谁能知，有谁能晓？但有那么一群人，却小心的守护着少年的希望。

题 记

初见周老师，是在炎热的夏天乌黑的短发，瘦削的脸庞，矮小的身材，说不上美，但却十分的慈祥。几年的相处，我已喜欢上了这位和蔼的老师，也因为她而更加热爱书法。

喜欢周老师的眼神专注、和蔼、温柔那一双眼睛炯炯有神，深藏着对书法与中国千年文化的热爱和对教育事业的痴情。当你写字时，那双眼睛追随着你的双手在白纸上穿梭。有时，发现学生写的字有缺陷就叫学生停笔，用那双温柔的双眼注视着学生，悉心地指导。当学生写出优美的作品时，那双眼睛里就充满着无比的喜悦。当学生状态不佳之时，那双眼睛就充满着母亲的柔情，鼓励着学生奋发，鞭策着学生成长。就这样，学生们在她的注视下耐心的书写，仔细的比对，遨游于那黑白的世界，享受着书法带来的快乐。

喜欢周老师的手细长、纤细、瘦长那双手结着许多老茧，不知道是因为长时间的握笔所致还是几十年生活的印记。那双手十分瘦长，甚至说是枯槁长长的手指，突起的关节，给人一种瘦弱的美。可是只要那双手一握起笔就充满了活力，散发着激情，酣畅淋漓地在白纸上书写着绚丽豪放的诗篇。周老师也常常在我们对一个字没有把握的时候站在我们的身后，用那双手与我们同握一支笔写字，让我们把握字型。对那双手，陪着我们从春到夏，从夏到秋，从秋到冬?在那双手的指导下，我们学会了无数的笔法与知识。每一点的进步，都是在那双手的引领下前行。

喜欢周老师的笑容豪爽、恬美、亲切那笑随处可见学生有了进步时可以看到；学生写了作品时可以看到；学生向她讲述趣事时可以看到甚至在学生走入低谷之时，都可以看到周老师那充满着鼓励与的笑脸。。无论何时，无论何地，只要忆起周老师的笑脸，心里便会吹起阵阵暖洋洋的春风，荡起一层层爱的涟漪。我们在周老师的笑声中我们成长、学习，从她的笑声中我们懂得了乐观的面对生活，面对遇到的一切。

喜欢周老师的教育方式诙谐、传新、轻松那种教育方式我从未见过。她常常是在与我们谈话中教给我们书法知识或者是课外的知识，她会和我们从书法的历史谈到中国泱泱五千年的文化基础；她会在教我们写对联是给我们讲对联的平仄押韵；她会在写扇面的作品时教我们怎样剪扇面周老师总是这样在不经意间教给我们许多知识，有时甚至连她自己都未曾察觉。周老师为了让我们更好的理解书法的基础知识也是花费了心思。她经常把各种难懂的知识编成通俗易懂的顺口溜。比如：“提按前进走到头，提笔轻轻收。”“大处转弯，小处拈管。”“隶书无勾，他法替代。”琅琅上口，在写字时都会无意的顺口溜出，并且多加注意。而有时周老师又会把书法和其他艺术相结合来讲课行书讲究大小错落有致，周老师就在上课时把它比作是音乐里的强弱拍，浅显易懂，趣味横生。我们就在这种轻松的教育方式下学习，觉得周老师既是老师也是朋友。

周老师，几年来您小心的呵护着每一个同学的心灵与希望，不让我们那幼小而自尊的心灵受到伤害。虽然日夜的操劳已将你的青丝染成了白发，额头上早已爬满了细小皱纹。但您是我们心中永远的天使，守护着希望的天使。

【我们的20_】

20_，健康就好，

人活着，钱多钱少不重要，

再有钱，也买不来生命，

钱再少，也照样有笑容;

只要身体无恙，健健康康，没钱也开心。

20_，快乐就好!

这世上，快乐只有多与少，

心胸宽，不算计不虚伪，

心胸广，不敷衍不巴结，

只要踏实做事，简单做人，快乐就有多少。

20_，知足就好!

这年头，功名利禄不重要，

贪婪心，疲惫忙碌活得累，

知足心，无欲无求享幸福。

只要学会知足，放下欲望，幸福就在身边。

20_，平安就好!

这一生，平平安安最重要，

钱财没了，可以再干，

名利失了，可以再赚，

但是命没了，就什么都没了。

只要平平安安，放下一切，胜过财富万千!

愿我们的20_，一切都好好的,

让我们共祈国泰民安，吉顺永年!

前些天尔在网上无意中望到了一篇文章，彻顶激动了我。

这是先容了一幅名鸣《月亮谷》的摄影作品，曾经取得了“生命”摄影大赛的金奖。绘面中，两座山峰，看伏来像二个骷髅，在光的照射下，又显得那么俏丽，山峰后点是一轮皎净的亮月。似是光明取光明的对立，又像死殁与新生对峙的山谷。

它的息者是一名癌症患者，应他拍没平生第一弛照片，就爱上了摄影。每到礼拜地，他的爸爸总会带上他外出拍摄。一次拍摄中，他的大腿一阵剧疼，归到野后，他立即往病院检讨，可怜，他患了骨癌，未经扩散了，他才12岁。这一年面乱病成了他生涯的全体内容，但他仍然爱好摄影。该医生告知他，他的性命已经到起点时，他不哀伤，而是在医生跟爸爸的辅助下，实现了一幅震动己口的作品——月明谷。

这是一幅不堪设想的作品，作者想用这幅照片来让人们领详生命的`真理，他把本人生命的盼望寄托在照片里，告诉我们：只有心怀光亮逝世灭也是漂亮的。

还有一个母孩，丈妻很忙，不太管他，父孩以为丈妇不要她了，很失望。趁电梯飞钝的爬上楼底，看看楼下没人，就想跳。一个言人发明了她想轻生的动机，拨了110，经由聊判博家的会谈，她末于下来了。

瞅完《月亮谷》和他的作者，我有种莫名的窒息和繁重，不仅是为生命的消散带爱来的可惜，也是替这种心灵中最执着对新生盼望的吐露而震撼。生命是如斯懦弱，就是一个孩子呱呱坠地，就是一棵小草探出头去，就是又有一条鱼儿吸呼着空气，就是······一旦失去了就再也回不来了！

如果在某一个夜晚，当一颗流星从夜空中划过一条完美的弧线，此时的我一定会许下一个愿望——新年，我希望我永远不当班长了。这时你肯定会很奇怪，为什么不当想班长了？请你听我慢慢说。

新学期开始了，要发新书喽！讲台桌上、地上放满了新书，以往都是班主任的数好书的数量后，再发给各组的组长，然后组长再发给同学。可是这一次……“叶子涵上来发书，组长上来拿书。”“什么，我来发！平时不都是老师发的吗？”随着一连串内心的疑问我走上了讲台桌，四位组长也上来了。我一边数书一边想：为什么是我，而不是别人？想了一下，我才想出我与众不同之处，因为我是班长！此时，我紧张地有点惊慌失措，因为这么多种书发下来，就算是班主任王老师发的，也多少会有点失误。发完主科教科书后，再发课堂练习本，当我把所有的书都发完的时候，各别小组真的多几本书或少了几本书。我赶忙扫了一眼教室，看看哪一组有没有多出来的书？没有！全发完了，不会丢地上了吧？没有！……我紧张地泛起一层冷汗。就在这时我隐隐约约的听到了一小段对话“你看看叶子涵，连数数都不会，还当什么班长，我看连个班干部都不如。”“是啊，是啊。”这时我不用猜也知道是谁。再抬头一看就更确定了，果真是我的“仇敌。”她事事与我针锋相对，只要是我不小心犯个小错误都会成为被她抓住的“小辫子”。我心里难受极了，费了好大劲儿，终于把眼眶里委屈的泪水给憋了回去。终于把所有的书已经发完了，这个艰巨的任务完成了，我才松了口气。事后我带着受伤的心与那个“仇敌”示好，她答应了，看似这件事圆满了，可我还是感到很委屈，因为我是班长，必须要大肚，要容忍，要谦让，要友好相处！

过了三天，在篮球课上换了位新老师。这位老师刚看到新同学还没有自我介绍，第一个反应就是一声令下：“班长是谁？”我举起了手，老师说：“去找班主任要名单。”我到把名单拿回来后，老师又说：“把家长的电话号码写上去。”接着讲了一大会儿课堂要求，给我们的总印象，就如他自己所说的，就是一个“严”。课上老师又提问说：“你们知道哪些和篮球有关的名目？”教室里一片寂静，好像没有人似的，这时许多同学把目光投到我身上，因为平时语文课上，每当这种情况我都会举手，这次我被十几双目光聚集着，心里发出一阵紧张，内心在激烈地争战着，要不要举手？我主科成绩好，可是唯独体育不好。因此没有什么兴趣，更没有去关注篮球这一方面的知识。举手的话，我担心自己答错了，我真的不想举手。可是被这么双眼睛盯着，我怎么好意思不举手呢？经过心里搏斗，我决定硬着头皮也要举起手，因为我是班长，班长就该有班长的样！

于是我举起了手，老师说：“你说！”我站起来，说：“三步跨篮！”说完后松了一口气，马上坐下。老师叽咕了一通，然后说：“班长再好好想想还有一些什么？”这时我的心脏几乎都要紧张地停止跳动，觉得奇怪，为什么是我一个人想，是因为我回答过一个问题吗？不，其他老师都不会这样，只有一个可能因为我是班长，班长应该是无所不能的。总觉得我把老师口中的“同学们”听成了“班长”，可是随后看到老师和同学们的目光“刷，刷”投向我时，我才确定是“班长”。我又说了一个，我用表哥的微信名“灌篮高手”里的一个词“灌篮”，老师才放了我一马，我长长地呼出了一口气，平缓了一下紧张的内心。但在问谁想当篮球课代表时，又没人，老师就直接叫了我，又因为我是班长。

我虽然特别向往班长这个职位，这个职位真的很锻练人，各个方面都会有很大的进步。不仅要成绩出色，并且还要会很好的人际关系，能懂得为人处事，需要高智商与高情商。但面对种种困难，又有点退缩，我希望自己能像小草一样坚韧不拔，把我的困难“消灭”掉。在面对压力时，我只想做一个平凡的我，无忧无虑的我，任何事都不在风口浪尖上的我。

黄海智

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗、有书桌和小床的房间。我的故事书、文具都放在那里。

我很喜欢我的房间。可有时候，在我心中，我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间能潜水，这样，只要趴在窗口，我就能看到许多的章鱼、海星、贝壳、珊瑚———也许还有一些潜水员呢。

我希望我的房间会飞。这样我就能云游世界。我要飞遍全球，向每一个小朋友问好。

我希望我的房间有魔法。这样，天气冷的时候，我的房间会变得非常温暖；天气热的时候，我的房间会变得十分凉爽。

我希望我的房间能吃，墙是饼干，窗子是巧克力棒，门是奶油，床是一块大大的糖———哇，多么美味的房间！

我也希望我的房间是一艘大船，我自己是船长，很神气的站在船头，观望大海。

可是，想完了所有的幻想之后，我最喜欢的还是———我自己现在的房间，因为有了房间的帮助，我的幻想才会更有趣。

参加了儿子的学期会议.

说来惭愧,儿子已经读了1年的书了,家长会开了4次,而我最终没去给他开过一次家长会,总以自己忙,没时间为理由.

这次无论如何去学校和老师探讨下自己的宝贝儿子.

因为事先和老师打过招呼,儿子一旦看见我,会比较依赖我,不愿意表现,.鉴于我从来没有给儿子参加过会议,所以老师特例安排我在教室后的阳台上观看儿子在学校的表现.这一看,让我打心眼里欢喜和佩服我的小家伙!

一直都听老师说儿子很乖,记忆力很强.上课很认真.可是眼见为实.

20来个小朋友,只有儿子一个人能把整个学期的书本上的全部一字不漏的背下来,

10几首儿歌,只有当儿子唱出第一句,其他小朋友才知道接下去唱.

珠算,儿子知道2个珠子加3个,他知道拿5个出来.....

上课他一直很仔细的看着老师,坐在那里,听着老师讲.

当学期课本回忆结素之后,我进入了教室.儿子看见我很惊奇,跑过来拉着我叫了声:妈妈.然后开始哭了.

儿子的老师也觉得儿子怎么会这么样呢?在学校可乖了,可勇敢了.嘴巴可厉害了,可甜了.怎么见了妈妈就要哭呢.

.......

回家的路上,我想了好久,为什么妈妈在和妈妈不在,儿子的表现会截然相反呢?

错误不在别人,在我自己身上.

每次和儿子在一起的时候,在他遇到困难,遇到挫折的时候,我总是会毫不犹豫的去帮助他解决,他已经习惯了只要妈妈在,妈妈都会帮助我.妈妈不在身边了,他就明白没有人帮助了.

我想以后我要培养他不依赖我,好好的教育他.

我想儿子有聪明的脑袋,他肯定能扶摇直上青天.只要我以正确的方式来引导他/

宝贝:妈妈希望你永远像在学校里一样聪明,能干,做好别人的榜样!幸福,快乐的生活.

妈妈会永远支持你!

[希望我的宝贝能做好别人的榜样的家长作文

我有一间自己的房间，那是一间有门窗，书柜，小床和书桌的房间，我每天都会把我的房间整理的干干净净，姐姐每天都会来辅导我的功课，而我也会在我的房间里做自己想做的事情，但有时候，我会希望自己的房间跟现在的不一样……

我希望我的房间是一部时光机，带我去看看两千五百年前，菲利比斯是怎样跑到雅典的，我还会帮助菲利比斯，把他的伤口治好，他要是饿了，我会给他食物，让他不再挨饿；我希望我的房间是一艘宇宙飞船，我会开着它去观察宇宙的奥秘，去看看美丽的银河系，去探索神秘的黑洞和观察太阳系的八大行星，我还要去看看其他星球有没有人住？去看看神秘的外星人长什么样子，一只眼，两只眼，还是三只眼？

我希望我的房间长着漂亮的翅膀，我可以开着它去北京的天安门，去看看飘扬的五星红旗冉冉升起。我还会跟着他去全国海拔最高的山峰——珠穆朗玛峰的山顶，看一看祖国的雄伟壮观；我希望我的房间是一列火车，带我去西藏，看辽阔的草原上成群结队的牛羊，骑一骑骏马，在草原上肆意奔跑，看一看祖国的大好河山；我希望我的房间是一艘潜水艇，我会让它带我去探索神秘莫测的海底世界，去寻找海盗船里那传说中的宝藏，带上水中听音器，听一听海底的动物们是否在窃窃私语：我还希望我的房间是一间缤纷多彩的水果屋，我是水果屋的老板，穷人来买我的水果时，我要免费送给他们，让更多没有钱的人们不再挨饿；幻想完所有的一切，我最最喜欢的还是我现在的房间，在这里我可以学习，可以幻想……

如果我是一朵花，我忘不了生我养我的土地;如果我是一株草，我会铭记浇灌我的甘霖雨露;如果我是一滴雨，我无法忘怀孕育我的白云母亲;如果我是一块石，我会记住成千上万构成我躯体的泥沙……我要牢记，我要感谢。而在这一切中，我第一感谢的将是希望。

我感谢希望，感谢希望的内涵。

希望，一个亮丽的字眼，它如同阳光般温暖，它比阳光更亲切。它是生命中最本质的东西，——只要活着，就有希望。它是生命的底蕴向空中发出的强烈的呼唤。

我感谢希望，感谢希望的存在。

漫漫长夜，茫茫月色，需要追求的不是路径，是光明，是希望。凛凛北风，三尺寒冰，冻住的只是春水，却冻不住三春朝阳的鸡鸣第一声!

我感谢希望，感谢希望的伟大。

“没有跨不过的槛”，希望给人以信心，予人以期盼。希望如同阳光一般，能照射冰封雪山下的一块净土，希望如同春风一样，能吹到毫无人烟的沟壑旷野。即使你处在逆境中，面对的是水涯天堑，希望也会成为你度过难关的浮舟天桥。

我感谢希望，感谢希望的功绩。

“山重水复疑无路、柳暗花明又一村;”“船到桥头自然直”……人们正是因为怀有希望，才能创造出一个又一个奇迹，撰写一部又一部精彩的著作。曹雪芹从富家子弟沦为贫困书生，并没有自暴自弃，而是日夜写作，著成了千古名著《红楼梦》;爱迪生之所以能成发明大王，是因为他拥有希望，他并不因为一次、二次、三次……的失败而放弃研究，最后终于成了一位伟大的发明家。现在，这样的例子又何尝少呢?张海迪克服病魔，顽强写作，陈景润刻苦钻研，获得成功……这些不都是希望的体现吗?

朋友，感谢希望吧!希望就是明天，希望就是幸福，希望就是成功，希望是沙漠中的一弯月牙泉，希望，就是饥饿时的一点干面包，希望就是患了绝症有被治好的可能。也正因为这一点一点的可能，生活才更加美好。

请记住，为了看阳光，你来这世上。

前苏联作家高尔基曾讲过，读一本好书，就像和一位高尚的智者谈话。在这个炎热的暑假里，我就找到了一位高尚的智者，和他对话刺激而开心，他的名字叫鲁滨逊·克鲁索，他就是《鲁滨逊漂流记》的主人公。

《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔·迪福的作品。书的主人公鲁滨逊·克鲁索，是一个具有冒险主义精神的英国人，他不安于天命，不愿过舒适平凡的家庭生活，敢于冒险追求，他不听父母的劝阻，三次出海去冒险，结果轮船遇上了巨大风浪，险些丧命，在大风大浪中，船长、船员、水手都死了，鲁滨逊侥幸活了下来，却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但是厄运并没有破灭鲁滨逊·克鲁索对生的希望，他以非凡的勇气与智慧，在这个荒无人烟的小岛存活了下来，并且还救助、教化了野人“星期五”，成了小岛的主人，最终经过28年的等待，一艘英国轮船把他带回了自己的祖国。

鲁滨逊的精神告诉我们：在艰难困境中要学会泰然自若，不悲观，不放弃，主动的解决问题，自己动手，依靠自己，用勇敢与智慧和困难进行抗争，永远怀着希望。心存希望，就会胜利，只要有追求，有毅力，有目标，有勇气和信心，没有做不成的事。

[怀着希望与困难抗争作文

我的希望有是有啊！不过总是不太敢表达出来，因为怕表达出来会被妈妈K，被爸爸骂，被老师念，那不是自讨苦吃吗？可是不说出来的话，就好像如鲠在喉一样，非常的难受呢！不管了，小小声的告诉大家吧！我的希望是天天都可以尽情的玩电动，天天不须做功课，永远没有考试，永远没有压力。

我觉得童年应该是快乐的时光，不像大人每天为了赚钱烦恼得头发都白了，所以我们应该把握童年时好好快快乐乐的玩。我喜欢电动的声光十色，惊险刺激，我也喜欢电动的挑战性，从玩电动之中我可以学到不少的知识，比如逻辑、策略、部署等，这些都是在学校和社会家庭中学不到的。

我就知道你们都会说：“做梦！”所以我说那只是个希望，只是个梦。是啊！我正在做梦，有梦就有生命的意义，因为我不是一部机器，任人们操作往东向西的一部机器。当然我并非胸无大志，只是年纪尚小，很多想法还不成熟，经常“希望”到一半就变节了

理由不外乎是不被支持、不切实际和不够坚持。好比是当我看战争片时， 我就很希望自己当下可以坐上潜水艇，当个威风十足的指挥官，而且可以保家卫国，真是不可一世，但往往这想法只维持了几分钟热度，过过干瘾，便无疾而终了。

又好比我自己曾经希望长大可以当个举世闻名的画家，因为妈妈曾说：“你从小就有画画的天份，而且想象力很丰富。”我的画虽然不像一般受正规教育的人那么的有技巧，但妈妈认为我的画有自己的想法，有自己的天地，很有生命力的表现。不过我听说画家下场多半都要饿死，流落街头，真把我吓了一身冷汗，这个希望也就作罢了。但我还是喜欢画画，因为画画带给我快乐的感觉。

爸爸曾说：“理想虽然重要，但是现实更为重要，我们要先走入现实，了解现实，融入现实，才能推翻现实而实现自己的理想。”虽然这句话对我而言太深了，经过爸爸的再三解释之后，我才恍然大悟。原来先能温饱再讲希望，再说梦想，我觉得很对。

几天前，那是一个令人印象深刻的午后，台风来袭，滂沱大雨直下不停，我们在等红绿街时，发现一位老爷爷，穿着不完整的雨衣，正奋力的转着轮椅，试图穿越马路，但他却力不从心，加上雨天路滑，他几乎是在原地打转，我正纳闷他为何没有家人陪伴时，爸妈早已驱前帮忙

待安全抵达对街骑楼时，老爷爷竟然悲从中来，娓娓泣诉他的一生，令人鼻酸不已，之后爸爸请来警察先生协助，事情才得以完美落幕。那时我真的好希望每个人都可以爱护和关心自己的家人，不使他的家人 流落街头，无依无靠的，同时我也希望我们国家的社会福利能更好，这样悲剧就会少一点。

虽然我的希望总是漂浮不定，不过经过老爷爷事件之后，我知道我的希望不会再变来变去了，我以后的希望就是每个人都幸福美满，不再无依无靠，这个希望永远不会改变的。

[我的希望作文

梦在我看来是美好的，它拥有着现实生活无法拥有的美好空间。在那你可以发挥你无限的想象空间。

如今，在这个科技与经济发展迅速的新时代，大量的污水流入河流，天空中浓烟滚滚，大量的树木被无情斧头砍倒，一栋栋楼房拔地而起，占据了太多的土地……于是，山洪咆哮了，愤怒了，一场场洪水冲垮了高楼，也冲走了无情的人们。大地震动了，它无法再忍受这些无知的人类们的所作所为看着自己脏兮兮的样子，它发疯似的抖动着自己，似乎像甩掉身上的污渍和无情的人类，就这样人们的家倒塌了，亲人没有了。空气中弥漫着悲伤的哭声。

于是，我默默的祈求上帝，让我拥有一个真实的梦，一个美梦！在梦中，没有污水，没有浓烟，更没有惩罚。在梦里，没有斧头，没有地震，也没有毁灭。

我希望我拥有一个梦，在梦里，没有死亡，只有欢笑。那里，鱼儿在水中自由自在的游来游去。快活的不亦乐乎。小鸟，在空中尽情的享受着阳光的普照和白云的抚摸。人们都在提倡环保，到处是节能环保的物品。有节能的电视，冰箱，连房子都可以吸收太阳光作为电啦！在那里看不到浓烟，只有新鲜的空气。在那里，看不到发黑的河水，只有甘甜可口的水。在那里，一切都是那么的美好！

上帝！给我一个梦吧！

[小学生作文：我希望拥有一个梦

3月12日是植树节，顾名思义，就是要在今天植树。

学校里组织活动，让我们六年级的学生一起种树，我等的就是这个机会，那样，我就可以实践实践怎样植树。我积极涌跃的参加了这次活动，还买下了好几棵名贵的树苗，这下可有得忙了！

第三节课，我们大伙都来到了花草区，因为人数太多，老师还一一分了组，我非常庆幸，在我组的可是个个人高马大、不怕脏的，天助我也呀！冷自强不管三七二十一，直接用手来拔草，李菁菁也行动起来，我更不能无动于衷了，也凑了进去。顿时，我们脸上、手上、衣服上、鞋上沾满了泥，像捏出来的泥娃娃。我捏紧锄头，用脚把锄头踩深，再用力一撬，就挖出一个大洞来，可这洞还不够大，冷自强“大力士”来帮忙，不出一会儿，一个标准大坑显现在我们面前，我拿起锄头，东敲敲，西插插，检查看看有没有石头，果然，一阵清脆的响声传进我们耳旁，大家肯定这一定是石头，冷自强一挖，一个超大的石头被挖了出来，如果树苗被种在里头，那可怎么活呀！这个坑可以说非常完美了，可以种树苗了，我种下了第一棵树苗——桂花树，我酷爱它，虽不起眼，但总能芳香万里。我小心翼翼插了进去，然后用土埋上。

之后，我看别人还在种，反正我的树苗多，又准备种一棵——丁香。我对丁香情有独钟，因为我学过一篇课文《寻找幸运花瓣》，作者找的正是丁香，而且幸运的找到了五瓣的丁香，那我会不会找到我的幸运花瓣呢？（虽很迷信，但也是一个美好的信仰）种一种便知晓了！因为已经种过一次了，很有经验了，这下种，就简单许多了，慢慢地按照步骤进行，成功的完成了第二棵。

我希望这两棵能够茁壮成长，帮我守护这即将离开的学校——马鞍山实验学校。