形形色色的人小学满分作文5篇 写人的作文(精选20篇)
圣诞节,天格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。下面就由小编为您带来形形色色的人小学满分作文5篇 写人的作文,欢迎阅读。
浏览
612作文
1000我最熟悉的人——武术师傅小学写人作文
全文共 471 字
+ 加入清单我最熟悉的一个人非我武术师傅莫属,虽然他胖胖的,但武术打得很好。他就是眼睛不好,看东西要眯着眼才看得清。
记得四岁那年,爸爸给我找了一个武术师傅,我迫不及待地想见见他。那天,我们师徒俩在广场上见面,我一看:哎哟!这就是我师傅?目测他二十六七岁,身高160厘米出头,看上去腰围足有3尺,体重应该有80公斤,武术过不过关还不知道呢!还来教我?但他走起路来挺胸抬头,虎背熊腰,精气神很足,一看就不是一般人。我和他初次见面,他就对我行抱拳礼。当他给我示范动作时,我发现他身手矫健,无论是拳、刀、剑、棍,他样样精通,耍起来得心应手。随着他的动作,风呼呼作响,我被他的气势镇住了,呆呆地站在那里。
后来,我了解到,师傅已习武20年了,所以才打得那么好。师傅不但会打武术,还是一个高级推拿师呢!爸爸就是在医院推拿时认识他的。他还懂得人体穴位,会针灸,也会拔火罐,真是个多才多艺的人。他也很客气,经常带一些如人参之类的养生药材过来。在师傅的教导下,我练了几年,但和师傅相比还相差甚远,师傅告诉我:“只要功夫深,铁杵磨成针。”我想:对呀,只有坚持才能做好每件事嘛。
更多相似作文
篇1:家乡的景色小学满分作文
全文共 365 字
+ 加入清单温暖的春天给大地上的万物带来了无比的恩惠,使大地充满了生机。家乡里的狮子山上开满了山花,那些山花虽然没有玫瑰的气味浓香;也没有牡丹那样国色天香。但它显的那样平凡。那样善良。那样大方。
我爱我的家乡。炎热的夏日在烤着大地。我们在高大的玉兰树下面乘凉,骄傲的知了在吱吱地为我们解闷。小姑娘们捡着地上的花插在头上,举行比美比赛。
我爱我的家乡。凉爽的秋天给人们带来了温暖的笑容,因为秋天正是丰收的季节。从远处看那今灿灿的豆谷一块块美丽又高贵的地毯。使人看到就不舍的离开,还会引你往前走,走近了又像能给人带来致富的金子。
我爱我的家乡。寒冷的冬天在吹着呼呼响的寒风,想把坚贞不屈的梅花给叫醒。梅花的清香把勤劳的蜜蜂引来,它们嗡嗡的采蜜,好像在说:啊,梅花我爱你。在这寒冷的冬天要是没有你我们早被饿死了。
啊!我爱我的家乡。
篇2:写姑姑的小学人物作文-描写人物的
全文共 215 字
+ 加入清单我的姑姑有一双漂亮的眼睛,瘦瘦的身材,一双红红的嘴巴,浓浓的一对眉毛,圆圆的脸,乌黑的头发,还有一点小卷。每天姑姑都穿大衣、裙子和高跟鞋。我觉得姑姑很漂亮。我好想让妈妈和姑姑一样每天都穿漂亮的衣服。
姑姑爱吃素食,不爱吃肉。因为姑姑怕长胖。姑姑一来我家就要给她做素食,不给她做肉吃。今天姑姑来我家吃饭,我爷爷就给我姑姑做的白面汤,炒的酸辣藕。姑姑吃的特别香。
这就是我的姑姑,大家你们知道我姑姑长什么样子了吗?你们见到她也会喜欢她的。
篇3:写人品质的小学作文
全文共 711 字
+ 加入清单每个人都有一条通往回家的路,回家的路上也都会有那么几盏的路灯。路灯只有在晚上时才亮,它不在白天亮是因为它不想抢走了太阳的功劳。也许它散发地光并不比太阳强烈,并不比太阳亮,但是太阳晚上并不会发光,并不会为人们照亮回家的路。晚上能为人们照亮路的就只有路灯,虽然它散发的光线也许只有那么一点点,但也可以照亮回家的路灯。
也许路灯很普遍,也许你注意不到它的存在,尽管你们有这些想法,但它都不会介意,因为他知道做好事并不一定要让人知道,做好事而在那炫耀的人只是想受到别人的称赞,赞美,那么他一定是个爱慕虚荣的人。
路灯的身子总是很直,就像它不屈不挠、不折不扣、倔强挺立、坚持不懈的精神一样。它日日夜夜矗立在那里,为你们守护这条道路。它一年四季都在那守着都在那亮着,无论风吹雨打,也改变不了他的决心,它就是这么地倔强。它决心为那些孩子们守候。
有人把老师比作春蚕,有人把老师比作工程师,有人把老师比作黄牛,又有人把老师比作园丁……而我却要把老师比作那回家的路灯。它总是为你照亮回家的路,你一路上的喜怒哀乐它都知道,也许你的心情正牵动着它的心呢!你开心,它才会由衷地笑,你悲伤,它也不会开心。它从不将自己悲伤的心情带给你们,因为他知道,他不能这样,他也不应该这样,就算他伤心,它只会将这种心情隐藏到心里最深地地方,他还会以最灿烂的笑容来面对那群天真可爱的学生们。
回家的路灯是不平凡的,它在哪里都是极普遍,不被人重视的,就跟老师相似。有人鄙视老师这个职业,那是因为这些人不知道这个职业的意义,而我却要大声赞美这个职业,因为如果没有老师,那么谁来教你知识和做人的道理呢!
我真想大声告诉老师们,您是最辛苦的!您是最美丽的!祖国因为有你们才更加美丽!
篇4:人物作文形形色色的人小学
全文共 408 字
+ 加入清单我们班有一名同学,他是一个标准的鹅蛋脸、头发又顺又密,身高135cm,是我在这个班里最好的朋友之一。
他喜欢打架子鼓,喜欢和我玩,也喜欢对我搞恶作剧。
有一次我去他家玩,他把门半开着,上面放着一个大水桶,盛上水。等我一进门,“哗啦”,我还不知道怎么了,一大桶水就倒到我的身上,我的衣服就湿了,好家伙!他在旁边笑得在地上打滚。我只好被迫回家换衣服。再来时,他被他妈妈打得哇哇大哭。真是善有善报,恶有恶报!我劝你以后别这样了,咱们好好玩吧。
但他也有好的方面,那就是写作文,他写作文可快了,简直就是闪电侠传世!这速度,班上无人能比得上。有一次,我才写了半页作文纸,我一看他的,哇哇哇哇哇!他已经写了两页半了,这是标准的写作神仙呀,这应该就是他常年积累的成果吧。
有一次我去他家,他正在专心地打架子鼓,他竟然不知道我来了,我足足等了二十分钟,等他练习时间到了停下来时,才看到我。可见他多么认真啊!
你们认出他是谁了吗?他就是王绎喆。
篇5:形形色色的人五年级满分
全文共 456 字
+ 加入清单小王是一个铁面无私的人。
小王是一个纪律督导员,每天该值勤的时候都按时到达,从不迟到,不早退,十分守时。不但守时,而且对待每一位学生都很公平公正。一天早晨,小王按时在岗位上执勤,看到了自己的老同学,他没有上前打招呼,只是向老同学笑了笑,想到:我不能上前和他说话,我是督导,要以身作则。只见那同学上楼梯时,一连跨了三层楼梯,正好被小王看见了,小王顿时脸沉了下来,严肃的走到老同学面前,左手把本贴住墙,右手提起同学的学生证,二话不说,拔开笔盖,一挥,在本上嗖嗖写下两行大字:某某某同学,跨楼梯。盯了同学一会儿,小声念叨:“我们之间是朋友,你也不能跨楼梯。”老同学点了点头,惭愧的走了。
那天下午,老师考了一次试,小王刚准备交卷,被一个同学叫住。同学说:老师刚刚批过我的了,看你有一题错了,应该是98,你要不要改一下。小王皱着眉头,坚定地说:“错了就错了吧,我不能改,改了就对别的同学不公平。”同学说:“对对,不能改,是我错了。也惭愧的低下了头。”
小王和公平真是一对好朋友,我也要好好学习着铁面无私,刚正不阿,守信的精神。
篇6:小学生写人作文500字:表弟
全文共 504 字
+ 加入清单一个胖乎乎的小脸蛋,两双亮晶晶的小眼睛,一张樱桃小嘴,这就是我可爱的小表弟,他是个重感情又任性的小朋友。
小表弟总喜欢去太太家玩。放假时,我总是陪着小表弟,所以他对我有了很深的感情。可是开学了,我又要投入到紧张的学习中去了,所以就没有时间陪小表弟了,小表弟很想我,所以隔一两天就给我打一次电话。有一次他在电话那边一边哭,一边说:“姐姐陪我去太太家玩吧!”我为了安慰他就说:“姐姐马上过去”。没想到他信以为真,还到我们家来亲自邀请我去!我只好无可奈何地说:“姐姐今天去不了。”他听完之后,特别伤心的坐在地上哭了起来!家人都去安慰他:“没事,下次姐姐再陪你去,好么?”泪如雨下的他边哭边喊:“不!不!我就要和姐姐去太太家玩!”我姥姥赶紧抱起她,边给他擦眼泪边哄他:好宝贝,不哭。”我的妈妈拉着他的手,说:”乖,乖,下次姐姐带你去公园骑木马,钓鱼,想么?”鼻涕一把泪一把的他直摇头。正没办法时,我灵机一动,跑到她面前,用双手放到他的腋下,突然发力咯吱他。他破涕为笑,我对他说:“好弟弟不哭了,给,这是好吃的,这是小汽车。”舅舅,舅妈趁机对他说:“走,上公园喽!“我的小表弟仍不情愿。
这就是我的小表弟,你说他逗不逗?!
篇7:上海游记作文小学满分
全文共 374 字
+ 加入清单从今天开始,有趣的上海两日游开始啦!
我们首先来到上海博物馆。走进博物馆,来到动植物专区。我们一边走,一边参观。我甚至觉得,自己所在的地方不是博物馆,而是一个没有老师、生动有趣的课堂。走啊,走啊,我们来到一个小小的房间。“哎呀,这儿怎么都是“细菌”呀?”原来是讲解关于细菌的地方。我顾不上看,赶紧弯着腰,捂着口鼻离开了“细菌”的“家”。直到天黑,我们才恋恋不舍地回了酒店。
第二天,我们去了海洋馆。在这里,你能够看见各种各样的鱼儿。让人一饱眼福了。我还看见了可爱的企鹅!最有特色的是这里的电梯。人们在乘电梯时都能观赏海洋生物。下了电梯,我突然发现,这里的房顶是深蓝的,还吹着冷风,让人觉得在海里似的。最后,我们来到足有几百米的海洋遂道里。回绍兴的时候到了,我们只好依依不舍地踏上归途。
我喜欢上海,喜欢它的文化,喜欢它的美食,更喜欢它的繁华,我下次还来!
篇8:描写人物神态的小学作文
全文共 430 字
+ 加入清单我最敬佩的老师是左老师。她的精神值得我学习。左老师长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼,为她增添了几分学识。
左老师的眼睛很严厉,目光中既有鼓励又有批评。有一次上课,江其亮和戴蔚在讲话,正在讲课的左老师立即用严厉的目光看着他们,直到他们没有再讲话为止。老师叫我起来回答问题,我支支吾吾回答不上来,脸上红红的。左老师用鼓励的目光看着我,那温柔的神情仿佛在说:加油,回答错了没关系。只要动了脑筋去想,回答错了老师不会怪你的。我大胆地回答出老师提出的问题。从这以后每节课上,我便勇敢的回答问题。
更令我敬佩的是左老师带病上课的那一件事。那一天,左老师走进教室像往常一样上课,在黑板上写着,突然抽动了一下,然后差点儿晕了过去。同学们一惊,有几位同学连忙从座位上跑下来扶住左老师。一些同学想叫汪老师来上课,但左老师有气无力地对同学们说:“同学们回到位子上去,我们继续上课。”左老师上完这节课就晕了过去。
啊!左老师,您是多么令人敬佩,多么令人赞美!
篇9:形形色色的人满分学生
全文共 543 字
+ 加入清单吱呀阳台上传来一阵开门的声音。爸爸肯定又去抽烟了!我无奈地想。
每天,当我听见这个声音时,我眉头就会不由自主地皱起来因为这是爸爸去抽烟的信号。
当他要去吸烟的时候,就会装作什么也不知道的样子,缓缓走向阳台。走到阳台门前,他还会左看看,右看看,很心虚。过了一会儿,他才推开阳台门。虽然他的动作很隐蔽,但推开阳台门的声音仍很刺耳。
他站到阳台上,面无表情地来回走动几下,坐在椅子上,用熏黄的手掏出香烟和打火机,把香烟点燃,放到嘴中,深深地吸上一口,像喝了蜂蜜一样。然后轻轻地闭上眼,将白色的烟雾慢慢吐出。黑生生的脸上露出得意的神情,好像是为吸到烟而得意亦或是为偷偷吸烟没有被发现而得意。看他这陶醉的样子,我丈二和尚摸不着头脑:抽烟有那么舒服吗?
为了尽快戒掉爸爸的烟,我可想出了不少鬼点子:把打火机拿走;或把香烟拿走,藏起来;或者把香烟盒换成另一个空盒子等等。但在我不注意的时候,爸爸总是会捷足先登。有时,当我发现他在阳台上时,他早就把一根烟给抽完了。
爸,你又吸烟了!爸爸先是一愣,然后装出一本正经的样子:我没有吸烟!我把眼一瞪,说:不准说谎!他又一愣,然后做出一副讨好的样子:就一根!就一根!我无语,准备回屋。爸爸一把拉住我,凑到我耳边说:别去告诉妈妈!我晕!
唉!老爸呀,你什么时候才能戒掉烟啊!
篇10:形形色色的人六年级满分
全文共 497 字
+ 加入清单在我五彩缤纷的世界中,有一位十分重要、不可缺少的角色。她带我来到这个美丽的世界,她陪我经历了风风雨雨,她就是我善良的妈妈,如同天使般呵护着我。
我的妈妈十分的善良。当别人遇到困难时,她会及时伸出自己的手,帮助他人,做自己力所能及的事情,使别人与自己都感到快乐,感受到世界的美好。
有一次,我的妈妈在公司午休,为了学习,她利用午休的时间和我一样的在努力学习。
这时,一位领导叫阿姨去搬箱子。这位阿姨当时身体十分虚弱,感觉身体被掏空似的。这几个箱子堆在一起特别高、特别大、还特别重,堆在一起时好似一个大柱子。看上去都能把她吓到,更别提搬起来了。
这时我的妈妈伸出了她的援手,温柔地对这位阿姨说;“我来帮你吧!”妈妈撸起袖子、扎起头发、拉伸筋骨,走到箱子前搬起了箱子。跟这几个箱子比,妈妈显得十分娇小。箱子很快就快压弯她的身躯,但妈妈还是义无反顾地搬起这沉重无比的箱子,跑了好几趟来回。她全身上下都是汗珠,晶莹剔透的,仿佛整个人都发出了耀眼的光芒,就像一颗璀璨的钻石一样闪闪发光。
类似这样妈妈帮助他人的事情还有很多。我的妈妈就是一位善良的“天使”,为了帮助别人而不吝付出,这种舍己为人的精神,值得我好好学习。
篇11:小学三年级优秀写人作文300字
全文共 339 字
+ 加入清单我有一位非常爱唠叨的外婆,我在心里暗暗给她取了一个外号,那就是“大喇叭”。你可能会问这个“大喇叭”怎么唠叨了?那我我就给你们讲讲这个“大喇叭”唠叨的故事吧。
有一天我放学回家,结果我找不到作业本,所以我就去跟外婆说我去学校拿个东西。然后,“大喇叭”就开始唠叨,下去的时候要小心,还有不要走旁边等等一些话。
再给你们讲第二个故事。
又有一天我放学回家,“大喇叭”又开始唠叨:“要努力学习哦!”在我做完作业的时候说:“你做完作业不能。……”一直把我说到关上门的时候也不停。
不过我知道外婆是为我好,因为如果没有外婆告诉我下去的时候要小心,我就会不小心被车子碰一下。如果外婆不说我要刻苦学习,我现在就会变成一个不刻苦学习的孩子。
所以,我又喜欢外婆又不喜欢外婆。你喜不喜欢我这个爱唠叨的外婆呢?
篇12:形形色色的人五年级满分
全文共 455 字
+ 加入清单我们班的班长,不仅在学习方面光彩夺目,还在体育方面是个王者。她是女生中长得最高的,头上总戴着发卡,让她显得十分精神。
在第三节的体育课上,老师让我们一分钟跳绳,她熟练地解开跳绳,嘴角微微扬起,从容镇定,似乎胸有成竹。比起其他同学,估计只有一两个能和班长比拼。“嘟”只听老师把哨子吹响,开始跳绳,班长动作标准,眼神坚定。过了一会儿其他同学的速度逐渐变慢,但班长依旧保持原速,现在和班长一对一的估计是男生队中的一位个子偏矮的男生。
“嘟”老师打了个停的手势,全班停止跳绳,班长跳了一百六十多个,男生跳了一百五十多个,班长对男生笑笑,男生看着班长一脸不服。
还有那次篮球比赛示范,老师挑了四个人示范,其中就有班长。我们坐在地上认真地观看这场比赛。一开始,班长就把球抢到手,一位女生跑来堵她,但班长从容镇定,好做了个完美的假动作,场外观众都看呆了,班长成功将球传给了队友,那位女生的队友也跑去赌班长的队友,突然,班长成功摆脱女生,接到了球,投了个完美的二分球。全班一下子兴奋起来。老师也夸比赛精彩。
这就是班长,一位体育健将。
篇13:小学四年级写人作文:懒惰的舅舅
全文共 997 字
+ 加入清单在姥姥家里,早睡早起的是爷爷,爷爷6点起床9点睡觉,晚睡晚起的是我舅舅,舅舅什么时候睡觉,没人知道,但我知道不到中午吃饭,肯定是见不到舅舅的人影,懒惰的舅舅作文。我的舅舅,一副标准的搞技术的模样,短短的头发,鼻粱上架着一副黑框眼镜,厚厚的镜片后面一双炯炯有神的眼睛,脸色由于很少出门晒太阳太少而显得苍白,舅舅走路很轻,像练过轻功似的,悄无声息,这大概跟他一天到晚泡在电脑面前有关。舅舅的懒惰让我佩服得五体投地。
其实舅舅这个人可以说很有天分,他五岁时就自己用粉笔趴在水泥地上画马,每天把家里的水泥地画个遍,害得她姐姐我妈妈每天都要拖地,到现在我妈妈还有怨言呢。到六岁,舅舅笔下的各种动物已经画得活龙活现,栩栩如生了,他画的马还被儿童杂志刊登过。舅舅还有一大爱好,就是围棋,从小学开始他就自己学着下围棋,因为家里人没人会下围棋,所以他就一个人打谱。长大后,自学了计算机,到现在可以说是一位电脑高手,主要从事广告设计工作。像舅舅这样一个有才华的人,却由于忍受不了朝九晚五的工作时间表,宁可在家里待着,偶尔接点活干,赚点生活费。
有一次,姥姥好不容易说服他去应聘,被一家电脑公司看中,月薪4000元,可一个月下来,舅舅长年由于养成了晚上泡电脑的习惯,无法适应早上要起早床上班的生活,没跟姥姥商量就把工作辞了,气得姥姥发誓说再也不管他了。我印象最深的是有一次,姥姥因为舅舅整天整晚地坐在电脑面前,就想要他活动活动,命令舅舅去洗衣服。只听舅舅说:“明天,我去洗。”姥姥才不相信舅舅的鬼话,说:“你明天真的会去洗衣服?”沉默了几分钟,传来舅舅的声音:“明天有事,下周洗。”姥姥一听很来气,可还没等她老人家开口骂,舅舅马上又改了口:“哦,下周我没时间,还是下个月吧。”姥姥哭笑不得,生气地说:“够了,我知道你不会去洗的”,舅舅笑了笑,满不在乎地说:“我跟你保证,明年我一定会洗。”
最后这句话,把我和姥姥都逗笑了,笑完后,姥姥无可奈何地摇摇头,转身去洗衣服。舅舅,我真服了你,洗衣服居然可以从明天洗到明年。我的舅舅虽然很懒,但总的来说还算是个不错的人。他对生活要求不高,心地也很善良,对爷爷、对姥姥也很好,对我也很关心。可我认为,舅舅不应该这样继续懒惰下去,他对父母、对自己应该有一份责任。亲爱的舅舅,你什么时候开始勤奋工作,努力赚钱呀?别忘你还有一个漂亮的燕子阿姨等着买房结婚呢!
篇14:小学生满分作文400字:我们的奶奶
全文共 498 字
+ 加入清单我们班是一个充满温暖的大家庭,同学们像兄弟姐妹一般相亲相爱,更值得骄傲的是五(1)班有一位慈祥善良的奶奶。她有一张微胖的面孔,一双又黑又亮的眼睛,说起话来总是笑盈盈的,透露出对我们无限的关爱。
五(1)班的奶奶其实是高塬的祖母。高塬长期生病,需要特别的照顾才行。每天,我们都会看到奶奶送高塬上学,高塬到校以后,她还迟迟不愿离去。我曾经问她:“奶奶,您怎么还不回去呢?”她笑眯眯地说:“我要看到你们班每个同学都进了学校,那才开心呢!”奶奶牵挂的又何止是高塬啊!
有一天,我生病提前回家了,第二天早上在学校门口遇到奶奶,她一看见我就连忙迎了上来,一边抚摸着我的头,一边关切地问:“你的病好了?以后可要当心啊。”我感动地说:“奶奶,谢谢您的关心。”瞧奶奶多么细心啊!
奶奶能叫出班里每个同学的名字,还知道每个同学的学习情况,甚至谁放学回家乘什么车,也都记在她的心里。我、天宜几个女生的家比较远,每天同乘出租车回家,她常常帮我们叫车,还随身带着笔和本子,记下了车号。她说:“记下车号,以防万一。”奶奶想得真周到!
她是高塬的奶奶,也是我们五(1)班的奶奶,我们都深深地爱着她!
篇15:形形色色的人优秀写人
全文共 377 字
+ 加入清单我叫_杰,今年九岁了,上小学三年级。
我长着一张胖乎乎的脸蛋,像个又圆又润的大苹果,我留着一头非常精神的小短发,有着一个略扁的鼻子和一双单眼皮的小眼睛,脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵,很引人注目。
大家都爱叫我“小胖子”,因为我只有九岁,但体重却已经有八十多斤了!因为我长得胖,体育成绩不是很好。体育课上,我们都要先跑几圈热热身,我太重了,总是跑在后面,只好眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过,其中还有女同学呢!我不服气,拼尽全力向前冲去,却还是改变不了我倒数第一的名次。
我真应该叫“大胖子”啊
我喜欢讲笑话,也很爱笑,只要遇到好笑的事情,我总会笑得前俯后仰,直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子——很爱哭,眼泪特别多。每当妈妈一批评我,我的眼泪就马上流出来了,为此,我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。
这就是我,一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗?
篇16:2024年寒假小学生满分日记300字
全文共 322 字
+ 加入清单在寒假里,爸爸妈妈带着我和伯伯一家去羽毛球馆打羽毛球。这可是我第一次去球馆打球。
开始打球了,妈妈告诉我,要对角线发球,我是照样子做了,但是每次都用力过度,打出界,结果,还是对方得分,可惜呀。打球的时候,我跟着球满场飞奔,一会儿向左,一会儿向右,有时还会跳起来接高球。有一次,我打了一个球,伯伯冲过去接,不但没接着,还摔了一个嘴啃泥,爸爸看见了,得意洋洋地说:“你看你多厉害呀,都把伯伯给打趴下了!”我听了,也哈哈大笑起来,连伯伯自己都笑了。
不知不觉,就到了该回家的时候。回家的路上,我心想:今天的收获可真不少,不但学到了许多比赛规则,而且还取得了不小成就,真是一举两得。
任何成就都是刻苦劳动的结果,我要继续加油,争取以后能和爸爸配对打双人比赛。
篇17:小学生描写人物的英语作文
全文共 1097 字
+ 加入清单have a round face. And when I watch the mirror, I can see a pallid face. I am well-featured but I have some pimple . I don’t have any dimple .
有一个圆圆的脸。当我看着镜子,我可以看到一张苍白的脸。我有我有疙瘩。我没有任何的酒窝。
My haircut is a crew cut. Sometimes it’s center parting and sometimes it’s side parting. And my hair is jet-black. I have two big eyes, and they are close-set. And I have double eyelids. And I even have long eyelashs .
我的发型是平头。有时它的中心分型,有时边分。我的头发是黑色的。我有两个大眼睛,它们很近。我有双眼皮。我甚至有长长的睫毛。
My nose is pointed. I have a pair of beautiful ears, and I have a big mouth, so sometimes I am very big mouth . My teeth are even , and the color are blonde. My chin is round, and my neck is a little long. My belly is flat because I am too thin though I eat a lot of things every day. My back is a little bended. I am of medium height and I am very thin. My classmates say that I am very cute but I don’t think so.
我的鼻子尖。我有一双美丽的耳朵,和我有一个大嘴巴,所以有时我非常大的嘴。我的牙齿,和颜色是金色的。我的下巴是圆的,和我的脖子上长了一点。我的腹部是平坦的因为我太薄,我每天都吃很多东西。我的背有点弯。我是中等身材,我很瘦。我的同学说我很可爱,但我不这么认为。
My dress is tidy and well-featured, but sometimes it’s very fashionable!
我的衣服很整洁,五官端正,但有时很流行!
篇18:小学生写人的写作方法
全文共 3964 字
+ 加入清单写人的作文,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等,人物是主要描写的对象,事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。
小学生怎样写好写人作文?以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:
(1)一、写好人物的形象。
人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。言为心声。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物做什么,还要写出怎么做。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。
详细分解:
A语言描写:在记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。
B、心理描写:是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写我的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,我是无法知道的呀!
在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。
C、外貌描写:描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。
怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?
第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要,有重点地描写外貌。
有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的。这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。
总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。
二、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。
三、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
四、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:
(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。
通过几件事写一个人,要注意以下几点:
1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
通过对比描写来突出人物形象,要注意几点:
运用对比描写,不应该勉强凑合,主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法,那么作者才可以通过对比来写人,完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段,那么也不要人为的牵强附会,为对比而对比。两个人进行对比,不能割裂开来先写一个,后写一个,互不相干,而是围绕中心事件叙述,刻画两个人不同的思想性格。写人,如果从一个侧面去描写,人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写,人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象,这个侧面的选择不是随心所欲的,而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面,分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰满人物形象,我们可以称它是众星拱月。月就是人物,星就是侧面,拱就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到,众星拱月的众星也不是平分秋色的,它们之间也有主次、详略的区别。所以在写众星的时候,是没有必要平均使用力量的。
二、写两个人
写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个和字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出我和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
三、写一群人。
写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想、性格、面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像,是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢?不是的。在一群人中,有的在文章中担任主角,有的在文章中担任配角,谁主谁次,是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作灵魂,材料比作血肉,那么,结构就是灵魂和血肉的骨架。因此,同学们在有了写人的材料以后,就应该进一步考虑它的结构。
写人的结构方式主要有以下两种:
第一种,总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分,它不仅是D的自然过渡,而且常常是对B、C、D的归纳小结,又是对A的照应。
第二种,逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次A,写事情的起因;第二层次B,写事情的发展;第三层次C,写事情的高潮;第四层次D,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。
篇19:深圳的游记作文小学满分
全文共 657 字
+ 加入清单到广州参观了植物园后,姑姑又带我到深圳的海洋世界玩乐一番。
我在海洋世界里看见了很多很多我没有见过的鱼和动物,这次真是让我大开眼界了。
我们先去了水族馆,那里有很多的鱼,那些小鱼各个千姿百态,奇形怪状,有的像在水中盛开的一朵美丽的花,有的像一把大扇子,给人送来阵阵凉爽,有的像坚硬的石头,灰溜溜的外表,把它和石头放在一起,真是分辨不出真假。这么多的鱼看的我眼花缭乱,印象最深的就是那种虎鲨了,它体型庞大,静静的潜藏在水底,似乎在悄悄的等待着猎物的到来,将他们一网打尽。看完了水族馆的鱼类后,我们又来到极地馆参观。
步入这个馆,阵阵凉气扑面而来,仿佛一下子掉进了冰窟窿里。哦,怪不得叫极地馆呢!我向里面走去,首先看到了海豹和海狮,它们胖乎乎,肥嘟嘟的身体和走路的姿势,常常惹的我发笑。它们圆圆的眼睛,一眨一眨的,镶在小小的脑袋上,十分的可爱。我继续走着,看到了通体雪白的一种动物,再看看介绍牌,原来,这种动物叫北极狐,生活在冰天雪地的北极,它们身上有厚厚的绒毛,和狐狸看上去一样,只是生活的地方不同而已。前面的地方围观的人很多,我也走了过去看看,“啊”这是北极熊,它们憨厚笨重的身体在水里自由自在的游来游去,他庞大的身躯,无比锋利的牙齿,又觉得是那么的可爱,使我忍不住想伸手摸一摸。不远处传来一声声尖锐的喊叫,走进一看,原来是两头巨大的白鲸,雪白的皮肤,分开的尾巴,不停的在水里翻着跟头,可爱极了。
这次在海洋世界里,我又学到了很多的知识,认识了很多鱼类,增长了很多见识,海洋世界是那么的美妙,我不会忘记这些可爱的小动物们。
篇20:小学生写人作文:我的好朋友
全文共 414 字
+ 加入清单两条弯弯的柳叶眉,一双会讲话似的眼睛,一个又小又高的鼻子,一张薄薄的嘴唇,一头乌黑亮丽的长发扎成两个可爱的马尾,这就是我的好朋友—夏倩。
她可是个地道的小书虫呢!她家里有一个大屋子,里面全是书,她的房间里更是有三个书柜之多,还经常在我家蹭书看。我到她家的书室里,简直就像到了书的海洋,哪都是书。
别看她这么爱看书,就以为她是个文静的姑娘了,她玩起来可也是一把好手。
有一次,大家去一天小溪边玩,那的溪水与我们腰间齐平,我们就决定要一起去抓鱼。一开始我们让夏倩去的时候夏倩还有一些推辞,后来耐不住我们的软磨硬泡也去了。她抓鱼可谓是又快又准,一只手握着削尖了的树枝,一只手不时地在水中划过,“啪嗒”,一条足有一尺长的青鱼被她的树枝刺中,溅起一朵朵水花。“啪嗒啪嗒”又是几条青鱼被她刺中。然后我们坐在一起烤鱼,夏倩的烤鱼技术非常好,让我们不停的赞叹着她。夏倩听了只是呵呵一笑。
我喜欢我这位心灵手巧又谦虚的好朋友。