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写景状物的作文高中(20篇)

妥协并不意味着放弃,而是在不悖于自身原则的情况下,做出更好的坚持。下面是小编为你带来的写景状物的作文高中,欢迎阅读。

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高中生写景作文《油菜花间》

全文共 851 字

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朦胧的雨纱轻轻地落在小山村上,沐浴着这份清凉,我从外地乘车回来,从山下走向站在山腰的老家。

行李箱的滚轮声惊动了深处的精灵,几声犬吠传来。走进好久不见的家,向躺在床上睡午觉的爷爷打个招呼。爷爷起身给我收拾行李,询问我在外的情况。一会儿的休息后,我决定去菜园看看。

不打伞,才是一真真正正的农民,心会在这回到家里。缓缓地转过没一个古朴的屋角,每一株高高的树,就看到了沿山坡漫开的农田,和其中四散的菜地。在正前方,一座黑瓦白墙的老屋下,有一块油菜花地。油菜花在细雨中晕开,如同一个小太阳。初看,心中泛起欢喜的涟漪;久看,则是一种特殊的感觉,温馨而亲近。

悠悠地从小路走去,菜地走的越来越近。那稚嫩的花丛间,是一个小小的背影,那是我奶奶,正在为这一年而做准备。油菜是一种油料作物,成熟后的油菜所结的籽可以用来榨油,是厨房的必备用品。在这样一个小山村,由于地域限制,能种植山茶的地方少,加之每一年都要给远在外省的子女捎一点,留下的也就不多。因此,油菜也就格外重要。

奶奶弯着腰,一点一点地将长在土地上的杂草清理掉。没有杂草,油菜才会长得好,而这也是一个合格农民的标准,千百年来永恒不变。油菜已经比篱笆还要高了,淡青的油菜杆像一个模特,有着艳丽的油菜花;又像一个一个朴实的农民,油菜花就是他的草帽。奶奶穿着蓝色的中山装,黑色的裤子,一双布满裂纹的手在土地上蹒跚着,一小堆一小堆的草放在一边。我走上前,一双稚嫩的手在土地上游走,一株一株的将杂草拔起。

我们讲了从前现在的经历。

那时候,奶奶还年轻,是位有名的种田好手。原本是要安然地度过一生的,不曾想碰上了大跃进。食堂开始兴建,所有人都必须服从组织的安排。为了进度,为了高产,奶奶那是不得不在晚上点起火把去插秧。人,就是这样把自己逼上极限。这样的一天下来,也没有多少公分,用今天的话说,就是工资,而在那时,则是粮食,是活下去的根本。粮食不够,就吃番薯;茶油不够,就种上油菜。什么可以养活一家,就种什么。就这样,一个大家庭得以延续。

看看这美丽的油菜,看看奶奶那手,是多么的伟大。

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篇1:高中写景作文1200字

全文共 2745 字

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篇一、冬天

冬是充满生机活力的,她唤醒了万物;夏是朝气蓬勃的,她点缀了万物;秋则是羞涩腼腆的,她染红了树林;冬是冷漠萧条的,使万物随之荒漠。人的生机活力被冬的萧条冷漠衬托的淋漓尽致。

瞧!人们并没有因为冬的寒冷而无精打采,整天缩在被窝里。人们的工作还在继续,并有规律的进行着,每个人显得更有精神。

大街上来来往往的人,每个人都精神焕发,丝毫没有屈服于冬天的萧条冷漠。一些小商小贩的吆喝声此起彼伏,络绎不绝的。熙熙攘攘的人群中还可以看到温馨的大暖炉,热腾腾的茶叶蛋、玉米......这一切还会让人们感到凉意吗?

冬天很美,最能让人抒发情感的还是他银装素裹的时候。雪,本来就纯白无暇的,她不需要任何的“包装”,她所表现出来的美是淳朴的,但给人带来的却是无限的遐想......一切事物在雪的衬托下,都显得那么的单纯明了,看到这一切,没有人不被她的美所折服,更是让人为他写下了不少的诗篇......

回想起去年的那个下雪天,万物笼罩着一层白色,晶莹的雪花飘飘扬扬的洒向大地,不时调皮地抚弄着你的面颊,让你感受到那“幸福的凉意”。

审处执意不戴手套而冻得通红的双手,试图抓住这从天而降的叫东西,可她显然不合作,悄然离去,仅为双手增添了一丝湿润,然而,她对我的头发却是情有独钟,潇洒的、肆意地落在我的头发上,久久不肯离去......

记得小时侯,每到下雪的日子就会和小伙伴一起打雪仗、堆雪人,那时的我也是长长的头发,扎成两根小辫子,伴随着我在雪地里不停地奔跑而上下左右的摇摆着,一旁的伙伴总会摸着自己齐耳的头发,羡慕的说:“真好看!”

后来,两个女孩长大了,在同一所小学但并非在同一所中学,但在有雪的日子里,我们都毫不例外地结伴出门踏雪,且不约而同地不戴手套,雪地里,留下了我俩的足迹。

初二的时候,繁重的学习压得我们透不过气来。那年第一场雪,两个女孩并没有像以往一样团雪球,只是握着对方冰凉的手,在雪地里慢慢的走着,嘴里同时唱着喜欢的歌:“好冷,雪已积得那么深。”雪花还是依旧眷恋我的头发,依然落在我的头发上,我们在操场上走了好久好久,最后她说:“似乎有一种‘执子之手,与子偕老’的感觉。”我们都笑了。虽然这并不该用来形容我们,但我相信......

那么多的冬天,我们一起走过了许多‘执子之手’,轻哼《雪人》的日子。

可是,天下无不散的宴席,我们最终还是忍受分离的痛苦。她最终还是随父母去了外地。当我得知后,我无法控制自己,泪水不争气的流了下来,我对自己说:不要哭,她在那里会过得更好,学习成绩也会更加好。我不断地用这些安慰自己,可这有用吗?

一次,我收到了她的信,她请我原谅她的不辞而别,她不知如何面对与子偕老的我,她说她怀念家乡的雪,她怀恋雪地里哪个“白雪公主”,那个即使再冷也坚持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩,还有那个单纯的约定。最后,她希望我成绩越来越好,同她一起努力。

在回家的路上,不知是哪家唱片店正巧播放范晓萱的《雪人》,清凉的音调,柔和的旋律,为雪色中的黄昏添了几分寂静。“雪,一片一片一片,拼出你我的缘分,眼看着春天就要来了,而我也将不再存在......”

蓦的,我感到这人生聚散的感觉多么像堆砌后融化的雪人,虽然存在的方式有所改变,可能雪的本质不就是清澈的清泉吗?她孕育着春天的降临,灌溉着夏的长大,昭示着秋的硕果......

所以,我爱冬天,爱她的纯洁,爱她的独特,她象征着希望,象征着春天的来临......

篇二、九寨沟

九寨沟是被誉为童话世界的旅游胜地。那里的一山一水、一草一木,都会将你带入神奇的大自然,令你遐思绵绵。

九寨沟是由树正沟、日则沟和则渣洼沟组成的。这三条沟形成了一个“丫”字。九寨沟的景色也就分布在这个“丫”字上。有这么一句话:“黄山归来不看山,九寨归来不看水。”只凭这句话就可以知道在九寨,水是最美的。

说到水,大家会想到“清”。没错,“清”是九寨沟所有海子的特征。你会问,什么叫海子?其实海子就是湖,由于当地的藏族人对大海十分向往,于是便把湖称为海子,意思是大海的儿子。言归正传,清是九寨沟所有海子的特点,那到底清到什么程度呢?清到你可以看见随风摇曳的水中植物,清到你可以看见水里的鱼儿自由穿梭,清到你可以把水底的每一颗小石子都看的清清楚楚……据科学家考证,九寨沟水的清晰度达12米之深。

在九寨沟的海子里,都有枯死的树躺在水中。有的枯树上面又长出鲜花、小草或小树,这样的景观叫枯木逢春或古木更新。在箭竹海里有一个古木更新,很奇特。两棵树倒在水中的位置正好形成一个天然的十字架。这个十字架的表面,由于多年水中物质沉积的原故,形成了一层乳黄色的钙华。在十字架的交点和两端都长出了新的植物。

水除了清,静也是九寨一美。在九寨沟的镜海就是以静而闻名。每当风平浪静的时候,镜海就真的像面大镜子似的,把周围的山、花、蓝天和白云一一映在水面。形成了鸟在水中飞,鱼在空中游的奇景。有时微风吹过湖面,打破了沉静,水上的影子轻轻晃动起来,好像所有的景物都有了生命,向你诉说着一个个古老的传说。

与“静”相呼应的是“动”,而瀑布则是九寨沟“动水”的代表了。九寨沟的树正瀑布、诺日朗瀑布和珍珠滩瀑布就是非常美丽的三座,白色的水流从上面奔腾下来,落在凸出的岩石上,飞溅的水花像一颗颗散落的珍珠。看着这美丽的景色,我不由想起了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这句诗,用它来形容这三座瀑布真是再适当不过了。不知大家记不记得在电视剧《西游记》片尾,有一幕是师徒四人在瀑布上行走,那上面的瀑布就是九寨沟的珍珠滩瀑布。

“诺日朗”是一句藏语,意思是高大、宏伟,由此你就可以想象出它那奔腾的瀑水以及它发出的“轰轰”声了。

九寨沟的海子也有以水上景色、水下景色、阳光照射和五颜六色而著名的。盆景滩就是在潺潺溪水中长着许多矮小的植物,它们有的弯,有的直,有的孤立一株,有的几簇丛生,有的像岸上白杨,有的如河边垂柳;卧龙海和双龙海则是由于水下地形特征与沉积的钙华,使我们看上去,好像有龙藏在水里;石花海和五彩池是由于水底高低不平,沉积物也不很一样,所以水会出现绿、蓝、深蓝等几种颜色,有时阳光充足,还能看见黄、红、紫等颜色。

九寨沟的水美树也美,葱葱郁郁的树林,给九寨沟增添了不少神秘之色,在这儿我就告诉你一种奇特的树———抱石树。抱石树的根长在一块大石头上,样子好像在“抱”着那块石头,最奇特的是这种树和一般的树一样高大茂密。

九寨沟有水、有树,当然也缺不了山,这里的山虽然没有黄山那样的奇松怪石,但也不失秀丽。

九寨沟的山云雾缭绕,犹如披着一层神秘的面纱;九寨沟的水清澈见底,幽蓝幽蓝的;九寨沟的瀑布飞流直下;九寨沟的花在阳光的沐浴中争相夺艳;九寨沟的森林散发着原始的气息……在那里的人都不知不觉地融入了大自然中。

[高中写景作文1200字

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篇2:写景作文高中800字

全文共 535 字

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“太湖美呀,太湖美,美就美在太湖水。水上有白帆哪,啊水下有红菱哪,啊水边芦苇青……”这一首优美的歌曲在我的耳边荡漾,在我的心里流淌。群山众星拱月般的怀抱着太湖这颗璀灿的水上明珠,这水天一色的画面令我深深的爱上了美不胜收的太湖。

清晨,天蒙蒙亮,伴随着鸟儿甜美的歌声,伴随着花儿沁人心脾的香气,来到美丽的太湖。那里风甜气香。群山上的灯光,星星点点的,隐隐约约倒映在幽静的太湖。整个太湖沉睡在乳白色的薄雾里。

到了正午,太湖苏醒了过来,露出了真面目。碧水辽阔无垠,水平如镜,清澈见底。在烈日的照耀下,波光粼粼,像洒满了金子似的,不停的闪耀着,让人睁不开眼睛。一阵微风徐徐吹来,蔚蓝色的湖面荡起微微的涟漪。那依山傍水的垂柳如同江南姑娘害羞地垂下头去。那风景如诗如画,令人难以忘怀。

夕阳夕下,天空被染成了橙色,湖面也被染了色。它就像一位美丽的阿拉伯女子披着面纱,温文尔雅,楚楚动人,带着一丝神秘感。红透脸的夕阳妹妹像跟我们捉迷藏似的,偷偷的躲在了太湖姐姐的身边,只露出小半个脑袋。真是“夕阳无限好,只是近黄昏”呀!

在美不胜收的太湖,还有着著名的特产——“三白”:白鱼,白虾,银鱼.不但味道鲜美,而且营养丰富!让人垂涎欲滴!

啊!美丽的太湖,这幅令人如痴如醉的“风景画”,让我流连忘返!

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篇3:高二写景状物作文大全

全文共 614 字

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我最喜欢的田野,虽然它没有大海那么波澜,高山那么壮观,鲜花那么芳香。我之所以喜欢它,是因为它有着自己独特的魅力。

清晨,太阳屁颠屁颠的起来上班,动物们也陆续的起床开始新的一天。稻草们不知是否受雾的影响,不管走近、走远看都像是被蒙上了一层神秘的面纱。还未走到田野那儿,不说气味香飘十里,但它的气味真的比桂花香多了。接着,我看见了在稻草丛里最小的妹妹随风舞动,我好奇地抓了它的“小辫子”,看一下它还嚣张不嚣张了!

中午,太阳火辣辣地照射着大地,此时的农民们也一个接一个的开工,看着他们协调有序地干活,我不禁想起了一首诗:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。读这首诗,我心里总有一种说不出的感觉,所以我们还有什么资格浪费粮食和不珍惜粮食呢?太阳把田野照耀的金灿灿,给人一种美丽的感觉!稻草也暗暗偷笑,自己沾了太阳的风光,稻草还特意为太阳表演才艺呢!一会儿摇摇头,一会儿翩翩起舞,一会儿还一个挨一个说相声,真是太顽皮了!

傍晚,太阳好像并没有了中午的风彩,而是显得没精神了,肯定是想回家与地球公公一起玩。稻草正在为了让太阳重新振作起来,而所苦恼呢。我本想让稻草抬起头,便帮它扶一下,可每次扶,它的头都越来越低了,哎,真任性!当太阳直射在大地的最后一束光芒时,人们早就收拾好背包和东西,回家与妻子、儿子一起团聚呢,这画面属时让人感动,而且看起来,真让人觉得和谐、温馨。

美丽的田野,你值得我用笔来书写你,你值得让我用歌声来唱颂你,感谢大自然这奇妙的景象。

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篇4:写作基础:写景状物作文

全文共 1662 字

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写景状物文的写作对象是事物,因此需要抓住被写对象的特征。抓住事物的特征,是在写各种作文中都非常重要问题。下面是小编整理的写景状物作文的写作方法,希望对你有帮助!

分类描写法

分类描写是按描写对象的不同类别,如天地、山川、草木、虫鱼等,或不同方面,如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时,不一定要交代观察点,也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时,都要围绕景物的总特征。采用分类描写法,还要注意准确地“分门别类”,避免重复交叉。

围绕中心法

我们描写景物时,不可能把看到的全部写下来,而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要,选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物,首先要确定文章的中心。有了中心,写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察,抓住景物的主要特点,这就是文章中心。中心确定以后,就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的,就略去不写。

移步换景法

移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水帐。

定景换点法

同一景物,从不同的位置去看,所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚,使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序,或由下至上,或由上至下,或由远及近,或由近及远,或由左到右,或由右到左。此外描写景物时,注意从不同的侧面去反映,使读者对景物有整体感。

定点换景法

运用定点换景法描写景物,首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时,立足点不同,观察的“方位”、“角度”不同,呈现的面貌也各不相同,表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚,即使不用文字作专门说明,也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外,描写时要按照一定顺序,即由近及远或由远及近,由高到低或由低到高,从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚,鲜明逼真,有立体感,给读者以如临其境,如在目前的感受。

日内变化法

同一景物在一天内不同的时刻,景色是不一样的。采用日内变化法描写景物,我们必须随着时间的变化而变化,去勾画景物的不同画面,并做到各有侧重,避免画面相似。采用日内变化法描写景物,不能只改变景物的地点,但是侧重点可以变化。这样,才能做到同中有异。

随时变化法

随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化,以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物,一定要注意仔细观察时间的推移过程中,景物所发生的细微变化,这样才能言之有物。在描写景物时,要把时间的变化交代清楚,这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体,使读者好像看到一场景物变化的小电影。

季节特征法

采用季节特征法描写自然景物,一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时,既要逼真地再现具体的时令特征,又要表现景物本身的特征,使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时,不能面面俱到,要做到各有侧重。此外,运用季节特征法描写景物时,不能变换景物的地点,要对同一地点的不同季节景色描写。

注意事项

写景状物文与记事文、写人文有一个共同的突出的特点:带有鲜明的主观性!要表现这一主观性,最简洁和有效的方法就是使用“我”来介入,恰当的使用“我”,在写景状物文中可以起到画龙点睛的作用。

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篇5:写景状物的高二作文

全文共 615 字

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你是谁?你到底是谁?带给人们凉爽的同时,又叫人寒冷!

也许,我会想到的就这大自然的风吧!有时我们很需要你,但有时,我们会皱着眉头手“真烦人”

当大地枯沉着自己那身躯时,是你!给他以温柔的抚摸——让他昏昏沉沉地醒了过来,开始让他充满活力和气息,一起营造一个温馨而又和睦的大自然,这时花儿、草儿、树们都要感谢你,给他一次重生的机会,但你!又亲自断送了他们,秋风瑟瑟,吹黄了他们那枝叶,哗哗哗哗,最后扫过的地方只有一丝幽静和悲凉,你就这样周而复始的工作着,快乐着也伤心着。

伸出手想触摸时,你并没有同意,只是一笑而过,而人“可远观不可亵玩焉!”我们能够感受得到!但是你却如此得虚无缥缈,让人却而止步!望尘莫及!忽然想起追求你,蓦然回首,却早已放弃了追逐的权利,但我总是看到你的影子在我的脑海中回荡!那是谁?究竟是谁?

也许,我总能看见你妈身影缠绕在我的指间,记得那次生病的时候,你总是在我身边转!给我端茶送水,给我送菜送饭!但在我骄傲自大,自以为是的时候,你总是给我那严厉的刺激。——也许,你就是我的母亲!

母亲和风到底有什么联系?也许母亲是暖风,给我们温暖,也许母亲有时热风,给我们警告!但风又是什么?也许是母亲的影子!又也许是······

而我们,也就像是被动的大地,等待着风的抚摸和埋葬!但重新开始的,又是一番别样的风采!

风!母亲!我!这三个词紧密的联系在了一起!谁也离不开谁!谁都需要谁!它们形成了强而又立的大三角,不可分散,而又不可泯灭!

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篇6:写景状物作文高三

全文共 790 字

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祖国啊!多么美丽的地方啊!祖国,多么亲切,多么光荣,多么神圣的字眼啊!是它哺育了我们。让我们在这黄土地上成长,繁衍后代。

小时候,我望着挂在墙上的中国地图发呆,我想:这个又粉又绿又蓝的东西是什么啊?好奇心占据了整个心里。便迫不及待的跑去问妈妈:“妈妈,你来,来啊!”我把妈妈拉到地图旁指着中国地图问:“这是什么东西呀?”“这是地图。”妈妈耐心的为我讲解道:“这里呀是我们首都北京,这里是我们的所在地南京。""那这里是什么呢?"我指着"大公鸡"肚子底下的台湾岛问道。这里呀,是台湾,是个宝鸟呢!""哦"我心里便想到底是什么呢?

随着社会的进步,知识的增长。从书本上和网上逐渐了解道:台湾是位于中国大陆东南沿海的大陆架上,也是位于中国东南海面,面积3。6万平方公里,里面有7市16县。宝岛名胜有日月、阿里山、阳明山、北投温泉、台南嵌妈祖庙等。其中最为著名的是日月潭和阿里山了。

日月潭四周美景如画,春夏秋冬,晨昏晴雨,景色变幻无穷。日月潭四周青山环抱,山峦层叠,水映着山,湖面宛如一个巨大的碧玉盘。远远望去,潭中的美丽小岛——-珠仔岛,把湖面分成南北两半;东北面像圆日,故叫日潭;西南边的如同一弯新月,故称月潭。抗日战争胜利后,为了庆祝台湾光复,珠仔岛已改名为光复岛。阿里山国家森林游乐区位于台湾省嘉义市东方75公里,地处海拔____公尺以上,东临玉山国家公园相邻,四周高山环列,气候凉爽。

在社会的发展和进步中,台湾和大陆有好往来也在发展中:1992年两面三刀岸达成92共识。____年连战访问大陆。____年大陆决定送2只大熊猫给台湾,并取名叫团团圆圆。____年大陆跟台湾实现"大三通"(通邮、通商、通肮)还有在1999年,台湾跟大陆在福建召开了海南经贸洽谈会。

现已分隔已久,但是因为历吏的原因,骨肉不能相连,给两岸人民造成了巨大的痛苦和伤害。曾经是中华儿女谁不想回到祖国的怀抱之中的。

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篇7:写景高中满分作文

全文共 828 字

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今年暑假,我们一起去了大连,看到了大海。有父母、祖父母和外祖父母。我们一起坐高铁去大连。第一次坐高铁,很好奇。我左右看了看,发现高铁和火车基本一样,只比火车快一点点。难怪被称为高铁。

我们从哈尔滨出发,从哈尔滨到大连花了两个多小时。在路上,我拿出手机拍下了风景。还好有地方给车充电,不然没带充电宝。看了一个多小时的风景,拍了一个多小时的照片。我有点无聊,就开始玩手机。这两个小时,一半是看风景的时候用的,另一半是玩手机的时候用的。一路上玩了很多小游戏,看了很多风景。风景真的很美。我走过了很多没见过的地方。终于在我有点困的时候,终于到了大连。

我下了车,吸了一口大连的空气。果然,空气也很清新。空气中夹杂着一点海风的味道,腥鲜。在大连,最适合的食物是海鲜。我们在大连呆了三四天。好像每天都吃海鲜,特别是大虾,都快给我吐了。第一天,我们没有直接去海边。我们去超市买了一些物品。

我们买了泳衣、泳帽和安全裤,还有一些食物和水果。我想起了我的小伙伴们,我给我的小伙伴们带了一些小礼物。第二天,我们去了海边。我穿上泳衣,戴上泳帽,直接下水了。水没有我想象的那么凉。非常温和。我觉得应该是被太阳照的。爸爸,别给我。我伸出手抓住了它。我坐在游泳圈上随波逐流,更别提有多自由了。我妈看着我,忍不住要下水。父亲先在那里搭起帐篷,然后和我们一起下水,母亲却不敢进去。他只是在海边闲逛,我爸爸一直给我们拍照。

当他到达时,他来和我一起玩。爷爷奶奶,爷爷奶奶,但不是在水里,他们一直在沙滩上,永远在那里发光。在阳光下说话,别提有多自由。后来该吃饭了,我们去吃烤串。下午,太阳很毒。我一点也不想下水。我坐在帐篷里玩手机。大约在两三点钟的时候,太阳渐渐暗了下来。有一次,我的心又开始蠢蠢欲动,我又开始下水了。我又随波逐流,六点多的时候,我们回家了。这是我的一天。明天我要做什么?

你去过大连吗?如果你没去过,那你一定听过我这么说。你想去那里吗?如果你去过,那就写下你的感受吧。大家一起说说吧。

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篇8:高中生写景作文:念雪

全文共 1941 字

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入冬已很久了,还未见下,心里不免有些怅惘。

似乎出现这样的情况已有好多年了,一场铺天盖地、轻快欢喜的大雪似乎只出现在记忆里的好多年前。那时我还小,冬日下雪对于我而言,有种特别的情结。

大概乡村里长大的孩子,都对冬日下雪夜印象深刻。在下雪的夜晚,人们常常会在半夜里突然从梦中惊醒,在那时刻,周围万籁俱寂,房间里似乎有种不一样的气氛在流动,连呼吸的频率都清晰可感。正迷蒙时,眨眨眼睛,心里猛地就一惊:“下雪了!”顾不得人还在温暖的被窝里,急忙抬头向外看,隔着窗子,夜色下远远地一条银线跃入眼际;再仔细看,发现室内光线较之前几日似乎要亮上许多……

“是真的下雪了!”确定这个认知,整个人忽然就高兴了起来。想到明天一早起来就能看到一个银装素裹的世界,该有多美丽!不由就有些心旌荡漾。突然浑身一个哆嗦,这才惊觉有冷气扑进了被子里,于是急忙钻进去,棉被的温度重又将人包裹如蚕茧。捂实,自顾自又高兴了一会儿,睡意便不由分说地涌了上来,带着“下雪了”的认知,一种安心踏实的感觉由心底直泛上四肢百骸,人不由自主地便被再次带入了梦乡……

我那时的感受便是这样的。再次沉入梦乡后,梦里全是关于第二日早晨起床后和小伙伴们一起在雪地里玩耍的种种,连在梦中都忍不住咧开嘴笑得欢快。而真的等到第二天早上,吃过早饭,向父母许好诺,大家不约而同聚集在没有种上作物的荒田里的时候,梦里的狂欢就算正式开始了:打雪仗,堆小雪山,老鹰捉小鸡。在雪地里你追我赶,摔倒又爬起来,像兔子一样在田地里“逃窜”。旷野里哄笑声追成一团,响亮的声音连呼啸的北风比起来都要甘拜下风!

那种快乐,似乎伸出手就可以抓到。然而“欢乐的时光总是短暂的”,这样的玩耍,仅仅限于第二日早晨雪停那一会儿,往往将近中午时,雪便又会密密地下起来。这时便无办法,只能聚在家里。幸好,寒假里下雪的日子,父母也是要宽容些的。我们在家的时候,他们便摆好瓜果饼盘,既不训斥我们,也不阻拦我们玩闹,只是隔着门面目含笑地看着我们簇在一起叽叽喳喳地“商量事情”。

印象最深的,是关于“捕鸟”这件事。那个时候,我们刚刚学过鲁迅先生文章里关于闰土父亲捕鸟的描写,一群人对“捕鸟”这件事很神往,总想尝试一番。那天又聚在一起时,大家便拥作一团想了好半天,最后终于确定用一个塑料盆,一根细绳,一根木棒,几粒喂鸡用的稻谷来设“陷阱”,亲尝一下“捕鸟”的乐趣。而这些道具,当时向父母“借”,他们竟也难得的应允了!大家都欢呼起来,听完父母的嘱咐,便一起拥向院子角落里的那丛花树旁,动作笨拙地支起陷阱,然后飞快地推挤着躲到暗处,眼巴巴地候着,等着鸟儿自动送上“门”来。然而,不知是我们技术不好,还是鸟儿太聪明,最后我们等了好长时间,也未见一个鸟儿飞过来落在我们的陷阱里。

这样的结果,大家看着都有些失落。后来意兴阑珊地收拾工具时,也不知是谁突然就脑袋灵光一闪,一语惊醒梦中人,道:“啊呀!现在还在下雪啊!书里说下雪的时候是没有鸟儿的!”

原来是这样!大家都干瞪眼。然而不一会儿,便又连锁反应似的一个接一个哈哈大笑了起来。

于是,捕鸟的事就这么过去了。而最后大家欢乐的笑,印证的就是我们当时单纯的心思。就像古书里说的“余音绕梁三日而不绝”一样,这快乐的声音,后来一直在我的脑海里回响了好长一段时间。

只是,这样快乐的事,拿回去说给母亲听后,她却只是短暂地咧了咧嘴角,然后便开始毫不留情地数落我:“你看看你,还有个女孩子样子吗?成天在外面疯跑,像个什么样子……”母亲的话,在当时的我看来,很有些不留情面。但是现在我知道,她那时也不过说说而已。相对于其他母亲而言,她那时对于我,已经算是很宽容了。而现在的我再细想来,那时母亲其实是个很有浪漫情怀的人。因为我记得,那时每年冬天下过雪的早晨,母亲起床后所做的第一件事不是先去打开大门,而是先倚在窗边掀起窗帘向外看一眼,然后用上轻快又明亮的语调说一句:“冬天已经来了,春天还会远吗?”

冬天已经来了,春天还会远吗?那时我还不知道母亲每次所吟的是一句很著名的诗。那时我总是觉得她挺烦,一大早儿的在那儿搅人美梦。后来我在学校学了英国诗人雪莱的诗,我才知道,原来那句诗出自他很有名的《西风吟》。

现在,母亲已经很久没有在我面前吟诗了。因为,这些年来,冬天已经很少下雪了;因为,我渐渐长大了,母亲渐渐老了。因为,她已经被生活磨难的没有了照应自己内心的气力。一双儿女,让她渐渐少了年轻时热烈活泼的心情,剩下来的只是疲倦和渴望安宁的心态。

然而,我是多么不希望看到这样的情景啊!我多想重温过去下雪后那激动快乐的心情,多想能再听到母亲用轻快明亮的语调吟诗,多想能在那冰砌的白玉般纯洁无暇的世界里高声的唱一首歌,痛快的流一场泪!

然而,冬天都快要过去了,还未见下雪。我听见我的心在为这悲伤的哭泣。

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篇9:高中写景

全文共 904 字

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记忆的风铃,踏着青春的碎影,在暗影中摇曳不定。清浅的银晖吻上心层,沉淀出如水的心境。我所收获的从容与淡然,都将精致成一个个长短句,落入我人生的扉页,凝成最美的风景。

昨夜做了一个很长很长的梦。

透亮的天空下,你在一席阳光中朝我走来,一步、两步、三步,缓慢的步调;蓝天、白云、飞鸟,无声的喧嚣。

你饱满的笑颜突显出和天空一样的亮丽色彩,几朝风雨几朝露,流年一次又一次的偷换,和你有关的情节却留恋着我脑海中每一寸缝隙,抖落无边的想念。

窗外的风呼啸而过,轻轻撩起天边的阳光。我悄悄地顶顶你的手臂,想问数学题,可又怕被老师逮到,不安地往门口张望。视线回来时,你已在纸上写满大堆的运算。

你的声音放得尽量轻,直到我脸上露出如释重负的神情,你才停下手中的笔。窗外的天空辽远而宁静,你的笑脸嵌在里面,勾勒出校园美好的风景,漾开浅浅的涟漪。

午睡初醒,你缓缓抬起头,努力睁开惺忪的眼睛,蓬松的头发像鸟窝一样,脸上被发丝压出的皱纹和红晕还没有散去,嘴角边又淌着一股清泉。

我忍不住笑了,你狠狠瞪了我一眼,接着习惯性地把右手挥过来,我下意识地用右手挡住你。此时,两只手紧紧握在一起。天空的光亮从窗户中挤进来,你的轮廓染上浅浅的蓝色,如此完美。

你和我,笑靥如花,笑声如银铃般串出校园好风景。

考试的不尽人意,让我的心情跌到了谷底。我只觉得连周围的空气也不再清新自然,而是充满了嘲笑和鄙夷,连大胆呼吸都觉得很为难。

正当我沮丧不已时,你牵起了我的右手,用最大的声音告诉我:“一切都可以再来,一切都是新的”

你周围是源源不断的灿烂阳光,身后那蓝蓝的天空扬起嘴角,盛大的美丽场景像是来自另一个世界,轻声与你唱和一首青春的歌谣。

我站在那天空下抬头望,无数的光线纷纷扬扬落下来,像你轻轻浅浅的微笑,填满了我心中所以的空洞。

校园的天空是你的脸,微笑的阳光光束被你握在手心,在蓝得透亮的天空下记录我们满满的幸福和快乐。

你张开了眼睛满满的颜色在你身后一圈圈扩散开来。你弯了弯嘴角,笑意在空中肆意流淌,滑出幸福的弧度,滑出扣人心弦的校园风景线。

所有的时刻都很仓皇而又模糊,除非你能停下来远远地回顾。既然伸出双手,也捧不起手中的月亮,那么就让昨日成为回忆,也成为纪念。

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篇10:高中写景优秀

全文共 752 字

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转眼间严冬已逝,春天已悄悄的来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节。自古以来,写春的诗是数不胜数,那是因为春天景色迷人,处处皆可作诗。

“一年之计在于春”正像这句谚语所说,春天是四季中最美好的季节。它代表着一年新的开始,它汇聚这绿色的气息,它激励我们奋斗,它促使我们成功。

春天,在我们眼中是一个分外妖娆的姑娘,甩动着长长的乌发风靡全球,给每家每户带去了希望;也是一本读不完的书,奉献给我们无数的惊奇;更是一团熄不灭的火,燃烧着我们每一个人,鞭策着我们前进。

一提到春天这可爱的字眼,我们立刻会想象出一角春的景色:草原上,一望无垠的小草,像一张直铺天边的绿色的毯子。牧羊人们骑着马,挥着鞭,赶着羊群,游荡在这张绿毯上。羊儿们各吃各的,谁也不顾谁,还不时发出咩咩的叫声,好像在迎接春天似的。

小河边,水面上的冰都化了,小河流水哗啦啦,奏出一曲交响乐。清澈的河水像一面厚厚的玻璃,河底的水绵,我们看得格外清楚,河底的鱼儿,虾儿在水绵间徊游、觅食、嬉戏好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更浓,堤岸边的垂柳枝条不知不觉绿了,正像诗中所说“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”再加上树头上鸣叫的黄鹂,远处河面上飞落不定的白鹭,那真可谓是“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”

田野间,小麦们一齐掀掉白花花的棉被,露出他们的绿色新衣裳,在春风中翩翩起舞。孩子们放学回家,也像诗中写的一样“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”一支支风筝荡漾在麦地上空,颜色不一,像一片片彩色的云。风筝高高低低,远远近近,歪歪斜斜,形态是各种各样,勾勒出一副美的风景。

春天像一位高明的魔法师,把草儿、树儿变绿,把冰儿融化,把曾飞向南方的鸟儿又唤回来,瞧,春天是多么的神奇。

春天这可爱的字眼,加上这美丽的风景,再加上这神奇的魔法,真是天下一绝啊!

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篇11:写景状物作文800字集锦

全文共 1841 字

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【篇一】

“雪绒花,雪绒花,每天清晨总遇见你。小而白,纯又美,总是高兴看到我……” 大家好!伴着这优美的乐曲,我——小雪花和各位见面了。

我生活在大自然这个庞大的家庭里,家里的事情千奇百怪很难说清楚,不过有一些还是很有 趣 的。就拿水汽来说吧。每年他和伙伴们都要去旅行。当走到气温在0℃以下的地方时,他们 就受不了,大伙拼命地地往一起挤想取“暖”,这一挤不要紧可就再也分不开了,就形成 了我——小雪花。

我和伙伴们飘飘洒洒地在空中飞舞、玩耍,别提多高兴了。可是就在这时一个七八岁的小男 孩 用他的袖子接住了我,我这个气呀,可又没办法,只好眼巴巴地看着别的小伙伴去远方旅行 了。“嘿!大家快来看呀,小雪花是六角形的。”他急忙呼唤别的小朋友。我一听乐了:“ 这 有什么大惊小怪的,我们小雪花就是六角形的。”

“这是为什么呢?”小男孩一边自言自语 一边不停地挠着脑袋。看着他那认真的样子,我刚才的气消了一半,大声地说:“我来告诉 你吧!其实我的基本组织是冰胚,每一个冰胚是由5个水分子组成的。其中4个水分子分别在 一个四面体的顶角上,另有一个位于四面体的中心,许多冰胚互相连结就组成了冰晶,许多 冰晶再结合,就形成了我。因此,我之所以是六角形的是与水分子怎样结合成冰晶有关。

冰胚的顶底结合,只能使我变胖,冰胚的平排结合,却可以使一个个水分子一层一层结合上来,使我变得更长。我就是在这左一层右一层中长大的。

光是六角形的结合,并一定能组成很对称的我,我在空中飘浮的时候还会跑跳,我可不是乱 跑乱跳而是绕着我的对称点来进行的,这样就保证了我在成长的过程中始终保持六角形的而 不“驼背”。至于六角形的千姿百态,则与伙伴们在空中飞舞时,大气的温度和湿度条件不 同有关。”以上就是我的结构和形成过程。怎么样,很有趣吧!

“哈……”我的眼皮又在打架了,说了半天我有点累了,睡一会儿不介意吧!当你看到袖子 上有一颗晶莹的水珠时就说明我已经睡着了,可千万不要叫醒我哟,咱们改天再见,拜拜!

【篇二】

我是一个可爱的天使,渴望像一只和平鸽以一种飞翔的姿势,在没有高山乌云阻隔的蓝色天空上完成远行的路程。不带来一点火光半缕硝烟,也不留下一片羽毛和慌恐的鸽哨,让我的歌声滑过平静的湖泊和海洋,去衔来欢乐的浪花,去舞动彩色的风和祥云,让我扇动未丰的羽翼,支起翅膀,带你走进一块美丽富饶的土地,那就是我的故乡。

故乡的名字叫“湛江”,她也许不是一个美丽动听的名字。但是,这海滨港城,充满大自然的神韵。约上三五知己,涉足其间,岂然会流连忘返。

漫步,远眺人民大道那条延伸好远的道路,一辆一辆汽车行驶着,各地的人们交流着。路,越走越宽。

故乡之“水”,迷人的“水乡”景色。青山好枕,碧水环抱,小鱼在水中自由自在地游来游去。溪涧边绽放着斑斓的野花。倚着青翠的竹竿,聆听着风声、鸟声,不由得意念悠远,仿佛有超然脱俗的感觉。放舟小河,任河风拂面,水色润心,教人胸怀坦荡,心境不惹尘埃。河涌曲曲折折,柔肠自转,河堤转弯处,跃入眼帘的,是一叶小舟斜靠着天边,真有一种“野渡无人舟自横”的恬静。远处的茂林修竹,在早晨有一层水雾遮隔着,隐隐约约,与“水乡”的秀丽相映成趣。

告别那如诗如画的“水乡”,我们直奔湖光岩,那里是湛江人民引以为荣的闻名中外的风景区,是我们湛江的杰出代表。

湖光岩小径清幽,树木青翠,都透着一股清新的气息,使游人有种如入仙境的感觉。沿着环湖小道而走。两旁鸟语花香,又渐闻潺潺流水声,清脆悦耳。不久,便看到一幅“山涧飞泉”的图景,急流飞溅,水落石出。汩汩溪流旁,有几个鱼塘,成群的金鱼在水中尽情嬉戏。此情此景,真有一种“水清石出鱼可数,林深无人鸟相呼”的宁静与清逸。还有那望海楼、索桥、旷远迷茫的玛珥湖……

我爱绿色,欣赏绿色,因为它免征着旺盛的生命力,也因为绿色里曾有我童年的梦幻,更因为我们故乡的甘蔗林,是故乡人民用辛勤的双手造出的绿海。

只要你一踏上湛江这块神奇的土地,你就会享不尽绿色的款待:脚下是青青的草,身旁是绿色的海洋,甚至连那轻轻吹拂着的风也是绿的了。那一望无际的青翠欲滴的甘蔗林会让你心旷神怡。用“一望无际”来形容故乡的甘蔗林,我还觉得不达意,但一时又想不出更为合适的词,心里甚是遗憾。

……

故乡啊!美哉!

你是一片绿洲,宁静,温馨;

你是一棵常青树,永远青翠、繁茂;

你更是我生命之舟,载着我在人生航海上乘风破浪,勇往直前!

云舒浪卷,大江潮涌。我们面对的将是一个更加美丽精彩的新湛江!

湛江美丽,美丽湛江,天使爱湛江,永远的故乡!

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篇12:高二写景状物作文

全文共 623 字

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“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”那声声爆竹为春天拉开了序幕。瞧!春姑娘迈着轻盈的步伐,给人们带来春天的消息。田野里,绿色的麦浪此起彼伏;油菜花田间,勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞;酣睡的小溪也苏醒了,“叮咚叮咚”地欢唱起来。春的气息是那么温柔,让人仿佛徜徉在旭日暖阳中。

醉春风

“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”春风拂过,大地被掀开了雪白的被褥,土壤晶莹透亮,嫩绿色的小芽怯生生地左顾右盼,打量着这个新天地。春风轻柔地打理着杨柳妹妹的秀发,使她的秀发沾染上了春的气息。只见春风轻点脚尖,掠过湖面,唤醒了沉睡的鱼儿。湖面泛起了朵朵涟漪,映着阳光,波光粼粼。春风和蝴蝶嬉戏打闹,花园顿时变成了五彩斑斓的。墙角嫩黄色的迎春花,星星点点;灌木丛中,粉色的牵牛花缠绕着绿色的枝桠,努力地向上攀爬;墙外枝头上的玉兰花,莹白如玉。花园犹如一幅五彩缤纷的水彩画,黄的、红的、紫的、白的,到处都是春意盎然的景象。

醉春雨

“好雨知时节,当春乃发生。”俗话说:春雨贵如油。只见小苗仰着脖子张大嘴巴,“贪婪”地吮吸着甘甜的雨露,它努力地伸展着腰肢往上蹿。在春雨的洗礼下,柳枝变得丰盈油亮,春雨打在湖面上,“嘀嗒,嘀嗒”溅起簇簇水花,形成了一缕薄雾,让一切变得朦胧,仿佛给园子里罩上了白纱衣,仙气飘飘。

在这万物生发的季节里,谁不想播下一粒希望的种子呢?春日里,我播下了承载着希望的向日葵种子,请春风唤醒它,请春雨滋润它,用爱心哺育它。我相信,它一定会破土发芽,结出希望的果实!

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篇13:道旁树高中必修二第一单元写景要抓住特征作文

全文共 822 字

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走在路上,看行人川流不息,车辆来来往往,只有那道旁,在静默地注视一切,悄无声息地记录着世界的变化与无常。

夏日,在城市,香樟树是最为常见的。树不高,也没有特别浓密的枝叶,却给人一种保护伞的情感,吸收灰尘,净化空气,丈许的树荫刚好够人遮阳。雨后的世界是美丽的,道旁树亦是如此。听,风吹叶落时夹杂着雨滴的入地声,赏,叶隙间流动的雨水如跳跃的音符,奏响道旁树上的小型音乐会,也诉出非同凡响的大自然之声。

读过张晓风的《行道树》,作者笔下的行道树是一位无私奉献者的形象,因为社会需要,人们需要,行道树把自己立在城市飞尘里的苦煞当成了神圣的事业,即使忍受孤单、寂寞,信念却让他们默默奉献,我痛苦,但我无怨无悔,因为我的成就感和幸福感是哪样的深沉!

看到环卫工人,我仿佛看到了他们道旁树般的精神。在他人还在睡梦中时,环卫工人便早已起来工作,透骨的寒风,能将他们本就脆弱的身子吹得阵阵发抖,炎炎烈日,城市里的某个角落总能找到他们辛勤劳作的身影,好不容易偷个懒,躲在树荫下快意的抽根烟,舒展一下自己的身子,对来往的行人报以微笑,就是他们日子里最舒服的时刻了,这是多么值得我们去推崇以及尊敬的人啊?好似道旁树般,默默地,真诚第奉献了自己的身体,甘愿与困苦相伴,执着地干好那伤累的工作,值得,敬佩!

在农村,道旁树却是不太相同的,它们不像江南水乡拥有诗意的杨柳,也不像异国他乡那红灿灿枫树,没有令人惊叹的美丽,消散的艳色,褪去了喧嚣,独剩下“无言的哲理”如同古寺里质朴的老僧,教会我们世间最淳朴的佛理。

无疑,道旁树的身份注定它没有华丽的外表,不像景观树那般能带给人视觉的冲击,但其内在的智慧却是景观树所不能比拟的,正是因为道旁树那默默奉献的精神,悄无声息般将智慧传递给他人,痛苦却无悔,帮助他人,成就伟大的人生,何乐而不为呢?

路往回走,从灯红酒绿到质朴无华,又有多少人能找到道旁树的意义,将奉献的种子,洒在自己的人生之路上呢?

[道旁树高中必修二第一单元写景抓住特征作文

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篇14:高中优秀写景作文:停留的秋天

全文共 879 字

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想想往日,我在后悔,又在兴奋,其实我在析析,一片落叶来到我的世界,秋天来了,呼呼我看着风把叶子吹走的地方,风吹来,又送走,风吹得走一切,但吹不走我的心。

那一年,爸妈去福利院接来了一个男孩子,叫昕,“喂”我一天比一天恨他,恨他为什么要到我家?

“昕,来吃一块肉。”妈亲热地说,我眼皮也不动一下地去吃饭,“来,给你吧!”昕笑着说,“不要”我冷冷地说他先发呆,然后笑,

“哎呀!昕,你才那么点衣服呀,今天下午我们去给昕买衣服”。妈妈心疼地说:爸爸说好,可昕说不用,不用花钱了下午我回家,家里空空的,这好像是给死人的墓地,我把书包一扔,到房间里大哭。忽然电话响了,我好兴奋,是他们记得我的生日了,给我惊喜,电话里,妈妈说:燕子,今天我和你爸爸而且还有昕,一起去买衣服,不回家吃饭晚饭了,自己泡方便面吃吧!话说完就挂了泪水更多了,昕、谢亚燕,我明白了,原来我只是多余的,一个没有人要的孩子,我才真正地应该去福利院,我哭了,哭得很伤心,我失去了理智地去昕的房间把所有他喜欢的摔烂,撕掉把他的衣服撕几下,这些东西他没有资格用,我出去散步,听见有一个12岁男孩被车祸撞死这一下让我想到了昕,昕也是12岁。我便去看热闹,没想到就是昕,我一下跑到他身边呼唤他,他始终不应昕已经在和天使们一起睡觉了,昕手上有一个娃娃,那是我最喜欢的娃娃昕天使的呼唤,我抱着的娃娃在心中呼唤,呼唤天堂的昕快醒醒吧,来到人间。

昕是在七月的秋天被父母遗扔的,我妈妈也是在七月把他接回来的。

时间的消磨,你在等什么?无可奈何!花又落。似曾相识,燕归来。

哥、你能把你的微笑画给我看吗?对了我还没给你笑呢?于是我又画了一个大大的笑脸。揉成一团,一扔、哥我对不起你,我会永远记住你的。

花没有留下果,努力没有到达最后,秋的无情使花落。秋的温暧和美丽是什么?天堂你告诉我。

我到昕的房间空荡荡的桌上只有一本日记本,是昕的日记本,看了他的日记本,前面是苦涩的回忆,后面的两篇是在我家的(因为他在我家只有两天)一天,我来到这个家我很高兴,可燕子不理我,我买了一个娃娃很漂亮,可送给她做生日礼物,什么。我惊讶了,哥知道我的生日。

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篇15:高中写景作文

全文共 482 字

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时令初冬,树叶纷纷从枝头飘落,正如《立冬》一诗中“秋风吹尽旧庭柯,黄叶丹枫客里过”的景象。

我站着观赏这外面的叶景,看着叶子一片憔悴的样子,心里感觉一阵寒颤。如果我是一片落叶,我会怎样感叹人生?是抱怨还是快乐?叶的一生是那么的高尚,它不懂索取,一生只奉献。经历无数的风吹日晒,夏天它是树荫,为人们遮阳。秋天它是营养树的精华,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”时时刻刻在完成着自己的使命!

感慨这一片片浓浓的落叶雨,我徘徊在路上始终在发呆,或许被这落叶给迷住了,叶子铺满了大街小巷,好像给大地穿上一件褂子,这应该是立冬送给大地的礼物吧……

一阵寒风吹来,我闻到了落叶味道,叶子不断的在地上翩翩起舞,犹如蝴蝶缠缠绵绵。

我突然遐想,我变成一个流露街头的老艺术家,拿着画笔,蘸着颜料,坐在满天风舞的落叶群中,用灵感创造属于大自然的艺术美。那种感觉该是有多么幸福,多么奢侈啊!

叶的离别,是风的吹拂还是树不挽留,一切的生命都是顺从自然的。是叶在焕发的那是生命的芳香……

落叶之美,我对你情有独钟,我会把你留下的美好的记忆收好,等来年你的到来,我们还会再见,你说,是吗?

[高中写景作文

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篇16:江南高中写景作文

全文共 720 字

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我曾想像我在一座古老的江南小院里,青灰色的瓦,白色的墙,还有雕花的木窗。

我每天黄昏的时候出去走走,我每次出去时都望一望梧桐树上的那只斑鸠,久而久之,那只斑鸠在我出去时也会望一望我。我在傍晚的时候回来,悠长的巷子里我会遇到许多陌生或熟悉的人,我把微笑送给他们,我发现淡黄色的日子薄如蝉翼,一片片轻轻飘过。

有一种花会在我走到门口的一刹那盛开,香气霎时溢在空气中。每一次那种花都极精确地在我出现时盛开,仿佛它一直蓄积着力量,它捕捉着我的气息,它要在我出现时毅然决然开出凄美的花朵。或者我的体内有一种神秘的意志,它驱使着我在花开时刻赶到,没有早一步,也没有晚一步。

明月半墙时,蛙声四起,五十里地外都是蛙声,蛙声溅起的月光沾湿我的衣襟。

如果飘起了丝雨,我愿撑起纸伞踏着青石板走进幽深的雨巷。岁月留下斑驳的痕迹,古旧的墙体,越过时间,不知它们有没有倾听的耳朵,听岁月经过时的清音袅袅。脚步发出轻轻的声音,如轻柔的水波漾开去,又柔柔地折回,重重叠叠的声音飘然悠然。我不知道有没有一扇窗子悄然无声的开着,等待江南雨中的过客。

“蒹葭苍苍,白露为霜”,这样的诗句当属江南吧。当然,还有水一样的伊人。忽然想到,江南和女人密切相关,不知是谁赋予了谁灵性,谁成就了谁的美。水一样的伊人,端坐在水边,银白色的河面上泛着光芒,沉谧而深远。芦苇的白花美丽得让人心动,水一样的伊人,她招一招手,所有的白花都变成了白色的鸟,或是蝴蝶,蹁跹起舞。月光笼罩着她,像是一层白纱,她的皮肤光洁,眼睛像水一样清澈,她的笑容只在脸上显现一瞬,空气中就泅散开无数笑容。

这样的江南总是让人心醉,让人在心底惦记,如切如磋,如琢如磨。

我愿用大片的梦土,种上江南的植物,在三月的小院里,看细雨飘落。

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篇17:写景作文高中800字

全文共 932 字

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“哇!好美!连上山的路都那么美!山上一定更美!”我坐在车里看着车窗外的美景兴奋地说。这次去舟山游玩,我选择了山海完美结合的一个好去处——大青山。

大青山景区位于整个舟山的东南角,三面临海,是舟山峰。它的海拔378.6米,区域面积10平方公里。在这里可以观千岛海景、看青山醉雾、玩十里金沙、览海岛峭壁……车子从山脚飞快钻进山中,绕过了连绵不断的几座群山,就来到了大青山半山腰的换乘中心。

我上了旅游专车,透过车窗望去,大青山满眼绿意。从山脚到山上,一边是海,一边是山。路旁的野花随风摇曳,引我们探寻更美的风景。大树像士兵一样屹立在沿海盘山道路的两旁,沿途薄雾如影相随,时聚时散,伴随着一阵清凉的微风迎面扑来,好似一台巨大的自然空调。下了车,我跑到观景台,一眼望去,碧蓝的海水和金黄色的沙滩尽收眼底,东沙、千沙、里沙、青沙等五滩相连,形成了一个难得一见的景观:

五片金黄色的沙滩就像五块烤熟了的面包片,连成一个半弧形,向南边望去舟山千岛美景尽收眼底。几个小渔村藏在海湾里,依山而建,宛如世外桃源。风从遥远的山峦捎过,带着云朵漫天流浪,天地苍茫,感觉自己无比渺小。置身在这茫茫天际,竟刹那间恍惚、失语。望云海翻腾,宛若人间仙境;看风过山林,恍如碧波荡漾;观白云瀑布,如龙入涧。辽阔的大海依傍在大青山的臂弯,海浪拍打峭壁奇礁,潮声雄浑洪亮,大有“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪迈气势!

我们从山上下来,来到了大青山的海滩边。这片沙滩并不大,很有趣的是有一条小溪刚好把沙滩分成两半。这里的沙子特别细滑,因为玩的人少,格外干净,赤着脚走在上面软软的、暖暖的。沙滩的一侧有很多伸入海里的岩石,可以沿着岩石跳跃着爬过去,岩石上还附着很多海螺之类的小生物可以抓。我们一个个冲向沙滩,冲向大海妈妈的怀抱,浪花好似她的手掌,轻轻地拍打着我们,温暖的阳光滋润着我们,微风抚摸着我们。我们一次又一次带着愉悦的心情扑倒在海水中,一会儿赶海,一会儿嬉戏玩水。淘气的海浪一个又一个向我跑来,突然,一个大浪直冲向我,我来不及躲,被冲得翻了个跟头,嘴里还有一口“海的味道”。我们喊着,跳着,完全融入到这幅蓝天碧水、海天相接的图画里了!

美好的时光总是那么短暂,我们必须要回去了。我暗暗地说:大青山,下次还会来看你!

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篇18:高中写景

全文共 598 字

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少女与伙伴们尽管谁也没有诉说彼此的愿望,但是他们在心中默默诉说着,因为他们知道上帝会听到。

“这儿的星是这样的美……这样低,好像只要伸出五指就能触摸到星空,抚摸到上帝

的脸庞。这是多么令人向往的事情啊!少女上帝的恩宠已经开始想象上帝那气奋的脸的曲线了,这是令人感到惊颤的事情。星是这样明亮,明亮得像一双双迷人的眼睛,曾听别人说过,每个人都有属于自己的那颗星,当那个人不在眷恋人间,那么他就会变成一颗星。一颗闪着亮光的星。这是一件多么荣耀的事情,对吧……”少女仰望无垠的星际,看着无数颗星,想起了无数的亲人。

伙伴们静默着,表示有同感。但是是谁也不愿意打破此时的沉静,如此美景不需要过多的描述,只用你那颗砰然跳动的心去感觉、去应合就可以了。因为他们都懂得如何去享受美好的事物。而不是待到失去了才感到后悔和珍惜。

他们始终尽情的仰望着,地上一双双童真且充满热情的眼睛,天上一只只闪烁的会说话似的眼睛,互相对望着。好像俏俏地上演着一场无声的演讲,是无形的因素让他们拉近了距离,是无形的双手让他们彼此跳动的心连结在一起。

似一滴滴雨粒的流星划破了星际,快速的一闪而过,越来越多、愈来愈密,一道道白色的光的上头好像坐着一个个上帝,看到上帝的人们对着流星许愿就会被上帝听到,就会被上帝接纳。无数的流星,无数个上帝,无数个愿望……

少女与伙伴们尽管谁也没有诉说彼此的愿望,但是他们在心中默默诉说着,因为他们知道上帝会听到。

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篇19:高中状物作文:蒲公英的种子

全文共 510 字

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上课铃刚刚响过,我却没有兴致听课了,真想美美得睡上一觉。望着窗外的风景,想象着网上的“兄弟姐妹”正在欢度他们的快乐时光,心里总有一番不是滋味。偶然,一棵蒲公英种子出现在我的视线之中,那雪白色的绒毛下垂着一棵棕色的小种子,可爱极了。

蒲公英的种子轻盈地在风中飘动着,仿佛要飘向一个遥远的国度,我的心也随着蒲公英飘出了课堂,飘出了现实,慢慢地向虚拟中移去。这时,我真想化着作一棵蒲公英的种子,在母亲的怀中悄然地度过自己美好而幸福的童年,然后展开自己理想的翅膀,飞向梦寐以求的天堂。在那里完成自己该做的工作,无拘无束地过着梦幻般的生活。

一股猛烈的风从窗外袭来,蒲公英舞动着它那轻快而又雪白的绒毛快步奔跑起来。还没容我多想,它已经悄悄地从我的视线中消失了。想想时间过的真快,转眼天地之间就只剩下白茫茫的一片烟气了。

但,在这茫茫大地之中,这一棵弱小的生命是从哪里来的,它又要到哪里去呢?也许,没有谁会知道,他们只知道蒲公英这样做是为了繁殖,为了在自己这有限的短暂的一生中留下一些值得怀念,值得骄傲的东西。是的,蒲公英不就像人一样吗,一辈辈无忧无虑地生活着,偶尔也会在自己的生活中留下一些令人怀念惊叹的东西,已让后人记住他的存在……

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篇20:写景状物的作文

全文共 342 字

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冰雨消融,春姑娘给大地披上了美丽的绿衣服,柳树也换了老的一身衣服。你看,小河边,田野里,一排排柳树在阳光下,正眨着黄绿的眉眼,在春光里笑弯了腰呢!

春雨过后,柳树吸饱了大地哈哈哈乳汁,享受了太阳公公给的温暖,精神显得可好了。远远的望去,千丝万条的柳枝在微风中摇晃着那温柔的长长的枝条,多么像一位花枝招展的小姑娘,正在抖动着刚洗过的、长长的发辨儿啊!这情景使我想起了一首《咏柳诗》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁栽出?二月春风似剪刀。

啊!柳树我赞美你的姿态,更颂送你的高尚的品德。你不斤计较,无论生长在哪儿:河边、池塘边、山上你都一个劲儿的往长生长。你为人们护堤坝,为人们遮挡荫凉,你那柳韧可以编造出许许多多的柳筐,你那高大茁壮的身子可以为人们的房子做栋梁……

啊!柳树我爱你。

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