我想成为钢琴家作文（精选20篇）

你的名字，已成为了我的独家回忆

我想了许多，最终我想做到不打扰，安静的离开彻彻底底的。可是我无法想像那种不打扰你的以后、

现在的我或许唯一能做到的就是默默关注了吧。不能以真实的身份面对你，我很抱歉。可是每每想到你，我都会无私的去想我和你的点滴事情！我明白这句话：不是回不去了，只是都过去了。对啊，都过去了。可是我还是想回去，回到那时候不是吗？没人懂我内心的感受！包括你，你是真的不懂吧！？

时光，不能倒流、它只能慢慢的流逝掉。但我真的觉得我心里有一种无法用语言表达的感情。内心的抗拒，也无法阻挡我要对你续写的感情。每次都进你空间关注你、进了N遍，看了N遍，把我的纪录删了N遍，目的就是不想让你知道我来过。你可以安静的忘记我，不！或许你根本就不用忘记，因为你的世界根本就没有我这个人，也没有关于我的记忆。

心里有很多很多事情想对你说。多想告诉你，我好想你！多想告诉你，我好喜欢你！这些我都说不出口！课本上关系你的的字母，关于你的名字，它都已经成为了我的独家回忆。只有这样，我才不会一个人。当夜深人静的时候我会想起你，想到了我只有默默祝福你的份，我就心疼不已，恨自己不能关心你，恨自己不能疼你。有时候，千言万语的述说只是想夺得到你对我一点点的爱，可就是那么不现实，没有勇气，也害怕你坦白的给我死路。

一切的一切都已经结束了。我们也将要彻底的画上句号了。

[你的名字，已成为了我的独家回忆作文200字

很多家长都有一个共同的想法：希望自己的孩子能与更优秀的人成为朋友。似乎这样就能够使他们变得更加优秀。而真正优秀的人也愿意与成绩差的同龄人来往吗？在我的身边就有这样的一名同学。

还记得在我三年级的时候，我的成绩并不好，每次考试几乎都在第十名左右。在这一年里，有一名同学转校来到了我们班级中。她并不爱说话，每天下课休息时，总是独自一人坐在教宣里看书。而我们两人是同桌，有着不少的共同话题，可以说是相见恨晚了。

在一次考试后，她了解到了我的成绩并不好，便主动帮我讲题。她与其他同学不一样，当我听不懂的时候，总会十分耐心地再为我讲解一次，更没有嫌弃我成绩差，而不搭理我。刚开始的时候，我以为她像其他同学一样，是想要捉弄我，然而她没有。我以为她会认为帮我讲解难题是浪费时间，她却用所有本可以休息一会的时间，为我讲解一道对她而言很简单的题。她总是那么谦虚，哪怕考试得了满分也从未骄傲。很快，她有了新的朋友，更优秀的朋友，却仍旧像以前那样，默默地帮助着我。她总是说：“一次考试的结果并不代表一切，取得优异的成绩后，不能骄傲，考差了也不应长时间难过，而是要更加解努力地学习，认真地做每一天的作业并牢记老师说的每一句话。我若是不认真听课，成绩也会变差的。你也一样，所以你也应该比其他人更努力啊。”

每一次考试前，她对我说的每句话仍就回荡在我的耳旁，她专心致致地教我难题的情境令我难以忘怀。哪怕她早已离我远去，好像还会像过去那样鼓励着我，在我遇见困难时帮助着我。在我们共同相处的那段短暂的时间之中，我进步了许多，现在的我，也仍像她那样帮助着更多的同学，为他们也留下一段美好的回忆。

在生活中，我们既需“良师”，更需要“益友"，她却两者都是。谢谢你，使我成为更好的自己。

成长路上，一路有你，我才不曾迷失。——题记

金光

那是一个阳光明媚的上午。温润的阳光轻轻抚摸着大地上的生灵，刚入学的我们再教室里叽叽喳喳地谈论着新学校。而你，不知何时已经静静站在教室门口。金黄的阳光从你背后照来，为你黑色的身影披上一层金衣。点点阳光停留在你柔和的发梢上，点缀着你的美丽。大家不约而同地安静下来。你走到讲台前，抿嘴一笑，说：“大家都不再是幼儿园的小朋友了。又长大一岁，不仅代表着你们年龄的增长，更是一个身份的转变。身份转变，你们已经承担起了责任……”如今想来，比起你的语言，你的美丽更有说服力。

白笔

开学一周了，到了选班干部的时候。当你公布消息时，班里仿佛炸开了锅，立马就有一片同学举起了手。你让大家安静了下来后，轻轻地说：“做班干部可是要牺牲很多玩的时间的哦。”于是举手的同学，又都犹犹豫豫地放下了，显然不愿放弃玩乐。你似乎早有准备，捻起一根粉笔，说：“当班干部，就是在承担责任。承担责任，是要付出代价的。时间。精力，金钱，甚至是生命。”你说到这，顿了顿，看了看讲台下，同学们都聚精会神的看着你，表情或疑惑，或期待。于是你捻起一根粉笔，说：“就像这根白笔，写字就是它的责任。我用它在黑板上写字，写完了，它就履行完了责任，但却会消失。它虽然消失了，但它却很好地承担了自己的责任。荣耀地短暂存在也好过屈辱地苟活一世，不枉来到这世上。当班干部虽无须付出生命，但也不是好玩的。是辛苦的，但也是光荣的。”接下来，同学们又踊跃地举起了手，争当光荣的班干部。然而，像你一样教书育人的念头却在我的脑海里扎了根。

绿树

这是一节体育课。你带我们来到操场，坐在一颗大树下乘凉。男生们做一些幼稚的动作，争宠似的想要引起你的关注。而你，则时不时温和地摸摸我们的头。你站起身，将大家都聚拢在你的身旁，说：“最近以来，各个班干部都表现得不错，这再一次证明，你们长大了。”你听下，环顾四周，发现四周的同学们都露出了自豪的神情。于是，你继续说道：“你们将不断成长，肩上的责任也会越来越重。就像这颗大树。它每长高一点，每多长出一片叶子，就要承受更烈的阳光，更猛的大风，这是成长的代价；同时，它还要为更多的人提供乘凉之地，这是成长的责任；但是它长得越高，叶子长得越茂盛，就能呼吸到更多新鲜的空气，看到更多远处别样的景色，这是成长的回报。所以同学们，不要害怕责任，更不要害怕成长。我相信你们，都能有大出息，都能走到远方，欣赏那儿美丽的风景！”同学们似懂非懂地点点头。只是，一颗蕴含着“我要成才”的种子已在我们心中悄然萌发。老师，您已为我们打开一扇门，剩下的路，我们能走好。

老师，我希望我长大后，能像你一样，在金色的阳光下注视我的学生，用一根不起眼的白色粉笔讲述人生的哲理，在一棵枝繁叶茂的大树下引领我的学生们成长，在人生的道路上展翅翱翔。

“长大后我就成为您！”我用稚嫩的童音说道，并仰着那张小脸望着她。“好啊，但你为什么要成为我呢？”“因为我喜欢您……”这是小时候，我与她的对话。

她，便是我那时的梦想。在我的印象中，她是一个很和蔼的人，给人一种平易近人的感觉，高高瘦瘦的，留着一头短短的黑发，三十岁左右。她，总是着一身得体的休闲装，偶尔穿着印有那种古老的印花的裙子，裙子随风摆动着，裙子上的花也活了，在风中轻轻摇曳着。她的身上总有着一种特别的神秘气息，我特别喜欢她从我身边走过，喜欢她身上那种透明的清香，就像我梦中的天使，轻轻飘到我的世界。

小时候，她总是操着一口地道的家乡话来为我们解答问题。

一次，我在看一篇文章，名叫《胖子和瘦子》，但对文章的意思不太懂，后面的也越看越糊涂，正当我手足无措之际，是她伸出了援手。告诉我：“看文章时必须先了解文章的来历，包括作者的背景，作品的背景，这样才能更好地了解文章的思想情感。”她笑着对我说，我也若有所思的点了点头。她接着说道：“这篇文章是俄国的契诃夫所写，他是一位具有世界声誉的伟大批判现实主义作家、幽默讽刺大师。他笔下的这篇文章正是影射了沙俄官僚制度对人性的扭曲……”她的声音在我的耳际飘荡着。对于那时的我而言，她仿佛无所不能，能解答我一切的难题，她永远是我心中的天使。

慢慢地，我已褪去那稚嫩的童音，渐渐地长大了，而她在我的眼中却日渐消瘦，与同一年龄的人相比，她显得更加憔悴。

回想她曾多少次留于学校为我们备课，导致很晚回家；回想她曾多少次熬夜为我们批改作业，导致睡眠不足；……但这一切只是她要承受的一部分。一次偶然，我正在上课，窗外飘来一阵风，风儿将她的发丝吹了起来，发尖中那几根银丝格外刺眼。我难以想象在她那轻松、乐呵呵的表情背后，却要承受起如此之大的压力。而我是一个柔弱的女孩，我能吃得了苦吗，我还可以成为她吗？我沉默了……

记忆又回到了当初，我还是我，那个天真无邪的我，她还是她，那个我心中的天使……

那是一个午后，我们重逢在一棵樟树下。树下的我们聊起了家常。

“你现在在哪里上学？”“我现在在城里读初中。老师，近来可好？”“噢，在城里读书挺好啊！我现在还在你原来的学校教书，带完这班，我也该退休了。他们这些小子和你们那时一样，都挺活泼、调皮！”老师在说话的时候，我已明显听出她的声音已不如从前那般清脆，有些沙哑，她的发丝已逐渐被岁月的风霜染白，但是她的笑声依旧，仍那么爽朗！她的笑容依旧，仍那么和蔼！她，永远是我心中的那个天使！

“老师，您还记得小时候我说过，长大后我就成为您吗？”“你那会才这点高。”她边说边指划给我看。”“老师，您觉得辛苦吗？我真的可以成为您吗？我……”话音未落，老师便打断了我的话，坚定地对我说：“不，你要相信自己，相信自己一定能行！你见过那悬崖上那盛开的百合吗？你见过那峭壁中的松柏吗？”老师的话如同一根针，深深扎入了我的心，竟让我一时无言以对。我沉默了许久……

“那是一种勇于追逐的毅力，一种可以突破一切的境界，只要你相信自己，你一定能行。”老师的话坚定了几分，我感到一股热流在全身蔓延，她又继续说道“老师的工作是上天恩赐，让我见证你们的成长，让我可以陪你们走过这快乐时光，当你们长大成才了，我再苦再累也是值得的！”我幡然醒悟……

她，我的一个梦。那个午后，我学会了如何坚持下去的理由。其实，每个老师的工作都是上天的恩赐，当学生成才时，老师便是他们最感谢的人，而老师也是最欣慰的人！

“长大后我就成为您！”

我真想成为一只小鸟，可以无拘无束、自由自在地在天空中飞翔。

我可以飞到山岗，看看天地之间大自然的美景；可以飞到田野，看看辛苦的农民耕种庄稼；可以飞到海洋，看看蔚蓝的海水翻滚起伏；可以飞到操场上，和小朋友们一起玩耍、游戏。从此白天不用上学、听课，晚上不用写作业、练琴，趴在自己的小窝里美美地睡大觉。

可是，妈妈对我说：“小鸟遇到暴风雨的时候，温暖的小巢会从树上吹下来，小鸟就无家可归；在饥荒的时候，小鸟会没有食物吃；在干旱的时候，小鸟没有水喝。”我说：“在无家可归的时候，我去同伴家住；在饥荒来到之前，我会先存好食物；在干旱时候我会去找绿色植物吃。我会克服所有困难，勇敢地活下去！”

我真想成为一只小鸟，在春暖花开，气候宜人的春天，我用清脆的歌声告诉人们春天来了。我和同伴们嬉戏，站在电线杆上看人们放飞美丽的风筝。夏天，我可以和同伴站在树枝上，一起合唱，还可以飞到小河边，痛快地洗一个澡。秋天，我和同伴寻找食物，准备迎接冬天。冬天，大雪飘飘，我对同伴们说：“明年春天见！明年春天见！”我在温暖的小巢里，和家人一起享用食物，度过寒冷的冬天。

我真想成为一只小鸟，进入大自然的怀抱，在天空中自由飞翔！

节俭是中华的传统美德，只有让节俭成为一种习惯，社会才会有更大的进步。

我的身边有许多有节俭的习惯的人。

我的爷爷奶奶就是这样的人。从他们的家中就可以看出：家里的生活必须品是一样也不少，装饰物却一样也没有，家具每一样都比我的年龄大，一个一个都像是老古董。所有的东西只要还能用，就一定不去买新的。还有那一辆自行车：漂亮的油漆早就已经剥落了，已经露出了斑斑的锈迹;刹车也早就不灵敏了。要不是还有两个旧轮胎和一个笼头，谁还认得出这是一辆自行车呀!以前，自行车骑着走，现在，爷爷奶奶老了，车也旧了，索性就推着走，现在只当自行车是载物的工具。难道是爷爷奶奶买不起一辆自行车吗?不是的，爷爷说：“只要还能用，干吗还要买新的呢?”瞧，我的爷爷奶奶多节俭啊，要不是他们的节俭，我们又哪有现在的好日子呢?

我的同学中也有有节俭的习惯的人。

我们班有一位女同学，她的文具袋上已经有好一大片墨渍，虽然不太好看，但是她还是在用。再看看我的那一个才有几个墨点就被弃之不用的笔袋，我的脸竟然有些红了：既然还可以用，那为什么还要买新的呢?

以前，我也总觉得节俭只是一句口号，节俭就是吝啬的同义词。而我身边的一个个有着节俭习惯的人带动着我，他们告诉了我节俭是为了节约能源，让社会有更大的进步。其实想想也是，随着社会的进步，时代的发展，我们的生活水平比以前提高了，但是这并不代表我们可以不节俭，可以铺张浪费。

我要让节俭不仅仅是我的口号，更要让节俭成为我的一种良好的习惯!

从小学三年级到初中三年级，我的英语学习之路已经走过了整整六年。从这六年的英语学习中，我感受到了许多，也体会到了许多。但是又如何成为一个好的英语学习者呢？许多人都有相同的疑问。

人们常说，兴趣是最好的老师，在学习中这个法则也同样适用。如果你对哪一科感了兴趣，你就算是废寝忘食地学习它，也不会感觉到丝毫的疲倦和困意。其实这样更是一种学习的好办法：对所学的知识产生兴趣，产生热爱。也是只有这样，你的大脑才会运转得更活跃，记忆力才会更强，想象力才会更丰富，学习知识才更能得心应手。如果你对他没有兴趣的话，天天就如同看天书般对待那些知识的课本，那你就会时时刻刻都感到无聊，感到疲倦，从而得不到一个好的分数。

要想学习好英语，最重要的就是练习。总结许多人的经验来说，题海战术并不是完全没有道理的。英语的许多阅读题，就是靠多次练习掌握的一种做题技巧，英语的口语发音题，也是通过多次的练习读背而产生的语感，这样才能在英语听力以及各种英语考试中大展身手，获得成功。英语练习，千万不要盲目的练习，一定有目的性，练习自己薄弱的领域，不要眉毛胡子一把抓。大好的时光都放在那些自己本来就已经掌握的很熟练的知识上，从而浪费了时间，浪费了精力。

习惯是最好的成功引路者。有了良好的学习习惯，才有了更好的学习方向和学习目标。比如你在学英语的时候，不妨把英语单词抄在一个小型的笔记本上，带在身上，到哪里就背哪里，所以这样做和一个假强化记忆是个学英语更加努力，更加得心应手。而如果你也不这样做的话，英语单词是很快就会忘掉的，知识需要强化巩固，才能达到记忆深刻的效果！

学习英语路漫漫，同学们，不妨把这些学习英语的好方法都用到你的学习中。将你的英语成绩提高得，如同大鹏展翅般——蒸蒸日上！

人生路上，有许多事物不断离去，有些是我喜爱的，有些是我讨厌的。有些事物却永远不会消逝，它们不断塑造了更好的我。

初来乍到，我对新学校的一些都感到陌生，身边的事物都让我感到恐惧。我喜欢吃蛋挞，每周六回家的时候我都要去买几个，吃在嘴里，想起妈妈辅导我做作业，想到爸爸隔着校门，叮嘱我多穿衣服，心中洋溢着喜悦和温暖。学校也卖蛋挞，却是冷冰冰的，让我思绪万千。

上周末发生的一件小事，让我对爸爸妈妈的感情更加紧密了，让我对学校和老师感到更加亲切了。

星期五，上完最后一节课后，我变得激动，兴奋。妈妈突然出现在我的面前，我感到疑惑，心中还夹杂着些许忐忑，因为我是自主离校，父母平时也没有时间来接我。我匆忙的收拾好东西，妈妈给我铺好床单，我们就离开了学校。

出租车上，我透过窗户，看到天气转阴，心想有什么事情要发生。随后雨点就造访了我们。

晚上，妈妈让我清点作业，这是惯例。

“数学卷子在哪里？”“在这儿。”“那这个呢？”“一样的，都是试卷。”“语文书在哪里？”

我愣了一下，忽然想起，我匆忙的收拾东西，把语文书和英语书放在书桌上就离开了…“英语书呢？”妈妈清点后，发现我有七八样东西没带，不该带的却带了。妈妈让我回去拿，一看天都黑了…

最终，那天晚上妈妈没有让我回学校。第二天早上，妈妈陪我一起去拿作业，来回花了一个半小时。我的心终于沉到了肚子里。妈妈给我找出一个新本子，让我把作业抄在上面，教我整理、归纳。

星期天回学校时，老师拍拍我的肩膀，问我是否写完作业，是否挨骂了。老师鼓励我，关心我，让我回到座位上，我忍着不让泪水流出来。看来不仅爸爸妈妈关心着我，老师也在默默关注着我。

此后，我整理书包时，再也没有落下作业。学校美味的面条就像家里的蛋挞一样，让我感到温暖。

如果说，我是一颗珍珠，那爸爸妈妈就是那只贝壳，磨砺着自己，将璀璨留给我；如果说，我是一束光，那老师就是那盏油灯，燃烧着自己，将光辉留给我。我追求着更完美的自己，他们也无时无刻不帮我攀登更高的山峰。

谢谢你，使我成为更好的自己。

在我们的生活当中，有着许多的变化，各类新型产品研发，出行的方式改变……而最为明显的就是生活碎片化。“碎片”原意为完整的东西破成诸多零块，而我把它理解为对待事物的一个不同方式。

目前，“碎片化”是生活中已然不可缺少的一部分。新闻的“碎片化”让人们一眼便知其中的主要内容。阅读的“碎片化”让人们感觉读了很多书……“碎片化”让人们认为对自己的帮助很大，其实不然。它只是让人在心里上有所满足罢了。所以，别让生活的所有成为“碎片化”。

“碎片化”阅读不等于读书。可能很多人会认为，只要我看了，去读了，并且知道这是什么，就等于读了书，增长了知识。但这个增长不是完整的，零零散散的只会让我们将所有看过的东西混在一起，记住了，也只是暂时，待时间久了，便一无所知。所谓读书，是有辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。而这些，并不能在短时间，不集中注意力的情况下完成。更所谓“读书百遍，其义自见”。也就是说，只有你去认真，反复去读，就能领会其意。

“碎片化”时间不等于节约。在人们工作的时候，因身边有互联网，便会想抽出一点点时间来做自己喜欢的事。久而久之，所谓的“碎片化”时间，却是把我们曾经的大块时间不自觉的切割成了小块时间。很多人也因此在忙碌中收获一丝丝的休息，认为充分节约了时间。但他们没有节约时间，这也仅仅是心理上的满足。这些碎片化的时间，并没有为更多人争取到自由或者学习的空间，反而让更多人患了微博微信依赖症和拖延症——刷完这条微博再吃饭，看完这条微信再洗脸，看完这屏朋友圈再干活……而这一点点的时间，便成为了浪费。

“碎片化”交流不等于社交。社交在人们的日常生活中是必不可少的，在各个领域中它十分重要。但一些社交软件的出现，打破了传统，让面对面的谈话成为只需对着屏幕便可以交流。的确，这样的方式非常便捷。但它打破了社交真正的意义，让更多的人沉浸在互联网世界里，对外面的世界不感兴趣。时间久了，这也就成为很多人的习惯了。

也许，“碎片化”会使我们的生活变得方便，变得精彩。但不是每样都适合。所以，别让生活都成为“碎片化”。

父母亲的爱一直是我们百写不腻的话题，然而写作功底并不深厚的我们写不出那样震撼人心的文章，唯有把那份对父母的感恩埋藏在心底。

一篇写母亲的文章，激起了我心灵深处的那份感动，如同一颗石子扔进了内心平静的湖，湖面上泛起了层层涟漪，是我久久不能平静。

文章讲述了这么一个小故事：一个5岁的男孩指着身边的一辆汽车天真地对母亲说：“妈妈，等我长大以后，要挣好多好多的钱，买最好的车给你，带着你去玩儿!”母亲微笑着抱着孩子，吻着孩子，于是，在母亲充满美好期待的眼神里，孩子渐渐长大。转眼，孩子已成为了一个少年，他对母亲说：“妈，等我上了大学，有了工作，一定让您享福!”于是，在母亲幸福的微笑中，少年已成为了一位帅气的青年，他信誓旦旦地对母亲说：“妈，等我结完婚，有了孩子，一定让您享福，买个大房子接您去住，让您成为世上最幸福的奶奶!”于是，在母亲幸福的皱纹上，在母亲充满笑意的目光的注视下，青年与自己心爱的人携手走进婚姻的殿堂。不知过了多少年，那个儿子已成为了父亲，终于，儿子买了车，买了房，想接母亲去住新房时，脸色苍白的母亲躺在病床上，与世长辞，留下病床前儿子的痛苦和懊悔，儿子的一声声撕心裂肺的呼唤，母亲却再也听不到了……

这只是一个普通的小故事，并没有达到感动生命的地步，可就是这一则故事，带给了我无限的酸楚和思考，天下的父母，是否都因为那一句句誓言而一生活在等待和守望中呢?

父母，无论是年轻时，中年时，还是老年时，为了儿女，为了家，一生无怨无悔地操劳着,努力打拼，辛苦经营着这个家。儿女们在成长中一次一次地对父母许下承诺，一次一次地让父母等待。可是，当你已经成年，父母又还有多少年能来等你呢?是十年，还是十五年，又或是二十年?

在这个世界上，千千万万的父母演绎着感动人心，震撼生命的真实故事：汶川大地震中，僵硬尸体下吮吸着母乳的婴儿，一位母亲留给刚出生不久的孩子的遗言，唐山大地震中，一位母亲拿自己的鲜血给孩子吮吸，希望孩子生还……太多太多的例子，无不催人泪下。而每个母亲都用不同的方式给予了孩子同样的爱，甚至付出了生命的代价。

记得我还看过这样一篇写父亲的文章：一位嗜酒如命的父亲很少关心自己年幼的孩子，随着孩子的不断成长，他对父亲的恨意日益渐深。孩子成年了，一次休假回家，发现柜子里有一条已经发臭的鱼时，生气地质问父亲，父亲的委屈的回答让我的心为之一振：“你不是要回家了吗?前段时间捉了一条鱼，就一直留在柜子里了……"而这位父亲为了给孩子买房在寒冬入深山伐木以及卖牛羊挣来的一沓沓人民币将孩子心中的恨逐渐融化。当孩子心怀感恩、心疼和愧疚时，父亲早已老态龙钟。

所谓父爱如山，也许就是这样吧，都说世上最难超越的是父爱这座山，最难懂的是父爱这本书，不善表达的父亲看似不关心我们，可他却用深沉的爱默默地关注我们。

不知是谁说过：“生命的美，在于它必然的流逝。”可我觉得，时间是一把屠刀，在一天天的等待中，在一月月的欺盼中，在一年年的守望中，岁月无情地带走了父母的青春，时间不等人，更不会倒流，给人留下的，只有岁月的沧桑，等你完全明白，父母的身躯已经不知何时开始弯曲，他们炯炯有神的眼睛不知何时开始浑浊，他们头上的白发不知何时开始肆意疯长蔓延……没有人能逃过岁月这把无情的刀。

“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了;生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”“常回家看看，常回家看看……”一首深情饱满的《时间都去哪儿了》和《常回家看看》不知唱出了多少父母的心声和愿望，父母精神上的需求远比物质上的需求重要的多。

在我们的一生中，父母，一直用自己的所作所为为我们奉献着，感动着我们。这两则故事，很普通很常见，没有华丽的装饰，没有虚伪的掩埋，更没有那种感动生命的大喜大悲，可是，它既是一部喜剧，又是一部令人回味的悲剧，它给我的感觉不是失落，是痛惜，是感动，心里那样轻轻地一沉，这一沉，把我所有的叛逆压倒，把泪水喷出，把时光沉老……

父亲，母亲，普通得不能再普通的两个词，却包含着对孩子的感动人心且朴素无华的爱，演绎着无数个震撼生命的故事，这份爱，不是普通的!

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”别让父母等你太久，有些人离开了就是永别，不要让父母的一次次等待，成为你终生的后悔与遗憾!

每个人都对自己的未来有着无限的憧憬，那就像海边五彩斑斓的贝壳一样各不相同。有的人想当老板，衣食无忧；有人想当医生，救死扶伤；有人想当农民，勤俭朴素……而我最大的愿望就是做老师。

在我因背不会东西而心神忐忑时，在我因作业太多胳膊酸痛时，在我想上厕所老师却在拖堂时，在我期待辅课而老师占课时，我总会幻想我长大以后我对待自己学生的样子。

如果我长大后当上了老师，我不会让学生们每天头悬梁，锥刺股地做永远也做不完的作业。我会只让没学会当天知识的学生适量做一些作业。在上课的时候，我会允许他们吃东西，在教室里随意走动和说话，但前提是不要影响别人和自己的学习。一节课的任务完成后我还会和大家讲讲笑话、谈谈八卦，最重要的是我绝不会拖堂和占学生们的辅课。

个别差生如果没有学会我教的东西，我会在百忙中抽出时间给他们补课。就算他们很难接收，我也会耐心地给他们讲明白。有的学生没有完成我布置的作业或者考试没考好，我会想办法让他们明白“学习是自己的，不好好学习最后倒霉的还是自己”这句话。下课时，我还要同学生一起玩玩桌游，打打乒乓球，促进我们之间的交流。

我想当老师，我不是期待学生们都拿到满分，而是当一名勤奋、有爱心、有恒心和有耐心的园丁，精心呵护着我们祖国新一代的花朵；让自己受到学生们的爱戴，更让孩子们无忧无虑地成长。

每个人都有愿望，你们知道我的愿望是什么吗?那我就告诉你们吧!我的愿望是：让我当一天老师;上课我是他们的大同学，下课我和他们打成一片，家访时我又成了他们的知心哥哥。

上课了，我迎风满面地走进教室，我开完笑说：“我叫林琪，外号叫冰淇淋。”同学们听了马上哄堂大笑。然后再继续讲课。

如果我们班有爱说慌的孩子我会和他们讲《狼来了》的故事，让他们做一个诚实的孩子

下课了同学们会来找我给我说笑话：“从前有一个人……”然后我就会说：“你的笑话是从哪里找到的呀?”同学说：“从书上找到的。”“那你去告诉同学让他们笑破肚皮。”

知道了吧?这就是我的愿望，你们知道了吗?“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵。”呀!

《白雪公主》所讲述的故事是这样的：很久以前的一位王后，在美丽迷人的冬天生下一位美丽的女儿，取名“白雪公主”，白雪公主读后感。但不久王后便去世，国王取了一位美丽的女人，很骄傲，专会妒忌人家，她不喜欢旁人说比她漂亮的女人。她有一面魔镜，她经常问谁是全国最美的女人，镜子总是说她。但有一天，镜子却说白雪公主比她美丽一千倍，因此，她越来越讨厌自己的女儿，就让猎人把她带到森林里杀了，还要拿肺和肝来证明，但猎人同情她，把她给放走了，拿小鹿的肺和肝却冒充，王后上当了。白雪公主在森林中认识了七个小矮人，但不久后王后知道她还活着，便想方设法地陷害她，最后王后胜利了，她很满意，。 但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并举行了婚礼，王后她死了。

《白雪公主》中讲述了恶王后因妒忌白雪公主，想方设法的算计她，最终自己却得到了报应。从故事中我们可像《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句“恶有恶报”。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了!他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨!

《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园!可以看出，正是由于王后的妒忌，心狠手辣造成了她的后果，由此可看出人心的不同。

[愿每个人都成为善良的人_二年级作文

许多人喜欢读书，读了一辈子的书，却出现了两种结果：有些人从书中获益很多，有些人却没有得到什么。这除了跟天份有关，还有就是阅读的方式造成的。

仔细分析读书的人，看看他们积累知识的方式，就会发现三种不同的积累方法：圆形短识积累法、方法知识积累法、三角形知识积累法(金字塔形)。

圆形知识结构的人，知识容量大，但是各科用力平均，没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的："样样都抓，门门不精"。

方形短识结构的人，对好几种技能的了解都超过了普通的水准，但是却是不足以形成有别于他人的专业特征。罗曼·罗兰曾讲过："与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。"如果以凿井来比喻知识的精深的话，那么方形知识结构的人就是犯了"花许多时间和精力去凿许多浅井"的错误。

三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛、知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。

我国现代著名记者、编辑和政论家邹韬奋就是以三角形知识结构的方式来读书的。

邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。

按照邹韬奋这种方法读书，所读的书被分置在三个不同的层次上：第一个层次是浏览，在浏览中发现必须再看一遍的书或一部分书的若干章节;第二个层次是略读，在略读中找出自己必须反复精读的书或一部分的若干章节;第三个层次是精读，即反复研读由前两个层次择取出来的自己"最喜欢"的书或章节。

这样，读书的时候，便不再不分良莠，平均用力;而是在广泛博览群书的基础上，精读最重要、最有分量的精华部分。所读的书，经过层层筛选，层层精练，形成了一种"三角式"的积累。最底下的一层最大，是一次性浏览的;第二层小些，读的比第一层精些;第三层第四层更小，而读得也更精。越往上，书的数量越少，重读的遍数则相相应越多。

可见，使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野，又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式，可以发现，它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育，即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科，学习的范围有所缩小，形成了最初步的分类;进入大学以后，细分为各种不同的院系专业，学习的范围进一步缩小，就此加深了专业的强度;如果读到硕士、博士、博士后，则研究学习的范围缩为一个点或一个专业，其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。

正是这种外在的教育学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在所有图形中，三角形是嗫牢固的形状，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素质的有利后盾，就是说知识的广度与深度亦可相应提升。

从上述分析中，可知"三角式积累读书法"是极稳定、极适于发展的读书形态。它既广博，又连接精深，既有开阔的阅读视野，又连接精髓的专门攻读。不可否认，"三角式积累读书法"实是一种值得借鉴的好读书方法。

去一个自己喜欢的地方，闻着书香，抚着每页书上那细微粗糙的纹理，看着一个个文字，读着一则则故事，品着一段段或明媚、或忧伤的感情，想来是人生的一大乐事了。

有人说，希望每个人死后都能自动变成一本书，书的内容就是死者的生平。这样，有的人成了名著，有的人成了禁书，有的人成了菜谱，有的人成了地图，有的人是photoshop的使用手册，而有的人则是小旅馆的开房登记簿……整个世界就是一个巨大的图书馆，我们读着别人，做着自己，等着被读。

书之所以被阅读，是因为具有可读性。我们在读书的过程中，吸取了书中我们感兴趣、或与别人不同的信息，因为这样的不同，最终变成了自己的知识和情感，成了另外的“一本书”。你读什么书，成为怎样的人，与以后又会变成怎样的“一本书”，有着莫大的联系。

好书是值得用一生去回味的，但想要真正洞悉和品味作者笔端的那一抹思绪以及书中人物的感情，往往受一个人的年龄、知识积累、生活经历等因素限制，但毫无疑问的是，阅读是贯穿于人的一生的。

文/朱慧松

老人突然晕倒，情况相当紧急，若得不到及时救助，老人会面临一定的危险。令人欣慰的是，面对晕倒的老人，有热心市民伸出了温暖援手，老人最终化险为夷。热心人不是不知道这样会耽误自己的时间，也可能遭遇麻烦，但却没有丝毫犹豫。事情虽不算轰轰烈烈，但这种热心快肠、积极助人的精神却让人很感动。人们不仅要对热心人表示敬意，更要以之为榜样。

佛山的小悦悦遭车祸后18名路人见死不救之事震惊了全国，而在我们身边，也曾经发生过有人面对遇困者的求助扬长而去的事情。当事者为啥会做出此等寒心之举，恐怕是因为将冷漠当成了一种习惯，觉得事不关己高高挂起，帮人要耽误时间，牵扯精力，弄不好还会招惹麻烦，因此多一事不如少一事。

“天有不测风云，人有旦夕祸福”，生活中每个人都可能会遇到难处。困难并不可怕，可怕的是遇到困难后无人帮，若是这样，遇困者孤立无援，很难走出困境。如果大家都这样做，我们的生活会像冬天一般寒冷，等你明天有困难后同样可能没人帮，每个人都是受害者。相反，若是助人成为人们的一种习惯，大家在他人遇到困难时都能伸手相助，相信自己有了难处时，身边同样会不乏热心人。这样用爱心回报爱心，每个人都会是受益者，我们的社会将会变得更加和谐。

从日落西山到灯火阑珊，在海边静静地坐着，迎着海风，听着海水拍打海岸的声音，看着过往的船只，缓缓驶向远方。远方的鸣笛声，混着呼呼而过的海风，一切变得那么协调而又平和。

在海边坐着发呆也是幸福的事。如果来生不做人，我想，我愿意做一片海。

海神秘而又壮阔，总是吸引着我的眼球。它自由，古老且浑厚。孟德曾言：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”海，辽阔豁达，让人感到精神振奋，予人力量，给人勇气。都说海上男儿都勇敢，他们一次次与大海搏击，和大海争夺生存的机会，同时又一次次的与死神擦肩而过。大海教会他们勇敢，因此不畏将来，誓死顽强。

如果可以，我愿意做一片海，勇敢，顽强。

曾在一次语文课上，我仍记得有位同学说，他所向往的生活是在海边搭一座小木屋，看日出日落，看潮涨潮落。这样的生活确实令人惬意。我也曾幻想过有这样的生活。海边小木屋，日落西山，夕阳的光辉洒在海面上，波光粼粼。漫步在海滩上，看着来时浅浅的脚印，回味着那些过往。

如果可以，我想成为一片海，宁静，温馨。

每一代青春都有这样一个渴望：我想去看海。第一次萌发想去看海的是在一年级，那是表姐去南方回来之后给我描述海的样子，很是新奇。渴望有一天，真正的见证大海的奇迹。

时常我在想，大海是什么颜色的？现在，越来越多的胶卷把大海描绘出来，我终于知道大海的轮廓。于是更加坚定了我想去看海的决心。大海绵延无尽，流向世界的末端，看尽风云变幻，阅尽人世沧桑。

如果可以，我愿意做一片海，流浪，天涯。

如果我是海，我就可以穿过无数个城市看想看的风景；如果我是海，我就可以见证斗转星移、沧海桑田的变化；如果我是海，我就可以陪伴夕阳到处游泳。如果可以，我愿意成为一片海。

诗人海子说：“从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”我想我变成一片海，那真是最幸福的事。那时，面朝大海，春暖花开。

时间如沙漏般流逝，跌跌撞撞的我们走进了中考的步伐，三个月的时间，让我们惜别待了三年的地方。

初一的我们无忧无虑，美日最期盼的是下课，初二的我们逐渐明了方向，开始了有意无意的学习，初三的我们焦虑万分，暗地竟争，不相上下，三年。竟是如此的快，快到我们马上要说再见。

初三，已没有了往日的活泼，留下的只是无尽的考卷，每日重复着枯燥无味的课程，泉水般涌来的考卷，真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”。每日听到的是老师的教学，学霸的赞同，学沫的呻吟。不管如何，离别的时间就要来了，每个人的心中都有不舍。三年，这个地方承载了我们太多太多，有快乐，有伤心，有愤懑，也有疯狂。

“XXX，你这次进步很大！”我一脸惊讶地看着老师，一字一句地说：“是真的吗？是我吗？”经过再三确认后，我高兴的大喊一声，发自内心的高兴，努力没有白费，我有了回报。初三，就算进步一名，那都是喜事。

“上次是六分，这次怎么变五分了？！你有没有好好练啊。”老师的责问让我备受打击，为什么别人可以练好我却总也练不好，鼻子一酸，感觉自己被冷水泼了一身。初三，魔鬼的训练，让人喘不过气。

转眼间，初三生活已过大半，离别也如期而至，虽然嘴上不说，但每个人都会不舍。我们在这待下了人生最宝贵的三年，的确，三年的时间听起来很长，但时间就像沙漏里的沙子，无时无刻不在流淌着。我们不知道有多少个星辰醉于心间，挥一挥手又怎能抹去这如丝如缕的眷恋？哪怕将来的风景更美更好都无法让我们轻抛过去，尽管人生总有离别。

挥手自兹去。如今的我们要向从前的懵懂，幼稚说告别，要向承载了我们三年的学校告别。我们终究要各奔东西。就像是再精彩的话剧也会终结。停留在舞台上的身影，虽不能说是永恒，却也不能重新来过。

操场边的杨树已抽出新芽，石阶的青苔已爬上墙角，小草已经在土缝中探头，似水流年从手中消逝，又见这是花开时节，剩下的却只有回忆。

[六年级写人作文别让泪水成为你的伤痕

在一片茂盛的森林里，生活着许多小动物，其中有一只活泼的小白兔，名叫东东，东东有许许多多的的好朋友，他与朋友们相处的都很好。

一天一天过去了，明天就是它的生日，森林里的动物们都想去参加它的生日会。于是就到处寻找材料，七手八脚地制作生日礼物。

啊!终于迎来这一天。早上，动物们起床后，准时到约定的地方集中。走在东东家的路上，迎着山清水秀，个个心情多么欢快!不一会儿，它们就到了东东家，东东也热情地接待。

生日会开始了，它们高兴地围在一起，欢乐地谈着、吃着、玩着。当它们玩得最开心的时候，小鹿突然看到大灰狼正向这边走来。大家都以为狼一定要来捣乱。商量后，躲起来。当狼走到东东家门口时，大家立即把它包围起来，它们都想趁这个机会把狼干掉。它们正要动手时，东东却为狼求了一个情，放过了它。然后，东东问：“你要来这里干什么?”狼听了，走了上前，说：“东东小弟，对不起!上次是我害了你，我知道我错了，请你原谅!”东东听了，心想：它这次会不会真的要悔改。于是，东东要是再相信了它一次。狼听了，喜出望外，连声说：“谢谢你!”狼又问：“东东，我可以参加你的生日会吗?”东东听了，也答应了它。它这下更为高兴。接着，大家继续为东东过生日。

生日会结束之后，小动物们都把十分精致的礼物送给了东东。其中，狼送给东东的生日礼物最精致，最漂亮。这份生日礼物多么珍贵啊，东东也是不好意思地收下。

从今以后，它们成为了形影不离的好朋友。动物们有难同当，互相帮助，看上去真像一个完美的大家庭!

我想成为一只小猫，捉铺老鼠;我想成为一只青蛙，捕食飞虫;我想成为一只啄木鸟，为树除害。但你要问我最想成为什么?我最想成为一本书，教人们怎样做人，怎样学习。

我们书本家族的成员可谓是多得数不清，种类也有很多，如：童话书、科技书、工具书……但最有用的书就要数我——育人书了。

我们这种书一般很厚，因为要教人们学会更多的道理，我们这里的著名代表有《哈弗家训》、《论语》、《弟子规》、《三字经》等等。说起这些书，人们几乎全都看过吧，因为这些书已经家喻户晓，每户人家里都有我们的身影。

可是如今，我们出现了一个非常难以对付的“敌人”——《漫画书》。

这种书的力量强大，铺天盖地，席卷而来，小学生购买的非常多。我们希望小学生不要买这种书，不仅看多了这类书会让你的学习下降，而且还十分的浪费时间。虽然这种书看起来便宜，但书里的字十分的小，看久了会使视力下降，导致看不清考试时的题目，真是害人不浅啊!总而言之，这种书优点少，缺点多，建议大家不要阅读这类书。

让我们在每个人的心中生根，发芽，陪你一起茁长成长!

书籍：

你好！

感谢你这一路上的陪伴与同行，因为有你的存在，我正一点一点向着目标前进，谢谢你，使我成为了更好的自己。

谢谢你，使我成为了一个更冷静的自己。每当我翻开书本，读着一句句的至理名言，那是一个人智慧的精华，是经过了无数次的推翻，验证后得到的，是一些人为之矢志不渝而奋斗的目标。这些书，是人类历史长河中永远不会璀璨的星河。书是会让人冷静下来的。

谢谢你，使我拥有了更长远的目标，没有到达的地方，书本可以到达，脚到不了的地方，精神可以到达。书中描绘的远方，是美好的，就算再有一些不足，但是，我总是要去看一看的，去看看不一样的天空，然后回来，搭建一个更多的天空。

谢谢你，让我成为一个更懂得生活的人。读书很简单，但是要真正地读进心里，便不是一件容易的事。读书让我学会在快节奏的生活中慢下来，体味生活的滋味。

读一本书，就如同和一位哲人谈了一次话。谢谢你，书籍，使我成为更好的自己。

睿彤