我想成为钢琴家作文（汇总20篇）

愿读散文，品一口香茗，坐看云起云涌，俯观花卷花舒。

愿习古文，叹一声凄哀，闻宝钗爱玉情，惜黛玉葬落花。

愿生命成为一本好书，经人研读，不朽于生命，高于生命。

让生命成为一本好书，应学会鉴赏。朱湘说：书人的命运，无一不自然地流露在字里行间。品赏过《红楼梦》的人无不赞赏它的高雅与别致。大观园中小苑楼台，鳞次栉比的房屋。惜花葬花的黛玉妹妹，宝钗对宝玉的绝世令人嗔目结舌。曹雪芹历时四十载，三成三废，终于完成了这部杰作。可竟在XX十年，视为XX之类，令人扼腕叹息。曹雪芹的生命就是一部用尽一生书的好书，但因鉴赏的人少，而默然逝去。现在的人，无不沉醉于都市的红灯绿酒之中，真正懂得鉴赏的，又有几人？又如何能让生命成为一本好书？

让生命成为一本好书，要在阅读中汲取力量，当《九歌》划破楚国上空的浊云，当《离骚》荡开人们内心的阴霾，生命便成为了一本好书。看，阳光从云中漏撒出来，射在粼粼波纹之中，微风荡过，恰如一地繁星。抚上甲骨文的神秘，听着金文，小隶的倾诉，看行书，草书漫步过的痕迹，用楷书绘上金色的翅膀，于是王羲之绘成了墨池，笔积如山；郑板桥了解人各有全；顾凯之名盛一时。轻轻地采撷几行散文，时而为他感慨，时而为他欣喜，在阅读中，我们逐渐充实在阅读中，让生命得以升华。

让生命成为一本好书，揩诗意一旅行。海德格尔说：“诗意地生活”。五里亭内，十里桥中，摭面而泣的少年；寒蝉孤鸣，日渐西斜，潇潇青泪洒江天。杨柳岸，晓风残月，又是怎一派景色。乍暖还寒时候，多情之人看黄花满地堆积，又是怎的一派凄凉。月儿照在青树之上，竟生出缕缕薄烟，只有静静陶醉在其中。自古多情总被无情伤，可谁又舍得无情，站在瓦登湖畔，整理出的小扎，是偕着诗意一起栖居；种豆南山，看飞鸟相与，是诗意将孤独逐去，只有诗意，生命才能成为一本好书。在鉴赏中辨别，从阅读中汲取力量，偕诗意一起旅行，生命成为了一本好书。让生命成为一本好书，跨过江南小雨，和你我一同成长。

一个人的生命里，总有几个是自己要感谢的人，因为他（她）帮助过你，鞭策过你，使你成为更好的自己。在我生命里也有很多要感谢的人就像——你。

你在我俩成为同桌之前我并不怎么关注你，因为你的朋友只有两三个，我们之间也不熟，那次老师让我们自选同桌时，我选了你。你很惊讶，因为一到三年级三年我与你之间的话不多，基本上都是打招呼。你知道为什么吗？我这个人好强心特别大，上学期（和你做同桌的上学期）你考了全班第一——一百分，我却考了98分，我不甘心，想和你做同桌，瞧瞧你到底有多厉害，可是这却变成我们友谊的桥梁。

与你成为同桌不久，不知为什么，我突然就和你一起学习，一起努力，拥有共同目标，并一起发誓，一直做同桌到毕业。

可能是友谊的力量太大了吧！我们忽然变成无话不说的好朋友，我还有些措手不及呢！我很快就适应了。不过我发现，我没有以前那么好强了，我不想和你比了。因为我觉得互相帮助才是朋友，不断的比没有意义，要共同努力，一起努力成为更好的自己。

身为朋友该做的事应该是无论对方做出什么样的决定，都应该尊重对方的意愿。上一次选举大队长，我发现你的人缘很好，文笔也很好，当了四年大队长的我竟心慌意乱了。因为你的实力太强了。我想尽办法说服你不要参加比赛，可是你的坚定的眼神让我放弃了。正在我失望的时候，你对我说：“有一些人能力很强，可是他却畏缩，因为他怕自己的能力太强，驾驭不了。允许我们竞争一次，好吗？”说着，你把手伸出来对我点点头，我愣了愣，也把手伸出来，与你握手。我能力太强，我驾驭不了，可是我能不能驾驭比你强的能力呢？我的答案是肯定的。

果真我驾驭得了，还很好，你也把能力驾驭的很好，甚至比我出色（在我眼里）。我却依旧不服输，在最后环节，我绘声绘色的演讲获得了胜利，你比我少三票，你却没有生气，反而平静地对我说：“祝贺你，你赢了！”我吃了一惊，对自己以前的狭隘感到羞愧。这一瞬间，我感觉我蜕变了不少，成长了不少。

谢谢你让我成为更好的自己，让我们在最后一年里一起努力，一起加油，好吗？

说什么岁月静好，那是因为有人在替你负重前行。

六月的骄阳毒辣似火，烤卷了树上的叶子，也晒蔫了田中的瓜秧。此刻的你啊，母亲！一定在田中挥锄镢沟，拖管沃土吧。你额头上的汗水呀，是不是顺着管中的流水也一起淌在了瓜秧之上，浸入了泥土之中呢？

今天一大早，可恶的太阳还没有出来，母亲就已经为我备好早饭。临岀门时，万分愧疚地对我说：“儿啊，好好考试吧。今儿个前晌该咱家浇地了，田中的瓜秧都冒烟了。妈妈就不能陪你入考了，路上小心些呀！”说完，肩扛锄头手拿水管朝田中径直走了。

饭倒是我最喜欢的鸡蛋炒大米，另外，还特地外加了一杯热气腾腾的牛奶。然而，我的心却不知怎地，酸不溜溜的酸。母亲呀！今天可是我人生中的大考呀，在这决定命运走向的时刻，你怎么就不能陪我走一程呢？难道在你的眼里，儿子连田中的瓜苗都不如吗？和着牛奶和眼泪，我咽完了饭食，默默地拿起文具袋奔赴考点。

考点外，人潮翻涌，别家的孩子都有父母伴着护着，而单薄的我只能随波逐流，任由他人推着挤着。随着一声哨响，大门打开，莘莘学子便流进了各自的考场。考场内明窗桌净，清爽瓦凉，考生们在奋笔疾书，书写自己的人生之路；考场外，别家的父母全都墩坐在树荫之下享受清凉，享受等待，用陪伴来支持孩子，给孩子加油助力；而我的母亲呢，却在焦阳之下摸爬滚打，流血流汗，用辛勤和劳苦来呵护她的秧苗嫩禾瓜果蔬菜。

母亲是一个老实巴交的农民，靠着几亩薄田，终日终年地用消化着红豆角角老南瓜的躯体在田里书写着自己的岁月春秋。流着农民血液的母亲却决心要培养出一个读书人来光宗耀祖支撑门户，哪怕自己吃再大苦遭再多罪，也心甘情愿在所不惜。晨雾中，她肩挑南瓜赶早市；艳阳下，她手持锄头除杂草；幕色里，她孤灯只影持家务。岁月带走了她的美丽，沧桑夺取了她的青春，皱纹爬满了她的脸颊，霜雪渲染了她的鬓发。

是你呀，我含辛茹苦的母亲！设若没有你用羸弱的肩膀勇扛生活的重担，我怎么能在宽敞明亮的教室里刻苦读书安心学习呢？我又怎么能带着满满的知识满满的信心步入考场决战考场呢？不谙人世的我呀，有什么脸面还在心里埋怨着你，埋怨你只怜瓜苗不伴儿子呢？要不是你精心呵护的那些瓜苗果蔬，我怎么能够堂而皇之地迈入人生的考场？

谢谢你，我的母亲！是你的负重前行，才使我能够在读书的道路上成为更好的自己。

下学了，我一回家就看到电视里宇航员登上月球的精彩一幕，好奇心驱使我异想天开。

当宇航员踩到那凹凸不平的地表后，我的心里就有了许多疑问，月球上有生命吗？月球的景观是什么样的呢？这激起了我强烈的好奇心，于是，我决定也要成为一名宇航员。

妈妈恰好听见了，然后对我说：“想法不错，可实行起来就没那么容易哦！”我拍拍胸脯说：“没问题，我什么都不怕。”“那好，就让我来考验考验你吧。”妈妈高兴地说道。

首先，太空飞船的运行并不稳定，并且重力会失控，宇航员需要具备良好的抗晕素质。于是妈妈搬来一个转椅，让我在上面转一百圈。我心想这有什么难的，很随意地就坐在了椅子上。妈妈把我绑好以后，还专门准备了一个袋子给我吐。刚转起来之后，还没什么感觉，可转着转着，就开始头晕目眩，不到十圈就吐了一袋子，瘫在椅子上一点也不想动，我还仿佛看到八大行星在我的头上转来转去。看来我并不适合这项训练。

接着，妈妈说：“那咱们开始训练第二项，倒立睡觉。”

妈妈把我身子倒过来，挨到墙上，妈妈一松手，还没几秒钟就“咯噔”一下摔到地上，倒着怎么能睡觉呢？太折磨人了！

最后我彻底打消当宇航员的想法，

看来我不适合当宇航员，还是不要一意孤行浪费精力了，妈妈真是高手，瞬间把我从美好的想象中拉到灿烂且残酷的现实中来，唉！还是做梦当宇航员吧！

倪裳

将来，我想当一名钢琴家。用自己的双手弹出优美的旋律，让大家陶醉在我的演奏之中，真是美妙极了！

幼儿园的时候，我就被老师弹琴的样子给吸引住了，十分羡慕。每次放学，我都忍不住用手抚摸钢琴，迟迟不愿回家。妈妈看我如此喜欢钢琴，于是就带我拜师学艺，还给我买了一台黑色的钢琴，别提当时有多开心了！

接下来的日子里，钢琴陪伴我每一天。慢慢地我发现，学琴也并不是一件容易的事，我要克服坐姿、错音、折指这些问题，还要熟练识谱。每当遇到这些困难，我的钢琴老师都很耐心地帮助我，妈妈也辛苦地陪伴着我、鼓励着我。最近，我正准备考五级，我一定会认真练琴，不辜负他们对我的付出。

学琴之路还很长，我会继续努力前进，决不放弃当一名出色的钢琴家，让更多的人听到我的音乐。

大地震无情地蹂躏了唐山这座城市，它给人们带来了灭顶之灾，但有一群人却创造了奇迹，获得了新生。

因为监房建得特别牢固，一百多个罪犯在地震后幸存了下来。面对这突如其来的“自由”，罪犯竭尽所能，徒手从瓦砾中扒出了112名伤员。事后，除了一个精神病患者外，没有一个罪犯趁机逃跑。这个真实的故事发生在1976年7月28日的河北唐山市。

一座座严密的高墙下，一扇扇冰冷的铁门里，一张张悔恨的脸庞。泪水、孤独、寂寞、严罚，他们在为利欲熏心、鬼迷心窍付出代价。可是，谁也不能否认每个人的心灵深处都有美丽的一面，哪怕是个十恶不赦的罪犯。

当一个犯人被咂坏膀胱，被尿憋得死去活来时，一个盗窃犯主动用嘴帮他吸出了尿和血。这是一个盗窃惯犯，他所偷的东西实在太多，给社会造成了极大的危害，可是值得庆幸的是他没有将自己的良心偷走，在反省和改造中找到了自我。

破了的镜子可以再拼回去，可以再照人，惟独不能消掉那道道裂痕。犯下错误的人总会在事后说：“如果时光倒流，再给我一次机会，我一定不会像当初那样的……”这些话是每个犯错后的人最真实的内心。只是这种假设不复存在。也许你能够在下一次改进，但是上一次已成了永远无法改变的事实。

背上的稻草是小蚂蚁前进的负担，但在鸿沟面前，聪明的小蚂蚁却把它变成了跨越“鸿沟”的桥梁。生活中，我们每个人身上或多或少地都背负着一些负担，但我们一定不能让负担压弯了自己的腰，我们要学会把负担变成成功的桥梁，让负担成为我们前进的助推器。

负担来自生活的各个角落;失败是负担，困难是负担，家庭矛盾是负担，朋友摩擦是负担，师生间的不理解也可以造成负担。总之，凡是能扰乱我们心绪，有可能阻碍我们前行的都可以称之为负担。

很多人都知道负担的消极作用，却少有人知道负担也有着积极的作用。在一定条件下，它甚至还有可能成为我们成功的桥梁。如果我们能够正确对待负担，努力去改变负担，负担就可以发挥出它的积极作用，帮助我们成功。

日本兵库县有个丹波村。过去，这个村由于交通闭塞，人们过着十分贫穷的生活，贫穷成为村民致富的最大负担。村民于是派人去请一个叫井坂弘毅的专家。井坂弘毅来到这个村子后大吃一惊，因为这个村子贫穷得什么也没有，但井坂弘毅并没有让贫穷这个负担成为致富的阻碍，而是让贫穷变成了致富的桥梁。他让村民们出售贫穷，让村民们过着原始人民的生活，这样一来，很多城里的人都络绎不绝地前来参观旅游。从此，丹参波村成了旅游景点，贫穷的丹波人也因贫穷这个负担而走上致富之路。正是由于井坂弘毅正确对待贫穷这个负担，利用这个负担，才使负担成为致富之路。

相反，有的人却被负担所束缚，把负担看作成功的阻碍，甘心成为负担的俘虏，最终没能抵达成功的终点。在我们的日常学习中，有的同学遇到了困难或暂时的失败便灰心丧气，把失败当作负担，整天怀疑自己的能力，神经高度紧张，结果学习越来越差，成绩也一落千丈。这些同学之所以无法成为学习上的强者，很大程度上就在于他们过分夸大了负担，认为负担无法卸下，更没有学会把负担当作成功的桥梁，把失败看作成功的动力。

负担的作用是一分为二的，我们要学会正确看待负担，要学会卸下负担，更要学会把负担变成成功的桥梁。

入学以来，成绩揭晓后，我们都在反思自己，让自己成长起来，让考试成为进步的阶梯。

还记得宣布成绩那天，气氛与往常大不相同，早读的教室里变得十分冷清，每位同学的脸上都呈现出一副如临大敌的表情。原来老师在宣读考试成绩，我在心中默念祈祷，希望能取得一个好成绩。

前三名同学的名字相继念完，而我的心就越发感到不安，每一位同学的名字都在深深地敲击着我！李勇搏453分，班里第五名，年级55名，获得月亮勋章。老师的声音令我长吁一口气，考的还不算太糟。

平静下来，我开始分析错误的原因…………分析和反思是一个很关键的过程，每次反思都会让我有所提高。慢慢的就会发现，在不知不觉中，成绩提高了一个层次。

学如逆水行舟，不进则退。在这个强者如林的社会中，只要稍微停止脚步，便会有人对你实行超越。反思自己就是一个更全面了解自己的过程，是让我们成长的阶梯。

站在纯洁的月光之下，我要厚积薄发，一举实现摘掉太阳的计划。这次考试的反思让我了解到了自己的不足，激发了前进的脚步，真正获得了提升，让考试成为进步的阶梯！

风使花绚丽，天空使鹰翱翔，星空使烟火灿烂，流云渐染了天边，而你，使我成为了更好的自己。

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团…”诗句从年幼的孩童口中诵出，充满了稚气。那时的我并没有太多的感觉，只是脑海里浮现出一幅瑰丽的图景。我虽不知“瑶台”“青云”是什么，但是从心底里觉得诗中的意境好美。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“过江千尺浪，入竹万竿斜”“举头望明月，低头思故乡”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”……一字一句，虽是极其简单的字和词，却组成了最生动的语言。每每闲暇时便拿出诗集，情不自禁地摇头晃脑读上几首。不解其中意但也乐无穷。

草长莺飞，秋收冬藏。

星空笼罩在高楼之上，仿佛要倾泻下一地的星光。我揉着又一张撕下的草稿纸，丧气地说：“写不出来怎么办？”初中的作文与小学截然不同，语言平淡的我注定平凡。看着40上下的分数，我长叹气。笔在手中已悬空了十几分钟，却久久不能落到纸上。怎么描写星空呢？我搜刮着大脑内的字词，无一结果。“星垂…星垂平野阔，月涌大江流！”我似乎一瞬间被灵光普照，诗句顿时浮上心头。珠玑字眼，自然再好不过了。我欣喜地写下这句诗，开始了写作……

似在芦苇丛生的池边，水中央笼罩着雾气，一人身影绰绰。随着知识的增长，我用心去走近诗词，去体会带有情感的一字一句，揭开了雾层，试图窥见诗词的真容。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”教会我做人要有骨气与坚定的意志；“一蓑烟雨任平生”教会我要不惧艰险，勇往直前；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”教会我要忧思他人，胸怀宽广；“海内存知己，天涯若比邻”教会我要有冷静淡然的心态……潜移默化中领悟到古代的词和诗魅力。随着一句句的诗词映入我的脑海，我的人格不断得到完善。

今日听君一席话，胜读十年圣贤书。一些道理并非灵光乍现，醍醐灌顶，而是要仔细推敲，才能从中领悟到先辈留下的智慧与财富。

在文字的浸润下，我一点一点地向更加完善的自我走去。不如与夜捻灯盏，不如笔墨共半生，不如携你立丘壑。

谢谢你，豪迈是你，悲泣是你，婉转是你，悠长是你，你亦师，亦友，使我成为更好的自己。

讲台上老师慷慨激昂地讲着题目，讲台下学生们睡眼朦胧地望着老师。望着窗外，几片云彩悠闲地结伴而行，风婆婆抚过每一片树叶，欢快地舞蹈歌唱。蓦然，几只鸟儿掠过眼帘，展翅翱翔。啊，有时，我也想成为一只鸟儿。

就在我神游天外之际，老师走到了我的面前。“啪啪”，竹板与桌面的“合奏”惊拢了我美妙的梦境，恍过神来之时，早已为时已晚。羞红的脸儿滚烫，火烧上了整个脸庞，沉闷地低着头，生怕老师多注意自己一眼。老师那尖声刺耳的吼声钻入我的耳窝，发生神奇的共振，响彻于整个脑海之中；那舞手张脚的愤恨模样仿佛在谴责我的所有幻想。也许是大家被老师奇特的动作吸引了目光，竟发出了窃窃的嘻笑声，老师看着这样，暴跳如雷，而我就成了这些笑声的源头，壮烈地牺牲了。

悠悠扬扬的下课铃声响起，在校园的每一角落飘荡，揉过每一块心田。这铃声似乎是在宣告着一场磨难的暂告段落，每个人的脸上漾起发自内心的愉悦与自在。铃声也吸引来了一批客人，他们肆意地在窗边阳光上嘻笑玩耍，那色彩亮丽的羽翼在阳光的照射下闪出一片光亮，轻轻挥舞编织成一条耀眼夺目的绸缎。我被它们迷了眼，忘了心神，陶醉于此，忍不住地笑出了声来，我也飘飘然地成为了它们之中的一员，长出了羽翼，能够展翅遨翔于无边无际地苍穹之下。

刹那间，又是那一阵铃声，他们受到了惊扰，扑腾着翅膀离开了，毫无留恋。回过神来，才想起我不是他们。下一场空难还在那儿等着我去战胜。

清风翻乱了面前的书本，我的黄粱美梦也终不能实现，只能怅惘于神诲，慰藉心灵。

有时，我也想成为一只鸟儿，一只真正翱翔于碧云天际的鸟儿……

时光匆匆，我未挽它衣袖。岁月潺潺，我未看清是谁过路题记

你年少芳华，你年少如花，只是如今都随沙漏中的沙流去。经一场场大雪的濯洗，你当年乌黑浓密的头发早已生出了白芽。岁月是把锉刀，它把你年轻的身体蹂躏的不再健壮，把你似针的性格打磨的不再锋芒。何时起？你竟也对着落日发出无奈的叹息。你看见夕阳沦落想起的不再是新一天即将开始，而是在漫漫长夜中又溜走了的一天。

记忆中，你是个不拘谨小节的人，关于昨天的不快总会随着一夜的美梦烟消云散，可我知道，那是从前了。夜晚，我们上街的时候，华灯初上，星光点点。汽车奔忙于马路，日日夜夜，从未见过它们停歇。我挽着你，于你齐高的肩在灯光下早已再无当初那种稚嫩。你身高本来就不高，连中等个头都算不上。如今我和你一样高了，却为什么心里没有一丝欣喜溜过？你曾问过我理想，我记得当初自己对你说了好多，可是还不等实现就早已厌倦了。

今天你又问我，我很认真的回答你，说：“长大了，我要成为你，成为世界上最美丽的人。”你笑了，眼边的皱纹大大方方的显示出自己，不加一点掩饰。我们总是把陌生人的小恩小惠当成大恩大德，而把挚爱你的人给予的当成理所应当。可不要忘了，留在你身边是他们的权利，终生守着你不是他们的义务。过去我总忽略你，也忽略了十几年来无偿的爱，冬日你叮咛我加衣，早晨你催促我吃饭，每天你因我而或喜或悲。

小事中，你的关心总是在不经意间流露。学校规定每天穿校服，所以每到周末你总是早早的给我洗完，我不曾因为校服脏而烦恼过。那天，你胳膊痛，去医院推拿，我记起校服没洗，急忙奔往阳台。

深秋了，水不再像夏天那样温柔了，变得有些刺骨，我随便揉了两把就晾上了。冰凉的水让我清醒了。想起了你无论秋冬春夏的为我洗衣服，心中一阵酸楚。我该好好陪你，我该好好跟你说话，我该惜惜相存于你度过的每一秒。而我们都太忙，以至于让我们都不知道自己忙了些什么。长大后我就成为你，成为一个最美的人。最后自己也会像晨露一样，消失在晨光中。拂晓后，无人知晓，它滋润了小草。时光太快，去去留留的人太多，始终在我身后守着的，唯你。

[长大后我就成为你作文500字

瑟瑟的秋风送来银杏的清香，缠绵的秋雨滋润了华夏大地。共和国也将迎来六十岁的华诞。生活在日益富强的祖国的怀抱中的当代青年的心中，是否还有一份爱国的情怀与责任？太过于安定的日子，是否埋藏了90后的一颗爱国的心？

我们90一代出生在小康时代而非封建殖民时期，我们成长在建设现代化社会的火热年代的而非阶级斗争年代，我们是在科教兴国的政策下接受思想教育而非被文革糟粕影响。我们在这样的时代，在世纪钟声敲响时接过了祖国复兴的重担！

百年之前，曾有一位姓毛的青年也曾是跨世纪的新一代，一袭中山装，一双布鞋和一颗爱国之心塑造出他青年时的形象；我们，一百年后的另一批跨世纪青年，却整日“哈日”“哈韩”，学习网络上不伦不类的“非主流”；受太平的日子和各种媒介的影响，我们的爱国之心好像日渐慵懒。试问如此下去我们怎么能肩负起祖国伟大复兴重任？我们的未来将会何去何从？

昔有郑成功收复宝岛台湾，今有阿扁分裂祖国；昔有左宗棠驱寇还疆，今有“东突”打砸动乱。说到这里，我不禁为我们90后乃至更年轻一些的中国人担心：在封建统治下还气势恢宏的爱国之情在如今会不会开始变质呢？

从前，中国人一出生就被教育“忠”、“孝”、“节”、“义”，并把这种教育转化为民族气节，忠于君主，忠于国家，“舍生取义”。如今，在这方面，老师父母也对我们言传身教。然而，我们这一代青少年不少人崇洋媚外，各国动漫、电视剧乃至风俗习惯、衣着打扮都模仿得惟妙惟肖，而在过年时，却不愿穿一次唐装、旗袍。在祖国的天空中飞翔的我们，已渐渐淡化了爱国之心，祖国依然伟大，却在我们心中已不再高大。

我们的爱国精神真的丧失了吗？不，它只是被深埋！爱国是与生俱来的一种品行！当国家出现危机的时候，民族出现灾难的时候，它还是会涌现出来。而在无灾无难时，它往往被我们深埋了。

爱国不是一种冲动，爱国不是一种激情，它应该是一种习惯！它需要我们去培养，去激发，擦去我们心灵上的尘土，让深藏的爱国情怀重见阳光！

“少年强则国强，少年智则国智”，少年爱国，则国家永固！我们需要做的是，让爱国成为一种习惯，让爱国之情气势恢宏，担负起天下兴亡的责任。不要说我们的力量弱小，千万个“你”“我”，就可以撑起民族的脊梁！

圆滚滚的西瓜仰躺在肥沃松软的床榻上，绿叶为被，像是密不透风的城墙，意图遮住贪婪的目光，弯弯曲曲的瓜秧有韧劲儿的抓着生存的根基，在无数个天地轮回、昼夜反复中等待成熟，被收取、被食用，皮肉分离，几分钟后了无痕迹，这仅仅是一棵西瓜种子所孕育的果实之一。

不远处是瓜田守园人潦草搭建的简陋小屋，砖瓦斑驳，许久以来都有小小的绿意悄悄探出头，向驻守在墙上的壁虎轻轻摇曳示意，也时常艳羡的望着偌大瓜田里日渐生长结果，生机勃勃的胖胖身躯，然后黯然垂眸。旁观一切的小壁虎却嗤之以鼻，看看西瓜，庞大的身躯只能任人宰割，生命永远掌握在别人手中，长的再美再艳丽也只能惊艳身下的方寸土地，哪有自己爬来爬去畅游天地来得潇洒自在。嫩嫩的萌芽看着周身黯淡无光的小壁虎，似乎明白了什么，相比整日静默不动、深深扎根地下的西瓜，壁虎能够匍匐在墙壁任何角落，尽情的用有力趾足支撑起居高临下的姿态，见识截然不同的世界。但相比壁虎，艳丽迷人的西瓜不会被围追堵截，没有断尾以自保的狼狈疼痛，安于一方天地，努力将最好的呈现给这个世界。自己生而为草，在夹缝中艰难生长，在日益接近光亮的黑暗中奋力向前，散发生机与活力。所有的一切，都是独一无二的魅力。

不是每一个生命都有选择如何走完这一程的权利，也不是每一种选择的结果都能一定比迫不得已、听天由命的注定更好。我们是西瓜，虽失去了“天涯任我游”的自由与丰盛，却能享尽日月光华，集天地灵气努力生长成最甜、最好的那一个，每一段生命旅程都会有所舍取，生命的价值在于体验与奉献。我们是小草，没有花朵和果实，却也能凭借绿油油的坚韧身躯“野火烧不尽，春风吹又生”，延伸生命的长度，同兄弟姐妹一起共同点缀灿烂世界，每一段生命旅程都需有所坚守，生命的价值在于“为他人用力鼓掌，为自己心生欢喜”。我们是壁虎，没有艳丽姿态却能在黑暗中踽踽独行，在不同天地间游荡，在一次次断尾再生中体验生命的传奇，每一段生命旅程都需有所追求，生命的价值在于汗水淌尽后已然在望的奇迹。

世间万物峥嵘，不必艳羡他人，努力的你已是最好。

2013年年初，周星驰接受柴静专访。对于一个大腕级人物来说，完成一次媒体采访，应该不是什么难事，很快，这次访谈在一问一答间顺利完成了录制，只等着届时播出。可是，录制完成二十天后，柴静接到周星驰打来的电话，要求将节目重新录制一遍，而且其态度坚决。一时间，柴静被弄得不知如何是好。

后来，柴静与周星驰进行了面谈，在得知周星驰要求重录的缘由后，非但没有抱怨周星驰难缠，还对其为人处世的作风有了更多的崇敬。那么，周星驰为什么要坚持重新录制呢?原来，在第一次录制的时候，周星驰的普通话说得不是很利索，时不时会“蹿”到粤语腔调上，不过，如果配以字幕，观众的倾听应该不会有多大障碍，对于很多被采访的人来说，这点瑕疵是能够被原谅的，但是，周星驰在录完节目后，却一直对此耿耿于怀。

回到香港后，他拿着采访稿，整整苦练了二十天的普通话，直到助手们真心实意地说“绝对OK”后，才打电话给柴静要求重新录制。第二次录制，效果果然不一样，节目播出后，反响极好。

事后，柴静在其博客中由衷赞道：“这就是周星驰，他个性如此，会在某些事上极为投入专注……”的确如此，从一个跑龙套的小角色最终成长为“喜剧之王”，一路走来，周星驰凭借的正是这种对艺术精益求精的认真态度。

三十岁才大器晚成的林志玲曾经说过这样一句话：“我可不是躺着就变成林志玲的。”其实，没有谁是躺着成为谁的，每一个成功者的前身都是不甘平庸的奔跑者。

我听一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面,一是天分或者说是智商,二是学习条件,三是习惯.他说,现在,人与人之间智力差异并不是特别大,人们的学习条件也相差不多,关键要有好的习惯.

习惯是什么?词典上讲,习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为.可见,习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式.总结我这三年的体会,我想跟大家说,初中三年最要紧的,是养成好习惯,克服坏习惯.

先说学习的习惯.

第一要刻苦,要舍得花时间.每天保证一定的学习时间,养成习惯.谁也不是天才,不可能不学就会.我们这些参加数学竞赛的同学,做过的习题不计其数.简单地讲,要取得好成绩,数理化是做题做出来的,英语是背单词背课文背出来的,语文是多读多写出来的.时间是“抓”出来的,每天一个小时,可以干很多事.20分钟可以背30个英语单词,20分钟可以读1~2篇好的散文,我给大家算个数字：每天背10个单词,加上复习不超过10分钟,三年下来就是一万多,考托福都有富裕.有些事情你觉得难,其实很简单,只要你坚持做,积累起来,效果绝对超过你的想像.

第二要讲究方法,要少走或者不走弯路.你再用力,花的时间再多,如果方法不对,尽走弯路,效果也不好,还会影响信心,打击自己的积极性.怎么才能不走弯路呢?首先起点要对,养成一件事从开始就把它做正确的习惯,不要稀里糊涂,不假思索地就开始,等发现错了再改,肯定浪费时间.其次标准要高,养成一下子把事情做到位的习惯.比如学数学,学了概念和公式不一定会做题,会做题了未必能讲明白,如果你按照能参加数学竞赛或者能讲明白的标准去学数学,那么在考试中取得好成绩是没有问题的.而且,我的体会是,用高标准学习和用低标准学习所用的时间是差不多的,可结果却差很多.

再说行为习惯.

养成好的行为习惯实际是在学习“做人”.我给同学们提几个问题：在座的各位,说过谎话吗?讥笑讽刺过别人吗?骑车闯过红灯吗?排队加过“塞儿”吗?说过粗话吗?自己的书包是自己收拾吗?如果你养成了比较好的行为习惯,就可以说,你在按照现代人标准培养自己.

一双大大的眼睛，一头乌黑的长发，大眼睛里好像充满了责任心，充满了对我的关爱，那就是你，是你让我成为更好的自己！

因为很爱美，可爱美的女孩谁想变胖呀，于是我在学校就开始浪费粮食来减肥，妈妈知道后气急了，下了一条命令不许倒饭，为了更加保险，妈妈还特别请了你来监视我。你呢，自豪的接受了这个职位，当起了铁面无私的监管，这可把我给急坏了！你虽然很宠我，可有些时，却很严厉，班上没一个同学敢惹你！

这一天，你去图书馆借书去了，正好我还有一大半的饭没有吃完，这会儿你不在，不就可以倒吗？我猫着身子去到桶边，把碗倾斜了一下，用勺子把剩饭倒进桶里，可快要倒完的时候，门响了响，你进来了，当你看到我在倒饭时，那种怒气难以形容，“你还倒饭！”“关你什么事？”我也叫道。你气得转身就走，我愣了愣，默默的把没倒完的饭吃掉，并且再也没有倒过饭了。你让我懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗，是你让我成为更好的自己，

上五年级时，我的英语成绩像坐滑梯一样往下掉，老师们以前夸我的话都没有了，反而还批评了我。看着别人的成绩一步一步的提高，我的成绩在一步一步地跌落，可是我越急成绩越下滑。我像热锅上的蚂蚁，只想一步就成为全班第一。你看到了，把我带到一个角落，语重心长的对我说：“你不要着急，有可能是你骄傲了，不努力了，如果你还想进步的话就不要管别人，自己向前就好。”我听了你的话，知道了不要管别人，自己进步就可以了，其实要超越的只是从前的自己。

有一次春游，我带了一盒巧克力，有一位同学看见了跑过来，想要我给他一块，我的心里有些得意，就自私没给他。你看到了，把一块巧克力从盒子里拿出来，塞给了那位同学，说我给你当那位同学走后，你对我说：“别这样，不要自私。”

是您教会了我这么多道理，胡老师，谢谢您，您让我成为了更好的自己！

一本绘本，就是一抹童真的色彩，绘出孩童的世界;一本散文，就是一片花海，每一朵“鲜花”都给你带来别样的芬香;一本好书，就是我们最忠诚的伴侣，最优秀的老师，注定会陪伴我们成长……

——题记

吾爱书，书是我的精神食粮，当然，在现在它更是变成了我精神的一部分，每当我沉迷于书中的世界时，我总能从书中一次次的汲取不同的知识与财富，每一本书都是精彩无比的，我总不会厌倦它的内容，而是一遍遍的看，一遍遍的思想。可在这一个科技发展迅速的21世纪，书的重要程度却渐渐的站不住脚了，它的地位在一点点的下降：

那是一个灿烂的下午，我去买书，公交车上，许多年轻人手拿手机，耳朵里塞着耳机，盯着手机里的微信、QQ还有韩美剧，，“滴滴”的提示音回荡在车厢。我很厌倦这种不绝于耳的声音，但碍于别人的年龄比我大，我无法组止，只能用手堵住耳朵，好不容易到了书店，我急急的冲下车，这才感到舒服些。但书店里的情景却让我吃惊：天哪，为什么那些人手里的书变成了手机?”只见那些个年轻人和几个中年男子正手持手机，有着木头清香的书籍换为屏幕上的淘宝，还有微信、小说、QQ。书精彩的内容变成手机里卿卿我我的QQ聊天，还有哭哭啼啼的感情泡沫剧!我简直无法忍受这样的读书氛围，匆匆的买了几本书，便匆匆回家了。

回到家，我不禁思考起来：“那些人手里拿的QQ、微信，真的有那么好吗，他们真的能让人获得知识与精神的财富吗?毫无疑问，那是不可能的。他们表面上看起来潮流有趣，却不知道，他们在无形中，却让大家遗忘了一点，那就是生活中那种静静的享受书的精彩，享受阅读的乐趣，那些良好的读书习惯是能给我们带来多大的价值啊!但生活中还是有许多的人能静下心来去阅读，去畅游书的世界，他们是我们的榜样，是我们的学习目标!”

是啊，读书是一件多么美好的事情啊，来吧，朋友们，让我们放下手中的手机与面前的电视，拿起一本好书，不管它是什么书吗，只要它能给我们带来快乐，给我们带来知识，那么，它就是我们的伴侣、老师。让阅读成为我们的一种习惯吧，“书籍是人类进步的阶梯”书的好处无穷无尽，阅读的乐趣永无止境!

【点评】

电子信息化时代的到来，使我们生活中的传统媒体不断加速革新，其中最方便最易于操作的手机迅速占据了人们的生活主体。小作者善于捕捉生活中的点滴细节并运用对比的写作方式对周围的“低头族”进行写生。建议大家能像小作者一样智慧地思考，诗意地生活，不做“低头族”，以书为友，让读书成为我们的一种习惯。

镜子里的光，光明磊落；镜子里的事，感动深沉；镜子里的人，惆怅孤独。

有的时候别人说你不够好，你便认为自己真的不好。我们总是在意别人说什么，在意别人想什么，也因此，我们渐渐地失去了自己。老师希望你这样，家长希望你那样，朋友又想你那样，我们在照镜子的时候，总是希望自己是另外一个人……

但是，谢谢你，让我找到自己，使我成为更好的自己。

我和他是同桌，记得竞选班长的时候，他是第一个喊我名字的，再后来，经过一系列的竞选，我成为了班长。

如愿以偿后，我本以为一切都会很顺利，但不利的事，终究还是发生了。

早晨，书声朗朗，同学们都在用心的地晨读着，班主任走进班级，我当时还在想老师看到大家这么用心有序的学习会夸我纪律组织的好吧？但当老师看向门口时，脸上露出了不悦的神情，说道：“班长呢？你没看见拖布在前面吗？你不会提醒值日生把拖布拿到后面去吗？还有这后面，你就不能让同学收拾一下吗？”我低着头，不敢说话。老师走后，他小声说：“没事吧，下课后，我们把后面整理一下吧！”他善意的言语让我感觉好暖好暖。

课间的时候，我在座位上学习，班级很乱，可我又不好意思组织他们。班主任就在这时走了进来：“班长，你没看见班级有多乱吗？不知道管管，和我到办公室来。”我怀着忐忑不安的心情从座位上起身，步子挪的很慢，他轻轻地拍了拍我，给了我一个友善的微笑，他一直看着我，直到我走出门的那一刻。

回到小饭桌，我哭了，一直趴在桌子上。他说：“不管有多伤心，你一定要笑，心态好，运气就会好，下次我会帮你一起管理班级的。”是啊，微笑是我们心灵最真诚的倾诉，是在困难面前最好的良药。

总有一番话，让我们感动，总有一个举动，会让我们铭记。也许你曾感动于一个微笑，一个眼神，一声祝福；也曾铭记于一抹阳光，一片绿叶，一颗露珠。但于我而言，成长的日子里，他善意的话语，友善的微笑一直感动着我，鼓舞着我……

镜子里的话，热烈诗意；镜子里的举动，温柔细腻；镜子里的人，幸福愉悦。谢谢你，同桌，使我成为更好的自己。

今天是九月十日。清晨，万缕光芒射向老师的办公室。

我从田野里采来一束带着水珠的花朵。我走向老师的窗前，在放满笔的笔筒里，轻轻地把鲜花插下，然后飞快地溜走了，生怕被您看见。

瞧，您笔筒里钢笔的笔尖上还沾着红墨水，而您不久前买来的红墨水，也已经用完了一大半了。墨水的瓶盖也没来得及盖上，因为您实在太匆忙了，您根本无暇理会这些琐碎的事情，您说对吗？

晚上，您坐在办公桌前，戴着老花镜，办公室的灯总是彻夜明亮，而您的老花镜也换了一副又一副，皱纹也越来越深，这一切都是为了我们的学习呀。

桌前放着一个地球仪，是在告诉我们，您心怀天下，也在告诉我们，您培育桃李满世界。

那一大沓的作业您也改完了，那上面还沾着您手指的余温。老师，您可知道，您的学生多么的佩服您、倾慕您呀！

老师，我只求一片树叶，您却给我一片树林；我只求一朵玫瑰，您却给我一座花园；我只求你传授知识，你却用付出来告诉我怎么做人。

我爱您，老师！

我多么希望能为您拔一根为我们辛劳而长的白发呀；我多么希望能抚平您脸上的皱纹呀！

也许，有一天我会和您一样站在讲台上，面对着许多求知的眼神，稚嫩的笑容，那么，我将以超越您为我的目标。厌了，想想您的笑脸；倦了，想想您的老花镜；累了，想想您抚摸过我头发的那双手。

老师，长大后，我愿成为您！

“长大后我就成为您！”我用稚嫩的童音说道，并仰着那张小脸望着她。“好啊，但你为什么要成为我呢？”“因为我喜欢您……”这是小时候，我与她的对话。

她，便是我那时的梦想。在我的印象中，她是一个很和蔼的人，给人一种平易近人的感觉，高高瘦瘦的，留着一头短短的黑发，三十岁左右。她，总是着一身得体的休闲装，偶尔穿着印有那种古老的印花的裙子，裙子随风摆动着，裙子上的花也活了，在风中轻轻摇曳着。她的身上总有着一种特别的神秘气息，我特别喜欢她从我身边走过，喜欢她身上那种透明的清香，就像我梦中的天使，轻轻飘到我的世界。

小时候，她总是操着一口地道的家乡话来为我们解答问题。

一次，我在看一篇文章，名叫《胖子和瘦子》，但对文章的意思不太懂，后面的也越看越糊涂，正当我手足无措之际，是她伸出了援手。告诉我：“看文章时必须先了解文章的来历，包括作者的背景，作品的背景，这样才能更好地了解文章的思想情感。”她笑着对我说，我也若有所思的点了点头。她接着说道：“这篇文章是俄国的契诃夫所写，他是一位具有世界声誉的伟大批判现实主义作家、幽默讽刺大师。他笔下的这篇文章正是影射了沙俄官僚制度对人性的扭曲……”她的声音在我的耳际飘荡着。对于那时的我而言，她仿佛无所不能，能解答我一切的难题，她永远是我心中的天使。

慢慢地，我已褪去那稚嫩的童音，渐渐地长大了，而她在我的眼中却日渐消瘦，与同一年龄的人相比，她显得更加憔悴。

回想她曾多少次留于学校为我们备课，导致很晚回家；回想她曾多少次熬夜为我们批改作业，导致睡眠不足；……但这一切只是她要承受的一部分。一次偶然，我正在上课，窗外飘来一阵风，风儿将她的发丝吹了起来，发尖中那几根银丝格外刺眼。我难以想象在她那轻松、乐呵呵的表情背后，却要承受起如此之大的压力。而我是一个柔弱的女孩，我能吃得了苦吗，我还可以成为她吗？我沉默了……

记忆又回到了当初，我还是我，那个天真无邪的我，她还是她，那个我心中的天使……

那是一个午后，我们重逢在一棵樟树下。树下的我们聊起了家常。

“你现在在哪里上学？”“我现在在城里读初中。老师，近来可好？”“噢，在城里读书挺好啊！我现在还在你原来的学校教书，带完这班，我也该退休了。他们这些小子和你们那时一样，都挺活泼、调皮！”老师在说话的时候，我已明显听出她的声音已不如从前那般清脆，有些沙哑，她的发丝已逐渐被岁月的风霜染白，但是她的笑声依旧，仍那么爽朗！她的笑容依旧，仍那么和蔼！她，永远是我心中的那个天使！

“老师，您还记得小时候我说过，长大后我就成为您吗？”“你那会才这点高。”她边说边指划给我看。”“老师，您觉得辛苦吗？我真的可以成为您吗？我……”话音未落，老师便打断了我的话，坚定地对我说：“不，你要相信自己，相信自己一定能行！你见过那悬崖上那盛开的百合吗？你见过那峭壁中的松柏吗？”老师的话如同一根针，深深扎入了我的心，竟让我一时无言以对。我沉默了许久……

“那是一种勇于追逐的毅力，一种可以突破一切的境界，只要你相信自己，你一定能行。”老师的话坚定了几分，我感到一股热流在全身蔓延，她又继续说道“老师的工作是上天恩赐，让我见证你们的成长，让我可以陪你们走过这快乐时光，当你们长大成才了，我再苦再累也是值得的！”我幡然醒悟……

她，我的一个梦。那个午后，我学会了如何坚持下去的理由。其实，每个老师的工作都是上天的恩赐，当学生成才时，老师便是他们最感谢的人，而老师也是最欣慰的人！

“长大后我就成为您！”

在那不远的前世，我是一个孤独而多情的女子。漫漫旅途，只为找一个钟情一世的伴侣。我的世界里只有他，他的世界里只有我。一个足矣，无关人世的繁杂，世事的喧闹。全世界只有我们，我们就是全世界，只有和谐，没有不快。

这样一个狭隘又钟情的女子怎能注定不受伤呢？不爱则已，孤冷清高；爱则至真至切，热情似火。每一次的付出是其全部的热情和真诚。因为情深，所以脆弱，情伤自然是其要害。一举一动，我品味。一言一行，我感知。我知道不该把感情当成生活的全部，我知道这样柔软的内心，也许一句话、一个眼神就可以摧毁整个的我。

有没有一种爱，是那么真诚，那么纯粹，那么干净，发自内心深处的热切和包容。似乎没有，似乎只有我这样狭隘而又火热的女子。

不爱则已，清冷孤傲；爱则至真至切，热情似火。

如果真有来世，我不想再做这样一个柔情如我的小女子。

我想成为一棵树，无欲无求。对万事不会动情，对万物不会有义，不懂人情冷暖，不知风花雪月，不明喜怒哀乐。你来，我不喜；你走，

我不忧。风来找过我，我站在那里，不为所动；雪来看过我，我站在那里，不悲不喜。任岁月的轨迹在我柔软的内心留下时间的脚印......