我想成为钢琴家作文【精彩20篇】

许多人喜欢读书，读了一辈子的书，却出现了两种结果：有些人从书中获益很多，有些人却没有得到什么。这除了跟天份有关，还有就是阅读的方式造成的。

仔细分析读书的人，看看他们积累知识的方式，就会发现三种不同的积累方法：圆形短识积累法、方法知识积累法、三角形知识积累法(金字塔形)。

圆形知识结构的人，知识容量大，但是各科用力平均，没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的："样样都抓，门门不精"。

方形短识结构的人，对好几种技能的了解都超过了普通的水准，但是却是不足以形成有别于他人的专业特征。罗曼·罗兰曾讲过："与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。"如果以凿井来比喻知识的精深的话，那么方形知识结构的人就是犯了"花许多时间和精力去凿许多浅井"的错误。

三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛、知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。

我国现代著名记者、编辑和政论家邹韬奋就是以三角形知识结构的方式来读书的。

邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。

按照邹韬奋这种方法读书，所读的书被分置在三个不同的层次上：第一个层次是浏览，在浏览中发现必须再看一遍的书或一部分书的若干章节;第二个层次是略读，在略读中找出自己必须反复精读的书或一部分的若干章节;第三个层次是精读，即反复研读由前两个层次择取出来的自己"最喜欢"的书或章节。

这样，读书的时候，便不再不分良莠，平均用力;而是在广泛博览群书的基础上，精读最重要、最有分量的精华部分。所读的书，经过层层筛选，层层精练，形成了一种"三角式"的积累。最底下的一层最大，是一次性浏览的;第二层小些，读的比第一层精些;第三层第四层更小，而读得也更精。越往上，书的数量越少，重读的遍数则相相应越多。

可见，使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野，又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式，可以发现，它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育，即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科，学习的范围有所缩小，形成了最初步的分类;进入大学以后，细分为各种不同的院系专业，学习的范围进一步缩小，就此加深了专业的强度;如果读到硕士、博士、博士后，则研究学习的范围缩为一个点或一个专业，其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。

正是这种外在的教育学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在所有图形中，三角形是嗫牢固的形状，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素质的有利后盾，就是说知识的广度与深度亦可相应提升。

从上述分析中，可知"三角式积累读书法"是极稳定、极适于发展的读书形态。它既广博，又连接精深，既有开阔的阅读视野，又连接精髓的专门攻读。不可否认，"三角式积累读书法"实是一种值得借鉴的好读书方法。

我长大后，想成为一名军事科学家，保护自己的祖国。

想成为军事科学家，从小要好好学习，特别是要学许多军事方面的知识。

我想发明隐身原子弹玩具，有120厘米。它是墨绿的，枪口是红色的。它的子弹与现在的不同，一节有两分米，把子弹装好。扳一下把手，子弹就迅速的像激光一样快，而且发出处的子弹都是透明的，还可以随着枪的移动控制方向，敌人看不见子弹。所以百发百中。连飞机、军艇、坦克都能打坏。被击中子是医生治不好的。这种子弹可以在1000米内发射，不到5秒种就打中。这把玩具有防护罩，也是透明的，用手指一下就可以中，敌人射来的子弹能抵挡。敌人子弹的杀伤力也会增加自己的枪的火力。它的刺力非常锋利，只要用力砍，刀尖里就会有一个小洞，里面有飞膘射出，能把敌人的枪劈成两半，敌人没武器，就一刀刺死了。

我真希望快点长大，不让敌人侵略中国，保护祖国，为祖国，为国家做一点贡献，报效国家。

我是一个担心的人，但是我很想变得勇敢点。

不知道为什么，自从我进入初中以后，总是不敢举手发言，无论做什么事都躲躲闪闪的，我正为此事很苦恼，因此我想成为一个有勇气的人。

有一次上语文课，我坐在座位上下了决心，在这堂课里，我一定要鼓起勇气，大胆地站起来回答老师的问题！铃声响起了，上课了，我一边认真地听老师讲课，一边紧握藏在桌下的拳头，而心地等待老师的提问。“谁来回答这个问题？”老师终于提问了。在我的脑海里已经知道了答案，举手吧？我一时拿不定主意。我额头上不知怎渗出了一颗颗豆大的汗珠，牙齿咬得“格格”响，心里“砰砰”地跳个不停。我向四周围望瞭望，同学们正在思考或等待，莫非他们都在怕……我也在怕。

怕什么，老师又不会吃人，回答错了也没关系啊。我默默地为自己加油，鼓励自己。于是我努力地把颤抖得厉害的手抬起来，慢慢把一厘米、二厘米……我的心早已砰砰乱跳了。老师略带点失望地说：“真的没有人可以回答吗？”如果没有人回答那我就点名了，老师向我们看了看，用手批了一下我，我顿时心跳都快停止了，老师正在注视着我，我和老师的目光相接触。好像在对我说：“别害怕起来吧，说错了也没关系。”于是我慢慢地站起来，看了一眼老师。在大家赞许的目光中我鼓起勇气，一口气说出我心目中的答案。教室里顿时响起了一阵热烈的掌声，我的脸红了起来。

由此，我明白了一个道理：只要有勇气，没有什么是做不到的。勇气对于我们来说是必不可少的，因此我想成为一个有勇气的人。勇气会伴我成长。

[我想成为一个有勇气的人的作文

叶，如同一位心胸宽广的母亲；叶，如同一位优雅高尚的绅士；叶，如同一位默默奉献的工人，渺小而伟大……

优雅的玫瑰，甜美的栀子花，清香的月季，在小花园中开得盛意恣肆，美不胜收。

每逢来到花园中，映入眼帘的就是这些婀娜多姿的花儿，朵朵芳香四溢，沁人心脾，却未曾去欣赏一番那躲在花儿背后的绿叶。

第一次注意到那绿叶，是在一个骄阳的下午。那娇艳的月季在我眼前绽放，我却无心去注意它，而是把目光移向花儿背后的绿叶，两片绿油油的叶子羞涩地躲在后面。多年来，这两片绿叶为花儿做了多少奉献呀，它们没有惊艳的外表，不怕别人的忽视，只是默默地陪衬在花儿的左右，让娇艳的花儿们得到屡屡称赞。这小小的绿叶，是多么伟大呀！

如今，有谁能做得了一片绿叶呢？想当红花的人越来越多，但，如果没有了绿叶，红花能如此盛意恣肆吗？

我们生活在小康社会，人们个个都在攀比，都想争做一朵美艳的红花，却从不愿做那片无私的、默默奉献的绿叶。人们受不了被别人忽略、歧视，总是低不了头，做不了一片绿叶……

然而，我们生活中的“绿叶”呢？繁忙的大街上，城市的“美容师”——清洁工正拿着扫把在忙碌着，他们不怕路人捂着鼻子，一脸嫌弃，他们不就是那片默默付出的绿叶吗？建筑工人也用他们的手在描绘着城市，每天弄得一身泥土，却从不埋怨，他们不也是绿叶吗？

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”做一片绿叶，难道就这么难吗？

我也是偶然成为你们的朋友

她是我们班的尖子生，梳着齐刘海，夏天从不穿裙子的酷酷女生。一有机会，我们就在一起小打小闹。我的书总是不向外借，可她的书总是借给我看，有时我还忘记还给她，可她从来都不生气，这让我有点脸红。所以，每每遇到她就多个声音：“喂，有没有书想看，看看我能不能帮帮忙？”不觉间成为朋友，开始品味友情的温馨。

她是文静的小女生，但课间她的活泼就暴露无遗。她就像机器猫一样，别人有困难时就伸出圆（援）手。她特别大度。有一次，我不小心把她爸爸送给她的钢笔弄坏了，我知道她一定不会饶了我。当她回来找的时候，我才战战兢兢地告诉她钢笔的真正去向。她先是愣愣，后来说：“没事，不就一支钢笔的嘛，大不了的。”说完，便若无其事的走开了。不觉间成为朋友，用心体验角色的变更。

我们班的班长，最爱打抱不平。有男生欺负我们，出手的总是她。那一次，几个六年级的男孩欺负别人，她看见了马上跑过去，教训那几个男孩，可他们不听，她气急了，跑去找老师过来，这下他们目瞪口呆了，想不到五年级的小女孩这般厉害。不觉间成为朋友，才有机会守望世界上最美的心灵。

我陪伴她们，她们也同样陪伴我，我们拥有最美好的心灵。愿我们的冰淇淋友谊天长地久。

[我也是偶然成为你们朋友的作文示范

云帆高挂，化梦作马破虹去。

星幕低垂，以光为舟踏月归。——题记

在物质享受同精神追求揉杂的现代社会，总是不缺少碌碌无为的平庸者，他们以谋求一份维生的工作为目标，因维持自己中下的成绩而满足。更有甚者，在五光十色的城市森林里迷失了方向，沉迷享乐，只待安逸的虫蚁爬满全身，华美的衣袍被啃食尽净，于是便赤身裸体，好不狼狈。这难道不可悲吗？

保尔曾说，"人的一生应这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧"。诺贝尔奖得主屠呦呦因青蒿素而闻名于世，可她仍在继续前行，一如过去几十年一样从未止步。袁隆平用双手挑来了杂交水稻，养活了世界多少人，可他依旧投身科学，为一捧金黄的稻谷奉献终生。

经年的烛火仍在燃烧，光华如故，新生的炬火却摇曳不定，明明灭灭。我们当学习烛火的精神，而一个独立的人，又怎能不志存高远？怎能不奋斗拼搏、自强不息呢？

志存高远，是杜甫"星垂平野阔，月涌大江流"的胸怀；是李清照"蓬舟吹取三山去"的追求，是李忱"溪涧岂能留得住，终归大海作波涛"的眼界，也是李白"仰头大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"的豪迈，俱往矣，多少仁人志士燃烧自我，在历史长夜上聚成一颗颗夺目的星，以彰前贤，而现在的人们又怎能自甘平庸，无所作为呢？

或许此刻你淹没在人海中，可世界灿烂盛大，前途坦荡，何不勤读诗书而修一身风华，目标高远而有心旷无疆。平庸是无能者的借口，是失败者的底色，而司马迁有"燕雀安知鸿鹄之志哉"，当众生选择沉默时，必有人如同风而起的鸿鹄，心怀远方，逆空飞翔……

"你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形同虫蚁？"鲁米的这句话曾是最重最狠的锤，撞击了无数人的心——是啊，如果你生而有翼，定要翱翔最高的那片天，如果你生而为星，定要擦亮自己，成为最亮的那一颗！

公元二零八七年，这是人类在计算机统治下苟延残喘的第十个年头。

乌漆的“石油河”面映出了岸上之人的佝偻身影。大半个世纪，足以沧海桑田，老人如是想。他小心翼翼地抬起了头，看向远方混沌的穹窿，若是此时此刻有鸟儿飞过，定会惊异于老人的脸而忘记扑打翅膀。这张在尘世中浮沉了近一个世纪的脸完全可用“沟壑”密布来形容，那些毫无章法的褶皱中竟满是阴险和算计，老人抬起自己干枯的手仔细勾勒着面上的纹路，这曾受利益侵蚀的脸连他自己都憎恶，更何况是善良的鸟儿？然而，他清楚明白，这个世界早已没有了鸟类。老人笑了，是自嘲，也是无尽懊悔。

犹记得，大半个世纪以前，苹果公司总裁库克说过：我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心。不曾想，一语成谶。在那个忙碌的时代，人们为利而来，为利而往，他们为了利益强行给自己戴上一面虚伪精明的笑脸，如此一来，他们在利益倾轧中渐渐失去了自己的价值观和同情心。那些人理性得过分，情感生活逐渐褪色，他们只记得“利益至上”这一人生格言，完全罔顾了从前那平淡却又温馨的一檐一瓦，一蔬一汤。时间确实会改变一个人，尤其是在如此只为利益、罔顾后果的不健康环境中，他们终于变得如计算机一般理性、麻木、冷血。

老人也曾是他们中的一员。当世界被人类所创造出的计算机统治后，幸存的老人也曾愤怒，而后又百思不得其解：为什么拥有至强武器的人类会败给计算机？回首过去，老人这才惊觉，从前，他为了利益所付出的一切竟然是如此不值！如今的他一无所有，却在顿悟之后努力将自己从前所丢弃的价值观与同情心一点点捡拾回来。当人类被计算机统治后，当所有物质武器已不再占优势，他们才猛然惊觉，价值观与同情心成为了人类仅存的武器。

这是冷冰冰的机器所无法拥有的，也是曾经人类为了虚无的利益狠心抛弃的，但好在，人类仅存的良知将混沌中未来渺茫的男女唤醒以拯救这个毫无人气的世界。

此时的人类，只有价值观和同情心，在强大的计算机面前，他们微如蝼蚁。然而，人类看似柔弱不堪，可恰恰是这仅存的武器，使他们的力量如星火燎原一般迅速滋长，成就了极其惊人的社会凝聚力，并使之化作一把可割开昏暗，穿透敌人咽喉的利刃，无坚不摧，势如破竹。人类实则刚强。

阳光即将穿透密布的乌云，渗入葱郁的新叶洒满斑驳于大地。老人走出了暗不见天日的地下藏匿点，他看到同伴们褪去虚伪与浮华，感受到了人类应有的价值观与同情心——人类获得了新生，世界回到了正常秩序。

劫后余生的老人是幸运的，看着这美好的世界却后怕起来：若是没有及时的醒悟，人类将何去何从？

未来不可知，但我们掌握着此时此刻。

对于华人演艺圈来说，年龄永远是一个很大的考验，这是刘德华今后要去面对的。原来喜欢他的观众，年龄在增大，年轻人的市场越来越难掌握，即使不过气，也可能和年轻人产生距离。对于这一点，刘德华表达过焦虑。

香港的电影减产，对刘德华其实有好处。他的选择性强了，身不由己的时候少了，他可以更多地为自己拍片子。我觉得他现在懂得选择，懂得平衡和控制。

原来他每年拍20部电影，只要有5部 OK就好了，但现在每年就拍5部，不容有失。所以他很投入，做很多的资料搜集，做很多准备，经常学习，他的流行，不是没有基础的。有人说，他现在拍戏会凌驾于导演之上，可如果他比导演还努力，功课比导演做得还好，那也没什么可说的。

刘德华与下一代的明星的差别，很重要在于他的自律性。他在工作上要求极高，他守信，准时，永远都做到最好。自律性对于艺术家是特别重要的。艺术是讲求规律和自律的。现在的年轻艺人缺乏这个。

我们看到，刘德华也在转型了，他开始演父亲，演成熟的角色，他很清楚地知道自己的阶段，他是分寸感很好的一个人。比如说，在唱歌上，他绝对不会去尝试Hip-hop，他不会让自己成为一个笑话。

你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地

—题记

时光飞逝，四季轮回，岁月在悄悄地更迭着，过往如烟，始终虚幻。唯有那些让我成长的人和事，犹如昨日。父亲，谢谢你让我成为更好的自己。

六年级暑假，父亲携我去青城山游玩。

清晨，清幽的山间酝酿着几分清凉与安逸，青色的瓦片下积淀着厚重的历史感，轻踏其上，发出悦耳的“哐哐”声。我缓步登山，于远离红尘喧嚣的宁静里，获得内心的修整与放松。

当我的身影真正出现在景区安澜桥前时，我却停下了脚步。此时，头顶是炎炎的烈日，脚下是深深的岷江水，一座以木板为面的悬索桥，凌越涛涛岷江之上，内心震惊之余，竟迈不出一步。

“不要多想，你需要做的就是迈出一小步。”父亲握住我的手，温和地给我鼓劲。

刚一上桥，桥更猛烈地晃动起来。我像是大海里要被浪潮掀翻的小舟，在摇摆中身不由己，内心被一种深宵旷野独行者的恐怯支配着。

这时，父亲另一只手搭住了我的肩膀，“不要怕，有我在，你只需要跨到前面那块木板上。”我心神一定，疲乏垂绝的希望披沙拣金似的在消息罅缝里找个苏息处。我深深呼吸，鼓起勇气，走出一小步。

一路上，父亲一直伴着我，激励着我。

桥面上，风在耳边柔柔吹拂，像是温情抚慰，又像是低低的勉励。一步，又一步，我迈着颤微的步伐，小心翼翼行走；一步，再一步，我的步履越来越稳，愈来愈轻松；一步接一步，我走完了这座吊桥！

回头望去，才发现，那万丈深涧，不再令人恐惧，那滚滚洪流，如同诗人低吟浅唱。内心欢愉，蓦然想起苏轼一句诗“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”走完这座吊桥，我完成了心灵的蜕变，实现了自我的成长！

花朵凋零又绽放，如世间轮回，来来往往，让人留恋。父亲，谢谢你，让我变得坚强，迈出了人生的重要一步，谢谢你，让我成为更好的自己！

夏可欣

我是一个8岁的小女孩，扎着马尾辫。我最喜欢做的事情就是画画，每当老师或者爸爸妈妈问我：“夏可欣，你长大想做什么？”我都大声地说出我的理想：长大了要当一名画家。

我在很小的时候，就喜欢涂涂画画。家里的墙壁、床、甚至被面都成了我的画布。每次，被妈妈发现以后，总少不了被批评。被妈妈批评几次后，我变“聪明”了，只在门的后面，窗帘后面留下我的“作品”。到了我幼儿园中班的时候，我就跟着老师学习画画。每次看到老师三两笔就化成一幅作品，非常地羡慕，也希望自己也能向老师这样厉害，教小朋友画画。

妈妈说：“想成为一名画家，既要勤学苦练，还要做一个有心人，要去观察周围的人和事，才能画出好的作品。”现在只要有时间，我就会拿出画纸、画笔。在纸上画出红红的花、绿绿的草、蓝蓝的天、白白的云、弯弯的河……我相信，只要一直努力，就会实现自己的理想。

这就是我，一个8岁小女孩的理想。

庄子说：“人生如白驹过隙，一瞬而已。”一个人生命的长度我们无法注定，可是生命的宽度与广度我们却可以决定。阅读就是让我们的生命更润泽、更广阔、更丰厚的最好方式。

书籍是历史的镜子，读书可以穿越时空隧道，与人类文明进行无障碍对话。今天可以同李白、曹操“对酒当歌”，明天则与高斯、阿基米德慨叹“人生几何”。西汉目录学家刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”而爱因斯坦则把“阅读”当成了“悦读”，他说：“我由于读罗素的著作而度过了无数愉快的时刻。”

其实，阅读随处可见，它就如衣食住行一样无时无刻不存在我们的生活中。但阅读却并不意味着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我们通过阅读丰富知识、开拓视野，了解各种各样的时事：比如，现如今中国与菲律宾“剑拔弩张”，战争“一触即发”；再比如，朝鲜虽穷但“志存高远”，硬要造火箭，不幸却被联合国无情压制——这些都是通过阅读才知道的。可以这么说，没有了阅读，我们就像幼时的海伦·凯勒一样无助，跌入黑暗的深渊，失去了与外界沟通的介质。

不仅如此，阅读还有一个更大的作用，就是使我们的思想升华，灵魂净化。《诗经》和《圣经》，想必大家都有所了解。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”先民的诗句穿越三千年时光，响起在我们耳畔时，仍会让我们心潮澎湃；“爱是含忍的，爱是慈祥的，爱不嫉妒，不夸张，不自大，不作无礼的事，不求己益，不动怒，不图谋恶事，不以不义为乐，却与真理同乐。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。”上帝的教诲和圣母玛利亚的喃喃细语萦绕在我们心头，不绝如缕。《诗经》是中华民族三千年文化的精髓，《圣经》是基督教徒高贵的信仰。读《诗经》，我们美好地想象世界；读《圣经》，我们虔诚地向往天堂。美好、圣洁的文章，给了我们最隽永的乐趣和最恒久的动力。

事实上，阅读还是一个能使我们明白人生道路的途径。通过阅读，我们经历着作者所经历的坎坷和挫折，又随着作者的站起而坚强，在大起大落的过程中，我们学会了坚强和坚毅。就像《平凡的世界》中的孙少平一样，他就如“天地之蜉蝣，沧海之一粟”一样渺小，然而就是这渺小的人，从一个不谙世事的农村娃成长为一个有志气、有理想、负责任的青年，就是他这种永不言弃和坚持不懈的精神感染了我，也感动了世界。

温家宝总理说：“一个不读书的人，不读书的民族，是没有希望的。”也有人说：“最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，而最可怜的人就是与书无缘的人。”其实，作为青少年来说，当前正是世界观和人生观形成的时候，通过阅读美好、圣洁的文字，使我们正确地认识世界，树立积极的人生观。梁启超说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”青少年是国家的希望，青少年的成功就是国家的成功。一个人成功的因素不只是读书，但读书却是一个人成功的重要因素。

古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”

莎士比亚也说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”那么，就从现在开始，从你我做起，让阅读成为习惯，让书香飘满校园。

理想是我们成长历程中不可缺少的，每个人无法不想到自己的理想，理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是月光，陪你走向黎明，每个人都有自己伟大的理想，而我的理想是当一名宇航员。

小时候，从懂事起，我对所有飞行的东西非常感兴趣，包括模型，我收集了各种各样的玩具飞机，火箭……剪纸我更是样样精通，剪飞机，宇宙飞船，等飞行或类似的东西，我立刻就精神焕发，认认真真，专心致志的坐了起来，外面任何动静都无发引起我的注意，一眨眼，一个多小时的时间过去了，在我手中的宇宙飞船仿佛是一件精致的工艺品，他像我的宝贝似的，我发誓要当一名宇航员，它载着我小小的梦。我天天看着他，如珍宝一般，别人更是不许碰，又一次，妈妈不小心把他弄到地上踩了一脚，顿时成了稀巴烂，我伤心了许多天也没从悲伤中走出来……

等我大一点的时候，2003年中国航天技术实现了零的突破，飞船载着杨利伟进入了太空，经过不到一天的飞行，成功返回地面，成为继俄美第三个拥有航天载人技术的国家，更加的让我想当上宇航员。

体力和耐力是宇航员必不可少的基本素质为了能在将来符合宇航员的体能，现在的我已悄然事实 与行动中，天天我坚持连乒乓球，每天绕操场跑十圈，随时加强我的运动量，这样才能使我拥有充实的体力和耐力。

同时，渊博的知识更是必备的条件，了解飞船的各个部位，了解在飞船上应注意的细节，记住没时间该做的事，以便在飞船上不出麻烦，顺利完成国家交给的任务。

在饥寒的年代里，理想是温饱;在温饱的年代里，理想是文明;在离乱的年代里，理想是安定;在安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀联着一颗。远大的理想是开启万物的钥匙，让我们去拥有它吧。

生活于我而言，曾是单调的画作。白雪皑皑，我迷失了心灵的方向；森林浓密，我看不见璀璨的星空。夜，只是迷茫。

是你改变了我的生活，让我认识到生活不只有四角天空。

你让我学会体悟美好。

记得你还小，老师问你长大想做什么，你说你要做拾荒者。“拾荒者”，多么美妙的名词，它意味着去用心去捕捉生活中的点滴美好，用善于发现美的眼睛去看待生活中的一切。人们眼中的“破烂儿”是你的“至宝”。在雨季之夜，你悄然爬上树，纵使爬两步滑一步，也不肯放弃，谁知你要追求的，只是一段奇形怪状的树枝。生活是粗糙的，你的心是细腻的，你教会了我，快乐简单而纯粹。

你教会了我潇洒处世。

人生在世，如白驹过隙，而只有心怀天地，人生才不平庸。你的人生是一段传奇。只因一段前世乡思，你倔强地来到撒哈拉，飞起的黄沙卷出流浪的诗意，你的灵魂便如这沙粒一样自由。五湖四海都是你的故乡，只有那才是你心灵的归宿。用一颗自由而博大的心看世界，生活于我不再只有四角的天空。

人生如浪，高潮与低潮兼有。

大多数人的诗情只是优雅时光里的赌书泼茶，而困顿时光中却看不见柳梢月、檐角星。但是，纵使生命处在秋后之冬，你也用坚守在骨子里的豁达与乐观装点着我的心灵。

丈夫的早逝为你的心留下难以磨灭的伤疤。哭泣之余，你仍笔耕不缀，为后世留下不朽的佳文。你依然会在夏夜登山，细观那转瞬即逝，却又如此明亮的流星雨，抒发一个常人的愿景。你也会与朋友在无人知晓的地方开篝火晚会，品尝那忧伤的紫色诗情。

你用你的一生证明这个世界你来过。你让我明白了什么是真正的诗意，如何将这一生活得有色彩、有滋味。

你教会了我做人要像一棵树，而不是花。要像树那样，永远保持凝望朝阳的姿势，站成永恒，不依靠不寻找，心中常存诗意与倔强；要像树那样拥有纯净而坚守的灵魂，心中永存一方净土，来储存自己最深沉、最纯洁的爱。

是你让我找到了心灵的方向，是你让我看见了璀璨的星空。你让我懂得了，生命的画卷需要自己用最绚丽、最独特、最纯粹的颜料去涂抹。

我，不再迷茫。

谢谢你，三毛，你让我成为更好的自己。

犹记得遇见你，是一场意外。当时我正在读《繁星·春水》，便见证了你对他人的影响，对你有了浓厚的兴趣，于是，我开始读你。

我喜欢静静地读你，那优美的小诗如音符般在心弦跳动，那雀跃的文字如微波划过脑海，那动人的情怀如春风吹拂心灵。

读你，在我徘徊时。是你，让我的心灵得到一次次升华。是你，让我感悟到：“心是尖锐的，不是宽博的，却并不活动。”你总能让我冷静，思索，净化和洗涤了我心灵，让我做出最明智的决定。

读你，在我孤独时。你让我知道了友谊的珍贵，爱的伟大。提醒我：“静静地听，我的心呀，听那世界的低语，这是它对你爱的表示。”原来，爱从不曾离开，它一直陪伴着我渡过旅途。

在我失败时，读你：“如果你因为失去太阳而哭泣，那么，你也将失去群星。”是你鼓舞我，不要为失败而彷徨，是你如好友般安慰着我。是你，令我全力以赴，面对并且学着战胜一切，最后勇敢的走出了逆境。

你是作者人生感悟的写照。读你，就像是在观看一场人生的历程。世态冷暖，百姿百态，都历历在目。读你，又宛如沐浴在阳光下，一切的一切，变得如此简单与明了。

读你百遍不困倦，读你千遍，不厌烦。

《飞鸟集》，此生有幸，能成为你的读者。

我属龙，我真想变成传说中的龙王，那样就能呼风唤雨，解决地球上的干旱。

我腾云驾雾，在天空中自由自在地飞翔，越过地球的每一个角落，巡查天下民情。我先飞到中国的四川，往下看，看见人们排着一条长长的队，有好几公里长，我上前问一位排队的老大爷：”老大爷，你们在排队干什么？“老大爷斜着眼睛有气无力的对我说：”你是外地来的吧？不知道我们这里干旱了好久，小河、小溪断流，庄稼颗粒无收，坝塘干涸，没有水喝，家禽和牲畜都因缺水而死亡。家里老老少少都出来找水，我家离这里有几十公里，排队都等了几天几夜了，还不知道要等到何时。“我听了老大爷的话说：”老大爷，你放心，老天爷一定会下雨的。“还有一位老大娘背着小孩也在排队，背上的小孩渴得嘴唇发裂，奄奄一息，嘴里不停的发出”渴、渴、渴、水、水、水……“我看着这凄惨的场面，我情不自禁地流出了眼泪，忽然我听到大家在欢呼，”下雨啦！下雨啦！我们有救啦，感谢老天爷“。我看见大家高兴欢呼的样子，我心里乐滋滋的。

我又继续往前飞，飞到云南，灾情更加严重，连西双版纳的森林都因干旱而大批的树木枯萎死亡，森里中动物四处逃窜，寻找水源，亚洲象体力不支，躺在地上奄奄一息，老虎也不显昔日的威风，被太阳晒得筋疲力尽，见不到一只小鸟……景象一片凄惨，我拿出雨具，向天一指，顿时雷声轰鸣，电光闪闪，顷刻间天空中下起了倾盆大雨，大象高兴了，老虎有劲了，所有的动物都欢呼起来啦。

我还要往前飞，地球上许多地方还需要我的帮助。

在金老师的带领下，我们同学一行八人去看望了桑洲线的老人，那不是普普通通的老人，他们的家分布在不同的村子中，他们唯一的特点就是年老体弱，无人照料。在中国人的观念中，人总要老有所养，老有所依，但那些老人们却连这种最基本的保障都没有，在同村的人中，他们的房屋是最老的，最破的，他们的生活水平是最低的，最差的。幸运地是，还有一群默默无闻的志愿者在关注并且帮助着他们。

我不想用过多的文字来描述老人们所居住的生活环境有多么简陋，因为那是生活在城市中的人无法想象到的。也许你还在为买什么样的电脑、手机而发愁，你还在为当前的生活质量而闷闷不乐，但你永远不知道的是，在这个世界上有这样一群人：他们膝下无儿无女，垂暮之年还在自给自足，也许他们家唯一的家电就是那被灰尘裹满的还能发出昏暗之光的电灯泡。他们这一生不曾碰过叫电脑、手机这样的的东西，甚至不知道他们的存在，不曾走出过家门，看看现代人的生活。

有人问为什么做志愿者呢?我会说：有这样一些人，为了生活、金钱、欲望而终生碌碌，他们不曾用心来感受过这个世界，也不曾关注过生活在这世界的一些人，这是一件可悲的事，因为他们的心灵不曾冲破一些束缚，不曾去捡拾散落在人间的种种善意，这是多么可悲。

做一次志愿者吧!去关注那些和我们生活在同一个世界的一些人，也许在帮助他们的同时，你才会领悟到，志愿者的意义与人生一世的真谛!

有时间，做一次志愿者吧!

有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，我长大后要成为你。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的却总是你……”在我的心里，站在讲台上的那个人，如同歌中说得那样神圣；她是我心中的女神，她把毕生的心血都献给了讲台，献给了她的学生们。她是上帝，是春蚕，是蜡烛，是培育祖国花朵的辛勤园丁啊！老师，我长大后要成为你！

我的启蒙老师姓王，一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的，嵌在她那方脸上。每次不论同学们犯什么错误，都逃不过王老师的“法眼”，小学生作文《我长大后要成为你》。记得有一次，我的同桌从家里带了两块巧克力，玩儿着玩儿着把它给忘了，直到王老师说上课，他掏书时才想起来，因为抵不住巧克力那纯香的诱惑，在老师上课时吃了起来，当时，他还给了我一块，刚一开始，我怕被老师发现，所以不敢吃。大约过了四五分钟，我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香，也忍不住撕开包装袋，学着同桌的样子吃起来，可我还是有些害怕，时不时地把头从书下伸出来，当我第二次伸出头时，正好被老师的“法眼”逮个正着，老师一眼就看出来我心虚，用眼神批评我，告诉我：“别在书下面做小动作啦，快点专心学习。”在我和老师四目相对时，我就看出了老师眼中的话语，放下手中的巧克力，专心听老师讲课。“哎，怎么不吃了，是不是不好吃？”我示意同桌看老师，几秒钟后，同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音。老师的眼睛可真厉害！

我的王老师不仅有一双“法眼”，而且有一个“三寸不烂之舌”。王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西，还有对同学们深深的教导。

“啊！不好了，快跑。”“什么事呀，这么急急慌慌的。”“咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了，我们得赶紧去厕所躲一躲，要不然被老师发现，我们又‘惨’啦。”“谁让你们在走廊里踢球的，活该！”“不跟你说了，我得走了。”纸毕竟包不住火，他们在走廊里踢球打碎玻璃的事，还是被老师知道了。老师把“肇事者”们叫到了办公室，同学们本以为老师会很很地教训他们一顿，可王老师却让同学们“大失所望”——老师并没有教训他们，而是语重心长地说了一些感人肺腑的话，说着说着，“肇事者”们都默默地流下了眼泪。那不是委屈的眼泪，不是气愤的眼泪，而是懊悔的眼泪。“回去上课吧！”那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后，便走出了办公室。从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了，没想到王老师的这一招还真管用，这可是《孙子兵法》里没有的。

老师，我长大后要成为您！

世界上形形色色的人很多，有好有坏。但表面是看不出来的，只有接触相处了才会知道。

几年前，隔壁搬来了一个女孩，大学刚毕业的样子。矮矮的，十分清秀，身上透着股孩子的稚气。她总是不出门，除了几回扔垃圾见过几次面，平时都没见她出来过。

一回，我家衣服掉到了她家阳台，于是我便去拿。由于从未与她说过话，十分胆怯。我忐忑地敲了敲门，没人应，我又敲了几下，还是无人回应。于是我就准备转身离开了。这时，们忽然开了，一个清澈的声音进入了我的耳朵：“是谁啊？“不知怎的，面对陌生人我竟羞红了脸，小声地说：“我价衣服落到你家阳台上了，我来取衣服的。”她也没说话，便让我进去了。她家有许多设计图纸，有序地堆放在地上。整个家都很简洁，除了纸多了点。我拿完衣服匆匆向门外走，但她却拉住了我。被陌生人拉住的感觉很奇特，又不好意思甩开。

我被她拉坐到沙发上，内心十分紧张，生怕又什么对我不利的事即将发生。她从茶几上拿了一张白纸给我，说让我随便画个什么。我的美术本来就不好，但看到她鼓励的眼神，我拿起了笔，画了一只简易的龙猫，可能看多了，画出来还是不错的。她惊讶的看着我，问我几年级。我心想：这画难道真的很幼稚吗？我用手比了个“7”，她似乎更惊讶了。面对她的惊讶，我无计可施，拿起衣服便向楼上奔去。

我对她的第一印象就是这样的，总之，不是很好。

我对于不喜欢的人总是躲着，可她却出门勤了，总能撞上我，跟我打招呼，我也只是视而不见。那天放学我没带钥匙，奶奶也不在家，我朝楼上把家里人都喊了一遍，可还是没人应。这时她把窗户打开了，从里探出了个脑袋，朝我喊着：“你家没人在家，来我家吧。”我犹豫了片刻，尽管不喜欢她，但总有地方可以写作业了，于是便去了她家。我们没说几句话，她把我安顿好后，便回了自己的房间。

我看了看钟，妈妈应该快下班了，我便收了收东西，准备出门。我看她的房间静得很，也没去道别，便开了门。一步还没迈出去，她也从房间里出来了。急匆匆的走了，将一个软软的东西塞到了我的手里。上楼时，我一看，竟是按我那天画的龙猫缝制的挂件。毛彩搭配得十分均匀，针脚也很细密。真想不到她还会做这个，我的嘴角这一刻禁不自觉地微微上扬了。

后来我才知道，那天她惊讶的是我这么大的人竟有一颗如此幼稚的心，其实我没有看到我走后，她脸上的那一抹笑容。其实她一直在关注我，总想和我形成共同语言。继龙猫挂件后，我和她熟悉了。其实她也有一颗童心，她还经常会为路旁的流浪猫，流浪狗而悲伤。

她那颗善良、细心、天真的心着实感染了我，促使我从心底想要成为一个和她一样，在竞争激烈的社会中，也能从容不迫地面对，永远保持初心的人。

我还是一名中学生的时候，发生了一件难忘的小事。

那是一个星期五，我在放学回家的路上看到一个名叫凯尔的同学，他手中抱着一摞厚厚的书。我想：“为什么要把所有的书都带回家呢？他一定是个书呆子。”我周末可要玩个痛快：参加聚会，并和几个朋友去踢球。

凯尔刚转到我们班上。我耸耸肩继续往前走。这时，我突然看到，一大帮孩子故意把他手中的书打翻在地，还有人在凯尔脚下使了个绊儿，他随即倒地。

凯尔的眼镜飞了出去，他抬起头看了看，我从他眼中读出了痛苦的神情，我的心随之一紧，然后朝他跑去。他趴在地上摸索着找眼镜。我把眼镜递到了他手中。他向我道谢，脸上浮现出了笑容，那是发自肺腑的感激的笑容。

我得知，原来我们住的地方相距不远。于是，我们结伴回了家。我觉得他这个人还不错，就问他是否有兴趣周六一起去踢球，他欣然同意了。

整个周末我们都混在一起，他给我和我的朋友们留下了非常好的印象。

周一又到了，上学的路上，我又看到了怀抱一摞书的凯尔。

此后，我和凯尔成了最好的朋友。

多年后，凯尔特别邀请我去参加他的大学毕业典礼。他在致辞中说：“毕业典礼是对帮助过我们的人表达谢意的最好时刻。我要借这个机会，感谢我最好的朋友。”

接着，他开始讲我们认识的故事，我惊讶得睁大了眼睛。直到那天我才知道：多年前的那个周末，他原本是打算自杀的！他说自己已整理好了学校的柜子，并把所有的书都抱回了家，这样，妈妈在他死后就不必特意去学校整理他的遗物。说到这里，他看着坐在台下的我，脸上展现出笑容，他接着说：“然而，我很幸运，是我的朋友把我从死亡的边缘拉了回来。”

那一刻，我才真正理解了他的话：“永远不要低估你的行为能够产生的力量，你一个小小的举动就可能改变另一个人的命运。上天让我们每个人都要面对另一个生命，让我们以某种方式去影响另一个生命。”

有人乐于用自己的快乐和爱心去照亮他人的生活，这样做永远都是值得的。当我们的翅膀折断，无力飞翔时，身边的朋友就是把我们拥入怀中的天使。

导语：据说很多小说家都喜欢电影。其实并不只是喜欢，或许其中不少人都期望有朝一日自己也能尝试一下当导演的感觉吧。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

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说起推理大师东野圭吾，很多人都想知道他创作推理小说的缘起，他在《我的晃荡的青春》里曾提到过这一点：

我读了《点与线》，还读了《零的焦点》，全都是一气呵成，爽快至极。一看到铅字就头痛的过往变得那样不真实。推理小说究竟哪里吸引我，那个时候的我还不太明白。那段日子里的某一天，我忽然产生了一个了不起的想法。也不知是胆大妄为还是不知天高地厚，我竟生出写推理小说的念头。

看来多亏了松本清张，我们才能读到《白夜行》《嫌疑人X的献身》《恶意》这样扣人心弦的推理作品。假设一下，如果当时东野没有机缘巧合地读到松本清张，他又会有怎样的人生呢?

也许，他会成为一名导演：

据说很多小说家都喜欢电影。其实并不只是喜欢，或许其中不少人都期望有朝一日自己也能尝试一下当导演的感觉吧。如此评论他人的我，其实就是其中一员。甚至从某种程度上来说，正是因为我做不了电影，所以才拿小说来代替。

作家写小说、导演拍电影、排演戏剧，说到底都是讲故事。东野的作品不仅故事动人，画面感也超强，估计这也是他作品被大量搬上荧屏的原因之一。不过，好像只看着自己的作品被影像化还不够尽兴，于是技痒的东野为了过一把当导演的瘾，自己干脆直接创作了一部舞台剧相关的作品，那就是《大雪中的山庄》。

那时候我开始喜欢上戏剧和音乐，《大雪中的山庄》一书的灵感就来源于此。我相信这次的诡计肯定会让人大吃一惊。——东野圭吾

《大雪中的山庄》采用了经典的“暴风雪山庄模式”。所谓“暴风雪山庄模式”，是指作品中的登场人物由于某种原因被困于一个与外界失去联系的场所，在这种状况下发生了凶杀案件。因为小说中所出现的场所通常被设定为“暴风雪山庄”或者“孤岛”，因此这种推理小说被后世统称为“暴风雪山庄模式”。

“暴风雪山庄模式”的情节推进多是在一个相对密闭的空间里展开。随着剧情的发展，凶杀命案或者失踪事件的接连发生，而此时凶手又存在于剩下的人物当中，必然会给读者带来巨大的心理刺激，并把推理小说的紧张、惊险的艺术魅力发挥到淋漓尽致。正因如此，“暴风雪山庄模式”的推理作品才会历经多年经久不衰，不仅受到各国推理读者的喜爱，也吸引了诸多推理小说家去挑战和尝试。阿加莎·克里斯蒂的《无人生还》被公认为是这一模式的典范之作，后世许多推理小说家都曾向它致敬，东野圭吾正是其中之一。

在《大雪中的山庄》里，七名怀抱明星梦想的年轻演员被邀请到一个山庄里排演剧本，然后在四天之内陆续失踪，这一看似十分简单明了的剧情主线，东野却在其中进行了多重构造：让一切真实的命案都在演戏的状况下发生，最终有在这个基础上继续演戏。可谓是谜中谜内另有谜，计中计外暗藏计。这种真实与虚幻之间的不停转换可以说是《大雪中的山庄》的最大亮点，也成了本作有别于同类型“暴风雪山庄模式”小说的独特标志。

不明不白的失踪，神秘出现的纸条，一开始只会让人以为只不过是一场恶搞游戏。随着失踪人数的不断增加，悬疑感和紧张感也在随之加强，让人不得不怀疑这究竟是不是一场真实发生的谋杀案。然而随着剧情的推进，书中人物提出的诸多疑点又让这一切回归到原点。最后，活不见人死不见尸的恐惧彻底让人放弃徒劳的猜测，静静等候最终审判的降临。

不是真正的暴风雪山庄却胜似暴风雪山庄，明明可以离开却偏偏无人离开，这种在心理层面上形成的“暴风雪山庄模式”，给我们带来全新的阅读体验……

别让眼泪成为最后一滴水点点雨滴，涓涓细流，朵朵浪花，它们是什么?对了，它们是地球上最最普通最最常见的东西—水。

在很久很久以前，地球是一个寂静无声、单调无趣的世界。那时候没有白

雪覆盖的山峰，也没有充满生机的森林，更没有一路欢唱的小河大江。因为那时候地球上还没有水。只有当水出现后，才有了如今的大千世界。

从太空上看，地球是颗美丽的蓝色星球，因为它的表面百分之七十被海洋覆盖着。但是，这其中，只有百分之三左右是淡水，而且大部分在冰川中，可供人类和其他生命生存所需的淡水只占总量的百分之零点五!

水资源成了人类争夺的对象，有时不惜使用武力。可更多时候，人类却愚蠢地污染和浪费着这一宝贵资源。如果我们至今沉醉不醒，不采用有效的办法，一旦水危机爆发，人类必将为自己的无知付出惨重的代价!