写景状物的作文高中【精品19篇】

冬是一位冰清玉洁的仙女，她以雪净化着大地，也净化着人们的心灵。——题记

我爱春日，爱它的妩媚;我爱夏日，爱它的热情;我爱秋日，爱它的凄凉。我更爱冬日，因为雪。

冬送给了人们一个奇妙的礼物——雪。雪就像调皮的小精灵。当我们还在睡梦中时，它就悄悄地莅临人间。清晨，你会感到一般寒意。这是雪在告诉人们——它来了。这时，如果拉开窗帘，映入眼帘的定是白雪皑皑的一片。白的山，白的水，白的树木，白的花草。

雪似乎有一种独特的诱惑力。无论外面多寒冷，我都忍不住想出去走走。雪花覆盖下的大地真美啊，几乎看不到污垢。我很想时间就停留在那一刻，最起码此刻大地的表面是纯净的。到七八点钟的时候，有些人家屋顶上的烟囱就会冒出袅袅炊烟。雪花映衬下的炊烟显得格外轻盈。

我喜欢用手接空中飞舞的雪精灵，我想它们应该不会埋怨融化在我的手心，因为我的手是干净的。孩们在雪打滚，堆雪人，它们应该也不会怪罪。回为孩子们的心灵是纯净的。

其实，我和雪很像。它稍纵即逝，宁愿化去也不愿沾染世间的污浊。在时空的长河中，我的存在也只是一刹那。我生在世俗，却也不想被世俗污染。纵然我的存在是那么渺小，我也不会让自己染上点。

现在随着温室效应的加剧，我与雪的重逢越来越少，雪离我们越来越远了。雪是冬的灵魂，没有雪的冬，算不上真正的冬。谁不想留惹人怜爱的雪精灵呢?雪唤起了人们保护自然的意识。政府为此制定了许多方案，实施了许多的措施。如私家车限行，减少废气排放……人们也为此大力倡导低碳生活。为了建设可持续发展的中国，也为了留住雪，我们每个人都应该尽一己之力参与到环境保护中去。

我坚信未来的冬日不会缺少雪的身影。

想想往日，我在后悔，又在兴奋，其实我在析析，一片落叶来到我的世界，秋天来了，呼呼我看着风把叶子吹走的地方，风吹来，又送走，风吹得走一切，但吹不走我的心。

那一年，爸妈去福利院接来了一个男孩子，叫昕，“喂”我一天比一天恨他，恨他为什么要到我家?

“昕，来吃一块肉。”妈亲热地说，我眼皮也不动一下地去吃饭，“来，给你吧!”昕笑着说，“不要”我冷冷地说他先发呆，然后笑，

“哎呀!昕，你才那么点衣服呀，今天下午我们去给昕买衣服”。妈妈心疼地说：爸爸说好，可昕说不用，不用花钱了下午我回家，家里空空的，这好像是给死人的墓地，我把书包一扔，到房间里大哭。忽然电话响了，我好兴奋，是他们记得我的生日了，给我惊喜，电话里，妈妈说：燕子，今天我和你爸爸而且还有昕，一起去买衣服，不回家吃饭晚饭了，自己泡方便面吃吧!话说完就挂了泪水更多了，昕、谢亚燕，我明白了，原来我只是多余的，一个没有人要的孩子，我才真正地应该去福利院，我哭了，哭得很伤心，我失去了理智地去昕的房间把所有他喜欢的摔烂，撕掉把他的衣服撕几下，这些东西他没有资格用，我出去散步，听见有一个12岁男孩被车祸撞死这一下让我想到了昕，昕也是12岁。我便去看热闹，没想到就是昕，我一下跑到他身边呼唤他，他始终不应昕已经在和天使们一起睡觉了，昕手上有一个娃娃，那是我最喜欢的娃娃昕天使的呼唤，我抱着的娃娃在心中呼唤，呼唤天堂的昕快醒醒吧，来到人间。

昕是在七月的秋天被父母遗扔的，我妈妈也是在七月把他接回来的。

时间的消磨，你在等什么?无可奈何!花又落。似曾相识，燕归来。

哥、你能把你的微笑画给我看吗?对了我还没给你笑呢?于是我又画了一个大大的笑脸。揉成一团，一扔、哥我对不起你，我会永远记住你的。

花没有留下果，努力没有到达最后，秋的无情使花落。秋的温暧和美丽是什么?天堂你告诉我。

我到昕的房间空荡荡的桌上只有一本日记本，是昕的日记本，看了他的日记本，前面是苦涩的回忆，后面的两篇是在我家的(因为他在我家只有两天)一天，我来到这个家我很高兴，可燕子不理我，我买了一个娃娃很漂亮，可送给她做生日礼物，什么。我惊讶了，哥知道我的生日。

我曾想像我在一座古老的江南小院里，青灰色的瓦，白色的墙，还有雕花的木窗。

我每天黄昏的时候出去走走，我每次出去时都望一望梧桐树上的那只斑鸠，久而久之，那只斑鸠在我出去时也会望一望我。我在傍晚的时候回来，悠长的巷子里我会遇到许多陌生或熟悉的人，我把微笑送给他们，我发现淡黄色的日子薄如蝉翼，一片片轻轻飘过。

有一种花会在我走到门口的一刹那盛开，香气霎时溢在空气中。每一次那种花都极精确地在我出现时盛开，仿佛它一直蓄积着力量，它捕捉着我的气息，它要在我出现时毅然决然开出凄美的花朵。或者我的体内有一种神秘的意志，它驱使着我在花开时刻赶到，没有早一步，也没有晚一步。

明月半墙时，蛙声四起，五十里地外都是蛙声，蛙声溅起的月光沾湿我的衣襟。

如果飘起了丝雨，我愿撑起纸伞踏着青石板走进幽深的雨巷。岁月留下斑驳的痕迹，古旧的墙体，越过时间，不知它们有没有倾听的耳朵，听岁月经过时的清音袅袅。脚步发出轻轻的声音，如轻柔的水波漾开去，又柔柔地折回，重重叠叠的声音飘然悠然。我不知道有没有一扇窗子悄然无声的开着，等待江南雨中的过客。

“蒹葭苍苍，白露为霜”，这样的诗句当属江南吧。当然，还有水一样的伊人。忽然想到，江南和女人密切相关，不知是谁赋予了谁灵性，谁成就了谁的美。水一样的伊人，端坐在水边，银白色的河面上泛着光芒，沉谧而深远。芦苇的白花美丽得让人心动，水一样的伊人，她招一招手，所有的白花都变成了白色的鸟，或是蝴蝶，蹁跹起舞。月光笼罩着她，像是一层白纱，她的皮肤光洁，眼睛像水一样清澈，她的笑容只在脸上显现一瞬，空气中就泅散开无数笑容。

这样的江南总是让人心醉，让人在心底惦记，如切如磋，如琢如磨。

我愿用大片的梦土，种上江南的植物，在三月的小院里，看细雨飘落。

悄悄地，悄悄地，夏天抽走尾巴，秋天崭露头角。

除了日历，似乎没有什么宣告着初秋的到来。太阳高挂空中，云朵时有时无，气温飘忽不定;一切仿佛都还是夏天的老样子。

但其实在不经意间，已经有人在偷偷装扮被炎炎夏日晒蔫的大地。

最先来的是雨。初秋的雨虽然还带着些夏天的躁气，但显然已经“懂事”不少。一会儿弯草折木，摧枯拉朽，像是大喊大闹发脾气;一会儿淅淅沥沥，细密绵长，像是喃喃低语正认错。一会儿似通天的雨墙，霸气外露;一会儿如麻密的细丝，轻柔安详。人们走在雨里，一边用手紧紧护住头，一边却又绽放出开心的笑容。

“昨夜西风调碧树。”在古人眼里，秋风是冷酷无情的破坏者。但在我眼里，秋风是个心灵手巧的化妆师。雨停过后，它先是急急忙忙捡起润湿泥土中的清香，像香水似的在空中喷酒。接着它又拨开厚重的云层，把明亮的阳光照向每一个沉闷的角落，使草木郁郁葱葱，让人们心旷神怡。鸟儿一看眼前的景象，连忙舒展在夏季被蝉儿盖过的歌喉。秋风听见，便挨家挨户送去婉转的鸟鸣，天地间飘扬的乐声似乎显得更加悠扬了。

在秋雨和秋风洗吹过大地之后，小草和大树拿起接力棒。小草舒活筋骨，赶走一夏天的蔫样儿。以平原为布，用新芽作针，费尽心力将精致柔软如长毯般的草地绣上了新的色彩，以此向金秋献礼。大树抖擞精神，郑重地在树梢上戴起泛黄的金冠。残花是摇篮，枝叶当屋脊，它用全身气力哺育着果实，使得瘦小的果实们一点点健壮起来，以此为丰收努力。

树下草旁，家家户户都有人探出了脑袋。渐渐地，乡间城中，河畔山峰，到处都布满忙碌的身影;工作的精神饱满，学习的朝气蓬勃。在这收获的前奏，怎能不拿出十二分的干劲?

初秋，比春的稚嫩成熟，比夏的焦躁冷静，比冬的一片死寂多了勃勃生机。它就像一个心智成熟的少年，正领着我们走向收获满满的明天。

①"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。

②成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

③包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。

④责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

⑤ 与人初遇时，幽默是最好的名片;与人有摩擦时，幽默是最灵的润滑剂;与人作别时，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形毕露。愿生活中的幽默多一点，因为它是一种素质，一种境界。我们需要幽默。

⑥内涵如纯净的水，虽至淡却有味;内涵如静静的莲，盛开却不招摇;内涵如高高的菩提，给 人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……

⑦倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美;倾听大海的潮起潮落，我们 感 受到激越的乐章和壮美的境界;倾听长者的教诲，我们如坐春风;倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……

⑧赞美如顺风，吹起将要启航的白帆;赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路;赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷;赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽;赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘…

⑨A是一座金字塔，是进取;B是两个连接在一起的心，是友谊;C是未满的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是选择;F是一根拐杖，是帮扶;H是互相牵着的手，是真情;W是崎岖的山路，是坎坷。0是一面镜子，让你认识自己;O是一只漂流圈，让弱者随波逐流一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进;一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。

⑩ 理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量;理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。

⑾①电视机--自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。

②空调--只能在一个小的空间改变温度，却总以为自己能改变大气候。

③洗衣机--自以为能洗掉一切脏物，却只能洗去衣物的污垢。

④电冰箱--自以为能保鲜食品，但也只能有一定的期限。

⑤电冰箱――想制造冰天雪地，却不知外面世界仍然是盛夏烈日。

⑥电灯--如尼采一样自喻为太阳，却不能给人以温暖。

⑦电灯--自以为能照耀全世界，却只能照亮一个狭小的空间。

⑧收音机――内容丰富多彩，尽是他人辉煌。

⑿激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。

⒀ 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨;它可能是一只鸿雁，让你体味坚韧;它可能是一首交响乐，让你领悟激越;它可能是一幅书法，让你体验苍劲;它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。

⒁热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么?兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活;也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。

⒂承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。

⒃在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星;悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。

同学们：对于我们，雨可以说是一种最常见的自然现象，但本单元的写作主题：雨的诉说，应该是非常诗意的诉说。这种诗意从何而来？可以来自你的阅读积累。自古以来文人墨客写雨的优美诗文可谓数不胜数，“雨”作为一个抒情意象，浸润着文人墨客们多情多意的心，他们赋予了各种各样的雨丰富的暗示性和广博的代表性。可以来自你的心灵感悟。读一读课本上“写作??口语交际??综合性学习”中提示你去观察雨景、倾听雨声的优美语句，你的心灵是否有了某种雨情；做一做课本建议你做的语文实践活动，你是否又感受到了某种雨趣。有了这些，你可以动笔写作了：状雨景，抒雨情。那么，又该怎样来写景、状物、抒情呢？

写景、状物和抒情在一篇具体的文章中常常是结合在一起的。因为写景、状物离不开抒情，而抒情又往往需要借助景和物。这就是所谓“一切景语皆情语”、“借景抒情”。如《诗经》中以一个戍边征人的口吻吟唱：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。一个征人在连绵的阴雨中回到家乡，这场景或许是写实的，但这儿的“雨雪”明显投影上了征人垂暮之年才返回家乡，一切都“物是人非”的阴霾心境。

当然写景、状物和抒情在具体的一篇文章中，视其倾向性不同有时可以有所侧重：或以写景状物为主要内容，抒情只是投影在具体景物上的某种感受，即作者既尊重所写景物的特征，抓住特征进行描写，又在景物描写的同时带上“我”此时此地的主观感受。如：朱自清《春》中描绘的春雨图。既写出了江南春雨连绵不断的特征，同时江南雨景中田园牧歌般情味又是作者渗透在字里行间的主观感受。或以抒发某种感情为主线，景物只是借以寄托的一种比拟和象征。如本单元的《雨说》；同样秋瑾在狱中写下“秋风秋雨出煞人”这里的“秋风秋雨”实际上象征了当时风雨如晦的社会环境，所以才“愁煞人”。下面的一篇学生习作《听雨》抓住春雨的特点进行的思考。也有许多文章将这两者很好地揉合在一起。如宗璞的《紫藤萝瀑布》在“借景抒情”前，用大量饱含感情的笔触去写景状物，景物的描写细致生动，最后的抒情议论成为画龙点睛之笔。

那么在具体的写作中，我们怎样来用好运用这两种方法呢？前者的关键是以物传情，描写景物时应抓住景物的特征，带上你的心中情，写出你的眼中景。怎样做到这一点呢？要在字里行间能加上自己的感觉，并在语言形式上要恰当地运用修辞手法和富有表现力的动词把这些感觉写出来，这样才能形象生动。与其说“春雨又多、又细、又密”，不如像朱自清先生那样说“像花针、像细丝、像牛毛”；与其说“春雨把我淋湿了”，不如像下面罗兰文章中写的那样：“扑在那柔细清凉的雨丝里，让它冲刷抚慰着你的头颈，和你赤 裸的背”。后者的关键就是观物思理，如何做到这一点？学会思辨，并对这种思辨进行由此及彼的联想。例如：张晓风在观察“立在城市飞扬的尘土里德行道树身上”思考联想到了奉献精神；宗璞在“紫藤萝瀑布”前悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”。借对花的观察，表达了对人生的思辨；又如下面的小作者，在春雨的韧劲这一特点中，进行思考，联想到了自己在小小的挫折面前应不气馁，文章就有了比较深刻的中心。

公鸡“咕咕咕”地叫，天就亮了，真像是人们的闹钟。乡下的人们纷纷起床，干活的干活，锻炼的锻炼，玩耍的玩耍。小朋友们起来呼吸新鲜空气，空气里带有黄桷兰弥漫的香气，微风袭来，真是芬芳扑鼻!晨风撩起小女孩美丽的衣裙，朝阳抚摸着小女孩嫩白的脸蛋，晶莹的露珠都被小女孩儿琅琅书声震落了。乡村的清晨真美!

太阳从东方冉冉升起，不一会儿，太阳公公露出了半边笑脸。太阳公公跟树林里的小鸟们打招呼，小鸟欢乐地歌唱了起来。树林子里真热闹，在树枝上蹦来蹦去的小小鸟，好像在做早操似的。一缕缕阳光从树叶的空隙中透射下来，给小小鸟们的羽毛涂上了金黄的亮色。树林里越来越热闹了，小鸟们在彼此打招呼，瞧它们多亲热呀!不一会儿，怎个树林好像染上了一层金色。

早晨过去，上午来临。知了在树上卖力地吼叫：“好热呀!好热呀!”小狗趴在地上，把舌头伸得老长老长。

走进果园里首先看到的是苹果树。一棵棵苹果树上挂着许多青苹果，就像是青色的灯笼，还有红苹果，一个个又大又红，又香又圆，果肉是十分的脆。接着到了梨子林，看那一个个梨子又香又甜是本地梨子，水份很多，既可以来填饱肚子，又可以解渴。好新鲜啦!

夏天的中午，太阳如同是天空熊熊燃烧的火球。有时它自己也似乎感到炎热，想躲进云层去寻求阴凉，但更多的时候是在那豪迈地燃烧着，向大地倾泄着过量的光与热。整个大地都像快要燃烧起来，变得通亮发烫了。

夏天是荷花盛开的季节。

池塘里，一片片荷叶挨挨挤挤的，像一把把碧绿的大伞，给小鱼小虾遮阳。一朵朵荷花色泽鲜明，在阳光照耀下，格外光彩夺目。淡红的如霞，洁白的如雪，在密密麻麻的绿叶中亭亭玉立，优美而庄重，格外招人喜爱。荷花的花柄上长着许多小剌，它刚长出来的时候是软的，等荷花快凋谢的时候剌就有点硬了。一阵风吹过，万朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。啊，我爱你美丽的荷花。

夏日的景色多么美丽，火热的夏天多么壮美啊!

走在路上，看行人川流不息，车辆来来往往，只有那道旁树，在静默地注视一切，悄无声息地记录着世界的变化与无常。

夏日，在城市，香樟树是最为常见的。树不高，也没有特别浓密的枝叶，却给人一种保护伞的情感，吸收灰尘，净化空气，丈许的树荫刚好够人遮阳。雨后的世界是美丽的，道旁树亦是如此。听，风吹叶落时夹杂着雨滴的入地声，赏，叶隙间流动的雨水如跳跃的音符，奏响道旁树上的小型音乐会，也诉出非同凡响的大自然之声。

读过张晓风的《行道树》，作者笔下的行道树是一位无私奉献者的形象，因为社会需要，人们需要，行道树把自己立在城市飞尘里的苦煞当成了神圣的事业，即使忍受孤单、寂寞，信念却让他们默默奉献，我痛苦，但我无怨无悔，因为我的成就感和幸福感是哪样的深沉！

看到环卫工人，我仿佛看到了他们道旁树般的精神。在他人还在睡梦中时，环卫工人便早已起来工作，透骨的寒风，能将他们本就脆弱的身子吹得阵阵发抖，炎炎烈日，城市里的某个角落总能找到他们辛勤劳作的身影，好不容易偷个懒，躲在树荫下快意的抽根烟，舒展一下自己的身子，对来往的行人报以微笑，就是他们日子里最舒服的时刻了，这是多么值得我们去推崇以及尊敬的人啊？好似道旁树般，默默地，真诚第奉献了自己的身体，甘愿与困苦相伴，执着地干好那伤累的工作，值得，敬佩！

在农村，道旁树却是不太相同的，它们不像江南水乡拥有诗意的杨柳，也不像异国他乡那红灿灿枫树，没有令人惊叹的美丽，消散的艳色，褪去了喧嚣，独剩下“无言的哲理”如同古寺里质朴的老僧，教会我们世间最淳朴的佛理。

无疑，道旁树的身份注定它没有华丽的外表，不像景观树那般能带给人视觉的冲击，但其内在的智慧却是景观树所不能比拟的，正是因为道旁树那默默奉献的精神，悄无声息般将智慧传递给他人，痛苦却无悔，帮助他人，成就伟大的人生，何乐而不为呢？

路往回走，从灯红酒绿到质朴无华，又有多少人能找到道旁树的意义，将奉献的种子，洒在自己的人生之路上呢？

[道旁树高中必修二第一单元写景要抓住特征作文

我俯身拾起一片枯黄的银杏叶，仔细端详，它颜色暗淡，早已失去了生机，十分粗糙，可似乎味道还留有一丝清香。

在生机勃勃的春天，这些绿油油的嫩叶，在春光的映照下，现在十分生机，令人心旷神怡。这些绿叶，在风中微微的摇摆，沙沙作响，清脆的声音令人轻快不已。到了满目金黄的秋天，原先生机勃勃的嫩叶，早已变得枯黄，失去以往的生机，俗话说落叶归根，难道不是吗?在树上生长的树叶终于回归了大地，也许这就是叶子给大地最后的礼物吧!

儿时，老师在课间教我们用树叶作画，我满怀激动地完成了人生第一份作品，当时的心情兴奋不已，拿着它仔细端详，心中洋洋得意。如今的我，早已失去了童年的天真，对美好生活的向往。可是我又望向了妈妈为我做的树叶书签时，我又回想起了童年的美好时光，脸上也渐渐地露出了一丝笑容。

是啊!如今的我们更应该珍惜时间，珍惜这段美好短暂的时光。美好的时光的总是十分短暂的，时间也十分容易流逝，一转眼间，我们就从一年级到六年级了。这也更促使我们珍惜时间，同样也要节省自己的时间，鲁迅也曾说过：“浪费自己的时间等于慢性自杀，为别人的时间等于谋财害命。”起初生机勃勃的绿叶，也因为时间飞快的流逝，也变得枯黄，随着时间一同消失了，时间来去匆匆，年少的我们也要珍惜时间，不要浪费时间，充分的利用时间。

看似平平无奇的落叶，也许没有人会理睬它，可它对我来说却意义深重。同样，他让我深刻的明白了一个重要的道理，珍惜时间，合理利用时间!

闲暇，总会去三孔乐园走一走，闻一闻新鲜的空气，赏一赏葱郁的树木，觅一觅童年的足迹。

三孔乐园，我童年的乐园。

它是一座不大的公园，没有精雕细刻的建筑，没有华丽诱人的娱乐设施，但它的每一寸地方都充满着我童年快乐的足迹。在我看来，它有着超越碧海蓝天的姿色。有着胜过桃花源的静谧。

三孔乐园，我记忆的摇篮。

小时候，爷爷常带我去三孔乐园玩耍。那里有成群的孩子们，那里有清脆动听的鸟叫声，那里有清澈见底的池塘，那里有郁郁葱葱的树木。从东一直向西望去，一条小路蜿蜒曲折，宛若画卷长廊。小路上面铺满各色的鹅卵石，活像一颗颗珍珠被镶在地面上，在阳光的照射下，分外耀眼。孩提的我们总会忍不住光着脚丫追逐在上面，那是一种童稚的快乐。

小路的两旁是茂密的树木，有梧桐，杨树，松树，还有我最喜欢的白玉兰，他们相互依偎着，一片阴翳。尤其是在夏天，那里变得热闹起来，老人们会在树下下棋，大些的哥哥姐姐会在石凳上声情并茂的朗诵着刚刚学到的课文，而我们这些孩子们则会在草坪的一侧一次又一次的测量着这棵最粗的松树到底需要几个人才能环抱过来，乐趣盎然。

公园的东南角是一片石榴园，在秋天，树上结满灯笼似的果实，使得公园在落叶的宁静中总是夹有喜庆，在一片落叶中不显单调。在公园的上空是一只大风车，它总是在不停地旋转着，承载了我们无尽的欢乐时光，一圈又一圈。一年四季它都变换着不同的颜色，春天它是五彩的，夏天它是希望的绿色，秋天它是收获的金黄，冬天它是闪耀的银白。我们总会荡漾在秋千上，仰望着徐徐转动的风车，让它带着我们童年的梦想一起飞翔。

长大些，我还是会在公园里散步，重觅儿时的美好回忆。时常也会在脑海中，突然浮现出句句诗篇，儿童房学归来早，忙趁东风放紫鸢。尽管现在的它，已经没有了以往的宁静，多了游乐场，多了酒家，多了一分市井的喧闹，但在我心中，它依旧是一块最美最静谧的圣地。

三孔乐园，拾起我记忆的足迹。

三孔乐园，我童年的乐园。

[高中写景作文三孔乐园我的童年乐园

夏末，大鳟鱼告别了上游的水坑，游到了溪河中央，正要顺流而下，到大峡谷的深水里过冬。因此，9月的头两周，正是垂钓的好时节。此地的鳟鱼肥壮、滑嫩、亮光光的。几乎所有的鳟鱼都跳着咬钩。你要是放两把鱼钩，多半能同时钓着两尾鳟鱼。要在湍急的溪流中摆弄好上了钩的鱼，那技巧就不能是一般的娴熟。

夜凉如水。你若在半夜醒来，会听见郊狼的嚎声。白天，你不必过早到溪边去。一夜的寒风吹彻了溪水，太阳要近乎正午才能照到溪河上。只有到那时，鳟鱼才肯出来捕食。

清晨，你可以骑马到野外遛遛；要不，就坐在小屋前，任阳光照在身上，慵懒得远眺河谷对岸。那儿，饲草割了，草地一片萎黄，在一排颤杨映衬下，平平展展的。这会儿到了秋天，颤杨也黄了。远方，起伏的群山上，鼠尾草一片银灰色。

河的上游，耸立着两座山峰：引航峰和二指峰。月底，我们可以到那儿去猎山羊。你坐在阳光里，心里惊叹着，群山远远望去竟有如此端正的形状：线条清晰，轮廓分明。于是，你记得了从遥远的地方望到山影。这情景不同于你停车地方的嶙峋的山崖，不同于你跨过的起伏不平的滑岩，也不同于那突出的狭长的石块。你汗涔涔地从这块通到山峰后面的石头上摸行着，不敢朝下望一眼；你绕过线条圆滑而规则的山峰，来到一片空地上，下边，山腰上有一片绿草如茵的凹地。一只老公羊正带着三只小公羊在凹地上野桧林里吃草。

老公羊一身紫灰，只有臀部是白色的。它抬起头时，你能看到它头上的那对犄角又大又厚实。你躺在三里外的一块背风的岩石后面，用一副蔡斯望远镜细细搜寻着这高地上的每一寸风光。当你望着碧油油的野桧丛时，老公羊暴露在你的视线里的，正是它臀部的那撮白毛。

这会，你坐在小屋前面，你还记得朝山下射去的子弹。小公羊们直起身子，转过头来注视着老公羊，等着它站起来。它们看不见高处的你，也没有嗅出你的气味。枪声没有惊动它们，它们以为只是又滚下去了的一块卵石。

曾记当年，我们在林溪的源头盖了一间木屋。我们每次外出，大灰熊总是撞开了屋门。那年的雪姗姗来迟，这头熊因此不肯冬眠。整个秋天，它不是扯开木屋的门，就是毁坏陷阱。它精明绝顶，白天，你不断会见到它。你还记得，后来，小锤溪溪头的高地上，来了三头大灰熊。你听到木头断裂的声音，以为是母麋在奔跑。跟着，它们出现在眼前，在零零碎碎的日影里，偷偷地、轻悠悠地跑着，太阳照在它们身上，短而硬的鬃毛闪烁着柔和的银光。

你记得，秋天，麋鹿一天天肥胖起来；公牛离你那么近，它抬头时，你能看到它胸脯肌肉的起伏。但是，你仍看不到它藏在密林中的头。你听到了深沉而高亢的叫声，听见了山谷那边的应和声。你想起了你放弃的一只只畜牲的头。你没有朝它们开枪。它们全令你心旷神怡。

你记得那些初学骑马的孩子们，不同的马，不同的骑法。他们是那么热爱那片乡土。你记得最初踏上这块土地时的情形。那年，你开着新买的平生第一辆车来这儿，一下呆了四个多月，因为，你得等沼泽地上的路冻得结结实实，车子才能开出去。你该没有忘记，一次次狩猎，一次次垂钓；该没有忘记烈日下的策马扬鞭，还有灰蒙蒙的货车车厢。在寒意袭人的深秋，你骑着马，默默地在牛群的后面朝高坡上走去。你发觉，它们像野鹿一样，既狂蹦乱窜，又温顺恬静；只是它们全都聚拢在一起，朝山下低矮的田野赶去的时候，才高声嘶喊咆哮起来。

然后，就到了冬天。树枝上光秃秃的。大雪漫天飞扬，你看不见路。马鞍湿了，结了一层冰，你照样在雪地上踏出一条道儿，不停地挪动着双脚，朝山下走去。你到了牧场，一边品尝着撩人的、热乎乎的威士忌，一边在旺烈的炉火旁换上干净衣服。乡村真美。

[高中写景作文克拉克河谷怀旧

还记得去年的今天，虽然没有雪映衬着灯光照亮我的记忆，我也还记得你在收到圣诞节贺卡时那张纯真的脸，你那天使般的笑声还在我心头萦绕。我还记得你用手拉着我的手臂，兴奋地冲我眨眼睛……

是啊，谁能忘得了那无忧的时刻，那清风缭绕的夜晚。我们都深深地记忆着那是一个雪天，但却充满欢笑。

我们都无可奈何。思念的波涛在心中翻腾，直到化为一串串泪水来朦胧那绵延无尽的回忆。只得在梦中对你说：如果我可以触摸到天上的星星，我要为你把它摘下，为你把它珍藏。我是多么奢望世间万物都是我们友谊的寄托，但现在……我只能在梦中寻觅……

雪已无声地下了一天一夜，我在心中思忖：雪啊，你是她派来的使者吗?

白天的校园还是老样子，一丝都没有改变，还是那样欢闹，而我的心又飞回到去年那个圣诞节，脑海中又回荡起那一声声问候……

那问候到现在一直没有停歇，雪像孩子一样在我耳边细语。我又听到了你的声音，在我心灵的海滩上，潮起潮落。我想揽回那“潮水”的珍藏，它却又逝去，但不必害怕，涨潮时它将把海滩淹没。

夜晚，雪无声地停了，正像它悄无声息地来到人间;心上的潮水退去了，正像它不由自主地浸漫过那炙热的沙滩：潮水的回音消失了，正如它带着悲哀和思念涌来。只有你的身影还在脑海中挥之不去，正像它在生命中留下的足迹。

明天会是怎样?我打开门，昏暗的路灯在雪地上投下银白的光，映着我的记忆。大地还是那样沉寂，远远地飘来一声问候，在灯光下，有雪后的清风伴着。

我不敢说我们学校是全世界最美丽的校园，但我敢说我们学校是全市最美丽的校园。因为那一片白桦林，因为那一片桂花树，更因为那一片朗朗的读书声，我们学校一定是全市最美丽的校园。

学校的白桦林是学校最久远的故事。听我那身为我们学校老师的妈妈说，这片白桦林是学校建校前就有的一片树林。那会儿妈妈还没有出世，

是常来给学校小卖部送副食品的外公在妈妈在这个学校开始读书时告诉妈妈的。后来妈妈从这里毕业，又去外面读完大学回到这里当老师，和爸爸组成家庭，生了我，等我再在这里上学，妈妈告诉我，这片白桦林比我们谁都要年长，也比我们谁都要更正直。

学校的桂花树则是妈妈在学校当老师后的事情了。妈妈说种这些桂花树是她一位已经退休的前辈老师提议的，说是在学校里种上一片桂花树可以让大家在桂花来的季节不出学校就能感受到桂花的气息，让学生们和老师们在花香中有一个好心情。的确，有了这一片桂花树的学校，比任何别的学校都有森林的气息，而森林的气息是可以给每一个向往大自然的人感到心旷神怡的，后来的我们都能够体会到这位老师的明智和前瞻远瞩。

学校那朗朗的读书声则不一定是别的学校没有的，可我们学校的读书声或许可以算是最最特别的。我们会在早自习未开始前，大概早晨天未亮的时候，学校里便遍布着读书声了，是我们自发进行的早读，也是我们自发组成的汉语学习团队。没有限制，没有规矩，早上早起了的同学或者老师，都可以加入这个早读的队伍，不为给别人听我们的朗朗读书声，只为练习那自己喜爱的汉语言，像古时的私塾那般传承我们的汉语。

这些还只是我们学校比较特别的地方，学校之所以可以让我自豪的认为是全市最美丽校园，还有很多很多我们习以为常却其实别具一格的地方，一定可以让初到我们学校的人都感受到全市最美丽校园的风采。

记忆的风铃，踏着青春的碎影，在暗影中摇曳不定。清浅的银晖吻上心层，沉淀出如水的心境。我所收获的从容与淡然，都将精致成一个个长短句，落入我人生的扉页，凝成最美的风景。

昨夜做了一个很长很长的梦。

透亮的天空下，你在一席阳光中朝我走来，一步、两步、三步，缓慢的步调;蓝天、白云、飞鸟，无声的喧嚣。

你饱满的笑颜突显出和天空一样的亮丽色彩，几朝风雨几朝露，流年一次又一次的偷换，和你有关的情节却留恋着我脑海中每一寸缝隙，抖落无边的想念。

窗外的风呼啸而过，轻轻撩起天边的阳光。我悄悄地顶顶你的手臂，想问数学题，可又怕被老师逮到，不安地往门口张望。视线回来时，你已在纸上写满大堆的运算。

你的声音放得尽量轻，直到我脸上露出如释重负的神情，你才停下手中的笔。窗外的天空辽远而宁静，你的笑脸嵌在里面，勾勒出校园美好的风景，漾开浅浅的涟漪。

午睡初醒，你缓缓抬起头，努力睁开惺忪的眼睛，蓬松的头发像鸟窝一样，脸上被发丝压出的皱纹和红晕还没有散去，嘴角边又淌着一股清泉。

我忍不住笑了，你狠狠瞪了我一眼，接着习惯性地把右手挥过来，我下意识地用右手挡住你。此时，两只手紧紧握在一起。天空的光亮从窗户中挤进来，你的轮廓染上浅浅的蓝色，如此完美。

你和我，笑靥如花，笑声如银铃般串出校园好风景。

考试的不尽人意，让我的心情跌到了谷底。我只觉得连周围的空气也不再清新自然，而是充满了嘲笑和鄙夷，连大胆呼吸都觉得很为难。

正当我沮丧不已时，你牵起了我的右手，用最大的声音告诉我：“一切都可以再来，一切都是新的”

你周围是源源不断的灿烂阳光，身后那蓝蓝的天空扬起嘴角，盛大的美丽场景像是来自另一个世界，轻声与你唱和一首青春的歌谣。

我站在那天空下抬头望，无数的光线纷纷扬扬落下来，像你轻轻浅浅的微笑，填满了我心中所以的空洞。

校园的天空是你的脸，微笑的阳光光束被你握在手心，在蓝得透亮的天空下记录我们满满的幸福和快乐。

你张开了眼睛满满的颜色在你身后一圈圈扩散开来。你弯了弯嘴角，笑意在空中肆意流淌，滑出幸福的弧度，滑出扣人心弦的校园风景线。

所有的时刻都很仓皇而又模糊，除非你能停下来远远地回顾。既然伸出双手，也捧不起手中的月亮，那么就让昨日成为回忆，也成为纪念。

最近下了一场雪，刚开始下的只是小小的，可过了一会儿，雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。

那雪真大啊！像鹅毛，似棉絮。那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶在漫天飞舞，让人神清气爽。

寒冬腊月里的大雪别有一番情趣。鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样清，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，潇潇洒洒地从彤云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上，积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实。

大片大片的雪花像千万只白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来，奇妙极了！我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高兴，但刚把手缩回来，它就化了，它怎么那么害羞？雪越下越大了，可是雪花却越下越小，只见密密麻麻的小雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落下来，还发出轻微的沙沙声，像无数条蚕在吃桑叶似的。但有的小雪花却不愿意落地，一会儿来个“倒栽葱”，一会儿又像飞机一样直冲天空。

这时，漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，整个城市已经成了无限幽静秀美的银白色世界。高高低低的树枝上，都托着大大的雪团，风儿一吹，又静静的落到地上或别的枝丫上。

风卷残云。大地骤然变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美！

白雪像小银球，像小雨点。像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雨帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。

渐渐地，小雪花的姐妹多了起来，她们推推搡搡，挤挤挨挨，肩并肩，手拉手，像要一同去赶集似的，拥向大地。雪花姐妹们玩耍着，嬉戏着，说笑着，亲热着哩！她们给人间带来了喜庆和祝福！

晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界。

多美的雪花啊！刚开始零零落落，又小，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻；雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。

[高中优秀写景作文：美丽的雪花

书页渐渐泛黄，时光踏过字符将过去一切重新拼凑。

纯真美好的童话，那样完美的结局。精灵的血液淌过字里行间，盛开出一朵朵娇艳欲滴的玫瑰。幸福被紧紧包裹在花瓣里，渗出迷香梦绕。双眸带上了童话的影子，苍穹下的一切都是那样的美轮美奂，风飞缱绻，云卷缠绵，碧柳摇青，姣花弄影……

岁月悠悠，飞逝的指针牵走童稚的歌谣，汹涌的波涛载走纯真的幻想，剧烈的狂风卷走完美的童话。

时光在不知不觉中吞噬着过往的印迹，如同丢失了一块的拼图再也拼凑不出完美。谁在童话中被一次次欺骗，谁又在现实里一次次清醒?

开始喜欢起那些天花乱坠的语言，把情感藏匿得更深。静静倾听文字里晴天娃娃的哭泣。

渐渐学会戴起各式各样的面具，拼命地扯动嘴角，笑成一盘没有卖相的蔬菜。伪装下的自己是那样的无懈可击。

莫名地喜欢描写雨景的诗文，总觉得阳光下的一切都显得那样的不真实，如同时隔多年才被染上色彩的黑白画卷。只有雨水才能将一切卸下伪装，把回忆冲刷得那般真，渲染成殇。

把往事写成回忆。一切都早已偏离了当初五芒星所指引的方向，只有回忆毫无怨言地守在那个曾经的入口，等你回来。为你披上一件温暖的外套;跟你讲述曾经的懵懂少年模样;陪你回望雪上霜，春天别来无恙;教你感受爱的轮廓悄悄涣散，化作旅途终点的天使。

沧海桑田，粗糙的书页上浮现出我模糊的脸庞，带笑的眼底不知何时映刻满了哀伤。淡淡的哀伤在文字的催化下编织起一颗晶莹的泪珠，即将开启天堂的盛典。

书本沙沙地翻动着页数，止不住的是流年，忘不了的是回忆。而路边的风景或许只能边看边忘。所能砌成回忆的真的太少太少。

出现裂痕的瓷娃娃更能让人心生怜惜，或许不完美才是真正的完美。

帘卷西风，带走了欢笑，赋予了泪滴，悄悄浇灌着欢乐的彤霞;暗香盈袖，藏起了完美，显出了残缺，静静孕育着绝美的纹路;露浓花瘦，揉碎了过去，创造了未来，慢慢抒写着柔和的墨色。

执手相望，朝霞已逝，而夕阳正浓。

四季就像一曲优美的圆舞曲，春天优美的舞曲，夏天是狂热的狂欢曲，秋天是一欢快的欢乐颂，而洞天是一支柔美的催眠曲......

万紫千红总是春

绿意的春天，鲜花和歌声点缀。燕子穿着黑色的经典礼服站在屋檐上唱着春天的美好。此时，山上五光十色，粉粉的桃花姑娘在风中翩翩起舞，给春天添了一抹淡淡的粉色，黄黄的迎春花像天上的星星一样明亮，她摇着她那黄色脑袋，好像还没睡醒似的，她又为春姑娘戴上了黄色的花环。而现在，柳枝上抽出了一些鹅黄嫩绿的小芽，它们小心翼翼地探出它的小脑袋，仔细地打量这个美好的世界。

小荷才露尖尖角

一眨眼，春天就过去了，取而代之的是烈日炎炎的夏天。蝉在树干上“吱吱”地叫着，好像在说：“热死了，热死了!”而看守我家大院的大黄狗则有气无力地瘫在地上，吐着他那红彤彤的大舌头，“呼呼”地喘着粗气。可就是在这样炎热的夏天里，却能开出美丽的荷花。只见宛如一块无瑕的碧玉一般的池水上，立着一朵朵白里透红，红里透白的荷花，有的像一位亭亭玉立的少女，端坐在荷叶上，有的像一位女明星被荷叶团团围住，还有的像一个害羞的女孩子，躲在荷叶后面......真是赏心悦目。

霜叶红于二月花

金色的秋天，农民们非常繁忙。只见原来绿色的麦田，像是被金色渲染了似的，变成了一片金色海洋。一阵清凉的风吹过，麦子们纷纷弯了腰，像是在对农民伯伯的辛勤劳动表示敬佩呢。卖天边，有一株大枫树，他的树叶像是被红色的油漆泼过一般，叶子全被染红了，从远处看，真一片绚丽的晚霞。树上飘下来一只只红蝴蝶，它们在空中跳着圆舞曲。而果园里却是一片繁忙的景象，苹果娃娃涨红了脸;石榴阿姨露出了她那亮晶晶的牙齿;枣子姑娘摇着她那铃铛般的脑袋，一阵风吹来，她们个个跳起了舞，仿佛真能听见悦耳的铃铛声呢。农民伯伯一会儿碰碰苹果娃娃的脸，一会摸摸石榴阿姨的头，忙得不亦乐乎。

千树万树梨花开

冬天来了，白色的雪覆盖了树，屋顶和大地，仿佛给整人世界都披上了白色的大衣。看着仿佛进入到了一个神秘的仙境之中似的。此时，我闻到了一股股清香钻入了我的鼻孔，沁人心扉。啊!原来是腊梅开了啊!黄黄的腊梅被雪覆盖了，但它的清香依然透过雪散发出来，不知道的人海以为雪也有香味儿呢。冬天除了黄灿灿的腊梅，红艳艳的梅花，但还有白花花的梨花。白白梨花远的看仿佛与雪融化为一体了。近的看，好似雪给梨花披上了大衣。我们在草地上打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎。

这就是美丽的四季，这就是优美的春天，炎热的夏天，美丽的秋天，神秘的冬天。

1、掌握定点观察、描写景物的方法。

写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。

观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。 观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等;二是按时间顺序写;三是按景物类别写;四是按人们认识事物的规律来写。

2、掌握参观记、游记的写法。

写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。二是一定要把参观的过程写清楚。 三是参观记结尾可谈点参观后的感受与收获。四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详 写，一般的景物要略写。

3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。

写好动物要注意四点：

第一、抓住动物的外形特征写;

第二、抓住动物的生活习性写;

第三、抓住动物鸣叫的声音写;

第四、写出动物与人的关系。

写好植物要注意：

第一、要着眼于各种植物特征;

第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况;

第三、要按一定顺序来写;

第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化;

第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。

第六、要带着感情去写。

写物品要注意以下四点：

第一、要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征;

第二、要写清物品的结构;

第三、要交代清楚物品的来历和用途;

第四、要融进对物品的感情;

4、掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。

一颗种子，一阵微风，就足以营造一片蒲公英的辉煌。——题记

蒲公英真够怪!

并不是那么奔放，也不是特别清丽，甚至吹散了只会惹人鼻子痒痒，可是硬是那轻盈起舞的蒲公英，才能触动心中最为柔软的地方。我曾以为蒲公英没有力量，甚至以为它不曾有过生命的痕迹，只是一味谦卑地窥探，窥探。

正因为如此天翻地覆的错误，才让那天的蒲公英记忆犹新。

“又是蒲公英!”我摸着被它的白色触角碰到的鼻子，叹道。那就是白色的魔鬼吧。“啊!”耳畔悦耳地响起，望过去，竟然是个拿着蒲公英还能笑起来的女孩儿。自然，我想知道发生了什么，顺着她目光的弧度望过去，那是什么?为什么那么陌生却又似曾相识?无数张小伞飘向空中。借着风儿在空中荡漾，忽高忽低，时左时右，眼看着就要坠落地面，而一阵微风拂过，却又摇摇晃晃地升了起来，越飘越高，越飘越远，越飘越起劲，渐渐远离视线，消失在眸子中。

意外的!我却如梦初醒。固然，我当然知道蒲公英会飞，飞得多姿，飞得曼妙，可它伫立地面的暴脾气，却真令我胆颤心惊，不敢去触碰，去尝试，哪能随遇美好呢?当我暗自感叹小小的蒲公英竟有如此力量能够让我明白这番世故，又一把小油伞飘了过来，拂进面庞，弱柳拂风般暇想。想。那是一张张远去的小伞，会在什么地方停留?那些小小的，洁白的翎羽在风中舒展。好像幼鹰的翅膀，稚嫩极了，又像天使的翅银辉普照，飘向太阳的光芒。

你有怎样的力量?!那小小的躯体只身在万丈光芒中飘乎不定，却丝毫不显逊色，反而显得更为活泼却不乏踏实。

我明晰了!

这是你飞翔的翅膀么?上面承载了你关于未来的多少幻想?有对大地的回忆和眷恋，天空的纯真和梦想，还有对远方朦朦胧胧的向往。你就那么飘着，口中一股最为微弱的力量托起你在空中，你却不愿托付，挣脱开来，那刹，好像火箭征服铁架的自由。你是在朝着理想的方向，踏着心灵的脚步前行，我羡慕你有如何力量能够摆脱一切禁锢，“梦在远方，你在路上。”

我相信，你不懂什么是烦恼，什么是痛苦，什么是悲伤。

最后一把小伞漫过视线，终究，你会再次蓄起满满的希望，像这次一样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方。但不影响你，凭着自己的力量天天，一年年，扎根向新的土壤，开放新的朵蕊，撑着雪白的小伞，飞向远方。

一颗种，一阵风，一片蒲公英的辉煌。

俗话说：一场秋雨一场凉。一场秋雨过后，天气凉了许多，天蓝蓝的，空气更加新鲜，令人心旷神怡。燕子飞到南方去了，户外的人们也增加了衣服。路上的树木变得枯黄了，树叶被风吹得轻轻摇曳着，依依不舍地告别了树妈妈，给大地铺上了一层金黄的地毯。但是，松树却显得苍劲挺拔，给大自然增添了新的生气。

秋天，是美丽的季节，花儿都凋谢了，唯有菊花盛开。它那斑斓的色彩、清幽的芳香和耐寒的本性，令人神往、陶醉，是秋天献给大地的一份厚礼。

秋天，还是收获的季节。田野里庄稼丰收了，农民伯伯还在收割，各种果实挂满枝头：苹果红彤彤的、鸭梨黄澄澄的、葡萄紫盈盈的、大枣红通通的……山坡上，丰收的果实映衬着人们的笑脸，形成一幅美丽的图画。

秋，你真是个魔术师，你把空气变得新鲜，你把大地变美了，你把果实丰收了，你把人们的心情变愉快了……