我想成为钢琴家作文(合集20篇)

每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西;有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤;有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。

首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。

我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力!

世界这么大，我想去看看。我真想成为探险家，去看看那美丽而又神秘的世界，走遍青山绿水，踏过万里江海，让全世界的人都知道世界的奇妙神奇。

我最想去魔鬼三角洲、撒哈拉沙漠和中国的长白山。这些地方十分美丽又危机四伏，让人感到恐怖又惊险，但我认为那里比我们脑海中想像的美得多。虽然长白山上有野生动物，沙漠里的环境让人难以接受，三角洲又出过许多飞机坠落全死亡的事件，但只要努力学习生存本领，不怕困难，遇事镇定不慌，就可以从危险的魔爪中逃脱出来，征服恶劣的环境，成为大自然的王者，让人们也可以一起感受它的神奇。

成为探险家更需要有智慧、有胆量、有体能，所以我会好好学习，了解更多探险知识，面对特殊情况会用脑思考。胆量是不可欠缺的，在没有食物的地方你只能吃野草、虫子和野兽，但有些人怕草有毒，又觉得虫子恶心，还不敢与野兽战斗，那只有饿死，所以要用脑子思考后再大胆尝试才可以成功。别忘了还有一点就是体能，要从小锻炼身体，让身体强壮起来。当你被一只狼盯上时，你必须爬上树就可以避免与狼斗争，但如果你爬到一半体力不够了，摔了下来，那你就死于野狼的血盆大口了。所以说，智慧、胆量、体能每一项都很重要，很有用处。

我会更加用功的学习和锻炼体能让理想成真，成为大自然的王者——探险家，成为历史上探险最成功的人，站在世界最高的地方看远方。

这所学校，我想她是爱我的。

这所学校，我想我是爱她的。

（一）我注定十五年转不出的这个路口

铁路南郊幼儿园，铁四小，铁一中。这就是我自出生到现在的整个履历。用朋友的话来说，就是：你呀，十五年都没能走出这个路口。

我说是啊。但我已经习惯了每天早晨看太阳升起在相同的街角，习惯了晚上听同一排梧桐在风里的歌。熟悉的，也许并不是美丽的风景，但总会让人感到舒心。

初中毕业之后的暑假，和朋友一起回到初三时的教室。刚刚粉刷过的墙壁还泛着消毒水的味道。坐在自己的位子上，突然发现了同桌遗忘在桌洞里的绿茶瓶子，找到了曾经在桌角写下的小诗，黑板上还有未擦干净的数学题。忽然间又听到课堂上书本的翻动声，幻灯机呼呼的送风声，还有每一位同学的说话声和笑声。可一回头，只有教室半开的门让进一片阳光，上下搅动着浮尘。而同学们，却不见了。

告别之后，我似乎还在原地。

现在，我坐在高中部的教室里，在上下课起立的瞬间还能看到那间教室。偶尔去初中楼，听到那间教室传出似曾相识的喧闹。但我已不是那其中的一份子，教室门口的牌子也已经改变，我的同学们也已分散在城市的各个角落，过着不同的生活。

现在，我还在这里。只是，我的亲爱的同学们，多年以后，会不会有一天，我们还会回来。回来这个路口，那间教室？

（二）有些人，一旦错过就不再

存在的刹那，总不能被感知。只有在远去之后，似曾相识的点点滴滴才会如候鸟般飞回，才会发现那天，那人，那事是真实地存在过的。

高一时的物理老师每天都会微笑着穿过操场，看到了，心中就会亮起熟悉的灯光。黑板上的公式没有变，可为什么，站在讲台后面的那个人变了？

奇奇最喜欢的老师现在教我。我有时会向奇奇提起他，他的课，他的笑容，他的孩子气。奇奇就向我描述她记忆里的这位老师，我就用心体会她那一份小孩子偷偷观察老师的狡黠。我想过了许多年之后，奇奇心里依旧会有这位可爱的老师的影子，明亮的眼睛，有点坏的笑，还有一笑就会泛红的脸。

原来，记忆就是那么奇异的事情。远离的事情非但没有淡忘，反而愈加清晰了。大概是因为时间的风总在吹走记忆缝隙中的尘埃吧！

（三）人这一辈子丢掉的东西无数，但不包括回忆

在科学家们没能告诉我人脑到底能存储多少信息之前，让我们暂且认为它是无限的。那么，这所学校似乎只能占有方寸之地。

可真正存在于脑海里的却有那么多。

我记得被称作“世界最小沙漠”的现已不复存在的灰土操场，记得初中楼下花坛里疯狂生长的有心形叶片的小植物；我记得教室里冬天窗上呵气画的小脚印，记得夏天头顶电风扇的低沉唿哨；我记得初二时离开的挚爱的语文老师，记得初三时一口济南腔仍坚持不懈演绎化学之博大精深的老班；我记得昔日班长可爱的英文读音，记得后排那个多话的男生灵动扑闪的眼睛……我知道，它们，他们，会一直留在我的记忆里，鲜活如初。

（四）看到照片上那个微笑的女孩了吗？那就是我

有时看到穿着崭新的宽宽大大的校服在校园中追逐嬉戏的初中同学，就会想到已逝去的2000年，那个戴着红领巾，穿着白色小裙子谨谨慎慎走进学校大门，穿过长长的林荫道，踮起脚尖在公告栏中寻找自己名字的小女孩。上下楼梯脚步轻轻，微笑着看每一个人，抢着举手回答问题，一下课就静静望着窗外——那么美丽的豆蔻年华，却不知自己正处在最好的年纪，只懂行走，不懂停留；只懂憧憬，不懂怀念；只有欢乐，没有忧伤。只剩现在，偶尔抬起头望望窗外飞过的鸽子，初中楼走廊里奔跑的孩子，才真正咀嚼出昔日酸酸甜甜，或浓或淡的快乐，柔柔软软，晶莹剔透的单纯。掂掂现在身上背负的沉重，那笑里多少有些遗憾。

这所学校，我想她是爱我的。要不然她怎么会送我这么多快乐的经历？

这所学校，我想我是爱她的。要不然我的快乐经历怎么都有她温情的伴音？

[记忆将成为记忆高中作文

现代科技的发达已到了令人瞠目结舌的程度，似乎所有的事情，人工智能都能替我们分析、处理，并且以那绝对理性，绝对精准的数据分析而得出一个似乎完美的回复与行动。一切似乎合情合理，却让人有了些许距离感。不错，人工智能纵然拥有再高的“脑容量”，在精准的应答系统，一切不过是人类赋予的，而它，却缺少了那么一丝人的温度。这是人工智能不及人类之处，却也是现代社会的人类日渐趋向的一个通病。

人若如同计算机一般失去同情心，便会失去为人的最根本的温度与人情味，是社会变得机械而又冰冷。已然被讨论的辩无可辩的“扶老人”问题，“网络众筹治病”问题，一切都充斥着人与人之间的隔阂与冷漠，一念之差，便是他人生与死的距离。现今的人类还能为此类问题辩驳、烦恼，就说明我们并非是无可救药了，《孟子》中曾提到的“恻隐之心”还没有如同那冷漠的计算机一般在我们的心中荡然无存。而若是如此发展，我们的内心当中如同人工智能一般仅有“是与非”而失了“情与义”，那么，我们还要那有血有肉、温热跳动的心脏作何？都换着智能芯片高效而准确的处理问题岂不更好？对于一切事物盲目不仁、睹若无物，一人如此，他便会与社会脱轨，而整个社会都是如此，就像是一群“智能钢铁”在大街上游走，带着钢铁般的心脏一切都被是非驱使，想来便是心中颤栗，冰冷得让人害怕。

而若是人失去了价值观，就更是如同失去了灵魂，只懂得执行，他人告诉你什么便是什么，没有自我判断。这是一个人的悲哀，也是当今社会之悲哀。说起失去价值判断，便让我想起历史书上让人瞠目的一图。20世纪40年代的日本侵华战争中，两名日本将士以杀人数目为赌注，以百人为界，过百者胜。那一幕，我怎么都无法理解。人性本善啊！而让他们成为“嗜血”的恶魔一般的，便正是失去了价值判断，而成为了所谓向天皇效忠的“机器”。失去价值观的后果便是如此可怕，我却也替他们悲哀，若是他们重拾为人的基本判断，不知是否会为此日夜战栗，寝食难安呢？

人工智能所拥有的理性价值判断自然是维持社会秩序的不可或缺的因素之一，但人，之所以为人，而非仅仅懂得判断对与错的机器，正是因为我们懂得变通，思维多元，拥有感性的同情心与自我的价值判断。那血与肉交织而成的心脏才有的放矢，而非“人工”的一般，失去了其存在的价值。

圣人孔子尚且以“仁”与“礼”交互治事，我们又如何能舍了“仁”而仅求“礼”？秦始皇重“礼”弃“仁”而二世亡，放在当今社会，心若是凉了，亡的便是整个社会啊！

前几天在做班级文化设计的时候，韩老师还没有来，做什么都是我一个人。看到别的同事都有搭档，两个人商量着做事，站在在同一战线上。就觉得自己挺孤单的，连个商量的人都没有，心里挺难过。

在制作的过程中，王丽她们帮了我很大的忙，我们一起分工合作她们剪纸画画，我写字。这个时候，我才知道，我一直都不是一个人，其实她们一直都在我身边，只要我需要，她们会毫不吝啬的伸出双手帮助我。我想在以后工作的过程中，我们一定会成为很好的同事的。

但是，我也知道，人还是要靠自己，不能什么事都找别人帮忙。做自己力所能及的事，自己能做到的，绝对不会麻烦别人。这一直是我做人做事的原则。我不想让自己养成依赖别人的习惯，如果事事都让别人帮忙，时间久了，次数多了，自己就懒得动脑，懒得动手了，慢慢的也就什么都不会了。所以，我想告诉每一个人，如果你还可以坚持自己走的话，就不要开口让别人扶着你走；如果你自己能做到的事情，就不要开口寻求别人的帮助。不试一试，你怎么就知道自己不行呢？

自己种出来的果实，才是最甜的。自己洒过汗水的土地，收获着才会有幸福的感觉。让我们自己动起来，为自己的明天开创一片光明。不要让自己做一个懒惰的人，不要让自己依赖成性。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

我是一个有梦想的孩子。我的梦想是什么呢?是当老师。

政治书上曾经说过：“老师，不仅仅是教我们知识，还是人类文明的传播者，老师教给我们学习的方法，使我们善于思考，老师，是我们的榜样，教育，是心灵的沟通，老师是我们成长过程中必不可少的人物!”

我梦想当一名老师，这是为什么呢?请听我讲一个故事。

有一个孩子，家里很穷，他上不起学，不可以学到知识，也学不到做人的道理，他的父亲在他很小的时候就过世了，他的母亲也不知道该怎么教育他，一味地溺爱他，于是，他的母亲便事事都夸他做得好。有一次，他去隔壁人家偷了一颗针，他母亲知道了，摸摸他的头，说：“真是一个乖孩子。”后来，他又去隔壁人家偷了一个鸡蛋，他母亲知道了，把鸡蛋煎成饼，给他吃了，还说：“真是一个好孩子。”他长大以后，没有什么是非观念，就去抢劫，先是抢十几块，后来几百块，几千块，甚至还为了钱杀了人。终于，他受到了他应有的惩罚，被判了死刑。他看着刑场外的母亲，对长官说：“我想再喝一口我母亲的奶，我很舍不得他。”长官同意了。他母亲走过来，让他含住了她的乳头，可是，他一口就咬掉了他母亲的乳头，他母亲疑惑的看着他，他含着她母亲的乳头，说：“都怪你，如果不是你，我怎么会没有是非观念，怎么会犯下如此大错，你是一个坏母亲!”

他的母亲一味的溺爱他，没有教他是非观念，也没有供他上学。可是，如果有老师，教他该怎么做人，孰是孰非，或许，今天，他就是社会上的一名三好公民。可见，老师是多么的重要啊!

我要当一名光荣的人名教师，老师啊，这个职位，请在我人生的道路上等着我!

来源：钱报刘雪松的博客

在科研上不走寻常路的屠呦呦，这次在赴诺奖盛会的途中却走了一条寻常路——走了普通登机道。昨天，有媒体报道说，由于屠老太的这番任性，“留下一堆记者和其他领导在VIP厅干等”。

按以前的“规矩”，这老太无视领导抬举的做派，名利场上想混出点像样名堂出来的可能性非常有限。所以很多人把屠呦呦过去的“三无”，与她此番把领导和记者“晾”在一边所表现的情商联系起来，这种分析并非一点道理都没有。屠呦呦显然应该知道VIP厅里有领导和记者在那儿等候的。从中国传统的人情世故来说，她应该去、必须去，以示自己得到尊重之后的回敬态度。中国有句名言叫做“谦虚使人进步”。所以，很多人由此总结认为，屠呦呦前几十年这么“落后”，十有八九是“骄傲”所致。

当然这种分析并不是用来贬损屠呦呦的个人形象的，而是用来赞美。赞美知识分子难能可贵的骨子里的那份清高，赞美一个没有“情商”的女人终于得到了国际科学权威的认可。但这种赞美，反过来也是一种批判。批判旧的科研成就评判过程中对于个体、对于人性所造成的价值误判，批判荣誉与进步的分配过程中因为个体的“情商”而导致周遭的那种无端苛求。

在中国的科研领域奋斗了一辈子的屠呦呦，84岁的时候以“三无科学家”的身份成为中国第一个获得诺贝尔科学奖得主，确实让这个须臾离不开权力支持与认可的科研圈子大跌眼镜;中国的人才体制确实有太多值得反思与总结之处。很难讲，一个在周遭的为人处事上能够情商很高、八面玲珑兜得转的屠呦呦，能不能像今天一样赢得举世瞩目的风光。也很难讲，今天的中国，会不会依然还有太多情商不高的技术型人才，在为琢磨着如何考虑领导与同事的感受而分散着精力，甚至因为难以得到周遭的认可而心生寒意。这是需要包括科学界在内的整个中国用人、奖励、分配体系去对照思考的问题。

屠呦呦走普通登机道，有没有糗一把领导的意思、是不是“昨天你对我爱理不理，今天我让你高攀不起”，旁观者暂时不可妄下结论。几近一辈子饱受争议的屠呦呦，面对今天的荣誉，依然选择走普通登机道，或许只是希望自己能够看得再淡一些，或许只是这位老人从来只把自己当成普通人的一种行为习惯，甚或只是“情商”不高的一种思维延续——怕面对蜂拥而来的媒体不知如何表述，怕在热情的领导面前不知如何表达，只是想让自己领奖的过程简单点，打扰到的人群更少一点，根本就没有考虑到等候的领导和记者的感受。所以，那种将屠呦呦走普通登机道视作给权力“打脸”的判断，完全有可能反而是高估了屠老太的“情商”。

屠呦呦将复杂过程简单化，应该是与这位科学家面对传统的繁文缛节依然难以适应有关。屠呦呦希望简单化，但舆论的旁观者却将简单的事情复杂化，关键还是放不下对历史的情绪，放不下对权力对于人才体制造成不公的批判。

当然，舆论情绪也要防止这样一种死循环的苛刻——领导去送行，说是荣誉面前的巴结;反之则是权力竟这么不懂事、不重视。由此，横竖都是错了。所以，许多过激的情绪，很容易把诺奖这个可以用来反思的话题，当成否定一切的话柄。这是不客观的又一种苛求。

中国的人才制度，确实需要放下传统的成见与标准，真正能够尊重知识分子的个性、敬重技术创新中劳动者个体的成就。但另一方面，舆论同样需要放下非此即彼的对立情绪，回到集批判性与建设性与一体的情绪传递中来。如果屠呦呦今天的平常心，能够唤醒人才制度的平常心、并且传递给舆论和大众一份平常心，那么，屠呦呦走什么通道登机，都不是多大的一条新闻。

碧翰烽：屠呦呦走普通登机道该不该谁汗颜?

@中国日报12月5日：【屠呦呦启程赴瑞典，走普通登机道，避开VIP厅等候的记者和送行领导】今日下午，屠呦呦乘机飞往瑞典，接受诺奖。国家卫计委副主任王国强等前往送机。卡罗林斯卡学院院长兰达，诺奖参赞威克斯将亲往机场迎接。登机时，屠呦呦一人低调地走了普通通道，留下一堆记者和其他领导在VIP厅干等。

也许是这些领导们在VIP送人送惯了，也许是领导们自己走VIP走惯了，也许是他们认为屠呦呦一定要走VIP的。

不知道，为什么总有一些领导对于VIP那么热衷?难道说和老百姓打成一片，就真的那么难?难道说领导们就真的有很多特殊情况，或特殊要求。

我就在想，为什么屠呦呦就要走普通通道?这里面可能有很多因素，包括可能想回避记者或其他领导。但有一点恐怕也不能忽视，就是我们的屠呦呦已经习惯了走普通通道。因为在她多年的科研生涯里，恐怕一直都是这么低调的，并无特权的思维。

有一些人恐怕是想借着屠呦呦露一下脸，无论是想采访点新闻的记者，还是那些等着的领导们。可是令其难堪的是，人家根本就不走这一套。

也许把这个事拿来说有些“小题大做”，不就是走个普通通道吗?不就是在VIP厅干等了一回吗?该不该有人汗颜?该不该有人反思呢?

表面看来，这真是件小事。可事实上背后折射的问题，仍然值得我们深思。从中央出台八项规定以来，到后来的群众路线教育实践活动，还有最后形成的全面从严治党，等等。其中一个最为重要的目的就是要改进干部作风，要摒弃特权思想，要真正与老百姓打成一片，全心全意为人民服务。

可是看看我们的现状，有的领导办公楼豪华、宏伟，老百姓进个领导办公室，又是保安、又是安检，还有重重把关的智能门，这究竟是要搞什么节奏。有的领导坐小车坐惯了，不知道公交车、地铁、大巴车有怎样的感受与体验，不知道群众们在想些什么、抱怨些什么。有的领导习惯了和富人、名人、明星打交道，说起话来、做起事来头头是道，可是一旦俯下身子，和老百姓在一起时，就不知道该说什么了。

有的人当了点官，就云里雾里找不到北了，总觉得高人一等，总觉得要有特殊待遇和权利。骨子里总有那么一点“官本位”的观念，十分顽固，不是吗?还有的人出了点名、有了点钱，也认为了不得了，嚷嚷得不得了，地位、利益、面子看得特别重，不是吗?

所以，这世界上，做事难，做人更难。有权、有钱、有势并不代表什么，有没有修养、有没有素质，才是真正属于你这个人自己的。

屠呦呦为什么当不了院士

我渴望成为一片湖，一片碧波万顷的湖。

我可以静静躺在午后的阳光下，被山谷和密林簇拥着，像婴儿睡在母亲温馨的怀抱。我可以慵懒地看燕儿轻掠过我的身体，看虫儿一下一下地跳跃前行；我可以看偶尔跃出湖面的一尾银色的鱼所带来的在阳光下粼粼闪烁的圆润弧线，以及岸上顽童朝湖心丢来的石子所荡起的魅力波纹；我可以在晨雾迷茫的朝霞中坐观旭日，可以在星辉月影的黄昏卧听风声。山为我衣，林成我裳，阳光给我金色的礼帽，月辉送我银白的纱裙。

绿草在风的浮动下波动如海，可湖却是给风自身吹出了涟漪。

我像一个精灵，守护着我的森林。每一天，每一颗在草尖上闪动的露珠都对我微笑，我也对它们微笑；调皮的偶尔掠过的鸟儿在我头顶高兴地问早，我闪烁的波浪便是对他们的回应。虫儿在我身上跳跃，那样轻盈却灵动，犁出了一条又一条细细的纹路。所有这一切都在秘而不宣地进行，仿佛大自然静谧的舞会。

当有人站在湖边透过我的身体凝视的时候，他总会发出感叹，啊，这湖竟然如镜般平滑，像水晶一样透明！这样的人是有灵性的，我当然像他所描述的一样，因为他所凝视的，是我的眼睛。

波澜壮阔的大海有惊涛骇浪之时，汩汩流淌的小溪亦有干涸之际，唯独一汪湖水，温润的，安静的，跃动着阳光的湖水，永远平静，永不消亡。

我渴望成为一片湖，一片永恒的湖。

我从来不回避“死亡”，我知道“人之将死”是自然界的规律。我在亲子阅读的时候，时常还会挑选一些与“死亡”有关话题的绘本讲给天浩听。但是，影片以墨西哥的亡灵节为线索，多次对“死亡”这个话题的各种描述，还是带给我极大的震撼。我不曾想过在另外一个世界的那些人，他们是怎样的？他们是否还会牵挂和惦念我们。也许是受了中华传统文化的影响，我们总认为“人死后不能复生”，到了“阴曹地府”，过了“奈何桥”，喝了“孟婆汤”，尘世的一切都将与我们再无瓜葛。但是这部影片通过米格尔因偷歌神曾用的吉他，误入了“亡灵世界”，带我们来到我们不曾想象的那个世界。这里绝对不是“阴曹地府”，却有着比外面的世界还要光鲜漂亮的一切。好像哈利波特的魔法世界一样～看到这里你会不会惊呼，哇塞，原来，真的有这个世界，我们都不曾想过，那个世界居然是这样的！那个世界里，真的有奈何桥，但是确是如此亮闪闪和温暖，这座桥是带亡灵们返回人间和“家人团聚”的“通道”。在这个世界里，也有“终极死亡”的说法，如果人间的亲人不再记挂和惦念着逝者，亡灵最终也会走向“终极死亡”。这些点，都是“皮克斯”想要传递给我们的情感，可怕的不再是死亡，可怕的是我们彼此都不再惦念对方。

值得家人一起去看的好片

我在前面就说这是一部推荐一家人一起去看的好片，也特别适合亲子。中间很多理由，概括总结起来主要的三个：

有关君子的名句有很多，所谓“君子之交淡如水。”交朋友也是看人的。你是什么样的人，就会遇见什么样的人。而君子呢?周敦颐的《爱莲说》中云：“莲，花之君子者也。”莲，不淡泊名利，不与世俗同流合污，喜山中悠闲之生活。不为一点小事而把自己搞得一头雾水。隐居山中的君子都是经历过苦痛的阶段，而不满于生活状况而隐居。“君子动口不动手。”这句话也体现了文人君子的性格特点。

如何让“君子当自强不息”实现呢?当然只有明白国家和个人的不易。所谓自强不息就是指自己不懈努力向上，这和发奋图强、卧薪尝胆等词没什么区别。拥有不畏困难的勇气，这团熊熊大火在内心永远燃烧，正旺着，永不熄灭!也有爱国燃起的雄心之说。

为人正直、坦荡和有不失风度的就是君子吗?当然，这只是人们片面的一个说法。我认为君子分真君子和伪君子。那到底什么才是真正的君子?什么又是伪君子呢?

《三国演义》里边有述之，刘备三顾茅庐，最终见到诸葛亮，终成大业。竹之精神无不体现，尊重他人的真君表现，其实在我们生活中无不出现。这与君子当自强不息与其不同。伪君子是确确实实的小人，如同踩在脚下的蚂蚁，那便是伪君子，多么渺小!伪君子大多有这些常见的不良特点：为一件小事而大发雷霆，根本没有所谓的人性，通常会有一些暴力和残忍的手段，需绝对避免与这些小人接触。

我希望同真君子交流，与其交流学习是最好的。自强的道路上应敢于克服一道道坚硬的防线，这样，君子才当自强不息!

我的床头挂着一张珍贵的合影，照片里我和舞蹈班的同学们双手高举着证书开心的欢笑着，后排最右角有一个熟悉的身影，默默地注视着我们，眼里带着深深的爱意。凝望着你那深邃的双眸，我仿佛又回到了那段难忘的童年时光……

很小的时候，我就在电视上看到过你，优美的舞姿伴随着动人的音乐，述说着一个又一个美丽动人的故事。于是，那时我心里就萌发了一个想法：长大后，我也要像你一样，成为一个用舞蹈讲故事的人。

第一次遇见你时，我又激动又有些害怕，因为那时的我才四岁，对舞蹈教室的一切都感到非常陌生。你的脸上总是洋溢着亲切和蔼的笑容，温柔地鼓励我，为我加油，让我有信心坚持下去。

课堂上的你是严厉的。每当我们不用心练习或是动作没有做到位，你的脸上立刻阴云密布，甚至用教鞭吓唬我们，背地里我们都叫你“巫婆”。

练习基本功是每堂课正式开始前的必修项目，当你第一次帮我压腿时，天啊！那时我才发现居然还有比打针更可怕的事情。难以忍受的疼痛，让我控制不住地放声大哭，但一向和蔼可亲的你，不仅没有安慰我，反倒是冷冷地说了句“没事，习惯就好了”。那时，我第一次对你有了恨意。

时光飞逝，渐渐地，我上你的课也有八年了，现在的我早已克服了练基本功的心理障碍。这八年里，你带着我们通过了一次又一次的等级考试，突破了一个又一个难关。每次考试前，你总会很轻松的对我们说“加油，好好考！平时努力了，今天肯定没问题”。其实，我们都知道你比我们更紧张，因为我们都看见了考场门口的你，紧握着的双手里满是汗水。每当考试结果出来以后，你总是会第一时间把好消息告诉我们，那时的你就像得到了蜜糖的孩子般开心。经过这八年，我们也与你更加亲密，经常像朋友一样聊天谈心，分享各自的小秘密，上你的课我们再也不会感到枯燥无味。

只可惜很快就到了离别的时候。那年夏天，我升初中了。听许多人说，初中学习压力大，于是我母亲就决定不再给我报舞蹈班。那年暑假，我们考完了中国北京舞蹈学院的八级，走出考场那一刻，大家知道就到了说再见的时候了，没有了往日的欢笑与打闹，我们心里都是万分不舍。可是，你的脸上却是非常平静，没有任何表情，仅仅只是很平淡的说了句“再见”。你的离别尽然这么的简单明了，没有更多言语。我和同学们红着双眼和你分别拥抱后，就被你催促着各自离去。

然而，当我坐在公交车上，回首望向那个又爱又恨的地方，却猛然发现那道熟悉的身形，依然静静地矗立在门前，在我渐渐模糊的眼中慢慢远去……

敬爱的老师，长大以后我成为你，才明白当初是你放飞了我们的梦想，自己却一直固守着内心的那份执着；长大以后我成为你，才理解练功垫上磨去的是青葱的泪水和回忆，留下的却是你心中的期许与希望。

今天，我们班级在升旗仪式上，作了题目为《让感恩成为一种习惯》的发言。这让我感悟颇深，心想：我也要从小事做起，从点点滴滴做起，做一个学会感恩的人。

父母给了我们鲜活的生命，在孤独无助时给予我们帮助，靠有力的双手给我们支撑着一片蓝天。为此，生活中我们也应该适当地帮助父母分担家务，干一些力所能及的事。在父母劳累的时候，沏一杯热茶，给父母捶捶背，父母就会喜笑颜开。

老师传授给我们知识，整天看着老师在黑板前不辞辛苦地挥动着手中的粉笔，挥洒出智慧的结晶。为此，我们也应该做老师的贴心助手，帮老师做一些力所能及的事。上课认真听讲，积极发言，下课不玩危险的游戏，不骂人，不打架，并按时上交作业，让老师变得不那么忙碌，不那么操心。

感恩是一种美德，是一种习惯，是一种高尚的品质。给予、回报这两个词便能充分体现出感恩的份量，感恩他人就是善待自己，我们每个人都应该学会感恩，让给予、回报代代传承下去。

你总是着一身红衣，将黑色的直长发挽在耳后；你总是那么开朗，遇见谁都面带微笑；你总是那么认真，上课讲得精彩却又不缺少含金量……我喜欢这样美丽而又专注的你。

每当你上课时间，我总会呆呆的望着你；你面带微笑，用温柔的语气引领着我们进入知识海洋。你用粉笔在黑板上“沙沙”的写着字，而我却望着你的背影出神。你转过身，目光刚好与我相对时，我的脸更红了，一抹羞涩的红。

你笑了。

看着你的笑容，我缓缓地低下头，心想，长大后我要是成为你该多好。

在一天放学的时候，你问我们，我们的理想是什么。前排一个男生站起来，说：“我想当科学家。”一个女生慢慢的站起来说：“我想成为一个舞蹈家。”大家都站起来说了自己的梦想，这些梦想都与众不同，有这样的，有那样的。而我却望着你的身影发愣，并没有参与到当中。

“那位同学，你的梦想，是什么呢？”你那甜美的噪音把发愣的我拉了回来。

我红着脸，站了起来。“我……我的梦想……是……”全班都安静下来，所有人的目光都看向了我，我的脸更红了。“长大后我要成为你”我用很小的声音说出来这句话，全班同学红哄堂大笑：“这是什么梦想啊！”“她该不会是弱智吧！”而你，缓缓向我走来，将我拥入怀中。

你就像一束红色的焰，将我的心灵抚慰，给我带来温暖与依赖。你的眼角，出滴滴眼泪。在你的怀抱里，我想：“长大后，我一定会成为你！”

是啊，长大后，我就成为了你，无私奉献的老师。老师，你辛苦了！

在《三国演义》中，很多人都喜欢那个上知天文，下通地理，足智多谋而又忠心耿耿的诸葛亮，我也不例外。但是除了诸葛亮之外还有一个人也同样让我记忆深刻，他就是东吴大都督——周瑜。他和诸葛亮一样，是个不可多得的人才，可惜他英年早逝，但他不是死在战场，而是被诸葛亮活活气死了。那样一位英气勃发的英雄人物，留给后人的却是“诸葛亮三气周瑜”这样一个茶余饭后的笑话，而他临死前的那句泣血的责问：“既生瑜，何生亮？”更是让我陷入了沉思……

在东汉末年，汉灵帝昏庸无能，于是无数的英雄好汉，揭竿而起举行了起义。各路英雄经过厮杀，到了后来，就出现了有名的三国争霸。魏国首领曹操，东吴首领孙权和蜀国首领刘备为了各自称霸天下的梦想展开了一场又一场的血战。在史上最有名的”赤壁之战“之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的聪明才智想谋害于他，可诸葛亮以自己的智慧不但躲过了周瑜的谋害还气了他三次。周瑜因不能容忍诸葛亮的胜利，最后气急攻心，吐血而亡。

我认为周瑜败给诸葛亮并不是败在才智上，而是败在心胸上，诸葛亮有一颗宽容大度的心，而周瑜却有着一颗自私狭隘的心。我曾看到过这样一句话，“一颗宽容的心能容下整个大海”，这句话正好与周瑜的脾气相反。假如三国再度重演，周瑜是否能逃过死神的掌控呢？我认为，他不能。因为他的心里不能容忍下一个比他更聪明的人，他的心胸似乎只有短短的一厘米那么宽。在“赤壁战”之后，周瑜首先破坏了孙刘抗曹联盟，诸葛亮为了保住联盟，不得不一次又一次的设计谋气周瑜。周瑜他不但没有从诸葛亮的忍让中学会反思，反而因接受不了惨不忍睹的败局一心想除诸葛亮而后快。心胸如此狭隘的人永远不能成大业，是周瑜自己害了自己。虽然我不知道其他人是怎么样的看法，但在我看来，周瑜的死纯属是他自己亲手造成的。

当然在这个世上如诸葛亮般心里能容下整个大海的人不多，甚至屈指可数。而像周瑜一样自私的人却几乎占据了半个星球。在我们的生活里，有时稍微一注意，就可以看见那些心胸狭隘的人的自私。在我8岁时，我就清晰地看清楚了一个与我同龄人的自私与贪婪。那天，外婆带着我去一位朋友家喝喜酒。那个朋友的家很大很漂亮，但住在里面的一个小女孩却有着一颗自私贪婪的心。我来到她的房间，看见了满地的玩具，便拉着她一起玩。谁知道她用力地甩开了我的手，将玩具收拾起来，放进了一个大盒子里，上了锁。我被她赶出了房间，郁闷地来到了客厅。我惊喜地发现，在茶几上摆着一个漂亮的布娃娃，我二话不说就玩了起来。正当我玩得高兴时，突然，我不知被谁扇了一巴掌，脸上感到热乎乎的。我抬起头，看见的是她生气的脸，我哭着跑开了。外婆见了，急忙给了我一个小火车，我不再哭了，高兴地拿着火车摆弄。她又走到了我的身边，我胆怯地望着她，可她却一把抢走了我的玩具，在一旁玩了起来，我向她要也不还我。我生气极了，因为那是我的东西，她既然不给我她的玩具，凭什么她能轻而易举地拿走属于别人的东西。我终于忍耐不住了，还了她刚才那一巴掌，在她愣在那里时，我的视线穿进了她的心，她的心很窄很窄，窄得连一只小小的蚂蚁也难以通过。她满脸惊讶，身体颤抖着，嘴唇中似乎有说不尽的话语。我转过身，离开了。客厅里只留下她一个人，她的哭泣声回荡在大大的客厅里，而我脑中盘旋的却是她那颗自私贪婪的心的样子。

古人说“海纳百川，有容乃大”，大海能让柔弱的水流变得强大形成巨浪吞噬船只，侵蚀岩壁，就在于它的“容”。而我们想从柔弱的“水。流”变成强大的“大海”，我们就必须学会大海的宽容，心胸如海——这就是成为胜者的武器。

[让心成为大海五年级作文

如果我是一名清洁工，每当看到地上的纸屑，我一定会捡起吧!想知道就往下看吧!

每当夜深人静时，满地都是纸屑，我不禁拿起扫帚。一扫，垃圾都向我聚来，好像让我把他们装起来似的。这时我又去扫别处。我勤勤恳恳的工作，绝无半字怨言，我只求地球洁净，走在大街上的人们感到世界清新。

每当我在大街上扫地，无文化和无道德心的人，他们感觉身无旁人似的，乱丢乱扔。当我边捡边用可怜的双眼凝视着这个人时，他才恍然大悟，才意识到了保护环境的重要性。又到了半夜三更，蝉在树枝上欢乐的唱歌，我感觉这世界连夜晚也如此热闹，就是因为没心没肺的人，世界才没如此完美。这个时候了，人们都进入了美丽的梦乡之中，但我还在不停打扫，就算感到疲劳，也没歇息过。我觉得只要继续打扫一秒，世界就多一份保洁。我还不停的制作标牌，希望大家能一起保护我们的家园。

清洁工无时无刻的为世界效劳，为人民服务，为家园做保障。清洁工无时无刻的奉献，让我们又看到了雷锋为人民的景象，我们一定要把清洁工铭记在心，没有清洁工，现在我们的环境没有污染，不会让我们感到世界肮脏。让我们一起伸出一把手，把世界变的十全十美。让我们记住保护环境一小步，世界完美一大步‘。清洁工，谢谢你!

当马年到来时，亲朋戚友到处串门拜年，都会互相祝贺：“祝你马年行好运，马到功成，龙马精神。”可想而知，马受广大人们的喜爱。假如问我想成为一种什么动物?我会说：“我想成为一匹马。”

我想成为一匹驰骋沙场的战马。军旗飘扬，鼓声浩大，到处充满战场中激烈战斗的味道。我是一只披着红色战袍的黑马，我的主人是三国时期大名鼎鼎的大将关羽，他左手拿着青龙堰月刀，我右手扯紧马绳，在沙场上飞速驰骋，打败敌军，我在关羽主人的驾驭之下，仿佛也成了一匹灵动且充满智慧的战马，我奔跑在沙场上，我仿佛成了沙场上的焦点，别的战马因为看到我身上散发出来的光辉而感到惧怕，退避三尺。假若我能成为这样的一匹马，该多好呀!

我想成为一匹自由畅跑在巩乃斯大草原上的马。蔚蓝的天空中，挂有几朵棉花状的白云，火热的太阳散发出无人能及的光芒，使整个巩乃斯草原温暖起来。突然，黑云缓慢地漂浮在上空，所以的马匹都明白将要发生什么事情，我知道是暴风雨即将来临了。顿时，我被身后一股汹涌的气势震住了，我看见成千上万的马从各个谷口、山坡上冲下来。我也跟着一起跑起来，在广阔的巩乃斯大草原上尽情地奔跑，看看周围的同伴们，个个神情都是轻松愉快的，我想，这是因为在群体中体会到一种温暖的气息，在奔跑中令自己的心灵得到有效地释放，挣开束缚自身的僵绳，变得无拘无束。假如我能成为这样的一匹马，那该有多好呀!

马，善良、温驯，是人类的好助手，也是人类的好朋友，我愿成为一匹马。

你，是我心中的腊烛，点燃了我的理想；你，是我心中的太阳，照亮了我前进的道路；你，是我心中的指南针，指引我前进……感谢你，敬佩你——我的老师。

小时候幼稚无知的我，以为你很神气。“金口玉言”，像那九五之尊的皇帝，只要你一声令下，没人敢不从。我很羡慕你，佩服你，长大后也想像你那样威风。于是，我便悄悄立下了志愿：长大后我将成为你。

随着时间步伐的远去，我也渐渐长大了。以为你知识渊博。你是“博士”，世界上的任何问题似乎都难不倒你，没人比得上你的智慧才能。我更加深了对你的敬佩，更坚定了自己的信念：长大后我将成为你。

时间过得可真快，一转眼，我已经长大，认为你不仅是“金口玉言”、“小博士”，还是园丁、慈母。

你不辞劳苦，不分昼夜地工作着，培育着祖国的花朵。瞧，你不累，那眼镜也累了，耷拉着脑袋，可你却舍不得休息，这不正是辛勤的园丁吗？

你像慈祥的母亲，给予我们无限的关怀与呵护。记得去县城参加作文竞赛时，我晕车了，感到十分无助、失落。这时，你瞧见了，坐在我的身旁，轻轻拍打着我的背，拿矿泉水给我喝，对我嘘寒问暖。此时，一股暖流流遍我的全身，滋润着我的心灵。

啊！老师，长大后我将成为你，去播撒希望的种子，让这希望的种子遍满祖国大地。

今年，我上了中学。现在我已经是初中生了，真是另人高兴！这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习，再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了；理解知识更难了；学科作业也随之增加……

这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业，时间都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢？还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不！准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面；1。学会自主学习：2。提高学习效率；3。科学安排时间。‘这几句话着实帮了我们大忙。

学习之余，我也交了几个好朋友。留给我印象最深的就是林勇和蒋俊明。他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的大哥么。我会跟蒋俊明交朋友是因为他学习好；然而跟林勇交朋友那是因为林勇他待人热情大方，对人友好。我相信与他们交朋友――我是不会错的！

在我们班的十二个老师中我最喜欢语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢！

我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事――这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐――这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的事业，开辟出一片属于自己的新天地!

[我成为了初中生作文

“哒…哒哒…”，迈着轻快的步伐跟在她身后。我们走在干净的街道上，有时会有行人忍不住回头多看她几眼。我并不知道她是谁，但是，只是单单一个背影，就足够吸引我的注意力。

她不算漂亮，但举手投足之间透露出她的自信，优雅，毫不做作。她常常会忽然止步，偏头去看从树上跃起，飞翔的鸟儿。她似乎十分向往飞翔。我边欣赏着她清扬的黑直发，边这样想着。

大厦里，她慢慢地走，我缓缓地跟，看她与楼中的人打招呼，有身着西装革履的，也有穿保洁服的。那些人都笑着回应她，或微笑，或问候，或是开开玩笑。我虽然只看得到她的背影，看不见她的表情，但也能猜出，一定是一个亲切的微笑。我羡慕她的好人缘，羡慕她这般擅长与人交际。

会议室内，她披散在肩的黑发已经被盘成一个花苞，脸上也补了淡妆，她懂得打理自己，懂得在不同的场合下怎样穿着得体。会议开始，她并没有像我想象中那么柔弱，默默无闻，对别人的提议随声附和，而是大胆地，委婉地提出其不足之处，与她自己的意见想法。我以为那个人会因此不满或记恨，却没想到他并没有露出生气的样子，认真听意见还若有所思，看样子是听进去了。我羡慕她有一口巧嘴，能言善辩，可与他人侃侃而谈。

走出大厦，随她进入一家咖啡馆。她应该是这里的常客，从点餐到选座位有条不紊，毫不拖沓。坐好后，她从包里拿出一本英文书籍，翻开津津有味地读起来。我能这般有耐心地读一本外语书吗？又能否读懂呢？或许吧。我羡慕她的博学多识，也羡慕她能够找各种事情充实自己的空余时间，一个人时也总有事做，而非我这样发呆浪费时间，做事也只是三分钟热度。

天色渐晚。读毕，她拿起手机，轻贴在耳上，过了一会儿，一个梳着高马尾的女孩一蹦一跳地进来，拉起她，打打闹闹地出去了。她与高马尾女孩谈论趣事，开怀大笑，有时笑地前仰后合，倒地不起，已经甩开了淑女架子。尔后，女孩拉她去吃烧烤，她拒绝了，女孩也没强求，两人又手挽着手嬉笑着回家。灯光下，两个影子并排走着。我羡慕她说一不二，有自己的原则，不优柔寡断。更羡慕她有眼光，会选择适合自己的朋友，不勉强自己。倘若我能像她一样干脆，而不是软弱地做个老好人，那么我的身边又是怎样一番景象？我看着她们渐行渐远，直到走出我的视线，融入黑暗。

睁开眼，凝视卧室的天花板，天亮了，照得房间里亮堂堂的。我心中的羡慕已汇聚成一股信念：我要改变，做心中最好的自己。那个梦中的女孩，长大后，我就成为你。

我真想，真想成为一朵雨云。随着微风姐姐去旅行，在路上，我会经过古老雄伟的长城，气势磅礴的黄河，蜿蜒的长江，高陡入云的雪山以及辽阔的大草原。啊！祖国的景色是多么美丽呀！我真为自己是祖国的一片云而感到骄傲、自豪！这么一高兴，我下起了一场小雨。有了这么一场雨，小草，变得更加碧绿；花儿，变得更加鲜艳；大树，也变得更加茂盛。这时，我更高兴了，我的雨让万物变得更有精神了！

我真想，真想成为一朵雨云。跟着太陽公公去散步，这时，几声＂哇哇＂的哭声传入我的耳畔，我忙低头一看，一个村子闹干旱了。孩子们实在饿坏了，渴坏了，便＂哇哇＂的哭起来，可是爸爸妈妈们也没办法。看到这里，我的鼻头一酸，便也＂哇哇＂的大哭起来。我越哭越凶，越哭越响，瞬时，我的泪珠变成了倾盆大雨，我的哭声成了＂轰轰＂雷鸣。村子中的人们听到雷响，连忙跑出来看，原来是下大雨了，大家兴奋地直跳。不一会儿，秧苗由枯黄变成了青翠，干旱的大地被雨水不断地冲刷着，潺潺溪流，小河又能听到＂哗哗＂的流水声了。孩子们一个个活蹦乱跳，苍白的脸上又充满了红润，充满了笑容。我开心极了，我的雨救了许多生命。

我要当一朵雨云，一朵能滋润万物的、为祖国贡献力量的雨云……

许多人害怕在耀眼的灯光下受人瞩目，许多人愿意永远生活在只有自己的世界里，但我认为我们更需要傲然挺立在他人眼中，让自己成为焦点。

让自己成为焦点需要自己不继的提升。要想自己成为别人的焦点，就必须具备足以让别人把你当作焦点的理由。而让自己成为焦点的理由往往不是那些能轻而易举得到的或与生俱来的就有的，而是那些常人没有的但却想有的。要想具备这些，我们就需要不继的完善自我，提升自我，让自己拥有成为焦点的资本和条件。

让自己成为焦点能给人以奋斗的动力。人往往因为自己的理想，愿望而坚持当下的痛苦，为了让自己的理想得以实现，人们愿意去努力，去拼搏，去奋斗。而如果我们把让自己成为焦点当作自己的理想，为了能实现自己的理想，我们就会努力地去奋斗，去坚持，这一切都是为了能让自己成为焦点。

让自己成为焦点更能让自己知道自己真正需要的只有当自己全身心的去做一件事，才知道自己缺少什么。同样只有让自己成为焦点才知道自己真正需要的是什么。正如曹操，他以自己为焦点，才知道自己要想胜利必须笼络人才，正因为他一直都以自己为焦点，才发出“宁叫我负天下人，不叫天下人负我”的人生感慨，正因为他以自己为焦点，在败走华容道时他才知道自己以后的路要怎样走，也正因为他以自己为焦点，才在一次又一次的失败中崛起，更清楚自己的需要。

让自己成为焦点需要自己的坚持，如果你坚持了99%但却放弃了最后的1%，你的回报依然是零。现实生活中，因基础到底而成功的例子数不胜数。谷超豪先生和孙家栋先生就是其中典型的代表。这两位年过八十的老人带着微分几何、偏微分方程、天地往返系统、空间轨道等陌生名词站在国家科技最高领奖台上。他们一直到80岁才让自己和用毕生的坚持得到的成果一起成为世人的焦点，难道这不正是因为他们的坚持不懈吗？且不管他们的初衷，但让他们成为焦点的，是他们的成功，而让他们的成功的是他们的坚持不懈，这才是真正的焦点。登上成功巅峰之前的寂寞、痛苦和失败都远远多于登顶之后的喜悦，但我们既然立志成为焦点，就必须去努力，去奋斗，去坚持。

让自己成为焦点代表自己的成功，当你从山脚登到山顶时，山顶就见证你的成功，同样的当我们自己成为焦点时，别人就会见证我们的成功。那些从没进入过别人眼球的人，别人是不会关心这个人成功与否的。

让自己成为焦点才能让自己一生不迷茫，在人生的旅途中永远有正确的路标指引自己前行。