划龙舟的经历的作文【精选20篇】

成长中的快乐像满天的繁星，其中最亮的一颗，就是这次大作文的滑雪经历。

在去往滑雪场的路上，同学们交头接耳，议论着关于滑雪的事情，同学们都对滑雪十分期待，我也不例外。到了滑雪场，令我大吃一惊，因为我原以为滑雪场是白茫茫一片，可现实却相反：滑雪场竟然有那么多好玩的东西，我迫不及待地换好鞋，进入了滑雪的场地。

进入了滑雪场，教练先让我们走走试试，再慢慢地滑。根据教练的要求，我们握着雪仗，用力往后推，身体半蹲、前倾，膝盖往前顶，重心向下移，整个人就会慢慢往前挪动啦。我们反复练了几遍后，教练领着我们上了“魔毯”，然后往下滑。站在高高的山坡上的时候，我真是吓了一跳，原来从上面向下看，这个坡这么高啊！我不由得把手中的雪仗握得更紧了。第一次滑时，教练拿着我们的雪仗，让我们握住，并用外八字减速。第二次是教练拿走我们的雪仗，让我们自己往下滑。没有了教练的帮助，我紧张万分。往下滑时，我怀里像揣了一只小兔子，“怦怦”乱跳，没有了雪仗，我的手也开始不听使唤地乱摸一气。终于滑下来了，我不但没觉得害怕，还觉得异常兴奋。这真是一次难忘的经历！

今天我不仅学会了滑雪，还明白了遇到困难不能轻易放弃，只要坚持不懈就会成功。而且，总有一天，我们将会长大，在没有帮助的时候，我一定会勇敢地去面对困难。

陶然亭冰雪世界，感谢你给了我一次这样快乐体验，通过滑雪，我感受到了成长中快乐的滋味。

父爱如山，母爱似海。父母的爱就像蒙蒙的细雨，滋润了我的心田。

就在上个周末的下午，我和我的小伙伴们在路边正在高兴地玩耍，跑着跑着，我突然被一块石头绊倒了，膝盖上很疼，发现擦破了皮还流出血。这时候小伙们赶紧把我扶了起来，问我有没有受伤。我说没事，但是疼得走不了路。正当我一瘸一拐向前走的时候，小鹏突然把我背了起来，他们送我回到家。一到家，奶奶看见我膝盖流血了，焦急地问我怎么回事。我就把整个受伤过程给她讲了一遍。正在看电视的爷爷，急忙从柜子里拿出了医药箱，给我的伤口上擦药。正在卧室休息的妈妈出来察看我的伤情，安慰我别怕疼。晚上，爸爸刚下班到家，看见我在沙发上坐着，膝盖上贴上了创可贴，赶紧过来安慰我。一家人都围着我讲一些安全方面的话题，嘱咐我以后一定注意安全。小伙伴们也都安慰我。此时，我鼻子一酸，一颗一颗闪耀的眼泪掉了下来，我很感动。

后来，我与小伙伴们在玩的时候，就特别注意安全，知道哪些是安全的，哪些是危险的，我们小学生要加强安全方面的学习。我懂得家人都很爱我、疼我，他们讲的每一句话，我都牢牢地记在心里。

我的童年经历像一朵朵美丽的花儿，装点着我那片记忆的土地，让我的童年更加丰富多彩、五彩缤纷。

“哈哈！终于轮到我讲题目了！”原来，我们班开展了一个名叫“数学我做主”的活动，是让我们同学自己当一回数学小老师，自己讲一道数学题哩！而现在，也轮到我来当一当数学“陈老师”啦！

为了准备题目，我把家里所有关于数学的书都翻了个“底朝天”，这看看题目，那儿看看解答，可这些题目大家都会做，真是八股文的格式——千篇一律啊！好不容易找到了一道思考题，我想：“这回总算找到了一道难题，得好好准备啊！”为了这道题，我花费了心思，我又是问妈妈，又是讲解给王老师听，准备一道题可真不容易呢！

开始讲了，“请陈韵冰同学今天来给我们讲题目。”听到王老师说了这句话，我便战战兢兢地站了起来，走向讲台，只听见后前的同学在为我加油打气，可我紧张极了，好像有一只小兔子在我心里又蹦又跳，还好我闭着嘴，不然，我那小心肝就要跳出来啦！我走上讲台，开始读我的题目：甲乙两人在周长400米的环形跑道上练习竞走……。我满脑子想着：“天啊，我下面应该怎么办，要不要先写算式？”还好我没有被我那想法所影响到，题目顺利地进行了下去，我在一片掌声中下了台。

我要谢谢老师给我一个“我的数学我做主”这个平台，让我懂得了老师准备题目的来之不易，我很开心，因为我也为老师分担了这份幸苦，所以我很开心。

童年生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我难忘。

我要上幼儿园前，因为我体力不好，头发渐渐地掉了下来，过了几天，我的头发掉完了，我妈就给我带上了假发，带上了帽子。我去幼儿园时，同学都上了好几节课了，教室里都是陌生的面孔，渐渐地我开始和同学打成一片。有的同学问我为什么戴帽子，我就说：“想戴帽子。”后来有的同学知道了实情，就把自己的头发也剪的和我一样。渐渐地我摘掉了帽子，摘掉了假发。我非常感谢他们。不久，我的头发渐渐长出来，他们的头发也长出来了。

虽然我的头发是长出来了，但我还是这么带着帽子，我的头发还是比平常人少。到了我幼儿园演出时，我和一些同学演小鸡，我们还练了很久，我们演出是在一个学校里，我们的幼儿园离这个学校很远，我们只能一堆一堆坐老师的车去。到了那里，我们又穿上了衣服，排练。这衣服有帽子，我拿下了我的帽子，带上了衣服的帽子，我们还练了一会儿，就这样排练到晚上。没有一个同学嘲笑我头发少，我非常感动！

这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。

收拾东西，偶然发现，这试卷还没有丢弃，卷子上写着作文高考过去了，还有很多事没有开始，那么这个开始，必然需要，直面失败。

最后你还是不能改变，依旧那样具有讽刺意味，不得不说，你为了她，使用了多少精神，抛弃了多少东西，算了，你还是无法改变这个现实，你得接受你是个失败者。

你凭借什么能力复活内心的激情，以浇灭沮丧的灵魂;你凭借什么思想改变那无法估量的嘲笑，打败一切不堪;你是什么样的努力者和奋斗家，却最后停留在失败的家门口。你完蛋了。

或许你说，这世界不可能没有失败者，这世界是和谐对立的，有失败，就有成功

是的，你可以自我安慰，可以寻找解脱，可以做的事很多，这些事将改变，改变你的赤露，你的失败。下一刻的成功，来临只不过是时间问题，对吧?

是的，这一切失败的会过去，下一刻成功很快会来临，可是这个自我安慰只是消沉。

对，是叔本华说的：“忍耐意味着进取，而幸福只不过是消沉。”

沉溺在自我安慰的幸福中，你一直就是消沉永恒的失败者。

可笑的人啊，你在干什么?害怕失败而不可自我肯定吗?你不是学过辩证法吗?矛盾不是在一定情况下相互转化吗?你会哭泣的吗?你是逃离现场的大师吗?

回答我，你这懦夫，你这个没有将来的只有失败陪伴的漫游者。

来吧，给自己一个耳光，用一个结束虚伪的耳光拍醒自我。来吧，心中的那堵失败的墙必须推倒，结束这个没有将来的它。看看伟大的天空，那是充满朝霞的一个博物者。

也许的东西太多，确切的东西太少，你是这样一个天才，勇于推倒墙的勇敢者，是一些伟大的思想、不屈的继承者。

你如果崇拜，就欢迎自己的脸上再来一个清醒的耳光。

结局是充满朝霞性质的吗?这你得告诉我，最后是这样做吧放弃自我安慰、放弃寻找解脱、接受耻辱、接受我。

假如你不是无聊的人，不是一个无赖，那你最好做一个爆炸的人。

热切的我结束那面象征意义的墙的生命，成长为一个爆炸的人。

今天，看着这份当时写的情感，不知不觉感到我需要，眼睛。

今年暑假，要说印象最深的事，莫过于近距离接触骆驼了，现在想起来，似乎还能听到它完全无所顾忌的响屁和臭屁了……

7月4号，我们一家四口踏上了前往沙坡头的路。

目标很明确：走沙漠，骑骆驼。

在路上的时候，我就在脑子里勾画那个背上有高峰，腿细而笔直，身材高大形状雄伟的家伙。

7月5号，我们正式登上了沙坡头，买好门票进去后，我们先坐船来到了坐羊皮筏子的地方，坐完羊皮筏子，来到了一个亭子下吃午餐。

饱餐一顿后，我们终于来到了骑骆驼的地方，我有点迫不及待的小兴奋。

一组为六匹骆驼，骆驼谦卑地放低身体，等六个人跨上它的身体，在指导员的指示下，骆驼接二连三地站了起来，我坐在第三匹骆驼上，当它卧那时，热烘烘的身体，让人很有安全感。

可是它一站起来，我还是感到自己的心脏突然飞了起来。

一声哭叫，顿时令方圆百里的人都吓了一跳，原来是第一匹骆驼上坐的小弟弟被吓哭了。

指导员顿了一下，但没有停下来，带着我们走上了旅程。

旅程中，骆驼们不停地在发出一些奇怪的声音，还有一些恶臭味从某处肆无忌惮地窜了出来，就在我大笑的时候，我后面的骆驼打了一个喷嚏，那如同散弹一般的口水射在了我的身上，仿佛在说“让你笑，让你笑，不给你个果子尝尝，你还真不知道我们骆驼的厉害。”

骑骆驼的我们返回到起点，骆驼们需要坐下，让我们下来。

可我这匹骆驼死活不肯坐下，就是不让我下来，指导员用鞭子抽他，抽了三四下，这家伙才让我双脚落地。我的心也跟着落了下来。

这家伙太不够意思了！

这个暑假，我记住了骆驼。

长了见识，多了经历，这些都是成长的印记呀！

上午，我兴高采烈地去上学。在上学的路上，我发现了五角枫的叶子已经落得满地都是，像大地铺上了黄红绿相间的毯子。

到了教室，就看见数学老师已经站在讲台上监督同学们学习了。我刚进去没几分钟就开始唱歌了，唱完歌，我飞快地去上了个厕所，回来后急忙坐好。你可能要问我为什么上个厕所都这么紧张？因为这节课要考数学卷子了，数学老师，你是知道的，她们都是比较“demon”。发卷子的时候我很紧张，等到卷子发完了我就放下心去写，但是我还是太紧张了。因为考试如果考砸了，等待你的将是……想想都害怕，不过，光怕是没用的，我安慰自己要镇定下来。就把考试当成了在家里写作业一样，一题一题地去完成，最后我顺利地写完了，检查好了就收卷了，收完卷之后我就放下了心。上个厕所后老师就让我们下去做操。做操的时候，大家借机放松放松，快活一阵子。

做完操回教室后，语文老师就来了，让我们大家开始复习第一单元第一课的课文、笔记、生字，说是要迎接中考了。复习完了就下课了，我一看下节课是英语，我就把英语书和英语本拿了出来做好了准备。老师一进门就说这节课要默写，我把东西准备好之后，没等老师开始念，我第一课的单词已经默好了。之后等同学们全部默好了，把本子全都交给老师。老师把作业布置好之后，我就开始写作业了，没多久就放学了。

我们今天经历了考试，有经历了默写，不知道受了多少的“风吹草动”，我们都努力地走过了，我们班就是一个大家庭。

今天真是有风险的一天呐。

作者：闫秋彤

我从幼儿园就读书了。

我在幼儿园读的是卡片，是教我们aoe……等。我跟老师学的时候，我常常因为发音不准确而烦恼，我读e的时候，被老师批评的最多，还有贴在墙上的小纸片，教我们苹果、香蕉、梨……，还有教我们爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……。

我上了一年级就开始读生字书，里面教我们生字，上面标着拼音，我上一年级还读故事书，一本故事书有20或35页，我读过这样的书有七八本。

我上三年级就开始读作文书了，我看里面的作文怎样写，有什么好词好句和一些优美的句子，我上三年级还读儿童文学这本书有一些比较好看的文章。

读书给我一些感悟：多读书可以增加作文的分数，要写真情实感，要在书中找出一些优美的句子画下来，记下来。

我心中的成长是一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各藏其中，在成长的历程中，我们经历了太多惊喜、太多收获、太多辛酸、太多苦涩、太多悲伤……从小学步入初中，一定有很多变化。最近，我经历了很多事情，请听我慢慢道来。

从小学步入初中后，小学的朋友有些分到了一个班里，有些去了别班。但我发现，有些朋友越来越远了。下课时，我找她有事，她连理也不理我，自顾自地找别人玩，我感到很辛酸。心想：这是怎么了？

进入了新的环境，我也很烦恼。有一次，老师正在讲课上的难点，坐在我后面的一个反应迟钝的同学冷不丁从后面直接打向我的耳朵。那时我正听得专心致志，被这样突然地动作弄得很恼怒，心里很是不满，但为了不落下老师的讲解，我忍着他，可他非但不领情，反而更来劲了。我忍无可忍，用手抓住他下面的桌子，向上抬起，往后倾，企图用桌子的重量来压制他。这招果然奏效，他天生胖，被压得很难受，只好对我甘拜下风求饶了。可好景不长，他老毛病又犯了，我真得对他没办法了，只得盼望着快考试，快换座位。

对了，还有一件事，忘了和大家说了。我在我们班的地位那可高了，可以和诸侯相媲美了，那就是学习委员兼历史科代表。我最喜欢的“职业“还是历史科代表，因为历史老师很幽默，我也很喜欢历史这门课，也愿意当老师的“小跟班””了。

成长有累也有乐，正如辛弃疾的诗句“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”

每个人的成长故事都非常生动有趣。当然，我成长的小故事，也非常生动有趣。咱们来看看我成长的小故事吧！

第一个小故事学骑自行车。在我七岁的时候，妈妈突然让我学自行车，我心想不就在大街上骑车的人们，轻轻松松就骑走了。我也一样，我就没让人妈妈扶。我脚一蹬不了，走了一米都不到，车就翻了。刚开始学骑车，它就给我了个下马威。就这样，我又试了两次，和第一次的结果都一样，我只好借助外力让妈妈帮我扶着车，虽然还有点晃，但是总比前几次好多了。在我和妈妈的坚持不懈下，我可以自己一个人骑一点儿了。又骑了几次，正当我骑得高兴的时候，我感觉没人扶我了，我一回头，妈妈离我好远，我正想叫妈妈过来的时候撞上了墙，“扑通”一声，我趴在了地上。这一次把我摔的是人仰马翻，在我的坚持下，我终于会骑了。

第二个小故事是讲拼装的游戏。有一天下午，妈妈给我买了一盒拼装回到家，我迫不及待地打开它。啊，这里的零件各式各样，我拿出说明刚开始我还是只是三分钟的热度，玩了不大一会儿，我就觉得枯燥乏味。不好玩，立马干起了别的事情。这时，妈妈走过来看见我这么做就开始跟我讲了一些我听不懂的大道理。我迷茫的听着，心里却想着其他的事情，但是最后一道一个道理，我听懂了，就是只要坚持不懈。你终有一天会成功。我走到了拼装旁又开始拼了起来。我终于拼好了一个小车，我一看。是我自己拼了我在给我自己更多的鼓励。我心里十分兴奋看来坚持你就可以成功。这又让我多了一个人生格言。我真是一举两得。

这是我成长中的两件事，当然以后我会有更多的成长故事说跟你们听。

随着“咚咚咚”的鼓声响起，女子职业100米直道赛的决赛开始了。六条龙舟就像离弦的箭一样冲了出去。

只见红队龙舟上坐在右侧第四个队员左手握住桨的上方，右手握住桨的下方，埋着头奋力划着。身体也随着手划的方向向前……手臂上的肌肉也随着手的用力一起一伏，头也跟着手的摆动时而向前，时而向后。手中的桨上下翻飞，看得人眼花缭乱。脸也涨得通红，但她并没有放弃，仍然奋力地划着桨，一心为自己队获得好名次而努力着。

再来看看红队整队的表现吧。只见她们听着鼓声，时快时慢。她们奋力划桨时动作整齐划一，手臂上的肌肉时起时伏。她们挥汗如雨，使出了洪荒之力。只见激起的水花淋得她们满头满身，热的是汗水，冷的是河水。又听得“咚咚”的鼓声，“啪啪”桨拍打水面的声音，划手们的呐喊声，观众们的加油声，都在为划手们加油助威着。快到终点时，鼓声变得急促，龙舟驶得更快，终于，功夫不负有心人，通过全队的努力，红队摘得了桂冠。

观众席上沸腾了，有的为她们喝彩，有的为她们送上鲜花，我从她们这团结合作的精神知道了集体做事一定要齐心协力，心往一处想，劲往一处使，才能获得成功。

一年一度的暑假到了，因为游泳能强身健体还可以自救，我报了仰泳班。

作为一只“旱鸭子”，我对水有一种莫名的恐惧。一开始，怎么也不敢下水。教练那可怕的眼神就像一个恶魔，用带刺的皮鞭在无情地抽打着我，逼着我下了水。我们先学憋气。我想用手把鼻子捏着，教练那狠狠的眼神又瞟过来了……我只能硬着头皮把脸埋进水里。透过泳镜，我看到了一片蓝蓝的世界。“咕咚咕咚”的吐气声听起来有趣极了，憋气好像也不是那么可怕了。

就这样练习了几天，教练开始让我们学习仰泳。我呛了好几次水，像是吃了芥末酱一样呛得眼睛都红了，但是我坚持了下来。在教练的教导下，现在我可以仰泳50米了，还可以沉在水底做各种各样的动作：像魔鬼鱼一样趴在水底；也可以像老僧打坐一样沉在水下；还可以轻而易举地拾起掉在水下的东西……

我非常喜欢这几节游泳课。不但让我克服了对水的恐惧，还让我爱上了游泳。真是一段难忘的学习经历啊！

在记忆的长河里，有许多事情像流星一样一闪而过，然而这件事却像一颗恒星，牢牢地印在我的记忆深处，让我难以忘怀。

有一天，我坐在书桌旁看书，突然发现纱窗上有一个火柴盒大小的小洞。我第一反应是不是老鼠咬坏的？我赶紧跑到窗外的阳台上查看，不得了，阳台上晾晒的花生中的碎壳，已说明一切，爸妈分析确认是老鼠进家了。从此老鼠和人的大战开始了。

妈妈忧心忡忡地告诉我，她小时候，家里的家具甚至门框都是被老鼠咬坏的，偷吃东西那是再正常不过的事情了，就怕它在某个角落再生一窝小崽崽，从此家就变成了老鼠的天堂。可老鼠在我们家哪儿呢？

于是找鼠行动开始了。妈妈拿着长棍，在床下、沙发下、柜子后四处敲击，就是不见老鼠的影子。后来又从外公家拿来了捕鼠笼。

晚上，爸爸打开鼠笼上的暗器开关，放置一块鲜肉后置于客厅中央，可满怀期待地的我们早上起来一看，大失所望。且连续几天天天如此。

某一天中午，捕鼠机会来了。

妈妈正在做饭，突然听见妈妈惊恐的尖叫声，我和爸异口同声地问，怎么啦？

“有老鼠！”妈妈战战兢兢的回答。

“跑哪儿啦？”爸爸淡定地问道。

“冰箱后面！”妈妈紧张地打着手势说。

爸爸则迅速地把厨房门、厕所门关上，并用折叠桌子面板把过道和客厅之间的空缺位置挡住，我紧张的看着爸爸忙乎，并紧紧地扶住桌子面板贴紧门框。

“爸爸，老鼠会不会爬墙？会不会翻越这个桌板？”“不行，不行，我也得找根棍子什么的，以防老鼠跑到我脚上。”我的心开始怦怦直跳。

哈，妈妈可搞笑了，竟然站到小矮凳上去了，拿着扫帚站在过道的另一端，那架势像是要展开一场搏斗。

爸爸已轻轻地把捕鼠笼门打开，放置在冰箱与墙的缝隙处。

经判断老鼠应该还躲在角落里，爸爸先用棍子在冰箱的侧面敲打，敲了几下，没见踪影。我屏住呼吸，死死盯住冰箱附近，担心它逃跑，担心它爬到冰箱上方去？

只见爸爸不停敲击冰箱后方的墙，那可是毫不气馁、誓不罢休。正努力敲打之时，老鼠按老爸的设想，受了惊吓后，终于误打误撞的冲进捕鼠笼。

成功啦！我们高兴地欢呼着。

这可真是一次让人难忘的捕鼠经历啊。

我是一枚普通的硬币。我有一段奇妙的旅游经历。

我是被收银员找给我的小主人的。小主人整天拿着我，好像我会长上腿自己跑了一样。

有一天，我被小主人含在嘴里，我正在想办法出去的时候，突然小主人笑了。我一下子跌近了黑暗的深渊里，开始了我与众不同的旅行。

我被卡在了食道里，一点也动弹不了。这时候，一些呕吐物冲着我涌了过来，好恶心啊！我真心想离开这里。可是我无法动弹。过了一会儿，我感觉小主人躺下了。又过了一会儿，我听见外面传来叽叽喳喳的声音，我感觉外面的人多了起来，可是我无法听清楚。只是隐约的听到有人说，排照片吧，检查检查。原来，因为我被卡在了食道里，小主人被送进了医院。又过了一会儿，我看到一根长长地管子，慢慢向我伸了过来。这是什么武器？我紧张的往后退。那根管子撞向了我，突然我开始往下掉了，我感觉到了天旋地转，我又掉进了一个黑漆漆的洞里。慢慢的，我终于看清楚了周围的环境了，我周围有一些不知名的气味。各种食物混合在一起。我被食物粘在一起，左右摇摆，根本停不下来。原来这里是胃。这里气味难闻。我可不想待在这里了。

我被食物碎渣包裹住了。过了漫长的几个小时，我被食物残渣挤出了小主人的身体。我又看到外面清新的世界了。

2013年6月25号，我和我最好的同学们分开了！事情的经过是这样的：

第一次上小学，我很紧张。在去学校的路上，我紧张的手和头不停地抖动，嘴巴说不清楚话。但我清楚地知道，我有朋友了，我不再是一个人了。脚刚踏进教室，就听到了同学们的议论声，我很想知道他们在议论什么，但胆怯的我不敢靠近他们。老师让我做自我介绍，我由于紧张，说话总是结结巴巴的，但同学们并没有笑我，而是加以鼓励。我当时鼻子一酸，两行珍珠悄然而下。

和同学们相处一段时间，我发现他们待我真的很好。记得有一次上课时一位男同学欺负我，我没有还手，只是用轻蔑的眼神瞟了他一眼，下课铃响了，那个男生叫上一帮人来打我。突然，在我害怕的快要哭出来的时候，一些和我关系比较好的女生来了。她们不仅帮我打抱不平，还向老师报告了这件事情，老师批评了她们。

又过了几个星期，要考试了，同学们都在鼓励我加油，并祝愿我考试顺利，我微笑着接受了她们的祝福！那时我心里就在想，她们对我真好！我一定要永远记住她们的名字音容和笑貌！

转眼三年过去了，由于搬新家的原因，我要转学了！离校的那一瞬间我哭了。我不想离开她们！也不想离开我尊敬的老师！真的……不想！

轻轻卷起画轴，系上红丝带，准备带着这幅精心临摹的画作漂洋过海，去遥远的澳大利亚进行艺术交流。然而，这幅画作之后，另有一种收获。

匆匆赶到画室，盛满水缸，展开一尺净宣，化开的焦墨一丝一缕地在水中舒展，心中却久久不能舒展——学校要准备挑选同学去澳大利亚进行艺术交流，名额有限——不能错过这个好机会，赶紧在宣纸上操练旧功夫来——画石头。

石头当然不是参选作品，而是《芥子园画谱》上末页的齐白石《石岩双影》，然而，似乎如今连基本功也遗忘殆尽，或是勾勒得太多，柔嫩的生宣为手中的狼毫所捅破，或是污水溅落在初具形态的石头上。

等到终于有了手感，铺平正式的白皮熟宣时，破碎的石块已堆成了小山，对面画工笔的女孩也早已染出了一枝金黄的枇杷。

初临此画，倒还觉得画得顺利，不过只觉得这幅画作中只是两座相望的山，应有一山更比一山高，不过刚用淡墨描了一座远山，纸上竟留不出一点空隙了。

“怎么不画了？”坐在长桌另一侧的老师问道。“我……我画不下去了。老师你看这幅还‘有救‘吗？”老师摘下金丝眼镜，眯起眼镜来，用镇尺指着那远山：“这是怎么回事？”“后面太空了，我添了一点儿。”

老师并不说什么，只是展开了一边的废纸，皱着眉头，已而忽地舒心的笑起来：“孩子，留白啊！留白，并不知露出一块白来，而是留天，留地，留四方，更留给自己一点思考的空间。这几幅，都画得太急了，画得时候，自然忘了留白。潜心看看之前的错，能不能看到‘秦时月’呢？”

细细地，回头揣摩齐白石的双石与我的碎石之间的区别，恍然顿悟：齐白石画作一角，正题诗：是谁留着秦时月，抛在长天照近人！

心中留不住秦时月，又哪能在画上，留出一缕月光照亮整幅画呢？

重新展开一张宣纸，静气，又化开一缕焦墨衬出山岩的苍劲与挺拔，远处洁白的月光照彻了一片山谷。轻轻卷起画轴，系上红丝带，我知道，这次研学交流是一种收获，但经历更是一种收获。

龙舟来了！有十六艘龙舟参赛。龙舟的眼睛是凸起的，头高高扬起，威武无比。它的尾部是翘起的，像高高燃烧的火焰。龙舟有金，红两种颜色。每条龙舟大约有二十二名运动员，都穿着统一的服装。其中，有二十一人划船，一人站在船头，使劲地敲鼓，为运动员加油。

比赛开始了！运动员们使劲地划着龙舟，龙舟像箭一样纷纷冲出起跑线，前面的鼓手更加卖力地敲着鼓。人们大声呼喊，有人喊：“加油，别输给他们！”，有人喊：“加油，你们一定行的！”，还有人喊：“快！快！快！不然就被追上了！”。蓝队的龙舟一直在最前面。我支持的是红队，他刚开始是倒数第五。突然，红队的鼓手拼命地敲着鼓，好像给划龙舟的队员安装了加速器一样，队员们划得更来劲了。岸上的观众为了鼓励红队，摇晃手中的铃铛，为红队加油，喝彩！红队受到观众的鼓舞，超越了许多对手，不久就和目前第一的蓝队成了竞争对手。过了一会儿，其它龙舟也不甘落后，速度比原来提高了好几倍。蓝队由于后劲不足，体力不佳，与冠军失之交臂。红队又领先了，其它龙舟也赶来了，红队当仁不让，最终赢得了冠军。我高兴地跳了起来。岸上顿时传来了雷鸣般的掌声，观众们纷纷向红队表示祝贺!

我想：红队真棒！这和队员的努力以及观众的鼓励是分不开的呀！

通过这次观看赛龙舟，我知道了“团结就是力量”。让我们今后在集体中，学会团结，共同朝着一致的目标前进吧！

“不经历风雨怎见彩虹，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”我每每回想起这首《阳光总在风雨后》，都有一种新的体会。

阳光，在风雨光芒，照亮了我的一生。如果你不经历风雨你怎么才能看到彩虹?如果你需要成功，那么你一定要经历风雨。风雨它是失败，没有失败你怎能感受到成功时的喜悦呢?

曾记得在小学的时候，我有一个坏习惯，就是失败了就不想再去努力。有一次，我做一个小小的实验，结果一次、两次失败了，于是我便放弃了。可是，我曾看过一篇文章，文章就有一个人喜欢写作，经常投稿，但投了十五次均以失败而告终。但他仍不放弃，继续努力，再一次地投稿，终于，他的十几万字的巨作被一家公司的老总看中了，他获得了成功。

当我读完这篇文章，深有感触，不懈地努力，才会换来成功。“阳光总在风雨后，”于是，经过我几十次的失败，终于，使实验获得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悦。

失败时的滋味中含有我的辛酸，成功时的喜悦激励我奋发向上。那个实验，那个故事，当我每每想放弃的时候，我都会想起它们。

“阳光总在风雨后”。阳光总在风雨之后，在风雨后的阳光是最新鲜美好的、最美丽的、最柔和的、看的。风雨之后的阳光也是使人感动的。

如果你想取得成功，那么你必须要经过风风雨雨;如果你不经过风雨，那么你是不会尝到成功时的喜悦。

“失败乃成功之母”。如果你是一个失败者，不要灰心丧气，也不要气馁。因为爱迪生说过：世界上没有失败，只不过是离成功更近了一步而已。一次次的失败，为取得成功奠定了基础。每一个成功人士，背后同样经历着失败与痛苦。只不过他们不愿放弃，不愿气馁。从而坚定信心，继续向自己的目标去努力、去奋斗，直到成功。

阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”我又回想起了它，又有了新的体会……

星期天的下午，妈妈让我帮家里买酱油、盐、醋等几样厨房用品。我接过妈妈手里的钱，高高兴兴地去超市购物去了。

我走到家美佳超市门口，看到了许许多多的人进进出出。我进去一看，啊！好多人都在忙着购物。超市里的东西更是琳琅满目，有衣服鞋袜、零食、蔬菜、玩具……真是五花八门！我东找，西找找，突然，我看见一组柜台上摆满了各种诱人的零食，锅巴、薯片、虾条……都是我平时最爱吃的。可是，看看手中妈妈给的10元钱，我担心买零食的话钱不够，我抓了抓脑袋，还是不买零食了。

最后，我挑了一袋盐、一包酱油、一包陈醋。来到收银台结账的时候，收银员阿姨一算，共8。5元，还找给我1。5元呢！

走出超市，我就感觉很热，刚好路过一家卖冰激凌的店铺，我摸了摸口袋，幸好我还带了2元零花钱，再加上刚才剩余的钱，刚好能买一个冰激凌了。我吃着香甜的冰激凌，啊！太好吃了！

我提着买好的东西回到家里，妈妈夸我长大了！我听了心里美滋滋的！

曾经，我有过一段让我后悔的网络经历。

曾经，我是那么迷恋网络游戏。迷得天昏地暗，迷得没有自我。

曾经，我一点也不想回到现实，只想在虚幻中逃避。

小学五年级的那一天，我第一次听到了“网络游戏”这个词。同学们都说它刺激而有挑战性。我的心开始发痒了。我以学习的理由让爸爸妈妈开通了家里电脑的网络。当我第一次注册角色的时候，我惊呆了——网络游戏真精彩啊！简直是第二个人生！所有的一切都是那么真实！

在家里，在学校里，我并不是一个很受欢迎的人，从不引人注意。我，只是一个成绩普通、平平凡凡的人。改变？说起来简单，做起来却好难好难……但现在，我决定要改变！在游戏里改变！我，一定要做一个不平凡的、真正的自己！

从此，我近乎疯狂的迷恋上了网络游戏。我疯狂的练级、打怪、组队、赚钱……为了升级，我一有机会就偷偷玩家里的电脑，甚至牺牲了本来就不多的学习时间。我的等级在不断提升，角色也越来越厉害，可是，我的成绩却为此而一落千丈。那时，我的英语和数学已经很少及格，连我最引以为豪的语文也下降到了中等水平。

一开始，我一点也不在乎——成绩不好又怎样，我有网络游戏里厉害的人物就足够了！但是，血腥暴力的游戏，是我的性格发生了显著的改变——我不再乖巧，变得暴躁而容易发怒。慢慢的，我发现同学们、老师们都渐渐疏远了我。昔日的好朋友，都对我冷眼相望。

一天，我收到一条QQ信息：“小学只剩下最后一年了，不要再玩游戏了，你的成绩已经掉了那么多了。同学们疏远你也是因为游戏啊！游戏里的世界再美好，始终只是一场游戏一场梦，不是现实。”是我原来的死党发来的。

想起冷漠的大家，我第一次哭了，泪水顺着脸颊流下，我望着熟悉的电脑屏幕，却觉得游戏的画面越来越陌生，陌生的让我心痛。难道，一直以来，我只是在虚幻中挣扎和徘徊吗？我努力的玩网络游戏，就是为了，逃避？这永远只是一场梦吗？

我狠了狠心，终于，用颤抖的双手，按了“删除角色”。当角色消失的时候，我感到一瞬间的死一般的痛。只是，一瞬间。玩了这么久，至少明白了这么多道理，也不算白玩了！

我哽咽着，低声说“网络游戏，再见，再也，不见”

那一段网络经历，从狂热到痴迷，再到放弃，是一个那么让人心酸的过程。虽然我最终认清了网络、回到了原点，但是我却荒废了那么多本可以用来学习的时间。最后，我将那段让我后悔的网络经历铭刻在心里，并以此警示自己——不可以沉溺于虚拟时空，让自己不再后悔！

行百里者半九十。当前，决战决胜脱贫攻坚已到冲刺阶段，曙光已在眼前。此时，广大党员干部更应沉心静气，认真思考各项工作中的“硬骨头”，继续保持求真务实、担当作为、迎难而上的良好姿态，把握好三个“不等式”关系，扎实做好每项工作。

“想到”不等于“做到”。截至目前，广大扶贫党员干部大多已经和困难群众共同生活了较长时间，对困难地区的整体情况、存在问题等有了一定了解，对脱贫的思路和方法也逐渐能够侃侃而谈。但是，我们应该看到，脱贫攻坚是一项有很强实践性的工作，仅仅头脑中想到好主意、好点子是远远不够的。只有把思路和计划转化为能够落地的可行性措施，并经过实践和时间的检验，才能证明有效与否。广大扶贫党员干部应牢记“想到了”不等于“做到了”，始终保持积极大胆的实践精神，用实干苦干的精神和行动将美好愿景变为现实。

“我相信”不等于“真效果”。研究谋划工作的过程中，经常会说到“我相信会达到_效果”，往往体现出一种对工作效果的美好希望和预期。但是，广大扶贫党员干部应注意的是，美好希望并不等于实际效果。脱贫攻坚是一场实打实的硬仗，最终结果要靠困难群众生活水平是否提高的硬指标来说话，扶贫党员干部应始终脚踏实地，把手头儿的每一件“小事”做好，拿出真抓实干的扎实作风、越是艰险越向前的冲劲儿和不破楼兰终不还的韧劲儿，把在“我相信”变为“真效果”，助力美好愿景成真。

“我认可”不等于“人民满意”。在扶贫工作中，有些党员干部习惯于以自我为中心，忽视困难群众的呼声和感受，面对批评意见想当然地认为是“不懂政策”“外行意见”，不仅不虚心接受，反而抱着嗤之以鼻的态度冷面相对。广大扶贫党员干部应充分认识到“我觉得”“我认可”既不能代表困难群众意见，也不能反映出脱贫工作实际效果。而是应始终站在人民立场，把“人民满意”记在心上，作为最高工作标准，想问题、办事情多从困难群众的角度出发，让困难群众认可满意。