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写景状物的作文高中汇集20篇

妥协并不意味着放弃,而是在不悖于自身原则的情况下,做出更好的坚持。下面是小编为你带来的写景状物的作文高中,欢迎阅读。

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写景状物作文:故乡的田野

全文共 482 字

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我的家乡在又美丽又广阔的田野里面,远远望去就知道那里有一片绿色的草地。春夏秋冬、这四季都五彩缤纷的。

当风姐姐把第一阵风吹来时我就知道,春天来了!小草刚刚睡醒,慢慢的从被子里探出头来,长出嫩绿色嫩芽。那里还有许多小野菜刚刚冒出绿紫绿紫小芽儿,站在高处的地方远远望去真像一片绿色的海洋。

烈日炎炎的夏天来到了,夏天田野上,花的颜色很美丽,有红色的、有黄色的、有紫色的、有蓝色的……把田野装扮成了一个大花毯。田野的边上,还有许多大树,有的树姐姐在给自己梳头发、有的树妹妹照着镜子给自己打扮、还有的树阿姨在跳舞呢!夏天的来临,让我感到田野是那样的郁郁葱葱。

秋天,是个丰收的季节,金黄的麦子该让勤劳的农民伯伯加班了,人们把麦子堆在田野上,远远望去,就是一座金色的大山。田野上充满了人们欢乐的笑声秋天,真是一个硕果累累的季节。

一年一度的秋天过去了,寒冷的冬天来临了。冬天的雪都是很美丽,田野也是这样,下起雪来,田野白茫茫的一片,都分不清楚哪里是路那里是田野。我们小孩就爱在这时候的田野里玩耍,打雪仗、堆雪人,快乐无比。

我爱家乡的田野,我希望将来这一片田野会变的更加美丽更加美好!

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篇1:六年级写景状物作文600字:走廊

全文共 807 字

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从湖南大剧院五楼的电梯里走出来,再向右走几步就到了今天我要说的走廊

向左看!你可以看到四座沙发,沙发上有正在睡觉的人们。我想,这都是在这里上课的孩子们的父母吧,可怜天下父母心啊!这么大热的天,这些父母冒着酷暑来送孩子读书。再看左边墙上挂着的任课老师简介。这些简介不仅有文字介绍还有他们笑容满面的相片。右边墙上挂着阳冬清艺术学校的简介,简介上有几张笑脸,那几张笑脸笑得那么灿烂,那么高兴。手中的奖状,脖子上挂的三四个奖状是那么耀眼!

走廊的尽头是个小卖部,每天下课和放学都有许多小馋猫迫不及待地跑到小卖部拿着手里的钱伸向那个小卖部阿姨:“阿姨,帮我来包QQ糖!” “阿姨,帮我来瓶冰水!”有时那个阿姨忙不过来,小馋猫们恨不得跳进去拿了东西,付了钱就吃!我们班有几个超级大馋猫,我怀疑他们上辈子没吃过东西!尽管老师上课强调不能吃零食,但他们一天总会买上一大堆东西,比如五包方便面,三包霸王丝,三包五彩绳,一瓶冰红茶,一瓶七喜。天啊,还不吃成肥猪!

再往右边走,你就可以看见很多幅画了。其中我最欣赏也是最喜欢的三幅画是:《三个战争》、《可爱的小狗》和《耳朵》。

《三个战争》是一幅很复杂很有艺术性的素描,画的是一个包着头巾、头发被绳子缠住的男人的头,让人隐隐约约地感受到很遥远又很恐怖的战争。

《可爱的小狗》则是一幅画小狗动作的水彩笔画。上面画了小狗照镜子、小狗耍杂技、小狗玩球等活动,使小狗变得异常活泼和可爱。小狗身上的绒毛也画得十分细腻,花配白,这让我想起了亮亮。亮亮是同学家的狗,在江边救起它,又在江边丢失了它。我们怀着最后的希望在网上发布寻狗启事,找了半年也没有找到~~~~~~

《耳朵》这幅素描非常细致地勾画了一个大大的耳朵,这让我想起了梵高精神失常后割去了自己的耳朵那种痛苦而又解脱的样子。

走廊里还挂着许许多多书法作品,有的是行云流水似的草书,有的是俊秀整齐的楷书,用镜框框着,让人看了叹为观止。

走廊真是个宣传的天堂。

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篇2:中秋观月_高中写景作文

全文共 661 字

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月已圆,人欢聚,同颂今宵中秋月。望向那一轮明月,我沉浸在昔日中秋美景的回忆中。

又是一年的中秋了,但却已是物是人非,初二了,带着些许的惆怅与不舍,结业那天同伴的分离我不敢面对,独自一人行走在道路上,夜还是那么的漫长,岁月从指间流淌着,我感觉到自己的那颗心缓缓的坠落。说来也奇怪,天气雾蒙蒙的,把明月给遮住了,鸟儿时不时吱的叫声打破了夜晚的宁静,好似前奏的鼓点,似乎预示着一场大戏即将开始,我好似一个误入世外桃源的古人,对世间的愁苦和对未知景象的期待。

夜深了,夜色如浓稠的砚墨深沉得化不开,我只得借着路灯撒下的点点亮光在这茫茫夜色中行走。

忽然一阵狂风吹过,吹得我睁不开眼,狂风吹过,我揉了揉眼,我惊讶的发现在这漆黑的夜色,雾正在渐渐的散去,露出新月娇羞的一牙,但却是如此的明亮,如此的引人注目,好似一位蒙面的少女增添了几分神秘,也正是这神秘使这画面显现出难言的气质,少了几分的皎洁多了几分的梦幻与妩媚。

接着,随着时间的推移,明月赫然呈现在我的面前,几朵灰白色的云绕在她身边,宛如仙人在翩翩起舞,我愿随月在云中漫步;也愿在远处悄悄的观赏。

随后,迷雾消散,月亮终于揭开了她神秘的面纱,露出她那绝世的容颜,那玉轮圣洁而光明,使我心神空明,了无杂尘,心静如水,仿佛人世间的一一琐事都被淡去。从那月牙到满月是否就是人生的不甘与悲叹?那一轮明月是否就是平淡人生无悔恨白银色的句号?感受自然之美,品味天地之景,放下人生中的不甘与执着,像那一轮明月纯净而又圆满。

这一夜,只觉豁然开朗若有所思,不知是真是假。

真也罢,假也罢。我愿明月永远在我心中

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篇3:写景作文高中800字

全文共 868 字

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清明刚过几天就能明显感受到浓浓的春色了。

站在门前望着田里的麦苗一天比一天茁壮起来,从冬天时的一片死寂突然变得如此生机盎然,你若静静地看着它们,尤其是在朝阳初升的清晨看着它们从夜的美梦里渐醒,那真是一种美妙的享受啊:金色的阳光一点儿一点儿变浓,它们像金色的纱缦从天际撒下,普照着大地,小小尖尖绿绿嫩嫩的叶片顶着几许晶莹透亮的露珠,阳光撒下来一颗颗珍珠般闪着七彩的光。静静地望着这片绿色的生命,你甚至能听见它们长长地呼吸声,能看到它们睁开朦胧的睡眼,张开大大的嘴巴打哈欠的样子:新的一天开始了,我们又要在这大好的春光使劲地生长了!农人们早早下地了,或收拾着闲置一冬的渠沟或是拿着揪在给那些绿色的宝贝们浇水,春天里哪能懒呢,这可是丰收的起步时节啊……家乡的春色往往是从农人们心里的希望开始的,一年之计在于春嘛!

路边的小草也耐不住春光的引诱,早早地探出了头,如同满天的繁星,如同孩子们好奇的眼睛……它们在地下等待了一个漫长而寒冷的冬天,“春天来了,快出来吧,快!快!春天来了!”它们怎么能不呼朋引伴?它们怎么能不急不可耐?是啊,在这个春暖人间的时节,在这个天清地明的时节里,谁不想好好呼吸一下呢?“草色遥看近却无”,“浅草才能没马蹄”这此诗句在经历了几百个春天后依旧闪烁着新鲜而强劲的生命力,一如这满眼的小小草。

高兴的不仅有小草,还有那些依旧沉默不语的大树。它们的枝条经春风轻轻的一吹就变软了变柔了;丽日就那么微微一晒,它们的芽儿就醉了。于是,大树们变得丰盈起来,变得妩媚起来。榆钱儿呼啦啦一下子缀满了整个枝条,桃花媚笑着映红了整个村子,“灼灼其华”只能用这几个字来形容她们的娇艳吧?还有那随和的杏花依旧伴着菲菲的细雨出现,让人有几分欢喜也有几分哀愁;高洁飘逸的梨花总是优雅地从天上落到人间,一夜东风,千树万树……我不敢想象春天里若没有这些大树们的碧绿枝芽和它们贡献的满树繁花,那样的春天该会是怎么一番消瘦和枯寂,那些唐诗宋词会因此磨损了几许姿色,那些“落英缤纷”之类的美景只能从梦里寻找吧。

阳光暖了,风儿香了,天更蓝了,地也绿了——春色浓了!

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篇4:秋风带走一丝泪高中写景作文

全文共 914 字

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成熟的是秋天,沧桑的却是秋风,吹来的,是离别、是怀恋;也是一个过往云烟的回忆;想抓却抓不住的虚忆。

我抬头仰望天空,看见那一抹残阳的余痕,才发现秋天悄悄地来轻轻地走;又回想起和你们分离的时刻。那天的残阳在我们心里一起消失不见,而今天这抹残阳又勾起我的回忆,回忆在我心里泛滥成灾,最后我还是忍不住流下泪;如今的我在另一个陌生的城市,继续编织着有一个虚无缥缈的“梦”。

离别

那一年,我们一起毕业,原本很高兴快乐的事散发在秋风里,可是秋风却是湿润的;吹在这脸上,却像刚琳过雨一般。最后用一个匆忙的拥抱来结束这个局面。

和你们在一起的时光是快乐的,总让我一个不经意就让我就踩进这个回忆的漩涡,一想起和你们一起疯一起闹一起二、一起搞恶作剧的事,自己也会情不自禁高兴大半天,仿佛又回到那时候。

小熊的守护、回忆的陪伴,还有欢声笑语,这些都是我既留恋又不能抓住的。我原本还潇洒的认为,一切过往的美好会随风远逝了;打开笔记本“一声声的道别和祝福、短而又深的拥抱,一切的画面出现在我的眼前”才顿悟:离别,或许会成全一段真挚友情的距离,是一种考验,是一种真心的守护”。

追梦

人的一生都是忙碌交织的,原本以为一个人要走进自己的世界,人生才会变得有意义、有价值。但始终没有尝试过。

新的学期、新的开始、新的班级、新的起跑线;但是这条线和这个新的开始难免不会挫折。即使有挫折与失落,还是要寻找自己的方向,然后努力奔跑;诞生的完美已经被放入背包里,现在,还差一个梦,让我们一起来追逐它、编织它吧!

秋风啊!请为我诵诗一首,诵出我的祝福,记载我与朋友们的友谊;与同学的友爱随时翻看,永不遗忘。

秋风啊!请为我微笑,笑出我生命的顽强与不屈。任风雨敲打;任挫折阻碍,我的梦想终究会张开翅膀飞翔!只有这样,我的未来才不是梦。人生有梦,人生也因梦而精彩。

秋,免不了枝残叶败,即使那丰颖额金色也透着荼蘼的味道、闪耀着无比光彩,那路边的枯萎的花儿,那空中追求风的叶子,出卖了秋的生机。秋风,它给你一吹,尅把你吹走向成熟,当然也能吹走你的美好青春时光。我的泪又一次落下来,还没来得急擦掉,它就多情的随风走了,我只能多想:但愿它能找到她的“幸福”;寻来她的寄托。

[秋风带走一丝泪高中写景作文

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篇5:写景作文高中800字

全文共 772 字

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烟雨流连,道是西湖无情,吞了多少情人的眼泪。游船画舫,莺歌燕舞。他与她交会于人间最美的地方。没有赠伞的.引子,他与她的故事依然凄美如画……

再冷漠的心,遇见了她,也化成了细雨,流水缠绵。

再柔腻的情,碰到了他,也只能成闲花,落地无声。

世人眼中的才子佳人,只怪遇错了时间,遇错了地方。所以,只能成就一段千古遗憾,千年悲伤。

他爱她,却无法给她安定的生活,身上太多的枷锁,所以注定放手。

她爱他,却无法放下恩怨情仇,俗世道德的禁锢,所以只能离开。

落错时间地点的爱,终究只能成愁,千世解不开的情愁。

带着给他的爱,一袭堇裙,她纵身跳入千年轮回。

怀着给她的爱,一方古琴,他寂寞独守小屋花冢。

她求,下世,在对的时间,对的地方,遇见对的他。

他祈,下世,不再相遇,用一生孤独成全了她的幸福。

他不知道,没有他,她不会幸福。

她不知道,他牺牲,只为她幸福。

下一世,她,贵为公主,他,鄙贱下人。

她求,下世做个平凡人;他祈,下世身世显贵。

那一世,他,高高在上的王;她,堕落青楼。

又一世,她,远嫁异域他乡;他,木鱼古灯伴佛。

前世今生,生死更替;红颜逝去,英雄难忆。千世情分,在轮回中深刻,不灭……

蹉跎了几十世,错过了几千年,一次次的搽肩而过,一次次的失之交臂,上天残酷的戏弄。

这一世

晃着寒光的长剑,深深的刺进她的身体。

前世今生的记忆涌进他的脑中,在她倒地的一瞬间,他伸手把她搂进怀中。黑色的面纱已去,绝世的容颜,惨淡苍白。

“这一世

“下一世,我不求什么了!我就在我们最初相遇的湖畔等你……”她满足的闭上了眼。

他用力抱着她,想把她融进自己的身体里。

“好,下一世,我也什么都不盼,就在西湖畔寻你!”

西湖,千载空悠悠。古国旧都,几世繁华。

落寞的身影,徘徊于湖畔,细雨中,一女子手擎油伞,莲花杏步,缓缓的向他走来。

回头,相视一笑,千年的守侯情怨,在这一刻,全化做满地的落花,浸透一片一片……

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篇6:青蛙高中写景作文

全文共 1371 字

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“呱……呱……”水田旁传来几声清脆的蛙鸣,接着,从草丛里蹦出来几只可爱的小精灵——青蛙

青蛙俗称田鸡,是两栖类动物,它浑身碧绿,背上带有灰白色的条纹,皮肤光滑;一张大嘴,约占扁而宽的头部的三分之一;两只漂亮透明的大眼睛长在头顶的两侧,圆圆地鼓突着;两对矫健的腿,后腿长,前腿短,趾间有蹼。后腿的肌肉很发达,一般可以跳出2、3米远。到了目的地,两条长长的后腿一缩,使整个身体自然地坐在后腿之上。

青蛙身上美丽的衣裳同蟾蜍的“土布褂”截然不同,这是因为它们的生活习性不同而自然形成的:一个是活动时间不同,青蛙在白天活动,蟾蜍在傍晚出现;而且和它们的活动地点也有关,青蛙整天在稻田、水塘边、沟渠旁出现,而蟾蛛却在土地、石头上捕虫。相同于皮肤的颜色在生物学中叫做保护色,使动物不容易被敌害发现。

青蛙平时蹲在茂密的草丛里,看似一动不动,挺悠闲自在,像是在静静地养神。而实际上,当你仔细观察时,你会发现青蛙正在目不转睛地盯着它的目标:稻螟、粘虫、苍蝇等对人类有害的昆虫,多像一位庄稼地里的绿衣卫士啊!青蛙捕食昆虫很有意思:首先紧紧盯住目标,大眼睛睁得溜圆,白肚皮一鼓一鼓的,连脸两旁的“皮鼓”也胀圆了。接着,在计算出最佳攻击范围后,两条后腿蹬地,腾空跃起,伸出长舌尖。那只倒霉的昆虫就完蛋了,成了这只青蛙的美餐。奇怪的是,青蛙的舌头平时不长,但在捕食时却显得很长,这是因为:青蛙的舌根不像平常的小动物一样长在后面,而是长在前面,整个舌头是倒叠着置人口腔中的。捕食时,分叉的舌尖从嗓门处翻出,舌头变成了平时的两倍,舌头表面有粘液,害虫碰上当然逃不掉了!

青蛙没有牙齿,吃东西是吞下去的。但是,它的消化能力很强,胃液可以把食物的外壳腐蚀掉,再经过胰液和胆汁的消化,残渣由泄殖腔排出。一只蛙一天可吃几十只昆虫。有趣的是,青蛙只能看到飞动着的昆虫,看不见静止的昆虫。有人做了一个实验,将一只死苍蝇拴在一根很细的线上,吊放在青蛙眼前,虽然近在咫尺,这只青蛙也视而不见,一动不动;当实验人员将这只死苍蝇在青蛙眼前一晃动,它立刻跳起来吞了下去。

青蛙在每年的春、夏两季繁殖。幼虫名为蝌蚪,浑身乌黑,长着一条长尾巴,像个小音符。蝌蚪没有肺,靠头部两侧的鳃呼吸,在水中靠吃浮游生物生活,慢慢外鳃变成内鳃。再过40多天,蝌蚪长出四肢,尾巴渐渐消失,内鳃随之消失,形成了肺,由一个心房变成两个心房,同时上陆地活动。这时才变成了美丽的青蛙。

青蛙是捉害虫的能手,同时也是人类的好朋友,但有的人却不爱护它。向水中乱放污水和工业废料,致使青蛙大量死亡;还因人类滥施农药,青蛙吃了体内含剧毒农药的昆虫,也导致死亡;另外一些不自觉的人为贪美味,去捕食青蛙。青蛙是益虫,让我们都来保护和爱护青蛙吧!

简评

这是一篇介绍青蛙的外形、习性、生长繁殖等内容的说明文,其形象的语言为文章增色不少。

它力避一般说明文的平实无华,运用比喻、描写等方法,使文章更加生动和有趣。如文章开头这样引出说明对象——“呱……呱……水田旁传来几声清脆的蛙鸣,接着,从草丛里蹦出来几只可爱的小精灵……青蛙”,既有其声又有其形,活画出青蛙的特点,吸引读者有滋有味地读下去。再如它把青蛙比作“庄稼地里的绿衣卫士”,描摹青蛙美丽的外衣,详写其捕食过程等,使读者在娓娓的介绍中加深对说明对象的认识,在心目中形成更为完整、形象、具体的印象。

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篇7:写景高中优秀作文

全文共 796 字

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有人说四季展现不同的风情,则是木棉。

春天,是木棉花开的日子。五片橙红色花瓣,包围着一束绵密的淡黄的花蕊。指尖一不小心接触,淡黄淡黄的颜色就会感染在你的手上。紧实而有力的花托,却成了药用的价值。

在幼时的回想盒里,一到三四月的时分,总有那么一群群光着小脚丫的孩子,在木棉树下采摘木棉。在阳光的照射下,从树上落下的木棉,在空中仍保持着原状,一路旋转而下,然后“拍”一声落到地上,孩子们力争上游地去捡起。还有一些孩子,为了想得到木棉花的愿望,拿着其他孩子的鞋子或许篮球往上抛,树下落英纷繁,一大堆没有开花的木棉果都飘落下来了,挂在树枝上的木棉花依然在枝头上敞开美丽。

夏天,木棉绿叶成荫。告别了花开期,也天然的成了木棉长叶期了。开端长的嫩绿,一却又全部加深它的魅力地点,慢慢地变成了碧绿,把原有的墨绿愈加的出现出了。

在酷热的夏天里,木棉树也成了人们纳凉说话的当地。没到夜晚,一群群拿着凳子、大扇子、手里还不忘拿着一大推瓜子的妇女们,坐在木棉树下,逐个的细数着心中的苦恼。就这样,在木棉树下也就成了妇女们的说话场所了。

秋天,秋叶萧条。树上飘落下一块块皎白的棉毛,有些棉丝缠绕着木棉树枝上,听凭秋风掠过,却怎样也飘不下来。但是飘落下的棉毛,却没有人去捡起。

秋风寒意,总牵起一阵阵伤感。从前热闹非凡的树底下,现在现已没有人在那逗留了,从前是孩子们的嬉戏地,现在现已不再归于了;从前是我的浅笑地点地,现在也就成了伤感的当地了。因为跟着全部全部的改动之下,木棉也就成了咱们幼年里的陪同者。而陪同在木棉心中的再也不是咱们这群从前在树下浅笑过的人。

冬天,木棉秃枝寒树。叶子跟着冬天的降临,渐渐地掉光了,犹如一个年迈的白叟似的。但是,它依然坚持着抵寒冬天。

尽管木棉没有梅花那么美丽,在酷寒的冬日里敞开,尽管木棉没有荷花那么出淤泥而不染,在酷热的夏天里敞开,但是,木棉你有迎候阳春自树顶端向下的延伸,春天是你花开的时节。

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篇8:写景状物的高二作文

全文共 692 字

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今天,我走进院子里,隐隐约约地觉得有水滴在我身上,天空中下起了蒙蒙细雨。昨天我看了天气预报,说今天有雨,果然是这样。我吃过早饭来到学校,没有看到一个打伞的同学。可等到下午放学时,我看到同学们拿着五颜六色的雨伞走出了学校。半路上,我班的同学马龙问我:“我什么时候能成为像鲁迅那样的作家?”我说:“你只要在写作上仔细琢磨,善于观察生活、感受生活,勤于写作,不断总结改进,持之以恒,你就有可能成为下一个鲁迅。”马龙说:“原来是这样。可我家的生活、家庭等方面的条件很差,我有可能上不到初中,就要去打工了,我心里很难过。我的作家理想也许只是做梦,不可能实现的。”我说:“条件不好确实不利于成才,但也不是没有好的一面。我给你讲几个历史故事,好吗?”马龙说:“我最喜欢听故事了,你快讲吧。”我说:“西汉的司马迁在《报任安书》中有一段话:‘盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明厥有《国语》’。这些人都是在人生最困难的时期取得巨大的成就的,这说明了一个道理:逆境助人走上成功路。你的条件不好,也可算作是个小小的逆境吧,说不定这个小小的逆境恰恰是使你走向成功的助推器,她一定能促进你在写作方面的成功。你明白我这些话的意思了吗?”马龙说:“我听懂了些道理。”我说:“光有‘助推器’是不行的,以后的路还很长,还有很多的艰难险阻,你能坚强的走过去吗?”马龙说:“我能,但你要经常给我力量,鼓励我,好吗?”我说:“好,太好了!让我们彼此携手并肩,共同进步吧!”

啊!如丝的细雨扬扬洒洒,多么轻柔!五颜六色的雨伞,多么美丽!也好像在预示着我和马龙同学扬扬洒洒、五彩斑斓的文学人生。

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篇9:高中写景

全文共 725 字

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我不敢说我们学校是全世界最美丽的校园,但我敢说我们学校是全市最美丽的校园。因为那一片白桦林,因为那一片桂花树,更因为那一片朗朗的读书声,我们学校一定是全市最美丽的校园。

学校的白桦林是学校最久远的故事。听我那身为我们学校老师的妈妈说,这片白桦林是学校建校前就有的一片树林。那会儿妈妈还没有出世,

是常来给学校小卖部送副食品的外公在妈妈在这个学校开始读书时告诉妈妈的。后来妈妈从这里毕业,又去外面读完大学回到这里当老师,和爸爸组成家庭,生了我,等我再在这里上学,妈妈告诉我,这片白桦林比我们谁都要年长,也比我们谁都要更正直。

学校的桂花树则是妈妈在学校当老师后的事情了。妈妈说种这些桂花树是她一位已经退休的前辈老师提议的,说是在学校里种上一片桂花树可以让大家在桂花来的季节不出学校就能感受到桂花的气息,让学生们和老师们在花香中有一个好心情。的确,有了这一片桂花树的学校,比任何别的学校都有森林的气息,而森林的气息是可以给每一个向往大自然的人感到心旷神怡的,后来的我们都能够体会到这位老师的明智和前瞻远瞩。

学校那朗朗的读书声则不一定是别的学校没有的,可我们学校的读书声或许可以算是最最特别的。我们会在早自习未开始前,大概早晨天未亮的时候,学校里便遍布着读书声了,是我们自发进行的早读,也是我们自发组成的汉语学习团队。没有限制,没有规矩,早上早起了的同学或者老师,都可以加入这个早读的队伍,不为给别人听我们的朗朗读书声,只为练习那自己喜爱的汉语言,像古时的私塾那般传承我们的汉语。

这些还只是我们学校比较特别的地方,学校之所以可以让我自豪的认为是全市最美丽校园,还有很多很多我们习以为常却其实别具一格的地方,一定可以让初到我们学校的人都感受到全市最美丽校园的风采。

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篇10:高三写景状物作文600字大全

全文共 731 字

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悄悄地,悄悄地,夏天抽走尾巴,秋天崭露头角。

除了日历,似乎没有什么宣告着初秋的到来。太阳高挂空中,云朵时有时无,气温飘忽不定;一切仿佛都还是夏天的老样子。

但其实在不经意间,已经有人在偷偷装扮被炎炎夏日晒蔫的大地。

最先来的是雨。初秋的雨虽然还带着些夏天的躁气,但显然已经“懂事”不少。一会儿弯草折木,摧枯拉朽,像是大喊大闹发脾气;一会儿淅淅沥沥,细密绵长,像是喃喃低语正认错。一会儿似通天的雨墙,霸气外露;一会儿如麻密的细丝,轻柔安详。人们走在雨里,一边用手紧紧护住头,一边却又绽放出开心的笑容。

“昨夜西风调碧树。”在古人眼里,秋风是冷酷无情的破坏者。但在我眼里,秋风是个心灵手巧的化妆师。雨停过后,它先是急急忙忙捡起润湿泥土中的清香,像香水似的在空中喷酒。接着它又拨开厚重的云层,把明亮的阳光照向每一个沉闷的角落,使草木郁郁葱葱,让人们心旷神怡。鸟儿一看眼前的景象,连忙舒展在夏季被蝉儿盖过的歌喉。秋风听见,便挨家挨户送去婉转的鸟鸣,天地间飘扬的乐声似乎显得更加悠扬了。

在秋雨和秋风洗吹过大地之后,小草和大树拿起接力棒。小草舒活筋骨,赶走一夏天的蔫样儿。以平原为布,用新芽作针,费尽心力将精致柔软如长毯般的草地绣上了新的色彩,以此向金秋献礼。大树抖擞精神,郑重地在树梢上戴起泛黄的金冠。残花是摇篮,枝叶当屋脊,它用全身气力哺育着果实,使得瘦小的果实们一点点健壮起来,以此为丰收努力。

树下草旁,家家户户都有人探出了脑袋。渐渐地,乡间城中,河畔山峰,到处都布满忙碌的身影;工作的精神饱满,学习的朝气蓬勃。在这收获的前奏,怎能不拿出十二分的干劲?

初秋,比春的稚嫩成熟,比夏的焦躁冷静,比冬的一片死寂多了勃勃生机。它就像一个心智成熟的少年,正领着我们走向收获满满的明天。

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篇11:写景作文高中800字

全文共 721 字

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秋是寂寞的时节,绵延不绝的雨,远行的大雁,寒风中飘零的枯叶,笔墨交织,共同勾勒出秋的韵味。

丰收后的田野重新显露出大地的脊梁,蚂蚁们忙着拾取遗落的食粮,虽不是独自一人,虽不曾中断与同伴的交流,蚂蚁仍是孤单的动物。一只蚂蚁,从不曾停止工作,即使在漫长而寒冷的冬天。可在这代表丰收喜悦的秋,它却陷入了一滴酝酿许久的蜜糖,这是绝望的食物,可孤独的蚂蚁是不会得到拯救的啊,它只会被秋封存,成为她发簪上寂寞的宝石。

如果可以,蚂蚁更希望成为蟋蟀吧,让心中的寂寞,化为歌声在原野上流淌。

雨丝细密寒冷,从天空织成覆盖大地的绸缎,那是世上最细密光滑的丝啊,不同于春夜的轻柔与夏日的粗犷,它孤独而凌利,带着淡淡的凄凉。秋雨是最危险的啊,因为只要一根雨丝,便可直达至心灵深处,激起淡淡的哀伤。

梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧,往事在眼前浮现,她想流泪,可泪早已经干了啊。秋雨散落时万籁俱寂,这是对于被尘世所扰之人而言。只有与秋一同沉浸于寂寞的人儿,才能听见秋的韵律吧。至于我啊,虽不能听得十分真切,但我也可漫步雨中,寻找秋的五线谱,不信?抬头看看吧。

秋的色彩或许是四季中最为沉郁的,那是代表毁灭的枯黄,其中夹杂着未干涸的热血,可那耀眼的金色中何物?不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。菊,带着不曾凋零的信念顽强地活着。可在傲视秋霜的同时,也只有它才知晓秋的韵味啊。陶渊明采菊东篱,在南山下悠然自得之时,那份哀伤和寂寞,大概是被他藏在手中怒放的菊中了。

现代人讲究生活的快节奏,空调使四季的变迁变得越来越模糊,头顶着灰色的天空,钢筋混凝土中的人类文明,是否还能在秋雨到来之际,听闻久违的旋律?

或许,我们还有机会走近自然,去感受那份独特的寂寞与哀伤。

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篇12:高三写景状物作文600字大全

全文共 774 字

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公鸡“咕咕咕”地叫,天就亮了,真像是人们的闹钟。乡下的人们纷纷起床,干活的干活,锻炼的锻炼,玩耍的玩耍。小朋友们起来呼吸新鲜空气,空气里带有黄桷兰弥漫的香气,微风袭来,真是芬芳扑鼻!晨风撩起小女孩美丽的衣裙,朝阳抚摸着小女孩嫩白的脸蛋,晶莹的露珠都被小女孩儿琅琅书声震落了。乡村的清晨真美!

太阳从东方冉冉升起,不一会儿,太阳公公露出了半边笑脸。太阳公公跟树林里的小鸟们打招呼,小鸟欢乐地歌唱了起来。树林子里真热闹,在树枝上蹦来蹦去的小小鸟,好像在做早操似的。一缕缕阳光从树叶的空隙中透射下来,给小小鸟们的羽毛涂上了金黄的亮色。树林里越来越热闹了,小鸟们在彼此打招呼,瞧它们多亲热呀!不一会儿,怎个树林好像染上了一层金色。

早晨过去,上午来临。知了在树上卖力地吼叫:“好热呀!好热呀!”小狗趴在地上,把舌头伸得老长老长。

走进果园里首先看到的是苹果树。一棵棵苹果树上挂着许多青苹果,就像是青色的灯笼,还有红苹果,一个个又大又红,又香又圆,果肉是十分的脆。接着到了梨子林,看那一个个梨子又香又甜是本地梨子,水份很多,既可以来填饱肚子,又可以解渴。好新鲜啦!

夏天的中午,太阳如同是天空熊熊燃烧的火球。有时它自己也似乎感到炎热,想躲进云层去寻求阴凉,但更多的时候是在那豪迈地燃烧着,向大地倾泄着过量的光与热。整个大地都像快要燃烧起来,变得通亮发烫了。

夏天是荷花盛开的季节。

池塘里,一片片荷叶挨挨挤挤的,像一把把碧绿的大伞,给小鱼小虾遮阳。一朵朵荷花色泽鲜明,在阳光照耀下,格外光彩夺目。淡红的如霞,洁白的如雪,在密密麻麻的绿叶中亭亭玉立,优美而庄重,格外招人喜爱。荷花的花柄上长着许多小剌,它刚长出来的时候是软的,等荷花快凋谢的时候剌就有点硬了。一阵风吹过,万朵荷花随风而动,像仙女一样翩翩起舞。啊,我爱你美丽的荷花。

夏日的景色多么美丽,火热的夏天多么壮美啊!

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篇13:高中写景

全文共 598 字

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少女与伙伴们尽管谁也没有诉说彼此的愿望,但是他们在心中默默诉说着,因为他们知道上帝会听到。

“这儿的星是这样的美……这样低,好像只要伸出五指就能触摸到星空,抚摸到上帝

的脸庞。这是多么令人向往的事情啊!少女上帝的恩宠已经开始想象上帝那气奋的脸的曲线了,这是令人感到惊颤的事情。星是这样明亮,明亮得像一双双迷人的眼睛,曾听别人说过,每个人都有属于自己的那颗星,当那个人不在眷恋人间,那么他就会变成一颗星。一颗闪着亮光的星。这是一件多么荣耀的事情,对吧……”少女仰望无垠的星际,看着无数颗星,想起了无数的亲人。

伙伴们静默着,表示有同感。但是是谁也不愿意打破此时的沉静,如此美景不需要过多的描述,只用你那颗砰然跳动的心去感觉、去应合就可以了。因为他们都懂得如何去享受美好的事物。而不是待到失去了才感到后悔和珍惜。

他们始终尽情的仰望着,地上一双双童真且充满热情的眼睛,天上一只只闪烁的会说话似的眼睛,互相对望着。好像俏俏地上演着一场无声的演讲,是无形的因素让他们拉近了距离,是无形的双手让他们彼此跳动的心连结在一起。

似一滴滴雨粒的流星划破了星际,快速的一闪而过,越来越多、愈来愈密,一道道白色的光的上头好像坐着一个个上帝,看到上帝的人们对着流星许愿就会被上帝听到,就会被上帝接纳。无数的流星,无数个上帝,无数个愿望……

少女与伙伴们尽管谁也没有诉说彼此的愿望,但是他们在心中默默诉说着,因为他们知道上帝会听到。

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篇14:高中写景作文400字

全文共 479 字

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春的脚步近了,阳光一下子明媚起来。风还是有些冷,可我已清楚的看到春的影子在街上晃来晃去。

我喜欢春天,喜欢春的成长和颜色。春好似一个十七八岁的小姑娘抽枝展叶努力绽放,幼稚得让人心疼,美丽得让人心动;又似一个不经世事的孩子,不遗余力的涂抹冬的苍白,浑然不。记冬的冷漠。

就在某天清晨,当你睁开双眼,你会惊讶的发现,那远远近近深深浅浅的鹅黄淡绿,如梦如纱般笼罩着城市的远山近树。如果说城市的秋天是空洞的,因为它只有落叶而没有果实,那么城市的春天就是生动的,它有颜色’有花朵。如果你彻耳倾听,还会听到它成长的声音。

春的日子每一天都是不同的,叶儿从小到大,花儿从蕾到花,衣服从厚到单……想着明天春的样子,在每个阴晴圆缺的夜里暖暖的入眠。

我渴望春天,渴望那种温暖’细腻’体贴的感觉。当和煦的阳光沐浴着你的身体,当风儿带着春的味道抚过你的面颊,掠过你的发稍和指尖,心一下子便温暖柔软起来,不经意间便原谅了春的泥泞的道路,并且无限柔情的想,在这样的日子里应该发生一些快乐的事情,或者就牵着爱人的手永远的散步。

春的脚步近了,它在城市的上空徜徉,轻柔地为每一个想念它的人放飞希望。

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篇15:高中写景优秀

全文共 752 字

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转眼间严冬已逝,春天已悄悄的来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节。自古以来,写春的诗是数不胜数,那是因为春天景色迷人,处处皆可作诗。

“一年之计在于春”正像这句谚语所说,春天是四季中最美好的季节。它代表着一年新的开始,它汇聚这绿色的气息,它激励我们奋斗,它促使我们成功。

春天,在我们眼中是一个分外妖娆的姑娘,甩动着长长的乌发风靡全球,给每家每户带去了希望;也是一本读不完的书,奉献给我们无数的惊奇;更是一团熄不灭的火,燃烧着我们每一个人,鞭策着我们前进。

一提到春天这可爱的字眼,我们立刻会想象出一角春的景色:草原上,一望无垠的小草,像一张直铺天边的绿色的毯子。牧羊人们骑着马,挥着鞭,赶着羊群,游荡在这张绿毯上。羊儿们各吃各的,谁也不顾谁,还不时发出咩咩的叫声,好像在迎接春天似的。

小河边,水面上的冰都化了,小河流水哗啦啦,奏出一曲交响乐。清澈的河水像一面厚厚的玻璃,河底的水绵,我们看得格外清楚,河底的鱼儿,虾儿在水绵间徊游、觅食、嬉戏好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更浓,堤岸边的垂柳枝条不知不觉绿了,正像诗中所说“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”再加上树头上鸣叫的黄鹂,远处河面上飞落不定的白鹭,那真可谓是“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”

田野间,小麦们一齐掀掉白花花的棉被,露出他们的绿色新衣裳,在春风中翩翩起舞。孩子们放学回家,也像诗中写的一样“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”一支支风筝荡漾在麦地上空,颜色不一,像一片片彩色的云。风筝高高低低,远远近近,歪歪斜斜,形态是各种各样,勾勒出一副美的风景。

春天像一位高明的魔法师,把草儿、树儿变绿,把冰儿融化,把曾飞向南方的鸟儿又唤回来,瞧,春天是多么的神奇。

春天这可爱的字眼,加上这美丽的风景,再加上这神奇的魔法,真是天下一绝啊!

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篇16:高中写景

全文共 639 字

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寒冷的冬天被和煦的春风吹走了,灿烂的阳光洒在原野的每个角落,唤醒了万物,给大地带来了无穷的希望与生机。趁着这大好春光,大家跟我一起去乡村看看吧。

这是丘陵地区,整齐的水田静静地躺在山涧的平地上。农民伯伯有的忙着播种,有的忙着除草,有的忙着施肥……一边劳动一边快乐地说着、笑着。绿油油的田野在天空的映衬下,显得格外生机勃勃。

山坡上是一片片油菜田,金黄的油菜花在阳光下显得光彩夺目。微风拂过,油菜花翩翩起舞,放眼望去,犹如一片金色的海洋,向人们展示着即将丰收的气息,家家户户都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香还招来了辛勤的小蜜蜂,嗡嗡地跳着“8”字舞。

山的最上面是一片竹林,一场春雨过后,那晶莹的水珠挂在竹尖上,象颗珍珠闪闪发光。竹林里弥漫着清鲜空气,用力吸上一口,细细品尝,还有一股股淡淡的甜味呢。几只小鸟飞上飞下,追逐在林间,吱吱地叫着,夹着一些昆虫的叫声,感觉这里热闹极了。

天空一碧如洗,蓝天里几朵白云不断地在变着戏法,一会儿象四蹄腾飞的骏马,一会儿象可爱的小绵羊,一会儿又象温顺的大黄牛……天空中不时有鸟群飞过,如果你的运气好,也许会看到一群大雁唱着嘹亮的歌声从远方回来。

不远处有一个圆形的大池塘。池塘的水清澈见底,下面的小石头色彩斑斓,偶尔还会有几条小鱼探出头来向你打招呼。风平浪静的湖面,犹如一面亮晶晶的镜子。微风吹过,塘面泛起一道道波纹,金光闪闪。蓝天、白云、翠竹、绿树……倒映在池塘中,组成了五颜六色的图画,美丽极了。

看着这迷人景色,我情不自禁地赞叹:这儿真美!

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篇17:写景高中优秀作文

全文共 783 字

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春天来了,伴着和煦的春风,沐浴着淅淅沥沥的春雨,树枝吐出了嫩绿的新芽,大地像铺上绿色的地毯。

我们虔诚的热爱我们的生命,就像花朵热爱阳光,树木渴望生长,就像春鸟衷情歌唱;我们都执着地追求着美,就像孔雀喜欢自己的衣裳,就像天使呵护她的翅膀,就像小姑娘一心要建一座花房。

那你可知道生命和美是什么颜色的?

我眼中的生命是绿色的,我也因热爱着生命和美而热爱着绿色。虽然美不可尽用绿色来表示,可绿却是美的底色,是大地回春之色,是生命的本色。

绿色的校园当然也是美的。我爱校园里清晨的风,风送来的是浓浓绿意化作的清香,我甚至已无意于匆忙奔走,。

不知不觉中,雨停了。

春雨唤醒了万物。春姑娘迈着轻盈的步子,去催醒沉睡了一个冬天的动物和植物。

春姑娘来到河岸旁,用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条,不一会儿,那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶,远远望去,那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女;春姑娘又来到了一片枯黄的草地前,她轻轻地撒下了春的气息,顿时,小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋,好奇地张望着这个世界。草地一下子焕然一新,就象披上了一件绿色的外套,漂亮极了

小花儿也不甘示弱,张开了一朵朵含苞欲放的花蕾,一阵微风吹过,小花摇摆起它那婀娜多姿的身体,淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟,它们围着花儿翩翩起舞,为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘继续向前走,走啊走啊,它看见了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙,青蛙便开始用它那特有的歌喉,响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟,一下子,大地热闹起来,“叽叽叽,叽叽叽”,小鸟也唱起了美妙的“歌曲”,从这个树枝上,一下子又飞到那边的树枝上,为大地增添了不少的生机。

春姑娘就这样走啊走啊,它走遍大地的每一个角落。在春姑娘所走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹。

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篇18:江南高中写景作文

全文共 720 字

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我曾想像我在一座古老的江南小院里,青灰色的瓦,白色的墙,还有雕花的木窗。

我每天黄昏的时候出去走走,我每次出去时都望一望梧桐树上的那只斑鸠,久而久之,那只斑鸠在我出去时也会望一望我。我在傍晚的时候回来,悠长的巷子里我会遇到许多陌生或熟悉的人,我把微笑送给他们,我发现淡黄色的日子薄如蝉翼,一片片轻轻飘过。

有一种花会在我走到门口的一刹那盛开,香气霎时溢在空气中。每一次那种花都极精确地在我出现时盛开,仿佛它一直蓄积着力量,它捕捉着我的气息,它要在我出现时毅然决然开出凄美的花朵。或者我的体内有一种神秘的意志,它驱使着我在花开时刻赶到,没有早一步,也没有晚一步。

明月半墙时,蛙声四起,五十里地外都是蛙声,蛙声溅起的月光沾湿我的衣襟。

如果飘起了丝雨,我愿撑起纸伞踏着青石板走进幽深的雨巷。岁月留下斑驳的痕迹,古旧的墙体,越过时间,不知它们有没有倾听的耳朵,听岁月经过时的清音袅袅。脚步发出轻轻的声音,如轻柔的水波漾开去,又柔柔地折回,重重叠叠的声音飘然悠然。我不知道有没有一扇窗子悄然无声的开着,等待江南雨中的过客。

“蒹葭苍苍,白露为霜”,这样的诗句当属江南吧。当然,还有水一样的伊人。忽然想到,江南和女人密切相关,不知是谁赋予了谁灵性,谁成就了谁的美。水一样的伊人,端坐在水边,银白色的河面上泛着光芒,沉谧而深远。芦苇的白花美丽得让人心动,水一样的伊人,她招一招手,所有的白花都变成了白色的鸟,或是蝴蝶,蹁跹起舞。月光笼罩着她,像是一层白纱,她的皮肤光洁,眼睛像水一样清澈,她的笑容只在脸上显现一瞬,空气中就泅散开无数笑容。

这样的江南总是让人心醉,让人在心底惦记,如切如磋,如琢如磨。

我愿用大片的梦土,种上江南的植物,在三月的小院里,看细雨飘落。

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篇19:高中写景

全文共 627 字

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一阵寒风吹过,我猛地打了一个哆嗦,冬天来了。

清晨,我依旧走在通往学校的道路上,只不过今天一改往日时光中的明媚,阴沉沉的天将大地压的很阴。

冬天的寒冷是众所周知的,今天天气的突变,也就预示着今年的冬天来临了。冬天的风嗖嗖的吹过大地,大地上的枯草摇曳起了一首秋去冬来舞。

几天后,天变的更冷了,呼啸的冬风给大地吹来了一层白霜。贴着地面的小草,被冻得硬邦邦的,一层层白色的霜爬满了大地。冬天的早晨是最冷的,冷的我的手指冻得通红。在之后,天气持续走低,一场冰雹后,大地彻底成了寒冰的世界,而我穿上大棉袄,围上红围巾,瞧着阴云密布的天空,心里期待起了那点点白雪。

感受冬天,感受不同时刻的冬天,等到冬日最精彩的一幕上演,漫天飞舞的雪花遮盖着大地,树枝草垛上,小道房舍上……茫茫的白雪给了我们最纯净的美。一场飞雪过后,地上厚积的雪花也成为了我们的游乐场。

雪地上人影交错,最先是我们一群半大点的孩子们相互追逐,渐渐地我们的欢笑声将在屋子烤火的长辈们也都吸引了出来。接下来的一幕便是人们与冬天里白雪的游戏,我们打雪仗,堆雪人,玩得好不欢快。

冬天是快乐的,细细品味冬天,冬天的美令人痴迷,冬天的感觉也让人深刻。

在雪花的飘舞之中,我们也要走向冬的边缘,天空中的暖阳暖暖地照着大地,大地上的雪花消融,汇聚成的小水流流向了泥地里,给了藏了土地下种子春天的希望。等到冬天在春风之中走远,万物生长、萌芽。我们也就到了告别冬天的时刻,感受冬天,感受冬天来时的促寒、飘雪时的快乐、走时的温暖。

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篇20:写景作文高中800字

全文共 357 字

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当大雁列队南飞的时候,当鸣蝉停止歌唱的时候,当花木开始凋残的时候,当天空日益湛蓝的时候,人们都说:“秋来了。”

秋风

自古人们都说秋风

秋风

秋雨

淫雨霏霏几乎成了人们对秋雨

秋声

秋天已没有鸟儿的欢歌和蝴蝶的翩舞,人们不免抱怨秋天夺去了大地的美丽,使大地一片凄凉,让人产生了万籁此俱寂之感。秋天没有声,秋天似乎是一个没有任何声音的世界!人们常常这样说。可是,人们也许错怪了秋天。是谁为大雁敲响警钟,告诫他们严冬就要来临,让他们免受寒冷的侵袭呢?又是谁提醒蝴蝶藏匿起来,以免呼啸的北风撕破她漂亮的舞裙呢?秋天无声却胜有声,无情却胜有情。因为正是由于今天缺少了蜂舞蝶阵的画面,才会有明天“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的童趣图,才会有“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的劳动图。

我爱秋天,我爱秋天的多彩多姿,我爱秋天的无声有情。

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